【推薦】童年趣事作文3篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的童年趣事作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年趣事作文 篇1
教學目標：
1、學會記事，要把事情的經過寫具體。
2、選擇自己印象最深的事，通過事情表達童年的美好，突出“趣”字，體現(xiàn)個性化。
3、記事的內容具體，要說真話、實話、心里話，中心突出。
教學重點：能正確地理解題意，明確《童年趣事》的選材范圍。
教學難點：
把所選擇的材料加工整理，按一定的順序表達出來，做到言之有序，內容要具體，中心要突出
教學過程：
一、談話導入，激發(fā)學生寫作興趣。
同學們都會唱童年這首歌吧，老師是聽著這首歌長大的，我們每個人都有美好的童年，盡管不同的家庭、不同的經歷，人的童年是不盡相同的，但有一點是一樣的，童年的故事都讓人難以忘懷的，因為童真，因為有趣，因為幼稚，故事就多了幾分色彩。生活中的每一天，你們身上都發(fā)生著不一樣的故事，今天，老師讓同學回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的事，用文字表達出來。
二、明確范圍，簡要指導
1、指明讀作文提示，思考，這次習作有什么要求？
2、拿出事先準備好的老照片，圍繞老照片或珍藏的有關引起童年回憶的前前后后法身了那些有趣的事，有文字把它表達出來。
3、教師指導解題
《童年趣事》這個題目，選取什么材料，怎樣寫法？ 讓學生討論后總結出：
(1)、要寫出童年時代的生活。
(2)、要寫出“趣”來。
(3)、要寫出童年的特點。
(4)、從題目看，不限寫一件事。但《童年趣事》老師要求寫一件事。
三、出示范文，啟發(fā)點撥，指導選材。
出示《童年趣事》與《童年記事》兩篇范文，進行比較，他們有什么相同點，有什么共同點。根據(jù)學生的回答，
教師小結：相同點是都寫童年時代回憶的事，都是既可寫一件事，也可寫幾件事，的題目。不同的是《童年趣事》突出一個“趣”字，不應該是有意的，難忘的事或值得回憶的事，《童年記事》不應是有趣的，應該是有意的，難忘的或值得回憶的事。
教師出示討論題：
1、《童年趣事》文章給人的感覺是真實的嗎？有意思的嗎？有趣嗎？
2、范文中的語言、動作、神態(tài)及心理活動的描寫怎樣?那些地方值得你借鑒？
3、你能把這篇文章?lián)Q個題目嗎？
4、回顧生活，啟發(fā)選材。
我們每個人都有美好的童年，童年的趣事就如同一顆顆珍珠，你能采一顆與大家分享嗎？把你的'趣事用一兩句話告訴大家。學生交流，師生評價是否符合寫作要求。若學生談了`有趣的并積極向上的，應該給予表揚，如果說得有趣、但卻是低級的、庸俗的、沒有積極意義的事，不值得去寫。拿出你的筆，把你經歷的趣事寫出來吧。
四、快速習作，教師巡視
1、再次明確寫作范圍，要求在二十分鐘內完成450字的文章。
2、在教師的巡視中，對少數(shù)寫作文有困難的同學適當降低作文要求，只要抓住有趣二字，寫出自己的感受就行。
五、學生自改，二次作文
1、學生自改，在自改過程中，學生重新感受寫作的過程，在查缺補漏中完善了自己的作文，享受了習作過后的愉悅感。
2、二次作文，選擇兩篇習作讀一讀，簡單評
板書
童年趣事
(1)、要寫出童年時代的生活。
(2)、要寫出“趣”來。
(3)、要寫出童年的特點。
(4)、從題目看，不限寫一件事
童年趣事作文 篇2
記得小時候常常聽大人們說，“快要喝西北風了�！毙⌒〉奈液芎闷妫菏裁词俏鞅憋L，它好喝嗎？我?guī)е@些疑惑問媽媽，媽媽說：“西北風它是風，怎么能喝呢？”可是我聽了感到不以為然到底是啥味呀？媽媽也沒說清楚啊，大人們不是常說喝西北風嗎?
