【推薦】五年級(jí)我的作文九篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的五年級(jí)我的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)我的作文 篇1
二十年后，我已成為了一位知名的環(huán)境科學(xué)家了。我一天的生活開(kāi)始了。來(lái)到屋后的實(shí)驗(yàn)室，機(jī)器人助手洛里早已在那里等候著。晚上我們二十年前的同學(xué)相聚了！同學(xué)中有著著名的.醫(yī)學(xué)博士，有叱詫文壇的作家，還有在教育戰(zhàn)線的老師我們回憶二十年前在學(xué)校的美好時(shí)光，無(wú)限感慨，看到偉大祖國(guó)的日益強(qiáng)大，我們都充滿了自豪！
五年級(jí)我的作文 篇2
底線制約下的人生以及恣意妄為，你選擇哪種？
——題記
昨夜小寐，忽疑君來(lái)，卻是琉璃火，未央天。
曙燈殘未滅，風(fēng)簾閑自翻。淡淡的一盞燈，伴我穿梭幾個(gè)世界，徘徊于刀光血影、風(fēng)花雪月之中。
東晉，深山處，有竹影婆娑。嗚咽的琴聲，驚起一鬼，裹挾著狂風(fēng)翩然而至。
于是，一人一鬼聊起了天。一鬼訴百年做鬼的苦，一人傾百年做人的難。
那是最后一夜了，而明日，明日即隔天涯。
你對(duì)故國(guó)的愛(ài)抹滅不去，所以你只能隱居竹中；你對(duì)兄弟的情不能忘卻，所以你憤然站出澄清。只是，那代價(jià)卻是你的生命。你維護(hù)了你的底線，所以你無(wú)悔，你慨然前去赴死，留下千年的佳篇。
只是，為何那做人基石的底線會(huì)變成那沉重的生命線，顛倒了是非，變成統(tǒng)治者手中的枷鎖，勒得你快喘不過(guò)氣來(lái)？
生命如一行狂草被匆匆寫(xiě)下，然后伴著你睥睨塵世之笑張狂地翻過(guò)，徒留一聲嘆息：“《廣陵散》于今絕矣！”
你恪守著你的底線，生命卻如此玩笑地了結(jié)。
而古往今來(lái)，多少賢人以一身傲骨，只為那心中的底線——為君，為國(guó)，為天下黎民——而慘遭殺戮；又有多少人輕易地逾越底線，卻依然恣然快活地完成一生。
人性本無(wú)差別，在充滿沼澤氣的社會(huì)里，那添上的底線，帶領(lǐng)著你走向墳?zāi)埂６切┤�，觀察著沼澤氣的濃密稀疏，學(xué)會(huì)了真事假說(shuō)，阿諛?lè)畛校趹?zhàn)戰(zhàn)兢兢、小心翼翼中，完滿地度完一生。雖是榮華富貴、錦衣玉食，但在臨死的那刻，內(nèi)心是否會(huì)懺悔？
只是，活著處處受約，恪守的底線卻毀滅了生命，死后造就光輝的`人生是否值得？
生命本就是矛盾體，是為人性過(guò)后的通暢還是通暢過(guò)后的未知？人性無(wú)別，是環(huán)境造就了人生。只是表面殷勤內(nèi)心疏離的人終究無(wú)法聚攏在一起改造環(huán)境，只能于心中，創(chuàng)造出理想的人生。
已飛翔到彼岸的你啊，是否已于豐田荷美之側(cè)，岡斜細(xì)柳之下，覓得一方青石，擱上你那隨坐隨行的琴，心如止水了？
那蒼勁的身軀上籠罩著一層極淡的光，恍惚間，又變成千萬(wàn)螢火蟲(chóng)向我飛來(lái)，將我暴于明光之下，令我心中的陰霾無(wú)處可逃。就把一款款道義還給斑駁的書(shū)卷，把底線制約下的人事交給經(jīng)驗(yàn)的風(fēng)雨，再把堅(jiān)守心田的信念托付給煙草迷離的空墳。就那樣赤裸裸地面對(duì)著自己的初心。帶著那滿心的通暢守衛(wèi)心中的圣地。
那原本猙獰的底線幻化成朦朧的地平線。那兒，一輪亙古而存的落日正緩緩升起。
一闕蓬松的陽(yáng)光掠過(guò)窗臺(tái)，照在我昨晚未合的書(shū)卷上，再伴著清風(fēng)翻過(guò)那年的人與事，僅剩下一顆歷盡艱險(xiǎn)，如朝霞般絢爛的初心。
五年級(jí)我的作文 篇3
