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一般方案

小學(xué)線上教學(xué)方案

時間:2023-03-14 14:51:07 一般方案 我要投稿

小學(xué)線上教學(xué)方案(集合15篇)

  為了確保事情或工作有序有力開展,時常需要預(yù)先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的小學(xué)線上教學(xué)方案,歡迎大家分享。

小學(xué)線上教學(xué)方案(集合15篇)

小學(xué)線上教學(xué)方案1

  根據(jù)市、區(qū)教體局關(guān)于中小學(xué)校開展線上教學(xué)工作的通知要求,為確保師生身體健康和生命安全,滿足學(xué)生居家學(xué)習(xí)需求,現(xiàn)制訂紫荊小學(xué)線上教育教學(xué)工作方案:

  一、組織保障

  成立線上教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確責(zé)任,細(xì)化分工。

  組長:王家勝(全面領(lǐng)導(dǎo)線上教育教學(xué)工作。)

  副組長:吳開永、劉傳勇、王安慧(負(fù)責(zé)全校線上教育教學(xué)工作業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作,全面督查督導(dǎo),了解各班各學(xué)科實施和落實情況,及時修改和調(diào)整工作方案。)

  成員:許貴華、翁世勇、王詠月及語數(shù)綜教研組長、各年級組組長、各班主任。(教導(dǎo)處教科室成員、各學(xué)科教研組長負(fù)責(zé)線上教學(xué)計劃制定和教學(xué)落實,收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息,對接任課教師的資源發(fā)布、備課教案和授課反饋活動,及時督促檢查;各年級組組長、各班主任負(fù)責(zé)本年級和本班線上教育教學(xué)的全面工作,了解本年級和本班學(xué)生和家長的實施落實情況,協(xié)調(diào)安排各科老師教學(xué),上報數(shù)據(jù)材料。)

  全體任課教師:在落實好疫情防控工作的同時,扎實開展線上教學(xué)工作。

  技術(shù)指導(dǎo):王慎(負(fù)責(zé)對全校線上教育教學(xué)提供技術(shù)指導(dǎo)工作,負(fù)責(zé)利用微信服務(wù)平臺發(fā)布各學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源,及時傳達(dá)各平臺使用流程,幫助老師解決各種手機(jī)程序、小程序等應(yīng)用軟件的使用問題。)

  掛點(diǎn)年級行政人員:進(jìn)入掛點(diǎn)年級各班微信群,強(qiáng)化本年級師生疫情防控工作,每日督促本年級各班微信群師生線上教學(xué)開展情況。(一年級:翁世勇;二年級:王麗;三年級:王詠月;四年級:方豪;五年級:王慎;六年級:朱燕)

  后勤保障:金克寶(提供相關(guān)后勤服務(wù)支持。)

  新聞宣傳:翁世勇(做好相關(guān)新聞報道。)

  二、學(xué)習(xí)方式

  (一)自主學(xué)習(xí)。學(xué)生可以登錄以下平臺開展自主學(xué)習(xí):

  1、國家中小學(xué)智慧教育平臺。由教育部主辦,課程資源以20分鐘左右的精品課為主,學(xué)科、學(xué)段資料完整,電腦、手機(jī)等可直接觀看。具體方法:進(jìn)入“國家中小學(xué)智慧教育平臺”單擊頁面上方“課程教學(xué)”免登錄學(xué)習(xí)。

  2、皖教云平臺。由省教育廳主辦,資源覆蓋小學(xué)、初中、高中所有學(xué)科學(xué)段,教材版本齊全,課程均由省內(nèi)名師執(zhí)教,電腦、手機(jī)等可直接觀看。具體方法:進(jìn)入“皖教云”單擊頁面上方“資源中心”選擇“云課堂”免登錄學(xué)習(xí)。

  3、六安市教育云平臺。在瀏覽器中輸入地址:(請將瀏覽器設(shè)置為極速模式或高速模式,勿使用兼容模式),登錄“在線課堂”選擇“年級”“科目”進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  (二)師生交流。在班級群內(nèi)通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片等,師生互動,實現(xiàn)上課、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑、輔導(dǎo)等教學(xué)功能。

  三、嚴(yán)控時間和作業(yè)量

  一、二年級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過60分鐘,每次連續(xù)學(xué)習(xí)時間不超過20分鐘;三至六年級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過80分鐘,每次連續(xù)學(xué)習(xí)時間不超過20分鐘。

  增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時間,注意用眼健康。嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進(jìn)度、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實際,科學(xué)設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容,布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。

  統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量,不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨(dú)立完成的作業(yè)。一、二年級不得安排書面作業(yè),其他年級作業(yè)時間每天不超過60分鐘(布置適量鞏固練習(xí)),不得強(qiáng)行要求家長每天上網(wǎng)“學(xué)習(xí)打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻、打印和批改作業(yè),不得向家長布置作業(yè)。

  四、開設(shè)年級及課程(課程安排還需等教育局具體通知再做適當(dāng)修改)

  線上教學(xué)年級為1-6年級。語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育。一二年級每天安排三節(jié)課,每節(jié)課20分鐘左右,每周共計15課時。上午第一節(jié)語文,第二節(jié)音體美科學(xué)道德;下午數(shù)學(xué)。三至六年級每天安排4節(jié)課(上午2節(jié)、下午2節(jié)),每周共計20節(jié)課,每節(jié)課安排20分鐘。原則上,上午語文每周5課時,下午數(shù)學(xué)每周5課時,上、下午音體美科學(xué)道德英語10節(jié)。每天上午安排一次眼保健操和課間操,詳見本方案尾頁,每周一下午3:20至3:40一至六年級上班隊課,重點(diǎn)進(jìn)行心理健康和防疫常識教育。

  一二年級作息時間表:

  三四五六年級作息時間表:

  五、家校協(xié)同注重實效

  加強(qiáng)家校溝通,指導(dǎo)學(xué)生、家長提前熟悉掌握線上學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程學(xué)習(xí)。要指導(dǎo)、支持家長切實履行家庭教育職責(zé),幫助孩子結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的安排制定并落實個人學(xué)習(xí)與生活計劃,督促孩子科學(xué)規(guī)范使用電子產(chǎn)品,嚴(yán)控電子游戲和上網(wǎng)時間,保護(hù)視力健康。特殊時期,家長困在家中不能出門,也要發(fā)動家長,充分參與到教學(xué)中來。從而實現(xiàn)教學(xué)效果最大化。對家里既沒有智能手機(jī),又沒有在線網(wǎng)絡(luò)電視的學(xué)生,教師要采取打電話的方式安排自習(xí)作業(yè),檢查作業(yè)完成情況。

  家長要指導(dǎo)孩子加強(qiáng)體育鍛煉、積極參與家庭勞動,合理安排一日作息,讓學(xué)生居家期間做好防護(hù)的同時,仍能保持良好的`學(xué)習(xí)狀態(tài),感受學(xué)習(xí)的快樂,真正做到“停課不停學(xué)”,真正實現(xiàn)家!傲憔嚯x”對接。

  作為教育者,我們始終會高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,高效率圓滿完成每天工作任務(wù)。居家學(xué)習(xí),我們會用最美的陪伴助力紫小學(xué)子的進(jìn)步與成長!

小學(xué)線上教學(xué)方案2

  為進(jìn)一步梳理我校小學(xué)道德與法治“線上教學(xué)”內(nèi)容,幫助科任老師指導(dǎo)學(xué)生對線上學(xué)習(xí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,提高線下教與學(xué)的實效,確!熬上—線下教學(xué)”順利銜接,特制定實驗小學(xué)道德與法治“線上—線下教學(xué)”銜接方案。

  一、線上教學(xué)基本情況

  小學(xué)道德與法治教學(xué)是一門以傳統(tǒng)文化、樹德立人、社會主義核心價值觀為引領(lǐng),并普及法制知識,培育學(xué)生養(yǎng)成規(guī)則意識和尊法意識的重要學(xué)科。但一直以來它又是被“忽視”和“邊緣”化了的一門學(xué)科。目前,我校小學(xué)道德與法治課程沒有專職教師,日常的“線下教學(xué)”工作基本是由語文老師或者其他科任老師兼任。

  在疫情期間,我校小學(xué)道德與法治學(xué)科根據(jù)教師發(fā)展中心安排,積極參與“停課不停學(xué)”的“線上教學(xué)”工作。從2月10日--4月17日,連續(xù)10周,結(jié)合當(dāng)前的疫情、社會問題及學(xué)生的需求,開設(shè)了《分辨真?zhèn),爭做文明小市民》、《勇?zhàn)疫情,科技助力》、《合理消費(fèi)--疫情下的消費(fèi)觀》等18節(jié)“抗‘疫’”主題課和68節(jié)的新授課,對學(xué)生建立良好的三觀,如何應(yīng)對疫情等各方面起到了積極、及時地引導(dǎo)作用。因各種條件限制,未能完全實現(xiàn)“線上教學(xué)”的及時反饋和對學(xué)生的生活實踐的具體指導(dǎo)、跟進(jìn)。

  二、教學(xué)銜接工作安排

  1.了解真實情況,做好統(tǒng)籌規(guī)劃

  要對網(wǎng)絡(luò)學(xué)情準(zhǔn)確掌握,以便于后期教學(xué)的順利進(jìn)行。通過觀察、調(diào)查、測評診斷、問卷等多種手段,全面評估學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果和學(xué)業(yè)質(zhì)量水平。合理調(diào)整教育教學(xué)計劃,確保課程教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量水平順利達(dá)成。

  (1)了解每個班學(xué)習(xí)網(wǎng)課的參與情況,特別是沒有參與或因為某種原因無法參與的學(xué)生,科任老師要收集好視頻資源組織這部分學(xué)生進(jìn)行科學(xué)“補(bǔ)學(xué)”工作。

 。2)就道德與法治學(xué)科的'教材內(nèi)容設(shè)置簡單的問卷調(diào)查,了解哪些內(nèi)容學(xué)生已掌握,哪些內(nèi)容需要開學(xué)后再強(qiáng)調(diào),做到心中有數(shù)。

 。3)根據(jù)調(diào)查情況做好學(xué)習(xí)進(jìn)度的登記,規(guī)劃好開學(xué)后的做好課時安排。

  2.精選教學(xué)資源,做到提前備課

  今年開學(xué)后的教學(xué)工作和以往都不一樣,老師和學(xué)生肯定會更加忙碌,特別是教學(xué)時間安排上會趨于緊湊,一般情況下,老師們會以“考試”科目為主進(jìn)行精心備課和上課,那么像小學(xué)道德與法治學(xué)科就更需要做好提前備課,為了減少時間和精力的付出,從以下方面進(jìn)行準(zhǔn)備。

  (1)針對教材內(nèi)容收集優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和案例,結(jié)合班級學(xué)情整理和修改。

 。2)結(jié)合教材內(nèi)容收集相應(yīng)的音、視頻資料,根據(jù)單元主題進(jìn)行歸檔備用。

  3.精心研究教材,做好教學(xué)整合

  1-3周錄制的18節(jié)“抗‘疫’”主題課,沒有針對哪一個年段進(jìn)行專門授課,但授課內(nèi)容都是在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,所以復(fù)課后,老師們要針對課題的主要問題做好:網(wǎng)課和教材的整合、跨年段的整合和學(xué)科的整合,避免進(jìn)行簡單的重復(fù)教學(xué)。

  4.緊扣育人理念,注重行為指導(dǎo)

  道德與法治學(xué)科區(qū)別其他學(xué)科最大的特點(diǎn)是實踐性和未來性。科任老師要結(jié)合“線上”的教學(xué)內(nèi)容——道德及法治的認(rèn)知,引導(dǎo)學(xué)生“回望”自己的生活實踐,整理已有的生活經(jīng)驗,達(dá)到知行統(tǒng)一,學(xué)會選擇更加科學(xué)、合理的方式投入到疫情后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中去。

小學(xué)線上教學(xué)方案3

  根據(jù)上級疫情防控要求,為保障師生安全和健康,最大限度減少疫情對學(xué)校教育教學(xué)工作的影響,我校自20xx年xx月xx日起暫停線下教育教學(xué)活動,開啟線上教學(xué)。為確!巴Un不停教、停課不停學(xué)”,特制定xx中心小學(xué)20xx年x季線上教學(xué)工作方案。

  依據(jù)有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)將線上教學(xué)方案公布如下:

  線上教學(xué)要求

  一、線上教學(xué)時間

  從xx月xx日下午開始至xx月xx日(具體時間詳見課程安排表。)

  二、線上教學(xué)準(zhǔn)備

  1、環(huán)境與設(shè)備要求

 。1)安靜的環(huán)境。

  (2)能上網(wǎng)的臺式電腦、或平板電腦、或智能手機(jī)(最佳收看設(shè)備是臺式電腦或筆記本電腦。)

