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美麗的老師作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的美麗的老師作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗的老師作文 篇1
當(dāng)春日煦暖的陽(yáng)光溫柔地灑在我們教室的時(shí)候，老師已在講臺(tái)為我們傳授著知識(shí)和道理，當(dāng)下課鈴聲響起的時(shí)候，你又和我們活動(dòng)、游戲。課堂上，我們認(rèn)真聆聽(tīng)你的講解，自習(xí)課你為我們解難釋疑。哪個(gè)同學(xué)成績(jī)落下了，你會(huì)主動(dòng)為他找原因、“開(kāi)小灶”，使其盡快跟上；哪個(gè)同學(xué)病了，你又像媽媽一樣噓寒問(wèn)暖，使其盡快恢復(fù)。食堂里，你教導(dǎo)我們要珍惜糧食，不要浪費(fèi)；宿舍里，你又為我們掖緊被窩，以免著涼，放學(xué)了，你又護(hù)送我們到家長(zhǎng)接送點(diǎn)，囑咐我們路上小心。夜晚的燈光下，你又為我們精心地批改作業(yè)。
春天里，你和我們一起郊游踏青，放風(fēng)箏，室外野炊；在夏天，你和我們一起聽(tīng)蛙鳴，看月亮數(shù)星星；秋日里，你和我們一起到山上觀賞金秋楓葉；在白雪皚皚的寒冬，你和我們一起堆雪人打雪仗……你像媽媽一樣無(wú)微不至地關(guān)懷和照顧著我們，我們從心底里發(fā)出一種共同的.聲音：老師，您辛苦了，老師，謝謝您！
這就是我們美麗的老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
美麗的老師作文 篇2
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。" "落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。"這些詩(shī)句來(lái)歌頌老師那默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，也是最合適不過(guò)的了。
隨著時(shí)間的流失，記憶漸漸模糊。想起教過(guò)我的老師，最喜歡的也不過(guò)白老師了。
白老師很美。在我的印象中，老師的身材修長(zhǎng)，步履輕盈，似陽(yáng)春三月的楊柳。老師的眼睛很好看。平時(shí)里面像是含了一汪春水那般柔情；思考時(shí)好似又能裝進(jìn)星辰大海。單眼皮，鵝蛋臉。是東方女子的美。老師那烏黑的長(zhǎng)發(fā)，時(shí)而扎著，時(shí)而又散著。扎起時(shí)，像一位俏皮的仙子；披發(fā)時(shí)，青絲散落在肩上，足以驚艷眾人。白老師慈祥又親切的笑容，經(jīng)常掛在臉上。
老師衣著樸素。老師衣服的顏色都是淡淡的，穿著很清新脫俗。白老師不僅人美，課也很美。
老師的課生動(dòng)活潑，富有詩(shī)意，富有美感。她用她那如清鈴般的聲音，站在講臺(tái)上講述著一篇又一篇的課文，讓人仿佛身臨其境，使人陶醉其中。
老師親切和藹，同學(xué)們都很喜歡他。老師課后還經(jīng)常陪我們聊天、做游戲。
老師讓我尋找到了自信。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，那時(shí)的我，膽子很小，上課也不敢舉手回答問(wèn)題，是一個(gè)挺腆靦的女孩子。老師第一節(jié)課就注意到了我，跟我聊天說(shuō)話，做了我的好朋友。我的成績(jī)非常好，作文寫(xiě)得也非常棒，老師說(shuō)。在老師的陪伴下，我的成績(jī)非常穩(wěn)定，作文也寫(xiě)的'更好了。老師便讓我在課上展示我的作文，我漸漸地有自信了，在課上大聲朗讀我的作文，看了眼老師，她欣慰的笑了。就這樣，我找到了屬于我自己的領(lǐng)域。
白老師在帶我們的過(guò)去這三年中和我們建下了牢固的友情。
在一個(gè)很老很老的夏天，一個(gè)女孩在窗戶旁邊開(kāi)心燦爛的笑著，夕陽(yáng)的余光把她籠罩成了金色，在她旁邊的老師，也微微一笑，很傾城……
美麗的老師作文 篇3
在平時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)生活中，我有過(guò)許許多多的老師，但令我最難忘的還是項(xiàng)老師。
她那嚴(yán)肅的臉上有一對(duì)彎彎的眉毛，下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下有一張笑瞇米的小嘴，一笑就會(huì)露出潔白整齊的牙齒。
