【精品】中學(xué)生作文集合5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編精心整理的中學(xué)生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中學(xué)生作文 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，新的寒假又來臨了，也意味著又一個(gè)鍛煉的機(jī)會要來臨了，不過我也已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，自力更生當(dāng)然是沒問題，也可趁著這個(gè)機(jī)會讓大人刮目相看。我今天呀，要露一手！

　　為了這個(gè)特別的一天，我早早就起了床，早餐剛吃完，我便迫不及待地拿著零錢往超市奔。來到熱鬧非凡的超市里，看到這琳瑯滿目的既熟悉又陌生的菜，我有點(diǎn)不知所措，看到許多人在爭先恐后地?fù)屩�特價(jià)菜，又爭先恐后地打價(jià)買單，我更感到不知所措。我想到家里還有昨晚吃剩的排骨，買點(diǎn)青菜就行了，我決定買生菜，我擠進(jìn)人群里精挑細(xì)選地挑了一扎生菜，然后打價(jià)埋單回家。

　　回到家，我先把生菜放在水里泡一泡，這樣可以洗去殘留在青菜中的農(nóng)藥，接下來就是要放米煮飯了，我量了半米杯的米，放在洗米勺里，用水洗了兩遍，然后放到電飯煲里加上適當(dāng)?shù)乃�，插上電源，按開始鍵，電飯煲便開始煮飯了。接著我開始洗菜，洗了兩遍后我又讓它泡一下。當(dāng)飯煮好時(shí)，我便開始炒生菜，首先我先洗干凈炒菜鍋，打開煤氣，把鍋先熱一下，然后把油放入鍋里，加入蒜米，再把生菜倒進(jìn)去，一聲排山倒海的聲音可把我嚇壞了，油不聽話地不停向外濺。徐徐上升的火苗舔著鍋底，我膽戰(zhàn)心驚地拿起鍋鏟，不停地炒，大約炒了七、八分鐘，我關(guān)上煤氣起鍋，青菜就這樣做好了。接著我把昨天剩的排骨放到微波爐里加熱1分鐘。午餐便大告成功。我細(xì)細(xì)地嚼著自己做的飯菜，總覺得別有一翻風(fēng)味，大概是因?yàn)樽约旱膭趧映晒�吧�?/p>

　　勞動真是讓人感到快樂！

　　1月24日我們放寒假了！我和媽媽商量先給“大家庭”做個(gè)小幫手——給希望工程捐些錢。

　　可是媽媽讓我自己想辦法去賺錢。唉……

　　有了——賣年畫。媽媽帶我去“城隍廟”批發(fā)了一些米奇和米尼的年畫。我拿著漂亮的年畫去東方紅布匹市場賣，媽媽在遠(yuǎn)處看著我。

　　直到1點(diǎn)多，我只賣掉1份，又過了很長時(shí)間遇到了一位叔叔。當(dāng)我問他能不能買一份年畫時(shí)，他特別嚴(yán)肅，說話也嚇人：“這么個(gè)小孩就會賺錢了！我不買！”我想說出我的想法，可是他沒聽就扭頭走了。我流著咸咸的眼淚坐在一個(gè)門市部的臺階上。我的臉伏在膝蓋上的年畫上面�！懊灼�、米尼”也哭了，是我的眼淚把他們弄濕了。

　　一位漂亮的'阿姨從門市部出來。問我為什么哭？阿姨聽了我的話后對我說了一些我不太懂的道理。但是有一句話說的我站起來了。

　　“小朋友好樣的！阿姨相信你會把這些年畫賣出去的。你的愛心也傳遞給了我，阿姨就買這份‘哭了’的年畫。”我笑了，又勇敢的去賣年畫了。

　　到了下午4點(diǎn)半，我總共賣掉9份。天氣太冷，媽媽心疼我，讓我收工。我想把賣的18元錢給媽媽看。一摸口袋，哎呀！怎么一分錢也沒有了。沒等我說話媽媽就明白了。她難過地說：“你怎么這么不小心呀，媽媽給補(bǔ)上吧！”可是我有些不死心，拉著媽媽跑去找錢，我也不知道它們掉在哪兒啦，反正我就沿著賣畫時(shí)走過的路線去找。當(dāng)我們跑到一個(gè)拐彎時(shí)，我的眼睛亮了起來！“媽媽你看——那是我的錢，它們在這兒呢！”我的心終于快樂起來。