 。3)有正常的寬帶網(wǎng)絡(luò)、無線網(wǎng)絡(luò),或手機(jī)上網(wǎng)流量充足。

  2、提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品與教材

  網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)開始前,應(yīng)提前備好筆記本、紙張、筆及課本。

  三、線上教學(xué)建議

  一、給學(xué)生和家長的建議:

 。1)按照前期準(zhǔn)備事項要求做好環(huán)境、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、教材和學(xué)習(xí)用品等方面的準(zhǔn)備,如有條件,可先進(jìn)行預(yù)學(xué)。

  (2)調(diào)整孩子的作息時間,做好準(zhǔn)點(diǎn)收看。

 。3)有條件的家長可以和孩子一起收看。提醒學(xué)生在收看過程要保持正確坐姿和注意力,在學(xué)習(xí)過程中不宜吃零食,隨意走動等。在收看“網(wǎng)絡(luò)線上課堂”過程中,家長不宜在孩子身邊大聲說話或隨意走動,以免對學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生干擾。

 。4)孩子在收看過程中若有問題可以先記錄下來,待授課結(jié)束可發(fā)本班級微信群或釘釘群咨詢本班級授課老師。

 。5)注意動靜結(jié)合,在課間休息時間鼓勵孩子在家進(jìn)行韻律操、廣播操、跳繩等運(yùn)動。教育孩子注意用眼衛(wèi)生,觀看“網(wǎng)絡(luò)線上課堂”后,不宜長時間觀看電視電腦。每半天觀看電子產(chǎn)品不超過1小時,一天不超過2小時。

  二、給教師的建議:

 。1)用好各級資源科學(xué)制定學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要圍繞復(fù)習(xí)鞏固知識、探究性學(xué)習(xí)、閱讀經(jīng)典名著、加強(qiáng)體育鍛煉、做好家務(wù)勞動等方面進(jìn)行。全體任課教師要統(tǒng)一為學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃、作息時間、進(jìn)度安排等,指導(dǎo)學(xué)生用好資源、學(xué)有所獲。

 。2)教師要處于有效工作狀態(tài),充分利用電話、網(wǎng)絡(luò)開展備課、教研、學(xué)生輔導(dǎo)、答疑、解惑等相關(guān)工作,居家遠(yuǎn)程指導(dǎo)學(xué)生做到“停課不停學(xué)”。

 。3)做到服從安排隨叫隨到。線上教學(xué)期間,全體教師禁止離鼎,居家工作、輔導(dǎo)學(xué)生、潛心備課,聽從學(xué)校統(tǒng)一安排,并做到服從大局,做好隨時上班的準(zhǔn)備。

  居家安全貼士

  當(dāng)前,疫情形勢嚴(yán)峻,防控處在關(guān)鍵階段。居家防疫期間,希望各位家長承擔(dān)好責(zé)任,做好特殊時期學(xué)生的居家安全工作。為了嚴(yán)防各類安全事故的發(fā)生,在此提醒廣大家長朋友,請您切記以下居家安全貼士:

  1、防疫安全

  (1)根據(jù)疫情防控的要求,教育引導(dǎo)和幫助孩子增強(qiáng)疫情防范意識,提高必要的'防范能力。

  (2)關(guān)注孩子、同住人員的體溫變化和健康碼狀況,做好體溫監(jiān)測工作。

  (3)積極配合村,社區(qū)做好核酸檢測工作,做到應(yīng)檢盡檢。采樣過程中做好個人防護(hù),檢測結(jié)束后,要立即戴好口罩,并盡快離開現(xiàn)場。

  (4)居家線上教學(xué)期間非必要不外出。盡量不參加戶外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動,不去人員密集場所,嚴(yán)禁參加聚集性活動。

  (5)接種新冠疫苗是預(yù)防新冠病毒感染的最有效手段。請家長朋友們積極帶孩子接種新冠疫苗,共同構(gòu)建校園免疫屏障,為孩子們的健康保駕護(hù)航!

  2、心理健康

  面對當(dāng)前疫情,不傳謠、不信謠,用科學(xué)、理性的態(tài)度看待疫情的產(chǎn)生與傳播。合理安排居家學(xué)習(xí)時間。共同做好自己和孩子的心理調(diào)適。

  3、用電、用火安全

  居家防疫期間,要加強(qiáng)用電安全教育,不隨便觸碰電器、電線和電源插座。x季也是火災(zāi)的高發(fā)季,要增強(qiáng)防火意識,掌握基本的消防安全知識。學(xué)會正確使用家用電器,嚴(yán)禁亂摸亂動。

  4、運(yùn)動安全

  生活學(xué)習(xí)有規(guī)律,按時作息,不過度觀看電視,在家可進(jìn)行適度的體育鍛煉,提高免疫力!養(yǎng)成按時入睡的習(xí)慣,保證睡眠時間和質(zhì)量。

  5、上網(wǎng)安全

  停課不停學(xué),居家學(xué)習(xí)讓孩子與電腦網(wǎng)絡(luò)接觸的時間更長了。請家長提醒孩子在網(wǎng)上學(xué)習(xí)時一定要合理安全使用網(wǎng)絡(luò),同時增強(qiáng)安全自護(hù)意識,時刻保持清醒的頭腦,謹(jǐn)防詐騙分子進(jìn)行電信網(wǎng)絡(luò)詐騙。

小學(xué)線上教學(xué)方案4

  為深入貫徹落實市黨委、政府關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作的決策部署,根據(jù)xx市教體局下發(fā)《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期線上教學(xué)工作的通知》,做到“停課不停學(xué)”我校于xx月xx日正式啟動線上教學(xué)。結(jié)合我校實際,特制定如下方案。

  組織領(lǐng)導(dǎo)

  學(xué)校成立疫情期間線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確工作職責(zé),實行網(wǎng)格化管理,確保各項任務(wù)有布置、有落實、有成效。

  組長:xxx

  職責(zé):全面負(fù)責(zé)停課不停學(xué)工作及線上教學(xué)師生協(xié)調(diào)工作。

  副組長:xxx

  職責(zé):了解學(xué)校各班線上教學(xué)實施和落實情況,及時修改和調(diào)整工作方案。

  成員:校委會、各班主任、各任課教師。

  校委會職責(zé):負(fù)責(zé)自己所教學(xué)科線上教學(xué),并且督導(dǎo)所負(fù)責(zé)班級的線上教學(xué)落實情況。

  各班主任職責(zé):全面負(fù)責(zé)本班學(xué)生“停課不停學(xué)”工作,積極發(fā)動學(xué)生家長參與學(xué)生學(xué)習(xí)督促,協(xié)調(diào)各科老師線上輔導(dǎo),上報數(shù)據(jù)材料。要特別關(guān)注留守兒童、困難家庭子女,對確因特殊原因無法參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生,班主任要制定“一人一案”,精準(zhǔn)施策,確保教育教學(xué)全覆蓋。

  任課教師職責(zé):負(fù)責(zé)線上教學(xué)進(jìn)度安排和教學(xué)落實,收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息。

  線上教學(xué)要求

  1、班主任和有關(guān)課任教師要根據(jù)線上學(xué)習(xí)課表告知本班孩子當(dāng)天具體學(xué)習(xí)內(nèi)容、負(fù)責(zé)本班級的線上教學(xué)工作。

  2、班主任、任課教師應(yīng)及時對學(xué)生進(jìn)行考勤督促,做好在線教學(xué)服務(wù),應(yīng)適當(dāng)布置當(dāng)天的作業(yè)練習(xí),作業(yè)布置要少而精,一二年級不布置書面作業(yè),要有針對性和有效性并有利于在線批改,可以用企業(yè)微信工作臺中的作業(yè)、微信平臺每日交作業(yè)小程序、釘釘家校本等進(jìn)行反饋,要做到及時、高效。

  3、班主任要特別關(guān)注留守兒童、困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶落實工作。對確因特殊原因無法參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生,班主任要制定“一人一案”,精準(zhǔn)施策,確保教育教學(xué)全覆蓋。

  4、線上教學(xué)期間,全體老師要嚴(yán)格遵循制定的`線上教學(xué)時間和課程表,按時、足量完成相關(guān)教學(xué)任務(wù),按時上傳相關(guān)教學(xué)材料。

  學(xué)生學(xué)習(xí)要求

  1、學(xué)生應(yīng)按課表及時上課,不遲到;

  2、在學(xué)習(xí)時段應(yīng)集中精力聽講,做好筆記;

  3、根據(jù)課表安排及時切換不同課程;

  4、課后按時按質(zhì)完成老師布置的作業(yè),及時提交作業(yè),對于老師反饋的作業(yè)要及時訂正;

  5、不得利用網(wǎng)課機(jī)會玩手機(jī)、電腦等。

  線上操作指南

  xx市中小學(xué)疫情期間線上教學(xué)看地址及操作說明:

  1、xx中小學(xué)xx教育平臺,觀看地址:xx。

  2、xxxx教育平臺,觀看地址:xx。

  3、通過xx四大運(yùn)營商的家庭電視機(jī)頂盒觀看。詳見停課不停學(xué)秋季課程學(xué)習(xí)和xx作業(yè)觀看說明地址:xx。

  4、線上教學(xué)網(wǎng)課視頻匯總觀看地址:xx。

  5、中小學(xué)各學(xué)科電子課本觀看地址:xx。

小學(xué)線上教學(xué)方案5

  為貫徹落實省、市疫情防控相關(guān)要求,科學(xué)有效地抵御疫情,確保全體師生、家長的身體健康和生命安全,保證學(xué)生在突發(fā)疫情期間的學(xué)習(xí)質(zhì)量,鑒于目前疫情防控的工作現(xiàn)狀,結(jié)合我市教育教學(xué)實際,特制定本應(yīng)急方案。

  一、總體要求

  堅持把師生生命安全和身體健康放在第一位,堅決落實疫情防控各項要求,全面梳理總結(jié)20xx年以來開展線上教學(xué)的經(jīng)驗和做法,綜合考慮疫情形勢變化和學(xué)校教育教學(xué)安排,組織做好線上教學(xué)各項準(zhǔn)備工作,保證線上教學(xué)隨時啟動,確!巴Un不停學(xué)、停課不停教”,保障隔離點(diǎn)和居家的學(xué)生學(xué)習(xí)效果,最大限度減小疫情對中小學(xué)教育教學(xué)的負(fù)面影響。

  二、工作措施

 。ㄒ唬┚慕M織線上教學(xué)。各縣(市、區(qū))教體局、市直各學(xué)校要根據(jù)不同學(xué)段做好教學(xué)統(tǒng)籌安排,明確線上教學(xué)任務(wù)要求,初中和普通高中實施的線上教學(xué),應(yīng)綜合運(yùn)用在線教育平臺和網(wǎng)絡(luò)媒體對學(xué)生進(jìn)行課程教學(xué)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、答疑服務(wù)等教育教學(xué)活動;小學(xué)中高年級側(cè)重通過課外閱讀、新課導(dǎo)學(xué)、重點(diǎn)知識串講輔導(dǎo)等形式,引導(dǎo)學(xué)生提高居家學(xué)習(xí)質(zhì)效;小學(xué)低年級及幼兒園不開展線上課程教學(xué),可通過課程資源推送等方式指導(dǎo)家長科學(xué)安排居家學(xué)習(xí)生活。

 。ǘ┖侠戆芽亟虒W(xué)進(jìn)度。要按照“雙減”和“五項管理”要求,落實好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價、教研等教學(xué)常規(guī)要求,依據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn),統(tǒng)籌做好各科學(xué)習(xí)資源用量總量和時長,統(tǒng)籌好線上線下教學(xué)進(jìn)度。要結(jié)合教學(xué)形式優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,鼓勵布置分層、彈性、個性化書面作業(yè)及實踐活動類作業(yè),堅決克服機(jī)械、無效作業(yè)。要指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時間,加強(qiáng)體育鍛煉,保障學(xué)生身心健康。要加強(qiáng)偏遠(yuǎn)地區(qū)和鄉(xiāng)村學(xué)校線上教學(xué)指導(dǎo),因地制宜采取靈活方式進(jìn)行家校溝通、推送學(xué)習(xí)資源、開展輔導(dǎo)答疑,讓所有學(xué)生都能跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏。

 。ㄈ┳ズ卯厴I(yè)班復(fù)習(xí)備考工作。當(dāng)前初三、高三年級已進(jìn)入復(fù)習(xí)備考階段,各地各校要結(jié)合疫情防控需要優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)組織模式,努力做到復(fù)習(xí)進(jìn)度不變、效益不降。線上復(fù)習(xí)應(yīng)著眼于專題教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動,做到強(qiáng)基固本、提質(zhì)增效,避免簡單機(jī)械刷題、加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。要引導(dǎo)學(xué)生保持平和心態(tài),加強(qiáng)對學(xué)科知識的梳理總結(jié),強(qiáng)化學(xué)科核心素養(yǎng),提高綜合應(yīng)用所學(xué)知識分析解決實際問題的能力。要結(jié)合偉大抗疫精神宣傳,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會時事,提升思想品質(zhì)和家國情懷。

