幼兒園幼兒演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非?鄲腊,下面是小編整理的幼兒園幼兒演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園幼兒演講稿1
各位教師、評(píng)委:
大家上午好!
今天我要演講的題目是:愛,我最美的奉獻(xiàn)。說起愛,大家都非常熟悉,甚至是個(gè)“老掉牙”的話題了,但我想:無(wú)愛不成教,愛,是教育的靈魂,不管你是領(lǐng)導(dǎo)也好,普通的教師也罷,熱愛孩子是我們做好本職工作的前提。只有用真摯溫暖的愛去換取孩子們的信任,和他們建立起深厚的感情,才能引導(dǎo)他們快樂、健康地成長(zhǎng)。
走過了十四個(gè)年頭的我,深有體會(huì)。下面,我就從兩個(gè)方面來(lái)闡述在教育中對(duì)孩子的愛。愛特殊的孩子愛自己的孩子很容易,不說也會(huì)去愛,愛別人的孩子有點(diǎn)難,說了也不一定去愛。而要去愛那些有著特殊性格、脾氣的孩子,不說也知道:更難!但我想:做一個(gè)稱職的老師應(yīng)該做到這一點(diǎn)。于是,在日常工作中,我便朝著“愛”的方向前進(jìn)。
記得四年前我教小班的時(shí)候,班里有一名叫欣兒的女孩,每天早上來(lái)園都要哭,而且整正哭了兩個(gè)學(xué)期,也許是比較少見的。那時(shí)我們?nèi)珗@的教職工工都知道,說實(shí)話我也很頭疼,甚至看到她就有點(diǎn)反感,孩子的家長(zhǎng)也比較著急,問我該怎么辦?放棄她就意味著孩子要退學(xué)。我狠了狠心,哭吧,我接受!于是,孩子每天來(lái)時(shí)的哭我就當(dāng)它是一首晨間交響樂,哭了抱,抱了哭,我習(xí)慣了。我知道她是因?yàn)槟懶《@樣,就如她爸爸說的:欣兒是個(gè)“十步”大王,跨出了十步她就猶如一只驚弓之鳥了。我用自己寬大的胸懷去接納了她。。慢慢的,孩子對(duì)我產(chǎn)生了信任,不再隨意的哭。到了中班的時(shí)候,孩子已經(jīng)恢復(fù)了常態(tài),成了聰明、懂事的孩子。
上小學(xué)了,她去了叔同小學(xué),我很擔(dān)心她不適應(yīng)那里的環(huán)境,卻不知她適應(yīng)得很快。有次去家訪,路上遇見了她奶奶,她奶奶說欣兒很想我,想到幼兒園來(lái)看看我。聽到這樣的話,我比什么都開心!隨著社會(huì)的進(jìn)步,離異家庭的'孩子越來(lái)年越多,家庭的破裂或多或少給了孩子一定的影響:孩子變的不愛說話了,變的脾氣暴燥了,變的沒有了自信心。我看到了,我有責(zé)任讓他們開心、健康地成長(zhǎng);現(xiàn)如今母親外出打工的也越來(lái)越多,沒有了媽媽在身邊,孩子的穿戴變的不夠整齊,平時(shí)也缺少了必要的母愛,我看到了,我同樣有責(zé)任讓他們開心!抱一抱,聊一聊,幫助把衣角翻好……一個(gè)個(gè)微不足道的舉動(dòng)卻溫暖了孩子,讓他們感到了媽媽般的照顧,孩子們開心了,我也就放心了。
幼兒園幼兒演講稿2
幼兒園這片凈土:寧?kù)o、美麗。我像一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的弄潮兒在這片純真的愛河里徜徉。心中一次次感悟:當(dāng)一名幼兒園教師真好。
我還記得那年我十八歲。十八歲花朵般的年齡,多美,多年輕啊。枕邊還拋不開童話般的年齡,夢(mèng)一般的我來(lái)到了幼兒園,開始了我生命中的另一個(gè)童話。而它決非僅僅是童話,它是如此敲擊著我的心靈。當(dāng)我第一次來(lái)到孩子們中間,孩子們用好奇的眼睛看著我,眼睛里滿含著渴望,但又顯得那么怯生生的,那天真的眼神我怎能忘記啊。
第一次我給他們講《安徒生童話》、《格林童話》、還有鄭淵潔的《十二生肖》等故事。于是拇指姑娘坐在荷花瓣里,用馬尾輕劃小舟:月光下蔚藍(lán)的大海上,升起了小人魚光彩照人的頭;還有歷盡苦難的丑小鴨,終于看到自己變成了美麗的白天鵝;賣火柴的小女孩,含笑凍死在街頭??
我用一顆灼熱的心去講這些美麗的童話。孩子們聽得入了迷,側(cè)著腦袋,咧著小嘴,忽閃著大眼睛。
后來(lái),這些嘰嘰喳喳的小人兒也會(huì)像模像樣地講述《白雪公主》,《小紅帽》,還有木偶皮諾曹的故事。
“老師,要是我有一朵七色花,我一定要讓它把我?guī)У教焐先ィ褟潖澋脑铝琳聛?lái),當(dāng)您的發(fā)卡,那樣您就更好看了。
這些童稚的話語(yǔ),美好的祝愿,卻傾注了孩子們的真誠(chéng)和愛心。聽著聽著,我的`臉上便綻開了幸福的笑容。
一次, 做游戲“長(zhǎng)毛狗”時(shí),我問誰(shuí)來(lái)做長(zhǎng)毛狗呀?好多小朋友舉了手,我指指甘立文小朋友,沒想到她站起來(lái)說:“不,老師你來(lái)做長(zhǎng)毛
狗吧!币蠋熍吭诘厣习玳L(zhǎng)毛狗,那只有孩子想得出,說得出。正當(dāng)我為難之時(shí),孩子們卻一個(gè)勁地叫起來(lái):“老師做,老師做長(zhǎng)毛狗!”我試探著說:“為什么要老師做呢,還是小朋友做吧!薄安宦铮蠋熥钕瘛L(zhǎng)毛狗’。”
啊,我竟然最像“長(zhǎng)毛狗”。怎么回事?甘立文說:“因?yàn)槔蠋煷┑倪@件衣服有好多毛,我家的玩具狗也全身是毛。”他說的在理,我只好說:“好吧,,我就做一次吧!边@一回,她們玩的可盡興了,而我也在不知不覺中忘卻了年齡和身份。
俗話說,有孩子就有歡樂。這話一點(diǎn)也不假。你瞧,有的小朋友會(huì)突然問我:“老師,你是屬魚的嗎?”原因就在于我佩戴了一條木魚項(xiàng)鏈。有時(shí),他們還會(huì)一本正經(jīng)地對(duì)我說:“老師,你嗓子啞了,吃草珊瑚含片會(huì)好的。”儼然一幅關(guān)心人的樣子?? 這一切,你或許并不在意,但當(dāng)你靜下來(lái)細(xì)細(xì)品味這些生活中的小喜劇,小鬧劇時(shí),它會(huì)喚起你對(duì)美好事物的追思和憧憬,帶給你回味不盡的樂趣。
幼兒園幼兒演講稿3
大家好,我演講的題目是《我選擇,我熱愛》
記得一年前來(lái)到這里,第一次怯怯的站上講臺(tái),看到十幾雙純真稚嫩而又充滿渴望的目光,我知道這便是我的起點(diǎn),我苦惱過,迷惘過,但卻從未動(dòng)搖過。我堅(jiān)信通過不懈的努力,自己一定能為孩子們的天空添抹一簇繽紛。 在這一年中,雖然有時(shí)也會(huì)因孩子頑皮而生氣,因孩子沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣而急躁,雖然有時(shí)候也感到很累,很煩,但心里總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感:我是老師,我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,在他們心里寫一本最美的.書。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子。假如是我的孩子”這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重。這都是因?yàn)槲覠釔畚业氖聵I(yè),喜愛我的孩子們。
