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學生上課說話檢討書

時間:2023-03-17 12:41:51 檢討書大全 我要投稿

學生上課說話檢討書通用15篇

  在學習、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后,為了防止此類事情再度出現(xiàn),就需要寫一份自我檢討書好好進行自我檢討,請注意寫檢討書的心態(tài)要端正。怎樣寫檢討書才能做到語言準確呢?以下是小編為大家收集的學生上課說話檢討書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學生上課說話檢討書通用15篇

學生上課說話檢討書1

尊敬的老師:

  在今天的英語課上我沒有好好聽講,轉(zhuǎn)頭與后排的同學講話,這不僅影響了您的上課進程,也打擾了周邊同學的學習,老師我知道錯了。

  人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為上課說話的借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。"人有失手,馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的。

  犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的`好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

  這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。

  此致

敬禮

檢討人:

xx xx年xx月xx日

學生上課說話檢討書2

尊敬的老師:

  今天,在被您喊去訓導我們之后,我回去認真的反思,為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,我錯了,我不應(yīng)該上課講話。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書,以表示我再也不上課講話的決心。

  回去之后,老師的話一直在我耳邊徘徊,嚴肅的表情也似清晰地出現(xiàn)在我的眼前。我錯了,也認識到此事的重要性,于是我深刻的提醒自己,要克服自己的惰性,不要給自己找任何借口,因為上課講話不管怎么說都是錯的。

  從這個學期剛開始,由于換了新的老師,就沒有管住自己,經(jīng)常上課講話。我不應(yīng)該找理由來逃避,這樣只會使自己越陷越深,推卸責任也容易變成一種習慣,而這種習慣一旦養(yǎng)成就難以改變了。老師不管教的怎么樣,他都是我們的老師,只要是老師都是可以教給我們知識的。班里的同學都是在老師的教導下學習的,也有許多成績很好的,別人能學好,就說明了這個老師教的好,如果自己覺得不足還可以在課余時間自己補充。

  反思的時候,我覺得要加強自己的思想覺悟,不應(yīng)該被錯誤的話語影響,應(yīng)該向好的方面學習。記得以前碰到高中時候的同學他說,學生上課不敢講話還叫學生嗎。我沒有反駁他,那時候我想是啊,很多的學生不都上課講過話嘛。但是現(xiàn)在想來,班里那些好的同學不也沒有在上課的時候講話嗎,難道他們就不叫學生嗎?

  上課講話,是一件錯誤的事,輔導員找我談過話后,我感到很愧對老師,更愧對自己的家人。剛來到大學的`時候,感覺什么都新鮮,而且又沒有自己的父母在身邊看管,只是因為還不熟悉環(huán)境,但一年過后,就再也管不住自己了。我錯了,我不應(yīng)該上課講話。

  這個學期開始后,時不時的上課講話,不僅讓代課老師對我們的印象分減少,而且由于缺課一些知識也沒有學到,如果現(xiàn)在不好好反省,認真學習,恐怕學期末的考試都過不了。

  其次自己上課講話在班級里也帶來了不好的影響,由于我一個人的上課講話,有可能造成其它同學的效仿,影響了班級的紀律。

  我很感謝輔導員找我這次的談話,它讓我認識到自己犯了個多么嚴重的錯誤。父母花錢讓我們來學校是為了學知識的,而我卻用這段美好的時光去玩,實在是愧對自己的父母,也是對自己的不負責任,如果我就這樣下去,等到我來到社會的時候發(fā)現(xiàn)自己一無所長一定會后悔莫及。所以,我要感謝輔導員。

  我不想向許多人那樣寫虛偽的檢討,檢討只是一份死物,改正錯誤不是靠寫檢討,而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤,才能改正錯誤。任何事情都有一個過程,改正錯誤也有一個過程,而這份檢討將是我的一個監(jiān)督,一個警鐘,監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

學生上課說話檢討書3

尊敬的老師:

  您好!

