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四年級敘事作文

時間:2023-03-23 08:49:23 興亮 四年級的作文 我要投稿

【精品】四年級敘事作文(53篇)

  在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級敘事作文,希望對大家有所幫助。

【精品】四年級敘事作文(53篇)

  四年級敘事作文 篇1

  春天到了,萬物復蘇,燕子們從南方飛回來了。

  有一對燕子在我家的屋檐上安了窩,不知什么時候,窩里多了幾只可愛的小腦袋。

  一天,燕爸爸出去尋找食物,燕媽媽出去找水。小燕子們在窩里嬉戲,時不時傳來歡快的叫聲,“呀!”不好,有一只小燕子弟弟被它的哥哥姐姐們擠掉了下來。雖然它拼命地扇動著羽毛還未豐滿的翅膀,但卻無濟于事,像一只斷了線的風箏一樣墜落到了地上。我正準備上前去看看它有沒有摔傷,沒想到我家的花貓咪咪先一步跑上前去,“喵喵——”仿佛在說:“誰說天上不會掉餡餅的,現在掉下來這么大一只‘餡餅’,可把我高興壞了,真是‘踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫’呀,今天的午飯不用擔心了!蔽壹钡镁拖駸徨伾系奈浵,生怕小燕子成為花貓的口中餐。

  咪咪流著口水撲了上去,小燕子明知自己不是咪咪的對手,但是為了保命,只好一邊躲一邊希望它可以大發(fā)慈悲放過自己一馬。無奈事與愿違,咪咪一點兒都沒有要大發(fā)慈悲的樣子,反而加快了速度,用盡全身力氣撲過去。我看準時機撿起一跟木頭打了下去,“啪”,“喵”咪咪慘叫一聲,夾著尾巴跑了。我打量起了小燕子,發(fā)現它烏黑光亮的.羽毛上,有一道咪咪的爪痕,正在往外流血!斑鳌睕]想到咪咪又回來了,我抬起腳輕輕地在它的身上踢了一腳,它再也不敢傷害小燕子,趕緊跑走了。我把小燕子的傷口包扎好后,從家里搬來梯子,把小燕子送回了窩里。這時,燕子媽媽回來了,看到我把小燕子放回窩里,在我頭頂上飛了三圈表示感謝。

  晚上,我夢見小燕子長大了,天天為我唱著動聽的歌呢!

  四年級敘事作文 篇2

  昨晚寫完作業(yè)已經很晚了,早上鬧鐘叫了幾次都沒把我叫醒。在媽媽的河東獅吼中,我使勁睜開眼睛,天啊,7點20了!我上學要遲到了。我飛快地穿上衣服和襪子,胡亂洗了一把臉,拿盒牛奶就沖下樓去。

  緊趕慢趕,還好,沒遲到!我正要上樓梯,發(fā)現鞋帶開了,彎腰去系鞋帶,發(fā)現自己穿的襪子顏色不一樣,一只白,一只紅。媽呀,這可咋辦呢?如果被同學發(fā)現可丟人丟大了。我使勁把褲腳往下拉,可一點用都沒有,這條褲子是八分褲。這時,后面走來兩個同學,大概看到我不停地拉褲子,就用好奇的眼光打量我,好像看到了怪物似的。我的臉一下子紅了,也不顧了什么了,撒腿向教室跑去。我上氣不接下氣地跑回了教室,同桌笑著問我:“怎么累成這樣,難道有大灰狼追你嗎?”哈,她沒有發(fā)現我的.襪子穿錯了,還好!

  下課了,同學們都出去放風了,我呢,只好老老實實地坐在教室里。同桌喊我出去,我裝著有氣無力的樣子:“我有點累了,不想出去。”教室里只剩下我一個人了,我突然想起一會兒要做課間操,怎么辦呢?我不得不把兩只襪子脫了下來,塞進了書包。

  課間操開始了,我站在操場上,寒風調皮地順著褲腿往鞋里鉆,冷冰冰,涼颼颼的。旁邊的同學看我光著個腳丫子,都很“佩服”:“你真勇敢呀!這么冷的天,你連襪子都不穿!憋枬h子不知餓漢子饑,她哪里知道我的苦啊!

  終于放學了,我一路小跑到了家,趕緊找了一雙襪子穿上,讓腳暖和暖和。

  四年級敘事作文 篇3

  今年暑假我最最期待的新加坡之旅就要開始了,前幾天媽媽為我準備了幾件我喜歡的衣服和生活必用品,還給我買了許多東西,就因為我想去新加坡還惹媽媽生氣呢,真是太不應該了,現在想想真是搞笑呀。我?guī)Я俗詈唵蔚男欣钸有爸媽的嘮叨出發(fā)了。

  也不知道這是來新加坡的第幾天,我們一大早就起床了,今天我們要去全球只有4家的環(huán)球吸引城,王導向我們解釋:有很多真人動畫電影就是在這里拍的。過了一會我們看見了怪物史萊克的城堡真的很大、很迷人我非常喜歡這個城堡,如果我住在這里一定很風光。

  到了這里我真是驚呆了:有一個大地球在轉。我真想在這里玩一天,想快點入場,快點玩。

  進了場以后,王導向我們解釋:有五個世界:史萊克的城堡、科技世界、恐龍世界......我們先集體玩了變形金剛,真的是非常刺激。我就來向你們說說我最最感興趣的‘古埃及’吧!

  我和小伙伴們排了好久的'隊,終于到我們倆了,我們一上車,我就很害怕,然后到了蟲子的那段,車一下子就開始后退,我忍不住尖叫了起來,先是大旋轉,然后就上下的翻滾,那感覺真是爽呆了,有機會的話你一定 要去感受感受哦!

  然后我去了‘遠的要命王國’我一進去一個人就開始說話了,雖然聽不懂,但意思我終是懂得。我進去了以后,拿上3d眼鏡影片就開始播放了。

  ......

  我們下午去了海灘一起踢浪花這自由自在的時光真是好呀!我向往海,喜歡海,但從來也沒見過海今天真的太高興了。

  四年級敘事作文 篇4

  課間十分鐘在很多學校是教育教學的一個空白點,如何對課間十分鐘進行引導,是一個值得探討的問題。

  作為班主任,學習了這一專題,我想在自己以后的教育教學過程中這樣來進行管理。

  第一,教育學生對課間十分鐘的利用更要有效率意識。十分鐘的時間,學生要上廁所,要休息,還要準備下節(jié)課,實際上是比較緊張的,如果上節(jié)課老師再拖堂,時間就更緊張了,要讓“課間十分鐘”效益最大化,首先要求學生要有“有效利用課間十分鐘”的意識。我班里有些學生,做事比較拖沓,下課了,聊聊天,快上課了,才趕緊往廁所跑;有的學生都上課了,連上課用的書本都沒有準備好。這些學生缺乏有效利用課間十分鐘的意識。這些現象不僅對培養(yǎng)學生的時間觀念不利,而且也影響學校教育教學工作的開展。

  第二,向學生介紹了班里一些同學“利用課間十分鐘”的好的做法。比如下課首先處理個人問題,比如上廁所,喝水什么的`;然后準備好下節(jié)課的學習用品;之后和同學聊聊天或者游戲。這樣做的效果讓課間十分鐘過得不忙不亂,有序有效。

  第三,教育學生課間活動的文明禮儀。課間十分鐘會發(fā)生很多事情,比如同學矛盾,安全事故等等。教育學生相互間不小心磕著、碰著了或者把同學的東西碰掉了等等要及時說“對不起”;教育學生, 發(fā)生矛盾時要以寬容的態(tài)度來處理,即便吵架吵贏了或者打架打贏了,也只會讓對方更怨恨你,得不償失;對于學生課間活動的方式,我要求學生不追逐打鬧,不互相推拉以及不做其它危險性游戲等, 并著重列舉學校里發(fā)生的一些事故,讓學生了解這些不安全活動的危害,強化學生的安全意識。

  第四,為了“課間十分鐘”安全有序地度過,要求班干部做好課間教室內紀律的維護,對于突發(fā)事件要及時向班主任匯報。并讓學生在適當的時間回到教室靜待老師上課。

  四年級敘事作文 篇5

  瑾心和塵心手挽手走瑾校園,塵心看到一群人圍在一起,她和瑾心就擠進去看到瑾心塵心登上海報海報上一幅圖片還有字:特大新聞雙胞胎帥比+萌比,心心們差點嚇昏,不知哪個八卦女大聲喊她們在這里,她就是拍海報的于菡,瑾心和塵心全校園瘋跑最后躲在廁所,瑾心看聽聞就是那個八卦女拍的她們瑾心知道很生氣,則塵心很開心。聽,她們又在因為自己的.決定吵架了。不過后來決定一起去找那個人,塵心打聽到了她叫于菡家世不錯很八卦,瑾心打聽到了她學習中等經常說,快來快來特大新聞噢,她在初一五班,瑾心在三班,塵心在一班,于是瑾心塵心決定去找她并和她成為好朋友,好,成功潛入五班,瑾心說著。塵心說,你去把她騙粗來,瑾心繼續(xù)執(zhí)行任務而塵心嘛去準備麻袋。

  終于弄出來了,一個麻袋獻上。交談的很好成為了死黨,于菡一直玩代號不玩真名于是瑾心給自己起代號叫小蘋果,塵心叫橘子,于菡之前一直叫九月。很順利的交了第一個朋友。

  四年級敘事作文 篇6

  在被梵高、達芬奇等名人、名畫一次次的吸引之下,我“忍無可忍”,一根筋地報名了油畫興趣班。媽媽也在一旁“火上澆油”,不停地慫恿著我。可我還是覺得心里不踏實,不敢上第一節(jié)課。因為我滿腦子都是問號:這個老師嚴厲么?油畫難不難?畫法和兒童畫一樣嗎……一切問題都在前面等著我。一路上,我的心情一直蕩漾著,忐忑不安中夾雜著期待與向往。媽媽則輕松的引出話題,雙方討論著各自對油畫的講解。

