一年級第一次家長會發(fā)言稿
在不斷進步的時代,發(fā)言稿對我們的作用越來越大,發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的一年級第一次家長會發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級第一次家長會發(fā)言稿1
各位領導、家長們、還有可愛的小朋友們:
大家下午好!
今天是我們兩岔小學一年級召開家長會。你們在百忙中來參加,就證明你們對孩子的關心和期待。都希望自己的孩子能學好。將來有所成就。你們天天來接送孩子,我在這里向你們道一聲:“辛苦了!”
首先請領導講話:
1、請校長講話,大家歡迎!
2、請副校長講話,大家歡迎!
3、請教導主任講話,大家歡迎!
4、請語文老師講話,大家歡迎!
其次班主任講話:
孩子們從幼兒園進入一年級的第一天開始,學校和老師就張開雙臂迎接你們這群天真、活潑、聰明、可愛的小朋友。
小學一年級,是孩子們剛從幼兒園跨入小學,是孩子人生旅途中的一次重大的轉折點。學習生活發(fā)生了很大的變化。小學一年級是小學階段開始的一年,小學一年級也是孩子們成長學習中的最關鍵的階段;A打沒打好,直接影響到今后學習成績的好壞,學習興趣都沒有,何談學習知識!叭f丈高樓平地起”地基的根基不牢實,是經不起時間與風霜的考驗的,遲早都會出問題的。學習也是一樣,只是需要一點一點的積累,掌握了基礎知識,在以后的初中、高中、大學中學習起來才能輕松。一年級的學生,就像我們農民種莊稼一樣,播種到地里,就要耐心而細致的讓種子在土里生長。在生長過程中,給莊家施肥、捉蟲、除草,否則就不會有好收成的。我們的孩子就是一顆顆種子,如果沒有好的教育,沒有教師耐心而細致的教育和輔導,肯定不會有好的成績的。小學生更像樹苗一樣,小樹生長時歪了,倒了,不去扶正,今后能長成大樹嗎?小學一年級也是孩子們對學習和認識事物的開始,是孩子們的啟蒙階段。如何鼓勵和引導孩子們學習,這就需要學校、老師以及家長們的配合。培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成的習慣,就必須從現(xiàn)在開始。但這不是一天兩天就能培養(yǎng)好孩子們自覺學習的習慣,這就需要學校創(chuàng)造優(yōu)越的環(huán)境、老師辛勤的勞動,以及家長們對孩子身體和生活的關心。
再給大家講這樣一個故事:1988年1月18日至21日,75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會,以“21世紀的希望和威脅”為主題,就人類面臨的大問題進行研討。會議期間,有人問一位諾貝爾獎獲得者:“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最重要的東西呢?”這位白發(fā)蒼蒼的獲獎者回答:“是在幼兒園。”提問者愣住了,又問:“您在幼兒園學到些什么呢?”科學家耐心地回答:“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;做錯了事情要表示歉意;午飯后要休息;要仔細觀察周圍的大自然。從根本上說,我學到的全部東西就是這些!边@段對話是耐人尋味的。從幼兒園學到的基礎的東西,直到老年時還記憶猶新,可見留下的印象是非常深刻的。這說明從小養(yǎng)成的良好習慣會伴隨人的一生,時時處處都在起作用。也說明幼兒園、小學教育對一個人的一生的影響是多么大。同時也說明小學教育、幼兒教育是多么重要。
俗話說:“一份耕耘,一份收獲!焙⒆觽儊淼轿覀儼嗌希液腿f老師就要盡我們所能,努力教育好孩子們,現(xiàn)在孩子們學習及自律行為比較差,又是獨生子女的多,直接家長打工在外的也多,幾乎都是自己的爺爺奶奶、外公外婆、叔叔阿姨帶得多。就造成家長嬌慣孩子,任何事情都由著孩子,家長教育起來也比較吃力,這樣對孩子的成長也是不好的。在生活中,不要亂教孩子,我們班上每位孩子都是很聰明的,現(xiàn)在只是還沒有上路,還不知道怎么樣才叫學習,我希望你們把孩子們交給我們學校和老師,就請你們放心。如果有條件的、經濟能承受的,也可以來學校住校。這樣我們就有更多的時間來教育好孩子。當然一分耕耘不一定有一分收獲,我們牢實平時的耕耘,只是在不斷地積累的過程。當我們有十份、百份的耕耘的時候,我們收獲就會更多。雖然耕耘不一定就有收獲,但不耕耘肯定沒有收獲!所以看待孩子的學習不能只看他得了多少分,而是要看他盡到努力沒有。如果孩子沒有盡到努力,說明孩子的學習還有潛力可挖。
