【熱門】感受的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的感受的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
今天是開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)雙休日�；仡欉@一星期我感慨萬(wàn)分。
剛剛來(lái)到我夢(mèng)寐以求的中學(xué)，我心朝澎湃，心想在這里可以得到很好的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)環(huán)境�？僧�(dāng)我踏進(jìn)教室時(shí)，那窗外高大又密集的樓房，
昏暗的光線打破了我美好的幻想。我心情一落千丈。狀態(tài)十分不好，但老師的教學(xué)態(tài)度，同學(xué)的熱情交友重新燃起了我的希望之火。
同學(xué)們不是都遠(yuǎn)離群體，而是廣泛交友，建立新的友誼橋梁，共同度過(guò)初中三年的學(xué)習(xí)，共同向巴中中學(xué)高中部沖刺。老師把畢生所學(xué)毫無(wú)保留的“交”給我們，幫我們渡難關(guān)。
現(xiàn)在我的心十分暖和，有一股熱流涌來(lái)涌去，昏暗的教室變得十分明亮，窗外的樓房格外美麗。
篇四：新學(xué)期新感受
剛從小學(xué)升上初中時(shí)的我，對(duì)中學(xué)里的一切都感到新奇：有了新的科目，有了新的老師，也有了新的同學(xué)……
但是，有些同學(xué)卻認(rèn)為，上初中不是一件不太好的事。在臨上初中時(shí)，其實(shí)在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，在我們班，有的同學(xué)哭了出起來(lái)。和自己相處了6年的小學(xué)同學(xué)分別，是有些不舍，在情在義，難過(guò)是有的。但是我卻認(rèn)為，上初中是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，上了初中反而還可以認(rèn)識(shí)多些朋友，學(xué)習(xí)更多知識(shí)，也是應(yīng)該高興的才對(duì)，就更談不上悲傷了。
其實(shí)，初中生活是多姿多彩的：初中的班主任非�！懊裰鳌�，考慮問(wèn)題會(huì)以學(xué)生的角度來(lái)考慮，而不會(huì)像小學(xué)的班主任一樣“獨(dú)裁”；初中的老師也不會(huì)偏心，對(duì)成績(jī)優(yōu)劣的同學(xué)，態(tài)度始終如一，也對(duì)每個(gè)同學(xué)給予相同的.支持和信任；初中的班長(zhǎng)不是像小學(xué)一樣只會(huì)整頓課間紀(jì)律了，而是班中不可少的人，是帶領(lǐng)整個(gè)班級(jí)前進(jìn)的人，也是同學(xué)們的好領(lǐng)導(dǎo)。同學(xué)們不會(huì)再像小學(xué)時(shí)調(diào)皮搗蛋了。在中學(xué)，可以吸取更多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，欣賞更為優(yōu)美的文章，鉆研越發(fā)神奇的數(shù)學(xué)，領(lǐng)略中國(guó)廣袤的版圖，研究奇妙的微生物。還可以訓(xùn)練課外實(shí)踐能力，學(xué)習(xí)禮儀廉恥，同學(xué)們又怎么覺(jué)得上初中不好呢？到了初中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)上初中的好處。
