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讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2023-03-14 15:27:36 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)精選15篇

  總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編精心整理的讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)精選15篇

讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)1

  根據(jù)中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)《關(guān)于開(kāi)展“全民閱讀”工作的通知》要求,普洱市圖書(shū)館學(xué)會(huì)于4月23日開(kāi)展了“世界讀書(shū)日”大型公益活動(dòng),在普洱市中心營(yíng)造了“全民閱讀”的良好氛圍。普洱市人民在4月23日這一特殊日子與全世界讀書(shū)人共同歡慶,一起唱響“讀書(shū)、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”主旋律,活動(dòng)期間,主要開(kāi)展了發(fā)放宣傳單、新書(shū)欄目介紹、書(shū)展、讀書(shū)有獎(jiǎng)猜迷等宣傳活動(dòng),讓市民深深感悟到“讀書(shū)、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”的真諦;深深領(lǐng)略到“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”、“提高全民閱讀活動(dòng),建設(shè)和諧文化,有利于推動(dòng)我市學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè);有利于促進(jìn)人的全面發(fā)展,提高市民的整體素質(zhì);有利于推動(dòng)我市文化的繁榮和發(fā)展;有利于推動(dòng)普洱的經(jīng)濟(jì)騰飛”。構(gòu)建和諧普洱、普及“全民閱讀”活動(dòng)已成為普洱市民的共識(shí)與需求。

  這次活動(dòng)除了緊扣“讀書(shū)、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”主題進(jìn)行“全民閱讀”宣傳外;同時(shí),還以活動(dòng)為契機(jī),為普洱市圖書(shū)館搬遷、開(kāi)館作了宣傳,讓市民對(duì)普洱市圖書(shū)館有了新的.更深層次認(rèn)識(shí)和了解,擴(kuò)大了普洱市圖書(shū)館在社會(huì)上的知名度、影響力。

  這次活動(dòng)共出動(dòng)車輛5輛,工作人員20人。展出科技雜志、地方文獻(xiàn)等工具書(shū)550余冊(cè),發(fā)放開(kāi)展“讀書(shū)、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”全民閱讀活動(dòng)倡議書(shū)和普洱市圖書(shū)館簡(jiǎn)介宣傳單1000份,制作展版14塊,懸掛橫幅3條。

  總之,普洱市圖書(shū)館學(xué)會(huì)開(kāi)展這次20xx年“世界讀書(shū)日”活動(dòng),主題鮮明、內(nèi)容豐富,貼近群眾,貼近生活,群眾樂(lè)于參與,達(dá)到預(yù)期目的,取得了實(shí)際效果。可以說(shuō)它是一次保障人民群眾閱讀權(quán)利,提升市民素質(zhì),豐富精神文化生活的有效舉措;它是一次宣傳“中國(guó)茶城、世界茶鄉(xiāng)”普洱,打造“妙曼普洱、養(yǎng)身天堂”城市品牌有意義的活動(dòng)。

讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)2

  根據(jù)中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)《關(guān)于開(kāi)展“全民閱讀”工作的通知》要求,x市圖書(shū)館學(xué)會(huì)于4月23日開(kāi)展了“世界讀書(shū)日”大型公益活動(dòng),在x市中心營(yíng)造了“全民閱讀”的良好氛圍。x市人民在4月23日這一特殊日子與全世界讀書(shū)人共同歡慶,一起唱響“讀書(shū)、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”主旋律,活動(dòng)期間,主要開(kāi)展了發(fā)放宣傳單、新書(shū)欄目介紹、書(shū)展、讀書(shū)有獎(jiǎng)猜迷等宣傳活動(dòng),讓市民深深感悟到“讀書(shū)、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”的真諦;深深領(lǐng)略到“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”、“提高全民閱讀活動(dòng),建設(shè)和諧文化,有利于推動(dòng)我市學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè);有利于促進(jìn)人的全面發(fā)展,提高市民的整體素質(zhì);有利于推動(dòng)我市文化的繁榮和發(fā)展;有利于推動(dòng)x的經(jīng)濟(jì)騰飛”。構(gòu)建和諧x、普及“全民閱讀”活動(dòng)已成為x市民的共識(shí)與需求。

  這次活動(dòng)除了緊扣“讀書(shū)、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”主題進(jìn)行“全民閱讀”宣傳外;同時(shí),還以活動(dòng)為契機(jī),為x市圖書(shū)館搬遷、開(kāi)館作了宣傳,讓市民對(duì)x市圖書(shū)館有了新的'更深層次認(rèn)識(shí)和了解,擴(kuò)大了x市圖書(shū)館在社會(huì)上的知名度、影響力。

  這次活動(dòng)共出動(dòng)車輛5輛,工作人員20人。展出科技雜志、地方文獻(xiàn)等工具書(shū)550余冊(cè),發(fā)放開(kāi)展“讀書(shū)、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”全民閱讀活動(dòng)倡議書(shū)和x市圖書(shū)館簡(jiǎn)介宣傳單1000份,制作展版14塊,懸掛橫幅3條。

  總之,x市圖書(shū)館學(xué)會(huì)開(kāi)展這次20xx年“世界讀書(shū)日”活動(dòng),主題鮮明、內(nèi)容豐富,貼近群眾,貼近生活,群眾樂(lè)于參與,達(dá)到預(yù)期目的,取得了實(shí)際效果?梢哉f(shuō)它是一次保障人民群眾閱讀權(quán)利,提升市民素質(zhì),豐富精神文化生活的有效舉措;它是一次宣傳“中國(guó)茶城、世界茶鄉(xiāng)”x,打造“妙曼x、養(yǎng)身天堂”城市品牌有意義的活動(dòng)。

讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)3

  3月25日,春光明媚、風(fēng)和日麗,是我們王莊集鄉(xiāng)的第一個(gè)“讀書(shū)日”。為此,我校啟動(dòng)了師生同讀的活動(dòng)。并且提前利用班會(huì)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳,目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的,激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性;顒(dòng)過(guò)程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合,整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書(shū)氛圍。

  為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來(lái)。這天上午,每個(gè)班級(jí)在班主任的陪同下進(jìn)行讀書(shū)。我們根據(jù)年齡段讓學(xué)生選擇喜愛(ài)的`書(shū)目,一年級(jí)小學(xué)生在老師的陪同下共讀全注音的《素質(zhì)教育》,孩子們享受讀書(shū)帶來(lái)的巨大快樂(lè)。二年級(jí)同學(xué)在老師的指導(dǎo)下全班同讀《語(yǔ)文讀本》,看到孩子們對(duì)書(shū)如此認(rèn)真,如此愛(ài)不釋手,看得出他們已經(jīng)深深地愛(ài)上了讀書(shū)。三年級(jí)最有特色,班主任尊重學(xué)生的個(gè)性差異,提前安排學(xué)生準(zhǔn)備好一本自己最想讀而且沒(méi)有時(shí)間讀的書(shū),3月25日這天真正享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè),孩子們或摘抄、或標(biāo)劃,真正做到“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,黑板上“我讀書(shū),我快樂(lè)”更為整個(gè)班級(jí)增添了濃濃的讀書(shū)氛圍。五年級(jí)作為本校的大哥班級(jí)更起到帶頭作用,全班學(xué)生在班主任王老師的引領(lǐng)下同讀《語(yǔ)文自讀課本》。同學(xué)們暢游書(shū)海,校園里洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。

