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人作文

寫(xiě)人優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-03-15 09:28:46 人作文 我要投稿

有關(guān)寫(xiě)人優(yōu)秀作文集合十篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的寫(xiě)人優(yōu)秀作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)寫(xiě)人優(yōu)秀作文集合十篇

寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇1

  我的母親是一個(gè)勤勞的母親,她是天底下最能干的母親。

  星期一,我要去學(xué)校上學(xué),母親對(duì)我說(shuō):“拿好東西,背上書(shū)包上學(xué)去吧!眲偝鲩T(mén)口,母親叫住我:“拿飯盒了沒(méi)?”我翻了翻書(shū)包,一看,忘拿了,我便回去找,在我房間怎么找也沒(méi)找到,便問(wèn)母親,看見(jiàn)我的飯盒了嗎?母親說(shuō):“在我房間里,給你洗了,快去拿吧!蔽夷弥裥碌囊粯拥娘埡,高興的上學(xué)去了。

  放學(xué)回來(lái),走到我家門(mén)口的樓梯口就聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆”的洗衣機(jī)的`聲音,我猜想,母親肯定在洗衣服,進(jìn)了屋,果然看見(jiàn)母親在那邊洗衣服便做晚飯,還沒(méi)有察覺(jué)到我回來(lái)。我悄悄放下書(shū)包,巡視了每個(gè)房間,全部一塵不染,地板閃著亮光,鏡子更是明亮;ㄆ坷锏幕ㄐ聺擦怂,特別水靈鮮艷,魚(yú)缸里的魚(yú)也換上清澈的水,魚(yú)兒也明顯歡快了許多。這一切都是母親的功勞?墒乾F(xiàn)在母親還在忙個(gè)不停,難道她一天都沒(méi)有休息嗎?想到這,我就喊了一聲母親:“母親,我來(lái)幫你!苯Y(jié)果,母親說(shuō):“不用了寶貝,你剛放學(xué),休息一下準(zhǔn)備吃放吧,吃過(guò)飯還要做作業(yè)呢,今天老師留的作業(yè)多不多?”我說(shuō):“那好吧,爸爸呢?你怎么沒(méi)讓他幫你啊?”“你爸爸也剛下班,工作也很累,所以母親就沒(méi)用你爸爸幫忙,再說(shuō),這些對(duì)于母親來(lái)說(shuō)不算什么啊!”母親笑著說(shuō)。

  晚上,母親終于有時(shí)間休息了,她來(lái)我房間看我寫(xiě)作業(yè),就在我旁邊靜靜的坐下,我知道母親一是怕打擾我學(xué)習(xí),二是因?yàn)樗哿。在母親的陪同下,我很快就寫(xiě)完作業(yè)了。我裝好書(shū)包,和母親說(shuō):“母親,我?guī)湍闳嗳嗉绱反繁嘲,”母親說(shuō):“好啊!蔽逸p輕地為她捶背揉肩,我看見(jiàn)母親的臉上露出了慈祥的微笑,我心里就跟喝了蜜似的,甜甜的。

  我的母親真是勤勞,以后我要幫她分擔(dān)一些,讓她不要再這么辛苦,我親愛(ài)的母親。

寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇2

  “吱吱。吱吱!,粉筆在黑板上移動(dòng)著,漸漸地,它變成了一個(gè)點(diǎn),一個(gè)不算大的身軀沒(méi)有了,代替它的是黑板上的一行行的文字。這一行行的文字把我們帶到神秘的知識(shí)世界里去遨游,讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。

  擦黑板時(shí),粉筆默默無(wú)怨地站在旁邊,任板擦輕輕地擦向黑板,擦去它用身體寫(xiě)下的那一行行字跡,無(wú)數(shù)細(xì)細(xì)的粉筆末兒徐徐飄落下來(lái),像簌簌的玉屑;像紛紛的雪花。但我想這更像一種精神,一種默默奉獻(xiàn)的精神,更像那種高尚的人。這就是默默耕耘、辛勤地培育著祖國(guó)花朵的教師們。老師,他們付出自己血汗,辛勤地培養(yǎng)了一代又一代的祖國(guó)花朵。他們嘔心瀝血,從春到秋,從滿(mǎn)頭青絲到兩鬢斑白,拿著微薄的工資,卻從無(wú)半句怨言;任學(xué)生踏著自己的肩頭登上成功的寶座;接受鮮花、掌聲和獎(jiǎng)杯,卻從不居功自傲。這不正像粉筆那種無(wú)私的精神嗎?我贊美粉筆,更贊美具有粉筆精神的人——因?yàn)樗麄儾挥?jì)較個(gè)人得失,不爭(zhēng)名得利,而為社會(huì)無(wú)私獻(xiàn)出自己!

