關(guān)于活動(dòng)總結(jié)(15篇)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的關(guān)于活動(dòng)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于活動(dòng)總結(jié)1
翻譯工作總結(jié)與體會(huì) 從業(yè)以來(lái)，僅就筆譯而言，做得還算進(jìn)退自如。當(dāng)初興趣使然，毅然決然半路出家做了翻譯，現(xiàn)在想來(lái)，有些沖動(dòng)和冒險(xiǎn)，但應(yīng)該說(shuō)這是一次正確的選擇。走到今天，除了機(jī)遇外，應(yīng)該還有其必然性。我擬從一個(gè)非語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)譯者的角度談?wù)勛约簩?duì)翻譯工作的理解和認(rèn)識(shí)。
一、 選準(zhǔn)方向，打好基礎(chǔ)
有些人認(rèn)為，只有外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的才能做好翻譯，翻譯就是翻譯文學(xué)作品。在世界經(jīng)濟(jì)文化交流日益頻繁的今天，這種看法顯然是不全面的。從翻譯需求來(lái)看，主要還是實(shí)用類(lèi)翻譯，如科技、財(cái)經(jīng)、法律等。具體到某一翻譯類(lèi)別，如果沒(méi)有深厚的經(jīng)驗(yàn)積累或者相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，想勝任愉快是不太可能的。所以我建議翻譯新手在從業(yè)伊始就應(yīng)該結(jié)合自己的興趣、特長(zhǎng)、專(zhuān)業(yè)背景等，選擇一個(gè)翻譯主攻方向。經(jīng)營(yíng)某類(lèi)翻譯久了，不僅質(zhì)量有保障，速度也能上得去，從成本效益角度來(lái)看，是相當(dāng)劃算的。
以我相對(duì)熟悉的法律翻譯為例，我中英文法律文本的閱讀量至少達(dá)到百萬(wàn)字的數(shù)量級(jí)。閱讀可以幫助我了解法律概念、原理，不同法律文本的風(fēng)格，甚至對(duì)法律推理也有所了解。有了閱讀積累，應(yīng)對(duì)實(shí)際工作的時(shí)候，就能比較輕松自如。對(duì)我來(lái)說(shuō)，翻譯工作最難的部分不在實(shí)際做翻譯，而在做知識(shí)儲(chǔ)備。一方面，我想加強(qiáng)對(duì)某一法律領(lǐng)域（如仲裁/訴訟）的了解，做到翻譯時(shí)心中有數(shù)，不會(huì)稀里糊涂；另一方面，我要根據(jù)公司業(yè)務(wù)的.發(fā)展，閱讀相關(guān)材料。這種準(zhǔn)備工作量之大，有時(shí)令人心生畏懼。
我心目中最理想的翻譯人才模式是 專(zhuān)業(yè)知識(shí)+語(yǔ)言能力，我甚至覺(jué)得現(xiàn)在的翻譯碩士教育也應(yīng)該有一定的針對(duì)性。比如說(shuō)，如果培養(yǎng)方向以財(cái)經(jīng)為主，則可以考慮開(kāi)設(shè)基本的財(cái)經(jīng)、金融雙語(yǔ)課程。
二、學(xué)會(huì)研究，體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)
我們閱讀中文文本時(shí)，如果遇到不太理解的詞語(yǔ)、概念，可以跳過(guò)去，甚至整段整段地跳，或者知道個(gè)大概就可以了。但是，要將中文譯成英文，遇到這種情況，就算想跳也不能跳，否則還要翻譯做什么？翻譯的價(jià)值從何體現(xiàn)？這時(shí)翻譯就要做研究。不是簡(jiǎn)單地查一查字典、搜一搜網(wǎng)絡(luò)，而是要準(zhǔn)確理解相關(guān)詞語(yǔ)的確切內(nèi)涵，必要時(shí)甚至要閱讀相關(guān)的英語(yǔ)語(yǔ)篇，了解它在具體語(yǔ)境中的運(yùn)用。研究的層次不局限于詞語(yǔ)，還可以上升到語(yǔ)篇。比如，我就在互聯(lián)網(wǎng)上找過(guò)十個(gè)版本左右的英文保密協(xié)議，找過(guò)多個(gè)版本的英文起訴狀，研究它們語(yǔ)篇風(fēng)格和實(shí)質(zhì)內(nèi)容的異同。
有時(shí)聽(tīng)人感慨說(shuō)，翻譯到了一定階段，就會(huì)遭遇瓶頸。我認(rèn)為，解決這一問(wèn)題的辦法就是不斷學(xué)習(xí)和研究。舉例來(lái)說(shuō)，如果時(shí)事新聞漢譯英的時(shí)候遇到困難，我們可以閱
讀國(guó)內(nèi)外的多種相關(guān)報(bào)刊雜志，一定可以找到多種可供借鑒的譯法，并通過(guò)比較，判斷出最優(yōu)譯法。
三、注重細(xì)節(jié)，精益求精
翻譯工作最終體現(xiàn)為譯入語(yǔ)的字字句句，甚至標(biāo)點(diǎn)符點(diǎn)上。在細(xì)節(jié)方面（特別是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和空格），本地化翻譯做得非常好，我覺(jué)得可以向全行業(yè)推廣。
同一原文，不同譯文，如何分出譯文的優(yōu)劣高下？假設(shè)兩個(gè)譯者的水平非常接近，有時(shí)候，一兩個(gè)關(guān)鍵詞的處理，就能看出譯者下了多大功夫。比如，approval作為可數(shù)名詞，在一定語(yǔ)境下是表示“批準(zhǔn)件”的，甚至可以結(jié)合具體交易細(xì)化為“批件”、“批文”或“批函”。又如review，律師review一個(gè)文件，可以說(shuō)是“審閱”；審計(jì)師review一個(gè)賬目，實(shí)際上是在“復(fù)核”；上司對(duì)下屬做performance review，實(shí)際是對(duì)下屬的工作表現(xiàn)做“評(píng)價(jià)”。再如，一定語(yǔ)境下，issue到底是“簽發(fā)”還是“頒發(fā)”？approve到底是“批準(zhǔn)”還是“核準(zhǔn)”？考慮到動(dòng)作主體、搭配習(xí)慣等，應(yīng)該還是存在最優(yōu)譯法的。
四、題外話(huà)
常聽(tīng)見(jiàn)同行抱怨，說(shuō)翻譯不被理解，不受重視。我以為解決之道在于，一方面，翻譯從業(yè)者要主動(dòng)向業(yè)外人士解釋說(shuō)明翻譯工作的難處，為自己、為行業(yè)爭(zhēng)取理解、贏得尊重；另一方面，也是更重要的，我們要做好自己的工作，讓人知道，專(zhuān)業(yè)翻譯做出來(lái)的東西就是專(zhuān)業(yè)，成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)翻譯并不容易，需要付出很多。
關(guān)于活動(dòng)總結(jié)2
雖然已經(jīng)轉(zhuǎn)鐘，但是還是覺(jué)得有必要總結(jié)一下，要養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，可能對(duì)以后會(huì)有好的幫助。
十一活動(dòng)第一天，9月30號(hào)。當(dāng)天天氣很不好，雨一直下個(gè)不停，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。但是如果這種情況的話(huà)，就不會(huì)有太多人來(lái)光顧了。就像我預(yù)想的一樣，早上人流量相當(dāng)?shù)男�，到了中午才有點(diǎn)人氣，不過(guò)奇跡發(fā)生在下午，雖然雨還是在下，但是客流可以說(shuō)是相當(dāng)?shù)幕鸨�。有人跟我說(shuō)，因?yàn)楫?dāng)天是星期五，白天絕大部分人還是在上班的，只有到了下午才會(huì)陸續(xù)進(jìn)入假期，所以早上沒(méi)什么人是正常的，但是下午異�；鸨瑓s出乎意料之外，因?yàn)樘鞖馄鸬胶艽蟮淖饔�。我個(gè)人認(rèn)為，下雨最好是呆在家里，哪里都不要去，看來(lái)跟我持不同想法的人太多了。不過(guò)還有一種可能就是說(shuō)明我們十一之前的戶(hù)外宣傳很成功，不然哪來(lái)的這么多人。（有點(diǎn)自夸，但是也是事實(shí)）
早上到公司很失望，覺(jué)得當(dāng)天無(wú)用武之地了。先前還像樓上的家電顧問(wèn)請(qǐng)教，如何又快又好的帶套餐，因?yàn)槲逡坏臅r(shí)候自己做的相當(dāng)?shù)氖�，這次想在十一的時(shí)候不要太狼狽就好。但是看到連家電顧問(wèn)也沒(méi)什么生意的時(shí)候就知道自己也沒(méi)什么機(jī)會(huì)了。雖然下午人流量大了，但是還是沒(méi)機(jī)會(huì)。算了，還是先把自己的本質(zhì)工作做好，本來(lái)就不是在銷(xiāo)售上很在行，這次的沖動(dòng)僅僅只是想證實(shí)一下自己到底有沒(méi)有做銷(xiāo)售的天分罷了。
因?yàn)閯倓偨Y(jié)束小區(qū)的宣傳，才回到公司有很多事情不清楚。雖然小家電每次在完成任務(wù)上起不到很大的作用，但是任務(wù)量還是很大的。所以不停的查電腦，看當(dāng)天任務(wù)完成情況，并且與同期進(jìn)行對(duì)比。早上的凄涼讓我們很沒(méi)信心，而且查電腦時(shí)，發(fā)現(xiàn)店銷(xiāo)售與同期比較也有所下降，所以想到小家電也不會(huì)完成當(dāng)天的任務(wù)，但是到晚上22點(diǎn)左右，在次查詢(xún)電腦，發(fā)現(xiàn)小家電的銷(xiāo)售跟同期比較卻有所增長(zhǎng)，令人驚訝的同時(shí)也是讓人興奮不已的。尤其是飛利浦、美的，都是完成了當(dāng)天的任務(wù)。
這次，我沒(méi)有像以往，滿(mǎn)場(chǎng)子到處逛，毫無(wú)目標(biāo)。這次而是選擇兩個(gè)品牌定點(diǎn)，參加銷(xiāo)售，幫助完成任務(wù)，雖然沒(méi)有賣(mài)出一臺(tái)銷(xiāo)售，但是還是多少帶來(lái)了一些人氣，有點(diǎn)運(yùn)氣成分在其中。就像不少嫂子說(shuō)的那樣，兒子丫有火氣，會(huì)帶來(lái)人氣的，我也是將信將疑。不過(guò)從銷(xiāo)售中，也充分發(fā)現(xiàn)自己的不足，例如對(duì)產(chǎn)品知識(shí)的不熟，銷(xiāo)售技巧欠缺等，都是銷(xiāo)售掛零蛋的原因�？磥�(lái)回家之后要好好的反省，在以后的銷(xiāo)售中彌補(bǔ)不足。
據(jù)說(shuō)這個(gè)雨要下好幾天呢！希望老天爺不要耍我們。才第一天，10月1號(hào)要更加努力才行。因?yàn)樽蛱鞂?shí)在太累，一回家躺到床上就睡著了，所以沒(méi)有寫(xiě)，今天就把兩天的合并起來(lái)一起完成。