  下午,以班級(jí)為單位開(kāi)了讀書(shū)交流會(huì)。交流會(huì)上孩子們盡情的暢談著讀書(shū)所獲、所想、所悟,孩子們對(duì)此次活動(dòng)表示出了極大的興趣。交流后二年級(jí)以上的學(xué)生并且寫了讀書(shū)感悟,同學(xué)們從書(shū)中學(xué)到了很多很多,可謂:受益匪淺。

  雖然此次活動(dòng)的時(shí)間很短暫,僅有一天,但師生在這一天中享受到讀書(shū)的快樂(lè)。從整個(gè)活動(dòng)過(guò)程來(lái)看,這是一次比較成功的活動(dòng)。通過(guò)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,陶冶了師生情操,師生與書(shū)為伴,與書(shū)為友,學(xué)會(huì)愛(ài)書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū)。但讀書(shū)絕非只是“讀書(shū)日”活動(dòng)中的事,我校的全體師生會(huì)保持高漲的讀書(shū)熱情,會(huì)一如既往地愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū),讀整本的書(shū)。

讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)4

  在4月22日這天,二樓的平臺(tái)上搭建起了"圖書(shū)市場(chǎng)"這些圖書(shū)都是全園小朋友平日看過(guò)了的,或小時(shí)候看過(guò)的書(shū)。它們帶到幼兒園,擺進(jìn)了圖書(shū)市場(chǎng),進(jìn)行第二次交易,使沒(méi)看過(guò)的更多的小朋友受益。受書(shū)的是大班的二十一位小朋友,他們都對(duì)這個(gè)工作兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真的推薦和收費(fèi)。全園的其他小朋友,每人從自己積攢的零用錢中抽出幾元錢,選購(gòu)每本僅受一元的舊書(shū),看著他們精挑細(xì)選、公平交易的表情,讓我們對(duì)孩子的世界肅然起敬!"每一個(gè)孩子在他們的世界里他們都是大人。

  通過(guò)這次活動(dòng),我們共募集到241本圖書(shū),售出207本,收到207元錢。孩子們由自己的親身體驗(yàn)經(jīng)歷到的.購(gòu)買、閱讀的過(guò)程,使他們更愛(ài)書(shū)、更愛(ài)護(hù)書(shū)。

  家長(zhǎng)們更是對(duì)幼兒園的活動(dòng)進(jìn)行了支持。辦這樣的活動(dòng),不僅大家都非常理解和贊同,而且還有許多家長(zhǎng)互相推薦了使自己受益的圖書(shū),寫出了讀后感與大家分享。孩子們也用自己稚嫩的小手和簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,用拼音拼出自己看書(shū)的感受。讀著這樣一篇篇的文章,不由的內(nèi)心非常感動(dòng):正是由于家園間對(duì)教育的一致和相互的配合,才讓孩子在活動(dòng)中的到良好的鍛煉和愛(ài)書(shū)、愛(ài)學(xué)的品質(zhì)。

  最后,我們?cè)u(píng)選出了這次系列活動(dòng)中表現(xiàn)突出的孩子和家長(zhǎng),用圖書(shū)義賣所募集到的207元,購(gòu)買了新的好的圖書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)給他們,鼓勵(lì)所有的家長(zhǎng)和孩子更多的讀書(shū)、更多的參加我們的活動(dòng)。這些獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)都非常高興,相信他們手捧著這些新書(shū)會(huì)在人生的路上從書(shū)中獲得更大的財(cái)富!

讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)5

  葉城縣圖書(shū)館開(kāi)展xxx年“全民讀書(shū)月”活動(dòng)總結(jié)葉城縣圖書(shū)館根據(jù)自治區(qū)文化廳、新疆圖書(shū)館學(xué)會(huì)等上級(jí)主管部門關(guān)于xx年“全民讀書(shū)月”活動(dòng)的要求,并于我圖書(shū)館的實(shí)際相結(jié)合,為充分發(fā)揮好圖書(shū)館宣傳和傳播先進(jìn)文化的教育引導(dǎo)作用,促進(jìn)葉城各族人民群眾的文化生活,激發(fā)全民讀書(shū)的熱情,進(jìn)一步引導(dǎo)公眾進(jìn)行健康向上的休閑文化,自4月23日至5月23日積極開(kāi)展了一系列內(nèi)容、形式深受各族群眾歡迎的讀書(shū)活動(dòng)。

  首先在4月23日“世界讀書(shū)日”這一天,舉行了葉城縣圖書(shū)館xx年“全民讀書(shū)月”活動(dòng)啟動(dòng)開(kāi)幕式,縣文體局全體職工及四小、八小的120多名師生參加了開(kāi)幕式,本縣符文副縣長(zhǎng)為開(kāi)幕式致詞,四小、八小的師生代表也分別發(fā)了言。在當(dāng)日我圖書(shū)館閱覽大廳向社會(huì)各界、各族群眾免費(fèi)開(kāi)展了閱覽活動(dòng),我館工作人員將精心挑選的內(nèi)容健康向上的各類圖書(shū)、報(bào)刊擺放在文化中心門前,吸引了大批學(xué)生和過(guò)路群眾就座閱讀,閱覽人數(shù)達(dá)300余人次。各族群眾對(duì)縣圖書(shū)館的服務(wù)項(xiàng)目、內(nèi)容、形式有了更多的了解,增強(qiáng)了公眾的圖書(shū)館意識(shí)。

  為了更好地發(fā)揮縣圖書(shū)館的主導(dǎo)作用,把服務(wù)送到基層,自xxx年4月6日始,圖書(shū)館工作人員按照《中國(guó)圖書(shū)館分類法》第四版,深入我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站圖書(shū)室開(kāi)展圖書(shū)、文獻(xiàn)規(guī)范分類工作,在“全民讀書(shū)月”期間,圖書(shū)館工作人員克服困難,自帶干糧,騎摩托車深入鄉(xiāng)鎮(zhèn),用自己帶去的裝訂機(jī)、膠帶、書(shū)簽、打號(hào)機(jī)、線繩等工作用具,抓緊時(shí)間,中午不休息加班加點(diǎn)辛勤工作。至5月26日已完成伯西

  熱克鄉(xiāng)、洛克鄉(xiāng)、吐古其鄉(xiāng)、恰瓦克鎮(zhèn)等4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站的圖書(shū)分類工作,分類圖書(shū)7913冊(cè),并為各圖書(shū)室裝訂了報(bào)紙、雜志,在分類過(guò)程中,縣圖書(shū)館的工作人員對(duì)文化站的工作人員進(jìn)行了手把手的指導(dǎo),使鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站工作人員在實(shí)踐中得到了培訓(xùn),提高了自身業(yè)務(wù)能力,通過(guò)圖書(shū)館工作人員的不懈努力,使我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站圖書(shū)分類規(guī)范化,從而更好地服務(wù)于農(nóng)牧民的生產(chǎn)生活。