  當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí),你一定會(huì)被那生機(jī)勃勃的的景象所吸引:花兒開(kāi)放了,柳樹(shù)抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,鳥(niǎo)兒在歌唱?尚〔輩s常被人遺忘。雖然她嬌小,但是,在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的環(huán)境中,也可以看見(jiàn)她翠綠的身影。

  當(dāng)一陣風(fēng)輕輕拂過(guò)時(shí),小草時(shí)而舒展雙臂,時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而彎腰敬禮,就像亭亭玉立的少女在表演舞蹈。如果你這時(shí)來(lái)看的話(huà),一定會(huì)使你心曠神怡。

  別看小草柔嫩,可她永遠(yuǎn)不會(huì)像狂風(fēng)暴雨投降。風(fēng)雨過(guò)后,起初我以為小草柔嫩的身軀經(jīng)不住狂風(fēng)暴雨的.考驗(yàn),事實(shí)卻并不是如此。盡管她們翠綠的臉蛋上還掛著晶瑩的淚珠,可她們會(huì)憑著勇氣,在跌倒的地方頑強(qiáng)地站起來(lái)。而且站得更穩(wěn)了,更牢固了。她們手挽著手,在雨后的陽(yáng)光下,昂首挺胸地站著。

  生命的奧秘多么奇妙,別看小草如此貌不驚人,但她蘊(yùn)含的堅(jiān)韌意志卻是我們渴望得到的寶藏。此刻,我心中的一棵無(wú)名小草,憑著勇氣,頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。

寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇3

  通常,我們生活的圈子都是一些平凡的人,遇到的事也是平凡的事情,沒(méi)有偉大的轉(zhuǎn)折,偉大的場(chǎng)面,讓我們?nèi)チν炜駷。所以,我們觀察的人是平常的人,也只有從平常的小事來(lái)觀察,從細(xì)微處觀察人的真實(shí)一面。通過(guò)細(xì)小事情和細(xì)微方面的積累,形成一個(gè)比較具體比較全面正確的認(rèn)識(shí)來(lái)。

  在具體的事情中,我們給其利,看其是不是貪利之人。有的人得到利情況下,怎么都好說(shuō),感情也融洽,若遇上實(shí)際利益,就開(kāi)始自私起來(lái),人也精神了,眼睛也亮了,對(duì)你會(huì)特別友好,讓你對(duì)他寬容點(diǎn),他好多得點(diǎn);或直接攤牌,不要和他爭(zhēng),利屬于他的;或動(dòng)壞腦筋,說(shuō)你壞話(huà),挑撥你與別人的關(guān)系,讓你處于危局;沒(méi)有心思和他爭(zhēng)利;或和你拼力量,直接將你打傷,以達(dá)到不敢和他爭(zhēng)利的目的。這種人見(jiàn)利忘義,見(jiàn)利眼就紅。

  我們給之以情。有的人給他情,他總是若即若離,似乎也要對(duì)你好,但總是有那么一點(diǎn)不近乎,不能交心、交情,不能暴露自己的內(nèi)心世界;若給其一點(diǎn)危情,他會(huì)象貓見(jiàn)魚(yú)一樣會(huì)撲上去,或死纏硬搶?zhuān)焯煸谥車(chē)肼勑任;有的只能享受別人給予,而自己吝嗇得一點(diǎn)好處也不想給別人。這些人屬于享受型的,不愿付出。

  我們從細(xì)節(jié)處觀察人,可以了解一個(gè)人的志向和胸懷。有的人常常在談話(huà)和交際中,暴露出自己的.志向,透露出自己的抱負(fù),有時(shí)一舉話(huà)就能反映出來(lái)。