 。ㄋ模┖侠磉\(yùn)用教育資源。

  各學(xué)校要優(yōu)化教育資源供給,遴選優(yōu)秀資源平臺向?qū)W生推送優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源,幫助課前課后自主學(xué)習(xí),解決學(xué)生線上學(xué)習(xí)“吃不飽”“吃不好”的問題。

  推薦平臺:

  1、國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺

  2、國家中小學(xué)智慧教育平臺

  3、國家教育資源公共服務(wù)平臺

  4、河南省基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺

  各縣(市、區(qū))教體局、市直各學(xué)校要積極創(chuàng)造條件組織名優(yōu)教師通過相關(guān)平臺開展免費(fèi)在線互動交流答疑,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

 。ㄎ澹╆P(guān)注師生心理健康。各縣(市、區(qū))教體局、市直各學(xué)校要密切分析近期疫情防控的新特點(diǎn),有針對性地了解疫情對師生、家長產(chǎn)生的焦慮、恐慌等心理影響,做好學(xué)生和家長政治思想與心理疏導(dǎo)工作。要強(qiáng)化風(fēng)險意識,做好應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)輿論引導(dǎo),采取積極有效措施應(yīng)對“疫后綜合癥”,特別要加強(qiáng)對家庭困難、單親、留守兒童、事實無人撫養(yǎng)兒童等特殊群體學(xué)生的關(guān)愛幫扶和心理干預(yù)。要關(guān)注關(guān)心教職工身心健康狀況,引導(dǎo)家長加強(qiáng)對孩子疫情期間心理疏導(dǎo),積極進(jìn)行體育鍛煉。對居家隔離的學(xué)生,要進(jìn)行疫情防控專業(yè)知識教育,必須佩戴口罩,單人單間,不與家庭成員同吃同住,非必要不能離開房間,每天及時上報晨午兩檢及身體健康信息。特別要關(guān)注學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間的心理動態(tài),切實維護(hù)好孩子的身心健康。

 。┩七M(jìn)家校協(xié)同育人。各縣(市、區(qū))教體局、市直各學(xué)校要深入貫徹落實《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》,進(jìn)一步健全家校協(xié)同育人機(jī)制,切實加強(qiáng)家校聯(lián)系和互動。要及時聽取學(xué)生和家長意見建議,引導(dǎo)家長積極配合教育行政部門和學(xué)校調(diào)整教學(xué)組織方式,確保教育教學(xué)銜接等工作有序平穩(wěn)推進(jìn)。要指導(dǎo)家長陪伴孩子共同制定居家學(xué)習(xí)計劃,養(yǎng)成良好作息習(xí)慣,督促學(xué)生按時參加在線教育教學(xué)活動,督促學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式,做好網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)使用管理,注意保護(hù)視力,保證充足睡眠,承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動,保障學(xué)生健康快樂成長。

 。ㄆ撸┳龊镁上線下教學(xué)銜接。對于開展線上教學(xué)的學(xué)校,恢復(fù)課堂教學(xué)后,要精準(zhǔn)分析學(xué)情,對學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面摸底,對學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果進(jìn)行診斷評估,調(diào)整優(yōu)化教學(xué)進(jìn)度和組織方式,抓好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作,加大對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶力度,防止以居家學(xué)習(xí)完全代替學(xué)校課堂教學(xué),做到線上教學(xué)和正常開學(xué)后的教學(xué)有效銜接,確保教育教學(xué)質(zhì)量。

  三、組織保障

 。ㄒ唬└叨戎匾,嚴(yán)密組織。各縣(市、區(qū))教育教體局、市直各學(xué)校要進(jìn)一步提高政治站位,強(qiáng)化責(zé)任意識,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和分類指導(dǎo),要結(jié)合本單位特點(diǎn)及疫情形勢,認(rèn)真制定相關(guān)配套服務(wù)措施,確保疫情防控期間中小學(xué)教育教學(xué)工作有序推進(jìn)。要關(guān)注關(guān)愛特殊群體學(xué)生,加強(qiáng)對參與疫情防控醫(yī)護(hù)人員子女、隨遷子女、留守兒童、困難家庭子女等特殊學(xué)生群體的關(guān)愛和指導(dǎo),采取適當(dāng)方式,提供更有針對性、更為貼心的'線上教學(xué)服務(wù)。

 。ǘ┲鲃訉,抓好保障。各縣(市、區(qū))教體局要在當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)下,主動積極爭取財政、工信等部門以及網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營、電視傳媒等企業(yè)的支持,充分發(fā)揮各類教育教學(xué)、教育技術(shù)等專業(yè)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢,進(jìn)一步做好線上教學(xué)的硬件設(shè)備保障和技術(shù)支持、課程資源建設(shè)等工作。

 。ㄈ┙y(tǒng)籌落實,強(qiáng)化督查。各縣(市、區(qū))教育教體局、市直各學(xué)校要加強(qiáng)正面宣傳引導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生、家長和社會各界對線上教育教學(xué)相關(guān)舉措的理解與認(rèn)同。要做好網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)容監(jiān)管和質(zhì)量保障,加強(qiáng)對線上教學(xué)活動的督導(dǎo)檢查,及時發(fā)現(xiàn)并糾正教學(xué)計劃不合理、未按計劃教學(xué)、教學(xué)時間過長、作業(yè)量過多等問題,鞏固好“雙減”和“五項管理”等工作成果,確保教育教學(xué)秩序總體平穩(wěn)有序。

小學(xué)線上教學(xué)方案6

  鑒于目前疫情防控的形勢,為確保師生生命安全和身體健康,根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于全市教學(xué)系統(tǒng)做好線上教學(xué)工作的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)線上教學(xué)管理緊急通知》要求。為最大限度減少疫情對學(xué)生學(xué)業(yè)的影響,為確保我校線上教學(xué)工作有序開展,特制訂本方案,實現(xiàn)“停課不停學(xué)”,防疫學(xué)習(xí)兩不誤。

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),堅持教育教學(xué)工作服務(wù)于疫情防控和學(xué)生成長。統(tǒng)籌多方力量,整合教育資源,借助信息化手段,為師生搭建線上教學(xué)平臺,開展線上教學(xué)、自主學(xué)習(xí)和在線輔導(dǎo)答疑等工作,努力解決學(xué)生無法正常到校上課問題,實現(xiàn)停課不停學(xué)的工作目標(biāo),最大程度降低疫情對教學(xué)工作的影響。

  二、工作原則

 、寰上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合

  延遲上學(xué)期間以線上學(xué)習(xí)為主,深入研究線上教學(xué)的規(guī)律、特點(diǎn)、實施策略,防止照搬套用正常課堂教學(xué)方式。線下以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,教師個別輔導(dǎo)和答疑,提供必要的方法指導(dǎo)和材料支撐。

 、婷嫦蛉w與個別關(guān)注相結(jié)合

  按照區(qū)要求選取匹配全體學(xué)生的多平臺在線學(xué)習(xí)方式,關(guān)注學(xué)習(xí)困難和學(xué)習(xí)條件不足的學(xué)生,及時幫助解決困難,讓所有學(xué)生都能夠通過在線平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  ㈢科學(xué)性與規(guī)范性相結(jié)合

  線上課程內(nèi)容緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)、教育部統(tǒng)編或?qū)彾ㄍㄟ^的教材。嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范教學(xué),不隨意提高教學(xué)難度、加快教學(xué)進(jìn)度,均衡設(shè)置課程,各門課程比例適當(dāng)。

  ㈣區(qū)級推薦和課題研究資源共享相結(jié)合

  主要采用區(qū)級推薦的`泛在平臺和國家課程資源網(wǎng)資源,同時與全國家校共育數(shù)字化服務(wù)平臺社會實踐活動相結(jié)合,開展線上教學(xué)。

  三、課程實施

  ㈠制定學(xué)科進(jìn)度計劃

  設(shè)計每一天(一周)的課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式【線上(線下)指導(dǎo)、練習(xí)、自測等)】,以年級組(學(xué)科)為單位初步制定一周教學(xué)進(jìn)度計劃。

  ㈡運(yùn)行方式

  采取線下教學(xué)與線上教學(xué)相結(jié)合的方式,組織學(xué)生居家進(jìn)行學(xué)習(xí)活動。

  1.課程內(nèi)容

  采用“必修課程”+“選修課程”形式

  一二年級:每天3節(jié)課,按照“每天語文數(shù)學(xué)+1(其他學(xué)科任選)”安排,每課時長原則上控制在30分鐘以內(nèi)。語文4節(jié)、數(shù)學(xué)4節(jié)、英語2節(jié)、美術(shù)1節(jié)、音樂1節(jié)、科學(xué)1節(jié)、道法1節(jié)、勞動1節(jié);

  3-6年級:每天4節(jié)課,按照“每天語數(shù)+外+1(其他學(xué)科任選)”安排,每課時長原則上控制在30分鐘以內(nèi)。語文5節(jié)、數(shù)學(xué)4節(jié)、英語3節(jié)、音樂1節(jié)、美術(shù)1節(jié)、科學(xué)2節(jié)、道法2節(jié)、信息1節(jié)、勞動/綜合實踐1節(jié)。

  說明:體育課內(nèi)容與每天的上下午課間操內(nèi)容合并,推薦內(nèi)容結(jié)合學(xué)!胺酪呔蛹夜娞枴眱(nèi)容。

  班主任統(tǒng)一調(diào)控,提前一天視頻會議的時間,布置第二天的學(xué)習(xí)任務(wù),填寫附表1(每天組長積累好,一周上交到年級負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo))。學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、每天布置的任務(wù)、作業(yè)等要做到年級統(tǒng)一。

  2.學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容

  語數(shù)教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,確定每一天的教學(xué)內(nèi)容;其余學(xué)科教師在前一天上課前,一對一的發(fā)給執(zhí)教班級的班主任教師,并做好溝通,告知內(nèi)容,如果過程中有調(diào)整,需要提前協(xié)調(diào)。

  作業(yè)反饋、答疑、個別輔導(dǎo)時間為每天下午4:00-5:00,由任課教師根據(jù)實際情況,協(xié)商統(tǒng)籌安排使用。教師也可以根據(jù)實際情況適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整。

  3資源平臺

 、欧涸谄脚_(主案)、騰訊會議(主案)、云視訊(預(yù)案)

  4.學(xué)習(xí)時間

  網(wǎng)課資源的時間不超過30分鐘左右;每項教學(xué)內(nèi)容之間休息間隔一般為20分鐘。課間時間可以安排眼保健操、廣播操、學(xué)校體育教師錄制的視頻操等活動項目。

  學(xué)生上課時間為上下午和班級小結(jié)、學(xué)科答疑、輔導(dǎo)(時間為下午4:00-5:00)。學(xué)生可以根據(jù)實際情況,自主選擇安排學(xué)習(xí),不要求在統(tǒng)一時間段內(nèi)完成學(xué)習(xí)。

  按照要求,不要強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí),不要強(qiáng)求學(xué)生在統(tǒng)一時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。一二年級以培養(yǎng)預(yù)習(xí)習(xí)慣為主,三至六年級以培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)為主。從習(xí)慣培養(yǎng)的角度,多指導(dǎo)、多幫助、多鼓勵。只要每個學(xué)生,盡自己最大的努力去學(xué)習(xí),養(yǎng)成一個好的習(xí)慣。要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況,特別是有困難的學(xué)生,及時給予幫助。

  每天分上下午安排課間體育鍛煉活動兩次,每次20分鐘;眼保健操(做操和遠(yuǎn)眺)上下午兩次,每次10分鐘。全天學(xué)生體育健身活動不少于60分鐘。

  注意教育學(xué)生,每天必須兩次眼操和做操,保護(hù)視力,鍛煉身體。

  4.學(xué)習(xí)方式要求:提前一天布置第二天任務(wù),任課教師給出每天建議的學(xué)習(xí)科目和時間,不規(guī)定統(tǒng)一時間學(xué)習(xí)某個學(xué)科,學(xué)生自主選擇時間學(xué)習(xí)。

 、绺櫡答

  任課教師可通過兩種途徑進(jìn)行線上課程跟蹤反饋。一是依托“泛在學(xué)習(xí)空間”發(fā)布文字、圖片、音頻等形式的作業(yè),學(xué)生通過跟帖回復(fù)的形式提交作業(yè),教師針對班級共性問題,在班級圈子中對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。二是通過騰訊會議(云視訊)在線視頻會議系統(tǒng),以班級為單位,由任課教師通過視頻直播的方式組織班級學(xué)生進(jìn)行每日學(xué)習(xí)小結(jié)、答疑、輔導(dǎo)等,掌握每位學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況。