在中學(xué)里，小學(xué)時(shí)候不怎么熱愛(ài)學(xué)習(xí)的我，總覺(jué)得有一種奇異的力量指引我、推動(dòng)我去努力學(xué)習(xí)，努力拼搏，讓我能更加自覺(jué)地做課外練習(xí)，閱讀課外書(shū)籍，鞏固知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。在中學(xué)里，總是讓人感到有無(wú)形的壓力，人人都不敢怠慢學(xué)習(xí)，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)習(xí)，在中學(xué)往往顯得有意思多了。人對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，自然就學(xué)得更好了。
“是金子就會(huì)發(fā)光�！敝袑W(xué)的班主任不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)瑕疵就埋沒(méi)一個(gè)人才。同學(xué)們，亮出你最好的一面迎接新生活！
感受的作文 篇2
有一種文化，穿越歷史，歷經(jīng)滄桑，因?yàn)榫眠h(yuǎn)，所以厚重，所以永不褪色。
——題記
感受節(jié)日，捧一曲流觴月，漾在心中，追尋那埋沒(méi)在心底的記憶。
人需要記憶，但記憶常常會(huì)沉睡，美好的記憶，總需要某些事物來(lái)喚起……仿佛是昨日，我還在捕捉隨風(fēng)飛舞的柳絮;追逐藏入花叢的蝴蝶;聆聽(tīng)春雨潤(rùn)萬(wàn)物的聲音。
但不經(jīng)意間，耳畔便響起了節(jié)日那跫跫的腳步聲。接下來(lái)便是良辰、美景、賞心、樂(lè)事，觥籌交錯(cuò)，歌舞升平，花燈弄影，煙火飛舞……
端午節(jié)，這個(gè)與春節(jié)、中秋等同隆重，在中國(guó)綿延了20xx多年的傳統(tǒng)節(jié)日，在我們的記憶里，除了龍舟競(jìng)渡助威鼓響，很大程度上恐怕只能隱隱定格于粽子飄香了。
記得小時(shí)候，端午節(jié)那天家里的各個(gè)門上要插柳枝、插艾藥，孩子們都要在手上系五色的絲線、身上帶裝著雄黃等藥物的荷包，據(jù)說(shuō)這樣可以辟邪和預(yù)防蛇蝎、蚊蟲(chóng)的叮咬。端午節(jié)前后，適逢家鄉(xiāng)麥?zhǔn)盏臅r(shí)節(jié)，母親不只是包粽子，還緊忙著用新磨出的.面粉炸油糕、油餅給我們吃�，F(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)的端午節(jié)不只有粽子香，還有混合著陽(yáng)光、汗水味道的麥香，以及民俗的節(jié)日氛圍。
那一刻，我常常手拿一只口琴，外加幾冊(cè)連環(huán)畫(huà)書(shū)和幾只醇香的粽子，或躺或在坐濃密的樹(shù)陰下，看書(shū)看得累了，便胡亂地吹奏一些不成調(diào)的音符，或吃一口粽子。生活的艱辛在我幼小且無(wú)憂無(wú)慮的心靈留下了記憶的痕跡�，F(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的情景多么帶有朦朧的詩(shī)意，是那樣的溫馨，且耐人回味。
是誰(shuí)，給我們緊繃的心放了一個(gè)假當(dāng)然是節(jié)日!她聽(tīng)到了我們吟詩(shī)，看到了我們作畫(huà)，還有我們的放歌，撫琴。酒正酣，興正濃，我們那一張張緋紅的臉龐，
燦爛的笑靨……這一切，它都見(jiàn)證了。
她像是一片燦爛的星空，每點(diǎn)星光，都閃爍著親人的叮嚀與囑咐;
她像是一本多彩的畫(huà)冊(cè)，每種色調(diào)，都流淌著朋友的祝福與歡笑;
她像是一曲悅耳的歌謠，每個(gè)音符，都充斥著生活的激情與夢(mèng)想……
因?yàn)樗牡絹?lái)，那天的荷花一定開(kāi)得別有韻致;那天的樓閣一定有著別樣的風(fēng)景;那天的云彩一定涂著格外迷人的紅暈……
而今天，節(jié)日里的往事早已成回憶。眼前讓人迷茫的是，不知何時(shí)才有那樣的相聚，才又聽(tīng)見(jiàn)那樣的笑語(yǔ)響起，還能找到當(dāng)初我們那樣的依依等待，下一個(gè)節(jié)日的到來(lái)!