  對不起老師,我在這次的課堂上違反了班級的規(guī)章制度,犯下這次錯誤。在課堂上說話,不單單讓我自己的學習分心了,也讓和我同班級的同學們受到了影響,接連老師也是受到了我說話的打擾。在一開始老師提醒我的.時候我就應(yīng)該注意了,結(jié)果我不但沒有收斂更是變本加厲,在課堂上恍若無人的和同桌說著話,越說越大聲更是發(fā)出了笑聲,F(xiàn)在的我已經(jīng)深深意識到自己的錯誤,并十分的內(nèi)疚和自責,但后悔也無濟于事,錯誤已經(jīng)發(fā)生無法挽回了。我愿意接受處罰并可以在此保證以后絕不會再犯的。

  當時我和我的同學正在談?wù)撝蛱煲黄鹜娴挠螒,和他總結(jié)昨天在游戲中犯下的錯誤,并且探討在遇到這種情況怎么辦。我倆聊著聊著就從游戲聊到了生活又從生活聊到了娛樂,互有一種相見恨晚之感。說著說著可能是老師發(fā)現(xiàn)了我和他在聊天便提醒了我們一句,不要說話,但當時我們正聊得興起,覺得是說別人不是在說自己。于是我倆就沒停接在著聊天,到后來他講了一個笑話我沒忍住笑出了聲,老師見狀也停止了講課,估計是我的行為達到了老師的底線。老師緩步走了下來,雖然步子不大,速度不快,但每一步都仿佛踩在了我的心上,讓我不由得就緊張害怕了起來。老師對于學生來說總是會有一種壓迫感,讓我心底慌了起來,不知是害怕懲罰還是害怕父母知道之后那失望的眼神。所以在老師剛剛走到了我桌子邊時我就對老師說出了道歉的話。但道歉有用的話還要警察干什么呢,錯誤都已經(jīng)發(fā)生了,單單是道歉解決不了問題。我愿意接受這次的懲罰,并且也可以保證下次絕對不會再犯同樣的錯誤了。只是希望老師您能夠原諒我們,同時想向您說明一下這次的錯誤是我的問題,并不關(guān)我同桌的事,他其實是想認真聽課的。主要是我一直在邊上打擾他和他說話,他才不得已和我聊了起來。錯了就是錯了,承擔錯誤并且勇于承擔也是我爸媽從小教導我的道理。我覺得很對,所以不希望連累到我的同桌。

  再次向您表達歉意,這么久以來讓您操心了。老師這么多年對我們的好我們也一直都記得,謝謝您,希望您能夠給我一個改正的機會。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

學生上課說話檢討書4

尊敬的老師:

  您好!

  今天,我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以表示我以后對自習課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。

  我真的不應(yīng)該在自習的時候說話,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,希望老師可以原諒我。

  不過,人總是會犯錯誤的,我不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我。“人有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,老師說的話很正確,我感到真的是很慚愧,不知道為什么,很自然的就說了起來,我感到非常抱歉。

  老師管是為了我們好,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習,讓老師可以放心、信任。

  犯了這樣的錯誤,對于家長的.打擊也很大,我違背了家長的心意,犯了這樣的錯誤,我對此也感到很慚愧,我們能做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。

  事無巨細。見微知著,由小及大,我作為一名初一學生還像小孩子一樣在自習課上講話成了極惡劣的影響。

  今后我一定會好好學習,上自習課不講閑話!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

學生上課說話檢討書5

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  講話在課堂上是不被允許的,學校禁止,也常提到,但是我卻控制不住的嘴巴,是我的錯,我以后覺不說話了。

  我是一個活潑好動的人,喜歡和同學交流,但是我也經(jīng)常控制不住自己,在課堂上說話,這個我?guī)砹死_,同時也打擾到了其他同學,上課,我非常歉疚,對不起,一個學生就要遵守課堂紀律,就要認真反思自己的行為過失,不能讓一直存在,盡早解決才是好的,我考慮了好久,我發(fā)現(xiàn)了我出現(xiàn)的問題主要是我自己的性格引起的,愛說話,還有就是我對學校的紀律多在意,對學習不夠認真這是我上課說話的`原因。

