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同學(xué)的作文

時(shí)間:2023-03-21 13:04:16 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

【精選】同學(xué)的作文66篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的同學(xué)的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】同學(xué)的作文66篇

  同學(xué)的作文 篇1

  她,成績(jī)不算優(yōu)秀拔尖,但她認(rèn)真做好自己的筆記,字記優(yōu)美,工整有序;她,沒(méi)有所謂的囂張拔邑,只有眼中流露的誠(chéng)實(shí)樸然;她,不算天姿佳麗,但她如同黃牛,腳踏實(shí)地地走,任勞任怨地做;她,沒(méi)有很多朋友,許多人甚至對(duì)她嗤之以鼻,但她沒(méi)有對(duì)此抱怨。她是誰(shuí)?她就是我們班的肖貴湘同學(xué),一個(gè)不算開(kāi)朗甚至有些自卑的同學(xué)。

  肖貴湘對(duì)于我來(lái)說(shuō),了解甚少。但和她做了一周的同桌后發(fā)現(xiàn)她雖然很靦腆,但在一些方面很熱情,也很友好。記得有一次上午我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有買(mǎi)地圖拼圖,正在為此煩惱時(shí),坐在旁邊的肖貴湘聽(tīng)到了,便對(duì)我說(shuō):“我可以幫你買(mǎi)!”我略有些吃驚,不過(guò)只是剎那間!昂冒!”我不假思索地答應(yīng)了,隨后拋于腦后。到了下午,正在和同學(xué)朋友打鬧追逐的我,被肖貴湘叫到座位上,我正納悶,只風(fēng)她從袋子里拿出了一副地圖遞給了我,我大吃一驚,從她手中接過(guò)地圖。真為開(kāi)始我對(duì)她的滿不在乎,甚至有些輕蔑感到深存謙意。她不算是眾星捧月的女孩;不算是磊落大方的`女孩;沒(méi)有別人在她困難時(shí)為她挺身而出,但她是樂(lè)于助人的女孩。在別人困難時(shí)拔刀相助,所以我們不能用有色的目光去看人,我們應(yīng)該尊重每一個(gè)同學(xué)及朋友,在尊重他人的同時(shí),也就是尊重我們自己!

  這次我要采訪的肖貴湘同學(xué),沒(méi)有上次余佳林所寫(xiě)的易新宇那樣活潑積極,富有個(gè)性。甚至連問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題都會(huì)尷尬的捂著臉,總是問(wèn)我能不能不寫(xiě)她?其實(shí),我沒(méi)辦法選擇,這是老師布置給我的任務(wù)。但想到如果我不選擇寫(xiě)她,她就沒(méi)有辦法認(rèn)識(shí)到一個(gè)真實(shí)的自己;一個(gè)在別人眼中的肖貴湘。最怕的不是再大的困難,而是無(wú)法戰(zhàn)勝自己。

  她缺乏的不是優(yōu)秀的成績(jī)單;不是開(kāi)朗的性格;不是富裕的家庭,而是所謂的自信;是大方的認(rèn)識(shí)自己。所以,我們不能再欺負(fù)她,應(yīng)該去幫助她;讓她變得自信開(kāi)朗。而不是縮在貝殼里膽怯的不去接受自己!

  同學(xué)的作文 篇2

  我們班的林家輝同學(xué)是學(xué)校的名人,一問(wèn)起他的情況,無(wú)人不知,誰(shuí)都能講上有關(guān)他的幾件事。不信我給你講講。

  林家輝長(zhǎng)的挺陽(yáng)光帥氣的,一雙又彎又濃的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)又圓又大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛時(shí)不時(shí)地眨巴眨巴著,使他的眼睛顯得炯炯有神,好像隨時(shí)都能說(shuō)話似的。

  他是個(gè)調(diào)皮搗蛋卻也是個(gè)活潑開(kāi)朗的同學(xué)。他還是老師辦公室的?,常常要去老師那兒“領(lǐng)賞”。

  記得有一次課間,吉江德和周茂雄一起玩的正起勁,開(kāi)始林家輝只是笑著看同學(xué)們玩,突然眼睛一瞇,臉上增加了幾分陰險(xiǎn)的笑。這時(shí)吉江德正好退到了他跟前,他突然腳一伸,吉江德沒(méi)能停住腳,被林家輝的惡作劇給狠狠地絆摔了。吉江德氣極了,爬起來(lái)就和林家輝打起架來(lái),可林家輝卻還憋著壞壞的'笑,不知還想耍什么陰招,嘴里還不停地念叨:“來(lái)呀,來(lái)呀……”正好這時(shí),班主任來(lái)了,把林家輝帶回辦公室。一頓“重獎(jiǎng)賞”后,他又回到了教室,一般情況同學(xué)們領(lǐng)了這樣的“賞”后都得哭上一會(huì),他卻依然樂(lè)呵呵的,可真是越挫越勇呀。

  記得還有一次體育課,我們跑完四圈后都累趴了,他卻覺(jué)得還不夠,閑的無(wú)聊,又做了個(gè)惡作劇。他站在樹(shù)下,死死地拉著一條樹(shù)枝等待同學(xué)們的到來(lái),倒霉的李騰豪沒(méi)注意看他,走到了他的埋伏圈。突然,他手一松,樹(shù)枝狠狠地彈起打到了李騰豪的眼睛。李騰豪捂著眼睛哇哇地哭了起來(lái)。沒(méi)多久就聽(tīng)到了校廣播,通知叫林家輝去德育部?磥(lái)又要去語(yǔ)文老師那兒“領(lǐng)大獎(jiǎng)”了。不過(guò)他不管受到多大的處罰,即使當(dāng)時(shí)疼得直咬牙,走出辦公室,他眼睛一亮,又能和大家說(shuō)說(shuō)笑笑了。

  正因?yàn)槿绱,同學(xué)們對(duì)他又愛(ài)又恨。這個(gè)陶氣又堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的同學(xué)真是讓我們大家又無(wú)奈又喜歡呀。

  同學(xué)的作文 篇3

  光影似箭,歲月如梭,時(shí)間就像一陣風(fēng),吹過(guò)了,就從世間消逝了。轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)五年就這么過(guò)去了。曾經(jīng),我們一起學(xué)習(xí)過(guò),一起快樂(lè)過(guò),一起悲傷過(guò)……這些一起編制出了我們一生可貴的純真回憶。

  還記得五年級(jí)的時(shí)候,我們一起參加過(guò)三天兩夜的學(xué)農(nóng)活動(dòng)。那段日子是我們共同刻骨銘心的記憶。白天的時(shí)候,我們一起包餛飩,一起學(xué)唱基地之歌,一起種植物,一起養(yǎng)金魚(yú)……夜里,我們?cè)谄岷诘奈葑永锾稍诖采险f(shuō)著屬于我們的悄悄話。學(xué)農(nóng)活動(dòng)中,我們班主任把家長(zhǎng)提前寫(xiě)的信一一發(fā)了下去,看完后,淚水涌上了我們的眼眶,一個(gè)個(gè)都悶在被子里失聲痛哭。這一次次的'努力奮斗使我們團(tuán)結(jié)一致,更讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。盡管中間有許多困難,但我們卻憑借著各自的毅力,挺過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。

  再回首我們的曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)過(guò)的地方——母校。母校的每一處,都充斥著我們歡樂(lè)的氣息。我們?cè)谀感@镆黄鹕险n、一起嬉戲、一起天真、一起歡呼……我們可以因?yàn)橐惶炖蠋煕](méi)有布置作業(yè)而歡呼雀躍;我們可以因?yàn)檎n上要進(jìn)行測(cè)驗(yàn)而緊長(zhǎng)不已;我們可以因?yàn)閷?duì)了一道數(shù)學(xué)題而感到欣喜?赡軐W(xué)習(xí)上會(huì)有一些不順心的事,但我們卻依舊保持者一顆樂(lè)觀的心,同時(shí)也會(huì)把學(xué)習(xí)、生活上各種各樣的事和其他人一起分享。

  如今,我們已經(jīng)在為各自的新生活而忙碌著,但心底卻依然還有份離別而產(chǎn)生的傷感和一絲惆悵。不過(guò)俗話說(shuō)“天下沒(méi)有不散的筵席”,初中人生中的第一個(gè)摸底考,接下來(lái)迎接我們的將會(huì)是各式各樣的挑戰(zhàn)。

  同學(xué)們,加油,一起努力吧!

  同學(xué)的作文 篇4

  “狼吞虎咽”“風(fēng)卷殘?jiān)啤薄盃?zhēng)分奪秒”這些本來(lái)跟女孩子吃飯不沾邊的詞語(yǔ),不知從何時(shí)開(kāi)始,已經(jīng)惡魔附體,變成了我們生活的常態(tài)。吃飯如此享受的事情,我們卻把自己變成了吃人參果的豬八戒。

  飯?zhí)玫目諝庵袕浡讼,我們剛剛?jīng)歷幾番唇齒大戰(zhàn)。剩我和蝦米(劉佳敏),這意味著我們是最后兩個(gè)洗澡的人了,正“認(rèn)命”的'時(shí)候,蝦米淡定的和我說(shuō):“還有兩‘貨’在那風(fēng)扇底下偷涼呢!”說(shuō)完,蝦米就要“拋棄”我時(shí),那兩“貨”出現(xiàn)在我們的視線之中,我偏過(guò)頭一看,蝦米依舊淡定的拿起筷子,把剩下的菜靜靜地消滅,一改之前的“飛快風(fēng)”,“豬八戒”變身“淑女”,我只能會(huì)心一笑了。

  “酒足飯飽”過(guò)后我和蝦米以散步的形式游蕩回了宿舍。

  同學(xué)的作文 篇5

  我的一個(gè)最要好的同學(xué)叫做景怡,她今年12歲,比我大一歲,我們也在同一個(gè)班學(xué)習(xí),她有著一個(gè)白白凈凈的小臉,小小的耳朵,黑黑的小眼睛,一雙靈巧的小手。她非常討人喜歡,每個(gè)人見(jiàn)了她都高興呢!

  她的特點(diǎn)是愛(ài)幫助別人,看見(jiàn)別人有困難都是第一個(gè)站出來(lái)幫助別人的。而且每一次學(xué)期結(jié)束拿家庭報(bào)告書(shū)的時(shí)候,她拿的獎(jiǎng)狀不是“三好學(xué)生”的就是“學(xué)雷鋒”的,她有時(shí)候不是教別人做踢就是幫助別人。當(dāng)我看到她幫助別人的身影,我都把她看成了是一個(gè)真真正正的雷鋒。

  有幾次,老天爺不知到發(fā)了什么瘋,老是下雨,而且下個(gè)沒(méi)停,我去學(xué)校的.時(shí)候,由于過(guò)于緊張,所以忘了帶雨傘,剛好回家的時(shí)候有下起了大雨,我想:完了啊,完了啊,這次又要變成一個(gè)“落湯雞”了。曾景怡看見(jiàn)了,就說(shuō):“我有雨傘,我們一起擋吧!”真是雪中送碳。∥腋吲d得不得了,因?yàn)槲也挥米兂伞奥錅u”了。哈哈。我們走著走著,走到了樓梯那兒,曾景怡對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在老是下雨,要小心,不要被雨淋濕了,淋濕了會(huì)感冒的喲!”頓時(shí),我的臉又像是被火烤過(guò)的,又像是被開(kāi)水澆過(guò)的,反正總覺(jué)得臉上火辣辣的,人家這么關(guān)心我,我卻好像若無(wú)其事的樣子,我也覺(jué)得好像對(duì)不起她的樣子,有時(shí)候,別人在她背后說(shuō)她的壞話,我都老是嘲笑她。唉,你說(shuō)我是不是很對(duì)不起她呢!

  我一定要向她學(xué)習(xí)愛(ài)幫助別人的精神!

  同學(xué)的作文 篇6

  新學(xué)校,新氣象!拔宀拾邤獭钡男@里,融入著我們的色彩,而她就是那最靚麗的彩線。(整體的文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練、規(guī)范,開(kāi)篇吸引人)

  她有著烏黑,帶點(diǎn)兒卷的頭發(fā)。那布靈布靈,閃閃發(fā)光的大眼睛。那圓嘟嘟的小鼻子,嘴巴厚厚的,但只要她一笑,就會(huì)迅速感染到大家,令人過(guò)目不忘。她有著健壯身軀和一顆溫柔的心。

  朋友也許是你傷心時(shí)的安慰,被人欺負(fù)時(shí)的后盾,孤獨(dú)時(shí)的陪伴……這一切的一切都符合我最好的朋友,那個(gè)她——欣蕾。還記得那節(jié)體育課嗎?

  烈日炎炎似火燒的太陽(yáng)親吻大地,伴隨著老師“滴,滴,滴”的哨聲,我們向著終點(diǎn)前進(jìn),一路上,有了她,我最終沖過(guò)了終點(diǎn)。跑步結(jié)束后,老師就讓我們自由活動(dòng),我和她一起去玩了乒乓球,你一拍我一拍,整個(gè)氛圍十分愉悅,開(kāi)心……

  我們天天形影不離,就連放學(xué)回家都是一起走的。這是我每天最快樂(lè)的時(shí)刻。

  一放學(xué),我們就奔向小賣(mài)部,我們兩個(gè)都買(mǎi)了一個(gè)大雞腿,我倆一邊吃一邊走,有說(shuō)有笑的,印象最深的.還是她在路上給我玩的那個(gè)游戲。一開(kāi)始,我什么都不懂,她自豪地對(duì)我說(shuō):“A是天,B是海,C是山,D是什么?”我撓了撓頭說(shuō):“地?”她癟了癟嘴說(shuō):“No!”就這樣十幾輪過(guò)去了,我還是沒(méi)有找到秘訣,經(jīng)過(guò)我的“苦苦哀求”,欣蕾才說(shuō):“D是什么都可以,但一定要說(shuō)的是什么才行!”我瞬間get到了新“技能”。

  如果說(shuō),我的一生是一本字典,你就是那書(shū)里最“可愛(ài)”的漢字。如果說(shuō),我的一生是一部電影,那你就是里面必不可缺的女主。如果說(shuō),我的一生是一片夜空,那你就是那萬(wàn)耀閃爍的繁星!

