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【精選】難忘的小學(xué)生活作文合集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的難忘的小學(xué)生活作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的小學(xué)生活作文 篇1
即將離開(kāi)我親愛(ài)的學(xué)校了，即將離開(kāi)我親愛(ài)的小學(xué)生活了。
這六年的小學(xué)生活就像是一本精美的畫(huà)冊(cè)，每當(dāng)我回憶起我的小學(xué)生活，就像是翻開(kāi)了這本畫(huà)冊(cè)一般，，我都會(huì)有無(wú)限的感慨。。。。。。
在這本畫(huà)冊(cè)里面，記錄著我們?cè)谛@里的笑聲，記錄著我們?cè)谡n室里的朗朗讀書(shū)聲，記錄著每一次令人喜出望外的成功，也同樣記錄著令人潸然淚下的失敗。。。它，記錄著我們，這一個(gè)令班上的'每一個(gè)成員都難忘的集體里面的每一件微不足道的小事。
即將離開(kāi)我的小學(xué)生活，我當(dāng)然要感謝對(duì)我寬宏大量的同學(xué)們。
在這六年里，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的成功。在我失敗的時(shí)候，你們給予我鼓勵(lì)；在我為成功而歡呼雀躍的時(shí)候，你們又勸我不要驕傲。
有一首名為友誼詩(shī)是這樣說(shuō)的：泥濘里，一只扶持的手；疑惑時(shí)，一個(gè)引導(dǎo)的箭頭；失敗時(shí)，一聲充滿力量的鼓勵(lì)；干渴時(shí)，一杯甘甜的水。 高山上的白雪，松林中的松柏，生命里的蜜和鹽。。。純潔，四季常青，多滋多彩，盡在友誼之中。
友誼是重要的，是純潔的，也是美麗的。我想對(duì)我的同學(xué)們說(shuō)一句：在你們?yōu)閴?mèng)想而遠(yuǎn)航之際，請(qǐng)帶上我由衷的祝福。
難忘的小學(xué)生活作文 篇2
張店區(qū)祥瑞園小學(xué)五年級(jí)四班孫文桓
在光陰似箭，歲月如梭的日子里，我們漸漸成長(zhǎng)，從一個(gè)稚氣未脫的小學(xué)生變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的少年。在這五年里，我經(jīng)歷了許多事情，但有一件事使我刻骨銘心。
兩年前的一天，范老師讓家長(zhǎng)進(jìn)課堂給我們講怎樣下象棋。以前范老師跟我們講過(guò)，我們的師哥師姐下過(guò)人體象棋。就是有人充當(dāng)棋子，有人在臺(tái)上指揮。這可把我們激動(dòng)得上蹦下跳，正好學(xué)校里有個(gè)大大的棋盤(pán)，我們直奔到那。
分好人之后，大戰(zhàn)崩發(fā)了。我是士，我不到關(guān)鍵時(shí)刻是不會(huì)亂動(dòng)的。周曉坤！你往右走五格看著那些棋子們東奔西走的時(shí)候，我興奮不已。我的心中好像懸著一塊大石頭，仿佛上面寫(xiě)著激動(dòng)二字，我的'心如一面靜湖被一塊小小的石頭打破，激起層層波瀾。
真是一波未平一波又起，不光我激動(dòng)不已，指揮員劉怡隆大吼大叫，整得別的樓的人也來(lái)觀戰(zhàn)。
不久就下課了，我們個(gè)個(gè)懷著依依不舍的心情回去了。
我小學(xué)生活的大部分被范老師占去，也因被她占去我才能有四季不同的照片。前幾個(gè)月櫻花開(kāi)了，范老師就帶我們?nèi)ヅ恼�，我們每個(gè)人都要拍，先拍個(gè)人再拍集體，然后再洗出來(lái)放入相冊(cè)中才行。
我特別感謝老師，感謝校長(zhǎng)，感謝校園，如果沒(méi)有她們就沒(méi)有現(xiàn)在的我，不管你跟老師有何恩怨，都要感恩，我們就像小魚(yú)兒，老師就像大魚(yú)，而校園就是大池溏，老師一點(diǎn)點(diǎn)的用知識(shí)滋養(yǎng)我們，而生活的池溏，就是我們美麗的校園。
我在轉(zhuǎn)瞬即逝的五年里學(xué)到過(guò)許多，知道了許多道理。現(xiàn)在我想對(duì)老師、校園、校長(zhǎng)說(shuō)：謝謝栽培之恩。
難忘的小學(xué)生活作文 篇3