  老師來了。一仔細端詳著老師:圓圓的臉蛋,卷卷的'長發(fā),兩片紅暈總是掛在臉頰兩側,嘴巴向上翹著,露出微笑可親的神情。

  上課之前,老師先打開電腦給我欣賞了幾幅油畫,并講解了油畫的特點、表現形式以及和蠟筆畫的區(qū)別等等,讓我對有油畫對了更深入的了解。講解完畢,瑤瑤老師耐心地準備著各種材料,而我卻一旁觀望、學習。

  第一次畫油畫,我壓根不敢放手大膽地畫,每下一筆只有五根針那么細,小心翼翼地,不敢壓下去,唯恐畫得不夠精致。可瑤瑤老師總是不斷地鼓勵我,不停地為我打氣。“畫得太好了”、“就這么畫”、“很不錯”、“太棒了”……我的自信隨著瑤瑤老師的鼓勵逐漸膨脹,畫起畫來也不再膽怯了。

  可是油畫的調色太難了。和我以前學的國畫相比,國畫就像剛生的娃娃——沒見過世面。在油畫調色中,為了調出一種顏色,就要有四五種顏色混合在一起。一會兒“生了”,一會兒又“熟了”。顏料分量比例稍有不慎,調色就失敗了。油畫主要工作就是在反復地調色中完成,所以往往一副畫需要畫上好幾天。

  雖然油畫學習過程很艱難,但是其中的樂趣也是獨一無二的。它能把我?guī)胨氖澜,讓我陶醉其中,享受著比音樂更身臨其境的美感。

  學習油畫的過程,正如品嘗一杯咖啡,苦中有甜。

  四年級敘事作文 篇7

  以前晚飯后,爸爸總是卷起袖子,一頭鉆進廚房洗碗,因為我們家是媽媽燒飯,爸爸洗碗。今天我自告奮勇地說:“爸爸今天我來洗碗吧!”爸爸媽媽相視一笑,像是不可思議!昂茫屇沐憻捪乱埠!眿寢屨f。

  我收起碗筷,把它們放在洗碗的臉盆里,加水,并倒入洗潔精,然后就用布洗起碗來。我想:洗碗不是很簡單的嗎,爸爸每天還洗那么久,真會磨時間!瞧我的`,我兩分鐘就洗好了,多快!我自信滿滿的對爸爸媽媽說:“我洗好了!”媽媽半信半疑地走過來。拿起一只碗,看了看,說:“妮妮,雖然你洗得很認真,但是碗的反面還沒有洗到,碗上還有殘留的洗潔精,你看手摸上去還有些滑溜。洗潔精是一定要沖洗干凈的,否則對人體不利!闭f著媽媽做起示范來,“應該用布把碗的正反面都洗到,再用自來水反復沖洗干凈,一邊沖一邊用手搓,直到干凈了為止!薄鞍,原來洗碗也不簡單!蔽艺\懇地說:“明天晚上的碗我承包!”

  第二天晚上,我照媽媽給的方法來洗碗,果然洗的很干凈。爸爸高興的直夸我能干!受到了爸爸的鼓勵,我下決心以后要經常幫爸爸洗碗。

  我明白了,洗碗這樣一件小事,看起來簡單,做起來并不簡單,要想做好還很累,可想而知,爸爸媽媽平時干家務活是多么的累啊,我一定要多幫他們!

  四年級敘事作文 篇8

  每天傍晚晚飯時間,一陣陣誘人的香味就會從廚房傳來,我知道,外婆又在施展她那高超的廚藝了。 提起我外婆的廚藝,那可不是蓋的,像魚香肉絲、東坡肉、松鼠桂魚、糟鳳爪等許多美味佳肴都是外婆的拿手好菜。聽媽媽說,外婆識得字不多,可是只要在飯店吃過的菜或是電視中介紹的美食,外婆總是過目不忘,第二天嘗試著做給我們吃。

  外婆的廚藝在小區(qū)里也頗有名氣,每當哪家要辦家宴時,碰到做菜上的難題,都會打電話去請教外婆,外婆總是會一遍遍耐心指導或直接上門手把手地教。

  有一次,我心血來潮,要吃和KFC一模一樣的烤雞翅,第二天,外婆就買來做烤翅的原料,有雞翅,醬料,配料。外婆先把雞翅放在調好的醬汁中腌制幾個小時,然后取出撒上配料,放在烤箱中拷上幾分鐘。不一會,一盤色香味俱全的烤翅就完成了,我迫不及待地拿起一塊就嘗了起來。唔,味道好極了!金黃色的`烤翅外脆里嫩,味道鮮美,外婆的手藝真是可以和大廚相媲美,我不禁向外婆豎起了大拇指。

  我真佩服外婆的廚藝,她做的美食為我們的生活增添了樂趣。

  四年級敘事作文 篇9

  一天,陽光明媚,非常熱,昨天爸爸說今天帶我去釣魚,所以今天爸爸就和我一起去釣魚了。

  首先我和爸爸把魚食套在魚鉤上,甩進池塘里。過了幾秒,我把魚鉤甩上來,一看,連一條小魚都沒有,我連著很多次都沒釣上來。我問爸爸:“我怎么釣不上來啊?”爸爸說:“你要仔細地等待,才能釣上大魚!

  我聽了這句話,明白了,接著,我仔細地觀察、耐心地等待。過去了五分鐘,我又把魚鉤甩了上來,我看見了我的魚鉤上釣到了一條小魚,我高興極了。但是我想釣上一條大魚。

  我又看看爸爸的`水桶里全是一條條大魚,我又問爸爸,爸爸說,如果看見魚線搖晃得很厲害,就說明那條魚是大魚,魚標上下浮動不是很明顯,那就是小魚。

  “如果釣到很大的魚,你一定要叫爸爸,我會去幫你!卑职终f。我聽了爸爸的話,我又把我的魚鉤掛上魚食,然后甩進了池塘。過了一個小時,魚標浮動得很厲害。我叫爸爸幫我把魚鉤甩了上來,我和爸爸一看,這果真是一條很大的魚。

  釣魚這件事告訴我們一個道理:做事一定要一心一意,不要三心二意,更要耐心。

  四年級敘事作文 篇10

  李世紀,你們的媽媽辛苦嗎?可是我們的媽媽比你們的媽媽辛苦的.多得多。因為她有我和弟弟這樣一對雙胞胎的孩子。在學校里,老師總是教育我們:自己的事情自己做,家中的事情幫著做。

  今天是星期六,我們興致勃勃地幫助媽媽去買菜。走在路上,寒風陣陣,覺得有些冷,我們就三步并作兩步走。一會兒就來到了菜市場。菜市場里面人山人海,再看看蔬菜,好多好多,多得讓人眼花繚亂,這么多種蔬菜呀!有大白菜、卷心菜、胡蘿卜、西紅柿、茄子……我們來到一個小攤前,我首先拿起了一個又大又紫的茄子,就問那位叔叔:“叔叔,您這茄子多少錢一斤啊?”“小朋友,這茄子一元三角錢一斤!笔迨搴吞@可親地說。我仔細看了看這個茄子真新鮮!“叔叔,您還能便宜一點嗎?”我又問。叔叔爽快地答應了我,我便把茄子裝進了兜子里。我又拿起一個卷心菜問:“卷心菜怎么賣?”叔叔連忙回答說:“五角錢一斤。”我小心翼翼地把卷心菜裝進了菜兜。我一共付給叔叔兩元五角錢。在回來的路上,我好像覺得兜子里發(fā)出了陣陣菜香。也聯想到了在外忙累了一天的媽媽,回到家中做飯、洗衣、輔導我們做功課,是多么辛苦哇!

  四年級敘事作文 篇11

  這學期媽媽給我報了一個寫字班,這里的老師非常嚴厲,手里正常拿著一把戒尺。

  我第一次去練字時也沒當回事,隨便亂寫一通。放學媽媽來接我時,老師拉著媽媽不放,并對媽媽說:”你家寶寶寫字太快了,一會功夫全畫出來了,她其實是可以寫好看的!甭犃死蠋煹脑,我心里非常不服氣,我想寫字嘛我寫出來不就行了嘛!

  一連幾周都是這樣,每次都是緊張兮兮的去,放學時垂頭喪氣的回家,到家還要挨一頓批。終于有一次,我暗自下決心,我不能再這樣了,不能總讓老師和媽媽失望,這一次,我放慢了速度,一筆一畫,橫平豎直的寫了起來,這節(jié)課的`時間過的好快啊,一轉眼媽媽都來接我了,我的心突然一下跳到了嗓子眼,心里特別緊張,像有三五只小白兔在我肚子里蹦蹦跳跳。不知道這回老師會跟媽媽說些什么,只見老師笑瞇瞇的對媽媽說:“寶寶今天表現的非常好,態(tài)度很端正,你看看她今天寫的字!眿寢屛⑿χ呐奈业募绨颍吹綃寢屇樕系男θ,我心里的石頭終于放下來了。

  回家的路上,我高興的對媽媽說:“媽媽,我終于明白什么叫世上無難事,只怕有心人了!