10月1號(hào)，國(guó)慶當(dāng)天。該死的天氣，雨任然在下，好像跟我們作對(duì)一樣。一想可能又像30號(hào)一樣早上是沒(méi)什么人的，不過(guò)當(dāng)我來(lái)到公司的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)人流量是反常的爆滿(mǎn)，樓上樓下都是人。可見(jiàn)十一真的是黃金周，盡情地?fù)屽X(qián)吧。我還是如30號(hào)一樣，站在美的柜臺(tái)（怎么都是經(jīng)銷(xiāo)），不過(guò)我發(fā)現(xiàn)我根本幫不了什么忙，因?yàn)楣衽_(tái)上都是他們的零時(shí)促銷(xiāo)員，全部都是職業(yè)班子，我也就是幫他們查個(gè)庫(kù)存，轉(zhuǎn)個(gè)貨，盡量給他們綠色的通道，以此來(lái)提高銷(xiāo)售質(zhì)量，僅此而已罷了。當(dāng)天，九陽(yáng)、美的都是人滿(mǎn)為患，兩個(gè)品牌的負(fù)責(zé)人老大都是全程陪同，從早上開(kāi)門(mén)上班到晚上關(guān)門(mén)下班，敬業(yè)程度那真不是蓋的，看來(lái)領(lǐng)導(dǎo)不是好做的�。蛇吰幢鹊南喈�(dāng)厲害，美的砸贈(zèng)品，九陽(yáng)也跟著砸；美的買(mǎi)一送一，九陽(yáng)也跟著買(mǎi)一送一；美的瘋狂領(lǐng)贈(zèng)品，九陽(yáng)也跟著不落后�？傊叩郎隙际莾杉业目蘸凶印０�，由著你們放肆吧，現(xiàn)在銷(xiāo)售第一，到時(shí)過(guò)完了十一在好好整頓！那天店銷(xiāo)售雖然沒(méi)有完成，但是還是比同期有所提高的。
10月2號(hào)。這個(gè)雨真是有罪，不停的下，就是沒(méi)停過(guò)。當(dāng)天的人流量明顯就比前兩天少了不少。但是我們還是很有信心的，因?yàn)橥砩嫌幸恢з|(zhì)量?jī)?yōu)越龐大的團(tuán)隊(duì)來(lái)——萬(wàn)科業(yè)主。所以完成任務(wù)還是信心十足的`。前半天就是在昏昏噩噩中度過(guò)，兩天的連班，不少的人已經(jīng)有點(diǎn)疲乏，但是為了銷(xiāo)售，大家任然堅(jiān)持了下來(lái)。相信更多的人是在為晚上的萬(wàn)科業(yè)主養(yǎng)精蓄銳。到了下午一點(diǎn)半，我再次榮幸的被派到門(mén)口迎賓，這已經(jīng)不是第一次了，起初我以為是自己長(zhǎng)得不錯(cuò)的原因，后來(lái)才慢慢發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槲冶容^清閑，又聽(tīng)話(huà)，站在哪個(gè)崗位都不會(huì)脫崗的。這次的萬(wàn)科業(yè)主已經(jīng)大不如從前了，人數(shù)少不說(shuō)，質(zhì)素也不高。每戶(hù)消費(fèi)上萬(wàn)，或者10筆消費(fèi)以上的都不多。這次唯一的驚喜就是抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，六點(diǎn)不到，就有業(yè)主將一等獎(jiǎng)聯(lián)想電腦抽走了。后面來(lái)參加抽獎(jiǎng)的顧客都很失望，還以為是我們玩花樣，把大獎(jiǎng)草草結(jié)束。只能說(shuō)那個(gè)顧客太幸運(yùn)了。他和他小姨一起來(lái)購(gòu)物，他只買(mǎi)了2單，而他小姨卻買(mǎi)了20多單，他抽第二次就中了。真是天意�。』顒�(dòng)還有幾天，可能一天不如一天，只有做好每一天的銷(xiāo)售，才能完成公司下達(dá)的任務(wù)，大家都加油吧！
10月3號(hào)，今天終于是個(gè)不錯(cuò)的天氣——陰天，到了中午還出了太陽(yáng)，暖暖的，有點(diǎn)燥熱�？墒琴u(mài)場(chǎng)的人氣卻大不如前三天了。尤其是我們柜，早上幾個(gè)品牌都是涂個(gè)開(kāi)張，不過(guò)到了下午還是多少有點(diǎn)回升。到晚上六點(diǎn)半，我們柜的任務(wù)還差兩萬(wàn)，看似不多，但是對(duì)于單品平均價(jià)只有300——500左右的我們，還是要更加努力才行，而且這個(gè)時(shí)候基本上都沒(méi)有什么人流量了，只有祈求幾個(gè)品牌可以賣(mài)幾個(gè)大泡泡。直至下班，離任務(wù)還差一萬(wàn)左右，算是有點(diǎn)慶幸了。但是聽(tīng)說(shuō)今天店任務(wù)沒(méi)有完成，跟同期比較也有所下降，甚至有人傳說(shuō)不完成任務(wù)不能下班了，天啊，大家電的同仁們，加油啊！不過(guò)還好了，最后還是九點(diǎn)關(guān)了門(mén)，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候整個(gè)商場(chǎng)已經(jīng)沒(méi)什么人了，光耗著也沒(méi)用，何況每個(gè)人都已經(jīng)精疲力盡了，不如回家重整旗鼓，明日再戰(zhàn)。
關(guān)于活動(dòng)總結(jié)3
乘著省培20xx骨干教師集中培訓(xùn)的東風(fēng)，我有幸成為河南省骨干教師培訓(xùn)班的一員，這給我提供了再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)。一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束，這次培訓(xùn)具有內(nèi)容豐富、形式多樣、思想前瞻、見(jiàn)解獨(dú)到的特點(diǎn)，專(zhuān)家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。此前，我也曾出去培訓(xùn)過(guò)，但都是以聽(tīng)教師的課堂教學(xué)為主，所看到的都是經(jīng)過(guò)了層層包裝的課堂實(shí)況。這次聽(tīng)了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、創(chuàng)新的管理體制，對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無(wú)不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)，更增強(qiáng)了我努力使自己成為科研型教師的信心，給我以強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我對(duì)培訓(xùn)的總結(jié)與體會(huì)：
一、觀念更新刻不容緩
過(guò)去一直滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，認(rèn)為自己有較強(qiáng)的駕馭教材的能力，完全能勝任教學(xué)工作，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我充分的認(rèn)識(shí)到，“教書(shū)匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了，這就要求教師必須要為解決教學(xué)中的問(wèn)題而進(jìn)行的研究，必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力，不能為了教書(shū)而教書(shū)，葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，更重要的是還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
二、終身學(xué)習(xí)的決心更加堅(jiān)定
通過(guò)培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)的更新。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，現(xiàn)代教育理論正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書(shū)本的限制，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng)、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來(lái)的`“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用現(xiàn)代教育條件，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)、共同進(jìn)步。
三、培訓(xùn)使我以更寬闊的視野去看待我們目前的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑
專(zhuān)家的講座讓我從理論到實(shí)踐，從傳統(tǒng)到現(xiàn)代全方位了解教育的現(xiàn)狀，使我知道了怎樣更好地去愛(ài)我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長(zhǎng)。作為一名骨干教師，我們要以扎實(shí)的作風(fēng)潛心實(shí)踐，堅(jiān)持不懈；要以自覺(jué)的精神對(duì)待學(xué)習(xí)，不必急功近利，心浮氣躁；要以務(wù)實(shí)的心態(tài)思考問(wèn)題，力求兼收并蓄，博采眾長(zhǎng)；要以獨(dú)特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨(dú)運(yùn)；；要不斷完善自己多元而合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過(guò)程之中。
四、培訓(xùn)更加堅(jiān)定了我踐行教學(xué)改革的決心，做教育改革的堅(jiān)定實(shí)踐者
教育改革雖然進(jìn)行有段時(shí)間了，也取得了不小的進(jìn)展，但問(wèn)題依然不少，更何況社會(huì)的復(fù)雜性和多變性決定了現(xiàn)改革是永無(wú)止境的，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)專(zhuān)家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，
反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
今后，我將會(huì)把這次培訓(xùn)獲得的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過(guò)程中去，結(jié)合我的教學(xué)實(shí)際，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路與方法，并積極地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。
關(guān)于活動(dòng)總結(jié)4
為了拉近家長(zhǎng)與幼兒園之間的距離，讓孩子充分感受到“幼兒園也是我的家”，借助冬至來(lái)臨之際，我們小班年齡段老師組織家長(zhǎng)和孩子們進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的包餃子聚會(huì)。
1、本次活動(dòng)我們小四班在活動(dòng)開(kāi)展前先組織家長(zhǎng)朋友召開(kāi)了一次小型的家長(zhǎng)會(huì)，讓每位家長(zhǎng)朋友了解到這次活動(dòng)的目的、意義以及如何的開(kāi)展，明確各自在本次活動(dòng)中的分工。之后，家長(zhǎng)朋友們利用自己的業(yè)余時(shí)間準(zhǔn)備自己包餃子要用的物品，同時(shí)，并抽空利用在家吃餃子的`機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子動(dòng)手搟面皮兒、包餃子，做下了一個(gè)很好地鋪墊。