  同學(xué)的作文 篇7

  我有一個(gè)最好的朋友,他就是李星朋。他長(zhǎng)得很結(jié)實(shí),在他圓圓的臉上嵌著一個(gè)小鼻子。濃濃的眉毛下面眼睛雖然不怎么大,可里面烏黑的眼珠機(jī)靈的在轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

  他的毛筆字寫(xiě)的特別棒,在他很小的時(shí)候就開(kāi)始練習(xí)書(shū)法了一直沒(méi)有間斷過(guò)。看他這心寬體胖的`體型你可別以為他是那種書(shū)呆子,我告訴你啊他的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞可多了,籃球乒乓球滑板都是他的最愛(ài)。

  有一次星朋在外面叫我去打乒乓球,我聞聲趕緊拿起球拍。等我走出家門(mén)他已經(jīng)開(kāi)始和別人對(duì)打起來(lái)了。只見(jiàn)他右手緊緊的握著球拍,眼睛死死的盯著對(duì)方,對(duì)手發(fā)了一個(gè)旋轉(zhuǎn)著的球,只見(jiàn)他不慌不忙的就用球拍接住了,球過(guò)去了,而他的對(duì)手也不甘示弱猛抽過(guò)來(lái),眼看他就要接不住了,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快只見(jiàn)他以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到球的落點(diǎn)處,穩(wěn)穩(wěn)的接住了,狠狠的回?fù)暨^(guò)去打得對(duì)手措手不及。他和我打的時(shí)候由于我的技術(shù)比不上他,每次他都是穩(wěn)操勝券,根本不把我放在眼里。這不,他故弄玄虛的把一個(gè)球在手里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)并狡黠的看著我笑,趁我不備,趕緊把球發(fā)了過(guò)來(lái),我用力的回?fù)暨^(guò)去,哪知他沒(méi)有接住。哈哈他不服氣的說(shuō):“怪事,我怎么會(huì)敗在你這個(gè)蝦兵蟹將手里啊,這是失誤,來(lái)咱還打幾盤(pán),洗刷我的恥辱!”他要是和高手打球贏了的話他會(huì)得意洋洋的說(shuō):“人外有人,天外有天,別以為沒(méi)人能夠戰(zhàn)勝你,我今天就很輕松的戰(zhàn)勝你了,我才是高手中的高手!眲e人聽(tīng)了他這話都會(huì)開(kāi)心的笑了起來(lái)。

  星朋還特別好打抱不平,就像一位大俠。別看他只比我大一歲要是別人欺負(fù)我,他馬上就會(huì)站出來(lái)說(shuō):“你欺負(fù)我的比你小的朋友算什么本事。坑斜臼履銇(lái)欺負(fù)我!我們是最好的朋友誰(shuí)要欺負(fù)他我就和你們沒(méi)完!”并用眼神狠狠的瞪著那些人,于是這個(gè)膀大腰圓的小胖子又成了我非常信賴的保護(hù)傘了。

  這就是我的好朋友,你喜歡他嗎?

  同學(xué)的作文 篇8

  我是一個(gè)轉(zhuǎn)校生,來(lái)到新學(xué)校時(shí),我認(rèn)識(shí)了不少好朋友,其中有一位令我印象深刻。

  讓我印象深刻的原因不是他的學(xué)習(xí)成績(jī)好,也不是他運(yùn)動(dòng)有多好,而是因?yàn)樗拇蠖。他就叫易子淳。有一天下午,我們剛下美術(shù)課,同學(xué)們一窩蜂地沖進(jìn)教室,找到各自的座位,開(kāi)始自習(xí)。易子淳坐在自己的座位上畫(huà)著美術(shù)課上沒(méi)畫(huà)完的國(guó)畫(huà),我剛從講臺(tái)上拿了一把格尺準(zhǔn)備回座位,突然看見(jiàn)一個(gè)引人注目的東西。低頭一看,原來(lái)是易子淳畫(huà)了一幅星空?qǐng)D。見(jiàn)他畫(huà)得這么好忍不住想摸一摸,我把拿著尺子的那只手伸了出去,他說(shuō)了一聲:“別摸!”可是,已經(jīng)遲了,由于紙?zhí)浟耍业氖謩傄慌龅剿漠?huà)上,那幅畫(huà)就被我的尺子弄破了。見(jiàn)到這場(chǎng)面,我嚇得趕緊把手縮了回來(lái),嘴里說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起!”他雖然有點(diǎn)傷心,但還是對(duì)我擺了擺手,說(shuō):“沒(méi)事,洞不大。你趕快回座位吧,一會(huì)兒老師來(lái)了,可要點(diǎn)名了。”我知道,那是他畫(huà)了一下午的畫(huà),心里不可能沒(méi)事,我感到十分對(duì)不起他。

  還有一次下課時(shí),他拿著一個(gè)裝滿水的氣球,走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你看,這個(gè)氣球用手弄不破。“我試了試,果真弄不破。我想:手弄不破,借助外力能不能弄破呢?想到這兒,我把氣球扔了出去,他問(wèn)道:“你干嘛?”我回頭一看,球不見(jiàn)了!我連忙說(shuō)道:“對(duì)不起啊,我只是想試試球會(huì)不會(huì)破。”他又說(shuō):“沒(méi)事,再做一個(gè)就好了!蔽颐靼,水氣球很難做成,心里又一次感到很對(duì)不起他。這兩件事發(fā)生以后,每次當(dāng)別人不小心弄壞我的東西,我想指責(zé)他人的`時(shí)候,都會(huì)想到易子淳的大度,然后靜下心來(lái),就當(dāng)沒(méi)發(fā)生一樣,我想,這也是老師們常說(shuō)的,榜樣的力量吧!

  同學(xué)的作文 篇9

  我有一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的好朋友。

  她身高偏矮,體型偏瘦。一頭烏黑亮麗的短發(fā),扎著兩個(gè)麻花辮,顯得十分文氣。一張瘦瘦的瓜子臉,特別好看。她的眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,彎彎的,黑黑的,像月牙一樣,可愛(ài)極了!她的眼珠子像黑葡萄似的`,圓圓的,滴溜溜地轉(zhuǎn)著,總是一副如有所思的模樣。她的鼻子小巧玲瓏,讓人忍不住想去摸一摸。在她紅紅的小嘴兩旁各長(zhǎng)著一顆小小的痣,讓她變得與眾不同。她平時(shí)不怎么愛(ài)說(shuō)話,但在寫(xiě)作上,卻是妙語(yǔ)連珠,想知道原因嗎?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  她是我們班名副其實(shí)的小書(shū)迷。課間時(shí),其他同學(xué)打得打、鬧得鬧、說(shuō)得說(shuō)、笑得笑,教室就像菜市場(chǎng)一樣。而她呢,一點(diǎn)兒也不受影響,繼續(xù)認(rèn)真看書(shū),仿佛已經(jīng)走進(jìn)了書(shū)的世界,仿佛這一切嘈雜和她完全隔離了。你看,此時(shí)的她眼睛盯著書(shū),皺著眉頭,門(mén)牙緊緊咬住下嘴唇,顯得十分緊張,估計(jì)書(shū)中的主人公遇到了什么危險(xiǎn)。不一會(huì),她的眉頭又舒展開(kāi)來(lái),嘴角上揚(yáng),露出滿意的微笑,我猜故事里的主人公應(yīng)該化險(xiǎn)為夷了。這就是她,癡迷讀書(shū)的她,會(huì)跟著主人公一起高興、一起難過(guò)的她。她總是愛(ài)看一些中外名著,看過(guò)的名著數(shù)不勝數(shù),所以她平時(shí)的積累很豐富,寫(xiě)起來(lái)得心應(yīng)手,真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”!

  她還很樂(lè)于助人。有一次,數(shù)學(xué)考試卷發(fā)下來(lái)了,我有一道題不會(huì),怎么想都想不明白,我急得像熱鍋上的螞蟻,滿頭大汗。她看到了,犧牲了自己課間寶貴的讀書(shū)時(shí)間,不厭其煩地給我講解,直到我學(xué)會(huì)了為止。

  這就是我的好朋友——余安芷。同學(xué)們,你們猜到了嗎?

  同學(xué)的作文 篇10

  最令我難忘的,就是我的老同學(xué)們,我的同學(xué)們各有特點(diǎn),班級(jí)里常常充滿笑聲。

  綠皮青蛙

  我們班有一只綠色小青蛙他就是沈韓睿。這只小青蛙整天蹦來(lái)蹦去,一會(huì)跑到胡格寧位置上講會(huì)兒,一會(huì)又撒開(kāi)兩條小短腿,準(zhǔn)備逃過(guò)吳昊天一行人的追殺。上課時(shí),他也會(huì)呱呱呱叫個(gè)不停,一會(huì)說(shuō):你又坑我,一會(huì)舉手回答老師的問(wèn)題。這只小青蛙每次都能讓安安靜靜的教室充滿笑聲。

  陶瓷娃娃

  說(shuō)起我們班的`班長(zhǎng)啊,那口才真是讓人贊不絕口,長(zhǎng)得也貌美如花,但是可不要被她的長(zhǎng)相給迷惑了哦。沈葦航擁有陶瓷娃娃的精致,我們都喜歡她。每次下課都會(huì)跟我們玩,不過(guò)受到欺負(fù),她可不會(huì)碎,她會(huì)自己想辦法去解決問(wèn)題,讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。

  功夫白菜

  為什么稱她是功夫白菜呢?是因?yàn)檫@人不像黃瓜一樣苗條,而她卻很高,她就是吳靜雯。她擁有辣椒般火爆的脾氣,有人捉弄她,你們就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)她放大招。河?xùn)|獅吼,只要她一吼,腳一跺,敵人會(huì)立刻,毫不猶豫地舉起白旗,因?yàn)檎l(shuí)也不想被她打成一級(jí)傷殘!

  三寸不爛之舌

  噔噔噔只看見(jiàn)從陳英杰的嘴里飛出一大堆的口水,那些口水幾乎要把我們淹沒(méi)了。我們拿書(shū)擋著,可陳英杰還是滔滔不絕地講著:老胡,你怎么可以這樣呢?咱們倆不是好兄弟嗎?那你就應(yīng)該仗義一點(diǎn)兒,你就給我看一點(diǎn)兒,你快點(diǎn)!什么,你不給,做人要厚道,不能讓自己的兄弟陷入苦海之中,不是嗎只見(jiàn)坐在他身邊的雷閔捂著耳朵,急忙跑掉了?匆(jiàn)這個(gè)場(chǎng)景,胡格寧只好認(rèn)輸。

  我們班的同學(xué)是不是很好玩呢?其實(shí),我們班還有很多有特點(diǎn)的人。這些人就是我在母校所依戀的人,真希望以后還能聚在一起,還是一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體,還是一個(gè)永遠(yuǎn)都充滿歡樂(lè)的班級(jí)。

  同學(xué)的作文 篇11

  “那個(gè)初二的同學(xué),過(guò)來(lái)一下!薄鞍。课沂浅跻坏难健痹瓉(lái)我的同學(xué)“小胖”老是以為太胖被認(rèn)成初二、初三的同學(xué)。

  說(shuō)到我們第一次見(jiàn)面,我驚奇的說(shuō)道:“這位同學(xué)你可能走錯(cuò)教室了,這兒是初一四班,不是初二四班”“沒(méi)走錯(cuò),我就是初一的,不是我說(shuō)你,你才走錯(cuò)教室了吧,這兒是初一,不是五年級(jí)”他生氣地回答,不過(guò)看他那生氣的模樣真是可愛(ài),一雙眼睛瞪大大的,眉毛擰成一團(tuán),嘴巴還不知道嘟囔著什么,于是我們不打不相識(shí),成了一對(duì)總是互相嘲諷對(duì)方的朋友,堪稱“死友”。

  在課堂上的真實(shí)寫(xiě)照可不是正常的好朋友那樣,而是這樣的“那個(gè)長(zhǎng)相猥瑣,身形似小豬的'同學(xué)快點(diǎn)過(guò)來(lái)收地理作業(yè)了”只見(jiàn)他冷笑一聲“一個(gè)小學(xué)生喊什么喊,你怕是不知道,我已經(jīng)收完地理作業(yè)了,再也不見(jiàn),我要去送地理作業(yè)了”說(shuō)著他一步從門(mén)躍了過(guò)去,過(guò)了一會(huì)兒,他回來(lái)了,他見(jiàn)我還在教室玩,便問(wèn):“你怎么還不去送地理作業(yè)?現(xiàn)在都第二節(jié)課課間了,再不送,小心地理老師熊你。”“你猜我為什么沒(méi)去送?你沒(méi)感覺(jué)到你手上的作業(yè)重了不少嗎?”“好呀,你個(gè)家伙,看我一拳把你掄到在地”可是因?yàn)樗麑?shí)在太胖了,二步還沒(méi)有一步跑地遠(yuǎn)呢,過(guò)了30+秒,他已經(jīng)滿臉通紅,雙手扶著膝蓋,大喊:“有本事你別跑”他二三步跑回了教室,可當(dāng)我回去的時(shí)候,他卻在攻擊我的書(shū)包,“你,你個(gè)胖子”“看我不一拳打倒你”而我們之間的斗爭(zhēng)一天都沒(méi)有停息過(guò)。

  不過(guò),別看他那樣,他可是個(gè)“刀子嘴,豆腐心”的人呢,我數(shù)學(xué)不好,他便主動(dòng)過(guò)來(lái)給我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),他也老是幫我整理學(xué)習(xí)資料,而我在他的幫助下,數(shù)學(xué)也變地不錯(cuò)了。

  他雖然總是一副你別惹我的表情,但他的心地老好了,如果你想來(lái),我一定歡迎!

