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小學(xué)生我的老師演講稿(15篇)
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。在日常生活和工作中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的小學(xué)生我的老師演講稿,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生我的老師演講稿1
親愛的老師、同學(xué)們:
人生中有很多幫助我們的人,從出生起,我們的父母就幫助我們生活,學(xué)習(xí),再到后來上學(xué)了,老師們就開始教我們定律、詞匯,讓我們掌握更多的知識,更教我們做人的道理,讓我們少走一些彎路,早日踏上正軌,現(xiàn)在就讓我來夸夸我中學(xué)的一位老師。
一幅中等厚度的眼睛,一頭中偏短的黃色頭發(fā),嬌小的身影,她便是我的地理老師——王嵐王老師。在剛上初中的`時候,我對她并沒有什么太大的印象,只是覺得她和別的老師都差不太多,但是在運動會上,我對有了新的定義。
在運動會上,這位曾經(jīng)的助理班主任告訴我要給自己定目標,是年級前十或普通班的前十,這讓之前在小學(xué)資質(zhì)平平的我看到了一絲可以出頭的希望,此后我憑著小學(xué)所積攢的一些底子加上中學(xué)的知識,在班中一直名列前茅。然而從小學(xué)開始沒有什么職位的我突然被王老師提攜為了地理課代表,這讓我很驚訝,為了不讓王老師失望,所以我會更努力的工作。
有很多和王老師一樣的老師,他們對學(xué)生付出的甚至多于對他們自己的孩子,讓學(xué)生們的成績一步一步的上升,把自己的知識一點一點地奉獻給學(xué)生們,讓自己的礦藏被學(xué)生們無限采集。
小學(xué)生我的老師演講稿2
在一個萬里無云的下午,太陽懶洋洋的照在人的身上,六年級6班外的窗臺上一排同學(xué)正在可憐巴巴的被 罰抄,有的站著、有的半蹲著,有的活動活動著酸痛的'關(guān)節(jié),接著又寫了起來……
下午第三節(jié)班會,您讓星期天做的報紙拿出來,我一愣,心想:慘啦!我的報紙還在媽媽的陽臺上呢! 我慌亂起來。這時,您說道:“沒有拿報紙的站起來”,我慢吞吞的站了起來,不敢面對您。您又說道:“ 沒帶報紙的同學(xué)罰抄十二課文一遍”。我頓時感到眼前一團漆黑,這是我第一次受到這么嚴重的懲罰。于是 ,放學(xué)之后,我和其他沒有帶報紙的同學(xué)一起在教室外抄了起來。
老師,謝謝您!您給我的這一次刻骨銘心的懲罰,讓我深深地認識到了我的錯誤;老師,謝謝您!您給 我的一次人生的教導(dǎo),使我改正錯誤、茁壯成長;老師,謝謝您!是您對我的這次批評,讓我銘記在心。我 以后要每天寫完作業(yè)后,檢查一下作業(yè)帶了沒有,東西少拿了沒有,還有什么要帶的等等,這要慢慢地養(yǎng)成 一個習(xí)慣。
成敗在于細節(jié),從今天起,我要從細節(jié)抓起,從小事做起,成為一個細心的“三好”少年。
小學(xué)生我的老師演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!我是四年級一班的東野夢哲。今天我演講的題目是《敬愛的仇老師》。
老師,像辛勤的園丁,兢兢業(yè)業(yè)地為祖國的教育事業(yè)奉獻,而不要任何報酬,他們只希望自己的學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁!.我們的仇老師,就是其中的一位!
