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精選贊美的作文600字八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的贊美的作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
贊美的作文600字 篇1
有的人喜歡仙女般的花，有的人贊賞給我們遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)，可我就喜歡小草，因?yàn)樗幸环N堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)的品質(zhì)。
春天剛剛來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)勃勃，小草從地里偷偷地探出頭來(lái)，長(zhǎng)出了嫩綠的芽苞。正好，我家的門(mén)前有一片大草地。早上起床，我第一時(shí)間就是跑到草地上，看見(jiàn)一棵棵小草，它們長(zhǎng)著碧綠油嫩的身體，看起來(lái)好像一位活潑可愛(ài)的小孩。
夏天，小草越長(zhǎng)越茂盛了，好像一位位守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。我決定要保護(hù)那些小草健康長(zhǎng)大。它們看起來(lái)好像一棵棵天涯芳草一樣秀美了！這時(shí)候，婆婆走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，該上學(xué)了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，依依不舍地去上學(xué)！中午，我回來(lái)時(shí)看見(jiàn)家門(mén)前變成了一片猙獰的地，只剩下一些小草根。這時(shí)候我傷心地問(wèn)婆婆：“我們家門(mén)前的草地呢？”奶奶說(shuō)：孩子，那些草太麻煩了，所以，你爸爸將它們拔了�！甭�(tīng)了，我傷心極了！跑在小草跟前。小草，你要堅(jiān)持，你一定會(huì)再次發(fā)芽的，加油！
秋天，我每天回家都給草地上灑一盆水。真是功夫不負(fù)有心人，小草竟然發(fā)芽了，真是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生啊！過(guò)了不久小草長(zhǎng)大了，變成了一位位起死會(huì)生的勇士。
冬天，我在窗口望著小草，看見(jiàn)小草的身軀被寒風(fēng)吹得委縮了，但是它的.根卻好像一條條蚯蚓似的，扎在泥土里，突然下起了大雨，雨越下越大，四周的泥水都向小草來(lái)，將小草蓋住了。下完了雨，我跑出去看，小草全沒(méi)了�？晌蚁嘈�，小草你一定會(huì)重生的。
小草的精神讓我明白了：在人生道路上，做很多事都要堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利！
贊美的作文600字 篇2
在我們的日常生活中，少不了“點(diǎn)贊”這一舉動(dòng)：朋友圈里看見(jiàn)別人有意思的動(dòng)態(tài)點(diǎn)個(gè)贊，微博看到自己的愛(ài)豆又取得了成績(jī)點(diǎn)個(gè)贊，看到別人點(diǎn)贊抽福利的活動(dòng)也點(diǎn)個(gè)贊……我們將贊美之意無(wú)私地奉獻(xiàn)給別人，為他人喝彩。但是，我們有多久沒(méi)有為自己喝彩了呢？
