實(shí)用的五年級(jí)作文集合5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
10年后，我們未來(lái)的學(xué)校會(huì)是什么樣呢？我認(rèn)為我們的學(xué)校將會(huì)是這樣的，我來(lái)給你介紹一下吧。
首先，我們未來(lái)的學(xué)校大門(mén)會(huì)有真假識(shí)別機(jī)。比如，我們學(xué)校的老師和同學(xué)，只需要大拇指一按，學(xué)校的大門(mén)就會(huì)自動(dòng)識(shí)別是本校的師生，大門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，然后就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。如果外人想趁機(jī)進(jìn)入必須有本校的一名師生認(rèn)可，方可讓他進(jìn)入。
進(jìn)了學(xué)校，只見(jiàn)一排排的教學(xué)樓像一顆顆巨型的鉆石，矗立在水泥地上，在陽(yáng)光的照耀下，閃出微微的藍(lán)光。進(jìn)了教室，只見(jiàn)一排排、一張張的桌子，每張桌子上都有一臺(tái)電腦，桌子共有2個(gè)抽屜，一個(gè)抽屜放電腦，一個(gè)抽屜放其他東西，同學(xué)們上學(xué)、放學(xué)不用背書(shū)包，也不用考試，還沒(méi)有家庭作業(yè)。學(xué)校不再以考試來(lái)衡量學(xué)生的'優(yōu)差，而是以學(xué)生的素質(zhì)來(lái)衡量，比如：體育成績(jī)、實(shí)踐能力、反應(yīng)的快慢等等。學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是死記硬背，而是在玩耍的過(guò)程中學(xué)習(xí)，不再是老師讓我們學(xué)，而是我們想著學(xué)。學(xué)校還有一座很大很大的圖書(shū)館，同學(xué)們隨時(shí)都可以進(jìn)來(lái)看書(shū)或者查資料，只需你在電腦上輸入書(shū)名或要找的資料的關(guān)鍵詞，電腦就會(huì)告訴你想要的書(shū)在哪里。
哎！還有好多好多現(xiàn)在的學(xué)校沒(méi)有的東西，我想我這所未來(lái)的學(xué)校離我們也不會(huì)太遙遠(yuǎn)，同學(xué)們，你想來(lái)這樣的學(xué)校上學(xué)嗎？那就快來(lái)吧！
五年級(jí)作文 篇2
不知不覺(jué)中，20xx就悄悄地走了，20xx慢慢地近了。為了慶祝20xx年的到來(lái)，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的跨年晚會(huì)。
一放學(xué)，大家就陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)操場(chǎng)。有的帶了自行車(chē)，在操場(chǎng)上盡情飛馳；有的拿了根長(zhǎng)繩，“嗒嗒嗒”地跳繩；有的帶了個(gè)籃球，在籃球場(chǎng)嬉戲；還有的則是靜靜地在一邊，和別人聊天……大家玩得不亦樂(lè)乎，似乎忘記了時(shí)間。
當(dāng)我們玩得正嗨時(shí)，媽媽們卻在廚房忙碌著�？矗@兒在包五彩湯圓呢！湯圓一個(gè)個(gè)還泛著光澤，像圓溜溜的冰激凌球，或白，或紫，里面則裹了甜甜的芝麻餡，使人胃口大開(kāi)。還有壽司，黑亮的紫菜里裹了雪白的米飯，中間還夾著紅的，綠的，黃的菜，聞起來(lái)還有一股香氣。白花花的包子，熱騰騰的五彩餃，香氣四溢的奶油水果杯，樣樣都是美味佳肴，絕不亞于五星級(jí)酒店的`水平。
你以為晚會(huì)上只有這些接地氣的主食？NO！NO! NO!每家每戶(hù)都帶了一道拿手菜，新疆大盤(pán)雞，五香醬牛肉，泡椒鳳爪，椒鹽蝦，酸辣土豆絲，奧爾良烤雞翅，水果沙拉……甚至肯德基全家桶也來(lái)湊了一個(gè)熱鬧。