  四年級敘事作文 篇12

  回憶是杯苦澀的美酒。麻醉不了的是心酸,揮之不去的是痛楚。酒,是越釀越烈。既然用一生釀的酒咽不下去,又何不“委心任去留”?酒,喝多了就傷身,但少飲亦有好處。

  回憶是一首悲壯的歌。沉浸其中,他們說那叫陶醉。然而這歌卻總是在耳畔回蕩,時而清晰,時而隱約。感覺就像是一場夢,什么都只是虛幻的倒影。

  回憶是無言的痛。它深入心靈,侵蝕了思想,逼走了淚水,奪去了年輕的笑容,封住了稚嫩的喉嚨。年輕的心從此冷淡,少年的情從此熄滅。一切都被凍結的那么自然,那么的合乎情理。好象鳥兒注定要為食亡,人注定要為財死一樣。一切開始的太快,快的有點手忙腳亂:一切又都結束的太快,快的讓我還以為自己仍在幸福之中游蕩。

  回憶是呆滯的眼神。沉思把我?guī)У竭^去,過去又勾起今日的莫名傷感,傷感在如今又蔓延了無盡的思戀。但這也是一種無盡頭的.,無悔的,無更多思慮的等待。

  回憶是深邃的淡藍的天空。它見證了我的存在價值。

  就這樣吧!——回憶,我走過的每一天;回憶,是我走過后留下的足跡!

  四年級敘事作文 篇13

  星期六,天氣晴朗,小明做完作業(yè)覺得很無聊,于是想到可以做一些手工藝品,可是,用什么做好呢?他坐在窗臺前開始苦思冥想。

  突然,他看見媽媽要出去倒垃圾,他靈機一動:可以用易拉罐做呀!他攔住了媽媽并對她說:“媽媽,把易拉罐給我吧!我有妙用!眿寢尣恢浪J里賣的'是什么藥,但還是給他了。

  于是,小明就打電話給了小紅和小軍,讓他們一起來做手工藝品,小明把任務分配給了小紅和小軍,三個人就七手八腳地做了起來。幾十分鐘后,手工藝品做好了,小明做了一個花瓶,小紅做了一朵小花,小軍做了一個筆筒……垃圾在小明,小紅,小軍靈巧的手下成了一樣樣精美的工藝品。

  媽媽倒完垃圾回到家后,看見客廳里一個人也沒有,她覺得很奇怪,于是就來到了小明的房間,看見小明和小伙伴們在做工藝品,而且制作得入神,大家都沒有發(fā)現媽媽已經回家了,一直過了好久他們才發(fā)現,媽媽直夸小明他們聰明能干,會變廢為寶呢!

  他們聽了心里美滋滋的,媽媽也為大家會變廢為寶而感到驕傲。(泰河小學 賀麟奧)

  四年級敘事作文 篇14

  五月份,正是槐花飄香的日子,我一看報紙,國槐被確定為“焦作市樹”了,我還以為是正在開花的槐樹被定為市樹了。再看報紙,原來,此槐樹非彼槐樹。

  通過了解,我才知道,正在開花的槐樹叫刺槐,焦作市樹叫國槐。國槐開花要到夏末,它開的花不能吃。在焦作,道路旁、公園、游園都種有國槐。我仔細觀察了國槐樹,它比較粗壯,枝條光滑無刺,葉子小小的、尖尖的.。通過看報紙、上網查資料,我了解到國槐是一種好樹,它樹形漂亮,生長比較快。它的全身都是都是藥材,果實、樹葉、樹皮、樹根都有藥用價值。它的經濟價值也很高,國槐不但能用來做家具,還能用來造船、做枕木等,國槐還有很多用途,比如種仁可以用來釀酒,種子可以榨油用在工業(yè)上,花蕾能做染料。當我從學生路走過時,道路兩旁整齊、高大的國槐枝繁葉茂,綠樹成蔭,走在樹下,感覺非常涼爽。市樹國槐,已經是名符其實的“焦作名片”了。

  我市正在創(chuàng)建國家森林城市,將國槐定為市樹意義重大。作為焦作市民,我們要了解市樹,學習有關市樹的知識,同時,也要保護市樹,愛護市樹,讓美麗的國槐成為焦作市最美麗的一道風景線。

  四年級敘事作文 篇15

  我的回憶當中有許多次的鼓掌,有為別人的,有為自己的……但是在我印象中最深的,就是那一次的掌聲了。

  我們班有一個男生,他叫小明,她的成績十分的不好,他因為小時候打錯了針,變得和我們的理解能力不一樣,大家常常嘲笑他,不肯跟他在一塊玩游戲。

  這一天,老師說要舉行歌唱比賽,要我們投票,正當我不知投誰的時候,我看到小明正一點失望的盯著投票箱,他是多么希望參加比賽,我猶豫了一下,立刻為他投了一票,下課,我去找他談話,我問他,你想參加比賽嗎?他思考了一會兒,堅定地說:“想”,我馬上為他安排,幫助他背誦歌詞,日子一天一天的過去。終于到了令人緊張的時刻,到了小明,他結結巴巴地背下了一段又一段段的歌詞,說實話,他唱的歌似乎是讀出來的.,可大家沒有嘲笑他,而卻靜靜地聽著,當他“唱”完,教室里頓時鴉雀無聲,剎時間,雷鳴般的掌聲在臺下響起,小明不禁流下了感激的眼淚,我心中的大石頭終于落了地,在不斷的掌聲之中,老師把獎品交給了他。

  這掌聲是任何鼓勵無法代替的,是永遠也不能讓人忘記的。

  四年級敘事作文 篇16

  下午,我的朋友范梓嘉來找我玩。

  她突然問:“張譽,你去游泳嗎?”我反問:“去哪里游?”“當然是去游泳館游泳啊!薄澳蔷吞昧!

  接著,我們就坐范梓嘉媽媽的車去游泳館了。

  到了游泳館后,范梓嘉先和她媽媽去女更衣室換了衣服,再把衣服給我。我也去男更衣室換了衣服后就去游泳池里游泳了。

  我剛進門就從梯子上爬下去,套上游泳圈,戴上游泳鏡和帽子,就跳下去游泳了。

  我剛跳下去,一個大人也跳了下來!皡纭,水花翩翩起舞。那時,我正在水底下游泳,過了足足一分鐘才上來。大家看了就學我一起做,一個大人也說:“小孩子是怎么做到的!蔽艺f:“這是技能!蔽矣衷谒锿嫫鸫蛩,用水槍打人,后面大家都拿了水槍一通亂打了起來。

  玩了一會兒,我又潛到水下練一練技能。過了2分鐘、3分鐘,我上來向范梓嘉沖去,用水槍沖她射擊。她用游泳圈擋了,又猛地向我沖了過來。我一閃閃開了,她直接沖到墻上去了。我們又打打鬧鬧了一會,范梓嘉的.媽媽說:“回去了。”我們還不想走呢,我說:“我們再游一個來回就走!庇谑牵覀冇钟瘟藘蓚來回才上岸換衣服。

  換好了衣服,我們就戀戀不舍地離開了游泳館。

  四年級敘事作文 篇17

  那份友情,是炎炎夏日的一股清泉,讓我舒適愜意;那份友情,是凌厲寒冬中的一爐炭火,讓我溫暖;那份友情,是充滿陰霾的道路中的路燈,讓我明確方向,不曾后退。

  望著教室窗外的傾盆大雨,我不禁擔慮了起來。天空霧沉沉的,煙霧環(huán)繞著青山,雨滴擊打著窗戶,發(fā)出重重的“砰砰——”聲。大雨嘩啦啦的下著,織成了一條條的.線,縫紉著整個世界!拔覜]帶傘怎么辦。慷椅疫要坐車回家,完了完了,肯定要被淋成落湯雞,說不定還會感冒。昨天明明看了天氣預報要下大雨,今天還忘記帶傘了,我這記性啊!薄岸6!毕抡n鈴聲響了,放學了。

  同學們都撐著傘離開了,臉上洋溢著笑容。而我怎么也笑不出來,走在走廊上,望著外面的傾盆大雨,我把手伸出走廊,袖子瞬間濕了一半。突然我的好朋友說:“你沒帶傘啊!蔽覈@了口氣,說:“是啊!彼f:“我跟你一起吧!蔽艺f:“我跟你都不是一條路,怎么一起。俊彼f:“我把你送到車站,我自己原路返回!蔽倚撵`顫抖一下“這么麻煩她還要送我,裝作沒看見我不就行了,這就是友誼?”我感激的點了點頭。

  雖然我們現在已經不在一所學校,但是我一直會把這份友誼珍藏在心里,最深刻……最深刻……

  四年級敘事作文 篇18

  正月初五是財神爺的“生日”。我們一家去燒香。

  一大早我們先來到中天竺,每年我們都要來這里,人不是太多,但香火也很旺,我們燒好香還吃了熱氣騰騰的八寶粥和豆腐干便慢慢走到靈隱寺。

  那里可是人山人海,外地的、本地的,拜菩薩的、旅游的,黑鴉鴉一片。

  剛進門我就被飛來峰上的大肚彌樂佛吸引住了。他大大的肚子,憨憨地笑容,手里拿著一串珠子,斜躺著,笑瞇瞇地。下面指示碑上寫的兩句詩最好:“大肚能容容天下難容之事,開口便笑笑天下可笑之人!

