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難忘生日的作文7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的難忘生日的作文7篇，歡迎大家分享。

難忘生日的作文7篇

難忘生日的作文篇1

　　盼星星，盼月亮，終于把我的生日盼來了，也把秋游盼來了。有誰是在秋游時(shí)過生日？恐怕同學(xué)們一個(gè)都沒有這樣的經(jīng)歷吧！

　　11月14日那天，陽光明媚，萬里無云，正是秋游的好日子。

　　我小心翼翼地捧著又大又香的蛋糕，像捧著個(gè)寶貝似的，生怕一個(gè)不小心就把它摔壞了。

　　終于可以出發(fā)了，我們邊走邊唱，忘記了炎熱，忘記了疲勞。我們來到了風(fēng)景優(yōu)美的鶴呤泉公園，老師帶領(lǐng)著我們來到了一片空地上。時(shí)間過得真快，吃晚飯的時(shí)間到了。同學(xué)們不約而同地拿出了自己的山珍海味，我也把蛋糕拿了出來，點(diǎn)了蠟燭。同學(xué)們異口同聲地唱著：“祝你生日快樂！祝你生日快樂……”我默默地許了個(gè)愿，正要把蠟燭吹滅。忽然，一陣風(fēng)吹了過來，蠟燭馬上滅了。原來。秋風(fēng)姑娘也來為我過生日了呢！我開始切蛋糕，同學(xué)們的樣子十分有趣：有的用手抓著吃，有的用蛋糕把嘴巴都塞滿了……

　　午飯吃完了，我們把垃圾收拾掉。開始做游戲。我們先玩丟手絹，你追我跑，同學(xué)們嘻嘻哈哈地笑著，唱著，每個(gè)人的臉上都充滿了笑容。

　　這次的'生日是別具一格的，有老師又有同學(xué)，熱熱鬧鬧的，我永遠(yuǎn)望不了這次生日，我要把它記在心中，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

難忘生日的作文篇2

　　早晨我和小明，小雨一起去學(xué)校，在路上她倆在討論著她們的生日，小雨說:“我過生日的時(shí)候，媽媽特意給我買了一個(gè)大大的生日蛋糕，非常的漂亮，上面還有芭比公主呢”！小明:“我前天也剛剛過完九歲生日，在我生日那天，家里的人都到齊了，好多人很熱鬧”。說著說著旁邊的同學(xué)聽到了，也加入了我們，每一個(gè)同學(xué)都興高采烈的講著他們有趣又高興的生日是怎么度過的，可是我回頭一看，只有小強(qiáng)一個(gè)人在旁邊站著，悶悶不樂的也不說話。我就走到了小強(qiáng)身邊問他:“小強(qiáng)給大家講講你的生日是怎樣過得吧”？小強(qiáng)看了看大家，很快的走進(jìn)了學(xué)校，這時(shí)我聽到有同學(xué)說，小強(qiáng)的爸爸媽媽出去工作了，他跟著爺爺奶奶在家生活，爺爺奶媽的年齡大了，記不得小強(qiáng)的生日，所以小強(qiáng)沒有過生日。突然想起來過幾天就是小強(qiáng)的生日了，于是我跟大家說，不如我們幫小強(qiáng)過一次生日吧？大家都說，好啊好啊！

　　很快就到了小強(qiáng)生日的這天，同學(xué)們都早早的來到學(xué)校，手里拿著給小強(qiáng)準(zhǔn)備的.生日禮物，大家都高興的等著小強(qiáng)，小強(qiáng)來了，大家異口同聲的說:“小強(qiáng)生日快樂”！同學(xué)們都把自己準(zhǔn)備的生日禮物送給了小強(qiáng)，小強(qiáng)高興的連說謝謝……

　　我也高興的笑了，這可真是一個(gè)難忘的生日��！

難忘生日的作文篇3

　　11月9日是個(gè)特殊的日子。

　　今天晚飯時(shí)，媽媽像變魔術(shù)似的.從廚房端出一個(gè)大蛋糕。我和姐姐一起驚訝的說：“哇，這么大的蛋糕！”媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說：“今天是你的生日呀。”

