實(shí)習(xí)演講稿
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的實(shí)習(xí)演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)習(xí)演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁,各位護(hù)士姐妹們:
下午好!
今天,是一個(gè)平凡的日子也是一個(gè)特殊的日子——國(guó)際護(hù)士節(jié)。首先我謹(jǐn)代表護(hù)理部向到會(huì)的護(hù)理工作者致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候!向辛勤工作在護(hù)理工作線,為維護(hù)人民群眾健康無(wú)私奉獻(xiàn)的護(hù)理人員及醫(yī)務(wù)工作者表示崇高的敬意!借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表花橋鎮(zhèn)全體護(hù)士向一直以來(lái)關(guān)懷和愛(ài)護(hù)我們的院領(lǐng)導(dǎo)表示最崇高的敬禮!向一直以來(lái)支持和體諒我們的全體同仁表示衷心的感謝!向關(guān)愛(ài)和給予我們鼓勵(lì)的家人們道上一句——-你們辛苦了!
今天,我們又一次迎來(lái)了偉大護(hù)理先驅(qū)南丁格爾的誕辰紀(jì)念日‘5.12’國(guó)際護(hù)士節(jié),很高興能夠和大家在一起在這里重溫南丁格爾精神,慶祝這個(gè)美好二隆重的節(jié)日,隨著醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展,我院的護(hù)理工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,我們的隊(duì)伍是一支和諧,團(tuán)結(jié)上進(jìn),奮發(fā)有為,充滿(mǎn)青春活力和陽(yáng)光魅力的隊(duì)伍。過(guò)去的一年,她們不分日夜辛勤的工作,無(wú)私奉獻(xiàn),在平凡的護(hù)理崗位上涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀護(hù)士,在此我謹(jǐn)代表護(hù)理部向本次護(hù)士節(jié)慶祝大會(huì)上受到表彰的“四名優(yōu)秀護(hù)士”“兩名進(jìn)步護(hù)士”以及護(hù)士技能競(jìng)賽前三名獲得者表示熱烈的祝賀!希望你們?cè)俳釉賲,?shù)花橋形象,弘揚(yáng)南丁格爾精神為推動(dòng)花橋醫(yī)院護(hù)理工作的發(fā)展再立新功!翱拐鹁葹(zāi),義不容辭”她們用不同的方式詮釋著“5.12”中國(guó)精神;用熱情和信念,光明和不屈,鑄就了一座民族精神的豐碑。
護(hù)理工作為醫(yī)院工作中舉足輕重的一部分,連接著患者的康復(fù),醫(yī)院的聲譽(yù)和社會(huì)的和諧,護(hù)士的專(zhuān)業(yè)性和人性化的程度,往往代表著一個(gè)醫(yī)院的綜合素質(zhì)。醫(yī)院“護(hù)理部”則肩負(fù)著臨床護(hù)士的管理和培訓(xùn)重任。借此機(jī)會(huì)我將20xx年護(hù)理工作完成情況向各位領(lǐng)導(dǎo)同仁作簡(jiǎn)短匯報(bào):
20xx年護(hù)理部把主要精力放在提升全院護(hù)理質(zhì)量及科室護(hù)士長(zhǎng)管理能力培訓(xùn)上并協(xié)助各科主任展開(kāi)了一系列工作。護(hù)理部作為智能部門(mén),能較好地做好上傳下達(dá),下請(qǐng)上遞工作,圍繞醫(yī)院的中心工作,較好地完成醫(yī)院布置的各項(xiàng)任務(wù)。在院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,全面負(fù)責(zé)護(hù)理管理,質(zhì)控及教學(xué)培訓(xùn)工作;制定全院護(hù)理工作計(jì)劃并組織實(shí)施。組織修訂了各級(jí)護(hù)理人員考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度和管理制度,在組織實(shí)施的過(guò)程中深入科室,督促檢查科室執(zhí)行情況,并對(duì)危重病人的搶救護(hù)理進(jìn)行技術(shù)性指導(dǎo)。制定了質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)方案,完成了護(hù)理工作核心制度并組織學(xué)習(xí),查找工作中的不安全因素,提出整改措施,消除潛在的`護(hù)理安全隱患;堅(jiān)持每周護(hù)士長(zhǎng)查房;每月召開(kāi)一次護(hù)理工作例會(huì),分析護(hù)理工作季質(zhì)量檢查情況,對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析研究,一季度組織一次護(hù)理病例討論,輪流講課,半年一次理論知識(shí)考試及操作技能考核。
重視科教工作,工作中立足于加強(qiáng)人才梯隊(duì)培養(yǎng),鼓勵(lì)和支持在職人員參加學(xué)歷培訓(xùn),崗位繼續(xù)教育,多次帶科護(hù)士到市一醫(yī)院學(xué)習(xí)。
護(hù)理文書(shū)即具法律效應(yīng)的醫(yī)療文書(shū),是制定醫(yī)療糾紛的客觀依據(jù);在管理過(guò)程中我們不斷強(qiáng)化護(hù)理文書(shū)規(guī)范制度,強(qiáng)調(diào)其重要意義,使每個(gè)護(hù)士能端正態(tài)度,能客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整的反映病人的病情變化。全面提高服務(wù)質(zhì)量。5.12實(shí)習(xí)護(hù)士演講稿題目
工作中我們始終牢記南丁格爾:“竭誠(chéng)協(xié)助醫(yī)師診治,務(wù)謀病者之福利”的誓言,不斷弘揚(yáng)光大她對(duì)患者視同“老人的兒女,同志的手足,孩子的媽媽”的奉獻(xiàn)精神,本著“以病人為中心”的服務(wù)宗旨,盡到了白衣天使對(duì)病人的“愛(ài)心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心”。
在平凡的護(hù)理崗位上,我們?cè)絹?lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要性和多元性,我們始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,精湛的護(hù)理技術(shù),各盡職守,團(tuán)結(jié)一致。我們?yōu)樽约旱倪x擇二驕傲、自豪。護(hù)理工作得以順利開(kāi)展,要?dú)w功于院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),歸功于全體醫(yī)務(wù)工作患者的支持;歸功于大家的辛勤付出;再次感謝大家同我們?cè)谝黄鸱窒砦覀冊(cè)谶^(guò)去一年里工作的快樂(lè);在分享成績(jī)的同時(shí)我們已感覺(jué)到自己的不足,護(hù)理工作中不規(guī)范的管理,有待更新的知識(shí),技術(shù)的不成熟已成為影響發(fā)展的因素;在今后的工作中我會(huì)告誡自己并帶領(lǐng)我們的護(hù)士努力學(xué)習(xí),加強(qiáng)綜合素質(zhì)的培養(yǎng),提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,端正工作態(tài)度,讓為華橋醫(yī)院的建設(shè)再添新貌,一年一度的護(hù)士節(jié)慶祝及表彰大會(huì),讓人感慨和心存感激。我們只有堅(jiān)持“以病人為中心”的服務(wù),讓白衣天使的微笑成為我們的品牌。今天的花橋醫(yī)院已具規(guī)模,我們已展望到了未來(lái)醫(yī)院的發(fā)展前景,更堅(jiān)定了我們努力工作的信心,在此以吳院長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下讓我們?cè)谖磥?lái)的日子里更緊密團(tuán)結(jié)在一起,用20xx年“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)“打造品牌,優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的主題知道和規(guī)范我們的護(hù)理工作行為,樹(shù)我院形象,楊我院精神,同心協(xié)力,攜手并肩為花橋醫(yī)院發(fā)展共創(chuàng)輝煌。
在此我將再次向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁說(shuō)上一句“謝謝你們!大家辛苦了!”最后祝大家身體健康!工作順利,;蜥t(yī)院在衛(wèi)生戰(zhàn)線上再創(chuàng)佳績(jī)!
謝謝大家!
實(shí)習(xí)演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事們:
大家上午好!
我是來(lái)自黑河學(xué)院的實(shí)習(xí)生,我叫xx。今天我演講的主題是“實(shí)習(xí)生想對(duì)你說(shuō)”。我和其他大學(xué)生一樣,對(duì)離校的生活充滿(mǎn)了幻想,渴望有一片屬于自己的天地,去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。校園里依舊是那些熟悉的身影。但是校園里的朋友們,我不能陪你們了。黑河,我也不能再陪你。這一次我真的走了。
20xx年7月5日,早上9點(diǎn)28分,動(dòng)26次列車(chē)將我們帶到了xx的身邊,就是這趟車(chē)。我成為了一名真正的社工!一名xx人。也許在別人看來(lái),這只不過(guò)是一份工作。但是這包含了我大學(xué)三年來(lái)對(duì)社工情操的實(shí)現(xiàn)。
我想對(duì)你說(shuō),你可能不知道,在這些剛走出校園的我們心里,你并不只是一個(gè)工作的機(jī)構(gòu)。更像一位老師,亦師亦友,在xx大家教會(huì)了我什么是社會(huì)工作者。我覺(jué)得xx給我的感受就是大家互相協(xié)助,互相幫忙,真心對(duì)待,沒(méi)有那么多的利益相對(duì)。
但是也會(huì)遇到一些事,一些人讓你覺(jué)得真的挺難堅(jiān)持下去的。在上個(gè)月的創(chuàng)享決賽中,我負(fù)責(zé)的是多媒體設(shè)備和LED屏的.播放。我臨危受命,在彩排前認(rèn)識(shí)了這里的管理設(shè)備的大哥。他頤指氣使的問(wèn)我,“我這里的設(shè)備加起來(lái)價(jià)值一百多萬(wàn),你見(jiàn)過(guò)嗎。我告訴你,可別給我亂碰,你們都賠不起。還想搬出來(lái)音響彩排,不可能,都別動(dòng),哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了都不好使,咦,想的挺美!闭f(shuō)完他甩手就走了。這是我負(fù)責(zé)工作的一部分,我一下子感覺(jué)遇到挫折了,當(dāng)時(shí)也顧不得自己面子不面子,不管求誰(shuí)還是拜誰(shuí),我都要學(xué)會(huì)這音響設(shè)備。哪怕為了作為一名學(xué)生的自尊,我也不能就這樣認(rèn)輸。后來(lái)我終于學(xué)會(huì)了。
我以為這就是我經(jīng)歷的最糟的事了,我保證的了我的工作不會(huì)出錯(cuò),但我保證不了我會(huì)遇到什么樣的人。五點(diǎn)我就起床了,我要提早到場(chǎng)熟悉設(shè)備。又遇到了一個(gè)瘋一樣的女子,另一個(gè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行協(xié)助的,不知是出于什么原因,是想在別人表現(xiàn)自己的能力,還是每個(gè)月都有那么幾天?對(duì)我們指手畫(huà)腳,把所有小組都罵了一遍,惡語(yǔ)相向,你啥也不懂,啥也不會(huì),干啥吃的啊你,沒(méi)有那金剛鉆攔什么瓷器活。你們xx沒(méi)別人了啊……
月推會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)敞開(kāi)心扉和我們談話。我們受的委屈她們都知道,那一刻就覺(jué)得所有的委屈都值了,不需要太多的語(yǔ)言,即使再小的一個(gè)實(shí)習(xí)生也會(huì)被重視,無(wú)論什么時(shí)候遇到什么委屈我都可以回頭去擁抱我。
xx的家人。試問(wèn),有誰(shuí)不想追逐安逸?有誰(shuí)沒(méi)有幾分脾氣?但是,作為一名社工,為了平凡的社會(huì)工作,我們樂(lè)于奉獻(xiàn),經(jīng)常顧不上休息,我們視居民如親人,視工作如生命,我們有過(guò)困擾,有過(guò)被誤解,有無(wú)奈,也有辛酸,但我們并沒(méi)有因?yàn)檫@樣的壓力而變得麻木不仁,因?yàn),我們與社區(qū)融為一體,去追逐那無(wú)私奉獻(xiàn)的夢(mèng)想,將內(nèi)心那愛(ài)的力量,揮灑在這片熱土上,揮發(fā)著光和熱,拋灑著無(wú)悔的青春!
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。社工之路是我無(wú)悔的進(jìn)取之路,在這條路上,會(huì)有高山,會(huì)有荊棘,會(huì)有曲徑,也會(huì)有坦途,我們需要堅(jiān)守,堅(jiān)守我們的使命,用積極的行動(dòng)去追逐我們美麗的夢(mèng)想。社工之路,無(wú)悔的走起!
有人說(shuō)我們的工作太過(guò)平凡,但我堅(jiān)信,九層之臺(tái),起于累土,千里之行,始于足下。我們懷抱著“星星之火終燎原”的理想,秉持著“助人自助”的專(zhuān)業(yè)理念,靈活運(yùn)用專(zhuān)業(yè)方法,眾志成城,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同筑造心中的社工夢(mèng)想,每一個(gè)服務(wù)對(duì)象滿(mǎn)意的微笑,是我們前進(jìn)路上最大的動(dòng)力。
實(shí)習(xí)演講稿3
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,你們就要正式踏上頂崗實(shí)習(xí)的征程了。這是你們步入社會(huì)的第一步,未來(lái)的路會(huì)很長(zhǎng),困難會(huì)很多。作為實(shí)習(xí)基地的校長(zhǎng),同時(shí),作為我們師大的校友,我感慨良多。我想對(duì)同學(xué)們談以下幾點(diǎn)。
一、不見(jiàn)風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。
我們?cè)跒檫@位母親愛(ài)子之情感動(dòng)的同時(shí),也為這位大學(xué)生的心理成長(zhǎng)歷程感到深深的擔(dān)憂(yōu)。只有依賴(lài),沒(méi)有自立,只有索取,沒(méi)有回報(bào)的大學(xué)生,將來(lái)走上社會(huì),何以承擔(dān)大業(yè),何以成就未來(lái)!難怪有些教育研究專(zhuān)家警告說(shuō),世界各國(guó)都在把他們的學(xué)生培養(yǎng)成強(qiáng)者,唯獨(dú)我們中國(guó)的教育在大批量地培養(yǎng)弱者和白癡。
還有一則童話:一個(gè)好心人,看到一只將要從蛹中蛻變出來(lái)的蝴蝶,那蝴蝶痛苦地掙扎著,讓好心人看著心疼,于是好心人拿剪刀剪開(kāi)了束縛蝴蝶的蛹繭,可是,不盡人意的結(jié)果出現(xiàn)了,蝴蝶蜷曲瑟縮著翅膀,再也不會(huì)擁有輕靈而美麗的飛翔了。蝴蝶只有經(jīng)歷破繭而出的痛苦掙扎,才有翩飛花間的魅力。這是自然的法則,也是生命成長(zhǎng)的規(guī)律。所謂,天將降大任于斯人也,必先苦其心智,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,動(dòng)心忍性,增益其所不能。我們祈求上蒼給我們勇氣,它卻給了我們太多的苦難,我們祈求上蒼給我們信心,它卻給了我們太多的阻撓,我們祈求上蒼給我們力量,它卻給了我們太多的挫折,我們祈求上蒼給我們智慧,它卻給我們?cè)O(shè)計(jì)了他多的難題。似乎上蒼什么也沒(méi)有給予我們,可是當(dāng)你飽受風(fēng)雨,經(jīng)歷挫折而卓有成效時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)造物的嚴(yán)肅與公正,上蒼的愛(ài)心與睿智!