  同學(xué)的作文 篇12

  哈哈哈哈哈,……每當(dāng)你走過(guò)我們班的時(shí)候,你總會(huì)聽(tīng)到一陣爆笑,沒(méi)錯(cuò),他就是我的好朋友陶宇航。

  那一幕仿佛就在昨天,當(dāng)剛剛走進(jìn)教室的時(shí)候,教室里的同學(xué)都瞪大眼睛,好奇地看著我,我的心當(dāng)然也在“砰砰”地跳,因?yàn)檫@個(gè)班里我的一個(gè)同學(xué)也沒(méi)有,有一個(gè)陌生人想的聲音在我背后響起,我馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭去,一個(gè)小胖子,還得跟我打招呼,我明白了,太陽(yáng)他想和我做朋友,我禮貌的地伸出手來(lái),她他有一張胖胖的小胖手,用我的手用力的地握了我,我孰不知有錢(qián)人友情的種子,就在這時(shí)候埋了下來(lái),就這樣,我認(rèn)識(shí)了許多志同道合的人,我們倆便成了形影不離的好朋友。

  有一次老師上課時(shí)留了一道難題,我糧食思考許久,就像孫悟空被唐僧念的緊箍咒困住一樣,那感覺(jué)無(wú)人能知,甚至到得到用頭撞墻的境界,都沒(méi)有任何的思路,我想到了爸爸竟然對(duì)我說(shuō),當(dāng)你離老困難的時(shí)候,不要怕,不要害怕,你要去外面懟面對(duì)他,我估計(jì)鼓起勇氣去問(wèn)同學(xué),正巧的'是同學(xué)們都不會(huì),就只有他會(huì),當(dāng)我,請(qǐng)叫他幫我講解的時(shí)候,她他好不容易的同意了,只見(jiàn)他,點(diǎn)點(diǎn)頭,馬上搬來(lái)了一張椅子,變便在本子上演,算的起來(lái),他她行如流水,絲路思路簡(jiǎn)單明了,他很有耐心,如果我這個(gè)過(guò)程沒(méi)有聽(tīng)懂,他肯定希望下角沒(méi)有再往下講,而是問(wèn)我哪邊不懂,就這樣他解決了我的一個(gè)個(gè)難題,我聽(tīng)完以后居然津津有味,享受在其中,我很佩服他這一點(diǎn)。

  他也很不小七待人也很好,哪怕把墨水弄翻了,他的眉頭也不會(huì)皺一皺,他似乎從來(lái)沒(méi)有生氣過(guò),他很幽默幽默,經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑。

  這就是我們班大名鼎鼎的陶陽(yáng),你想跟他交朋友嗎?他愿意幫助每一個(gè)人,當(dāng)你困難的時(shí)候。

  同學(xué)的作文 篇13

  學(xué)習(xí)的道路上,有歡聲笑語(yǔ)的校園,也有知識(shí)豐富的書(shū)本,但最能在學(xué)習(xí)上留下深刻印象的只有學(xué)習(xí)上的朋友——同學(xué)。

  班級(jí)上的同學(xué)有各種不同的性格特征。他個(gè)子很矮,長(zhǎng)得也很胖。渾身似乎都是肉嘟嘟的,在班級(jí)上蹦蹦跳跳。紅潤(rùn)的臉上透出無(wú)限的可愛(ài),他總能給大家?guī)?lái)歡笑。下課時(shí),在班級(jí)上蹦蹦跳跳,也會(huì)在班級(jí)的四周跑來(lái)跑去。他跑起來(lái)的樣子很可愛(ài),雙手輕微的擺動(dòng),兩條短短的腿小幅度的前后邁開(kāi)。他也很幽默,上課時(shí)總能用他的口才來(lái)逗樂(lè)大家,所以,我們對(duì)他的印象就是:可愛(ài)。

  他雖然胖,但是他卻很高。烏黑濃密的頭發(fā),輕輕掠過(guò)他的眉毛。他的眼睛炯炯有神,他總是笑瞇瞇的。他不僅是老師的得力助手,還是學(xué)習(xí)上的熱心人。他是班長(zhǎng),雖然他是班長(zhǎng),但是他也能和同學(xué)打成一片,下課時(shí)和同學(xué)圍在一起聊天。遇到問(wèn)題時(shí)他也能虛心的向同學(xué)請(qǐng)教。他經(jīng)常在辦公室和教室之間進(jìn)進(jìn)出出幫助老師做事情。所以,在我心中他不僅是我的好朋友,也是一個(gè)盡職盡責(zé)的優(yōu)秀班干部。

  如果說(shuō)到學(xué)習(xí)就不能不提到他,是我們班上學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的,班級(jí)每一個(gè)人無(wú)不敬佩他。老師都知道他,上課時(shí)同學(xué)們解不開(kāi)的題目,他能帶頭回答問(wèn)題。他不僅學(xué)習(xí)好,體育也非常的.棒,這是我在一次體育課上才知道的。老師考試,跑步。幾次,他的速度都比我快,他還精通乒乓球、籃球。他成為我學(xué)習(xí)上對(duì)手,生活上的玩伴。

  我的同學(xué)各有自己的優(yōu)點(diǎn),待我學(xué)習(xí)。才能不斷完善自我,超越自我。同學(xué)能伴我度過(guò)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯。

  同學(xué)的作文 篇14

  在一個(gè)“陰錯(cuò)陽(yáng)差”的早晨,我迷迷糊糊的來(lái)到了這個(gè)班級(jí)——六班?粗粡垙垗湫碌拿婵,我無(wú)語(yǔ)了,這些將會(huì)成為我的同學(xué),我的朋友…

  我環(huán)視了一下周邊的同學(xué),他們臉上充滿著微笑,他們互相自我介紹,互相認(rèn)識(shí)。最后,我的視線落在了最后一張桌子,他是那么的安靜。于是我走過(guò)去坐下了。沒(méi)幾分鐘,我們就認(rèn)識(shí)了,這就是我的同桌……

  他不像我想像中那么文靜,他思維靈敏。他的個(gè)子賽過(guò)潘長(zhǎng)江,聲音可比趙本山。唉,這個(gè)不能怪他,這不是他的錯(cuò),要怪,就只能怪他的父母,把他生得“那么帥”。這倒也沒(méi)什么,只要他能對(duì)得起廣大人民群眾,對(duì)得起父老鄉(xiāng)親,對(duì)得起老師和同學(xué)就行了。

  如果你真的跟他坐,那你不笑死才怪,知道豬是什么死的`嗎?唉,就是被他嚇?biāo)赖。他的發(fā)型,那可是相當(dāng)?shù)挠行,比毛主席“亮”得多了。雖不是“地中!,可勝是朗瑪峰。見(jiàn)過(guò)青藏高原的草嗎?就長(zhǎng)在他頭上。

  如果你看見(jiàn)他戴上眼鏡,請(qǐng)及時(shí)做好安全措施。不要被他笑死了。那樣找誰(shuí)去報(bào)銷呢?因?yàn)樗L(zhǎng)得跟國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物一樣,如果他身上一身白加黑毛衣,戴上一副墨鏡,這樣早就被送去動(dòng)物園當(dāng)寵物了。

  他的名人名言就是“用飄柔么,就是這么自信”他的頭發(fā)不長(zhǎng),可整天拿著光碟當(dāng)鏡子,拿著尺子當(dāng)梳子,把頭發(fā)搞得更加有型。唉,悲哀啊。

  你們都見(jiàn)過(guò)吳尊嗎?如果沒(méi)有沒(méi)關(guān)系,機(jī)不可失,失不再來(lái),可以看我的同桌,因?yàn)樗L(zhǎng)得太像吳尊了,唉!不過(guò)要記得買(mǎi)門(mén)票哦,因?yàn)橛泻芏嗳艘獊?lái)欣賞他哦。

  同學(xué)的作文 篇15

  隨著歲月的流逝,在我的腦海中出現(xiàn)過(guò)許多人,但被歲月的洪水一一淹沒(méi)了,只有一個(gè)人在我的腦海當(dāng)中堅(jiān)忍不拔地站立著,那就是我以前的同班同學(xué)陳妙斯。

  陳妙斯總是留著一頭烏黑的短發(fā),別人總是問(wèn)她為什么不留長(zhǎng)發(fā),她總笑言:“扎頭發(fā)我不會(huì),我笨哩!逼鋵(shí)真正的原因是她認(rèn)為早上扎頭發(fā)太麻煩,要浪費(fèi)時(shí)間,早上的時(shí)間太寶貴了,她想利用它來(lái)看書(shū)。確實(shí),她每天很早就起來(lái),總會(huì)拿起書(shū)來(lái)很認(rèn)真地看著,怪不得她的成績(jī)那么好。于是我也像她一樣留著短發(fā),但總沒(méi)她那么好的毅力每天早上都看書(shū)。再看看她的那雙水汪汪的的大眼睛,是那么的迷人,好像總對(duì)著別人笑一樣,很善良的一個(gè)女孩子。她那個(gè)嘴巴最討人喜歡,扁扁的,說(shuō)起話來(lái)總是合不上嘴唇。

  陳妙斯辦事雷厲風(fēng)行,快而準(zhǔn),有時(shí)候會(huì)給她嚇壞。記得有一次,語(yǔ)文老師叫她在小黑板上抄一些練習(xí)題,她答應(yīng)了。在放學(xué)的時(shí)候,我走到她身邊說(shuō):“妙斯你還不趕快把練習(xí)抄出來(lái)呢?”她沒(méi)說(shuō)什么,指了指地上的小黑板!芭,你什么時(shí)候抄好了,怎么我沒(méi)看見(jiàn)?你真的好厲害!彼龥](méi)說(shuō)什么,只是笑了笑。

  陳妙斯最讓人敬佩的`是她那對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度。

  一天,作為學(xué)校督導(dǎo)隊(duì)員的陳妙斯當(dāng)值,她像平日一樣認(rèn)真的盯著校園。忽然有一個(gè)同學(xué)詭異的走到陳妙斯那里,不知道說(shuō)了些什么,陳妙斯就生氣地說(shuō):“不行,這怎么行?”那個(gè)人變得的一點(diǎn)死皮懶臉了,她嚴(yán)厲的說(shuō):“你再不走我就告

  訴老師啦!蹦莻(gè)同學(xué)聽(tīng)了慌慌張張地走了。后來(lái)我才知道,那個(gè)同學(xué)早上遲到了,知道張婉茹扣了他一分,所以便找她“通通路”,陳妙斯一口拒絕了。

  陳妙斯真是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

  同學(xué)的作文 篇16

  我和美童是從小一起長(zhǎng)大的,我們的情誼非一般人能比得上。我們一起嘻嘻哈哈、蹦蹦跳跳度過(guò)了幼兒園時(shí)期,緊接著來(lái)到小學(xué)。我倆跟著小區(qū)里的櫻花樹(shù)一起慢慢長(zhǎng)大。

  雖然我平時(shí)大大咧咧,但是面對(duì)其他同學(xué)一些不友好的對(duì)待,總是敢怒不敢言,而美童總是像個(gè)大姐姐一樣護(hù)著我。每次外出,只要與她同行,我就覺(jué)得特別踏實(shí)。

  有一次,我在學(xué)校的小圖書(shū)角看《蚯蚓日記》。我看得正入迷的時(shí)候,突然有一位高大的男同學(xué)搶走了我手中的書(shū)。我看著他比我高那么多,眼神又那么兇狠,嚇得一句話也不敢說(shuō)。

  我默默的回到教室,去找齊美童訴說(shuō)我心中的委屈。她當(dāng)時(shí)正在寫(xiě)作業(yè),我拍了她的肩膀幾下,低聲對(duì)她說(shuō):“美童,剛剛我在看書(shū)時(shí),有人搶走了我的書(shū)?刹豢梢詭蛶臀已?”“好呀!”齊美童不假思索的回答道,然后拉著我的手,風(fēng)風(fēng)火火地沖到了圖書(shū)角。

  美童按照我的描述,很快就鎖定了那個(gè)搶我書(shū)的男生。她三步并作兩步地奔到他跟前。雖然美童沒(méi)有他長(zhǎng)得高,但是美童仍然勇敢的讓他把書(shū)還給了我。那個(gè)男生沒(méi)有想到,一個(gè)才二年級(jí)的小屁孩居然那么有氣勢(shì),他急忙把書(shū)遞給我,然后向我道歉。我看那位男生非常有誠(chéng)意,于是我就原諒了他。至于美童,我也向她說(shuō)了聲謝謝。她幫我出頭可不止這一次。

  所以媽媽給準(zhǔn)備好吃的.,我都讓媽媽準(zhǔn)備雙份,因?yàn)槲乙妥詈玫呐笥衙劳黄鸱窒怼N覀兙瓦@樣一起玩耍,一起學(xué)習(xí),一起看花開(kāi)花落,一起感受暑去冬來(lái)。

  齊美童,愿那美麗的成功之花開(kāi)滿你人生的旅途,在我們相遇的日子里,愿你一切快樂(lè),心怡微笑,愿我們攜手并進(jìn),一起大膽的飛行那湛藍(lán)的天空!

  同學(xué)的作文 篇17

  一個(gè)高高的鼻子,一張永遠(yuǎn)停不下來(lái)的嘴巴。如果你看他臉上的“花”,你會(huì)想抽他兩下。這就是我的同學(xué)——張翔。

  張翔有個(gè)綽號(hào)叫“蟑螂”,為什么叫蟑螂呢?這不僅和他的名字有關(guān),還跟“打不死的小強(qiáng)”這句話有關(guān)。就說(shuō)他惹過(guò)的同學(xué)吧,惹調(diào)皮的鄒軍、宋禹不要緊,可他經(jīng)常去惹我們班的女生。我們班的女生是全校出了名的“暴力女”,上到車睿(我們班的.小霸王),下到宋杰(我們班的娘娘腔,經(jīng)常做出令男生作嘔的事),都被她們打過(guò)。所以,你可以經(jīng)常見(jiàn)到一群女生在追著張翔打。別人被女生打一次就不惹她們了,張翔呢,被打一次后又去招惹她們。每當(dāng)看到他被一群女生追著打,我們男生就在一旁嚷:這貨臉皮到底有多厚?

  張翔雖然有壞習(xí)慣,但他有一點(diǎn)好,那就是很大方。比如上周三,他上完學(xué)校的籃球訓(xùn)練課,就神神秘秘地把我們叫到他身邊,告訴我們:“你們千萬(wàn)別告訴老師,我?guī)Я饲煽肆。”張毓急了,?wèn):“什么時(shí)候給我巧克力?”“等一下。”他一邊說(shuō),一邊在包里找巧克力。終于,他把第一塊巧克力放在桌上,隨著一塊塊巧克力都拿了出來(lái),我們也飛快地?cái)?shù)著……“11”,隨著最后一塊巧克力被放在桌上,我們也結(jié)束了數(shù)數(shù)。“哇,共11塊費(fèi)列羅耶!”我喊道,“你家真土豪。”“快拿,不然老師發(fā)現(xiàn)了就完蛋了!彼叽俚馈N覀兪置δ_亂地拿了巧克力,把它吃掉了,可他自己一塊也沒(méi)吃。有同學(xué)把巧克力還給張翔,張翔說(shuō)他不吃,讓那同學(xué)快吃掉。可是我卻看到了張翔的口水都要流出來(lái)了。

  如果你問(wèn)我喜不喜歡張翔?我想告訴你:只要他把壞習(xí)慣改掉,我還是很喜歡他的,你呢?