說(shuō)了這么多，還是來(lái)看看晚會(huì)的情景吧！天藍(lán)色的桌布，墻上淡藍(lán)的，深藍(lán)的氣球相互映襯，仿佛置身在藍(lán)色的世界里。中間擺著兩張圓桌，上面放著所有美味的佳肴。兩張圓桌前還放了40份的精美的禮物，好看極了。大人們聚在一起談笑風(fēng)生，我們小孩子則是上躥下跳，一會(huì)去下面蹭個(gè)壽司，一會(huì)來(lái)上面玩氣球，大家都喜氣洋洋，錠接新的一年——20xx！
晚會(huì)開(kāi)始了，大家連忙拿起碗筷 ，享受美食。媽媽們把活動(dòng)策劃的十分完美，不僅有微信搶紅包：“點(diǎn)贊贏大禮”等環(huán)節(jié)，還有抽獎(jiǎng)。像“運(yùn)氣爆表”的孫煜涵抽到了一等獎(jiǎng)——“蘋(píng)果6代”，使他滿(mǎn)心歡喜。可誰(shuí)知獎(jiǎng)品竟是“蘋(píng)果6袋”，令他哭笑不得。
伴著美食的香氣和歡笑聲，跨年晚會(huì)結(jié)束了。希望在20xx年，我可以更加快樂(lè)，更加幸福！
五年級(jí)作文 篇3
今天，天氣十分冷，但一場(chǎng)熱火朝天的拔河比賽卻在劉海粟小學(xué)的校園里進(jìn)行著。
“加油！加油！”還沒(méi)到操場(chǎng)，就能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)的助威聲。我們來(lái)晚了一步，兩個(gè)班之間的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)開(kāi)始了。兩邊的同學(xué)都使勁兒地朝自己的方向拉著繩子，使出吃奶的勁僵持著。比賽進(jìn)行到一半仍不分勝負(fù)。突然，繩子快速地向右邊移動(dòng)，眼看就要越過(guò)分界線(xiàn)了，但就在紅線(xiàn)要過(guò)界的一瞬間，左邊的同學(xué)突然發(fā)力，右邊的'同學(xué)似乎猝不及防，還未站穩(wěn)腳步，一下被拉了過(guò)去。左邊同學(xué)又一用力，繩子拉了兩米遠(yuǎn)才停下。
終于輪到我們班了，大家早就摩拳擦掌，躍躍欲試了，我們班分成兩組對(duì)抗。隊(duì)伍排好后，我們站在麻繩的兩側(cè)，聽(tīng)到號(hào)令，我們握緊了麻繩，蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備一舉將勝利收入囊中。對(duì)方也氣勢(shì)洶洶，仿佛已經(jīng)穩(wěn)操勝券了。
老師一聲令下，大家鼓起勁來(lái)向后拉，我們隊(duì)本打算先發(fā)制人，于是一開(kāi)始就用力一拔，可對(duì)方卻紋絲不動(dòng)。我們沒(méi)有獲得預(yù)期效果，反而一下亂了陣腳。對(duì)方趁機(jī)一拽，我們前面的人就往前一傾，還帶倒了后面的人。對(duì)方又一拉，我們隊(duì)盡力保持平衡，可局勢(shì)還是一邊倒。再拉，我們就手足無(wú)措，直接慘敗。
我本來(lái)想象的是一場(chǎng)勢(shì)均力敵的拉鋸戰(zhàn)，可雙方實(shí)力懸殊，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)班里的幾名“大力士”都在對(duì)方陣營(yíng)中，難怪我們會(huì)輸。有趣的拔河比賽結(jié)束了，雖然我們輸了，但大家都不服輸，十分期望下次組隊(duì)再戰(zhàn)。
五年級(jí)作文 篇4
有許多事能讓人們樂(lè)在其中，而我樂(lè)在其中的事卻很特別——做卷子。并不是因?yàn)槲叶嗝礋釔?ài)學(xué)習(xí)，而是因?yàn)樽鼍碜訒r(shí)我自己的想象讓我愛(ài)上這項(xiàng)天天都有的作業(yè)。
在這和平年代，戰(zhàn)爭(zhēng)這玩意幾乎很少發(fā)生，但男孩子從小就有著拿著鐵刀上戰(zhàn)場(chǎng)的愿望，而這個(gè)愿望現(xiàn)今很難實(shí)現(xiàn)，于是我就在想象中實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。又發(fā)數(shù)學(xué)卷子了，全班同學(xué)都在唉聲嘆氣，我也不例外，跟大家一起抱怨今天作業(yè)之多，但一個(gè)突發(fā)奇想，卻讓我改變了想法，為何不將做卷子當(dāng)成一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)呢？于是我進(jìn)入了自己的想象世界。