人才的成長(zhǎng)也就是這樣,不經(jīng)風(fēng)雨難見(jiàn)彩虹。在校園里飽讀詩(shī)書(shū)的我們,也只有親自經(jīng)歷艱苦的實(shí)踐,才能有真知灼見(jiàn),才能卓有成效,才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值,煥發(fā)人生的光彩!河北師大以其超前的理念,社會(huì)的良知,人才成長(zhǎng)的規(guī)律,做出了學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的決定,這一閃爍著前衛(wèi)思想光芒的創(chuàng)舉,這一極具戰(zhàn)略眼光的行動(dòng),正是師大關(guān)愛(ài)同學(xué)們健康成長(zhǎng)的良苦用心,是師大愛(ài)護(hù)學(xué)生的策略,是師大培養(yǎng)人才的`睿智。希望同學(xué)們尊重這次機(jī)會(huì),珍惜這次機(jī)會(huì),牢牢把握住這次機(jī)會(huì),它將為你的生命充電,它將為你的事業(yè)奠基。頂崗實(shí)習(xí)的生活是艱苦的,其中自然有意想不到的困難與挫折,但只要我們充滿(mǎn)信心,憑著我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和智慧,我們定能譜寫(xiě)好這一具有真正人生意義的第一樂(lè)章。在這里,我就個(gè)人對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的理解談幾點(diǎn)建議,只是一家之言,一孔之見(jiàn),僅供參考,僅供批判。
二、追求卓越,培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)主義激情
談到專(zhuān)業(yè)主義激情,我想到好多人,好多事。大家知道,鳳凰衛(wèi)視是蜚聲中外的品牌中的品牌,有人評(píng)價(jià)鳳凰衛(wèi)視的成功,這樣概括她的精神:“這是一個(gè)瘋子和五百個(gè)瘋子的故事!兵P凰衛(wèi)視就是擁有一大群具有專(zhuān)業(yè)主義激情被稱(chēng)作“媒體瘋子”的人,他們永遠(yuǎn)被自己的熱情燃燒著,腦海中不停冒出新的創(chuàng)意,他們對(duì)重大事件有不可遏制的“渴望”,他們一走進(jìn)演播室和拍攝現(xiàn)場(chǎng)就情緒高昂。在伊拉克的槍林彈雨中,有他們拍攝的身影,在俄羅斯人質(zhì)事件中,他們的記者隨俄羅斯警方一同深入解救人質(zhì)的現(xiàn)場(chǎng),在目前正在進(jìn)行的伊黎戰(zhàn)爭(zhēng)中,當(dāng)各國(guó)僑民紛紛撒離的時(shí)候,他們卻奮不顧身地奔赴戰(zhàn)爭(zhēng)的最前沿,搶拍并傳回了寶貴的獨(dú)家性的戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)面。
我們教師教師從事的職業(yè)天底下最神圣的職業(yè),我們更應(yīng)當(dāng)具備專(zhuān)業(yè)主義激情。當(dāng)你第一次登上講臺(tái),第一次翻開(kāi)教案,第一次拿起粉筆書(shū)寫(xiě)板書(shū),第一次面對(duì)教室里的學(xué)生,第一次聽(tīng)到學(xué)生喊你“老師!”你會(huì)意識(shí)到你所從事的職業(yè)是多么的神圣,她和任何一項(xiàng)別的職業(yè)不同,別的事業(yè)是人對(duì)物質(zhì),你的事業(yè)是面對(duì)一個(gè)個(gè)活生生的生命,產(chǎn)品的生產(chǎn),假如出現(xiàn)了廢品,那是物質(zhì)上的損耗,可以再造一個(gè)新的。但是,我們所從事的職業(yè)要求我們?nèi)魏我粋(gè)人都不能出廢品!教師的職業(yè)是一項(xiàng)只能成功不能失敗的職業(yè),不允許失!對(duì)每一個(gè)老師來(lái)講,你的學(xué)生可能在你的班級(jí)里是百分之一,但對(duì)每一個(gè)家庭來(lái)講,這個(gè)孩子就是百分之百!就是父母頭頂上的一片天!責(zé)任!這將是你心里最顯赫的字眼。怎么把這些孩子教好,幫助他們實(shí)現(xiàn)生命的跨越和升華,這將是一個(gè)縈繞你心頭的首要問(wèn)題,特殊的使命迫使你必須追求卓越,那首先就要有專(zhuān)業(yè)主義激情,我們也只有了具有專(zhuān)業(yè)主義激情,才可以在我們的教學(xué)生涯成就人生的輝煌。
實(shí)習(xí)演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
當(dāng)季節(jié)走進(jìn)粉紅色的五月,當(dāng)枝頭變成郁郁蔥蔥的綠洲,我們迎來(lái)了自己的節(jié)日—國(guó)際護(hù)士節(jié)。在這個(gè)特別的日子,您注意到了嗎?天使們正輕唱著南丁格爾的誓言、邁著輕盈的步伐、巡回在一個(gè)個(gè)病人的床前……
天使,是美的象征,我們渴望成為真的天使,不僅僅是因?yàn)樗拿利,而是因(yàn)樗芙o人們帶來(lái)美好幸福的生活。護(hù)士,這個(gè)平凡的職業(yè),之所以被人們稱(chēng)為白衣天使,不僅僅因?yàn)樗齻兩碇利惖陌滓,還因?yàn)樗齻儜{著“燃燒自己,照亮別人”的堅(jiān)韌信念,像春風(fēng),拂去人們的疾苦;用熱血,溫暖寒冷的心腹;用愛(ài)的絲線,縫合病人身心的創(chuàng)傷……
作為一名護(hù)士,我體驗(yàn)過(guò)患者面對(duì)病痛的無(wú)奈,我目睹過(guò)無(wú)數(shù)悲歡離合的場(chǎng)景,我感受過(guò)患者信任的目光,也遭遇過(guò)“秀才遇見(jiàn)兵,有理講不清”的尷尬場(chǎng)面……
但,我無(wú)悔!
若有人問(wèn)我:“世界上誰(shuí)的手最美”?我會(huì)自豪地回答:“是我們護(hù)士的手”。有人說(shuō),在這個(gè)世界上,有多少不同的職業(yè),就有多少不同的手:農(nóng)民兄弟的手,是呼風(fēng)喚雨的手,像地圖一樣刻滿(mǎn)了大地的渠道、豐收的田疇;而我們護(hù)土的雙手,就是美麗的白鴿,為減輕患者的痛苦、保證患者的舒適與安全,時(shí)時(shí)刻刻做到輕、準(zhǔn)、穩(wěn),盛滿(mǎn)著人間的情意、生命的溫柔……
記得我們病區(qū)曾經(jīng)收治過(guò)一位81歲右股骨頸骨折的老奶奶,在入院第九天因絕對(duì)臥床、進(jìn)食不多和運(yùn)動(dòng)減少,3天未解大便,口服通便藥及開(kāi)塞露塞肛處理仍然無(wú)效,情緒異常煩燥,家屬焦慮萬(wàn)分。護(hù)士長(zhǎng)晚查房時(shí)發(fā)現(xiàn)了這一情況,根據(jù)多年的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn),病人因大便干結(jié)而至排便不暢,她二話沒(méi)說(shuō),馬上戴上手套,用手一點(diǎn)一點(diǎn),為病人摳出了干結(jié)的大便。
面對(duì)老人及家屬的感謝,她揮揮手說(shuō)沒(méi)什么,這只是我們應(yīng)該做的。這雙手是辛苦的、忙碌的,甚至有時(shí)還會(huì)留下傷痕,但這雙手卻體現(xiàn)著人間最美好的真情。
若有人問(wèn)我:“世界上誰(shuí)的微笑最美”?我會(huì)毫不猶豫回答:“是我們護(hù)士的微笑”。在病人呻吟時(shí),護(hù)士的一個(gè)微笑能讓病痛減輕,能溫暖一顆因疾病而變得冰冷的心,能使絕望的病人重新樹(shù)立起戰(zhàn)勝疾病的信心。xx年5。12護(hù)士生實(shí)習(xí)演講稿題目推薦
有一件事讓我感動(dòng)至今,那是我們病區(qū)收治的'第一例氣管切開(kāi)病人,為保證患者呼吸道的通暢,我們每天必須為她多次吸痰。那天,我象往常一樣,先幫她吸盡氣管中的分泌物,再為她更換床單,突然,她由于體位改變,嗆咳了一下,氣管套管內(nèi)的的分泌物噴了我一頭一臉,濃烈的腥臭味讓我一陣反胃。
就當(dāng)我要轉(zhuǎn)身整理一下時(shí),忽然看到不能說(shuō)話的病人一臉緊張,從她的眼神中我讀懂了她的謙疚,“沒(méi)關(guān)系,我們只要再換一下被子就好了”,我微笑著說(shuō)。當(dāng)她拔除氣管插管后,見(jiàn)到我說(shuō)的第一句話就是:謝謝您,您的笑真美!就在那一刻,我的內(nèi)心感受到一種強(qiáng)烈的震撼……
是啊,微笑猶如一縷清風(fēng),能吹去患者心中的憂(yōu)郁與不安,微笑猶如一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候,能消彌病人的恐懼與陌生,是微笑讓我們與患者之間架起溝通的橋梁。
若有人問(wèn)我:“世界上誰(shuí)最美”?我會(huì)自信地回答:“是我們護(hù)士”。護(hù)理工作沒(méi)有轟轟烈烈的輝煌,卻寫(xiě)滿(mǎn)了簡(jiǎn)單而又平凡的愛(ài),打針、發(fā)藥、鋪床、輸液,我們?cè)诳嘀泻亲o(hù)著生命;交班、接班、白天、黑夜,我們?cè)诶壑邪盐罩妮喕;在病患家屬的期待和焦怨聲中,我們守侯著一個(gè)一個(gè)身患疾苦的病人……
我們是捍衛(wèi)健康的忠誠(chéng)衛(wèi)士,是我們?yōu)椴∪藴p輕痛苦,驅(qū)除病魔,南丁格爾在克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中的功績(jī),白衣戰(zhàn)士在抗擊“非典”斗爭(zhēng)中的貢獻(xiàn),這不是任何人都能做到的。面對(duì)人們用“白衣天使”來(lái)表達(dá)對(duì)護(hù)士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù),我們無(wú)愧!xx年5。12護(hù)士生實(shí)習(xí)演講稿題目推薦
實(shí)習(xí)演講稿5
尊重的各位引導(dǎo),各位評(píng)委:
大家好!
我叫XX,是來(lái)自——機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名學(xué)生,當(dāng)初在大眾品牌線—班頂崗實(shí)習(xí)。我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是汽車(chē)檢測(cè)與維修,為了能與課本知識(shí)有效接洽和聯(lián)合,更好地控制這門(mén)技巧,學(xué)好這門(mén)專(zhuān)業(yè),特此,申請(qǐng)來(lái)到我們一汽—大眾汽車(chē)有限公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。
早在來(lái)一汽—大眾之前,就對(duì)我們大眾公司這樣的著名汽車(chē)公司有所了解,且我們故鄉(xiāng)那邊許多人購(gòu)置的是一汽—大眾的乘用轎車(chē),感到一汽—大眾確定是一個(gè)很有競(jìng)爭(zhēng)力的至公司?梢詠(lái)此公司進(jìn)行實(shí)際學(xué)習(xí),也是我的自豪。所以,滿(mǎn)懷著一顆好奇、沖動(dòng)、有激情的心來(lái)到我們公司。來(lái)公司的第一天,公司就對(duì)我們進(jìn)行了各方面的相干培訓(xùn)。記得那天,一位師傅說(shuō)的一句話讓我歷歷在目,他說(shuō):“我們的員工愛(ài)車(chē)就如愛(ài)護(hù)自己的眼睛”,由此也看出了大眾汽車(chē)對(duì)于質(zhì)量的高標(biāo)準(zhǔn)、高請(qǐng)求。我當(dāng)時(shí)就在猜忌性的想著他那句話,到底有多么的愛(ài)車(chē),對(duì)車(chē)的`質(zhì)量要求又有如許的嚴(yán)格,而后來(lái)的實(shí)際工作,我才切實(shí)領(lǐng)會(huì)到,大世人對(duì)車(chē)的愛(ài)惜以及對(duì)車(chē)的質(zhì)量要求不得不讓人折服,就如愛(ài)自己的孩子一樣。
很榮幸,我被調(diào)配到了轎車(chē)一廠的總裝車(chē)間,使得我有更多的機(jī)遇對(duì)整車(chē)的裝配以及其內(nèi)部構(gòu)造等有一個(gè)更加明了和清楚的意識(shí)。我所在的崗位是對(duì)捷達(dá)和新寶來(lái)兩款車(chē)型的前風(fēng)擋玻璃進(jìn)行裝配。從走上工作崗位的第一天起,我就在心坎深處暗暗告知自己:在工作時(shí),必需將學(xué)習(xí)中那種當(dāng)真、細(xì)心、精打細(xì)算的學(xué)習(xí)立場(chǎng)用到工作中來(lái)。居心工作,且以“肯干活,好學(xué)習(xí)”跟“品質(zhì)至上”的理念為領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)厲依照標(biāo)準(zhǔn)化操作卡進(jìn)行操作。剛開(kāi)端,可能是因?yàn)椴涣?xí)慣工作環(huán)境的起因,工作起來(lái)感到很吃力,且因?yàn)椴僮鞑粙故,不能跟上生產(chǎn)節(jié)奏,使得屢次涌現(xiàn)分歧格的裝配。由此,心里不自發(fā)地發(fā)生了很大的思維壓力,覺(jué)得很焦急。于是,我都會(huì)充足應(yīng)用出產(chǎn)線停臺(tái)及休息時(shí)光,與師傅和共事們進(jìn)行交換溝通,向他們學(xué)習(xí)如何把工作做好,并對(duì)呈現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行剖析,找出問(wèn)題要害,以便及時(shí)打消缺點(diǎn),確保一次——檢及格。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)由本人的一直盡力和學(xué)習(xí),在短短的五天后,我就能按照標(biāo)準(zhǔn)化操作卡對(duì)風(fēng)擋玻璃進(jìn)行準(zhǔn)確的尺度裝配,且十分嫻熟,可能緊跟生產(chǎn)節(jié)拍,工作起來(lái),也感覺(jué)不再像剛開(kāi)始時(shí)那么吃力了。至此,心里也感覺(jué)輕松了很多,對(duì)工作也有了更大的豪情。
我造車(chē)我快活,我在自己qq的個(gè)性簽名中就是這樣寫(xiě)的,固然只有短暫的6個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí),但我對(duì)自己的工作充斥了義務(wù)感和使命感。天天都提前半個(gè)多小時(shí)來(lái)到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),對(duì)設(shè)備按時(shí)進(jìn)行檢核檢束、頤養(yǎng),對(duì)常見(jiàn)的裝備故障及時(shí)消除,確保設(shè)備的畸形穩(wěn)固運(yùn)行,以防止不用要的停臺(tái)。俗話說(shuō):活到老,學(xué)到老,處處留意皆學(xué)識(shí),恰是這個(gè)學(xué)習(xí)的好奇心激發(fā)了我去努力地學(xué)習(xí)其余崗位的裝配工作。為此,相應(yīng)地更加清楚和懂得了一臺(tái)整車(chē)是如何組裝而成的,且能機(jī)動(dòng)操風(fēng)格擋涂膠機(jī),也讓自己的多技巧率有了很大幅度的進(jìn)步。
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)瞬間,為期6個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)半,而在這短短的4個(gè)多月的時(shí)間里,我學(xué)到了良多書(shū)本中無(wú)奈學(xué)到的新常識(shí),寬闊了我的眼界。使得那些本來(lái)看似難以懂得的問(wèn)題也得到了有效的解決,變得艱深易懂。更主要的是,無(wú)論是從體能上仍是心理上,都使得我在實(shí)習(xí)生涯中得到了真正的錘煉,讓我變得更為剛強(qiáng),更為英勇,更能擔(dān)責(zé)任。
今年是——年,也恰逢公司向百萬(wàn)輛目的沖刺邁進(jìn)的一年,我會(huì)好好愛(ài)護(hù)在咱們一汽—民眾的每一天,全心投入工作,不斷努力,堅(jiān)強(qiáng)拼搏,為公司百萬(wàn)輛的雄偉大廈添磚加瓦,奉獻(xiàn)自己的全體力氣。
實(shí)習(xí)演講稿6
首先非常榮幸,感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),可以作為代表上來(lái)發(fā)言。之前,組長(zhǎng)也說(shuō)了實(shí)習(xí)時(shí)的相關(guān)工作,下面我就淺談一下我個(gè)人的感悟。
首先是班主任工作,其實(shí)都是一些瑣碎的事,簡(jiǎn)直是個(gè)保姆,從早上上課前的包干區(qū)衛(wèi)生到考勤早讀課間操自習(xí)課等等都要管。小時(shí)候,覺(jué)得班主任很煩,什么他都管,天天在我們面前轉(zhuǎn);實(shí)習(xí)完,還是覺(jué)得班主任很煩,什么都得管,還要天天圍著他們轉(zhuǎn)。這才知道,做好老師的工作不簡(jiǎn)單。教師是園丁,蠟燭之類(lèi)的贊頌,現(xiàn)在才知道都是真的,老師為了學(xué)生要付出很多。而我們,不知不覺(jué)中,就經(jīng)歷了由學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變。在座的我們,都即將告別學(xué)生時(shí)代,就要步入到我們以前一直只是相對(duì)旁觀者的社會(huì)了。加上最近我個(gè)人的一些事情,才深深的感到自己正在朝著溫室外面的世界邁入,學(xué)生時(shí)代即將結(jié)束,就要成為兒時(shí)眼中的大人了。
其次,就是教學(xué)工作。我一直參照自己做學(xué)生多年的經(jīng)驗(yàn),知道學(xué)生喜歡什么老師不喜歡什么老師,所以課堂在保證教學(xué)任務(wù)的前提下,讓課堂活躍。不能為了自己講得舒服,不顧學(xué)生感受。將來(lái)步入社會(huì),要成為小時(shí)候眼里的大人,無(wú)論將來(lái)職業(yè)是什么,可以的話,我會(huì)盡量不做自己小時(shí)候討厭的人。
在實(shí)習(xí)中,印象最深的就是走的那天。那天我和班上的學(xué)生拍完合照回到宿舍樓那邊,一看一群學(xué)生,全都一臉哀愁,也有哭得稀里嘩啦的,而我們,實(shí)習(xí)老師全都堵在樓梯和二樓的走廊上。那種感覺(jué),就像是電視劇常有的橋段:女的依依不舍不愿分別,男的靠在墻后一臉哀愁。如果要給這個(gè)畫(huà)面配上一句臺(tái)詞,那就是,愛(ài)過(guò)。實(shí)習(xí)期間,我們確實(shí)付出過(guò)真心,可是天下無(wú)不散之筵席,人有陰晴圓缺,這也算是讓他們這些年輕的孩子感受一下生活的味道吧。
生活上,條件艱苦,客觀上難以改變的就不說(shuō)了。最直觀的.感受,通過(guò)實(shí)習(xí)和很多同學(xué)熟絡(luò)起來(lái)了,多了許多朋友。雖然這個(gè)時(shí)候講好像不是很合適,大家一起上課3年多,但確實(shí)1班和2班的同學(xué)不會(huì)很熟。通過(guò)這三個(gè)月的朝夕相處,增進(jìn)了感情。對(duì)我而言的副產(chǎn)品之一,就是把一班得女生人和名字對(duì)上號(hào)了。
以上這些感悟,總結(jié)為一句話就是:結(jié)果固然重要,然而過(guò)程同樣重要,甚至更讓人珍惜和懷念。這次實(shí)習(xí),理論上是為了實(shí)習(xí)合格還有實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)的技能,但實(shí)習(xí)期間的朝夕相處也同樣讓人珍惜。就像男同學(xué)玩LOL的時(shí)候,最后的victory固然重要,但最大的樂(lè)趣還是開(kāi)黑的過(guò)程。這四年也是這樣,結(jié)果是一張畢業(yè)證,學(xué)士學(xué)位,我們大學(xué)大概就是為了它而來(lái),而過(guò)程中,所經(jīng)歷的磨練成長(zhǎng)更加重要,還有一個(gè)最重要的收獲就是,你們。