  諸葛亮是我國(guó)歷史上著名的軍事家,他很善識(shí)人,他把軍人分為幾種類(lèi)型:根據(jù)專(zhuān)長(zhǎng)分將類(lèi)。(1)能用道理、禮法管理部隊(duì),關(guān)心部下冷暖,并能與將士同甘苦,是仁將;(2)做事能從長(zhǎng)遠(yuǎn)著想,不為名利所累,以現(xiàn)身為榮,茍活為恥的為義將;(3)屢建功勛而不自傲,性情剛烈又能負(fù)重的為禮將;(4)戰(zhàn)術(shù)靈活多變,遇事足智多謀,能轉(zhuǎn)敗為勝,轉(zhuǎn)危為安的為智將;(5)對(duì)戰(zhàn)斗中英勇殺敵的予以獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)臨陣脫逃,膽小怕死的將士處罰分明,不論貴賤的為信將;(6)作戰(zhàn)時(shí)行動(dòng)敏捷,氣概豪邁,善使兵器,且能固守陣地的為步將;(7)能攀高山,行險(xiǎn)地,善騎兵,會(huì)射箭,進(jìn)攻在前,撤退在后的為騎將;(8)氣蓋全軍,小仗打得認(rèn)真,大仗打得英猛為猛將;(9)對(duì)賢能虛心求教,接受他人意見(jiàn),寬厚而又剛強(qiáng),英猛而又智的為大將。

  按性格和能力的不同,把兵卒分為六類(lèi):(1)好斗為戰(zhàn),勇于進(jìn)攻頑敵的士兵的為抱國(guó)之士;(2)氣高深,身強(qiáng)力壯,英猛善斗的為突陣之士;(3)健步如飛的士兵為寨旗之士;(4)善騎善射,箭無(wú)虛發(fā),的為先鋒之士;(5)掘于騎而善于射的為飛馳之士;(6)善于使用強(qiáng)弩,盡管射不遠(yuǎn),但百發(fā)百中的為攻堅(jiān)之士。

  做大事的,往往不鞠小節(jié),他們心中有大方向,大目標(biāo),對(duì)小的枝節(jié),小的方面不那么在乎。做事非常細(xì)致的人做部屬,做服務(wù)工作比較合適,他們能把事情的各個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)做的比較到位,讓各方面關(guān)系融洽。

寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇4

  我一直羨慕那些有哥哥的女孩子,因?yàn)樗麄儠?huì)有哥哥保護(hù)。我是一個(gè)獨(dú)生女,沒(méi)有哥哥和姐姐,所以,越是這樣想,希望有個(gè)哥哥的感覺(jué)就越強(qiáng)烈。

  以前經(jīng)?吹絼e人在作文中寫(xiě)道:那男孩牽著女孩的手,安慰的說(shuō)道,不要哭了,有哥哥保護(hù)你,不會(huì)再讓別人欺負(fù)你了;蛘呤牵焊绺珉m然經(jīng)常欺負(fù)我,把我逗哭,可在和哥哥分開(kāi)時(shí),了解了哥哥對(duì)我的愛(ài)。

  一個(gè)人的生活我已經(jīng)厭倦了,對(duì)于那些虛偽的友情我也已經(jīng)麻木了,我只希望那種受到保護(hù)的幸福感,沒(méi)有壓迫的幸福感,那是父母也給不了的`。

  小時(shí)候也有鄰居家的哥哥帶著我玩,想到這,心里是那么的幸福,可鄰居家的哥哥不能一直陪著我,總是會(huì)分開(kāi)的,F(xiàn)在,我們搬家了,果真和他離開(kāi)了,那個(gè)唯一一個(gè)牽著我的手為我買(mǎi)零食,陪我玩的哥哥也和我分開(kāi)了。我頓時(shí)感到很空虛,是否還會(huì)有一個(gè)哥哥像他那樣保護(hù)我?我不知道,但是我害怕孤獨(dú),我寧愿有一個(gè)欺負(fù)我玩,把我弄哭而自己開(kāi)心的笑,能夠保護(hù)我的哥哥,也不想再停留在這孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)刻。

  也許別人會(huì)說(shuō)我很傻,獨(dú)生女可以得到更多父母的愛(ài),可是哥哥的愛(ài)和父母的愛(ài)是不一樣的。

  我希望那個(gè)愛(ài)我的哥哥能聽(tīng)我向他訴說(shuō)心事,在我傷心難過(guò)的時(shí)候安慰我,在我無(wú)助的時(shí)候幫助我,在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我。有一個(gè)哥哥是多么美好的事啊。哥哥的愛(ài),可以讓我像小鳥(niǎo)一樣依偎在他的懷里,向他撒著嬌,讓他滿(mǎn)足我的小心愿,哥哥的一切都被我想想得那么美好。

