有關(guān)優(yōu)秀中學(xué)生作文集合七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文7篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
身體內(nèi)部的那顆拳頭般大的心臟，它被我整哭了，它會(huì)痛嗎？它也有呼吸嗎么？它的哭泣有聲音嗎？
初夏已經(jīng)來(lái)了，炎炎夏日，陽(yáng)光沐浴下，我們會(huì)很“生機(jī)”——“如果站在陽(yáng)光里，你會(huì)慢慢曬走黑暗！”然而這幾天，天，下雨了，打一把傘直撐向天空，猶如花瓣般展開籠罩著“灰暗”下的我。雨，一滴一滴是從天而降，一個(gè)無(wú)能的我，看著路旁被打的濕漉漉的卻仍沒(méi)有一絲“垂頭喪氣”之意的小花接受著雨水的洗禮，讓我在15歲的雨季中與花俱進(jìn)，共享雨水的沐浴。
當(dāng)雨愛上女孩的時(shí)候，它愿意與她共歡樂(lè)，共傷悲；當(dāng)女孩愛上雨，她愿意與它永相依。那天，雨在陪我傷心，陪我哭泣，像一個(gè)生死不離、“執(zhí)子之手，與子偕老”的戀人；我的心同情我，便哭了；哭的可傷心了！
……期中考試就這樣離我們遠(yuǎn)去，看著布滿“紅花朵”的試卷，我的心在痛——“砰、砰、砰……”的聲音愈來(lái)愈嚇人。我實(shí)在不相信，攤在我面前的試卷是我做的；我萬(wàn)分悲痛，心里有些說(shuō)不出來(lái)的滋味兒，亦是悲傷，亦是難過(guò)……撕心裂肺的感覺(jué)久久回蕩著。我把這次考試當(dāng)做一次教訓(xùn)，當(dāng)做雨水洗刷的崛起和醒目。可是，我對(duì)不起那個(gè)默默幫助我的他——我的備注里的“蜜昊*13”。
他是初四的，面臨著馬上就要來(lái)到的中考，而他為我梳理知識(shí)，寫筆記……我總是有想要報(bào)答他的沖動(dòng)，然而無(wú)能的我，一次一次的讓心產(chǎn)生會(huì)呼吸的痛。我不想告訴他，與其一切的一切，我選擇逃避；我不想讓他認(rèn)為：他對(duì)我的幫助沒(méi)有用，我不想讓他有一絲絲壓力。
很多時(shí)候，在我的.生活中，他扮演我哥哥的角色；霎時(shí)間，他又像我的小弟，我想盡力“保護(hù)”，我不想把自己的不快樂(lè)告訴他；我不想給他負(fù)擔(dān)，只想讓他順利中考！
我們之間沒(méi)有說(shuō)過(guò)謝謝，然而，今天的兩個(gè)字改為了三個(gè)字——對(duì)不起！我不能如實(shí)的告訴你我的爛成績(jī)，等有一天，我的成績(jī)已很理想，我再告訴你。
……大約是考試后的第二天吧，從語(yǔ)文老師的口中得知：萊蕪日?qǐng)?bào)組織的現(xiàn)場(chǎng)作文大賽中，我的作文沒(méi)有入圍全國(guó)的作文大賽。心里猶如刀割般，像是火上澆油。
終于，我憋不住了，再也無(wú)法掩飾我的內(nèi)心，無(wú)法掩飾自己；我想哭，可是我沒(méi)有一個(gè)肩膀可以依靠；正如幾天前我的說(shuō)說(shuō)一般——痛苦與難過(guò)的最高境界就是當(dāng)你想哭的時(shí)候，連個(gè)角落都沒(méi)有；連個(gè)肩膀都無(wú)法依靠！
我能觸手可及的肩膀也得不到，反而有著很遠(yuǎn)的距離：老爸、老媽冷戰(zhàn)著……我的成績(jī)、我的一切的一切都不想跟她們說(shuō)，只是一味的去想：瞞一天是一天。只是，每天的我，心很累，在他們面前強(qiáng)忍著淚水。
我能依靠的就是我家的“大神”老藺和我的“蜜昊*13”。老藺給我精神上的支持；昊則是我的發(fā)泄工具；他任我發(fā)泄，而他一味的聽著、看著，即使內(nèi)向的他沒(méi)有什么安慰的話語(yǔ)。