  同學(xué)的作文 篇18

  我有這樣一位同學(xué),他比較與眾不同,能在人群中一眼認(rèn)出他。他便是暴又壬。

  他的生日比較特別,他出生在七月一日,那天也正是建黨節(jié)。他有著黝黑的皮膚,這正是健康的膚色,他還有一點(diǎn)跟我們這些同齡人不一樣,那便是他的胡子,雖然并不是很多,但是那也是他的特征之一,使我在人群中一眼見(jiàn)到它。正是這些,造就了他的與眾不同。

  他的性情也比較奇怪,他一般不喜歡和別人說(shuō)話,但是只要一說(shuō)話,便是高談闊論。當(dāng)別人問(wèn)他話時(shí),他有時(shí)比較幽默,有時(shí)比較不耐煩,他有時(shí)不會(huì)理你。

  我比較欣賞他像包公一樣的鐵面無(wú)私,在任何人面前都沒(méi)有情意可言,只有真理。那是在上自習(xí)課的`時(shí)候,我的另一位同學(xué)在上課詢問(wèn)其他同學(xué)打掃狀況,絲毫不把暴又壬放在眼里,只看見(jiàn)暴又壬向他看了一眼,便開(kāi)始奮筆疾書(shū),在一張紙上便出現(xiàn)了說(shuō)話者的大名,課下說(shuō)話者祈求暴又壬可不可以去名,但是暴又壬說(shuō):“不可以,你上課說(shuō)話了,必須記名!奔词拐f(shuō)話者跟暴又壬的關(guān)系很熟,但也改變不了什么。

  他在體育方面不太強(qiáng)。盡管他的學(xué)習(xí)一流,但是他卻對(duì)體育技巧一竅不通。上體育課的時(shí)候,老師讓我們練習(xí)跳遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)我注意到暴又壬的臉色突然變了,我便意識(shí)到他跳遠(yuǎn)不強(qiáng),所以我便開(kāi)始注意他,果不其然,他在跳的時(shí)候總是扶地,但那是犯規(guī)的。我便快步前行,教他怎樣跳遠(yuǎn),我全都告訴了他,并給他示范,但是他還是不明白。后來(lái)我只見(jiàn)他反復(fù)的練習(xí),不氣餒,不放棄。雖然結(jié)果不理想,但是精神可嘉。

  我的同學(xué)他就這樣,一個(gè)不一樣的他,不一樣的煙火。

  同學(xué)的作文 篇19

  剛上小學(xué)時(shí),我對(duì)同學(xué)的概念就是從那時(shí)開(kāi)始有新的認(rèn)識(shí)。

  小學(xué)一年級(jí)時(shí),我和xx都是班上的中隊(duì)長(zhǎng),我們幾個(gè)一起配合來(lái)管理班級(jí)。雖然只是短短的一年,但我還是體會(huì)到當(dāng)班委的辛苦,而就在這一年里,xx給我的幫助很大,每次看著他微笑的樣子,我都會(huì)在心里決定,盡量多克制自己愛(ài)著急的毛病。一個(gè)人的快樂(lè)開(kāi)心,都會(huì)感染到周圍的人。

  我班的人都非常重視集體的榮譽(yù),記得在校運(yùn)會(huì),在同學(xué)們的.鼓勵(lì)下,我報(bào)名參加了60米短跑,結(jié)果成績(jī)還不錯(cuò),年段第二名。想想如果沒(méi)有賽前同學(xué)們一起在操場(chǎng)上的訓(xùn)練,沒(méi)有比賽時(shí)我們那些非常賣(mài)力的啦啦隊(duì),應(yīng)該也不會(huì)有這張獎(jiǎng)狀。至今還記憶猶新的是老師在給我們發(fā)獎(jiǎng)時(shí),沒(méi)有參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)也跟自己獲獎(jiǎng)一樣的開(kāi)心。很幸運(yùn)能有這樣的一個(gè)集體。

  時(shí)間箭一般地過(guò),,老師為了提高我們的寫(xiě)作水平,在這學(xué)期讓我們同學(xué)自由組合各個(gè)小組來(lái)辦周報(bào),我們的陽(yáng)光小組組合后已經(jīng)出版了12期了,每周一我最熱切盼望看到的就是我們小組的周報(bào)了,這里面有組員們的努力,但每一期能如期而至,這里面最大的功勞者是我們的組長(zhǎng)。

  負(fù)責(zé)催稿,排版,設(shè)計(jì),打印,不得不說(shuō)的是,這個(gè)工作還是挺辛苦的,每周末要落實(shí)稿子,還要找圖設(shè)計(jì),版面又要符號(hào)我們“陽(yáng)光”組的主題,這樣才能在評(píng)比中勝出。我在家試過(guò),不輕松,但很少聽(tīng)到xx的怨言。這種態(tài)度讓我在想,我能嗎?“三人行,必有我?guī)熝伞,感謝這些有發(fā)光點(diǎn)的同學(xué),學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。同學(xué)們之間的相互提醒,暗示,相互間的關(guān)懷和給予,常常會(huì)有一些我無(wú)法言說(shuō)的感動(dòng),這感動(dòng)使我的內(nèi)心變得清潔,明亮,豐富而又寬敞。

  同學(xué)的作文 篇20

  新學(xué)期到了,同學(xué)們都長(zhǎng)大一歲了。在開(kāi)學(xué)的第一天,老師帶著一位同學(xué)走進(jìn)教室,那位同學(xué)是一個(gè)男孩,名叫謝則群。他有一頭烏黑的頭發(fā),雖短,但很濃密。長(zhǎng)著瓜子臉,眼睛大大的,炯炯有神,初看好像沒(méi)有什么特別,可是你仔細(xì)一瞧,。≈x則群的.眼睛會(huì)說(shuō)話。

  可愛(ài),是我對(duì)謝則群的第一印象。

  有一次,放學(xué)了,謝則群到少年宮門(mén)口找他的媽媽,可是他怎么找也找不到,就自言自語(yǔ)道:Where‘smymother?Whocanfindher?”話剛落音,好多同學(xué)都捧腹大笑,原來(lái)“逗逗”(謝則群的外號(hào))這么可愛(ài)!

  幽默,是我對(duì)謝則群的第二印象。

  還記得有一次在放學(xué)排隊(duì)的時(shí)候,“逗逗”用手指作了一個(gè)表示委屈的形象,王?瑋關(guān)心的問(wèn)他:“怎么了,是不是有人欺負(fù)你?走,我們?nèi)フ宜阗~。我王?瑋可是天不怕地不怕的啊,哈哈哈哈,迪迦奧特曼”突然,“逗逗”將兩根手指觸摸到王?瑋的臉上“啊!有靜電!!”王?瑋的叫聲幾乎全世界人都能聽(tīng)見(jiàn)!岸憾骸笨吹搅耍笮Γ骸澳悴皇钦f(shuō)你膽子大嗎?現(xiàn)在怎么變得這么膽小啦??”王?瑋氣得連話都說(shuō)不出來(lái)。我猜,王?瑋一定會(huì)在心里說(shuō)“逗逗”是壞豆子的。

  助人為樂(lè),是我對(duì)謝則群的第三印象。

  有一次,做數(shù)學(xué)課堂作業(yè),突然,我有一題不會(huì)做,頓時(shí)傻了眼,急得熱火朝天。這時(shí),被謝則群看到了,就走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。頓時(shí),我像找到了救星一樣,欣喜若狂,就把題目告訴了他,看完后,就很耐心的講解給我聽(tīng)。不一會(huì)兒,我就明白了。

  這就是我們班新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)謝則群,你聽(tīng)完了我的介紹,是否也喜歡上了他呢?

  同學(xué)的作文 篇21

  善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未來(lái)。只有我們愛(ài)護(hù)環(huán)境,地球才會(huì)成為我們賴以生存的地方。

  這最近我看到了一副有關(guān)環(huán)保主題的漫畫(huà),題目是《這段木頭里有蟲(chóng)》,內(nèi)容是:在一片寂靜可愛(ài)的樹(shù)林里,住著許多小動(dòng)物。這些可愛(ài)的小動(dòng)物們?cè)谏掷餆o(wú)憂無(wú)慮,自由自在的生活著。一只啄木鳥(niǎo)也像往常一樣,在林子里低低的`飛著,忽然“轟隆”一聲這是什么聲音?突然發(fā)現(xiàn)有一棵樹(shù)倒了下去!奇怪,明明沒(méi)有打雷!啄木鳥(niǎo)趕緊飛過(guò)去,看見(jiàn)一個(gè)嘴里叼著煙,穿著皮鞋和工作服的人,拿著一把鋒利的斧頭在砍伐一棵棵大樹(shù),而大樹(shù)也在哭泣,于是,啄木鳥(niǎo)飛了過(guò)去,用力地啄起那人的腦袋,還憤怒的鳴叫到:

  “這段木頭里一定有蟲(chóng)。”那個(gè)人腦袋的確有“蟲(chóng)”,不過(guò)這個(gè)蟲(chóng)不是蟲(chóng)子,而指的是那個(gè)人破壞不顧生態(tài)平衡,大量砍伐樹(shù)木的心蟲(chóng)。

  生活中確實(shí)有著許多“腦袋生蟲(chóng)”的人。某些人為了能夠賺錢(qián),不惜大量砍伐樹(shù)木制造紙張、牙簽等木制品;某些企業(yè)看到金銀、鉆石的價(jià)格不斷上升,竟過(guò)量開(kāi)采圖利……他們愚蠢的所作所為,都是為了自己的利益。可這些行為在無(wú)形中卻深深傷害了我們的大自然。我們是“腦袋生蟲(chóng)”的人嗎?我想不是。那么,我們就不應(yīng)該袖手旁觀。讓我們行動(dòng)起來(lái),好好保護(hù)大自然吧!讓我們獻(xiàn)出全部的力量和情感來(lái)愛(ài)護(hù)著養(yǎng)育我們的大地母親吧!

  現(xiàn)在,人們已經(jīng)漸漸覺(jué)醒,開(kāi)始行動(dòng)起來(lái),加入保護(hù)自然資源的行列當(dāng)中。古人云:“但存方寸地,留予子孫耕”。是的,我也想告訴如漫畫(huà)中正砍伐樹(shù)木的叔叔們:“放下你們手中的斧頭吧!行動(dòng)起來(lái),植樹(shù)造林,造福于自己,造福于子孫后代,保護(hù)好地球上的每一片綠,不讓自私自利的害蟲(chóng)所吞噬。讓我們一起保護(hù)森林資源,共營(yíng)生命綠色!”

  同學(xué)的作文 篇22

  楊一呈是我的同學(xué),他是我們班的體育委員,大隊(duì)長(zhǎng)呢!他有一個(gè)圓圓的腦袋,好像滿腦全是知識(shí)。一雙全班最大的眼睛,炯炯有神,還有筆挺筆挺的鼻子,看上去特別帥氣。他性格開(kāi)朗、活潑外向,更有樂(lè)于助人的優(yōu)點(diǎn)。

  有一天上午,我跟他打了一架。下午,我沒(méi)有了尖的鉛筆了,我看了一下周圍,都沒(méi)有尖鉛筆了。這時(shí),我看到楊一呈有尖鉛筆,我便后悔了,當(dāng)初就不該與他打架。我想:“他能答應(yīng)嗎?可能連頭也不會(huì)抬一下,更別說(shuō)借鉛筆給我了!蔽疫是壯著膽子慚愧地對(duì)楊一呈說(shuō):“楊一呈,能借我一支尖鉛筆嗎?”沒(méi)想到他卻爽氣地答應(yīng)了,“沒(méi)關(guān)系,過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧,別再內(nèi)疚了!

  我覺(jué)得楊一呈對(duì)我太好了,不僅借了我一支尖鉛筆,而且教會(huì)我怎樣做人:做人要大度,不要太計(jì)較過(guò)去,才能擁有夸夸我的同學(xué)

  要是有人問(wèn)我,我最敬佩的人是誰(shuí),我會(huì)毫不猶豫地回答他,當(dāng)然是我的同學(xué)劉敏楠了。

  她,高高的個(gè)子,一對(duì)大大的眼睛猶如兩顆黑寶石一樣,鑲嵌在鼻子的上方,鼻子周圍全是斑點(diǎn),像星星一樣鋪在臉上,她老是穿著校服,總能看見(jiàn)她忙碌的身影。

  一次,季渲皓身體很不舒服,還嘔吐出許多東西來(lái),我們?cè)S多同學(xué)都站在一旁做出想吐的動(dòng)作來(lái),還有許多同學(xué)在后面說(shuō)這季渲皓的壞話,有的說(shuō):“咦,好惡心。 庇械'說(shuō):“咦,好臭啊!”……但這時(shí)只有劉敏楠挺身而出,拿著鐵斗到操場(chǎng)上弄沙子,過(guò)了半小時(shí)左右,劉敏楠?dú)獯跤醯嘏芑亟淌伊耍瑢⑸匙拥乖诹思句逐┩碌臇|西上在拿來(lái)掃把把這些東西倒進(jìn)了鐵斗里,劉敏楠擦了一把汗,接著,把這里的東西到京了垃圾倉(cāng)里?粗鴦⒚糸@么熟練的樣子,就知道劉敏楠一定是個(gè)經(jīng)常幫助同學(xué),熱心腸的好同學(xué)。

  同學(xué)的作文 篇23

  在田徑隊(duì),我結(jié)識(shí)了幾名六年級(jí)的同學(xué),其中“開(kāi)心果”周楚杭給我留下了很深的印象。所以,我要給能吃又調(diào)皮搞笑的周同學(xué)畫(huà)一幅漫畫(huà)。

  周楚杭是我的學(xué)長(zhǎng),個(gè)子卻沒(méi)有我高,皮膚有些黑,留著一個(gè)平頭,頭發(fā)烏黑發(fā)亮。平時(shí),他最大的特點(diǎn)就是愛(ài)笑,人稱“開(kāi)心果”,笑起來(lái)時(shí),兩只眼睛瞇成了一條線,露出了兩排潔白的牙齒。別看他個(gè)子小,跑起步來(lái)非常有毅力。在余姚市1500米的比賽中,他被別人絆倒,摔了一跤,仍堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái),忍著疼痛繼續(xù)跑,最終拿到了第五名,讓我們看到了他堅(jiān)強(qiáng)的一面。

  “開(kāi)心果”周楚杭也是我們田徑隊(duì)名副其實(shí)的吃貨,他又能吃,吃得又快。有一次,我們訓(xùn)練完,來(lái)到食堂吃早餐,他拿了四個(gè)碗,每個(gè)碗里都裝有不同的`食物。只見(jiàn)周楚杭端起碗,仰起頭,把面往嘴里倒,他的嘴像個(gè)無(wú)底洞,面吃完了,還沒(méi)噎著;我自認(rèn)為自己也算能吃了,沒(méi)想到周同學(xué)的吃相讓我大吃一驚,我真是甘拜下風(fēng)呀!

  “開(kāi)心果”不僅能吃,而且也很調(diào)皮搞笑。我們田徑隊(duì)在今年的余姚市比賽中獲得了小學(xué)組團(tuán)體第一名,我們一起在操場(chǎng)上拍照留念,這時(shí)“開(kāi)心果”又冒出來(lái)了。他趁我們?cè)谂恼盏拈g隔時(shí),居然把比自己高一個(gè)頭的“小黑”(魏喜勇)的黑外套穿在自己身上,還戴上了帽子,雙手舉了起來(lái),在一旁扮演著僵尸跳,把我們所有人都樂(lè)得合不攏嘴,捂著肚子笑了半天,把所有人逗樂(lè)的同時(shí),也可以看見(jiàn)“開(kāi)心果”自己也在哈哈大笑呢!