我叫曹文斌，今年10歲了。我長(zhǎng)著一張鴨蛋臉，有一雙大大的眼睛，我個(gè)子不高不矮，我的身材很勻稱。我是一個(gè)既活潑又含蓄的孩子，我非常喜歡畫(huà)畫(huà)。
有一次，我去了離我家很遠(yuǎn)的一個(gè)美術(shù)班，當(dāng)時(shí)下課已經(jīng)很晚了，我也很餓了，想向旁邊的同學(xué)借點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)東西吃，我不好意思地走到那位同學(xué)的身旁，緊張地說(shuō)：“你……是不是要……回家了？”他不由自主地說(shuō)：“是�。●R上就回家了。”我又問(wèn)：“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”他回答道：“寫(xiě)完了，怎么了？”我沒(méi)完沒(méi)了的'說(shuō)：“你什么時(shí)候回家？”他說(shuō)：“馬上就要回家了，你要干嘛？”我忍不住地問(wèn)：“你……帶錢(qián)了沒(méi)有�。俊彼敛华q豫地回答：“沒(méi)有！”我一聽(tīng)愣住了，我向他借錢(qián)就是因?yàn)槎亲佑悬c(diǎn)餓，想向他借錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)東西吃，而我支支吾吾地說(shuō)了這么長(zhǎng)時(shí)間，他竟然沒(méi)帶錢(qián)。一件很簡(jiǎn)單的事，因?yàn)槲业暮�，搞得有些�?fù)雜了。
這就是含蓄的我，你喜歡我嗎，愿意和我做朋友嗎？
五年級(jí)我的作文 篇4
大概沒(méi)有人像我有這么多的痣吧！嘴巴、手臂、手指、眼皮，多得數(shù)不清，而且比起小時(shí)候，我的痣有越來(lái)越多的趨勢(shì)，這是怎么回事呢？我感到非常的好奇。
我的`忍耐功夫也是一流的，這也是無(wú)人能敵。不管你怎么欺負(fù)我、瞧不起我，我都會(huì)很有修養(yǎng)的吞下來(lái)，但請(qǐng)注意，我的忍耐是有限度的，你千萬(wàn)不要太過(guò)分，要知道我也是有自尊的，我可以不跟你計(jì)較，但不能被你踩在腳下。所以，萬(wàn)一把我惹毛了，我就會(huì)大聲嘶吼、叫罵，甚至嚎啕大哭。我希望大家能彼此尊重，這樣就天下太平了。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我有一項(xiàng)獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn)，那就是我的加油聲是最清楚的，在一群吵雜聲中，你會(huì)很清楚的聽(tīng)見(jiàn)我興奮的打氣聲。但我自己的體能卻很差，好害怕體育課，跑步更是我的弱點(diǎn)，永遠(yuǎn)都是跑最后一個(gè)。唉！害我有時(shí)好自卑。
但我的強(qiáng)項(xiàng)是“英語(yǔ)說(shuō)故事”，不但常常參加比賽，還得過(guò)名次呢！所以盡管我的鼻子塌塌扁扁的，有同學(xué)愛(ài)笑我是“豬”，我依舊是獨(dú)一無(wú)二的，歡迎你來(lái)聽(tīng)我說(shuō)英語(yǔ)故事，我也會(huì)幫你打氣哦！
五年級(jí)我的作文 篇5
今天，爸爸從新疆旅游回來(lái)。一回到家，爸爸神神秘秘地從背后拿出了一個(gè)精美的盒子。我好奇地問(wèn)：“這里面裝的是什么？”爸爸微笑地說(shuō)：“你猜猜，猜中了送給你�！蔽易砸詾槭堑恼f(shuō)：“那一定是鎖匙扣，還用猜？”爸爸遺憾地說(shuō)：“NO�！薄帮灨伞薄板e(cuò)”“筆”“也不對(duì)”“爆丸卡”“更不對(duì)”我衰求地說(shuō)：“爸爸，你給我看看吧。”爸爸說(shuō)：“那你來(lái)拿吧。”我走過(guò)去，爸爸突然把手舉得老高。我怎么夠也夠不著，沒(méi)辦法了。只好用“殺手锏”。我向爸爸的胳肢窩一撓。爸爸癢得哈哈大笑。一不小心把盒子扔下來(lái)。我一接，打開(kāi)一看，哇！原來(lái)是一塊溫潤(rùn)澄凈的和田玉。