學校是孩子在團體生活中磨練學習力、培養(yǎng)社會性、形成健全人格的場所。其中為了學習是為了讓孩子們走向社會后,具備生存能力,將來走上社會要憑自己能力去做。無法借助他人之力。人生當中“只有知識才是自己最寶貴的`財富!”必須自己靠自己,靠別人是靠不住的。就是自己的父母,給孩子的總是有限的。有這樣一句話:“人生有三件幸運的事:‘一是在上學的時候遇到好的老師,才能引導孩子學習好;二是在工作中遇到好的領導,才能有突出的成績;三是在生活中遇到一位好的伴侶,才能有幸福的家庭!边@哲理性很強的。這也是人一生當中不得不經歷的。所以,看孩子在一年級能不能把基礎打好,能不能考出好成績,就需要家長馬赫老師的互相配合、共同努力。希望看到我們的孩子都有所進步,都能考出好成績。這必須要付出,需要老師的付出。更需要家長們的付出與配合,我們的共同努力才能結出豐碩的成果。
對于小學生,班主任、科任老師對學生要有愛心、耐心、責任心,不要急躁,要善于引導。小學一年級,以抓素質教育為主,重點培養(yǎng)孩子良好的行為習慣、學習習慣,開展一些豐富多彩的文體活動。你們家長在教育孩子要注意方法,要開發(fā)孩子的思維,不要用一些不靈活的方法,要舉一反三,這樣孩子在學習上才有靈活性。平常家長們都應該配合孩子做一些動腦的游戲。還要讓孩子有廣泛的興趣,對各種事物表示關心,一年級正是好奇心強的時候,什么都驚奇,什么都想學,又分不清好壞,不管是好的還是壞的都學。家長依照孩子們的興趣參加各種有益活動。讓孩子成為有個性、有魅力的人。有家長說:“不準孩子扇畫、打珠子等自由活動。”我可要說:“扇畫、打珠子等這些活動是可以的。這些活動可以讓孩子動腦、發(fā)展思維的一種活動。別禁止他們!辈贿^要讓孩子在完成學習任務的條件下進行,在家里家長督促,在學校老師督促就行了。學校是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的地方,家長不配合老師,是教育不好孩子的。剛進小學,什么都不懂,現(xiàn)在經過兩個多月的訓練、培養(yǎng),懂禮貌、講衛(wèi)生、助人為樂、拾金不昧等各個方面都比較可以的。有家長說:“老師,我的孩子在家里20以內的加、減法都會扳手指很快的算,甚至100以內的加減法都會算,怎么到了學校就干不起呢?考不了第一呢?”我可要說:“你們教的只是最簡單的、死的口算知識。沒有發(fā)展到孩子的思維!卑馐种赣嬎阍趧偨佑|計算時是可以,但進學校上了一年級,就用老師教的方法進行計算,如果還用扳手指計算的話,數(shù)目大了,你還能扳手指嗎?所以在教孩子的時候,注意發(fā)展孩子的思維,把扳手指的直觀性的知識轉到抽象的知識上來,這樣才能發(fā)展到孩子的邏輯思維,使之靈活運用。
現(xiàn)在大城市有些為了能讀上一所好的學校,要花上5——6萬元。他們不就是為了孩子今后能有所成就嗎?城市的學校、好的學校不就是住房上比我們好一點,而我們學校也在不斷地改變住房條件。但以我們師資力量來說,根本就是一樣的。城市里的老師不都是鄉(xiāng)村老師調過去的嗎?只要我們盡心盡力去教,去引導,一樣的能得出可喜、滿意的效果和成績。我想:讓我們班的孩子們“住農村房,享受城市教育”。
“家有家規(guī),校有校規(guī),班有班規(guī)!庇械募议L說:“老師一定要把我孩子教好,如果孩子不聽話,就給我打。。。。。!睂嶋H上,家長們沒有明白:你既然要求老師怎么做,那就要配合老師的要求做才行的。如果要求老師怎么做,你又不配合老師,怎樣才能教育好孩子呢?那么平時對學生的嚴格要求如下:
一、出勤方面
1、上學期間不遲到早退。每天早上7:40進校門,8:00清遲到;中午11:55放學,1:00進教室清遲到。下午4:10放學。遲到缺席1人1次扣1分,一天2分。
