【精華】生命的美麗作文九篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的生命的美麗作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

生命的美麗作文 篇1

　　生命，一個(gè)有血有肉的字眼；生命，創(chuàng)造了萬(wàn)物可喜可悲的一生；生命，留下了一個(gè)消失但又永不會(huì)磨滅的痕跡！生命，是一個(gè)平凡而又不平凡的標(biāo)志，是它造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。

　　常聽(tīng)人說(shuō)，“這個(gè)世界對(duì)我太不公平了！”“生命對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)毫無(wú)意義、毫無(wú)價(jià)值了！”為什么要這樣說(shuō)呢？大家都是一樣的，人生也即便如此。誠(chéng)然，生命并不是完美的，人生也并不是完整的。“尺有所長(zhǎng)，寸有所短�！笨赡苡械娜艘簧�下來(lái)就是殘疾的；可能有的人遭遇意外屢屢失敗；可能有的人……生命即便如此。但是你想過(guò)了嗎？

　　生命的意義并不在于它的完美，而在于它的存在、它的過(guò)程。有了生命，生活中的每一件事才有可能發(fā)生，生活中的每一個(gè)人才有可能相遇。就是這些平凡的小點(diǎn)、小音符，才譜寫了生命這首永恒的.樂(lè)章！誰(shuí)不能說(shuō)海倫·凱勒是可悲的？誰(shuí)又能說(shuō)海倫·凱勒是可悲的？生命對(duì)于她來(lái)說(shuō)并不是完美的，但是生命對(duì)于她來(lái)說(shuō)是永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她卻用生命譜寫了一首屬于她自己永恒的頌歌！

　　可能你會(huì)說(shuō)：“我不是名人、偉人；我也不想成為名人、偉人，如此平凡的一生，也值得稱頌？”是的，雖然你不像愛(ài)迪生那樣有所發(fā)明，造福人類；雖然你不像愛(ài)因斯坦那樣發(fā)現(xiàn)“相對(duì)論”，名垂千古；但是，你有為了自己的未來(lái)努力奮斗嗎？你有關(guān)心他人，給別人溫暖嗎？你有團(tuán)結(jié)他人，共同進(jìn)步嗎？

　　生命的意義不在于它的偉大，而在于它的平凡、它的意義。宏偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城是由千千萬(wàn)萬(wàn)的人民用汗水、用勤勞、用生命鑄造的輝煌；一間小小的房子也是由少數(shù)的人用汗水、用勤勞、用人生澆鑄的成果。生命雖然平凡而微不足道，但是，在這一生中，你可以一如既往地給別人以微笑；你可以一如既往地給別人以幫助；你可以……這樣的生命有無(wú)盡的意義。

　　生命無(wú)分貴賤，只要你做了，縱使它并不完美，縱使它依然平凡，它依然是一首美麗的樂(lè)章。你就如一個(gè)個(gè)音符，人生就如五線譜的痕跡，穿過(guò)它，生命就譜寫了一首完整的樂(lè)章。有你生命的存在，有你生命的過(guò)程，有你生命的平凡，有你生命的意義。就是生命，構(gòu)成了一首美麗的歌！

生命的美麗作文 篇2

　　有的人喜歡艷麗動(dòng)人的牡丹，有的人喜歡婀娜多姿的水仙，有的人喜歡浪漫的紅玫瑰，有的人喜歡火紅熱情的杜鵑……可是我卻喜歡默默無(wú)聞的小草。

　　小草在絢麗的鮮花面前顯得很單調(diào)，在參天的'大樹(shù)面前顯得很弱小。然而，颶風(fēng)雖能把大樹(shù)連根拔起，將鮮花刮得支離破碎，卻奈何不了扎根于大地的小草。