一個風(fēng)和日麗的早晨,我早早地來到進了教室,只見仇老師正全神貫注地站在講臺旁批改著作業(yè),講臺上還放著一盒藥。上課時,我才明白,仇老師由于前幾天講課太多,聲音太大,用嗓過度,喉嚨疼得連話都不能說了。但為了不讓我們學(xué)習(xí)時間減少,便帶病給我們上課。老師的嗓子加重了,已經(jīng)到了沙啞的程度。仇老師不能再講了,就在大屏幕上打出了要講得內(nèi)容,引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。同學(xué)們正在為難理解的地方皺眉時,一個輕輕的聲音講了起來。。‰y道仇老師的嗓子不疼了嗎?我看到仇老師每講幾個字就停一停,揉揉嗓子,很痛苦的樣子。我明明聽到的是沙啞的、斷斷續(xù)續(xù)的、一點都不洪亮的講課聲,但我覺得這是世上最動聽的聲音,老師講的每一個字都印在了我的`腦海里。
仇老師不僅帶病給我們上課,而且他每天早出晚歸。
每天早晨,當(dāng)我來到教室,都看到仇老師已經(jīng)在教室了,不是批改作業(yè),就是檢查同學(xué)們背課文。我想,老師到底幾點到校的呢?一次,該我做值日,恰巧爸爸上班捎帶著把我早早地送到學(xué)校。我想,這回我肯定第一個到教室,來到教室,一個同學(xué)還沒有,而那熟悉的身影已經(jīng)在那里批改作業(yè)了。原來,每天第一個來到教室的是仇老師。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,不論刮風(fēng)下雨,不論嚴寒酷暑,仇老師每天都是第一個來到教室,而最后一個離開校園。
!仇老師,您像辛勤的園丁一樣,細心呵護著我們,不求回報,毫無怨言,您最想看到的只是我們燦爛的笑臉。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)生我的老師演講稿4
此刻,我坐在考場上,手捧這張神圣的試卷,看著一道道親切而又熟悉的試題,我的心里充滿了溫暖。這時,我想起起了您。李老師,是您的無私愛與幫助,使我今天在考場上胸有成竹。謝謝您!
難忘中段考試前的一天,一向以語文的我卻悲慘敗北!結(jié)果試卷,我垂頭喪氣地審視著卷子,把頭埋得低低的,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時,我聽見您叫我過去,就慢吞吞地拿著卷子,曾到講臺前。一臺頭,老師笑吟吟地望著我,對我說:“傷心了?吸取教訓(xùn),下次接著考好,老師相信你一定能行!”接著,您詳細地給我點評了試卷,解決了一些我不懂的問題。講完,您摸著我的頭,語重心長地說:“孩子!學(xué)如逆水行舟,不進責(zé)退。你要有一個明確的目標,并努力去實現(xiàn)它,不能把目標定在墻壁上。你一定要加倍努力啊!”
我激動極了,一股暖流從心頭涌起。啊!敬愛的`李老師,您為我的成長付出了多少心血啊!我一定努力學(xué)習(xí),認真聽講、不辜負您對我的希望!
從那天開始,我總覺的背后有一雙溫柔、慈愛、美麗的眼睛充滿著希望,在殷切地望著我。當(dāng)我懶時,就會想起您的那句話:“不能把目標釘在墻上。”我立刻會振作起來。于是,我更加努力地學(xué)習(xí),課堂上認真聽講,積極發(fā)言,像老師請教每一道自己不會的題;下課擠“邊角材料”,抽出時間來背誦美文;回到家認真對待每一項作業(yè),把作業(yè)當(dāng)成考試,細心檢查……
現(xiàn)在,我自信匯成商學(xué)院地坐在了考場上,認真的寫著每一道題。我的眼前再次浮現(xiàn)出那一雙溫柔,慈愛的眼睛。敬愛的李老師,在您親切的關(guān)懷與殷殷的希望下,我渾身充滿了智慧和力量!
讓我再由衷地說一聲:“感謝您,李老師!”
小學(xué)生我的老師演講稿5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是四年級一班的姜心悅。今天,我要演講的題目是:《無聲的課堂》。
老師,是這個世界上最無私奉獻的人,他們?yōu)榻逃聵I(yè)犧牲一切,把知識傳授給祖國的花朵;老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們前進的路程,使我們不再有黑暗;老師像船長,帶領(lǐng)著我們在知識的海洋里乘風(fēng)破浪,駛向希望的彼岸!在我的身邊,就有這樣一位好老師--仇老師!
仇老師是一位和藹可親的資深教師,他已經(jīng)從教近30年,他教過的學(xué)生數(shù)不勝數(shù),真稱得上是桃李滿天下!從一年級開始,他就擔(dān)任我們班的語文老師,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)快四年了,我們每位同學(xué)都從心底敬佩他、尊重他!
