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三年級(jí)同學(xué)的作文

時(shí)間:2023-03-17 11:10:51 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿
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【必備】三年級(jí)同學(xué)的作文3篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的三年級(jí)同學(xué)的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】三年級(jí)同學(xué)的作文3篇

三年級(jí)同學(xué)的作文 篇1

  我的同學(xué)王源森,他長(zhǎng)得高高的,頭發(fā)黑黑的,眼睛小小的。

  他上課很愛(ài)動(dòng),經(jīng)常摳手,說(shuō)話(huà),不認(rèn)真聽(tīng)講。有一次上語(yǔ)文課,同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)老師講課,只有王源森在開(kāi)小差,他把列寧的胡子畫(huà)得長(zhǎng)長(zhǎng)的,衣服涂得黑黑的。結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,老師當(dāng)著全班同學(xué)的面,把他狠狠地批評(píng)了一頓。他不好意思的低下了頭。

  他還亂跑。有一次站路隊(duì),王源森不知道跑哪去了,我們把學(xué)校找遍了也沒(méi)有找到他,正在我們著急的時(shí)候他不知從哪冒了出來(lái)。

  王源森可真調(diào)皮,我們真希望他能改掉這壞毛病呀!

  當(dāng)然,王源森也是有優(yōu)點(diǎn)的。他樂(lè)于助人,愛(ài)勞動(dòng)。有一次陳子桓生病了,“嘩嘩”地吐了一地。教室里頓時(shí)彌漫著刺鼻的氣味,同學(xué)們有的捂著鼻子,有的跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`,有的說(shuō):“真難聞呀!”只有王源森不怕臟,拿著拖把把地拖得干干凈凈的。

  每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),當(dāng)我們看到別人的缺點(diǎn)時(shí),要提醒自己千萬(wàn)不要犯同樣的錯(cuò);當(dāng)我們看到別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí),要想對(duì)方學(xué)習(xí)。

三年級(jí)同學(xué)的作文 篇2

  我們班有一位小有名氣的“搞笑大王”——高炎。他矮矮的,又大又圓的腦袋上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,塌塌的鼻子下嵌著他搞笑的利器——嘴。這嘴皮子可不是一般地“煩”。

  在數(shù)學(xué)課上,當(dāng)同學(xué)們默不作聲,聚精會(huì)神地聽(tīng)張老師講課時(shí),他可能是因?yàn)槟X子“轉(zhuǎn)得太快”了吧,總會(huì)大叫:“哦,我知道啦!”或是在張老師公布答案時(shí)說(shuō):“不是這樣的吧!”等一系列搞笑的話(huà)語(yǔ)和動(dòng)作。這常常搞得全班哄堂大笑,讓張老師非常生氣。當(dāng)然了,在其他課上也不例外:他總是在科學(xué)課上“!呀!哇!”亂叫;在語(yǔ)文課上修帽子,還把帽子上的毛刮下來(lái),好像一條尾巴似的;在體育課上蹦蹦跳跳地慢跑,排隊(duì)時(shí)開(kāi)聯(lián)歡會(huì)等等等等都是他的經(jīng)典招牌動(dòng)作。不過(guò)這樣也好,正好給枯燥乏味的`課堂增添一些情趣。

  不過(guò),他雖然有那么多囧事,但他也是個(gè)知識(shí)分子。上知天文,下知地理,古今貫通,中西結(jié)合。有什么問(wèn)題,我,許辰濤高炎都會(huì)聚在一起討論。他也愛(ài)搞小發(fā)明,什么諸葛連弩,各種小東西(主要是軍事方面)他三下五除二就搞定了。

  高炎在我們班“搞笑大王”的地位不可動(dòng)搖。聽(tīng)了這些你一定覺(jué)得是名不虛傳吧!相信在今后的時(shí)光里,他一定還能給我們帶來(lái)更多的快樂(lè)了!

三年級(jí)同學(xué)的作文 篇3

  “呼——呼——呼——”教室傳來(lái)了一陣陣隆隆的呼嚕聲。唉!這又是我們班的“三神”小龍?jiān)谡n上睡覺(jué)呢!我們可真拿他沒(méi)辦法。

  說(shuō)起“三神”,可不是古代迷信中的“神”。這“三神”還有一段來(lái)歷呢。你一定覺(jué)得很奇怪,那就聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧!

  上課時(shí),不管老師講得多么有趣,同學(xué)們聽(tīng)得多么認(rèn)真,他總會(huì)“睡意大發(fā)”。每天上課,他像一條龍一樣,在夢(mèng)中騰云駕霧。睡覺(jué)時(shí),他除了下課鈴,什么也聽(tīng)不見(jiàn),但下課鈴聲音再小,他都能準(zhǔn)時(shí)“起床”,到操場(chǎng)踢足球。

  別看小龍上課無(wú)神,但下課時(shí)正相反。下課了,他到操場(chǎng)踢足球,像魚(yú)兒遇到了水,火遇到了風(fēng)兒一樣,甭提有多高興了。有誰(shuí)能相信,這個(gè)上課睡覺(jué)的人,下課會(huì)如此有精神呢?

  小龍就這樣過(guò)了一個(gè)學(xué)期。期末考試時(shí),小龍手捧著老師發(fā)下來(lái)的'卷子,黯然淚下。于是,他又多了一雅號(hào)——傷神。

  這就是我們班的“三神”。我們多么希望“三神”在新的世紀(jì)里能改掉那些毛病!

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