  繼續(xù)往前走,到了大雄寶殿門口,真是人山人海呀!大火爐里香火超猛,站在香爐旁邊熱氣彌漫,我頭都有點暈了。

  燒過香后,我們去參觀了五百羅漢堂,里面每座像都不一樣的,千姿百態(tài)。轉到羅漢堂后面有一個金魚池,水里有一幅又好笑,又難以置信的畫面:幾百條金魚聚在一起“開大會”,一動不動的',真有趣!這么冷的天,它們是在抱團取暖嗎?我好奇地想打擾它們一下,便扔了一點面包屑到水里,果然有五六條小魚“開小差”了,真是禁不住食物的誘惑呀!

  四年級敘事作文 篇19

  今年是祖國媽媽70歲的生日;貞浧鹱鎳鴱谋涣袕娖圬摰介_國再到成為世界強國是多么的不容易。阎龥坝康男那,我來到了大街小巷,看到了不一樣的祖國。

  走進小巷,小巷中并沒有平日的寧靜,家家戶戶都十分熱鬧。每個人的'臉上都掛滿了喜慶的笑容;走進商場,各種各樣的促銷活動,各種各樣的廣告,卻都有一個主題——歡度國慶;走進社區(qū),開展著形形色色的慶;顒樱谐,有跳舞,還有拉二胡的。

  國慶節(jié),我還參加了小隊活動。我去柯巖時,公交車上人山人海,連站的地方都很少。我們來到柯巖時,街邊到處是小攤,十分熱鬧!走進風景區(qū),人山人海,全都是來自全國各地的旅客。走進大門,我們就立刻看到了“一柱擎天”四個大字鏗鏘有力地刻在石頭上。我們繼續(xù)向前走,看到了三根柱子,上面分別刻著孔子,老子,和佛像,代表著中國的三教:儒教、道教、佛教。我還分別在關羽像前和管學業(yè)的像前分別捐了一元錢,來保佑自己的文武兩面。我們還坐了游船,雖然時間不長,但很值得回味。

  祝愿祖國媽媽能在今后的日子里發(fā)展得越來越強大!

  四年級敘事作文 篇20

  上午,天氣晴朗,爸爸媽媽帶我來到了位于中央電視塔下的北京海洋館。我們來到了海洋館后,通過了安檢,一起順著游覽指示牌往海洋館里走去。

  走在巨大的`圓弧玻璃隧道里,兩邊玻璃水族柜里全部都是我不認識的海洋生物。我發(fā)現大水族柜里面有很多人在潛水,于是我跟媽媽說我也想潛水摸海龜,爸爸媽媽就帶我交錢去玩潛水。

  教練帶著我走到了一個屋子里,他給我拿了一件潛水服,讓我到女更衣室里去換。我換好了潛水服后,教練也換好了,于是教練帶著我,來到水邊。我背上了氧氣瓶,跟教練一起下到水里,我感覺水好冰呀!這時,一只海龜游了過來,準備爬上岸,教練連忙把海龜掉了一個頭,讓它游向深處。教練在后面推著我往前游,這時,又游來了一只比我還要大的海龜,教練用手把海龜拉過來給我摸。我摸了一下它的手,它的手又硬又光滑。后來,教練帶著我一直游,我看著魚兒在我身邊穿梭著游來游去,我揮舞著雙手想抓住一條,但是一直抓不住它們,真是氣死我了。大約過了三十分鐘的時候,在教練指導下,我慢慢游上了岸。

  這真是一次令人難忘又興奮的潛水呀!

  四年級敘事作文 篇21

  早上,我和媽媽去了學校班級組織的氣象站。我們首先聚集在林湖體育館的大門前。陳欣這次活動也遲到了。所有工作人員到達后,大家一起分發(fā)。

  我和母親在路上兜了一個圈,幾乎走錯了路。當我們到達氣象站時,我們看到了楊海耀。他們都到得很早。

  首先,我們參觀了氣象臺的云分析,并根據云圖上云的深度和深度確定了降雨量。在五樓,齊盼的父親向我們解釋了自然現象。例如:燕子低飛求雨,魚吐泡泡求雨等許多自然現象。它還讓我們知道許多天氣跡象。通過識別今天的天氣狀況,我們可以隨時保護自己不受寒冷和溫暖的影響。

  我認為最有趣的事情是參觀人工增雨儀。起初,它感覺像一門大炮,但實際上,它們的功能完全不同。孩子們,每個人都感覺到了如何控制和啟動,但我很抱歉,因為我的粗心,我沒有意識到這一點。

  最后,我們去實地觀察是什么樣的儀器收集了如此多的'信息和圖片。

  在這次旅行中,我學到了很多關于天氣的知識。感謝潘潘的父母和氣象臺給我們這個機會。

  四年級敘事作文 篇22

  老師一說要分組,班上就像炸開了鍋,一個個都想和學習成績好的、又負責任的組長在一個組。我也異常興奮,如果我是組長的話,那我的組員是哪些呢?如果我是組員的話,那我又會被分配到哪個組呢?

  這次是通過同學們投票先選的組長。當我知道我也是組長時,我的心里很緊張。只有我是新組長,他們都是上個學期的老組長,我的.信心一下子就沒了?墒,轉念一想,既然我是一個組長,就應該有信心,相信組員,相信我自己。

  上課鈴響了,同學們快速地進入教室,語文老師先讓部分同學自己選想進的組。每一個經常不交作業(yè)的同學開始選時,組長們就趕緊小聲地希望他不要過來,就邊下面的同學想進這個組可是又怕那個不太受歡迎的同學到自己心儀的組里,連忙招手“去那里,去那里……”可是,當看到有好多同學選擇了我的組,我終于松了一口氣,啊,也有人覺得我能行!

  不過,我還是要先想一想,怎么管理小組。我要把自己先管理好來,雖然分了組,有很大的競爭力,但同學們依舊是“友誼第一,比賽第二”,會提醒旁邊的同學寫完作業(yè)。如果是兩個組一起排名第一,那平分成功的喜悅就更強烈了。

  四年級敘事作文 篇23

  今天是星期天,我早早就起床了,因為昨晚約了玲玲去逛街。

  早上刷完牙洗完臉,我就給玲玲打電話,打算叫她起床,然后就準備出發(fā)。

  可是,“對不起,你所撥打的電話已關機。sorry······”電話里傳來了一遍又一遍的冰冷有禮貌的.聲音。我心里不禁有點煩躁,心想:玲玲不會放我飛機吧。最終,等了一個小時,我在微信里叫玲玲的弟弟叫玲玲接電話。原來,玲玲還沒起床,而玲玲的手機時間錯亂了。

  最終,早上十多點我開始坐車到約定的地點?墒,去到的地方再打玲玲的電話又不接,打了一遍又一遍,可還是不接,天氣很熱,我自己一個人傻傻地站在太陽底下等她,本來想先自己走走算了,可又害怕她看不見我。再等了大概半小時的時候,她的電話還是打不通,我就害怕了,怕她手機被偷了,更害怕她出事故了,想著想著日子就更加難熬了。

  時間在煎熬著我,好不容易,她終于給我打電話了,問我具體位置。掛了電話,才知道我等了她一個小時了,不過,她安全就好了!

  四年級敘事作文 篇24

  上二年級的時候,我和我的同桌焦云飛吵了起來。

  事情是這樣的:午時上美術課時,我們倆都認真地在畫畫。忽然,焦云飛碰了我一下胳膊時,彩筆畫到了外面,畫臟了,很不好看。我生氣地對他說:“你賠我的本子!你賠我的`畫!”他只是微笑著說:“我不是故意的!”我聽了,心里想找機會我必須報復你。于是我裝著取彩筆的樣貌,碰了他一下胳膊肘,他生氣地說:“你這是故意的!”說完便走了……

  回到家里,我和爸爸講起了上美術課的那件事,不料,爸爸把臉一沉,嚴肅地對我說:“既然他碰了你,把畫弄臟了,不會重新再畫一張?或者把臟的地方再畫個事物或動物?為什么還要報復人家?就這么一點小事,至于到這種程度?”我聽了,連忙說:“我以后再也不和同學吵架了!”

  第二天我找到了焦云飛,溫和地對他說:“咱們和好吧!昨日的事是我不對,對不起!苯乖骑w說:“不,不,是我不對,我也不該對你生氣”。

  這件事過去了很久,直到我上了三年級,還是深深地記在我的腦海里,雖然只是一件小事,可是它像一種警示隨時提醒我,要和同學團結友愛,互相幫忙。

  四年級敘事作文 篇25

  暑假快結束了,我們抓住暑假的尾巴去廈門游玩了幾天。

  今天,是我在廈門游玩的第二天,我和爸爸媽媽一起去了鼓浪嶼。 一早我們就到了鼓浪嶼,上島稍往里走,就看到許多古老的房子,各幢房子風格獨特,匯聚了世界各國的建筑風格,形成一道美麗的風景線。 不知不覺中,我們到了淑莊花園,淑莊花園里主要是看海景,在里的四十四橋上,讓我們看到了一望無際的大海,走過四十四,我們到了鋼琴博物館,館內有很多古老的鋼琴,大部分是英國制造的.,其中有一架還是1806年制造的呢。這些鋼琴讓我看了后非常希望自己也能擁有那樣一架鋼琴。 游覽完淑莊花園,邊上就是海濱浴場,我和爸爸換上泳褲,第一次投入大海的懷抱,感受著沖浪的快樂。在大海里,我和爸爸一起嬉戲、玩耍,一個個海浪打過來,把我向上推,感覺有點嚇人,又讓人很快樂。在大海里和在游泳池內的感覺完全不一樣,有一下,我還喝到了咸咸的海水,覺的很奇怪,海水怎么這么咸啊,我還以為海水和自來水一樣是淡的呢。