感受的作文 篇3
很久沒(méi)有感覺(jué)到疼了。
日子在行尸走肉般的分分秒秒時(shí)時(shí)中走過(guò)去了，每天的生活流程仿佛早已格式化似的定好的。
沒(méi)有氣惱，沒(méi)有刺激，沒(méi)有激情般的歡呼，甚至，沒(méi)有一絲可以讓人感動(dòng)的東西。
天上依然時(shí)不時(shí)飄過(guò)幾朵灰撲撲的云彩，天穹的深處那讓人會(huì)心動(dòng)的蔚藍(lán)被現(xiàn)代化都市的污染遮擋著，即便你起個(gè)大早，也很難見(jiàn)到這般曾經(jīng)在你兒時(shí)市場(chǎng)出現(xiàn)的景象。
那種能撕心裂肺的疼，那種能讓你幾天幾夜不能眠的疼，那種能使你大口灌下烈酒抽上幾包勁煙也無(wú)法安穩(wěn)下你大口喘氣的疼，再也不會(huì)出現(xiàn)在你身上了。人變得麻木不堪，掙著雙眼卻時(shí)時(shí)看不清自己。
這個(gè)時(shí)代制造了太多的時(shí)尚、太多的虛榮、太多的愛(ài)情、太多的財(cái)富，而你我需要和喜歡的自尊卻在一個(gè)個(gè)進(jìn)去的腳印里越來(lái)越模糊，越來(lái)越淡漠。
人的神經(jīng)，人的靈魂清晰地明白著一個(gè)道理：人在完成自己一生命運(yùn)的過(guò)程中，需要某種養(yǎng)分灌溉在自己生命的時(shí)光中，也許是愛(ài)，也許是恨，也許是快樂(lè)，也許是悲傷，也許是甜，也許是酸，也許是疼痛，也許是溫馨。你我都在這樣的反復(fù)磨難中慢慢學(xué)會(huì)了進(jìn)去，學(xué)會(huì)了忍受和堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了包容和坦誠(chéng)。人，就這樣走來(lái)，看著自己的傷疼，看著自己的血流或眼淚走來(lái)。當(dāng)你走過(guò)你面前所有的路途時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)多么堅(jiān)韌的行者。這堅(jiān)韌來(lái)自于你所經(jīng)歷的磨難或傷痛。人需要經(jīng)歷傷痛才能明白什么事快樂(lè)，什么是幸福。
你會(huì)疼嗎？
很久以來(lái)我總在心里問(wèn)著自己。
我感到現(xiàn)在的我已經(jīng)不知道什么叫疼了。因?yàn)椋視r(shí)時(shí)把自己封閉在溫暖的房間，封閉在一個(gè)幾乎沒(méi)有噪雜、沒(méi)有干擾的環(huán)境里，生怕外面的世界污染了自己還想保持著純凈的心。
我明白，我便失去了以往的我。我不再是以往那個(gè)喊天天會(huì)應(yīng)，呼地地會(huì)答得漢子。
我為今天這樣的'結(jié)局不安。
沒(méi)有疼，哪來(lái)的刻骨銘心。
生命就該用來(lái)承受一切不安和傷痛的。只有這樣，你才能獲得最大程度的歷練，你才能獲得你離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)想獲取的所有的財(cái)富和經(jīng)驗(yàn)。
人來(lái)到這個(gè)世界一場(chǎng)，能獲取人生所有的酸甜苦辣是件多么有意思的事情。那時(shí)，你就可以驕傲地對(duì)自己說(shuō)：我不后悔來(lái)過(guò)這里，也不后悔離開(kāi)這里。
我相信，我會(huì)去尋找我已經(jīng)失去了的那種發(fā)自骨子里的疼痛。
我還想當(dāng)一回自己的使者，唱著凱旋的歌，走在人生途中高擎著那面大旗勇敢面的屬于自己的死亡和幸福。
這時(shí)的我才是真正的我！
感受的作文 篇4
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”‘我撲在樹(shù)上，如同饑餓的人趴在面包上�！啊怨乓詠�(lái)，人們都對(duì)書(shū)贊不絕口。讀一本書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更為重要。怎么讀書(shū)？讀書(shū)讀書(shū)，顧名思義就是得讀幾遍書(shū)，不過(guò)讀還包括讀讀記記，把好詞好句記在心里。