　　我讓媽媽算了算，這18元能買90根鉛筆。媽媽說我能讓90個(gè)孩子有自己的鉛筆寫字了。

　　接下來的幾天里都很順利，這個(gè)寒假我掙到的錢可以讓234個(gè)孩子有自己的鉛筆寫字了。

　　大家說我是不是我們“大家庭”的“小幫手”呢？

中學(xué)生作文 篇2

　　寒假到了，我、老爸、老媽、姐姐，一起回到了天臺。準(zhǔn)備在天臺過年時(shí)必要的習(xí)俗——倒麻糍。

　　我們來到天臺老家與外婆她們來到街頭，接著就要開始我們的“搗麻糍之旅”了。

　　一位老爺爺先把一團(tuán)白白的糯米飯放在搗臼里，然后用一個(gè)石頭做的'大錘子敲那團(tuán)東西，先把它擠爛，然后敲著敲著，它就慢慢地漸漸變成白白糯糯的一團(tuán)大面團(tuán)了。我們看爺爺雖然依舊是干勁十足，但看他汗流滿面的樣子，所以我們還是輪流上陣，讓老爺爺休息一下。而老媽卻不上陣，只顧著拍照，都不上前幫忙，在場的人都輪流上陣——其實(shí)是都捶個(gè)一兩下后，終于輪到我上了。我大步走上前，信心滿滿地拿起沉重的錘子，�。≌娉涟�！我剛抬起錘子，就氣喘吁吁了……等白團(tuán)捶好后就可加入綠團(tuán)了（白團(tuán)是糯米團(tuán)，綠團(tuán)是艾草團(tuán)），加入綠團(tuán)后與白團(tuán)是同樣的做法之后，接下來就是麻糍造型的時(shí)刻，我們每個(gè)人都分到一塊麻糍團(tuán)，大家按自己的想法做造型，外婆按照習(xí)俗做了個(gè)“6”字，姐姐做了個(gè)“3”字，哥哥做了個(gè)“8”，我做成“7”字，弟弟與妹妹做了幾個(gè)“1”字，各種數(shù)字造型做好后晾在案板上，真是琳瑯滿目，形態(tài)萬千。趁著熱氣騰騰，這麻糍蘸著紅糖吃，真是美味至極。冷了就可以煎炸著吃。煎炸可就比敲簡單多了。只要先把麻糍撕小塊，然后放入油鍋里煎炸即可。煎炸出爐的麻糍香噴噴、甜滋滋，真好吃！

　　啊！因?yàn)槭亲约号c大家都出了一份力的，所以我感覺它更美味了！

中學(xué)生作文 篇3

　　我不是晉太元中那秋日下獨(dú)飲菊花酒的詩人，不是那個(gè)吟誦“采菊東籬下，悠然見南山”的方子。我沒有他的才華和淡漠的心境。但我心中卻也有一片桃花園。

　　從小就喜歡描畫那些穿著流紗裙，打著傘，在朦朧雨中看水的古代女子，也許是因?yàn)樽约菏悄戏饺耍�就喜歡江南那有些陳舊的小鎮(zhèn)�？傆X得枕水而眠。有著很多古橋和一片斑駁剪影的地方就是心中的桃花源。

