精選中學(xué)作文匯編八篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的中學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)作文 篇1
我從小到大已經(jīng)學(xué)了十二本語(yǔ)文書，語(yǔ)文在我身邊，我從語(yǔ)文學(xué)語(yǔ)文，從語(yǔ)文學(xué)生活，從生活學(xué)語(yǔ)文。
曾記得我還是不懂事的孩子，是她，語(yǔ)文，引著我去感悟，去成長(zhǎng)，去憧憬一切。
我從語(yǔ)文中學(xué)到了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的母愛(ài)，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的友情”，“生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄”的.愛(ài)國(guó)情……
走進(jìn)生活，語(yǔ)文與我是如影相隨形，在老家，我的姑媽沒(méi)上過(guò)學(xué)，也不識(shí)字，我與姑媽走在一起，看見(jiàn)柳樹(shù)發(fā)新芽了，便說(shuō)：“你看，姑媽柳樹(shù)吐新芽了，”說(shuō)完，得意的看著姑媽，“是啊！爆青了”姑媽說(shuō)。呀！爆青比吐芽好多了，我真是驚奇，姑媽沒(méi)上過(guò)學(xué)，怎么……！姑媽見(jiàn)我這樣驚奇，就告訴我，其實(shí)在生活中也可以學(xué)語(yǔ)文。春天的早晨，“曉看紅濕處，花重錦官城”。夏天的六月，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！鼻锶丈叫校巴＼囎鴲�(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。冬天的梅花，“遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”……
中學(xué)作文 篇2
寒冬已經(jīng)過(guò)去，春天已經(jīng)來(lái)臨，春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。春天，是一個(gè)朝氣蓬勃，給人帶來(lái)生命力的季節(jié)。春天，給遠(yuǎn)山披上了綠裝，春天，給人帶來(lái)了希望。
我聆聽(tīng)著春天的故事，一年之計(jì)在于春。春天的早晨，村里的老農(nóng)也因?yàn)榱魬俅禾斓漠嬀�，早早的起�?lái)忙碌春耕，翻土，播種。無(wú)意間看到披著黃色殘裝的小草，吐著晶瑩的.露珠。撥開(kāi)枯死的草葉，仔細(xì)看看，原來(lái)已經(jīng)吐出新的綠色。它告訴人們，經(jīng)過(guò)了寒冬的洗禮，它將變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
又是一個(gè)春天的故事，早晨的濃霧懷抱著那個(gè)神秘的小山村。遠(yuǎn)看，霧中有山，山中有霧，組成了一副大山深處?kù)F中人的新畫面。隨著太陽(yáng)的冉冉升起，濃霧慢慢退去，呈現(xiàn)在眼前的是山上的杜鵑花開(kāi)了，映山紅紅了，報(bào)春花吐露出黃白的花瓣。這才想到，曾經(jīng)的懵懂少年，青春的逝去，就如一年一度的寒冬，慢慢融化。曾經(jīng)的無(wú)數(shù)煩惱，也就像春天早晨退去的濃霧，煙消云散。
春天包容了大地，喚醒沉睡的萬(wàn)物，也喚醒世人。辛勤勞作的村民譜寫了一曲一曲的篇章。農(nóng)村發(fā)生了日新月異的變化，一座座新房拔地而起。村里的田野種上了綠油油的莊稼。城市里，春天吐出清新的芬芳，空氣也格外的舒適。人們的心情也變得更加舒暢。
春天點(diǎn)綴了一幅幅藍(lán)圖，春天帶來(lái)了很多動(dòng)人的故事。最讓人心動(dòng)，也最讓人難忘的故事就在花團(tuán)錦簇中帶上家人欣賞春天的美景，在春天播散希望的種子。
中學(xué)作文 篇3
我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章后，文章的內(nèi)容深深地打動(dòng)了我的心。