  一天的行程很快結束了,鼓浪嶼讓我渡過了難忘的一天。

  四年級敘事作文 篇26

  和諧是一 曲美麗的歌,等著我們去唱響;和諧是一潭清澈見底的湖水,等著我們去飲用。和諧是陽光下燦爛的花朵,盛開在清香的草地上,也盛開在我們的生活中。下面我信手摘一朵供大家欣賞。

  一天,我從談橋乘公交車到硤石。因為是星期,所以天在公交車上乘車的人非常多。我還算幸運坐上了最后一個座位,我暗暗慶幸自己運氣好,終于可以舒舒服服地到達目的地了。 車又到站了,這次上車的是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。老奶奶滿頭白發(fā),看上去有60多歲了。只見她一手提著一包蔬菜,一手拄著一根拐杖,一搖一晃地上了車。老奶奶一上車喇叭馬上發(fā)出響聲:“請照顧一下有需要的乘客!”話音剛落,還沒等我反映過來,只見一位年輕小伙子和一位八、九歲的少先隊員不約而同地站了起來。少先隊員從座位上站起身來說:“老奶奶,您坐吧!”老奶奶感激地說:“謝謝你啊,小朋友。”“不用謝,這是我應該做的!鄙傧汝爢T的臉上浮起了一絲笑容,老奶奶那慈祥的臉上也浮現了感激的笑容。乘客們都向少先隊員投去了贊許的.眼神。 讓座,這種普通的行為,閃射出人與人之間的親情,體現出社會的和諧。

  四年級敘事作文 篇27

  今天下午上完課,我和爸爸、媽媽一起去青龍寺賞櫻花。在大門口領到門票后,我們就跟著人海慢慢的往進走。走到一處岔路口我們決定向右走,隨著人群的分散,很多黃色的、粉色的、紅色的、白色的花進入我們的視線。游人們紛紛拍起照來,媽媽也拍了許多我在櫻花樹下的照片。

  找了一圈也沒看見想象中的'櫻花林,等我們失望地往回走時,突然發(fā)現一扇大門有很多的警察,當我們遞上門票進到大門里時,忍不住和許多游人一起發(fā)出感嘆:“哇!太美了!”我們仿佛走進了一片櫻花的海洋,迎面撲來陣陣的清香,美麗的櫻花有雪白的、粉紅的、深紅的,它們一簇簇的在枝頭綻放,就像是一群群可愛的娃娃,爭先恐后地和我打著招呼。一陣微風吹來,片片花瓣飄落,我們踩在花片鋪成的小道上,頭頂和身旁都是綻放的櫻花。每個游人在觀賞的同時,一邊感嘆著,一邊不停地拿出相機和手機拍照,擺著各種POSS,把這開心又美麗的鏡頭留下來!我們仿佛進入了仙境,直到廣播通知要關園,才依依不舍地離開。明年我還會來賞櫻花的!

  四年級敘事作文 篇28

  我的媽媽是一位既年輕漂亮,又溫柔還善解人意的好媽媽。她對我的學習要求特別嚴格,偶爾脾氣會有點暴躁,我不乖的時候她會皺緊眉頭,對著我說幾句,接著又會冷靜下來跟我講道理,開心起來眼睛笑成了一條縫,像極了一個沒長大的小孩。

  還記得去年期末考試過后,我的考試成績出來了,語文100分,英語100分,數學99分。回到家我垂頭喪氣,強忍著淚水,可是一想起電話手表泡湯了,就沒忍住淚水,開始哇哇大哭起來,因為媽媽說過:“這次期末考試要是你考了300分,媽媽就給你買一個小天才電話手表。”但是就差一分!一分啊!我……我把眼睛都哭紅了。媽媽見狀趕緊過來安慰我,我卻哭得更傷心了,媽媽一邊笑一邊摸著我的`頭說:“婕婕,沒事的,這次考試差一分,你再努力一點點,找出你錯題的原因,下次一定有機會考滿分的!蔽曳瘩g到:“那可是電話手表!是我夢寐以求的電話手表!”媽媽看到這樣,她反而笑得更厲害了,對此我真是哭笑不得呀!

  直到現在,我還是沒有想通,為什么我哭了,媽媽還笑得那么開心呢?我想,等我長大了,我就會明白的。

  四年級敘事作文 篇29

  生活中有很多事會讓我們的心兒怦怦跳,但讓我印象最深刻的是“登上山頂”的那一次。

  每到假期,爸爸媽媽就會帶我們去室外鍛煉身體。這天,我們約好一起去爬山。以前每次爬山,爬到一半時,我就要求回去。爸爸媽媽都以為是我累了,可是這一次妹妹在旁邊笑道:“姐姐明明是害怕,不敢往上爬!”聽了這話,我有點不服氣地說:“我才不是害怕呢!”妹妹指著最高的山頂神氣地說:“那今天就爬到那座最高的山頂吧!”我假裝鎮(zhèn)定地說:“誰怕誰,爬就爬!”其實我心里早打起鼓來。

  我懷著忐忑不安的心情往上爬,一開始我覺得不是很可怕,可是爬了一會兒,我情不自禁地低頭向下看,“啊!”我害怕地叫出來。我感覺頭暈眼花,腿也瑟瑟發(fā)抖,心都提到了嗓子眼,好像隨時能夠蹦出來似的`。我自我安慰道:“不要害怕,不要讓妹妹嘲笑我,這一點高算不了什么!

  就這樣,我一步一個腳印往上爬,終于到達了山頂。我小心翼翼地扶著欄桿,心兒怦怦地跳個不停。我微微地把眼睛睜開,原來從高處看風景是那么的美。我高興地歡呼著,因為自己終于克服了恐高癥。

  四年級敘事作文 篇30

  每個人都有自己的心愿,想考出好成績,和父母一起出門旅游,一個暑假沒作業(yè)。我的心愿是我永遠都不再長大!

  長大了,功課會很多很多,會壓得我揣不過氣;長大了,如果某重要考試沒有考好,會遭到父母的責罵,老師的訓斥;長大了,要工作,要討好上司,要看人臉色做事;長大,我會覺得會讓我失去很多東西。

  還記得那一次,我在電視上看到一個真實的故事:兩個從小玩到大的好朋友,為了爭奪公司的總經理竟反目成仇,從此見了面就像陌生人一樣。這是為什么呢?唉,長大了,怎么會這個樣呢?

  某個周末,我寫完作業(yè),同學就約我出去溜冰,我正準備出門,爸爸就攔住我說:“你還有時間去玩嗎?還不去學習?”唉,長大了,就不能玩了嗎?長大了,就要失去玩耍的時間嗎?長大了,就會失去友情嗎?

  唉,長大,讓人們失去了很多東西:玩耍的.時間,純潔,友情。長大,成熟,讓人們得到了什么?金錢?車子?房子?不,不是,長大,讓人們得到的要比失去的多得多!

  面對長大,面對成長,我明白了很多。要想做一個成熟的女孩,一個大人,你必須要付出代價!

  四年級敘事作文 篇31

  星期天,我做完作業(yè)閑著沒事,就和舅舅下起了象棋。

  一開始,我立刻發(fā)起進攻,可是還沒等我進入陣地,就少了一兵一馬了。舅舅設計了一個陷阱,我發(fā)現有一個漏洞,就讓“車”沖進去,結果舅舅把袋子一收,我的“車”就沒了。就這樣,第一場,舅舅很快就贏了我。

  第二場開始了,我又開始了進攻,舅舅使用了防守術。我用盡了全力也沒攻破。突然,我又發(fā)現了舅舅的一個漏洞,我連忙發(fā)起猛烈的進攻,可還是沒沖進陣地,只是干擾了舅舅的隊形。我繼續(xù)發(fā)動猛攻,但是舅舅早有準備,我很快又被舅舅挫敗了。第二局又以我的失敗而告終。

  舅舅告訴我,只用猛攻是不行的,還要有敏銳的思維和認真的分析。舅舅還告訴我:下棋一定要有耐心,仔細觀察棋局的`變化,先保護好自己的棋子,再發(fā)起進攻,這樣才會獲勝。我牢記舅舅的教誨。第三場又開始了,我首先布置了陣地,以攻為守全神貫注,密切注意舅舅的一舉一動,終于,我和舅舅殺成了平局。

  這一次,我輸了,但我學到了很多,我相信:只要我堅持不懈地努力,終有一天我會打敗舅舅,我一定會贏的!

