主題教育活動(dòng)總結(jié)(通用36篇)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家收集的主題教育活動(dòng)總結(jié),希望能夠幫助到大家。(點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)目錄可以直接查閱哦。
【1】主題教育活動(dòng)總結(jié) | 【4】師德主題教育活動(dòng)總結(jié) |
【2】安全主題教育活動(dòng)總結(jié) | 【5】感恩主題教育活動(dòng)總結(jié) |
【3】誠(chéng)信主題教育活動(dòng)總結(jié) | 【6】心理主題教育活動(dòng)總結(jié) |
主題教育活動(dòng)總結(jié) 1
根據(jù)市委《關(guān)于在全市黨員干部中開展“鼓士氣、順民心、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》(撫發(fā)20xx28號(hào))的要求,我室認(rèn)真貫徹落實(shí)“鼓士氣、順民心、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)精神,對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)員,深入調(diào)研階段的各項(xiàng)工作進(jìn)行了研究和部署,并結(jié)合政研工作實(shí)際,制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案,要求全體黨員干部振奮精神、開拓進(jìn)取,改善作風(fēng)、真抓實(shí)干,用心投身“三大戰(zhàn)役”,為建設(shè)殷實(shí)、禮貌、和諧的幸福撫州貢獻(xiàn)力量,較好地完成了第一階段各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)將其開展?fàn)顩r作如下小結(jié):
一、建立健全組織機(jī)構(gòu)。按照市委實(shí)施方案的.要求,我室于10月8日召開了主任辦公會(huì),專題研究部署“鼓士氣、順民心、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)工作,并成立了市委政研室主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,進(jìn)一步健全了組織機(jī)構(gòu),明確了工作職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由市委副秘書長(zhǎng)、政研室主任李光榮擔(dān)任,副組長(zhǎng)由副主任左鋒擔(dān)任,副主任李衛(wèi)東、王云生及秘書科科長(zhǎng)吳華根、經(jīng)濟(jì)科副科長(zhǎng)歐陽時(shí)光為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)主題教育活動(dòng)的具體組織實(shí)施。
二、用心營(yíng)造活動(dòng)氛圍。10月9日,市委政研室先后召開領(lǐng)導(dǎo)班子和干部職工會(huì)議,深入學(xué)習(xí)貫徹市黨代 會(huì)、人代會(huì)、政協(xié)會(huì)和全市實(shí)施“三大戰(zhàn)役”動(dòng)員大會(huì)精神,認(rèn)真研究和布置開展“鼓士氣、順民心、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)。室主題教育活動(dòng)辦公室結(jié)合實(shí)際,印發(fā)了全室主題教育活動(dòng)工作實(shí)施方案,以指導(dǎo)主題教育活動(dòng)全過程工作。充分發(fā)揮《現(xiàn)代撫州》雜志,《現(xiàn)代撫州》網(wǎng)站等平臺(tái)作用,大力宣傳我市主題教育活動(dòng)中的典型事跡、經(jīng)驗(yàn)做法。通過開辟專欄、撰稿投稿等形式加大主題教育活動(dòng)的宣傳力度,助推全市上下加快構(gòu)成鼓士氣、順民心、樹新風(fēng)的良好氛圍。
三、學(xué)習(xí)資料別具一格。為加強(qiáng)干部職工對(duì)主題教育活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí),把活動(dòng)引向深入,由室主任總負(fù)責(zé),召開全室黨員干部集中學(xué)習(xí)大會(huì),并采取副職領(lǐng)導(dǎo)親自輔導(dǎo)、大家集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)和專題討論等方式,組織全體黨員干部職工學(xué)習(xí)黨市黨代 會(huì)、人代會(huì)、政協(xié)會(huì)和全市實(shí)施“三大戰(zhàn)役”動(dòng)員大會(huì)精神實(shí)質(zhì),并選定了中宣部《從怎樣看到怎樣辦——理論熱點(diǎn)應(yīng)對(duì)面20xx》作為扎實(shí)開展“讀好一本書”活動(dòng)的制定讀物。通過學(xué)習(xí),全體黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)“三大戰(zhàn)役”、建設(shè)幸福撫州的意識(shí)和本領(lǐng)。學(xué)習(xí)中做到了有學(xué)習(xí)記錄,有學(xué)習(xí)筆記,有心得體會(huì)。
四、實(shí)施方案切實(shí)可行。我室按照市委的要求制定了“鼓士氣、順民心、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案。室內(nèi)各科室按照工作方案的要求,分解了工作任務(wù),落實(shí)了工作職責(zé),制定了明確的時(shí)間表,將各項(xiàng)任務(wù)細(xì)化,職責(zé)到人,做到主題教育活動(dòng)事事有人抓、有人管,為推動(dòng)主題教育活動(dòng)扎實(shí)有序的開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
五、政研工作有序開展。結(jié)合主題教育活動(dòng)的開展,我們迅速把工作重心和主要精力集中到為打好工業(yè)強(qiáng)攻戰(zhàn)、縣域經(jīng)濟(jì)大會(huì)戰(zhàn)、跑項(xiàng)爭(zhēng)資攻堅(jiān)戰(zhàn)“三大戰(zhàn)役”服務(wù)上來,組織4個(gè)專題調(diào)研組,重點(diǎn)圍繞“三大戰(zhàn)役”和主題教育活動(dòng),就關(guān)于加快發(fā)展“三有”經(jīng)濟(jì)實(shí)體、關(guān)于我市縣區(qū)財(cái)政收入狀況、關(guān)于我市招商引資工作實(shí)效、關(guān)于用心穩(wěn)妥地做好征地拆遷工作等四個(gè)專題開展調(diào)查研究,用心提出有針對(duì)性、可操作性的對(duì)策措施,為市委、市政府帶給決策參考。
通過第一階段活動(dòng)的開展,全體黨員干部的職責(zé)感和使命感不斷增強(qiáng),服務(wù)意識(shí)不斷提高;機(jī)關(guān)作風(fēng)和干部精神面貌煥然一新,營(yíng)造了干事業(yè)、謀發(fā)展、思進(jìn)取、爭(zhēng)一流的良好氛圍。我室主題教育活動(dòng)取得了必須成績(jī),但仍存在一些不足之處,如工作創(chuàng)新方法不夠,服務(wù)“三大戰(zhàn)役”的理念不新。這些問題,有待下一階段認(rèn)真制定整改措施,明確整改重點(diǎn),并按照上級(jí)的要求扎實(shí)開展各項(xiàng)工作,確保主題教育活動(dòng)扎實(shí)有序的開展。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 2
為進(jìn)一步培育我校學(xué)生誠(chéng)信、感恩品質(zhì),增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和使命感,推動(dòng)我校學(xué)生助學(xué)貸款工作持續(xù)健康發(fā)展,根據(jù)我!蛾P(guān)于開展高校學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)的通知》文件要求,我系開展了貸款畢業(yè)生資助誠(chéng)信主題活動(dòng)評(píng)比活動(dòng)。現(xiàn)將此次系列活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、活動(dòng)概況
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,召開專門會(huì)議認(rèn)真研究,學(xué)工處、學(xué)生管理資助中心對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行部署,5月份我系開展以“立誠(chéng)立德筑夢(mèng)鑄人”為主題的活動(dòng),此次活動(dòng)采取學(xué)工處、學(xué)生管理資助中心主辦,各系部承辦方式舉行,我系結(jié)合本系部特色和學(xué)生實(shí)際,制定詳細(xì)計(jì)劃,開展了一系列豐富多彩的誠(chéng)信主題教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
我系針對(duì)辦理生源地貸款的畢業(yè)生,召開了一次畢業(yè)生誠(chéng)信教育座談會(huì),組織了10名生源地貸款畢業(yè)生參加,由系部戴艷波老師向貸款學(xué)生詳細(xì)講解了生源地貸款政策,生源地貸款畢業(yè)生當(dāng)場(chǎng)簽署貸款還款書,還向每名貸款畢業(yè)生發(fā)放了《學(xué)生誠(chéng)信教育手冊(cè)》,進(jìn)一步加強(qiáng)我系畢業(yè)生貸款管理工作,促進(jìn)國(guó)家生源地信用助學(xué)貸款工作持續(xù)、健康發(fā)展,會(huì)議上戴老師抓住關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)不斷強(qiáng)化貸款學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí),提醒貸款畢業(yè)生們規(guī)避貸款風(fēng)險(xiǎn)。
三、取得成效
。ㄒ唬┩ㄟ^資助誠(chéng)信教育活動(dòng),推動(dòng)了國(guó)家助學(xué)貸款工作持續(xù)健康發(fā)展
今年我系參加生源地貸款畢業(yè)確認(rèn)共計(jì)10人,絕大部分學(xué)生都已辦理好畢業(yè)確認(rèn)工作且簽字蓋章。對(duì)于除個(gè)別因轉(zhuǎn)本、退學(xué)等特殊原因未進(jìn)行確認(rèn)的學(xué)生,系部已進(jìn)行電話通知并督促他們?nèi)ギ?dāng)?shù)貙W(xué)生資助中心進(jìn)行信息變更。通過此次誠(chéng)信教育活動(dòng),提高了學(xué)生的還款意識(shí),保證了國(guó)家助學(xué)貸款的按時(shí)回收,推動(dòng)了國(guó)家助學(xué)貸款工作持續(xù)健康發(fā)展。
(二)通過資助誠(chéng)信教育活動(dòng),提高了學(xué)生誠(chéng)信感恩意識(shí)
我系組織開展了生源地信用助學(xué)貸款畢業(yè)確認(rèn)簽字儀式、座談會(huì)等系列活動(dòng),并進(jìn)行生源地信用助學(xué)貸款業(yè)務(wù)和支付寶使用介紹活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生們自強(qiáng)不息、守信做人、心懷感恩、勇?lián)?zé)任的意識(shí)。通過開展一系列的誠(chéng)信感恩教育活動(dòng),使同學(xué)們提高了對(duì)開展誠(chéng)信感恩教育活動(dòng)重要性的思想認(rèn)識(shí),讓學(xué)生受到了一次深刻的誠(chéng)信感恩教育。
。ㄈ┩ㄟ^資助誠(chéng)信教育,促進(jìn)了我系學(xué)生綜合素質(zhì)的'提高
誠(chéng)信系列宣傳教育活動(dòng)包括對(duì)金融基礎(chǔ)知識(shí)、征信知識(shí)、生源地貸款業(yè)務(wù)、支付寶使用方法等進(jìn)行了普及和宣傳,一方面,豐富和完善了大學(xué)生的金融知識(shí)結(jié)構(gòu),另一方面,在我系形成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的良好校園氛圍,在學(xué)生中間形成感恩學(xué)校、回報(bào)社會(huì)、奉獻(xiàn)意識(shí),使誠(chéng)實(shí)守信逐步成為廣大學(xué)生自覺遵守的行為準(zhǔn)則,有力地推動(dòng)了全社會(huì)信用制度的建設(shè)。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 3
按照市教體局安全工作“一月一主題”活動(dòng)要求,我校在九月份開展了交通安全教育活動(dòng),進(jìn)一步提高了師生交通安全法制意識(shí),預(yù)防和減少了師生交通傷亡事故的發(fā)生,教育效果顯著,F(xiàn)將我校開展交通安全教育活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任
進(jìn)入九月份,學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組立即行動(dòng),安排布置此次主題教育,先后召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、教職工會(huì)、班主任會(huì)議。在會(huì)議上,學(xué)校陳校長(zhǎng)要求全體教職工高度重視此項(xiàng)工作,學(xué)校政教處精心設(shè)計(jì)活動(dòng),并安排落實(shí),注重實(shí)效,要加強(qiáng)各班班主任的責(zé)任意識(shí),切實(shí)落實(shí)到人,確保學(xué)生的交通安全。
二、扎實(shí)開展活動(dòng),強(qiáng)化交通安全教育。為使此項(xiàng)工作落到實(shí)處,學(xué)校先后安排了七項(xiàng)活動(dòng)。
1、召開交通安全主題班會(huì)
2、組織開展交通安全征文活動(dòng)
3、召開了一次家長(zhǎng)會(huì)
4、舉行了一次交通安全實(shí)踐活動(dòng)
5、舉行了一次國(guó)旗下講話
6、開展交通安全知識(shí)講座
7、出版了一期交通安全黑板報(bào)
通過本月的.交通安全主題教育的開展,使交通安全意識(shí)深入人心,使學(xué)校交通安全教育工作落實(shí)到實(shí)處,使遵守交通安全成為學(xué)校全體師生的自覺行為。加大了安全的宣傳力度,增強(qiáng)了全體學(xué)生的安全觀念,牢固樹立了“安全第一,預(yù)防為主”的思想。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 4
按照縣上統(tǒng)一安排,我局高度重視,迅速行動(dòng),認(rèn)真籌劃,狠抓落實(shí),在全面、精心部署整個(gè)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí),認(rèn)真扎實(shí)地組織和落實(shí)了動(dòng)員部署階段的工作,真真做到了“人人參與進(jìn)來、人人受到教育、人人得到提高”的目標(biāo)要求,圓滿完成了第一階段的工作任務(wù),現(xiàn)將本階段的工作情況總結(jié)如下:
一、建立健全組織機(jī)構(gòu),制定實(shí)施方案
3月26日下午縣上召開動(dòng)員會(huì)后,我局連夜召開了局領(lǐng)導(dǎo)班子專題會(huì)議,詳細(xì)傳達(dá)了市縣會(huì)議精神,成立了以楊五堂同志任組長(zhǎng),雷銀麟、孟彩霞同志任副組長(zhǎng),各司法所所長(zhǎng)、局屬各單位負(fù)責(zé)人為成員的“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民”主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,在局機(jī)關(guān)設(shè)立辦公室,雷銀麟同志兼任辦公室主任,為開展教育實(shí)踐活動(dòng)提供了組織保證。通過討論,研究制定了符合司法工作實(shí)際的實(shí)施方案,詳細(xì)部署了第一階段的工作,確保主題教育實(shí)踐活動(dòng)有序開展。
二、召開動(dòng)員大會(huì),進(jìn)行廣泛的思想發(fā)動(dòng)
3月27日,我局召開了教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),司法行政系統(tǒng)干部職工34人全部參加了會(huì)議。會(huì)上,局長(zhǎng)楊五堂同志站在全局的高度,重申了這次主題實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性,號(hào)召各司法所、局屬各單位要從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度,充分認(rèn)識(shí)開展這次主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重大現(xiàn)實(shí)意義,以積極的態(tài)度、滿腔的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、可行的措施、周密的環(huán)節(jié)、扎實(shí)的成效保證主題教育實(shí)踐活動(dòng)深入有效開展。動(dòng)員會(huì)議之后,局屬單位、各司法所迅速行動(dòng),緊密結(jié)合工作實(shí)際,有效的開展了動(dòng)員部署階段工作的落實(shí)。
三、完善措施,為學(xué)習(xí)實(shí)踐夯實(shí)工作基礎(chǔ)
1、建立領(lǐng)導(dǎo)包抓基層聯(lián)系點(diǎn)制度,突出領(lǐng)導(dǎo)干部表率帶頭作用發(fā)揮到位。根據(jù)縣委政法委的要求,我局建立了領(lǐng)導(dǎo)包抓基層聯(lián)系點(diǎn)制度,6名副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)分別確定了主題教育實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)系單位,局內(nèi)一般干部也確定了聯(lián)系點(diǎn),落實(shí)了一級(jí)抓一級(jí),一級(jí)帶一級(jí)的工作制度。制度建立后領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層,到聯(lián)系點(diǎn)督察調(diào)研,指導(dǎo)工作,結(jié)合工作實(shí)際提出指導(dǎo)性意見和建議,促進(jìn)了主題教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開展。
2、建立完備的學(xué)習(xí)制度,保證學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容和質(zhì)量落實(shí)到位。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)完備了學(xué)習(xí)考勤制度,實(shí)行集中學(xué)習(xí)簽到制,指定專人做好學(xué)習(xí)記錄。為豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,保證學(xué)習(xí)成效,達(dá)到學(xué)習(xí)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”的目標(biāo),司法局對(duì)集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)作了明確要求,對(duì)集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容、責(zé)任人作了詳細(xì)安排,制定了學(xué)習(xí)行事歷,明確提出了個(gè)人自學(xué)內(nèi)容、篇目、進(jìn)度、筆記字?jǐn)?shù)、領(lǐng)導(dǎo)審簽等“質(zhì)量”指標(biāo);嚴(yán)格學(xué)習(xí)請(qǐng)假制度,把考勤結(jié)果與教育實(shí)踐活動(dòng)階段評(píng)審、年度考核掛鉤,嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律,要求缺課的領(lǐng)導(dǎo)干部及時(shí)補(bǔ)課。并將缺勤請(qǐng)假干部列為下次學(xué)習(xí)討論的重點(diǎn)發(fā)言對(duì)象,保證了人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果的四落實(shí)。
3、建立信息報(bào)告制度,促進(jìn)系統(tǒng)教育實(shí)踐全面均衡推動(dòng)到位。為了及時(shí)掌握各基層司法所的教育實(shí)踐動(dòng)態(tài),相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)宣傳典型經(jīng)驗(yàn)和好的做法,我局從活動(dòng)一開始,就建立了主題教育實(shí)踐活動(dòng)信息報(bào)告制度,設(shè)計(jì)印制了簡(jiǎn)報(bào)版頭。要求各基層司法所通過工作簡(jiǎn)報(bào)的形式反映主題教育實(shí)踐活動(dòng)開展情況。另外各司法所還通過板報(bào)、宣傳欄、廣播等形式對(duì)主題
教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳。通過宣傳互動(dòng),擴(kuò)大了主題教育實(shí)踐活動(dòng)的影響和效果,營(yíng)造了司法行政系統(tǒng)教育實(shí)踐活動(dòng)整體推進(jìn)的良好活動(dòng)氛圍。
四、統(tǒng)籌兼顧,確保主題教育實(shí)踐與業(yè)務(wù)工作兩不誤
兩促進(jìn)到位工作伊始,司法局就對(duì)開展“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民”主題教育實(shí)踐活動(dòng)和司法行政業(yè)務(wù)兩不誤、兩促進(jìn)進(jìn)行專題研究,結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)制定了切合實(shí)際的.《實(shí)施方案》,要求廣大干部職工處理好學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)與業(yè)務(wù)工作落實(shí)的關(guān)系,合理安排學(xué)教時(shí)間。從縣局4月初的督促檢查結(jié)果表明,全體干部都趕上了工作進(jìn)度和行事歷要求,完成了要求通讀和精讀的篇目,完成了讀書筆記和學(xué)習(xí)心得,最多的筆記達(dá)2萬多字,心得體會(huì)4篇。上報(bào)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)2期。
通過動(dòng)員部署階段工作的開展,廣大司法行政干部對(duì)開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高,參與活動(dòng)的積極性進(jìn)一步增強(qiáng),實(shí)踐活動(dòng)的自覺性有了明顯提高。在下一階段,我們將鞏固擴(kuò)大第一階段取得的成果,不斷提高司法行政系統(tǒng)開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的能力和水平,著力抓好“兩個(gè)教育”和“三項(xiàng)活動(dòng)”,圍繞司法行政系統(tǒng)也已提出的活動(dòng)載體全力突出實(shí)踐特色,不斷研究解決干部隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問題,不斷健全司法行政系統(tǒng)自身建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,努力建設(shè)一支朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的高素質(zhì)干部隊(duì)伍,為開創(chuàng)全縣司法行政工作新局面,服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 5
為了深入開展好“扣好人生第一?圩印敝黝}教育實(shí)踐活動(dòng),鼓勵(lì)少年兒童圍繞“向國(guó)旗敬禮”,自主表達(dá)純真的情感和真實(shí)的心聲,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著。我校在9月27日-10月10日之間以慶祝新中國(guó)成立xx周年為契機(jī),以“愛國(guó)主義、家國(guó)情懷”為主題,開展一系列主題教育活動(dòng)現(xiàn)將活動(dòng)小結(jié)如下:
一、全校開展了一次以“喜迎國(guó)慶”為主題的少先隊(duì)隊(duì)會(huì)
一~六年級(jí)各中隊(duì)利用9月30日(周五)下午的班隊(duì)課舉行“喜迎國(guó)慶”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),中隊(duì)輔導(dǎo)員們采用唱國(guó)歌、了解祖國(guó)的歷史、講故事、看視頻等形式,充分教育引導(dǎo)少年兒童升華愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義的深厚情感。
二、分年級(jí)段開展主題活動(dòng)
1、一、二年級(jí)和大隊(duì)委中開展“我和國(guó)旗合影”。
鼓勵(lì)一、二年級(jí)的兒童和隊(duì)員,在家長(zhǎng)的幫助下用攝影的形式表達(dá)愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感。每個(gè)中隊(duì)挑選比較優(yōu)秀的作品,上交學(xué)校大隊(duì)部。上交的攝影作品,結(jié)構(gòu)合理,主題鮮明,構(gòu)思巧妙,充分展現(xiàn)了少年兒童熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的真情實(shí)感。
2、三、四年級(jí)開展“我愛我的祖國(guó)”自制明信片活動(dòng)。
三、四年級(jí)各中隊(duì)以自制明信片形式開展活動(dòng)。每個(gè)中隊(duì)上交的作品主題鮮明,制作精美,圖文結(jié)合,書寫工整,充分表達(dá)了隊(duì)員們對(duì)祖國(guó)母親生日的祝福。
3、五年級(jí)開展“我向國(guó)旗敬個(gè)禮”主題手抄報(bào)活動(dòng)。
五年級(jí)各中隊(duì)以主題手抄報(bào)形式開展活動(dòng)。上交作品主題鮮明,布局合理,圖文結(jié)合,制作精美,充分展示了隊(duì)員們心中對(duì)祖國(guó)母親的美好祝愿。
4、六年級(jí)開展“祖國(guó)富強(qiáng)我驕傲”征文活動(dòng)。
本次征文六年級(jí)各中隊(duì)在先隊(duì)內(nèi)交流,再推薦上交的形式開展。大隊(duì)部收到的主題征文,主題明確,小作者能自主表達(dá)純真的情感和真實(shí)的心聲,從祖國(guó)的歷史、祖國(guó)的發(fā)展以及對(duì)祖國(guó)美好未來的.設(shè)想等方面來寫作,表達(dá)了對(duì)祖國(guó)發(fā)展強(qiáng)大的贊美,同時(shí)也為自己是一名新時(shí)代的隊(duì)員而驕傲,呼吁少先隊(duì)員們發(fā)奮圖強(qiáng),為了祖國(guó)的美好未來而努力讀書!