  四、工作保障

 、寮訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)(負(fù)責(zé)人:校級領(lǐng)導(dǎo)、組長)

  1.組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

  根據(jù)上級要求和學(xué)校實際,成立線上教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,層層落實責(zé)任,積極主動作為。

  ⑴組長:姜龍梅(校長)

  職責(zé):全面部署、指導(dǎo)、跟蹤學(xué)校線上教學(xué)工作。

 、聘苯M長:書記、主席

  職責(zé):負(fù)責(zé)指導(dǎo)一個年級日常教學(xué)工作,審核所管年級選取的教學(xué)資源。書記)負(fù)責(zé)三年級,王艷(工會主席)負(fù)責(zé)一年級。

 、浅蓡T:曲梅櫻、王媛、崔琦、于瑤、各年級學(xué)科組長、市區(qū)校級骨干教師、王恩峰、

  職責(zé):做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào),制定實施工作方案及線上教學(xué)課程表,指導(dǎo)用好各類教學(xué)資源,指導(dǎo)教師全面做好線上教學(xué)實施工作。對線上教學(xué)實時監(jiān)控,把握學(xué)科教學(xué)的思想性、知識性進(jìn)行準(zhǔn)確的,并快速處置線上教學(xué)異常情況。

  曲梅櫻(主任):負(fù)責(zé)管理線上教學(xué)研究活動,跟蹤指導(dǎo)六年級日常教育、教學(xué)、教研工作。負(fù)責(zé)管理語文。

  王媛(主任):職責(zé):跟蹤指導(dǎo)一年級日常教育、教學(xué)、教研工作。負(fù)責(zé)管理英語、道法、音樂、美術(shù)學(xué)科。

  崔琦(副主任):職責(zé):跟蹤指導(dǎo)五年級日常教育、教學(xué)、教研工作。負(fù)責(zé)管理數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科。

  于瑤(副主任):職責(zé):跟蹤指導(dǎo)四年級日常教育、教學(xué)、教研工作。負(fù)責(zé)管理體育、勞動、綜合實踐學(xué)科。

  各年級、學(xué)科組長(市區(qū)校級骨干教師):職責(zé)組長要充分發(fā)揮骨干輻射作用,做好組內(nèi)教師分工,明確職責(zé)。指導(dǎo)教師選擇適合本年級(班級)學(xué)生實際的普惠性、適用性強(qiáng)的教學(xué)資源,指導(dǎo)學(xué)科教師熟練使用泛在教學(xué)平臺,帶領(lǐng)教師進(jìn)行線上教學(xué)預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、答疑、分層輔導(dǎo)等相關(guān)內(nèi)容的研究,確保線上教育教學(xué)活動順利進(jìn)行。

  王恩峰(信息技術(shù)教師):職責(zé):負(fù)責(zé)教師學(xué)生技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo),解決線上教學(xué)存在問題,承擔(dān)線上教學(xué)保障工作。

  2.工作策略

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子完善《六一小學(xué)線上教學(xué)方案》,實行領(lǐng)導(dǎo)跟蹤包干制,每位領(lǐng)導(dǎo)分管一個年級,全天后深入備課組、班級,負(fù)責(zé)該年級日常教育、教學(xué)、教研工作,審核年級選取的教學(xué)資源,指導(dǎo)教師、家長全面做好線上教學(xué)實施工作,對線上教學(xué)實時監(jiān)控,把握學(xué)科教學(xué)的思想性、知識性進(jìn)行準(zhǔn)確的,并快速處置線上教學(xué)異常情況,及時解決教師、家長、學(xué)生的問題。

  姜校長整體把控負(fù)責(zé),每天隨時跟蹤檢查教研組各項常規(guī)工作,確保線上教學(xué)扎實高效。

小學(xué)線上教學(xué)方案7

  為切實加強(qiáng)疫情防控期間對學(xué)生學(xué)習(xí)生活的管理與指導(dǎo),最大限度減少疫情對學(xué)校教育教學(xué)的影響,按照市、縣關(guān)于疫情防控的決策部署,根據(jù)《xx市新冠肺炎疫情領(lǐng)導(dǎo)小組通告(第1號)》及《xx縣教育局關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)“停課不停學(xué)”線上教育教學(xué)工作的通知》文件精神,特制訂《xx縣xx小學(xué)聯(lián)盟“停課不停學(xué)”線上教學(xué)工作實施方案》,現(xiàn)下發(fā)執(zhí)行。

  一、組織機(jī)構(gòu)

  1、成立“停課不停學(xué)”期間教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:xx

  副組長:xx

  成員:學(xué)校校委會其他成員,各年級學(xué)科組長及xx老師。

  2、成員分工及職責(zé)。

  xx:全面負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間學(xué)?傮w統(tǒng)籌部署線上教育教學(xué)工作的部署

  xx:負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間技能組教育教學(xué)工作。

  xx:負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間學(xué)校教學(xué)工作及五年級教育教學(xué)工作。

  xx:負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間四年級教育教學(xué)工作。

  xx:負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間德育工作及一年級教育教學(xué)工作。

  xx:負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間六年級教育教學(xué)工作。

  xx:負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間線上教學(xué)具體工作及二年級教育教學(xué)工作。

  xx:負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間少先隊工作及三年級教育教學(xué)工作。

  xx:全面負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間分校工作及一、二年級教育教學(xué)工作。

  xx:負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間分校教導(dǎo)處工作及五、六年級教育教學(xué)工作。

  xx:負(fù)責(zé)分校“停課不停學(xué)”期間線上教育教學(xué)相關(guān)信息技術(shù)指導(dǎo)工作及三、四年級教育教學(xué)工作。

  各級學(xué)科組長:安排本年級教師完成第三周以后的集體備課研課。

  xx:負(fù)責(zé)“停課不停學(xué)”期間線上教育教學(xué)相關(guān)信息技術(shù)指導(dǎo)工作。

  二、時間范圍

  20xx年xx月xx日起至復(fù)課前,三至六年級有計劃地開展線上教學(xué)。

  三、實施原則

  家校合力,協(xié)同推進(jìn)。建立全校統(tǒng)籌推進(jìn)機(jī)制,全校聯(lián)動,家校合力,協(xié)同推進(jìn)。學(xué)校教學(xué)工作務(wù)必以生為本,講求實效,做到科學(xué)引導(dǎo)、加強(qiáng)互動、及時督查。

  四、學(xué)習(xí)安排

  線上學(xué)習(xí)、線下活動(20xx年xx月xx日至復(fù)學(xué)返校)

  1、備課研課。三至六年級(語文、數(shù)學(xué)、英語)學(xué)科組長根據(jù)開學(xué)初制定的備課計劃,開展網(wǎng)上集體備課研討、研課;各科任教師根據(jù)線上教學(xué)特點(diǎn)以及本班學(xué)情、班情扎實進(jìn)行二備或三備。同時,由學(xué)科組長組織每周開展一次網(wǎng)絡(luò)教研活動,梳理線上教學(xué)遇到的問題,有針對性地解決本周線上教學(xué)存在的問題,以便更好地為下一周教學(xué)做好鋪墊。

  2、預(yù)習(xí)新知。各班語文、數(shù)學(xué)、英任課教師相互配合,協(xié)調(diào)好線上教學(xué)時間。各科教師先指導(dǎo)學(xué)生于前一天對本學(xué)科新知進(jìn)行預(yù)習(xí)、內(nèi)化,確保第二天的線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)有效開展。各學(xué)科可以根據(jù)疫情實際和學(xué)生實際先在年級組確定線上教學(xué)的進(jìn)度,內(nèi)容不宜設(shè)計過多,一定要少而精,確保學(xué)生線上學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。

  3、網(wǎng)課學(xué)習(xí)。用釘釘、騰訊會議等線上工具或資源組織開展線上教學(xué)工作,視頻授課時間每節(jié)課不得超過20分鐘。各任課教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容適量布置作業(yè)進(jìn)行鞏固,必須有針對性的進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、反饋,確保線上教學(xué)的質(zhì)量。

  1—2年級:不要求進(jìn)行線上教學(xué),請任課教師通過微信群或釘釘群安排做好“趣味語文、趣味數(shù)學(xué)、自主閱讀、探究實踐、經(jīng)典誦讀、書法、繪畫、體育鍛煉、勞動教育、愛國主義教育、養(yǎng)成教育、安全教育、防疫教育等活動的安排,班主任及任課教師通過班級群隨時給予相應(yīng)的指導(dǎo),通過作業(yè)小程序落實任務(wù)。

  3—6年級:各年級主要學(xué)科(語文、數(shù)學(xué)、英語)統(tǒng)籌使用國家中小學(xué)智慧教育平臺、國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺、甘肅省教育資源公共服務(wù)平臺,也可以通過“預(yù)課、課程學(xué)習(xí)、澳大英語”等公眾號;新世紀(jì)數(shù)學(xué)微課app等優(yōu)質(zhì)教育資源開展教學(xué),或者使用釘釘線上教學(xué)工具開展教學(xué)工作。教師要有針對性地布置適量作業(yè),抓好任務(wù)落實。

  同期,各班要提前對學(xué)生通訊設(shè)備使用情況進(jìn)行了解,根據(jù)學(xué)生實際適當(dāng)調(diào)整三科線上教學(xué)的時間與時長等,確保全班每個孩子都能參與,使每個孩子都不掉隊。

  4、課外閱讀。各班語文教師要根據(jù)我!伴喿x考級”中各年級選讀、自讀書目的要求,督促學(xué)生每天閱讀,指導(dǎo)學(xué)生完成“課外閱讀卡”,復(fù)學(xué)后上交班主任,學(xué)校統(tǒng)一檢查評比。

  5、勞動實踐。班主任可根據(jù)學(xué)生年齡特征,安排布置《xx縣xx小學(xué)聯(lián)盟學(xué)生勞動實踐方案》“建議表”中列舉的勞動項目,安排學(xué)生每天進(jìn)行一些力所能及的勞動實踐活動,并收集好橫排的照片。

  五、工作要點(diǎn)

  1、總校、分校各包級領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)學(xué)校的“停課不停學(xué)”線上教學(xué)工作實施方案,安排各年級各學(xué)科做好線下與線上教學(xué)的銜接與指導(dǎo)工作,各項線上教學(xué)活動一定要提前做好安排,每天跟進(jìn)指導(dǎo)與督促,幫助教師解決線上教學(xué)存在的困難和問題,切實提高線上教學(xué)的實效性。

  2、做好居家抗疫時期致家長的一封信,對學(xué)生的學(xué)習(xí)管理、居家防疫、線上學(xué)習(xí)、安全教育、心理疏導(dǎo)等方面做好指導(dǎo)和,倡議家校配合共同做好疫情期的'所有防控工作落實到位、配合到位,堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

  3、各科教師將學(xué)生居家學(xué)習(xí)的精彩瞬間(包括學(xué)習(xí)、閱讀、朗誦、書法練習(xí)、家務(wù)勞動、體育鍛煉等)截圖保存,復(fù)學(xué)后由班主任老師分類整理,年級組打包后上傳宋主任收集整理。

  4、班主任配合各科教師,了解學(xué)生家庭實際,采取靈活多樣的方式進(jìn)行學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo),力求達(dá)到全面覆蓋。

  5、學(xué)校信息技術(shù)人員,加入縣教育局釘釘線上教學(xué)技術(shù)支撐群,隨時保障網(wǎng)絡(luò)技術(shù)聯(lián)系暢通,以便更好為教師線上教學(xué)服務(wù)。

  “釘釘”技術(shù)支持:xx聯(lián)系電話:

  六、工作要求

  為保證信息溝通及時高效,必須做好以下四方面的工作:

  1、建立線上教學(xué)管理群,及時研究安排工作。

  2、建立年級學(xué)科群,開展網(wǎng)上教研和集體備課活動,各科任教師全程指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)。

  3、用好班級微信群、釘釘群,開展網(wǎng)上授課和班級管理工作,檢查反饋學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù),召開網(wǎng)絡(luò)視頻家長會,溝通反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況和相關(guān)要求。

  4、同班級的科任教師要加強(qiáng)溝通,團(tuán)結(jié)協(xié)作,通過多種方式做好學(xué)生的答疑、指導(dǎo)。

  “停課不停學(xué)”期間,每位教師要指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身實際,充分利用釘釘群或微信群加強(qiáng)與學(xué)生、家長的聯(lián)系與管理,班主任每天應(yīng)向?qū)W生或家長了解相關(guān)情況,及時調(diào)整工作。

  非常時期,非常任務(wù),希望全體師生和家長朋友們積極行動起來,確!巴Un不停學(xué)”工作的具體落實,讓我們攜手戰(zhàn)勝疫情,一起陪伴孩子成長。

小學(xué)線上教學(xué)方案8

  根據(jù)近期學(xué)校疫情防范需要,為不影響教學(xué)進(jìn)度,按照“停課不停學(xué)”的原則,扎實開展停課不停學(xué)的工作,特制訂如下實施方案:

  一、指導(dǎo)思想

  利用互聯(lián)網(wǎng)思維,通過網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長和學(xué)生保持聯(lián)系,提出學(xué)習(xí)建議,建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂,開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式,靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí),保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。

  二、準(zhǔn)備工作

  在接到教育局停課通知后,學(xué)校組織班主任,科任教師開會部署“停課不停學(xué)”工作事宜。

  班主任:通過QQ群、微信群及手機(jī)短信等給家長們發(fā)停課通知,告訴家長學(xué)生停課后,學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”,至于可能耽誤的課,復(fù)學(xué)后學(xué)校會采取補(bǔ)救辦法。反復(fù)向?qū)W生叮囑、強(qiáng)調(diào)在家自學(xué)的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等,建議學(xué)生防護(hù)須知,叮囑孩子們在家多喝水,課間注意休息,多食蔬菜水果和清肺食物,讓學(xué)生們在家學(xué)得安心家長放心、教師舒心。

  任科教師:

  1)制定分層個性化課表,除語數(shù)英等“主課外,同時安排音體美等課程。

  2)設(shè)計好學(xué)習(xí)內(nèi)容,教師輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè),在線給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè),在線督促學(xué)生學(xué)習(xí),定期推送語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資源學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、拓展學(xué)習(xí)資料、閱讀材料),班主任和任課教師與家長、學(xué)生保持聯(lián)系,按照學(xué)校提供的作息時間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí),認(rèn)真記錄與學(xué)生交流的情況。每天通過微信群、QQ群指導(dǎo)、督促學(xué)生學(xué)習(xí),有效保證孩子們在家中自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

  3)錄制微課視頻,對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和直播答疑,或發(fā)講課視頻,或通過視頻上課。(做好日常微課的收集與整理)對于沒有安排錄制直播課的科目,老師根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容,置相應(yīng)的閱讀、寫作、觀看教學(xué)片、寫觀后感、查閱資料等多種方式的作業(yè)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容,以學(xué)練玩結(jié)合、讀寫做結(jié)合,想方設(shè)法讓孩子們在停課期間學(xué)有所獲。

  三、堅守崗位

  服務(wù)學(xué)生

  處室:各負(fù)其責(zé),層層把控,落實到位,向全體教職工明確工作要求,依據(jù)學(xué)校整體要求,組織、落實好各項工作。

  教師:以在線答疑、微課等形式進(jìn)行師生互動,切實做到關(guān)注每一位學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。(日常習(xí)慣養(yǎng)成很重要:每位教師在日常教學(xué)中,注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀本學(xué)科文本的習(xí)慣,注重學(xué)習(xí)方法培養(yǎng),注重自我管理,自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。)

  班主任老師們隨時關(guān)注班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、鍛煉、休息的情況,引導(dǎo)孩子們在家中合理作息、用心做事。

  每位任課教師要抽查班級5名學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)情況,予以監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生要嚴(yán)格按照作息與課表自覺學(xué)習(xí),認(rèn)真完成學(xué)科教師布置的書面作業(yè),通過照片匯報,教師收到后除指導(dǎo)、點(diǎn)評學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,同時還隨時提示學(xué)生讀書寫字的正確姿勢,在家長的幫助下,讓孩子在家中也能嚴(yán)格要求自己。

  語文老師:提供課外閱讀篇目,與學(xué)生交流讀書感受。

  數(shù)學(xué)教師:通過電話,微信為學(xué)生答疑解難。

  英語教師:與學(xué)生進(jìn)行英語口語交流,收聽學(xué)生上傳的'朗讀課文的音頻,進(jìn)行反饋指導(dǎo),鼓勵學(xué)生讀得更好。

  各學(xué)科教師設(shè)計各具特色的作業(yè),與學(xué)生們進(jìn)行互動交流。

  體育:與學(xué)生通過微信進(jìn)行互動,開展有趣的鍛煉比賽;

  美術(shù):在班級群中曬出自己的繪畫作品。

  音樂:將自己學(xué)習(xí)的歌曲高聲唱起來。

  科學(xué):手工作業(yè)

  家務(wù)勞動:讓學(xué)生自己統(tǒng)籌時間,自主創(chuàng)意實踐,多讀書,并幫助家長做些力所能及的家務(wù)。如為父母長輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛(wèi)生等任務(wù)中任選“一個行動”。本次勞動視作學(xué)生參加綜合實踐活動。所有任課教師將班級學(xué)生合理分配,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),或視頻監(jiān)管學(xué)生,講課視頻,或通過視頻上課,努力使學(xué)業(yè)指導(dǎo)達(dá)到全覆蓋,讓每個學(xué)生覺得自己雖然在家上課,但老師一直就陪伴在身邊,在這特殊的日子里,擁有不一樣的課堂,采別樣的收獲。搞好家訪工作:班主任協(xié)助教導(dǎo)處做好,教師家訪事宜,具體按照學(xué)生居住區(qū)域(紅柳花,金百合,金胡楊,芙蓉花等),按照教師居住區(qū)域做好合理分配,可以在某區(qū)域,某時段集中家紡,重點(diǎn)學(xué)生家訪,

  四、具體實施建議

  總體思路:每天上午網(wǎng)絡(luò)授課、學(xué)生作業(yè)、教師批改。每天下午開展網(wǎng)絡(luò)研討。

  (一)第一套方案:借助QQ,微信網(wǎng)絡(luò)平臺開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

  1、撰寫絡(luò)教學(xué)計劃

  每天按照課表開展課時設(shè)置:語文2節(jié)、數(shù)學(xué)2節(jié)、英語1節(jié)。各任課教師撰寫“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計劃”,要求具體到每天每一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)設(shè)計。學(xué)計劃上傳到群空間。

  2、上課。

  每天上午以微課的形式開展網(wǎng)絡(luò)授課,教師按照《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計劃》提前錄制相應(yīng)節(jié)數(shù)微課,以附件的形式上傳到群空間。微課上傳每天上午11:00前完成。利用家校通、校訊通或家校聯(lián)系群,組織學(xué)生下載微課資源進(jìn)行自學(xué)。

  3、學(xué)生作業(yè)。每天上午教師設(shè)計word格式學(xué)生作業(yè),并以附件形式上傳到群空間。作業(yè)設(shè)計上傳每天上午9:00前完成。同時組織學(xué)生在微課學(xué)習(xí)后下載作業(yè)完成作業(yè)。然后學(xué)生將作業(yè)給教師檢查。學(xué)生作業(yè)每天不少于2篇。(根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)適當(dāng)調(diào)整)

  4、作業(yè)批改。以跟帖的形式進(jìn)行學(xué)生作業(yè)批改。每天下午任課教師依次查看學(xué)生作業(yè)日志,并以跟帖的形式對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)、評價

  5、網(wǎng)絡(luò)研討。每天下午3點(diǎn)到5點(diǎn)。各班借助群,結(jié)合學(xué)生作業(yè)完成情況進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討,解疑釋難。要求各班語數(shù)英責(zé)任教師自由結(jié)合,合格分配各自的時間段。網(wǎng)絡(luò)研討中,需將網(wǎng)絡(luò)研討的過程全部錄制并保存。

  (二)第二套方案:借助“網(wǎng)絡(luò)郵箱”,第一套方案不能正常開展時立即啟動第二套方案)

  各班申請建立自己班級公共郵箱,將郵箱號通知到全體學(xué)生、家長。然后教師將自己的微課、作業(yè)設(shè)計發(fā)到公共郵箱,供學(xué)生自學(xué)。學(xué)生作業(yè)完成后再發(fā)回公共郵箱,教師查看批改。借助“群”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討方式不變。

  五、保障措施

  1、教導(dǎo)處每天上午12點(diǎn)前檢查班級群,落實教學(xué)情況并進(jìn)行通報反饋。

  2、教導(dǎo)處加入各班群,每天下午6點(diǎn)通報反饋各班網(wǎng)絡(luò)研討情況。

  3、各班動員學(xué)生每天把自己在家自學(xué)的過程,拍若干照片發(fā)到各班家校聯(lián)系群(QQ群或微信群)。各班責(zé)任教師自行下載,然后上傳到自己的人人通個人空間相冊。相冊命名方式日學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自學(xué)”,三天共需三個相冊。每天下午6點(diǎn)前,信息處通報反饋各責(zé)任教師相冊建立情況。

  4、所有通報將發(fā)布在教師工作群

  5、對于不能正常履行“停課不停學(xué)“職責(zé)的教師,學(xué)校進(jìn)行誡勉談話,情節(jié)嚴(yán)重的通報批評。

小學(xué)線上教學(xué)方案9

  一、工作目標(biāo)

  落實省市對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求,在學(xué)校延期開學(xué)時段(2月10日至開學(xué)),指導(dǎo)各地各校充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”模式共享優(yōu)質(zhì)教育資源,開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo),確保我市廣大中小學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)質(zhì)量,最大程度降低疫情防控對新學(xué)期教學(xué)工作的影響。

  二、實施原則

  1.在家學(xué)習(xí)。堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位,教與學(xué)必須在家中實施,確保師生安全。

  2.統(tǒng)籌安排。區(qū)、縣(市)屬學(xué)校以區(qū)、縣(市)為單位,各直屬學(xué)校以學(xué)校為單位,制定具體方案,行政、教研、技術(shù)等部門協(xié)同推進(jìn)。

  3.分類實施。根據(jù)不同年段、不同學(xué)科和專業(yè)特點(diǎn)創(chuàng)新教與學(xué)的方式,科學(xué)安排學(xué)生日常學(xué)習(xí)內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生在家開展學(xué)習(xí)活動。

  4.免費(fèi)公益。延期開學(xué)時段,各地各直屬學(xué)校依托各類教學(xué)平臺或資源實施的遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo),均不得向?qū)W生(家長)收取任何費(fèi)用。

  三、實施途徑

  各地各直屬學(xué)校根據(jù)實際,開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動和學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo),除本地本校平臺、資源等支持系統(tǒng),還可通過下列途徑開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動與學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。

  1.共享資源。充分利用教育部、省教育廳發(fā)布的學(xué)習(xí)資源以及“xx美好教育”資源平臺(網(wǎng)址:xx)和xx網(wǎng)、華數(shù)網(wǎng)、葫蘆網(wǎng)“名師公開課”等優(yōu)質(zhì)資源,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

  2.共享課堂。市級層面將通過華數(shù)傳媒平臺開設(shè)共享課堂,學(xué)生可通過電視、手機(jī)、電腦等終端在家學(xué)習(xí)。共享課堂課表及具體學(xué)習(xí)方式屆時通過“xx教育發(fā)布”“xx家!蔽⑿殴娞柊l(fā)布。

  3.空中課堂。充分利用浙江省教育資源公共服務(wù)平臺“之江匯教育廣場”(網(wǎng)址: xx)的空間及各類資源,開展基于空間的.教與學(xué)。在延期開學(xué)時段,釘釘?shù)榷嗉移髽I(yè)將為我市提供免費(fèi)的空中課堂平臺支持服務(wù)。各區(qū)、縣(市)教育部門和直屬學(xué)校可與相關(guān)企業(yè)(聯(lián)系人見附件1)做好對接,早作部署,開展互動式空中課堂教學(xué)。

  四、保障措施及工作要求

  1.組織保障。xx市教育局成立遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)工作組,指導(dǎo)各地各直屬學(xué)校開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)活動。各地各直屬學(xué)校也要建立相應(yīng)工作組,制定遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)方案,落實人員力量,認(rèn)真組織實施。

  2.師資與資源保障。各地各直屬學(xué)校要組織好師資與資源力量,合理利用各種信息化系統(tǒng)、平臺及工具開展適度、有質(zhì)量的遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動和學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)。教研部門要加強(qiáng)對教師遠(yuǎn)程教育教學(xué)的指導(dǎo),并做好教與學(xué)的監(jiān)測。

  3.技術(shù)服務(wù)保障。各平臺及系統(tǒng)運(yùn)行期間,各地各直屬學(xué)校要建立專門技術(shù)運(yùn)維團(tuán)隊,實時監(jiān)控平臺運(yùn)行情況,及時解決各類技術(shù)與服務(wù)問題。

  4.各地各直屬學(xué)校要在線組織廣大教師做好遠(yuǎn)程教育教學(xué)的備課工作,指導(dǎo)家長和學(xué)生充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教學(xué)手段和教學(xué)資源,科學(xué)設(shè)計延期開學(xué)時段學(xué)生的學(xué)習(xí)方案,提高學(xué)習(xí)效率,避免增加學(xué)生額外的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。原正常寒假期間(2月10日前)不組織網(wǎng)上教學(xué)活動。