實(shí)習(xí)演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好,
我是置換實(shí)習(xí)學(xué)生代表XX,目前在xx市XX小實(shí)習(xí)。很榮幸能作為置換實(shí)習(xí)的XX名學(xué)生代表在此發(fā)言。
時(shí)光匆匆,白駒過(guò)隙,兩個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)瞬間便步入尾聲。彌足珍貴的頂崗生活,讓我們感受了難忘的關(guān)懷、體驗(yàn)了成長(zhǎng)、收獲了友誼。XX大學(xué)師范學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及置換學(xué)校老師們的諄諄教誨讓我們感懷于心,使我們獲得了人生旅程中無(wú)比寶貴的財(cái)富和美好的記憶。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的頂崗實(shí)習(xí)教師們向承擔(dān)培訓(xùn)項(xiàng)目的學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)和老師說(shuō)一聲“謝謝!你們辛苦了!”同時(shí)也感謝置換學(xué)習(xí)給以我們優(yōu)渥的條件,讓我們有更多機(jī)會(huì)站上講臺(tái),把大學(xué)里的理論知識(shí)付諸實(shí)踐。
接下來(lái),我代表全體置換的頂崗老師,把這段時(shí)間的置換做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。
臺(tái)上十分鐘臺(tái)下十年功,大學(xué)三年在老師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下,我們努力充實(shí)自我、完善自我,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),提高自身專(zhuān)業(yè)技能和教師技能,為教育事業(yè)時(shí)刻準(zhǔn)備著。實(shí)習(xí)前夕,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師們對(duì)我們進(jìn)行了集中培訓(xùn),讓我們?cè)谒枷肷、理論上以及行?dòng)上都為置換頂崗實(shí)習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備。
九月份,我們陸續(xù)踏上了頂崗的旅程,來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)不同班級(jí)的頂崗生們被分在、等不同地區(qū)的市縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我們懷揣著不安與猜測(cè),憧憬與向往開(kāi)始了大學(xué)又一個(gè)重要時(shí)光———實(shí)習(xí)。而我們此次實(shí)習(xí)與其他實(shí)習(xí)有絲絲差異,置換頂崗實(shí)習(xí)。大巴車(chē)箭一般的奔向目的地,一到頂崗學(xué)校,和置換老師交接以后,便開(kāi)始了教師職業(yè)的第一課;蛟S昨天的我們還是稚嫩的、或許今天的我們看起來(lái)依舊不成熟。但是我們從未放棄,在教師道路上,如何學(xué)做一名優(yōu)秀合格的教師,我們一直努力、一路行進(jìn)。記得剛到對(duì)方學(xué)校那幾天,頂崗生交流群里是最熱鬧的,登上qq,怎么辦要上課了好緊張,怎么辦我管不住孩子孩子們總是很吵鬧,好多課好辛苦萬(wàn)一出錯(cuò)了怎么辦、總是有那么多的猶豫彷徨,那么多的怎么辦。
“國(guó)培”成就了我們思想和行為的蛻變。當(dāng)我們走進(jìn)對(duì)方學(xué)校便意味著,不再是學(xué)生而是以另一種身份—老師,完成老師與同學(xué)的轉(zhuǎn)換,我們學(xué)不再只是書(shū)本上的理論知識(shí),而是要實(shí)際操作自己動(dòng)手完成教學(xué)工作,這就是理論與實(shí)踐的結(jié)合。俗話說(shuō):“光說(shuō)不練假把式,光練不說(shuō)傻把式,又練又說(shuō)真把式。”在有限的時(shí)間里,在指導(dǎo)老師的引領(lǐng)、指導(dǎo)下,我們學(xué)習(xí)了學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)的理論知識(shí),學(xué)習(xí)了如何備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課等知識(shí)與技能,并且觀摩了優(yōu)秀教師的課堂。一個(gè)個(gè)仿如新生的幼兒嗷嗷待哺,太多太多需要重新汲取。在頂崗學(xué)校和學(xué)院老師幫助下,我們迅速成長(zhǎng),成為一個(gè)個(gè)青年才干。肖、龐等許多同學(xué)參加了學(xué)校競(jìng)賽課、區(qū)級(jí)競(jìng)賽課,教師基本功大賽、ppt制作大賽等把理論與實(shí)踐緊密結(jié)合,把先進(jìn)教學(xué)理念和知識(shí)轉(zhuǎn)化成為具體的教學(xué)行為。頂崗實(shí)習(xí)充實(shí)有序進(jìn)行著,而時(shí)光卻無(wú)情而迅速地流逝著,很快就要和那群可愛(ài)的孩子說(shuō)再見(jiàn)了,看著那一雙雙期待和不舍的`大眼睛,心里有著深深的不舍和難過(guò)。我們只能在心底里承諾,努力讓自己以最快的速度成為一個(gè)合格教師。
在這些日子,收獲的不僅僅是知識(shí)和能力,更重要的是這樣一群真正的良師益友。在置換學(xué)校在辦公室,老師們無(wú)微不至的深厚關(guān)愛(ài)和細(xì)心周到的服務(wù),讓我們見(jiàn)證了優(yōu)質(zhì)教育工作和管理工作的魅力。他們?nèi)諒?fù)一日年復(fù)一年,認(rèn)真勤懇、敬業(yè)奉獻(xiàn)。這些無(wú)聲的言語(yǔ)感染著我們、激勵(lì)著我們、鞭策著我們,是我們樹(shù)立終身任教的好榜樣。在德陽(yáng)XX小就有這樣一群好榜樣,每天除了備課、討論集體教案、批改作業(yè)和其他工作外,還利用有限的時(shí)間制作了許多可愛(ài)的道具,設(shè)計(jì)各種有趣的教學(xué)活動(dòng),使英語(yǔ)課堂更加豐富有趣,真正達(dá)到以學(xué)生為主,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的高效課堂。周末之余,在指導(dǎo)老師的介紹下,我們走出學(xué)校,走進(jìn)當(dāng)?shù)氐拿麆俟袍E走進(jìn)那些具有濃郁氣息的風(fēng)土人情。領(lǐng)略沿途的風(fēng)光,感受不一樣的風(fēng)景不一樣的人生。
XX月份,金秋十月,豐收的季節(jié)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)讓我們這群“老師”感到了家的溫暖家的溫情,同時(shí)也緊X有序地組織著課堂,做好隨時(shí)接受家長(zhǎng)檢查的準(zhǔn)備。在有限的時(shí)間里,學(xué)院各領(lǐng)導(dǎo)不畏路途艱辛盡可能的到達(dá)、每一個(gè)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校,聽(tīng)取我們的匯報(bào)和心德、傾聽(tīng)我們?cè)诟鞣矫娴某煽?jī)與困惑,與我們這群特殊的“老師”話語(yǔ)家常,讓我們的激情瞬間昂揚(yáng)。
兩個(gè)月的置換生活,不斷聽(tīng)課上課論課,聽(tīng)從指導(dǎo)老師指導(dǎo)。無(wú)數(shù)次實(shí)踐,讓我們領(lǐng)悟到了人民教師的真諦,把大學(xué)中所學(xué)的理論知識(shí)付諸實(shí)踐。同時(shí)置換學(xué)校的老師們也通過(guò)這樣的機(jī)會(huì)吸收了新知識(shí)、新教育觀點(diǎn),對(duì)于踐行新課標(biāo)改革和骨干教師的迅速成長(zhǎng)起到了很重要的作用。
時(shí)光一去不復(fù)返,正如XX小X校長(zhǎng)所說(shuō):“過(guò)程+精細(xì)=奇跡”在教育教學(xué)過(guò)程中只有處處用心,處處專(zhuān)心,處處留心才能創(chuàng)造奇跡。為此,我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。在教育的星河里,我們懷著虔誠(chéng)的心,時(shí)刻反思提升自我,學(xué)用結(jié)合。感謝XX大學(xué),給予我們夢(mèng)想起飛的平臺(tái);感謝置換學(xué)校,給予我們夢(mèng)想起飛的搖籃;感謝置換頂崗,讓我們有更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和實(shí)戰(zhàn)技能,讓我們這群準(zhǔn)老師們?cè)趨⑴c中成長(zhǎng),在實(shí)踐中提升,讓我們帶著收獲,帶著喜悅,滿(mǎn)載而歸。同時(shí),在此次置換頂崗過(guò)程中,我們亦也發(fā)現(xiàn)我們?cè)诮處熂寄芎屠碚撝R(shí)方面的缺乏和不足,在接下來(lái)有限的大學(xué)生活里,我們一定取長(zhǎng)補(bǔ)短,堅(jiān)持理論與實(shí)踐并重,促進(jìn)自我新飛躍。
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝。
XX年XX月XX日
師范學(xué)院XX
實(shí)習(xí)演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好,我是XX置換實(shí)習(xí)學(xué)生代表黃*,目前在xx市市一小實(shí)習(xí)。很榮幸能作為置換實(shí)習(xí)150名學(xué)生代表在此發(fā)言。
時(shí)光匆匆,白駒過(guò)隙,兩個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)瞬間便步入尾聲。彌足珍貴的頂崗生活,讓我們感受了難忘的關(guān)懷、體驗(yàn)了成長(zhǎng)、收獲了友誼。成都大學(xué)師范學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及置換學(xué)校老師們的諄諄教誨讓我們感懷于心,使我們獲得了人生旅程中無(wú)比寶貴的財(cái)富和美好的記憶。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的頂崗實(shí)習(xí)教師們向承擔(dān)培訓(xùn)項(xiàng)目的學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)和老師說(shuō)一聲“謝謝!你們辛苦了!”同時(shí)也感謝置換學(xué)習(xí)給以我們優(yōu)渥的條件,讓我們有更多機(jī)會(huì)站上講臺(tái),把大學(xué)里的理論知識(shí)付諸實(shí)踐。
接下來(lái),我代表全體置換的頂崗老師,把這段時(shí)間的置換做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。
臺(tái)上十分鐘臺(tái)下十年功,大學(xué)三年在老師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下,我們努力充實(shí)自我、完善自我,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),提高自身專(zhuān)業(yè)技能和教師技能,為教育事業(yè)時(shí)刻準(zhǔn)備著。實(shí)習(xí)前夕,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師們對(duì)我們進(jìn)行了集中培訓(xùn),讓我們?cè)谒枷肷稀⒗碚撋弦约靶袆?dòng)上都為置換頂崗實(shí)習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備。
九月份,我們陸續(xù)踏上了頂崗的旅程,來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)不同班級(jí)的頂崗生們被分在xx、xx、xx、xx、xxx等不同地區(qū)的市縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我們懷揣著不安與猜測(cè),憧憬與向往開(kāi)始了大學(xué)又一個(gè)重要時(shí)光———實(shí)習(xí)。而我們此次實(shí)習(xí)與其他實(shí)習(xí)有絲絲差異,置換頂崗實(shí)習(xí)。大巴車(chē)箭一般的奔向目的地,一到頂崗學(xué)校,和置換老師交接以后,便開(kāi)始了教師職業(yè)的第一課;蛟S昨天的我們還是稚嫩的、或許今天的我們看起來(lái)依舊不成熟。但是我們從未放棄,在教師道路上,如何學(xué)做一名優(yōu)秀合格的教師,我們一直努力、一路行進(jìn)。記得剛到對(duì)方學(xué)校那幾天,頂崗生群里是最熱鬧的,登上qq,怎么辦要上課了好緊張,怎么辦我管不住孩子孩子們總是很吵鬧,好多課好辛苦萬(wàn)一出錯(cuò)了怎么辦、總是有那么多的猶豫彷徨,那么多的怎么辦。
“國(guó)培”成就了我們思想和行為的蛻變。當(dāng)我們走進(jìn)對(duì)方學(xué)校便意味著,不再是學(xué)生而是以另一種身份—老師,完成老師與同學(xué)的轉(zhuǎn)換,我們學(xué)不再只是書(shū)本上的理論知識(shí),而是要實(shí)際操作自己動(dòng)手完成教學(xué)工作,這就是理論與實(shí)踐的結(jié)合。俗話說(shuō):“光說(shuō)不練假把式,光練不說(shuō)傻把式,又練又說(shuō)真把式!痹谟邢薜臅r(shí)間里,在指導(dǎo)老師的引領(lǐng)、指導(dǎo)下,我們學(xué)習(xí)了學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)的理論知識(shí),學(xué)習(xí)了如何備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課等知識(shí)與技能,并且觀摩了優(yōu)秀教師的課堂。一個(gè)個(gè)仿如新生的幼兒嗷嗷待哺,太多太多需要重新汲取。在頂崗學(xué)校和學(xué)院老師幫助下,我們迅速成長(zhǎng),成為一個(gè)個(gè)青年才干。肖xx、龐xx等許多同學(xué)參加了學(xué)校競(jìng)賽課、區(qū)級(jí)競(jìng)賽課,教師基本功大賽、ppt制作大賽等把理論與實(shí)踐緊密結(jié)合,把先進(jìn)教學(xué)理念和知識(shí)轉(zhuǎn)化成為具體的教學(xué)行為。頂崗實(shí)習(xí)充實(shí)有序進(jìn)行著,而時(shí)光卻無(wú)情而迅速地流逝著,很快就要和那群可愛(ài)的孩子說(shuō)再見(jiàn)了,看著那一雙雙期待和不舍的大眼睛,心里有著深深的不舍和難過(guò)。我們只能在心底里承諾,努力讓自己以最快的速度成為一個(gè)合格教師。
在這些日子,收獲的不僅僅是知識(shí)和能力,更重要的是這樣一群真正的良師益友。在置換學(xué)校在辦公室,老師們無(wú)微不至的深厚關(guān)愛(ài)和細(xì)心周到的服務(wù),讓我們見(jiàn)證了優(yōu)質(zhì)教育工作和管理工作的魅力。他們?nèi)諒?fù)一日年復(fù)一年,認(rèn)真勤懇、敬業(yè)奉獻(xiàn)。這些無(wú)聲的言語(yǔ)感染著我們、激勵(lì)著我們、鞭策著我們,是我們樹(shù)立終身任教的好榜樣。在德陽(yáng)市一小就有這樣一群好榜樣,每天除了備課、討論集體教案、批改作業(yè)和其他工作外,還利用有限的時(shí)間制作了許多可愛(ài)的道具,設(shè)計(jì)各種有趣的.教學(xué)活動(dòng),使英語(yǔ)課堂更加豐富有趣,真正達(dá)到以學(xué)生為主,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的高效課堂。周末之余,在指導(dǎo)老師的介紹下,我們走出學(xué)校,走進(jìn)當(dāng)?shù)氐拿麆俟袍E走進(jìn)那些具有濃郁氣息的風(fēng)土人情。領(lǐng)略沿途的風(fēng)光,感受不一樣的風(fēng)景不一樣的人生。
10月份,金秋十月,豐收的季節(jié)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)讓我們這群“老師”感到了家的溫暖家的溫情,同時(shí)也緊張有序地組織著課堂,做好隨時(shí)接受家長(zhǎng)檢查的準(zhǔn)備。在有限的時(shí)間里,學(xué)院各領(lǐng)導(dǎo)不畏路途艱辛盡可能的到達(dá)xx、xx、xx、xx、xx每一個(gè)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校,聽(tīng)取我們的匯報(bào)和心德、傾聽(tīng)我們?cè)诟鞣矫娴某煽?jī)與困惑,與我們這群特殊的“老師”話語(yǔ)家常,讓我們的激情瞬間昂揚(yáng)。
兩個(gè)月的置換生活,不斷聽(tīng)課上課論課,聽(tīng)從指導(dǎo)老師指導(dǎo)。無(wú)數(shù)次實(shí)踐,讓我們領(lǐng)悟到了人民教師的真諦,把大學(xué)中所學(xué)的理論知識(shí)付諸實(shí)踐。同時(shí)置換學(xué)校的老師們也通過(guò)這樣的機(jī)會(huì)吸收了新知識(shí)、新教育觀點(diǎn),對(duì)于踐行新課標(biāo)改革和骨干教師的迅速成長(zhǎng)起到了很重要的作用。時(shí)光一去不復(fù)返,正如市一小張xx校長(zhǎng)所說(shuō):“過(guò)程+精細(xì)=奇跡”在教育教學(xué)過(guò)程中只有處處用心,處處專(zhuān)心,處處留心才能創(chuàng)造奇跡。為此,我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。在教育的星河里,我們懷著虔誠(chéng)的的心,時(shí)刻反思提升自我,學(xué)用結(jié)合。感謝成都大學(xué),給予我們夢(mèng)想起飛的平臺(tái);感謝置換學(xué)校,給予我們夢(mèng)想起飛的搖籃;感謝置換頂崗,讓我們有更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和實(shí)戰(zhàn)技能,讓我們這群準(zhǔn)老師們?cè)趨⑴c中成長(zhǎng),在實(shí)踐中提升,讓我們帶著收獲,帶著喜悅,滿(mǎn)載而歸。同時(shí),在此次置換頂崗過(guò)程中,我們亦也發(fā)現(xiàn)我們?cè)诮處熂寄芎屠碚撝R(shí)方面的缺乏和不足,在接下來(lái)有限的大學(xué)生活里,我們一定取長(zhǎng)補(bǔ)短,堅(jiān)持理論與實(shí)踐并重,促進(jìn)自我新飛躍。
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝。
實(shí)習(xí)演講稿9
尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué):
大家晚上好!