老藺對(duì)我說(shuō)：“人生會(huì)有許許多多的意外，會(huì)有許許多多的不如意和不公平。這次沒(méi)能入選，說(shuō)明我們還得提高水平！”
對(duì)于寫作，我依然堅(jiān)持做我自己，或許對(duì)于那種華麗的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，我還沒(méi)有入門，可是我就是寫生活中的小事；華麗的語(yǔ)言又有什么用，只是讓作文空洞！飄在空中的文字，我才不要！
而如今，我已讓電腦安眠；他也要去考高中。希望——友誼不隨風(fēng)！
經(jīng)歷了這么多，我也知道：每每難過(guò)之后，只要我的心在，就會(huì)感受到撕心裂肺的痛！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
我是一個(gè)不太善于表達(dá)自己情感的人。寫下這四個(gè)字時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)，一種濃濃的感動(dòng)早已溢于筆尖，積蓄已久的情感如一扇打開的閘門，從心底噴涌而出……
感謝老師！在學(xué)�！@片金色陽(yáng)光下的茵茵的草地上，一個(gè)個(gè)稚嫩的生命盡情舒展著他們的顏色：是紅色，就熱烈奔放；是黃色，就明亮可愛；是藍(lán)色，就溫爾文雅……因?yàn)樵谶@片草地上，有最適宜的氣候、最肥沃的土壤、最清新的空氣，這就是老師們的愛！孩子美好的人生是被愛所喚起的'，沒(méi)有愛，就沒(méi)有教育。學(xué)校的每一位老師，用愛心叩開了情感世界的每一扇窗子，用真情點(diǎn)亮了生命的每一個(gè)燈盞。她們像呵護(hù)露珠一樣小心翼翼地呵護(hù)著孩子們的心靈，又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇。我欣喜地看到，在我們43中學(xué)——這個(gè)生命成長(zhǎng)的樂(lè)園里，教育已不再是傳統(tǒng)意義上的教法、學(xué)法，而是心靈與心靈的溝通，生命與生命的對(duì)話，智慧與智慧的碰撞！這是教育的真諦。如果我們都能意識(shí)，教育是一項(xiàng)為未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)人才的事業(yè)，那么，有了這種溝通、對(duì)話與碰撞，我們的教育現(xiàn)代化，我們的民族復(fù)興也就指日可待了！
感謝老師！當(dāng)我靜心品讀老師們的教學(xué)反思報(bào)告，當(dāng)我用心感受老師們的思想，當(dāng)我面對(duì)面和老師們交流，我的心靈，一次次被老師們的真情撞擊著。一個(gè)個(gè)感人的故事，一條條中肯的建議，始于“愛”，又止于“愛”�！皩W(xué)校的發(fā)展需要每一個(gè)人的努力”，每一位老師，走進(jìn)中學(xué)，就把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，為她的成就而鼓舞，為她的不足而焦慮，分析她的今天，策劃她的明天。家人與家人之間，有一點(diǎn)摩擦，轉(zhuǎn)眼就會(huì)相視一笑；有一些分歧，會(huì)力求達(dá)成共識(shí)；有一些困難，會(huì)攜起手來(lái)共同解決。我再一次深刻地體會(huì)到：學(xué)校，首先是老師們的學(xué)校。沒(méi)有老師們對(duì)學(xué)校發(fā)展的參與，沒(méi)有老師們的團(tuán)結(jié)合作，就沒(méi)有真正意義上的學(xué)校！