2、活動(dòng)當(dāng)天，孩子們陸續(xù)入園時(shí)，先到園的孩子喝水、家長(zhǎng)欣賞孩子在園活動(dòng)的照片，了解孩子在園的一日生活，以等待未入園的孩子，之后孩子們?nèi)鐜鸀檎故驹趫@學(xué)習(xí)的手指游戲《象棋王國(guó)樂(lè)趣多》、《種種子》、《體育館里真熱鬧》、語(yǔ)言游戲《小胖豬，肚子疼》、《炒豆豆》、《果園里的番茄圓又大》音樂(lè)歌唱《新年好》、《蘋(píng)果歌》《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》等等做準(zhǔn)備，我們?nèi)焕蠋煼止っ鞔_、齊心協(xié)力組織孩子有序向家長(zhǎng)朋友匯報(bào)孩子們的成長(zhǎng)本領(lǐng)，隨后就是我們的包餃子、吃餃子的親子樂(lè)活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)使每一個(gè)孩子都鍛煉了動(dòng)手能力，體驗(yàn)到了和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶親密合作共同勞動(dòng)、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)，增進(jìn)與親人之間的感情，同時(shí)使家長(zhǎng)在參與幼兒的活動(dòng)中，了解自己孩子的動(dòng)手能力，感悟到班級(jí)組織本次活動(dòng)的意義。
3、在快樂(lè)而忙碌的包餃子過(guò)程中，家長(zhǎng)們都能認(rèn)真指導(dǎo)孩子搟面皮兒、包餃子捏的技能，特別是怎樣用小面杖搟餃子皮兒，把皮兒搟到合適的厚度，并不時(shí)地與其他家長(zhǎng)交流，吸取新經(jīng)驗(yàn)，孩子們投入、專(zhuān)注，包出來(lái)的餃子花樣多多，有香蕉餃子、元寶餃子、小烏龜餃子、太陽(yáng)餃子、花朵餃子等等，改變了以往孩子們只吃到耳朵形狀餃子的現(xiàn)狀，體會(huì)到人多力量大、素材豐富、孩子們長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的好效果。
關(guān)于活動(dòng)總結(jié)5
一、活動(dòng)目的
我們都不會(huì)忘記1949年10月1日，這天是新中國(guó)成立的日子，也是中國(guó)人民當(dāng)家作主的日子。中國(guó)人民從此站起來(lái)了，真正成為了國(guó)家的主人。在祖國(guó)成立60周年之際，我們希望通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)感受祖國(guó)60年來(lái)的發(fā)展和變化。經(jīng)過(guò)使學(xué)們參與到整個(gè)活動(dòng)中了解祖國(guó)成立60年來(lái)走過(guò)的不同路程。無(wú)論是風(fēng)風(fēng)雨雨的日子還是一帆風(fēng)順的發(fā)展過(guò)程都需要我們?nèi)チ私夂透形�。讓我們都清楚今天的幸福生活�?lái)之不易，要懂得珍惜現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。將全體同學(xué)對(duì)祖國(guó)的祝福放飛，祝愿祖國(guó)更好更快發(fā)展。此外，希望通過(guò)這次團(tuán)日活動(dòng)，將全班同學(xué)凝聚起來(lái)，讓他們?cè)诨顒?dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中感受到集體帶給他們的溫暖。激發(fā)他們對(duì)班級(jí)活動(dòng)的熱情，進(jìn)而增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)班級(jí)活動(dòng)的支持。
二、活動(dòng)的形式與內(nèi)容
活動(dòng)的形式與內(nèi)容主要包含以下幾個(gè)活動(dòng)：一是通過(guò)放風(fēng)箏的形式，放飛同學(xué)們和其他參與人員對(duì)祖國(guó)的祝福。二是通過(guò)寫(xiě)對(duì)聯(lián)的形式抒發(fā)同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，將自己對(duì)偉大祖國(guó)的愛(ài)寄托在一副副的對(duì)聯(lián)上。三是通過(guò)紅歌大比拼的方式，唱響同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，將自己心中濃濃的愛(ài)國(guó)情懷直接抒發(fā)出來(lái)。三種形式的活動(dòng)吸引了同學(xué)們，他們都能熱情參與到其中。
三、活動(dòng)前期工作階段總結(jié)
1、主題確定工作的總結(jié)。
行管081班第六期活力在基層團(tuán)日活動(dòng)由討論到主題的確定，又由主題的確定到活動(dòng)的順利開(kāi)展經(jīng)歷了超過(guò)一個(gè)月的時(shí)間。首先，當(dāng)校團(tuán)委活動(dòng)的主題確定之后，班委們召開(kāi)了幾次會(huì)議，會(huì)議上主要討論何時(shí)組織召開(kāi)“團(tuán)日活動(dòng)主題討論會(huì)”。明確會(huì)上應(yīng)該要注意的問(wèn)題，如何鼓勵(lì)全體同學(xué)在討論上積極發(fā)言，將自己的意見(jiàn)和建議說(shuō)出來(lái)。其次，班委組織同學(xué)們對(duì)討論會(huì)上的方案和建議投票。最后，確定團(tuán)日活動(dòng)的主題和具體活動(dòng)方案。
這次團(tuán)日活動(dòng)的討論會(huì)能夠按照預(yù)期的效果進(jìn)行，討論會(huì)上大部分同學(xué)們能積極發(fā)言，將自己預(yù)先想好的活動(dòng)方案提出來(lái)。但是在討論會(huì)議上還有一少部分同學(xué)沒(méi)有發(fā)言，并且有極個(gè)別同學(xué)沒(méi)有參加討論會(huì)。
2、宣傳工作的總結(jié)。
�。�1）雖然本次團(tuán)日活動(dòng)準(zhǔn)備的時(shí)間足夠長(zhǎng)，但是由于活動(dòng)方案的確定時(shí)間相對(duì)較后，所以導(dǎo)致團(tuán)日活動(dòng)的開(kāi)展日期推得比較后。
�。�2）活動(dòng)的宣傳工作比較少，主要以網(wǎng)絡(luò)方式進(jìn)行宣傳，而沒(méi)有印傳單或者是以其他的方式宣傳�；顒�(dòng)的宣傳效果沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，在選擇宣傳方式和時(shí)間段時(shí)要綜合考慮各方面的因素，特別要保證活動(dòng)的宣傳到位，才能將活動(dòng)推出去，讓更多的人去了解，進(jìn)而取得他們的支持和激發(fā)他們對(duì)本班團(tuán)日活動(dòng)的`了解興趣。
3、活動(dòng)的任務(wù)分配和人員安排總結(jié)。
由于每個(gè)活動(dòng)需要做的事情不同，加上每個(gè)活動(dòng)的人員安排也較多，所以提前安排好每一項(xiàng)任務(wù)的負(fù)責(zé)人和小組成員非常重要，在團(tuán)支書(shū)的統(tǒng)一安排下，最終將工作真正落實(shí)到了每一位同學(xué)，確保每位同學(xué)都有參與到活動(dòng)中。以下是活動(dòng)的工作人員安排情況：
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：團(tuán)支書(shū)李美麗
風(fēng)箏制作小組負(fù)責(zé)人：盧**（組長(zhǎng)）、馮**、張**、林**、
風(fēng)箏祝福語(yǔ)收集小組：
第一組：張婉萍（組長(zhǎng)）、鐘夢(mèng)玲、王利明、黃世勝、游蝶影
第二組：徐悅瞿（組長(zhǎng)）、索寧、 戚秀麗、王林影、朱麗汀
第三組：吳桂玲（組長(zhǎng)）、盧彩華、蘇曉純 、朱睿澤
攝影小組：王紹軍、盧雅文、張婉萍
愛(ài)國(guó)知識(shí)系列活動(dòng)負(fù)責(zé)人：張海培（組長(zhǎng)）、張小靜、譚**
賴(lài)秀環(huán)、權(quán)延曉
博客資料上傳和更新小組：王**（組長(zhǎng)）、李**、張**、
馮仕滿(mǎn)、盧雅文、林海鵬等
四、活動(dòng)的開(kāi)展工作階段總結(jié)
1、活動(dòng)的流程總結(jié)：10月10日——11月10日 活動(dòng)的準(zhǔn)備階段
11月11日——11月16日 活動(dòng)正式開(kāi)展階段
11月17日——11月23日 活動(dòng)的總結(jié)階段
2、活動(dòng)的組織工作：活動(dòng)的組織工作可分為活動(dòng)的任務(wù)分配、人員安排等。活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中能夠按照之前的分組進(jìn)行活動(dòng)。每一項(xiàng)活動(dòng)在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)和主持下都能夠有序地開(kāi)展進(jìn)行�；顒�(dòng)的開(kāi)展之所以能夠那么順利，主要是因?yàn)橛休^好的組織工作和同學(xué)們對(duì)團(tuán)日活動(dòng)的支持。在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中并沒(méi)有出現(xiàn)失控的局面，整個(gè)活動(dòng)在同學(xué)們的積極參與下最后順利完成。
3、活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)程：本支部按照策劃的時(shí)間在11月14——15號(hào)開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)。活動(dòng)當(dāng)天，第一批的同學(xué)早上十點(diǎn)左右到達(dá)番禺區(qū)長(zhǎng)興樂(lè)園，第二批的同學(xué)在中午十二點(diǎn)多的時(shí)候到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。同學(xué)們按照之前的分組完成自己的工作。
�。�1）到達(dá)樂(lè)園后，首先由風(fēng)箏制作小組的成員和其他同學(xué)一起制作風(fēng)箏，同學(xué)們分工合作，七手八腳做好風(fēng)箏。
（2）其次是收集祝福語(yǔ)小組的三個(gè)小組長(zhǎng)組織好每個(gè)小組的成員，到游客多的地方收集他們對(duì)祖國(guó)的祝福和希望，然后把全班同學(xué)和游客們的祝福語(yǔ)貼在風(fēng)箏上。接下來(lái)是紅歌大比拼和寫(xiě)對(duì)聯(lián)抒國(guó)情的活動(dòng)，這兩個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，將同學(xué)們所寫(xiě)的對(duì)聯(lián)和收集到的祝福語(yǔ)都貼在風(fēng)箏上。
�。�3）最后由全班同學(xué)一起將滿(mǎn)載希望和夢(mèng)想的風(fēng)箏放飛，讓它乘著風(fēng)飛向更遠(yuǎn)的地方，希望我們對(duì)祖國(guó)的祝福能夠早日實(shí)現(xiàn)。