　　小草的根深深地扎進(jìn)土層，伸向四面八方，可謂根深蒂固。“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨�，小草承受著各種考驗(yàn)。當(dāng)狂風(fēng)夾著暴雨瘋狂地沖下來(lái)時(shí)，盆花早已被搬進(jìn)屋里，曠野上的花兒們也急急地低下頭倚在綠葉上，而小草卻無(wú)遮無(wú)擋，一片片，一叢叢傲立在原野上。風(fēng)吼叫著卷來(lái)，雨箭一樣射來(lái)，小草絕不向狂風(fēng)暴雨低頭，折腰，迎著暴風(fēng)雨，不屈不撓的俯伏著。暴風(fēng)雨終于弱了，小草更加郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。

　　冬天，小草的葉子枯黃了，可春天一到，小草就從那枯死的母體旁鉆了出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，又細(xì)又短，像是幾根很短的綠線簇成的。

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！贝笞匀毁x予了小草多么頑強(qiáng)的生命啊！

　　我愛(ài)小草的不屈不撓，更愛(ài)它那美麗的生命。

生命的美麗作文 篇3

　　我就像一個(gè)鐘擺一般一直在生命美麗與否之間徘徊不定，因?yàn)槊�運(yùn)的女神似乎從來(lái)不曾眷顧過(guò)我，不曾給過(guò)我一絲愛(ài)撫，只給了我生命，讓我體味生活的酸甜苦辣和悲喜冷暖。

　　兒時(shí)的記憶里，父母親總是忙碌的，早晨醒時(shí)，他們?cè)缫严碌兀�桌上放著一塊干干的黑面饃饃，陪我的是看門的大黃狗。晚上睡時(shí)，他們還沒(méi)回來(lái)，沒(méi)有輕柔的眠歌，伴我入林的是昏黃的燈影，父母親如此早出晚歸的忙碌，并沒(méi)有讓我們的生活變的`寬裕和富足，相反卻更加捉襟見(jiàn)肘。常見(jiàn)的是他們?yōu)橛望}而皺縮眉頭的表情，常聽(tīng)到的是他們?yōu)槔Ь降娜兆佣�發(fā)出的嘆息。

　　雖然生活如此艱難，但父母還是咬著牙將我們兄妹三人相繼送進(jìn)了學(xué)校，生活的艱苦讓我比同齡人更加懂得珍惜來(lái)之不易的求學(xué)機(jī)會(huì)。在不懈的努力下，我終于贏得了優(yōu)異的成績(jī)，同學(xué)們的肯定和老師的寵愛(ài)，雖然每年開(kāi)學(xué)時(shí)父親都會(huì)為學(xué)費(fèi)而發(fā)愁奔走，每天放學(xué)后我都要早早趕回家?guī)兔Ω苫�，但就是這樣微微苦澀的日子，卻也透著平靜充實(shí)與快樂(lè)。

　　然而平靜與快樂(lè)的日子并沒(méi)有持續(xù)銀久。我讀初三時(shí)，哥哥突然生病了，父親四處借錢為哥哥看病，但一年過(guò)去了，哥哥的病卻沒(méi)有絲毫轉(zhuǎn)機(jī)，我們最終無(wú)奈地接受了現(xiàn)實(shí)——由于遺傳，20歲的哥哥雙眼失明。生活一下子陷入了黑暗，母親整日以淚洗面，父親也仿佛一夕之間老去�，F(xiàn)實(shí)告訴我：我面臨著輟學(xué)，父母親也無(wú)能為力。

　　我在幾乎放棄求學(xué)時(shí)，社會(huì)向我們伸出了援的。在愛(ài)心活動(dòng)的幫助下，哥哥重新拾取了對(duì)生活的信心，走進(jìn)了盲人培訓(xùn)中心，成了一名盲人按摩師。姐姐也在周圍人的幫助下順利完成高中學(xué)業(yè)，走進(jìn)大學(xué)。而我也幸運(yùn)地得到了“藍(lán)天春蕾女童”的資助名額，在愛(ài)心人士的資助下讀完高中課程即將畢業(yè)。

　　生活留給我苦難的同時(shí)也贈(zèng)予了我溫暖。

　　生活的苦難和悲愴讓我變的堅(jiān)韌，使我迅速成長(zhǎng)；社會(huì)的溫暖和關(guān)懷讓我重新燃起生活的希望，讓我的夢(mèng)想重新起航。