俗話說:學(xué)高當(dāng)師、身正為范。老師是孩子心目中最崇高,最有威信的榜樣。沒有走出校園的那一刻,從不知老師的思想、信念和道德,以及態(tài)度,儀表和行為等,對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生的潛移默化影響有多大。記得上次大班進(jìn)行測(cè)試,我對(duì)孩子們說“如果哪位小朋友指算打滿分,老師就獎(jiǎng)勵(lì)他2個(gè)小紅
手!笨荚嚱Y(jié)束后,晴晴小朋友到我面前說:“馮老師你說話不算數(shù),”這時(shí)我才想起自己說過的話,我給忘了,他們卻放在心上了!于是我馬上履行了我的諾言,并道歉說“對(duì)不起,老師給忘了”,可孩子們看見自己的獎(jiǎng)品卻笑嘻嘻的說“沒關(guān)系”。這讓我看到了孩子們的世界時(shí)純凈、天真、寬容、陽(yáng)光的,老師在這個(gè)世界當(dāng)中起著引領(lǐng)的作用,不當(dāng)?shù)囊谎浴⒁恍、一句話都?huì)給這個(gè)世界帶來(lái)瑕疵,我們要以身作則用正確的教育方式引導(dǎo)幼兒,讓他們的世界更陽(yáng)光、更明亮。幼兒教師是太陽(yáng)底下最光輝燦爛的職業(yè)。我選擇、我自豪。
說到大班的測(cè)試這也使我對(duì)工作的態(tài)度有了改變,在考試前幾天,我每天帶領(lǐng)孩子復(fù)習(xí)。同時(shí)我也看到了每個(gè)孩子都在認(rèn)真學(xué)習(xí),每個(gè)人都盡了自己最大的努力。當(dāng)考試結(jié)果出來(lái)的時(shí)候,我真的不敢相信,這是我教出來(lái)的學(xué)生
嗎?他們每個(gè)人的成績(jī)都讓我感到自豪。也使我正真的明白,一個(gè)人的生命是有限的,而我的幼教事業(yè)是常青的。我的生命在幼兒身上延續(xù),我的價(jià)值在孩子身上體現(xiàn)。是他們讓我有了持之以恒的心態(tài),讓我無(wú)悔我的選擇。 所以:我選擇,我熱愛。
幼兒園幼兒演講稿4
各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
藏羚羊飛奔在寒冷的雪山,獵鷹飛過那碧綠的天空,爬山虎一點(diǎn)點(diǎn)的攀上墻角。鳥兒清脆的鳴叫,小溪潺潺的流動(dòng),風(fēng)輕輕掠過美麗的花朵,人們伸開雙臂,呼吸著享受著大自然的美妙與奇幻……“啊”的一聲一切美好的事物都消失了,取而代之的是融化的冰川,沒有家園的動(dòng)物,條條黑色的河道,被污染的的空氣,植物漸漸的枯萎,森林夷為平地……
在現(xiàn)今,由于人們無(wú)窮無(wú)盡地開采資源,大自然遭到了嚴(yán)重的破壞。為了拯救奄奄一息的地球,世界各地都紛紛號(hào)召人們保護(hù)環(huán)境、珍惜資源。
當(dāng)你在姹紫嫣紅的花叢里時(shí),當(dāng)你在緩緩流淌向遠(yuǎn)方的河流邊時(shí),當(dāng)你站在碧綠無(wú)垠的草原上,微風(fēng)親吻著你的臉頰,耳畔回蕩起婉轉(zhuǎn)的鳥叫聲,人往往是在失去后才懂得珍惜,懂得美好。
樹木是地球的'肺,自然是地球的面貌。只是今天有人突然大夢(mèng)初醒,發(fā)現(xiàn)不管是水資源流失還是冰川融化都威脅到了人類的生存,但他們自私自利,依然無(wú)止境浪費(fèi)。但他們號(hào)召他人時(shí),美名其曰:“保護(hù)地球”。
保護(hù)環(huán)境已經(jīng)不是一個(gè)新的話題了,我們應(yīng)該從小事做起,從自己做起,保護(hù)地球人人有責(zé)。拒絕使用一次性筷子,節(jié)約用水節(jié)約用電,以及不亂扔垃圾,這都是最基本的?捎钟袔讉(gè)人是真正在乎保護(hù)環(huán)境的融化的冰川上,可憐的北極熊在漂泊,污染的水里,魚兒在痛苦的呻吟,砍倒的樹木下有多少動(dòng)物的家。
也許多年后,城市會(huì)被一場(chǎng)大水給淹沒世界上最后的一個(gè)人也會(huì)沉寂在黑暗的水中,也許多年后世界會(huì)是一片沙漠,最后一滴水會(huì)是最后一個(gè)人類的淚水,也許多年后人類依舊繁華,但我想他們應(yīng)該忘記了一個(gè)名為地球的星球。
保護(hù)環(huán)境不是自私自利,不是關(guān)愛人類自己,而是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),一場(chǎng)報(bào)答養(yǎng)育我們的地球母親的戰(zhàn)爭(zhēng)。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
幼兒園幼兒演講稿5
“有一首歌最為動(dòng)人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永,那就是師魂;
作為一名幼兒教師,不但要以母親的愛去關(guān)心每個(gè)幼兒,還要承擔(dān)起社會(huì)的委托,自覺地把歷史使命體此刻熱愛孩子之中。我們深知自己職責(zé)重大,因?yàn)槲覀冋驹谄鹋芫事業(yè)上,培養(yǎng)的是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。孩子進(jìn)入幼兒園后,很自然的把他們與父母交往中產(chǎn)生的情感、期望和對(duì)愛的要求,轉(zhuǎn)移到我們身上,所以我們教師具備的不僅僅是教育技能,還要有象父母般對(duì)孩子的愛。所以,我的育人方法是:激勵(lì)、賞識(shí)、參與、期盼。
身為一名幼兒教師,我深深地體會(huì)到,孩子是多么需要老師給予的愛呀!記得我教過一個(gè)叫小超的孩子。他可愛稚嫩,但是不知什么原因,他手腳不太靈活,生活自理困難重重。幼小的他多了幾分靦腆,少了幾分活潑,總是低著頭,偷偷的打量四周,出于同情和職責(zé),我全身心地投入愛,每一天清晨當(dāng)他走進(jìn)教室,我總會(huì)以親切的微笑和他打招呼;每次自由活動(dòng),我便會(huì)叫上一群孩子和他一齊玩玩具;每次做游戲,我更會(huì)伸出溫暖的雙手鼓勵(lì)他一齊參與。遇到一天數(shù)次的尿褲子,我就微笑著跟他說:怎樣,超超你的水龍頭又忘記關(guān)了?來(lái)減少孩子的心理壓力,手把手地教他學(xué)著自己上廁所。我將自己愛的情感傳遞給他,同時(shí)也感染了全班的孩子,于是,超超的身邊多了許多小幫手,小超超也漸漸活潑起來(lái),也愛傻傻又可愛的笑了,由于種種原因,孩子轉(zhuǎn)學(xué)了,我只在路上見過他一次,他坐在爺爺?shù)能嚭笞,看見我,很激?dòng)的用他模糊不清的'聲音喊著:“周老師,周老師……“然后傻傻又可愛的用力回頭看我,我的眼前模糊了,對(duì)于他來(lái)說能夠記住我姓什么比一個(gè)正常孩子唱一首動(dòng)聽的歌來(lái)的更珍貴,我內(nèi)心感到了莫大的快樂!