我們總說(shuō)，自己太平凡，自己太渺小。但其實(shí)，平凡不代表一無(wú)是處。即便是山外有山，人外有人，那我們也是蕓蕓眾生中最獨(dú)特的一個(gè)。我們不應(yīng)該因?yàn)樽约嚎嘧x之后仍然沒(méi)有取得理想的成績(jī)而自我埋怨，失去前進(jìn)的勇氣，要知道那微小的進(jìn)步也是一種獎(jiǎng)賞，只不過(guò)它是迷你版的。失去勇氣和信心的人，不僅看不到生活的美，而且也看不到自我的價(jià)值。有個(gè)15屆的學(xué)姐，畢業(yè)前曾對(duì)我說(shuō)：“要相信自己，要勇敢，其實(shí)我們都很棒。”她的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，高考考了149分，語(yǔ)文平時(shí)不太好，但是在她的勇敢和自我贊美下，高考那次考得挺好的'，可見(jiàn)為自己點(diǎn)贊有多重要。她走之前特意給了我她的資料和一張紙，上面全是她的自我勉勵(lì)，其中有一句“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”讓我印象深刻。是啊，即使苔花開(kāi)得如米粒般大小，也沒(méi)有阻礙苔花不甘平凡的意志，也學(xué)牡丹那般恣意灑脫的綻放。正如渡邊和子所言：“在哪里存在，就在哪里綻放。不要因?yàn)殡y過(guò)，就忘了散發(fā)芳香。”
自我的鼓勵(lì)，自然是很重要，但其中也少不了家庭的配合。若是父母一味地要求結(jié)果的完美，嘈雜的數(shù)落聲會(huì)讓自我贊美筑建起來(lái)的心靈城墻瞬間分崩離析，造成孩子喪失勇氣，甘愿自我墮落。這樣的結(jié)果，是誰(shuí)都不愿意看到的。因此，我們親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)不忘給朋友圈點(diǎn)贊的同時(shí)，也給予我們贊美。如此，小花小樹(shù)才能更加茁壯成長(zhǎng)，對(duì)眼前的難題才有面對(duì)與挑戰(zhàn)的勇氣。
贊美讓勇氣更盛，贊美讓愛(ài)更濃，贊美讓價(jià)值更高�！疤ㄈ缑仔�，也學(xué)牡丹開(kāi)”，清香灑滿人生之徑。
贊美的作文600字 篇3
長(zhǎng)江和黃河是兩條橫貫中國(guó)東西南北大地的主要河流，它們的形態(tài)和作用各異。數(shù)千年來(lái)，一直默默地哺育著華夏兒女繁衍成長(zhǎng)。長(zhǎng)江很美，從重慶朝天門(mén)碼頭乘船順流而下，沿江美景盡收眼底。大小三峽、白帝城和三峽大壩，給人一種抒情的、如詩(shī)如畫(huà)很溫順的美，雖然過(guò)去也有過(guò)險(xiǎn)灘急流，有時(shí)候它也還鬧過(guò)水災(zāi)險(xiǎn)情。但總體感覺(jué)長(zhǎng)江的美是屬于一種俊美的形態(tài)。而黃河的美的姿態(tài)則完全不同，它給人一種奔騰咆哮，桀驁不馴的感覺(jué)，是一種奔放險(xiǎn)峻的美。黃河，是中華民族的母親河，也是世界上最有名的河流之一。自古以來(lái)，它就象一條自天而降的金色長(zhǎng)龍，噴云吐霧，奔騰咆哮，飛舞在我國(guó)北方蒼茫起伏的九省大地，見(jiàn)證著中華民族數(shù)千年的繁衍成長(zhǎng)。我曾數(shù)次到過(guò)黃河，上青藏高原見(jiàn)過(guò)涓涓溪流的'“三江源”，到延安見(jiàn)過(guò)壺口瀑布的壯觀景象，在東營(yíng)又看到了黃河入海的舒緩景色。還有寧夏沙坡頭的九曲黃河、鄭州的花園口，等等。黃河那綿延五千多公里的不同形態(tài)在我心中留下了深深的印記。每次見(jiàn)到黃河，看到滔滔東去的褐色水流，心中不由得就會(huì)有一種沸騰的感覺(jué)，耳邊仿佛又響起了《黃河大合唱》那高亢激昂的旋律，想起了危難中中華民族經(jīng)歷的種種苦難和肩負(fù)的責(zé)任使命。每次見(jiàn)到黃河，我還有一種親近的情結(jié)，那就是我們現(xiàn)在喝的是黃河水，上個(gè)世紀(jì)1987動(dòng)工的“引黃濟(jì)青”工程，至今惠及著青島人民，不管是遇到多大的干旱天氣，都不影響青島的用水。
黃河很好，很美，也很重要，中華民族的發(fā)展繁衍離不開(kāi)它。我喜歡黃河。
贊美的作文600字 篇4
人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果我是一弘清泉，我將滋潤(rùn)一方土地；如果我是春風(fēng)一陣，我將吹綠祖國(guó)大地。我欣賞小草有頑強(qiáng)的生命力，贊嘆粉筆那“寧為玉碎，不為瓦全”的英雄獻(xiàn)身精神，但我更為蠟燭那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嘆為觀止。