五、團(tuán)日活動(dòng)博客的制作。
團(tuán)日活動(dòng)博客的制作主要由王紹軍、盧雅文、馮仕滿(mǎn)、林海鵬幾位同學(xué)負(fù)責(zé)，博客上面的內(nèi)容包括活動(dòng)的策劃、總結(jié)、活動(dòng)的照片和視頻、活動(dòng)的心得體會(huì)等。
六、活動(dòng)總結(jié)階段工作的總結(jié)
團(tuán)日活動(dòng)截至11月16號(hào)開(kāi)展階段就完成了，接下來(lái)是對(duì)團(tuán)日活動(dòng)的總結(jié)。本次團(tuán)日活動(dòng)的總結(jié)工作主要有班委總結(jié)和全體同學(xué)的總結(jié)。
結(jié)語(yǔ)
本次團(tuán)日活動(dòng)從策劃到活動(dòng)的真正開(kāi)展持續(xù)了一個(gè)多月的時(shí)間。在這一個(gè)多月的準(zhǔn)備工作中，雖然我們遇到了很多的挫折和失敗，但是活動(dòng)最后還是成功開(kāi)展了。不管怎么樣，讓愛(ài)國(guó)情懷融入到此次團(tuán)日活動(dòng)中和將全體同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái)，讓他們感覺(jué)到在集體中的分量和感受到集體的溫暖是活動(dòng)的最終目的。即使在活動(dòng)中存在不足之處，但是總的來(lái)說(shuō)活動(dòng)的開(kāi)展取得了預(yù)期的效果。
關(guān)于活動(dòng)總結(jié)6
活動(dòng)時(shí)間：9月x日
活動(dòng)地點(diǎn)：政法系二教室
活動(dòng)人員：人文教育班全體同學(xué)
活動(dòng)主題：“人人都是志愿者”
活動(dòng)內(nèi)容：1.主持人介紹本次團(tuán)日活動(dòng)流程、主題以及意義。
2.播放相關(guān)幻燈片，組織全體同學(xué)學(xué)習(xí)。
3.觀看有關(guān)奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)、大運(yùn)會(huì)等志愿者的選拔、培訓(xùn)、志愿服務(wù)的視頻，增加大家對(duì)志愿者工作的了解。
4.由相關(guān)同學(xué)介紹志愿者工作的來(lái)源，闡述支援服務(wù)的精神、意義和內(nèi)涵，簡(jiǎn)述志愿工作的歷史以及在我國(guó)發(fā)展 的現(xiàn)狀。
5.同學(xué)們自由發(fā)言，交流對(duì)志愿工作的看法、感悟，進(jìn)行過(guò)志愿工作的同學(xué)向大家介紹志愿活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、收獲，動(dòng)員大家積極參與支援活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)志愿者。
活動(dòng)效果：1.提高同學(xué)們的思想層次和實(shí)踐活動(dòng)能力，豐富同學(xué)們的課余生活。
2.鍛煉團(tuán)支部的組織活動(dòng)能力，增強(qiáng)同學(xué)們的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，創(chuàng)建先進(jìn)班級(jí)團(tuán)支部、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共青團(tuán)員。
3.增強(qiáng)班集體的向心力、凝聚力，加強(qiáng)同學(xué)們之間的.團(tuán)結(jié)與協(xié)作。
4.提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，加深同學(xué)們對(duì)志愿者工作的認(rèn)識(shí)了解，增強(qiáng)自身素質(zhì)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀志愿者。
5.促進(jìn)同學(xué)們德、智、體、美全面發(fā)展，積極豐富自我，展示自我。
6.增長(zhǎng)同學(xué)們的知識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們的能力，豐富精神生活，全面發(fā)展同學(xué)們的良好個(gè)性。
政法系1003班團(tuán)支部 20xx年x月x日
關(guān)于活動(dòng)總結(jié)7
本學(xué)期，學(xué)校在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心支持下與學(xué)校各位教師的努力配合下，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造特色教育的精品為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為兩大重點(diǎn)，以深化教研和科研為動(dòng)力，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為保障，以狠抓教育管理為抓手，教育教學(xué)質(zhì)量有了新的提高。
一、積極推進(jìn)課程改革。
搞課程改革，態(tài)度積極，步伐穩(wěn)妥，作風(fēng)扎實(shí)，工作深入。我們把各方面的工作納入到課程改革的體系中，并切切實(shí)實(shí)地加強(qiáng)了對(duì)"實(shí)施課程"的指導(dǎo)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，全員參與。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)(大綱)等文件，通過(guò)學(xué)習(xí)，明確新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標(biāo)和任務(wù)，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等。
2、加強(qiáng)新設(shè)課程的實(shí)施研究。配合鎮(zhèn)縣有關(guān)部門(mén)，重點(diǎn)進(jìn)行新課程任課教師的上崗培訓(xùn)，今秋，對(duì)全學(xué)區(qū)的起始年級(jí)堅(jiān)持做到先培訓(xùn)，后上崗，不培訓(xùn)，不上崗。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索中，真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和具體的教學(xué)行為。
3、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界形成課程改革的共識(shí)，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍，配合區(qū)教育科組織有關(guān)教學(xué)調(diào)研，認(rèn)真做好對(duì)新課程學(xué)習(xí)、宣傳以及實(shí)施情況的總結(jié)。
二、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。為此，本學(xué)期我們做了以下幾點(diǎn)工作：
1、開(kāi)學(xué)初要求語(yǔ)數(shù)老師列出本班被輔導(dǎo)對(duì)象，根據(jù)本班的實(shí)際情況，找出存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源。加大培優(yōu)輔差力度，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，共同尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策，使后進(jìn)生取得了進(jìn)步。
2、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，在備、教、改、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實(shí)處。
備課，必須在依綱扣本的基礎(chǔ)上寫(xiě)出規(guī)范的教案，堅(jiān)決杜絕上無(wú)準(zhǔn)備之課。新任教師備課要寫(xiě)詳案，每位教師超前一周備課。
上課，要嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置方案，把握好教學(xué)進(jìn)度，大力推行教學(xué)現(xiàn)代化手段，積極探索教育信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合的途徑和方法，結(jié)合教材實(shí)際，積極組織學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)，在傳授雙基的同時(shí)，重視學(xué)習(xí)情感與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。本學(xué)期每位教師聽(tīng)課15節(jié)以上，每位領(lǐng)導(dǎo)的'聽(tīng)課20節(jié)以上。
作業(yè)布置有明確性和針對(duì)性，不機(jī)械地重復(fù)地盲目地抄寫(xiě)，注意作業(yè)的深廣度和份量，及時(shí)檢查、批改、講評(píng)。
認(rèn)真組織期中考試和期末考試，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，教師認(rèn)真做好閱卷、分析、講評(píng)工作，努力為差生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，同時(shí)加強(qiáng)他們學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、抓好教研組建設(shè)，教研組長(zhǎng)和教師共同參與、協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)管理工作。教研組長(zhǎng)認(rèn)真組織教研活動(dòng)，做到了時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容、主持人"五落實(shí)"。對(duì)于組內(nèi)開(kāi)設(shè)的常規(guī)課、匯報(bào)課、示范課、研討課等公開(kāi)課，人人參與聽(tīng)課、評(píng)課，并形成了良好的教研氛圍，促進(jìn)了教研活動(dòng)質(zhì)量的提高。
4、精心準(zhǔn)備，切實(shí)做好自身的教學(xué)工作，我處加大了教學(xué)調(diào)研的力度，對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研主要采用聽(tīng)、看、測(cè)、問(wèn)等形式。聽(tīng)：即聽(tīng)隨堂課;看：即看教師的備課筆記，作業(yè)批改;測(cè)：即是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行抽測(cè);問(wèn)：即問(wèn)卷調(diào)查，了解教育教學(xué)中突出的問(wèn)題。