感謝老師！日出日落，花開草枯，不過(guò)一年的時(shí)間，每一位老師，用自己的青春和才華，用詩(shī)人的靈感和悟性，培養(yǎng)了一批又一批的人才。每每瑣碎事物纏身，每每工作中遇到不如意時(shí)，看到老師們最純粹的笑臉，聽到孩子們最快樂(lè)的笑聲，感受著陽(yáng)光下生命拔節(jié)的聲音，我的心靈，便純凈如水。沐浴在老師們的真誠(chéng)和執(zhí)著里，我的心，也年輕了很多。我們學(xué)校，今天，乃至于將來(lái)，會(huì)永遠(yuǎn)煥發(fā)著動(dòng)人的生命光彩！
感謝老師！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
入夜，繁星點(diǎn)點(diǎn)，燈光迷離，銀星與燈光鏈接在一起，分不清哪是星河哪是燈海。
遠(yuǎn)處一座座拔地而起的山峰，有的像巨人，有的似駱駝，有的駿馬，形態(tài)各異。群山的后面是黑天鵝絨似的夜幕，一群小星星一閃一閃的，像天堂傳來(lái)的燈火，又像是天使的眼眸，漂亮迷人。就像一件純黑的衣服上鑲著許多閃亮的紐扣。
我愛仰望星空，思接千載，神游八荒，這顆顆星辰，就如那些偉人，永生而且發(fā)光，留給人的是思索和真理。
童年時(shí)幼稚的我最喜歡躲在奶奶的懷抱中數(shù)天上的星星，一顆.兩顆.三顆.四顆.........可總是數(shù)不清，我埋怨星星為什么總跟我捉迷藏。此時(shí)星星還是一動(dòng)不動(dòng)的鑲在夜空上，那么悠遠(yuǎn).那么潔凈.但是夜空下卻早已物是人非。
突然一道清冷的光線將我深深吸引，順著光望去。那是怎樣的一道風(fēng)景啊!一輪圓月鑲嵌在山與山的交界處，宛如一尊白玉雕就的仙女，美得使人落淚，圣潔得使人下跪。整個(gè)畫面給人凄清欲絕.無(wú)限空闊的特殊感覺(jué)，既使人想到“高處不勝寒”，有使人想到“空照秦淮”的種種意境。明月離我那樣近，仿佛張開雙臂就可以抱住它。明月，奇?zhèn)?瑰麗，大放異彩，使那些鑲嵌在天空中的星星頓時(shí)失去了光彩;明月，純潔.無(wú)瑕，把自己皎潔的光無(wú)私地獻(xiàn)給萬(wàn)物。一片白紗似的云兒從月上輕輕拂過(guò)，這時(shí)的月亮，仿佛是個(gè)靚麗的少女，拿著一塊青紗遮遮掩掩，時(shí)時(shí)流露出羞澀之美。我閉上雙眼，感受著它所散發(fā)發(fā)濃濃詩(shī)意，不得不感嘆，這真是天的創(chuàng)造的神奇，自然造就的魅力。
我記得曾經(jīng)看過(guò)一本書叫《宇宙的孤兒》，上面有這樣一段話：“每個(gè)人都是茫茫無(wú)際的宇宙里，沙礫般渺小的孤兒。因?yàn)槲覀兌际怯钪娴墓聝�，因�(yàn)槲覀兌际橇懔闵⑸⑸氐竭@個(gè)世上，然后零零散散地死去的孤兒，所以我們不努力去讓自己發(fā)光，就會(huì)被宇宙的黑暗吞噬，就會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤�！�
因?yàn)楣陋?dú)，所以才需要朋友，需要一個(gè)集體，陪著自己一同走下去。
但是不管哪一個(gè)班級(jí).集體，不管關(guān)系有多好.多密切，最后都是免不了一散，都會(huì)成為過(guò)去，成為記憶。只有曾經(jīng)快樂(lè)過(guò)的記憶，才是真正伴隨一個(gè)人一生的伴侶-------其實(shí)，說(shuō)到底，是孤獨(dú)的吧。
仰望著夜空，就像壓在頭頂上一樣的.使人窒息的黑暗。
在這個(gè)無(wú)限膨脹茫茫無(wú)際的`宇宙里，地球，顯得像一顆沙礫一樣微不足道。這顆藍(lán)色的“沙礫”上，有六十億個(gè)人。我們每一個(gè)人------對(duì)地球來(lái)說(shuō)，同樣像一顆最渺小的沙礫一樣微不足道。想到這兒，忽然覺(jué)得頭上的夜空變得如此黑暗，如此無(wú)垠，如此殘酷。天空中那些或明或暗的星星，它們正在努力讓自己發(fā)出最耀眼的光芒，它們也不想被宇宙的黑暗所吞噬吧!