總之,通過本次“向國(guó)旗敬禮”活動(dòng),我校各個(gè)年齡段的少年兒童都能通過自己的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)母親的美好祝愿,同時(shí),也以更高的目標(biāo)要求自己努力向上,“扣好人生的第一?圩印,成為新時(shí)代的接班人。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 6
根據(jù)上級(jí)的要求和部署,自今年4月起,我局在全體干部職工中積極開展了以“做誠(chéng)信人,辦誠(chéng)信事”為主題的誠(chéng)信教育活動(dòng);顒(dòng)努力在教育的針對(duì)性、有效性和長(zhǎng)期性上下功夫、力求有創(chuàng)新,有實(shí)效,F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下:
一、精心組織,力求誠(chéng)信教育的針對(duì)性和有效性
誠(chéng)實(shí)守信是必備的最基本的思想道德品質(zhì),是我局作風(fēng)的基本體現(xiàn),也是食藥監(jiān)系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)之一,針對(duì)目前社會(huì)上種種不誠(chéng)信現(xiàn)狀,我局適時(shí)提出在全體干部職工中開展誠(chéng)信教育的活動(dòng),對(duì)提高本局食品藥品監(jiān)管質(zhì)量、迎接省級(jí)文明單位考核組的考核具有重要意義。我局根據(jù)文明單位文檔測(cè)評(píng)表的考核內(nèi)容,將作風(fēng)建設(shè)作為我局本年度工作的重點(diǎn),結(jié)合誠(chéng)信教育的內(nèi)容,力求教育的針對(duì)性和有效性重要內(nèi)容。
接到上級(jí)文件后,以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視,4月9日召開局領(lǐng)導(dǎo)班子局務(wù)會(huì)議,專門研究我局職工的誠(chéng)信教育及作風(fēng)建設(shè)問題,學(xué)習(xí)有關(guān)文件,提高認(rèn)識(shí),制定實(shí)施計(jì)劃和方案,精心組織部署這項(xiàng)工作。為積極配合并確保我局作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的順利開展,特成立食品藥品監(jiān)督管理局作風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,小組以局長(zhǎng)和紀(jì)檢組長(zhǎng)牽頭,辦公室負(fù)責(zé)具體工作,工作組成員涵蓋各科室負(fù)責(zé)人,這是長(zhǎng)期開展作風(fēng)建設(shè)和全體干部職工誠(chéng)信教育的基本保障。
教育有針對(duì)性。針對(duì)我局作風(fēng)建設(shè),局里組織了一次全局職工問卷調(diào)查,調(diào)研、探討職工中的問題和誠(chéng)信狀況,提出解決方案;5月8日召開全局干部職工會(huì)議,廣泛征求全體職工意見,完善本局的誠(chéng)信教育活動(dòng)方案,明確工作職責(zé)和要求,強(qiáng)調(diào)干部和黨員在全局誠(chéng)信教育活動(dòng)中的模范帶頭作用,以身作則,確保了教育的目的和效果。
二、進(jìn)一步明確工作目標(biāo)和活動(dòng)重點(diǎn)
我局在各個(gè)層面的教育活動(dòng)中,首先要明確工作目標(biāo),即針對(duì)我局申報(bào)省局文明單位,在深化誠(chéng)信教育的基礎(chǔ)上,樹立良好作風(fēng),進(jìn)一步理順我局的'監(jiān)管工作體系,加強(qiáng)我局省級(jí)文明單位建設(shè)步伐,強(qiáng)化規(guī)章制度,對(duì)干部職工進(jìn)行嚴(yán)格的日常教育和管理,完善建檔、歸檔工作,積極開展檔案星級(jí)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作,保持監(jiān)管工作和思政工作的高效結(jié)合,保證良好的工作秩序。通過此項(xiàng)活動(dòng),使我局每名工作人員都了解了我局局風(fēng)現(xiàn)狀,充分認(rèn)識(shí)局風(fēng)建設(shè)對(duì)本局發(fā)展建設(shè)的重要性,調(diào)動(dòng)職工的積極性、主動(dòng)性,找出自身存在的差距和不足,通過自身的努力,采取相應(yīng)措施,來促進(jìn)和推動(dòng)我局優(yōu)良作風(fēng)的形成。
三、積極營(yíng)造誠(chéng)信教育的氛圍
誠(chéng)信教育的主體是全體干部職工,因此要在群眾性和干部職工的參與性上下功夫。5月24日我局召開了全局干部職工大會(huì),宣傳動(dòng)員,討論形成具體的活動(dòng)實(shí)施方案;6月9日召開局務(wù)會(huì),范圍覆蓋各個(gè)科室長(zhǎng),局領(lǐng)導(dǎo)全部參加并進(jìn)行宣傳動(dòng)員,重點(diǎn)宣傳局風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性,介紹我局作風(fēng)中存在的一些突出問題及我局局風(fēng)現(xiàn)狀與目前存在的差距和不足,積極落實(shí)教育活動(dòng)的方案,做到誠(chéng)信教育人人皆知、人人皆學(xué)的良好環(huán)境。
教育活動(dòng)以科室為單位進(jìn)行,充分發(fā)揮科室在學(xué)習(xí)過程中的主導(dǎo)作用,學(xué)習(xí)采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相接合的方式進(jìn)行,6月13日—6月20日各科室相繼召開主題科室會(huì)議,認(rèn)真組織科室成員學(xué)好本局下發(fā)的學(xué)習(xí)資料,辦公室還專門組織學(xué)習(xí)了;7月2日—7月8日開展以誠(chéng)信執(zhí)法、誠(chéng)信待人為主要內(nèi)容的局風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)。
四、注重并鞏固教育成果,加強(qiáng)對(duì)誠(chéng)信教育長(zhǎng)期性、艱巨性的認(rèn)識(shí)
通過今年近3個(gè)月組織了多項(xiàng)誠(chéng)信教育促學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),收到了一定的效果,形成干部、職工互動(dòng)的良好態(tài)勢(shì)。我局積極開展誠(chéng)信承諾行動(dòng),制定了食品藥品監(jiān)督管理局服務(wù)承諾,良好的氛圍和局面已經(jīng)初步形成,但是,誠(chéng)信教育是全體干部職工養(yǎng)成教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,誠(chéng)信教育任道重遠(yuǎn),必須要有相關(guān)的規(guī)章制度作保障,扎實(shí)細(xì)致的組織措施作載體,長(zhǎng)期堅(jiān)持方能見到效果。全體干部職工的誠(chéng)信教育我們將常抓不懈,常抓常新,才能收到實(shí)效。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 7
暑假期間為了使少年兒童假期能夠繼續(xù)接受良好的校外補(bǔ)充教育,我鄉(xiāng)開辦了假日學(xué)校。假日學(xué)校針對(duì)學(xué)生思想品德的教育和綜合能力開展系列活動(dòng)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織
為確保假日學(xué)校順利開展教學(xué)活動(dòng),鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立假日學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,強(qiáng)化組織管理,明確人員分工。同時(shí),假日學(xué)校制定了工作計(jì)劃和假日課程,既有暑期作業(yè)輔導(dǎo)、閱讀輔導(dǎo)等,也有興趣愛好和安全培訓(xùn)講座、體藝交流、才藝表演、影視欣賞、辯論比賽、心理輔導(dǎo)活動(dòng)等,內(nèi)容豐富。在短短的幾天內(nèi),假日學(xué)校報(bào)名學(xué)生就達(dá)到了百名多人報(bào)名。
二、突出重點(diǎn),開展內(nèi)容豐富、形式多樣、寓教于樂的活動(dòng),確保青少年在假日學(xué)校中健康成長(zhǎng)
假日學(xué)校正式開班后,我們開展了主題為“七彩暑假,快樂成長(zhǎng)”的七大塊活動(dòng),使青少年度過了一個(gè)“豐富多彩、寓教于樂、健康平安、和諧文明”的暑假。
(一)充分利用場(chǎng)地資源,開展各種文體活動(dòng)
假日學(xué)校依托場(chǎng)地資源,開展各種文體娛樂,解除學(xué)習(xí)的疲憊;利用茶院中小學(xué)的塑膠跑道開展體育活動(dòng),籃球比賽等;利用多媒體設(shè)施播放教育影片,讓學(xué)生們?cè)谕娴倪^程中增長(zhǎng)知識(shí),增進(jìn)團(tuán)結(jié)和友誼,而且培養(yǎng)創(chuàng)造能力和挑戰(zhàn)自我、超越自我的信念。
(二)舉辦各類培訓(xùn)講座,優(yōu)化學(xué)員知識(shí)結(jié)構(gòu)
為了加強(qiáng)少年兒童的全面素質(zhì)教育,假日學(xué)校安排了內(nèi)容豐富的培訓(xùn)講座,改變單一文化課輔導(dǎo),讓學(xué)員的知識(shí)結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化。鄉(xiāng)假日學(xué)校舉辦了各種培訓(xùn)、講座:
1、交通安全知識(shí)講座,邀請(qǐng)派出所民警為假日學(xué)校學(xué)員講授交通安全常識(shí),通過本次講座,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力;
2、開展繪畫培訓(xùn)班,由志愿者教師授課,教一些基礎(chǔ)的繪畫知識(shí),并通過繪畫比賽的形式激勵(lì)學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣;
3、開展辯論比賽,由大學(xué)生志愿者進(jìn)行授課;
4、開展心理輔導(dǎo)課程,由志愿者教師授課,通過有趣的心理測(cè)試問答等形式走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。
(三)拓展學(xué)習(xí)活動(dòng)陣地,壯大充實(shí)志愿者隊(duì)伍
少年兒童教育不僅是家長(zhǎng)、學(xué)校、社區(qū)的責(zé)任,更需要全社會(huì)的共同關(guān)注。假日學(xué)校作為校外教育的一次延伸,為學(xué)員提供了更廣闊的平臺(tái)。我們不僅校內(nèi)培訓(xùn)活動(dòng),還擴(kuò)展校外學(xué)習(xí)活動(dòng)陣地。開展環(huán)保志愿活動(dòng),組織學(xué)員到村發(fā)放“五水共治”“環(huán)境整治”的宣傳冊(cè),從小培養(yǎng)他們愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,體驗(yàn)環(huán)境對(duì)社會(huì)的重要性,并鍛煉他們不怕吃苦的精神。
為了假日學(xué)校活動(dòng)的.順利開展,活動(dòng)前期鄉(xiāng)關(guān)工委積極對(duì)接大學(xué)生志愿者,聯(lián)系寧波大學(xué)的相關(guān)負(fù)責(zé)人,并安排大學(xué)生食宿和活動(dòng)課程。假日學(xué);顒(dòng)期間,大學(xué)生志愿者特別受到學(xué)生們的喜愛,學(xué)生們喜歡聽大學(xué)生們分享中考、高考的經(jīng)驗(yàn),喜歡聽她們講述大學(xué)生活的點(diǎn)滴。大學(xué)生志愿者讓學(xué)生們內(nèi)心懷揣著美好的大學(xué)夢(mèng)想。
在我們開辦假日學(xué)校期間,舉行了各類培訓(xùn)、講座、競(jìng)賽活動(dòng)等,受輔導(dǎo)、教育的少年兒童近300人次,志愿者參加達(dá)20人次。總之,今年我們的假日學(xué)校緊跟時(shí)代的腳步,活動(dòng)形式豐富多彩,并充分發(fā)揮了志愿者的作用,讓假日學(xué)校真正成了少年兒童的快樂園,家長(zhǎng)們的放心園。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 8
為進(jìn)一步弘揚(yáng)誠(chéng)信考試的道德風(fēng)尚,強(qiáng)化我系學(xué)生遵守考試紀(jì)律的意識(shí),營(yíng)造一個(gè)公平、公開、誠(chéng)信的考試風(fēng)氣,全力以赴確保本學(xué)期期末考試工作的順利進(jìn)行,根據(jù)學(xué)院“深化學(xué)風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的具體安排,結(jié)合我系實(shí)際,我系積極開展了以“明禮誠(chéng)信,從我做起”的誠(chéng)信周主題教育系列活動(dòng),現(xiàn)將本次系列活動(dòng)總結(jié)如下。
一、召開團(tuán)學(xué)會(huì)議,明確工作職責(zé)
在系輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下,團(tuán)總支學(xué)生會(huì)圍繞“誠(chéng)信周”主題教育活動(dòng)的工作安排,召開了團(tuán)學(xué)部長(zhǎng)會(huì)議,各部部長(zhǎng)具體分工,將活動(dòng)的策劃、組織開展以及收尾總結(jié)工作進(jìn)行了具體的劃分,責(zé)任到人,系團(tuán)學(xué)新聞中心對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)的活動(dòng)報(bào)道跟進(jìn),以此明確各自的工作職責(zé),保證了本次活動(dòng)的順利開展。
二、召開動(dòng)員大會(huì),強(qiáng)化班委作用
為了系統(tǒng)、有效地開展好本次“誠(chéng)信周”主題教育活動(dòng),我系于20xx年12月28日召開了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系“明禮誠(chéng)信,從我做起”主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)暨‘誠(chéng)信之我見’座談會(huì)”,我系大一、大二各班班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員參加了本次動(dòng)員大會(huì)。在會(huì)上,重點(diǎn)向各班班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員強(qiáng)調(diào)在即將到來的期末考試中要遵守考場(chǎng)紀(jì)律,誠(chéng)信考試,杜絕作弊。
與此同時(shí),我系還下發(fā)《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試誠(chéng)信考試倡議書》,倡議我系全體學(xué)生在復(fù)習(xí)迎考期間,充分利用課余時(shí)間,認(rèn)真復(fù)習(xí),互幫互學(xué),同時(shí)提高自身修養(yǎng),做誠(chéng)信學(xué)生,以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試,滿懷信心地迎接考試;在考試過程中尊重監(jiān)考老師,嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度,實(shí)事求是,杜絕一切考試作弊現(xiàn)象,考出真實(shí)水平。
三、召開主題班會(huì),倡導(dǎo)誠(chéng)信考試
為了引起我系學(xué)生尤其是20xx級(jí)入校新生對(duì)期末考試的重視,引導(dǎo)學(xué)生從我做起,杜絕作弊行為,用實(shí)際行動(dòng)營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)。我系于20xx年12月29日晚自修開展了以“倡導(dǎo)誠(chéng)信考試,建立和諧校園”為主題的主題班會(huì)。
在各班班委的認(rèn)真組織下,各班圍繞誠(chéng)信迎考為主線,開展了形式多樣的活動(dòng)。如會(huì)計(jì)101班舉行了以“誠(chéng)信之我見”為主題的班會(huì),每個(gè)同學(xué)上臺(tái)演講對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)和理解,讓人受益匪淺。會(huì)計(jì)102班、會(huì)計(jì)103班、會(huì)計(jì)104班和投理101班分別在同學(xué)們的配合下圍繞“杜絕舞弊,誠(chéng)信考試”的思想展開演講。投理102班則用“誠(chéng)信猜成語”的游戲讓同學(xué)們更加了解和注重誠(chéng)信競(jìng)賽、誠(chéng)信考試。保險(xiǎn)101班和保險(xiǎn)102班每人以寫一段關(guān)于誠(chéng)信的話,表達(dá)自己對(duì)誠(chéng)信的看法。信管101班和信管102班集體在“反作弊”承諾書上鄭重地簽上自己的名字,在心中許下堅(jiān)定的誓言。稅務(wù)101班則觀看有趣的`視頻寓教于樂。
通過本次的主題班會(huì),讓學(xué)生對(duì)誠(chéng)信考試有了更深的了解,并鼓勵(lì)學(xué)生積極、認(rèn)真復(fù)習(xí)功課,以良好的心態(tài)面對(duì)考試。
四、開展簽名活動(dòng),爭(zhēng)做誠(chéng)信學(xué)子
我系大一、大二全體學(xué)生于20xx年12月29日在各班晚自修教室舉行誠(chéng)信承諾簽字活動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),每個(gè)班級(jí)發(fā)一份《誠(chéng)信考試倡議書》,并由班級(jí)每位同學(xué)在誠(chéng)信倡議書上簽名,作為誠(chéng)實(shí)守信的承諾,并由學(xué)生會(huì)保存。活動(dòng)以“文明考風(fēng)誠(chéng)信考試”為主題,大力宣傳考風(fēng)考紀(jì)相關(guān)知識(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,努力創(chuàng)造一個(gè)公平、公正的考試環(huán)境。向全體同學(xué)發(fā)出了誠(chéng)信考試倡議,倡議大家堅(jiān)定信念、提高認(rèn)識(shí)、誠(chéng)信考試,彰顯自我真實(shí)水平。同學(xué)們紛紛表示,要誠(chéng)實(shí)應(yīng)考,互相督促,用扎實(shí)的知識(shí)、良好的品格、求真的態(tài)度向?qū)W校、學(xué)院交上一份真實(shí)的答卷。
與此同時(shí),我系團(tuán)學(xué)文案部還于12月30日中午在學(xué)院體育館門前舉行了面向全校學(xué)生的“誠(chéng)信面對(duì)考試杜絕作弊行為”橫幅簽名活動(dòng),反響熱烈;顒(dòng)現(xiàn)場(chǎng),10米長(zhǎng)的紅色橫幅前不斷有經(jīng)過的同學(xué)停下來,或簽名或駐足觀看,并紛紛表示要做個(gè)“誠(chéng)信學(xué)子”。不久,橫幅上便簽滿了同學(xué)們用名字記錄下的承諾。與此同時(shí),在場(chǎng)工作人員向同學(xué)們傳達(dá)了一些有關(guān)“考試具體含義”的`知識(shí)。這些知識(shí)主要是圍繞強(qiáng)化誠(chéng)信意識(shí)、培養(yǎng)以德立身、明禮誠(chéng)信的新時(shí)代大學(xué)生、打造和諧互信的美麗校園這一主題進(jìn)行選材和制作的。宣講與簽名相結(jié)合,既加深了同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的理解,也促使廣大同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)踐行誠(chéng)信觀。
五、利用多種方式,系統(tǒng)宣傳活動(dòng)
在本次活動(dòng)的開展中,我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)新聞中心充分利用系網(wǎng)、系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)博客以及部門博客,及時(shí)上傳更新本次活動(dòng)的通訊及照片,以最快速度更新報(bào)道本次活動(dòng)的進(jìn)展和取得的成效。系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)宣傳部,利用宣傳櫥窗,及時(shí)制作手繪海報(bào)等,貼于三四號(hào)樓間的宣傳櫥窗,對(duì)外來的學(xué)生進(jìn)行宣傳。系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)文案部,還通過懸掛橫幅、橫幅簽字等活動(dòng),擴(kuò)大本次活動(dòng)的宣傳力度和影響。
孟子云:“車無轅而不行,人無信則不立!北敬位顒(dòng)的順利舉行,端正了我系學(xué)生會(huì)的態(tài)度,進(jìn)一步嚴(yán)肅了我系學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì),在全系學(xué)生中起到了良好的教育作用;顒(dòng)雖已經(jīng)結(jié)束,但是誠(chéng)信考試卻是我們永遠(yuǎn)不能拋棄的內(nèi)在品德和言行標(biāo)準(zhǔn),讓我們行動(dòng)起來,自覺遵守考紀(jì),誠(chéng)實(shí)應(yīng)考,營(yíng)造一個(gè)文明誠(chéng)信、公平公正、和諧透明的考場(chǎng)環(huán)境。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 9
自1月份以來,我支部主題教育活動(dòng)在鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,已圓滿地完成了工作任務(wù),為進(jìn)一步鞏固活動(dòng)的成效,積極探索黨員長(zhǎng)期受教育的長(zhǎng)效機(jī)制,不斷加強(qiáng)我支部的自身建設(shè),永葆黨的先進(jìn)性,現(xiàn)將活動(dòng)的有關(guān)情況總結(jié)如下:
一、主要做法
1、嚴(yán)格按照規(guī)定動(dòng)作和具體要求扎實(shí)開展教育活動(dòng)。為此,鎮(zhèn)黨委對(duì)開展好這項(xiàng)活動(dòng)作了具體而明確的要求,對(duì)每個(gè)階段、每個(gè)環(huán)節(jié)也都作出了詳細(xì)安排,我支部主動(dòng)結(jié)合單位實(shí)際,深入研究和準(zhǔn)確把握開展這項(xiàng)活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和指導(dǎo)原則,認(rèn)真加以貫徹落實(shí),堅(jiān)持做到不走樣、不流于形式,扎扎實(shí)實(shí)地推動(dòng)教育活動(dòng)健康而有序地開展。
2、始終把學(xué)習(xí)貫穿于教育活動(dòng)的全過程。在學(xué)習(xí)動(dòng)員階段,我們按質(zhì)按量地完成了學(xué)習(xí)任務(wù),在第二階段,我們都及時(shí)組織進(jìn)行學(xué)習(xí)。據(jù)統(tǒng)計(jì),在整個(gè)教育活動(dòng)期間,我們先后組織黨員學(xué)習(xí)達(dá)8次,學(xué)習(xí)時(shí)間近32小時(shí)。此外,我們還積極動(dòng)員和鼓勵(lì)搞好個(gè)人自學(xué)。著手制定具體地實(shí)施意見,不斷樹立起良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
3、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,開展多形式地主題實(shí)踐活動(dòng)。為了把主題教育活動(dòng)進(jìn)一步地引向深入,增強(qiáng)黨員對(duì)群眾的感情和對(duì)工作的熱情,進(jìn)一步改變工作作風(fēng),真正體現(xiàn)“真信、真學(xué)、真用”這一教育活動(dòng)本質(zhì),我們組織開展了多種形式地主題實(shí)踐活動(dòng)。開展了“黨員進(jìn)萬家”和“雙結(jié)對(duì)”活動(dòng)。多次組織黨員深入走訪慰問困難戶,幫助他們解決生活實(shí)際問題。
4、堅(jiān)持正面教育為主,認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng),為了達(dá)到自我教育、自我完善、自我提高的要求,切實(shí)解決黨員自身存在的突出問題,認(rèn)真加以整改,我們積極引導(dǎo),廣泛開展談心、交心活動(dòng),認(rèn)真組織開好專題組織生活會(huì),正確運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)有力武器,既堅(jiān)持原則又講究方式方法,既嚴(yán)肅認(rèn)真又不糾纏細(xì)枝末節(jié),從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā),促使了全體黨員自己認(rèn)識(shí)問題、自己解決問題。從“兩委”“雙述雙評(píng)”和民主評(píng)議黨員、干部工作和整改的情況來看,問題找得準(zhǔn)、認(rèn)識(shí)比較深刻、措施比較得力。
5、充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主,堅(jiān)持走群眾路線。黨內(nèi)民主是黨的生命。這次主題教育活動(dòng),我們一直堅(jiān)持邊議邊改,充分調(diào)動(dòng)黨員的積極性和主動(dòng)性,主動(dòng)接受群眾的監(jiān)督。主題教育活動(dòng)結(jié)束后,我們將進(jìn)一步鞏固整改成果,將每個(gè)黨員的承諾、整改方案和措施和目標(biāo)任務(wù)、單位的各項(xiàng)規(guī)章制度等進(jìn)行整理,裝訂成冊(cè),讓大家時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì),主動(dòng)對(duì)照落實(shí),同時(shí)做到長(zhǎng)期接受同志們的監(jiān)督,逐步建立和完善先進(jìn)性教育的長(zhǎng)效機(jī)制。
二、主要成效
1、提高了黨員素質(zhì)。一是在理論武裝上有了新突破。黨員對(duì)建設(shè)社主義新農(nóng)村構(gòu)建和諧社會(huì)的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)的理解更加深刻,二是對(duì)新時(shí)期黨員先進(jìn)性的要求進(jìn)一步明確,堅(jiān)持貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策、理想信念、執(zhí)政意識(shí)、宗旨意識(shí)、大局意識(shí)、組織紀(jì)律性、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神進(jìn)一步增強(qiáng)。
2、加強(qiáng)了組織建設(shè)。在主題教育活動(dòng)中,我支部從加強(qiáng)學(xué)習(xí)、改進(jìn)作風(fēng)、認(rèn)真貫徹民主集中制等多方面入手,不斷完善工作制度、嚴(yán)格組織生活、嚴(yán)格黨員管理,認(rèn)真落實(shí)整改,使黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力得到了明顯增強(qiáng)。
3、增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)。通過開展多形式的`主題實(shí)踐活動(dòng),黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。作風(fēng)有了明顯改進(jìn),為人民服務(wù)的本領(lǐng)進(jìn)一步提高。大家紛紛表示:在今后的工作中,要經(jīng)常深入基層、深入群眾,盡心盡力地為群眾辦實(shí)事、辦好事,真正做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀。
4、加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)黨員的管理教育。今年的主題教育正值元旦春節(jié)時(shí)期,也是流動(dòng)黨員的返鄉(xiāng)高峰。按照要求,我村對(duì)流動(dòng)黨員進(jìn)行了認(rèn)真的摸查,掌握了他們的思想動(dòng)態(tài)和在外的聯(lián)系方法,保證了流動(dòng)黨員在外不落伍、不掉隊(duì)。
三、基本經(jīng)驗(yàn)
