【精華】四年級的作文匯編5篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
一張紙，可以做什么呢？可以折紙，可以寫字，還可以畫畫……但是，一張紙還能帶給我們快樂和深刻的啟示呢！它就是游戲“紙上站兵”。
游戲規(guī)則是這樣的：老師會拿來一張紙，全隊人員都要站在這張紙上面。在此之前，需要選一名“指揮者”，全隊的腳都必須站在紙上。
游戲正式開始，是我們B組率先上場。我們氣定神閑地走上講臺，我本想叫他們一個“金雞獨立”，只可惜兵不由將。我們就圍在一起七嘴八舌起來，別人以為我們是毫無章法的.散兵，其實我們暗地早已商量好了，我打算靠著桌子站起來，可是被其它人否定了。我們抱著試試看的心理，在想其它招來試一試，結果幾次都失敗了。我只能把自己的腳放在中間，我們每個人都努力著讓自己保持平衡的狀態(tài)，最后終于成功了。我們心花怒放，高興得像只小鳥一樣飛回了座位。此時，有的人很不服氣，有的人非常興奮，還有的人在靜靜等待著下一場游戲。
這張紙告訴了我們一個啟示：人多力量大，只要團結一心，就一定會成功。
四年級的作文 篇2
北海銀灘，自古以來被稱為天下奇觀。
暑假的一天，我和爸爸媽媽來到北海游玩。來到海灘，滿眼是一望無際的大海。人們?nèi)宄扇涸诤┥下�，有的小孩在堆一個“小城市”，有的人在海里遨游．．．我抵壓不住興奮，馬上向海邊跑去。當我的腳踩到沙灘時，好像踩在棉花床上，軟軟的，真舒服！我一路前行，身后只留下一串串腳印。
我跑到海岸邊，一陣小浪迎面而來，又退了。我租了一個游泳圈，坐在上面，使勁往前推，終于推到了大海。又一個浪花來了，我隨著浪花的高度，浪花把我漂了上去，又推了下來。真好玩！這時，我摸到了一個貝殼，上面尖，下面圓，黑中透著一絲白，像巫婆的帽子，真漂亮！我只顧著玩，一不小心，“撲騰”從游泳圈里掉下來。又一個浪花來了，我嗆著了一口水，真是雪上加霜呀！我嘗到了海水又苦又咸的滋味。幸好我會回游泳，我游回了岸邊，眼睛又辣又疼，真難受！
我在岸邊，蹲下一看，海灘上怎么會有密密麻麻的小洞洞呀？原來這全是小螃蟹的'洞穴。可是我怎么沒看到螃蟹呢？左看看右看看，哇！一只小螃蟹正慢吞吞地走向大海。我想抓回去玩玩，抓了好幾次，都沒抓住。它們可真是沙灘上的小精靈呀！
北海銀灘太好玩了！以后我還要來！
四年級的作文 篇3
在人生的每一個階段，我們總會認識不同的朋友。我也有很多的好朋友，春天我們一起踏青，夏天我們一起去游泳，秋天我們一起去放風箏，冬天我們一起去看冬日。但是有一個好朋友卻給我留下了深刻的印象。
記 得那是一個天黑得很快的傍晚，我和他被老師留下來打掃衛(wèi)生，當我們掃完時，天已經(jīng)黑得差不多了，天上只有太陽下山的地方是亮的。我們兩人的家都離學校很 近，所以都一起回家。那天我們?yōu)榱吮M早回家，走了小路，路上陰暗又寒冷。我那時還太小，不懂事，膽子也小，可他不同，雖然他和我同齡，但膽子大，天不怕， 地不怕。而那條小路又長又黑。我心想：好黑啊!好可怕!我的手緊緊地牽著他，可能他也知道我膽小，便說：“別害怕!有我在呢!我們聊聊天，也許就好了�！� 可我卻下意識地搖了搖頭。風呼呼地吹著樹葉，沙沙地聲音就像有妖魔鬼怪在旁邊。我拉了拉他的手，向他表明走快點，我害怕，我奔跑了起來，拉著他一起跑�？� 他卻說：“別跑那么快，有什么好怕的?慢慢走急什么。”我不管三七二十一，加快了速度。終于跑出了那條可怕的小路。我膽戰(zhàn)心驚地說：“終于要到家了!我們 快走吧，我總覺得這里很可怕!”“說你膽子小就是膽子小，有什么好害怕的?”我跟在他后面，心想：他呀，膽子就是大。然后我們走回了家。