  這就是我田徑隊(duì)的隊(duì)友,搞笑又好玩的“開(kāi)心果”周楚杭,他給我們田徑隊(duì)帶來(lái)了無(wú)窮的歡聲笑語(yǔ)。

  同學(xué)的作文 篇24

  “劉堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)外號(hào)可以被分成三個(gè)部分——“劉”就是“留”;“堅(jiān)”就是皮厚;“強(qiáng)”就不用說(shuō)了——厲害的意思。

  “劉堅(jiān)強(qiáng)”總是被老師留下,這是他的姓——“劉”留給他的詛咒。第一條詛咒是咒他去足球隊(duì)踢足球?赡苡腥藭(huì)問(wèn):“去足球隊(duì)不是很好嗎?”不,這可不見(jiàn)得。由于他在球隊(duì)里訓(xùn)練要占用一些時(shí)間,他會(huì)不定期缺課。少聽(tīng)一節(jié)課或者少做一些題,不但會(huì)讓他有很多題要補(bǔ),而且還讓他搞不懂要怎么做這些題。不會(huì)怎么辦?他就要留很久。除了這個(gè)還有很多詛咒:作業(yè)本會(huì)暫時(shí)消失,改完作業(yè)后老師突然不批了……

  既然要補(bǔ)的作業(yè)這么多,他怎么還沒(méi)崩潰?這就要說(shuō)到“堅(jiān)”了。

  “劉堅(jiān)強(qiáng)”的皮很厚,這是有兩個(gè)方面的——心理和物理。第一個(gè)方面心理,你大概也能猜到了——臉皮厚。他總是逃作業(yè):悄悄地背起書(shū)包溜走或借著訓(xùn)練回家。就算是練得太晚了,回家也總能補(bǔ)的吧?可第二天他交不上作業(yè)。于是老師們發(fā)現(xiàn)了,又叫他補(bǔ),可他還剩一個(gè)作業(yè)時(shí)又溜走了。老師們跟家長(zhǎng)說(shuō)了,他免不了挨了一頓痛打,這時(shí)第二層含義——皮厚打不動(dòng)又可以發(fā)揮作用了。這下你知道他為什么沒(méi)有崩潰了吧。

  “劉堅(jiān)強(qiáng)”的“強(qiáng)”是很特殊的,可以說(shuō)是被動(dòng)技能——被追時(shí)跑得賊快;想補(bǔ)作業(yè)時(shí),補(bǔ)起作業(yè)賊快;一回家認(rèn)真起來(lái)就會(huì)提高作業(yè)正確率等等。他表面上呆呆的,只要你觸發(fā)了“被動(dòng)條件”,他就立馬神速、正確率超高了,可以說(shuō)是“披著學(xué)渣皮的半個(gè)學(xué)霸”。他的.寬容和樂(lè)天也是值得佩服的:你就算故意去惹他,他也不會(huì)發(fā)怒;他不論考了幾分,都沒(méi)有垂頭喪氣過(guò)。這可不是因?yàn)樗皥?jiān)”,而是因?yàn)樗佬膽B(tài)差不好,心態(tài)平和才能發(fā)揮最佳狀態(tài)。

  同學(xué)的作文 篇25

  我有一個(gè)令人印象深刻的同學(xué),他是我們班的“淘氣鬼”子非。

  他上課會(huì)化身成一名“脫口秀成員”,經(jīng)常打斷老師的講課;下課也會(huì)繼續(xù)分享自己的笑話,讓我們哈哈大笑,卻惹得老師怒發(fā)沖冠。

  “淘氣鬼”身材瘦瘦高高的,一雙細(xì)長(zhǎng)黑亮的大眼睛時(shí)刻展示著他的調(diào)皮。他雖然是男生,但卻擁有比女生還要白嫩潤(rùn)澤的皮膚,一張圓嘟嘟的嘴似乎也在告訴人們他多么喜歡講笑話。

  有一次上語(yǔ)文課,同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)講,只有他在跟同桌悄悄地講笑話,兩人還在下面咯咯地笑。這笑聲太大了,竟然傳到了老師的耳朵里。只見(jiàn)老師放下了書(shū),把頭扭了過(guò)來(lái),用他那燈泡般的直瞪著他們。霎時(shí),全班噤若寒蟬,只有子非仿佛沒(méi)有看見(jiàn),還在說(shuō)話。老師向他們走了過(guò)來(lái),冷冰冰地盯著他們,他的'同桌十分緊張,可子飛還是在講。即使在旁邊,我也能感受到老師的尷尬與惱怒。終于,老師爆發(fā)了,只見(jiàn)他怒發(fā)沖冠,對(duì)著他們叫道:“你們兩個(gè)還想不想上課了!?”看到老師的樣子,他們兩個(gè)迅速地站了起來(lái),“老師對(duì)不起,我不是故意跟他講話的!弊臃堑耐利愐荒樜卣f(shuō)道,老師聽(tīng)后明顯沒(méi)有那么生氣了。但是子非還是一副無(wú)所謂的樣子,仿佛老師是空氣似的,嘴里仍然在自言自語(yǔ),只聽(tīng)他慢悠悠、不慌不忙地說(shuō):“小貝貝哦,小貝貝哦!”同時(shí)還站了起來(lái),說(shuō)完后又迅速坐了下去,讓我們想笑卻又不敢笑

  子非為什么會(huì)有這樣的表現(xiàn)呢?這是一個(gè)秘密,“淘氣鬼”其實(shí)是“星星的孩子”。也就是我們常說(shuō)的自閉癥,我希望他能恢復(fù)健康,認(rèn)真學(xué)習(xí),融入到我們的班集體中來(lái)。

  同學(xué)的作文 篇26

  我們班上共有十七位帥哥和十二位美女,各有各的專長(zhǎng),每天大家都和睦相處,陪我快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)每一天。其中最令我敬佩的同學(xué)是我們班上的副班長(zhǎng)——李任頎。

  任頎有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),一雙深邃的眼睛,清澈無(wú)暇,隱約透著青春的純潔;當(dāng)你與她交談時(shí),便可從她深邃有如藍(lán)寶石的目光反射中,看見(jiàn)自己正在說(shuō)話的樣子。任頎瘦瘦高高的,在他看似文靜的外表下藏著樂(lè)觀、活潑的心靈,許多事情都是她陪伴我、幫助我,我才能夠完成,這些事便在我們心中成為永遠(yuǎn)的'回憶。

  任頎是我在三年級(jí)認(rèn)識(shí)的,那時(shí)我們第一次同班,幸運(yùn)的是,我們的座位剛好在隔壁,所以很快就成了無(wú)話不談的好朋友,同時(shí)也建立了往后的有誼。還記得我們剛認(rèn)識(shí)不久,我一直以為她叫“小任頎”。直到有一次我們?cè)谔咦闱驎r(shí),我把球傳給她,并大叫:(小任頎接球!)當(dāng)時(shí)她聽(tīng)了并沒(méi)說(shuō)什么,接到球后便繼續(xù)踢球。直到下課后,她私下來(lái)找我,并告訴我:“我姓李,下次請(qǐng)不要再叫錯(cuò)了!”念錯(cuò)別人的名字,我真是感到十分抱歉,同時(shí)也很感謝她沒(méi)有在大庭廣眾之下指正我,這件事更加深了我們之間的友情。

  任頎得人緣很好,個(gè)性大方、外向的她,跟誰(shuí)都聊得起來(lái),而且她還能夠明確的表達(dá)自己的想法,這一點(diǎn)是我該多多學(xué)習(xí)的地方,我每次說(shuō)話都要想很久,有時(shí)說(shuō)起話來(lái)還支支吾吾的,所以我很羨慕任頎能夠大方表達(dá)出自己的看法。再過(guò)不久,我們將要畢業(yè)了,往后見(jiàn)面的機(jī)會(huì)將變少了,在此我要誠(chéng)心誠(chéng)意的祝福任頎學(xué)業(yè)進(jìn)步,未來(lái)的人生能多采多姿。

  同學(xué)的作文 篇27

  繁嫩的葉、南飛的禽,就在那年初春之時(shí),你走了,如同不堪一擊的嫩草。我的'好朋友、好同學(xué)----陳夢(mèng)涵。

  回憶起往事,心中不禁難過(guò)。你長(zhǎng)得很漂亮,一雙水靈靈的眼睛,炯炯有神;你那櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道;皮膚雪白雪白,一頭烏黑亮麗的秀發(fā),神似白雪公主。有誰(shuí)見(jiàn)了會(huì)不喜歡呢?

  你不僅漂亮,還有著一顆樂(lè)于助人的心。二年級(jí)時(shí),你的成績(jī)特別好,但一點(diǎn)也不驕傲。有一次,我們做數(shù)學(xué)的作業(yè)時(shí),你照樣不到幾分鐘就寫(xiě)完了,你開(kāi)始環(huán)視四周,突然,你發(fā)現(xiàn)小奧同學(xué)正不知如何下筆,你快速地跑到他的身邊,小聲仔細(xì)地輔導(dǎo)他。題終于會(huì)了,小奧滿懷感激地說(shuō)了一聲:謝謝!你很有禮貌地還了一句,并自豪地笑了。事后,我們問(wèn)你:“小奧成績(jī)那么差,你為什么還要教他?”“嘻嘻,助人為樂(lè)嘛,班級(jí)的總分還能上去,這難道不好嗎?”我們豁然開(kāi)朗,都開(kāi)始學(xué)習(xí)你,整個(gè)班級(jí)都沉浸在助人為樂(lè)的氛圍中。

  我也佩服你的樂(lè)觀心態(tài)。三年級(jí),是我們同學(xué)的最后一年,期末考試過(guò)后,你便要隨著父母去貴州,所以那一天,班上所有人都珍惜著一分一秒。考完試,我們更傷心了,甚至有幾個(gè)女生哭了,其中也有我。男生雖然看上去不在乎,可從言語(yǔ)中可以看出也是那么的不舍?赡銋s絲毫不在意,笑臉仍掛在嘴角,還安慰著:“別難過(guò)啦!雖然以后看不見(jiàn)大家,但我們友誼永存,與其在這兒哭,還不如抓緊時(shí)間多看彼此幾眼呢!再說(shuō),有緣再見(jiàn)嘛!”聽(tīng)了你的話,大家都敞開(kāi)心扉,陸續(xù)與你告別。

  繁嫩的葉、南飛的禽,就在那年初春之時(shí),你走了,如同不堪一擊的嫩草……

  同學(xué)的作文 篇28

  我的家人說(shuō)我的同學(xué)是一個(gè)誠(chéng)實(shí)可信的人。老師說(shuō)我的同學(xué)是個(gè)三好學(xué)生。朋友們說(shuō)我的同學(xué)是一個(gè)安靜而溫柔的人。在我看來(lái),我的同學(xué)不僅僅是這樣。我的同學(xué)是最好的。

  首先,正如我的家人所說(shuō),我的同學(xué)是誠(chéng)實(shí)可信的。只要學(xué)生們答應(yīng),學(xué)生們就必須這樣做。有一次我和朋友約好周末去拜訪。結(jié)果那天下雨了。我原以為同學(xué)們不會(huì)來(lái)我家找我,但沒(méi)想到同學(xué)們還是來(lái)我家。那天的風(fēng)雨把她淋得渾身濕透。我本來(lái)想責(zé)備我的同學(xué),但我的同學(xué)一句話就把我說(shuō)的話咽了回去。同學(xué)說(shuō)既然她答應(yīng)我到我家找我,她就一定要來(lái)。

  在學(xué)習(xí)方面,學(xué)生的'成績(jī)也很好。在班級(jí)和年齡上,學(xué)生的成績(jī)都是最好的。不僅如此,學(xué)生們的體育活動(dòng)也很好。學(xué)生們過(guò)去曾在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得跑步冠軍。我的同學(xué)成績(jī)好,體育課也很好。讓我更關(guān)注我的同學(xué)的是我的同學(xué)是一個(gè)樂(lè)于助人的人。班上幾乎每個(gè)人都得到了同學(xué)們的幫助。他們?cè)敢庠谏詈蛯W(xué)習(xí)上伸出援助之手。

  我的同學(xué)也很溫柔。他們外表安靜。他們多年來(lái)都很安靜。他們說(shuō)話聲音柔和。除了朋友們說(shuō)的安靜和溫柔外,同學(xué)們?cè)谖已劾镆灿幸环N耐心。這位同學(xué)是個(gè)很有耐心的人。他做事細(xì)心耐心。這樣的同學(xué)真的值得表?yè)P(yáng)。我的同學(xué)被認(rèn)為是班上最受歡迎的人。尤其是那些不打架不搶的學(xué)生,非常隨意,漠不關(guān)心,更具吸引力。因此,學(xué)生們有很多朋友。如果你真的想計(jì)算,班上超過(guò)一半的學(xué)生可以稱為學(xué)生的朋友。

  我記得最清楚的時(shí)間是元旦。全班注意給朋友們寄賀卡。那天,朋友們收到了無(wú)數(shù)的賀卡。我眼中的同學(xué)是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的榜樣。

  同學(xué)的作文 篇29

  我的同學(xué)名叫莉莉,長(zhǎng)著一雙彎彎的眉毛,大大的眼睛,一張很會(huì)說(shuō)話的嘴巴,一頭精神的短發(fā),烏黑發(fā)亮……我是上一年級(jí)的時(shí)候和她認(rèn)識(shí)的。

  那時(shí),發(fā)生了一件事使我們成為了好朋友。那件事發(fā)生在我讀一年級(jí)的.第一個(gè)學(xué)期,第三單元測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了,只見(jiàn)同學(xué)都高興的連蹦帶跳,一看,原來(lái)是他們都得了一百分。我想:我肯定會(huì)得到一百分的。我心里美滋滋的,想吃了蜜糖一樣。沒(méi)想到樂(lè)極生悲,試卷剛到我手,驚得目瞪口呆—那個(gè)鮮紅的“76”分正在“成績(jī)”二字旁得意洋洋的大搖大擺。我頓時(shí)心灰意冷。天。∵@次一定完了……都怪我測(cè)驗(yàn)時(shí)不細(xì)心檢查,都是……我不停的在心里埋怨著。 “鈴鈴鈴”,上課鈴響了,大家”唰”地坐在座位上安安靜靜地等待著老師。過(guò)了一會(huì),只見(jiàn)語(yǔ)文老師滿面笑容地走進(jìn)教室,老師又當(dāng)堂公布分?jǐn)?shù)了!“李新100分”,“張紅97分”,……此時(shí)此刻我的心在怦怦直跳,嘴唇在不斷的哆哆嗦嗦。下課以后,同學(xué)們也在議論著我這次的測(cè)驗(yàn)成績(jī)。這是我真的不知怎樣過(guò),痛苦極了,恨不得一頭鉆進(jìn)地縫里去。想著想著突然走來(lái)了一個(gè)中等個(gè)子的同學(xué),我不耐煩地?fù)P了一下手,說(shuō):“你肯定是來(lái)取笑我的!”抬起頭來(lái)一看,原來(lái)是莉莉。