短暫的小學(xué)生活行將完畢了，掩卷沉思，慨嘆萬(wàn)千。一時(shí)間許多美妙的回想，浮如今我的眼前：不用說(shuō)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上曾留下過(guò)我們驕健拼搏的英姿，不用說(shuō)音樂(lè)課上曾回響過(guò)我們洪亮悅耳的歌聲，也不用說(shuō)，冰天雪地的操場(chǎng)上曾留下過(guò)我們追逐游玩的童趣，更不用說(shuō)在烈士陵園曾留下我們對(duì)先輩的無(wú)限哀思……這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的收藏，它揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我童年記憶的深處。
早上，踏著初陽(yáng)的生氣，走進(jìn)灑滿晨曦的課堂，安放好書(shū)包與功課，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)端一天的學(xué)習(xí)生活。在課堂上，我們沉迷于自己的才能，大膽地說(shuō)出我獨(dú)特的見(jiàn)解，仔細(xì)記住我們想理解的知識(shí)和要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)我們加油，為了讓樹(shù)也點(diǎn)頭贊許，為了讓花兒也為之傾心，使一塊充滿贊美和希望的消息對(duì)花瓣在空中飛舞.......我們努力著！
我們像凹槽，這樣可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起討論，以促進(jìn)相互之間的友誼，并補(bǔ)充說(shuō)，寶貴的'精神財(cái)富;我們走到一起，討論彼此的進(jìn)步的結(jié)果，所以我更加豐富和智慧。在欄桿上有些回落，憑欄遠(yuǎn)眺欄桿;一些聚集在走廊里，談笑自若;有的坐在樓梯前，沐浴陽(yáng)光，享受這最美妙的黃金時(shí)代。
過(guò)去的小學(xué)生活，如淡淡的煙，被微風(fēng)吹走了；當(dāng)薄霧初陽(yáng)蒸起來(lái)時(shí)，我想淚流滿面地說(shuō)：“再見(jiàn)，母校！”
難忘的小學(xué)生活作文 篇4
一天，兩天，一個(gè)月，兩個(gè)月，我們步入初中，離開(kāi)小學(xué)的日子已經(jīng)屈指可數(shù)了�？墒菫槭裁矗闹袇s感到這樣的不舍。小學(xué)，這個(gè)聚集了五十七個(gè)兄弟姐妹歡笑的地方，處處都藏著寶貴的回憶。
操場(chǎng)，呵呵。我還記得那次，我正趴在上面聚精會(huì)神的看書(shū)，一場(chǎng)“飛來(lái)橫禍”降臨了——正當(dāng)我讀到一段特別激動(dòng)人心的句子時(shí)，一只飛來(lái)的足球不偏不斜打中了我的臉。哈哈，雖然很疼，但是也很好玩。
小土山，嗯，我還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)還沒(méi)說(shuō)不讓爬，我和幾個(gè)好朋友便一起爬了上去，結(jié)果她們都安安全全的下山了，我卻是半滾半爬的掉下山去的，撲了一身沙子不說(shuō)，雪白的襪子也變成黃的了。
小操場(chǎng)，原來(lái)男生打籃球，打乒乓球的地方。當(dāng)下雪后，這里便變成了雪的'天地。一下課，男生女生便自動(dòng)分成兩隊(duì)，嗖嗖嗖，雪球橫飛。打雪仗時(shí)的分工也不同：做雪球的一組，打雪仗的一組，守護(hù)基地的一組，偷襲的一組。特有趣。當(dāng)上課鈴響起，我們都回教室上課時(shí)，地上剩下的不僅有雪，還有滿滿的歡笑。
教學(xué)樓，下雨后，樓前的墻壁上，墻角里，花壇邊，到處都能看到我們靈巧的身影，干啥呢？找小蝸牛呢！下雨后，大多數(shù)蝸牛都會(huì)爬出來(lái)，在教學(xué)樓上緩緩移動(dòng)。大家笑著，抓著，笑聲響徹了整個(gè)校園。
校園，這個(gè)幸福又溫暖的地方，使我度過(guò)了許多美好時(shí)光。但是，離別是不能避免的，不過(guò)當(dāng)我們步入初中時(shí)，我一定要想辦法，留住那幸福的回憶。
難忘的小學(xué)生活作文 篇5
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活在歡聲笑語(yǔ)中就要結(jié)束了，從一年級(jí)到五年級(jí)，一個(gè)個(gè)精彩而難忘的故事一次次上演。回顧曾經(jīng)的歷程，有快樂(lè)，有傷心，有幸福，有痛苦，可相聚的時(shí)光總是短暫的，就要畢業(yè)了，雖然應(yīng)該為自己即將成為初中生而高興，但心里還是有萬(wàn)分的不舍與留戀。最讓我留戀和難忘的，便是昨天發(fā)生的事情。