愛,能夠拯救一個(gè)有身體缺陷的孩子;愛,能夠造就一個(gè)健全的人格;愛,是我對(duì)幼教事業(yè)的承諾。我將不斷創(chuàng)新,不斷探索,讓我的每一個(gè)孩子獲得最大的快樂和進(jìn)步。因?yàn)閻鄄攀墙處熥蠲赖恼Z(yǔ)言。
我們幼兒教師不會(huì)長(zhǎng)篇大論,也不會(huì)慷慨陳詞,但我們卻如紅燭在默默中流淌著生命!凹t燭呀!流吧!你怎能不流呢?請(qǐng)將你的脂膏,不惜地流向人間,培出慰藉底花兒,結(jié)成快樂的果子!边@就是紅燭的生命,也是我們幼兒教師神圣而無(wú)聲的誓言!
幼兒園幼兒演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!
很高興能站在這里和大家進(jìn)行面對(duì)面的交流,今天,我演講的題目是:《用愛走向童心世界》。
春天 ,是一個(gè)充滿愛的季節(jié);春天,柳條吐綠,桃花盛開,全然一個(gè)生機(jī)勃勃的開始。啟英幼兒園——撫育春苗的園圃,這里,是希望的田野,是我心中最美麗的向往,懷著滿腔的熱情和炙熱的愛,我微笑著邁進(jìn)了新的工作環(huán)境,用愛繼續(xù)普寫我與幼教事業(yè)的不解之緣。
愛是什么呢?愛是生命的源泉,愛是教育的根基,沒有愛就沒有教育。在幼兒教育中,愛更是教育的靈魂和生命,是溝通師生心靈的橋梁,因而也是教育成功的基石。
每天清晨,伴著朝陽(yáng),我滿懷著關(guān)愛迎來(lái)了孩子們,他們有的.活潑可愛,有的淘氣頑皮,有的聰穎,有的天真……無(wú)論他來(lái)自什么樣的家庭,無(wú)論他表現(xiàn)如何,我都微笑著善待他們中的每一個(gè)。幼兒教師是孩子們?nèi)松薪佑|的第一個(gè)老師,是孩子認(rèn)識(shí)世界的啟蒙者和引領(lǐng)者,在孩子的成長(zhǎng)過程中扮演著重要的角色,不僅僅是傳授給孩子們知識(shí)和技能,還傳授給他們傳統(tǒng)的美德和做人的道理,為孩子一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。他們稚嫩、好動(dòng)愛鬧、喜怒無(wú)常,但是他們是祖國(guó)的希望和未來(lái),是父母心中的寶貝,當(dāng)父母?jìng)儼押⒆又赡鄣男∈纸桓杜c我時(shí),是對(duì)我的信任,對(duì)孩子的期盼。給孩子們指引一個(gè)美好的未來(lái),既是我的職責(zé),也是我的使命。幼兒?jiǎn)⒚山逃浅錆M生機(jī)的過程,是與孩子們心靈的相遇和交流。我們要尊重、熱愛每一個(gè)幼兒,引導(dǎo)幼兒喜歡幼兒園,在學(xué)習(xí)中發(fā)揮創(chuàng)造性和競(jìng)爭(zhēng)性,在玩樂中培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,讓孩子們?cè)趷鄣暮亲o(hù)中快樂成長(zhǎng)。
有人說,師魂是愛,這愛是春天的愛,它不僅僅是偏愛那些最艷麗的花朵,也愛那些青青綠草。關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)性,是每個(gè)孩子發(fā)展的關(guān)鍵。因人施教,個(gè)性張揚(yáng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)“一花獨(dú)放不是春,萬(wàn)紫千紅春滿園”。幼兒教師的愛,更顯得春風(fēng)化雨,體貼入微,我愛孩子,我愛幼兒園,我愛我的工作。從選擇這份工作時(shí),孩子們的每一個(gè)細(xì)微的變化都牽動(dòng)著我的心,而當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí),哪怕只是學(xué)會(huì)一首歌,數(shù)對(duì)一個(gè)數(shù)字,我所體驗(yàn)的那種成功感,都是其他任何工作皆無(wú)法比擬的……于是,我便愛上這份職業(yè)不能自拔,當(dāng)我揮灑汗水,當(dāng)我疲乏勞頓時(shí),我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了,懂事了,聰明了,猛然間,我找到了自身的價(jià)值:幼兒教師的工作是塑造人的工作,它神圣而又偉大,我從心里為自己的選擇驕傲。作為幼兒教師,孩子即是帆船,正豎起桅桿,準(zhǔn)備遠(yuǎn)航,我愿意做微風(fēng),推動(dòng)他們稚嫩的風(fēng)帆,在他們?nèi)松某鹾街杏脽o(wú)限的愛為他們祝福。
啟英的成長(zhǎng)離不開每個(gè)人的努力,啟英的發(fā)展離不開每個(gè)人的拼搏,讓我們伸出愛的雙手,彎下腰,拍拍孩子的肩,然后給孩子指出要走的路;讓我們伸出愛的雙手,輕柔地扶著孩子的肩,在他遇到坎坷時(shí),使上一把勁,讓他不要摔倒,走得更穩(wěn);讓我們伸出愛的雙手,在孩子取得了哪怕一丁點(diǎn)的進(jìn)步,都伸出大拇指,或摸摸他的頭,表示鼓勵(lì);讓我們伸出愛的雙手,在孩子氣餒、傷心時(shí),給他安慰。對(duì),就是這樣的一雙手,托起明天的太陽(yáng)。
時(shí)代在前進(jìn),教育要振興。作為一個(gè)平凡的幼教工作者,為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),為了啟英幼兒園教育事業(yè)更上一層樓,讓我們攜手并肩、風(fēng)雨兼程,將我們的愛傾情地?fù)]灑在神圣的崗位上,為啟英的未來(lái)增光添彩。最后祝福啟英的教育事業(yè)蒸蒸日上,明天更美好!