  性格上是因為我沒有管住自己,沒有管住嘴巴,只要我不說話,只要我認真學習就一定不會犯這樣的錯的,學習是我現(xiàn)在拼搏的目標,不只是我的目標也是家人對我的期望,老師經(jīng)常的告誡,經(jīng)常的提醒,我沒有注意,總是把老師所說的話當成了廢話,每次老師講這些的時候我都神游天外,等我這次因為在課堂上講話被老師抓住我才想起老師對我們的提醒。

  很多時候只有犯了錯才知道悔改,不撞南墻不回頭,這不是好的性格,因為老師在教導我們的時候已經(jīng)把各中要害跟我們說清楚了,但是因為不重視,因為不耐煩總是讓我落下重要的沒有聽。我現(xiàn)在知道了老師的苦心了,老師不難其煩的跟我們講,我卻覺得啰嗦,覺得無所謂當成兒戲,等到了觸犯的時候,才知道老師以前講過,悔不該不停老師的。

  這次上課說話,誰然說不是什么重大的錯誤,但是一樣是錯誤,我被老師點名批評,既感到了丟臉,也感到了慚愧,犯錯了居然還要老師提醒,不然我還在其中沉迷,不能自拔,這樣的錯誤只會讓我的成績越來越差,讓我與其他同學差距越來越大,我以后在也不會在課堂上說話了,無論什么課,無論這門課重不重要我都會認真的學習,努力聽講,不做小動作,不在下面開小差,更不敢在下面講話了。

  我受到老師的教育已經(jīng)想明白了,更是清楚的認識到自己的問題,我會解決的,一定會管住自己的嘴沒一定會做好自己的事,不會在犯這樣低級的錯誤了,請老師相信我,我愿意認真學習,愿意好好努力,絕不浪費時間重視每一堂課。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

學生上課說話檢討書6

尊敬的老師:

  今天我和一位同學在英語課上講小話被英語黃老師發(fā)現(xiàn)了,我們一起被點名并站起來了。雖然被罰站了,我和他仍然還在滔滔不絕的說話,英語老師生氣了,我們卻渾然不知,等我們一齊抬頭往上看時,我們才知道,已經(jīng)把老師搞得火冒三丈了,才明白后果嚴重了。

  在放學后接受了一番噼頭蓋腦的批評后我終于明白了我為什么被點名罰站了,我竟然以為考了95分就可以為所欲為了,被罰站活該。

  通過這件事我明白了,人生的'道路是需要自己去挖掘的,而不能靠關(guān)系來達到。老師,如同自己在洞中挖掘時井上給予我們空氣的送風機,是支撐洞穴的支柱。在學習時開小差就如同是支柱倒了,送風機停了,隨時都有可能死亡。

  在這里,我將對每一個被我浪費了時間的同學說對不起,對老師說對不起。謝謝老師,因為老師你讓我明白了自己的不足,我以后堅決控制自己不開小差,不會讓類似的事情再發(fā)生了,也保證不會再讓這類檢討再一次出現(xiàn)在你的面前。

  檢討人:

  xxxx年xx月xx日

學生上課說話檢討書7

  你們好!

  今天我在班上向你們檢討我此次在的時候跟同學說悄悄話的事情。我公然的在班級上課時不遵守我們班的課堂紀律,也是給了你們一個很壞的印象。當別的同學都認真上課學習,我不保持安靜,還不停的說話,我這樣也是擾亂課堂的秩序了。給您上課也帶來很壞的影響。今天特在此跟你們真心認錯。我有很認真的在檢討本身犯的錯。

  我作為一個小學生,已經(jīng)接受過這么久的教育,我還明犯下這錯。我上課在說話帶來這幾點不好:

  第一點,對來說,我在上課跟別人說話,搞得自己就不認真聽課了。一節(jié)課講的知識可能不是很多,但一定會有很精致的知識點,那它對我就很重要,是事關(guān)我在之后的學習可能會漏掉的,別人都停了吧,也就在遇到知識的時候,很穩(wěn)的拿到分,但是我沒有好好聽,就讓我丟掉了本應(yīng)得的分,這對自己是很吃虧的。嚴重影響自己對學習的積極性,會想偷懶,這也不是自己想看到的。