2、生病、有事要請假。生病要有醫(yī)院證明的病條,有事要有假條。否則1人1次扣1分,一天扣分2分。
二、安全方面
1、在上學放學的路上,不準乘坐非營業(yè)的車輛,不準坐超載的車、船等運輸工具;如果遇到壞人要大聲呼救,勇敢地和壞人斗爭,用牙咬壞人;不要和陌生人一起回家;不私自走親戚,不私自到同學家玩耍;
2、在公共場所,不準騎自行車、玩滑板車等;不準玩危險地游戲和玩具;(如針頭、子彈槍等)
3、不準猛追猛跑,不準爬欄桿,不準在高處往下跳,不做危險游戲,不做危險舉動;;
4、不準把“狗”等寵物帶進校園;
5、要防火、放電、防水、防車:不帶火源進山;不亂插、亂接電源;不準在河邊、堰塘邊耍,更不準私自下河、堰塘洗澡;不準追車、爬車(過馬路要走人行道,注意紅燈停、綠燈行);
6、不準亂刻亂畫,要愛護公物,愛護花草樹木和莊稼,不攀爬、不采摘、不踐踏;
7、要愛惜糧食,不亂花錢,不損壞東西,損壞東西要照價賠償,不隨便拿別人的東西,更不準偷別人東西;
8、集會、課間操、打水、打飯要排隊有秩序,做到“快、靜、齊”,上課期間不私自出校門;
9、上廁所時注意安全,不抽抽打打,擁擠,以免摔倒在糞坑里;
三、生活、學習、常規(guī)紀律、文明禮儀方面
1、早上6:30起床,起床后整理、梳洗,準備、檢查好上學所用的書包以及學習用具、用品等;
2、晚上放學回家,先完成作業(yè)后玩,再讓孩子看動畫片,晚上最遲8:30睡覺;
3、尊敬師長、孝敬父母,要有禮貌、講衛(wèi)生、愛勞動、愛集體、有集體榮譽感;見到老師和長輩要問好,不直呼名字;誠實守信,說話文明,講普通話,會用禮貌語言,團結同學,和睦相處,不說粗話、臟話,不辱罵別人,不打架斗毆,有客人來校不圍觀尾隨;
4、學生文明用餐,不亂花錢,不比吃穿,不吃零食,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好品質;
5、能堅持鍛煉身體,認真做廣播操和眼保健操,注意坐、立、行、走、讀書、寫字姿勢正確;
6、要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,不隨便吐痰,不亂丟果皮、紙屑等;灑水掃地,教室內、外門窗干凈、無臟物;地面無垃圾;教室內桌椅擺放整齊;桌面上的書本文具整齊擺放在右上角;講桌整潔干凈;衛(wèi)生角用具擺放整齊;飯盅飯盒子擺放在指定的位置;墻上的張貼物整齊、無損壞、無灰塵;墻上無蜘蛛網(wǎng)、無灰塵;
7、學生要儀容儀表端莊,穿著得體,干凈整潔;不燙發(fā)、染發(fā);不染指甲,不化濃妝;冬天擦點寶寶霜之類的以保護皮膚;
8、學生不閱讀觀看不健康的圖書、報刊、音像和網(wǎng)上信息,不進“三室一廳”和網(wǎng)吧,無吸煙,喝酒,參與邪教等不良行為;
9、住校生:
。1)寢室地面清潔、干凈、干爽、無積水,墻上門窗無蜘蛛網(wǎng),不往樓下倒水擲物,雜物統(tǒng)一放在垃圾桶內,早上及時清倒。
。2)擺放“六統(tǒng)一”:被子折疊統(tǒng)一;鞋子擺放統(tǒng)一;衣物或箱子擺放統(tǒng)一;衛(wèi)生工具統(tǒng)一放在門后;洗刷用具統(tǒng)一放在一起并整齊擺放;毛巾、水瓶、水桶統(tǒng)一擺放。
對上期期末考試的分析:總的來說是很不錯的。但存在一定的不足:
1、孩子粗心,老師念題時孩子們不專心、精力不集中;
2、該掌握的美掌握,該背的沒有背,家長對孩子要求不嚴格,督促少了。只聽孩子說:老師沒有布置家庭作業(yè),書面作業(yè)是作業(yè),口頭作業(yè)也是作業(yè)呀。上次開家長會就說過的,語文數(shù)學在一個月后都有作業(yè)的。
3、有個別孩子自身的智力差,還是有一定的進步的,都及格了就不錯嘛。不過還有“笨鳥先飛”的說法撒。就像我們吃豆花一樣,只要在辣椒里多滾幾下,味道還是不一樣的,要濃些。