幼兒園幼兒演講稿7
尊敬的老師、親愛的孩子們:
大家早上好!
今天我們國(guó)旗下講話的題目是——愛在父親節(jié)。
孩子們每年6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié),今年是6月xx日。生活中、我們更多的在贊美母親,贊揚(yáng)母愛,很少談及父愛。高爾基說過:父愛就像一本震撼心靈的書,讀懂了這本書,就讀懂了整個(gè)人生。
其實(shí),在人類愛的長(zhǎng)河里,父愛和母愛同樣偉大。孩子們不妨仔細(xì)想一想。在你懵懂的記憶里,是誰(shuí)整日里用寬大的手掌撐起你,是誰(shuí)用粗硬的胡須親昵你,是誰(shuí)用厚實(shí)的肩膀馱著你,又是誰(shuí)整天跪在地上讓你盡享騎馬的樂趣?是父親,正是那無(wú)私無(wú)畏的父親。如果說母愛如水,柔美細(xì)膩、源遠(yuǎn)流長(zhǎng);那么父愛一定如山,粗曠豁達(dá)、氣吞江海。難怪人們選擇一年之中陽(yáng)光最熾熱的6月來(lái)過父親節(jié),原來(lái)它蘊(yùn)含著的是父親給予子女的最真摯、最火熱的愛。
大家回顧一下自己的成長(zhǎng)歷程,教我們堅(jiān)強(qiáng)、教我們自立、教我們樹雄心立大志的一定是父親,從這個(gè)意義上說,父愛如山。父親是勇氣和力量的源泉,是希望和信心的化身。尤其在做人,求學(xué)的歲月里,他留給我們的是堅(jiān)強(qiáng)和忍耐、如同巨石山峰,能抵擋住風(fēng)雨的.洗禮,雷電的怒吼,波濤的洶涌。無(wú)論春夏秋冬,不管天南海北,我們?cè)谀膬海笎劬脱由斓侥抢。父愛還是一片寧?kù)o的港灣,當(dāng)我們失落時(shí),他能給予我們信心,勇氣和力量;父愛更是一本書,當(dāng)我們長(zhǎng)大以后,再次打開它,一定會(huì)讀懂父親那顆最深沉、最熱烈的心。
母愛有聲、父愛無(wú)言,父愛可能就藏在憤怒的呵斥中,也可能藏在打你的巴掌里,無(wú)論它藏在哪里,我們一定要理解父親那深沉的愛啊!
我們的國(guó)旗下講話完了。謝謝大家!
幼兒園幼兒演講稿8
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各人好!本日我演講的題目是“我為幼兒園添色澤”。
曾經(jīng)在一本幼教雜志上看到如許一段話:“不要鄙視孩子渴求關(guān)愛的心。倘使你有一個(gè)孩子,你會(huì)捧在手心里庇護(hù),那么請(qǐng)給孩子一個(gè)母親的擁抱。你像母親一樣愛孩子,孩子也會(huì)像愛母親那樣愛你!笔堑模總(gè)孩子都必要?jiǎng)e人的關(guān)愛與尊重,如許,我們才能走進(jìn)孩子的心靈深處,也只有如許,我們才能做他們真正喜愛的老師。有個(gè)教授以為,“疼愛自己的孩子是本能,而酷愛別人的孩是神圣!”由于這種愛是只講支付不記報(bào)答的、無(wú)私的'、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,這種愛是神圣的。這種愛是對(duì)孩子進(jìn)行教誨的情感基礎(chǔ),我清楚地記得我剛剛帶小班時(shí),孩子們個(gè)個(gè)哭的跟淚人似的,不肯吃飯,不肯睡覺。我把他們輕輕的抱在懷里,擦干臉上的淚水,告訴他們:老師便是幼兒園里的媽媽,第二天,當(dāng)孩子流著淚把小手伸向我的懷抱時(shí),我感到亙古未有的饜足和高興,我第一次感受到被一個(gè)孩子采取是那么的甘美、那么的幸福。
“沒有愛,就沒有教誨”。教師的天職是給孩子希望,教誨是播種希望的奇跡。以大愛的心胸去關(guān)愛幼兒,改變觀念,注重表達(dá)方法,進(jìn)步西席自身素質(zhì),去愛幼兒、去愛教誨,更愛我的幼兒園。
幼兒園幼兒演講稿9
各位家長(zhǎng)朋友:你們好!
本學(xué)期,孩子們?nèi)雸@已兩個(gè)月了。在這兩個(gè)月里,我們看到許多孩子從緊抱你們的脖子哭鬧著不松手,到拉著老師的手高興地與你們?cè)僖姡晃覀兛吹街写蟀嗟暮⒆邮掷飺]舞著五彩道具盡情地唱著獻(xiàn)給祖國(guó)母親的歌;我們看到孩子與你們一起觀看“童心獻(xiàn)祖國(guó)”的展覽,且找到了你和孩子一起搜集的圖片、土特產(chǎn)、工藝品……;我們還看到一隊(duì)隊(duì)的孩子排著隊(duì)到保健室測(cè)量身高、體重,陳醫(yī)生滿面笑容地說:“又長(zhǎng)高了!”……看到孩子身心健康,聰明可愛,我感到特別欣慰,因?yàn)樽尯⒆釉谟變簣@快樂地生活、愉快地學(xué)習(xí)、和諧地發(fā)展是我們幼兒園的工作目標(biāo)呀,而讓你們把孩子放心滿意地交給市幼兒園是我們的工作宗旨啊!