項(xiàng)老師雖然有一張嚴(yán)肅的臉，但她對(duì)我們卻很溫和。記得有一次，我的鼻子被一位同學(xué)給不小心弄傷了，項(xiàng)老師看到了，連忙走過(guò)來(lái)，彎下腰，輕聲地問(wèn)：“疼不疼！”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)項(xiàng)老師急忙帶我到學(xué)校醫(yī)務(wù)室治療，然后又給我姑姑打電話，讓姑姑來(lái)接我回家。
還有一次，我去辦公室交作業(yè)給項(xiàng)老師，一進(jìn)辦公室，就看到項(xiàng)老師正在認(rèn)真地備課，老師抬頭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛通紅，當(dāng)時(shí)，我心里就有一個(gè)疑惑：老師的眼睛為什么會(huì)通紅的呢？走出老師的.辦公室，我忽然明白了：老師，為了我們的學(xué)習(xí)，不辭辛苦！
看！這就是我們的項(xiàng)老師，我很喜歡項(xiàng)老師，她不僅是一位優(yōu)秀的老師，更是一位美麗的老師！
美麗的老師作文 篇4
列寧曾說(shuō)過(guò)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，在我的小學(xué)業(yè)余生活中，我遇到了不少好老師，她們讓我領(lǐng)略了知識(shí)的奧妙……
在我的小學(xué)生活的六年中，有一位老師讓我難以忘懷，雖然她只教了我們一年時(shí)間，但是她的幽默感、認(rèn)真的樣子、言行談吐……都讓我刻骨銘心，她就是我五年級(jí)的語(yǔ)文老師——?jiǎng)@園
在射陽(yáng)的那段日子，我和同學(xué)們都過(guò)得十分愉快，我在那段時(shí)間的表現(xiàn)也尤為突出。記得有一天晚上，同學(xué)們?cè)谏潢?yáng)的大會(huì)堂里表演節(jié)目，節(jié)目結(jié)束后，老師安排我和馬沁怡同學(xué)一起睡，我和馬沁怡處的不太融洽，于是就哭了，班長(zhǎng)殷珺見(jiàn)狀立刻打電話給劉老師，我接通電話后說(shuō)：“劉老師，我不愿意和馬沁怡睡，我和她有矛盾！”我哭哭啼啼的說(shuō)著。這是耳邊傳來(lái)一陣暖暖的聲音，那是劉老師，她說(shuō)：“顧城瑋，老師知道你和她相處的不太好，你知道嗎，人的一生總歸會(huì)遇到和自己談不來(lái)的人，你要學(xué)會(huì)去接受他人，老師相信你一定不會(huì)讓我失望�！蔽衣�(tīng)后嗯了兩聲，隨后我就和她一起睡覺(jué)了。睡前，我自己好好的反思了一下，覺(jué)得老師的話有道理。直到后來(lái)，我和馬沁怡也成為了好朋友，劉老師的一番話讓我和馬沁怡走的更近，成為的要好的朋友。
劉老師，一個(gè)普普通通的老師，她使我受益匪淺！
誰(shuí)是真正美麗的老師？那時(shí)候，我會(huì)說(shuō)鄉(xiāng)村的老師是最美麗的。
為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)樗麄儾幌裼行├蠋煵灰ムl(xiāng)村那簡(jiǎn)陋的地方去教書(shū)，而是去那繁榮的城市去任教，他們想得到的是金錢(qián)與榮譽(yù)。鄉(xiāng)村老師追求的是成為對(duì)祖國(guó)有用的人，而不金錢(qián)與榮譽(yù)。城里的老師在那漂亮、干凈的教室里教書(shū)，可是鄉(xiāng)村的老師卻在簡(jiǎn)陋的教室里教書(shū)。
你們知道鄉(xiāng)村的老師最喜歡聽(tīng)的`是什么？其實(shí)鄉(xiāng)村老師最喜歡聽(tīng)的是孩子們的讀書(shū)聲，他們讀得是多么的認(rèn)真，多么的富有感情啊！每一個(gè)字，每一個(gè)音都是發(fā)自他們那真摯的內(nèi)心。鄉(xiāng)村老師最想看的每天剛剛走到教室，同學(xué)們就說(shuō)：“老師好！”同學(xué)們那個(gè)一雙雙渴望學(xué)習(xí)，得到知識(shí)的眼睛，那時(shí)老師的心里是多么地激動(dòng)和興奮。老師的內(nèi)心像火一樣熊熊燃燒著；心里像吃了蜜一樣甜。
“窮人的孩子早當(dāng)家”其實(shí)這句話是錯(cuò)的，鄉(xiāng)村孩子能夠成為對(duì)社會(huì)有用的人，一大部分的應(yīng)該是鄉(xiāng)村老師們的功勞，他們培育著祖國(guó)的花朵，使他們更加燦爛，更加輝煌和美麗。真是：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
因?yàn)猷l(xiāng)村的老師們，還是一位敢于奉獻(xiàn)的人，他們使鄉(xiāng)村的孩子前程更加明亮，更加輝煌。所以鄉(xiāng)村的老師是最美麗的老師。
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