  四年級敘事作文 篇32

  啊,讓我先背,我先來的為什么要讓你先背?我都已經背一半了,行行行你背你背,真是的。沒有錯,沒有錯,今天我們班的邢老師讓我們把語文數學,政治,物理,生物的課代表整理的重點總結一下,在這周之內全部都背下來,如果背不下來的話就要在周六和周日來了,我們很是擔心心里在想那個人會不會是自己就很焦急,就怕那個人是自己,因為都很害怕,所以全班都爭著去找課代表去背,班里很鬧(雖然今天才剛剛周二,但也有快的已經所有科都OK了)我也是很著急。

  我也是很焦急,但因為我是政治課代表,所以我就忙得不可開交,因為我一邊要給其他科背,又要去考政治,我也很焦急的背完了歷史,然后就去背英語,我先給老梁背了單詞,之后要考課文的時候上課了,再加上坐的地方變了,所以我今天就沒有考上英語課文,看來又又又得明天早上了呀,唉。

  我發(fā)現有的快的是真的快慢的是真的慢,有的'慢的就想背,但也不敢因為他怕錯,如果錯了話會怎么辦怎么樣的想背但又不敢背的是最最最最最最無語的就一直在你邊上走,但又不找你背的人。

  四年級敘事作文 篇33

  我是一個小蘋果,我的樣子紅紅的十分好看。我現在就來向大家來介紹一下我們蘋果家族的龐大軍隊。

  大家肯定都見過蘋果吧,我嗎,我的樣子圓圓的,全身紅紅的,就像一個大燈籠。你們知不知道我們蘋果家族可不只有紅色,還有許多五顏六色的“貴族”比如翠綠色的的金帥大將軍,紅彤彤的'紅富士軍師,還有紫紅色的蛇果親衛(wèi),最后當然是我們的金黃色蘋果大王,我們雖然顏色各異,品種各異,但味道永遠是一吃讓人叫好。我們蘋果家族的樹可高了可以達到15米,栽培情況下一般至3—5米,樹干是灰褐色的,老皮有不規(guī)則的縱裂或片狀剝落,小枝光滑。葉序為單葉互生,一般至橢圓形,葉緣有鋸齒。我們蘋果家族發(fā)展的很大很大,有超過7500個已知品種,我們蘋果還有很多種維生素、礦物質、糖類、脂質等構成大腦中心所必須的營養(yǎng)成分,對于兒童記憶有很大的幫助,一個記憶力差的兒童,天天吃蘋果,后來記憶力大大提升,成績飛躍。如果你想提升記憶力的話,就快來買吧。

  怎么樣,聽了我的介紹是不是很想買一個來嘗嘗呢?

  四年級敘事作文 篇34

  弓箭是古代一項很偉大的發(fā)明,我呢,這次去黃山體驗了射箭。

  這個國慶節(jié)放假期間,爸爸媽媽帶我去游玩。剛到住宿的地方,我拿起一張宣傳單就聚精會神的`看起來,突然發(fā)現射箭這個項目,趕緊讓爸爸帶我去射箭。

  沒走一會兒,就到了。爸爸花了20元錢,買了20支箭。一開始,我急于求成,沒聽爸爸的指導,隨手射了出去,結果連靶子后面的墻都沒射到,而是落在了地上。我說:“失誤”。于是就再射了一箭,對于沒有射箭經驗的我,你覺得可能射中嗎?當然不可能,又射到了地上。我無計可施,只好讓爸爸教我。爸爸講完一些要領和技巧后,讓我再射一次,我瞄準靶心,射了出去,哇!我射中了。我看著靶子自豪的說:“爸爸,我們倆來比一下,看誰射中靶子的箭數多,怎么樣?”“行”。于是我和爸爸開始了緊張又激烈的射箭“比賽”。

  這次射箭真好玩,我以后還要來!對了,我忘記告訴你們我和爸爸的比賽情況,結果是我射中5支,爸爸射中了6支,雖然只有一步之遙,但是我還會再接再厲,努力趕上爸爸!

  四年級敘事作文 篇35

  在我之前念的幼兒園里面,有一個電影院,每個學期結束后,就會有一場表演,所有人都必須參加。

  那時候我還很小,以為上臺演出是件既容易又光榮的事情,然而我只知其一,不知其二。不知道演出的困難。

  我報了武術和詩歌,報武術的時候,我不知該怎么做。排練的`時候,所有人都懵了。但在幾個星期后,我學會了。至于詩歌,我也看不懂,只是機械的背,沒想過含義。

  到了我們演出時,已經過了三四個節(jié)目,我的心里像有個小鹿似的,到處亂竄,七上八下。我想:“要是忘記了怎么辦?要是跌倒了怎么辦?要是站錯了怎么辦?要是砸鍋了怎么辦?”

  啊!終于到我們了!我懷著忐忑不安的心情上臺,我們一起背詩歌,我發(fā)現那些詩歌我都記著,便放下心來,心里的石頭也落了地,但我心里的小鹿還在到處亂竄,因為我還有一個武術,我在心里埋怨自己:為什么報那么多節(jié)目。

  表演完武術以后,我發(fā)現沒那么難,也沒那么容易。心里的小鹿也安靜了。

  我懂了,有些事情看起來,沒那么容易,也沒那么難。

  四年級敘事作文 篇36

  不知不覺中已走了14個春秋,而我早已長大,懂了太多太多。經過時間的洗禮,同時也看透了很多。上了初一,老師總對我們說,要好好學習,是懂事的時候了,不要整天想著玩了。我總想說一句,老師,你說的我們都懂,只是真的不想讓小小年紀的我整天心事重重,不想讓我活的那么累?杉词谷绱诉是好累,無論做何事,都在為別人著想,而忽略自身的感受。

  又有誰為我們著想過,又有誰體諒過我們。又有誰知道現在的我們背負了多少壓力。爸媽說,我們不會給你太多的壓力?墒前謰尃敔斈棠虒ξ业钠谕,太高,又怎會沒有壓力。

  可是這樣還不夠,爸媽不信任我。一直囑咐說我不要早戀。可是誰有知道,早已看破紅塵的我,又怎會去輕易相信愛情,相信誓言。

  有時真的好累,好像變壞。誰知道壞孩子的世界里,是墮落,還是如何。但我覺得他們的世界里應該是他人無法想象的'美好吧。但是事實告訴我不能,因為不想讓爸媽失望。其實現在的我本質上還是有點小小的壞。只在同學之間表露出來而已。

  有時真的好累,只想與世隔絕,一人躲在角落哭泣?捎钟姓l懂我?我想至今為此,應該沒有任何人可以真正的懂我吧。就連爸媽也沒有不是嗎?

  四年級敘事作文 篇37

  大家都會 說自己會說話,其實說話并不簡單。朋友們知道嗎,說話很重要,在不同的場面要說不同的話。

  記得有一次,我和爸爸、媽媽去醫(yī)院看望媽媽受傷的同學。媽媽和叔叔正聊得開心的時候,我插嘴說:“ 這么嚴重可能好不了,就算好了也會留下很長的傷疤,一定很難看。”叔叔的'表情一下子晴轉多云,旁邊的護士聽到了急忙說這傷并不嚴重,很快就好了;丶視r爸爸、媽媽說:“你那時說這話不恰當,應該多說一些鼓勵病人或讓病人心情好的話,這樣更有利于病人更快康復!

  還有一次,我和爸爸、媽媽在店里,有一位顧客走了進來要買燈,那個叔叔指著這燈說要這燈,我就說:“我覺得這燈并不好看,根本沒什么特點!苯Y果叔叔非常猶豫,最后離開了。后來媽媽說:“你說這個燈不好看,客人就不會買燈。如果你說叔叔眼光好,叔叔就會買我們這燈,說不定還會讓他的朋友到我們這買燈,而且還會表揚你! 你看,一句不恰當的話就可能影響別人心情,一句不恰當的話還可能導致一筆生意失敗。最后我終于明白了說話非常重要,學說話,學好怎樣說話。

  四年級敘事作文 篇38

  黃曾說:不幸和失敗可以使革命者變得更強,或者弱者可以像紙一樣倒下。

  遭受挫折和失敗的人往往會成功,彩虹只有在風雨過后才會出現。

  我曾經讀過一個小故事:很久以前,兩個非常聰明的孩子,一個想成為畫家,另一個想成為音樂家。他們努力學習,拜訪了世界各地的著名老師,希望盡快實現他們的理想。

  但是有時候上帝喜歡捉弄人。不幸的是,命運降臨在這兩個孩子身上:想成為畫家的.孩子是瞎子,想成為音樂家的孩子是聾子。這兩個孩子受不了如此殘酷的打擊。他們整天都很痛苦和以淚洗面。

  一天,一位老人來到兩個人面前,對想成為畫家的盲童說:"兒子,雖然你是盲人,但你不是聾子。"然后他對聾子說:"孩子,雖然你是聾子,但你的眼睛不是瞎的。"這兩個孩子如夢初醒,他們都重新設定了目標。幾年過去了,兩個孩子都實現了他們的愿望。

  是的,命運之神在關閉一扇門的同時又打開了另一扇門。小普林尼曾經說過:成功可以證實一個人的命運,挫折可以證實他的偉大。

  四年級敘事作文 篇39

  冥冥之中,仿佛有個目標指引著我,那目的地便是舞蹈。

  那時我才三歲,媽媽就送我去學舞蹈。我認為舞蹈很有趣,便去學了。每一次上課我都很認真,但偶爾也有不想學的時候,因為太累了。在上課時,還有幾次因為太痛而哭過,在那時,我總會去想一些令自己開心的事情,讓自己不哭出來。現在我已經學會堅持,不再像以前一樣懦弱。漸漸的,我發(fā)現自己越來越喜歡學舞蹈了。

  直到去年暑假,我在練習時受傷了。醫(yī)生說要休息,不可以再跳舞了。頓時,我的眼眶聚滿了淚水,忍不住想要哭出來,媽媽不停地安慰我,我努力不去想它,可還是忘不了。

  在這段時光里,我的生活中充滿著無趣與悲傷。我與自己做許多游戲,在歡樂的游戲中,我忘不了那種悲痛;在和弟弟玩時,我還是忘不了;在與同學出去實踐時,我也還是忘不了。轉眼間,一個暑假過去了,我本以為與舞蹈的`緣分就這樣斷了,沒想到醫(yī)生說我可以繼續(xù)去上課了,我高興壞了,急忙去上課了。在課堂上,我又聽到了那熟悉的音樂,再次翩翩起舞……