我是朱元璋，那卷子就是陳友諒，卷子發(fā)下來(lái)就是戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的號(hào)角，而那卷子上的.題目就是敵軍的士兵。我立刻拿起筆，開(kāi)始與卷子作戰(zhàn)。首先，我眼前出現(xiàn)了一群小兵（填空題），我二話(huà)不說(shuō)拿起武器就對(duì)他們狂砍，不一會(huì)兒小兵幾乎全軍覆沒(méi)，只有一個(gè)士兵仍舊堅(jiān)持著，他就是小兵統(tǒng)領(lǐng)（填空題最后一道）。經(jīng)過(guò)幾分鐘，我成功將他打敗。接著一群騎兵出現(xiàn)（計(jì)算題），他們雖然不強(qiáng)大，但十分難纏，總會(huì)用陰招，我小心翼翼地跟他們進(jìn)行搏斗，絲毫不敢馬虎，但還是負(fù)了傷（粗心錯(cuò)了一題）。
當(dāng)騎兵被我打敗，守城大將出現(xiàn)（應(yīng)用題），終于到了放手一搏的時(shí)候了，我不顧一切殺向那些將領(lǐng)們，用了各種武器（使用各種解題方法），雖有時(shí)會(huì)不分上下（解題時(shí)沒(méi)有頭緒），但仍然順利通過(guò)。正當(dāng)我松了口氣時(shí)，最終的敵人出現(xiàn)了。
陳友諒（最后一道附加題）神不知鬼不覺(jué)地出現(xiàn)在我面前，向我發(fā)起猛攻，我一時(shí)招架不住（大腦有點(diǎn)兒疲倦），只好暫時(shí)撤退（閉目養(yǎng)神），經(jīng)過(guò)一段養(yǎng)精蓄銳后，我重新開(kāi)始戰(zhàn)斗，但我們二人仍不分上下，突然我發(fā)現(xiàn)了他攻擊時(shí)的破綻（解題的突破口），一鼓作氣，將他打敗（做完整張卷子）。
就這樣，在做整張卷子的過(guò)程中，我樂(lè)在其中，在自己想象的沙場(chǎng)上馳騁，獨(dú)自一人攻下了卷子這座堅(jiān)固的堡壘。從此，我每次做卷子再也不會(huì)感到枯燥，而是漸漸愛(ài)上了這項(xiàng)作業(yè)。
五年級(jí)作文 篇5
歌手都是聲音動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美，每說(shuō)一句話(huà)那聲音讓人心里有一塊蜜一樣甜美。所以我們班也有一位“小歌手”
她頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉圓圓的，胖嘟嘟摸上去軟軟的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的非常動(dòng)人，而且學(xué)習(xí)也非常的好，我的學(xué)號(hào)就排在她后面一位。
就在一次音樂(lè)考試上我才見(jiàn)識(shí)到了她動(dòng)聽(tīng)的聲音。我們的規(guī)則是一位一位輪著學(xué)號(hào)上去唱，這時(shí)我的心就像十七只吊桶打水——七上八下，我的眼晴一直掃視著周?chē)耐瑢W(xué)的神情，不是在看歌詞就是在討論唱什么歌。正好我看到了她，她一點(diǎn)兒也不緊張，好像已經(jīng)準(zhǔn)備好了似的。
一位位同學(xué)都唱過(guò)了，該到她了。她唱的歌是小幸運(yùn)，這么長(zhǎng)的歌詞，她居然能倒背如流的背了下來(lái)。她那動(dòng)人的.聲音，優(yōu)美的音調(diào)，她一開(kāi)口唱我覺(jué)得沒(méi)希望了。之后聽(tīng)著聽(tīng)著，同學(xué)們和老師都聽(tīng)得如癡如醉，她也唱到忘我的境界，我們后面的同學(xué)都不想上去比了，都想在下面一直聽(tīng)她唱歌了吧。唱完后，每位同學(xué)用最熱烈、最激烈的掌聲為她和彩。
這就是咱們班的“小歌手”，要是你聽(tīng)了她的歌聲也會(huì)如癡如醉的。
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