　　一片綠色被迷樣的霧籠罩著，倒有種“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的感覺。

　　淺淺的河水不停息的流暢著，烏篷船搖晃著駛來，船家握著竹篙，像握著希望一樣，穿過不知沾染了多少風(fēng)霜的橋洞；岸邊的青石板路并不光滑，可以想象，江南女子穿著繡花鞋，在上面輕輕踏過，不愿傷害小小的苔蘚；路邊有著一家家鋪?zhàn)�，或許是掛著大大的“酒”字，有風(fēng)塵仆仆的趕路人，也有一飲而盡，有無限正義的俠客，或許是鄰居家的老婆婆，細(xì)心編織著一條條承載愛的手鏈，撫摸著小孫女的頭，從背后，拿出一串冰糖葫蘆，或許是染布坊，掛著七彩的布匹，放著一個(gè)染缸，也有調(diào)皮的孩子在周圍玩耍，不小心衣衫上也有了繽紛的色彩，像他的笑容一樣燦爛。

　　清晨，打開窗，看到薄霧下的桃花源，好美，像水墨畫一樣，而我就在這幅畫中。未雨綢繆的小鎮(zhèn)，我可以披著蓑衣，持著釣竿，蕩漾在水墨浸染的煙景里。雨后初晴，在凝碧的荷葉中央，晶瑩的'水珠攪盡了荷花的風(fēng)光。

　　退去了鉛華的桃花源，只是簡單的詩般的地方，用他的滄桑講述著一段纏綿的故事。這樣的寧靜，和諧，輕輕扣響一段琵琶曲，勾勒了一個(gè)水樣的桃花源。

中學(xué)生作文 篇4

　　當(dāng)我打開記憶的閘門時(shí)，在我眼前劃過的一幕幕觸動了情感的絲線，頓時(shí)交織著的復(fù)雜心情我難以控制。

　　人離，人合，免不了聚散；花開，花落，擋不住芬芳；雨來，雨去，沖不走那被雕刻的故事。

　　我和母親在一起的日子，多么快樂，整日，吃完飯后我?guī)兔�掃地，拖地，我們一起打掃，每�?dāng)望著被收拾好的房子，心里有中說不出的感滋味。我們都愿意付出，為每個(gè)成員付出自己的一份力量，快樂我們同享著，痛苦把它拒之門外。母親的工作不累，這正是我所希望的，每當(dāng)下午的時(shí)候，她都會讓我陪她到處走走，有時(shí)會帶回來一些食品，有時(shí)是一路的閑聊。小時(shí)候我只是聽著那一路的話，根本感覺不到什么，現(xiàn)在我長大了，我們一樣散步，但這樣的日子并不算多。聽著那一路的話，聽著母親的快樂，聽著母親的欣慰，聽著母親對我的'期望。我心里不免有些感觸，我們?nèi)匀蛔咧�，炎熱的夏天，母親出門時(shí)總會帶一把扇子，總為我扇著，一路上我蹦蹦跳跳的，我的要求母親總會滿足我，我開始懂事了。

　　如今我整日都在學(xué)校，陪伴母親的日子自然也沒有多少了，我很懷念那條路，那段日子。我開始知道珍惜。惜時(shí)，時(shí)間就像流水一樣，一去不復(fù)返，我只能充實(shí)現(xiàn)在，我珍惜那永遠(yuǎn)溫?zé)岬哪笎郏�讓我快樂成長，幸福生活。

　　時(shí)間是流淌的，而且越流越快。

　　我對哥哥說，以前總是過完日子回過頭一下子感到光陰似箭，現(xiàn)在是一邊過日子一邊就聽到了時(shí)間流逝的聲音。

　　哥哥對我說，時(shí)間真正流過的速度，不僅比人親眼看到的要快，而且比人心靈感受到的也要迅速......