其實(shí)我也明白。
在最困難的時(shí)候，只能靠自己。
有句俗語(yǔ)：“求人不如求己�！蔽曳浅Ｙ澩@句話。
雖然不知道明天會(huì)有多么巨大的困難等著我們，
但是我相信在我們不斷成長(zhǎng)與探索中，
未來(lái)正一點(diǎn)點(diǎn)揭開它神秘的面紗。
我相信當(dāng)拼搏的雙臂收攏時(shí)，
抱住的將是你我欣慰的歡笑!
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
生命的日子里，有晴天，也會(huì)有陰天、雨天、雪天。
人生的路上，有平川坦途，也會(huì)撞上沒(méi)有舟的渡口，沒(méi)有橋的河岸。
煩惱、苦悶常常像夏日里的雷雨，突然飄過(guò)來(lái)，將心淋濕。挫折，苦難常常猝不及防地?fù)溥^(guò)來(lái)，你甚至來(lái)不及發(fā)出一聲嘆息幾轟然被擊倒。
倒在挫折的岸邊，苦難的岸邊，四周是無(wú)邊的黑暗，沒(méi)有燈火，沒(méi)有星星，甚至沒(méi)有人的氣息�？植篮徒^望從黑暗里伸出手緊緊地鉗住可憐的生命。有的人倒在岸邊再?zèng)]爬起來(lái)，有的`人在黑暗里給自己折了一只船，將自己擺渡到對(duì)岸。
20歲，忽然殘了雙腿的史鐵生，為自己折了一只船。這是一只名為“寫作號(hào)”的船。他穿了“死是一件無(wú)須著急的事，是一件無(wú)論怎樣耽擱也不會(huì)錯(cuò)過(guò)的事，”才在輪椅里給自己折了這只船，將自己從死亡的誘惑里擺渡出來(lái)�！皼Q定活下去試試”。
正攻讀博士學(xué)位，卻患上里運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病，不能說(shuō)、不能動(dòng)的史蒂分�；艚穑隼镆粓�(chǎng)自己被處死的夢(mèng)。夢(mèng)醒后，萬(wàn)念俱灰的他突然意識(shí)到，如果被赦免的話，他還能做許多有價(jià)值的事情。于是他給自己折了一只思想的船，駛進(jìn)里神秘的宇宙，去探討星系、黑洞、夸克、“帶味”的粒子、“自旋”的粒子、“時(shí)間”的箭頭……
在苦難的岸邊匆匆折成的船，成了不辜命運(yùn)的救贖之路。
也許一生中我們不會(huì)遭遇這樣的大災(zāi)難，然而我們何曾擺脫過(guò)陰天、雨天、雪天，何曾擺脫過(guò)絕望的糾纏！折磨人生的情景，常常突然間就橫亙?cè)诿媲啊?/p>
當(dāng)我們知道苦難是生命的常態(tài)，煩惱、痛苦總相伴人生時(shí)。我們何必要自怨自艾早早地放棄，早早地絕望？
有的人將求生的本能折成一只船，將自己擺渡出絕望的深淵。有的人將新的欲望折成一只船，渡過(guò)了挫折后的痛苦與沮喪。有的人將希望折成一只船，駛過(guò)了重重迭迭的黑暗實(shí)在無(wú)船可渡的人，哪怕用幻想折只小船呢，也有奮力將自己擺渡到對(duì)岸。
也許我們不曾經(jīng)歷感情的劇痛，不曾經(jīng)歷失敗的打擊，不曾經(jīng)歷無(wú)路可走的絕望，可是晴朗的日子里也常會(huì)有陰風(fēng)晦雨襲來(lái)。它像一只烏鴉扇著翅膀在你周圍鼓嗓著，足以將一個(gè)好心情蹂躪得亂七八糟。這種時(shí)候，我們同樣需要有一只船來(lái)擺渡自己。這只船也許是去聽一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，也許是捧起一本書，也許是去給互聯(lián)網(wǎng)上從未謀面的網(wǎng)友發(fā)封電子郵件，也許是背上旅行袋悄悄出門。