蠟燭，是普通的，是極為平凡的，也是默默無(wú)聞的`。蠟燭用它那純樸的清輝照亮了人們的心房，使人心頭感到溫暖，在科技騰飛的今天，蠟燭的確很少見(jiàn)了，但它以自身的奉獻(xiàn)精神給人們留下了不可磨滅的印象。我們想想，蠟燭的身軀是多么幼小��！它的壽命是短暫的，甚至可以說(shuō)是一瞬間的生命，但它卻用這一瞬間燃燒了自己，照亮了別人。有一天，家里停電了，我便從抽屜里翻出幾根蠟燭，點(diǎn)燃了它，借著這燭光我又可以看書(shū)寫(xiě)字了。望著蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)消失，光陰一點(diǎn)點(diǎn)地減少，在蠟燭最亮的一瞬間，我似乎覺(jué)得這一刻是神圣的、無(wú)私的。
蠟燭燃燒著圣火，點(diǎn)亮了奉獻(xiàn)的人生，那是神圣的、光明的。我想起了各行各業(yè)的人們，工人、農(nóng)民、教師、醫(yī)生……他們都在為不同的職業(yè)奉獻(xiàn)著，為人民、為國(guó)家、為世界。農(nóng)民為了讓人們填飽肚子，辛辛苦苦耕耘著，我想這是“四海無(wú)閑田”的由來(lái)吧；老師是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵，陽(yáng)光普照，園丁心暖春意濃，甘雨滋潤(rùn)，桃李枝興蓓蕾紅，于是又有了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”一說(shuō)；醫(yī)生救死扶傷，舍己救人的精神也都是奉獻(xiàn)的先例��！
奉獻(xiàn)，讓我們手牽著手，心連著心，為世界獻(xiàn)出我們的一份力，一份愛(ài)心。奉獻(xiàn)，是構(gòu)建和諧社會(huì)的動(dòng)力。我贊美蠟燭，更贊美像蠟燭一樣的人們，因?yàn)椤松蚍瞰I(xiàn)而美麗。
贊美的作文600字 篇5
在我的意識(shí)中，四季我最喜歡秋，尤愛(ài)秋天里的田野。
在我還沒(méi)有入學(xué)堂時(shí)，有很長(zhǎng)一段時(shí)間都住在鄉(xiāng)下奶奶家，當(dāng)時(shí)發(fā)生的許多事現(xiàn)在已然忘卻，但那里秋天的田野，讓我至今仍記憶猶新。
每次一到秋天，鄰居家的哥哥姐姐就要帶我到田野里去玩耍。我們漫步在田埂上，秋風(fēng)就象母親的手撫摸過(guò)我們的面頰，然后從我們身邊飛過(guò)，這時(shí)便會(huì)覺(jué)得無(wú)比舒適。風(fēng)里帶來(lái)些谷物成熟的氣息與瓜果的香甜，讓我們覺(jué)得心曠神怡，秋風(fēng)既不象夏風(fēng)那樣令人熱躁，也不象冬風(fēng)那樣寒冷刺骨，秋風(fēng)是溫與而又舒適的。
走到田野中央，可以看到幾位農(nóng)民伯伯在田間割稻子，這時(shí)我們便在田地里躺下，躺在金黃的稻子中央，吹秋風(fēng)，感受田野的氣息。我問(wèn)哥哥姐姐：“你們喜歡秋天的田野嗎？”他們會(huì)搶回答：“當(dāng)然了，秋天的田野是四季中景色最美的，是個(gè)豐收的季節(jié)�！蔽覞M心歡喜地說(shuō)：“嗯，我也最喜歡秋天的田野，一切都是那么美，伯伯們臉上洋溢的都是豐收后的燦爛笑容�！蔽覀冇峙艿讲贿h(yuǎn)處的山坡上俯視田野，一片豐收的景象，十分壯觀。這時(shí)秋風(fēng)一吹，金黃的稻子變成了一片海洋，翻滾浪花向我們撲來(lái)，讓我感覺(jué)到好像真的站在海邊，吹海風(fēng)，欣賞浪花一樣。
太陽(yáng)西落，當(dāng)我們?cè)俅握驹谔镆爸醒霑r(shí)，田野又呈現(xiàn)出了一幅不同的風(fēng)景。夕陽(yáng)把田中的.稻子照的金黃，好象喝醉了酒要沉沉入睡的樣子，真是美不可言。當(dāng)夕陽(yáng)完全消失后，我們都回家去了，田野恢復(fù)了寂靜，但我還沉浸在秋天的田野中。