5、抓好特色教育，發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，個(gè)性特長(zhǎng)。舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法、鼓號(hào)隊(duì)等興趣班，既抓了普及面，吸引更多的學(xué)生參與，又抓了提高層，并在各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
本學(xué)期，在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學(xué)質(zhì)量的新形勢(shì)下，我校既面臨挑戰(zhàn)，又充滿(mǎn)機(jī)遇。我們搶抓機(jī)遇，上下一心，負(fù)重拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，共創(chuàng)了我校教育教學(xué)工作的新局面。
關(guān)于活動(dòng)總結(jié)8
9月x日，我們班舉辦了大二新學(xué)期的第一個(gè)團(tuán)日活動(dòng)！
這次的團(tuán)日活動(dòng)主題是“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，展望未來(lái)”。所以我們班的團(tuán)支部決定以分組的形式來(lái)進(jìn)行這次的團(tuán)日活動(dòng)。分組的目的主要有兩個(gè)，第一是分組進(jìn)行，然后從中選取一名小組長(zhǎng)，這樣就能確保團(tuán)日活動(dòng)的出勤率和屆時(shí)的有序性。第二個(gè)好處就是分組后讓他們自己組可以團(tuán)結(jié)和諧相處，從而突顯出“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”的這個(gè)主題。
在大家的積極參與下，我們終于完成了這次的團(tuán)日活動(dòng)。但是很明顯的，由于是本學(xué)期的第一次團(tuán)日活動(dòng)，所以存在著一定的缺陷。經(jīng)過(guò)分析總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了這次的活動(dòng)有以下幾個(gè)漏洞：
一．形式過(guò)于單調(diào)，無(wú)法很好的調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。
本來(lái)新學(xué)期的第一次團(tuán)日活動(dòng)，應(yīng)該要充分的調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓他們覺(jué)得團(tuán)日活動(dòng)的有趣，才能讓以后的出勤率更高。但由于這次時(shí)間的倉(cāng)促，所以準(zhǔn)備不夠充分。最后只好決定單純的玩游戲。雖然同學(xué)們能勉強(qiáng)接受，但卻不能達(dá)到預(yù)想的效果。
二．構(gòu)思不夠新穎，同學(xué)們積極度不高。
雖然這次的出勤率有達(dá)到百分之八十，但是同學(xué)們的積極度明顯沒(méi)有以往的'高漲。在這方面我們團(tuán)支委的人也曾考慮過(guò)，也想過(guò)一定的方法補(bǔ)救，但由于時(shí)間緊迫，所以還是存在了一定的問(wèn)題和漏洞。其中構(gòu)想單調(diào)，不夠新穎就是一個(gè)很大的問(wèn)題。雖然所想出來(lái)的游戲和規(guī)則都是很符合這次的主題，但由于團(tuán)干學(xué)干時(shí)大多數(shù)的同學(xué)都玩
過(guò)相當(dāng)數(shù)量的游戲，所以有些游戲就會(huì)變得重復(fù)或是不夠新穎，這是我們所顧忌的，也是我們遇到的一個(gè)較大的問(wèn)題。
三．細(xì)節(jié)考慮不周，活動(dòng)時(shí)人群散亂。
這次的活動(dòng)中海油一個(gè)頗大的問(wèn)題就是沒(méi)有經(jīng)過(guò)太過(guò)嚴(yán)密的安排，所以導(dǎo)致了活動(dòng)時(shí)大家都對(duì)活動(dòng)流程不大了解，從而導(dǎo)致過(guò)程拖拉，人群散亂的問(wèn)題存在。還有就是沒(méi)有事先把游戲規(guī)則告訴大家，從而在過(guò)程中解釋游戲規(guī)則時(shí)有部分人對(duì)規(guī)則一知半解，無(wú)法很順暢的進(jìn)行游戲。還有些人針對(duì)游戲的部分規(guī)則漏洞而做出的類(lèi)似作弊現(xiàn)象，也是我們始料未及的。所以對(duì)游戲規(guī)則沒(méi)有進(jìn)行相當(dāng)?shù)囊?guī)范和制約，也是我們的一大失誤。
綜上所述，這是這次的團(tuán)日活動(dòng)所存在的數(shù)個(gè)重要問(wèn)題之一。經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng)，我們明白到了一個(gè)人的力量是相當(dāng)有限的。所以以后策劃團(tuán)日活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)該發(fā)揮團(tuán)支委所有人地力量和智慧，不能光靠一個(gè)人的力量。其次，還需要從全局出發(fā)，考慮同學(xué)們的心理，做好所有的細(xì)節(jié)工作，顧忌班上的每一個(gè)人。只有這樣，才能讓同學(xué)們享受一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的團(tuán)日活動(dòng)。
政務(wù)學(xué)院11行政管理團(tuán)支部
20xx年x月x日
關(guān)于活動(dòng)總結(jié)9
前言：全國(guó)主要省會(huì)大多出現(xiàn)了采血困難的情況，血液庫(kù)存一直在警戒線(xiàn)上下浮動(dòng)。血荒、昆明血荒，青島血荒，南京血荒在一些地方，醫(yī)院接到了限血令“省著點(diǎn)用”。手術(shù)被迫推遲，患者安全受到威脅。全國(guó)大面積凸顯的用血告急，血荒這個(gè)長(zhǎng)久存在的現(xiàn)象，再次引發(fā)公眾關(guān)注。無(wú)償獻(xiàn)血不僅是一種助人為樂(lè)的美德，更是每個(gè)社會(huì)成員都應(yīng)有的社會(huì)公德。它是一種愛(ài)心的表現(xiàn)，“伸出你的手臂，獻(xiàn)出你的愛(ài)心”這將是一生取之不盡用之不竭的精神財(cái)富，正所謂“送人玫瑰，手有余香”，我們志愿者的這次無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)將會(huì)為更多的急需用血的病人帶去福音，相信我們的這次活動(dòng)將會(huì)為焦作人民造福！
一、活動(dòng)主題：
愛(ài)心奉獻(xiàn) 無(wú)償獻(xiàn)血 溫情社會(huì)
二、活動(dòng)目的：
近一段時(shí)間，全國(guó)各地都爆發(fā)出“血荒”現(xiàn)象，現(xiàn)在都是用血的緊張時(shí)期，血庫(kù)告急是多數(shù)城市常遇到的情況而且由于認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，無(wú)償獻(xiàn)血者的數(shù)量正在下降，血源不足。因此我衡陽(yáng)師范學(xué)院計(jì)科系11級(jí)01班舉行了此次“愛(ài)心獻(xiàn)血、回報(bào)社會(huì)”的活動(dòng)，此次為我市血庫(kù)提供一定量的新鮮血液，以確保衡陽(yáng)市血庫(kù)的正常用血，同時(shí)也借此活動(dòng)機(jī)會(huì)激勵(lì)廣大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，無(wú)償獻(xiàn)血，關(guān)愛(ài)生命。更為重要的是此次活動(dòng)，會(huì)促使人們行動(dòng)起來(lái)將愛(ài)心傳遞出去，號(hào)召更多人加入到無(wú)償獻(xiàn)血的志愿隊(duì)伍中，來(lái)積極地應(yīng)對(duì)近期因民眾獻(xiàn)血意識(shí)不足而引起的“血荒”現(xiàn)象，讓廣大學(xué)生乃至全社會(huì)都能真正理解奉獻(xiàn)的真諦！
三、活動(dòng)內(nèi)容：
本次活動(dòng)為回報(bào)社會(huì)的公益活動(dòng)，宣傳鼓動(dòng)工作任務(wù)較重，為了使得廣大同學(xué)能及時(shí)了解活動(dòng)近況，我們做了相關(guān)的的海報(bào)與橫幅。
此次活動(dòng)體現(xiàn)了同學(xué)的全新精神面貌，在活動(dòng)開(kāi)始之前，全體同學(xué)在教室召開(kāi)了本次活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)。相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)此次活動(dòng)做了具體的安排。在11月16日上午10點(diǎn)，同學(xué)準(zhǔn)時(shí)地在我活動(dòng)地點(diǎn)集合，并且攜帶系旗，青年志愿者帽，滿(mǎn)懷著激情和責(zé)任向目的地出發(fā)，大家到達(dá)衡陽(yáng)市中心血站，在與血站工作人員協(xié)調(diào)之后，同學(xué)們積極配合中心血站醫(yī)務(wù)人員，按順序進(jìn)行了領(lǐng)表登記、血型測(cè)定、體檢和抽血程序。
四、活動(dòng)結(jié)果：
據(jù)統(tǒng)計(jì)本次活動(dòng)獻(xiàn)血近20000CC。無(wú)償獻(xiàn)血不僅是人道主義精神的崇高體現(xiàn)，更是社會(huì)文明的重要標(biāo)志。此次獻(xiàn)血活動(dòng)取得了很好的效果，并獲得學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和血站工作人員的一致好評(píng)，同學(xué)們?cè)跒樯鐣?huì)、為他人無(wú)償付出的同時(shí)升華了自身的思想，同時(shí)也為和諧校園、和諧社會(huì)的建設(shè)奉獻(xiàn)了自己的一份力量，一份心意。
五、活動(dòng)影響：
在校內(nèi)由于我們?cè)趯W(xué)校進(jìn)行了宣傳，提高了此次活動(dòng)的知名度和廣度，使這次活動(dòng)在學(xué)院內(nèi)產(chǎn)生了較好的'影響，許多同學(xué)表示以后要多參加類(lèi)似的公益活動(dòng)，為社會(huì)做自己所力所能及的好事。
在社會(huì)上，由于衡陽(yáng)市中心血站人員流動(dòng)量大，獻(xiàn)血時(shí)周?chē)芏嗍忻穸荚谶M(jìn)行咨詢(xún)，我們同學(xué)們的無(wú)償奉獻(xiàn)精神對(duì)引導(dǎo)廣大市民參加類(lèi)似的公益活動(dòng)將產(chǎn)生積極的影響，我們相信以此為契機(jī)我們將逐步推動(dòng)我市公益事業(yè)的發(fā)展。
六、活動(dòng)總結(jié)：
此次活動(dòng)舉辦的相當(dāng)成功，同學(xué)們都勇敢無(wú)畏克服恐懼心理，認(rèn)真按照事前安排和醫(yī)務(wù)人員的要求進(jìn)行獻(xiàn)血，確保了此次獻(xiàn)血活動(dòng)的順利進(jìn)行，通過(guò)此次同學(xué)們鍛煉了自身的心理素質(zhì)，醫(yī)務(wù)人員的耐心講解和市中心血站及各方的支持也是此次活動(dòng)能夠圓滿(mǎn)結(jié)束的重要原因。