  為了吸引更多讀者來(lái)我館讀書(shū)學(xué)習(xí),在“五一”期間,圖書(shū)館開(kāi)展了“新書(shū)推薦”和“優(yōu)惠辦理借書(shū)證”活動(dòng),將新書(shū)目錄及主要內(nèi)容以簡(jiǎn)介形式,通過(guò)板報(bào)向讀者進(jìn)行了推介。5月1日至7日,半價(jià)為群眾辦理借書(shū)證,從而又吸引了一批新讀者走進(jìn)圖書(shū)館。

  5月15日至5月17日,圖書(shū)館的全體工作人員先后送圖書(shū)到八小、四小、一小、二小、七小、五中等六所中小學(xué)校,組織開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),參與師生達(dá)560余人,工作人員每到一個(gè)學(xué)校,都受到了孩子們的熱烈歡迎,為各中小學(xué)校帶去了精心挑選的適合少年兒童閱讀的各類書(shū)籍700冊(cè),本館工作人員在輔導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的同時(shí),還請(qǐng)同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)談讀書(shū)的收獲,并說(shuō)出一些自己讀過(guò)的書(shū)籍名稱,最后讓孩子們寫了讀書(shū)感受和學(xué)習(xí)。此項(xiàng)活動(dòng)受到了各校領(lǐng)導(dǎo)的高度稱贊和全力支持。通過(guò)開(kāi)展這樣的活動(dòng),培育少年兒童“多讀書(shū),讀好書(shū)”的情趣,充實(shí)了未成年人的精神文化生活,自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),到圖書(shū)館看書(shū)的學(xué)生數(shù)量與日俱增,拉近了圖書(shū)館與少年兒童的距離,使圖書(shū)館成為少年兒童陶冶情操的精神樂(lè)園。

  5月23日下午圖書(shū)館在閱覽大廳舉辦了“讀者座談會(huì)”及優(yōu)秀

  讀者表彰會(huì),文體廣電局領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上做了熱情洋溢的講話,對(duì)社會(huì)各界讀者的熱心參與和多年來(lái)對(duì)圖書(shū)館的支持給予了高度稱贊,共有62人參加了本次座談,維、漢讀者歡聚一堂,在座談中,談對(duì)自己多年的讀書(shū)感受,或談對(duì)中華民族悠久歷史文化的認(rèn)識(shí),或談圖書(shū)館在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)生活中的.作用和影響,或談讀書(shū)給予自己的工作、生活帶來(lái)的好處,參加本次座談會(huì)的有國(guó)家工作人員、個(gè)體工商業(yè)者、退休老干部、農(nóng)民、學(xué)生等,座談會(huì)氣氛輕松愉快,掌聲不斷,會(huì)上還對(duì)評(píng)選出的維、漢20名優(yōu)秀讀者給予了表彰獎(jiǎng)勵(lì),給其余到會(huì)的讀者頒發(fā)了紀(jì)念品,活動(dòng)受到了賓主盡歡的滿意效果,活動(dòng)結(jié)束后,讀者們贊不絕口,感謝圖書(shū)館為他們創(chuàng)造了一個(gè)互相交流、共同提高的機(jī)會(huì),同時(shí)也感謝圖書(shū)館多年來(lái)為他們提供了豐富的學(xué)習(xí)盛宴,今后大家將盡心盡力關(guān)注支持圖書(shū)館的發(fā)展,本次活動(dòng)擴(kuò)大了圖書(shū)館在社會(huì)上的知名度,鼓勵(lì)了公眾參與圖書(shū)館活動(dòng)的熱情,吸引了更多的人關(guān)心圖書(shū)館、走進(jìn)圖書(shū)館。

  為了成功的組織好xxx年“全民讀書(shū)月”活動(dòng),我館制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃,每項(xiàng)活動(dòng)都留有圖片,而且由葉城電視臺(tái)的記者為活動(dòng)做了專題報(bào)道,每開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)后,都及時(shí)寫出簡(jiǎn)報(bào),并上報(bào)給各有關(guān)上級(jí)部門。本次我圖書(shū)館開(kāi)展的“全民讀書(shū)月”活動(dòng),得到了社會(huì)各界的支持,特別是文體廣電系統(tǒng)的大力支持,隨著圖書(shū)館的各項(xiàng)活動(dòng)在電視新聞和廣播中不斷播出,圖書(shū)館的影響也在社會(huì)上日漸擴(kuò)大。

讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)6

  書(shū),是一泓清澈的溪水,是一片充滿生機(jī)的芳草地。書(shū)中所表達(dá)的真、善、美對(duì)于一個(gè)人人格的塑造、靈魂的凈化會(huì)產(chǎn)生巨大的影響,正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)的那樣:“我無(wú)限相信書(shū)籍的力量!苯柚鴮W(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園”的`東風(fēng),我們班級(jí)也開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),讓學(xué)生感受到閱讀的無(wú)窮魅力,讓學(xué)生們?cè)跁?shū)香的熏陶下健康成長(zhǎng),F(xiàn)把讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)如下幾點(diǎn):

  1、建設(shè)氛圍熏陶

  把班級(jí)的布置作為突破口,讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下,對(duì)讀書(shū)的興趣有所提高,在思想上也能充分的認(rèn)識(shí)讀書(shū)的重要性,為后面活動(dòng)的開(kāi)展鋪好路。班級(jí)在刊出了以讀書(shū)活動(dòng)為內(nèi)容的黑板報(bào),在黑板報(bào)刊出了讀書(shū)名言專欄:理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙,讀一切好書(shū)就是和高尚的人談話,黑發(fā)不知勤學(xué)早,白頭方悔讀書(shū)遲等,以名人名言來(lái)激勵(lì)學(xué)生,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣。

  2、建立管理機(jī)制

  班級(jí)成立了以班干部為首的領(lǐng)讀小組,在每天的早讀時(shí)間、午讀時(shí)間督促學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。讀時(shí)間,教師和學(xué)生一道讀書(shū),引領(lǐng)全班學(xué)生自覺(jué)閱讀。

  3、建立保障機(jī)制

  雖然現(xiàn)在學(xué)生的作業(yè)多,空閑的時(shí)間不多,但為了學(xué)生的未來(lái),我們班級(jí)還是硬性規(guī)定讀書(shū)的時(shí)間,保證他們有充分的閱讀量。如上午20分鐘早讀、中午10分鐘的午讀時(shí)間,晚上布置30分鐘讀書(shū)時(shí)間,每周安排一節(jié)讀書(shū)指導(dǎo)課,每周要求學(xué)生至少寫一篇讀書(shū)筆記。并根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,規(guī)定的每周摘錄五個(gè)成語(yǔ)、兩句名言、背誦一首古詩(shī),使學(xué)生的課外積累切實(shí)豐厚起來(lái)。

  4、建立激勵(lì)機(jī)制

  我們舉辦讀書(shū)匯報(bào)會(huì)、讀書(shū)故事會(huì)、詩(shī)文朗誦會(huì)、手抄報(bào)比賽、古詩(shī)文誦讀競(jìng)賽。通過(guò)各種形式促進(jìn)學(xué)生閱讀興趣的產(chǎn)生。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,學(xué)生的看書(shū)興趣有了較大的提高。

  在班級(jí)師生的共同努力下,相信,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)良好的書(shū)香校園!

讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)7

  一、指導(dǎo)思想

  以世界讀書(shū)日為契機(jī),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性,鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū),喜歡讀書(shū),讀書(shū)的樂(lè)趣。讓讀書(shū)成為習(xí)慣。

  二、活動(dòng)主題

  以書(shū)籍為友,為人生奠基

  三、活動(dòng)目的及意義

  溫家寶總理曾說(shuō):我非常希望提倡全民讀書(shū),因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為,知識(shí)不僅給人力量,還給人安全,給人幸福。多讀書(shū)吧,這就是我的希望。書(shū)是朋友,它不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可改變?nèi)松暮穸?它不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。讀書(shū),可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈,可以重新煥發(fā)生命的信心,點(diǎn)亮希望。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)積極倡導(dǎo)全民讀書(shū),讓讀書(shū)裝點(diǎn)我們的美好人生,讓圖書(shū)呵護(hù)我們的心靈和靈魂,讓讀書(shū)成為習(xí)慣。在溫馨安靜的環(huán)境里,感受閱讀的快樂(lè)。在明媚的春光中,放飛夢(mèng)想,做一個(gè)健康的、陽(yáng)光的少年兒童。讓書(shū)成為學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中永遠(yuǎn)的朋友。

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年4月18日20xx年4月23日

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  1、校長(zhǎng)宣布讀書(shū)周活動(dòng)開(kāi)始。

  少先隊(duì)員代表宣讀《閱讀倡議書(shū)》。(4月18日)

  2、讓書(shū)動(dòng)起來(lái)年段換書(shū)行動(dòng)(4月19日)

  每班學(xué)生將自己已經(jīng)看過(guò)的'書(shū)和同學(xué)進(jìn)行交換,自由選擇交換對(duì)象,班級(jí)與班級(jí)間互換。

  3、全校安靜讀書(shū)40分鐘,師生共同靜靜享受閱讀。時(shí)間12:40—13:20(4月20日)

  4、名人談閱讀各年級(jí)根據(jù)學(xué)生實(shí)際布置名人談閱讀作業(yè),要求背誦。(4月21日)

  讀書(shū)能給人樂(lè)趣、文雅和能力。--培根

  人的影響短暫而微弱,書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。--普希金

  書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。--莎士比亞

  5、我閱讀我體驗(yàn)我快樂(lè)閱讀短劇表演(4月22日)下午1:002:40。

  6、爸媽送我一本書(shū),請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子買一本書(shū)作為讀書(shū)日的禮物。(4月23日)

  讀書(shū)日一個(gè)有意義的周末晚上,倡導(dǎo)晚上,家家關(guān)閉電視一小時(shí),在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè)

讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)8

  4月23日是第xx個(gè)世界讀書(shū)日。為了豐富幼兒園的文化生活,激發(fā)孩子、家長(zhǎng)的閱讀興趣,讓更多的家長(zhǎng)、孩子參與讀書(shū)活動(dòng),讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,xx區(qū)第二幼兒園開(kāi)展了“與經(jīng)典相約,與快樂(lè)同行,與智慧共生”世界讀書(shū)日主題活動(dòng)。

  小班組開(kāi)展了“浸書(shū)香。潤(rùn)童年”親子閱讀活動(dòng)。爸爸媽媽們放下忙碌,來(lái)到幼兒園和孩子一起享受甜蜜的親子時(shí)光,一起徜徉書(shū)海。中班組開(kāi)展了“圖書(shū)漂流。好書(shū)共享”活動(dòng)。每位幼兒帶兩本圖書(shū)來(lái)到幼兒園,通過(guò)同伴之間的圖書(shū)分享,聆聽(tīng)同伴之間的.讀書(shū)心得,激發(fā)心靈的共鳴,增進(jìn)了友誼,獲取了好書(shū)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)印記。大班組則開(kāi)展了圖書(shū)自制活動(dòng)。孩子們分組討論,互相合作,大膽想象,細(xì)心繪制。不一會(huì)兒,一本本色彩鮮艷、想象豐富、裝飾精美的小圖書(shū)便做好了,傳遞著知識(shí)與智慧,承載著價(jià)值與友誼。

  本次“世界讀書(shū)日”活動(dòng)的開(kāi)展,既為小朋友們提供了交往與溝通的平臺(tái),引領(lǐng)孩子們學(xué)會(huì)分享并愛(ài)上了閱讀,感受到了閱讀的快樂(lè)。同時(shí)也增進(jìn)了家、園之間的交流,提升了家園共育合力,對(duì)營(yíng)造“書(shū)香滿園”、“書(shū)香滿家”的積極氛圍起到了良好的促進(jìn)作用。相信通過(guò)此次活動(dòng),從幼兒園的推廣開(kāi)始,讓家長(zhǎng)多陪孩子享受親子閱讀時(shí)光,讓書(shū)香飄入千家萬(wàn)戶,讓閱讀為孩子們的夢(mèng)想插上翅膀,伴隨孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)!

讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)9

  書(shū),是人類進(jìn)步的階梯。閱讀一本好書(shū),能夠豐富我們的知識(shí),陶冶我們的情操,啟迪我們的智慧,點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火。為了讓每一位幼兒都能與好書(shū)交朋友,與智慧牽手。同時(shí)也是為了營(yíng)造“濃郁的書(shū)香校園”氛圍,xx幼兒園在4.23讀書(shū)日即將來(lái)臨之際特舉辦了以“隨閱讀旅行,讓心靈成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)日系列活動(dòng)。

  4月18日上午讀書(shū)日系列活動(dòng)聯(lián)合家長(zhǎng)開(kāi)放日正式啟動(dòng)了,出席活動(dòng)的嘉賓有xx區(qū)教育局局長(zhǎng)、新華書(shū)店、xx社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)以及幼兒家長(zhǎng)。啟動(dòng)儀式上園長(zhǎng)董斌為活動(dòng)致辭,副園長(zhǎng)宣讀了讀書(shū)倡議書(shū),大一班的殷若薇小朋友還和大家共同分享了一個(gè)讀書(shū)小故事,得到在場(chǎng)所有人的大力贊揚(yáng)。