　　回首審視一路走來(lái)的痕跡，我由衷的感謝那些苦難與關(guān)懷，是它們?cè)炀土爽F(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的我，是它們讓我確定：生命是美麗的。

生命的美麗作文 篇4

　　生命，創(chuàng)造了世間萬(wàn)物或喜或悲的一生；生命，充滿了偉大的奇跡；生命，留下了太多的嘆息；生命，這個(gè)平凡而又不平凡的字眼，造就了今天的大千世界。

　　我們身邊經(jīng)常有人說(shuō)這些話，“老天對(duì)我實(shí)在是太不公平了！”“我的生命已經(jīng)失去了方向！”“生命對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有任何意義了！”確實(shí)，人們?cè)谠馐苤卮蟠驌舻臅r(shí)候，總會(huì)對(duì)生命有這樣那樣的抱怨，人生就是這樣，生命不是完美無(wú)缺的。俗話說(shuō)：“尺有所長(zhǎng)，寸有所短。”每一個(gè)生命從各方面看來(lái)都是不同的，有的人一出生就是殘疾；有的人在生活中屢遭重大失敗和打擊；有的.人……生命就是這樣，它的意義不在于它是否完美，而是它的存在和過(guò)程。

　　因?yàn)橛辛松�命，我們生活中的每一件事才得以發(fā)生，生活中的每一個(gè)人才得以相遇。就是這些平凡的小點(diǎn)、小音符，才譜寫了生命這首永恒的樂(lè)章！

　　誰(shuí)能說(shuō)海倫·凱勒是可悲的？誰(shuí)又能說(shuō)海倫·凱勒不是可悲的？生命對(duì)于她來(lái)說(shuō)并不是完美的，但是生命對(duì)于她來(lái)說(shuō)一定是永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她卻用生命譜寫了一首屬于她自己永恒的頌歌！

　　可能你會(huì)說(shuō)：“我不是名人、偉人；我也不想成為名人、偉人，如此平凡的一生，也值得稱頌？”是的，雖然你不像愛(ài)迪生那樣有所發(fā)明，造福人類；雖然你不像愛(ài)因斯坦那樣發(fā)現(xiàn)“相對(duì)論”，名垂千古；但是，你有為了自己的未來(lái)努力奮斗嗎？你有關(guān)心他人，給別人溫暖嗎？你有團(tuán)結(jié)他人，共同進(jìn)步嗎？生命的意義不在于它的偉大，而在于它的平凡、它的意義。

　　宏偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城是由千千萬(wàn)萬(wàn)的人民用汗水、用勤勞、用生命鑄造的輝煌；一間小小的房子也是由少數(shù)的人用汗水、用勤勞、用人生澆鑄的成果。生命雖然平凡而微不足道，但是，在這一生中，你可以一如既往地給別人以微笑；你可以一如既往地給別人以幫助；你可以……這樣的生命有無(wú)盡的意義。

　　生命沒(méi)有貧富貴賤之分，即使你的生命并不完美，但它依然一首美麗的樂(lè)章。

　　人生就像是五線譜，而我們就是一個(gè)個(gè)的音符，穿過(guò)人生，就能譜寫出一首完整的樂(lè)章，那就是生命。

生命的美麗作文 篇5

　　我一直在想，生命的美麗在于什么呢？

　　是夢(mèng)想嗎？如夢(mèng)如幻的境界，是我們心中不變的主題。我們都渴望完美，不是嗎？世界萬(wàn)物都在追求自身的獨(dú)一無(wú)二的完美，地球孕育了月亮，他們渴望重逢，卻無(wú)法如愿。但他們并不放棄，他們一直在努力，他們相信他們會(huì)遇見(jiàn)的，即使�？菔癄�。

　　是飛翔嗎？鳥(niǎo)擁有飛翔的快樂(lè)，那種感覺(jué)是我們體會(huì)不到的。在所有鳥(niǎo)中，我最喜歡海燕。我喜歡它搏擊風(fēng)浪的無(wú)畏，喜歡它暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)那種自信從容的笑容。海是蔚藍(lán)的，純凈，深湛，在那里飛翔是一種挑戰(zhàn)，是英雄的宿命。