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)是搞好主題教育活動(dòng)的關(guān)鍵。為搞好先進(jìn)性教育活動(dòng),我支部成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,精心組織、統(tǒng)籌安排,認(rèn)真加以實(shí)施,并嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,從而保證了我支部主題教育活動(dòng)得以健康有序的開展。
2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭發(fā)揮表率作用是搞好主題教育活動(dòng)的前提。主題教育活動(dòng)開展以來,支部一班人都能從嚴(yán)要求自己,帶頭學(xué)習(xí)、帶頭查擺問題、帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)、帶頭搞好整改,用自己的模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)廣大黨員積極投身到主題教育活動(dòng)中來,發(fā)揮了較好地表率作用。
3、提高黨員的思想認(rèn)識(shí)是搞好主題教育活動(dòng)的基礎(chǔ)。要搞好主題教育活動(dòng),必須要統(tǒng)一好廣大黨員的思想認(rèn)識(shí),使廣大黨員都能深刻認(rèn)識(shí)省委開展主題教育活動(dòng)的重大意義,以飽滿的熱情積極參與,否則,就難以達(dá)到預(yù)期的效果。
4、督導(dǎo)組的有效指導(dǎo)和檢查督促是搞好主題教育活動(dòng)的保證,我支部先進(jìn)性教育活動(dòng)始終得到鎮(zhèn)黨委督導(dǎo)組的有效指導(dǎo),他們經(jīng)常深入支部了解情況,聽取匯報(bào)、審閱把關(guān)材料,及時(shí)提出合理性的意見,認(rèn)真開展督促檢查,從而確保我支部先進(jìn)性教育活動(dòng)不走樣,一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)地開展,圓滿地完成了工作任務(wù)。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 10
為深入推進(jìn)全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作,加強(qiáng)學(xué)生公民教育,提升德育工作針對(duì)性、主動(dòng)性和長(zhǎng)效性,江干區(qū)教育局于20xx學(xué)年組織開展了“文明禮儀伴我行”(公共空間意識(shí))主題教育活動(dòng)。杭師大東城中學(xué)德育部門積極響應(yīng)上級(jí)教育部門及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召,對(duì)這項(xiàng)主題教育活動(dòng)高度重視,積極組織學(xué)生參與系列活動(dòng),取得了一些成效。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
一、思想動(dòng)員
我校校長(zhǎng)似乎有先見之名,在本學(xué)期初的開學(xué)典禮上,他就確定主題為“文明從語言開始”,并要求德育部門本學(xué)期將“文明禮儀”作為重點(diǎn)工作來抓。潘國(guó)偉校長(zhǎng)在開學(xué)典禮的講話中說,在與人的交往中,我們可以讓一聲“你好”給別人帶去一天的好心情,讓一句“謝謝”拉近同學(xué)間的距離,讓一聲“對(duì)不起”化解不必要的沖突,讓一個(gè)“不要緊”溫暖同學(xué)的心。他告訴同學(xué)們,作為東城中學(xué)的校長(zhǎng),他希望東城的每一位學(xué)子都能成為九堡有教養(yǎng)、有文化的新市民的代表。不僅如此,潘校長(zhǎng)還對(duì)東城教師的語言也提出了幾點(diǎn)要求:把微笑帶進(jìn)課堂,把信任的目光投向每個(gè)學(xué)生,增加情感投入;愛心誠(chéng)心,亦師亦友;尊重人格,就事論事;語言文雅,體現(xiàn)文人氣質(zhì);課堂有激情等等。潘校長(zhǎng)還告訴大家,隨著江干區(qū)越來越迅速的發(fā)展,九堡地區(qū)的物質(zhì)環(huán)境已經(jīng)有了顯著改善,但是九堡的發(fā)展還應(yīng)該更富有文化和文明氣息。作為九堡人民的一份子,東城的每一位同學(xué)和老師都應(yīng)該為‘魅力九堡、幸福東城’的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
在潘校長(zhǎng)的指示下,校德育處擬定了一份“文明禮儀”主題教育活動(dòng)方案,并在當(dāng)天的班主任、年級(jí)組長(zhǎng)例會(huì)上,對(duì)方案進(jìn)行了詳細(xì)解讀。
二、具體活動(dòng)
1、進(jìn)行一次國(guó)旗下講話
2月13日,校教導(dǎo)處副主任陳向華老師進(jìn)行了一次“文明就在我們身邊”的國(guó)旗下講話。她把自己在上周值周過程中所看到的一些文明小故事講給所有的師生聽,通過這些小故事,讓大家明白,文明的榜樣其實(shí)就在我們身邊,文明就從身邊的點(diǎn)滴小事做起。文明是上學(xué)或者離家的時(shí)候跟父母說聲再見,回家的時(shí)候跟父母打聲招呼,“媽,我回來了”;在校園里,文明就是一句文明禮貌的`話語;文明就是一個(gè)彎腰撿紙的動(dòng)作;文明就是一個(gè)關(guān)緊水龍頭的手勢(shì)。
2、聽取一次文明禮儀的專家講座
在2月21日,我校邀請(qǐng)了區(qū)教育局原黨委副書記、關(guān)工委講師團(tuán)成員王琴老師,來我校給全體學(xué)生做了一次主題為“不可忽略的禮儀細(xì)節(jié)”的講座。講座從儀態(tài)禮儀形象、交往的禮儀形象、公共場(chǎng)所的禮儀形象等幾個(gè)方面展開。講座內(nèi)容生動(dòng)形象,且貼近學(xué)生生活實(shí)際,王老師還以身示范,并和下面的學(xué)生充分互動(dòng),所以大家聽的興致特別高。
3、開展班級(jí)“十項(xiàng)競(jìng)賽”評(píng)比
班級(jí)“十項(xiàng)競(jìng)賽”評(píng)比項(xiàng)目有班容班貌、儀容儀表、陽光晨讀等十個(gè)項(xiàng)目,由校德育處負(fù)責(zé)組織老師進(jìn)行評(píng)比。以評(píng)比為契機(jī),切切實(shí)實(shí)地從“文明”出發(fā),構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,打造積極向上的教育氛圍,讓東城的所有師生實(shí)實(shí)在在地享受到教育的幸福。
4、開展“文明美德伴我成長(zhǎng)”征文比賽
此項(xiàng)活動(dòng)與語文組聯(lián)合組織,方案由校團(tuán)委制定并發(fā)出,具體操作則由語文組承擔(dān)。在活動(dòng)截止日期前,共收到來自全校各班同學(xué)的征文50多篇,語文組評(píng)出一等獎(jiǎng)5篇,二等獎(jiǎng)10篇,三等獎(jiǎng)15篇,并由校團(tuán)委在晨會(huì)時(shí)進(jìn)行集中表彰。
5、開展“文明禮儀知識(shí)大家學(xué)”活動(dòng)
區(qū)教育局在本學(xué)期組織了一次文明禮儀“知識(shí)對(duì)對(duì)碰”活動(dòng),我校團(tuán)委以此為契機(jī),將文明禮儀知識(shí)印成書面稿,發(fā)給全校同學(xué),讓他們進(jìn)行為期一周時(shí)間的學(xué)習(xí)。一周后,利用班會(huì)課的時(shí)間進(jìn)行檢測(cè)(試卷的形式),若分?jǐn)?shù)不到80分的同學(xué),則需再進(jìn)行學(xué)習(xí),然后由學(xué)生自己向校團(tuán)委申請(qǐng)補(bǔ)考,直到分?jǐn)?shù)超過80分為止。校團(tuán)委還根據(jù)得分情況,選出部分優(yōu)秀的學(xué)生,進(jìn)行“特殊輔導(dǎo)”,備戰(zhàn)區(qū)里的“知識(shí)對(duì)對(duì)碰”!盎侍觳回(fù)有心人”,在區(qū)里的比賽中,我校派出的5名同學(xué)有2名獲得了二等獎(jiǎng)。
6、拔草護(hù)綠,共創(chuàng)文明校園
6月5日中午,學(xué)校團(tuán)委組織了部分入團(tuán)積極分子在學(xué)校里開展了“拔草護(hù)綠,共創(chuàng)文明校園”的活動(dòng),對(duì)學(xué)校綠化帶中的雜草進(jìn)行了集中清理。通過這次拔草活動(dòng),同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)在踐行著文明禮儀。
7、開展“爭(zhēng)做文明學(xué)生共建綠色校園”的大討論活動(dòng)
雖是初夏,但東城中學(xué)的校園里卻隱隱約約能聞到果實(shí)的清香。學(xué)校20xx年搬遷至新校區(qū)時(shí)種下的枇杷樹、櫻桃樹、桃樹已經(jīng)開始結(jié)果:金燦燦的枇杷果,開始泛紅的櫻桃、略帶青色的桃子,還有那正在孕育中的石榴,看了讓人滿心歡喜。午餐后,老師和同學(xué)們都喜歡沿著果樹林一邊散步,一邊談天說地。不過,果子漸漸成熟,卻也引來一個(gè)話題:“果子好吃樹難栽、毀樹容易樹人難”,果樹上的果實(shí)該如何保護(hù)?為使全體同學(xué)樹立倡導(dǎo)文明、保護(hù)果樹的意識(shí)。東城中學(xué)團(tuán)委發(fā)起了“爭(zhēng)做文明學(xué)生共建綠色校園”的大討論活動(dòng)。在討論中同學(xué)們普遍認(rèn)為,我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從自己做起,保護(hù)果樹,統(tǒng)一文明采摘,大家應(yīng)該不斷陶冶自己的情操,努力改掉自己不文明的習(xí)慣,使自己成為一名校園文明環(huán)境的保護(hù)者、維護(hù)者。
8、開展“舒心教室”評(píng)比活動(dòng)
我校“舒心教室”評(píng)比每學(xué)期舉行一次,從20xx年開始,一直都沒間斷過,這也已經(jīng)成為了我校的一項(xiàng)德育品牌活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)的目的是動(dòng)員學(xué)生以班級(jí)主人翁姿態(tài)開展?jié)嵒、綠化、美化教室活動(dòng),營(yíng)造舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境,建設(shè)班級(jí)文化,創(chuàng)建舒心校園,深化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和文明學(xué)校創(chuàng)建,落實(shí)“做好小事,養(yǎng)成習(xí)慣,成就品格”的德育目標(biāo),充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。評(píng)比的標(biāo)準(zhǔn)有“干干凈凈,整整齊齊,書香濃郁,感覺舒心”五個(gè)方面。
三、活動(dòng)成效
總之,通過開展“文明禮儀伴我行”(公共空間意識(shí))這項(xiàng)主題活動(dòng),我校學(xué)生的精神面貌有了很大的改觀。當(dāng)然,在肯定成績(jī)的同時(shí),我們也應(yīng)該清醒地看到,大聲喧嘩、嬉戲打鬧的現(xiàn)象在我校極少數(shù)學(xué)生身上還偶爾會(huì)有發(fā)生,但是我校會(huì)把文明禮儀這項(xiàng)工作長(zhǎng)期不懈地抓下去,繼續(xù)創(chuàng)設(shè)各種載體,教育和引導(dǎo)全校學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮儀的思想意識(shí),并不斷把文明禮儀意識(shí)內(nèi)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動(dòng),形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚。我相信,在不久的將來,我們學(xué)校每位同學(xué)都能成為文明學(xué)子!
主題教育活動(dòng)總結(jié) 11
為繼續(xù)努力營(yíng)造“講誠(chéng)信光榮,不講誠(chéng)信可恥;講誠(chéng)信得益,不講誠(chéng)信受損”的校園氛圍,推動(dòng)誠(chéng)信機(jī)制建設(shè)和校園誠(chéng)信文化建設(shè),進(jìn)一步把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)和誠(chéng)信教育活動(dòng)引向深入,我校開展了一系列誠(chéng)信教育主題活動(dòng)。
一、加強(qiáng)“文明誠(chéng)信”認(rèn)知教育,引導(dǎo)學(xué)生走出誠(chéng)信認(rèn)知誤區(qū)
我校結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與《馬鞍中學(xué)學(xué)生守則》,以校會(huì)廣播的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“文明誠(chéng)信”的認(rèn)知教育。通過教育讓學(xué)生了解了學(xué)校、社會(huì)誠(chéng)信教育的現(xiàn)狀,澄清了他們?cè)谡\(chéng)信認(rèn)知方面存在的問題,引導(dǎo)他們走出誠(chéng)信認(rèn)知的誤區(qū),進(jìn)而跨上文明誠(chéng)信的軌道。
二、開展“文明誠(chéng)信”教育活動(dòng),促進(jìn)校園營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信氛圍
誠(chéng)信是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的精神基石,是時(shí)代前進(jìn)的需要,任何時(shí)候都不能將其忽視或丟棄。誠(chéng)信建設(shè)亦是推進(jìn)我校各項(xiàng)工作健康發(fā)展的一項(xiàng)行之有效的工程。
1、通過以“做誠(chéng)信人,說誠(chéng)信話,做誠(chéng)信事”為主題的黑板報(bào)形式,使誠(chéng)信教育滲透到每個(gè)學(xué)生心中,讓學(xué)生明白誠(chéng)信不僅是個(gè)人的立身之本,更是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要因素。
2、召開“誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)。將“愛國(guó)守法,明禮誠(chéng)信”的公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)相對(duì)照,讓其找出自身存在的不足,然后為他們指明今后努力的方向,讓文明誠(chéng)信真正走進(jìn)學(xué)生的心靈。
3、舉辦“誠(chéng)信之約”牽手活動(dòng)。學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)了“誠(chéng)信之約”監(jiān)督表,讓老師與學(xué)生,學(xué)生與家長(zhǎng)互相牽手,形成互動(dòng)。相互監(jiān)督、相互配合,共同營(yíng)造良好的誠(chéng)信氛圍。
4、組織以“我心中的誠(chéng)信形象”為主題的演講比賽。通過演講,讓學(xué)生在自己的'身邊就能找到樹立文明誠(chéng)信的典型,從而引導(dǎo)學(xué)生以這些誠(chéng)信典型為榜樣,見賢思齊,爭(zhēng)當(dāng)文明誠(chéng)信好市民。
三、收獲“文明誠(chéng)信”累累碩果,保持學(xué)!罢\(chéng)信校園”品牌特色
通過教育活動(dòng),學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、溝通能力等大大增強(qiáng),學(xué)生中作業(yè)抄襲、考試作弊、相互欺騙等現(xiàn)象零違紀(jì),教師對(duì)學(xué)生的個(gè)體誠(chéng)信水平的反映明顯好轉(zhuǎn),家長(zhǎng)深刻感受到學(xué)生比以前更孝敬、更懂事了。
我們將每年集中一段時(shí)間開展“誠(chéng)信教育”活動(dòng),通過持久的、形式多樣的活動(dòng)促使廣大同學(xué)積極行動(dòng)起來,學(xué)校計(jì)劃開設(shè)無教師監(jiān)考的“誠(chéng)信考場(chǎng)”,還將開展“誠(chéng)信在閃光”的自我教育,從而促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 12
根據(jù)市教育局“四項(xiàng)教育”活動(dòng)整體部署,結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,新塘鄉(xiāng)中心學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,召開了學(xué)校行政會(huì)議,出臺(tái)并下發(fā)了《新塘鄉(xiāng)教育系統(tǒng)“育師德、正師風(fēng)、樹師表”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》,要求各校根據(jù)自己校情制定相應(yīng)的工作方案,積極組織教師開展主題教育活動(dòng),著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題,幫助教師進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,強(qiáng)化教師教書育人、為人師表的角色意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感;引導(dǎo)廣大教師學(xué)先進(jìn),提高自己的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力,牢固樹立教師新形象、學(xué)校新形象和教育新形象,F(xiàn)就我鄉(xiāng)抓師德師風(fēng)教育的一些具體做法總結(jié)如下:
一、“三條警示”重塑教師形象
師德教育是最永恒的主題。無論什么時(shí)候,面對(duì)怎樣的環(huán)境,新塘中心學(xué)校始終警鐘長(zhǎng)鳴,把師德師風(fēng)教育擺在首要位置,作為重9中之重的工作來抓。x月x日,全鄉(xiāng)暑期教師集訓(xùn)會(huì)上,校長(zhǎng)雷大紅明確響亮地提出“三條警示”:為人師表是一個(gè)教師最起碼的規(guī)范,教書育人是一個(gè)教師最根本的職責(zé),誤人子弟是一個(gè)教師最大的缺德。全力整治無組織、無紀(jì)律行為,整肅校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng),逐步形成風(fēng)清氣正的良好教育氛圍,讓破壞學(xué)校良好風(fēng)氣的教師沒有生存的土壤;全力整治歧視、侮辱學(xué)生的行為,讓那些為師無德、為師不尊的人沒有立足之地;全力整治不負(fù)責(zé)任、誤人子弟的行為,讓那些混日子的老師無處可混。
強(qiáng)烈要求各校把師德建設(shè)提到學(xué)校工作首要地位,著力整治違反師德師風(fēng)的行為,重塑教師形象。要求全鄉(xiāng)教師牢記三條“警示”,自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng),以自己高尚的人格教育和影響學(xué)生,努力成為青少年學(xué)生的良師益友,成為受到社會(huì)尊重的人。
二、“三個(gè)保障”促進(jìn)師德建設(shè)
第一個(gè)保障是簽訂師德承諾書。中心學(xué)校與各校負(fù)責(zé)人簽訂安全衛(wèi)生、師德師風(fēng)、目標(biāo)管理等責(zé)任承諾書,學(xué)校與每位教師簽訂師德師風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量、安全衛(wèi)生等責(zé)任承諾書。今年秋季開學(xué)初,新塘鄉(xiāng)中心小學(xué)在開學(xué)典禮上,全體教職員工就師德言行和質(zhì)量管理向與會(huì)家長(zhǎng)和全體學(xué)生進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)宣誓,有力地塑造了學(xué)校、教師的新形象。雙河中學(xué)還建立了“教師個(gè)人師德承諾書”、“禁止教師有償家教承諾書”等全部手寫的文本資料,有力地促進(jìn)了學(xué)校師德師風(fēng)的良好形成。
第二個(gè)保障是構(gòu)建師德考評(píng)體系。全鄉(xiāng)各校建立了“家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、學(xué)生評(píng)教師,教師評(píng)校長(zhǎng)、學(xué)校評(píng)課堂、教師評(píng)學(xué)生”的“五評(píng)”活動(dòng)機(jī)制。在“五評(píng)”活動(dòng)中,新塘中學(xué)、海信小學(xué)、雙河中學(xué)、新塘小學(xué)做得尤為出色,有實(shí)施方案、有問卷調(diào)查、有活動(dòng)記錄、有整改措施、有活動(dòng)總結(jié)。新塘、雙河兩所中學(xué)每學(xué)期家長(zhǎng)評(píng)校、學(xué)生評(píng)教、問卷調(diào)查資料收集整理達(dá)3—5本。
新塘中學(xué)的“學(xué)生評(píng)教”活動(dòng),自20xx年開始,一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,工作已經(jīng)形成常態(tài)化。他們實(shí)行的是月查制。學(xué)校將每個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員集中于教務(wù)處,叉開學(xué)生班級(jí),根據(jù)學(xué)校相關(guān)制度規(guī)定,分別對(duì)各班級(jí)各學(xué)科教師的課堂教學(xué)行為、作業(yè)布置與批閱、學(xué)科單元檢測(cè)與講評(píng)等情況進(jìn)行了解,并逐一檢查登記。
比如,九年級(jí)學(xué)生去檢查七年級(jí)教師的;八年級(jí)學(xué)生就檢查九年級(jí)教師的;七年級(jí)學(xué)生檢查八年級(jí)教師的。然后根據(jù)學(xué)校提供的教師課堂教學(xué)行為表一一調(diào)查。教務(wù)處將教師課堂行為調(diào)查、作業(yè)批改檢查信息、學(xué)校班子對(duì)教師備課檢查信息一并匯總后,反饋給校長(zhǎng)。對(duì)于學(xué)生反響大、不負(fù)責(zé)任的教師進(jìn)行當(dāng)面約談,全校通報(bào)。學(xué)校指定年級(jí)學(xué)科教研組負(fù)責(zé)人對(duì)這部分教師的每天備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批閱等,嚴(yán)格檢查、督導(dǎo)、整改,直至合格。這種學(xué)生評(píng)教活動(dòng)的開展,促使教師不敢有半點(diǎn)馬虎。對(duì)于不負(fù)責(zé)任的教師,學(xué)生會(huì)自發(fā)宣傳,讓教師身敗名裂。這種學(xué)生評(píng)教活動(dòng)的長(zhǎng)期開展,不僅強(qiáng)化了治庸問責(zé),還極大地促進(jìn)了教師對(duì)工作的責(zé)任心,對(duì)學(xué)生的愛心,受到廣大學(xué)生的擁護(hù)和歡迎,也讓每一位教師在監(jiān)督機(jī)制中成就了美好師德,成就了教育輝煌。各校通過座談會(huì)、問卷調(diào)查、設(shè)立師德問題舉報(bào)箱和公開電話,接受社會(huì)投訴,進(jìn)行及時(shí)反饋!叭u(píng)”活動(dòng)有力地促進(jìn)了學(xué)!皣(yán)教風(fēng)、濃學(xué)風(fēng)、正校風(fēng)”的形成,優(yōu)化了校園發(fā)展環(huán)境,確保教育健康發(fā)展。
第三個(gè)保障是完善師德檔案。建立教師個(gè)人師德成長(zhǎng)檔案盒,是上級(jí)教育部門的要求,通過盒里資料能反映出一個(gè)教師的工作業(yè)績(jī)、成長(zhǎng)歷程。中心學(xué)校始終要求各校繼教管理員每年每學(xué)期搞好教師培訓(xùn)、業(yè)務(wù)資料的收集與整理,務(wù)必在以往資料建設(shè)的基礎(chǔ)上,不斷更新,完善檔案。經(jīng)檢查,海信小學(xué)保存了教師近5—7年的檔案;新塘中學(xué)、雙河中學(xué)、新塘小學(xué)更新了近三年來的師資檔案。
三、“三個(gè)不留死角”確保師德教育健康發(fā)展
第一,師德隱患排查不留死角。中心學(xué)校根據(jù)市教育局師德工作會(huì)議精神,制定了“五查五看”活動(dòng)方案,要求各校首先對(duì)照上級(jí)“五查五看”文件精神,開展集體和個(gè)人查看活動(dòng);其次是由中心學(xué)校工作專班到校一一排查,查學(xué)校是否規(guī)范辦學(xué),查教師是否廉潔從教,查工作方法是否簡(jiǎn)單粗暴,查教師言行是否得體,查教育觀念是否更新,教學(xué)方法是否得當(dāng),教學(xué)效率是否提高。通過“五查五看”活動(dòng),開展批評(píng)與自我批評(píng),查擺問題根源,深入剖析,及時(shí)整改。不搞形式,不走過場(chǎng),讓師德隱患不留死角。讓廣大教師在思想深處接受一次師德師風(fēng)再教育,維護(hù)教師隊(duì)伍形象。
第二,警示教育不留死角。組織全鄉(xiāng)教師觀看了恩施市20xx年“育師德、正師風(fēng)、樹師表”師德主題教育活動(dòng)視頻資料,其中違反師德的兩個(gè)犯罪典型案例,作為警示內(nèi)容,給教師進(jìn)行法制教育。還要求各校組織教師收看了國(guó)內(nèi)反腐倡廉專題片,收看《恩施州20xx年電視問政》節(jié)目,辦好警示教育宣傳櫥窗、板報(bào)等,通過這些正面引導(dǎo)和反面案例的警示教育,開展師德師風(fēng)案例對(duì)照反思自查活動(dòng),進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的積極性和主動(dòng)性,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師遵紀(jì)守法、嚴(yán)守職業(yè)道德準(zhǔn)則的意識(shí)。雙河中學(xué)在師德警示教育中,嚴(yán)禁教師下載文檔敷衍完成任務(wù),要求每位教師必須緊密結(jié)合自身工作事例,手寫反思文本。
第三,防患制度不留死角。學(xué)校管理就是人的管理,學(xué)校教育就是人的教育。因而做好人的管理和教育工作是學(xué)校所有工作中的重中之重。開學(xué)初,各校就在教育教學(xué)、后勤服務(wù)、安全衛(wèi)生、行為習(xí)慣、道德修養(yǎng)、年度考核、績(jī)效工資、職務(wù)聘用等方面進(jìn)行建章立制。中心學(xué)校給各位校長(zhǎng)印發(fā)《新塘鄉(xiāng)中小學(xué)校長(zhǎng)行為“八必須”》,給教師印發(fā)了《恩施市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》。也與各校負(fù)責(zé)人簽訂了不從事有償家教承諾書、學(xué)校公開承諾書等各項(xiàng)工作責(zé)任書,學(xué)校與每位教師簽訂工作責(zé)任書。通過設(shè)立舉報(bào)信箱、公布投訴電話、明察暗訪等多種形式開展該項(xiàng)整治活動(dòng)。加大對(duì)有償家教、有償補(bǔ)課、違規(guī)推銷教輔資料、違規(guī)收受學(xué)生禮品禮金、體罰和變相體罰學(xué)生等行為的查處力度,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。健全師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)和責(zé)任追究制度,讓那些失德和無德的老師不敢觸碰師德師風(fēng)的底線。堅(jiān)決用制度辦事,靠制度管人,不留死角。
四、堅(jiān)持“五抓”,建立高素質(zhì)教師隊(duì)伍
1、抓學(xué)習(xí),促進(jìn)風(fēng)清氣正的師風(fēng)形成。
我們除組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)外,主要是通過學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型,增強(qiáng)全鄉(xiāng)教師的工作責(zé)任心,增長(zhǎng)全鄉(xiāng)教師獻(xiàn)身事業(yè)的精氣兒神。
一是觀看了先進(jìn)典型教師的視頻資料:全國(guó)“敬業(yè)奉獻(xiàn)好人”、湖北省“師德模范”、恩施市河溪小學(xué)“背簍校長(zhǎng)”田育才老師的先進(jìn)事跡。
二是觀看恩施電視臺(tái)新聞九點(diǎn)半欄目以《大山深處的讀書聲》專題報(bào)道河溪小學(xué)的教育教學(xué)管理;以《堅(jiān)守,為了讓孩子們走出大山》專題報(bào)道河溪、橫欄、木栗偏遠(yuǎn)點(diǎn)校的`三個(gè)女校長(zhǎng)的感人事跡。她們帶領(lǐng)老師們自己動(dòng)手建設(shè)美麗校園、想方設(shè)法構(gòu)建高效課堂、萬般呵護(hù)關(guān)愛留守兒童的長(zhǎng)篇通訊《為了愛,她們?cè)谶@里堅(jiān)守》在中國(guó)新聞網(wǎng)、新民網(wǎng)、中國(guó)婦女報(bào)等國(guó)家級(jí)媒體刊載;