田野的秋天是多姿的，秋天的田野是美麗的，處處豐收的景象，展示農(nóng)民一年的成功。兒時(shí)的記憶已漸行漸遠(yuǎn)，但留在我心靈深處的秋天田野景象，一如我在晨光中學(xué)短短兩個(gè)月的體悟，來(lái)自老師的師恩與同學(xué)間的友誼，定是我一生更加美麗的收獲。
贊美的作文600字 篇6
有一天，有一顆樹(shù)覺(jué)得自己腳底下的這片土地不舒服，所以就想把它賣(mài)掉，他看到別人的地方也是非常的臟，坑坑洼洼，于是他把大家召集起來(lái)一起商量了一下，最終一錘定下：我們要售出我們腳底下的這一塊土地。
于是他們就在旁邊設(shè)下來(lái)了一塊牌子，寫(xiě)上：此地售出。不過(guò)不見(jiàn)得有很多人來(lái)買(mǎi)，他們一天比一天的虛弱，因?yàn)槟_下的土地危害越來(lái)越大，終于有他們的第一個(gè)顧客來(lái)到了，他就是白楊樹(shù)，他和她的一家大小成群結(jié)隊(duì)的來(lái)到了這里，正想要找個(gè)地方扎根住下，但是一直沒(méi)有找到，這時(shí)候突然看見(jiàn)了這塊土地要售出，所以就馬上來(lái)到這里。
大家都非常的歡迎他，于是那家人就問(wèn)一共多少錢(qián)？那棵樹(shù)邊說(shuō):不要錢(qián)，不要錢(qián)。那家人高興極了，于是就準(zhǔn)備成交，可是剛要扎根，突然看見(jiàn)這片土地處處幾乎都是臟東西，于是邊說(shuō)：這么臟的土地呀！不買(mǎi)了，不買(mǎi)了！便慌忙的走開(kāi)了，那棵樹(shù)非常失望。
之后的`一些日子里，他是越變?cè)饺鹾?jiǎn)直是能叫100歲的老頭了，好不容易才又盼來(lái)了一位顧客，那就是桃樹(shù)。他是一個(gè)被風(fēng)刮起來(lái)的一棵桃樹(shù)，找了好久大家都不接受他，非常傷心，突然看見(jiàn)這里售賣(mài)土地，就非常高興的跑了過(guò)來(lái)。
那棵樹(shù)仿佛突然件見(jiàn)就從老頭子變成了小伙子，一下子蹦起來(lái)。于是桃樹(shù)就問(wèn)：這片土地多少錢(qián)？不要錢(qián)，不要錢(qián)。那棵樹(shù)依然回答，那可太好了！我的小桃寶寶們以后就有著落了。他剛要把腳伸進(jìn)泥土，突然看見(jiàn)周?chē)沫h(huán)境到處都是垃圾，這樣下去自己也會(huì)死掉的，于是他急忙的走開(kāi)了：我的天，這樣的土地我的小寶寶們會(huì)死掉的！
那棵樹(shù)又失落了，慢慢的他就要死了，于是她閉上了眼睛，這個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題這個(gè)時(shí)候國(guó)家級(jí)衛(wèi)生局采取了相應(yīng)的措施，把垃圾都鏟除掉了，然后把臭臭的土也挖去了，填上了事宜樹(shù)木的泥土，并且下令以后大家不準(zhǔn)亂扔垃圾，這個(gè)時(shí)候那棵樹(shù)醒來(lái)了，他發(fā)現(xiàn)周?chē)沫h(huán)境有了非常好的改善，于是把此地售出的牌子當(dāng)中之下燒掉了，大家都非常高興。
是呀！自己有那么美好的家園，為什么要賣(mài)掉呢？
贊美的作文600字 篇7
上海是一座國(guó)際城市，非常現(xiàn)代。它被黃浦江分為兩邊，一邊是高樓林立的浦東，一邊是古老繁華的浦西。今天讓我們來(lái)講講浦東。
之前說(shuō)浦東高樓林立，這可一點(diǎn)兒也不假，特別是陸家嘴，高樓大廈呀，跟森林里的樹(shù)木一樣多。而且，有很多上海標(biāo)志性建筑都健在那里：東方明珠、上海環(huán)球金融中心、金茂大廈等等。這些建筑各有各的特點(diǎn)：東方明珠像糖葫蘆，一根柱子上串著幾個(gè)圓球；上海環(huán)球金融中心活像個(gè)長(zhǎng)方體，可是最頂上卻缺了一快小正方體；金茂大廈像個(gè)針筒，上面尖下面粗。