家長(zhǎng)朋友們,我們幼兒園共有1105個(gè)幼兒,這些孩子就像祖國(guó)大花園中的1105朵充滿生機(jī)的稚嫩的花朵。因此,我們擁有一個(gè)共同的名字 “護(hù)花使者”。我們擁有共同的目標(biāo)、共同的理想、共同的感受。我們都知道一個(gè)稱職的園丁不會(huì)因?yàn)榛ǖ钠贩N、形態(tài)、味道對(duì)它們進(jìn)行取舍,他只會(huì)精心培育每一朵花、每一片葉、每一根草,讓它們盡情享受著陽(yáng)光、空氣和養(yǎng)料,讓他們茁壯成長(zhǎng)。我園的老師更不能也不會(huì)因?yàn)楹⒆拥募彝、長(zhǎng)相、穿戴親近或疏遠(yuǎn)他們。如果真有厚此薄彼的現(xiàn)象,這個(gè)教師則不配“護(hù)花使者” ——幼兒教師這個(gè)神圣的名字,就不能承擔(dān)所肩負(fù)的職責(zé)與師愛。
各位家長(zhǎng),你們知道嗎?是你們的孩子把我們緊緊連在一起,我們心靈相通,我們感同身受。孩子們的.一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我們共同欣喜;孩子們的一點(diǎn)點(diǎn)過失,我們共同懊惱;孩子們收到的一點(diǎn)點(diǎn)傷害,我們共同心疼呀。
各位家長(zhǎng),你們知道嗎?為了實(shí)現(xiàn)讓孩子快樂生活、愉快學(xué)習(xí)、和諧發(fā)展的目標(biāo)和讓你們滿意的宗旨,本學(xué)期我們確定了 “抓規(guī)范 創(chuàng)特色 促發(fā)展” 工作的思路。圍繞這一思路,我們組織開展了一系列的師德教育活動(dòng),如“愛孩子賽媽媽”的主題活動(dòng);專題討論:為什么說是師德是立園之魂?為什么說師愛是工作之本?進(jìn)行了我向各界鄭重承諾的“師德十要十不要”簽字活動(dòng);開展了主題墻觀摩、游戲觀摩、自然角創(chuàng)設(shè)觀摩、教師技能大練兵等等,這些活動(dòng)的開展,促使我們的老師逐步成為孩子成長(zhǎng)的伙伴、發(fā)展的良師。
近期,我們將進(jìn)行各班幼兒入園、離園兩個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)范化評(píng)估。各班老師將對(duì)照我園制定的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)與操作要求,科學(xué)、合理地組織幼兒入園、離園活動(dòng)。主要內(nèi)容是:主班老師提前做好幼兒入園、離園的準(zhǔn)備工作,熱情接待每一位幼兒、家長(zhǎng);一日活動(dòng)中關(guān)注每個(gè)幼兒生活、游戲、學(xué)習(xí)的狀態(tài),準(zhǔn)備好與家長(zhǎng)交流、溝通的內(nèi)容,并根據(jù)內(nèi)容確定溝通的方式;把握好與每位家長(zhǎng)交流的時(shí)間,關(guān)注孩子的活動(dòng)情況與安全狀況,關(guān)注每一個(gè)家長(zhǎng),做到全面、適時(shí)、適度、有效。各位家長(zhǎng),你們是孩子入園、離園及教師迎來(lái)送往這兩個(gè)環(huán)節(jié)的直接參與者,所以請(qǐng)你們配合老師,不談與孩子在園情況無(wú)關(guān)的內(nèi)容,不與老師長(zhǎng)時(shí)間地交流,關(guān)注孩子的安全。只有你們與老師共同配合,我們才能使孩子高高興興地來(lái)園,快快樂樂地離園。
各位家長(zhǎng),由于你們的理解,我們的各項(xiàng)工作才得以順利開展,由于你們的支持,我園才得以快速的發(fā)展。讓我們心相連,手相牽,共同呵護(hù)、培養(yǎng)好我園的1105個(gè)孩子吧!
幼兒園幼兒演講稿10
“有一首歌最為動(dòng)人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永,那就是師魂;
作為一名幼兒教師,不但要以母親的愛去關(guān)心每個(gè)幼兒,還要承擔(dān)起社會(huì)的委托,自覺地把歷史使命體現(xiàn)在熱愛孩子之中。我們深知自己責(zé)任重大,因?yàn)槲覀冋驹谄鹋芫事業(yè)上,培養(yǎng)的是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。孩子進(jìn)入幼兒園后,很自然的把他們與父母交往中產(chǎn)生的情感、期望與對(duì)愛的要求,轉(zhuǎn)移到我們身上,所以我們教師具備的不僅是教育技能,還要有象父母般對(duì)孩子的愛。所以,我的育人方法是:激勵(lì)、賞識(shí)、參與、期待。
身為一名幼兒教師,我深深地體會(huì)到,孩子是多么需要老師給予的愛呀!記得我教過一個(gè)叫小超的孩子。他可愛稚嫩,可是不知什么原因,他手腳不太靈活,生活自理困難重重。幼小的`他多了幾分靦腆,少了幾分活潑,總是低著頭,偷偷的打量四周,出于同情與責(zé)任,我全身心地投入愛,每天清晨當(dāng)他走進(jìn)教室,我總會(huì)以親切的微笑與他打招呼;每次自由活動(dòng),我便會(huì)叫上一群孩子與他一起玩玩具;每次做游戲,我更會(huì)伸出溫暖的雙手鼓勵(lì)他一起參與。
遇到一天數(shù)次的尿褲子,我就微笑著跟他說:怎么,超超你的水龍頭又忘記關(guān)了?來(lái)減少孩子的心理壓力,手把手地教他學(xué)著自己上廁所。我將自己愛的情感傳遞給他,同時(shí)也感染了全班的孩子,于是,超超的身邊多了許多小幫手,小超超也漸漸活潑起來(lái),也愛傻傻又可愛的笑了,由于種種原因,孩子轉(zhuǎn)學(xué)了,我只在路上見過他一次,他坐在爺爺?shù)能嚭笞希匆娢,很激?dòng)的用他模糊不清的聲音喊著:“周老師,周老師……“然后傻傻又可愛的用力回頭看我,我的眼前模糊了,對(duì)于他來(lái)說能夠記住我姓什么比一個(gè)正常孩子唱一首動(dòng)聽的歌來(lái)的更珍貴,我內(nèi)心感到了莫大的快樂!
愛,可以拯救一個(gè)有身體缺陷的孩子;愛,可以造就一個(gè)健全的人格;愛,是我對(duì)幼教事業(yè)的承諾。我將不斷創(chuàng)新,不斷探索,讓我的每一個(gè)孩子獲得最大的快樂與進(jìn)步。因?yàn)閻鄄攀墙處熥蠲赖恼Z(yǔ)言。
我們幼兒教師不會(huì)長(zhǎng)篇大論,也不會(huì)慷慨陳詞,但我們卻如紅燭在默默中流淌著生命!凹t燭呀!流吧!你怎能不流呢?請(qǐng)將你的脂膏,不惜地流向人間,培出慰藉底花兒,結(jié)成快樂的果子!边@就是紅燭的生命,也是我們幼兒教師神圣而無(wú)聲的誓言!