書(shū)要讀好書(shū)，怎么算好書(shū)呢？能讓你讀得津津有味的書(shū)是好書(shū)，能讓你身入其境的是好書(shū)；能讓你日思夜想的書(shū)是好書(shū)；能在悲傷時(shí)刻讓你落淚的書(shū)是好書(shū)……好書(shū)并不僅僅是你專家推薦的.那些書(shū)，哪些只是給你建議，壞書(shū)并不是你專家討厭的那些書(shū)，每本書(shū)都是通過(guò)檢查合格而出來(lái)的，要想出書(shū)，必須是優(yōu)秀的作品，可以說(shuō)每本書(shū)都是好書(shū)，只是不同的人，不同的年齡對(duì)你不同的書(shū)的感覺(jué)是不同的。我們應(yīng)該熱愛(ài)所有書(shū)。如果有人聽(tīng)了傳聞或看了這本書(shū)不好的地方導(dǎo)致討厭書(shū)，我們應(yīng)該去開(kāi)導(dǎo)他（她），先引起興趣，才能讓他（她）先喜歡上這本書(shū)。
我曾不太喜歡一本書(shū)，沒(méi)看過(guò)就覺(jué)得這本書(shū)難看�？墒�，聽(tīng)著很多人都說(shuō)這本書(shū)換換號(hào)，好奇心勾引著我，我有一次機(jī)會(huì)，我看了這本書(shū)的一點(diǎn)內(nèi)容，便喜歡上它。
這個(gè)世上的書(shū)沒(méi)有好書(shū)壞書(shū)德?tīng)柌顒e，只在于你的感覺(jué)，只有不斷嘗試才能發(fā)現(xiàn)你喜歡的書(shū)。
感受的作文 篇5
“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”就是教師，最平凡卻最偉大的職業(yè)也是教師，待我們?nèi)缬H人一般的還是教師。以前我并沒(méi)有真真地理解“老師”這個(gè)詞的含義，竟單純地以為老師就是教給我們知識(shí)而已，但是現(xiàn)在，我懂了“老師”的含義，明白了老師對(duì)我們的用心良苦，也更能深刻地感受到老師對(duì)我們這些學(xué)子的深深的關(guān)愛(ài)。
夏季，驕陽(yáng)似火。而夏季過(guò)后的“秋老虎”更是折磨我們這群在教學(xué)頂樓上課的學(xué)生。每每到了下午第五節(jié)課，教室就像一個(gè)蒸籠一般，熱氣騰騰，而我們就是放在蒸籠里等待出鍋的包子，全身熱氣繚繞，又像剛從湯鍋里撈出來(lái)的餃子一般，全身濕漉漉的。因此，老師為了讓我們不再“享受”教室里日光浴開(kāi)了個(gè)小班會(huì)，征求全班同學(xué)的意見(jiàn)。有人說(shuō)，買一個(gè)風(fēng)扇，有人說(shuō)每天買些冰塊“賑災(zāi)”，還有人說(shuō)在教室裝個(gè)大空調(diào)……最后，老師覺(jué)得一切應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，聽(tīng)到有人提議買窗簾遮陽(yáng)后滿意的笑了，迅速的組織同學(xué)辦好了買窗簾的事宜。從此，太陽(yáng)公公再也曬不到我們的屁股了。
一次上語(yǔ)文課時(shí)，老師正在吃飯，可能忽然想到我們這群熊孩子會(huì)忘記拉窗簾，端著個(gè)飯碗就急急忙忙跑到教室，不顧自己的滿頭大汗，大步走進(jìn)教室，替我們把窗簾拉好，連招呼都沒(méi)和上課的語(yǔ)文老師打。不知道為什么，這件小事讓我更加感激和喜歡班主任老師了。
夏季和秋季就這樣在老師的關(guān)愛(ài)下度過(guò)了。轉(zhuǎn)眼就到了寒風(fēng)刺骨的冬季。每次想起晚上睡覺(jué)前的冰水洗臉泡腳儀式，就能全身哆嗦起來(lái)。后來(lái)班主任老師知道后就決定給我們?nèi)酂裏崴茨樝茨_。
每天晚上上完課，班主任就不辭辛苦，不怕麻煩給寄宿生燒好開(kāi)水，等我們用開(kāi)水瓶裝好洗完后才放心地去批改作業(yè)和忙自己的事情。而我每次去提水時(shí)，都不知道該怎樣和她表達(dá)我的謝意，只能對(duì)她傻傻地笑，我知道親人都不一定每晚記得給你準(zhǔn)備熱水。