有家長說:“老師呀,我一字不識,怎么輔導孩子喲?”還有家長說:“老師我忙得很,哪里有時間輔導呀?”。。。。。。。更有家長說:“老師,他跟你有親戚,你到把他照顧那么好喲。”這,肯定不存在,我對孩子們一視同仁,不歧視孩子們的。實際上,孩子們上學,跟你們走親戚一樣,同樣的酒席,送100是吃,送200的還是吃,甚至送得更多的也是吃同樣的酒席,就是不送禮,照樣的還是吃同樣的酒席,難道你不讓吃嗎?大小是個情,送不送禮,來者就是客撒。沒有特別的酒席。俗話說得好:“窮不丟書,富不丟豬!备F也讀書,富也讀書,你們把孩子們送到學校來上學,難道我們要把窮孩子們追出去嗎?你們要知道:我們老師在教知識的時候,輔導知識的時候對孩子們都是一視同仁的,不分貴賤的。都想孩子們有好的成績,好的能力,好的出息。為班上爭光,為班上爭得榮譽,為家長爭光彩。不管你們對老師怎樣,我們老師都是無私的、默默地奉獻和付出,從不計回報,從不計較得失的,更不計仇的。只要你們知道老師辛苦就行了。見于此,如果你們忙不過來,就讓孩子來學校住校,我們老師利用放學時間和晚上的時間幫孩子輔導撒。不要擔心孩子小,什么都不會,要相信孩子,相信老師,相信學校,會把你交到學校的孩子教好的,照顧好的,請放心的交給我們吧!實際上,住校有很多好處的:
1、為了家長外出打工掙錢的方便,減少擔憂孩子上學問題,以及加強學生的基礎知識和技能的發(fā)展的牢固性,學校實行住校;
2、能把孩子們升學、放學走路的時間用在學習上;
3、在老師的輔導下能鍛煉孩子們的自理和自覺能力,消除孩子懶惰思想,培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約和講究衛(wèi)生好習慣;
4、每周每天除了早上中午課外輔導外,住校生每天下午多上一節(jié)課,加上晚自習,一周按四天算就多上12節(jié),一期按20周算,住校生比走校生多上兩百多節(jié)課,如果語數(shù)兩科各一半,分別都是一百多節(jié)課。古人都有“笨鳥先飛”的說法,是很有道理的。在這些時間里能學到很多知識的。只要功夫深,鐵棒也能磨成針。除了課外休息時間外,確實找不到多余的時間了。不是我們老師不給孩子們輔導啊。
孩子是祖國的未來,也是祖國的花朵。教育好孩子是家長和老師的義務和責任。家長是孩子的經濟后盾,也是孩子的精神支柱。一位家庭式孩子的第一所學校,家長是第一任教師,所以孩子的發(fā)展離不開家長的關心、支持。雖然住校每周的生活費42元5斤米,這必定是你自己享受的。在家里你一樣的要睡覺、吃飯、吃肉、吃菜,只是換個地方而已,并且還可以給你們家長減少不必要的麻煩呢。讓孩子適應新環(huán)境,說不定孩子在學校比在家里好教育得多。有很多家長都說:“老師啊,孩子就聽你們老師的話,我怎么說孩子都不聽。。。。!绷硗猓械募议L在外租房照顧孩子,實際上沒有必要,這樣既多花了錢又浪費精力,并且有管不住孩子。倒不如讓孩子在學校來住校,讓老師來管,你們既省力又不費神。甚至有的叫老人在街上照管。俗話說得好。骸袄习閮豪习閮豪狭瞬攀前閮骸!焙伪匕讯戏珠_呢?老倆口都想互相有個照應,你們當兒女的忍心嗎?你們放心把孩子送到學校來住校,放心出去打工掙錢撒。其實一學期用不了你們一個月的工錢的,打工掙錢為了孩子的一切,為了孩子的一切掙錢打工,不都是為了孩子的成長嗎?不都是想讓自己的孩子有出息嗎?呵呵,你們就放心地讓孩子們來學校住吧!我和萬老師盡自己最大的努力,共同教育好孩子,讓孩子們“住農村的房,享受城市的教育!”
說真的,我班就像一個溫馨、和諧的大家庭一樣,充滿著昂揚的斗志和進步的激情。所有孩子正在齊心協(xié)力努力實現(xiàn)著大家共同的宏偉藍圖。“自尊自愛,自信自強,生活習慣,文明健康”是班級口號;“自信的迎接每一天”是班訓;“團結協(xié)作、共同進步、爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體”是奮斗的目標;在這些班級口號、班訓、奮斗目標的督促和勉勵下,全體孩子不斷進取,努力奮斗。班級有超強的凝聚力。我時常教育孩子們:我們不夠聰明,但在學習上要勤勤懇懇;我們沒有超長的智慧,但每一分都盡力去爭;無論成功還是失敗,我們都能積極地面對。
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