三是學(xué)習(xí)了新塘中學(xué)愛生如子、十年如一日、獲得恩施州“最美鄉(xiāng)村教師”榮譽(yù)稱號(hào)的何璐老師《不把傷痛帶進(jìn)教室》的先進(jìn)事跡;學(xué)習(xí)了身患絕癥任然堅(jiān)守工作崗位的新塘小學(xué)周良敏老師《只要不倒下,就不離開講臺(tái)》的感人事跡,他的事跡已被中國(guó)新聞網(wǎng)、恩施晚報(bào)等多家媒體報(bào)道,遼寧衛(wèi)視“完美告白”欄目為他制作了專題片。
四是在每年暑期教師集訓(xùn)會(huì)上,鄉(xiāng)黨委政府對(duì)表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者、教學(xué)能手進(jìn)行表彰,大力弘揚(yáng)師德先進(jìn)典型,樹立教師尊嚴(yán),激發(fā)教師工作熱情,增強(qiáng)教師的責(zé)任心,強(qiáng)大教師的精氣神,號(hào)召廣大教職工相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,達(dá)到用身邊的人和事教育身邊人的目的,把師德建設(shè)活動(dòng)推向新階段。
2、抓規(guī)范,促進(jìn)教師管理公開透明。
。1)、為了做實(shí)這方面的工作,我們召開民主生活會(huì)、教代會(huì),修訂完善了《新塘鄉(xiāng)教職工年度考核(獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資、目標(biāo)任務(wù)完成獎(jiǎng)分配)方案》、《新塘鄉(xiāng)教職工職稱評(píng)審和崗位聘用考核方案》、《新塘鄉(xiāng)中心學(xué)校關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)干部教師定期交流工作的實(shí)施意見》、《新塘鄉(xiāng)中心學(xué)校關(guān)于推進(jìn)高效課堂建設(shè)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)規(guī)定》等一些列制度,有利于全鄉(xiāng)工作的規(guī)范管理和量化,有利于對(duì)每個(gè)教師工作業(yè)績(jī)客觀公正、公平合理地評(píng)價(jià)。這些管理制度,我們?cè)蠄?bào)到市教育局師管科,目前全市好多鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校都使用了我們這些制度。
。2)、我們建立了社會(huì)綜合治理、家校聯(lián)系制度,向家長(zhǎng)與社會(huì)透明學(xué)校各項(xiàng)管理制度與措施,求得社會(huì)支持學(xué)校工作,修訂和完善師德師風(fēng)考核細(xì)則,使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上經(jīng);⒅贫然、規(guī)范化的軌道。各校教師每年都認(rèn)真完善了師德表冊(cè)的填寫與檔案的整理。
。3)、規(guī)范“五進(jìn)五評(píng)”制度:進(jìn)校園評(píng)校風(fēng)、進(jìn)食堂評(píng)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃、進(jìn)課堂評(píng)教學(xué)、進(jìn)辦公室評(píng)常規(guī)、進(jìn)寢室評(píng)衛(wèi)生習(xí)慣。
(4)開展黨員“一帶三”活動(dòng)。
3、抓創(chuàng)新,促進(jìn)教師“暖心”工程建設(shè)
。1)對(duì)年輕教師的“暖心”幫扶。今年秋季我鄉(xiāng)新招錄教師22人,他們大多數(shù)來不同地區(qū)與縣市,生活習(xí)慣很不適應(yīng)。各學(xué)校便妥善安排經(jīng)驗(yàn)豐富、耐心細(xì)致的老師負(fù)責(zé)幫扶。雙中、新中在周末特別安排教師幫扶今年新招錄教師購買生活用品和蔬菜,教學(xué)上也實(shí)行一對(duì)一的對(duì)應(yīng)指導(dǎo)。天明、前坪等村點(diǎn)校如同一個(gè)家庭關(guān)愛自己的孩子一樣,細(xì)心幫扶新教師的生活、學(xué)習(xí)、工作。
(2)對(duì)退休老教師的離職歡送會(huì)
退休教師在教育教學(xué)崗位上工作了一輩子,把自己滿腔的心血撒在了山村校園,把自己火熱的青春奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。他們留下了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和愛崗敬業(yè)的精神財(cái)富。為此,學(xué)校在便他們離退之際,開個(gè)歡送晚會(huì),請(qǐng)他們回顧自己在教學(xué)上奮斗歷程、與同事們一起工作生活的快樂、對(duì)學(xué)生的苦口婆心的教育、對(duì)學(xué)校辦好教育的期望等。新塘小學(xué)就為許長(zhǎng)貴老教師舉辦了一個(gè)別開生面、值得回憶的歡送晚會(huì),讓老教師感動(dòng)不已,對(duì)教壇留念不舍。河溪小學(xué)就為“背簍校長(zhǎng)”田育才特別制作了他從教一生的專題片,作為學(xué)校送給他的退休禮物。
我們中心學(xué)校倡導(dǎo)各校試著去做,用最質(zhì)樸簡(jiǎn)單的形式去溫暖每一位退休老教師的心。
。3)對(duì)教師暖心食堂的建設(shè)
為讓教師安于教學(xué),在生活上沒有后顧之憂,我們倡導(dǎo)各校提供后勤服務(wù)人員、后勤裝備,給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)足,教師自己參與管理,建好師生“暖心”食堂。如新塘中學(xué)、雙河中學(xué)、新塘小學(xué)、中心幼兒園、前坪小學(xué)、天明希望小學(xué)等,都建立了暖心食堂。
。4)建立外市教師及偏遠(yuǎn)村點(diǎn)小的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。新塘鄉(xiāng)黨委政府每年給外市教師報(bào)銷兩趟差旅費(fèi),給偏遠(yuǎn)點(diǎn)小工作的外村的教師每年報(bào)銷差旅費(fèi)1000元,黨政重教已蔚然成風(fēng)。
。5)規(guī)范教師慰問津制度我們倡導(dǎo)各校在教師本人或子女生病住院、教師父母去世、退休教師年關(guān)節(jié)日等開展慰問活動(dòng),送去單位一份關(guān)心,一份愛心。
。6)規(guī)范離退休教師常“回家看看“活動(dòng)制度。每年,我們都把離退休老教師接回單位開個(gè)茶話會(huì),暢敘思念情,慨嘆發(fā)展景,傾聽他們建議,再謀學(xué)校發(fā)展大計(jì)。
。7)建立偏遠(yuǎn)村點(diǎn)校的定期送課制度。今年秋季開學(xué)以來,新塘中心小學(xué)和海信希望小學(xué)在中心學(xué)校的部署下,為橫欄點(diǎn)小送去了幾節(jié)自然、數(shù)學(xué)、音樂優(yōu)質(zhì)課,受到當(dāng)?shù)鼐游瘯?huì)、村民、師生的熱烈歡迎。雙河小學(xué)和前坪小學(xué)組織優(yōu)質(zhì)師資前往深山河溪教學(xué)點(diǎn)送課,中心學(xué)校以及市教育局開學(xué)視導(dǎo)組一同前往,參加了本次送課活動(dòng)。這種送課制度,在新塘教育內(nèi)部已經(jīng)形成常規(guī)。
。8)建立教師定期支教制度
我們抓住施州小學(xué)與新塘中心小學(xué)結(jié)對(duì)共建機(jī)制,也建立了新塘中心小學(xué)——校場(chǎng)小學(xué)——海心小學(xué)共建體系,雙河小學(xué)與前坪小學(xué)結(jié)對(duì)共建體系。新塘中心小學(xué)、雙河小學(xué)每年分別派出一至二名教師到結(jié)對(duì)學(xué)校支教,并定期開展送課、教研等活動(dòng)。
4、抓載體,促進(jìn)專項(xiàng)教育常態(tài)化
各校結(jié)合市教育局“四項(xiàng)教育”活動(dòng)精神,在學(xué)生中積極開展了“文明行為教育”、“法紀(jì)安全教育”和“健康衛(wèi)生教育”活動(dòng),大力推進(jìn)了依法治校、科學(xué)治校、民主治校進(jìn)程,構(gòu)建了平安和諧的校園,營(yíng)造了良好的育人環(huán)境,提高了學(xué)?茖W(xué)化、系統(tǒng)化、精細(xì)化管理水平,促進(jìn)了學(xué)校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
中心學(xué)校、新塘中學(xué)、雙河中學(xué)、中心幼兒園等學(xué)校就先后開展了一系列主題活動(dòng),比如高效課堂建設(shè);安全逃生與防恐防爆演練;培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講;校園歌手大賽;道路、交通、安全與法制課講座;開學(xué)師生宣誓;食品管理、后勤員工、會(huì)計(jì)、報(bào)賬員等培訓(xùn);家校共商教育計(jì);關(guān)愛女生青春期心理健康、防性侵知識(shí)與安全知識(shí)講座;利用校園廣播、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)、圖片的宣傳。教師假日走訪;教師“十大美語、十大禁語”征集等多種活動(dòng),推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。新中、新小、雙中、雙小大型學(xué)校建立了一系列評(píng)價(jià)制度,大力表彰了一批“文明班級(jí)”““文明寢室”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“安全小衛(wèi)士”“優(yōu)秀班主任”“教學(xué)能手”。這些工作已經(jīng)形成常態(tài)化機(jī)制。
5、抓合力,促進(jìn)教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展
每年,中心學(xué)校除按照上級(jí)各部門文件要求,安排部分教師參加業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)外,還自己組織了一些列活動(dòng),建立一支穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍。
(1)從學(xué)前教育抓起,全鄉(xiāng)各村級(jí)小學(xué)、部分教學(xué)點(diǎn)(如天明小學(xué))都建立了幼兒園。他們與中心幼兒園結(jié)為對(duì)子,以中心幼兒園為龍頭,開展教育教學(xué)活動(dòng)。新塘中心幼兒園和恩施孝感幼兒園結(jié)成幫扶共建學(xué)校,成為農(nóng)村與城鎮(zhèn)結(jié)對(duì)共建的第一批幼兒教育學(xué)校。目前該幼兒園被評(píng)為州級(jí)示范性幼兒園。
。2)從初中教育規(guī)范管理抓起,抓好教師道德修養(yǎng)、敬業(yè)思想、激勵(lì)拼搏教育,只有整個(gè)教師隊(duì)伍活躍起來了,全校學(xué)生才能跟著活躍起來,整個(gè)教育教學(xué)質(zhì)量才能跟著不斷提高。
(3)從小學(xué)共建幫扶抓起,共同管理,共同教研,促進(jìn)教師隊(duì)伍的不斷壯大。我們?cè)谶@個(gè)方面主要有兩條線,一是“新小——校場(chǎng)——海信”成為結(jié)對(duì)共建體;
二是“雙小——前坪”結(jié)對(duì)辦學(xué)?傊,為了建立一支穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍,我們從點(diǎn)小抓起,從村小做起,不讓每所學(xué)校落后,不讓每一個(gè)教師掉隊(duì)。
主題教育活動(dòng)總結(jié) 13
我縣師德教育主題活動(dòng)在市局的大力支持下,在教體局黨委的高度重視下,嚴(yán)格按照師德教育主題教育活動(dòng)的 要求開展的既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí),受到 了良好的 效果,達(dá)到了預(yù)期的 目的,F(xiàn)就蓋章開展情況簡(jiǎn)單總結(jié)如下:
— 、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立健全組織
局黨委認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育部頒發(fā)的《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》以及省教育廳《關(guān)于貫徹落實(shí)<中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范>的指導(dǎo)意見》,成立了以局黨委書記局長(zhǎng)蔣連才為組長(zhǎng),黨委委員為副組長(zhǎng)股室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,局領(lǐng)導(dǎo)成員明確分工,分片包校,局機(jī)關(guān)人員聯(lián)系到校,具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)主題教育的開展,詳細(xì)掌握各階段各學(xué);顒(dòng)進(jìn)展情況,及時(shí)召開調(diào)度會(huì),保證師德教育活動(dòng)健康有序的開展,并要求各學(xué)校成立相應(yīng)的組織。
二、加大宣傳,提高認(rèn)識(shí)
要求各學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案,明確開展師德教育的意義,廣泛宣傳“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”師德教育活動(dòng)目的和要求。各學(xué)校都以宣傳《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要宣傳內(nèi)容。通過開廣播、辟櫥窗、出專欄等形式,大力營(yíng)造人人學(xué)《規(guī)范》的濃厚氛圍。
三、狠抓學(xué)習(xí),注重實(shí)效
主題教育活動(dòng)以學(xué)校為單位,認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容,要求各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,每人負(fù)責(zé)一個(gè)文件的學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)湔n,做到學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用,提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。通過集中解讀,輔導(dǎo)重點(diǎn)難點(diǎn),個(gè)人自學(xué),討論交流等形式,使廣大老師人人都受到了一次良好的師德師風(fēng)教育。全縣參學(xué)教師8000余人,人人都寫下了不少于3000字的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。每位教師都與學(xué)校簽訂了師德承諾書。在這次活動(dòng)中,共發(fā)放師德教育的試卷8000余份。召開不同程度的'向社會(huì)、向家長(zhǎng)征求意見和建議的會(huì)議1000余次,對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用。
總之,通過這次師德教育主題活動(dòng),提高了廣大教育工作者自覺踐行《規(guī)范》的自覺性,不同程度的解決了現(xiàn)行師德師風(fēng)存在的問題,建立健全了師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,使廣大教育工作者受到了一次深刻的師德師風(fēng)教育,收到了師德上水平,教學(xué)出成績(jī),社會(huì)更滿意的良好效果。涌現(xiàn)出一大批師德教育工作先進(jìn)單位和師德標(biāo)兵,更有力地推動(dòng)了我縣教育事業(yè)的發(fā)展。
安全主題教育活動(dòng)總結(jié) 1
抓好交通安全教育,幫助學(xué)生從小養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣,是關(guān)系到下一代能否健康成長(zhǎng)的工程,也是道路交通管理工作的一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。我校學(xué)生情況越來越復(fù)雜,管理難度越來越大,安全工作壓力空前。為了落實(shí)上級(jí)精神,強(qiáng)化學(xué)生交通法規(guī)和安全常識(shí)的意識(shí),提高學(xué)生自我防護(hù)能力,我校通過開展形式多樣的主題教育活動(dòng),加大了安全的宣傳力度,增強(qiáng)了全體學(xué)生的安全觀念,牢固樹立了“安全第一,預(yù)防為主”的思想。
現(xiàn)將學(xué)校開展“開心上、學(xué)安全回家”主題教育活動(dòng)工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任
學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,安排布置此次主題教育活動(dòng),做好學(xué)生的交通安全教育工作。學(xué)校先后召開安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、教職工大會(huì)、班主任會(huì)議。在會(huì)議上,組織全體教師學(xué)習(xí)了安全工作例會(huì)精神;并要求全體教職工高度重視此項(xiàng)工作,學(xué)生管理中心精心設(shè)計(jì)活動(dòng),并安排落實(shí),注重實(shí)效,要加強(qiáng)各班班主任的`責(zé)任意識(shí),切實(shí)落實(shí)到人,確保學(xué)生的交通安全。
二、扎實(shí)開展活動(dòng),強(qiáng)化交通安全教育
為使此項(xiàng)工作落到實(shí)處,學(xué)校先后安排了四項(xiàng)活動(dòng)。
。ㄒ唬┱匍_交通安全主題班會(huì)
各班利用班會(huì)及安全課時(shí)間,根據(jù)本班學(xué)生情況開展了一次“開心上學(xué)安全回家”的主題班會(huì)課。在活動(dòng)中,各班班主任在課前認(rèn)真準(zhǔn)備,選取本班學(xué)生能接受的內(nèi)容;課堂中充分發(fā)揮多媒體的作用,讓學(xué)生直觀感受,掌握一定的交通安全常識(shí)。
。ǘ┙M織開展交通安全征文活動(dòng)
在此次主題教育活動(dòng)中,學(xué)校安排六年級(jí)全體師生開展征文活動(dòng),共收到稿件近50份。通過征文使學(xué)生又一次溫習(xí)了交通安全常識(shí),接受交通安全教育。選取代表性作品一篇上交中心校
。ㄈ┙M織開展交通安全繪畫活動(dòng)
共收到三到八年級(jí)繪畫作品30余件,評(píng)選出前兩名上交中心校
。ㄋ模靶∈掷笫帧睖剀疤崾菊Z競(jìng)賽活動(dòng)
共收到溫馨提示語30多條,經(jīng)過層層篩選,最終評(píng)出了2條提示語。通過一個(gè)多月的“開心上學(xué)安全回家”交通安全主題教育使交通安全意識(shí)深入人心,使學(xué)校交通安全工作落實(shí)到實(shí)處,使遵守交通安全成為學(xué)校全體師生的自覺行為,此次活動(dòng)收到了顯著的效果。
安全主題教育活動(dòng)總結(jié) 2
為了更好地貫徹實(shí)施教育局和公安消防支隊(duì)關(guān)于開展“學(xué)生消防安全教育月”主題消防宣傳教育活動(dòng)精神,增強(qiáng)全校師生員工的消防安全意識(shí)和提高抵御火災(zāi)能力。我校結(jié)合實(shí)際,開展了一系列活動(dòng),現(xiàn)將我校開展活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,積極宣傳
接到教育局的通知后,我校及時(shí)召集學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議,學(xué)習(xí)通知精神,并及時(shí)出臺(tái)了“消防安全專題教育活動(dòng)方案”,分發(fā)到各老師處,學(xué)校召開全體教育會(huì)議,積極宣傳,營(yíng)造氛圍。
二、形式多樣地開展“消防安全教育”活動(dòng)
1、在3月23日的升旗儀式上,值周老師為全體師生上了一堂安全教育課,課上大隊(duì)輔導(dǎo)員周傳銳從六個(gè)方面講述校園安全的重要及防范措施,要求全校師生掌握消防安全知識(shí),增強(qiáng)消防安全意識(shí)。
2、充分利用班會(huì)課。班主任老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn),使學(xué)生牢固樹立消防安全意識(shí)。
3、學(xué)校大隊(duì)部織學(xué)生觀看“消防安全”的教育宣傳片,組織學(xué)生分年級(jí)觀看近年“十大火災(zāi)實(shí)錄”的警示教育視頻。
4、3月24日各班進(jìn)行消防安全知識(shí)競(jìng)賽以及《如何預(yù)防家庭火災(zāi)》演講。
5、以宣傳欄,黑板報(bào)的方式加強(qiáng)宣傳了消防安全知識(shí)。
6、3月30日周一,在校長(zhǎng)的`組織下,我校開展了一次消防疏散逃生演練活動(dòng)。這次活動(dòng)各老師一起制定師生疏散方案,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。這次活動(dòng)在沒有提前通知的情況下進(jìn)行的,活動(dòng)效果非常好。
安全主題教育活動(dòng)總結(jié) 3
為認(rèn)真貫徹落實(shí)衡水市教育局安全周活動(dòng)通知精神,全面深入抓好安全教育工作,我校根據(jù)本校實(shí)際制定了宣傳周活動(dòng)方案,現(xiàn)將安全教育周活動(dòng)開展情況進(jìn)行如下小結(jié):
一、周密計(jì)劃,認(rèn)真落實(shí)
根據(jù)“保護(hù)自己,從我做起”安全教育主題,緊密結(jié)合實(shí)際、結(jié)合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn),制定切實(shí)可行的安全主題教育活動(dòng)方案、圍繞安全教育主題,認(rèn)真分析學(xué)校目前安全工作現(xiàn)狀,結(jié)合春季特點(diǎn),以流行性疾病預(yù)防、飲食安全、交通安全等為主要內(nèi)容,同時(shí)針對(duì)防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患進(jìn)行了一次全面的'排查,通過國(guó)旗下講話、安全知識(shí)講座、觀看安全教育片、舉辦安全主題班(隊(duì))會(huì)等多種形式,組織系列安全教育活動(dòng),切實(shí)增強(qiáng)了廣大師生的安全意識(shí),使學(xué)校的安全教育落到實(shí)處
二、積極宣傳,營(yíng)造氛圍
1、16年級(jí)出一期以宣傳“講安全、講文明”為主要內(nèi)容的黑板報(bào);
2、舉辦一期以宣傳“保護(hù)自己,從我做起”為主要內(nèi)容的主題班會(huì);
3、舉辦了一次災(zāi)難逃生自救演練,強(qiáng)化學(xué)生自我保護(hù)技能,提高學(xué)生自護(hù)自救能力、
4、組織學(xué)生觀看了一次《安全預(yù)防教育》電視片、通過觀看安全教育片,切實(shí)增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識(shí),提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力、
今后,我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園安全教育活動(dòng),不斷普及安全知識(shí),并把這項(xiàng)工作常規(guī)化,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容,創(chuàng)新活動(dòng)形式,提升全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力,提高避險(xiǎn)能力,保障廣大師生的生命安全,確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度,為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校園”提供強(qiáng)有力的安全保障。
安全主題教育活動(dòng)總結(jié) 4
XX年9月被河南省教育廳確定為“中小學(xué)安全主題教育月”,活動(dòng)開展以來,我校本著對(duì)學(xué)生生命安全高度負(fù)責(zé)的精神,迅速行動(dòng)起來,營(yíng)造活動(dòng)氛圍,狠抓工作落實(shí),確保學(xué)生安全工作萬無一失,現(xiàn)將前段工作總結(jié)如下:
一、提高思想認(rèn)識(shí)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
學(xué)校及時(shí)召開安全工作專題會(huì)議,對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行安排部署。通報(bào)了當(dāng)前一系列的交通、校園傷害等安全事故,明確了安全工作面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)。要求全體教師提高認(rèn)識(shí),克服麻痹僥幸心理,深刻認(rèn)識(shí)到做實(shí)安全工作的必要性和迫切性,以積極的心態(tài)投入到安全教育月活動(dòng)中來。制定安全教育月活動(dòng)實(shí)施方案,明確工作階段和工作重點(diǎn)。成立以馬青波校長(zhǎng)為組長(zhǎng),張松林、伍建澤為副組長(zhǎng),張轉(zhuǎn)偉、楊彬鋒、石曉艷、楊曉輝、王慧娟、楊宏斌、楊建波為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作。
二、深入宣傳發(fā)動(dòng)營(yíng)造濃厚氛圍
為使安全教育月活動(dòng)深入開展,學(xué)校積極宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造活動(dòng)濃厚氛圍。通過出專題板報(bào),懸掛校園橫幅,校門口電子屏滾動(dòng)播出安全活動(dòng)宣傳標(biāo)語,周一升國(guó)旗儀式上的主題講話,上好主題班會(huì),印發(fā)關(guān)于安全工作致家長(zhǎng)的一封信等形式。使安全工作入腦入心,人人知曉。發(fā)揮校園的輻射帶動(dòng)作用,深入開展小手拉大手活動(dòng),形成人人講安全,人人抓安全,為活動(dòng)開展創(chuàng)造良好的外圍環(huán)境。
三、加強(qiáng)安全教育做好安全防范
對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全主題教育,一直是我校的工作特色,長(zhǎng)期以來,堅(jiān)持不懈。每周日晚住宿生晚集時(shí)間,由宿管員對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,宿內(nèi)容主要包括防火、防盜、防電、防煤氣中毒等安全教育。周一大課間時(shí)間由政教主任組織起來,分年級(jí)集中,對(duì)校園活動(dòng)安全、上下樓梯安全、食品衛(wèi)生安全進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。周五學(xué)生離校時(shí),由年級(jí)政教員對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,內(nèi)容主要包括學(xué)生往返校途中的交通安全、人身安全。組織學(xué)生觀看靈寶8.23交通事故警示片,衡陽11.3火災(zāi),新學(xué)期消防安全第一課,通過觸目驚心的場(chǎng)景,切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí),使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到,安全無小事,安全就在我們身邊,克服麻痹僥幸心理。教職員工人人簽訂安全責(zé)任書,各管理部門,從上到下層層簽訂安全責(zé)任書。學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校簽訂交通安全責(zé)任書。
四、舉行安全演練提升防范能力
為進(jìn)一步提高學(xué)生的安全防范應(yīng)急避險(xiǎn)能力,學(xué)校政教處成功舉行消防安全演練、防震疏散安全演練,在接近實(shí)戰(zhàn)中提升學(xué)生的自我救護(hù)能力。活動(dòng)開始前給學(xué)生印發(fā)《消防安全手冊(cè)》,人手一冊(cè),組織學(xué)習(xí)。消防安全演練中教給學(xué)生正確的使用滅火器,并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作,提升能力。教給學(xué)生逃生的方法,要求同學(xué)們用濕毛巾捂住口鼻,彎腰快速通過安全通道撤離。防震疏散演練要求同學(xué)們掌握要領(lǐng),提升能力。兩項(xiàng)活動(dòng)準(zhǔn)備充分,有詳實(shí)的活動(dòng)實(shí)施方案,活動(dòng)照片和總結(jié),為以后的活動(dòng)提供借鑒。