帶著這樣的疑惑不解，我下定決心：一定要親自嘗試一下嗎，偏巧那天晚上我聽天氣預報說明天要有西北風了。我想了一個晚上：還是親自來嘗嘗吧。
第二天，我約了我最好的幾個小伙伴。來到一個空曠的地方，這里是喝西北風的.最佳場所了，我們早早地就這里等待著西北風的到來，我們拉開架勢，張開大嘴迎接著西北風的到來。不一會兒，風果真來了，刮得好大呀，喝了一會，我咂咂了嘴，自言自語的說：“好象也沒有什么味道啊。”我又問了問小伙伴，他們也都這么說。看來這么西北風真是不好喝，啥味也沒有，不酸不甜的，我默默的想到。
回到了家里，我的肚子就像打仗似的，嘰哩咕嚕的十分疼痛。媽媽看著我難受的樣子問我：“這是怎么了，是不是著涼了，今天上外面去玩，喝西北風了嗎？”我臉紅紅的點了點頭。媽媽聽了哈哈大笑，你這個傻孩子，你還真喝呀，這回好了，你不僅把自己弄的肚子痛還連累了小伙伴。”
現(xiàn)在回想起來這件事，我覺得很好笑。現(xiàn)在我終于明白了喝西北風是什么意思啦。可是，如果我當時聽了媽媽的話，童年是不是少了許多樂趣呢。
童年趣事作文 篇3
從哇哇大哭的寶寶到亭亭玉立的大姑娘，在這里十五年甜酸苦辣、絢麗多彩的成長經歷中，最令我令人難忘的，是產生在我童年時的一件趣事。
兒時，我最喜歡吃柚子了。每每媽媽從銷售市場買來柚子，無論總數(shù)是多少，我都是狼吞虎咽地將他們一口氣處理掉，有時候連柚籽都是吞吃到肚里。因而，媽媽常常用力刮著我的小鼻子、小臉蛋，笑著叫法我是個“柚子迷”。
在一個炎炎夏日里，有一天，媽媽買回去三個大柚子。我一見，心里大喜：又有美味可口要我享有一番了。那黃澄澄的好產品，誘惑得我口水直流！我正提前準備按國際慣例將他們塞到口中時，一直立在旁邊“賞析”我一副讒樣的媽媽警示我講：“待會阿姨要來，你可以別偷吃哦�！卑�，真掃興，原先這美味可口要用于招待客人的。沒法，我的唾液只有直往肚里咽。
“叮咚，叮咚”，門鈴響了，阿姨總算來啦。我興高采烈從臥房里沖飛跑出去，看到阿姨早已坐著大客廳里。我親昵地叫了一聲：“阿姨！”恰巧，媽媽端著切完的柚子從廚房里出去，她笑著招乎阿姨與我：“趕緊來吃柚子�！币宦犨@句話，我可無論顧客就在旁邊，馬上沖到媽媽眼前，還沒有等媽媽學會放下柚子，我也急不可耐地著手柚子往口中送。阿姨笑著說：“麗麗，別吃得太快，當心把柚籽吞下去。這樣的`話，你的頭頂會生出柚子樹的�！蔽乙宦�，有點兒擔心起來，就問阿姨：“我的頭頂確實會生出柚子樹嗎？”阿姨再次逗我說：“確實嘞！但是正合你的情意。你的頭上長棵柚子樹，以后紅心柚就可以任你吃個就行了。這就稱為‘自產自銷’”我想著，即便自身再喜愛吃柚子，但這柚子樹長到自身頭頂，怪可怕的，我并不干！我也急忙用力掏自身的咽喉，想把吃下去的柚籽取出來，結果當然于事無補。這下子我也更慌了，只有帶著哭腔對媽媽說：“快帶我去醫(yī)院門診，我別頭上長柚子樹��！”媽媽憋住笑，不緊不慢地說：“不急，不急，柚子樹不容易那麼快就長出去的。如果你之后少吃柚子，你肚里的柚子樹就不容易長大了。”聽完媽媽得話，我心略微寧靜了一些，而且準備將來戒吃柚子了。
過去了幾日，媽媽從商場里又買來了幾斤柚子。我見她一邊悠閑自在地看劇，一邊津津樂道地吃柚子，就又讒得直流囗水。媽媽見我又外露一副她所了解的讒相，就詫異地笑著說：“麗麗，咋不要吃��？這柚子特甜的�！蔽已柿搜士谒f：“我已經戒吃柚子了。否則，我的頭頂確實長柚子樹，那可該怎么辦�。俊眿寢屆腿恍澚搜骸澳氵@傻孩子，簡直傻得討人喜歡！姨媽的玩笑話，你也就當真了？媽媽對你簡直服了。哈哈哈哈……”聽完媽媽得話，我馬上面紅耳赤：自身也傻得不可以再傻了吧？我隨后舉起桌子的柚子猛往嘴里塞……
這一件令我一回憶起就難以忘懷、忍俊不禁的有趣的事，迄今依然像一部電影，常常在我的腦海中里播映。它能體現(xiàn)了我童年時純真討人喜歡的性情和快樂幸福的生活。
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