  啟動(dòng)儀式之后是我們此次系列活動(dòng)的第一個(gè)活動(dòng)“親子共上一節(jié)課”,結(jié)合園本特色早期閱讀,各班都開(kāi)展了分享閱讀特色課,活動(dòng)中教師運(yùn)用多樣的閱讀方法,讓孩子在聽(tīng)一聽(tīng)、看一看、講一講、玩一玩的閱讀過(guò)程中感受、體驗(yàn)、掌握閱讀內(nèi)容,喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力,促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展,打下良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),同時(shí)家長(zhǎng)也重拾了童心,感受了閱讀的樂(lè)趣,營(yíng)造了濃郁的學(xué)習(xí)氣氛。

  “親子共上一節(jié)課”之后,我園教學(xué)園長(zhǎng)、家庭教育指導(dǎo)師王瑞紅組織家長(zhǎng)開(kāi)展了“家園攜手,讓閱讀融入幼兒生活”的家庭教育講座。通過(guò)學(xué)習(xí),家長(zhǎng)懂得了早期閱讀在幼兒時(shí)期的重要性;知道了培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣需要家園雙方的密切合作與努力;掌握了親子閱讀的指導(dǎo)方法及注意事項(xiàng);體會(huì)到親子閱讀是提升幼兒閱讀能力的必經(jīng)之路,同時(shí)也是父母與孩子溝通,分享讀書(shū)樂(lè)趣的有效途徑。一個(gè)個(gè)精彩生動(dòng)的案例,一句句合情合理的分析,在家長(zhǎng)之間引起了強(qiáng)烈的共鳴,博得了家長(zhǎng)們一陣又一陣的掌聲。

  “童話故事”小劇場(chǎng)是孩子們非常喜歡的一個(gè)活動(dòng),大二班老師及幼兒編排的童話劇《白雪公主》在此次活動(dòng)中進(jìn)行了展演,孩子們用夸張的表情將貪婪的王后、美麗善良的白雪公主以及詼諧可愛(ài)的七個(gè)小矮人都表演得惟妙惟肖;漂亮的服裝、動(dòng)情的表演、趣味的情節(jié),讓孩子們樂(lè)開(kāi)了花,演出現(xiàn)場(chǎng)笑聲不斷、掌聲陣陣。小班的`幼兒看完后激動(dòng)的說(shuō)“真是太好看了!希望大哥哥、大姐姐以后常給我們表演!” “有獎(jiǎng)讀書(shū)問(wèn)答”全園二百多名幼兒以班級(jí)為單位都踴躍參加,搶答場(chǎng)面熱情激烈,通過(guò)半個(gè)小時(shí)的閱讀知識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨,孩子們體驗(yàn)了讀書(shū)獲得知識(shí)和能力的神奇魅力,回答正確的幼兒還獲得了精美的小禮品。

  “故事大王”巡演充分展示了xx幼兒園在早期閱讀方面的豐碩成果,9名故事大王是由幼兒園每個(gè)班推選出來(lái)的講故事能手,分別在小中大三個(gè)年級(jí)組進(jìn)行巡演。孩子們清晰流利、富有感染力的語(yǔ)言表達(dá),利落大方、嬌憨可愛(ài)的舞臺(tái)表現(xiàn),贏得在場(chǎng)小伙伴們的一致好評(píng)。

  圖書(shū)換購(gòu)活動(dòng)也是孩子們非常喜歡的一個(gè)活動(dòng),每位幼兒自帶一本圖書(shū)到幼兒園與其他孩子進(jìn)行交換,體驗(yàn)帶一本書(shū)看多本書(shū)的快樂(lè)。

  “自制圖書(shū)展”是此次讀書(shū)日活動(dòng)的最大亮點(diǎn)。瞧,這些結(jié)構(gòu)精美,圖案色彩鮮艷,內(nèi)容風(fēng)趣生動(dòng)的圖書(shū)都是由老師和家長(zhǎng)及幼兒共同制作的。通過(guò)剪、貼、撕、疊、畫(huà)的方式,制作了許多形式各異、頗具創(chuàng)意的圖書(shū):《蒲公英的愛(ài)》、《有愛(ài)有家》、《小羊美發(fā)》、《麻吉寶貝》、《蘋果的故事》等等,將自己心中最真、最美的故事制成一本本珍愛(ài)的繪本書(shū)。圖書(shū)的內(nèi)容涉及成長(zhǎng)故事、科普知識(shí)、環(huán)境保護(hù)、童話故事以及孩子自己創(chuàng)編的故事等。幼兒園郭淑英老師制作的小書(shū)《花一樣的小兔》別有一番創(chuàng)意,輕輕翻開(kāi)書(shū),一只色彩鮮艷的剪紙小兔映入眼簾,輕輕翻起小兔的身體,一副剪紙示意圖呈現(xiàn)出來(lái),多么巧妙的構(gòu)思呀,一本小書(shū)既可以讓幼兒欣賞到一個(gè)富有童趣的故事,又可以學(xué)到這本圖書(shū)的剪紙方法,真是一舉兩得,孩子能不喜歡嗎?圖書(shū)《有愛(ài)有家》是xx幼兒園3歲蔣濱宇小朋友在老師的指導(dǎo)下制作的一本圖書(shū),內(nèi)容簡(jiǎn)單短小,畫(huà)面清晰明了,但真正反映了一個(gè)孩子愛(ài)家的情感。自制圖書(shū)活動(dòng),加深了家長(zhǎng)與孩子的感情交流,孩子們的想象力、創(chuàng)造力也得到開(kāi)發(fā),親子合作的能力得到提高,家園合作伙伴關(guān)系得到有效的整合。

  讀書(shū)是每個(gè)人生命的需要。xx幼兒園自在全國(guó)“閱讀啟迪童心,創(chuàng)意引領(lǐng)未來(lái)”活動(dòng)中被評(píng)為全國(guó)書(shū)香校園以來(lái),就以“書(shū)香凈心,播撒希望”為辦園宗旨,以完善“蒲公英”文化環(huán)境創(chuàng)設(shè),精心打造“快樂(lè)校園”活動(dòng)為目標(biāo),以早期閱讀為特色,重點(diǎn)打造校園文化建設(shè)工作。近幾年來(lái),xx幼兒園全體師生沐浴在書(shū)香中,徜徉在書(shū)海里,她們驚喜的發(fā)現(xiàn),讀書(shū)讓她們視野更開(kāi)闊,思維更敏捷,氣質(zhì)更高雅,整個(gè)校園也彌漫陣陣書(shū)香。

  因?yàn)橛辛藭?shū),風(fēng)景變得更為美麗;因?yàn)橛辛藭?shū),人生變得更為厚重。親愛(ài)的朋友,讓我們捧起書(shū)本,翻開(kāi)書(shū)頁(yè),在安徒生童話里陶醉,在唐詩(shī)宋詞中穿行,在無(wú)聲的語(yǔ)言里,看人文與科技共舞,賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。讓班級(jí)溢滿書(shū)香,讓校園溢滿書(shū)香,讓我們一起做個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人,一起隨閱讀旅行,讓書(shū)香伴我們一路前行!

讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)10

  3月13日至4月23日,五學(xué)年開(kāi)展了為期一個(gè)月的讀書(shū)活動(dòng);顒(dòng)要求家長(zhǎng)每天在微信朋友圈或班級(jí)群發(fā)布學(xué)生讀書(shū)的書(shū)目,讀書(shū)的頁(yè)數(shù)。格式如下:光復(fù)小學(xué)五學(xué)年讀書(shū)活動(dòng)——以書(shū)為伴,收獲無(wú)限。堅(jiān)持到世界讀書(shū)日,養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣。第天,閱讀書(shū)目,閱讀頁(yè)數(shù),頁(yè)---頁(yè)。

  讀書(shū)活動(dòng)是我校的特色活動(dòng),一直以來(lái)我們都是利用讀書(shū)條統(tǒng)計(jì)學(xué)生閱讀的書(shū)目和字?jǐn)?shù),此次活動(dòng)只不過(guò)改變了一下呈現(xiàn)的方式,但是確使讀書(shū)效果增倍?偨Y(jié)好處如下:

  1.每天分享頁(yè)數(shù),形成競(jìng)爭(zhēng)的效果。每名同學(xué)在分享自己閱讀頁(yè)數(shù)的同時(shí),都會(huì)看到別人讀了多少頁(yè)的書(shū),看到自己讀的比別人多,會(huì)有一種成就感,看到自己讀的比別人少,又會(huì)有不服輸?shù)男睦。在分享中,同學(xué)們每天讀書(shū)的量比以前明顯增多了。

  2.每天分享書(shū)目,達(dá)到好書(shū)共享的目的。除了推薦幾本閱讀書(shū)目外,學(xué)生其他的閱讀書(shū)目都是自選,每天同學(xué)們分享自己讀書(shū)的照片,同時(shí)也把自己閱讀的'書(shū)目照了下來(lái),同學(xué)之間互相學(xué)習(xí),互相交換好書(shū)進(jìn)行閱讀。

  3.每天微信分享,形成互相激勵(lì)的風(fēng)氣。每天晚上班級(jí)的微信群和朋友圈里都特別熱鬧,家長(zhǎng)們和孩子們一起上傳讀書(shū)照片,并為其他同學(xué)點(diǎn)贊,看到最多的鼓勵(lì)就是“加油!”“這是一本好書(shū)!”“你真棒!”在相互的鼓勵(lì)中,孩子們知道,不是他一個(gè)人在讀書(shū),是一群人一起在讀書(shū),別人很在意他,他也在關(guān)注別人?此瓶菰锏拈喿x一下子熱鬧起來(lái),尤其是對(duì)讀書(shū)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成的孩子們來(lái)說(shuō),他們是的受益者。有一個(gè)孩子他的閱讀量不大,不是特別喜歡讀書(shū),因?yàn)槊刻煊羞@樣一項(xiàng)作業(yè),他不得不讀,開(kāi)始的時(shí)候他一天只讀10頁(yè),每當(dāng)他發(fā)完朋友圈,老師和同學(xué)們都在朋友圈下面評(píng)論里鼓勵(lì)他,沒(méi)過(guò)幾天,這個(gè)孩子也讀完了一本書(shū),又開(kāi)始讀另外一本,仍然是每天閱讀的頁(yè)數(shù)沒(méi)有別人多,但是他每天都在堅(jiān)持著,一個(gè)月下來(lái),他也讀了4本書(shū),這對(duì)他來(lái)說(shuō),已經(jīng)是一種超越。

  4.每天微信分享,讓孩子有成績(jī)感。頁(yè)數(shù)的積累,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是的激勵(lì),一天讀100多頁(yè),三四天就是一本書(shū),每讀完一本書(shū)孩子會(huì)在朋友圈中發(fā)布“本書(shū)已讀完”字樣,尤其是堅(jiān)持半個(gè)月,孩子們自己就已經(jīng)有了成績(jī)感,原來(lái)半個(gè)月可以讀這么多書(shū),一張張照片是見(jiàn)證。到一個(gè)月的時(shí)間,班級(jí)讀書(shū)已經(jīng)分成三個(gè)層次,有好多同學(xué)挑戰(zhàn)了自己閱讀的極限,一個(gè)月閱讀20多本,這數(shù)字,孩子們自己都吃驚。大部分同學(xué)在10本左右,這閱讀量已經(jīng)是以往他們一年的閱讀量了。還有部分同學(xué)讀了5本左右,他們已經(jīng)堅(jiān)持得非常不錯(cuò)了,要知道這僅僅是一個(gè)月的時(shí)間。

  今天是世界讀書(shū)日,孩子們用不一樣的方式來(lái)迎接讀書(shū)日,這還是第一次。今天雖然是我們學(xué)年讀書(shū)活動(dòng)結(jié)束的日子,但卻應(yīng)該是孩子們自覺(jué)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)始,一個(gè)月的時(shí)間里,讀書(shū)已經(jīng)成為學(xué)生們生活中的一部分,閱讀,已經(jīng)成為一種生活方式。這應(yīng)該是我們送給孩子最寶貴的禮物!

讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)11

  歷經(jīng)一個(gè)月的第xx屆讀書(shū)節(jié)已經(jīng)落下了帷幕?墒亲x書(shū)給我們帶來(lái)的欣喜與快樂(lè)卻讓我們回味無(wú)窮,書(shū)香之氣充實(shí)了我們的校園。在這一個(gè)月的時(shí)間里,大家在工作、學(xué)習(xí)之余暢游書(shū)海,和好書(shū)交朋友,品讀詩(shī)書(shū),感受書(shū)籍給我們帶來(lái)的幸福和快樂(lè)。

  隨著我校高效課堂改革、“大閱讀”工程的不斷深入,我們?cè)谧x書(shū)節(jié)結(jié)合同學(xué)們的學(xué)習(xí)實(shí)際開(kāi)展不同形式的主題讀書(shū)活動(dòng),做到周周有主題,周周不一樣。各個(gè)班級(jí)圍繞不同的主題,結(jié)合班級(jí)實(shí)際開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。不論是古詩(shī)積累周、讀書(shū)漂流周,還是讀書(shū)交流周、創(chuàng)作展示周,各個(gè)班級(jí)結(jié)合讀書(shū)情況開(kāi)展了讀書(shū)交流,講書(shū)中的故事,積累書(shū)中的好詞、佳句,寫讀書(shū)筆記,等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),感受讀書(shū)的快樂(lè)。特別是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的讀書(shū)手抄報(bào),版面新穎,內(nèi)容廣泛、可讀性強(qiáng),有的還是家長(zhǎng)、同學(xué)共同完成,從一張張的報(bào)紙中,我為同學(xué)們感到驕傲。還有我們很多班級(jí)在活動(dòng)中有自己的獨(dú)到之處,好的經(jīng)驗(yàn)值得推廣,比如一年三班在閱讀故事中把訂閱的《小學(xué)生優(yōu)秀作文》等刊物充分利用,每天必讀2篇文章;二年二班的同學(xué)讀完書(shū)后都寫讀書(shū)筆記,三年三班評(píng)比讀書(shū)小達(dá)人,四年一班的讀書(shū)角達(dá)到每人手中三本書(shū),五年二班開(kāi)展讀書(shū)積累比賽,六年一班開(kāi)展“讀書(shū)與智慧人生”交流會(huì),我們還參加連山區(qū)旅游局舉辦的“品讀家鄉(xiāng)景,快樂(lè)連山行”旅游征文”活動(dòng),59名同學(xué)榮獲一二三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)、提名獎(jiǎng),受到國(guó)內(nèi)知名作家的高度評(píng)價(jià);多項(xiàng)特色活動(dòng)的開(kāi)展,推動(dòng)著讀書(shū)活動(dòng)不斷深入,從活動(dòng)中,我也受到了很大的震撼,領(lǐng)略到全校師生精彩的文筆和聰明的.才智。