五、狠抓工作落實(shí)確保生命安全
安全工作重在落實(shí),學(xué)校建立和完善各項(xiàng)安全工作制度,細(xì)化安全責(zé)任,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員,實(shí)行安全工作事故倒查制,層層抓落實(shí),人人有責(zé)任。購置橡膠棒、照明燈、保安服,提高門衛(wèi)防范能力,構(gòu)筑第一道安全防火墻。增加攝像頭,完善監(jiān)控設(shè)施。達(dá)到人防、物防、技防全覆蓋。
(一)簽訂安全責(zé)任書明確工作職責(zé)學(xué)校與班主任、任課教師、宿舍管理員、食堂管理員、商店食堂從業(yè)人員簽訂安全責(zé)任書,明確各方責(zé)任,增強(qiáng)工作的自覺性和積極性。與家有三輪車的學(xué)生家長(zhǎng),及往返校騎自行車的學(xué)生家長(zhǎng)簽訂責(zé)任書,促使其進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí),做好安全防范。
。ǘ┺k理師生校園安全保險(xiǎn)為避免安全事故造成的重大損失,做到防范于未然。本學(xué)期學(xué)校為全體師生辦理校園安全保險(xiǎn),為師生安全筑牢堅(jiān)固堤防。
(三)加強(qiáng)安全隱患排查開學(xué)之初學(xué)校后勤處即組織人員對(duì)校園安全隱患進(jìn)行地毯式排查,做到縱到底,橫到邊,不留死角。檢查學(xué)校的.滅火器,發(fā)現(xiàn)滅火器充裝的藥品過期,及時(shí)充裝藥品并且購置新的滅火器;發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓個(gè)別部位的瓷片脫落,有可能砸傷學(xué)生,利用周日及時(shí)進(jìn)行修砌;學(xué)校電路個(gè)別部位接觸不良,有打火現(xiàn)象,第一時(shí)間進(jìn)行整修。對(duì)教學(xué)樓的玻璃、欄桿進(jìn)行加固,徹底消除安全隱患。
。ㄋ模┞鋵(shí)“五到位”制度一是堅(jiān)持校門口值班到位,值班領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值班教師早上在校門口迎接學(xué)生,每晌次放學(xué)時(shí)在校門口值班,檢查學(xué)生出門證,督促學(xué)生及時(shí)離校,要求學(xué)生遵守交通規(guī)則,驅(qū)散社會(huì)上的閑散人員;二是堅(jiān)持晚上班主任、跟班教師宿舍查寢到位,檢查學(xué)生人數(shù),對(duì)未到宿舍學(xué)生及時(shí)聯(lián)系或向宿管教師說明情況,詢問學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的情況,幫助學(xué)生解決實(shí)際問題;三是堅(jiān)持大課間、兩操、晚自習(xí)時(shí)教師樓梯口值班到位,值班教師注意疏散學(xué)生,維持秩序,防止學(xué)生擁擠及踩ta事件發(fā)生;四是堅(jiān)持雙休日領(lǐng)導(dǎo)值班到位,雙休日領(lǐng)導(dǎo)和宿管教師各一人值班,負(fù)責(zé)不回家寄宿生的管理,處理突發(fā)事件;五是堅(jiān)持食堂教師值班到位,在學(xué)生就餐時(shí)值班教師組織學(xué)生排好隊(duì),防止擁擠和燙傷,負(fù)責(zé)維持飯場(chǎng)秩序,對(duì)學(xué)生之間的矛盾及時(shí)處理化解。值班教師強(qiáng)化責(zé)任心,值班領(lǐng)導(dǎo)跟蹤檢查,確保學(xué)生生命安全。
。ㄎ澹┘訌(qiáng)食品衛(wèi)生安全學(xué)校加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理,嚴(yán)防群體性食物中毒事故發(fā)生。強(qiáng)化學(xué)校商店管理,定期檢查,嚴(yán)防過期食品、三無食品上架,加強(qiáng)商店從業(yè)人員培訓(xùn)教育。加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全工作,制定學(xué)校食堂管理工作制度并張貼上墻,堅(jiān)持原料采購索票索證制度。建立完善食品入庫、出庫檔案,堅(jiān)持食品留樣制度。規(guī)范從業(yè)人員衣著衛(wèi)生管理,堅(jiān)持做到葷素分開,不出售涼菜,不出售四季豆。堅(jiān)持餐具清潔消毒制度。強(qiáng)化從業(yè)人員食品安全意識(shí),保證學(xué)生食品衛(wèi)生安全。
隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山。安全無小事,事事關(guān)大局。安全工作警鐘長(zhǎng)鳴,學(xué)校時(shí)時(shí)繃緊安全工作這根弦,時(shí)時(shí)保持高度警惕,堅(jiān)決克服麻痹僥幸心理,狠抓工作落實(shí),嚴(yán)格責(zé)任追究。打造平安校園,為師生創(chuàng)造幸福和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
誠(chéng)信主題教育活動(dòng)總結(jié) 1
根據(jù)學(xué)院的通知要求,我們XX級(jí)法學(xué)4班于4月1日晚上8:40在S223教室召開了以誠(chéng)信為主題的班會(huì),F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:
一、班會(huì)組織情況
以“誠(chéng)信”為主題,全班30名同學(xué)(一人未到)圍繞“校園存在哪些不文明、不誠(chéng)信的現(xiàn)象,個(gè)人有沒有這方面的行為或習(xí)慣以及如何做到誠(chéng)信、如何看待誠(chéng)信”等問題展開自由討論,討論過程中,每個(gè)同學(xué)都發(fā)表了自己的真實(shí)想法,提出了改善學(xué)校和我們每個(gè)人如何做到“誠(chéng)信”的意見和建議,討論結(jié)束后,每個(gè)同學(xué)對(duì)自己的意見和觀點(diǎn)進(jìn)行了整理,然后上臺(tái)發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。整個(gè)活動(dòng)過程井然有序,氛圍寬松活躍,效果明顯。
二、主題討論情況
1、校園存在哪些不文明、不誠(chéng)信的現(xiàn)象,個(gè)人有沒有這方面的行為或習(xí)慣。
我們的同學(xué)當(dāng)中存在以下不文明、不誠(chéng)信的現(xiàn)象:
一是有些同學(xué)到圖書館借書后不予歸還,老是拖欠;
二是在考試的時(shí)候一些同學(xué)不遵守考試的紀(jì)律,帶小抄作弊,有的還在考場(chǎng)對(duì)答案、互相交換試卷,更有甚者直接替同學(xué)做試卷;
三是在日常生活中,同學(xué)之間借錢或借物也是經(jīng)常不予歸還,老是欠著;
四是同學(xué)在出去游玩的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)有逃票的現(xiàn)象,去桃花峪、去岱廟都會(huì)有乘機(jī)逃票的,這也是很不利于同學(xué)們安全的行為;五是同學(xué)之間在相處的時(shí)候有許多不誠(chéng)信、不講信用、說話不算話的現(xiàn)象。
2、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該樹立怎樣的誠(chéng)信形象,如何加強(qiáng)個(gè)人修行和良好習(xí)慣的培養(yǎng)
誠(chéng)信是對(duì)大學(xué)生的基本要求,誠(chéng)信行為應(yīng)該從自己做起,從日常生活中的衣食住行開始,從認(rèn)真獨(dú)立的做好每一份作業(yè)、誠(chéng)心對(duì)待每次考試等小事做起,落實(shí)到每個(gè)日常行為當(dāng)中。每個(gè)人多一點(diǎn)自覺和自知,就可以做到誠(chéng)信待人、誠(chéng)信做事。
3、講求誠(chéng)信對(duì)于我們的益處
當(dāng)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈的社會(huì),現(xiàn)在接受高等教育的人數(shù)越來越多,每大學(xué)生的知識(shí)水平已經(jīng)幾近趨同,所以誠(chéng)信可能會(huì)成為我們脫穎而出的'一個(gè)有利優(yōu)勢(shì)。誠(chéng)信是做人之本,講誠(chéng)信是我們自我完善的一大重要舉措。誠(chéng)信不僅可以讓我們的相處更融洽,而且從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來看,還可以為我們以后的生活、工作鋪下一個(gè)很好的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)成效
通過此次主題班會(huì)活動(dòng),大家增進(jìn)了對(duì)“誠(chéng)信”的認(rèn)識(shí),提高了自覺踐行“誠(chéng)信”的意識(shí),為我們班級(jí)、我們學(xué)院形成誠(chéng)信、文明的環(huán)境氛圍,形成“誠(chéng)信光榮、不誠(chéng)信可恥”的良好風(fēng)氣打下了思想基礎(chǔ),達(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期目的。
誠(chéng)信主題教育活動(dòng)總結(jié) 2
為不斷塑造大學(xué)生的誠(chéng)信與感恩品質(zhì),進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作,促進(jìn)各項(xiàng)資助政策的充分宣傳和有效落實(shí),2018年5月-6月,船海學(xué)院認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于“資助誠(chéng)信教育”主題活動(dòng)的文件精神,結(jié)合大學(xué)生核心素質(zhì)培養(yǎng)與實(shí)際工作,圍繞資助管理制度與政策普及、畢業(yè)生誠(chéng)信還款和“義工”管理與服務(wù)等主題,開展了豐富多彩的宣傳教育活動(dòng),總結(jié)如下:
1.召開“誠(chéng)信感恩”主題班會(huì),簽訂“資助誠(chéng)信承諾書”
學(xué)院以年級(jí)為單位,分別于5月10日和5月20日在東、西兩校區(qū),組織全體受助學(xué)生和義工召開了“誠(chéng)信感恩”主題班會(huì)。
一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生手冊(cè)中的“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資格認(rèn)定申請(qǐng)”、“繳費(fèi)、助學(xué)貸款申請(qǐng)及還款”、“江蘇科技大學(xué)學(xué)生誠(chéng)信檔案管理辦法”、“大學(xué)生義務(wù)工作管理辦法”、“獎(jiǎng)助學(xué)金申請(qǐng)”等文件,組織同學(xué)們結(jié)合校園生活中的不誠(chéng)信現(xiàn)象和行為展開討論,引以為戒;
另一方面,組織經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生簽訂“資助誠(chéng)信承諾書”,學(xué)院結(jié)合各專業(yè)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生分布狀況,主要圍繞家庭經(jīng)濟(jì)狀況認(rèn)定、義工管理服務(wù)、助學(xué)貸款申請(qǐng)以及日常生活表現(xiàn)等方面制定了誠(chéng)信指標(biāo),組織受資助大學(xué)生共同學(xué)習(xí)各誠(chéng)信指標(biāo)具體內(nèi)容,一起簽訂“資助誠(chéng)信承諾書”,并圍繞今后學(xué)業(yè)及義工服務(wù)形式等進(jìn)行交流探討。
2.宣傳國(guó)家助學(xué)貸款政策,引導(dǎo)貸款畢業(yè)生“誠(chéng)信還款”
為使廣大同學(xué)深入了解國(guó)家助學(xué)貸款有關(guān)政策,幫助困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),5月份,學(xué)院通過“學(xué)工在線”、“掌舵人er”app、“企信通平臺(tái)”等多種方式,對(duì)國(guó)家助學(xué)貸款的種類和具體辦理流程進(jìn)行說明。同時(shí),學(xué)院結(jié)合畢業(yè)生還款確認(rèn)等工作,召開“貸款畢業(yè)生誠(chéng)信還款”主題班會(huì),發(fā)放《給畢業(yè)生貸款學(xué)生的一封信》,幫助貸款畢業(yè)生了解還款的'有關(guān)事項(xiàng),對(duì)貸款還款期限、還款方式等進(jìn)行詳細(xì)地講解,引導(dǎo)其正確認(rèn)識(shí)誠(chéng)信對(duì)于母校、工作單位及社會(huì)的重要意義。
3.舉辦“誠(chéng)信感恩”專題講座
為不斷加深學(xué)生對(duì)誠(chéng)信感恩的認(rèn)識(shí)與理解,學(xué)院舉辦了“感恩與心理健康”主題講座,邀請(qǐng)國(guó)家二級(jí)心理咨詢師王愛萍老師從心理健康的角度幫助大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,踐行承諾。王老師重點(diǎn)闡釋了大學(xué)生要樹立“成人、成長(zhǎng)”意識(shí),作為一個(gè)成年人要遵守社會(huì)規(guī)范,倡導(dǎo)社會(huì)文明,發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)道德,社會(huì)交往要守信,家庭生活要感恩父母,人生發(fā)展中要感恩自己的祖國(guó),從感恩中不斷成長(zhǎng)發(fā)展,只有這樣才能樹立一個(gè)良好的心態(tài),促進(jìn)個(gè)人事業(yè)的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。
4.開展“誠(chéng)信與讀書相伴”主題活動(dòng)
學(xué)院將誠(chéng)信教育和讀書會(huì)系列活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,以中國(guó)傳統(tǒng)文化為學(xué)習(xí)重點(diǎn),5月17日,組織了讀書交流活動(dòng),在學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的過程中融入誠(chéng)信道德教育,同時(shí),幫助大學(xué)生培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,提高人文素養(yǎng)。此外,還組織不同年級(jí)大學(xué)生開展“我讀的一本書”主題交流活動(dòng),撰寫讀書交流卡,分享自己的讀書感悟與生活經(jīng)歷。
5.開展形式多樣的義工獻(xiàn)愛心服務(wù)
為不斷提高義工的社會(huì)服務(wù)意識(shí)與能力,培育理解與關(guān)愛品質(zhì),樹立社會(huì)責(zé)任感,船海學(xué)院組織義工走進(jìn)養(yǎng)老院、醫(yī)院等社會(huì)機(jī)構(gòu)開展了形式多樣的公益服務(wù)活動(dòng)。如五四青年節(jié)期間,組織志愿者到鎮(zhèn)江市京峴山敬老院和金色萬年康復(fù)中心慰問老年人,陪伴他們,幫他們整理內(nèi)務(wù),聽他們講過去的故事,為他們帶去溫暖與快樂;5月10日,組織義工走進(jìn)鎮(zhèn)江市康復(fù)醫(yī)院開展義工獻(xiàn)愛心主題實(shí)踐活動(dòng),為身患肺炎的兒童開辦海風(fēng)哥哥課堂,結(jié)合船舶海洋專業(yè),為他們帶去船舶模型,幫助他們學(xué)習(xí)船舶知識(shí),為患病兒童帶去快樂。5月14日,組織義工到鎮(zhèn)江市康復(fù)醫(yī)院開展“海風(fēng)義行”活動(dòng),維持秩序,引導(dǎo)、服務(wù)病人及家屬,幫助他們?cè)谧詣?dòng)掛號(hào)繳費(fèi)機(jī)器上正確操作等。
誠(chéng)信主題教育活動(dòng)總結(jié) 3
根據(jù)省學(xué)生資助管理中心《關(guān)于開展高校學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)的通知》文件精神,為強(qiáng)化學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì),以全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),推動(dòng)國(guó)家助學(xué)貸款工作持續(xù)健康發(fā)展,強(qiáng)化資助工作育人成效,我院在本學(xué)期制定全院政治活動(dòng)方案時(shí),將“誠(chéng),以立身;信,以為真——爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信的醫(yī)學(xué)生”作為活動(dòng)主題,5月積極組織發(fā)動(dòng)學(xué)生,制定詳細(xì)計(jì)劃,開展了一系列豐富多彩,內(nèi)容充實(shí)的教育活動(dòng),做到三個(gè)平臺(tái)建設(shè),即“教育平臺(tái)”、“微平臺(tái)”、“活動(dòng)平臺(tái)”建設(shè),從而真正使誠(chéng)信教育落地生根,提高誠(chéng)信教育的實(shí)效,F(xiàn)將此次系列活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、活動(dòng)概況
x月份在全院開展以“誠(chéng),以立身;信,以為真——爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信的醫(yī)學(xué)生”為主題的系列教育活動(dòng),由學(xué)工處主辦、各二級(jí)學(xué)院承辦,在20xx年xx月xx日-xx月xx日期間開展了一系列豐富多彩,內(nèi)容充實(shí)的教育活動(dòng),總計(jì)參加活動(dòng)4603人次。
二、活動(dòng)內(nèi)容與宣傳形式
(一)利用“教育平臺(tái)”,提高誠(chéng)信教育親和力
1.開展“誠(chéng)信于心、勵(lì)志于行”-助學(xué)成才典型事跡報(bào)告會(huì)。學(xué)院在各二級(jí)學(xué)院遴選10位勵(lì)志自強(qiáng)學(xué)生典型,向全院近700名貧困學(xué)生代表講述自己不畏艱辛、勇于奮斗的事跡。他們的勵(lì)志故事讓同學(xué)們看到了光輝背后所需要付出的艱辛與汗水,他們以堅(jiān)強(qiáng)的斗志戰(zhàn)勝生活中的困難,逆境成才,為全院學(xué)生樹立了榜樣。
2.開展主題為“守信一生、幸福一生”助學(xué)貸款畢業(yè)確認(rèn)簽字儀式。向216位貸款畢業(yè)學(xué)生講解如何使用支付寶還款、金融、征信等知識(shí)。
(二)利用“微平臺(tái)”,拓展誠(chéng)信教育渠道
1.開展“誠(chéng)信口號(hào)征集、簽名活動(dòng)”。藥學(xué)院在微信公眾平臺(tái)開展誠(chéng)信口號(hào)的征集活動(dòng),共征集口號(hào)一百余條,最后通過微信投票,評(píng)選出20條得票數(shù)最高的口號(hào),并于5月27日中午舉辦了誠(chéng)信口號(hào)簽名活動(dòng)。
2.開展“誠(chéng)信月微團(tuán)課活動(dòng)”。藥學(xué)院開展了主題為“獎(jiǎng)懲、資助相關(guān)制度”的誠(chéng)信月微團(tuán)課,給團(tuán)員代表們做了一場(chǎng)資助政策的詳細(xì)講解。讓同學(xué)們明確誠(chéng)信資助的同時(shí),深刻認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的內(nèi)涵和樹立誠(chéng)信意識(shí)的必要性。做到“誠(chéng)信助學(xué),誠(chéng)信貸款”。
3.通過微信公眾號(hào)“中西醫(yī)微時(shí)刻”采訪資助育人之星。中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院通過微信公眾號(hào)“中西醫(yī)微時(shí)刻”推送四名優(yōu)秀的“育人之星”蔡楊坤、邱士勝、商媛媛和吳元娜同學(xué)。分別從助學(xué)金的作用、幫助和體會(huì),自身的一些對(duì)于學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和生活的經(jīng)驗(yàn)分享給大家,給大家以鼓勵(lì)和幫助。
(三)利用“活動(dòng)平臺(tái)”,豐富誠(chéng)信教育形式
1.舉辦誠(chéng)信資助黑板報(bào)評(píng)比大賽。通過黑板報(bào)的形式使同學(xué)們了解國(guó)家助學(xué)貸款政策,普及貧困生資助等相關(guān)知識(shí),宣傳誠(chéng)實(shí)守信事跡,增強(qiáng)法律意識(shí),履行國(guó)家助學(xué)貸款合同,有效地將誠(chéng)信教育轉(zhuǎn)化為大學(xué)生自覺的素養(yǎng)與行為。同時(shí),讓大家認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí),并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠(chéng)實(shí)守信。
2.舉行以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)。以班級(jí)為單位,對(duì)于國(guó)家的資助政策,學(xué)院的資助政策進(jìn)行詳細(xì)的講解,并對(duì)評(píng)定原則進(jìn)行解讀。解讀中重點(diǎn)針對(duì)生源地助學(xué)貸款進(jìn)行解讀,號(hào)召大家進(jìn)行誠(chéng)信貸款,誠(chéng)信還款。
3.舉辦誠(chéng)信主題繪畫大賽。衛(wèi)生管理與基礎(chǔ)學(xué)院舉辦第二屆“感恩在心、誠(chéng)信在行”主題繪畫大賽,為32位參賽同學(xué)提供了自我展示的平臺(tái),在全院營(yíng)造了良好的誠(chéng)信資助氛圍,繼承和弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德,對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生優(yōu)質(zhì)人格起到了極佳的'促進(jìn)作用。
4.開展“誠(chéng)信教育簽名活動(dòng)”。臨床與護(hù)理學(xué)院開展誠(chéng)信簽名活動(dòng),號(hào)召大家誠(chéng)信做人,誠(chéng)信面對(duì)生活中的人和事。
三、取得的成效
1.通過資助誠(chéng)信教育月活動(dòng),推動(dòng)了國(guó)家助學(xué)貸款工作持續(xù)健康發(fā)展。通過此次誠(chéng)信教育活動(dòng),提高了學(xué)生的還款意識(shí),保證了國(guó)家助學(xué)貸款的按時(shí)回收,推動(dòng)了國(guó)家助學(xué)貸款工作持續(xù)健康發(fā)展。
2.通過資助誠(chéng)信教育月活動(dòng),加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)國(guó)家助學(xué)貸款及其他資助政策的了解。我院有部分初中起點(diǎn)的五年制大專學(xué)生,他們年齡小,學(xué)習(xí)及認(rèn)知能力,關(guān)注度不夠高,通過此次誠(chéng)信教育主題活動(dòng),特別是國(guó)家助學(xué)貸款及其他資助政策的宣傳,使他們對(duì)國(guó)家資助政策有了全面地了解,為他們解決在校生活經(jīng)濟(jì)困難提供了保障。
3.提高了學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。通過誠(chéng)信教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生們自強(qiáng)不息、守信做人、心懷感恩、勇?lián)?zé)任的意識(shí)。誠(chéng)信系列宣傳教育一方面,豐富和完善了大學(xué)生的金融知識(shí)結(jié)構(gòu),另一方面,在我院形成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的良好校園氛圍,在學(xué)生中間形成感恩學(xué)校、回報(bào)社會(huì)、奉獻(xiàn)意識(shí),使誠(chéng)實(shí)守信逐步成為廣大學(xué)生自覺遵守的行為準(zhǔn)則,有力地推動(dòng)了全社會(huì)信用制度的建設(shè)。
4.舉辦資助誠(chéng)信教育月活動(dòng),為我院廣大學(xué)生提供了廣闊的自我展示平臺(tái)。今年資助誠(chéng)信教育系列活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月多月,覆蓋面廣,參與人數(shù)多,活動(dòng)效果實(shí)。系列教育活動(dòng)的成功舉辦,不僅使廣大學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中接受了誠(chéng)信教育,還為學(xué)生提供了自我展示和提高能力平臺(tái),也豐富了大學(xué)生的業(yè)余文化生活,促進(jìn)了校園和諧與穩(wěn)定。
誠(chéng)信主題教育活動(dòng)總結(jié) 4
根據(jù)市的有關(guān)通知的精神,在5月份大力開展“誠(chéng)信教育月”主題實(shí)踐活動(dòng)。我局高度重視,局領(lǐng)導(dǎo)親自過問、親自部署、親自檢查,狠抓工作落實(shí)。結(jié)合我局實(shí)際情況,積極開展了主題實(shí)踐活動(dòng),F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)匯報(bào)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,周密部署
為了切實(shí)搞好“誠(chéng)信教育月”活動(dòng),我局高度重視,局黨委認(rèn)真研究,專門對(duì)主題實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行新部署,并制定下發(fā)了活動(dòng)的安排通知,各班段都按照局黨委的安排,認(rèn)真籌劃,精心組織,周密部署,確定了分管領(lǐng)導(dǎo),明確了責(zé)任人員,組織了專門力量。大力倡導(dǎo)和樹立社會(huì)主義榮辱觀,以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn),扎實(shí)推進(jìn)“愛國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動(dòng),弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),加大信用體系建設(shè)力度,為扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作營(yíng)造良好的氛圍。
二、大力宣傳、深化教育
緊扣“誠(chéng)信興業(yè)、文明服務(wù)”的主題,活動(dòng)期間我局充分利用了報(bào)紙、墻報(bào)、電子屏幕等多種形式開展宣傳教育。在局機(jī)關(guān)在局大堂電子屏幕內(nèi)不停顯示“誠(chéng)信服務(wù)”主題宣傳標(biāo)語,并設(shè)有固定的宣傳欄,由專人負(fù)責(zé)定期更換宣傳內(nèi)容。開展“誠(chéng)信為本、操守為重”主題座談會(huì),組織全局工作人員廣泛開展全局性的社會(huì)誠(chéng)信大討論,引導(dǎo)局工作人員
自我教育、自我激勵(lì)、自我約束。并在社會(huì)中以身作則,廣泛弘揚(yáng)誠(chéng)信意識(shí),使講誠(chéng)信成為人們的普遍自覺行為。通過這些活動(dòng)的'開展,使廣大干部職工受到了良好的熏陶,逐步形成人人講誠(chéng)信、人人重操守的局面。
三、強(qiáng)化措施、協(xié)同配合、加強(qiáng)督導(dǎo)
對(duì)此次“誠(chéng)信教育月”主題實(shí)踐活動(dòng)我局高度重視,嚴(yán)格要求,杜絕工作搞形式,走過場(chǎng),并把各部門開展情況作為今年績(jī)效考核的依據(jù)之一。為此,我局制定工作措施,加強(qiáng)督促檢查,積極做好各部門、各班組之間的組織、協(xié)調(diào)和配合工作,確保了主題實(shí)踐活動(dòng)深入扎實(shí)地開展。把主題實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)作一件大事狠抓落實(shí),與有關(guān)部門密切配合,協(xié)同行動(dòng),相互支持,形成了合力,使這次主題實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的。
師德主題教育活動(dòng)總結(jié) 1