班主任老師不僅生活上給我們關(guān)愛(ài)，在學(xué)習(xí)上也替我們著想。她怕我們學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，總是想許多有趣的游戲逗我們開(kāi)心，讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)。而且她不會(huì)總是嚴(yán)厲地讓我們學(xué)學(xué)學(xué)，而是在我們都有時(shí)間的`時(shí)候給我們放電影看，讓我們輕松輕松。在下課時(shí)，還會(huì)陪我們一起玩一起歡笑�？墒乾F(xiàn)在班主任老師調(diào)走，我真是非常懷念以前的生活，但我們懷念歸懷念，還是要努力學(xué)習(xí)。
我現(xiàn)在理解了為什么教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。
我診斷了老師不僅要教給我們知識(shí)，更要教給我們做人的道理，更要給我們深厚的無(wú)私的關(guān)愛(ài)。
教師就是天使，把我們領(lǐng)在正確的道路上；教師就是偉人，平凡但最偉大；教師就是親人，對(duì)我們的關(guān)懷無(wú)微不至。讓我們一起享受教師的關(guān)愛(ài)吧。
感受的作文 篇6
過(guò)年了，處處都充滿著濃濃的年味。我跟爸爸媽媽及匆匆地趕回老家，迫不及待地要享受這過(guò)年的味道。
過(guò)年的味道，是飯菜香噴噴的味道。大年三十晚上的年夜飯是最香甜的，家人坐在桌旁嘗嘗豐盛的飯菜，談?wù)勎磥?lái)，舉杯互相祝福，這樣的場(chǎng)景在寒冷的冬夜里最是溫馨。
過(guò)年的味道，是鞭炮煙花紅紅火火的味道。在漆黑的夜里放一串紅通通的鞭炮，燃一顆繽紛的煙花，讓煩惱在“噼啪”聲中煙消云散，讓快樂(lè)隨著絢爛上午火焰沖向天空。
過(guò)年的味道，是春天充滿希望的味道。小草悄悄地探出小腦袋，給空蕩蕩的大地帶來(lái)第一絲綠意。小花在枝頭悄然綻開(kāi)笑臉，給光禿禿的枝頭帶來(lái)第一抹粉紅。春雨淅淅瀝瀝，給前來(lái)踏青的人們捎去第一份春的希望。
過(guò)年的味道，是春聯(lián)上淡淡墨香的味道。從我上學(xué)開(kāi)始，老家的春聯(lián)就是我跟哥哥包了。跟哥哥大方端正的字相比，我的字寫(xiě)得不咋樣，橫七豎八、大小不一、歪歪扭扭。但經(jīng)過(guò)一年年的鍛煉，我的字也寫(xiě)得越來(lái)越好了。大家的鼓勵(lì)跟夸獎(jiǎng)總讓我的心里美滋滋的`，暗下決心要一年更比一年好。
過(guò)年的味道，是親情暖暖的味道。飯桌上，我跟哥哥的碗里堆滿了家人夾的菜，觥籌交錯(cuò)，祝福聲連連。沙發(fā)上，奶奶一邊看春晚，還一邊對(duì)我噓寒問(wèn)暖。家門口，媽媽對(duì)要下樓放鞭炮的我叮嚀聲聲。暖暖的親情，讓寒冷的冬夜溫暖如春。
過(guò)年的味道，是香噴噴的，是紅紅火火的，是清香的，是充滿希望的，更是暖暖的。啊，過(guò)年的味道，是一種幸�？鞓�(lè)的味道。
感受的作文 篇7
又到春天了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，睡了一個(gè)冬天的松鼠才開(kāi)始在樹(shù)上活蹦亂跳了。這一切，讓剛才還死氣沉沉的大地變得生機(jī)盎然。我也馬上跟隨春天的腳步，感受春天的美好。
“細(xì)葉不知誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”春風(fēng)吹遍大地，楊樹(shù)，柳樹(shù)借著春風(fēng)抖落身上的積雪，俯仰生姿。小草好像也聽(tīng)到了春風(fēng)的呼喚，微微抬起頭，好害羞的樣子。那些悶在家里的孩子，也馬上跑出去，有的放風(fēng)箏，有的嬉戲打鬧。玩累了，就躺在地上歇一會(huì)兒，好不自在。