　　還是存在？破曉和月牙在交替，沒(méi)有什么原因。這個(gè)世界因?yàn)橛辛颂�多事情的存在而美好。比如說(shuō)奇跡，埃及的金字塔里面的木乃伊內(nèi)包含著靈魂嗎？他們真的擁有靈魂，這個(gè)世界上真的有神存在嗎？我愿意去相信。也有人說(shuō)愛(ài)情，那種至死不渝的愛(ài)讓我們感動(dòng)，梁祝的.化蝶或許是最好的結(jié)局。還比如說(shuō)顏色，紅橙黃綠藍(lán)靛紫，組成了這個(gè)繽紛的世界。紅得慘烈，那種血的顏色，是我們心中永遠(yuǎn)的痛。綠的圓柔，不剛不烈，就像一杯淡淡的菊花茶，拂平了所有的傷痕。深藍(lán)的憂郁與沉靜，那種如夢(mèng)如幻的夢(mèng)境，虛無(wú)縹緲，是我眼里神的杰作。

　　生命擁有太多的美麗，它本身就是個(gè)奇跡。生命的美麗不像露珠轉(zhuǎn)瞬即逝，它是亙古不變的。曾經(jīng)的事情永遠(yuǎn)不變，讓我們把握生命的美麗。

生命的美麗作文 篇6

　　維也納的演奏廳里，瞬間安靜了下來(lái)，燈光閃耀，慢慢地定格在舞臺(tái)一架白色的鋼琴上。忽然，臺(tái)下觀眾都站了起來(lái)，五次鼓掌歡迎著名演奏家——貝多芬。

　　當(dāng)時(shí)，貝多芬已是一個(gè)失聰?shù)臍埣踩�。�?duì)于貝多芬這個(gè)酷愛(ài)音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，音樂(lè)就是他的全部，音樂(lè)就是他的生命，而失聰，則是橫亙?cè)谒�音�?lè)道路上的一道高墻。面對(duì)這巨大的打擊，他曾一度失望，甚至絕望。生活在無(wú)聲世界里，他將自己深深地封閉起來(lái)，不吃不喝，呆呆的把自己鎖在陰暗的房間里，一遍又一遍撫摸著自己的生命之源——一架白色的鋼琴。

　　眼前一片黑暗，聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)。也許，只有這樣，才沒(méi)有人會(huì)看見(jiàn)他靜靜地流淚。時(shí)光在悄然流逝，貝多芬身子再也撐不住了，重重地倒在鋼琴上。他伸出顫抖的手，推開(kāi)身旁一扇小窗，目光投向陰暗的房間里，許久許久……勉強(qiáng)睜開(kāi)迷茫的眼晴，艱難地?fù)纹鹱约旱纳眢w，看看外面的世界，一切都沒(méi)有改變，街上的行人依舊來(lái)來(lái)往往，天空依舊這么藍(lán)，孩子們依舊快樂(lè)地玩耍，鳥(niǎo)兒張開(kāi)雙嘴歌唱，卻不知在吟唱些什么。世界是充滿生機(jī)的！此時(shí)此刻的貝多芬——無(wú)語(yǔ)了，靜靜地站在窗邊，靜靜地看著窗外嬉戲的孩子們。他們是如此地快樂(lè)，臉上洋溢著幸福�？鞓�(lè)的容顏，似乎任何困難或?yàn)?zāi)難也擊倒不了他們。在他們身上，貝多芬看到了堅(jiān)強(qiáng)，看到了快樂(lè)，默默地，他嘴角輕輕上揚(yáng)，會(huì)心地笑了。他從自卑與痛苦的沼澤中爬起。也許是因?yàn)楹⒆觽兊膯渭兣c快樂(lè)感染了他……，他拖著沉重的身體，打開(kāi)了沾滿塵埃的鎖，外面站著他至愛(ài)的親朋好友。