我叫楊剛剛,是20xx屆即將畢業(yè)的學(xué)生。很榮幸站在這里代表20xx屆11級(jí)風(fēng)電(4)班全體實(shí)習(xí)生分享我們的實(shí)習(xí)感想。下面我代表我們班全體同學(xué)談?wù)勎覀兊膶?shí)習(xí)感想:
一、 實(shí)習(xí)的目的
1.教學(xué)環(huán)節(jié)的需要。為什么這么說(shuō)呢,對(duì)于高職院校單一的在校教學(xué)已經(jīng)不能滿(mǎn)足學(xué)生們的需要,在校學(xué)習(xí)我們只能學(xué)到一些理論性的知識(shí),而有很多人理論性的知識(shí)都掌握不了。實(shí)習(xí)對(duì)我們有什么作用呢,在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們能把學(xué)過(guò)的理論知識(shí)和實(shí)踐過(guò)程相匹配,這樣就能做到理實(shí)一體化的教育。
2.企業(yè)的需要。正是因?yàn)槠髽I(yè)的需要我們才有實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),如果企業(yè)不需要,那么我們到哪里去實(shí)習(xí)呢,去實(shí)踐我們學(xué)過(guò)的理論知識(shí)呢,所以說(shuō)企業(yè)的需要給我們?cè)谛4髮W(xué)生提供了一個(gè)良好的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)。
3.自己的需要。通過(guò)企業(yè)招聘我們理解到,企業(yè)在招聘的過(guò)程中往往會(huì)優(yōu)先考慮在校期間實(shí)習(xí)過(guò)的學(xué)生。當(dāng)我們實(shí)習(xí)過(guò)之后,在我們面試的過(guò)程中我們可以理直氣壯的說(shuō),我們有工作經(jīng)驗(yàn)。但是我們不能把自己定位的太高,畢竟我們的實(shí)習(xí)時(shí)間有限,所學(xué)到的知識(shí)有限,過(guò)高的定位自己反而會(huì)得不到別人的認(rèn)可。
二、 實(shí)習(xí)的意義 實(shí)習(xí)是我們大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一,是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式,是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié),對(duì)培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄、?yīng)用性人才有著十分重要的意義。通過(guò)深入企業(yè)單位,了解當(dāng)前風(fēng)電產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,可加深理解并鞏固所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,為今后走向社會(huì),自主創(chuàng)業(yè)做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。
三、 實(shí)習(xí)的要求
1.遵紀(jì)守法,嚴(yán)格要求自己,遵守實(shí)習(xí)企業(yè)的相關(guān)規(guī)章制度;
2.保守商業(yè)秘密,服從實(shí)習(xí)單位工作人員的安排;
3.安全第一。實(shí)習(xí)期間注意人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、公司各方面安全。
4.在實(shí)習(xí)過(guò)程中將自己所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐相比較,能總結(jié)處不同點(diǎn)和相同點(diǎn),要有自己的觀點(diǎn)。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
1.制定目標(biāo)辛勤播種
在學(xué)校待了兩年是該出來(lái)鍛煉了,得知實(shí)習(xí)地點(diǎn)為哈密時(shí),我們更多地是興奮。20xx年4月23日,當(dāng)火車(chē)駛?cè)脒@片土地時(shí),我們懷著激動(dòng)的心情,來(lái)到了這個(gè)陌生的城市。實(shí)習(xí)單位相關(guān)負(fù)責(zé)人到車(chē)站接我們,早上起來(lái)給我準(zhǔn)備了熱熱的早餐,生活上更是無(wú)微不至的關(guān)懷,這讓我們非常感動(dòng)。踏入的第一個(gè)企業(yè),是我們的實(shí)習(xí)單位——哈密風(fēng)電設(shè)備有限公司。我在那邊度過(guò)了100天的日子,從人生地不熟到慢慢熟悉,這期間又快樂(lè)也有不如意。
剛到的5月份恰逢是實(shí)習(xí)單位突擊任務(wù)的一個(gè)月,各個(gè)崗位的任務(wù)都特別的重,每天的加班已是家常便飯,這正是我們鍛煉時(shí)好時(shí)機(jī)。作為剛來(lái)的實(shí)習(xí)生,我們有好多都不懂、更不知道怎樣去做,但是我們也很有干勁,經(jīng)常跑出去問(wèn)我們的師傅怎么樣去做才是對(duì)的,而我們的師傅也很熱情,邊工作便給我們講解工作中的操作要領(lǐng),在空閑時(shí)間更是不放過(guò)給我們講解的機(jī)會(huì)。但許多東西需要我們?nèi)W(xué)習(xí),包括專(zhuān)業(yè)知識(shí)、裝配技巧等方面。
為了讓實(shí)習(xí)更充實(shí)更有針對(duì)性,我給自己制定了實(shí)習(xí)目標(biāo):⑴熱愛(ài)自己的工作崗位,讓自己說(shuō)話變得有底氣,成熟有修養(yǎng),做事更大方;⑵工作方面做到獨(dú)立,細(xì)心、認(rèn)真,力爭(zhēng)成為一名出色的實(shí)習(xí)生;⑶繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),攻讀相關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍;⑷總結(jié)足夠的經(jīng)驗(yàn),時(shí)刻做好找份好工作的準(zhǔn)備。
好的開(kāi)始是成功的一半,我始終告訴自己,每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,實(shí)習(xí)期間認(rèn)真及時(shí)地完成自己的工作任務(wù),做到不草率敷衍了事,每天讓自己都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
2、慢慢適應(yīng)用心耕耘
第一次踏入哈密這個(gè)陌生的城市,總感覺(jué)有太多的東西需要我們?nèi)ヂm應(yīng),新的生活就這樣開(kāi)始。所幸實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事給予了我很多的關(guān)心和幫助,讓我們?cè)趯?shí)習(xí)期間有更多的精力投入到工作中,學(xué)會(huì)去適應(yīng)新的環(huán)境,學(xué)會(huì)與人溝通,真的非常感謝他們。
工作上,剛開(kāi)始有點(diǎn)不適應(yīng),上早班一回來(lái)就想睡覺(jué),生物鐘還停留在學(xué)校的作息上,實(shí)習(xí)的工作根本沒(méi)有所謂的“午休”。作為實(shí)習(xí)生,我們一樣和同事上下班,又得以學(xué)生身份虛心想他們學(xué)習(xí),努力汲取實(shí)踐知識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)同事們也經(jīng)常教我們?nèi)绾巫鋈,教我們(nèi)绾巫鍪,教我們(nèi)绾螖[放工位,讓我們受益匪淺。
生活上,首次來(lái)到哈密時(shí),他們就熱情地送我們到宿舍,公司提供的宿舍,雖然很一般又偏僻,但我們已經(jīng)很滿(mǎn)足了。起初生活上的飯菜很好,但大多以米飯為主,慢慢的我們適應(yīng)了這種生活。實(shí)習(xí)單位讓我們感受到家的溫暖,那種溫馨的感覺(jué)讓人無(wú)法忘懷。
出門(mén)在外,就怕節(jié)假日的孤獨(dú)和寂寞。經(jīng)常搭錯(cuò)公交車(chē),工作之余又常找不到合適的休閑放松的好去處。好在公司每周派通勤車(chē)讓我們到市上去購(gòu)物、娛樂(lè)。我只想告訴自己:要堅(jiān)持下去,英雄也有寂寞的時(shí)候,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?我不能就這樣認(rèn)輸。
3.分析原因艱辛成長(zhǎng)
7月,在班組長(zhǎng)及同學(xué)們的關(guān)心指導(dǎo)下,我們?cè)诠ぷ魃嫌辛撕艽筮M(jìn)步,還很清楚記得第一天上班的情形,我們充滿(mǎn)著一顆好奇的心來(lái)到自己的工作崗位,看著師傅們熟練的操作著各個(gè)器件,而自己卻一無(wú)所知,才深深的體會(huì)到自己親身實(shí)踐確實(shí)很重要!