　　一下子想起初中時(shí)有個(gè)歷史老師曾給我們講過一段話，他說到了我們這樣的年齡，已經(jīng)越來越有了種對死亡的恐懼，而你們，則還沒有這種概念，更不會有什么顧慮......他不過比我們大二三十歲，應(yīng)該還有很多時(shí)間能活的，所以當(dāng)時(shí)我并不太明白他這句話的意思，以及他說這句話時(shí)的心態(tài)。

　　校園運(yùn)動會又要到了，就是明天。而去年的校運(yùn)會仿佛就發(fā)生在昨天——那是進(jìn)高中以后在這個(gè)集體中度過的第一個(gè)校運(yùn)會；而明天的是第二個(gè)，也是最后一個(gè)。高中，很多東西除了第一次就是最后一次......

　　三年前，我曾用了一年的時(shí)間來接受突如其來的初二分班，然后將我所有的愛都獻(xiàn)給了初三（5）班......然后大家便分開......再然后我又用了一年時(shí)間從初三（5）班的回憶中走出來，試圖融入新的集體......幾個(gè)星期前我發(fā)現(xiàn)我似乎成功了，我好像又準(zhǔn)備把我所有的愛都獻(xiàn)給我的高二（17）班了......可是下個(gè)夏天一過大家又要分散到年級的各個(gè)角落......五年當(dāng)中我用了三年來適應(yīng)，用了兩年來投入我的愛，我覺得我像個(gè)傻子一樣被時(shí)間耍來耍去，令人痛心又無可奈何。

　　三天前在校友錄上看到了一張樓梯的相片，突然感動得有流淚的欲望―――那是學(xué)農(nóng)的最后一天我們十一個(gè)人通宵說話的地方......相片上沒有人物，只有六把凳子、一副撲克牌、一罐開了蓋的午餐肉、兩聽喝光的啤酒罐、兩卷餅干、一根火腿腸的包裝紙、一個(gè)沒扎好口的垃圾袋，還有第四級臺階上，小愷用來當(dāng)坐墊的新世紀(jì)英語書......雖然沒有人物，但我卻真切地看見那另外十個(gè)人被夜色籠罩的臉......然而這些竟這么快就成了回憶，就像這張相片被故意處理成的黑白兩色，充滿懷舊的感覺，盡管我們6天前還在那里，盡管我還能感受到那天夜晚空氣的冷，臺階的冷，和人心的溫暖......

　　聽到兩種講法，一種說回憶是有毒的，另一種說能回憶是一種資本。曾經(jīng)堅(jiān)信第一種說法的我近期一下子覺得第二種說法也有它的可取之處，因?yàn)樵诳茨菑埾嗥�的時(shí)候，我有種那么真摯那么實(shí)在的感動，我相信不是任何人在看這張簡單到極至的相片時(shí)，都會有像我一樣的感動的，這種感動源于經(jīng)歷——雖然不免對逝去感到憂傷卻慶幸擁有了故事；那些記憶像凝結(jié)的琥珀風(fēng)干的蠟油，都是一個(gè)個(gè)故事，記錄了流過的年歲......

　　我不知道我以后會不會去留學(xué)，如果要去的話，我一定要把媽媽帶了一起去。我這樣做的目的不是要讓她給我看家做飯洗衣服，而是為了讓自己能夠天天都看見她——作為子女最難過的就是在離家多時(shí)回去的時(shí)候，猛然發(fā)現(xiàn)最親愛的父母在自己不在的那段時(shí)間里，不經(jīng)意地老了這么多，會很凄涼、很無助、很難以接受的。歲月它什么都改變，改變一個(gè)人的外表不夠，還要改變他的心，最重要的是改變了原來的那種感覺，它改變的時(shí)候那么隱蔽、那么難以察覺，卻使一切日新月異著�？创┻@一點(diǎn)，我決定要一直陪著媽媽，讓自己時(shí)刻見證著她的改變，而不是突然接受她兩個(gè)全然不同的樣子，像個(gè)斷層。我就是怕時(shí)光把人變得陌生，變成自己不認(rèn)識的樣子，所以害怕離別，很多人都因?yàn)檫@個(gè)原因害怕離別。