　　自那以后，他嘗試著用嘴咬住筆在鋼琴上跳動(dòng)，利用振動(dòng)使自己感到音樂(lè)的存在，他就在這樣不幸的背景下，創(chuàng)作了他在音樂(lè)生命中的又一高潮戲——《第九交響曲》。這首天籟之音，在維也納的演奏廳里上演了。當(dāng)這位歷經(jīng)命運(yùn)折磨的演奏家再次登上舞臺(tái)時(shí)，臺(tái)下的觀眾五次掌聲歡迎高度失聰?shù)呢惗喾�，陪伴他�?當(dāng)然少不了那架白色的鋼琴。演奏完畢時(shí)，觀眾早已潸然淚下，毅然站起，再次響起了雷鳴般的掌聲，貝多芬感動(dòng)得暈倒在地。這場(chǎng)演出獲得空前的成功。

　　貝多芬的命運(yùn)雖然坎坷，但他的生命是美麗的。在厄運(yùn)面前，他克服了常人難以想象的困難，憑著音樂(lè)天賦，以驚人的毅力，創(chuàng)造了音樂(lè)史上的奇跡！

　　追溯歷史的長(zhǎng)河，漫步汨羅江畔，遙想戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)杰出的政治家和愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，面對(duì)朝廷實(shí)施投降政策，茍且偷安，他不愿同流合污，悲憤中，毅然決然，投江自盡，以死明志。

　　屈原的生命雖然短暫，但他的生命是美麗的。國(guó)難當(dāng)頭，他忠貞不屈的愛(ài)國(guó)之心，熠熠生輝，彪炳千秋！

　　人生旅途，要知道美好的東西很難得到。有的美麗像流星劃過(guò)天際，但這種美麗盡管只是生命中的插曲，可將人生推向高潮，值得人們珍惜。蘇東坡曾贈(zèng)予他弟弟的詩(shī)中寫道：“人生到處如何似？應(yīng)似飛鴻踏雪泥，泥上偶爾留指爪，鴻飛哪復(fù)計(jì)東西”。

　　因此，只要生命的過(guò)程留下美的印跡，那么對(duì)于生命的最終去向——將不再是重要的了。

　　讓我們努力創(chuàng)造生命的美麗，珍惜美麗的生命吧！

生命的美麗作文 篇7

　　當(dāng)我們呱呱墜地，來(lái)到這個(gè)陌生而新奇的世界，我們的生活因?yàn)閾碛袗?ài)而豐富多彩。沒(méi)有嫣然綻放的花朵，就沒(méi)有四季宜人的春天；沒(méi)有心靈的震撼，就沒(méi)有生命的美麗，生命因感動(dòng)而美麗。

　　從蹣跚學(xué)步到健步前行，我們一直沐浴在父母和老師的愛(ài)河里。得到父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，是一種感動(dòng)；聽(tīng)到師長(zhǎng)循循善誘的教誨，是一種感動(dòng)；得到他人默默無(wú)聞的幫助，是一種感動(dòng)。跌倒了，爬起來(lái)，在父母的鼓勵(lì)聲中站起來(lái)；受傷了，流淚了，在父母的`安慰聲中勇敢起來(lái)；走錯(cuò)了，氣餒了，在老師的教誨聲中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)；成功了，進(jìn)步了，在父母和老師的表?yè)P(yáng)聲中自信起來(lái)。我慶幸自己在充滿愛(ài)的襁褓里，生命中充滿著感恩和感動(dòng)。

　　會(huì)感動(dòng)的人不是沒(méi)有痛苦，只是他們善于把痛苦當(dāng)作美麗的樂(lè)章而令人感動(dòng)不已。會(huì)感動(dòng)的人不是沒(méi)有眼淚，只是他們樂(lè)于把眼淚看作是一種感動(dòng)的表達(dá)，從而把眼淚幻化成心靈的燈塔，照亮人生前行的路。所以，感動(dòng)是一種振作，一種成熟，一種超凡脫俗的魅力；感動(dòng)是一種過(guò)程，是一種用心靈體驗(yàn)生活和人生的境界。