多年的教學(xué)生涯,使仇老師染上了職業(yè)病--嗓子疼、腰疼等病魔經(jīng)常折磨著他的身體。讓我最忘不了的要數(shù)那一個星期的'"無聲的課堂"了。那天,仇老師緩慢地走進教室,一言不發(fā)。同學(xué)們感到有些奇怪,后來才知道,原來他的嗓子痛又犯了,嘶啞得難以發(fā)出聲音。醫(yī)生囑咐他要休息靜養(yǎng),并禁聲一個星期。可仇老師為了不耽誤我們的課程,還是堅持來上課。但是他不說話,可有自己辦法。仇老師坐在講臺旁,打開多媒體,把知識點展示在屏幕上,到了需要講解的地方,他就用鍵盤打字,告訴我們要點和注意事項。到了提問環(huán)節(jié),他列出問題,然后打出同學(xué)的名字,那位同學(xué)就站起來回答。他發(fā)不出聲音,陣陣的疼痛讓他不時地皺起眉頭。我們看在眼里,疼在心上,再三請求他回去休息,可是他依然堅守著三尺講臺!雖然仇老師沒有說話,但此處無聲勝有聲。這"無聲的課堂"像烙印一般,銘記在我們每個同學(xué)的心中,永遠無法抹去。
仇老師,我想對您說,燃燒,是您的精神與品格;奉獻,是您的信念與追求。您用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水滋潤,用心血澆灌。講臺,是您的舞臺,您是臺上的舞者,風(fēng)風(fēng)雨雨,春夏秋冬,青絲化為白雪,皺紋爬上額頭。校園,是您的花園,您是園丁,用美的陽光普照,用善的雨露滋潤,使我們心田綠草如茵,繁花似錦。親愛的仇老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量,播種希望……讓我們齊聲對您說一句:"仇老師,您辛苦了!"
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
小學(xué)生我的老師演講稿6
我心目中的好老師是一個眉清目秀的發(fā)性老師,她長發(fā)披肩,眼睛大大的,圓圓的,笑起來還有兩個不深不淺的酒窩,像一朵百合一樣得美麗。
這位老師的性格是又溫柔又活潑。她很喜歡讀書,朗誦詩歌,唱高音歌等等,她有太多的`興趣愛好了,特別有才。當(dāng)老師唱歌時,全場的音樂人都會陶醉在這美妙的音樂中,我一直認為那些出現(xiàn)電視里的歌唱家都沒有她的歌聲動聽悅耳。呵呵,去參加“中國好聲音”的比賽,四位評審老師都會搶她。
這位老師能歌善舞。舞技簡直像天上的女仙子在跳舞,最可貴的是她把好的才技教給了她的學(xué)生們,她帶領(lǐng)的學(xué)生百種樂器合奏表演在市里得過一等獎四次,水平極高。
這位老師在上課時很溫順,不會兇巴巴的。她也很幽默,上的課也很有趣。我們?nèi)嗤瑢W(xué)特別喜歡她的課。下課了,老師有時也會跟我們一起玩游戲,她會教我玩各種各樣的新奇游戲。特別窩心是的她臉上總是笑瞇瞇的,像中了一千萬一樣的開心。
這就是我心目中的好老師,我喜歡這位老師,她就是我的語文老師——錢慧珍老師!
小學(xué)生我的老師演講稿7
同學(xué)們,老師們:
大家好,有許許多多的老師給我傳授了知識,我十分感謝他們。
仔細想來,在這六年里,對我們最好的是現(xiàn)在的班主任——李老師。
李老師是一名優(yōu)秀的語文老師,他當(dāng)我們的班主任有三年了。他個子不算高,胖胖的,有時說笑的時候,眼睛瞇成一條縫,十分有趣。他的才華使同學(xué)們羨慕,工作十分認真,很負責(zé)任,對同學(xué)們是寬容對待。上課時,總是全身心的投入到課堂上,用流利的普通話給我們講課。有一次放假,李老師放學(xué)前給我們布置了一大堆任務(wù),由于太多了,記也記不住。對于我來說是記住了一半的家庭作業(yè),而另一半作業(yè)沒有記住,也就因此沒有完成。
周一到來了,我背著書包高高興興地來到學(xué)校。聽到同學(xué)一提起作業(yè)來,我立刻慌了神。直到中午時,老師才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有完成。我向老師承認了錯誤,不應(yīng)該忘記重要的任務(wù),可李老師并沒有生氣,只是親切地說:“不要緊,補起來吧,以后要注意方法,你可以把作業(yè)記在本子上,這樣就不會忘記了,要注意!”從那次以后,我?guī)缀醪辉偻涀鳂I(yè)了。李老師上課經(jīng)常教我們有感情地讀書,平常叫我們做人的道理,和同學(xué)一直溝通。他很了解我們,一直體諒著我們。
上課他一直一本正經(jīng)地融入到課堂,課外他一直努力的備課,李老師給我們改作文也是一絲不茍,十分的仔細。他一個字一個字的看,細心地瞧,他可以將不連貫不通的句子,改成一句精練的簡潔的'語句,真讓我敬仰!多年來,李老師最體諒我最了解我,他語言流利、通暢,教學(xué)方法也獨特,真是一名優(yōu)秀的語文教師,是我最敬愛的班主任!