在工作中,我不斷學(xué)習(xí)不斷積累經(jīng)驗(yàn),每天一般都會(huì)早早起床看書(shū)、寫(xiě)日記。不管是成是敗,每月的實(shí)際分?jǐn)?shù)高于或低于預(yù)估分?jǐn)?shù),我都會(huì)靜下心,分析原因,好好總結(jié)。
五、 得到的啟發(fā)
1. 通過(guò)安全教育得到的啟發(fā)
1)讓我們知道員工在安全生產(chǎn)中的權(quán)利和義務(wù);比如說(shuō)員工的權(quán)利有享受工傷保險(xiǎn)和傷亡補(bǔ)償權(quán)等,員工的義務(wù)有佩戴和使用勞保防護(hù)用品的義務(wù)等;
2)讓我們知道在裝配制造廠,任何時(shí)候都有意外事故發(fā)生,我們應(yīng)該集中精力去干好每一個(gè)工作崗位,同時(shí)還應(yīng)該注意自己的安全。不知道的我們堅(jiān)決不去碰,不讓我們做的我們堅(jiān)決不去做,有危險(xiǎn)的我們可以請(qǐng)求不去做;
3)讓我們知道了什么是四不傷害:不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害、保護(hù)他人不被傷害。
2.通過(guò)工藝培訓(xùn)得到的啟發(fā)
1)讓我們清晰的把課本上的知識(shí)和實(shí)踐中模型相匹配;
2)讓我們清晰的看到了真正的風(fēng)力發(fā)電機(jī)組是什么樣的;
3)讓我們知道了1.5MW風(fēng)力發(fā)電機(jī)組和2.5MW風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的區(qū)別。
3.通過(guò)工具使用培訓(xùn)得到的啟發(fā)
1)讓我們學(xué)習(xí)到了在工作如何使用工具,在日常工作中如何去維護(hù)工具以及在使用工具中應(yīng)該注意的事項(xiàng);
2)讓我們學(xué)習(xí)到了工作中所使用工具的種類(lèi)以及工具的規(guī)格;
3)讓我們學(xué)到了多大的螺栓用多大的工具。
4.通過(guò)別人得到的啟發(fā)
1)通過(guò)班組長(zhǎng)得到的啟發(fā)
我們的班長(zhǎng)是一個(gè)比我們都小的中專(zhuān)畢業(yè)生,但是他卻有著兩三年的工作經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)的三個(gè)月中他與我們朝夕相伴,他身上散發(fā)著一股沖勁,帶領(lǐng)著我們勇往之前。從剛開(kāi)始我們班工資在全總裝廠的倒數(shù)第一到最后一個(gè)月我們班在全總裝廠的第二,這足以說(shuō)明他是一個(gè)成功的班長(zhǎng)。從他身上我學(xué)到了作為一個(gè)班長(zhǎng)應(yīng)該如何去與班組的任何一個(gè)組員去交流溝通,同時(shí)作為一個(gè)年輕人我們要有一股沖勁去干自己喜歡干的'事情,而這種沖勁絕不是蠻干,而是要有頭腦的。
2)通過(guò)自己班級(jí)同學(xué)得到的啟發(fā)
通過(guò)和班級(jí)同學(xué)三個(gè)月的朝夕相處,我深深的感受到了家的溫馨、家的團(tuán)結(jié)。作為一個(gè)集體要團(tuán)結(jié)、和睦相處,而這一點(diǎn)我們這個(gè)班級(jí)卻做到了,而且做的很好。三個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯雖然說(shuō)很短,但卻很漫長(zhǎng),每天都有加不完的班,每天都有干不完的活,學(xué)不完的知識(shí),而我們這個(gè)班級(jí)中每位成員都堅(jiān)持了下,直到實(shí)習(xí)結(jié)束,這種團(tuán)結(jié)是很難得的,特別是在這么一個(gè)龐大的集體中。而我作為集體中的一員從他們的身上學(xué)到了很多,比如說(shuō)從許文壯身上我學(xué)到了默默無(wú)聞、鍥而不舍、堅(jiān)忍不拔的精神。他是底座組的,可以說(shuō)他們組是全總裝廠最苦最累的一組,上班的時(shí)間沒(méi)有個(gè)明顯的界限,加班更是頻繁的不能在頻繁了,很多時(shí)候能從早上十點(diǎn)一直到第二天凌晨三點(diǎn)多,有時(shí)候更晚。而他們?cè)谶@種艱苦的實(shí)習(xí)環(huán)境中堅(jiān)持了下來(lái)。還有電氣組的辛鑫,他們的上班更是沒(méi)有規(guī)律行可言,月初的時(shí)候特別閑,但是過(guò)了十號(hào)左右,便休息沒(méi)有了規(guī)律,很多時(shí)候都要上連班,
也就是我們所說(shuō)的白加黑吧,而他們的工資卻不是太高,處于中間水平,但是他們還是堅(jiān)持了來(lái)。而正是因?yàn)樗砩线@種肯吃苦、肯干活的精神獲得了他們班長(zhǎng)及組員的高度認(rèn)可,學(xué)到了比別人多的知識(shí)。
六、 自己的看法
1. 薪水方面
薪水是每個(gè)人最關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題,無(wú)論是實(shí)習(xí)還是找工作。說(shuō)句實(shí)話,在我實(shí)習(xí)之前我們根本不知道我們的實(shí)習(xí)工資是多少,有的人猜測(cè)是第一月300,、第二月是500、第三個(gè)月是800,也有的人猜測(cè)是每個(gè)月是600,每個(gè)人都 有自己的看法。直到第二個(gè)月中旬發(fā)工資的時(shí)候我們才知道我們的月工資底薪是600、600、800,但讓我們意外的是除了底薪外還有計(jì)件工資和質(zhì)量獎(jiǎng)金,這樣加起來(lái)我們的工資就慢慢的一個(gè)月比一個(gè)月的工資高了。
我們實(shí)習(xí)的目的不是掙錢(qián)而是學(xué)習(xí)知識(shí),所以說(shuō)工資的高低對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)沒(méi)有太大的關(guān)系。在我在學(xué)校實(shí)習(xí)還要花錢(qián),并且吃的還要自己掏錢(qián),而在企業(yè)實(shí)習(xí)我們不光要吃企業(yè)的,企業(yè)還要個(gè)我們發(fā)工資,但是很多人都覺(jué)得企業(yè)給予自己的工資太少。試問(wèn)自己能給企業(yè)創(chuàng)造多大的價(jià)值呢,想清楚這個(gè)在想想企業(yè)給你發(fā)的工資低不低。當(dāng)我們能夠給企業(yè)創(chuàng)造一定的價(jià)值時(shí),企業(yè)就會(huì)給我們相應(yīng)的報(bào)酬,就如同我們的實(shí)習(xí)工資一樣,當(dāng)我能夠創(chuàng)造多大的價(jià)值,他們就會(huì)給我們多相應(yīng)的報(bào)酬,但這個(gè)報(bào)酬還是和我們的付出有差異的,畢竟我們是實(shí)習(xí)生。
2. 做人做事
通過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí),我們整體發(fā)生了一個(gè)質(zhì)的變化,從那群年少輕狂大男孩慢慢的變得成熟、穩(wěn)重、有自己的思想。
通過(guò)這三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活我總結(jié)出了兩條我的左右銘:
1) 要想得到別人的認(rèn)可,那就拿自己的實(shí)力去向別人詮釋?zhuān)?/p>
2) 要想自己的成績(jī),首先學(xué)會(huì)做人,怎樣和別人打交道,其次是要有自己
的頭腦。
七、 我們的實(shí)習(xí)生活
1. 入職培訓(xùn)生活
2. 工作場(chǎng)地生活
實(shí)習(xí)演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師:
晚上好!首先,我代表xxx大學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)的同學(xué)們向你們表示最真誠(chéng)的謝意。
教育實(shí)習(xí)是每一位師范生的必修課,非常需要實(shí)習(xí)學(xué)校的大力支持。在xxx一中,我們親切感受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師在生活上的關(guān)心和在工作上的悉心教導(dǎo)。在后勤方面,一中為我們提供了宿舍、機(jī)房和打印的便利,為我們教學(xué)工作的順利開(kāi)展提供了有力的保障;在教學(xué)方面,老師們以身為范,非常熱情地配合和指導(dǎo)我們開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作,在聽(tīng)課、教案、試講、上課和教學(xué)反思等各個(gè)環(huán)節(jié)上,非常耐心地回答我們的疑問(wèn),指出問(wèn)題,提出寶貴意見(jiàn);在班級(jí)管理方面,各位班主任非常配合我們了解班級(jí)管理工作和學(xué)生情況,大力支持我們開(kāi)展班會(huì)課和對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行思想教育。正是得益于在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤付出,我們這些師范生迅速成長(zhǎng)為了“準(zhǔn)老師”。
艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干。在xxx一中的教育實(shí)習(xí)日子里,我們每天都過(guò)得很充實(shí),有時(shí)真的覺(jué)得有點(diǎn)累,不過(guò),我們覺(jué)得我們的付出不是物有所值,而是物超所值,這種收獲的喜悅給我們帶來(lái)的'動(dòng)力足可以讓我們第二天精神抖擻地投入教學(xué)工作中去。在具體的教學(xué)活動(dòng)和班級(jí)管理工作中,我們通過(guò)多聽(tīng)課、多交流、勤反思、勤下班等具體的實(shí)踐充分鍛煉了我們的師范技能和班主任日常管理工作的能力,大大提高了我們備課講課水平,深化了我們對(duì)教學(xué)理念的認(rèn)識(shí),初步形成我們實(shí)習(xí)生的教學(xué)風(fēng)格。經(jīng)過(guò)八個(gè)星期的教育學(xué)習(xí),我們實(shí)習(xí)隊(duì)里面絕大多數(shù)的隊(duì)友都逐步具備了獨(dú)立開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)和進(jìn)行班級(jí)管理的能力。更重要的是,我們非常清晰地認(rèn)識(shí)到了我們跟指導(dǎo)老師的差距和我們?cè)诮虒W(xué)工程中的不足之處,從而明確了以后努力的方向。我想,我們實(shí)習(xí)隊(duì)之所以能夠取得這樣的成果,不僅僅是因?yàn)槲覀冴?duì)友的努力,更是因?yàn)榉饘恢袨槲覀兲峁┝肆己玫慕虒W(xué)環(huán)境和一中的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生共同營(yíng)造出來(lái)的良好的教學(xué)氣氛。據(jù)我了解,各位指導(dǎo)老師對(duì)我們實(shí)習(xí)生進(jìn)行了盡職盡責(zé)、盡心盡力的指導(dǎo)。按照了教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)要求,我們基本上完成了任務(wù),取得了非常好的效果。可以這么說(shuō),正是因?yàn)楦魑活I(lǐng)導(dǎo)和老師的配合、指導(dǎo)和鼓勵(lì),我們實(shí)習(xí)隊(duì)勝利完成了教育實(shí)習(xí)各項(xiàng)工作!
正如之前xx校長(zhǎng)所說(shuō):“哪里都有不如意的地方。”同樣,我們也會(huì)在日常的教學(xué)工作中存在有很多不足之處,給各位指導(dǎo)老師添了不少麻煩。我們?cè)诮逃龑?shí)習(xí)過(guò)程中,不管是日常生活,還是教學(xué)工作中,做的不好和不對(duì)的地方,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師多多包涵。
最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表華南師范大學(xué)衷心感謝xxx一中對(duì)我們實(shí)習(xí)生的照顧和指導(dǎo)!
實(shí)習(xí)演講稿11
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家下午好,我是電子商務(wù)131班打工皇帝小組的組長(zhǎng)韋榮順,本次實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)了三年多的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)后進(jìn)行的一次全面的實(shí)踐性練習(xí)。其目的在于加深對(duì)電子商務(wù)基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)的理解,將課堂知識(shí)與現(xiàn)實(shí)工作進(jìn)行結(jié)合,達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的,想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,找出自己的不足之處,以便更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高個(gè)人素養(yǎng),為即將進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備和進(jìn)行必要的`熱身及適應(yīng)。今天我主要為大家匯報(bào)一下我們小組實(shí)習(xí)店鋪介紹,商品展示,銷(xiāo)售成果,售后評(píng)價(jià),總結(jié)收獲與不足等。 我們打工皇帝小組在近一個(gè)月的實(shí)習(xí)中高效的完成了老師布置的任務(wù),在此次實(shí)習(xí)工作中我們鍛煉了自己的工作能力,為步入社會(huì)打下了一定的基礎(chǔ)。在此次實(shí)習(xí)中我們創(chuàng)立了三個(gè)淘寶店鋪,分別是“黔味道”、“貴州香咔咔特產(chǎn)”、“貴州咔咔特產(chǎn)”。這三個(gè)店鋪的裝修設(shè)計(jì)都是由我們小組成員獨(dú)立自主完成的,
雖然裝修的不是很美觀,但是具有我們自身的特色,都是由我們的付出取得的成果;在商品上架時(shí)我們遇到了不少困難,商品上架后商品的圖片顯示不了在網(wǎng)頁(yè)上,經(jīng)過(guò)我們無(wú)數(shù)次的摸索,向老師請(qǐng)教,最終皇天不負(fù)有心人,我們幸運(yùn)的完成了;接著就是要把自己的商品推銷(xiāo)出去,在這個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中我們出現(xiàn)過(guò)分歧,但是因?yàn)槲覀兩砩嫌兄还赡哿,我們有著共同的目的,在有效的溝通下,我們將自己的商品推銷(xiāo)了出去,完成了訂單。在這個(gè)過(guò)程中我們團(tuán)隊(duì)增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作能力,鍛煉了自己處理與團(tuán)隊(duì)的管理能力。最后是要將自己的商品通過(guò)物流快遞配送到客戶(hù)的手中,我們的理念是要將商品包裹最大限度完好送到客戶(hù)的手里,所以在這一問(wèn)題是我們包裝成本增加了,但是我們收獲到的是來(lái)自買(mǎi)家的一致好評(píng),這正是激勵(lì)我們向前的動(dòng)力,鼓勵(lì)著我們永不止步,永遠(yuǎn)做到最好的信念。
實(shí)習(xí)演講稿12
20xx年11月我第一次真正的踏上社會(huì),開(kāi)始長(zhǎng)達(dá)8個(gè)月的職業(yè)生涯。我沒(méi)有隨波逐流而是選擇了自主擇業(yè),選擇了文藝色彩濃烈的影樓工作,因?yàn)轳R云曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“做一份喜歡的工作就是很好的創(chuàng)業(yè)”。
一般來(lái)說(shuō),學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì)的工作環(huán)境存在很大的差距,學(xué)校主要專(zhuān)注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專(zhuān)業(yè)技能,社會(huì)主要專(zhuān)注于員工的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。要適應(yīng)社會(huì)的生存要求,除了要加強(qiáng)課堂上的理論知識(shí)外,還必須要親自接觸社會(huì)參加工作實(shí)踐,通過(guò)對(duì)社會(huì)工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實(shí)際體會(huì)一般公司職員的基本素質(zhì)要求,以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力以及人際關(guān)系的相處。
剛進(jìn)影樓的那會(huì)兒心氣勁兒很高,這種心高氣傲讓我吃了不少虧,總感覺(jué)天接單很簡(jiǎn)單每天讓我做這些三歲小孩都會(huì)做的事情,有點(diǎn)屈才我了。深刻的記得第一次接單失敗對(duì)我的打擊,那是我進(jìn)公司的第7天,也是無(wú)薪實(shí)習(xí)的最后一天,很清楚的記得那天天很冷,路上行人熙熙攘攘,店內(nèi)更是冷冷清清,大家都在運(yùn)用各種渠道來(lái)完成本月的業(yè)績(jī),那時(shí)的我還沒(méi)有意識(shí)到業(yè)績(jī)的一個(gè)重要性,就在此時(shí)進(jìn)來(lái)了一對(duì)要意向顧客,反應(yīng)靈敏的我立刻迎賓引座,暗暗自喜,心想這次可以大展身手了,當(dāng)我坐下來(lái)的那一刻,一切都按照自己的想法來(lái)接待顧客,接單過(guò)程中更讓我清晰的認(rèn)識(shí)到了自己的一些不足,比如自己的語(yǔ)言表達(dá)能力是那樣的差,對(duì)影樓專(zhuān)業(yè)知識(shí)沒(méi)有完全的去掌握,寒暄不是那么的自如等等,太多太多的缺陷,在實(shí)踐中表現(xiàn)的淋漓盡致。我感覺(jué)到到了周?chē)嗽跒槲抑。可是我還是一意孤行,總感覺(jué)自己可以。就這樣短短的十分鐘結(jié)束了,我的第一對(duì)意向顧客起身要走時(shí)雖然我留下了對(duì)方的號(hào)碼。但是不得不承認(rèn)我的自信已經(jīng)被打擊了一半,所有人都沒(méi)有對(duì)我講任何話,也沒(méi)有發(fā)表任何已經(jīng),經(jīng)理只淡淡了說(shuō)了句,把這個(gè)客資好好追追,那天對(duì)我來(lái)說(shuō)最幸運(yùn)的事就是接到了一對(duì)意向顧客,我做的最愚蠢的一件事就是太高估自己了,而且不知道尋求幫助。在事后的第二天,我撥通對(duì)方的號(hào)碼時(shí)已經(jīng)被拒接,后來(lái)我試著用同事的號(hào)碼去撥打,電話通了,當(dāng)我剛提到婚紗照的事情,對(duì)方說(shuō)已經(jīng)在別家定了,就在此刻我徹底被打擊了,讓我真正的認(rèn)識(shí)到了自己的愚蠢。我主動(dòng)找到了我的企業(yè)指導(dǎo)老師,很快我就想他認(rèn)錯(cuò)了,因?yàn)樽约旱男母邭獍,給公司帶來(lái)了損失。但是她沒(méi)有因?yàn)榈挠薮蓝肛?zé)我,她對(duì)我說(shuō):“您能主動(dòng)找我說(shuō)明你還是富有正能量的人,一個(gè)訂單能讓你明白自身的不足,從而磨磨你的傲氣,我覺(jué)得值了。行動(dòng)與態(tài)度依狀況而定—均衡、合宜、適中、明智。不為昨天感傷,為明天做白日夢(mèng);理性地活在現(xiàn)在,仔細(xì)地盤(pán)算未來(lái),并隨環(huán)境的變動(dòng)而調(diào)整自己。誠(chéng)摯表現(xiàn)在幽默感以及愿意認(rèn)錯(cuò)和原諒錯(cuò)誤、高興地做力所能及的事。毋須通過(guò)恐嚇式的憤怒或自憐自哀去
操縱他人,為別人的成功感到由衷的高興,絕不會(huì)感到若有所失。平和地看待褒貶,而不致飄飄然或過(guò)度反應(yīng)。知道成功只是失敗的另一面,惟一的失敗是事后沒(méi)有學(xué)到經(jīng)驗(yàn)。在馬云說(shuō):機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。一個(gè)不學(xué)習(xí)的老板,絕對(duì)不會(huì)持續(xù)地成功;一個(gè)不懂正確養(yǎng)生的人,藥吃得再多,醫(yī)院設(shè)備再好,都是解決不了問(wèn)題的。你自己就是是一切的根源,要想改變一切,首先要改變自己! 學(xué)習(xí)是改變自己的根本!從現(xiàn)在開(kāi)始你好虛心學(xué)習(xí),機(jī)會(huì)來(lái)到了你面前,你才知道該如何去把握。當(dāng)你嘗到成功的滋味,你會(huì)感謝曾經(jīng)奮斗的你!痹谀侵螅慨(dāng)遇到一些不如人意的事,發(fā)泄完之后我就會(huì)我就告誡自己:我就是一切的根源,要想改變一切,首先要改變自己!不要總羨慕別人的成功,要學(xué)會(huì)看到別人的失敗,從別人失敗里找原因。不要讓別人的失敗經(jīng)歷出現(xiàn)在自己的字典里。
下面我和大家分享一下以下的一些話,希望這些話可以給大家?guī)?lái)一些幫助
李嘉誠(chéng)曾經(jīng)在循環(huán)演講中這樣說(shuō)過(guò):“為什么你一直沒(méi)有成就?因?yàn)槟汶S波逐流,近墨者黑、不思上進(jìn),分錢(qián)沒(méi)有、死愛(ài)面子!因?yàn)槟阄窇帜愕腵父母、你聽(tīng)信你親戚、你沒(méi)有
主張、你不敢一個(gè)人做決定。你觀念傳統(tǒng)、只想打工賺點(diǎn)錢(qián)結(jié)婚生子,然后生老病死、走你父母一模一樣的路。因?yàn)槟闾焐嗳、腦筋遲鈍只想做按班就部的工作。因?yàn)槟阆胱鰺o(wú)本的生意,你想坐在家里等天上掉陷餅!因?yàn)槟惚г箾](méi)有機(jī)遇、機(jī)遇來(lái)到你身邊的時(shí)候你又 抓不住,因?yàn)槟悴粫?huì)抓!因?yàn)槟愕呢毟F,所以你自卑!你退縮了、你什么都不敢做!你只會(huì)給別人打工!你沒(méi)有特別技能,你只有使蠻力!你和你父母一樣,惡性循環(huán)!所以,你永遠(yuǎn)是一個(gè)一直在打工的打工仔!