無(wú)償獻(xiàn)血是每個(gè)公民都應(yīng)盡的義務(wù)，志愿者們踴躍參加此次活動(dòng)也是我們履行自己的義務(wù)踐行“十七”精神的重要體現(xiàn)。同時(shí)這也是我們?yōu)闃?gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出的力所能及的事。
七、活動(dòng)反思：
凡事都有兩面，盡管此次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，我們還是從中發(fā)現(xiàn)了許多的不足。由于工作上的失誤，使部分同學(xué)沒(méi)能進(jìn)行無(wú)償獻(xiàn)血，另外獻(xiàn)血步驟沒(méi)有和大家宣傳清楚，獻(xiàn)血時(shí)稍顯忙亂，這些都為我們班級(jí)以后的活動(dòng)工作提供了許多可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
關(guān)于活動(dòng)總結(jié)10
周六，遠(yuǎn)安農(nóng)商銀行舉辦的遠(yuǎn)安農(nóng)商銀行“小小銀行家”兒童財(cái)商公益培訓(xùn)活動(dòng)第一期圓滿(mǎn)結(jié)束。本次活動(dòng)旨在讓孩子們了解了基礎(chǔ)的金融知識(shí)，通過(guò)在銀行營(yíng)業(yè)大廳開(kāi)展互動(dòng)游戲、模擬理財(cái)?shù)蓉S富多彩的方式，培養(yǎng)他們從小理財(cái)?shù)囊庾R(shí)和好習(xí)慣，為未來(lái)的財(cái)富人生鋪設(shè)第一塊“基石”。同時(shí)，通過(guò)本次活動(dòng)使家長(zhǎng)與孩子之間，產(chǎn)生更多的互動(dòng)，增添彼此間的了解與信任。
活動(dòng)從上午10點(diǎn)開(kāi)始，本次課程創(chuàng)意十足，孩子們必須通過(guò)分發(fā)下來(lái)的模擬貨幣，從模擬超市中買(mǎi)到任務(wù)要求的道具。孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，很快進(jìn)入了狀態(tài)，思考著如何精打細(xì)算，用最少的貨幣就能夠?qū)崿F(xiàn)最大的收益。在經(jīng)過(guò)精彩的腦力角逐之后，有好幾位小朋友成功完成了任務(wù)。其他的小朋友也通過(guò)活動(dòng)，逐漸掌握到了理財(cái)?shù)脑E竅。隨后，培訓(xùn)老師又向孩子們提出了“如何獲得朋友的信任”、“如何獲得老師的表?yè)P(yáng)”，“如何獲得家人的愛(ài)”等富有深意的問(wèn)題，并點(diǎn)明這些東西是不能用錢(qián)買(mǎi)到的，必須通過(guò)付出自己的真心與努力才能夠有所收獲。這些問(wèn)題寓教于樂(lè)，不僅為孩子樹(shù)立了正確的價(jià)值觀，也引起了家長(zhǎng)們的思考。
“通過(guò)這兩次的小小銀行家活動(dòng)，孩子變得更開(kāi)朗了�！�，一位張姓家長(zhǎng)告訴記者，他的孩子已經(jīng)上小學(xué)了，而自己平時(shí)比較忙碌，關(guān)注的.都是孩子的成績(jī)以及在學(xué)校的表現(xiàn)，很少有機(jī)會(huì)真正坐下來(lái)與孩子進(jìn)行交流�！翱吹胶⒆舆@么踴躍的回答問(wèn)題，不僅認(rèn)識(shí)了這么多小
伙伴，還學(xué)到了知識(shí)，我真是很欣慰”，張先生說(shuō)道�！巴ㄟ^(guò)這兩次的小小銀行家活動(dòng)，孩子變得更開(kāi)朗了”，一位張姓家長(zhǎng)告訴記者，他的孩子已經(jīng)上小學(xué)了，而自己平時(shí)比較忙碌，關(guān)注的都是孩子的成績(jī)以及在學(xué)校的表現(xiàn)，很少有機(jī)會(huì)真正坐下來(lái)與孩子進(jìn)行交流�！翱吹胶⒆舆@么踴躍的回答問(wèn)題，不僅認(rèn)識(shí)了這么多小伙伴，還學(xué)到了知識(shí)，我真是很欣慰”，張先生說(shuō)道。
關(guān)于活動(dòng)總結(jié)11
正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)的那樣：“我無(wú)限相信書(shū)籍的力量。”呂叔湘先生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“少數(shù)語(yǔ)文水平較好的學(xué)生，你要問(wèn)他的經(jīng)驗(yàn)，他們會(huì)異口同聲說(shuō)是得益于課外。”
鑒于此，xx小學(xué)從創(chuàng)辦第一天起，就將“書(shū)香校園”的創(chuàng)建工作納入學(xué)校規(guī)劃、建設(shè)、發(fā)展的總目標(biāo)內(nèi)。加之學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭。無(wú)噪聲之亂耳，有怡人之佳境，是孩子們一理想的讀書(shū)之地。為了搞好書(shū)香校園活動(dòng)我們認(rèn)為，在充分利用現(xiàn)代信息資源的今天，必須加大文本文化傳承的力度，有目的、有步驟地進(jìn)行“書(shū)香校園”的建設(shè)，讓孩子們浸潤(rùn)在書(shū)香中，讓好書(shū)伴他們成長(zhǎng)是最好的教育方法，也是最佳的班級(jí)管理策略。
我們的具體做法是：定序列、建機(jī)制、勤指導(dǎo)、巧結(jié)合、成習(xí)慣。
一、巧安排，確定讀書(shū)育人序列
眾所周知，優(yōu)秀讀物思想內(nèi)涵豐富，具有震撼人心的力量，它形象生動(dòng)，具有很強(qiáng)的感染力，但如果沒(méi)有整體構(gòu)思與通盤(pán)考慮，必然是零打碎敲，事倍功半。為使“書(shū)香校園”建設(shè)扎扎實(shí)實(shí)、步步深入，我們進(jìn)行了整體規(guī)劃：
一是遵循循序漸進(jìn)的原則，依據(jù)不同階段學(xué)生的不同認(rèn)知結(jié)構(gòu)與心理特點(diǎn)，分年級(jí)制訂課外閱讀的目標(biāo)序列；
二是根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教育需要，將我校圖書(shū)室必備圖書(shū)進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)，統(tǒng)籌安排，為低中高三個(gè)年段分別推薦了應(yīng)讀書(shū)與可讀書(shū)，形成了由淺入深、逐層推進(jìn)的讀書(shū)育人縱系列，同時(shí)為每一年級(jí)學(xué)生核定了德育、文學(xué)、科普、歷史等學(xué)科的必讀書(shū)與選讀書(shū)，構(gòu)成了點(diǎn)面結(jié)合，既專(zhuān)且博的讀書(shū)育人橫系列，由此我們分層次、有計(jì)劃、有步驟地安排了3段6年12學(xué)期的讀書(shū)內(nèi)容，形成了一個(gè)教育目標(biāo)的'層次化與課外閱讀的系列化相結(jié)合的由低到高、循環(huán)滾動(dòng)、縱橫交融、不斷充實(shí)的課外閱讀的內(nèi)容序列。
在此構(gòu)思下，學(xué)校投資兩萬(wàn)元，辦起了校園圖書(shū)室。所不同的是，學(xué)校在暑假期間，讓每一個(gè)語(yǔ)文老師到書(shū)店去挑選創(chuàng)建“書(shū)香校園”規(guī)劃中適合本班學(xué)生閱讀的書(shū)目，并且把學(xué)校“裝門(mén)面”的圖書(shū)下放到每個(gè)年級(jí)班級(jí)（學(xué)校備存總書(shū)目），為各個(gè)班級(jí)添置了圖書(shū)柜，真正發(fā)揮了圖書(shū)應(yīng)有的價(jià)值。為學(xué)生選書(shū)和讀書(shū)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
三是充分利用與現(xiàn)行教材配套的課外閱讀資源（如《新語(yǔ)文讀本》、《語(yǔ)文課外讀本》等）構(gòu)建課內(nèi)外聯(lián)系、校內(nèi)外溝通、學(xué)科間融合的語(yǔ)文教育體系。
二、立章程，構(gòu)建讀書(shū)育人機(jī)制
閱讀理應(yīng)是一種自發(fā)性行為，所以，我們首先要做的就是要抓住時(shí)機(jī)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，給他們營(yíng)造一個(gè)“閱讀的春天”，確�！皶�(shū)香校園”建設(shè)扎實(shí)到位。
1、教師的閱讀引領(lǐng)機(jī)制
�。�1）“班級(jí)”讀書(shū)機(jī)制
學(xué)校成立了教師“教育理論讀書(shū)班”，在每個(gè)教室里添加一個(gè)座位——教師讀書(shū)專(zhuān)座。每天中午和晚上時(shí)間，讓教師和學(xué)生一道讀書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)筆記。讓教師通過(guò)自身的行動(dòng)撥動(dòng)學(xué)生的心弦，引領(lǐng)全校學(xué)生自覺(jué)閱讀。
（2）“讀書(shū)”論壇機(jī)制
培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，從讀書(shū)抓起。學(xué)校從創(chuàng)辦開(kāi)始，就嚴(yán)格規(guī)定了每周日下午一小時(shí)教師“讀書(shū)”論壇活動(dòng)制度。每個(gè)星期三下午3：00，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始，每次3名教師輪流進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng)。在論壇上暢談“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”的經(jīng)歷、體會(huì)、收獲，交流多讀書(shū)、讀好書(shū)，讀整本書(shū)的感悟。
2、“55”課外閱讀協(xié)進(jìn)機(jī)制
�。�1）“五有”讀書(shū)供給機(jī)制：家有藏書(shū)、班有書(shū)架、級(jí)有專(zhuān)柜、校有閱覽室、校有圖書(shū)館。
�。�2）“五一”讀書(shū)約束機(jī)制：每日一報(bào)、每周一刊、每月一書(shū)、每學(xué)期一部長(zhǎng)篇小說(shuō)和每天一頁(yè)讀書(shū)筆記。
讀書(shū)筆記印有專(zhuān)簿表格如下：
日期：
書(shū)名：
作者
喜歡的詞語(yǔ)：
喜歡的句段：
自己的心得：
�。�3）“五會(huì)”讀書(shū)促進(jìn)機(jī)制：每學(xué)期舉辦一次讀書(shū)匯報(bào)會(huì)、讀書(shū)故事會(huì)、詩(shī)文朗誦會(huì)、美文鑒賞會(huì)、專(zhuān)題評(píng)論會(huì)。
�。�4）“五賽”讀書(shū)激勵(lì)機(jī)制：每學(xué)期舉行一次手抄報(bào)比賽、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)征文比賽、讀書(shū)演講比賽及古詩(shī)文誦讀競(jìng)賽。