謝謝大家,我的演講完畢。
小學(xué)生我的老師演講稿8
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!庇鲆娝螅医K于明白了這份奉獻的價值,這份精神的真諦,這份難以言喻的堅持!她如春蠶,吐盡珍絲,她如蠟炬,燃盡年華。她為了教育,奉獻了艷麗的容貌,奉獻了似水的流年,奉獻了矢志不移的決心,奉獻了一切啊!她是個好老師。我心目中的好老師。她的夢想,一定會有御長風(fēng)破萬里浪,直掛云帆濟滄海的那一天!
六年的學(xué)習(xí)生活以來,一共有六位班主任栽培過我。六位班主任都各有千秋,但我最喜歡的還是現(xiàn)在的張老師。
“宰相肚里能撐船”這句話用來說張老師,真是千真萬確啊。就是因為張老師大度,班上的調(diào)皮蛋都得寸進尺啦。同學(xué)們犯了小小的錯誤,張老師總是不計較。把那個同學(xué)請過來好好指導(dǎo),讓他反省自己錯在哪兒,然后放回去。哎,照我說,應(yīng)該臭罵一頓再寫500字檢討。張老師太菩薩心腸啦·····
張老師是個領(lǐng)頭做榜樣的班主任。這不,才剛幾天不在,班里就亂了套。排隊扣一分、衛(wèi)生扣一分,剛回來得張老師忙的焦頭爛額。唉,接受了我們這個頑皮猴子組成的班!“怎么又有廢紙啊?”剛進班的張老師見到一張飄飄悠悠的白紙,心里十分不爽!皳炱饋恚永!薄白罱覀儼嗟哪莻隊怎么就排不齊啊?”張老師問我們。大家你看看我,我看看你。不知道該怎么回答,真是一群皮猴子。“好。從現(xiàn)在開始。凡是并排行走的人,排在后面的那個人抄課文!睆埨蠋熜。“那如果是前面的人和后面的人并排的.呢?”某同學(xué)問。“前面的人抄課文。后面的人往前走,不要和那個人并排,明白了嗎?”老師問。“明白了!”大家異口同聲的回答道。
張老師也是一個公平公正的班主任?炝粌和(jié)了,六張獎狀。老師根據(jù)獎?wù)碌膬?nèi)容即意思,在班上尋找合適的人選。并沒有因為誰成績好而把獎狀給誰,就就是公平。記得好像有一張強身健體的獎狀,張老師把人選定在了參加校運會的八個人身上,誰拿的名次多,誰拿獎狀,公平競爭。就連選班干的時候,老師也是給足了我們機會,想當(dāng)?shù)木团e手。因此我還當(dāng)上語文課代表。張老師喜歡征求別人的意見,這一點是我以前的班主任所沒有的哦。開學(xué)的時候,學(xué)習(xí)委員還空缺著。張老師找人喊我,我走到了講臺前。張老師問我“想當(dāng)學(xué)習(xí)委員嗎?”我想了想,答道:“想的!薄澳蔷鸵茨愕某煽兞伺。語文期末考試多少?”“優(yōu)!薄皵(shù)學(xué)?”“優(yōu)!薄坝⒄Z?”“優(yōu)。”“好,你就當(dāng)學(xué)習(xí)委員了!睆埨蠋煵患偎妓鞯恼f道。呵呵,就這么簡單?我笑~~~~
張老師更是一個平易近人的好班主任。每周二、四我們班都會到后面的乒乓桌打乒乓球。每次張老師都會和男生們一起打乒乓球,羨慕死啦!平時課間的時候,老師也會上班轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。看看哪些人題目不會做,然后一一教會他們。我有時碰上攔路虎,眉頭皺的老高,老師就會出現(xiàn)。微笑的幫我理解題意,找線索,把題目一一理順。老師就這樣不厭其煩的講給我們聽,一直等我們理解后,才走開。張老師一遍一遍的講著那令人頭痛的短文,直到我們能夠透徹理解。
辛勤的園丁哺育著含苞待放的花蕾,用自己畢生所學(xué)的知識澆灌這渴求
知識的我們。您的精心培育,讓我們的人生開出來燦爛的花,時間如水,沖淡了我們對一些往事的記憶,可是我相信陽光依舊和煦,星星依舊明亮,月光依舊柔和,就如我們對老師永遠不變的感恩之心!皬埨蠋,謝謝您!”