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”天上的云朵見(jiàn)春天來(lái)了，連忙下起小雨。雨滴落在地上，融入泥土里，小草見(jiàn)雨水來(lái)了，大口大口喝起來(lái)，讓剛才還微微挺起的頭又“長(zhǎng)高”了一點(diǎn)。柳樹(shù)見(jiàn)雨來(lái)了，揮動(dòng)著枝條仿佛跳起了一支大自然專屬舞蹈。地下的竹筍，也接受到了這一信息，馬上破土而出，接受春雨的`洗禮。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”美麗的花朵也是春天的一部分。牡丹，玫瑰，康乃馨，互相爭(zhēng)放，誰(shuí)也不讓�？諝庵酗h著他們的香味，引來(lái)了游人，有的過(guò)來(lái)寫(xiě)生，有的過(guò)來(lái)寫(xiě)詩(shī)。那些花兒仿佛成了春天的主角，互相唱起了歌，跳起了舞。
春天，是四季中最好的季節(jié)，它意味著新的開(kāi)始，讓我們?cè)谶@個(gè)美好的季節(jié)里，好好努力吧！
感受的作文 篇8
一滴水，不用匯入先進(jìn)的大海波流，也能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。 ——題記 窗外的陽(yáng)光默不嘆聲地跳入浴室，使整間浴室金麗光華。我獨(dú)在浴室里對(duì)鏡梳頭，梳子不小心溜入了水桶里，當(dāng)我伸手去撿梳子時(shí)，水龍頭里的自來(lái)水，在陽(yáng)光的交融下，流翠泄玉般灑臥在我的手背上，宛如一道攜帶流光星云的混合液體，摩擦皮膚的觸感冰冰涼涼，十分舒服。當(dāng)淌在我手上的細(xì)長(zhǎng)星河順著我的指尖再次流翠泄玉時(shí)，那一顆顆流星似的水珠瞬間隕落在地上，同時(shí)又落在了我的心里，在我的心靈之海激起了朵朵水花，留下了層層漣漪，油然而生出一種似曾相識(shí)的熟悉和內(nèi)心久違的莫名感動(dòng)，引起了我無(wú)盡的遐思…… 記得兒時(shí)的我，總喜歡在天然的水井邊，把一個(gè)系著纖長(zhǎng)繩索的暗黃木桶，有力的往井里拋，試圖“拋磚引玉”，其實(shí)也不過(guò)是拋桶引水而已。我費(fèi)力地將清澈爽涼的`井水緩慢的拉上來(lái)，雖然流下了辛勤的汗水，但我樂(lè)此不疲，滿臉天真，仍有幸福的微笑。
我喜歡在炎熱的夏天，坐在井旁戲水，看水靜水動(dòng)，水光蕩漾。喜歡用自己兩只胖嘟嘟的小手，用力地打向平靜純淡天藍(lán)的水面，濺起無(wú)數(shù)滴晶瑩剔透的水珠，瞬時(shí)如同開(kāi)發(fā)了一朵水煙花。雖然遍身上下都被水珠“錦上添花”了，但我卻還覺(jué)得不盡興，繼續(xù)去催開(kāi)沉睡的花苞。這水，包含著我無(wú)窮無(wú)盡的童年樂(lè)趣。 隨著歲月之輪的不�；剞D(zhuǎn)和社會(huì)的快速進(jìn)步，我告別了以前簡(jiǎn)樸的小平房，住進(jìn)了華麗高尚的上品樓，自然就沒(méi)有了古老的水井，只有先進(jìn)的過(guò)濾水龍頭。觸水而感之，自己的人生不像水一樣么？我們是二十一世紀(jì)的小主人，跨世紀(jì)的接班人，為了祖國(guó)的美好明天，為了父母的望子成龍，我們要努力奮斗，勤奮學(xué)習(xí)，這也是有益于我們自身的。但是，我的進(jìn)步所獲得的回報(bào)，也只是別人的贊許，而我因?yàn)榉艞壛嗽S多玩的時(shí)間，所以我的不開(kāi)心多于開(kāi)心。但有時(shí)放棄也是一種美麗，是我所自愿的，倘若我沒(méi)有放棄各種屬于玩的時(shí)間去學(xué)習(xí)，那我不就等于永遠(yuǎn)在童年時(shí)光止步不前，原地踏步，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)無(wú)一用處的廢人了么？我希望這兩者能夠共存，在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)也不犧牲太多的玩的時(shí)間。而那些天然的井水，河水亦或是安守本分，平靜幽閑的湖水，也不得不面臨自己的成長(zhǎng)進(jìn)步，去匯成一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值的水庫(kù)，再去穿越錯(cuò)綜復(fù)雜的管道，讓更多人方便接觸到它，盡到作為生命之源的職責(zé)，所以它自然也不會(huì)有所遺憾，我想他唯一希望的就是人們能夠飲水思源，不要浪費(fèi)它，污染它，也不要讓它過(guò)分透支，造成水井變枯，河床干涸，一切美麗的水景不復(fù)存在。倘若人們能夠妥善處理好它，那它自然會(huì)心生高興。 在讀初中之前，我會(huì)每天想方設(shè)法的抽出時(shí)間去玩水，也能像以前在井旁那樣，去催開(kāi)一朵朵絢麗的水花。