　　感動(dòng)是心靈真實(shí)的人對(duì)生命和生活最完美的詮釋！感動(dòng)是人生的樂(lè)趣，而人生的樂(lè)趣又體現(xiàn)出了心靈的精致。所以讓生命擁抱感動(dòng)，感動(dòng)將讓生命變得更加美麗！

　　生命因感動(dòng)而美麗。所以請(qǐng)用感動(dòng)來(lái)點(diǎn)綴生命吧！無(wú)論你我是成功的喜悅還是失敗的惆悵；無(wú)論是你為成功而興奮還是為失敗而悔恨……請(qǐng)用感恩的心和博愛(ài)的情懷，為心靈修筑一個(gè)感動(dòng)的家園。所有的憂愁都用感動(dòng)去點(diǎn)綴，那么，你眼前將風(fēng)光無(wú)限，天高地闊。

　　讓我們來(lái)完成生命最初的夢(mèng)，讓感動(dòng)與生命相結(jié)合。這樣生命便將展示出特有的美麗，令人感到珍惜，從而使我們無(wú)法割舍；因?yàn)楦袆?dòng)，生命才擁有溫馨的春天，生命才變得陽(yáng)光明媚；因?yàn)楦袆?dòng)，生命才會(huì)奏響人生最悅耳的旋律。

　　感動(dòng)是一種氣質(zhì)，這種氣質(zhì)源于磨練。感動(dòng)是一種境界，境界來(lái)源于心靈的升華。學(xué)會(huì)感動(dòng)也就等于懂得了生命的多彩。懂得感動(dòng)，將會(huì)擁有無(wú)比美麗的生命！

生命的美麗作文 篇8

　　生命如一曲歌，那動(dòng)人的旋律使你我陶醉；生命像一幅畫，那旖旎的風(fēng)光讓你我心儀；生命更似一首詩(shī)，那雋永的辭藻流露出生命的美麗。

　　春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。

　　春的腳步悄然邁近。每日清晨，仍在睡夢(mèng)中的我們，可能不會(huì)察覺(jué)到春天的清晨有多么迷人，但是鳥(niǎo)兒們卻早已按捺不住喜悅之情，正在唧唧喳喳談?wù)撝��?/p>

　　麻雀說(shuō)：春天回來(lái)了，樹(shù)抽芽，草返青，大地復(fù)蘇，充滿生機(jī)！

　　燕子說(shuō)：當(dāng)我飛過(guò)高山的時(shí)候，山上的雪融化了，露出星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，遠(yuǎn)望去，恰似件白底綠紋的錦裳。

　　喜鵲說(shuō)：是啊，城市里街道兩旁的花草都已經(jīng)被春雨洗掉了污斑，恢復(fù)了昔日的翠綠欲滴，可愛(ài)極了！

　　或許鳥(niǎo)兒們不知道，正是它們將春天點(diǎn)綴得更加美麗。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

　　盛夏，蟈蟈不倦地叫著。遠(yuǎn)處，一汪清水之中的荷花早已怒放，她向四面盡情的舒展著腰枝，一片片碧綠的蓮葉連成一大片，與天相接。岸邊，百花齊放，樹(shù)木成蔭，蜂蝶忙碌。月季，牡丹

　　都努力綻放，欲與蓮花一爭(zhēng)高下。可太陽(yáng)升起之際，紅彤彤的太陽(yáng)將那朵朵怒放的蓮花照耀地分外鮮艷，好不美麗！那些岸邊的花兒與不時(shí)飛來(lái)的只只蜻蜓正襯托出她的風(fēng)韻。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

　　晚秋時(shí)節(jié)，豐收的喜悅中夾雜著葉與花的`凄涼。無(wú)情的秋雨，一遍遍沖洗著它們，直至它們失去本色，腐朽、凋零。唯有在楓林之中，依然艷如花。駕車來(lái)到山下，看多了枯黃的色調(diào)，欣賞這楓林的火紅，則別有一番情趣。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