為認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府在全市開展的看變化、看思路、看作風(fēng)的“三看”活動(dòng),通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)促使廣大教師以新的作風(fēng)和面貌依法治教,努力提高全市教師隊(duì)伍的師德水平和整體素質(zhì);同時(shí),也為更好地推動(dòng)我校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開展,確保活動(dòng)取得實(shí)效,進(jìn)一步促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,按照《西湖區(qū)教師“講文明、樹新風(fēng)、鑄師魂”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》要求,經(jīng)研究決定,20xx年在全校教師中開展以“講文明、樹新風(fēng)、鑄師魂”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng);顒(dòng)中我校在師德師風(fēng)建設(shè)方面做了一些有益的探索,積累了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),F(xiàn)將我;顒(dòng)情況具體總結(jié)如下:
一、主要做法
制定實(shí)施方案!段骱鶕(jù)區(qū)教師“講文明、樹新風(fēng)、鑄師魂”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》文件精神,結(jié)合我校具體實(shí)際,制定我校開展“講文明、樹新風(fēng)、鑄師魂”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)實(shí)施方案。
抓好宣傳動(dòng)員。學(xué)校在會(huì)議室召開“講文明、樹新風(fēng)、鑄師魂”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),在教學(xué)樓懸掛“講文明、樹新風(fēng)、鑄師魂”等反映教育活動(dòng)主題的橫幅標(biāo)語,在校園網(wǎng)上開辟了“迎城運(yùn)、講文明、塑師德”師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)主題。學(xué)校把“講文明、樹新風(fēng)、鑄師魂”為主題教育活動(dòng)作為我校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查和整改落實(shí)階段的重要內(nèi)容。學(xué)校還面向社會(huì)公開設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)電話和電子郵箱。
抓實(shí)學(xué)習(xí)討論。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的實(shí)施意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》等。學(xué)習(xí)形式多樣,既有集中學(xué)習(xí),又有個(gè)人自學(xué),規(guī)定了學(xué)習(xí)內(nèi)容,要求做好學(xué)習(xí)筆記。
深入開展學(xué)習(xí)。南昌市濠上街小學(xué)舉行師德師風(fēng)教育報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)由支部書記譚小平同志主持。陶志勇校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校近期各項(xiàng)工作做了階段性總結(jié),特別對(duì)在教育教學(xué)和學(xué)校各個(gè)崗位上涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師進(jìn)行了表揚(yáng),對(duì)在各年級(jí)組工作中愛崗敬業(yè)的典型事例作了剖析,對(duì)老師們?cè)诠ぷ髦锌偨Y(jié)出來的創(chuàng)造性工作方法作了介紹。陶校長(zhǎng)特別指出每一位教職工都要向這些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們默默無聞的奉獻(xiàn)精神,學(xué)習(xí)他們?yōu)槊總(gè)孩子的終身全面健康發(fā)展高度負(fù)責(zé)的'精神,每一位教師都要嚴(yán)格按照《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》去做,嚴(yán)禁有償家教,努力提高課堂教學(xué)效率,為濠小美好的明天肩負(fù)起歷史重任!
做好民主評(píng)議。以“三看”為主要內(nèi)容,開展民主評(píng)議,把“五比五看”落實(shí)到民主評(píng)議的全過程。對(duì)每位教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行量化打分,并選出本組的師德師風(fēng)優(yōu)秀教師,上報(bào)學(xué)校進(jìn)行表彰。
進(jìn)行師德承諾。學(xué)校組織廣大教師進(jìn)行莊嚴(yán)承諾:依法執(zhí)教,奉公守法,品行端正,以身作則;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù),提高教育教學(xué)水平熱愛學(xué)生;尊重學(xué)生人格,公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生;尊重家長(zhǎng),主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,認(rèn)真聽取意見和建議,取得支持和配合;廉潔從教,不以職謀私,不以補(bǔ)課、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)等各種理由收受學(xué)生和家長(zhǎng)財(cái)物,不利用學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系為自己謀取私利,不亂收費(fèi),不向?qū)W生推銷商品和課外書刊、教輔資料,不對(duì)自己的學(xué)生進(jìn)行有償家教;團(tuán)結(jié)協(xié)作,要謙虛謹(jǐn)慎,顧全大局,尊重同事,加強(qiáng)協(xié)作,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。
制定整改方案。針對(duì)師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)中查找出來的問題,特別是教師、學(xué)生及家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的突出問題,學(xué)校制定切實(shí)可行的整改方案。
健全規(guī)章制度。通過師德師風(fēng)主題教育活動(dòng),在整改的基礎(chǔ)上,學(xué)校正在花大氣力結(jié)合實(shí)際建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,完善師德考評(píng)獎(jiǎng)懲制度,實(shí)行一票否決制。
二、取得成效
進(jìn)一步規(guī)范了教師從教行為。通過師德師風(fēng)主題教育活動(dòng),廣大教職工學(xué)習(xí)熟讀教育法規(guī)和《規(guī)范》,深刻領(lǐng)會(huì)了教育法規(guī)基本內(nèi)容和《規(guī)范》的基本含義,并努力踐行了教育法規(guī)和《規(guī)范》的基本要求;廣大教師法制和責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),初步樹立了崇高的職業(yè)理想和社會(huì)責(zé)任感。
進(jìn)一步端正了教師師德師風(fēng)。通過師德師風(fēng)主題教育活動(dòng),廣大教師弘揚(yáng)了熱愛教育、團(tuán)結(jié)友愛、廉潔從教、為人師表的作風(fēng);倡導(dǎo)了關(guān)愛學(xué)生、耐心說教、誨人不倦、勇于創(chuàng)新、善于教改的教風(fēng);掀起了積極向上、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求實(shí)、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),并自覺抵制有償家教,鍛造了良好的師德風(fēng)尚。
進(jìn)一步優(yōu)化了教育形象。通過師德主題教育活動(dòng),提升了廣大教職工的思想境界和職業(yè)道德水平,文明和諧、教學(xué)親和的師生關(guān)系正在形成,愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、因材施教、舉止文明的師德形象正在樹立。
三、努力方向
加強(qiáng)師德教育,提高師德教育工作的實(shí)效性。結(jié)合師德建設(shè)存在的問題有針對(duì)性地開展師德教育活動(dòng),加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育,重視法制教育和心理健康教育,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育。
加大師德師風(fēng)建設(shè)宣傳力度,推廣和交流師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),借助校園網(wǎng)、西湖教育網(wǎng)等媒體大力宣傳我校優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵先進(jìn)典型的模范事跡,增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)榮譽(yù)感和自豪感,為師德建設(shè)營(yíng)造良好的輿論氛圍,引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心和支持師德建設(shè)工作。
提高師德規(guī)范在教育教學(xué)中的地位,發(fā)揮師德規(guī)范在教學(xué)管理中的作用。學(xué)校將加強(qiáng)教師教學(xué)工作管理的規(guī)范性,構(gòu)建以師德為靈魂的教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),定期進(jìn)行檢查。同時(shí)在組織各種形式的教研活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)師德的重要作用。
把師德建設(shè)融入校園文化建設(shè)之中,構(gòu)建和諧校園。把師德建設(shè)與校園文化建設(shè)結(jié)合起來。要在良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)上開展師德建設(shè)。堅(jiān)持在弘揚(yáng)時(shí)代精神、集成社會(huì)先進(jìn)文化的基礎(chǔ)上,開展師德建設(shè)活動(dòng)。
師德主題教育活動(dòng)總結(jié) 2
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),樹立我校教師隊(duì)伍良好風(fēng)貌和教育新面貌,根據(jù)縣局關(guān)于在全系統(tǒng)開展“師德師風(fēng)建設(shè)深化年”活動(dòng)實(shí)施方案》,我校從開學(xué)初開展了以“強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”為主題的“師德師風(fēng)建設(shè)深化年”活動(dòng)。目前,第一階段:動(dòng)員學(xué)習(xí)討論階段以全面完成,全校教職工的工作作風(fēng),從教行為,服務(wù)意識(shí)及工作效率得到了極大提高,F(xiàn)就活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,全面動(dòng)員
接到縣局通知后,學(xué)校就“師德師風(fēng)建設(shè)深化年”進(jìn)行了專題研究、安排部署,成立了“師德師風(fēng)建設(shè)深化年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由校長(zhǎng)趙愛武擔(dān)任,統(tǒng)領(lǐng)全校師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)。學(xué)校制定了“師德師風(fēng)建設(shè)深化年”活動(dòng)實(shí)施方案,及時(shí)召開全校師德師風(fēng)整頓教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),對(duì)階段任務(wù)、活動(dòng)日程進(jìn)行了詳細(xì)的安排。利用宣傳欄、彪角中學(xué)網(wǎng)站等多種渠道,廣泛宣傳了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。利用橫幅、版面、校園廣播營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。
二、周密部署,扎實(shí)開展
在活動(dòng)過程中,學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以構(gòu)建和諧育人環(huán)境、辦人民滿意的教育為宗旨,以敬業(yè)愛生、明禮誠(chéng)信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)為核心,以德為人先、學(xué)為人師、行為世范為準(zhǔn)則,以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),緊緊圍繞干部隊(duì)伍“六治六促”,教師隊(duì)伍“六比六抓”,有力推進(jìn)了“師德師風(fēng)建設(shè)深化年”活動(dòng)的落實(shí)。
1.廣泛宣傳,認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)校采取“抓兩頭,帶中間”的辦法,堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué),以集中領(lǐng)學(xué)、自學(xué)、靈活講學(xué)等方式主抓了全體教職工的學(xué)習(xí),先后研讀了全國(guó)全省教育工作會(huì)議精神和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等上級(jí)文件精神,并學(xué)習(xí)了“最美教師”張麗莉感人事跡、寶雞市師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡等材料,穿插學(xué)習(xí)了教師法、教育法、未成年人保護(hù)法等教育法規(guī)及中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。學(xué)習(xí)期間全體教職工每人每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)不少于1小時(shí),人均記筆記超過3000字,全校撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)140多篇,充分保證了學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的'效果。
2.開展活動(dòng),教育整頓。學(xué)校通過各種形式教育活動(dòng),在干部教師中開展師德教育活動(dòng)。一是學(xué)校與每位教師簽訂“師德師風(fēng)承諾書”,并設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱。向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)公開學(xué)校投訴電話,接受學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督。二是開展師德師風(fēng)家長(zhǎng)問卷調(diào)查,對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校均給予了處理、整改。三是召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、黨員大會(huì)、教職工大會(huì),對(duì)學(xué)校存在師德師風(fēng)問題進(jìn)行評(píng)議,參會(huì)同志都能認(rèn)真自查剖析,進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng),對(duì)照干部作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)和師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo),尋找差距,自加壓力,認(rèn)真改進(jìn)。四是在全體學(xué)生中開展教師師德師風(fēng)和工作作風(fēng)問卷調(diào)查,既查專業(yè)能力,更查師德師風(fēng)和工作態(tài)度,并將調(diào)查統(tǒng)計(jì)情況在教師大會(huì)公布,有效促進(jìn)教師師德師風(fēng)的轉(zhuǎn)變。五是在教職工當(dāng)中展師德師風(fēng)和工作紀(jì)律自查自糾活動(dòng),每位教師深刻剖析自身所存在的問題,查找?guī)煹路矫婧图o(jì)律方面還存在的不足與差距,針對(duì)問題提出整改意見,并在組室內(nèi)指定監(jiān)督員監(jiān)督整改,進(jìn)一步提升教師師德水平和自律意識(shí),學(xué)校共收到師德師風(fēng)自查自糾與整改意見148份。
三、立足教育,豐富載體
為了進(jìn)一步提高師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性,激發(fā)全體教職工教書育人熱情,再掀比拼爭(zhēng)先的干事熱潮,學(xué)校結(jié)合實(shí)際,開展了一系列行又有效的活動(dòng)。一是完善制度,加強(qiáng)管理,嚴(yán)肅紀(jì)律,從制度上確保師德提升,強(qiáng)化教職工工作紀(jì)律的自覺性。學(xué)校制定了《教職工請(qǐng)假及待遇的補(bǔ)充規(guī)定》、《理化生三科實(shí)驗(yàn)教學(xué)常規(guī)要求》,修訂完善了《教案檢查簽字常規(guī)補(bǔ)充規(guī)定》、《周末作業(yè)考核評(píng)價(jià)辦法》、《周末重點(diǎn)學(xué)生輔導(dǎo)常規(guī)要求》、《班級(jí)工作考核評(píng)價(jià)細(xì)則》、《學(xué)生自主管理細(xì)則》等管理制度,從制度上優(yōu)化師德,強(qiáng)化紀(jì)律,對(duì)嚴(yán)重違反師德行為實(shí)行“師德一票否決”,對(duì)一般問題進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)教育和處罰,同時(shí)將教師師德與評(píng)優(yōu)、評(píng)先和福利掛鉤,樹正風(fēng),揚(yáng)正氣,提高師德教育的實(shí)效性。二是多措并舉開展青教培養(yǎng),在組織公開課、賽教課、一對(duì)一幫扶指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,開展了“培養(yǎng)創(chuàng)新精神,促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)”創(chuàng)新教育活動(dòng)。先后組織青年教師和學(xué)生前往西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院和西安閻良航空科技館參觀,到寶雞中學(xué)聽課學(xué)習(xí),開拓視野、增長(zhǎng)見識(shí)。在活動(dòng)中,我校師生樂于助人、團(tuán)結(jié)協(xié)作,表現(xiàn)出了良好的精神面貌,受到了外校的一致好評(píng)。三是開
展安全教育,通過法制報(bào)告會(huì)、應(yīng)急逃生演練等活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的法制觀念,增強(qiáng)了教師在危機(jī)時(shí)刻保護(hù)學(xué)生的責(zé)任感。通過努力,營(yíng)造了安全、文明、和諧的校園氛圍,學(xué)校也被上級(jí)評(píng)為“市級(jí)平安校園”。四是活躍校園文化生活,隆重舉辦首屆校園藝術(shù)節(jié)。在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,我校參與籌辦的各位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、任勞任怨,時(shí)時(shí)刻刻以學(xué)校的大局為重,不分班內(nèi)班外辛勤工作,表現(xiàn)出了熱愛學(xué)校、為校增光、團(tuán)結(jié)奮斗、無私奉獻(xiàn)的良好師風(fēng),為首屆校園藝術(shù)節(jié)的成功舉辦奠定了基礎(chǔ),營(yíng)造了良好的教書育人氛圍,同時(shí)在活動(dòng)開展過程中看到我校教師師德修養(yǎng)與師德水平以及工作責(zé)任心和事業(yè)心有大幅提高。
通過開展“師德師風(fēng)建設(shè)深化年”活動(dòng),我校教職工的思想得到了升華,作風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變,工作效率進(jìn)一步提高,服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng),管理方法更加科學(xué),組織紀(jì)律更加嚴(yán)明,學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),社會(huì)效益顯著提高,學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。
師德主題教育活動(dòng)總結(jié) 3
教師遵紀(jì)守法,忠于職守,為人師表的意識(shí)得到了增強(qiáng),師德主題教育活動(dòng)開展得扎實(shí)有效,較好地完成了各個(gè)階段的工作任務(wù),達(dá)到預(yù)期目的,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、基本做法
中心學(xué)校37名教職工,活動(dòng)參與率達(dá)到100%,在學(xué)習(xí)討論階段,認(rèn)真進(jìn)行組織發(fā)動(dòng),制定了中心學(xué)校師德主題教育活動(dòng)實(shí)施方案,以校為單位組織全體教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),有效開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。采用集中和自學(xué)的方式,學(xué)習(xí)有關(guān)的專題材料,每位教師根據(jù)學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真作好讀書筆記、撰寫心得體會(huì)。反思評(píng)議階段,重點(diǎn)查找出自己存在的突出問題,剖析思想根源,明確自己今后的努力方向,根據(jù)征求到的各種意見、建議和民主評(píng)議師德的情況,提出實(shí)事求是的書面評(píng)議意見。在總結(jié)提高階段,結(jié)合征求到的意見、建議,制定整改措施,認(rèn)真進(jìn)行整改。
二、具體開展實(shí)施情況
(一)思想發(fā)動(dòng),學(xué)習(xí)討論階段
1、高度重視,廣泛發(fā)動(dòng)
中心學(xué)校把師德主題教育活動(dòng)與教育管理和教育教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來,認(rèn)真組織,精心安排,成立了師德主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)活動(dòng)辦公室,專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,制定了《實(shí)施方案》,召開了動(dòng)員大會(huì)。張貼師德標(biāo)語,積極營(yíng)造宣傳氛圍,進(jìn)行廣泛的思想發(fā)動(dòng)。
2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)
創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,采取集中學(xué)習(xí),專題報(bào)告,個(gè)人自學(xué)等形式,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、縣教育局《關(guān)于貫徹落實(shí)<中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>的實(shí)施意見》和教育部師范司《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》等文件。
3、認(rèn)真總結(jié)提高
通過學(xué)習(xí),每位教師撰寫了不少于3000字的讀書筆記,撰寫了不少于1000字的心得體會(huì),深刻體悟其活動(dòng)內(nèi)涵。學(xué)習(xí)活動(dòng)開展有聲有色,達(dá)到預(yù)期目的,收到良好的效果。
(二)反思評(píng)議階段
1、找準(zhǔn)問題,廣泛征求意見
廣泛征求意見,發(fā)放征求意見表和調(diào)查問卷,設(shè)置意見箱,開通熱線電話等方式征求意見,找準(zhǔn)集體或個(gè)人存在的突出問題,及時(shí)梳理。中心學(xué)校共發(fā)放征求意見表和調(diào)查問卷近200余份。
2、民主評(píng)議,認(rèn)真剖析
在查找問題的基礎(chǔ)上,領(lǐng)導(dǎo)班子、教師之間進(jìn)行了面對(duì)面的師德民主評(píng)議,開展了批評(píng)與自我批評(píng),共收集民主評(píng)議意見20多條。根據(jù)征求到的.各種意見、建議和民主評(píng)議師德時(shí)的情況及平時(shí)的一貫表現(xiàn),肯定成績(jī),指出不足,促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。
三、總結(jié)提高階段
1、制定整改方案和整改措施
在總結(jié)提高階段,我們高度重視,精心組織實(shí)施,加強(qiáng)研究,結(jié)合評(píng)議意見制定了整改方案和個(gè)人整改措施。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子的整改意見,及時(shí)制定并上交了中心學(xué)校整改方案,明確了整改領(lǐng)導(dǎo)和整改具體責(zé)任人。
2、認(rèn)真進(jìn)行整改,公布整改情況
各位教師結(jié)合征求到的意見、建議、對(duì)照“師德承諾書”、“教師十不準(zhǔn)”,進(jìn)行自我剖析整改,班子成員結(jié)合分管工作,認(rèn)真抓好分管工作的整改,并向教職工、學(xué)生和家長(zhǎng)通報(bào)整改情況。
3、做好材料歸檔工作。在活動(dòng)尾聲,中心學(xué)校對(duì)各類材料進(jìn)行了歸類存檔。
師德主題教育活動(dòng)總結(jié) 4
根據(jù)我縣《學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象中小學(xué)師德主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》的部署,3、4月份為活動(dòng)的第二階段反思評(píng)議階段,本階段的工作重點(diǎn)是問卷調(diào)查、反思自查、民主評(píng)議、簽訂師德承諾書等活動(dòng),全縣各單位積極行動(dòng),廣大教師積極配合,現(xiàn)已圓滿完成第二階段的各項(xiàng)預(yù)定任務(wù),F(xiàn)將第二階段工作總結(jié)如下:
一、認(rèn)真組織轉(zhuǎn)段動(dòng)員,強(qiáng)化過程督查
為切實(shí)組織好反思評(píng)議階段各項(xiàng)工作。我局于3月初組織召開了由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)師訓(xùn)專干和師德活動(dòng)負(fù)責(zé)人參加的轉(zhuǎn)段動(dòng)員會(huì),會(huì)議由師訓(xùn)辦李令月主任主持,局黨委副書記吳偉到會(huì)作重要指示,吳書記要求各單位在第二階段務(wù)必以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,仔細(xì)認(rèn)真的查找工作中存在的問題,本著對(duì)每位教師高度負(fù)責(zé)的精神,公平、公正的評(píng)議工作中的優(yōu)缺點(diǎn),以便今后把工作做的更好。會(huì)后各單位也積極行動(dòng),召開轉(zhuǎn)段動(dòng)員會(huì),圣泉鄉(xiāng)在動(dòng)員會(huì)上組織全體教師觀看師德師風(fēng)教育活動(dòng)的典范教材《師德啟思錄》并要求寫出觀后感。為把反思評(píng)議階段的工作抓緊抓實(shí),師訓(xùn)辦的同志深入到各基層單位督查指導(dǎo),并參與他們的民主評(píng)議活動(dòng),對(duì)于工作落實(shí)不到位,征求意見不廣泛,自身問題查找不準(zhǔn)確,原因剖析不到位的當(dāng)場(chǎng)指出并提出改進(jìn)意見。