　　媽媽親手為我點(diǎn)燃了九根蠟燭，在搖曳的燭光中，媽媽、爸爸、哥哥、姐姐為我唱起“祝你生日快樂……”此刻，我被幸福包圍。我許下一個(gè)美好的愿望。接著，姐姐和我一起吹滅了蠟燭。

　　爸爸給我們切好了蛋糕，我第一個(gè)先端給了媽媽，媽媽笑得很開心。并對(duì)我說：“婷婷，有快樂和好東西，要學(xué)會(huì)和好朋友一起分享才對(duì)。”我聽明白了媽媽的意思，趕緊挑了一塊蛋糕給我的好朋友董兆青送去。

　　這次過生日，我將永遠(yuǎn)難忘。我不僅又長大了一歲，還學(xué)會(huì)了分享和感恩。

難忘生日的作文篇4

　　5月24日，是我的生日。因?yàn)橐蠈W(xué)，所以我和爸爸媽媽商量，決定在5月20日舉行我的生日派對(duì)。我邀請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)到家里來玩。

　　第一個(gè)環(huán)節(jié)是“服裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽”。我們自由組合成兩組，分別領(lǐng)到了用于給芭比設(shè)計(jì)服裝的材料：有布料、有水消筆、有圖形板和裝飾帶。我們用這些工具，為芭比設(shè)計(jì)自己心目中最完美、最有創(chuàng)意的服裝。我們都很用心，還互相交換圖形板、裝飾帶等工具使用�？墒牵覀冞@組卻因?yàn)榻M員的失誤而互相埋怨，爭吵不休。因?yàn)檫@個(gè)，我們輸給了另一組。雖然獎(jiǎng)品一樣，可我們這組隊(duì)員卻都很難過。我們商量，以后遇事不能只顧著指責(zé)和埋怨別人，要團(tuán)結(jié)，要協(xié)作，要互相幫助。

　　第二個(gè)環(huán)節(jié)是美好的午餐時(shí)間。小朋友喜歡的KFC來啦！我們吃著香噴噴的奧爾良烤雞腿堡，啃著甜津津的玉米棒，喝著冰涼涼的果汁，狼吞虎咽，真是快樂極了！

　　第三個(gè)環(huán)節(jié)是快樂的游戲時(shí)間。我們打算玩“壞人抓公主”的游戲。女生們當(dāng)然都不愿意當(dāng)所謂的“壞人”，只好請(qǐng)我的爸爸出山。這個(gè)盡職的“壞人”跑來跑去，拉拉扯扯。一旦發(fā)現(xiàn)我們，就緊緊地拉住跑得最慢的那一個(gè)丟進(jìn)“監(jiān)獄”。所以我們總是被他弄得無路可逃，手忙腳亂。好不容易才都躲進(jìn)房間，還必須鎖好門，否則又要被抓。哎呀，不好了，我們的一個(gè)同伴被抓走了。大家商量后，決定派出一個(gè)“臥底”，去和“壞人”打交道，分散“壞人”的注意力，然后借機(jī)把被困的同伴救出來，再一起逃走�；氐椒块g，我們鎖好門，開始慶祝“公主”的回歸，我們的勝利。大家笑哇，跳哇，擁抱在一起歡呼雀躍，高興極了。

　　時(shí)間過得可真快呀，我的生日派對(duì)就要結(jié)束了，我們依依不舍地道別。大家都說，這是一次既快樂又難忘的生日派對(duì)！

　　本文的第一段開門見山不跑題。三句話就把頭寫明白了。因?yàn)樯蠈W(xué)，要提前過生日。怎樣過生日？邀請(qǐng)同學(xué)來家里來玩。然后，寫怎樣的一個(gè)生日派對(duì)。