謝謝大家!
小學(xué)生我的老師演講稿9
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是四年級一班的韓嘉欣,今天,我給大家演講的題目是:《我身邊的好老師》。
我要說的這位老師,也許,他并不是那么的出名,也許,他只是一位普通的老教師。但是,他在我的心中,永遠是一位最好最好的老師,誰也無法代替。他多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻不要任何報酬。他,就是我們的啟蒙教師-仇老師。
仇老師,年近五十,黝黑的皮膚,潔白的牙齒,稍厚的嘴唇,慈祥的臉上,總是掛著笑容。這是我對他的第一印象。他高大挺拔的身軀,使我們顯得是那么幼小嬌嫩。他總是為我們遮風(fēng)擋雨,從不讓我們受半點委屈。
仇老師常年患有腰病,有時候,疼得都站不直腰。盡管這樣,他也從不遲到,從不請假,忍者病痛堅持給我們上課。每當(dāng)這個時候,仇老師總要一手扶著腰一手扶著講桌,吃力地走上講臺,盡管這樣臉上依然掛著笑容。每到這時候我們的內(nèi)心就像被什么東西扯了一下,難受得很。
記得有一次,我們班的一位同學(xué)被自行車蹩腳了,沒辦法走路。那時,正巧趕上仇老師腰疼病犯了。但是在那位同學(xué)想去廁所時,仇老師二話沒說就背著她去了。我們的教室離廁所并不近,仇老師背著她一步一步艱難地走著。雖然是寒冷的冬日,卻有大滴的汗珠順著他的臉頰流淌下來。我們幾個同行的學(xué)生都知道,當(dāng)時仇老師的`腰一定很疼,但是為了學(xué)生他最終咬牙堅持下來了。我們的仇老師就是這樣,他從來都是把快樂和輕松帶給學(xué)生,卻把困難留給自己。
仇老師啊,您就像我們50個同學(xué)共同的"父親",您對待我們就像對待自己的孩子那樣親切。你用實際行動詮釋了"捧著一顆心來,不帶半根草去"的真正含義。仇老師,您是我值得一生尊敬,一生難忘的好老師。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)生我的老師演講稿10
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是四年級一班的張一馳。我演講的題目是《敬愛的仇老師》。
仇老師是我們敬愛的語文老師。他用一支粉筆、一塊黑板和三尺講臺給我們搭起知識的橋梁,裝上智慧的翅膀,送上理想的航船,用他深沉的愛精心哺育著我們。他像園丁,用心呵護我們的成長;他像燈塔,引領(lǐng)我們在知識的海洋中暢游;他像火炬,燃燒自己,卻照亮了我們前進的道路。仇老師的愛就像春雨和清泉滋潤著我們幼稚的心靈,是他,讓我們擁有了團結(jié)的集體;是他,讓我們懂得了做人的道理;是他,讓我們逐步長大。
那是上學(xué)年的一天,仇老師腰疼病又犯了,只能臥床靜養(yǎng)。醫(yī)生也建議他修養(yǎng)十天。可是,仇老師只休息了兩天,就又站在了他離不開的講臺。仇老師的動作雖然遲緩了,語調(diào)雖然無力了,可同學(xué)們依然聚精會神地聽著。看著仇老師吃力的樣子,班長給他搬上一把椅子,仇老師沒有坐。因為站著講課是仇老師一直的習(xí)慣。晚上,我做完作業(yè)后,央求媽媽帶我去看望仇老師。讓我吃驚的是,當(dāng)時。仇老師躺在床上正批改我們的作業(yè)呢!見到我們,仇老師忍著疼痛欠了個身,并堅持給媽媽介紹了我這幾天的學(xué)習(xí)情況。
還有一次,仇老師的嗓子已經(jīng)嘶啞了,但他還是堅持給我們上課。剛開始,仇老師還能講授;后來,仇老師的嗓子越來越嘶啞,可他也沒有停課休息,而是改用了往屏幕上打字的方式來講課。仇老師就用這種方法給我們上了一星的課。那期間,我感冒了一次,有個上午沒去上課,下午我便來到仇老師的辦公室,并補交作業(yè)。仇老師的嗓子雖然不見好轉(zhuǎn),但還是慢聲細語地給為我講解了上午落下的`課。
多么好的老師啊!有了仇老師,我們的班級才像花園般美麗;有了仇老師,我們的頭腦才不再荒蕪;有了仇老師,我們才具備了成長的力量。今天,您灑下辛勤的漢水,明天必將迎來桃李芬芳;今天您點燃了希望的光芒,明天我們必將是祖國的棟梁。我們熱愛您--仇老師。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)生我的老師演講稿11
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!