很多人想把握機(jī)會(huì)、但要做一件事情時(shí),往往給自己找了很多理由讓自己一直處于矛盾之中!不斷浪費(fèi)時(shí)間,虛度時(shí)光。如:
1 、我沒(méi)有口才——錯(cuò):沒(méi)有人天生就很會(huì)說(shuō)話,臺(tái)上的演講大師也不是一下子就能出口成章,那是他們背后演練了無(wú)數(shù)次的結(jié)果!你罵人的時(shí)候很擅長(zhǎng),抱怨的時(shí)候也很擅長(zhǎng),但這種口才是沒(méi)有價(jià)值的口才,看別人爭(zhēng)論的時(shí)候、自己滿(mǎn)嘴評(píng)頭論足、卻不知反省自己,倘若你付出努力練習(xí),你今天是否還說(shuō)自己沒(méi)口才?
2 、我沒(méi)有錢(qián)—— 錯(cuò): 不是沒(méi)有錢(qián),而是沒(méi)有賺錢(qián)的腦袋。工作幾年了沒(méi)有錢(qián)么?有,但是花掉了。花在沒(méi)有投資回報(bào)的事情上面;ㄔ诔院韧鏄(lè)上或存放貶值了,沒(méi)有實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化,所以錢(qián)就這樣入不敷出。每月當(dāng)月光族、周而復(fù)始、沒(méi)有遠(yuǎn)慮、當(dāng)一天和尚敲一天鐘,得過(guò)且過(guò)。
3 、我沒(méi)有能力——錯(cuò): 不給自己機(jī)會(huì)去鍛煉,又有誰(shuí)一出生就有能力?一畢業(yè)就是社會(huì)精英?一創(chuàng)業(yè)就馬上成功?當(dāng)別人很努力的學(xué)習(xí)、很努力的積累、努力找方法,而你每天就
只做了很少一點(diǎn)就覺(jué)得乏味。學(xué)了一些就覺(jué)得沒(méi)意思、看了幾頁(yè)書(shū)就不想看、跟自己也跟別人說(shuō)沒(méi)興趣學(xué)。然后大半輩子過(guò)去一事無(wú)成,整天抱怨上天不給機(jī)會(huì)。能力是努力修來(lái)的、不努力想有能力,天才都會(huì)成蠢材。但努力,再笨的人也能成精英。
4 、我沒(méi)有時(shí)間——錯(cuò):時(shí)間很多、但浪費(fèi)的也很多!別人很充實(shí)、你在看電視,別人在努力學(xué)習(xí)時(shí)、你在玩游戲消遣虛度?傊畷r(shí)間就是覺(jué)得很多余、你過(guò)得越來(lái)越無(wú)聊。別人賺錢(qián)了羨慕別人、但不去學(xué)別人好好把握時(shí)間創(chuàng)造價(jià)值,整天不學(xué)無(wú)術(shù)。
5 、我沒(méi)有心情——錯(cuò):心情好的時(shí)候去游玩、心情不好的時(shí)候在家喝悶酒,心情好的時(shí)候去逛街、心情不好的時(shí)候玩游戲,心情好的時(shí)候去享受、心情不好的時(shí)候就睡大覺(jué)。好壞心情都一樣,反正就是不做正事。
6 、我沒(méi)有興趣——錯(cuò):興趣是什么?吃喝玩樂(lè)誰(shuí)都有興趣,沒(méi)有成就哪來(lái)的盡興!沒(méi)錢(qián)拿什么享受生活!你的興趣是什么?是出去旅游回來(lái)月光族、出去K歌回頭錢(qián)包空空、出去大量購(gòu)物回來(lái)慘兮兮.... 打工有沒(méi)有興趣?擠公交車(chē)有沒(méi)有興趣?上班簽到下班打卡有沒(méi)有興趣?家里急需要一大筆錢(qián)拿不出來(lái)有沒(méi)有興趣?借了錢(qián)沒(méi)錢(qián)還有沒(méi)有興趣?賣(mài)老鼠藥的人對(duì)老鼠藥有興趣.....?
7 、我考慮考慮——錯(cuò):考慮做吧有可能就成了、不做吧好不甘心!一想整天上班也沒(méi)有個(gè)頭、還是明天開(kāi)始做吧!又一想還是算了、這錢(qián)掙的也不容易!不不、就是打工掙錢(qián)也不容易,決定了不能放棄機(jī)會(huì)! 哎呀、天都黑了,明天再說(shuō)吧!然后第二天又因?yàn)橐陨?2345 點(diǎn)、因?yàn)樽笏加蚁、繼續(xù)循環(huán)、最終不能決定。猶猶豫豫、耽誤了很多時(shí)間、還是一無(wú)所獲。有句話是:“可憐之人必有可恨之處!” 這一生中不是沒(méi)有機(jī)遇,而是沒(méi)有爭(zhēng)取與把握!借口太多,理由太多....!爭(zhēng)取之人必竭力爭(zhēng)取、一分錢(qián)都沒(méi)有也千方百計(jì)想辦法!不爭(zhēng)取之人給一百萬(wàn)也動(dòng)不起來(lái)、發(fā)財(cái)不了、還有可能一敗涂地。這就是行動(dòng)力的欠缺!喜歡猶豫不決、喜歡拖延、喜歡一輩子平庸
最后跟大家說(shuō)的就是你是陽(yáng)光,你的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光;你是愛(ài),你就生活在愛(ài)的氛圍里; 你是快樂(lè),你就是在笑聲里。同樣的,你每天抱怨、挑剔、指責(zé)、怨恨,你就生活在地獄里;一念到天堂,一念下地獄。你心在哪,成就就在哪。
謝謝
20xx.6.10
實(shí)習(xí)演講稿13
各位尊敬的老師,各位可愛(ài)的學(xué)妹:
大家好!
很高興今天又能和大家聚在一起,這也算是一種緣紛吧。前一斬子大家都很忙都在準(zhǔn)備成人高復(fù),上次來(lái)的時(shí)候還看到大家都在認(rèn)真地答摸擬試卷,想畢大家也辛苦了,現(xiàn)在正為去做準(zhǔn)備吧,作為學(xué)姐的我也應(yīng)該有責(zé)任把自己這幾個(gè)月來(lái)的一些粗淺的經(jīng)驗(yàn)與大家分享一下,剛巧有了今天這么一個(gè)絕好的機(jī)會(huì),當(dāng)然能坐在這里與大家分享我那些微不足道的經(jīng)驗(yàn)也是非常榮幸的。那天接到李老師的電話后呢,我就開(kāi)始認(rèn)真準(zhǔn)備我的講稿了,幻想著和大家高談括論,濤濤不絕的輝煌場(chǎng)景,可惜剛一提筆,大腦就處于“死機(jī)”狀態(tài),更別說(shuō)揮灑出這樣那樣的優(yōu)秀的言講稿,所以就只能請(qǐng)大家聽(tīng)我一些直白見(jiàn)意了……揚(yáng)揚(yáng)灑灑地說(shuō)了這么多接下來(lái)就切入主題了:
一、端正期間的態(tài)度
大家的日子也快到了吧,那種心情呢,既興奮、憧憬同時(shí)又難免會(huì)彷徨、擔(dān)心。當(dāng)然我也是深有休會(huì)的,畢竟我們那時(shí)也是這么過(guò)來(lái)的嘛。當(dāng)然有的同學(xué)可能說(shuō)我才沒(méi)有這樣那樣的顧慮呢,如果這樣的話,有兩種可能:第一說(shuō)明你的心理素質(zhì)很好,是個(gè)干大事的人才,第二說(shuō)明你的內(nèi)心還不夠重視這次的機(jī)會(huì),從沒(méi)有正視過(guò)它,思考過(guò)它所以才對(duì)這次機(jī)會(huì)沒(méi)有任何情緒上的波動(dòng),如果是后者,那么我希望你現(xiàn)在,立刻,馬上重視它,因?yàn)檫@個(gè)難得的機(jī)會(huì)將影響你今后的日常工作,真的,因?yàn)樵谶@短短的三個(gè)月中你將要把你在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)理論到現(xiàn)實(shí)生活中,而且也將在這短短的三個(gè)月中接觸到很多你在學(xué)樣沒(méi)學(xué)過(guò),沒(méi)有碰過(guò)甚至沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西,那么能否學(xué)到手,就要看你自己的本事了。我可以這么說(shuō)如果你在這三個(gè)月的中認(rèn)真去學(xué)了,那么在你今后的工作中會(huì)有很大的幫助,甚至你會(huì)覺(jué)得一切做起來(lái)都那么得順手,相反地如果你只是抱著玩玩的心態(tài)去度過(guò)這三個(gè)月的話,那么也將造成你今后工作中的麻煩,就算等你上崗后再認(rèn)真向你所在學(xué)校跟你的前輩學(xué)習(xí)的話也是很困難的(因?yàn)橐坏┠阏嬲ぷ骱,才發(fā)現(xiàn)要做的東西會(huì)有很多環(huán)境的布置,區(qū)域材料的投放,各種表格的填寫(xiě),大大小小的基本功測(cè)試比賽,各式各樣的活動(dòng)設(shè)計(jì),詳細(xì)的備課,參加投稿的論文,每月的教養(yǎng)筆記,每日的反思等等會(huì)壓得你大氣也喘不了一個(gè),真到了那個(gè)時(shí)候怕是你想學(xué)也力不從心了,再者說(shuō),學(xué)校幫我們安排的是北侖區(qū)里最優(yōu)秀的地點(diǎn),在那里可以學(xué)得很具體很全面,你何苦要浪費(fèi)這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)呢,到真正工作后再?gòu)念^學(xué)又累又學(xué)不全豈不自討苦吃)所以你在這三個(gè)月學(xué)好了就會(huì)相對(duì)比較輕松,沒(méi)學(xué)好就會(huì)磕磕碰碰,舉步為艱,很辛苦。真的不是嚇你的,古人說(shuō)得好:不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前。雖說(shuō)我還不是老人,但我以“過(guò)來(lái)人”的身份好心提醒,因?yàn)樽约撼赃^(guò)虧,感到過(guò)煎熬,所以不想你們赴我的后塵。)那么請(qǐng)好好把握這重要的三個(gè)月吧。
二、懂得主動(dòng),讓自己握有主動(dòng)權(quán)
主動(dòng)哪些方面呢(主動(dòng)幫忙,主動(dòng)提問(wèn),主動(dòng)交流……)
1、主動(dòng)幫忙?幫忙什么呢,例如,制作區(qū)角的材料,環(huán)境的布置,帶小朋友時(shí)的生活環(huán)節(jié),喝水,排隊(duì),上廁,穿脫衣物,分餐具等,做這些你不但幫了帶你的師父分憂(yōu),更幫了你自己經(jīng)驗(yàn),因?yàn)檫@些都是你將來(lái)從事之后都要做的,你盡可能得提早適應(yīng)起來(lái)了。
2、主動(dòng)提問(wèn),你哪里懂哪里不清楚只有你自己最了解,別人是看不透的,所心你要把不懂的提出來(lái)主動(dòng)去問(wèn)。(就像醫(yī)生看病人時(shí),總要問(wèn)一下病人的感覺(jué),病人的反思后,才能做出準(zhǔn)確的判斷,進(jìn)行醫(yī)治。)所心我們也是一樣,要把心中的問(wèn)題拋出來(lái),才能真正的解決。有的同學(xué)很靦腆又內(nèi)向,覺(jué)得不好意思,這有什么好害羞的,記住你是去學(xué)習(xí)的,不懂就要問(wèn),你不問(wèn),人家?guī)煼蜻以為你全能,她到是很尷尬,不知道該怎么教你了。所以不要讓你的師夫覺(jué)得尷尬,也不要讓自己學(xué)得不好意思,記住自己是學(xué)生的身份大膽地去問(wèn)吧,(話說(shuō)回來(lái),圣人孔子,他都能不恥下問(wèn),像我們這樣的平凡人又有什么好害羞的呢)
3、主動(dòng)交流就是在空閑的時(shí)間里和你的師夫聊聊天,說(shuō)說(shuō)你們的生活趣事,談?wù)勊墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn),講講你的校園生活,拉拉家長(zhǎng),拉近你與師夫的距離,交談中你會(huì)發(fā)現(xiàn)她不僅是一位為你引路的前輩,更會(huì)是你人生中難得一遇的知音朋友。(有的時(shí)個(gè)距離并不存在,只是你不去接近不去觸碰才產(chǎn)生了所謂的距離,打破它的唯一方法就要你主動(dòng)出擊,主動(dòng)去與別人交流。
4、主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,這是一門(mén)極為深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)。在一次講座中,有位前輩自己的經(jīng)驗(yàn)把家長(zhǎng)分成這機(jī)大類(lèi)(如:愛(ài)詢(xún)問(wèn)的家長(zhǎng);不太主動(dòng)的家長(zhǎng);事多的家長(zhǎng);有教養(yǎng)的家長(zhǎng);期望高的家長(zhǎng);溺愛(ài)的家長(zhǎng);能力弱孩子的家長(zhǎng);氣勢(shì)洶洶的家長(zhǎng);等)掌握家長(zhǎng)的性格特點(diǎn),學(xué)習(xí)與不同家長(zhǎng)要用不同的溝通方式。所以在三個(gè)月的中你在定要好好觀察你的師夫是怎樣與不同家長(zhǎng)交談的,看她們的`表情,神態(tài),語(yǔ)言等等。在你熟悉家長(zhǎng)后,你也可以嘗試著與家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的交流。當(dāng)然與家長(zhǎng)交流的幾個(gè)注意事項(xiàng) 1、主動(dòng)出擊。2、主動(dòng)迎接,主動(dòng)交流,主動(dòng)學(xué)習(xí)。3、做家長(zhǎng)的朋友。(說(shuō)白了就是你可以用朋友的身份與家長(zhǎng)交流,接近你們之間的距離,當(dāng)然要注意交談時(shí)的語(yǔ)言,神態(tài),表情,我見(jiàn)意用你掛上最甜的笑臉,發(fā)出你最溫柔的聲音,總之就是要不惜任何手段,讓家長(zhǎng)們喜歡你,信任你)在這里還要教大家?guī)讉(gè)“告狀的訣竅”(小朋友淘氣是在所難免的,但作為教師的我們要有技巧地讓家長(zhǎng)了解自己孩子的缺點(diǎn),又要保證家長(zhǎng)不尷尬。有什么方法呢):1、單獨(dú)批評(píng),避免傷害家長(zhǎng)的感情2、報(bào)憂(yōu)先報(bào)喜,多贊揚(yáng)我們的孩子3、揚(yáng)長(zhǎng)避短,提建設(shè)性的批評(píng)意見(jiàn)。有位前輩根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)了“家園溝通十要十不要”:1、要及時(shí)溝通不要日積月累激化矛盾。2、要多傾聽(tīng)不要嘮叨講大道理。3、要多用肯定的言語(yǔ),不要用否定的辭令。4、要有“我”來(lái)表達(dá)內(nèi)容,不要用“你”向家長(zhǎng)提要求。5、要多說(shuō)孩子的事,不要替自己表述。6、要輕聲細(xì)語(yǔ)娓娓道來(lái),不要盛氣湊人大嗓門(mén)。7、要因人而異各施各法不要千篇一律一刀切。8、要有計(jì)劃有目的不要盲目從事。9、要平等尊重不要采取單向高壓。10、要善用書(shū)面語(yǔ)言,不要事事都敲當(dāng)面鑼。另外是比較頭痛的事——如果在你帶班的時(shí)候孩子不小心發(fā)生了什么意外不管?chē)?yán)不嚴(yán)重,你都要主動(dòng)真誠(chéng)地先道歉,再商量解決的辦法。當(dāng)然有的家長(zhǎng)會(huì)比較理解你,但也有的家長(zhǎng)會(huì)責(zé)怪你(小題大做)。你要忍,把應(yīng)該擔(dān)的責(zé)任擔(dān)好,請(qǐng)切記不要推卸責(zé)任,這樣會(huì)引起家長(zhǎng)對(duì)你的反感。(這又要從我的個(gè)人事記說(shuō)一說(shuō)了,那是我上班的第二星期,我對(duì)班上情況還不太了解但是……)當(dāng)然事情能否安然解決很大一部都要取決你平時(shí)與家長(zhǎng)的溝通,如果你平日與家長(zhǎng)交通非常親密,家長(zhǎng)也很喜歡你,信任你,那么她也會(huì)懂得體諒你,反之如果你與家長(zhǎng)平日接觸甚少,也不善與家長(zhǎng)交流,家長(zhǎng)就很難了解你,信任你,也太容易原諒你了,所以與家長(zhǎng)的溝通甚為重要。
三、上好一節(jié)公開(kāi)課