　　經(jīng)過(guò)冬風(fēng)的一朝洗禮，樹(shù)葉們好像約好了似的，相繼脫落了，剩下一棵棵孤寂的樹(shù)木。某一日清晨，樹(shù)木上開(kāi)起了潔白的梨花。帶著滿腹的疑惑，走近一看，原是雪在與你游戲。誰(shuí)說(shuō)雪無(wú)生命？看，她們?cè)陲L(fēng)中飛舞，在空中旋轉(zhuǎn)，在樹(shù)間穿梭。她們晶瑩透亮，她們?cè)陉?yáng)光上跳著華爾茲，讓人們情不自禁地想去接住著這美麗的精靈。但是這精靈是不屬于凡間的，她們一觸即化，不會(huì)稍作停留。

　　生命是美麗的。正因?yàn)橛羞@些美麗的生命，我們的生活才會(huì)豐富，我們的世界才會(huì)繽紛，我們的人生才會(huì)有更多美好的回憶！

生命的美麗作文 篇9

　　生命是世間最美的東西，在生活中有著多方面的體現(xiàn)，讓人看過(guò)后振心鼓舞，讓人知道在生命的底蘊(yùn)中，始終流動(dòng)著人類對(duì)世界最純粹的良知與渴望。

　　南宋抗金將領(lǐng)岳飛，自幼習(xí)武，從小立下精忠報(bào)國(guó)的志向。他一生中奮勇抗金，為南宋打了不少勝仗，立下赫赫戰(zhàn)功；宋末丞相文天祥在任期間，為國(guó)服務(wù)，在元軍侵宋時(shí)，起步勤王，報(bào)效朝廷。他抗元戰(zhàn)敗被俘后，不懼元軍威逼利誘，盡忠守節(jié)，寧死不屈。他們的生命因熱愛(ài)國(guó)家，熱愛(ài)民族而美麗。保衛(wèi)國(guó)家，捍衛(wèi)尊嚴(yán)，他們是中華民族的.驕傲，生命因此得到升華。

　　胡忠，謝曉君夫婦原本都是成都中學(xué)教師，為到西藏支教，讓那兒的孩子有學(xué)上，就放下年邁的父母，義無(wú)反顧地投身到教育事業(yè)中來(lái)，在青藏高原上播撒希望的種子；外科醫(yī)生吳孟超現(xiàn)已是九十歲高齡，但仍工作在手術(shù)臺(tái)前。他在五十年間，積極地為我國(guó)肝臟醫(yī)學(xué)作出杰出貢獻(xiàn)，并總以最簡(jiǎn)單，最便宜，最有效的方法為病人治療；新疆草根慈善家阿里木，八年間省吃儉用，共捐出十五萬(wàn)元資助貧困的孩子上學(xué)，這些都是靠他在大街上烤羊肉串所得。幫助他人能使自己的內(nèi)心得到滿足，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，他們的生命因善良而美麗，他們的善良使世界更加美好。

　　孝女孟佩杰在五歲的時(shí)候父親就離開(kāi)人世，親生母親把她送給別人領(lǐng)養(yǎng)，后來(lái)養(yǎng)母癱瘓，養(yǎng)父也拋下她們。孟佩杰就承擔(dān)起家庭的壓力，照顧養(yǎng)母十余年，仍頑強(qiáng)與養(yǎng)母相依為命，還考上了大學(xué)；無(wú)臂鋼琴師劉偉，小時(shí)因事故失去雙臂，但他并沒(méi)有絕望，沒(méi)有放棄，苦練游泳曾獲全國(guó)游泳冠軍，在十九歲時(shí)又患上過(guò)敏性紫癜，只得告別游泳，后來(lái)又刻苦練習(xí)鋼琴，每天練習(xí)七八個(gè)小時(shí)，一年后達(dá)到七級(jí)水平。二十三歲時(shí)已經(jīng)登上維也納金色大廳舞臺(tái)，鑄就了他人生的輝煌。他們雖身處逆境，但從未放棄，勇敢向前，刻苦奮斗，使自我價(jià)值得到提升。尤其是這種精神值得我們學(xué)習(xí)，它展現(xiàn)了生命的美麗。

　　生命的美麗不在于華麗的外表，而在于它的內(nèi)在價(jià)值，包含著對(duì)世界最純粹的良知與渴望。生命因美麗而永恒！

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