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理想生活作文7篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的理想生活作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
理想生活作文 篇1
悠揚悅耳的上課鈴聲準(zhǔn)時響起，學(xué)生們?nèi)宄扇海勑︼L(fēng)生地走進(jìn)教室，哎？原本應(yīng)該站在講臺上的歷史老師此時此刻已經(jīng)笑容滿面地坐在學(xué)生的位置上，講臺上取而代之的是前排一位矮個子女生，這是怎么一回事？原來，這位女學(xué)生做了一套有趣的歷史課件，歷史老師便把寶座拱手相讓。
一堂生動活潑的歷史課便拉開了帷幕。課上，小老師講的不足的地方，學(xué)生們便幫她補缺補漏。瞧！這邊小老師正津津有味的給我們講三國的故事，講臺下的一個學(xué)生卻舉起了手“什么事？”小老師正講的高興，被這個“不速之客”打斷，十分窩火。“老師，我可以幫你把這段對話表演一下嗎？”學(xué)生們面面相覷，小老師的臉上頓時有“陰”轉(zhuǎn)“晴”�！翱焐蟻怼毙±蠋煙崆榈难�。于是，有趣的“現(xiàn)代版三國表演”給這堂課添色不少，笑聲和熱烈的討論聲久久回蕩在教室里……
微風(fēng)拂面，如一雙溫柔的手撫摸著學(xué)生們緊繃的心弦，生物老師帶著學(xué)生們投入自然的懷抱，在池水邊同小魚嬉戲；在柳樹邊同纖細(xì)的柳枝一起翩翩起舞……與大自然相融，另一堂原來生硬的生物課豐富多彩起來，學(xué)生們對自然地贊美轉(zhuǎn)變成一段段優(yōu)美的文字，抒發(fā)得淋漓盡致，學(xué)生們在自然界中不由自主地形成兩派，激烈的辯論使學(xué)生們大顯身手，大長見識。
我們在英語世界里漫游，通到電腦屏幕與外國小朋友面對面的用英語交流；在體育課中，接觸各式各樣的體育器材；生物課上，我們的學(xué)習(xí)地點常常在動物園與植物園，在這兩者中來回觀察，多樣化的'教學(xué)開闊了我們的眼界，老師與學(xué)生更是交心的好朋友……
當(dāng)太陽太太漲紅了臉沉到了地平線下方時，學(xué)生們又過完了充實的一天，少了多如小山的作業(yè)，許多學(xué)生對圖書館更是“情有獨鐘”。像海綿吸水般在圖書館里汲取自己所需要的知識，看！不少學(xué)生還為周末學(xué)校舉行的形式多樣的知識競賽做準(zhǔn)備，學(xué)生們也在這個時候總結(jié)一天下來學(xué)習(xí)的成果……
我說這里是中學(xué)，還不如說這是一所環(huán)境優(yōu)美的樂園。這里，老師是我們的好朋友，學(xué)習(xí)是解放頭腦，解放手腳的快樂活動，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)知識是成長的主旋律。
理想生活作文 篇2
人生之路是由理想開始的，因此，理想便是我們的出發(fā)點，是完成學(xué)業(yè)、事業(yè)的一道起跑線。而理想也是我們的一個目的地，即使我們實現(xiàn)了這個理想，可我們依然要為下一個理想而繼續(xù)努力。
剛開始讀書學(xué)習(xí)時，我覺得學(xué)習(xí)是無趣的，像一口枯井，既不雅觀也沒有什么實用。真辛苦呀！我每天都要背著書包來到校園里，還不如在家里舒服呢。后來，我慢慢地長大了，我開始有了理想的萌芽，而為了理想，我必須努力學(xué)習(xí)。從此，我有了目標(biāo)，我奮發(fā)向上，我也取得了好成績，學(xué)習(xí)在我的眼中也將不再是無趣的，而是一口源綿不斷的涌泉，滋潤著我的心田。