這篇課文主要講了作者在七八歲的時(shí)候，寫了第一首詩(shī)，媽媽對(duì)此的評(píng)價(jià)是精彩極了，父親對(duì)此的評(píng)價(jià)是糟糕透了：作者在精彩極了和糟糕透了的這兩個(gè)評(píng)語(yǔ)中，準(zhǔn)確地把握住人生的方向，使每一變都平衡最終成為有名的作家，作者并且明白，父母這兩個(gè)極端的斷言，其實(shí)是兩種不同形式的愛(ài)，但目的是相同的。
從“一個(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自于母親的力量，這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作源泉。但是僅僅有這個(gè)是不全面，他可能會(huì)把人誤入歧途。所以還需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高�！边@是兩種不同形式的愛(ài)。一種是父愛(ài)的力量：警告、提醒，是嚴(yán)厲的，不讓作者誤入歧途；另一種是母親的力量：贊揚(yáng)、鼓勵(lì)，是溫柔的，慈祥的。使“我”增強(qiáng)自信心，這兩種力量交織在一起，正確引導(dǎo)了孩子的'成長(zhǎng)。父親的力量讓我不屈不饒，敢于正視自己的缺點(diǎn)，母愛(ài)的力量給我自信，是靈感和成就感的源泉。 作者就像一棵幼苗，母愛(ài)就是太陽(yáng)，把自己的光芒灑在幼苗上，使幼苗破土而出；父愛(ài)就是細(xì)雨，把淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)灑在苗上，讓它吸收雨露，使小苗茁壯成長(zhǎng)小苗吸收日月之精華后，便會(huì)長(zhǎng)成一棵大樹(shù)。從“這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽(tīng)到這兩種聲音一直交織在我耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”，“精彩極了”，“糟糕透了”……它們就像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)，我謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，使它不被那一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道精彩極了也好，糟糕透了也好，這兩個(gè)極端有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)—那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地先前駛?cè)�。”說(shuō)到這，我突然覺(jué)得孩子是多么需要父母給予她精彩極了和糟糕透了的評(píng)價(jià)在父愛(ài)和母愛(ài)這兩股風(fēng)的吹拂下，小孩只有謹(jǐn)慎的把握住生活的小船，只有不被任何一股風(fēng)刮倒，這樣才可以平穩(wěn)的到達(dá)終點(diǎn)，也才有可能成功。
讀了這篇課文，我明白了：在一個(gè)人的生活中，需要愛(ài)的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，使自己鼓起前進(jìn)的勇氣，但還得有人指出自己的不足�！熬蕵O了”“糟糕透了”雖然評(píng)價(jià)不相同，但都是為了同一個(gè)目的，那就是父母對(duì)兒女深深的愛(ài)。
中學(xué)作文 篇4
9月25日，一個(gè)我們期盼已久的日子，因?yàn)槲覀兗磳⑴e行一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，觀眾席已坐滿了人，后勤人員也已在候場(chǎng)，開(kāi)幕式也已完畢，每個(gè)同學(xué)都已抑制不住自己激動(dòng)的心情等待著一切的開(kāi)始。
“請(qǐng)參加初一50米的運(yùn)動(dòng)員到檢錄處檢錄”隨著這句話的響起，所有人都知道運(yùn)動(dòng)會(huì)在這一刻開(kāi)始了，一下子，寂靜的操場(chǎng)立刻沸騰起來(lái)，加油聲傳遍了整個(gè)操場(chǎng)，而我，作為運(yùn)動(dòng)會(huì)一名播音員，既可以俯視運(yùn)動(dòng)會(huì)的全過(guò)程，也可以第一時(shí)間得到運(yùn)動(dòng)員們的比賽消息，然后把它播出去，這當(dāng)然也是我最樂(lè)意做的事。