  他對(duì)我說(shuō):“在遇到困難時(shí)不要難過(guò),要想辦法去克服困難,面對(duì)困難!彪S后他還給我講了一些笑話。我們有說(shuō)有笑,最后我們還成了好朋友。從此以后在他的鼓勵(lì)和幫助下,我的成績(jī)不斷提高可惜現(xiàn)在我和她已經(jīng)分開(kāi)了,聯(lián)系少了。

  我的好朋友莉莉是一個(gè)普通的小女孩,能和他成為好朋友我真覺(jué)得是一種榮幸。

  同學(xué)的作文 篇30

  我有一個(gè)同學(xué),她是一個(gè)比我矮一些的女生,她有一頭短發(fā),有點(diǎn)兒像“猴頭菇”,但是,最有特點(diǎn)的還是她那“QQ糖”一般的臉。沒(méi)錯(cuò),她,姓陳,名吳嫣。

  陳吳嫣是前幾天剪的短發(fā),于是,她有了“猴頭菇”這個(gè)稱號(hào)!癚Q糖”這個(gè)稱號(hào)是我不久以前才取的名字,但是并沒(méi)有告訴她,正好,趁著這一次,我要給她一個(gè)小驚喜。

  在平時(shí),我只要看見(jiàn)她就會(huì)情不自禁地捏捏她的臉。第一次,她不知道我的手已經(jīng)慢慢地朝她的`臉靠近,所以一直沒(méi)有察覺(jué),直到我“嘿!”地叫了一聲,她才嚇了一跳,說(shuō):“媽呀!誰(shuí)呀?”我幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō):“是我,你咋沒(méi)聽(tīng)出來(lái)呢?”陳吳嫣還沒(méi)緩過(guò)神來(lái),我就把手放在她那綿軟Q彈的臉上捏呀捏,捏呀捏……我感嘆道:“啊,真軟呀!簡(jiǎn)直跟QQ糖一模一樣,真想咬一口!”頓時(shí),陳吳嫣傻眼了,嘴里還說(shuō)著:“!我是誰(shuí)?我在哪?我在干什么?……”我偷偷地笑了笑。可是“螳螂捕蟬,黃雀在后”?此刻,周怡然來(lái)了,伸出“魔爪”在陳吳嫣的肚子上撓呀撓,把陳吳嫣撓得笑到五官扭曲,模糊,而我卻在一邊不亦樂(lè)乎哈哈大笑,笑得前仰后合。

  記得有一次“QQ糖”哭了。她一哭,鼻尖和臉龐紅通通的,好像一個(gè)紅紅的小蘋(píng)果,臉熱烘烘的,像一個(gè)暖寶寶。她還有一點(diǎn)要強(qiáng),有時(shí)候問(wèn)她是誰(shuí)把她弄哭了,她不太肯說(shuō),即使是她的好朋友,她也不說(shuō),只有在我們的“逼迫”下,才說(shuō)出實(shí)情。我們并不會(huì)去打或找那個(gè)人,我們只是把陳吳嫣安慰好,逗她開(kāi)心,這樣她地傷心難過(guò)就會(huì)煙消云散。

  “QQ糖”不但是臉柔軟Q彈,她還很樂(lè)觀,跟她在一起玩總會(huì)感覺(jué)像吃QQ糖的一樣開(kāi)心與快樂(lè)。

  同學(xué)的作文 篇31

  一身健康的膚色。一副黑框眼鏡下有著兩只狡詐的大眼睛,以及全身柔韌性十足的軟骨頭。對(duì)!這就是老吳!

  說(shuō)起他,有些無(wú)法形容,可能是因?yàn)楣穷^軟,無(wú)論他在做什么事兒,都會(huì)給人一種一團(tuán)爛泥的感覺(jué)。你瞧,他又在以葛大爺躺的姿勢(shì)看書(shū)了。整個(gè)人有氣無(wú)力。一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地從椅子上往下滑,直到快要掉地上了,才重新靠在椅背上,繼續(xù)向下滑……唉,真是無(wú)語(yǔ)。

  老吳不僅骨頭軟,黑!也是他的一大特點(diǎn),黑里透紅,雖然是健康膚色。但很容易讓人聯(lián)想到一個(gè)瘦瘦的烤紅薯……哦,我突然發(fā)現(xiàn)老吳可以代言“黑人”牌牙膏,再合適不過(guò)了。

  但老吳最大的特點(diǎn)是狡詐,他耍起陰招來(lái)總是讓人措手不及。記得有一次我倆寫(xiě)完作業(yè),正準(zhǔn)備去放松身心的時(shí)候,我的“手欠癥”發(fā)作了,將老吳鎖定為我的'目標(biāo),“老吳,犧牲一下你吧”,話到手落,直搗要害,老吳痛得大叫一聲,轉(zhuǎn)過(guò)頭,怒目圓睜,臉漲得通紅,一點(diǎn)兒也沒(méi)有健康膚色了,眉頭緊鎖,面目猙獰,活像猛將張飛。接著一把抓住我的領(lǐng)子,都快把我勒死了,緊接著朝我吼叫:“你干什么?”口水噴了我一臉,我已經(jīng)徹底蒙了,往日文靜的老吳怎么變得如此暴躁。正當(dāng)我疑惑之際,畫(huà)風(fēng)突然轉(zhuǎn)變,只見(jiàn)老吳笑瞇瞇地看著我,然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)扇了我一耳光,我氣得鼻子都歪了,發(fā)誓不抓到老吳誓不罷休,于是我向老吳飛奔而去,心里發(fā)恨:“你竟敢耍我,學(xué)麻雀是吧?看我不把你五馬分尸、碎尸萬(wàn)段……”終于,我將老吳捉拿歸案,大罵道,“你真像一只豺!”,可他仍笑著看我,又打了我一下,新一輪追逐開(kāi)始了……

  這就是我的好哥們兒老吳,他雖有些吊兒郎當(dāng),會(huì)陰招,但我們?nèi)孕斡安浑x,友誼地久天長(zhǎng)!

  同學(xué)的作文 篇32

  我們班的郤詵是一個(gè)脾氣最大的女孩。如果她看著任何不好看的人,她會(huì)等著被收拾。我最接近她,也最痛苦。我偷偷叫她母老虎。

  有一次,我從體育課回來(lái)打水時(shí),不小心碰到了她的手。什么都沒(méi)有。我被老虎嚇壞了,對(duì)她說(shuō):對(duì)不起,姐姐,你沒(méi)事吧?聽(tīng)了這話,她的臉變得緊張起來(lái),她沒(méi)好氣地說(shuō):"你沒(méi)事吧?"我會(huì)試著用開(kāi)水燙你。聽(tīng)到這句話后,我有點(diǎn)焦慮。我也沒(méi)有燒死你。摸摸你的手,對(duì)你說(shuō)這么多好話還不夠嗎?你為什么不放輕松?我生氣地說(shuō):你想要什么?我沒(méi)告訴你我很抱歉嗎?不要碰運(yùn)氣。我沒(méi)想到這句話會(huì)激起她的'怒火。我們說(shuō)得越多,我們就越生氣。正如我們所說(shuō)的,我們開(kāi)始戰(zhàn)斗。我覺(jué)得事情有點(diǎn)糟糕,所以我在跑了36步后開(kāi)始跑步。當(dāng)她追著他時(shí),她說(shuō),“如果可以,就別跑!”別跑,你淡淡地說(shuō),不跑你殺不了我。我沒(méi)有力氣跑了?吹轿遗艿煤苈,她用更大的力量沖了上來(lái),先抓住我的小胳膊,然后重重地拍了一下我的背。這一掌幾乎趕上了龍的第18掌,這讓我痛得直咧嘴。當(dāng)她打完我,她松了口氣,高興地哼著曲子離開(kāi)了。盡管我有一百個(gè)不服氣,我只能嚴(yán)厲地盯著她。我再也不敢招她了。我經(jīng)不起被激怒或躲藏。

  我不僅因?yàn)樗哪芰Χ钍芷浜Γ宜脑S多同學(xué)都被她打敗了。只要你說(shuō)一句話或者不小心碰了她,她就會(huì)大發(fā)雷霆。不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),不管你說(shuō)多少次對(duì)不起,她都不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)電話。有些人害怕別人。有時(shí),當(dāng)我們班紀(jì)律不好,混亂隨之而來(lái)時(shí),她會(huì)大叫。她能喊得很好,全班同學(xué)會(huì)立刻坐下來(lái),想干什么就干什么,一句話也不說(shuō)。

  怎么樣,我們班的母老虎好嗎?你不能招募她,小心她打你!

  同學(xué)的作文 篇33

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活中的一點(diǎn)一滴,是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在,我們就要離開(kāi)熟悉的小學(xué)生活,進(jìn)入陌生的中學(xué)了。

  我忘不了我敬愛(ài)的母校,更加忘不了我的好伙伴們。我們從陌生到認(rèn)識(shí),從認(rèn)識(shí)到熟知,然后從熟知到知己,最后就像兄弟一樣地生活在這寧?kù)o的校園,雖然有時(shí)也會(huì)吵吵小架,可是我們還是朋友。

  潘杰超最不喜歡別人碰他的眼鏡,誰(shuí)碰他的眼鏡,他就和你急,可能還會(huì)和你打上一架呢!他還有一個(gè)綽號(hào)叫“文具殺手”,別人的文具,他用的時(shí)間一長(zhǎng),這個(gè)文具就“駕鶴西去”了。我從四年級(jí)到現(xiàn)在,被丟壞的修正帶、橡皮、鉛筆……不計(jì)其數(shù)。

  陳哲威是一個(gè)吃的很多的'人,所以他經(jīng)常放屁。他的“毒氣彈”讓人防不勝防?墒撬埠艽蠓剑(jīng)常請(qǐng)客,這也是他對(duì)我們的歉意。

  白永渠是一個(gè)愛(ài)管閑事的人。就像一次,我們要去打乒乓球。突然發(fā)現(xiàn)陳力豪正在欺負(fù)沈一平,大多數(shù)都會(huì)一笑而過(guò)?砂子狼,他不但把沈一平解救出來(lái),還把陳力豪揍了一頓,害得我們的位子都被人占了。

  這就是我的小伙伴,真是千奇百怪,無(wú)所不有。

  照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而泛黃,信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而走失,只有珍藏于心的記憶會(huì)像美酒,愈久愈醇。每一份記憶就是一份值得珍藏于心的寶貴財(cái)富。我將攜著這份財(cái)富,走過(guò)漫漫人生路。

  在我們踏進(jìn)學(xué)校,我們就從溫馨的小家庭來(lái)到同樣充滿關(guān)愛(ài)的的大家庭。這個(gè)大家庭里的人都是同學(xué),縱然是考場(chǎng)上的敵人,但也是風(fēng)雨共擔(dān)的朋友。大家在求學(xué)路上互相幫助,互相學(xué)習(xí)。

  同學(xué)的作文 篇34

  同學(xué),你好!我們已算老相識(shí)的了,天天在你這問(wèn)這問(wèn)那的。

  你有一雙炯炯有神的大眼睛,柳葉似的眉毛,一張能說(shuō)出五花八門(mén)的答案的小嘴。再配上一副黑色的圓眼鏡,簡(jiǎn)直完美。

  說(shuō)起來(lái),你表面上很平淡,身影瀟灑,但是,我不得不說(shuō),你還有一顆少女心。

 。ㄓ校┮淮,我們回家,寫(xiě)完作業(yè)之后,本想放松一下,看一會(huì)電視,可誰(shuí)知道,當(dāng)你打開(kāi)電視之后,你仿佛變了個(gè)人似的——越來(lái)越花癡。

  當(dāng)你看見(jiàn)帥哥時(shí),你就雙手捂住嘴巴,膝蓋合攏,發(fā)出尖叫,大聲的(地)說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)真帥,看見(jiàn)帥哥做動(dòng)作,你就直跺腳,然后再(在)便簽紙上寫(xiě)上帥哥的名字,呵,你真的花癡啊!

  雖然你花癡,可是你也非常的優(yōu)秀。

  你每次做事情都要那(拿)本書(shū)來(lái)看看,而且一看都要一個(gè)小時(shí),有時(shí)候我聽(tīng)你講,你父母不在家,自己做飯,而且邊拿著書(shū)邊燒飯,在你等時(shí)間的過(guò)程之中,你還在認(rèn)真地看著裝滿知識(shí)的書(shū),這時(shí)候廚房里已開(kāi)始飄滿燒焦的味道,可你仍然沒(méi)有察覺(jué)到,等到你父母回來(lái)之后你才發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己看的太認(rèn)真了沒(méi)顧著廚房里的飯菜,打開(kāi)之后,鍋里都是裝滿像煤炭一樣的.東西,讓你哭笑不得。

  還有,你每次做練習(xí)都非常認(rèn)真,目不轉(zhuǎn)睛地看著題目,首先你拿著筆拿著一張草稿紙?jiān)谏厦鎸?xiě)來(lái)寫(xiě)去,然后一步一步(地)的計(jì)算,最后你再看一看一下問(wèn)題,寫(xiě)出最終結(jié)果,在寫(xiě)的過(guò)程中,不管外面有多少(吵),你總是一一心一意地計(jì)算,寫(xiě)完以后你再細(xì)心地檢查一遍。

  我的同學(xué)!你真是太花癡,太細(xì)心,太認(rèn)真,書(shū)迷的你成績(jī)十分優(yōu)秀,不過(guò)現(xiàn)在上(看)來(lái),我們已經(jīng)不算同學(xué)了,算是朋友了吧。

  同學(xué)的作文 篇35

  我的同學(xué)紀(jì)翔順怡,機(jī)智活潑的她常常讓人又愛(ài)又氣。下面讓我為你介紹一下這位重量級(jí)人物!