二、著力抓好四項(xiàng)重點(diǎn)工作
首先,廣泛開展問卷調(diào)查,向廣大學(xué)生、家長(zhǎng)征求對(duì)教師師德情況的意見和建議,面向社會(huì)傾聽群眾意見,查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面的不足和突出問題,爭(zhēng)取辦人民滿意的教育事業(yè)。其次,每位教師對(duì)照《規(guī)范》和《意見》的要求,進(jìn)行反思自查,查找問題,撰寫分析檢查報(bào)告,報(bào)告要求主要成績(jī)要寫實(shí),存在問題要找準(zhǔn),原因分析要深刻。第三,開展民主評(píng)議,以“五比五看”為主要內(nèi)容,在教師之間開展相互評(píng)議,各單位根據(jù)本單位實(shí)際情況開展了各個(gè)層次的評(píng)議,龍城鎮(zhèn)中心學(xué)校專門設(shè)計(jì)針對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的表格,中心校人員到各校對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)開展評(píng)議;縣教師進(jìn)修學(xué)校專門設(shè)計(jì)了對(duì)后勤人員的表格,從而使評(píng)議更有針對(duì)性,實(shí)效性。第四,在反思評(píng)議的基礎(chǔ)上,實(shí)行師德承諾制度,要求每位教師向?qū)W校簽訂師德承諾書。為便于操作,師訓(xùn)辦對(duì)以上四項(xiàng)工作統(tǒng)一印發(fā)表格,下發(fā)到各單位。
三、通過本階段的查找,共暴露出幾類有代表性的問題:
①、缺乏事業(yè)心。個(gè)別教師由于受到社會(huì)上金錢至上,權(quán)錢交換等不正之風(fēng)的影響,利用教師這項(xiàng)崇高的職業(yè),以教謀私。有的上課心不在焉,使用通訊工具,沒有把心思放在本職工作上。有的對(duì)所帶學(xué)科不負(fù)責(zé)任,不認(rèn)真批改作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生不認(rèn)真,有的上課醉意濃濃。
、凇⑷狈M(jìn)取心。有的教師不思進(jìn)取,不思學(xué)習(xí),憑老經(jīng)驗(yàn)辦事,不吸收新的教育理念,觀念陳舊教法呆板。
、邸⑷狈坌。有的教師偏愛尖子生,冷漠中下生,歧視后進(jìn)生。有的教師體罰學(xué)生,影響學(xué)生的`身心健康。
、堋⑷狈煴。有的教師儀表不整,舉止粗俗,言語臟污。有的在社會(huì)上參與賭博。有的教師自由主義泛濫。
四、下一步工作打算:
、佟⑨槍(duì)以上查擺出的問題,重點(diǎn)抓好各單位整改措施的制定和落實(shí),各單位要向社會(huì)公示查擺出的問題和限期整改日程。
、、健章立制,各地各校要結(jié)合實(shí)際建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
③、進(jìn)行總結(jié)表彰,在總結(jié)和評(píng)估的基礎(chǔ)上,評(píng)選一批“師德標(biāo)兵”、“師德先進(jìn)個(gè)人”和“師德先進(jìn)單位”進(jìn)行表彰。
、芫幇l(fā)師德楷模事跡冊(cè)。為號(hào)召大家向身邊的典型學(xué)習(xí),用他們的事跡來影響大家爭(zhēng)做師德標(biāo)兵,我局將編印一本師德楷模事跡冊(cè),印發(fā)給每位教師,現(xiàn)在材料征集,初審工作已經(jīng)完成,近期將編印成冊(cè)。
師德主題教育活動(dòng)總結(jié) 5
20XX年12月3日下午,小學(xué)全體教師開展了師德主題教育活動(dòng)。本次活動(dòng),主要是學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)宋耀平、王滟娜老師的高尚品德和獻(xiàn)身教育的精神,進(jìn)一步落實(shí)和推動(dòng)XX小學(xué)師德建設(shè)工作的常態(tài)化和長(zhǎng)效化,規(guī)范和引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德施教,以德育德,全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),建設(shè)政治思想過硬、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿生機(jī)和活力的'教師隊(duì)伍。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密安排。
按照安排,我們結(jié)合實(shí)際,對(duì)師德建設(shè)主題教育活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行了部署安排,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),全體教師為組員的師德建設(shè)主題教育活動(dòng)小組。
二、活動(dòng)內(nèi)容豐富。
1、觀看宋耀平老師事跡視頻
2、夏愛瓊分享:《宋耀平依依不舍援疆情》
3、梁燕清老師分享:《學(xué)生聯(lián)名信留下了“化學(xué)爸爸”》
4、羅敏惠老師用真摯的情感讀《王滟娜老師寫給孩子的一封信》
5、鐘榮舉、黃詩婷老師結(jié)合學(xué)習(xí)宋耀平、王滟娜老師事跡材料,敞開心扉說出了自己的感受;還談到本學(xué)校發(fā)生的優(yōu)秀師德表現(xiàn)事例,挖掘體現(xiàn)高尚師德修養(yǎng)的身邊人、身邊事;最后談了自身在師德修養(yǎng)方面可以改進(jìn)和需要努力方向。
三、總結(jié)到位,增強(qiáng)使命感。
最后,高永能校長(zhǎng)做了精辟的總結(jié)。其中,高校長(zhǎng)提到,我們?nèi)w教師要從政治高度看問題,從民族團(tuán)結(jié)的大局出發(fā);我們要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)宋耀平、王艷娜老師的大愛和無私奉獻(xiàn)精神;在日常工作中要做到讓學(xué)生喜愛,家長(zhǎng)認(rèn)同,好好詮釋如何對(duì)學(xué)生的愛。
本次活動(dòng),進(jìn)一步提高XX小學(xué)教師愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的意識(shí),使大家牢記人民教師的神圣職責(zé)和重要使命,為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
師德主題教育活動(dòng)總結(jié) 6
根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署,我校于8月30日-31日組織開展了師德師風(fēng)教育活動(dòng)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,領(lǐng)導(dǎo)重視、廣泛動(dòng)員、求真務(wù)實(shí),促使師德師風(fēng)教育活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)順利完成,F(xiàn)將師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)如下:
一、準(zhǔn)備工作
開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)具有十分重要意義,為貫徹落實(shí)教育局《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《澤州縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理的若干規(guī)定》、《澤州縣教育局關(guān)于全縣教職工績(jī)效量化考核和績(jī)效工資分配的實(shí)施意見(試行)》、《澤州縣教育局關(guān)于全縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核的實(shí)施辦法》、和省委組織部、省人社廳《關(guān)于嚴(yán)肅組織人事紀(jì)律加強(qiáng)工資管理的通知》,結(jié)合我校實(shí)際情況討論制定了《東溝中學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案》,成立了學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,擬定了《學(xué)習(xí)活動(dòng)流程表》。
(一)健全機(jī)構(gòu),明確責(zé)任。
為了加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),我校根據(jù)上級(jí)文件精神和部署,經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究,成立了學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作小組,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和部署我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)。組長(zhǎng)由校長(zhǎng)王幫榮同志擔(dān)任,副組長(zhǎng)由校長(zhǎng)趙軍民同志擔(dān)任,組員由張莊富、席建兵、常忠迷、王海軍、崔瑞剛組成。
。ǘ┲贫▽(shí)施方案,有序推進(jìn)活動(dòng)開展。
在成立工作小組、明確分工責(zé)任的同時(shí),結(jié)合我校工作實(shí)際,制定了《東溝中學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案》。此方案明確了我校開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、工作機(jī)構(gòu)和主要措施、實(shí)施步驟、總結(jié)剖析等。使我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)目標(biāo)明確。
。ㄈ┙M織召開動(dòng)員會(huì)
為了使我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)順利實(shí)施,我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作小組及時(shí)組織召開了我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議,校長(zhǎng)王幫榮同志做動(dòng)員講話,激發(fā)了教職員工師德師風(fēng)教育活動(dòng)的積極性,使我?guī)煹聨燂L(fēng)教育活動(dòng)得以迅速開展。通過以上三項(xiàng)工作,我校形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、班子成員合力抓、齊抓共管、抓落實(shí)的良好工作機(jī)制。
二、深入學(xué)習(xí)階段
。ㄒ唬┫破饘W(xué)習(xí)熱潮。
準(zhǔn)備工作完成后,我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作小組認(rèn)真貫徹落實(shí)方案的要求,積極組織教職員工,采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和書籍。在集中學(xué)習(xí)過程中,師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作小組狠抓四個(gè)嚴(yán)格:
1、是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)紀(jì)律,確保應(yīng)到齊,集中學(xué)習(xí)時(shí),每個(gè)人都必須簽到,無特殊情況的'不準(zhǔn)請(qǐng)假,如確實(shí)請(qǐng)假的,事后必須第一時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)學(xué)、補(bǔ)記、補(bǔ)寫。
2、是嚴(yán)格保證學(xué)習(xí)時(shí)間,確保完成任務(wù)不折扣。我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作小組按要求組織教職員工集中學(xué)習(xí)三天,其余時(shí)間為自學(xué)時(shí)間,確保學(xué)習(xí)時(shí)間充足。
3、是嚴(yán)格規(guī)范學(xué)習(xí)內(nèi)容,確保從數(shù)量到質(zhì)量的保證。我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作小組按要求采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。集中學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《澤州縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理的若干規(guī)定》、《澤州縣教育局關(guān)于全縣教職工績(jī)效量化考核和績(jī)效工資分配的實(shí)施意見(試行)》、《澤州縣教育局關(guān)于全縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核的實(shí)施辦法》、和省委組織部、省人社廳《關(guān)于嚴(yán)肅組織人事紀(jì)律加強(qiáng)工資管理的通知》。
4、嚴(yán)格做好筆記,確保做到真學(xué)真懂。記錄好每次學(xué)習(xí)的內(nèi)容,師德師風(fēng)教育活動(dòng)結(jié)束時(shí)寫一篇較深刻的心得體會(huì)。
(二)深入調(diào)研走訪。
按照方案的要求,我校教職員工圍繞本地推進(jìn)科學(xué)發(fā)展,改進(jìn)東溝中學(xué)教育教學(xué)、學(xué)校管理、師德師風(fēng)進(jìn)行調(diào)查走訪,深入實(shí)際、深入群眾,走訪教師、家長(zhǎng)、學(xué)生,認(rèn)真聽取群眾的建議、意見,努力找準(zhǔn)本單位存在的突出問題。為辦好人民滿意的學(xué)校出謀獻(xiàn)策。
。ㄈ╅_展討論交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)和反饋調(diào)研走訪成果。
按照方案的要求,師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作小組及時(shí)組織召開了討論交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)和反饋調(diào)研走訪成果。在討論交流會(huì)上,討論非常熱烈,主要有:“討論學(xué)習(xí)澤州縣教育局關(guān)于全縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核的實(shí)施辦法”、“討論提高師德修養(yǎng)的途徑和方法!、“教師特別是黨員教師在教育教學(xué)工作上要起模范帶頭作用”、“探討解決師德問題的對(duì)策建議”等,會(huì)議中,教師們還積極反饋了調(diào)研走訪的建議、意見!庇懻摻涣鲿(huì)結(jié)束后,每位教職員工都交上了寫好的《心得體會(huì)》。
三、認(rèn)真對(duì)照檢查,提出整改措施
在深入學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,我們組織全體教職工人人寫出書面對(duì)照檢查材料并在大會(huì)上發(fā)言。對(duì)照檢查會(huì)上,教師們踴躍發(fā)言,直抒己言,氣氛熱烈活躍,給人留下深刻印象。一是態(tài)度端正,誠(chéng)懇反思,對(duì)照檢查者能夠認(rèn)真查找過去工作中的失誤和不足,分析存在問題的原因,不走過場(chǎng),不說套話,并誠(chéng)懇地接受同志們的批評(píng)、建議和幫助。二是熱忱幫助,坦誠(chéng)公正,在對(duì)照檢查中絕大部分教師都能做到客觀公正地評(píng)價(jià)別人,實(shí)事求是講真話,沒有虛意客套。不摻雜個(gè)人成見,如實(shí)地指出對(duì)照檢查人的成績(jī)與失誤,優(yōu)點(diǎn)和不足,提出建議和希望,言者熱情誠(chéng)意,聞?wù)弑妒芨袆?dòng)和鼓舞,正如同志們所說,金無足赤,人無完人。然而很少聽到像今天這樣真實(shí)的批評(píng)和熱忱的幫助。三是積極探索,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),在順對(duì)照檢查中,對(duì)教育教學(xué)管理中提出的問題展開討論時(shí),大家積極發(fā)言,直抒己見,認(rèn)真探索,達(dá)到認(rèn)識(shí)上的統(tǒng)一。
經(jīng)過認(rèn)真的反思和自查,大家一致認(rèn)為,幾年來學(xué)校的管理和教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。同志們也為此付出了辛勞,但也存在不少問題。主要建議、意見有:“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教研工作的支持有待加強(qiáng)”“學(xué)校管理有待制度化”、“教育教學(xué)管理有待加強(qiáng)”、“有的同志事業(yè)心不強(qiáng),鉆研業(yè)務(wù)少,教學(xué)成績(jī)差”、“有的教師教育學(xué)生缺乏耐心,方法簡(jiǎn)單粗暴”、“有的教師教育觀念陳舊,以分?jǐn)?shù)定優(yōu)劣,以考試論成敗的觀念依然存在!睂(duì)照檢查會(huì)后,大家都交來了《師德師風(fēng)整改措施》。
針對(duì)上述存在問題,全體教職工結(jié)合工作實(shí)際制定了整改方案,提出了改進(jìn)措施。各部門根據(jù)大家的意見和建議制定了本部門的整改措施。學(xué)校綜合各個(gè)方面的情況,制定了綜合性的整改方案。
四、總結(jié)剖析,綜合評(píng)價(jià)
總結(jié)剖析,綜合評(píng)價(jià)是師德師風(fēng)教育整頓取得成效的關(guān)鍵所在。積極開展“三評(píng)”活動(dòng)。學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校。組織教師學(xué)習(xí)了學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,逐一進(jìn)行討論,提出了許多富有建設(shè)性的意見和建議,經(jīng)醞釀?dòng)懻撨_(dá)成一致的意見,當(dāng)場(chǎng)通過。我們對(duì)學(xué)校的激勵(lì)機(jī)制、常規(guī)管理,學(xué)生的教育管理,教學(xué)質(zhì)量管理,師德要求教研教改等制度進(jìn)行了討論修訂,進(jìn)一步完善了學(xué)校管理的制度建設(shè),促使學(xué)校管理繼續(xù)向制度化,規(guī)范化,科學(xué)化邁進(jìn)。
這次師德師風(fēng)教育活動(dòng),全體教職工受益匪淺,大家提高了認(rèn)識(shí),大大促進(jìn)了思想觀念,工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變,也在整改方案中許下了莊重的承諾。我們深信全體教師一定能把今天的收獲轉(zhuǎn)化為明天更為強(qiáng)大動(dòng)力,我們也期望著同志們?cè)谛聦W(xué)年的工作崗位上再創(chuàng)佳績(jī),為我校建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作出新的貢獻(xiàn)。
感恩主題教育活動(dòng)總結(jié) 1
感恩是人們與生俱來的本性,是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質(zhì)。生命的整體是相互依存的,每一樣事物都依賴其他事物而存在:無論是父母的養(yǎng)育,師長(zhǎng)的教誨,還是朋友的關(guān)愛……我們無時(shí)無刻不沉浸在恩惠的海洋中!在本次留守兒童感恩教育活動(dòng)中,小結(jié)如下:
一、首先是知恩、感恩,使留守兒童明白時(shí)時(shí)刻刻都在享受父母、師長(zhǎng)、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,要心存感恩;其次是讓留守兒童產(chǎn)生一種回報(bào)恩情的沖動(dòng),懂得對(duì)生活和他人心存感激,不斷增強(qiáng)學(xué)生的報(bào)恩意識(shí)和報(bào)恩能力;最后是學(xué)會(huì)給予愛、播種愛,讓留守兒童學(xué)會(huì)施恩,盡自己所能去幫助身邊需要幫助的人,讓別人因自己的存在而快樂。
二、學(xué)會(huì)四個(gè)感恩
1、感激祖國(guó)之恩
收集祖國(guó)之最、祖國(guó)的世界之最以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料在宣傳欄上展覽。
2、感激父母之恩
父母是孩子教育的起點(diǎn),但是許多孩子對(duì)父母冷淡,很少溝通,為此我們開展了《致謝感恩》活動(dòng)。
。ǎ保╅_展“爸爸、媽媽,我向?qū)δf”書信征文活動(dòng)。
。2)布置愛心家庭作業(yè),利用休息時(shí)間為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
(3)給父母過節(jié):適逢母親節(jié)、父親節(jié),給父母過節(jié),向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了。
為父母送上一個(gè)溫馨的`祝福,讓父母享受一份感動(dòng)。
。4)與父母交流人生中最難忘的事。學(xué)生家長(zhǎng)感動(dòng)的說孩子懂事了,回到家會(huì)幫助爸爸媽媽做家務(wù)了,還懂得心疼媽媽。
。、感激師長(zhǎng)之恩
老師每天辛苦地教學(xué)生,學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步,一句問候,都能讓我們感動(dòng)不已,在日常生活中,我們關(guān)心學(xué)生的生活,教學(xué)生懂禮貌,講文明,學(xué)生們慢慢地從心底里接受老師,每天到校,學(xué)生就會(huì)沖出教室,恭恭敬敬地鞠躬,向我問好,在學(xué)校里無論走到哪里,遇到哪個(gè)學(xué)生,都能收到笑臉和問候。感恩,使老師感受到了心靈的慰藉。
。、感激他人之恩
。1)開展我為同學(xué)做好事活動(dòng)。
(2)回憶對(duì)自己幫助較大的1-3個(gè)人,然后把他們對(duì)自己的幫助通過一封信、電話表達(dá)感恩心情。
。3)給班級(jí)同學(xué)的一個(gè)好建議。
感恩主題教育活動(dòng)總結(jié) 2
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心,你會(huì)快快樂樂的感受學(xué)習(xí),體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心,你會(huì)規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心,你會(huì)感受到父母對(duì)你的感情、老師對(duì)你的恩情、朋友對(duì)你友情;你有一顆感恩的心,你會(huì)對(duì)你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷,形成這樣一種品德呢?三月份我班利用幾個(gè)節(jié)日活動(dòng)為基點(diǎn),通過展開活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)感恩、踐行感恩。
一、開展活動(dòng),營(yíng)造氛圍,讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。
首先是利用以“家庭教育投入調(diào)查”為起點(diǎn),讓學(xué)生充分了解在成長(zhǎng)的過程中家庭、社會(huì)所付出的代價(jià),從而喚起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)前途、對(duì)人生的理性思考。讓同學(xué)們知道什么是感恩,為什么要感恩。為強(qiáng)化學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。八婦女節(jié)精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng):如讓同學(xué)們講講父母親關(guān)心自己的親情故事、說說老師耐心細(xì)致教育自己的感人故事,議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事,寫寫感恩的日記,用語言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片,使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。同學(xué)們?cè)诜雌c生活的.同時(shí),還把父母為培育子女成長(zhǎng)所支付的一切費(fèi)用羅列出來。在算算、想想的過程中,同學(xué)們感受到自己平時(shí)視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富!而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛!感觸萬分之余,感動(dòng)之心溢于言表。同學(xué)們用講故事、寫日記形式表達(dá)對(duì)父母的感謝。
二、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié),讓同學(xué)們?cè)谏钪雄`行。
為了讓感恩行動(dòng)看得見,摸得著,班級(jí)還給同學(xué)們留了感恩作業(yè),就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好,了解他們的心愿,記住他們的生日,為父母做力所能及的事,為父母消除疲勞,向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是,同學(xué)們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動(dòng)得到家長(zhǎng)的配合,家長(zhǎng)們積極參加感恩活動(dòng),給學(xué)生贊賞和鼓勵(lì),為學(xué)生提供機(jī)會(huì),培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣。
關(guān)愛是一句口號(hào),我們天天傳唱;關(guān)愛是一項(xiàng)活動(dòng),我們積極參與;關(guān)愛是一項(xiàng)任務(wù),我們努力完成;關(guān)愛更是一種精神,在我們周圍奕奕發(fā)光。讓我們真正把“關(guān)愛”二字放進(jìn)心里,為你周圍的人和自己,多做一點(diǎn),再多一點(diǎn)……如果身邊的人都微笑著,這個(gè)世界將變的多么純凈、溫暖而美好!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。
感恩主題教育活動(dòng)總結(jié) 3
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,“滴水之恩,涌泉相報(bào)”、“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩,感激給你生命的父母,感激教育過你的師長(zhǎng),感激曾經(jīng)幫助過你的人,感恩磨難磨礪了你的意志。成長(zhǎng)中的`學(xué)生,更要懂得感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界,乘著感恩的翅膀成長(zhǎng)翱翔。圍繞本次主題活動(dòng)做如下三方面總結(jié)。
1.統(tǒng)一思想
“感恩”是為人之本、立身之德,開展感恩·勵(lì)志教育活動(dòng)是加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑,是當(dāng)前開展德育工作的重要切入點(diǎn)。我們學(xué)校充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)感恩·勵(lì)志教育活動(dòng)的重要性和必要性,切實(shí)提高工作的主動(dòng)性,充分利用各種契機(jī)開展教育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)和道德修養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和學(xué)習(xí)責(zé)任感,弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化,培育一代新人。