我仔細(xì)端祥了一番。原來(lái)，它是一塊扁扁的，和食指，中指，無(wú)名指和起來(lái)這么寬。是一塊圓圓的玉。中間好像十六棵樹(shù)。在燈光下就像嫦娥和玉兔在嬉戲。
星期二，我?guī)е吞镉衽d高采烈地回到學(xué)校參加賽石會(huì)，同學(xué)們好奇地問(wèn)我：“帶了什么石頭回來(lái)？”“不告訴你們。”“告訴我們吧，求求你了�！蔽胰f(wàn)不得已地說(shuō)：“和田玉”同學(xué)們一聽(tīng)，都驚呆了。叮鈴鈴，上課鈴響了，周老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室，大聲地宣布：“同學(xué)們，賽石會(huì)正式開(kāi)始”一開(kāi)始，周老師就走下講臺(tái)去選拔石頭。結(jié)果一二三組都沒(méi)有被選上。只有我的和田玉和郭嘉穎的`雨花石被選上了。最后投票決定輸贏。我的和田玉以29票贏了雨花石。
爸爸告訴我這塊玉石象征著如意和吉祥。所以我天天佩戴著它。傷心的時(shí)候看著它心里覺(jué)得溫暖，高興的時(shí)候看著它，它也為我開(kāi)心。
啊！我的寶貝——和田玉。
五年級(jí)我的作文 篇6
那天，我和爺爺、爸爸去金岸廣場(chǎng)散步，爸爸帶我到寵物店，哇！寵物店的動(dòng)物可真多，有狗，有羊，還有金魚(yú)和烏龜?shù)�。最吸引我的是金魚(yú)，我靜靜的觀察它們，這些可愛(ài)的小金魚(yú)，有紅的、黑的`、橙色的、還有花的，它們長(zhǎng)著大大的水泡眼睛，圓溜溜的腦袋，小小的身體，尾巴非常大，像個(gè)姑娘穿著裙子，快活的在水里游來(lái)游去。
爸爸看我喜歡，就給我買(mǎi)了倆條金魚(yú)，一紅一黑，并告訴我要好好愛(ài)護(hù)它們，可是由于我太喜愛(ài)紅金魚(yú)，經(jīng)常用手抓它摸它，后來(lái)，紅金魚(yú)貪吃，把自己撐死了。紅金魚(yú)死了，我心里七上八下，后悔自已不該總用手抓它或喂太多魚(yú)食（我突然想起賣(mài)寵物的叔叔對(duì)我說(shuō)過(guò)不要喂太多魚(yú)食，否則會(huì)撐死小金魚(yú)的）只剩下黑金魚(yú)了，我一定要好好保護(hù)它，我經(jīng)常去觀察它，給它換水，喂食。黑色的小金魚(yú)慢慢的認(rèn)識(shí)我了，當(dāng)我的爸爸媽媽不在家時(shí)，它就和我作伴。有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，它目不轉(zhuǎn)睛的看著作業(yè)本，似乎在說(shuō)“你在寫(xiě)誰(shuí)呢？是不是寫(xiě)我呀！要認(rèn)真觀察噢�！�
它吃食物的時(shí)侯，它不會(huì)匆匆忙忙的游過(guò)來(lái)，等一二分鐘以后才慢慢游過(guò)來(lái)，仔細(xì)觀察是什么東西，有沒(méi)有危險(xiǎn)，確定安全后就大口大口的吃起來(lái)，當(dāng)它吃完時(shí)，立刻游走，好像還當(dāng)心呢！
這就是我喜愛(ài)的小動(dòng)物——金魚(yú)。金魚(yú)還是我中國(guó)人民愛(ài)觀賞的魚(yú)呢！
五年級(jí)我的作文 篇7
我敬佩的人很多，有古代的英雄，今天的模范，他們的事跡給我留下了深刻的印象，是我學(xué)習(xí)的榜樣�？捎幸粋�(gè)人的言行時(shí)刻影響著我，隨著我一天天長(zhǎng)大越來(lái)越敬佩他——我的爸爸。
爸爸是一名普通的醫(yī)生，在這平凡的崗位上一干就是十八年，使成千上萬(wàn)的病人恢復(fù)了健康，可他付出多少我最清楚。