幼兒園幼兒演講稿11
她似涓涓細(xì)流,滋潤(rùn)著人類的靈魂;她似堅(jiān)強(qiáng)的臂膀,支撐著文明的進(jìn)程——她就是教師。教室里放飛的是希望,黑板上寫下的是奉獻(xiàn)。今天當(dāng)我走向講臺(tái),我要說,為師,真棒!為師,無(wú)悔!
看!我們的校園,熱鬧里充滿單純與童真,寧?kù)o中孕育希望與憧憬。這里沒有金錢的富有,沒有地位的顯赫;這里有眼睛晶亮如星星,這里有笑臉天真如星空。歲月在流逝,校園里鈴聲叮鐺,歌聲飛揚(yáng)。菁菁校園,朝氣蓬勃,默默耕耘,無(wú)怨無(wú)悔。
教育的根是苦的,但果實(shí)是甜的。工作八年,常有被“調(diào)皮”孩子氣哭的時(shí)候,常有被家長(zhǎng)誤解的時(shí)候,常有被瑣事困擾的時(shí)候……,面對(duì)外面精彩的世界,時(shí)尚前衛(wèi)的生活,我也曾有過猶豫,有過彷徨,有過迷惘……可是,看看孩子們那一雙雙純真明亮的眼眸時(shí),我再次堅(jiān)定了自己的選擇,講臺(tái)上的我,一定是最美麗的。送走了一屆又一屆的孩子,一幕幕深情的記憶在心底珍藏。在悄悄流逝的日子里,最大的安慰莫過于見到孩子在人生路上的一步步成功?矗⑼ねび窳,男孩天真活潑,我的心怎不被一種驚訝和喜悅所充盈。
教師它沒有驚天動(dòng)地之舉,只是從繁雜瑣碎的工作中細(xì)細(xì)地理出一天的思路;它沒有哀婉動(dòng)聽的故事,只是校園里冬青樹一綠再綠的新意;它沒有驚險(xiǎn)的飛躍,只是歲歲年年、朝朝暮暮與孩子的風(fēng)雨兼程。
人們常說,教師是蠟燭,照亮別人;我以為,教師更象火炬,熊熊燃燒中有學(xué)生的光焰。這些年來(lái),許多孩子已經(jīng)融進(jìn)了我的生命,成為我生命中不可或缺的部分。我深深地愛著他們,真誠(chéng)地感謝他們。我知道,正是因?yàn)橛辛怂麄,我的生命才?huì)象今天這樣多彩,象今天這樣燦爛!
又是一個(gè)飄雪的季節(jié),冬天來(lái)了,我也來(lái)了。心中捧來(lái)了如夏日鮮花般色彩的向往:我立志、我勤勉,我要用嶄新的面貌去解答孩子心中的夢(mèng)想;我自豪,我幸運(yùn),我是一名新世紀(jì)的孩子王;我堅(jiān)定,我獨(dú)立,用雙腳踩出執(zhí)著的征程,去映現(xiàn)新世紀(jì)教師的`形象。
又是一個(gè)柳絮紛飛的季節(jié),冬天過去了,春天來(lái)了,我們也來(lái)了,心中捧來(lái)了如夏日絢爛鮮花的向往。每天以溫柔的清風(fēng)放飛孩子心中的夢(mèng)想,每天以甜蜜的笑言綻放孩子的美好的心靈,每天以瘦弱的雙手?jǐn)v扶孩子們生活的溝溝坎坎……這就是我,一名幼教工作者,永遠(yuǎn)不變的承諾,這就是我,堅(jiān)定三尺舞臺(tái)的今天,永遠(yuǎn)無(wú)悔的選擇!
幼兒園幼兒演講稿12
三年前,我扎著馬尾,熱情四溢。懷揣著對(duì)工作的曼妙的幻想,走進(jìn)了大井幼兒園。至今我仍清晰地記得,第一天上班,小班的孩子就解出了大便,算是給我的一個(gè)見面禮。初來(lái)乍到、滿腔激情的我,裝作滿不在乎地處理完了以后,卻跑到廁所里吐了好幾次。第一天上班就如此不堪的我,卻樂呵呵地堅(jiān)持了三年。因?yàn)椋蚁矚g幼兒園里孩子的味道,我享受孩子眼里的老師的味道。
孩子的味道是什么?粉嘟嘟的臉上燦爛的`笑容,告訴我們什么是天真無(wú)邪;胖乎乎的小手緊緊地拽著,讓人忍不住心生愛憐,細(xì)心呵護(hù);奔跑的身影歡呼雀躍,給我們展示生命的蓬勃與生機(jī);脆生生的嗓子甜甜地歌唱,那是簡(jiǎn)單到極致的純美旋律;五彩的線條構(gòu)成的斑斕畫面,更是讓我們感受到童年的純真。沉浸在奶聲奶氣的稚嫩世界里,經(jīng)常會(huì)聽到他們的令人捧腹的至理名言,經(jīng)常會(huì)收到他們遞過來(lái)的一顆巧克力,經(jīng)常會(huì)享受到小拳頭錘在肩上的愜意,這小小的瞬間讓我癡迷,讓我回味,我喜歡這暖暖的屬于孩子的味道。
我喜歡孩子的味道,喜歡童年的味道,我更享受做老師的味道。孩子哭了,我輕輕地走過去,拍拍他的肩,揉揉他的背,然后抱著他,哄哄他,當(dāng)孩子破涕為笑時(shí),我覺得,我成功了!要布置特色園區(qū)了,我絞盡腦汁,遍尋資料,找來(lái)家里的廢舊東西,剪剪貼貼畫畫裁裁。當(dāng)一塊普通的墻壁在我手下煜煜生輝,成了孩子們駐足流連的好地方時(shí),我知道,我成功了!要排練節(jié)目了,我脫下高跟鞋,換上運(yùn)動(dòng)鞋,天天帶著孩子們蹦蹦跳跳,滿頭大汗。當(dāng)孩子們?cè)谂_(tái)上收放自如,宛如一只只快樂的精靈,家長(zhǎng)們報(bào)以熱烈的掌聲時(shí),我知道,我成功了!孩子們畢業(yè)了,拉著我的手跟我一起唱畢業(yè)歌,對(duì)我依依不舍地說:“老師,我會(huì)想你的,我會(huì)來(lái)看你的!”我朝他們露出最燦爛的笑容,眼里卻含著不舍的淚水,那一瞬間,我知道,我成功了!
高樓林立的城市中,穿梭著忙碌的人們。人們?yōu)樯畋疾,?zhí)著地追尋著夢(mèng)想。有時(shí)我也經(jīng)常會(huì)想:。我耕耘于這小小的方寸之地,無(wú)欲無(wú)求,我的夢(mèng)想是否太簡(jiǎn)單了?但是每次走進(jìn)幼兒園,沐浴著我熟悉而迷戀的味道,我的心啊,總是會(huì)變得那么晴朗。心晴朗,就能看得到永遠(yuǎn)!心晴朗,就能等得到花開!