  樓下孩子們的笑聲打破了我的思緒,這讓我知道了憧憬不是現(xiàn)實(shí)。

  我總感覺(jué)到孤獨(dú)的寒氣向我撲來(lái),這更使我想要有個(gè)哥哥保護(hù),這樣,我也能向朋友們炫耀:看,我也有一個(gè)愛(ài)我的哥哥。

  正是應(yīng)為這樣,我想有個(gè)愛(ài)我的哥哥。

寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇5

  嗨!我叫陳思逸,思是馬克思的思,逸是俊逸的逸,肯定是老爸老媽想讓我成為像馬克思一樣才思俊逸的人吧!我今年9歲,來(lái)自湘鄉(xiāng)市東方紅小學(xué)220班。

  我有一張圓圓的臉,有一雙濃濃的眉毛,下面有兩只大大的眼睛,炯炯有神,高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,一出口就妙語(yǔ)連章,滔滔不絕,皮膚雖然有點(diǎn)黑,但黑的健康。

  我的'愛(ài)好也很廣泛,喜歡閱讀、打羽毛球、打乒乓球、彈鋼琴、畫(huà)素描……但是我最喜歡的是畫(huà)素描,有一次老師教我畫(huà)圓錐,我一筆一筆的打結(jié)構(gòu),畫(huà)光影,那架勢(shì)簡(jiǎn)直就是有模有樣。我畫(huà)來(lái)畫(huà)去,愈畫(huà)愈開(kāi)心,似乎每畫(huà)一筆都充滿(mǎn)著成就,仿佛整個(gè)人都在畫(huà)中暢游。

  在家里,我還是一只勤勞的“小蜜蜂”:阿婆做菜的時(shí)候,我?guī)退床、切菜;擺筷盛飯我全包;我洗的碗筷亮錚錚;我做的蛋炒飯讓爸媽嘖嘖稱(chēng)贊……

  我有一個(gè)很“好”的“優(yōu)點(diǎn)”,就是“厚臉皮”了!就說(shuō)有一次,我和李姝婷一起回家,我想讓李姝婷把藝術(shù)節(jié)跳的舞給我表演一遍,李姝婷死活不肯,臉“唰”得紅了。作為一個(gè)厚臉皮者,一定要做好“榜樣”,我開(kāi)始狂跳起來(lái),不管后面有沒(méi)有人。正當(dāng)我跳得正入迷的時(shí)候,阿婆在后面一個(gè)勁的鼓掌大笑。也許是“厚臉皮”的緣故吧,我的性格活潑開(kāi)朗,心態(tài)陽(yáng)光,生活也好,學(xué)習(xí)也好,成長(zhǎng)也好,都覺(jué)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,充滿(mǎn)著快樂(lè)。

  其實(shí),和大多數(shù)女孩一樣,我只是一個(gè)很普通的孩子,偶爾也會(huì)來(lái)點(diǎn)小天真,出點(diǎn)小錯(cuò)誤,發(fā)點(diǎn)小脾氣,但是,沒(méi)關(guān)系,大人們不是常說(shuō):人都是雙面人嘛。我也是一個(gè)雙面女孩哦!

  這就是我,一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà),愛(ài)生活,“厚臉皮”的我!

寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇6

  冬天,是一個(gè)寒冷的季節(jié),它能磨煉人的意志,它能鐫刻人的決心,我就在這時(shí)哇哇墜地了。我姓胡,可能是因?yàn)槲业男,我渴望得到幸福,我憧憬那美妙的幸福。如今,歲月的匆匆流逝使我度過(guò)了十二個(gè)兒童節(jié),每個(gè)節(jié)日我總能獲得無(wú)限歡樂(lè)。