爸爸出生在農(nóng)村，在兒時(shí)就飽嘗了缺醫(yī)少藥之苦，他立志學(xué)醫(yī)，為了掌握嫻熟的針灸技術(shù)，他一次次把針扎在自己身上；為了拓寬知識(shí)面，他閱讀了大量的針灸古典著作和現(xiàn)代書(shū)籍，寫(xiě)了十幾萬(wàn)字的讀書(shū)筆記。他在廊坊市針灸知識(shí)競(jìng)賽中獲第一名，河北省針灸知識(shí)競(jìng)賽中獲第三名，為我市贏得了榮譽(yù)。他這種持之以恒、認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的精神深深教育了我，使我時(shí)刻提醒自己，努力學(xué)習(xí)發(fā)奮讀書(shū)。
爸爸日常工作非常繁忙，每天都有許多病人等他醫(yī)治，很少顧及家庭。一次，年邁的爺爺突發(fā)哮喘，需要他在家診治照料，可醫(yī)院幾十名病人又不能間斷治療，爸爸只能將爺爺交給媽媽照料。爸爸看了看呼吸困難、喘息難臥的爺爺，懷著十分內(nèi)疚的心情返回工作崗位。不久耿直憨厚的爺爺安詳?shù)碾x開(kāi)了我們。爺爺?shù)匿廴蝗ナ朗股頌獒t(yī)生的爸爸深深陷入自責(zé)之中，這成了他終身的遺憾。殘酷的實(shí)事使我明白了為什么說(shuō)忠孝不能兩全，什么叫舍小家顧大家。在抱怨爸爸的不孝之后，我又為爸爸的高風(fēng)亮節(jié)所感動(dòng)，我一定做一名善待他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、有益于祖國(guó)的棟梁之才。
由于爸爸有很好的針灸技術(shù)，許多外國(guó)人士邀請(qǐng)他到國(guó)外聯(lián)合辦醫(yī)，并答應(yīng)給予優(yōu)厚的待遇，可爸爸不為金錢(qián)所動(dòng)，依然兢兢業(yè)業(yè)的.工作在自己的崗位上。這些年，先后謝絕了美國(guó)、新加坡、阿聯(lián)酋、俄羅斯等國(guó)家的高薪聘請(qǐng)，當(dāng)記者問(wèn)他這是為什么時(shí)，爸爸是這樣回答的：“是國(guó)家培養(yǎng)了我，我必須服務(wù)于祖國(guó)和人民。”爸爸鏗鏘有力的回答讓我領(lǐng)會(huì)了熱愛(ài)祖國(guó)的真正含義，使我清楚的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在為誰(shuí)而學(xué)，將來(lái)為誰(shuí)而工作。
正因?yàn)檫@樣，爸爸先后獲得“廊坊市十佳青年文明稱號(hào)”、“廊坊市勞動(dòng)模范”、“廊坊市十大杰出青年”、“河北生醫(yī)德醫(yī)風(fēng)標(biāo)兵”、“河北省十佳醫(yī)生”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)�？吹桨职诌@些金燦燦的證書(shū)和獎(jiǎng)杯我既自豪又羨慕，可爸爸卻認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“榮譽(yù)屬于過(guò)去，要踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在做事�！卑职值脑捊�(jīng)常回旋在我的耳邊，督促著我認(rèn)真做好每份作業(yè)，讀好每一本書(shū)，力爭(zhēng)德智體全面發(fā)展。
這就是我的爸爸—一個(gè)值得我敬佩和學(xué)習(xí)的人。
五年級(jí)我的作文 篇8
失敗乃成功之母這句話是我的座右銘。從哪里跌倒就從哪里爬起。在我遭遇了數(shù)次失敗之后，我深刻的地體會(huì)到了其中蘊(yùn)含的道理。
在學(xué)校奧數(shù)班的考試中，我考得不理想，錯(cuò)失了這次繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)下去的資格。所以，我只能等待下一次的參與機(jī)會(huì)，我的心情很沮喪。失敗的滋味很苦，很苦。尤其讓我不敢輕松面對(duì)的是，吳校長(zhǎng)、我的父母等等好多關(guān)心我，疼愛(ài)我的人們，傾注在我身上的希望，我該怎么告訴他們？一想起那一雙雙注滿了期待的眼睛，我就耳根發(fā)紅，慚愧萬(wàn)分。