所以，無(wú)論命運(yùn)多么晦暗，無(wú)論人生有多少次挫折，都會(huì)有擺渡的船，這只船常常就在我們自己手里。
追求是幸福的。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
你，還好嗎？還在為那花兒的凋零而傷感嗎？還在為那小小的動(dòng)物的死亡而哭泣嗎？你在西雅圖還記得曾經(jīng)的我嗎？
你已離開我整整的521天，網(wǎng)絡(luò)里流行一時(shí)的521代表著我愛你。真的.愛你嗎？我問(wèn)自己�；蛟S愛吧，可為什么又讓你離開我呢？或許不愛吧，可為什么在你離開我之后卻又苦苦的思念呢？
在你離開我的那一天，老天也在輕輕的哭泣，不為別的，只為你要離開了。當(dāng)時(shí)的你大概也有一絲的不忍吧，當(dāng)我們?cè)诩?xì)雨之中走了好久好久之后，你才開始向我訴說(shuō)。從你的聲音里，我聽出了一些痛苦，但在你的眼中，我卻看出了你有一絲欣喜。對(duì)西雅圖的那種向往，才是你的最愛吧。
我知道，你很喜歡西雅圖，你也希望長(zhǎng)大后可以定居在那里。我認(rèn)為你只是隨便說(shuō)說(shuō)而已，卻不曾想到有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)時(shí)，真的好想哭。但還是強(qiáng)忍著淚水，任憑它在眼中打轉(zhuǎn)兒。終于走到你的家門口，不知道自己是怎么到你家門口的，只感覺(jué)自己的身軀不屬于自己，靈魂不知飄向了哪里。
在我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備消失在你面前時(shí)，你喊住了我，問(wèn)我愛不愛你。心顫抖了一下，但我還是沒(méi)有說(shuō)出口，眼淚終于忍受不了小小的眼眶的束縛而沖出來(lái)，隨著天的眼淚一起離開了我。不記得這是你第幾次問(wèn)我，卻記得這是最后一次。
我想要告訴你。其實(shí)，我一直都愛你。只是，我知道。愛，是不需要語(yǔ)言的，只需要我們默默的守護(hù)對(duì)方。然后，相守一生一世，這就足夠。
愛，是從心里涌出來(lái)的一股清泉，它會(huì)將我們的心靈洗滌干凈，最后，進(jìn)化出一朵雪蓮，在你我心中綻放。
但是，還是沒(méi)有說(shuō)出口，既然你選擇了離開，那就讓這秘密埋藏在心底吧。
不回頭看你，只想要留住你最后的微笑。
時(shí)間，沒(méi)有因?yàn)槲覀冋l(shuí)傷害了誰(shuí)，誰(shuí)還在愛著誰(shuí)而停止腳步。相反，他加快著速度向前奔跑。一轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去了，也許到了如今，我們已誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，就好像在這個(gè)世界上你我不曾相遇過(guò)一樣。
我們愛過(guò)，痛過(guò)。不只是因?yàn)槲餮艌D的原因，還是我沒(méi)有親口對(duì)你說(shuō)‘我愛你’的原因，迫使我們不得不放開對(duì)方的手，我們從陌生人變?yōu)榕笥言僮優(yōu)閼偃�，最后卻又變?yōu)樽钍煜さ哪吧恕Ｎ以噯?wèn)自己，我們到底獲得過(guò)什么？什么也沒(méi)有，只有獲得一個(gè)心痛而已。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