  5.各地各直屬學(xué)校于2月5日前將遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)方案和聯(lián)系人(見附件2)報送至xx市教育局遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)工作組,郵箱xx。各地各直屬學(xué)校聯(lián)系人要及時加入“xx遠(yuǎn)程教學(xué)”釘釘群(群號xx),具體事宜將通過該群和“xx家!惫娞柾ㄖ

小學(xué)線上教學(xué)方案10

  根據(jù)同心縣教育局《關(guān)于做好2022年秋季學(xué)期疫情防控期間線上教學(xué)工作的通知》精神(同教函〔2022〕202號),根據(jù)疫情防控需要,現(xiàn)制定我校線上教學(xué)工作計劃:

  一、線上教學(xué)時間

  自2022年9月28日起至疫情結(jié)束,全面開展線上教學(xué)。

  二、成立工作專班

 。ㄒ唬┏闪⒁咔榉揽貙0唷

  疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:馬漢玉

  副組長:

  組員:各班班主任和任課教師保安

  校長職責(zé):及時傳達(dá)上級教育部門的文件,實施學(xué)校疫情防控計劃,匯報統(tǒng)計數(shù)據(jù),進(jìn)行疫情防控演練,物資儲備,信息發(fā)布,簡報撰寫,疫情預(yù)警。

  海莉:疫情防控宣傳教育工作,組織開展線上教育教學(xué)。

  馬小云:疫情防控落實情況。

  班主任和任課教師:實施學(xué)校疫情防控計劃,開展線上教育教,學(xué)匯報統(tǒng)計數(shù)據(jù),進(jìn)行疫情防控演練,信息發(fā)布,疫情預(yù)警。

  保安:實施校園封閉式管理,查驗來校人員的健康碼、行程碼和核酸檢測情況。

  (二)成立德育教育專班。

  組長:馬小云

  成員:

  職責(zé):每周開設(shè)在線德育大講堂,以鮮活生動的德育教育案例宣講為載體,開展豐富的生活化、體驗性、教育性三位一體的德育教育活動,始終不渝地促進(jìn)學(xué)生德育發(fā)展。

 。ㄈ┏闪⑿睦磔o導(dǎo)專班。

  組長:馬文生

  成員:馬金文

  職責(zé):每周開設(shè)在線心理大課堂,對師生進(jìn)行針對性心理輔導(dǎo),使師生克服居家學(xué)習(xí)工作的心理焦慮,排除心理干擾,引導(dǎo)樂觀面對居家學(xué)習(xí)生活,保持積極健康的居家學(xué)習(xí)生活心態(tài)。

 。ㄋ模┏闪⒔虒W(xué)管理專班。

  組長:海莉

  成員:

  學(xué)科名師工作室做先鋒,學(xué)校為主體,成立學(xué)校教學(xué)管理專班,對線上教學(xué)實行科學(xué)有效的閉環(huán)管理,保證科學(xué)排課、深入研課、精準(zhǔn)磨課、按時開課、有效做課、用心觀課、有效輔導(dǎo)、巡課、規(guī)范行為等教學(xué)管理系列化工作零失誤,高質(zhì)量。

 。ㄎ澹成立技術(shù)指導(dǎo)專班。

  組長:海莉

  成員:馬文生

  時刻關(guān)注在線教學(xué)運(yùn)行狀態(tài),每日咨詢在線直播教學(xué)運(yùn)行情況,及時排除在線教學(xué)技術(shù)故障,及時收集信息、反饋信息,為教師無障礙開展在線教學(xué)提供一流的技術(shù)咨詢、操作指導(dǎo)服務(wù)。

 。┏闪W(xué)情回訪專班。

  組長:李平

  成員:彭玉娟

  通過電話訪問、微信咨詢、工作圈管控等方式,精準(zhǔn)聚焦在線教學(xué)各個弱項短板,聚焦學(xué)困人群和家庭無人監(jiān)管人群,摸清底子,接好對子,保證居家學(xué)習(xí)一個不能少。

 。ㄆ撸┏闪⒕上教研專班。

  組長:海莉

  成員:李曉花馬玉孝

  名師工作室、學(xué)校教研組和教師聯(lián)動在線教研共同體機(jī)制,實行在線教研活動。及時將教研成果反饋給學(xué)校,指導(dǎo)有效在線教學(xué)。

 。ò耍┏闪⑿麄鲌蟮缹0。

  組長:馬漢玉

  組員:

  及時報道本校防疫期間在線教學(xué)的.創(chuàng)新做法,特色做法,高效做法,引導(dǎo)疫情防控期間輿論導(dǎo)向,激發(fā)斗志,鼓舞精神,奮發(fā)向上。

  三、線上教學(xué)方式

 。ㄒ唬┰诰專遞課堂教學(xué)。各線上教學(xué)學(xué)校要利用寧夏教育云平臺"專遞課堂"為主要手段,通過寧夏教育云平臺的學(xué)校門戶網(wǎng)站、QQ、微信等方式,向社會發(fā)布直播教學(xué)課程表和直播地址,并組織優(yōu)秀教師在學(xué)校在線專遞互動課堂教室按課表分年級為學(xué)生開展直播教學(xué),提前將直播課表及地址發(fā)送給學(xué)生,安排學(xué)生根據(jù)教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度和學(xué)習(xí)要求,在家里利用電腦、手機(jī)等終端進(jìn)行學(xué)習(xí)。

 。ǘ┩ㄟ^寧教云APP。學(xué)校管理員要提前在寧教云PC端,進(jìn)入學(xué)校管理后臺,在內(nèi)部通訊錄管理頁面,加入學(xué)校所有任課教師,并在家校通訊錄建立年級、班級,設(shè)置班主任、任課教師。班主任使用寧教云APP,進(jìn)入班級群,分享班級群二維碼給各學(xué)科任教教師和學(xué)生。學(xué)科教師使用電腦下載安裝寧教云PC端,并使用手機(jī)號注冊寧教云APP,找到我的班級群,即可發(fā)起直播開始上課。學(xué)生使用電腦或者使用手機(jī)下載安裝寧教云,手機(jī)號注冊寧教云APP,加入班級群后進(jìn)入直播課堂上課。

 。ㄈ┩ㄟ^寧夏數(shù)字學(xué)校。教師使用寧夏教育云賬號密碼登錄數(shù)字學(xué)校,在首頁點(diǎn)擊“開通直播輔導(dǎo)”,點(diǎn)擊“添力口“按鈕創(chuàng)建直播間,生成課堂號,再點(diǎn)擊“學(xué)生”按鈕,添加授課班級學(xué)生,并將生成的課堂號通過QQ、微信等方式,發(fā)送給學(xué)生。然后點(diǎn)擊“上課”按鈕上課,或者點(diǎn)擊“客戶端”按鈕,下載安裝數(shù)字學(xué)校PC端,輸入寧夏教育云賬號和課堂號上課。學(xué)生使用電腦下載安裝數(shù)字學(xué)校PC端,或者使用手機(jī)下載安裝數(shù)字學(xué)校APP,輸入寧夏教育云賬號和老師發(fā)送的課堂號,加入教室,通過電腦或手機(jī)上課。

 。ㄋ模┦湛赐浇虒W(xué)課程。學(xué)生通過電腦或手機(jī)均可登錄寧夏教育云平臺數(shù)字學(xué)校“同步課程”中的教學(xué)資源,選擇學(xué)段、年級、學(xué)科,找到對應(yīng)的教學(xué)課程開始學(xué)習(xí)。

  (五)云平臺課程資源。自治區(qū)教育廳通過寧夏教育資源公共服務(wù)平臺和“寧夏教育廳”“寧夏教育電視臺”微信公眾號等途徑,為義務(wù)教育階段學(xué)生提供精品課程資源,開展“空中課堂”,并根據(jù)目前全區(qū)基本教學(xué)進(jìn)度提供分年級分學(xué)科課程,學(xué)校和教師可依據(jù)課程組織學(xué)生參加線上教學(xué)。非人教版本教材及今年秋季修訂教材的科目,請從國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺獲取學(xué)習(xí)資源。

 。┚上教學(xué)輔導(dǎo)答疑。各線上教學(xué)學(xué)校要以班級為單位,根據(jù)教學(xué)進(jìn)度組織任課教師開展在線輔導(dǎo)、互動答疑、作業(yè)輔導(dǎo)等教學(xué)活動,確保在線學(xué)習(xí)全覆蓋和高質(zhì)量。

  四、線上教學(xué)管理

  (一)落實主體責(zé)任。學(xué)校校長是學(xué)校線上教學(xué)工作的第一責(zé)任人,要嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案和標(biāo)準(zhǔn),開好國家規(guī)定課程,結(jié)合實際制定具體的線上教學(xué)方案。

  (二)做好學(xué)生指導(dǎo)。班主任要對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)專注力提出明確要求。班主任要對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)專注力提出明確要求。教師要科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生開展多種形式的居家學(xué)習(xí),幫助制定學(xué)習(xí)計劃,注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)生要熟悉課程進(jìn)度,了解在線學(xué)習(xí)規(guī)律,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,做好居家或封閉學(xué)習(xí)。

 。ㄈ⿵(qiáng)化家校共育。班主任和任科教師要通過云校家、微信、QQ等方式與家長密切聯(lián)系溝通,及時掌握學(xué)生需求和學(xué)習(xí)動態(tài),主動解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的各種問題,引導(dǎo)家長合理安排學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活,共同做好線上教學(xué)組織實施工作。

  (四)加強(qiáng)監(jiān)督檢查。學(xué)校要加強(qiáng)對線上教學(xué)落實情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,確保停課不停學(xué)、離校不離教。上教學(xué)中違反師德師風(fēng)行為的,將按照教師職業(yè)行為準(zhǔn)則和違反師德處理辦法嚴(yán)肅處理,并追究有關(guān)負(fù)責(zé)人的主管責(zé)任。

 。ㄎ澹╆P(guān)愛隔離學(xué)生。學(xué)校實施好“五個一”的關(guān)懷機(jī)制,即學(xué)校每天給隔離學(xué)生打一次電話送去問候關(guān)懷,讓他們感到學(xué)校的溫暖;班主任每天打電話做一次心理輔導(dǎo)聊天,給他們送去心理撫慰,讓他們遠(yuǎn)離心理焦慮;統(tǒng)一調(diào)配,給每位隔離學(xué)生提供一臺平板電腦,保證精準(zhǔn)流暢接收在線教學(xué)信息,給她們送去支持;各學(xué)科教師每天精準(zhǔn)對接輔導(dǎo)一次課業(yè),給他們送去指導(dǎo),鼓勵他們不掉隊;班主任每天給隔離學(xué)生分享一次同班同學(xué)居家學(xué)習(xí)生活動態(tài),給他們送去“和你在一起”的溫馨,讓他們感到班集體的凝聚力。

  五、線上教學(xué)保障

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。線上教學(xué)學(xué)校全體教職員工要按照原定教學(xué)和工作計劃開展工作,擔(dān)任線上授課、助教的教師工作量、工作效果要納入到學(xué)校教育教學(xué)績效考核中。

 。ǘ┓e極宣傳動員。線上教學(xué)學(xué)校要通過各種形式,時將空中課堂開播信息宣傳到每一名學(xué)生和家長。

小學(xué)線上教學(xué)方案11

  一、教學(xué)現(xiàn)狀

  截至目前,一年級組數(shù)學(xué)的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成;語文還有兩課和一個語文園地。我們打算讓學(xué)生在家借助拼音先把課文讀熟,生字認(rèn)會、會寫,等疫情散后返校再上,其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評價。

  二、線上教學(xué)任務(wù):

  1、以本冊教材為本,依據(jù)家長、學(xué)生實際情況和學(xué)科特點(diǎn),靈活確定教學(xué)內(nèi)容,確保學(xué)生能夠?qū)W會。

  2、各班依據(jù)學(xué)生實際情況合理設(shè)計作業(yè),用復(fù)習(xí)要點(diǎn)引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

  3、對于不具備線上授課條件的學(xué)生,教師要通過號碼、短信等方式做好教學(xué)和輔導(dǎo)工作,保證“一個都不能少”。

  4、做好學(xué)生語、數(shù)雙科的'線上復(fù)課工作,指導(dǎo)好學(xué)生扎實有效開展居家學(xué)習(xí)。按課表以按時推送每日學(xué)習(xí)內(nèi)容,及時對作業(yè)進(jìn)行批閱、反應(yīng),及時對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

  三、授課安排:

  語文學(xué)科:

  1、自主借助拼音朗讀13、14課課文,自主認(rèn)讀二類字,自主練習(xí)一類字。

  2、背誦古詩《風(fēng)》,和大人一起讀《春節(jié)童謠》。

  3、復(fù)習(xí)一到八單元。

  4、運(yùn)動小健將:每天堅持體育鍛煉一小時,增強(qiáng)體質(zhì)。

  5、家務(wù)小能手:每天幫家長做一件力所能及的事。

  6、光盤行動:吃飯不挑食、不剩飯菜。

  7、歡樂閱讀:每天親子閱讀10分鐘,背誦一個好詞,一個好句。

  8、認(rèn)字達(dá)人:每天認(rèn)字不少于三個,口頭組詞?梢杂H子共學(xué),制作生字卡。

  9、小小書法家:依據(jù)老師的指導(dǎo),每天練習(xí)幾個字,做到精細(xì)高效。

  數(shù)學(xué)學(xué)科:自主復(fù)習(xí)

  居家期間的幾點(diǎn)要求:

  1.假期不能離開鎮(zhèn)安,假如執(zhí)意離開,明年不能正常入學(xué)。

  2.每天按時作息,按時完成學(xué)習(xí)任務(wù),不能因為停課整天看電視玩號碼,這樣不僅影響學(xué)習(xí),而且嚴(yán)峻損害身體。

  3.每天完成學(xué)習(xí)任務(wù)之外,自己堅持鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

  4.自覺關(guān)心家長分擔(dān)家務(wù),做一個敬老孝親的好孩子。

小學(xué)線上教學(xué)方案12

  一、指導(dǎo)思想:

  堅持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》。以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),切實加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),確保體育教學(xué)課時,發(fā)展課外體育活動項目,認(rèn)真組織實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,堅持開展業(yè)余訓(xùn)練工作,積極開展教科研工作,深化教學(xué)改革,深入推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)實施,大力加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)。

  二、工作要點(diǎn):

  (一)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》更新教學(xué)觀念,積極推進(jìn)課改實驗工作。

  體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教師開展體育教學(xué)活動的指南,為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學(xué)觀念,教研組將開展多種形式的校本培訓(xùn),促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化,動員全員參與,制定課改教學(xué)計劃,大膽革新,勇于實踐,加快我校課改實驗的進(jìn)程。

 。ǘ﹪(yán)格執(zhí)行體育法規(guī),保證體育教學(xué)工作的順利進(jìn)行

  體育課程是學(xué)校課程體系的重要組成部分,是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此每一位體育教師都要堅決維護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性。按課時計劃認(rèn)真上好體育課及活動課,并進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育和防范意識。體育教師要高度重視自己的本職工作,充分意識學(xué)生身心發(fā)展在素質(zhì)教育中的重要地位,并以扎實有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持。

 。ㄈ┘訌(qiáng)教研組管理和建設(shè)力度,不斷提高常規(guī)管理水平

  教研組是學(xué)校的'基層教學(xué)組織,也是開展教學(xué)研究的重要陣地,一流的組風(fēng)是保證一流教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此我們體育教研組將一如既往,在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,加強(qiáng)教研組內(nèi)部管理,努力做好以下幾項工作。

  1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《體衛(wèi)工作兩個條例》精神。

  2、在教研組內(nèi)倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí),共研討之風(fēng),以不斷充實、提高每個教師的理論水平和教育、教學(xué)能力。

  3、圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系,開展教研活動,推進(jìn)實驗,本學(xué)期我組教師人人上課改實驗課,在實驗中得于提煉,得于升華。

  4、一絲不茍地做好各種資料工作,不斷充實,完善體育資料庫。

  5、認(rèn)真開展體育教科研工作,從體育體育教學(xué)中的點(diǎn)滴寫起,逐步提高教師們的寫作水平。

  6、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的推廣、測試、統(tǒng)計工作。

 。ㄋ模┘哟髮W(xué)校體育訓(xùn)練力度,全力提高運(yùn)動競技水平

  堅持普及與提高相結(jié)合,這是學(xué)校體育工作的重點(diǎn),在抓好普及的基礎(chǔ)上,下大力抓提高,才能使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。因此我們將加大課余訓(xùn)練工作的科學(xué)管理與訓(xùn)練的力度,結(jié)合我校實際,堅持長年訓(xùn)練,向科學(xué)訓(xùn)練要成績,不斷提高學(xué)校競技體育水平。

小學(xué)線上教學(xué)方案13

  為推進(jìn)常州市教科院新版“中小學(xué)教學(xué)建議”(小學(xué)數(shù)學(xué))的學(xué)習(xí)與實施細(xì)化,積極探索“創(chuàng)造適合每一位學(xué)生的數(shù)學(xué)教育”的學(xué)科追求,不斷提高鄉(xiāng)村學(xué)校數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)能力及課程實施水平,促進(jìn)鄉(xiāng)村數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)綜合質(zhì)量提升。近日,常州市小學(xué)數(shù)學(xué)鄉(xiāng)村骨干教師教學(xué)研修暨“解決問題的策略”專題在線教研活動如期舉行。

  線上教學(xué)研修現(xiàn)場

  據(jù)介紹,本次云教研受到了廣大一線數(shù)學(xué)教師的關(guān)注,百余所學(xué)校教研組集中線上觀摩,近20xx人圍繞小學(xué)生“問題解決能力”,從“解決問題的策略教學(xué)本質(zhì)”“策略如何內(nèi)化”等,展開在線研討,以實踐智慧碰撞,探尋提升學(xué)生問題解決意識與能力,促進(jìn)學(xué)科關(guān)鍵能力發(fā)展。活動由市教科院小數(shù)教研員蔣敏杰老師主持,市級學(xué)科中心組及學(xué)科教研員全程參與本次線上教研;顒庸卜终n堂展示、互動評課、總結(jié)提升三個環(huán)節(jié)。

  活動首先進(jìn)行在線課堂觀摩,三位來自鄉(xiāng)村的一線教師同題異構(gòu),以不同的思路展開不同時段的策略教學(xué)。新北區(qū)孟河實驗小學(xué)的陳雨老師執(zhí)教三年級上冊《解決問題的策略(從條件想起)》,陳老師注重學(xué)生體驗,讓學(xué)生主動建構(gòu)解決問題策略的一般步驟;常州經(jīng)開區(qū)橫山橋中心小學(xué)蔣文老師執(zhí)教三年級下冊《解決問題的策略(從問題想起)》,蔣老師充分預(yù)設(shè),精編習(xí)題,重視對學(xué)生困難的指導(dǎo),引發(fā)由問題架構(gòu)條件的思路;溧陽市燕湖小學(xué)的彭琪老師執(zhí)教四年級上冊《解決問題的策略(靈活選擇)》,彭老師注重學(xué)生不同思維路徑的引導(dǎo),讓學(xué)生逐步掌握和接受策略。

  線上教學(xué)研修現(xiàn)場

  研討環(huán)節(jié),三位鄉(xiāng)村教師結(jié)合課堂觀察,進(jìn)行主題評課。新北區(qū)孟河中心小學(xué)的張思月老師以“厘清解題思路,促進(jìn)思維提升”為主題,天寧區(qū)鄭陸實驗學(xué)校惲潔老師以“理解解題思路,促進(jìn)思維提升”為主題,溧陽市河心小學(xué)的王佳玲老師以“經(jīng)歷體驗,感悟提升”為題進(jìn)行了互動評課,三位老師圍繞“策略”學(xué)習(xí)中兒童的學(xué)習(xí)心理及思維過程,以課堂教學(xué)組織的視角,闡述了對學(xué)與教,思維遷移內(nèi)化的理解。

  其后,在線研討開啟互動環(huán)節(jié),老師們針對每一節(jié)課的具體環(huán)節(jié),展開了具體而準(zhǔn)確的評析思考,不時還提出自己的疑問以供專家解答。從視頻中可見了,有的學(xué)校年級備課組圍攏,有的'則以學(xué)科組為單位,邊聽邊想、邊聽邊研、邊聽邊議,研討氛圍異常熱烈,研究效果非常好。

  江蘇省特級教師溧陽市教師發(fā)展中心蘇瑜老師上線交流。她指導(dǎo)大家思考以下問題,并給出了實施建議:如何理解這三節(jié)課在策略教學(xué)中的價值,如何幫助學(xué)生形成策略,如何依據(jù)教材特點(diǎn)建構(gòu)解決問題的教學(xué)框架。她強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)重視“策略的形成”而不是“具體的問題解決”。常州市教育科學(xué)研究院潘小福副院長圍繞解決問題的策略“教什么,怎樣教”展開論述,他強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)重視策略教學(xué)的一般結(jié)構(gòu):“產(chǎn)生策略需求——明晰策略步驟——靈活運(yùn)用策略——內(nèi)化掌握策略”。同時,潘院長還對我們這次線上專題研討的模式提出表揚(yáng),他鼓勵常州市各小學(xué)創(chuàng)新教研模式,多加展開專題研討,形成自己的教研成果,為創(chuàng)造“適合每一位學(xué)生發(fā)展的數(shù)學(xué)教育”貢獻(xiàn)自己的一份力量。

小學(xué)線上教學(xué)方案14

  為應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,根據(jù)《自治區(qū)教育廳關(guān)于在疫情防控期間開展空中課堂的通知》和《永寧縣教育體育局關(guān)于印發(fā)<永寧縣中小學(xué)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、線上學(xué)習(xí)工作方案>的通知》(永教體發(fā)﹝20xx﹞8號)文件精神,擬在疫情防控期間利用信息技術(shù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和自主學(xué)習(xí),特制定本方案。

  一、實施目標(biāo)

  面對全國疫情防控壓力和我校學(xué)生因疫情防控?zé)o法正常到校上課的實際情況,根據(jù)永寧縣教體局要求,我校擬定通過網(wǎng)絡(luò)、移動終端等信息技術(shù)平臺開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、自主學(xué)習(xí)和在線輔導(dǎo)答疑等工作,努力做到“離校不離學(xué),停課不停教”,最大程度降低疫情防控對新學(xué)期教學(xué)進(jìn)度的影響,保障學(xué)校質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

  二、實施原則

  1.統(tǒng)籌安排

  建立語文、數(shù)學(xué)、英語、藝體綜合學(xué)科教學(xué)統(tǒng)籌推進(jìn)體系和機(jī)制,做到“教學(xué)同步、師資同配、管理同行、資源同享、平臺同用”。

 。1)活動內(nèi)容準(zhǔn)備:線上德育內(nèi)容、藝體活動內(nèi)容、心理輔導(dǎo)內(nèi)容、衛(wèi)生健康知識、線上綜合實踐活動內(nèi)容。

  (2)家校共育準(zhǔn)備:提前建設(shè)好寧夏教育云人人通、教學(xué)助手、云校家,班級學(xué)習(xí)微信群、QQ群、翼校通等。落實好智能手機(jī)或平板電腦、家庭電視和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等。

 。3)團(tuán)隊合力準(zhǔn)備:以教研組、年級組為單位建設(shè)教研微信群、QQ群等。發(fā)揮教研團(tuán)隊合力,提倡年級組備課(使用附件模板電子備課),錄制相關(guān)微課、推送優(yōu)秀的教學(xué)資源等。

  2.分步推進(jìn)

 。1)1月29日——2月9日:制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作計劃,安排網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容,擬定課程表、統(tǒng)籌教學(xué)進(jìn)度。向?qū)W生推送相關(guān)教學(xué)資源。

 。2)2月10日——2月15日。各教研組長、各年級組長、任課教師開展線上教研活動。集體備課,上傳教案,導(dǎo)學(xué)案,課件等,制作微課。

 。3)2月16日寒假延期至開學(xué)至正式開學(xué)前,一至六年級全學(xué)科、全年級全面鋪開線上課程教學(xué),按教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度安排學(xué)習(xí)任務(wù)。

  3.分班實施

  以國家教育資源公共服務(wù)平臺 、寧夏教育云平臺、新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)(平臺端口見附件一)、班級QQ群、微信群為載體;根據(jù)春季學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容排列知識體系,任課教師根據(jù)班級學(xué)生特點(diǎn),精心選擇適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容,通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間布置學(xué)習(xí)任務(wù),指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),并開展答疑輔導(dǎo)。

  三、保障措施

 。ㄒ唬┏闪⒕W(wǎng)絡(luò)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:曹志文

  副組長:劉自東、沈海俠、唐興成、盛會珍、馬玉峰、王新玲。

  成員:雅進(jìn)搏、各教研組長、各年級組長、各班主任、輔導(dǎo)員、任課教師。

 。ǘ┚唧w分工

  領(lǐng)導(dǎo)小組成員主要職責(zé):

  曹志文:全面負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作,具體督導(dǎo)中語組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。

  劉自東:網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理,具體督導(dǎo)高數(shù)組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。

  沈海俠:負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作,制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案,安排落實具體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作任務(wù),督促檢查全體成員落實網(wǎng)絡(luò)教學(xué)職責(zé)。做好教學(xué)準(zhǔn)備和指導(dǎo),課程資源推送。具體督導(dǎo)高語組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。