我只能用手中的筆在這里記述我此時(shí)此刻的`心情。我辜負(fù)了大家的期望，只能默默地獨(dú)自流淚，心里像打翻了五味瓶
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功。耳邊突然響起我最喜歡的這句歌詞。是�。∈篱g沒(méi)有任何一條路永遠(yuǎn)是平坦的大道，人生旅途上有鮮花伴隨更有淚水飛揚(yáng)；競(jìng)爭(zhēng)路上，對(duì)手如云，更有高手如林。
遭遇了失敗怎么辦？是從此一蹶不振，畏畏縮縮；還是迎難而上，愈挫愈勇？
此刻媽媽的話又在耳邊回蕩：人生的道路遙遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)，怎能一帆風(fēng)順、事事如意？失敗乃成功之母！昂起頭來(lái)，小薇！努力追逐理想和前途，要時(shí)時(shí)擁有自信的笑容！
經(jīng)受挫折永不消沉，堅(jiān)強(qiáng)勇敢抗擊失敗。學(xué)會(huì)把痛苦當(dāng)作享受，把困難當(dāng)做機(jī)遇，在挫折中不斷吸取教訓(xùn)，在失敗里摸索總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能讓自己厚積薄發(fā)，用失敗換取成功！
失敗，在每個(gè)人的一生中，都會(huì)遭遇它。它就像一座飛來(lái)石，從天而降，擋在人們面前。有的人憎惡它，在它來(lái)到時(shí)，把自己的眼睛蒙上了，假裝看不到，自欺的同時(shí)，也讓自己前進(jìn)的步伐停滯不前，誤了一生。有的人坦然的接受它，了解它，進(jìn)而超越它，達(dá)到了自己人生路上的又一新高度。
所以，我懂得了：失敗不是可怕的洪水猛獸，遭遇失敗后的消極萎靡才是自己最可怕的敵人。
五年級(jí)我的作文 篇9
有一個(gè)家庭總是雞犬不寧，每天都熱鬧無(wú)比。為甚會(huì)這么吵呢？因?yàn)槔锩孀×艘粋�(gè)呱噪妹——我。
從小生長(zhǎng)在書(shū)香世界的我，自又就耳濡目染，養(yǎng)成了濃厚的讀書(shū)興趣，因此頭腦有了豐富的文學(xué)知識(shí)。另外，在爸媽細(xì)心的栽培下，我也多才多藝，琴棋書(shū)畫(huà)都毫不 遜色，因此獎(jiǎng)狀堆積如山，所以很受師長(zhǎng)、親戚的贊揚(yáng)。平常媽媽都夸我樂(lè)于助人，每當(dāng)我路見(jiàn)不平時(shí)，總是喜歡拔刀相助，當(dāng)別人有困難時(shí)，只要我可以幫上忙的，我都會(huì)伸出援手。
可能因?yàn)槭羌抑欣厦吹年P(guān)系，我好比溫室里的`花朵一樣的柔弱，遇到一點(diǎn)小挫折就哭的淅哩嘩啦，變成一躲在下傾盆大雨的烏云，這是我的缺點(diǎn)。我期待自己長(zhǎng)成一科能抵擋狂風(fēng)暴雨，又能為他人遮印的大樹(shù)，擺脫“愛(ài)哭包”的稱號(hào)。
對(duì)自己“太滿意”也是我的一大缺點(diǎn)，太過(guò)于自信史的我有一點(diǎn)自不量力，覺(jué)得自己很厲害，聰明即被聰明誤，所以粗枝大葉的常把事情搞砸，被罵的狗血淋頭。擁有“呱噪妹”封號(hào)的我，時(shí)常忍不住“太激動(dòng)”，講話過(guò)大聲，肢體動(dòng)作太大，讓媽媽常咒著眉頭懷疑我到底是難還是女。
我要改掉自己的壞毛病，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，檢討自我，付出更多的心血在課業(yè)上，老師常說(shuō)：“能者為勞�！蔽乙欢ㄒ^續(xù)努力充實(shí)自己，塑造一個(gè)更完美的塑造一個(gè)更完美的“我”。
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