一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽隨著時(shí)間的消逝，運(yùn)動(dòng)員們飛一樣的速度和堅(jiān)持不懈的精神，在不知不覺(jué)中已經(jīng)結(jié)束一半了，看了一下時(shí)間，現(xiàn)在是下午2點(diǎn)了，輪到初三男子50米了，“預(yù)祝初三(五)班華奇在男子50米比賽中獲得好成績(jī)，我們相信你，加油!”我剛播完，只聽(tīng)裁判一聲令下，我們班華奇飛一樣地沖了出去，就像離了弦的箭，沖出去就停不下來(lái)餓，不出我們所料，華奇贏了，輕松地進(jìn)入決賽。我懷著喜悅的心情播完剛才的喜報(bào)，下來(lái)就是別的班跑了，我聽(tīng)到有人居然在喊漏油，肯定是那些沒(méi)跑好的班級(jí)也“希望”別人跑不好，所有才開(kāi)了個(gè)小玩笑。
很快，輪到我比賽了，雖然已經(jīng)不是第一次跑了，但我的心情難免還是有些緊張，畢竟我是想拿名次的，所有很有壓力，“砰、砰…”幾聲槍響，把我的心情搞得更加復(fù)雜了，我明顯的感覺(jué)到，心跳的加速無(wú)法控制，但還是提醒自己要鎮(zhèn)靜的對(duì)待，只有一圈，還是要調(diào)整好心態(tài)的，聽(tīng)到“預(yù)備跑，砰”我沖了出去，可能真的是太緊張了，沒(méi)有調(diào)整好戰(zhàn)術(shù)，趕到最后半圈有點(diǎn)不行了，旁邊的同學(xué)已經(jīng)反超了上來(lái)，心里想著一定要加油，可還是有點(diǎn)力不從心，最后跑了個(gè)小組第三，成績(jī)不是很理想，但進(jìn)決賽還是沒(méi)問(wèn)題，只有等到?jīng)Q賽和他們一決高低了。
半天時(shí)間眨眼就過(guò)了，大家也都筋疲力盡了，于是，都收拾收拾“行李”打包回“府”休息準(zhǔn)備明天的總決賽了。
“曾經(jīng)的失落，將化為今天的動(dòng)力，運(yùn)動(dòng)員們繼續(xù)加油吧!”今天( 9月26日)的比賽又開(kāi)始了，新的一天，新的開(kāi)始，大家都精神抖擻地準(zhǔn)備著比賽，我今天有四個(gè)項(xiàng)目，所以就不用去播音了，開(kāi)始不久的男子50米決賽和到后來(lái)的男子400米決賽，男子圓周接力……都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，我班2位運(yùn)動(dòng)員還分別破了校記錄，只是女生的'現(xiàn)狀還不是很好，于是，在這方面我們
明顯感覺(jué)到與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)力，但只要自己真的盡全力了，大家都會(huì)支持的。一直到下午，只剩最后一個(gè)比賽項(xiàng)目迎面接力了，雖然是友誼賽，大家還是懷著必勝的信心出場(chǎng)，第一局剛開(kāi)始，
和我們一起比賽的初三(1)班掉棒了，這看起來(lái)似乎鎖定了勝局，但還沒(méi)我們班居然也掉棒，這次掉棒竟然導(dǎo)致我們兩個(gè)班在第二局也頻頻掉棒，于是我們班就以第六名的成績(jī)慘敗告終，大家都失落地回到觀眾席，歇了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我們班有同學(xué)在哭，后來(lái)又聽(tīng)說(shuō)班主任也哭了，我急忙跑到教室去看，才知道都是被感動(dòng)的在哭呢，我才放了心。原來(lái)，我們班男士說(shuō)今年最后一屆的比賽想拿冠軍，因?yàn)榈舭襞部蘖耍蠹叶疾幌氚l(fā)生這樣的事!于是，我自告奮勇，去播音室播了一則消息：在呼喊聲和加油聲中運(yùn)動(dòng)會(huì)即將結(jié)束了，初三(五)班的同學(xué)們，不管你們的成績(jī)?nèi)绾�，不要�(dú)怵H，賈老師永遠(yuǎn)愛(ài)你們!終于，起到了激勵(lì)的作用，同學(xué)們都路出了笑容。
閉幕式開(kāi)始了，當(dāng)黃海副校長(zhǎng)宣布初三(五)為團(tuán)體第一，我們都情不自禁地高喊出“耶!”此時(shí)此刻，我們都沉浸在歡樂(lè)的海洋里。
在這場(chǎng)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，不少同學(xué)為了集體都豁出去了，都有不同程度的受傷，我想說(shuō)他們都是英雄，都是我們心中的偶像，國(guó)家的未來(lái)，我們都將為有他們這樣的同學(xué)而感到驕傲和自豪，在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們充分感受到了，堅(jiān)持不懈的精神和集體團(tuán)隊(duì)合作精神，今后，我們會(huì)充分發(fā)揮這樣的精神，讓今后的路更加輝煌，更加燦爛。