  在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,各個(gè)班級(jí)還完善了圖書(shū)角建設(shè),增添書(shū)籍,并有專門的管理員管理,同學(xué)們積極踴躍把自己的好書(shū)和同伴交流,達(dá)到了資源共享的目的。我們的班級(jí)、我們的校園,讀書(shū)風(fēng)氣漸盛,書(shū)香之氣漸濃。正是大家愛(ài)讀書(shū),學(xué)校才涌現(xiàn)出一年三班、五年二班等8個(gè)“書(shū)香班級(jí)”,全校涌現(xiàn)出60名“讀書(shū)小博士”,在此,我們由衷為他們祝賀。

  同學(xué)們,讀書(shū)節(jié)活動(dòng)雖然結(jié)束了,但我們讀書(shū)的熱情沒(méi)有減退,讀書(shū)風(fēng)氣不能停止,我們要借此次活動(dòng)的東風(fēng),讓濃濃的書(shū)香永遠(yuǎn)充裕我們的校園,讓我們大家多讀書(shū),多積累,多汲取書(shū)中的精華,以拓寬我們的視野,豐富我們的內(nèi)涵!

  做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,品讀詩(shī)書(shū),我們將終身受益無(wú)窮。愛(ài)書(shū)吧,它是知識(shí)的源泉!

讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)12

  一、宣傳啟動(dòng),讓書(shū)本走進(jìn)孩子的生活

  從x月23日開(kāi)始,我校啟動(dòng)了維持一周“讀書(shū)活動(dòng)周”的活動(dòng),并且利用廣播以及校訊通等形式,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳,目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的,激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性。

  二、活動(dòng)參與,讓閱讀充盈校園

  學(xué)校少先隊(duì)為此根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn),開(kāi)展了一系列學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng),讓世界讀書(shū)日活動(dòng)亮麗校園。

  1、在x月23日“世界讀書(shū)日”當(dāng)天,我們?cè)趪?guó)旗下講話做為世界讀書(shū)日活動(dòng)的主題,掀開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)的序幕內(nèi)容,由輔導(dǎo)員老師宣布“世界讀書(shū)日”活動(dòng)正式開(kāi)始。

  2、學(xué)校利用校訊通,向?qū)W生推薦了“世界讀書(shū)日”必讀書(shū)目的推薦書(shū)目,做到家喻戶曉。同時(shí),學(xué)校新進(jìn)的七萬(wàn)余元的新書(shū),也進(jìn)一步向全體學(xué)生開(kāi)放,既有指定書(shū)目,又有推薦書(shū)目,規(guī)定了閱讀時(shí)間,教師有閱讀檢查,使學(xué)生讀有方向,學(xué)有內(nèi)容。

  3、讀書(shū)日的活動(dòng)目的就是在于讓孩子們愛(ài)書(shū)、藏書(shū)、讀書(shū),我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生走入書(shū)的殿堂。各班掀起了好書(shū)推薦活動(dòng),包括:精彩句段、內(nèi)容簡(jiǎn)介、作者介紹、推薦理由、讀后感等。各班讀書(shū)角及時(shí)更新書(shū)籍,同學(xué)之間互相交流讀書(shū)感悟。

  4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分,我們的.“讀書(shū)日”活動(dòng)同樣走入了家庭。各班開(kāi)展了在家庭中“和父母同享一本好書(shū)”的活動(dòng)。活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持和配合。

  5、學(xué)校、班級(jí)還開(kāi)展了讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),使學(xué)生懂得讀書(shū)是非常有好處的,讀書(shū)就是與名人對(duì)話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí),讀書(shū)可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路,事半功倍;當(dāng)生活中有困難時(shí),讀書(shū)可以獲得解決的辦法;當(dāng)工作中遇到困難時(shí),讀書(shū)可以給你指點(diǎn)迷津。讀書(shū)可以使人高興無(wú)比,讀書(shū)也可以使人痛哭流涕,讀書(shū)可以讓人凝神思索,讀書(shū)也可以讓人談笑風(fēng)生,讀書(shū)可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律,讀書(shū)也可以讓人反思自己。

  6、在活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候,我們對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)。

  我!白x書(shū)日”活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到促進(jìn)的作用。今后我們還將繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的愛(ài)書(shū)、讀學(xué)的品質(zhì)。

讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)13

  雖然總的來(lái)說(shuō),首屆讀書(shū)月活動(dòng)還是比較成功,但是還是留下一些遺憾,還存在很多不足。

  首先是宣傳不夠。老師們不大了解讀書(shū)月有些什么活動(dòng),甚至連主要承辦活動(dòng)的語(yǔ)文科的許多老師都還不清楚,這不能不說(shuō)是我們工作的失誤。

  第二是活動(dòng)的設(shè)計(jì)還是不夠全面。比如說(shuō)針對(duì)初中學(xué)生的活動(dòng)設(shè)計(jì),針對(duì)老師的活動(dòng)設(shè)計(jì)。

  第三是參與面還不是很廣。讀書(shū)本來(lái)是一種很養(yǎng)心養(yǎng)性的事,老師們平時(shí)也認(rèn)為學(xué)生讀書(shū)太少,應(yīng)該創(chuàng)造條件讓他們多讀書(shū),可是真正要求安排學(xué)生去開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的時(shí)候,老師們覺(jué)得時(shí)間不夠用。讀書(shū)手抄報(bào)只有三個(gè)班的學(xué)生交,優(yōu)秀摘抄也只有幾個(gè)班的。一花獨(dú)放不是春,百花齊放才有春滿園。如果老師們都能發(fā)動(dòng)學(xué)生參與,我想我們一定能看到更多精彩的作品呈現(xiàn)在我們眼前。

  雖然,讀書(shū)月過(guò)去了,但我希望讀書(shū)的'活動(dòng)不會(huì)停止,希望校園每周都會(huì)有沖天的朗朗讀書(shū)聲想起,讓周圍的人們知道,這是一個(gè)真正讀書(shū)的地方,是一個(gè)盈滿書(shū)香的校園。

讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)14

  經(jīng)典著作是我國(guó)民族文化教育精神的一個(gè)龐大載體,是我們民族生存的根基,也是我們民族精神的紐帶,是中華民族的傳統(tǒng)文化,蘊(yùn)含著民族精神和民族情感,承載著中華民族的思想精華。經(jīng)典更是我國(guó)民族文化的精髓,是人類文明最寶貴的精神財(cái)富,是我們中華民族的魂與根。優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文蘊(yùn)含的豐富哲理,可以成為青年一生的文化資產(chǎn)。正是通過(guò)文化經(jīng)典,民族精神才得以傳播和不斷發(fā)展,因而開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)意義深遠(yuǎn)。

  為了讓誦讀經(jīng)典之風(fēng)浸漫校園,使學(xué)生感受到民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),從經(jīng)典之作中去吸取民族精神的源頭活水,陶冶性情,培養(yǎng)優(yōu)良品德,借助經(jīng)典、優(yōu)秀的詩(shī)文,我系開(kāi)展了“讀書(shū)日”系列活動(dòng),F(xiàn)將開(kāi)展“讀書(shū)日”系列活動(dòng)情況總結(jié)如下。

  一、思想重視,組織健全。

  我系對(duì)經(jīng)典誦讀活動(dòng)高度重視,由專任教師輔導(dǎo),全體學(xué)生參與的形式,將讀書(shū)活動(dòng)、讀書(shū)筆記展覽、誦讀活動(dòng)等落到實(shí)處。通過(guò)開(kāi)展“讀書(shū)日”系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,活躍思維,陶冶情操,傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,傳承中華美德,促進(jìn)我系人文化發(fā)展,突出我系教學(xué)特色,響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。

  二、明確目標(biāo),工作落實(shí)。

  1、明確活動(dòng)目標(biāo)。

  經(jīng)過(guò)最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí),一個(gè)月內(nèi)我系陸續(xù)開(kāi)展了讀書(shū)匯報(bào)、讀書(shū)筆記展覽以及經(jīng)典誦讀活動(dòng),明確開(kāi)展“讀書(shū)日”系列活動(dòng)的目標(biāo):通過(guò)開(kāi)展“讀書(shū)日”系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,活躍思維,陶冶情操,傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,打造和諧的、人文的、豐富的校園文化。

  2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),提高誦讀成效。

  讀書(shū)活動(dòng)與日常教學(xué)相結(jié)合,除學(xué)生課程以外,按照學(xué)校要求,每周三下午開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),并撰寫讀書(shū)筆記,各班按照不同的內(nèi)容開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。同時(shí),每班選出一名優(yōu)秀學(xué)生參加到最后的經(jīng)典誦讀匯報(bào)活動(dòng)中。

  經(jīng)典誦讀除了以分班齊誦外,此外我們還組織了讀書(shū)筆記展覽等比賽,各班組織學(xué)生根據(jù)經(jīng)典作品進(jìn)行寫讀書(shū)筆記并舉辦交流評(píng)比。激發(fā)學(xué)生誦讀興趣,真正讓學(xué)生做到“樂(lè)讀”、“美讀”,讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用,陶冶其性情。

  三、收獲和體會(huì):

  1、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。

  “讀書(shū)日”系列活動(dòng)的開(kāi)展,豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵,推動(dòng)了青年學(xué)生思想道德建設(shè)和德育工作的發(fā)展,弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化,了解祖國(guó)優(yōu)秀文化,提升人文素養(yǎng)。學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)逐步形成,有效地促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施。

  2、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。

  經(jīng)典詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美,而且意蘊(yùn)深刻,境界動(dòng)人,是培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少經(jīng)典詩(shī)文抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情。誦讀這些古詩(shī),可以培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)親朋的健康情感。

  讓學(xué)生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典,以經(jīng)典詩(shī)文,陶冶學(xué)生高雅情趣,開(kāi)闊胸襟,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,培養(yǎng)開(kāi)朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的.人格、和善誠(chéng)信的品質(zhì),使學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、勤奮上進(jìn),自立自強(qiáng)。

  3、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  在誦讀熟背中開(kāi)拓視野、增加詩(shī)文誦讀量,培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣,掌握誦讀技巧,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力,使學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語(yǔ)感,感受文言精華,提高學(xué)生的語(yǔ)文水平和審美能力,提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

  4、打造和諧的、人文的、豐富的校園文化。

  在“讀書(shū)日”系列活動(dòng)中,教師也主動(dòng)參與,廣泛融入,師生一起學(xué)習(xí)、討論、背誦,探討經(jīng)典詩(shī)詞的人多了,查閱資料的人多了,吟頌的多了,運(yùn)用經(jīng)典語(yǔ)句的多了,師生們?cè)诨顒?dòng)中豐富了自身的文化底蘊(yùn)。通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),在學(xué)校營(yíng)造濃厚的經(jīng)典閱讀氛圍,從而打造和諧的、人文的、豐富的校園文化。

  經(jīng)典浸潤(rùn)人生,書(shū)香伴我成長(zhǎng)!白x書(shū)日”系列猶如一道亮麗的風(fēng)景,為我系師生帶來(lái)了一片生機(jī)。今后我們還將繼續(xù)努力,把“讀書(shū)日”系列活動(dòng)推向深入。

讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)15

  每一年的4月23日是聯(lián)合國(guó)教科文組織確定的“世界讀書(shū)日”。今年梁村塬小學(xué)開(kāi)展“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng),提高師生的讀書(shū)意識(shí)。

  一、全校宣傳,讓書(shū)本走進(jìn)孩子的生活。

  學(xué)校利用國(guó)旗下演講對(duì)世界讀書(shū)日進(jìn)行宣傳,利用校傳欄對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的.宣傳。

  二、大家參與,活動(dòng)豐富多彩。

  為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來(lái),我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn),開(kāi)展了幾項(xiàng)學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)。

  1、學(xué)校組織每個(gè)班級(jí)召開(kāi)世界讀書(shū)日主題班會(huì),讓學(xué)生再次了解世界讀書(shū)日,各班組織學(xué)生置換圖書(shū),多讀書(shū),讀好書(shū),讓每一位同學(xué)手中的書(shū)發(fā)揮最大的作用,活動(dòng)受到了很好的反響,同學(xué)們看到換到自己喜歡的好書(shū),都?xì)g呼雀躍。

  2、各班掀起了讀書(shū)高潮,同學(xué)們制作手抄報(bào),把自己讀到的好文章進(jìn)行分享,把自己的讀書(shū)體會(huì)寫出來(lái),同學(xué)們互相交換手抄報(bào)進(jìn)行瀏覽,大大地提高了同學(xué)們閱讀的興趣。

  “世界讀書(shū)日”只有一天,但是它的意義是使每一天成為讀書(shū)日,它提醒我們所有人天天養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,愿每個(gè)老師,每個(gè)同學(xué)天天愛(ài)讀書(shū)、天天讀好書(shū)。

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