  我沒(méi)有滔滔江水的湍急,我更沒(méi)有暮鼓之后的黑暗,但我有如同野馬般對(duì)自由的向往。

  我的眼眸中總藏著無(wú)邊無(wú)際的探索精神,我不喜歡一往復(fù)還,我喜歡不斷創(chuàng)新。瞳邊有道小小的傷痕,那是我兒時(shí)淘氣的記號(hào)。臉上帶著七分嚴(yán)肅卻又不失三分活潑,嘴巴在熟人前一張一合,陌生人前緊閉不開(kāi)。烏黑濃密的`頭發(fā),時(shí)而貼著頭發(fā),顯出一絲羞澀;時(shí)而直直立起,透出一種不輕易放棄得勁兒。

  我喜歡閱讀。閱讀使我的生活更加多姿多彩,閱讀使我的童年更加豐富有趣。我常常陶醉于五彩繽紛的圖書(shū)世界里,貪婪地吸收著那智慧的結(jié)晶,或徜徉在情意之海,或漫步于理想之田,或傾聽(tīng)著慷慨之聲……成功道路是艱險(xiǎn)與困難的,必須用知識(shí)的力量,推到路障,清楚荊棘,使其變得不再崎嶇,不再坎坷。閱讀中的我,也常常忘記時(shí)間,至晨至昏,至春至夏,一本本書(shū)籍從期待變?yōu)榛匚,從回味變(yōu)橛洃,從記憶變(yōu)橛篮恪?/p>

  我喜歡歌唱。我常用歌唱展示自己,展示自己那充沛的青春活力。那清耳悅心的節(jié)拍與音符在我心中肆意顫動(dòng),渲染著我的情緒,感動(dòng)著我的思維,震撼著我的心靈。我不求唱得多好,只求音樂(lè)能帶領(lǐng)我飛翔,飛到那極巔的天空,觸摸那邊際的云彩。

  這就是我,我的人生之橋自己打造,我的成長(zhǎng)之船自己擺渡,你們,了解我嗎?

寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇7

  我的死黨——純,唉,真不忍心說(shuō)出來(lái),她……她……她呀,是一個(gè)邋遢的女孩兒。

  鏡頭一:大字課上

  大字課上,純寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)筆畫(huà),就用手去擦,結(jié)果,弄得手上滿(mǎn)是墨。過(guò)了一會(huì)兒純擱筆小棲,她習(xí)慣地用手撐著臉蛋,結(jié)果手上的墨全抹到臉上去了。同學(xué)們都小聲議論著她,甚至還有人在竊竊私語(yǔ)地笑話(huà)她!但她根本不知道,還傻傻地莫名其妙地跟著同學(xué)們一起笑。哎,真受不了她!等到老師過(guò)去指導(dǎo)她的時(shí)候發(fā)現(xiàn)她臉上、手上都是墨,老師笑著對(duì)純說(shuō):“純,你成了花臉了!去洗掉吧!”這時(shí),純才明白同學(xué)們?yōu)槭裁炊荚谛,紅著臉向女廁所跑去……

  鏡頭二:下課后

  下課后,純專(zhuān)心致志地在摳鼻孔,我不忍打擾她,便拉著我的好友娜、藍(lán)還有曦在一旁觀賞。只見(jiàn)她用小指摳了一下鼻孔,挖出來(lái)一個(gè)超級(jí)大鼻屎,然后做出個(gè)優(yōu)雅的姿勢(shì),用大拇指把鼻屎一彈,真有點(diǎn)童話(huà)劇《梁山伯與祝英臺(tái)》中馬文才的風(fēng)范!那顆大鼻屎正好射在黃麗的`頭上,黃麗感覺(jué)頭上有異物,她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口責(zé)問(wèn),又有一顆子彈射來(lái),剛巧射在她臉上,而且粘住了,黃麗趕緊摸了下來(lái)說(shuō):“!好惡心!”這時(shí),我們憋不住了,肆無(wú)忌憚地拍起手來(lái),異口同聲地說(shuō):“哇,純,你射得真準(zhǔn)哪!哈哈哈哈……”我們抱在一起大笑著,而純卻尷尬得低下了頭!哈哈哈……

  鏡頭三:成績(jī)單上的評(píng)語(yǔ)

  課堂上,你悅耳的發(fā)言依然吸引著同學(xué);班會(huì)上,你侃侃而談的風(fēng)度依然令同學(xué)羨慕,你那精彩的表演仍然博得陣陣喝彩,但是,你的字沒(méi)以前那么秀氣,做事還是那么冒冒失失丟三落四。哦,老師還經(jīng)常會(huì)看到你那頸部厚厚的污垢。希望你能改掉缺點(diǎn),踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步!