　　小朋友把對(duì)稱段用得非常好。有了第一個(gè)環(huán)節(jié)，就能夠想到小朋友一定會(huì)去寫第二個(gè)環(huán)節(jié)、第三個(gè)環(huán)節(jié)。思路很清晰，讓讀者也很清晰。作文要有可讀性。這個(gè)“讀”有兩個(gè)含義：第一個(gè)是讀起來朗朗上口；還有一個(gè)含義是別人讀起來輕松愉悅，章法清晰。

　　“第一個(gè)環(huán)節(jié)是服裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽�！边@是段落里的“帽”。

　　“我們自由組合成兩組，分別領(lǐng)到了用于給芭比設(shè)計(jì)服裝的材料：有布料、有水消筆、有圖形板和裝飾帶。我們用這些工具，為芭比設(shè)計(jì)自己心目中最完美、最有創(chuàng)意的服裝。我們都很用心，還互相交換圖形板、裝飾帶等工具使用�？墒牵覀冞@組卻因?yàn)榻M員的失誤而互相埋怨，爭吵不休。因?yàn)檫@個(gè)，我們輸給了另一組。雖然獎(jiǎng)品一樣，可我們這組隊(duì)員卻都很難過。我們商量，以后遇事不能只顧著指責(zé)和埋怨別人，要團(tuán)結(jié)，要協(xié)作，要互相幫助�！�

　　這位二年級(jí)的小朋友，文字表達(dá)很流暢，把過程都寫出來了，我們只是提一些細(xì)節(jié)上的問題。比方說“我們自由組合成兩組”，這里有重復(fù)，是一個(gè)忌諱。因?yàn)槟悴皇窃谔貏e強(qiáng)調(diào)這個(gè)組，所以可以改成“我們自由組合成兩隊(duì)”。

　　“分別領(lǐng)到了用于芭比服裝設(shè)計(jì)的材料。有什么，有什么”這個(gè)讀起來有點(diǎn)啰嗦�？梢赃@樣改“分成了兩隊(duì)，我們分別領(lǐng)到了設(shè)計(jì)服裝的材料，有……有……”，因?yàn)楹竺娑继岬搅恕鞍疟取保跃陀袃商帯鞍疟取�，沒有必要。這里的主題是“領(lǐng)到材料”，而不是“設(shè)計(jì)芭比服裝”。

　　《論語》里有句話叫“文勝質(zhì)則史，質(zhì)勝文則野。文質(zhì)彬彬，然后君子�！边@句話主要是講，作為君子該怎樣去培養(yǎng)自己的情操。“文勝質(zhì)”的文，可以理解為紋路、表面的東西。就是你過分注意裝修、注意裝飾了，就顯得“史”了——太書生氣了。史，就是呆板的意思�！百|(zhì)勝文則野”的質(zhì)，是本質(zhì)，過于強(qiáng)調(diào)毛坯房，不注意裝修，就顯得野性，太原始。所以，文質(zhì)彬彬，既要講裝修又要講究內(nèi)在的本質(zhì)，文與質(zhì)相得益彰，才能稱其為君子。用于文章上也是一樣，理都是那個(gè)理，但你不能都是大白話。

　　說到這，想起一個(gè)歷史故事。說是朱元璋當(dāng)上皇帝了。這個(gè)朱元璋從小就是個(gè)沿街乞討的流浪兒，但人緣特別好，在流浪的時(shí)候結(jié)交了許多小伙伴。有一天當(dāng)了皇帝，他對(duì)侍郎、高參、文人、墨客、參謀、秘書、上書房的人說：趕緊的，給我寫封信，我得邀請(qǐng)好朋友們來皇宮里玩一玩。結(jié)果就把上書房大臣給驚動(dòng)了，然后就開始寫，一稿兩稿三稿四稿，寫得都不行。為什么呀？太文縐縐了，朱元璋看了就不滿意，說，老子來吧。于是就寫了：土豆、二狗、黃瓜，我是朱元璋，現(xiàn)在我當(dāng)皇帝了，我想你們了，你們趕緊到京城來見我，我要和你們玩。