  盛會珍:加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育和疫情防控知識宣傳教育,心理輔導(dǎo)、健康教育宣傳,安排輔導(dǎo)員在防疫、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作中發(fā)揮作用。具體督導(dǎo)低語組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。

  唐興成:做好教師群體的防疫工作,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組做好其他工作,及時進(jìn)行相關(guān)的校務(wù)公開公示。具體督導(dǎo)藝體綜合組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。

  馬玉峰:負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的后勤保障,做好維穩(wěn)處突等工作。具體督導(dǎo)低數(shù)組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。

  雅進(jìn)搏:負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)上教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持。做好學(xué)校線上教學(xué)空間建設(shè)、指導(dǎo)、維護(hù),推送簡訊等,協(xié)助做好領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他事項。

  王新玲:按規(guī)定籌備開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的經(jīng)費(fèi),調(diào)配、采購所需物資,及開支設(shè)備入賬。具體督導(dǎo)英語組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。

  年級組長工作要求:

  基于教導(dǎo)處擬定的課程表,結(jié)合地區(qū)、年級和學(xué)生實際,協(xié)同本年級任課教師,最遲在線上教學(xué)開始三天前,擬定課程表(以班級為單位)和作息時間表。報備教導(dǎo)處經(jīng)審核后,及時推送到年級教研群。組織教研,統(tǒng)籌合力備課。

  教研組長工作要求:

  1.創(chuàng)建教研群。以教研組、年級組為單位建設(shè)教研群。發(fā)揮教研團(tuán)隊合力,發(fā)揮學(xué)科教師優(yōu)勢,協(xié)調(diào)工作,互動教學(xué)。(注:各教研群群成員必須含有教研分管領(lǐng)導(dǎo),以便及時監(jiān)督落實。)

  2.統(tǒng)籌規(guī)劃年級教學(xué)進(jìn)度。基于教導(dǎo)處擬定的實施教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度,最遲在線上教學(xué)(2月16日)開始三天前統(tǒng)籌好為期一個月的相關(guān)年級學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,并確定一天學(xué)習(xí)內(nèi)容,以電子稿形式推送給教研組任課教師,并上報給教導(dǎo)處備案。

  課任教師工作要求:

  1.基于教研組的教學(xué)規(guī)劃,制定班級教學(xué)計劃。

  1.2月16日之前,備好一個單元的新授課導(dǎo)學(xué)案(各學(xué)科導(dǎo)學(xué)案模板見附件二、附件三、附件四),上報教導(dǎo)處。

  2.當(dāng)節(jié)課的教師務(wù)必在線上進(jìn)行教學(xué)。

  3.科學(xué)做好學(xué)習(xí)指導(dǎo)。一要落實線上教學(xué)“三個核心”原則,即所教授的內(nèi)容必須是核心問題、核心例題和核心練測,并給予全體學(xué)生正確解答并講解(以圖片、文字或語音)。二要注重分類指導(dǎo),分層幫扶,重點(diǎn)緊盯邊緣生和學(xué)科不平衡學(xué)生。

  4.精心編制作業(yè)練習(xí)。包括學(xué)科作業(yè)、課外閱讀、拓展作業(yè)、體育作業(yè)、德育作業(yè)等。以照片、電子文本形式,上傳到寧夏教育云班級空間、微信群、QQ群等平臺,指導(dǎo)學(xué)生在家學(xué)習(xí),并安排好作業(yè)反饋、答疑和輔導(dǎo)工作。

  5.及時線上檢測。教師將檢測內(nèi)容以網(wǎng)絡(luò)資源的形式共享至班級空間,或使用平臺“教學(xué)助手”的'“在線檢測”模塊進(jìn)行配套練習(xí),線上檢測后及時進(jìn)行反饋和答疑。教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)共享資源,在方便學(xué)生學(xué)習(xí)的同時,形成各具特色的班級教學(xué)資源。

  6.引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理安排好假期學(xué)習(xí)和生活,為開學(xué)做好準(zhǔn)備。

  年級組長加強(qiáng)網(wǎng)上巡視。教職工如有異常情況要及時上報劉自東校長,從外地區(qū)返回永寧的教師要向劉自東校長報備!

  班主任工作要求:

  1.認(rèn)真做好寧夏教育云人人通平臺的組建和空中課堂的宣傳工作,所有班級班主任務(wù)必在線上教學(xué)開始三天前建好班級學(xué)習(xí)群。

  2.及時在班級群推送課程表和作息時間表。

  3.督促學(xué)生按時線上上課、網(wǎng)上考勤,做好特殊時期的教學(xué)和管理工作

  4.組織維護(hù)好每個學(xué)科的線上教學(xué),及時對線上教學(xué)總結(jié)點(diǎn)評。

  5.及時通過電話、微信、QQ群等通訊渠道,及時、定期關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、作業(yè)完成、生活等情況。

  6.要做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)和健康指導(dǎo),尤其重視通過科學(xué)宣傳,幫助學(xué)生消除因冠狀病毒感染肺炎產(chǎn)生的恐懼心理,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,依靠科學(xué)防范,維護(hù)學(xué)生的身心健康。

  7.不折不扣做好學(xué)生居家健康日報統(tǒng)計工作。學(xué)生每天上午在“班級家長聯(lián)系群”里進(jìn)行健康日報,每天11:00之前匯總后上報劉自東校長。

  四、實施方法

 。ㄒ唬┘袑W(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合

  發(fā)揮教育云平臺的特點(diǎn)和優(yōu)勢,結(jié)合我校班主任、學(xué)科教師自身信息技術(shù)特長和學(xué)科特點(diǎn),選擇靈活多樣的學(xué)習(xí)形式開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

  1.基于寧夏教育電視臺頻道、寧夏教育云搭建空中課堂,國家教育資源公共服務(wù)平臺“一師一優(yōu)課、一課一名師”等優(yōu)質(zhì)平臺資源,集中組織學(xué)習(xí)。各教師根據(jù)教學(xué)實際,精心選擇適合的內(nèi)容組織學(xué)習(xí)。學(xué)科教師通過寧夏教育云“人人通”學(xué)習(xí)空間集中布置學(xué)習(xí)任務(wù),指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),并開展答疑輔導(dǎo)。

  2.通過“永寧縣數(shù)字圖書館”、“銀川市圖書館”、“出口成章”提供豐富的閱讀資源。教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主閱讀,撰寫讀書筆記,上傳到網(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)行展示交流。利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺,提供涵蓋科學(xué)、寫作、書法、歷史、文學(xué)閱讀等多個方面的“空中課堂”等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程資源,作為校內(nèi)課程的補(bǔ)充,供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。學(xué)科教師對學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo),保障學(xué)習(xí)效果。

 。ǘ耙粚σ弧眰性輔導(dǎo)

  各學(xué)科教師利用微信、QQ或視頻電話等形式開展家校溝通、根據(jù)推送的學(xué)習(xí)資源、進(jìn)行“一對一”輔導(dǎo)答疑,提高在線學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  五、實施內(nèi)容及進(jìn)度

  (一)課程內(nèi)容

  語文、數(shù)學(xué)、英語、藝體、科學(xué)、綜合實踐等綜合學(xué)科,堅持室內(nèi)體育鍛煉,豐富學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,通過課例資源、音頻、短視頻等方式,指導(dǎo)學(xué)生線上學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時事,結(jié)合“新型冠狀病毒”開啟探索之旅,提高動手與創(chuàng)新實踐能力。確保學(xué)生在家學(xué)習(xí)安心、開心。

 。ǘ┱n程進(jìn)度

  1.優(yōu)質(zhì)教育資源網(wǎng)上學(xué)習(xí)階段(2月5日——2月15日)。

  2.新授課學(xué)習(xí)階段(2月16日至新學(xué)期開學(xué)):按照20xx年國家和自治區(qū)春季學(xué)期教學(xué)計劃,一至六年級全學(xué)科、全年級全面鋪開線上課程教學(xué),按教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度安排學(xué)習(xí)任務(wù)。

  六、實施節(jié)點(diǎn)安排:

  周一至周五(上午)8:00-12:00:各學(xué)科教師利用教育云精品課程資源,借助寧夏教育電視臺、寧夏教育云寧夏教育云平臺空中課堂,國家教育資源公共服務(wù)平臺“一師一優(yōu)課、一課一名師”,各教師根據(jù)教學(xué)實際,精心選擇適合的內(nèi)容組織學(xué)習(xí)。學(xué)科教師通過寧夏教育云“人人通”學(xué)習(xí)空間集中布置學(xué)習(xí)任務(wù),指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),并開展答疑輔導(dǎo)。

  進(jìn)行線上教學(xué);以“微課+導(dǎo)學(xué)案”的方式,將導(dǎo)學(xué)案、微課、課件、視頻、作業(yè)等學(xué)習(xí)資源下發(fā)給學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

  周一至周五(下午)14:00-16:00,各學(xué)科教師借助班級“微信群”“QQ群”、人人通進(jìn)行在線輔導(dǎo)、答疑解惑;16:00—17:30,開展個性化輔導(dǎo),一對一進(jìn)行作業(yè)批改。

  備注:此課程表為暫定,年級組長結(jié)合縣域教材版本、學(xué)生實際,完善修訂、推送給各班主任。

  七、評估體系:

  學(xué)生評價:各學(xué)科教師通過學(xué)生線上答疑、上交作業(yè)質(zhì)量、問題分析能力等,及時評價學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況;學(xué)校通過數(shù)據(jù)分析、研判,評估學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果,及時調(diào)整、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式和內(nèi)容。

  教師評價:基于導(dǎo)學(xué)案、微課的實用性,線上教學(xué)與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的實效性,發(fā)布資源的數(shù)量與特色,結(jié)合年級組長記錄匯總,評估教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)線上教學(xué)方案15

  為指導(dǎo)和幫助全省中小學(xué)生在寒假及20xx年春季學(xué)期延期開學(xué)期間,科學(xué)合理安排好在家學(xué)習(xí)與生活,做到“停課不停學(xué)”,省教育廳研究制定了《xx省中小學(xué)20xx年寒假及春季學(xué)期延期開學(xué)期間線上教育教學(xué)實施方案》(以下簡稱《方案》見附件1),現(xiàn)印發(fā)各地貫徹落實,并就有關(guān)事項通知如下。

  一、高度重視。

  各地教育行政部門要站在講政治的高度,切實增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感,把做好寒假及20xx年春季學(xué)期延期開學(xué)期間線上教育教學(xué)工作,作為貫徹落實黨中央國務(wù)院和省委省政府疫情防控工作部署,辦好人民滿意教育的重要舉措,抓緊抓實抓好。

  二、精心組織。

  各設(shè)區(qū)市教育局要按照《方案》要求,第一時間成立專門機(jī)構(gòu),明確具體負(fù)責(zé)的`局班子成員、牽頭落實的業(yè)務(wù)部門以及工作聯(lián)絡(luò)員,并于1月31日下午17:00前填寫《xx省中小學(xué)20xx年春季學(xué)期延期開學(xué)期間線上教育教學(xué)工作機(jī)構(gòu)人員信息表》(見附件2)報省教育廳基礎(chǔ)教育處(聯(lián)系人:xx,聯(lián)系電話:xx)。

  三、推薦教師。

  各設(shè)區(qū)市教育局要按照《方案》要求的線上授課教師條件,精心選拔推薦相關(guān)學(xué)科優(yōu)秀教師,并填寫《xx省中小學(xué)20xx年春季學(xué)期延期開學(xué)期間線上教育教學(xué)教師推薦表》(見附件3),于2月1日上午12:00前,報省教育廳教研室(聯(lián)系人:王一開,聯(lián)系電話:xx,電子郵箱:xx)。

  四、保障安全。

  各設(shè)區(qū)市教育局在組織線上課程錄制過程中,要重視做好防疫防控工作,對錄制場所定時進(jìn)行消毒,為錄制人員提供必要的防護(hù)保障,采取必要的防護(hù)措施,確保人員安全。

  五、宣傳發(fā)動。

  各設(shè)區(qū)市教育局要按照《方案》的要求,組織各地各校采取電話、短信、微信等方式,將全省中小學(xué)春季學(xué)期延期開學(xué)期間開展線上教育教學(xué)有關(guān)信息,及時通知到每一位學(xué)生和家長,做到一個都不漏。

  六、積極探索。

  各設(shè)區(qū)市教育局在組織中小學(xué)生參加全省統(tǒng)一的線上學(xué)習(xí)的同時,可結(jié)合本地實際情況,積極利用信息技術(shù),為學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)提供更多資源和便利條件,各地有好的做法和經(jīng)驗請及時報送省教育廳。

  為了落實好《方案》,省教育廳將于2月1日下午2:30召開視頻會議,專題研究布置有關(guān)工作,請各設(shè)區(qū)市教育局局長、具體負(fù)責(zé)的局班子成員、基教、教研、電教裝備等相關(guān)業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)同志及工作聯(lián)絡(luò)員參會。

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