從小學(xué)走到中學(xué)，我取得過不少的成功，這都要歸功于最初的理想，即使理想被改變了，但我們的路還是向前走，向上爬。想想看，那些田徑運動員跑馬拉松，他們的理想就是勝利，就是終點。終點在吸引著他們向前，無論路途是多么陡峭和困難，他們也從不停下自己的`腳步，這是多么值得贊揚的精神。然而，如果他們一開始就沒有理想，他們難道還會努力向前跑，并且克服種種艱難嗎？我想不會的，因為如果沒有理想，就沒有一個明確的目標(biāo)，那么他們所做的一切都將會是徒勞，而且永遠(yuǎn)不會贏得比賽。因為他們沒有理想，沒有理想就沒有終點。沒有終點，談何向前？
理想是生命的源泉，失去它生命就會毫無意義。
理想生活作文 篇3
俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。唯有海闊方能換來游魚的肆意跳躍，正因為有了天空的遼闊無邊飛鳥才每天自由翱翔于天際。我們亦如此，自身擁有的格局也影響著自身發(fā)展的未來。在此之上有一個理想的棲息地，有一個心目中理想的大學(xué)。優(yōu)美、舒適的校園環(huán)境。
我理想的大學(xué)校園，學(xué)校好，畢業(yè)后找工作容易且有不錯的工資待遇，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。我想，絕大多數(shù)人也是如此。是那種春有百花秋有月的閑適，夏有涼風(fēng)冬有雪的淡雅。校園規(guī)模大，有時可以騎著自行車在學(xué)校里面晃悠，隨意穿梭在校園內(nèi)。春時生意盎然姹紫嫣紅一片，夏時綠樹成蔭一陣涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋時淡黃色的樹葉落滿小道，冬時一片白雪皚皚，四季景色皆宜人。學(xué)校里，同學(xué)們都是熱愛學(xué)習(xí)，熱情的人，有高的素養(yǎng)和品質(zhì)。有著不錯的住宿條件，和室友能夠友好相處，有時間便一起討論問題，一起去食堂，一起玩圖書館，一起準(zhǔn)備考研......
同學(xué)間相處融洽且愉快，大家一同學(xué)習(xí)一同進(jìn)步。不用過多的擔(dān)心同學(xué)間相處的關(guān)系問題，同學(xué)間隨意相處不失違和感，既可以隨時進(jìn)行個人行動，也可以隨時加入小群體里。不會擁擠的食堂隨時有可口且便宜的飯菜，打菜的阿姨也總是慷慨大方。同時，校園內(nèi)購物方便，不用出校門也隨時可以在校園內(nèi)買到想要的東西。各種小吃店，面包店，咖啡店等分布在學(xué)校的各個角落。充實而又自由的大學(xué)生活。沒有似高中那般繁忙的課業(yè)，沒有了老師的管束，時不時還可以像電視劇中的劇情般逃課而又不被老師發(fā)現(xiàn)。
大學(xué)里的`每一個科目也都簡單易學(xué)，每一堂課都搶前幾排的位置，上課時認(rèn)真聽講，與手機絕緣，有著較好的學(xué)習(xí)成績永遠(yuǎn)也不用擔(dān)心掛科的問題。大學(xué)里沒有太多的課，沒有太多的作業(yè)，有很多隨意支配的時間。大學(xué)的老師也都是很親切，能隨時隨地和老師肆意交談，請教一些問題。
加入了自己喜歡的社團，參加各種大大小小的比賽，有許多實踐和自我提升的機會，讓自己變得越來越優(yōu)秀，每天都過的充實。規(guī)律的作息，有節(jié)奏的生活。每天早睡早起不熬夜，去晨跑做有氧運動，保持良好的生活習(xí)慣。每天也堅持有一段早讀時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
早晨的校園內(nèi)總是書聲瑯瑯，能看到同學(xué)們勤奮努力的身影。在大學(xué)四年期間，獲得各種榮譽，過了英語四六級，計算機二級，考了教師資格證......