還 有一次我和他在我家樓下玩，我發(fā)現(xiàn)了一只大老鼠，我“啊!”的.尖叫了一聲，跑到樓上去，向下觀望�！案墒裁�?那么害怕?”他問我�！坝�......有一只 大......老鼠”我也控制不住自己的聲音，結結巴巴地。“切!一只老鼠而已嘛!怕什么?看我的。”他若無其事的說后就伸手去抓。我眼睜睜地看他用手將 它抓起，扔到一邊去�！皼]事了，下來吧!”他一邊向我揮手，一邊說道。于是，我下去繼續(xù)和他玩。
這就是我的好朋友，不管多少個日月星辰，多少個春夏秋冬，他依舊會成為我記憶中最深刻的回憶。
四年級的作文 篇4
這個充滿笑聲、夢想和憧憬的寒假，在喜氣洋洋，家人團聚的春節(jié)、元宵節(jié)結束時，展現(xiàn)在我眼前的是一個新的學期。
新學期，新氣象，新風貌，新計劃。下面由我來說說我對新學期的計劃、打算：我每天都要在寫完作業(yè)，學有余力的時候讀書，在讀書的'過程中，我會圈出好詞好句好段，然后記在本上，并體會書中那么深奧的含義，從而學會人生的哲理。
在朗讀方面，我依然沒有提高，但我要在這個學期，改掉結巴的壞習慣，還要把課文讀得有感情，讓別人聽了仿佛身臨其境，令人刮目相看。
這個學期，我與李童結為學習上的競爭對手，就是比學期結束時，誰的小紅旗最多，“君子一言，駟馬難追”如果誰輸了，就要為贏者買一份心愛的禮物。
本學期，我要改以往寫字勾勾抹抹的壞習慣，我要“三思而后寫”，寫字時認認真真，一邊寫一邊想下一個要寫的是什么字，千萬不能提筆忘字。
不但在學習方面，我還要用“己所不欲，勿施于人”這句倫語作為時時刻刻警醒自己道理的座佑銘，而這句話的意思就是：不要將自己不喜歡的事交給別人去做。比如在值日時，你不喜歡抬水，就把這項工作交給別人去完成，這就是不對的，因為這項工作是你的責任，所以你必須完成它，而不是把它交給別人。
以后，我一定要做個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好孩子，為父母爭光，為老師爭光。
四年級的作文 篇5
春風吹綠了柳梢，吹請了小草，吹皺了河水，吹綠了大地。春游的日子要到了，我建議大家去湯山春游。
來到湯山，最吸引眼球的就是一個像到著的葫蘆形溶洞。溶洞有好多的怪石，有的像一個巨手，有的像一個巨型蘑菇，還有的像一個玉盤。好多石頭都被雨露打磨得圓潤光滑。加上工作人安方言，員精心布置的燈光，簡直就像穿越了時空，來到原始世界一樣。
看完了溶洞，大家一定很累了，讓我?guī)Т蠹襾淼轿夷棠谭N的菜園放松一下眼球，感受一下田園風光吧！一眼望去，田野一片綠意，生機勃勃，井井有條，金黃金黃的油菜花一直連到天邊。青菜碧綠碧綠的，如同一塊美麗的翡翠。玉米也長出了一抹小小的“胡子”。豆角長處了綠里透黃的'小芽兒，一個勁的往竿子上爬，繞來繞去，猶如一直巨龍盤旋二十，田里還有一個小池塘，在藍天的映襯下，像一只水汪汪的大眼睛。在田野中，大家不僅可以看，還可以采一些回家吃。
這就是湯山，希望大家能夠采納我的建議。
【四年級的作文】相關文章：
再見四年級作文_四年級作文01-20
誠實的我四年級作文_四年級作文12-15
我的假期四年級作文_四年級作文12-13
未來的我四年級作文_四年級作文12-14
四年級作文拜年8篇-四年級作文10-20
四年級作文12-03
四年級作文08-15
四年級的作文08-04
四年級作文08-23
快樂六一四年級作文07-04