（5）“五段”時(shí)間保障機(jī)制：上午30分鐘早讀、中午30分鐘廣播說(shuō)書(shū)、晚上布置30分鐘讀書(shū)家作、周一安排一節(jié)讀書(shū)指導(dǎo)課、周三定為“讀書(shū)三”。
3、制訂書(shū)香班級(jí)考核細(xì)則
我們秉承了書(shū)香校園書(shū)香班級(jí)建設(shè)的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，印發(fā)了《書(shū)香班級(jí)建設(shè)與考核要求》和《書(shū)香班級(jí)考核細(xì)則》，訂立了讀書(shū)公約（后附），啟動(dòng)了課外閱讀“學(xué)分制”，將課外閱讀列入考查項(xiàng)目，將閱讀成績(jī)載入《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書(shū)》，每學(xué)期獲得優(yōu)秀學(xué)分方可評(píng)為三好學(xué)生和紅花少年。
三、勤指導(dǎo)，提高讀書(shū)育人實(shí)效
1、心理上疏導(dǎo)：
學(xué)生在讀書(shū)中普遍表現(xiàn)出隨意、盲目、浮躁和懶惰心理，他們讀書(shū)就是圖熱鬧、圖好玩，一目十行，走馬觀花，心不在焉。對(duì)此，我們注重了學(xué)生閱讀心理障礙的調(diào)治和疏導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生自主、自制、自動(dòng)的心理品質(zhì)，并倡導(dǎo)學(xué)生做到“三多三少”（多聽(tīng)少兒廣播少看電視動(dòng)畫(huà)，多讀有字之書(shū)少看卡通漫畫(huà)，多讀百科全書(shū)少看武俠小說(shuō)），并力求達(dá)到“三不”：不動(dòng)字典不讀書(shū)，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，不動(dòng)腦筋不讀書(shū)。
2、讀法上指導(dǎo)：
我們重視上好課外閱讀指導(dǎo)課，開(kāi)好讀書(shū)方法講座，總結(jié)推廣了導(dǎo)讀法、遷移法、反饋法、交流法等行之有效的獨(dú)立閱讀指導(dǎo)方法，強(qiáng)化了精讀、略讀、速讀、跳讀、朗讀、背誦等讀書(shū)技能的訓(xùn)練，并指導(dǎo)學(xué)生利用閱覽室、圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)等查閱資料，還鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行批判性的有創(chuàng)見(jiàn)的閱讀。
3、運(yùn)用上輔導(dǎo)：
我們尤其重視學(xué)以致用，努力引導(dǎo)學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中運(yùn)用所獲知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，并督促學(xué)生在交際與作文中活學(xué)活用所積累的語(yǔ)言材料。如在實(shí)施中華古詩(shī)文誦讀工程活動(dòng)中，我們指導(dǎo)學(xué)生從開(kāi)頭、結(jié)尾、寫(xiě)景、喻人、說(shuō)理、抒情等幾個(gè)方面巧用古詩(shī)文，提高了學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力。
四、嚴(yán)要求，培養(yǎng)自能讀書(shū)習(xí)慣
所謂學(xué)生習(xí)慣是指學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)多次的重復(fù)或練習(xí)而逐漸建立起來(lái)的一種不會(huì)輕易改變的學(xué)習(xí)行為。英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“人自幼就應(yīng)該通過(guò)完美的教育，去建立一種良好的習(xí)慣。”“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生�！�
我國(guó)著名教育家葉圣陶指出：“閱讀教學(xué)的目的，我以為首在養(yǎng)成之良好習(xí)慣。因?yàn)榱己玫淖x書(shū)習(xí)慣不僅是學(xué)生理解與掌握語(yǔ)言文字所必須具有的心理素質(zhì)，而且將使學(xué)生受益終身。”
根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)著重培養(yǎng)下列8個(gè)方面的習(xí)慣：
1、一邊讀一邊想的習(xí)慣；
2、使用字典等工具書(shū)的習(xí)慣；
3、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)、邊讀邊批注、勤記讀書(shū)筆記的習(xí)慣；
4、質(zhì)疑問(wèn)難、敢于提出自己的看法，作出自己的判斷的習(xí)慣；
5、在閱讀中積累、在生活中運(yùn)用的習(xí)慣；
6、經(jīng)常看書(shū)報(bào)聽(tīng)廣播的習(xí)慣；
7、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)及時(shí)溫習(xí)的習(xí)慣；
8、喜愛(ài)閱讀愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。
如何培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣呢？我們認(rèn)為應(yīng)重點(diǎn)在注重實(shí)踐，授之以法、嚴(yán)格要求，反復(fù)訓(xùn)練上下功夫，可采取興趣培養(yǎng)、情境創(chuàng)設(shè)、學(xué)法引路法、榜樣激勵(lì)、師表熏陶、典型示范、規(guī)范約束、評(píng)比督促等方法，盡快讓學(xué)生走上習(xí)慣養(yǎng)成的快車(chē)道。葉圣陶先生還指出：“為養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，非多讀不可。”這就要求學(xué)生做到：善于抓緊時(shí)間用于閱讀，善于選擇思想健康、程度適當(dāng)?shù)淖x物閱讀，善于運(yùn)用課堂上所學(xué)到的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行課外閱讀，拓寬視野，豐富知識(shí)，提高閱讀能力。
五、重結(jié)合，夯實(shí)讀書(shū)育人工程
為夯實(shí)讀書(shū)育人工程，充分發(fā)揮課外閱讀在實(shí)施素質(zhì)教育中的重要作用，我們還在五個(gè)層面上加強(qiáng)結(jié)合：
一是感知性閱讀、理解性閱讀、欣賞性閱讀、批判性閱讀相結(jié)合，因文而異，因人而異，提高育人實(shí)效；
二是將課外閱讀與語(yǔ)數(shù)史地常各科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，得法于課內(nèi)，受益于課外；
三是將課外閱讀與育德、增知、啟智、怡情、踐行緊密結(jié)合，發(fā)揮綜合效應(yīng)；
四是將課外閱讀與學(xué)校自辦童話(huà)節(jié)、科普節(jié)、讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)及國(guó)家教育主管部門(mén)開(kāi)展的主題讀書(shū)教育活動(dòng)相結(jié)合，形成育人合力；
五是將課外閱讀與紅領(lǐng)巾讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)及少先隊(duì)“雛鷹爭(zhēng)章（閱讀章）”競(jìng)賽相結(jié)合，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，保證讀書(shū)活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去。
實(shí)踐證明，我校以創(chuàng)建“書(shū)香校園”為突破口，有力促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)，全面推進(jìn)了素質(zhì)教育，學(xué)生閱讀能力得到提高，綜合素質(zhì)獲得和諧發(fā)展，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。
春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。當(dāng)孩子們都和書(shū)交上了朋友時(shí)，校園讀書(shū)的氣氛就會(huì)日益濃厚，形成“書(shū)香校園”，“書(shū)香班級(jí)”。這時(shí)，我們就會(huì)真正感受到閱讀的無(wú)窮魅力，感覺(jué)到孩子們?cè)跁?shū)香的熏陶下健康成長(zhǎng)。
關(guān)于活動(dòng)總結(jié)12
濃情五月，共慶歡節(jié)
5月1日晚，美藝員工齊聚澄海花園大酒店多功能廳，慶祝自己的節(jié)日——五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。晚會(huì)節(jié)目精彩紛呈，高潮迭起，在給大家提供了一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴的同時(shí)，也讓大家感受到了三位老總對(duì)大家的關(guān)愛(ài)，對(duì)公司企業(yè)文化建設(shè)的重視。
山之高處人為峰，企之共贏人作本。企業(yè)文化反映了一個(gè)企業(yè)的精神風(fēng)貌，決定著企業(yè)內(nèi)在凝聚力的大小。此次晚會(huì)的舉辦旨在豐富職工精神文化生活，提高凝聚力，展示我公司欣欣向榮的精神風(fēng)貌。
今天的舞臺(tái)屬于美藝的每一位勞動(dòng)者，今天的掌聲是美藝人對(duì)自己、對(duì)公司的肯定和認(rèn)可。一曲《高原紅》拉開(kāi)了晚會(huì)的序幕，接下來(lái)各個(gè)部門(mén)的文藝骨干紛紛登臺(tái)，展示了美藝人的才華和智慧。晚會(huì)高潮不斷，膾炙人口的歌曲，優(yōu)美的舞蹈，中國(guó)功夫，雜技都引來(lái)了大家的掌聲和歡呼聲。
任何一場(chǎng)晚會(huì)都不會(huì)少了歌者的精彩演出，同樣這場(chǎng)晚會(huì)也引得眾多唱將上臺(tái)獻(xiàn)唱，經(jīng)典老歌，流行金曲的演繹絕對(duì)具有專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，而大家的掌聲是對(duì)他們的最大肯定。傣族獨(dú)舞《月光下的鳳尾竹》帶來(lái)了此次晚會(huì)的第一個(gè)高潮，優(yōu)美的旋律，優(yōu)雅的舞蹈使得大家翹首觀望，歡呼陣陣。全員參與的游戲使晚會(huì)進(jìn)一步升溫，也進(jìn)一步體現(xiàn)了本次晚會(huì)的'主旨：一起狂歡，共同慶祝自己的節(jié)日！晚會(huì)最大的亮點(diǎn)絕對(duì)是雜技《武功鎖喉》，讓人看得觸目驚心、瞠目結(jié)舌。在一曲《真心英雄》的大合唱中晚會(huì)落下了帷幕，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，相信美藝的明天會(huì)更加輝煌！在美藝，我們擁有了自己的夢(mèng)想；在美藝，我們感受到自己的力量。在美藝的今天，我們開(kāi)始感受收獲的喜悅，開(kāi)始點(diǎn)燃對(duì)未來(lái)的期望。