　　這里面就體現(xiàn)出兩個(gè)風(fēng)格：一個(gè)是太文了，又是某某某先生，分開多少年，此致敬禮、健康長壽之類的，這樣顯得太呆板；但是朱元璋的風(fēng)格又太野性了。所以，都不能稱其為好的.文章。好的文章，應(yīng)該是文質(zhì)彬彬，然后君子。

　　繼續(xù)講小朋友的這篇作文，“有布料、水彩筆、裝飾帶、圖形板”太樸實(shí)了，可以修改為：

　　有各種各樣的布料，有五顏六色的水彩筆，有各種圖形的圖形板，還有閃著亮光的裝飾帶。

　　增加點(diǎn)文采在里面，文章就更好了。跟前面講的《可愛的小兔子》那篇作文一樣，“喜歡胡蘿卜，卷心菜”，加點(diǎn)前綴，文章就顯得更美了。

　　接下來，“我們比賽的項(xiàng)目是為芭比設(shè)計(jì)出最完美、最有創(chuàng)意的服裝�！睂懙竭@，可以增加點(diǎn)內(nèi)容：

　　我們分成兩組設(shè)計(jì)工作室，我們領(lǐng)到了設(shè)計(jì)材料：有各種各樣的布料，有五顏六色的水彩筆，有奇形怪狀的圖形板，還有閃著亮光的裝飾帶。我們的比賽項(xiàng)目就是為偶像芭比設(shè)計(jì)出最完美、最有創(chuàng)意的服飾。

　　“我們都很用心，還互相交換圖形板、裝飾帶等工具使用�！边@里我們剛剛講過，“我們這個(gè)工作室或者創(chuàng)意小組都很用心”，但這里的“我們交換工具使用”沒有表達(dá)夠。因?yàn)檫@一小塊的帽子是“我們都很用心”，你講的“我們交換圖形板、裝飾帶”與“用心”之間的關(guān)系，搭配得不是很緊密，邏輯上不對(duì)稱，沒有把“認(rèn)真、用心”寫出來。所以，我們?cè)谶@里只能臆想一下，增加一些趣味，這也是為什么我們要在剛才“頭”的部分加上“工作室”。

　　我們自由組合成兩個(gè)工作室。我們都很用心，有的是市場(chǎng)總監(jiān)，有的是形象總監(jiān)，有的干脆當(dāng)起了形象顧問，有的量體裁衣，有的干脆當(dāng)起了店小二，當(dāng)上了伙計(jì)，傳傳圖形板，遞遞裝飾帶。

　　這樣，就把服裝設(shè)計(jì)大賽工作室的工作場(chǎng)面給表現(xiàn)出來了。

　　可是，我們這組卻因?yàn)榻M員的失誤而互相埋怨，爭吵不休。因?yàn)檫@個(gè)，我們輸給了另一組。雖然獎(jiǎng)品一樣，可我們這組隊(duì)員卻都很難過。我們商量，以后遇事不能只顧著指責(zé)和埋怨別人，要團(tuán)結(jié)，要協(xié)作，要互相幫助。

難忘生日的作文篇5

　　從小到大，我過過9次生日，最令我難忘的是6歲生日。

　　那天，我家熱鬧非凡，鄉(xiāng)下的表姐、廣州的姐姐、周藝妹妹、姨媽、外婆、媽媽的同事……把我家擠得水泄不通，大家熱熱鬧鬧的吃完飯，該吃蛋糕了，我迫不及待的.沖向漂亮的蛋糕，解開彩帶，小心翼翼的解開蛋糕盒子，一個(gè)活潑可愛的小白兔展現(xiàn)在我眼前，我恨不得立刻吃蛋糕，我拿出碟子和叉子，碟子不夠，只好加上幾個(gè)菜盤。媽媽小心謹(jǐn)慎的插上六根美麗的彩色蠟燭，阿姨幫我點(diǎn)燃了蠟燭，姐姐關(guān)上燈，大家叫我許個(gè)愿，周圍的小伙伴都迫不及待的催促我快點(diǎn)，因?yàn)樗麄兌己芟氤缘案饬�，可我一著急，都不知道許什么愿好了，費(fèi)勁腦筋，就要上一年級(jí)了，我覺得我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，于是我給自己許了這樣一個(gè)愿望——我要取得好成績，早日加入少先隊(duì)員。然后我憋足一口氣，一下子吹滅了六根蠟燭，大家為我鼓掌。我高興地跑到鋼琴前，彈起了《生日快樂》，大家隨著我的琴聲唱起了生日快樂歌。我切好蛋糕分給大家，大家吃得津津有味，媽媽把小兔子送給了我。