  說(shuō)起重量,紀(jì)翔也不能算苗條?墒撬坪醪皇翘貏e在意自己的外貌如何,心理素質(zhì)十分強(qiáng)大。ǹ赡苓@就跟我對(duì)待自己的膚色黑一樣吧)去年暑假的研學(xué)旅游,紀(jì)翔和馬伊曼在一起討論自己的體重,兩個(gè)“樂(lè)觀”且“自信”的人一邊交流一邊夸自己:“我們這要是在唐朝肯定是美女!”我也只能笑笑以表捧場(chǎng)。接著紀(jì)翔又跟了一句:“我們的背很有安全感!哈哈哈!”我在一旁接著嘲笑。

  看著剛才那一段,可以發(fā)現(xiàn)紀(jì)翔的語(yǔ)言很幽默。實(shí)不相瞞,她那機(jī)智靈活的`大腦隨時(shí)都能想出精辟的語(yǔ)句。我們?cè)煌ド嫌⒄Z(yǔ)課。紀(jì)翔在外面套了一件大襖,生生把自己裹成了球,我便在一旁笑她。她一臉輕蔑且得意地說(shuō):“你懂什么,我這不叫胖,我這叫美麗在膨脹!”說(shuō)完又是一片笑聲。

  即使在她不能說(shuō)話時(shí),她依然會(huì)令我們捧腹大笑。我和她一同去上課,教室在二樓,因?yàn)橐粯怯腥怂晕覀儾荒苤圃煸胍。紀(jì)翔打頭陣,我們屏住呼吸輕輕的踩著樓梯。誰(shuí)料,她一個(gè)不小心差點(diǎn)在樓梯上摔個(gè)狗啃泥。為了不打擾別人,我們把笑聲改為靜音,邊張著大嘴笑邊去扶她。

  紀(jì)翔雖然在平常古靈精怪的,但她在學(xué)習(xí)上卻有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度與思考。每次老師講到新的拓展知識(shí)時(shí),她總會(huì)打破砂鍋問(wèn)到底,解開(kāi)自己的疑問(wèn)與不解。

  作為我們的政治課代表,她以身作則,每天堅(jiān)持背誦發(fā)語(yǔ)音,用自己的努力為大家做表率。

  每次到政治早讀時(shí),她偶爾會(huì)遲到,但總會(huì)以最快的速度拿出課本,一個(gè)箭步?jīng)_到講臺(tái)上,用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣告訴我們?cè)缱x任務(wù)。認(rèn)真且負(fù)責(zé)任的紀(jì)翔多了幾分理智與成熟。

  希望紀(jì)翔永遠(yuǎn)保持這份天真與可愛(ài),永遠(yuǎn)做讓人又愛(ài)又氣的小翔翔!

  同學(xué)的作文 篇36

  這個(gè)學(xué)期我新轉(zhuǎn)了一個(gè)學(xué)校,在這里我認(rèn)識(shí)了許多的好朋友。他們都特別的友好,和我玩的特別的好。其中有幾個(gè)同學(xué)讓我的印象特別深刻。讓我印象最深刻的就是曾小怡。給你們說(shuō)說(shuō)他吧。

  她今年14歲了,她不僅僅是我的同學(xué),還是我的好閨蜜,好朋友。她大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,眼睛下面有著一個(gè)高高的鼻梁,帶著一副粉色的.圓框眼鏡,小小的嘴巴,圓圓的臉蛋。她的臉上長(zhǎng)著許多的青春痘。長(zhǎng)得可漂亮了。但是我覺(jué)得如果她沒(méi)有長(zhǎng)青春痘,一定像一個(gè)天使一樣。

  我剛剛認(rèn)識(shí)她的時(shí)候一直以為她是一個(gè)文文靜靜老實(shí)的女孩,可是有一次放學(xué)的時(shí)候,我看見(jiàn)他和幾個(gè)男生在一起打打鬧鬧,有說(shuō)有笑。一個(gè)男生跟他笑著說(shuō):“我給你取個(gè)外號(hào)吧,嗯……我叫你青春豆吧!或者小痘痘,因?yàn)槟愕哪樕嫌性S多青春豆。怎么樣?哈哈哈哈!”曾小怡笑了笑,看了看那個(gè)男生,對(duì)他說(shuō):“好!我也給你取一個(gè)外號(hào)吧?我叫你豆包,不過(guò)你有一點(diǎn)不像,我?guī)湍愀脑煲幌掳!闭f(shuō)完,她揉了揉那個(gè)男生的臉。捏了幾下,笑著跑走了。

  雖然曾小怡她有時(shí)候男生打打鬧鬧的,看起來(lái)很調(diào)皮,但是呢,她的成績(jī)也是特別好的,全班也能排進(jìn)前十名。不論是語(yǔ)文考試還是數(shù)學(xué)考試,每一次都是90分以上。我十分的佩服她。有次老師給我們出了一道奧數(shù)題,讓我們做一做。我想啊想,想啊想,想破了腦袋,抓破了頭,還是想不出來(lái)。在本子上寫(xiě)了一遍又一遍,橡皮擦了一次又一次,本子都快被我擦破了,我還是沒(méi)有做出來(lái)?墒窃♀畔肓耸畮追昼,就知道該怎么把這道題做出來(lái)了。我問(wèn)她應(yīng)該怎么做?她跟我說(shuō)了好多,我還是想不明白為什么這么做。哎!要是我像他一樣聰明就好了。

  曾小怡有著聰明的腦袋,要是我能有她一半好就心滿意足了。

  同學(xué)的作文 篇37

  她真美,圓圓的白凈的臉龐上,那雙水靈靈的,閃亮的大眼睛總是一閃一閃的,仿佛兩顆黑亮的玻璃珠;那張紅艷的櫻桃般的小嘴時(shí)常微微翹著,唇邊總掛著甜甜的迷人的微笑;那長(zhǎng)長(zhǎng)的.馬尾辮一甩一甩的,上面還系著金色的蝴蝶結(jié),一雙白嫩的小手,整天涂著"郁美凈";她腳踏一雙雪白的旅游鞋。見(jiàn)到她的人總會(huì)情不自禁地贊嘆:"這個(gè)小姑娘可真俊俏!"她就是我的同學(xué)--郝馨。因?yàn)樗利,所以同學(xué)們"授予"她--"小百合"的美稱.

  她不僅美,而且十分熱心.記的有一次書(shū)法課,我忘了帶毛筆,向她借,她毫不猶豫地就答應(yīng)了.我描完后(我們都是先把字帖上的字描一遍,再用毛筆寫(xiě))她也剛用毛筆寫(xiě)了一個(gè)字,見(jiàn)我寫(xiě)完了,就主動(dòng)把毛筆遞給我,讓我先寫(xiě).我說(shuō):"這是你的筆,應(yīng)該你先用."沒(méi)想到她卻說(shuō):"沒(méi)關(guān)系,你先用吧,我看看書(shū)就行."我還沒(méi)說(shuō)什么,我們的"小百合"有說(shuō)了:"你要不用我就不借了啊!"沒(méi)辦法,我只好先用.我從心底為她的熱心感到"親切".……關(guān)于她的事還有許多,我已經(jīng)和她成為形影不離的好朋友了.

  在偶然的一次中,我看到了郝馨的日記本,便隨手翻開(kāi),扉頁(yè)的字讓我感到驚奇,:"人人都想創(chuàng)造新的美,然而世上的美大凡有兩個(gè):那就是容貌的餓美和心靈的美.外表的美給人留下美好的印象;而內(nèi)在的美會(huì)使人銘記不忘."啊,原來(lái),郝馨的"原則"是這個(gè)呀!

  我為我有這么一個(gè)好朋友感到自豪!

  同學(xué)的作文 篇38

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了,在這六年中,我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué),老師。但最令我難忘的一個(gè)人,還是那個(gè)負(fù)責(zé)的她——我的同學(xué)王欣宇。

  王欣宇是我的組長(zhǎng),她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的`頭發(fā),鼻梁上掛著一幅紅色的眼睛,一看就讓人覺(jué)得舒服、漂亮。另外,她還有一個(gè)最大的特點(diǎn)——負(fù)責(zé)。我就親眼見(jiàn)到過(guò)一次。

  馮一川是我們組的組員,學(xué)習(xí)總是不認(rèn)真,所以,老師就讓我們組的組長(zhǎng)王欣宇來(lái)幫助他。因此,我們組里經(jīng)常出現(xiàn)這樣的聲音:“馮一川你快消號(hào)!”“《匆匆》的閱讀練好了沒(méi)有,快點(diǎn)來(lái)檢查!”就這樣,王欣宇每天都不厭其煩地幫助他。

  記得有一次,我中午出去玩,玩了一會(huì)兒,覺(jué)得有些口渴,于是就回到教室喝水。剛走到門(mén)口,就看到了這樣一幕:

  “確乎是什么意思?”王欣宇拿著卷子,一板一眼地對(duì)馮一川說(shuō)。

  “的確。”

  “頭涔涔呢?”

  “流流淚不止的樣子?”

  “錯(cuò)啦!這是淚潸潸的意思!”

  “哎呀,真煩,怎么總是不會(huì)呢?”馮一川嘟著嘴,不滿地答道。可以看出這道題他已經(jīng)背了很多遍了。

  我看了,走進(jìn)教室里,對(duì)王欣宇說(shuō):“你怎么還不出去玩呀!在教室里幫他消號(hào)多沒(méi)意思;蛘,你可以先幫他把號(hào)消了,讓他自己再練一會(huì)兒,這樣老師檢查的話也可以過(guò)關(guān)呀!”我一邊說(shuō)一邊拉著她往外走。王欣宇卻一把甩開(kāi)我,扶了扶鼻梁上下滑的眼鏡,對(duì)我說(shuō)道:“不行,他學(xué)習(xí)本來(lái)就不好,我要是再不幫他,他就更跟不上了,豈不是越落越遠(yuǎn)?”她的話像錘子一樣敲打在我的心上,每一字、每一句都是那么清晰。聽(tīng)了她的話,我不由得發(fā)出贊嘆:“她真是一個(gè)負(fù)責(zé)任的組長(zhǎng)呀!”

  這就是我那個(gè)負(fù)責(zé)的組長(zhǎng),她那負(fù)責(zé)的美好品質(zhì),令我永生難忘!

  同學(xué)的作文 篇39

  一雙明亮的大眼睛,一個(gè)堅(jiān)挺的小鼻子,一張大大的嘴巴,兩條濃密的眉毛,那眉毛可謂是他臉上的“點(diǎn)睛之筆”,左長(zhǎng),右斜,仔細(xì)一看,仿佛是有生命力,顯得他整張臉時(shí)時(shí)刻刻都充滿笑意。而兩顆硬邦邦的大門(mén)牙,更是讓他增添了幾分幽默。他可是我們學(xué)校名聲響當(dāng)當(dāng)?shù)摹叭宋铩薄戾俘彙?/p>

  上課時(shí),他總是突然扭過(guò)頭來(lái),兩只大眼睛炯炯有神地盯著我。突然,皺起眉頭,像只哈巴狗似地吐著舌頭,把我嚇得毛骨悚然,差點(diǎn)滾進(jìn)桌子底下,這時(shí)的他仿佛是個(gè)魔鬼,一下子就把我抓進(jìn)了地獄,連做夢(mèng)時(shí)也忘不了那宛如怪獸,形似惡魔的表情。

  別看課堂里,他的惡作劇耍的得心應(yīng)手,一到需要他發(fā)表看法的關(guān)鍵時(shí)刻,他卻掉鏈子了,就說(shuō)他想表示附和上個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)時(shí)吧,他本想說(shuō):“是的,我也贊同!”但是憋了半天,硬生生地憋出幾個(gè)字:“是是是……是,我我我……我也贊同!”聽(tīng)得我都著急,恨不得幫他把話說(shuō)完。

  我們聊天時(shí),他總是像一陣旋風(fēng)似的,刮到我們身邊,趁我們不注意的時(shí)候,偷偷地拍我們一下,然后逃之夭夭,整套動(dòng)作好似如行云流水般流暢,讓我們發(fā)現(xiàn)不出一絲蛛絲馬跡,然后躲在一個(gè)安全的'小角落,偷偷地朝著我們笑。如果被我們發(fā)現(xiàn)的話,那又是一場(chǎng)惡戰(zhàn),我們會(huì)不顧一切地沖向他,像一位警察一般將他繩之以法,但抓到他可不容易。一會(huì)兒上竄下跳,一會(huì)兒來(lái)個(gè)調(diào)虎離山之計(jì),可把我們累得夠嗆,一天下來(lái),這仿佛是一種樂(lè)趣,讓我們壓抑的心情得到釋放了。

  這樣的一位同學(xué)是我們的“開(kāi)心果”。如果缺少他,我們的校園生活將會(huì)失去許多色彩。

  同學(xué)的作文 篇40

  打開(kāi)記憶的寶庫(kù),搜尋高尚的人。她,在不經(jīng)意間劃過(guò)我的腦海,定格在我的記憶中,她熱心勞動(dòng)的畫(huà)面歷歷在目。

  她就是胡露薇,我們班的衛(wèi)生委員,圓圓的臉上一雙明亮的大眼睛,頭上梳著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。走路的時(shí)候,辮子一甩一甩的,一看就是一個(gè)干活麻利的女生。她負(fù)責(zé)分管班里晚上放學(xué)后的衛(wèi)生打掃。雖然,她只需要督促其他同學(xué)做好值日,但是,她依然還是經(jīng)常埋頭幫助其他小組做值日。

  一個(gè)星期三下午,我要去參加民樂(lè)的排練了,但是這周又輪到我們組做值日?粗啪毜耐瑢W(xué)都陸續(xù)去了排練廳,我的心里十分著急。在我垂頭喪氣的時(shí)候,有人在背后拍了我一下,猛地回頭一看,原來(lái)是衛(wèi)生委員胡露薇,“她一定是來(lái)督促我做值日的!蔽倚南。

  于是,我一邊跺著腳一邊說(shuō):“排練和做值日沖突了。唉,我該怎么辦呢?”她友善的對(duì)我笑了笑:“你快先去排練吧,我?guī)湍阕!”說(shuō)著,她把我推到門(mén)外,指了指排練廳的位置,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,急忙跑向了排練廳。

  五點(diǎn)鐘,排練結(jié)束了,我回到班里。望見(jiàn)胡露薇正忙碌的背影,她正趴在地上清理一處粘在地上的膠條。只見(jiàn)她蹲在地上,用指甲摳起粘在地上的一頭,使勁向上一提,膠條便被拽了起來(lái),一抬起頭,看到了站在一旁的我,她擦了一把汗,繼續(xù)蹲下身體清理地面,我急忙放下書(shū)包和她一起清理教室。

  在她的帶動(dòng)下,沒(méi)有擺正的桌椅,我們輕輕地把它扶正;沒(méi)有掃走的紙片,我們仔細(xì)的揀起;圖書(shū)角沒(méi)有擺正的書(shū),我們認(rèn)真地把它們擺好……十幾分鐘后,凌亂的教室煥然一新,如同新的'一樣。

  背上書(shū)包,并排走在回家的路上,我的內(nèi)心很不平靜,她把班級(jí)的事物當(dāng)自己的事認(rèn)真對(duì)待,那么精心,那么負(fù)責(zé),她是一個(gè)高尚的人,也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

  同學(xué)的作文 篇42

  他,個(gè)頭不高,皮膚白凈,小臉飽滿,眼睛有神,斯斯文文的樣子顯得很有藝術(shù)氣質(zhì),圓圓的腦袋里似乎充滿了無(wú)盡的智慧。他就是我的學(xué)霸同學(xué)——梁兆言。

  他是我們班的學(xué)習(xí)委員,學(xué)習(xí)上他總是積極主動(dòng),每次的作業(yè)和考試都獲得優(yōu)秀的成績(jī),是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。記得有一次,語(yǔ)文林老師挑選了兩份優(yōu)秀試卷發(fā)布在班級(jí)群里,一份是他的,一份是我的,我開(kāi)心極了,心里就像喝了蜜一樣甜。我看著他整潔端正的字體,我打心里佩服他。我下定決心以后也要好好練字,一定要超過(guò)他。

  他還是我們班的“鋼琴小王子”呢!他從小學(xué)習(xí)鋼琴,現(xiàn)在已經(jīng)彈得一手好鋼琴。他經(jīng)常參加各種比賽并獲得很好的`成績(jī)。讓我們一起去現(xiàn)場(chǎng)看一看吧!那是去年暑假,梁兆言去參加一個(gè)鋼琴比賽,面對(duì)高手如云的現(xiàn)場(chǎng),他并不慌張,而是一遍又一遍地默背樂(lè)譜。輪到梁兆言上場(chǎng)了,他向評(píng)委們鞠了一躬,大步流星地走到鋼琴邊,落座好后,擺好姿勢(shì),手指靈活地在琴鍵上自由地翻飛,美妙的旋律從他的指尖不斷地流淌出來(lái)。他彈得那么投入,那么生動(dòng),一曲終了,現(xiàn)場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。那次比賽,他拿了國(guó)際少兒組金獎(jiǎng)。真是太了不起了!