一個(gè)企業(yè)的成功離不開(kāi)科學(xué)的管理體系，離不開(kāi)英明睿智的決策者，更離不開(kāi)一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子。在這樣一個(gè)特殊的日子里，晚會(huì)特意增設(shè)了部門(mén)經(jīng)理講話(huà)的環(huán)節(jié)，沒(méi)有太多花哨的語(yǔ)言，沒(méi)有太多的繁文縟節(jié)，簡(jiǎn)單樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)是對(duì)大家的肯定和給予，是對(duì)美藝的認(rèn)可和展望！在美藝，我們擁有了自己的夢(mèng)想；在美藝，我們感受到自己的力量。在美藝的今天，我們開(kāi)始感受收獲的喜悅，開(kāi)始點(diǎn)燃對(duì)未來(lái)的期望。
關(guān)于活動(dòng)總結(jié)13
依照學(xué)期初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃，我園圓滿(mǎn)完成了學(xué)期任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的目標(biāo)。與以往相比搞出了成績(jī)，獲得了實(shí)效，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教研活動(dòng)日趨規(guī)范。
在計(jì)劃的制定上我們采取了“逆向性”原則，即：計(jì)劃的制定由下而上，從基層中搜集、挖掘問(wèn)題。學(xué)期初保教室便組織各年級(jí)組教研組長(zhǎng)廣泛爭(zhēng)取老師意見(jiàn)，然后通過(guò)討論研究制定出學(xué)期計(jì)劃，該計(jì)劃具有從群眾中來(lái)，立足于實(shí)際，可操作性強(qiáng)，粗線(xiàn)條定目標(biāo)的特點(diǎn)，而且能通過(guò)讓老師參與計(jì)劃的制定，達(dá)到從支持教研。從明確方向的目的。面在每次考古內(nèi)容的確定上，保教室更是精準(zhǔn)求精，結(jié)合學(xué)期目標(biāo)通過(guò)各種渠道，深入了解，教學(xué)實(shí)際和老師，幼兒所需等靈活性地安排教研內(nèi)容，所以每次教研老師都是高興而來(lái)，滿(mǎn)意而歸。
1、規(guī)范體現(xiàn)在教研活動(dòng)的'組織體系上。
本學(xué)期，在教研組織體系中更加明確了各層的職責(zé)，并充分發(fā)揮了各自的職能，做到了“分工不分家”。
2、規(guī)范體現(xiàn)在教研活動(dòng)的準(zhǔn)備與整理上。
學(xué)期初，保教室在原先“教研活動(dòng)記錄”的基礎(chǔ)上又增加了“教研備課記錄”和“教研活動(dòng)語(yǔ)錄”，當(dāng)確定出每次教研活動(dòng)內(nèi)容后，提前將通知發(fā)放各班，以便每位教師做好思想及行動(dòng)上的準(zhǔn)備;而教研活動(dòng)主持人應(yīng)酬認(rèn)真做好本次活動(dòng)的備課，對(duì)活動(dòng)的目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)腦海去過(guò)種瓜組織都要做好估計(jì)與準(zhǔn)備;教研過(guò)程中，由記錄員詳細(xì)記錄下活動(dòng)的過(guò)程及參與者的發(fā)言，以便過(guò)后分析同時(shí)也能積極有價(jià)值的第一手資料。
二、教研活動(dòng)時(shí)間得到更充分的保證
自從幼兒園將本學(xué)期的周六下午做為半日工作日以來(lái)，教研活動(dòng)較以往在時(shí)間上得到了更為充足的保證，故而增加了教研活動(dòng)的連續(xù)性和持久性，教研活動(dòng)已深入人心，成了老師們河缺少的精神實(shí)量。
三、教研活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富多彩
首先，本學(xué)期我們?cè)诒A(chǔ)上，又進(jìn)行了兩種教學(xué)形式的大膽嘗試�！耙还�(jié)課再次觀摩三面評(píng)，”在提高教師教育技能，培養(yǎng)教師觀察、評(píng)價(jià)，僅思考能力等方面，具有不可低估的價(jià)值�！鞍咐浇萄小庇捎诙际莵�(lái)源于身邊的人和事，所以教師主容易找到共鳴點(diǎn)，又因?yàn)楸舜碎g的切磋比較，交流反思往往能得出較為科學(xué)的答案，而這一答案更是我們下一步實(shí)踐的依據(jù)。其次，在教研內(nèi)容的設(shè)計(jì)上，既有提高教育技能的內(nèi)容，又有解決教育的內(nèi)容，還有培養(yǎng)教師專(zhuān)業(yè)技能，交流彼此經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)容等等，但我們的目標(biāo)都是一致的，就是能更好地解決教育實(shí)踐中的喝下，提高教師的聽(tīng)、說(shuō)、思、寫(xiě)的能力。
再次，教研的組織上有集體教研，分組教研還有隨時(shí)隨地的個(gè)別教研，教研的成員是流動(dòng)性的，教研的主持與者也是輪流擔(dān)任的，如今我們的教研已無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有了。
關(guān)于活動(dòng)總結(jié)14
為深入推進(jìn)“書(shū)香校園”建設(shè)，使師生深入了解中華文化的精髓，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義熱情，全面提高人文素養(yǎng)，我校把中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)作為學(xué)校一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，利用每年的端午節(jié)，清明，國(guó)慶節(jié)，元旦，等大型節(jié)日舉行中華經(jīng)典誦讀比賽。
一、動(dòng)員階段
召開(kāi)教師會(huì)議學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神，召開(kāi)班主任會(huì)議對(duì)活動(dòng)作統(tǒng)一要求，具體安排，使教師從思想上高度重視此項(xiàng)工作，到班級(jí)要求扎實(shí)安排此項(xiàng)工作。
二、加強(qiáng)訓(xùn)練階段
各班級(jí)從《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》，《千字文》，《論語(yǔ)》，《道德經(jīng)》及古詩(shī)詞中找出內(nèi)容，利用上午早讀前10分鐘，下午上課前10分鐘時(shí)間反復(fù)朗讀，領(lǐng)導(dǎo)親自督查，不定時(shí)抽查朗讀情況。
三、比賽評(píng)比階段
以各班為單位舉行選拔賽，各班選拔出選手參加了學(xué)校5月23日下午組織的誦讀比賽，大賽經(jīng)過(guò)將近1個(gè)小時(shí)的角逐，最終評(píng)出以下同學(xué)榮獲本次大賽的一、二、三等獎(jiǎng)。
四、收獲和體會(huì)
1、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。
誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動(dòng)了學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)和德育工作的開(kāi)展。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施。
2、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。
經(jīng)典詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，境界動(dòng)人，是對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹(shù)立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。誦讀這些古詩(shī)，可以培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)親朋的健康情感。
3、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
通過(guò)大量誦讀中華古詩(shī)，一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。二是開(kāi)拓了學(xué)生的'視野，學(xué)生知道了“詩(shī)前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩(shī)人多了，了解的歷史事件多了。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運(yùn)用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語(yǔ)句運(yùn)用于作文之中。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力。
傳承經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，流傳的經(jīng)典浩如煙海，中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)是一項(xiàng)重要的文化教育工程，我們一定會(huì)持之以恒，常抓不懈地做好此項(xiàng)工作。
關(guān)于活動(dòng)總結(jié)15
哈市索菲亞店于20xx年12月1日正式開(kāi)業(yè)，社區(qū)宣傳活動(dòng)7天，開(kāi)業(yè)促銷(xiāo)活動(dòng)5天，至20xx年12月5日各項(xiàng)活動(dòng)全部結(jié)束，各項(xiàng)費(fèi)用及開(kāi)業(yè)銷(xiāo)售情況如下：
一、索菲亞店開(kāi)業(yè)銷(xiāo)售報(bào)表
二、索菲亞店開(kāi)業(yè)促銷(xiāo)各項(xiàng)費(fèi)用報(bào)表
三、綜上統(tǒng)計(jì)：
1、實(shí)際費(fèi)銷(xiāo)比為：21.16%，小于預(yù)計(jì)費(fèi)銷(xiāo)比29.35%，小于40%，合格，不增加銷(xiāo)售。
2、5天總銷(xiāo)售93021.8元，特價(jià)銷(xiāo)售59234元，折后銷(xiāo)售金額為63404.8元，預(yù)計(jì)任務(wù)銷(xiāo)售63000元，任務(wù)完成。
3、新店開(kāi)業(yè)成功指數(shù)為100.64%，達(dá)標(biāo)。
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