  第二點,我這樣做了,老師看見了,就會下來跟我說,因此就耽誤了同學們的上課,又把他們的浪費了。我們在學校上課就那么點時間,它是很寶貴的'。我做下這行為就是在浪費所有人的寶貴時間。我也把上課的秩序打亂了,如果要重新拾起,就很難了,很多人的心思都引到我這了,他們一時間都把重點移到我身上,一旦起了看熱鬧的心,就很難去平息這種動蕩。這樣一來的話,這堂課也就基本廢了。

  第三點,我還影響老師正常教學,為了幫我改正這個行為,就要花費時間引導我。也就是說,老師上課的一個進度就被我暫停了,相比別的班級,我們班又慢了下來,在后面要想追上去,就要把其他的時間做一個調(diào)整,我把老師您的時間耽擱了,對老師來說是不公平的。而我的行為也是對老師您的不尊重,沒有做好一個學生應(yīng)該做的樣子,我對老師您我感到特別后悔。

  我從檢討中清楚的知道自己在上課說話是不對的,我也在今天就做出改正,我一定不會在做同樣影響我們班的行為出來,我為了我們班我也要把自己的那一份做好了,希望老師這次可以去原諒我,也希望同學們也可以原諒我。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

學生上課說話檢討書8

尊敬的老師:

  您好!

  我是初一年級xx班的xxx,我在此先向您道個歉,對不起!今天上午第三節(jié)課是您的課,但是我卻在下面說話聊天做小動作,造成了嚴重不良的影響,拖延了上課的進程,耽誤了大家的學習,我在此再一次向您道歉,也向全班的同學們道歉,對不起。

  我自己一個人思考良久,也已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,因此,我想向您反饋幾點我的檢討和認識,以下是我的檢討反思:

  一、事情原委

  事情是這樣的,就在上午第三節(jié)課的時候,您在為我們講解我最“討厭”的.文言文,我覺得很乏味,十分無趣,便和周圍的同學聊起了天。我們本來是聊學習的,后來想到了一些最近很火的八卦,便怎么也收不住了,講的越來越激烈,以至于最后被您點名批評。被您批評之后,我感覺自己很沒面子,也很羞恥,但總之這是我自己犯的粗,我自己會承擔,所以希望老師您能夠批評我,指正我。我一定會改變自己,不再犯錯。

  二、重視紀律

  學習是一件嚴肅的事情,不容得半點馬虎,不然自己的學習效果就會一落千丈,而且周邊同學也會受到很大的影響。不良的行為不僅影響到了自己也影響到了他人,這樣是對紀律的輕視。上課紀律應(yīng)該被我們所謹記,不能夠冒犯。如若違反了紀律,讓許多同學模仿,那么這就是嚴重的敗壞了學習風氣。

  三、學習氣氛

  我們在學校學習,學習氣氛是很重要的,它直接的影響到了同學們的學習效果。學習氛圍好的班級整體成績也會有所上升,而如果學習氛圍不好的班級,那么一定是有許多的同學的不良行為影響著整個班級。因此,個人行為在一個整體中也是十分重要的,我一定要改變自己,不再做集體的累贅,拖大家的后腿。

  四、尊重師長

  上課說話做小動作,甚至越來越過分,是對老師辛勤勞動的不尊重,也是對同學們刻苦學習聽講的不尊重。當我和周邊同學講小話,而被老師點名批評時,我感到十分羞恥。我深刻的認識到了尊重二字,只有自己尊重了他人,他人才會尊重自己。因此,老師對不起,我沒有在上課尊重到您,是我的過錯,在今后我一定會尊重老師,關(guān)愛同學。

  五、改過自新

  想了很多,我也想明白了許多,我做出這樣事情,是因為我不端正的學習態(tài)度,還有我好玩的心態(tài)。我因為不喜歡文言文而和同學講話,是我自己對學習的不負責,也是對老師的不尊重。今后我遇到了難題,一定會和老師溝通,不再自暴自棄,做出這樣不好的行為影響大家。

  最后,我想再一次向老師道歉,希望您能夠原諒我。我也不會再犯第二次這樣的錯誤,我也會向全班的同學公開承認錯誤,以表我堅定的決心!希望老師能夠原諒我,在今后繼續(xù)教育我關(guān)心我!