為了證明你的學(xué)習(xí)成果最好的方法就是來(lái)個(gè)公開(kāi)展示,所以一節(jié)公開(kāi)課是難免的。有的同學(xué) 一聽(tīng)到要上公開(kāi)課就開(kāi)始害怕,緊張。(在那么多教師的眾目睽睽下,膽戰(zhàn)心驚地上完一節(jié)課。)也許只面對(duì)幼兒,很多教師都能表現(xiàn)地很自然,一但面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)不由地心慌,結(jié)果本來(lái)很輕松的一節(jié)課就會(huì)在你的不良情緒影響下變得極其痛苦。其實(shí)你不用害怕,你只要把你要準(zhǔn)備的東西準(zhǔn)備好就行了,她們只是來(lái)解檢你的學(xué)習(xí)成果又不是來(lái)吃你的,你怕什么呀。要準(zhǔn)備什么呢,(其實(shí)我們的時(shí)候,剛好是那個(gè)幼兒園在評(píng)職稱(chēng)的時(shí)候,每一位教師都很忙,有的教師熬夜打資料,白天工作時(shí)她那眼里的血絲清淅可見(jiàn),偶然被乎視也是難免的,畢竟事有輕重緩急嘛……僅管我有用心準(zhǔn)備但很多細(xì)節(jié)問(wèn)題我都不太知道。當(dāng)然我的公開(kāi)課就這樣荒唐地過(guò)去了,雖說(shuō)不值一提,但畢竟也是一個(gè)回憶,一分經(jīng)驗(yàn))。重點(diǎn)是準(zhǔn)備什么:1、選擇教材(滿(mǎn)足幼兒的興趣愛(ài)好的需要;適合幼兒的年齡特點(diǎn);能夠促進(jìn)幼兒的技能水平,邁向其最近發(fā)展區(qū);促進(jìn)幼兒某種或多種能力的發(fā)展)2分析教材(鏗幼兒現(xiàn)有水平,準(zhǔn)確地找出主題中的重點(diǎn),難點(diǎn);挖掘此活動(dòng)幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn))3統(tǒng)寫(xiě)教案(針對(duì)幼兒的實(shí)際情況及具體的教學(xué)內(nèi)容,制定可操作目標(biāo);按照其活動(dòng)的基本模式設(shè)計(jì)出具體的教學(xué)過(guò)程;在設(shè)想意識(shí)上留有針對(duì)幼兒的實(shí)際瓜靈活調(diào)整教學(xué)方案的空間)4課前準(zhǔn)備(教師準(zhǔn)備,如:實(shí)用美好的教具,……兒準(zhǔn)備:經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備)5實(shí)施類(lèi)型(以動(dòng)作導(dǎo)入;以情境表演導(dǎo)入;以講故事導(dǎo)入;以游戲?qū);以圖片導(dǎo)入;難點(diǎn)前置導(dǎo)入)6、平衡自己的心情,不斷引導(dǎo)幼兒,激起其學(xué)習(xí)興趣。靈活面對(duì)幼兒的突發(fā)狀況等。7、認(rèn)真反思 。
四、適應(yīng)身份的轉(zhuǎn)變
記住你是去的學(xué)生,同時(shí)也是一位的教師,這兩者有什么不同呢?(當(dāng)你是學(xué)生的時(shí)候,有你的家長(zhǎng)慣著你,有老師照顧你,有學(xué)樣罩著你,一切的一切都圍著你轉(zhuǎn),為你而服務(wù)著,就算你范了小錯(cuò)誤也會(huì)被輕意原諒,因?yàn)橛小皩W(xué)生的待遇”。在成人眼中我們始終是孩子。一旦你成為教師,你就要服務(wù)別人,圍著別人轉(zhuǎn),一但你出了一點(diǎn)小問(wèn)題,孩子的家長(zhǎng)也不會(huì)輕意諒解你,因?yàn)樵谒麄冄壑心憔褪且晃回?zé)任重大的教師,他們會(huì)用成人的標(biāo)衡你,不會(huì)給你“學(xué)生的待遇”。在他們眼中你就是大人,就要擔(dān)負(fù)起成人的責(zé)任。)我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生脾氣很大,一有什么不高興就發(fā)泄出來(lái),不懂控制,那么現(xiàn)在請(qǐng)你收收你的“公主脾氣”懂得像成人一樣控制自己的情緒,也許你的“公主脾氣”對(duì)家人,朋友,老師有作用,但我可以告訴從事之后你的“公主脾氣”只會(huì)造成你的負(fù)擔(dān)。學(xué)生與教師的身份的轉(zhuǎn)變是一瞬間的,但其內(nèi)函的轉(zhuǎn)變卻是無(wú)止盡的,你在要不斷學(xué)習(xí)中,在不中提高,在不斷提高中成長(zhǎng)……
實(shí)習(xí)演講稿14
各位尊敬的老師,各位可愛(ài)的學(xué)妹:
大家好!
很高興今天又能和大家聚在一起,這也算是一種緣紛吧。前一斬子大家都很忙都在準(zhǔn)備成人高復(fù),上次來(lái)的時(shí)候還看到大家都在認(rèn)真地答摸擬試卷,想畢大家也辛苦了,現(xiàn)在正為去實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備吧,作為學(xué)姐的我也應(yīng)該有責(zé)任把自己這幾個(gè)月來(lái)的一些粗淺的經(jīng)驗(yàn)與大家分享一下,剛巧有了今天這么一個(gè)絕好的機(jī)會(huì),當(dāng)然能坐在這里與大家分享我那些微不足道的經(jīng)驗(yàn)也是非常榮幸的。那天接到李老師的電話后呢,我就開(kāi)始認(rèn)真準(zhǔn)備我的講稿了,幻想著和大家高談括論,濤濤不絕的輝煌場(chǎng)景,可惜剛一提筆,大腦就處于“死機(jī)”狀態(tài),更別說(shuō)揮灑出這樣那樣的優(yōu)秀的言講稿,所以就只能請(qǐng)大家聽(tīng)我一些直白見(jiàn)意了……揚(yáng)揚(yáng)灑灑地說(shuō)了這么多接下來(lái)就切入主題了:
大家實(shí)習(xí)的日子也快到了吧,那種心情呢,既興奮、憧憬同時(shí)又難免會(huì)彷徨、擔(dān)心。當(dāng)然我也是深有休會(huì)的,畢竟我們那時(shí)也是這么過(guò)來(lái)的嘛。當(dāng)然有的同學(xué)可能說(shuō)我才沒(méi)有這樣那樣的顧慮呢,如果這樣的話,有兩種可能:第一說(shuō)明你的心理素質(zhì)很好,是個(gè)干大事的人才,第二說(shuō)明你的內(nèi)心還不夠重視這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),從沒(méi)有正視過(guò)它,思考過(guò)它所以才對(duì)這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)沒(méi)有任何情緒上的波動(dòng),如果是后者,那么我希望你現(xiàn)在,立刻,馬上重視它,因?yàn)檫@個(gè)難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)將影響你今后的日常工作,真的,因?yàn)樵谶@短短的三個(gè)月中你將要把你在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)理論實(shí)踐到現(xiàn)實(shí)生活中,而且也將在這短短的三個(gè)月中接觸到很多你在學(xué)樣沒(méi)學(xué)過(guò),沒(méi)有碰過(guò)甚至沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西,那么能否學(xué)到手,就要看你自己的本事了。我可以這么說(shuō)如果你在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)中認(rèn)真去學(xué)了,那么在你今后的工作中會(huì)有很大的幫助,甚至你會(huì)覺(jué)得一切做起來(lái)都那么得順手,相反地如果你只是抱著玩玩的心態(tài)去度過(guò)這三個(gè)月的話,那么也將造成你今后工作中的麻煩,就算等你上崗后再認(rèn)真向你所在學(xué)校跟你的前輩學(xué)習(xí)的話也是很困難的(因?yàn)橐坏┠阏嬲ぷ骱,才發(fā)現(xiàn)要做的東西會(huì)有很多環(huán)境的布置,區(qū)域材料的投放,各種表格的填寫(xiě),大大小小的基本功測(cè)試比賽,各式各樣的活動(dòng)設(shè)計(jì),詳細(xì)的備課,參加投稿的論文,每月的教養(yǎng)筆記,每日的反思等等會(huì)壓得你大氣也喘不了一個(gè),真到了那個(gè)時(shí)候怕是你想學(xué)也力不從心了,再者說(shuō),學(xué)校幫我們安排的是北侖區(qū)里最優(yōu)秀的實(shí)習(xí)地點(diǎn),在那里可以學(xué)得很具體很全面,你何苦要浪費(fèi)這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)呢,到真正工作后再?gòu)念^學(xué)又累又學(xué)不全豈不自討苦吃)所以你在這三個(gè)月學(xué)好了就會(huì)相對(duì)比較輕松,沒(méi)學(xué)好就會(huì)磕磕碰碰,舉步為艱,很辛苦。真的不是嚇你的,古人說(shuō)得好:不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前。雖說(shuō)我還不是老人,但我以“過(guò)來(lái)人”的身份好心提醒,因?yàn)樽约撼赃^(guò)虧,感到過(guò)煎熬,所以不想你們赴我的后塵。)那么請(qǐng)好好把握這重要的三個(gè)月吧。
主動(dòng)哪些方面呢(主動(dòng)幫忙,主動(dòng)提問(wèn),主動(dòng)交流……)
1、主動(dòng)幫忙?幫忙什么呢,例如,制作區(qū)角的材料,環(huán)境的布置,帶小朋友時(shí)的生活環(huán)節(jié),喝水,排隊(duì),上廁,穿脫衣物,分餐具等,做這些你不但幫了帶你的師父分憂(yōu),更幫了你自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn),因?yàn)檫@些都是你將來(lái)從事之后都要做的,你盡可能得提早適應(yīng)起來(lái)了。
2、主動(dòng)提問(wèn),你哪里懂哪里不清楚只有你自己最了解,別人是看不透的,所心你要把不懂的提出來(lái)主動(dòng)去問(wèn)。(就像醫(yī)生看病人時(shí),總要問(wèn)一下病人的感覺(jué),病人的反思后,才能做出準(zhǔn)確的判斷,進(jìn)行醫(yī)治。)所心我們也是一樣,要把心中的問(wèn)題拋出來(lái),才能真正的解決。有的同學(xué)很靦腆又內(nèi)向,覺(jué)得不好意思,這有什么好害羞的,記住你是去學(xué)習(xí)的,不懂就要問(wèn),你不問(wèn),人家?guī)煼蜻以為你全能,她到是很尷尬,不知道該怎么教你了。所以不要讓你的師夫覺(jué)得尷尬,也不要讓自己學(xué)得不好意思,記住自己是學(xué)生的身份大膽地去問(wèn)吧,(話說(shuō)回來(lái),圣人孔子,他都能不恥下問(wèn),像我們這樣的平凡人又有什么好害羞的呢)
3、主動(dòng)交流就是在空閑的時(shí)間里和你的師夫聊聊天,說(shuō)說(shuō)你們的生活趣事,談?wù)勊墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn),講講你的校園生活,拉拉家長(zhǎng),拉近你與師夫的距離,交談中你會(huì)發(fā)現(xiàn)她不僅是一位為你引路的前輩,更會(huì)是你人生中難得一遇的知音朋友。(有的時(shí)個(gè)距離并不存在,只是你不去接近不去觸碰才產(chǎn)生了所謂的距離,打破它的唯一方法就要你主動(dòng)出擊,主動(dòng)去與別人交流。
4、主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,這是一門(mén)極為深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)。在一次講座中,有位前輩總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)把家長(zhǎng)分成這機(jī)大類(lèi)(如:愛(ài)詢(xún)問(wèn)的家長(zhǎng);不太主動(dòng)的家長(zhǎng);事多的家長(zhǎng);有教養(yǎng)的家長(zhǎng);期望高的家長(zhǎng);溺愛(ài)的家長(zhǎng);能力弱孩子的家長(zhǎng);氣勢(shì)洶洶的家長(zhǎng);等)掌握家長(zhǎng)的性格特點(diǎn),學(xué)習(xí)與不同家長(zhǎng)要用不同的溝通方式。所以在三個(gè)月的實(shí)習(xí)中你在定要好好觀察你的師夫是怎樣與不同家長(zhǎng)交談的,看她們的表情,神態(tài),語(yǔ)言等等。在你熟悉家長(zhǎng)后,你也可以嘗試著與家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的交流。當(dāng)然與家長(zhǎng)交流的幾個(gè)注意事項(xiàng)
1、主動(dòng)出擊。
2、主動(dòng)迎接,主動(dòng)交流,主動(dòng)學(xué)習(xí)。
3、做家長(zhǎng)的朋友。(說(shuō)白了就是你可以用朋友的身份與家長(zhǎng)交流,接近你們之間的`距離,當(dāng)然要注意交談時(shí)的語(yǔ)言,神態(tài),表情,我見(jiàn)意用你掛上最甜的笑臉,發(fā)出你最溫柔的聲音,總之就是要不惜任何手段,讓家長(zhǎng)們喜歡你,信任你)在這里還要教大家?guī)讉(gè)“告狀的訣竅”(小朋友淘氣是在所難免的,但作為教師的我們要有技巧地讓家長(zhǎng)了解自己孩子的缺點(diǎn),又要保證家長(zhǎng)不尷尬。有什么方法呢):
1、單獨(dú)批評(píng),避免傷害家長(zhǎng)的感情2、報(bào)憂(yōu)先報(bào)喜,多贊揚(yáng)我們的孩子
3、揚(yáng)長(zhǎng)避短,提建設(shè)性的批評(píng)意見(jiàn)。有位前輩根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了“家園溝通十要十不要”:
1、要及時(shí)溝通不要日積月累激化矛盾。
2、要多傾聽(tīng)不要嘮叨講大道理。
3、要多用肯定的言語(yǔ),不要用否定的辭令。
4、要有“我”來(lái)表達(dá)內(nèi)容,不要用“你”向家長(zhǎng)提要求。
5、要多說(shuō)孩子的事,不要替自己表述。
6、要輕聲細(xì)語(yǔ)娓娓道來(lái),不要盛氣湊人大嗓門(mén)。
7、要因人而異各施各法不要千篇一律一刀切。
8、要有計(jì)劃有目的不要盲目從事。
9、要平等尊重不要采取單向高壓。
10、要善用書(shū)面語(yǔ)言,不要事事都敲當(dāng)面鑼。另外是比較頭痛的事——如果在你帶班的時(shí)候孩子不小心發(fā)生了什么意外不管?chē)?yán)不嚴(yán)重,你都要主動(dòng)真誠(chéng)地先道歉,再商量解決的辦法。當(dāng)然有的家長(zhǎng)會(huì)比較理解你,但也有的家長(zhǎng)會(huì)責(zé)怪你(小題大做)。你要忍,把應(yīng)該擔(dān)的責(zé)任擔(dān)好,請(qǐng)切記不要推卸責(zé)任,這樣會(huì)引起家長(zhǎng)對(duì)你的反感。(這又要從我的個(gè)人事記說(shuō)一說(shuō)了,那是我上班的第二星期,我對(duì)班上情況還不太了解但是……)當(dāng)然事情能否安然解決很大一部都要取決你平時(shí)與家長(zhǎng)的溝通,如果你平日與家長(zhǎng)交通非常親密,家長(zhǎng)也很喜歡你,信任你,那么她也會(huì)懂得體諒你,反之如果你與家長(zhǎng)平日接觸甚少,也不善與家長(zhǎng)交流,家長(zhǎng)就很難了解你,信任你,也太容易原諒你了,所以與家長(zhǎng)的溝通甚為重要。
為了證明你的學(xué)習(xí)成果最好的方法就是來(lái)個(gè)公開(kāi)展示,所以一節(jié)公開(kāi)課是難免的。有的同學(xué)一聽(tīng)到要上公開(kāi)課就開(kāi)始害怕,緊張。(在那么多教師的眾目睽睽下,膽戰(zhàn)心驚地上完一節(jié)課。)也許只面對(duì)幼兒,很多教師都能表現(xiàn)地很自然,一但面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)不由地心慌,結(jié)果本來(lái)很輕松的一節(jié)課就會(huì)在你的不良情緒影響下變得極其痛苦。其實(shí)你不用害怕,你只要把你要準(zhǔn)備的東西準(zhǔn)備好就行了,她們只是來(lái)解檢你的學(xué)習(xí)成果又不是來(lái)吃你的,你怕什么呀。要準(zhǔn)備什么呢,(其實(shí)我們實(shí)習(xí)的時(shí)候,剛好是那個(gè)幼兒園在評(píng)職稱(chēng)的時(shí)候,每一位教師都很忙,有的教師熬夜打資料,白天工作時(shí)她那眼里的血絲清淅可見(jiàn),偶然被乎視也是難免的,畢竟事有輕重緩急嘛……僅管我有用心準(zhǔn)備但很多細(xì)節(jié)問(wèn)題我都不太知道。當(dāng)然我的公開(kāi)課就這樣荒唐地過(guò)去了,雖說(shuō)不值一提,但畢竟也是一個(gè)回憶,一分經(jīng)驗(yàn))。重點(diǎn)是準(zhǔn)備什么:
1、選擇教材(滿(mǎn)足幼兒的興趣愛(ài)好的需要;適合幼兒的年齡特點(diǎn);能夠促進(jìn)幼兒的技能水平,邁向其最近發(fā)展區(qū);促進(jìn)幼兒某種或多種能力的發(fā)展)
2分析教材(鏗幼兒現(xiàn)有水平,準(zhǔn)確地找出主題中的重點(diǎn),難點(diǎn);挖掘此活動(dòng)幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn))
3統(tǒng)寫(xiě)教案(針對(duì)幼兒的實(shí)際情況及具體的教學(xué)內(nèi)容,制定可操作目標(biāo);按照其活動(dòng)的基本模式設(shè)計(jì)出具體的教學(xué)過(guò)程;在設(shè)想意識(shí)上留有針對(duì)幼兒的實(shí)際瓜靈活調(diào)整教學(xué)方案的空間)
4課前準(zhǔn)備(教師準(zhǔn)備,如:實(shí)用美好的教具,……兒準(zhǔn)備:經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備)
5實(shí)施類(lèi)型(以動(dòng)作導(dǎo)入;以情境表演導(dǎo)入;以講故事導(dǎo)入;以游戲?qū)耄灰詧D片導(dǎo)入;難點(diǎn)前置導(dǎo)入)
6、平衡自己的心情,不斷引導(dǎo)幼兒,激起其學(xué)習(xí)興趣。靈活面對(duì)幼兒的突發(fā)狀況等。
7、認(rèn)真反思總結(jié)。
記住你是去實(shí)習(xí)的學(xué)生,同時(shí)也是一位實(shí)習(xí)的教師,這兩者有什么不同呢?(當(dāng)你是學(xué)生的時(shí)候,有你的家長(zhǎng)慣著你,有老師照顧你,有學(xué)樣罩著你,一切的一切都圍著你轉(zhuǎn),為你而服務(wù)著,就算你范了小錯(cuò)誤也會(huì)被輕意原諒,因?yàn)橛小皩W(xué)生的待遇”。在成人眼中我們始終是孩子。一旦你成為教師,你就要服務(wù)別人,圍著別人轉(zhuǎn),一但你出了一點(diǎn)小問(wèn)題,孩子的家長(zhǎng)也不會(huì)輕意諒解你,因?yàn)樵谒麄冄壑心憔褪且晃回?zé)任重大的教師,他們會(huì)用成人的標(biāo)衡你,不會(huì)給你“學(xué)生的待遇”。在他們眼中你就是大人,就要擔(dān)負(fù)起成人的責(zé)任。)我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生脾氣很大,一有什么不高興就發(fā)泄出來(lái),不懂控制,那么現(xiàn)在請(qǐng)你收收你的“公主脾氣”懂得像成人一樣控制自己的情緒,也許你的“公主脾氣”對(duì)家人,朋友,老師有作用,但我可以告訴從事之后你的“公主脾氣”只會(huì)造成你的負(fù)擔(dān)。學(xué)生與教師的身份的轉(zhuǎn)變是一瞬間的,但其內(nèi)函的轉(zhuǎn)變卻是無(wú)止盡的,你在要不斷學(xué)習(xí)中總結(jié),在不總結(jié)中提高,在不斷提高中成長(zhǎng)……
實(shí)習(xí)演講稿15
一、 準(zhǔn)備工作
1.確定實(shí)習(xí)地點(diǎn),安排好實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)和生活的事情。雖然學(xué)院上面的領(lǐng)導(dǎo)和老師已經(jīng)分配好各實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)地點(diǎn),但你們還是可以根據(jù)自己的情況作一些調(diào)整:如住在廣州的同學(xué)可以選離自己家近一點(diǎn)的學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí);如果想當(dāng)老師的話,可以去一些學(xué)校愿意留人的地方;如果喜歡某個(gè)學(xué)校的辦學(xué)特色,也可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)到那間學(xué)校!?wù)勛约旱那闆r!
有一句話說(shuō):三軍未動(dòng),糧草先行。實(shí)習(xí)就好像去打仗一樣,只有你把后方安頓好,把生活瑣碎的事都搞好了,你才能安心地去拼搏去學(xué)習(xí)。我之所以把實(shí)習(xí)或教學(xué)比喻成打仗,是因?yàn)槲矣幸粋(gè)信念,那就是:每到一個(gè)地方進(jìn)行教學(xué),我都要俘獲一批學(xué)生!你要用自己的人格魅力和教學(xué)風(fēng)采來(lái)感染他們,讓他們甘心成為自己的追隨者。我覺(jué)得我自己是一個(gè)細(xì)心的人,我喜歡把自己的生活安排得舒服一點(diǎn),所以我是實(shí)習(xí)隊(duì)伍里行李最多的一個(gè)。而需要提到的是,我隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)就做得很好了,他把要帶的東西都寫(xiě)下來(lái)發(fā)給我們隊(duì)員去看,那些必備的藥呀,實(shí)習(xí)用到的書(shū)籍或,飯盒、手電筒之類(lèi)的生活必需品都要求我們要帶過(guò)去,可謂想得非常之周到?傊阌X(jué)得需要帶過(guò)去實(shí)習(xí)基地的都可以帶,因?yàn)橛行\?chē)接著嘛,小事不要怕麻煩,否則到了緊要關(guān)頭你會(huì)更麻煩。(注意,這個(gè)建議是提醒想在廣州以外實(shí)習(xí)的學(xué)生,廣州以?xún)?nèi)的實(shí)習(xí)生自己也要注意,你們出門(mén)前一定要檢查好自己是否帶齊了相關(guān)的書(shū)籍或物品。
2.利用暑假做一下關(guān)于教學(xué)方面的工作,為實(shí)習(xí)工作的展開(kāi)作熱身。利用好暑假差不多兩個(gè)月的時(shí)間,好好磨練自己的教學(xué)能力,吸取多一點(diǎn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),感受不同的教學(xué)風(fēng)格,這會(huì)對(duì)你的實(shí)習(xí)開(kāi)展提供強(qiáng)大的支持。我建議同學(xué)們多參加一些三下鄉(xiāng)義教活動(dòng)、周日英語(yǔ)義教活動(dòng)或到一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)助教,因?yàn)檫@都是一些能很好地鍛煉課堂教學(xué)能力的機(jī)會(huì)。我覺(jué)得最好就不要去做一些家教呀、個(gè)別輔導(dǎo)的兼職了,因?yàn)槲覀円嗅槍?duì)性,我們要注意安排做一些與實(shí)習(xí)相關(guān)的工作。 舉例說(shuō)是一下自己的親身經(jīng)歷。
3.實(shí)習(xí)前注意查找關(guān)于實(shí)習(xí)學(xué)校的資料,讓自己心里有個(gè)底。正所謂知己知彼,百戰(zhàn)不殆。實(shí)習(xí)前把學(xué)校的'地理位置、辦學(xué)特色和歷史、師資條件、生源總體質(zhì)量等情況搞清楚,這會(huì)讓你的實(shí)習(xí)工作開(kāi)展得更加順利,因此你就不會(huì)一到那學(xué)校就手忙腳亂,不知道應(yīng)該從哪里做起。其實(shí),如果你對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校有了一個(gè)總體的把握后,你就可以針對(duì)自己的教學(xué)風(fēng)格開(kāi)始設(shè)計(jì)自己的課堂,盡可能地做到符合那邊學(xué)校要求,使實(shí)習(xí)工作事半功倍地進(jìn)行下去,從而減輕自己不少的負(fù)擔(dān)。
二.實(shí)習(xí)期間需要注意的地方
說(shuō)實(shí)在,實(shí)習(xí)期間有很多需要注意的問(wèn)題,我是一個(gè)比較注重細(xì)節(jié)的人,在這里我想談一下在一些小的方面上我們應(yīng)該值得留意的地方。
1.端正自己的態(tài)度。到了實(shí)習(xí)學(xué)校,你就是一名老師,你的言行舉止就得像一名老師,你不能隨便地在校道里與一同實(shí)習(xí)的同學(xué)打罵說(shuō)笑,而且你衣著也要正式一點(diǎn),不能那么隨便休閑。舉例。(衣著不規(guī)范,學(xué)生不愿叫“老師好”)
2.要主動(dòng)跟你的指導(dǎo)班主任、原任課教師(教英語(yǔ)的帶隊(duì)老師)和帶隊(duì)老師(學(xué)院指派的指導(dǎo)老師)交流。說(shuō)實(shí)在,我是挺后悔我沒(méi)有做到這一點(diǎn),因?yàn)槲业闹笇?dǎo)班主任和原任課老師都是同一個(gè)人,所以她會(huì)比較忙,在實(shí)習(xí)期間,她就會(huì)給不少作業(yè)、試卷我批改,我還會(huì)幫她做一些班里的瑣碎事務(wù),做一些資料的輸入、做主題班會(huì)的PPT,看一下自修,批改周記、軍訓(xùn)感想的作文等等。所以我們兩個(gè)人都很忙,有時(shí)候我也不忍心打擾她的工作。所以針對(duì)這種情況,我覺(jué)得要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)出擊,如說(shuō)完課之后或你教完一節(jié)課之后,老師會(huì)給你提意見(jiàn),你就要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)問(wèn)她問(wèn)題,你可以問(wèn)她關(guān)于這節(jié)課某個(gè)程序應(yīng)該怎樣去處理,也可以問(wèn)她上次講課時(shí)為什么要用這種方法引導(dǎo)學(xué)生去思考,總之你把你想問(wèn)的問(wèn)題都跟她說(shuō)一遍,她會(huì)很樂(lè)意地“順便”跟你說(shuō)一下的。
3.要對(duì)學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)、教職工有禮貌,要懂得謙虛。畢竟,實(shí)習(xí)已經(jīng)算是踏進(jìn)了社會(huì),基本的禮貌是社會(huì)起碼的要求。所以見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)和老師要主動(dòng)打招呼,打完飯的時(shí)候要跟阿姨說(shuō)聲“謝謝”,這是做人的基本禮貌,我們應(yīng)該去遵循。需要特別注意的是,不要在校道上跟自己的同學(xué)忘乎所以地聊天以逃避與別人打招呼,因?yàn)樵谛5郎先绻袑W(xué)生向你問(wèn)好,你卻聽(tīng)不到或當(dāng)作聽(tīng)不到的話,那會(huì)很傷學(xué)生的心的。適當(dāng)舉一些例子。(向門(mén)衛(wèi)打招呼,“強(qiáng)迫”學(xué)生叫“老師好”)
4.在教學(xué)上要注意聯(lián)系實(shí)際,多營(yíng)造活躍的課堂氣氛。我聽(tīng)課一般會(huì)注意聽(tīng)老師是怎樣帶動(dòng)學(xué)生,活躍課堂氣氛的。我的指導(dǎo)老師教學(xué)風(fēng)格多樣,常組織一些小活動(dòng)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,提升他們的積極性。如開(kāi)展一些小組對(duì)話、組與組之間的競(jìng)賽、角色辦演,玩一些小游戲等,這些活動(dòng)我覺(jué)得都可以適當(dāng)?shù)貞?yīng)用到自己的教學(xué)中,盡量地讓學(xué)生從多方面地學(xué)英語(yǔ),開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ),提起他們學(xué)英語(yǔ)的興趣,使教學(xué)不至于那么的沉悶。而且在暑假里,我從恩平的瘋狂英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里學(xué)到了不少音標(biāo)的發(fā)音手勢(shì),我把它適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到課堂上,這對(duì)初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常的新奇的,學(xué)生也愿意跟著我去模仿,他們不會(huì)覺(jué)得在座位里吼著那些音標(biāo)會(huì)那么的無(wú)聊,因?yàn)樵诤鸬倪^(guò)程中他們配有身體的運(yùn)動(dòng),手指和手臂的擺動(dòng)以及面部表情的變化。整個(gè)課堂不會(huì)搞得那么的沉悶,而是熱熱鬧鬧、轟轟烈烈的。學(xué)生的注意力也會(huì)非常的集中,全班同學(xué)都會(huì)參與進(jìn)來(lái),沒(méi)有一個(gè)會(huì)打瞌睡,因?yàn)閷?shí)在是太吵了,他們睡不著。就我個(gè)人的想法,我覺(jué)得英語(yǔ)教師要多一點(diǎn)聯(lián)系生活和實(shí)際,不要經(jīng)常重復(fù)課本里的陳詞濫調(diào),多點(diǎn)利用周?chē)臈l件,多聯(lián)系課堂的環(huán)境,努力構(gòu)建能讓學(xué)生理解的情景。舉例,in, on , under的教法,小鳥(niǎo)在樹(shù)上,介紹人物This is/It is 句型的操練等等。
5.要注意維護(hù)指導(dǎo)班主任和科任老師的權(quán)威。有些學(xué)生在實(shí)習(xí)中喜歡挑錯(cuò),以為挑老師的毛病可以提高自己的威望,這是不好的而且是不應(yīng)該的。畢竟,你的指導(dǎo)班主任和科任老師還會(huì)長(zhǎng)期帶著學(xué)生,你讓他(她)出丑肯定會(huì)影響到他(她)對(duì)學(xué)生的教育和教學(xué),而且老師跟學(xué)生接觸時(shí)間比你長(zhǎng),學(xué)生會(huì)更信任自己的老師,如果你的老師反過(guò)來(lái)向?qū)W生說(shuō)你的壞話,恐怕你的形象也會(huì)打上折扣。況且學(xué)生也會(huì)覺(jué)得:說(shuō)人是非的人本身也是是非人,你的道德品質(zhì)也不會(huì)高到哪里去。最后老挑別人毛病的你一定會(huì)眾叛親離,很難立足下去。相反,如果你維護(hù)他(她)的權(quán)威,他(她)就會(huì)覺(jué)得你在尊敬自己,為人處事方式得體,懂得為人著想,私下里也會(huì)教你更多的東西。舉一個(gè)自己的親身經(jīng)歷:上課教單詞的音標(biāo),chair, [t?]、[dr]……
6.要注意自己在課堂上的精神面貌。老師上課的情緒一定會(huì)影響到學(xué)生的,如果你是那么的情緒高昂、激情四射,學(xué)生就會(huì)受到感染,也會(huì)手舞足蹈、躍躍欲試;如果你常帶微笑,表情慈祥可愛(ài),學(xué)生也會(huì)倍感親切,從而拉近師生的距離;如果你講話有氣無(wú)力,說(shuō)話總是一個(gè)調(diào),學(xué)生就會(huì)感到很無(wú)聊,紛紛欲睡。在課堂上老師的精神面貌一定要飽滿(mǎn),要充滿(mǎn)自信,給人以積極向上的感覺(jué),突顯出年青人應(yīng)有的朝氣。如果是男老師的話,你可以充滿(mǎn)激情,夸張一點(diǎn)都不用怕,如果是女老師的話,你就可以突顯自己的熱情大方和清晰流利語(yǔ)音,給人以一種充滿(mǎn)魄力的感覺(jué)。而且需要注意的是,站在講臺(tái)上,你就要覺(jué)得你既是一名教師也是一名表演者,你的表情和動(dòng)作越豐富,就越能吸引學(xué)生,你的表演就會(huì)越成功。當(dāng)然啦,你的表演應(yīng)當(dāng)為完成教學(xué)任務(wù)去服務(wù),不能過(guò)度也不能純粹為表演而表演。
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