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四年級學生作文

時間:2023-03-17 10:36:55 生作文 我要投稿

有關四年級學生作文三篇

  在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的四年級學生作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關四年級學生作文三篇

四年級學生作文 篇1

  20年后,我成了一名建筑設計師。隨著高科技的快速發(fā)展,我設計出了一種新型的高科技教室。

  這間教室制作時用的材料非常特殊,窗戶也是用特殊的材料制作的。夏天的'時候,天氣很熱,陽光也很刺眼。但是教室里的陽光,不但不刺眼,不熱,而且還很涼爽。這全是這扇窗戶的功勞。這扇窗戶不僅會遮掩陽光,還會把陽光轉化為能源,像空調一樣吹出涼爽的風。當然到了那時候,黑板也會下崗。那么你一定會問:黑板沒有了,老師怎么講題講課呢?不用擔心,到那時候,老師就會用電子黑板給同學們講題講課。這樣就可以節(jié)省資源,也可以減少粉筆沫造成的污染。

  當然,還有最神奇的桌椅了。無論是桌子還是椅子,都有幾種不同的功能。下課時,椅子就會變得像沙發(fā)一樣柔軟,還會播出你喜歡的歌聽。到了上課的時候,椅子就會變回原來的樣子。如果你在上課時說話或做小動作,那么你不僅會被桌子上的無死角攝像頭拍下來,而且椅子也會不停的搖晃,提醒你。

  這間高科技教室有還有很多功能我還沒有介紹呢!即使我介紹三天三夜也介紹不完。同學們你們期待這樣的教室嗎?

四年級學生作文 篇2

  我想大家都經歷過過年。那我也說說我家過年的喜慶吧!

  除夕早上,我準備去大母親家。我來到了大母親家,我先看了一會兒電視。等到大伯伯回來以后,我就開始做起作業(yè)來。做了好長時間才做了一半,我就不想做了,就開始陪小妹妹玩了起來。沒過多久,爸爸母親就回到了金山越府,我就馬上去開門。沒想到,外面還真冷!

  大母親飯做好了以后,每逢過年的.時候,我們都有一個習裕。大家就開始動手了,我們找到自己的爸爸母親,然后三個人一起坐,爺爺奶奶面對面坐著。開始吃飯了,吃飯期間大家說這說那,都很高興。飯桌上,充滿幸福的歡笑聲。飯后,我們還放鞭炮,鞭炮里放出來的煙花可真好看呀!我不禁贊嘆起來。

  鞭炮放好以后,去婆婆家繼續(xù)放鞭炮,放到客人來為止?腿藖砹耍瑤е齻冏约旱膶氊。我看著她們的寶貝,覺得像我妹妹一樣可愛?粗粗揖腿朊粤耍婵蓯。要是這些妹妹弟弟都是我的,那該多好。

  過年可真是太好了!

四年級學生作文 篇3

  樹,砍斷紙條還能再生;草,燒了還能再長。一粒種子,可以掀翻壓著它的石頭,頑強的向上生長。不管是動植物還是人,都有頑強的生命力,下面我們來說一說吧。

  有一天,媽媽在家里栽了一棵石榴苗,過了幾天,石榴苗兒長出了一片新葉子;又過了幾天,開始刮起了大風,不一會兒就下起了雨,當我看到石榴苗兒時,心想:風這么大,雨這么多,石榴苗兒肯定會讓風雨吹倒?墒俏覜]想到的是:石榴苗兒不僅沒有被風雨吹倒,反而更頑強了,長得更高了。幾天后,又一場災難來了,鄰居到我家來玩,順便把他家的`小狗帶來了。這只小狗看見我家有一顆石榴苗兒,便跑上前去,一會兒向前,一會兒向后,嘴里還不停地汪汪叫著,忽然,小狗把石榴苗兒的葉子咬掉一片,鄰居看了連忙把小狗帶回家,我心里想:石榴苗兒剛長出兩片葉子,又讓小狗咬掉了一片,這次石榴苗兒肯定死了。事實總是和我想象的相反:石榴苗兒又長出了兩片葉子,又長高了很多,這是我才發(fā)現(xiàn)石榴苗兒有很頑強的生命力;從此以后我便每天給石榴苗兒澆水,施肥;有過一段時間,石榴苗兒長成了一棵高大的石榴樹。

  從此,我下定決心:我也要向石榴苗兒學習,學習他頑強的生命力,熱愛生命。

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