理想生活作文 篇4
學(xué)校，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。人們提起學(xué)校時，往往想起書聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的學(xué)�？刹槐M如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。
我愛學(xué)校，它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的學(xué)校生活更多的是學(xué)生的'自主學(xué)習(xí)，而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當(dāng)然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點迷津，當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢？除了學(xué)習(xí)以外，有何與眾不同之處呢？學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式學(xué)習(xí)，而是自主性學(xué)習(xí)，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
或許你要說，若是學(xué)生無所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學(xué)生送回課堂，重返應(yīng)試教育，相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧！
學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)園地，更是文化娛樂的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們在品嘗食物的同時也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實同學(xué)的學(xué)識。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺，讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目，學(xué)校生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期，各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評出學(xué)校的學(xué)期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學(xué)再接再厲。
我理想中的學(xué)校生活是否讓你心動呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實。
理想生活作文 篇5
我理想中的生活是自由自在的，我不再有太多的束縛，我能夠做自己喜歡做的事情，去自己想去的地方，走自己想走的路……
現(xiàn)實生活中的我，被太多事情束縛著，每日里的學(xué)習(xí)任務(wù)本就重�？墒蔷瓦B僅有的屬于自己的周末時間都被各種補習(xí)班占去，有時候，我深感疲累。多希望自己能夠休息一會，我也希望這些課后的補習(xí)時間里，我能做自己喜歡做的事情，而不是被逼著去做自己并不喜歡的事情。
很多時候我的內(nèi)心也是矛盾的.，一方面知道父母這么做的苦心，我既抗拒著，但是又不忍看到父母失望。于是我在種種掙扎中度過每一個周末，但是這并不是我想要的生活，也并不是自己想學(xué)習(xí)的東西。我理想中的生活，其實并沒有多復(fù)雜，只不過就是做自己喜歡做的事情。我多希望那一天能夠早點到來。
學(xué)校里的學(xué)習(xí)很重要，我會認(rèn)真的去完成每一項任務(wù)。這是對父母老師負(fù)責(zé)，更是對自己負(fù)責(zé)。只是希望在課后僅有的屬于自己的時間里，我能夠透一透氣，亦或選擇做自己最想做的事。而不是拖著疲憊的身子去做一件自己不喜歡的事情。我希望父母能夠理解，你們對我的苦心我都明白，只是你們有時能否尊重一下我的意見，我的想法，我的內(nèi)心。
有時候，我渴望著長大，想著是不是長大了，我就能夠過上我理想中的生活。但是長大對于現(xiàn)在的我來說還有一段距離，長大后的事情也一切都是未知的。我決定了，我要與父母來一次交心的談話，讓父母明白我心中所想。我們想過什么樣的生活，也需要自己去爭取。