  雖然純十分邋遢,但她成績(jī)超好,是個(gè)天真的女孩。不過(guò),我得向她提個(gè)建議:希望你能改正邋遢的毛病,等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候能看到你那標(biāo)準(zhǔn)的淑女形象哦!嘻嘻嘻……

寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇8

  我的爸爸長(zhǎng)得可帥了,你要是看到我,就知道我爸爸長(zhǎng)得什么樣,大概有99。9的人都說(shuō)我長(zhǎng)得像我爸爸。我的爸爸長(zhǎng)著黑黑的頭發(fā),圓溜溜的眼睛看上去很?chē)?yán)厲又很有神,雙眼皮,細(xì)細(xì)地眉毛,挺挺的鼻子。我的爸爸?jǐn)?shù)學(xué)很好,對(duì)我非常嚴(yán)格。

  班里的同學(xué)有的害怕考試,因?yàn)榭疾缓镁蜁?huì)被家長(zhǎng)罵;有的喜歡考試,因?yàn)榭己昧耍议L(zhǎng)還會(huì)給點(diǎn)錢(qián)或一些獎(jiǎng)品,我的爸爸就是不獎(jiǎng)也不罰。記得有一次,我語(yǔ)文沒(méi)考好,爸爸還反而安慰我說(shuō):“沒(méi)事,下次考好點(diǎn)就行了!逼谥锌荚,我數(shù)學(xué)考了100分,爸爸也就說(shuō):“考得不錯(cuò),繼續(xù)保持!”我覺(jué)得我的爸爸這樣做,很好,可以讓孩子更輕松的面對(duì)考試。

  這是我的爸爸,一個(gè)不獎(jiǎng)也不罰的爸爸。

  我們的校園 我們的學(xué)校很美,你不相信,那我就一一為你介紹吧。

  當(dāng)你踏進(jìn)我們學(xué)校大門(mén)時(shí),第一眼就會(huì)看見(jiàn)乒乓球臺(tái)旁的榕樹(shù)。同學(xué)們經(jīng)常在榕樹(shù)下做游戲,還有的同學(xué)在榕樹(shù)下的乒乓球打乒乓球。有時(shí)候榕樹(shù)一動(dòng)不動(dòng),好象在聚精會(huì)神的看同學(xué)們玩耍。

  榕樹(shù)的旁邊就是羽毛球場(chǎng),課外活動(dòng)時(shí),一些老師或者同學(xué)在羽毛球場(chǎng)打羽毛球。

  羽毛球場(chǎng)的前面就是籃球場(chǎng)了,到了體育課或者課外活動(dòng)的時(shí)候,都有一些男同學(xué)在籃球場(chǎng)打籃球,盡管展示自己的才華。有的時(shí)候?qū)W校會(huì)舉行教師排球比賽,老師們就在籃球場(chǎng)上打排球,努力把冠軍爭(zhēng)奪到手。 籃球場(chǎng)旁邊就是舞臺(tái)了,下課的時(shí)候,一些小同學(xué)在舞臺(tái)上做單腳跳、三角智等等游戲,他們玩得可開(kāi)心了。

  我愛(ài)我們的校園。 可愛(ài)的小狗

  外婆家有一只可愛(ài)的小母狗。它的名字叫“豆豆”,它有一身棕黃色的.毛!岸苟埂钡谋亲雍苘,總是瞪著兩只圓圓的大眼睛。一看見(jiàn)我就搖著尾巴跑過(guò)來(lái)舔我的腿和腳。

  每到大家吃飯的時(shí)候,“豆豆”就會(huì)鉆到桌子底下等著有人喂它吃東西。我把吃掉的肉骨頭給它,它吃的可香了。每次吃過(guò)一塊兒后就抬起頭瞪著圓圓的眼睛望著我,好像在說(shuō):“小主人,快,再給我來(lái)一塊兒吧!痹诶牙鸭叶潭痰膸滋欤岸苟埂币呀(jīng)和我成為了形影不離的好朋友。