中學(xué)作文 篇5
自從學(xué)了《桃花源記》一文，我就問(wèn)自己：你心中的桃花源是什么樣子的呢？是快樂(lè)的？是好玩的？是幸福的？
從電視上看到汶川、舟曲發(fā)生的無(wú)情的災(zāi)難，看到海上石油泄漏、外國(guó)的戰(zhàn)火紛飛、非洲的饑餓兒童……我想，我心中的桃花源絕不是這樣的。
我心中的桃花源是和平的，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，不會(huì)民不聊生，也不會(huì)有什么天災(zāi)人禍。那里的人們很善良、很淳樸、很快樂(lè)。
我心中的桃花源環(huán)境是優(yōu)美的，處處充滿了鳥語(yǔ)花香。湖中水波蕩漾，荷花在水中亭亭玉立，在荷葉上有悠閑的蜻蜓，荷葉下有魚兒在自由自在地游弋，在湖邊，綠樹(shù)成蔭。樹(shù)林里小動(dòng)物們快樂(lè)地生活著。還有很多已經(jīng)滅絕的`動(dòng)物也在此出現(xiàn)在了我們的生活中。海洋再也沒(méi)有石油泄漏的現(xiàn)象，海水像天空一樣湛藍(lán)、純凈。人與動(dòng)物、植物和諧美好地共同生活著。
在這里沒(méi)有考試，所以也就沒(méi)有那些因?yàn)榭荚嚦煽?jī)差而自卑傷心的兒童。這里的孩子都很聰明，學(xué)習(xí)很努力，而且也很懂事。他們從小就會(huì)做很多就家務(wù)活，幫助大人做很多事情。這里的兒童還心靈手巧，他們喜歡動(dòng)手動(dòng)腦。他們的發(fā)明創(chuàng)造還獲了不少諾貝爾獎(jiǎng)呢！
最重要的是這里有很多圖書。有文學(xué)類的、科普類的、數(shù)學(xué)類的、歷史類的……應(yīng)有盡有，非常豐富。這里不光大人們喜愛(ài)看書，就連不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子也喜歡看書，無(wú)論到哪里都有書刻看。沉醉書中，其樂(lè)融融。
我心中的桃花源就是這樣，雖然我知道它離我還很遙遠(yuǎn)，但我會(huì)努力的，我要從現(xiàn)在做起，讓我心中的桃花源早日成為現(xiàn)實(shí)。
中學(xué)作文 篇6
“我張開(kāi)手，你就像天邊的一道彩虹，卻只擁抱住風(fēng)�！蔽曳磸�(fù)回味著這句話，不知不覺(jué)，我們開(kāi)始懵懂的長(zhǎng)大。我們已是青春期的少男少女了，開(kāi)始有了很多不想被別人知道的美好或痛苦的小秘密。
這本書是青春歲月最好的寫照。書中的女孩名叫景默，一個(gè)孤獨(dú)敏感的女孩兒。她默默地又熱烈的單戀著她父親的一個(gè)學(xué)生蘇落。一個(gè)大她四歲的男子。在這個(gè)少女的17歲中，發(fā)生了很多她不曾想象過(guò)，也不想碰到的事。她遇到了一個(gè)很喜歡他的男孩兒周興，一個(gè)裝成她好友但實(shí)際是想報(bào)復(fù)她的女孩兒鄭緋兒，還有那個(gè)她一生都無(wú)法忘記的紅發(fā)女孩兒易曉溪……
景默是個(gè)病孩子，所以她抵觸任何人對(duì)她的質(zhì)疑，她像只刺猬一般的豎起刺來(lái)保護(hù)自己，當(dāng)她遇到那個(gè)冷淡的男子，蘇落。她開(kāi)始有了少女情懷，她敵對(duì)俞婷，因?yàn)橛徭靡蚕矚g蘇落。當(dāng)她知道她跟他的差距并不是只有四年之后，她選擇了讓蘇落離開(kāi)，但是她還是曾抱有一絲絲的希望問(wèn)過(guò)蘇落“蘇落，你會(huì)和俞婷在一起嘛？”“我不知道，我不知道我該不該走進(jìn)她的世界，我只知道我必須走出你的世界�！边@就是最后蘇落與景默的對(duì)話。蘇落這個(gè)話，使景默看清了這段剛出生就注定夭折的可悲的單戀。所以，這是景默的一個(gè)再也不愿提起的青春的悲劇。
景默只有爸爸，她一直都是這樣認(rèn)為的，可是當(dāng)她知道她的母親還活著的時(shí)候，她想過(guò)逃離，因?yàn)樗恢浪撛鯓用鎸?duì)那個(gè)生了她，卻不曾撫養(yǎng)過(guò)她的女人。但是她知道了她的母親是因?yàn)榕灿霉畋慌行?6年之后，她選擇了原諒的她的母親。景默是善良的。但上天沒(méi)有偏愛(ài)這個(gè)孤獨(dú)而善良的女孩。周興的離開(kāi)，鄭緋兒的背叛，以及易曉溪的為情自殺，一切的悲劇，都接踵而來(lái)，上天沒(méi)有給她準(zhǔn)備的時(shí)間，就讓那些變故如潮水般向她涌來(lái)。景默迷茫過(guò)，但是她還是選擇勇敢面對(duì)，不逃避。她相信，一直勇敢，善良下去，總會(huì)靠近幸福。