我在為演講做準備時。偶然看到一幅對聯(lián)"一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺,四季耕耘,五天忙碌,六七不休,八思九想,十分用心。"或許這是對教師這個無私的職業(yè),最真實的評價!沒有豐厚的薪水,沒有優(yōu)厚的待遇。憑的只是一腔熱誠,懷著沉甸甸的愛向我們走來。隨著思緒,我回到小學(xué),回到了她的身邊。
由于小時候父母外出工作,缺少父母的陪伴。我性格難免有些孤僻。到了上小學(xué)的年齡,而我還是那么格格不入。與我一起入學(xué)的,還有一個愛好畫畫的聾啞兒童。第一次家長會,缺席的就是我們倆的父母。此后,我們常被嘲笑是沒媽的孩子。我兩從來不寫作業(yè),不參加班級活動。教室的兩個角落,就是我倆最喜歡的地方。偶來的一次憤怒,將同學(xué)打的頭破血流,第一次見到她那樣嚴肅。想著不過是一段訓(xùn)斥,我并不畏懼。來到辦公室,她牽著我的手,把我抱到她的腿上坐下,要我看著她的眼睛。對視良久,她說:"你的眼睛很漂亮,你很聰明,我很喜歡你。"那是我第一次感受到了我不是一個人。那份猶如母愛的溫暖跨過我心中的道道防線,向我涌來。我必須承認,我為她所感動。當(dāng)晚,她帶著我來到了那個聾啞孩子的家里。破爛的土磚房子,老舊的家居陳列。我感到,我是有多么身在福中不知福。臨走時老師送給他一套畫具。中間夾著一張小紙條。后與他交談得知,是同樣一句話:"你的眼睛很漂亮,你很聰明,我很喜歡你。"但也就是這簡單的一句話,這簡單的十六個字,徹底轉(zhuǎn)變了我和他的人生。
我們親切的叫她媽媽,她陪著我們?nèi)ド街刑酱,陪著我們(nèi)ゲ┪镳^參觀。或許,她已經(jīng)成為了我生活的一部分。
一個早晨,她陪著我們吃早飯,突來一句:"你是否覺得我很虛弱?"我一頭霧水,并非意識到有什么不妥。
第二天早晨,我們等了她很久,卻并沒有看見她的到來。那是她第一次,同樣是最后一次缺席。我那時不知死亡意味著什么,只知她走了。走得那樣干脆,那樣直接,那樣無聲無息。我只知道我再也沒有機會聽她講那改變我一生的十六個字。
她的不辭而別,是我心里最大的痛,我慚愧,甚至沒有在她生命的最后時刻見她一面,哪怕是一點點的伺候,一點點的關(guān)愛也沒有。而她卻用生命鑄就了我最美的童年。
她或許很平凡,她或許只是萬千教師中的小小一個。但是她是他們,在這一個個平凡的`崗位上,做出了太多的不平凡。他們從知識的海洋走來,手捧甘露,灑下一路汗水,滋潤著一屆又一屆的莘莘學(xué)子。盡管時光的洪流,沖刷著歷史的沉浮。但我們不會遺忘是誰教會了我們思想,不會遺忘是誰讓世界書聲瑯瑯。她們的愛是嚴格的,是智慧的,是無私的,只有在這愛的春風(fēng)中,我們才會成長?傆幸惶煳覀儠靼椎。
謝謝大家!