浦東的交通也很發(fā)達(dá)。浦東有直通機(jī)場(chǎng)的中國(guó)唯一的磁懸浮列車(chē)，現(xiàn)代的浦東機(jī)場(chǎng)，四通八達(dá)的輕軌和地鐵，更不要說(shuō)那些寬闊的大馬路和高速路了。這給人們的出行帶來(lái)了很大的便利。
浦東的人也很多。世博源就證實(shí)了這句話。不管你哪天去那里，都是人山人海、人流如潮，特別是節(jié)日里，你擠在人群里，走也走不動(dòng)。
黃浦江可以說(shuō)是上海的母親河，它屬于上海的`所有居民。關(guān)于黃浦江可有個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)哦。很久以前，上海曾是一片荒涼的沼澤地，其中流淌著一條淺河。雨水多了，就泛濫成災(zāi)；雨水少了，就河底朝天。人們深受其害，咒之為“斷頭河”。后來(lái)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚令君來(lái)到“斷頭河”河畔，弄清楚來(lái)龍去脈后，便帶領(lǐng)老百姓治水，使之向北直接入長(zhǎng)江口，一瀉而入東海。從此兩岸的人們安居樂(lè)業(yè)�，F(xiàn)在黃浦江兩岸的風(fēng)景也成為上海的著名景點(diǎn)哩。
啊，我的浦東！它高樓林立、交通發(fā)達(dá)、人口眾多，還有屬于上海居民的黃浦江！我眼中的浦東，它是多么美麗��！
贊美的作文600字 篇8
電燈熄滅了，夜幕沉沉，我憑窗外眺，舉目無(wú)星，萬(wàn)籟俱寂。我習(xí)慣地劃火柴，點(diǎn)著了一支蠟燭。在發(fā)出兩下“噼啪”爆炸聲之后，蠟燭便冉冉燃燒，發(fā)射出耀眼的光輝。我憑著這明亮的蠟光正準(zhǔn)備低頭看書(shū)，突然一團(tuán)思云輕輕地向我飄來(lái)。我對(duì)著正在旺盛地燃燒的蠟燭凝思默想……蠟燭，多么可敬的蠟燭！它給人們以光明，照耀著人們前進(jìn)的道路……有人曾把教師比作蠟燭，我覺(jué)得這是頂恰當(dāng)?shù)摹Ｊ堑�，教師確實(shí)猶如一支蠟燭那樣，她燃燒著自己青春的火焰，給人們以光和熱；她用自己甜美甘醇的乳汁哺育著年青的一代，給他們以聰明和智慧；她用自己全部的愛(ài)情，辛勤培育、精心雕刻，使祖國(guó)的花朵成長(zhǎng)為四化的棟梁之材。不是嗎？你看：是誰(shuí)教我們讀書(shū)、識(shí)字、長(zhǎng)知識(shí)、懂道理？是我們的老師！是誰(shuí)在我們跌倒的時(shí)候，把我們扶起來(lái)，教我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，鼓
勵(lì)我們奮發(fā)向前？是我們的`老師！是誰(shuí)當(dāng)我們碰到困難和挫折的時(shí)候，向我們伸出了熱情的手，給我們指出前進(jìn)的方向、鼓舞我們奪取勝利的信心？是我們的老師！是誰(shuí)教我們立大志、有抱負(fù)，做一個(gè)有熱血的青年？還是我們敬愛(ài)的老師。從春到夏，從秋到冬，一年四季，夜以繼日，在烈日下，在風(fēng)雨中，老師用自己的汗水和心血澆灌著成長(zhǎng)中的幼苗，用自己的理想哺育祖國(guó)的未來(lái)。教師是人類(lèi)社會(huì)的總工程師！
蠟燭在不停地燃燒著。我對(duì)著蠟燭在繼續(xù)沉思，在我的面前涌現(xiàn)了一團(tuán)越來(lái)越大的火。這火是人民教師之火，是教育事業(yè)之火。有人說(shuō)：“教師好比一支蠟燭，照亮了別人，毀滅了自己�！辈唬∵@支蠟燭永遠(yuǎn)不會(huì)毀滅。人們會(huì)永遠(yuǎn)銘記在黑夜里給自己帶來(lái)光明的蠟燭；人們也會(huì)永遠(yuǎn)在心里樹(shù)立起一座人民教師的豐碑！在四化建設(shè)的今天，我們需千支、萬(wàn)支給人們帶來(lái)智慧的人民教師之燭，照耀神州大地，照耀炎黃子孫，讓中華民族之文化、科學(xué)更加光輝燦爛！
我愛(ài)這光明的蠟燭！我更愛(ài)無(wú)尚榮光的人民教師！
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