我相信每一個人都有自己理想中的生活，希望我們都能過上自己理想中的生活。
理想生活作文 篇6
生活之路遙遙，每遇荊棘叢生之地，行道艱難，好似鐐銬加身。有人步履蹣跚，幾欲止步;有人帶著鐐銬跳舞，帶著對人生的信念與追求歡快前行。為何他們會如此歡快呢?因為理想在前。理想使他們不畏苦難——理想引領(lǐng)生活的舞步。
莎士比亞說：“有一類卑微的工作是用艱苦卓絕的精神忍受著的，最低微的事情往往指向最崇高的目標(biāo)�！�
面朝黃土背朝天的生活令人生畏，何樂之有?而袁隆平卻說：“我的工作讓我常曬太陽，呼吸新鮮空氣，這使我有個好身體。”如此一來，在常人眼中的苦事竟是樂事。這源于他心中的理想：他希望“自己的水稻像高粱那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生米那么大”，從而進(jìn)一步解決全球的溫飽問題。正是這崇高的理想，使他不畏工作上的辛勞，以苦為樂。我仿佛看到陽光普照，清風(fēng)吹起金黃的稻浪，老人步伐歡快地前行——那是在艱苦的工作崗位上的另一種舞蹈。
德萊塞說：“理想是人生的太陽�！�
正因如此，奧斯特洛夫斯基才能在雙目失明、身體癱瘓的境況下仍感到幸福。他說：“創(chuàng)作產(chǎn)生了無比驚人的快樂，而且我感覺出自己的手也在為我們大家共同建造的美麗的樓房——砌著磚塊。這樣，我個人的悲痛便被排除了。”是理想的太陽，為他驅(qū)散心中的.黑暗，讓他掙脫束縛，放飛思緒，自由徜徉。
高爾基說：“當(dāng)大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時，又給了他一根拐杖，這就是理想�！�
誠然，人類的每一個進(jìn)步都離不開理想的引領(lǐng)：從四肢爬行到直立行走，從茹毛飲血到火的使用，從刀耕火種到精耕細(xì)作，從人工苦力到機械生產(chǎn)，從天圓地方到登上月球，最后飛出宇宙。這期間，困難重重，險阻萬千，人類徘徊過，彷徨過。然而，是什么讓人類跌撞著突破重重阻礙，實現(xiàn)一次又一次的自我超越——是提高生存能力的理想，是提高生活質(zhì)量的理想，是提高生產(chǎn)力的理想!以理想為杖，或快或慢，人類不畏艱難，以自己獨特的舞姿行進(jìn)。
張海迪說：“每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆�！�
不懷揣理想的生命之船，沒有前進(jìn)的方向，稍有風(fēng)浪，便會自怨自艾，最終被歲月的巨浪淹沒。而揚起理想風(fēng)帆的人雖未能一路順風(fēng)，但定不會怨天尤人。他們會乘風(fēng)破浪，于礁石間、狂浪里，奏響生命的歡歌。
理想是太陽，驅(qū)散黑暗，引領(lǐng)著不迷茫亦輕快的舞步;理想是風(fēng)帆，指引航向，引領(lǐng)著執(zhí)著樂觀的生活的舞步。
生活路漫漫，幾處荊棘叢生地。無妨——理想在前，使人不畏苦難，甚至以苦為樂。
讓鐐銬鐵鏈當(dāng)當(dāng)作響地為舞姿伴奏;讓我們用理想引領(lǐng)生活的舞步，歡快前行。
理想生活作文 篇7
學(xué)習(xí)，如此耀眼的字眼，在它背后，又蘊含著多少自覺，多少獨立。我理想中的學(xué)習(xí)生活很絢麗，它到處充滿著快樂，每一個角落都住著自由快樂的小天使，釋放著燦爛的光輝。
沒有詩意的生活顯得那么蒼白，我理想中的學(xué)習(xí)生活一定滿懷詩意。傍晚，攜手好友漫步校園，落日的余輝灑滿湖面、水中探出腦袋的魚被蓋上一層黃暈。微風(fēng)徐徐吹來，吹亂我們的`發(fā)絲，彼此會心一笑，背靠背坐在假山旁手捧一本詩集，用心來玩味，沒有過多的言語任由風(fēng)在我們耳邊呢喃。遠(yuǎn)處，亭子里的師生在愉快地交談，打破了師生之間的代溝，原來也可以成為朋友，共同鉆研難題，一起討論對生活的態(tài)度。這一刻，心中只剩下安靜，好希望時間能在這一秒靜止…
沒有友情的日子顯得那么單調(diào)，我理想中的學(xué)習(xí)生活飄散著友情。也許我們真的很堅強，但還是會有軟弱的時候，這時，你會需要一個好友，靜靜站在你身邊，用眼神告訴你：“至少你還有友情”。都說緣分早已寫在三生石上面，所以我們相信，我們的名字會緊緊相連。曾經(jīng)手拉手說過要永遠(yuǎn)在一起，但心里卻明白海不會枯，石不能夠會爛，擁有絕對的完美，這個可能微乎其微，但還是愿意傻傻地相信“友情天長地久”這句話，雖然終究會離開，但還是想說：“這段日子有你相伴，沒有白走!”
理想中的生活充實、簡單，現(xiàn)實中的生活乏味、枯燥，但我還是欣賞地發(fā)現(xiàn)，顯示正在靠著理想一點一點為我們而悄悄改變。
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