小學(xué)生我的老師演講稿12
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是四年級一班的林子音。今天,我演講的題目是《三尺講臺鑄輝煌》。
"你給我一句話,就打開我一扇窗。你給我一個微笑,我就渾身是力量。你給我一個眼神,我就找到了方向。你放開雙手讓我遨游知識的海洋。老師啊老師,你像我兄長,老師啊老師像老朋友一樣。老師啊老師,是我學(xué)習(xí)的榜樣,你給我的一切我永遠不會忘!"每當(dāng)我唱起這首歌時,我就會想起教我的老師:知識淵博、風(fēng)趣幽默的仇老師;善解人意、溫柔漂亮的孔老師;性格開朗、熱情大方的莊老師。
然而,讓我最難以忘懷的`就是我們的仇老師。仇老師的教課方法與其他老師大不相同。其他老師在講課的時候有時直奔課題,而仇老師卻是用幽默,巧妙的語言把我們帶入主題。還時不時地講幾句令人捧腹大笑的小故事,讓我們在故事中學(xué)到知識,在故事中懂得道理。這些有趣的事總能把上課開小差的同學(xué)從自己的思想中拉回來。仇老師講課的聲音洪亮,再加上幽默的語言。所以,我們班的同學(xué)語文水平就在一步一步地提升。
仇老師在學(xué)習(xí)上對我們的要求也很嚴厲。有一次,我考試成績有所退步了,仇老師就把我叫進了辦公室。但仇老師并沒有批評我,而是和藹可親地幫我分析了這次退步的原因,還鼓勵我要好好學(xué)習(xí),貴在堅持。仇老師對我班每個同學(xué)都如此上心。
尊敬的仇老師,我記得,清晨第一個踏進教室的是您。我記得,傍晚最后走出教室的是您。我忘不了,為了我們您的嗓子嘶啞了,講課的聲音雖然很輕,很不悅耳,卻有種莫名的力量讓我為之顫栗,那聲音沙啞卻很溫暖,如同那寒冬的驕陽照得我的心里暖暖的。我忘不了,為了我們您的腰病又犯了,您在沒有完全康復(fù)的情況下,又吃力地站在了講臺上,陣陣的疼痛卻讓您不時地皺起眉頭。我們看在眼里,疼在心上,再三請求您回去休息,可是您依然堅守著三尺講臺!
仇老師,您就像太陽,時刻溫暖著我們;仇老師,您就像一棵大樹,在我們需要的時候,為我們遮風(fēng)擋雨……燃燒,是您的精神與品格;奉獻,是您的信念與追求!一支粉筆啟心智,三尺講臺鑄輝煌!在這里,我想對敬愛的仇老師說一聲:仇老師,您辛苦了!我們永遠愛您!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
小學(xué)生我的老師演講稿13
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是**市第六小學(xué)一三班的學(xué)生敬**。在我心目中有兩位最敬愛的老師,她們就像爸爸媽媽一樣無微不至地關(guān)心我、教育我、呵護我,她們就是我的`班主任陳曉偉老師和陳松枝老師。媽媽總是說我很幸運,遇到這么優(yōu)秀、負責(zé)任的好老師。
老師是園丁,辛勤的培養(yǎng)著我們;老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師是領(lǐng)路人,帶領(lǐng)我們走進了一座豐富、璀璨的知識殿堂。
老師上課經(jīng)常給我們講一些小故事,讓我們從小故事中明白許多做人的道理,還鼓勵我們在課堂上大膽回答問題,讓我們每個同學(xué)都有展示自己的機會。當(dāng)同學(xué)生病了,老師就會立刻給同學(xué)的家長打電話,并把他送到門衛(wèi)那兒。語文課上,老師用豐富的表情,將一節(jié)節(jié)語文課上得妙趣橫生。數(shù)學(xué)課上,老師用淺顯易懂的語言,教我們計算。
記得剛?cè)胄W(xué)一年級的時侯,我膽子很小,當(dāng)我遇到困難時,因害怕經(jīng)?奁,陳老師經(jīng)常鼓勵我,安慰我!當(dāng)我回答問題聲音宏亮?xí)r,陳老師及時表揚我,培養(yǎng)我的自信心。現(xiàn)在我還是老師的小助手呢!我很開心我有這樣兩位媽媽般慈祥的好老師。我為有這樣負責(zé)任、有愛心、又優(yōu)秀的好老師而自豪!
我想大聲對您說:“謝謝您,陳老師!”