　　日子總要過的，不管喜歡也好，厭惡也好，日子都要過的，它也不會因?yàn)槿说牧魬俣�停下腳步，它是流淌的，我行我素地流淌著......我們過日子就像看風(fēng)景，要緊的不是一路風(fēng)景是好是壞，而是陪我們走過這一段或那一段的，人。

中學(xué)生作文 篇5

　　走入初三（19）班，瞧，那個(gè)高高瘦瘦、正站在講臺上“發(fā)號施令”的女生就是朱悅。她看起來并不起眼，但是，當(dāng)她的眼神落到你身上時(shí)，你會感受到她的眼眸里閃爍著如太陽般燦爛的光芒，她的微笑如一陣春風(fēng)拂過臉龐，點(diǎn)亮你的雙眼。

　　在校的她，是一個(gè)大大咧咧、熱情似火的女生。她的喜怒哀樂都寫在臉上，因此，當(dāng)我們一看到她的表情，便可“足不出戶，略知班里一二事”。偶然她也耍些小瘋狂，追著同學(xué)滿教室跑。和她在一起，你將忘記煩心事，她的幽默與熱情會讓你情不自禁地開懷大笑。

　　她在平時(shí)的班級工作中也有獨(dú)到之處，每次我有什么事要她幫忙，只要一叫，她馬上就到。安排給她的任務(wù)，她都能愉快地接受，沒半句抱怨的話，而且能夠保質(zhì)保量地完成。

　　當(dāng)我問她是如何愛上閱讀的`，她笑著對我說：“這都?xì)w功于我的奶奶。小時(shí)候我喜歡賴床，只有聽了奶奶講故事才肯起床�！辈贿^現(xiàn)在的她更喜歡一個(gè)人靜靜地閱讀。

　　據(jù)我了解，她從小學(xué)二年級到初二一直堅(jiān)持參加課外作文輔導(dǎo)班，難怪她的寫作基本功那么扎實(shí)。讀她的文字，像是在讀詩，她的文字充滿了靈性與悟性。練筆的同時(shí)，她還積極參加各項(xiàng)征文比賽，她的努力，獲得了豐厚的回報(bào)：第十四屆“語文報(bào)杯”全國中小學(xué)生作文大賽全國特等獎(jiǎng)、第十三屆“語文報(bào)杯”浙江省二等獎(jiǎng)、第十五屆“語文報(bào)杯”浙江省三等獎(jiǎng)，縣“國土杯”征文比賽一等獎(jiǎng)，縣“郵儲銀行杯”征文比賽一等獎(jiǎng)，縣“公路杯”征文比賽二等獎(jiǎng)……因?yàn)閷懽魈亻L，她被評為了“長興縣文學(xué)院小院士”。

　　面對初三的學(xué)習(xí)壓力，她就像一縷陽光，給每一個(gè)同學(xué)送去了溫暖。她和其他同齡孩子一樣喜歡看小說，什么類型都喜歡。她還喜歡拉丁舞，已經(jīng)練了六年了，曾赴南京參加全國標(biāo)準(zhǔn)舞大賽獲得兩項(xiàng)銀獎(jiǎng)。除了寫作，朱悅還是一個(gè)各科成績優(yōu)秀、全面發(fā)展的學(xué)生，她先后獲得了縣級“三好學(xué)生”、縣級優(yōu)秀班干部等榮譽(yù)稱號。

　　她倔強(qiáng)的性格造就了她不服輸?shù)膫�(gè)性，她認(rèn)真地對待每一件事，努力把它做到最好。偶爾也會遇到不順心的事，她也會傷心、難過，甚至流淚，但過不久，我們所看到的依然是那個(gè)愛笑的她。正如她自己說的那樣：世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

　　我想她的文學(xué)之路一定會越走越遠(yuǎn)，她的成長一定會有書香一路相伴。

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