其實(shí)，任何人年少的時(shí)候都曾寂寞過(guò)吧，不被人喜歡，不被人看好，不被人理解，就像這個(gè)偏執(zhí)的.女孩景默一樣。但那些記憶過(guò)濾后，我們還是能發(fā)現(xiàn)青春的美好。
看完這本書，我曾同情過(guò)這個(gè)孤獨(dú)又善良的17歲女孩，但我明白景默不需要同情，她會(huì)幸福的。面對(duì)這些變故，景默成功的跨了過(guò)去，她是個(gè)成功者。
最后所有人的離去給本書更增加了一絲傷感，那流年，那與某些人的無(wú)處告別，來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)就匆匆散場(chǎng)的流年。
我曾深深厭惡鄭緋兒這個(gè)女子，但當(dāng)我看了鄭緋兒的自白后，我似乎開(kāi)始同情她，她也深深喜歡著周興這個(gè)陽(yáng)光的男孩，因愛(ài)成妒，她只是選錯(cuò)了路，她會(huì)明白的。她也是喜愛(ài)景默這個(gè)女子的，但她更喜歡周興。青春，總會(huì)有些疼痛，最后只余下青澀的過(guò)往。
我們?cè)谇啻旱氖致房�，或好或壞都在這一敏感時(shí)期被基本定型，成長(zhǎng)中的變故與疼痛，都是給我們的一次次考驗(yàn)，“一切都會(huì)過(guò)去。”當(dāng)我們勇敢成功的跨越了，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)青春這幅油畫的色彩更加鮮艷�！赌琛肥俏覀兦啻旱挠白�，是那段一去不再回來(lái)的年少時(shí)光，是對(duì)自己一次又一次的考驗(yàn)。像景默一樣，即使害怕也要走過(guò)去，因?yàn)槟沁叺某隹跁?huì)是幸福。
青春，我們應(yīng)該要勇敢。
“潔白梔子，默然成歌。”
中學(xué)作文 篇7
我有一個(gè)好爸爸，他起早貪黑，為我們這個(gè)家操持著，奮斗著。從他身上，我看到了一種責(zé)任，一種堅(jiān)強(qiáng)，我為有這樣一個(gè)好爸爸而感到驕傲。
爸爸兄弟四個(gè)，爸爸最小，但我覺(jué)得我的爸爸是最有本事，最有出息的一個(gè)。爸爸雖然是兄弟四個(gè)中最小的，但他的頭上已經(jīng)出現(xiàn)了白發(fā)，可是又有誰(shuí)能從他那蒼白的頭
發(fā)上看出他背后的故事呢？
爸爸出生在一個(gè)貧窮的家庭里，俗話說(shuō)的'好，窮人的孩子早當(dāng)家。爸爸和他的哥哥們?yōu)榱司S持家里的生活，從小就出去放牛，割草。聽(tīng)我姥姥說(shuō)，就數(shù)我爸爸做事最牢靠
，干活最不怕吃苦。
到了上學(xué)年齡，爸爸背上了書包，走進(jìn)了校園。在學(xué)校里爸爸品質(zhì)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)名列前茅。就這樣，爸爸四兄弟中，就只有爸爸讀完了高中。
爸爸長(zhǎng)大后，婆婆要給四兄弟分家，爸爸就只分得一個(gè)爐子和三個(gè)碗，可是爸爸并沒(méi)有因此而氣餒，爸爸堅(jiān)定地說(shuō)：“嗯！我一定會(huì)用這一個(gè)爐子和三個(gè)碗創(chuàng)造出美好的
生活的。”
打那起，爸爸睡得比狗晚，起得比雞晚，日復(fù)一日不停的干活，只要能賺錢的活兒，爸爸總是想方設(shè)法去做。從開(kāi)個(gè)小店開(kāi)始，到開(kāi)游戲廳，后來(lái)還做過(guò)糧食生意等。爸
爸總沒(méi)有停下來(lái)的意思，一直不停地忙著。這樣，日子一天一天地過(guò)去了，爸爸給我家創(chuàng)造的財(cái)富越來(lái)越多。
有一天，爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“我要到羅江批發(fā)一些貨，今天，你一個(gè)人在家吧！”說(shuō)著，爸爸騎著自行車去了。路上，刮起了大風(fēng)，下起了大雨，爸爸卻還在路上。直到一
個(gè)坡上，突然，自行車鏈掉了，爸爸一下子摔下來(lái)，摔掉了兩顆大門牙，后來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“爸爸當(dāng)時(shí)完全可以沒(méi)事的，但是，他為了保護(hù)批發(fā)貨物的錢，摔掉了門牙