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

學生上課說話檢討書9

尊敬的老師:

  您好!

  在新學期第一周,我整個人處于開學的興奮狀態(tài),與同學許久未見,在自修課就聊一些瑣碎的事情。我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應(yīng)該互相學習,互相促進,紀律良好,而我這種表現(xiàn),給同學們帶了一個壞頭,不利于學校的學風建設(shè)。同時,也對學校形象造成了一定損害,我們應(yīng)該去維護而不是去破壞它!對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:

  1、在同學們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時候講閑話,有可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話,都沒有好好聽課,這實際上也是對別的同學的父母的`不負責。

  2、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤。

  3、思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發(fā)生。所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學生應(yīng)具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,在認真完成作業(yè),在上課的時候絕對不講閑話地同時,使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合。

此致

敬禮!

檢討人:xx

  20xx年x月x日

學生上課說話檢討書10

尊敬的班主任老師:

  昨天晚上夜自習期間我與同桌蔣同學一起進行了小聲交流討論一道數(shù)學立體幾何問題,交流當中我對于X點到Y(jié)點的距離計算一直搞不清楚,多顯無奈就語氣過重得說了幾句。未曾想到這樣一個響動驚動了您,得知您似乎是剛剛路過正好逮住我們這樣一個違法紀律的行為,并且責令我們寫檢討。

  我承認晚自習講話的行為是嚴重不對的,那到底是哪里不對呢?我想啊,主要還是體現(xiàn)在三方面:

  第一點,我這樣的行為是違反班級紀律的。違反班級紀律說小不小,說大就很大了。要知道“無規(guī)矩不成方圓啊”、“一屋不少何以掃天下”、“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”、還有那“一只死老鼠壞了一鍋紅燒牛肉面的湯”等重重名言都在向我們透露這樣一條信息,那就是“遵紀守法、規(guī)矩做人”是多么的重要。可現(xiàn)實當中就有一些人不規(guī)矩做人,偏偏明知紀律規(guī)定卻要觸犯他,就比如說我跟同桌這樣在夜自習講話。

  第二點,影響其他同學正常學習與休息。學校規(guī)定同學夜自修疲勞的時候可以趴下去睡一會兒覺,不過嚴格規(guī)定夜自修不可以大聲討論、喧嘩。此間,我跟同學比較大聲的討論作業(yè),這樣的語氣語調(diào)已經(jīng)在相當程度上影響到了其他同學的休息,也影響到了其他正在思考習作的同學。要知道,寫作業(yè)那是一個用腦子的過程,是相當需要注意力集中的,要是沒有在一個安靜的環(huán)境下思考就很容易將剛剛形成的思緒打散,這樣是相當傷害人的。

  第三點,容易引起同學反感、導致違反紀律行為成為一種現(xiàn)象。作為小學生,我們很多同學的心理素質(zhì)、思維系統(tǒng)、智力工程還沒有完全得形成與健全。對于事物的對與錯也沒有具備較為復雜全面的認識,這就會在很大程度上導致我們難以掌控學習生活當中出現(xiàn)了很多局面。

  此次我跟同學夜自習講話影響了同學,極有可能引起其他同學的反感,同學就會有大概五種反應(yīng):

  1,忍氣吞聲,對我們的行為熟視無睹,這進一步就助長了我們的囂張氣焰,導致我們得意忘形,繼續(xù)開口說話。

  2,以牙還牙,會有一部分同學覺得我們很討厭,會覺得大聲說話嘛,你會我也會,就也大聲說起話來,以圖一個報復作用。

  3,嚴厲反抗,咱們班級相當一部分同學是血氣方剛、大義凜然、嫉惡如仇的積極分子,聽到我們在討論作業(yè)這么大聲就可能直立起身向我們呵斥:”你呀的,怎么這么大聲,有沒有素質(zhì)啊!?“然后我們也可能不甘示弱就跟他們大吵起來。

