【推薦】寫(xiě)種植植物的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的寫(xiě)種植植物的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)種植植物的作文 篇1
清晨，我一起來(lái)就聞到了窗外傳來(lái)的一股清香味。我順著香味跑出門(mén)一看。啊！原來(lái)是生長(zhǎng)在盆里的水仙花開(kāi)了，花開(kāi)得可真美啊！
盆里的水仙花有很多，有的才展開(kāi)了三五片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，有的.還是花骨朵，看起來(lái)馬上就要破裂了似的……
水仙花許多美麗的姿態(tài)混合在一起，好像一幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起！看著水仙花，漸漸的我感覺(jué)我就是一朵水仙花。啊！每個(gè)人都把目光注視在我的身上，他們是多么羨慕我。我站在陽(yáng)光里，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，感覺(jué)多么涼爽，多么自由。旁邊的向日葵告訴我陽(yáng)光的溫暖；蝴蝶告訴我清晨飛行的快樂(lè)；蜘蛛爬過(guò)來(lái)告訴我，織布的樂(lè)趣……
耳邊一聲親切的呼喚，把我從幻想中驚醒，原來(lái)我不是水仙花，我是在看水仙花呢！
寫(xiě)種植植物的作文 篇2
一陣微風(fēng)拂過(guò)，它們便乘上“風(fēng)之舟”，開(kāi)始了自己的逐夢(mèng)旅程……不必受別人的約束，自由自在，只要自己愿意，就可以跟隨風(fēng)的腳步，輕輕飛走，環(huán)游世界，找喜歡的地方，落地生根…… 沒(méi)錯(cuò)，這就是蒲公英——我喜愛(ài)的一種植物。我喜歡它，樸素的、說(shuō)不出的喜歡。我喜歡它，也許是喜歡它的自在，喜歡它的.隨意，喜歡它的不受約束;也許是因?yàn)樗c我太相似，同樣不喜歡被約束，喜歡自由自在、隨意的感覺(jué)……
風(fēng)的音符在跳動(dòng)著，于是滿山的蒲公英漫天飛舞，仿佛一只只輕盈、充滿歡樂(lè)的精靈，扇動(dòng)著它那純潔透明的翅膀，跟隨風(fēng)的音符，踏著自信的腳步，在空中旋轉(zhuǎn)、飛舞，朝著自己的希望之地飛去……希望我也能像蒲公英一樣，可以在微風(fēng)的吹拂中，自由自在地追逐我的夢(mèng)……
寫(xiě)種植植物的作文 篇3
大家都聽(tīng)過(guò)仙人掌這種植物，可對(duì)它了解多少呢！就讓我來(lái)告訴你這種生長(zhǎng)在沙漠中的植物吧！
這種植物生長(zhǎng)在沙漠之中。仙人掌穿著綠色的衣裳，伸著斷斷的膀子，遠(yuǎn)看有些像站在沙土中的小人。它全身都長(zhǎng)著尖銳的小刺，它是用來(lái)防御自己和吸收水份的。
仙人掌是一種多年植物，在惡劣的環(huán)境下生存。所需要的水份，大部分是吸收空氣中的.稀少水離子。
學(xué)名cactaceae。仙人掌植物以其頑強(qiáng)的生命力在植物王國(guó)里獨(dú)樹(shù)一幟，仙人掌植物大多數(shù)原生于炎熱的沙漠地帶，那里陽(yáng)光熾熱、風(fēng)沙彌漫，是耐干旱、抗高溫的多肉多汁植物。
仙人掌對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的作用可大了！在沙漠中，沒(méi)有水的情況下，人們經(jīng)常把仙人掌給剝開(kāi)，它的水便流了下來(lái)人們只要把能盛水的東西放在仙人掌旁，水便流進(jìn)了成水的物體里。
仙人掌對(duì)我們的作用實(shí)在是太大了，我們要學(xué)習(xí)它們的那種精神！
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