彈指一揮間，自己現(xiàn)在已經(jīng)十六七歲了，已踏入了高中的大門，而所迎來(lái)的是生活的煩惱逐漸增多，那一縷縷從高中大門吹來(lái)的凡世清風(fēng)，拂滅了我滿心的激情烈火，也拂滅了我享受生活的積極心態(tài)，每天的生活都是忙忙碌碌，自然沒(méi)有多余的時(shí)間和精力去注意水，也沒(méi)有那曾經(jīng)的樂(lè)水心情。每天周而復(fù)始，在知識(shí)的海洋里遨游，在無(wú)窮無(wú)盡的題海里周旋，我不喜歡這種水，它充滿了苦澀，讓人難受。 我猶如是一滴在大海里奮斗漂泊的小水點(diǎn)，由不得我去改變什么，由不得我去叛逆什么，我只能隨波逐流，跟著群體定好的方向，與所有目標(biāo)相同的蕓蕓眾生，筆直不曲的向前奔去。 我多么希望能從這個(gè)不平凡的大海里出來(lái)，多么希望溫暖的陽(yáng)光能恩惠于我，讓我蒸發(fā)，化成一縷誰(shuí)也看不見(jiàn)，察不覺(jué)的水蒸氣，與其他同病相憐的朋友匯成一片普通的雨云暗空。從云空飄落下來(lái)的我們，華麗輕盈地飛向久違的大地，飛向眾多的河湖，飛向曾經(jīng)的古井，飛向那些屬于我們最初的美好。 我們每個(gè)人都是一顆平凡的小水滴，我們何必一定要匯入先進(jìn)的藍(lán)色大海波流？我們只需要活出自己的個(gè)性，活出自己的與眾不同，活出自己的價(jià)值，即便我們很普通，但三百六十行，行行出狀元，這絲毫不會(huì)影響我們煥發(fā)自己的魅力光芒，我們自身也能發(fā)出獨(dú)特的光彩，成就不平凡的平凡。
感受的作文 篇9
在我身邊的溫暖，處處可以感受到，但最讓我著迷的是爸爸給我送衣服。
記得在冬天的時(shí)候，我們?cè)谟變簣@里。我的衣服穿得很少，因?yàn)樯衔缛ビ變簣@的時(shí)候，衣服只穿了一點(diǎn)，身子很冷�？粗饷�，那一層層厚厚的白雪，我的汗毛直立起來(lái)，這讓人覺(jué)得走進(jìn)了冰天雪地里�？粗谔炜罩须S風(fēng)舞動(dòng)的雪，我覺(jué)得雪真的很美，也很孤獨(dú)，像一個(gè)個(gè)精靈在尋找他們的家，顯得格外可憐。這時(shí)，一個(gè)親切的聲音打破了我的沉寂�！扳�，爸爸來(lái)給你送衣服來(lái)了�！蔽一剡^(guò)頭來(lái)看見(jiàn)了一張紅撲撲的臉，我知道是爸爸來(lái)給我送衣服來(lái)了，但是讓我嚇一跳的是：爸爸這時(shí)年老了不少，我差一點(diǎn)叫了他“爺爺。”
我第一次看到爸爸這么年邁，我的心為之顫動(dòng)。爸爸為了我們付出了多少�。∷冻隽怂约旱�.青春，為了我和弟弟，我發(fā)現(xiàn)爸爸雖然有時(shí)候發(fā)脾氣很兇，可是他都是為了我們好，天氣涼了，爸爸還來(lái)送棉衣。
“那，爸爸給你送來(lái)的棉衣！”雖然這短短的一句話，但在我心潮卻引起了軒然大波，我相信在所有人看來(lái)這只是簡(jiǎn)單的一句話，可是他卻讓我感受到了爸爸對(duì)我的愛(ài)。以前，我以為爸爸不愛(ài)我，不喜歡我，但是經(jīng)過(guò)這一次送棉衣的經(jīng)歷，我才知道爸爸其實(shí)很關(guān)照我，但是他不知道怎樣表達(dá)。所以在任何人眼里他喜歡男孩，我知道爸爸也很關(guān)照我。
其實(shí)溫暖就在我們的身邊，一個(gè)動(dòng)作，會(huì)是他人感受到溫暖，很簡(jiǎn)單的事，但在別人眼里是史上最珍貴的事，就像我的父親，他讓我在冬天感受到了溫暖。
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