幼兒園幼兒演講稿13
工作至今,幼兒園教師給我的印象是,刻苦,繁忙,孜孜不倦地做好每一件事。老師們兢兢業(yè)業(yè),默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的青春。盡管有時(shí)身心疲憊,但是大家都一絲不茍地完成。我為這些無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng),我為那里的老師感到驕傲。在我們幼兒園里就有許多這樣令人感動(dòng)的好老師。
和我搭伴的徐媛芳老師,就是這樣一位不計(jì)個(gè)人得失,一心為幼兒的好老師。
小班幼兒玩心重,為了讓幼兒在幼兒園玩地更開心一些。
她自費(fèi)買來(lái)玩具以供幼兒需要。為了豐富幼兒的區(qū)域活動(dòng),她還常利用空余時(shí)間從集市上收集來(lái)了畫寫板,小水壺,套娃等發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)的玩具。為了提高幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣,她從音像店買來(lái)了許多英文童謠,不厭其煩的教唱。她還寫得一手漂亮的字,因此不管有什么大小會(huì)議只要她在場(chǎng)執(zhí)筆的任務(wù)自然就落到了她的頭上,除了管理好班級(jí)她還要負(fù)責(zé)幼兒園的宣傳版面,經(jīng)常需要加班加點(diǎn)的完成。但是她從不厭煩,從不怨言。
在教學(xué)上她精心備課充分準(zhǔn)備教具。在一日生活中她毫不遜色,能用生動(dòng)的話語(yǔ),兒童話的語(yǔ)言去感染幼兒,用游戲的形式授予新的知識(shí)小朋友都愿意和她交朋友。
雖然徐老師年紀(jì)輕但是她做事沉穩(wěn),就象媽媽一樣關(guān)懷著每一位幼兒,班中常有小朋友尿濕褲子,她從不嫌棄,卻很細(xì)心地摸每一位幼兒的衣褲,手把手的.教幼兒疊衣服耐心地為每個(gè)孩子整理衣褲。與徐老師搭伴我深感到她很謙遜,急他人所急,為他人所想的優(yōu)點(diǎn)。我們班常有玩接的幼兒每次總是主動(dòng)留下來(lái)等家長(zhǎng)而讓我放心的回家。
我很慶幸能與這樣一位不計(jì)個(gè)人得失,不拘小節(jié)的老師搭班。我想只要我們繼續(xù)努力,團(tuán)結(jié)一致我們的班群眾會(huì)更上一層樓!
幼兒園幼兒演講稿14
親愛的家長(zhǎng)、老師、小朋友們:
下午好!小朋友們,你們知道今天是什么日子嗎?(“三八婦女節(jié)”)對(duì),小朋友們都很棒哦!今天是三八婦女節(jié),就是媽媽、老師、阿姨、奶奶、外婆的共同的節(jié)日。祝大家節(jié)日快樂!
首先要感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),代表大班的家長(zhǎng)在此發(fā)言。我借今天的活動(dòng),表達(dá)我們家長(zhǎng)對(duì)老師的感謝和對(duì)我們孩子的愛。
當(dāng)寶寶呱呱墜地的那一瞬起,我們的目光就有了聚焦的對(duì)象,我們的心全部?jī)A注在你們的身上。孩子更是成了我們媽媽生活的重心。孩子的喜怒哀樂、健康冷暖、成長(zhǎng)教育,甚至吃喝拉撒等都是我們做媽媽所擔(dān)心的。養(yǎng)育孩子不容易,最累最操心的就是媽媽,但是我們的寶寶也給我們帶來(lái)了許多快樂和驚喜,我們是辛苦并快樂著。從孩子的第一聲哭泣。第一次的微笑。第一顆牙齒。第一聲的媽媽。第一次摔倒,第一次獨(dú)立行走……許多的第一次我們還記憶猶新,激動(dòng)萬(wàn)分。當(dāng)寶貝要上幼兒園了,我們擔(dān)心焦慮,從沒離開過家人的他們要獨(dú)立面對(duì)陌生的一切,但我們的寶貝勇敢的邁出了這一步,并在老師充滿愛心的照顧下喜歡上了這個(gè)地方。從哭鬧著不要上學(xué)到盼著上學(xué)。從依靠大人幫忙做事到自己的事情自己做。從不懂人情冷暖到越來(lái)越會(huì)關(guān)愛他人,看著你們一天一天的長(zhǎng)大,漸漸懂事,我們感到非常欣慰。你們的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開老師的.辛勤教導(dǎo)和悉心的照顧。在此,我代表大大班的家長(zhǎng):表示由衷地感謝!感謝你們真心的付出,老師你們辛苦了!
愛的付出,有愛的收獲。孩子用最純真的語(yǔ)言,最天真的笑容表達(dá)著他們的愛。當(dāng)他們摟著你,獻(xiàn)上他們香吻,甜甜的說:“媽媽你辛苦了,媽媽我愛你!”這是多么幸福的時(shí)刻!所有的辛苦付出都是值得的。你們是天使,是上天送給父母的最珍貴的禮物!寶貝們,媽媽永遠(yuǎn)愛你們!
在今天這個(gè)日子里,我們的寶貝們也對(duì)所有的媽媽和老師表達(dá)一下你們的愛意,好不好,(“好!”那么我們大家一起說:“媽媽,老師,你們辛苦了,我愛你們!”———齊聲回答)
謝謝大家!