  我希望在以后,我與舞蹈的緣不會再中斷。

  四年級敘事作文 篇40

  過年,我家的狗差點兒沒了。當時我正在和它玩著氣球,忽然狗跳了起來,緊接著倒在了地上,腳和頭不停地拍打著地面。我大聲叫了起來,“不正常,小可不正常了……”爸爸聽到連忙跑過來,抱起小狗就往樓下寵物醫(yī)院跑。這時電梯一直不下來,我生氣的說:“這個壞電梯!”爸爸用手在小狗的胃上不停地往下按,在電梯里,它好像又沒事了。到了寵物醫(yī)院,醫(yī)生讓我們觀察下它最近的便便,看有沒有東西拉出來。但第二天它的`便便里什么都沒有,爸爸說可能還在肚子里。唉,真是虛驚一場。

  過年我還戴上了ok鏡,因為這次去檢查眼睛,結果醫(yī)生說我的眼睛近視了。醫(yī)生說可以戴普通的眼鏡,但還會繼續(xù)近視下去。也可以戴ok鏡,對眼睛會好些。這是我人生中第一次戴ok鏡,剛開始戴起來眼睛睜都睜不開,可睡了一覺后,眼睛沒有不舒服了,我還以為眼鏡掉了呢。還好這個ok鏡是晚上睡覺的時候戴的,戴了幾天之后我的視力果然好了起來,看東西也清楚多了。

  這次過年有許多特別的經歷,讓我難忘。

  四年級敘事作文 篇41

  而在身旁的她似乎因時間的冗長和身心的疲倦而進入了夢鄉(xiāng),可手上的背包依舊被她死死地拽著,佝僂的身影像是個沉思的人,。似乎沒人注意,我便拿著錢,把身旁的包往她的那一邊移動,便飛快地跑向商店。一路上還在擔心著包,便走得急,像是連身旁的而行人都不曾看清。等喂飽肚子回來時,便看見她在座位一旁四周張望著,手中的包已經背上,一手拉著我的`包,四處在人群中尋找。我暗叫不好,便大步的回到座位,她看見是我之后,便不自覺的放下手中的包,坐回到座位上,像是什么都沒發(fā)生一般。

  時間快速流逝著,她瞄了一眼鐘表,便提著包徑直離開,一路上還不是的回望著我。

  我驚呼怕是掉了什么東西,忙扒開包,卻看見一個玉米和一個雞蛋還冒著熱氣,我便抬頭在人群之中搜尋著她的蹤跡,可以沒了身影。我默默的向著她的方向輕聲說了一句“謝謝”。座位上還殘留著她的氣息,這個夏天似乎不那么的熱了。

  原來選座位和選擇人生一樣,不取決于座位的好壞,而是在與身旁的人。

  “叮咚,叮咚......”車站的聲音響起,忙得催促著即將遠行的人,記憶也在那一刻停止,我站起身來,向著那個座位走去。

  四年級敘事作文 篇42

  在愛心義賣的頭一天,我和媽媽準備了很多要賣的東西,有書本、恐龍蛋、矯正器、還有我自己拼搭的玩具樂高……

  到了第二天的'晚上,游泳結束的我因為時間有點趕,我和媽媽晚飯都沒來得及吃就急急忙忙趕到萬達義賣現場。我們先找到了主辦方的阿姨后,我們班的小朋友也陸陸續(xù)續(xù)到齊了。我們把玩具、玩偶一個一個放到桌子上。我是第一個賣出去的,賺了1元錢。后來嫌生意清淡,我們拿著玩具主動出擊,離開攤位四處尋找賣主。看見小弟弟就問:“小弟弟,小弟弟,這個玩具熊好玩,買一個吧!”見叔叔阿姨路過,我就窮追不舍,拉住他們的衣角說:“你們買一個矯正器吧,可以給你們家寶貝矯正姿勢保護視力,他們一定喜歡的!”在我的努力下,我收獲了10元;氐轿覀兞x賣點后,我又賣出了8元小禮品。結束后,我們算算賣的錢,我驚喜地發(fā)現:我一共得到105元錢。真是收獲滿滿,捐出這些錢,愛心也滿滿!

  回家路上,我跟媽媽說要是下次還有這樣的活動我也要參加,而且要捐款更多來幫助更多有困難的人。贈人玫瑰,手有余香,這真是太有意義了!

  四年級敘事作文 篇43

  走在放學的路上樓旁的街道上,發(fā)現了一家二元麻辣串小店,走進店里,就看見阿姨們匆忙的準備著一串串麻辣串,我精心挑選了自己最愛吃的麻辣串、蘿卜……,挑完,我開心的和阿姨們“抬杠”,盡管客人很多,她們卻還是開心的與我聊些543,這就是小吃店的特色-永遠充滿人情味。

  聊著聊著,我的小麻辣串也就弄好了,“咦?怎么多出那么多麻辣串?”我好奇的問著阿姨,阿姨笑笑的'回答我:“這是獎勵你陪我們這些老人說說話!”我感激的一直道謝,她們也一直說不客氣,看吧!多有人情味!

  吃著我的小麻辣串,脆度…90分,Q度95分,嚼勁,就96分吧!嗯,還不錯,接下來,吃吃蘿卜吧!扎實度91分,綿軟度90分,有待加強!

  雖然她們的麻辣串沒有特別好吃,可是,當你吃到她們的麻辣串時,請你用心的體會,你會吃到阿姨們的愛心與人情味,這就是這家店招牌麻辣串的特色,而且她們煮的時候,總是笑笑的,好像非要讓客人感受到她們的熱情的心不可呢!

  四年級敘事作文 篇44

  開學了,我們來到學校拿了新書,有一個科學學具袋,里面有一個蠶卵,我把蠶卵放進鞋盒里。

  我的蠶剛剛孵化出來就是黑黑的身體,不知道為什么,蠶越吃越白,你們知道為什么嗎?

  我每天回家,都有觀察我的蠶,我覺得它每天都會長大一點點。有一天,我發(fā)現蠶變長變粗了,它也變白了許多,蠶吃東西的時候,會發(fā)出吱吱的聲音,它好像在對我說:“再給我一點,太好吃了!”

  有一天我回到家,想看一看蠶,這可讓我有了新發(fā)現哦——“我的蠶結繭了!”我大聲的叫了起來。其他的蠶也長大了很多很多。

  我們在學校還跟其他同學的'蠶比賽了呢!我們把桑葉放在最終點,起先我的蠶領先了,過了一會兒,同學的蠶也不甘落后,慢慢地追上來了。我的蠶拼命的跑啊跑啊,最終我和同學打成了平局。我的蠶比賽完后,就開始不停地吃桑葉。

  過了好幾天,我的那些蠶脫下了皮,長出了新皮;經過四次蛻皮后,那些蠶就變成了蠶蛾,飛上了天空。

  最后,蠶留下的絲幫助了很多人,給人們做了件件既美麗又溫暖的衣服。

  四年級敘事作文 篇45

  我是一支幸福的鋼筆,也是小主人得力助手。

  我全身黑黑的,中間還有幾只米老鼠圍繞著我,我大約有12厘米。

  我的主人不但喜歡我,還很愛護我。我如果渴了,我的主人就會給我吸上滿滿的墨水,我喝飽后,主人就會用紙幫我擦嘴巴,然后小心地把我放到文具盒里,讓我美美地睡上一覺。如果我身上沾了臟東西的.話,主人就會幫我擦干凈。每次老師把《鋼筆習字冊》發(fā)給小主人時,就該我出場大顯身手了!主人拿起我,一個個漂亮流暢的鋼筆字就出現在了本子上,我還讓小主人得過優(yōu)加五角星呢……對了,說到現在,還沒說怎么用我呢!其實,使用我很簡單。只要先把我頭上的帽子拿下來,然后就可以寫了。怎么樣,簡單吧?如果我的筆頭寫不出來,千萬別以為我是壞了?赡苁俏铱柿,只要吸上墨水就可以了。也可能是我該洗一下澡了,只要把我放到水龍頭口,打開水龍頭放水,然后慢慢清洗就行了。記住一定要放小點水哦!不然墨水濺到你身上可不是我的錯哦!

  你看,有我這樣的助手,能不好嗎?

  四年級敘事作文 篇46

  星期五下午,我們班的同學一起去多媒體教室進行排練。

  到了多媒體教室,老師讓我們記住自己站的位置,然后把節(jié)目的順序報了一遍。觀看彩排的校領導坐下后,彩排就開始了。主持人剛上臺,我們詩朗誦的同學就跑到后臺準備。當主持人念到我們節(jié)目的名字時我開始緊張起來,心口“怦怦”直跳,我們快步走上舞臺。剛開始,我們只念到第一段時,后面的同學小聲的告訴我們,我們沒有橫排對齊。我是站在第二排的,我一看,我們都站到第三排了。而我們前面第一排的同學卻站到了第二排。我緊張了起來,心想,如果我們的`這些錯誤被校領導發(fā)現了該怎么辦,回去我們一定會被批評的。我的聲音小了一些。謝天謝地,還好沒被發(fā)現,下次不能再錯了。后面的幾個節(jié)目除了合唱,其他節(jié)目都有一些問題。比如舞蹈《接過雷鋒的槍》同學們的動作都不統(tǒng)一,有些動作快有些動作慢,還有些同學忘記動作了。再比如說辯論會,幾個同學就像在讀書一樣沒有感情……

  今天的彩排表現得都不是很好,我們回去要多練習,爭取正式演出時要表演好。

  四年級敘事作文 篇47

  今天晚上的晚飯我們是在學校外面解決的,種類豐富,飯菜味道鮮美可口,我覺得這樣隔三差五去一趟改善伙食還是不錯的。

  我不知怎么回事在學校里逐漸開始不喜歡這里的飯菜,看來是因為吃多了,這個時候就不知道選擇吃什么,每一次吃飯就是一次艱難的選擇,所以在舍友的提議之下我就同意了去學校外面。

  就好象每一次舍友們說的一樣,只有在學校外面吃飯的時候才可以真正意義上的吃飽了,甚至是吃的.撐了,如果在學校里那就是吃的不餓就可以了,看來我們還是辛苦了,日子過得苦啊。

  我在這里吃了四碗米飯,也是因為這里的碗不大,不過四碗已經是一次大突破了,平時吃飯的時候米飯僅僅是現在的一半,這都是因為最近幾天我們去的那個飯?zhí)美镩_始改革,就使得原本的米飯菜成為了自助餐,這樣就開始使得我自己十分不喜歡,因此這幾天我就不去那里吃飯了,每一天就是隨便吃吃,晚上還會買一些零食作為夜宵!