小學(xué)生我的老師演講稿14
我心目中的好老師是柯老師。她有一雙明亮的大眼睛,細長的眉毛,烏黑的長發(fā)和纖長的身子,外表格外迷人。她教我們語文。
她以前是我們的班主任,教過我們一年,我既怕她又喜歡她,對她有很深的.感情。我不知道怎樣才能更正確地介紹我心目中的好老師,我就從以下三個方面來一一給你們介紹。
有時她像一只威風(fēng)凜凜的老虎。有一次上課,同學(xué)們?nèi)匀辉诮淌依锿嫠,柯老師走進教師,兩眼瞪著大家,同學(xué)們立刻閃電般地向自己的座位跑去,端端正正地坐好看著老師,教室里立刻鴉雀無聲,全班同學(xué)都能全神貫注地進入學(xué)習(xí)狀態(tài),連我這個平時喜歡開小差的人也不敢半點馬虎,在她嚴厲的教育下,我們班的語文成績直線上升。
有時她像一只溫和的綿羊,細聲細語地教導(dǎo)我們,耐心地開導(dǎo)我們,等我們?nèi)级,她才微微一笑,柔和地說:“好,今天就到這!笔刮覀?nèi)玢宕猴L(fēng),享受母愛般的問系溫馨。
有時她像一只勤奮的老黃牛,不知疲倦地教我們,在校園里忙來忙去。一年四季她都能堅持7:00到校,每次我提前到校都能看到她親切的身影。有一次,放學(xué)鈴已經(jīng)響了,但我們還有一些題目搞不懂,她不顧勞累,孜孜不倦地為我們解答、講解,直到我們都明白了,她才放心地回家去,我很敬佩她的這種認真敬業(yè)的工作精神。
就是這樣一位老師,雖然我們接觸時間不長,但她是我心目中的好老師。
小學(xué)生我的老師演講稿15
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!我是四年級一班的沙乾易。我演講的題目是:《三尺講臺鑄師魂》。
三尺講臺是老師的天地,我們每天都目睹著老師在這里不輟耕耘。今天,我要說的就是我的語文老師——仇老師。
在平凡的崗位上,仇老師28年如一日,憑著對學(xué)生們的摯愛,憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著,無怨無悔,默默耕耘,實踐著"師者,所以傳道授業(yè)解惑"的信念。三尺講臺迎冬夏,一盒粉筆繪春秋。為了備好每一次課,為了給同學(xué)們解疑答惑,為了同學(xué)們的每一次進步,他從春走到秋,從寒走到暖,不知熬過了多少個不眠之夜。課堂上,仇老師一絲不茍,頓挫鏗鏘,諄諄善誘。講《觀潮》,他能把課堂變成了波濤滾涌的錢塘江;誦《題西林壁》,他能讓雄奇險秀的廬山展露出真面目。亦喜亦悲,亦莊亦諧,聽仇老師上課,總能把我們帶入一種別樣的意境……
仇老師,嚴于律己,勤懇敬業(yè)。有一次,仇老師感冒了,嗓子啞得說不出話來。醫(yī)生告誡他,如果再不停課休息就有可能失聲。但仇老師卻置之不顧。每一次,他嘶啞著嗓音出現(xiàn)在課堂上,同學(xué)們都默默地流下了感動的淚水。病情最嚴重的時候,仇老師不得不在電腦上打字,用無聲的語言堅持給我們上課。這無私奉獻,就是師者的風(fēng)范!
仇老師,寬厚仁愛,言傳身教,威嚴中而又不乏幽默詼諧。一次《論語誦讀》課,一位同學(xué)或許活動課太累了,竟伏在課桌上睡著了。仇老師示意同桌喊醒他誦讀剛才學(xué)的.內(nèi)容。那位同學(xué)慌張地站了起來,睡眼朦朧地看了一眼屏幕,就讀了起來。正好,那條論語是寫孔子夢周公的內(nèi)容,等他讀完,仇老師微笑著問:"你夢見周公了?還是夢見孔子了?"那位同學(xué)雖然沒有受到批評,卻紅著臉知錯地低下了頭,而我們大家早已笑得前仰后合了。這寬嚴相濟,就是師者的厚愛!
仇老師就像是花園里的園丁,他那淵博的學(xué)識,像雨露,似瓊釀,滋潤著我們茁壯成長?粗慌膶W(xué)生走上了人生更寬廣的征途,更堅定了他心中的那一份信念。仇老師在用他幾十年不懈的追求和努力,詮釋著"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"的教師魂。
一尺教鞭啟心智,三尺講臺鑄師魂!尊敬的仇老師,您是我們永遠的老師!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
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