  我喜歡可愛(ài)的“豆豆”。

寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇9

  站在瑟瑟的秋風(fēng)中,仰望著飛向南方的雁群,枯黃的樹(shù)葉一片接一片地落下,撥弄著我的心弦。在這金秋時(shí)節(jié),我進(jìn)了銜接班,離開(kāi)了原來(lái)的班集體,知道自己要融進(jìn)一個(gè)新的集體,認(rèn)識(shí)一個(gè)新的老師,心中不免有種莫名的惆悵

  邁進(jìn)新的'教室,認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)。一個(gè)看上去和藹可親的女老師登上了講臺(tái)。她就是我的新班主任張宇老師。

  仔細(xì)端詳張老師:她長(zhǎng)得很精神,穿一身碎花長(zhǎng)裙,頭發(fā)高高地扎起,看起來(lái)是那種很溫柔可敬的女人。

  就這樣,新的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了……

  清晨,太陽(yáng)還沒(méi)有升起。張老師已經(jīng)走進(jìn)課堂,組織我們?cè)缱x了。她有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,講起話(huà)來(lái)滔滔不絕,娓娓動(dòng)聽(tīng)。她不像其他老師那樣,抓緊時(shí)間趕進(jìn)度,而是更加重視扎牢雙基,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,拓展我們的視野。張老師生動(dòng)、活潑的語(yǔ)言,點(diǎn)燃了我的文學(xué)夢(mèng)。同時(shí),我也漸漸喜歡上了這位美麗的新老師。

  張老師不僅要求我們學(xué)習(xí)好,還很重視我們的全面發(fā)展。張老師信任我。剛開(kāi)學(xué),就把班級(jí)板報(bào)和櫥窗的任務(wù)交給了我。而我也努力交上了一份滿(mǎn)意的答卷。張老師夸獎(jiǎng)我做得好,臉上綻放出了滿(mǎn)意的微笑。我發(fā)現(xiàn)她笑起來(lái)很真誠(chéng)、慈祥、可敬。

  漸漸地在和這個(gè)和藹可親,教學(xué)有方的老師無(wú)拘無(wú)束地相處中,我敞開(kāi)了心扉,并深深地喜歡上了她。

  常言道:小草離不開(kāi)土地,鮮花離不開(kāi)綠葉,兒女離不開(kāi)娘,我們學(xué)生自然離不開(kāi)老師。我為自己能擁有張老師這樣優(yōu)秀的老師而心滿(mǎn)意足。

寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇10

  我的媽媽有一雙靈巧的手。媽媽會(huì)做一手好菜,一堆紅紅綠綠的食物,只要經(jīng)過(guò)媽媽的手,不一會(huì)兒,就變成了一道道美味佳肴。我最喜歡吃媽媽做的糖醋帶魚(yú),可媽媽卻說(shuō)那是奶奶教的,我都有些不相信,因?yàn)槲矣X(jué)得媽媽做得比奶奶做得更好吃,于是我常常跟媽媽開(kāi)玩笑:“你真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)!”媽媽不僅會(huì)做菜,還會(huì)幫我織漂亮的毛衣,梳各種各樣美麗的頭發(fā),甚至還會(huì)幫我補(bǔ)衣服。

  我的媽媽有一雙溫暖的手。當(dāng)我遇到困難時(shí),媽媽的手就會(huì)準(zhǔn)確的抓到問(wèn)題的根源;當(dāng)我遇到挫折時(shí),媽媽的手就會(huì)輕輕拍拍我的頭,幫助我振作起來(lái);當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),媽媽的手就會(huì)把我抱住,變成我繼續(xù)努力的動(dòng)力;當(dāng)我生病時(shí),媽媽的手又變得更加忙碌起來(lái),一會(huì)兒摸摸我的頭,看看我有沒(méi)有發(fā)燒,一會(huì)兒給我吃藥,一會(huì)兒又端來(lái)了零食和水果,那時(shí)候,我真希望時(shí)間停止流動(dòng),讓我好好享受一下媽媽給我?guī)?lái)的溫暖。

  我的媽媽有一雙嚴(yán)厲的`手。當(dāng)我犯了原則性錯(cuò)誤的時(shí)候,媽媽的手就會(huì)變得嚴(yán)厲起來(lái),看著媽媽高高揚(yáng)起的手,還有什么話(huà)可說(shuō)?只有趕快改正。

  媽媽的手雖然很小,但在我的心目中,媽媽的手是一雙神奇的手。

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