2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校強(qiáng)化活動(dòng)組織與領(lǐng)導(dǎo),細(xì)化活動(dòng)措施,豐富活動(dòng)內(nèi)容,創(chuàng)新活動(dòng)形式,提高活動(dòng)成效。將感恩教育活動(dòng)與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,深入挖掘?qū)W科教學(xué)中“感恩·勵(lì)志”教育內(nèi)容,通過學(xué)科教學(xué)滲透感恩·勵(lì)志教育。通過主題班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄、校性征文、演講等多種主題活動(dòng)形式,寓教于活動(dòng)之中,增強(qiáng)學(xué)生參與的積極性。與社區(qū)教育相結(jié)合,進(jìn)行“同掃一條街”活動(dòng)。與家庭教育相結(jié)合舉行“感恩之心,關(guān)心父母”活動(dòng)。充分利用好各種德育資源,采取多種形式,認(rèn)真開展豐富多彩的教育活動(dòng),通過活動(dòng)使學(xué)生體驗(yàn)愛、付出愛、回報(bào)愛。
3.重視宣傳
以國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、少先隊(duì)廣播之聲等為陣地,全方位地進(jìn)行主題教育活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造開展活動(dòng)的強(qiáng)大聲勢(shì)。加強(qiáng)校園感恩·勵(lì)志文化建設(shè),讓學(xué)生在良好的校園文化中得到感恩教育的熏陶。加強(qiáng)感恩·勵(lì)志教育活動(dòng)的開放,多渠道、全方位向社會(huì)宣傳學(xué)校活動(dòng)情況,提升學(xué)校感恩教育知曉率和美譽(yù)度,形成活動(dòng)聲勢(shì),營(yíng)造教育氛圍。
心理主題教育活動(dòng)總結(jié) 1
本學(xué)年我校心理咨詢室在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在本學(xué)年的工作中經(jīng)驗(yàn)及總結(jié)基礎(chǔ)上本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取的工作作風(fēng),有計(jì)劃、有重點(diǎn)開展心理健康教育工作,一步一個(gè)腳印,扎實(shí)工作,開拓進(jìn)取,總結(jié)學(xué)年我們所做的工作,主要有以下幾個(gè)方面:
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)注本校的心理健康教育工作。本心理咨詢室以科學(xué)的心理健康教育理念為指導(dǎo),努力培養(yǎng)學(xué)生“自知、自尊、自制、自信、自強(qiáng)”的心理素質(zhì),讓每一位學(xué)生都擁有健康的心靈,并真正成為身心健康的新一代。我校的心理健康教育堅(jiān)持發(fā)展心理品質(zhì)和預(yù)防心理問題為主、心理問題矯治為輔的基本原則,重視把心理健康教育滲透到教育教學(xué)中,同時(shí)發(fā)揮心理輔導(dǎo)的作用。
2、繼續(xù)在各科教學(xué)中滲透心理健康教育思想。各科教師在教學(xué)中貫徹興趣原則、和諧原則和成功原則,營(yíng)造積極健康的課堂教學(xué)氣氛,激發(fā)學(xué)生的求知欲,保護(hù)學(xué)生的自尊心,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,激勵(lì)學(xué)生的進(jìn)取心。班主任在班級(jí)工作中關(guān)注學(xué)生的心理現(xiàn)狀,有目的地組織和指導(dǎo)學(xué)生開展自我教育活動(dòng);在日常教育活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系,努力運(yùn)用心理學(xué)的方法引導(dǎo)和幫助學(xué)生,尤其要鼓勵(lì)有心理困難的學(xué)生認(rèn)識(shí)和超越自我。同時(shí)也在德育中滲透心理健康教育,發(fā)揮班主任的.輔導(dǎo)作用,開展培養(yǎng)學(xué)生心理品質(zhì)的主題活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生心理發(fā)展。
3、繼續(xù)開展學(xué)校個(gè)別心理咨詢輔導(dǎo)活動(dòng)。心理咨詢室平均每天開放時(shí)間都在兩小時(shí)以上。我校心理咨詢室樹立為全體學(xué)生服務(wù)的理念,與全體學(xué)生溝通,認(rèn)真開展咨詢服務(wù),和每一個(gè)學(xué)生做真誠(chéng)的知心朋友。個(gè)別心理輔導(dǎo)制度是學(xué)校心理健康教育的重要一環(huán)。它在解決部分學(xué)生心理問題,促進(jìn)他們心理健康成長(zhǎng),營(yíng)造全校健康心理氛圍發(fā)揮重要作用。發(fā)揮專職教師的作用,對(duì)于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,提高心理健康水平,增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。本學(xué)期堅(jiān)持每天中午時(shí)間對(duì)學(xué)生開放,安排好學(xué)生預(yù)約工作,解決了許多學(xué)生的心理困惑,甚至是有嚴(yán)重心理問題的學(xué)生,為我校心理安全工作畫上圓滿的句號(hào)。
4、利用好學(xué)年的家長(zhǎng)會(huì)。向家長(zhǎng)宣傳少年兒童心理健康教育的重要性,使家長(zhǎng)在平時(shí)注意孩子的心理健康狀況,關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界,形成心理健康教育與學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合的心理健康教育模式。
5、開展心理健康講座,普及心理健康的知識(shí)。用啟發(fā)法使學(xué)生形成自己符合社會(huì)要求的有價(jià)值的人生目標(biāo)體系,追求人生理想,有責(zé)任感、進(jìn)取心又樂觀豁達(dá),幫助學(xué)生正確處理各種社會(huì)關(guān)系,以形成健康的人格,提高了全體學(xué)生的心理健康水平。
6、把心理健康教育也滲透到了學(xué)校的日常工作中。利用充分利用班團(tuán)活動(dòng),板報(bào),宣傳欄,學(xué)校廣播站等對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育等,有計(jì)劃、多渠道地開展心理健康教育活動(dòng)。
總之,在一個(gè)學(xué)期以來我們學(xué)校心理健康教育關(guān)注于全體,以發(fā)展性為目標(biāo),促進(jìn)師生心理的健康發(fā)展與成長(zhǎng)。不忽視學(xué)生個(gè)體的差異,注重個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)與咨詢,及時(shí)、有效地幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)心理的自助。在咨詢中,我們貫徹心理成長(zhǎng)的思想,也就是說問題、困惑本身也是學(xué)生成長(zhǎng)的一次機(jī)遇,善于把握這次機(jī)遇,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)心理的成長(zhǎng),體驗(yàn)超越自我的成功感。
心理主題教育活動(dòng)總結(jié) 2
為了貫徹落實(shí)《諸城市中小學(xué)生心理健康教育工作實(shí)施意見》,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理、健全的人格,xx小學(xué)開展了“四個(gè)一”系列活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,主要活動(dòng)總結(jié)如下:
一、組織開展了一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。
以班級(jí)為單位,通過形式多樣、生動(dòng)有趣的團(tuán)體活動(dòng)——“同舟共濟(jì)”、“心有千千結(jié)”、“優(yōu)點(diǎn)轟炸”、“自畫像”等,促使個(gè)體在交往中觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn),認(rèn)識(shí)自我、探索自我、調(diào)整改善與他人的關(guān)系,增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神、溝通能力,提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力;增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的互相信任,學(xué)會(huì)跟他人協(xié)作并給予有力的'支持,體驗(yàn)被人支持和支持別人的幸福。
二、進(jìn)行了一次個(gè)別心理輔導(dǎo)活動(dòng)。
首先學(xué)校委托心理輔導(dǎo)教師對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行排查。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生、家庭生活困難學(xué)生、孤兒學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生。針對(duì)他們表現(xiàn)出來的心理方面的`問題苗頭,及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生成為處事樂觀、態(tài)度積極、能適應(yīng)班級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境的心理健康的學(xué)生。
三、開展了一次心理健康教育進(jìn)家庭活動(dòng)。
學(xué)校對(duì)心理方面表現(xiàn)有問題的學(xué)生進(jìn)行了建檔立卡,要求班主任協(xié)同心理輔導(dǎo)教師做好問題學(xué)生的家訪工作。學(xué)校還設(shè)計(jì)了專門的表格要求學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行觀察填寫,詳細(xì)記錄學(xué)生的睡眠、交往、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、娛樂、飲食等各方面的情況。心理咨詢教師針對(duì)學(xué)生的情況制定了心理健康教育方案,學(xué)校與家庭共同促進(jìn)學(xué)生健康心理的形成。
四、組織開展了一次心理健康手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
為普及心理健康知識(shí),增強(qiáng)心理健康意識(shí),提高學(xué)生對(duì)心理健康教育的關(guān)注度和參與度,學(xué)校分年級(jí)組組織開展一次心理健康手抄報(bào)比賽,在學(xué)校初步形成“了解心理、認(rèn)識(shí)心理、關(guān)注心理”的良好氛圍。
心理主題教育活動(dòng)總結(jié) 3
一學(xué)期就要結(jié)束了,許多學(xué)生在學(xué)習(xí)方面都有了巨大的進(jìn)步,心理也朝著健康向上的方向開展。這既有學(xué)生本身的努力,也有家長(zhǎng)的協(xié)助,更有教師耐心的指導(dǎo),下面我就本學(xué)期的心理健康教育做小結(jié):
一、走進(jìn)還是心靈關(guān)心適應(yīng)小學(xué)生活。
由于小學(xué)生正值成長(zhǎng)開展過程中,缺乏科學(xué)的區(qū)分能力和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),加上獨(dú)立意識(shí)較差,所以小學(xué)生很容易發(fā)生心理行為偏差。近年來,小學(xué)生常出現(xiàn)嫉妒、自卑、孤僻等不健康心理行為,究其原因,我們不難發(fā)覺,他們存在心理偏差,是由于在學(xué)習(xí)和生活中碰到問題和困難時(shí),缺乏解決矛盾,應(yīng)對(duì)挫折和處理危機(jī)的能力。因此,通過講故事、學(xué)生表演小品、小組討論、學(xué)生點(diǎn)評(píng)的方式,讓學(xué)生在寓教于樂中接受相關(guān)的知識(shí)。在家長(zhǎng)開放日,結(jié)合學(xué)生的平常表現(xiàn)和家長(zhǎng)及時(shí)交流。給家長(zhǎng)相應(yīng)的指導(dǎo),讓他們多關(guān)懷孩子的成長(zhǎng),多注意孩子的心理變化。
二、通過課堂教學(xué)滲透心理健康知識(shí)。
課堂是學(xué)校進(jìn)行教育活動(dòng)的主要場(chǎng)所,課堂教學(xué)不僅是科學(xué)知識(shí)傳授的過程,也是學(xué)生心理開展的過程,從教材內(nèi)容看,各科內(nèi)容都是很好的心理健康教育素材,在各科教學(xué)過程中滲透有關(guān)的知識(shí),可以使學(xué)生處處都感受到真、善、美的教育,提高自身的'心理素養(yǎng),且作為教育的主體,教師不僅在知識(shí)上影響著學(xué)生,而且教師的人格也會(huì)在教學(xué)的師生互動(dòng)過程中起潛移默化的作用,這就構(gòu)成了心理健康教育的一個(gè)重要內(nèi)容。
三、聯(lián)系家庭,引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)懷子女的心理健康。
由于學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生固有的血緣關(guān)系,感情和倫理道德上的內(nèi)在聯(lián)系,家庭教育直接影響著學(xué)校教育的效果,也是學(xué)校教育所不能代替的一種力量。父母在關(guān)懷子女的生理健康的同時(shí),還應(yīng)關(guān)懷他們的心理健康。有些父母認(rèn)為孩子才得壯、不生病就是健康,這是不全面的認(rèn)識(shí),事實(shí)上,在一些孩子的身上存在心理障礙,如說謊、無理取鬧等行為。然而,由于認(rèn)識(shí)的片面性,不少家長(zhǎng)對(duì)于孩子的心理健康不夠重視,甚至采取違背心理保健的教育方法,這是不利于他們的心理健康開展的。在發(fā)覺他們心理有缺陷時(shí)我們就及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系做到及時(shí)矯正,引導(dǎo)他們熱愛生活、關(guān)懷他人,培養(yǎng)他們的責(zé)任感、獨(dú)立性、自尊心和自制力,養(yǎng)成樂觀進(jìn)取的精神。在心理健康教育實(shí)踐中,我們深深感到在小學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)的重要性和迫切性。擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代重任的小學(xué)教育,在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)飛速開展、競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的今天,我們更應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生潛能的開發(fā),培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)適應(yīng)性,保持健康的心理。
心理主題教育活動(dòng)總結(jié) 4
20xx年6月8日,由第一臨床醫(yī)學(xué)院04級(jí)學(xué)生會(huì)主辦的,為期兩周的心理健康教育系列活動(dòng),終于在同學(xué)們的大力支持下結(jié)束了。本次活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng),安排容多,作為第一次舉辦系列活動(dòng),第一臨床醫(yī)學(xué)院04級(jí)學(xué)生會(huì)在活動(dòng)組織過程中難免會(huì)出現(xiàn)一些疏忽和遺漏,當(dāng)然也通過活動(dòng)的開展獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、本次活動(dòng)共分為心理健康容的樓層黑板報(bào),手抄報(bào),班刊展,心理健康電影展播,心理健康征文,心理健康主題班會(huì),心理健康教育講座七個(gè)部,每個(gè)部分既是整個(gè)活動(dòng)的有機(jī)組成部分,又是一個(gè)單獨(dú)的活動(dòng)內(nèi)容,每個(gè)部分我們都安排了專人負(fù)責(zé),從而保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
二、本次活動(dòng)在開展之前,就在同學(xué)中作了廣泛的調(diào)查了解,將一些同學(xué)們感興趣的東西列入了活動(dòng)安排,比如說電影《美麗心靈》的播放,心理健康教育講座的側(cè)重方向,都是參考同學(xué)們意見的結(jié)果,因此在活動(dòng)開展過程中,同學(xué)們的參與的熱情較高,使得活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。
三、本次活動(dòng)在開展之前就做了一些宣傳,讓同學(xué)們能了解活動(dòng)的內(nèi)容,明白活動(dòng)的積極意義。同時(shí),也盡量將活動(dòng)時(shí)間與同學(xué)們的學(xué)習(xí)時(shí)間錯(cuò)開,保證了同學(xué)們能有效的參與進(jìn)來,通過活動(dòng),獲得自己需要的`東西。
四、當(dāng)然由于經(jīng)驗(yàn)不足,時(shí)間倉促,本次活動(dòng)也暴露出來了很多問題,主要有以下幾個(gè)方面:
1.學(xué)生會(huì)各部門之間的交流還不夠密切,大家對(duì)活動(dòng)的理解認(rèn)識(shí)不一樣,使得在活動(dòng)的開展過程中出現(xiàn)了一些銜接上的問題,今后一定要加強(qiáng)學(xué)生會(huì)各部門之間的交流,使我們?cè)谕瓿蓪W(xué)校布置任務(wù)的過程中能夠順利有效地進(jìn)行。
2.堅(jiān)持加強(qiáng)活動(dòng)過程中對(duì)學(xué)生們紀(jì)律的要求,維持一個(gè)良好的秩不序。
、程岢嘣顒(dòng),豐富活動(dòng)內(nèi)容,從多方面調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,使得學(xué)生活動(dòng)不再局限于一些傳統(tǒng)的模式。在以后的工作中,可以考慮舉辦一些內(nèi)容比較豐富,風(fēng)格比較新穎的活動(dòng)。
4.加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳力度,讓同學(xué)們充分了解活動(dòng),參與活動(dòng),使活動(dòng)的開展真正起到幫助同學(xué),教育同學(xué)的目的。
心理主題教育活動(dòng)總結(jié) 5
為了學(xué)校心理健康教育工作,營(yíng)造學(xué)校積極向上的心理健康教育文化氛圍,促進(jìn)我校學(xué)生身心健康發(fā)展。建筑智能學(xué)院開展了“心理普測(cè)”“宿舍長(zhǎng)、心理委員主題培訓(xùn)”“新生班主任心理培訓(xùn)”等一系列的心理教育主題活動(dòng)?偨Y(jié)如下:
一、組織心理普測(cè)活動(dòng)
為了促進(jìn)我校心理健康教育工作,全面了解和掌握20xx級(jí)新生心理健康狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并干預(yù)20xx級(jí)新生適應(yīng)過程中的各種心理問題,將預(yù)防為主的心理健康教育工作落到實(shí)處,學(xué)校將針對(duì)20xx級(jí)全體新生進(jìn)行心理健康普測(cè)。
通過此次心理健康普測(cè)活動(dòng),有助于同學(xué)們了解自己心理健康狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決自己存在的心理困惑,加強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)學(xué)生們心理健康教育的認(rèn)識(shí),幫助他們更好地投入到接下來的學(xué)習(xí)和生活中。同時(shí),根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果反映出來的共性問題,學(xué)校將有針對(duì)性地開展心理健康教育工作,為學(xué)生平安健康成長(zhǎng)筑起“心理防線”,提供心理服務(wù)保障。
二、組織心理委員、宿舍長(zhǎng)進(jìn)行專題培訓(xùn)
20xx年心理委員、宿舍長(zhǎng)專題培訓(xùn)會(huì)
為進(jìn)一步推進(jìn)我院心理健康教育工作的開展,提高班級(jí)心理委員和宿舍長(zhǎng)的工作能力,加強(qiáng)心理健康教育,充分發(fā)揮心理委員和宿舍長(zhǎng)在心理健康工作中的積極作用,我院于11月23日開展了心理委員、宿舍長(zhǎng)專題培訓(xùn)會(huì)。建筑智能學(xué)院專職心理輔導(dǎo)員李久霖老師向同學(xué)們講述了學(xué)生心理健康教育的相關(guān)知識(shí)。
參與培訓(xùn)的同學(xué)紛紛表示通過培訓(xùn)明晰了自身工作職責(zé),學(xué)習(xí)到了心理健康的知識(shí)和技能,提升了專業(yè)勝任力,將在后續(xù)工作中積極關(guān)注同學(xué)們的心理健康狀態(tài),努力做一名助人自助的心理委員和宿舍長(zhǎng)。
通過加強(qiáng)心理委員和宿舍長(zhǎng)培訓(xùn)工作,有助于提高大學(xué)生同學(xué)老師群體助人意識(shí)和助人技能,培育學(xué)生理性平和心態(tài),進(jìn)而提升我校學(xué)生心理健康水平、維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。
三、組織新生班主任進(jìn)行培訓(xùn)
為更好地加強(qiáng)對(duì)20xx級(jí)新生助理班主任的教育和管理,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和防范所帶新生班級(jí)同學(xué)中的心理問題,掌握心理支持的一般技能和技巧,維護(hù)新生心理健康,張xx老師組織開展了20xx級(jí)新生班主任心理健康培訓(xùn)工作。
張老師以“教育教學(xué)、咨詢服務(wù)、實(shí)踐活動(dòng)、預(yù)防干預(yù)”四位一體來進(jìn)行20xx級(jí)新生班主任心理健康培訓(xùn)工作,本次培訓(xùn)內(nèi)容大致分為三個(gè)部分。
(一)大學(xué)生心理咨詢
張老師以什么是心理咨詢;大學(xué)生心理咨詢的具體內(nèi)容;心理咨詢中需注意的.幾個(gè)問題;心理咨詢作用這四個(gè)方面講述大學(xué)生心理咨詢的重要性。
大學(xué)生心理咨詢是現(xiàn)代教育模式中的重要一環(huán)。有助于大學(xué)生人格的成熟,使他們能勇于承擔(dān)自我責(zé)任,充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,防治心理疾患,以樂觀、昂揚(yáng)的精神面貌去接受人生的種種挑戰(zhàn)。
(二)大學(xué)生心理危機(jī)與干預(yù)
圍繞“大學(xué)生心理危機(jī)與干預(yù)”這一主題,張老師通過實(shí)例為我們介紹了中國(guó)大學(xué)生心理危機(jī)問題仍比較突出,以及引起大學(xué)生心理危機(jī)的原因依次是“戀愛情感問題”“人際關(guān)系問題”“心理疾病問題”“學(xué)習(xí)問題”等。對(duì)此不可掉以輕心,但也不要危言聳聽。
(三)大學(xué)生心理危機(jī)識(shí)別的要點(diǎn)
心理危機(jī)指?jìng)(gè)體面臨突然或重大生活挫折、逆境時(shí),既不能回避,又無法用通常解決問題的方法來解決時(shí)所出現(xiàn)的心理失衡狀態(tài)。
事件既可以是真實(shí)的,也可能有夸大的成分,但對(duì)當(dāng)事人來說,其心理感受和身心反應(yīng)卻是真實(shí)的。
建筑智能學(xué)院開展形式多樣的大學(xué)生心理健康教育活動(dòng),未來也將通過一系列的心理健康教育活動(dòng)幫助同學(xué)們強(qiáng)化心理健康教育意識(shí)。
為心靈護(hù)航,待向陽花開。建筑智能學(xué)院將進(jìn)一步夯實(shí)心理健康教育工作,利用好身邊資源開展學(xué)生心理健康教育,促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展。
心理主題教育活動(dòng)總結(jié) 6
學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,是現(xiàn)代學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分,也是當(dāng)前中小學(xué)全面實(shí)施以創(chuàng)造教育為核心的素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工作。為了更好地幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),發(fā)展健全人格,充分挖掘潛力,切實(shí)提高他們良好的社會(huì)適應(yīng)能力,本學(xué)期,我班在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,通過認(rèn)真開展心理課程和活動(dòng),將心理輔導(dǎo)全面滲透到學(xué)生的教育教學(xué)和日常活動(dòng)中,從而培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。
1、結(jié)合班級(jí)管理滲透心理輔導(dǎo)
本學(xué)期,我要利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)活動(dòng)時(shí)間,為學(xué)生開設(shè)專項(xiàng)團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生在正確認(rèn)識(shí)自我、了解自己的情緒、主動(dòng)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)尊重、善于自制、提高耐挫力、開拓進(jìn)取等方面開展討論和交流活動(dòng),幫助學(xué)生構(gòu)建積極的自我觀念,促進(jìn)學(xué)生知、情、意的和諧發(fā)展。
2、結(jié)合學(xué)科教學(xué)滲透心理輔導(dǎo)
通過心理課程的學(xué)習(xí),將先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的學(xué)習(xí)策略與方法有機(jī)地滲透到日常教學(xué)活動(dòng)中。充分挖掘教材中蘊(yùn)涵的心理教育資源和有利因素,創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂心理氣氛,有效開發(fā)學(xué)生的潛能,優(yōu)化教與學(xué)的過程,促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考。自覺維護(hù)學(xué)生的身心健康,關(guān)注學(xué)生全面、和諧地自主發(fā)展。
3.營(yíng)造環(huán)境,個(gè)別輔導(dǎo)
個(gè)別輔導(dǎo),以其能面對(duì)學(xué)生的特殊需要,給予有針對(duì)性的系統(tǒng)輔導(dǎo),而成為老師心理輔導(dǎo)工作的必要途徑之一。學(xué)生可以與班主任老師進(jìn)行交流與溝通。學(xué)生可以把自己的煩惱寫成文字告訴老師,老師在保密的`狀態(tài)下與學(xué)生交談,為學(xué)生解決生活與心中的煩惱與困惑。
4、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
。1)結(jié)合考試成績(jī),針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
(2)平時(shí),老師把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生。存在問題分析和建議:
在進(jìn)行班級(jí)心理健康教育時(shí),要注意以下幾點(diǎn):
1、創(chuàng)設(shè)健康的班級(jí)氛圍,形成信任、合作、互助的班風(fēng)。為了更好地營(yíng)造這種氣氛,讓班級(jí)成員通過寫小紙條宣泄自己的心理情緒,說出自己的感受,使成員彼此之間充分了解,彼此信任和幫助,讓班集體成為各個(gè)成員心靈交流的空間和環(huán)境,拉近人際距離,為各個(gè)集體成員的自我心理發(fā)展?fàn)I造積極的氛圍。
2、班級(jí)心理健康教育的活動(dòng)形式要多樣性。
3、多給學(xué)生一些自我探索的空間。
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