昨天，也就是六一國(guó)際兒童節(jié)。在這一天，學(xué)校為我們組織了一次盛大的演出，一是為我們慶祝“六一”；二是為了給我們五年的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的`句號(hào)�！白灾髋c夢(mèng)想”便是這次畢業(yè)典禮的主題。
當(dāng)聽(tīng)到學(xué)校要組織“六一”晚會(huì)這個(gè)消息時(shí)，心想：要是我也能參加該多好啊！很快，我的這個(gè)愿望就得到了實(shí)現(xiàn)，趙老師通知我和其他四位同學(xué)，我們要參加一個(gè)誦讀節(jié)目——《我們的幸福之旅》。
排練的日子很快樂(lè)，每天吃完晚飯，我和爸爸媽媽都去學(xué)校參加排練。剛開(kāi)始，只有趙老師帶著我們五個(gè)家庭排練誦讀，到了后來(lái)，伴舞的同學(xué)也加入了我們的隊(duì)伍。趙老師一邊為我們輔導(dǎo)朗誦，一邊給伴舞的同學(xué)排隊(duì)形、編動(dòng)作。我也不敢偷懶，在家里經(jīng)常和爸爸媽媽一起背詞，練習(xí)朗誦的語(yǔ)調(diào)和動(dòng)作。慢慢地，我們的朗誦水平越來(lái)越高，同學(xué)們的舞蹈動(dòng)作也越來(lái)越優(yōu)美，大家配合得更加默契了。
但是，第一次審查節(jié)目，我們沒(méi)有完全過(guò)關(guān)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出了很多建議；在經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次修改和排練后，我們的節(jié)目越來(lái)越完美，越來(lái)越精彩。
終于到了“六一”這一天，我連早飯都沒(méi)有吃完，就迫不及待地來(lái)到了文化宮東門(mén)。這里早已來(lái)了很多同學(xué)，負(fù)責(zé)給我們這個(gè)節(jié)目化妝的阿姨和姐姐們也到了，她們帶我們來(lái)到化妝室，細(xì)心認(rèn)真地為我們化妝、梳頭，把我們打扮得更加漂亮。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我們一切準(zhǔn)備完畢，只等著上臺(tái)演出了。
等了差不多“一個(gè)世紀(jì)”的時(shí)間，終于在九點(diǎn)十分，演出正是開(kāi)始了。我悄悄溜進(jìn)會(huì)場(chǎng)向臺(tái)下望去，因?yàn)槭墙曆�，我只能看到底下是黑壓壓的一片，偶爾�?huì)有一陣陣說(shuō)笑聲，我想：現(xiàn)場(chǎng)一定是座無(wú)虛席吧！我很忐忑，生怕自己忘了什么，在舞臺(tái)上出丑。
我們的節(jié)目是第二版塊，只要演出開(kāi)始，我們的節(jié)目也就很快到了。這不，有老師通知我們?nèi)ズ驁?chǎng)了。來(lái)到舞臺(tái)的一邊，大家紛紛別上話筒，媽媽一再提醒我：注意表情，要保持微笑，別忘了動(dòng)作，要自然大方。這些我都牢記在心間。
該我們上場(chǎng)了，我記住媽媽的話，微笑著站在舞臺(tái)上，有感情地朗誦我的臺(tái)詞，當(dāng)有動(dòng)作的時(shí)候，我就認(rèn)真把每一個(gè)動(dòng)作都做到位。十幾分鐘的時(shí)間過(guò)得真快，我們這個(gè)節(jié)目就要到尾聲了，這也是節(jié)目最高潮的部分：我們圍著趙老師唱著生日歌，為趙老師慶祝生日。我相信，在20xx年的6月1日，我們也一定會(huì)來(lái)為趙老師過(guò)生日的！
接下來(lái)，是新書(shū)發(fā)布儀式，這是馬校長(zhǎng)送給我們和趙老師的一個(gè)珍貴的禮物——《讓博客成就未來(lái)》，這本書(shū)記錄了我們五一班許多同學(xué)成長(zhǎng)的腳印，是大家共同的努力換來(lái)的�！督逃龝r(shí)報(bào)》的主編劉肖老師還專門(mén)給我們講話，并給我們臺(tái)上的每一個(gè)人都發(fā)了一本。捧著這本書(shū)，我忍不住翻了又翻，心里是又激動(dòng)、又高興。
這次“六一”聯(lián)歡會(huì)給我留下了深刻的印象，在今后的成長(zhǎng)道路上，我要懂得感恩，銘記責(zé)任，牢記老師的諄諄教導(dǎo)：辛勤耕耘，收獲理想，奮力拼搏，成就夢(mèng)想！
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