  4,背后暗算,一部分同學往往對于我們的行為心中不悅,就會在今后的學習生活當中抓到機會就在背后說我們壞話,這也加深了同學之間的矛盾。

  5,好言相勸,很顯然面對如今班級同學的整體素質(zhì),加上不少同學都是年紀輕、不懂事,這樣一部分好同學相對叫少。

  總的來說吧,我的`錯就主要歸結(jié)于以上三大點。可錯是錯了,怎么改正呢?要知道中醫(yī)理論是這樣的——”找準病根治疾病,就可以藥到病除“啊!作為一名從事中醫(yī)藥事業(yè)多年老中醫(yī)的后代子孫,我對于改正錯誤的一些措施是比較有經(jīng)驗的,而如今既然曉得了這樣一些錯誤,也知道了錯在哪里,那么我就來說說怎么去改正吧:

  首先,我需要重新認識一番學校的夜自習規(guī)章制度,爭取成為一名懂紀律、知禮儀、講文明、懂禮貌、守紀律的好學生。其次,深刻地就這樣一次違反紀律的行為向老師、同學們書面道歉。其三,從今以后嚴格約束自己行為,切實遵守班級紀律。

  最后,我向班主任做出鄭重承諾:從今往后,我再也不違反學校夜自習的紀律了,要老老實實得上夜自修,認認真真得完成作業(yè),不給老師添麻煩。

  簽名:xx

  時間:20xx年**月**日

學生上課說話檢討書11

尊敬的×××:

  這是一個深刻的檢討,這是對我這次所犯錯誤的深刻反思,我很慚愧,我真的不應(yīng)該不尊重老師,我不應(yīng)該不聽老師的話,我作為一名學生,就應(yīng)該完全的服從老師的管理,而我這次沒有很好的重視老師的話,我感到很抱歉,我希望老師能夠原諒我的這一任性行為,我真的悔過了。

  人總是會犯錯誤的,我知道我不能用這個作為借口,以后我會盡量避免這個事情的發(fā)生,希望老師能夠相信我的悔過之心。“人有失手,馬有失蹄”,相信老師看到我這個態(tài)度,也會知道我是真的有深刻的反思過了,我非常重視這次的'事情,希望老師能夠原諒我,我保證以后再也不會犯這樣的錯誤。

  這幾天,我深刻的認識到,我的不良行為是對于老師管理紀律的一個挑戰(zhàn),這個是錯誤的,老師的話是正確的,就算要犯錯誤,也不要在您的面前犯錯誤,聽到老師的話不能夠假裝沒有聽到,老師的話就要聽錯,老師管理學生也是為了學生好,我們應(yīng)該明白老師的良苦用心,我們不能挑戰(zhàn)老師的紀律,我們還只是一個學生,我們學生唯一能做的就是服從老師的管理,好好學習天天向上。

  這件事情,我真的感到非常的抱歉,希望老師能夠原諒我,可以認可我的認錯態(tài)度,我真的反思過了,認識到了自己錯誤的嚴重性,希望老師能夠給我一個改過自新的機會,希望其他同學引以為戒,不要和我一樣犯這么低級愚蠢的錯誤。

  檢討人:

  時間:

學生上課說話檢討書12

  這個星期是開學的第一個星期,所以我個人的整體感覺還是處于過年的興奮當中,剛開學,和同學們見面難免會聊一些過年的事情,所以我上晚自習的時候和旁別的人說話,聊一些關(guān)于我們過年的事和比誰今天得到的壓歲錢多,事情是這樣地,昨天晚上上晚自習,由于老師布置作業(yè)都寫完了,所以我就感到有些無聊,便想和旁別的人聊一下,雖然我知道這樣是不對的,但我依然犯罪了,我說了一句,這年的年真難過啊,沒有多少壓歲錢,我只領(lǐng)到1500多,真是太少了,誰知旁邊的人說了一句1500?這么多,你都嫌少,我才800多呢?于是我說:“1500?多,你知道么,今天我姐都沒有給我壓歲錢,本來我可以領(lǐng)