一天我正趴在書桌上看書，忽然飛來(lái)一只美麗的大雁。那只大雁說(shuō)：“小朋友，我?guī)闳ジ鱾�(gè)行星去走走吧。”我說(shuō)：“那當(dāng)然可以，但是每個(gè)行星都有它的氣候，這一冷一熱恐怕咱倆都受不了。”“呵呵，到了你就知道了�！蹦侵淮笱闵衩氐卣f(shuō)。我說(shuō)：“那行，那走吧。”于是它展開雙翅，飛到了樓底下。我緊隨其后，跑下樓坐到它的背上。
“起飛了！”我放開嗓門說(shuō)。大雁說(shuō)：“我們馬上就要到第一個(gè)行星土星啦�！薄罢娴膯幔俊蔽艺媸羌扰d奮又激動(dòng)。到了土星上，我們穿上了一種特質(zhì)的衣服，這種衣服可以讓我們永遠(yuǎn)保持身體的溫度。
同學(xué)們，你們知道土星的奧密嗎，也許有些人經(jīng)常會(huì)問(wèn)為什么土星有個(gè)美麗的光環(huán)，就讓我來(lái)給你們簡(jiǎn)單的介紹一下吧。
土星和其它行星的的最大的區(qū)別就是，腰間纏著一個(gè)美麗的光環(huán)，它在太陽(yáng)光的照射下熒光閃閃，格外迷人。土星為什么會(huì)有光環(huán)呢？原來(lái)，在土星周圍有無(wú)數(shù)顆像流星那樣的`石塊或砂礫，它們聚在土星周圍以不同的速度圍繞土星旋轉(zhuǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一頂草帽的帽沿似的光環(huán)。由于土星本身也圍繞太陽(yáng)運(yùn)行，隨著太陽(yáng)光照的位置變化，光環(huán)就會(huì)出現(xiàn)形狀和亮度的變化。
大雁對(duì)我說(shuō)：“木星我們已經(jīng)簡(jiǎn)單地了解了，我們?cè)偃ニ强纯从惺裁葱聤W秘�！蔽铱隙ǖ卣f(shuō)：“這個(gè)星球一定有很多水�！贝笱阈α诵Γ骸叭タ纯淳椭懒��！�
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7
今天下午老媽回家告訴我一個(gè)好消息，就是：今天晚上要去西涌通宵玩。我一蹦三尺高，趕緊收拾東西。
晚上十二點(diǎn)多我們到了西涌。一下車，我深深地吸了一口氣，聞到了一種又咸又腥的味道。我往沙灘上一看，到處是五顏六色的帳篷，到處是人；他們有的跳到海里游泳，有的'坐在沙灘上看著海浪一層一層地向沙灘上撲來(lái)……
看到這些我迫不及待地沖到海邊，一個(gè)巨浪撲來(lái)，我來(lái)不及躲閃被巨浪打了個(gè)正著，差一點(diǎn)就摔倒在沙灘上……
我在水里玩了一會(huì)兒，老媽就叫我去燒烤。我高興得不得了，飛快地跑回去，一屁股坐在老媽旁邊。我拿出兩個(gè)雞腿放在燒烤架上，沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)雞腿因油太多竟然燒了起來(lái)，這時(shí)我想：讓它燒起來(lái)不是熟得更快？所以我沒(méi)有管它，果然雞腿一會(huì)就熟了。
我趕緊把雞腿吃完，就拿起手電筒，跑到海里去撿貝殼了。撿呀撿呀，全身都濕透了，才撿到三四個(gè)。突然我的腳被一個(gè)東西扎到了，我疼得跳了起來(lái)。后來(lái)我在扎到我腳的地方一抓，呀！是個(gè)海螺和兩個(gè)活貝殼。
我玩得有些累了，在帳篷里睡著了。早上起來(lái)，外面下起了小雨，我們決定打道回府。雖然沒(méi)有游上泳，但我還是玩得很開心。
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