幼兒園幼兒演講稿15
親愛的朋友們:
幾乎每個(gè)人都經(jīng)過一次職業(yè)的選擇,都要在仔細(xì)斟酌中選定自己的終身崗位。我呢,也不例外,在十年前的中專填報(bào)志愿表上,寫下了“護(hù)!眱蓚(gè)字,選擇了這屬于愛的職業(yè)。因?yàn),我渴望做一名“白衣天使”,做一名?dāng)代的南丁格爾。然而,陰差陽(yáng)錯(cuò),收到的錄取通知書上卻清晰地印著“幼兒師范”四個(gè)大字。常聽人說:家有半斗糧,不做孩子王?杉热幻\(yùn)之神將我推進(jìn)幼兒教育的大門,我就既來(lái)之,則安之,何況,我很喜歡小孩子,且又是一個(gè)不愿服輸?shù)娜恕?/p>
在我還是一名幼師生時(shí),帶著幾分幼稚和童貞,做起了五彩繽紛的少女之夢(mèng)。我憧憬做一名幼兒教師,身穿潔白的工作服,活躍在張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉中,似白鴿、似流云,似女神-----這不也是我理想中的“白衣天使”嗎?這不也是愛的又一樂章嗎?可好多親朋好友勸我:“當(dāng)孩子王,一天到晚和孩子打交道,沒出息-----”我暗暗為自己打氣:既然已選擇了道路,就要走好。
三年的師范生活很快結(jié)束了,我滿懷激動(dòng)、滿懷希望地踏上了工作崗位,成為千萬(wàn)幼教大軍中的一員。然而,并不象我想象中的那樣輕松、舒適,現(xiàn)實(shí)與理想間的反差太大了。記得我初上講臺(tái),面對(duì)一雙雙閃亮、可愛的眼睛,我自信地按照早已背得滾瓜爛熟的教學(xué)計(jì)劃上起了課。誰(shuí)知,天性好動(dòng)的孩子們卻絲毫不給我這位新老師面子,只一會(huì)兒工夫,下面就開始亂了起來(lái):說笑的、打鬧的、告狀的都出來(lái)了,更甚之有的離開小椅子下地跑起來(lái)-----這一招令我防不勝防,頓時(shí)亂了方寸,腦袋里亂轟轟一片。我用眼睛瞪著這個(gè),手指著那個(gè),喊破喉嚨也不管用。難道這就是自己所喜愛的孩子?這便是自己所選擇的終身職業(yè)?我惘然了?蔀槭裁磶Ы汤蠋煄紫掠幸(guī)律的拍掌、一段悅耳的琴聲就使整個(gè)混亂場(chǎng)面很快安靜下來(lái)?我不甘心,我為什么不能!
漸漸地,在與孩子們的朝夕相處中,我悟出了:只有愛的付出,才會(huì)有愛的收獲,F(xiàn)實(shí)中的愛,是一種方法,一種能力,是一種理想的生命的延續(xù)。我要用幼兒教師特有的廣博的愛去感化孩子,讓孩子們理解并接受這種愛,同時(shí)也學(xué)會(huì)去愛。這樣,在園領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)下,在有經(jīng)驗(yàn)教師的支持下,我用各種方式、方法來(lái)了解孩子:在日常生活中以“媽媽”的細(xì)心關(guān)心體貼他們;在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們;在游戲活動(dòng)中以“玩伴”的童心信任鼓勵(lì)他們。走進(jìn)童心世界,與他們同舞同歌,同喜同憂,同玩同樂,處處與孩子們達(dá)成一片,理智施愛,孩子們很快愿意和我在一起,并愿意把自己的小秘密、悄悄話告訴我,甚至給我?guī)?lái)他們最喜歡的食品和禮物,我的愛得到了回報(bào)。如今,我已為人妻、為人母,我深深地感受到只有愛的奉獻(xiàn),才是愛的主旋律。
幼兒的心靈是一張未經(jīng)渲染的白紙,是幼兒教師們幫他們描繪成一幅幅美妙的圖畫;幼兒的心靈是一群凌亂的小音符,是教師幫他們編排出一曲曲動(dòng)人的樂章;教師的充滿愛意的言傳身教對(duì)孩子們的未來(lái)起著不可估摸的作用。
有人說幼兒教師是“高級(jí)保姆,低人一等”而看不起幼兒教師,他們?cè)踔處煹腵辛酸與不易?的確,幼兒教師不僅要負(fù)責(zé)“傳道、授業(yè)、解惑”,還要負(fù)責(zé)他們的吃、喝、拉、撒,保教任務(wù)相當(dāng)繁重,沒有一身過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和一顆熾熱的愛心是不行的:有多少次,不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘;有多少次,忍著陣陣上涌的惡心,將嘔吐在身上、大小便弄在身上的孩子換洗干凈;又有多少次,為了班上的孩子而扔下了自己的孩子;還有多少次,伴著星星,陪幼兒一起等親人來(lái)接,甚至將沒人接的幼兒帶到自己家中------為了孩子們身心健康全面地發(fā)展,幼兒教師們時(shí)刻都在默默付出著,無(wú)私奉獻(xiàn)著。而當(dāng)在大街上聽到一聲聲熟悉的“老師好”或看到孩子們?nèi)〉玫狞c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)時(shí),又怎能抑制住內(nèi)心的喜悅,這便足矣!為了適應(yīng)新世紀(jì)的步伐,做好素質(zhì)教育的啟蒙工作,他們還要在業(yè)余時(shí)間廢寢忘食地學(xué)習(xí)、“充電”,哪怕有的已是兩鬢斑白、染病在身------這就是可敬的幼兒教師啊!
趙樸初同志在一首《金縷曲》中曾寫道:“幼苗茁壯園丁喜,幾人知,平時(shí)辛苦,晚眠早起?!燥濕寒溫榮與粹,都在心頭眼底,費(fèi)盡了千方百計(jì)。他日良才承大廈,賴今朝血汗番番滴,光和熱,無(wú)窮際。”這充分體現(xiàn)出了幼兒教師的酸甜苦辣!跋灳娉苫覝I始干”“俯首甘為孺子!辈灰舱怯變航處煹纳鷦(dòng)寫照嗎?
誰(shuí)說幼兒教師低人一等?若沒有這些“辛勤的園丁”“人類靈魂的工程師”的啟蒙教育,哪來(lái)的明日的棟梁之才?我要大聲呼吁:“幼兒教師是神圣的、偉大的,幼教事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝、最崇高的事業(yè)!”在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的今天,我國(guó)幼兒教育這塊尚且貧瘠卻又充滿希望的土地,還需要大批幼教人員來(lái)耕耘、來(lái)開拓,來(lái)譜寫一曲愛的主旋律。
最后,我獻(xiàn)給同行們一首引用的小詩(shī):《當(dāng)你把愛灑向綠地》:當(dāng)你把愛灑向綠地,一個(gè)個(gè)“小精靈”撲向你,一顆顆童心戀著你,最好聽的歌兒獻(xiàn)給你。當(dāng)你把愛灑向綠地,一片片風(fēng)光撲進(jìn)人們眼里,大自然變得更加美麗,祖國(guó)的明天變得更加美麗,還有你也變得更加美麗!
【幼兒園幼兒演講稿】相關(guān)文章:
幼兒園小班幼兒評(píng)語(yǔ)_幼兒園評(píng)語(yǔ)07-07
幼兒園大班幼兒評(píng)語(yǔ)-幼兒園大班評(píng)語(yǔ)01-01
幼兒園幼兒小班評(píng)語(yǔ)-幼兒園小班評(píng)語(yǔ)12-31
幼兒園幼兒評(píng)語(yǔ)04-26
幼兒園幼兒評(píng)語(yǔ)09-20
對(duì)幼兒園的評(píng)語(yǔ)-幼兒園小班評(píng)語(yǔ)12-31
幼兒在幼兒園消防知識(shí)11-24
幼兒園作文回想自己的幼兒園作文11-23