  我們沒有花費多少時間,也就半個小時左右而已,這是因為我們在這里只是為了吃飯,所以開始吃飯的時候就立即動手,沒有浪費時間,吃完飯以后我們就準備立即回宿舍,晚上我還有選修課,不得不回去!

  四年級敘事作文 篇48

  今天爸爸帶我去騎馬。

  我們走向跑馬場,老遠就看見跑馬場周圍黑壓壓的圍了許多人,他們都是騎馬的嗎?騎馬真的就那么好玩嗎?我在心里問自己。

  來到跑馬場,我看見馬場很漂亮。一塊足球場大小的場地,中間是綠色的草地,跑道是泥巴的,外圈用鋼筋圍成柵欄。再看看騎在馬上的人,一幅很開心很陶醉的樣子,好像他們都是出征在外騎在馬上的大將軍,惹得在外看的`人心癢癢的。

  該我了,我迫不及待地跑過去,選中了一匹黑馬。這匹黑馬身材高大,身體各部分配合得很勻稱,樣子很威武,我非常喜歡它。爸爸把我抱上去,告訴我身體坐正,向前稍傾,手抓緊韁繩。一位阿姨在前面牽著馬,我一點也不害怕。我轉了一圈,又轉了一圈,覺得威風極了!騎完了兩圈,叔叔問我說:“還騎嗎?”我說:“不”。因為還有很多人在那里等呢。于是叔叔抱我下來。我看爸爸很羨慕,我就說:“爸爸,你也騎兩圈吧”。爸爸說:“好吧”。爸爸選的是一匹黃馬,因為爸爸見它跑得快。不一會兒,爸爸就跑完了兩圈。

  今天真是好玩,我和爸爸約定下次還來。

  四年級敘事作文 篇49

  今天下午大課間,輪到我們班在操場運動,內容是賽跑,同學們歡快地跑出教室來到操場。大家先做準備活動,然后列隊準備比賽,我這時非常緊張,因為我并不擅長跑步,根本不是別人的對手。

  輪到我了,我的心立刻懸了起來,“各就各位”我和另外三名同學來到了起跑線,我默默地念著“不要緊張,不要緊張”“預備!跑!”隨著一聲令下他們三個像離了弦的箭—樣飛快地跑了出去,互不想讓。我一時被甩在后面,雖然我也使足了勁緊緊追趕著,但就是追不上,聽到周圍同學們?yōu)槲壹佑,我咬緊牙關,堅持著繼續(xù)跑。

  這時前面的—個同學突然摔倒了,當我跑過他的身旁,發(fā)現他非常痛苦,我知道他很遺憾失去比賽,我也知道繼續(xù)跑我不會是最后一名,但我心想有的'東西比名次更重要。于是我停下來回身跑到他的身邊去攙扶他,他被我攙扶起來,我們繼續(xù)像終點移動著,在場的同學們都歡呼著。我們終于到了終點,同學們都為我們慶祝,仿佛我們是冠軍一樣。

  通過這件事使我懂得了更多比賽之外的東西。

  四年級敘事作文 篇50

  經過多次評選,美麗的國槐樹正式成為我們焦作市的市樹。

  國槐是一種什么樹呢?大家還記得我們曾經學過的一篇課文《槐鄉(xiāng)的孩子》吧?那些和孩子們從小就結了伴的`結滿槐米的槐樹,就是我們的市樹國槐。國槐體形高大,到了夏秋季節(jié),郁郁蔥蔥,枝葉茂密,樹冠優(yōu)美。綠葉叢中,那米粒般大小的花苞就是槐米,散發(fā)的淡淡清香,令人陶醉不已。國槐全身都是寶,槐米既可以當藥材也可以染料;國槐枝和國槐根也是可以散瘀消腫、殺蟲的藥材;國槐的木質很好,可以做家具、建材、船舶;尤其難得的是國槐對二氧化硫和煙塵等污染的抗性非常強,可以幫助我們凈化空氣。

  大家一定不要把國槐和另外一種我們常見的槐樹搞混了,那就是春末夏初結滿洋槐花的洋槐樹,洋槐樹的學名叫刺槐,他和國槐可是同胞兄弟,但它和國槐的最大區(qū)別就是全身長滿了刺。

  其實,大家對國槐并不陌生,解放路、學生路、南通路等13條道路兩旁的行道樹,就是我們英俊瀟灑的市樹國槐。大家一定要愛護它喲!

  四年級敘事作文 篇51

  秋風蕭瑟,卷起一地的落葉,有種無比凄涼的感覺。

  無意識的踢著路上的石子,絲緒還停留在下午看見的分數時的震懾,那鮮紅的分數深深的刺痛了我的眼。

  我不止一次的問自己;問題究竟出在了哪里?明明自己很努力的學習了,也認真的答題了,可為什么……

  那少得可憐的分數讓我陷入了無限的失落當中,令我不忍直視。我覺得此刻的自己差勁極了,卻又不知如何改變現狀。

  樹上飄落的`樹葉像極了飛舞的枯葉蝶,這不禁讓我想起了蝴蝶的一生。它本不是蝴蝶,卻通過它自身的努力,在熬過那一段暗無天日而痛苦的日子后,它終于破繭成蝶。從人人厭惡的毛毛蟲蛻變?yōu)槿巳讼矏鄣慕k麗的蝴蝶。它努力的做到了最好的自己。

  一只小小的毛毛蟲都可以努力蛻變,更不要提我們這些比它不知龐大了多少倍的人類了。我又有什么理由不去做那個最好的自己呢?

  回到家后,我認真改正了卷子,并找出自己的毛病,努力更改。又經過了半個月的奮斗,我迎來了又一次月考。

  我知道,我這半個月的努力,都會在這次月考后見分曉。在拿成績單的那一刻,我笑著看向窗外,仿佛看見了有蝴蝶起舞蹁躚。

  那一刻,我做到了最好的自己。

  四年級敘事作文 篇52

  今天,媽媽做牛尾湯要用土豆和西紅柿,可是媽媽一看,土豆就剩一個了,西紅柿沒有了,便讓我去買。我在看電視,就不想去,便說:“不能不用嗎?”媽媽說:“不用做出來的湯不好喝!蔽掖饝。

  媽媽向我交待了幾句,給我了十元錢,我飛奔出家門,往菜場奔去。到了菜場,我問:“這里有沒有土豆?”賣菜的奶奶說:“土豆在旁邊的袋子里,你去揀吧!比缓,我拿了一個袋子,把袋子口撐開,拿了一個最大的土豆,正要往袋子里放,突然,想起媽媽的話:“土豆揀沒有發(fā)芽、表面光滑的,西紅柿揀沒有爛的。”我把土豆轉著看,這個大土豆上發(fā)芽了,只好把它放下。然后,我又細心地揀起來。突然,我發(fā)現有一個土豆像葫蘆一樣,我很想買,但是上面有個洞,我便趕忙放下。經過挑選,我終于揀到幾個外表光滑,又沒有發(fā)芽的`土豆。真是太開心了。

  我揀完了土豆,開始揀起西紅柿來,我看見一個紅的像蘋果的西紅柿,揀完以后,我提著菜去稱,稱完,我付了錢,高高興興地飛奔回家去。

  到了家,媽媽表揚我能干,我的心里美滋滋的。通過這次買土豆,讓我意識到行行出狀元,行行有學問。在日常生活中,我們要竭盡全力幫助家人做事情。

  四年級敘事作文 篇53

  “拜托,天氣預報十次有九次不準……”還沒有等我說完,母親就氣沖沖地把報紙摔在我面前,“你一個人看……”又來,又要為穿衣的問題鬧得不可開交了。

  “哼,我就不換!”我的話音一落,母親狠狠地瞪了我一眼。為了賭氣,那天晚上我故意把窗戶開得非常大,任風鈴“叮叮當當”地響,我只不過裹緊了被單。

  早晨,我剛睜開眼,就連打了幾個噴嚏,母親把一團衣服丟在床上,“你看,凍著了吧!

  “如果凍著了,也是你咒的。”這陣子一直莫名其妙地跟母親頂嘴。于是,我還是穿著昨天那件單衣上學去了。風冷嗖嗖的吹來,坐在教室里也感覺不到一絲絲暖意,終于挨到放學,我哆哆嗦嗦地頂著風回家,衣領豎起來也包不住我的頭;氐郊,我倒頭就睡著了,迷迷糊糊中我聞到了濃重的`中藥味兒,感到一雙溫暖的手愛撫我的額頭,“如何還這么燙?”原來是母親在喃喃自語。

  從她的聲音中流露出對我的擔憂,忽然,我心里有點難受,為何要和這么愛我的母親抬杠呢?絲絲悔意日漸涌上心頭,我暗下決心,將來我要聽母親的話,再也不和母親頂嘴了。

  2天,我穿著非常暖和,風依舊吹著,但我一點兒都不冷。

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