　　吃完蛋糕，我悄悄把我用好幾天時(shí)間抄寫的謎語小紙條拿出來，讓小伙伴圍成一圈，然后媽媽敲鼓，大家傳謎語小紙條，鼓聲停下時(shí)，小紙條在誰手上，誰就要把手上的謎語猜出來，猜不出的要講故事或者唱歌或者跳舞，猜中的就獎(jiǎng)勵(lì)山楂餅，謎語猜完了，于是我們來到了我們的游戲場(chǎng)陽臺(tái)。

　　大家都選擇自己喜歡的東西玩，我選擇了蹦蹦球跳來跳去真好玩，幾個(gè)姐姐看到我會(huì)這玩意，都來叫我教他們。我就對(duì)她們說：“剛剛開始練，就扶著欄桿，熟練了就放開欄桿”“哦！”姐姐們異口同聲地說，到深夜了，我慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

難忘生日的作文篇6

　　一天同學(xué)們議論起了生日那天美好的情景，李敏說：“我上個(gè)星期過九歲生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的生日蛋糕”。王強(qiáng)說：“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們?nèi)乙黄疬^的�！敝挥欣顣悦鞑婚_心，因?yàn)樗陌职謰寢尪荚谕獾毓ぷ�，不能陪他過生日。李曉明含著眼淚默默地走開了，王強(qiáng)看見李曉明不開心的樣子忽然想到了什么，王強(qiáng)說：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，沒空陪她過生日，我們可以讓同學(xué)們一起給李曉明過生日。嗯……。要不在李曉明去訓(xùn)練的時(shí)候，我們布置教室，等他回到教室的時(shí)候給他一個(gè)驚喜吧！”李敏拍手叫好。這件事情在班里傳開了，李曉明卻壓根不知道。

　　到了那一天，大家照樣去訓(xùn)練，不訓(xùn)練的同學(xué)在教室里布置著。訓(xùn)練完之后，同學(xué)們都回到教室了，李曉明卻在回教室的`路上慢吞吞地走著，因?yàn)樗€惦記著生日那件事。他打開門，驚奇地發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都坐在里頭，教室也很漂亮�？匆娎顣悦鱽砹耍瑢W(xué)們齊聲說：“生日快樂，李曉明！”謝謝大家！李曉明感動(dòng)地說。大家把禮物都送好了，到了吃蛋糕的時(shí)間了，可是蛋糕呢？不用擔(dān)心，大家給李曉明的爸爸媽媽打了電話，叫他們把蛋糕送來了。吃完蛋糕，大家就有說有笑地回家了。

難忘生日的作文篇7

　　這天是我的生日，我和小朋友先去紹興天下游泳，我們穿著泳衣下水后，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小朋友不會(huì)游泳，我們互相打水仗，上串下跳。

　　玩累了我們出了泳池，去洗澡，穿好衣服離開了游泳館。媽媽騎電瓶車帶不了這么多小朋友，我和小朋友要走著去我家了。我們到了家奶奶、外婆她們已把飯菜做好了，大圓桌上擺了滿滿一桌。蛋糕放在桌子中間等著我來許愿、吹蠟燭，歡快的晚吃完了飯。飯后打人們聊天，我和小朋友下五子棋、跳棋、飛行棋，一會(huì)兒時(shí)間到了九點(diǎn)半了就回家了。

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