  20xx多的,自己在學校還是可以留下1000多的,可是現(xiàn)在你看,只留了幾百,差不多過年打牌都輸了,現(xiàn)在那有錢用哦!”上課說話檢討書500字

  可是旁邊的依然跟我說我的錢多,無奈,只好跟她吵起來,就是這樣,我們影響了自己的.學習和間接地影響別人的學習,我知道這樣對我來說是個罪過,自己不學習,影響別人,這樣我在別人的心中留下了一個不好的影響,所以我打算以后上課要認真聽講,認真完成老師布置的任務(wù),不影響他人的學習,我知道我這樣會影響他們以后的前途,會令他們以后的生活有影響,所以現(xiàn)在我是在認真的在寫檢討,檢討我的種種錯誤,深刻認真的反省自己的錯誤,并且解決我所犯的這樣錯誤,這樣對我和同學們都有好處,所以我要更加努力的克制自己,讓自己上課少說話,認真努力的學習。

  所以我在這里希望老師能夠再給我一次機會,讓我能夠有一次改過自新的機會,讓我充分的意識到這樣做的后果,并且清楚的了解到這樣的嚴重性,讓我可以有一次繼續(xù)努力的機會。

學生上課說話檢討書13

尊敬的班主任老師:

  您好,在此向您遞交這篇自習課吵鬧的檢討書,以深刻反省我在自習課吵鬧的錯誤行為。

  回顧我的錯誤:20xx年12月2日我在下午第三堂自習課上大聲講話,而且還敲打桌子讓全班同學不能夠安靜地看書學習。

  事到如今,面對我的錯誤,我感到深深的.羞愧與懊悔。

  我覺得自己非常對不起老師、對不起同學、對不起父母,更是對不起我自己。經(jīng)過深刻反省與自我審視,我意識到此次錯誤暴露出我自身存在嚴重的紀律疏忽問題,并且我個人品行也存在巨大缺陷。

  為表達我的悔改之意,我特此向您做出嚴肅而正式的保證沒用下次了。

學生上課說話檢討書14

尊敬的XX:

  我錯了,不該在上課時候說話,我對我這種行為感到羞恥,因此,我做以下深刻的檢討,希望能得到老師和校領(lǐng)導的原諒。

  不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。

  “人有失手,馬有失蹄”。

  我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。

  絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的。

  相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

  今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

  錯誤的性質(zhì)是嚴重的。

  我在上課的時候講閑話,并且影響了其他的同學,其結(jié)果損害了多方利益,在學校造成極壞的影響。

  這種行為,即使是并沒有影響課堂紀律,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學生的原則。

  我只是顧著自己的`一時高興,和一時的想法,完全不理會老師的感受。

  這也是不對的,人是社會的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,我這么做,害的那個是那些和我一起講話的同學,我這樣做,看似和他很好,實際上是在害他。

  而且,在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。

  所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點。

  對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:

  1、在同學們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時候講閑話,有可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話,都沒有好好聽課,這實際上也是對別的同學的父母的不負責。

  2、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高。

  如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤。

  3、思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發(fā)生。

  之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學生應(yīng)具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,在認真完成作業(yè),在上課的時候絕對不講閑話地同時,使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合。

  作為在上課的時候講閑話的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。

  對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果。

  老師我保證,我以后再也不會犯類似的錯誤了,以上是我的檢討,希望我的誠懇檢討,得到老師和校領(lǐng)導的原諒。

  我會用實際行動證明我的誠懇。

檢討人:XXX

  20xx年X月X日

學生上課說話檢討書15

尊敬的X老師:

  昨天上語文課期間我和同桌講小話被點名了,之后還不悔改,繼續(xù)講話,讓您生氣了,我深感抱歉,請原諒我,以后我一定會在課堂里認真聽講,不再講小話了,請您原諒我。

  同時,我以后也會努力改正課間愛打鬧,愛管閑事又不嚴格要求自己的壞毛病,請您時刻監(jiān)督我,謝謝!

  檢討人:

  時間:

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