的�！卑职志瓦@樣為了這個(gè)家，不要命似地干著。
現(xiàn)在，爸爸創(chuàng)造出了財(cái)富，使我和媽媽過(guò)上了好日子，但卻留下了蒼白的頭發(fā)，難道這樣不是我的驕傲，不是我們家庭的驕傲嗎？
爸爸，我只想告訴你，現(xiàn)在，我和媽媽過(guò)得好了，請(qǐng)你靜下心來(lái)休息一下，暫時(shí)放下工作，好好地休息一下……
中學(xué)作文 篇8
我們每天在學(xué)校，每天都和同學(xué)們呆在一起，但是，就算是同學(xué)也會(huì)有嘲諷你們的時(shí)候，有時(shí)侯你唱歌走調(diào)，別人會(huì)手說(shuō)你五音不全，有時(shí)候你說(shuō)話咬字不清，別人會(huì)說(shuō)你有語(yǔ)言障礙；還有時(shí)侯只因?yàn)榕懿街慌軆扇团艿綒獯跤趿耍瑒e人說(shuō)你是運(yùn)動(dòng)白癡……其實(shí)這些嘲諷我都不把它們放在身上，我只把它門當(dāng)成朋友的好心提醒，覺(jué)得她們是因?yàn)榕笥巡艜?huì)這樣的，但是有一次我卻是終身難忘。
記得是在小學(xué)五年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，當(dāng)時(shí)的同學(xué)門都覺(jué)的跳高很恐怖吧！所以班上沒(méi)有一個(gè)人去報(bào)名參加，到最后沒(méi)辦法，只好班主任親自挑選人咯！當(dāng)時(shí)由于我在班上的身高不矮不胖，可以以這樣的優(yōu)勢(shì)很——被班主任挑去咯。盡管我是多么的`不情愿，但終究運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)了。我們的跳高一般是有三次機(jī)會(huì)，第一跳由于姿勢(shì)不對(duì)，沒(méi)過(guò)，班主任過(guò)來(lái)安慰了幾句外加了兩聲“加油”然后走開(kāi)了。第二次由于我對(duì)跳高不太了解，還是沒(méi)過(guò)，班主任就沒(méi)有過(guò)來(lái)給我任何一句鼓勵(lì)的話，。你知道我當(dāng)時(shí)是多么需要鼓勵(lì)的嗎？可是他沒(méi)有，讓我失望極了，但是，我想努力，加油！，讓班主任知道我可以的，希望他能給聲鼓勵(lì)，第三次我還是失敗了，我看了下班主任，雖然說(shuō)我失敗了并且還摔了一跤，但是他沒(méi)有任何的反映，只是對(duì)我漏出了嘲諷的笑容，外加一句：“我就知道你不行的”。
自從那次運(yùn)動(dòng)會(huì)后，接著我就到中學(xué)了，任何同學(xué)都不知道我有那樣的經(jīng)歷不，但它從此成為我心中的疙瘩，又開(kāi)始運(yùn)動(dòng)會(huì)了，班主任說(shuō)，同學(xué)們，我希望你們能積極參與，無(wú)論結(jié)果如何，重在參與。所以我選擇了跳高，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)想起了一句名言：在什么地方跌到就在什么地方爬起來(lái)，從此我為了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)每天早上都會(huì)去鍛煉，為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)做了充足的準(zhǔn)備。
在一次一次的的練習(xí)中，運(yùn)動(dòng)會(huì)就要到了，在助跑的時(shí)候，我想起了那位班主任對(duì)我漏出了嘲諷的“笑容”和那句話，我告訴自己要加油，我不能讓人看扁一跳，我跳過(guò)去了，當(dāng)時(shí)我真的好高興呀！也許是因?yàn)槲姨^(guò)去的原因呀！后面的幾跳也蠻順利的。
雖說(shuō)我這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)到最后依然沒(méi)有取得什么好成績(jī)，但是我做到了從哪摔倒就從那里爬起來(lái)，我學(xué)到了努力，學(xué)會(huì)了加油，所以在這里請(qǐng)大家以后也跟我一樣，受到嘲諷后別一個(gè)躲起來(lái)偷偷的傷心流淚。而是和我一樣做到在嘲諷中學(xué)會(huì)加油。
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