  這就是我們班的“學(xué)霸鋼琴小王子”——梁兆言。如果你有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)他,相信你也會(huì)被他吸引的。

  冬天,廣州不是很冷,最冷的時(shí)候也就穿件棉襖就行了,所以芒果樹(shù)還是綠油油的。但我在散步時(shí)發(fā)現(xiàn),地面上有幾片枯葉,我覺(jué)得很奇怪,就回去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“那都是長(zhǎng)了很久的葉子壽命到了才落下來(lái)。”

  我愛(ài)小區(qū)里的芒果樹(shù)!

  同學(xué)的作文 篇43

  唉……罪有應(yīng)得[注: 應(yīng):應(yīng)該。按罪惡或錯(cuò)誤的性質(zhì),理應(yīng)得到這樣的懲罰。]啊,罪有應(yīng)得,誰(shuí)叫他們這么無(wú)視學(xué)校紀(jì)律呢?

  事情是這樣的:一天,班主任葛老師突然走進(jìn)教室,張口就說(shuō):“誰(shuí)扣過(guò)分,站起來(lái)!”我嚇了一跳,心想:還好,我還沒(méi)扣過(guò)分……誰(shuí)知葛老師又說(shuō):“班級(jí)里扣了分的不算,三項(xiàng)競(jìng)賽扣分的繼續(xù)站著!薄稗Z”,一大半人突然就坐了下來(lái),只剩下幾位同學(xué)零零散散的站著,其實(shí),說(shuō)多也不多,說(shuō)少也不少,正好11位。老師點(diǎn)了點(diǎn),確定沒(méi)少,然后說(shuō):“嗯,你們真光榮啊,為班級(jí)添了榮譽(yù),害得我們得分又下滑了!現(xiàn)在起,直到下個(gè)星期星期五,教室衛(wèi)生都由你們負(fù)責(zé),其余值日生就不用做值日了!闭晌液竺娴哪俏蝗市志驼局,我偷偷看了一眼,看來(lái)他被雷得不輕……我正想說(shuō)這個(gè)星期總算輕松多了,不料,葛老師后面補(bǔ)了一句:“安靜!我后來(lái)想了一想,覺(jué)得打掃衛(wèi)生這種懲罰太輕了,正好學(xué)校正在開(kāi)展美化校園的活動(dòng),要讓教室來(lái)一次大清潔,順便布置一下教室,這個(gè)工作就交給你們這11位同學(xué)了!蔽倚睦锫(tīng)了可真是又痛苦又開(kāi)心:痛苦的是我又要值日了;開(kāi)心的是老師給這11位“光榮同志”配上了全新的任務(wù),想起他們擦地、擦窗、刷漆和出黑板報(bào)的樣子……哈哈,太刺激了!當(dāng)天晚上,他們就履行上峰的任務(wù),兢兢業(yè)業(yè)[注: 形容做事謹(jǐn)慎、勤懇。]地做起任務(wù)來(lái)?粗麄兝鬯览刍畹哪樱也唤肫鹨痪湓拋(lái):“不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前!”這“老人言”嘛,就是葛老師在開(kāi)學(xué)的時(shí)候講的.啦。

  現(xiàn)在,我心中的怒火也降了不少,有時(shí)間也是能幫則幫,畢竟大家還是同學(xué)嘛,就像老師說(shuō)的:班級(jí)是一個(gè)團(tuán)體,需要里面的每一個(gè)人一起遵守,才能發(fā)揮出最大的力量。

  同學(xué)的作文 篇44

  說(shuō)到教育人,你們的腦海之中是不是浮現(xiàn)出打罵的場(chǎng)面?你以為這就是教育人了?當(dāng)然不是了,陳晨教育起人來(lái),而是用語(yǔ)言的魅力來(lái)感化你。

  有一回,我們正準(zhǔn)備做早操,王精捉弄了李凌志幾下,這本來(lái)這只是一件微不足道的小事,但是被陳晨發(fā)現(xiàn)了,陳晨走上前去,開(kāi)啟了他的`訓(xùn)人模式。

  只見(jiàn)陳晨的神情異常激動(dòng),雙手抓著王精的肩膀拼命地?fù)u著,一邊搖一邊說(shuō):“王精,這就是你的不對(duì)了吧?你怎么可以捉弄同學(xué)呢?你知不知道這樣的行為十分可恥呢?本來(lái)人家好好地立正準(zhǔn)備做操卻被你這樣捉弄了幾下,你這樣既破壞了一次做操的快樂(lè),又破壞了良好的校園風(fēng)氣,還毀壞了班級(jí)的名聲你知不知道……”

  王精被陳晨說(shuō)得一愣一愣的,連忙把耳朵捂上,說(shuō):“好好好,我下次不會(huì)再捉弄同學(xué)了,別說(shuō)了別說(shuō)了,頭都暈了。”陳晨見(jiàn)王精敷衍了事又要說(shuō)什么,但是開(kāi)始做操了,陳晨百般無(wú)奈之下只得暫時(shí)關(guān)閉訓(xùn)人模式。

  在回教室的路上,陳晨又逮住了難得的訓(xùn)人機(jī)會(huì),上前把王精揪了過(guò)來(lái),打算再跟他講講大道理,但是這一次王精早有防備,用手死死地捂著耳朵,一副如果你敢再說(shuō)就跟你拼命的沖動(dòng)。但是陳晨可不管這些,直接把王精的手“殘忍”地拽下來(lái),如同唐僧教訓(xùn)孫悟空一樣語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“王精,你把我的話聽(tīng)進(jìn)去了嗎?我的話呀,就如同水果蔬菜中的精華,是十分有價(jià)值的,對(duì)你有很大的用處,所以你一定要把我的話記下來(lái),王精,你這又是干什么?別捂著耳朵繼續(xù)聽(tīng)我說(shuō)呀……”王精實(shí)在是忍無(wú)可忍,只能“對(duì)天發(fā)誓”(就是對(duì)陳晨保證)以后不再捉弄同學(xué)了。

  陳晨雖然如同唐僧一樣在我們耳旁“念經(jīng)”,不過(guò)也正因?yàn)樗,我們改正了許多壞毛病。

  同學(xué)的作文 篇45

  我的同學(xué)有好多,在我們班足足有39個(gè)人。在這些同學(xué)里面我最喜歡小張了。他十分喜歡幫助他人,而且做什么事都想著別人,如果你不信你就洗耳恭聽(tīng)吧!

  那天,我們的數(shù)學(xué)王老師讓我們?cè)谡n間做練習(xí)題。我聽(tīng)了馬上從書(shū)包里掏出了練習(xí)本,翻到空白的一頁(yè),拿起筆寫(xiě)了起來(lái)?僧(dāng)我寫(xiě)到最后一題時(shí),我不會(huì)寫(xiě)了。我絞盡腦汁也想不出來(lái),老師馬上就要收練習(xí)本了,可我還沒(méi)寫(xiě)出最后一題。一旁的一個(gè)同學(xué)笑嘻嘻的說(shuō):“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì),你天天來(lái)學(xué)校是干什么的呀?”我聽(tīng)得十分憤怒,可我還是盡量保持著冷靜。對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“請(qǐng)你說(shuō)話時(shí)在乎一下別人的.感受!蹦俏煌瑢W(xué)見(jiàn)我這么鎮(zhèn)定又嘲笑我說(shuō):“哈哈!冷靜王吧你?”我知道這是一種空調(diào)的牌子,我徹底憤怒了,真想說(shuō)他!這時(shí)小張走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“怎么了?大家都是同學(xué)有話好好說(shuō)嘛!蔽疫@才消了氣。而且那位同學(xué)也和我道了歉,然后去干別的事了。等我把事情的來(lái)龍去脈告訴小張后,他讓我讀了三遍題目,然后讓我找出所給的條件與問(wèn)題。又給我一步一步地講解,在這過(guò)程中我總是一次又一次的提出問(wèn)題,可小張卻總是不厭其煩的幫我解答這些疑問(wèn),還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我:“你聽(tīng)明白了嗎?”我認(rèn)真的回答道:“我聽(tīng)明白了,下一步需要怎么做?”聽(tīng)到這句話小張就放下心來(lái)講下一步了。最后,通過(guò)小張教會(huì)我的方法,我把這道題解決掉了。準(zhǔn)時(shí)把練習(xí)本交給了老師,結(jié)果當(dāng)練習(xí)本發(fā)下來(lái)時(shí),我還得到了一個(gè)最好的優(yōu)A!

  那天我真高興,同時(shí)也非常感謝小張,要不然,我能不能準(zhǔn)時(shí)交練習(xí)冊(cè)還不一定呢。這就是我的同學(xué),我很感激他,也很為有這樣一位同學(xué)而自豪!

  同學(xué)的作文 篇46

  我與同班同學(xué)李壯是一對(duì)親密無(wú)間的好朋友,每日一起念書(shū),一起放學(xué)后回家了,還常常一起打籃球、下象棋,親密無(wú)間無(wú)比。

  回到家,我與媽媽談起這件事情,媽媽望著我認(rèn)真地說(shuō):程程,你認(rèn)為李壯做的不對(duì),你有沒(méi)有錯(cuò)誤的地區(qū)呀?我講:我有哪些犯錯(cuò)的地區(qū)呀?媽媽笑容著說(shuō):你想一想,假如在李壯說(shuō)你時(shí),你沒(méi)去跟他吵,只是好好地跟他講理,是否就不容易產(chǎn)生打架斗毆的事了沒(méi)有?

  媽媽說(shuō):假如你的每一個(gè)好朋友都象他今日那樣,你都不理她們,那麼你就不容易還有盆友了,那般你就會(huì)覺(jué)得很孤獨(dú)。媽媽然后說(shuō):每一個(gè)人都是有自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),不必把他人的缺陷放在心里,即使他人有做的'錯(cuò)誤的地區(qū),你也不必去小肚雞腸,要寬宏大量地去原諒他,那樣你才會(huì)有大量的盆友。李壯盡管有錯(cuò),可是你也不應(yīng)該咬他,希望你中午去給李壯道個(gè)歉,不必使他再生氣了,好么?

  我低下頭,用不大的響聲講過(guò)一聲行吧,媽媽!我中午動(dòng)向李壯致歉。

  中午趕到院校,我內(nèi)心還惦記著李壯是否會(huì)理我,我一看到李壯,積極向他致歉,李壯很高興地和我說(shuō)話,還要我看了看他的手臂,他的手臂青一塊、紅一塊,我十分愧疚,真后悔莫及早上做的事。我們倆又和好啦,又變成了十分好些的盆友。

  根據(jù)這件事情,我懂得了一個(gè)大道理:每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有一顆包容的心,不必斤斤計(jì)較一些瑣事,那樣才會(huì)有許多好朋友,才會(huì)很快樂(lè);假如你心胸狹窄,也不會(huì)有人與你做朋友,那般你就會(huì)越來(lái)越很孤單,日常生活得沒(méi)有意義。如果我們大家都能寬宏大量地去看待他人,那這一社會(huì)發(fā)展應(yīng)是多么的和睦呀!

  同學(xué)的作文 篇47

  我有一位“非常”同學(xué),她也是我的好朋友。她有一頭短發(fā),略高的個(gè)子以及她那黑寶石般圓溜溜的大眼睛,漂亮極了。

  她非常愛(ài)學(xué)習(xí)。你看她上課的時(shí)候就知道了。她的桌子上,書(shū)本和文具盒已經(jīng)整整齊齊地排列好了,好像士兵隨時(shí)準(zhǔn)備著出征,只要一聲令下,就會(huì)沖上戰(zhàn)場(chǎng)。她本人坐得端端正正的`,兩手交叉放在桌子上。老師走到哪兒,她的目光就跟到哪兒;老師講到哪兒,她的思維就轉(zhuǎn)到哪兒。抄筆記時(shí),她寫(xiě)在書(shū)本上的字一絲不茍,將重要地方畫(huà)上標(biāo)記。她總是全身心投入到課堂上,好像一點(diǎn)兒也不被外面的鳥(niǎo)語(yǔ)聲所吸引。

  她除了學(xué)習(xí)好,還很愛(ài)笑。只要人家說(shuō)一句笑話或做了一件搞笑的事,她都會(huì)咯咯笑起來(lái)。她笑的時(shí)候眼睛咪成了月牙形,露出十六顆牙齒,臉頰兩邊還會(huì)露出兩個(gè)淡淡的小酒窩,好看極了!笑得嚴(yán)重時(shí),她就會(huì)趴在桌子上,肩膀伴著笑聲不住的顫動(dòng)。不知情的人還以為她在哭呢。待到她平復(fù)好心情,坐直身子后,不知是誰(shuí)又講起笑話來(lái),又讓她忍不住笑意,繼續(xù)趴在桌子上大笑。讓大家一頭霧水,弄不明白這個(gè)笑話有那么好笑嗎。

  她不僅愛(ài)笑,也非常熱心。她很喜歡幫助流浪的小動(dòng)物。在放學(xué)后,你經(jīng)常可以看到她拿著食物在喂養(yǎng)著流浪貓或者流浪狗。那些小貓小狗們見(jiàn)了她,都會(huì)主動(dòng)湊上前來(lái),對(duì)著她輕叫,好像在跟她打招呼。在她喂完食后,還會(huì)舔她的手以示感謝。這時(shí)你就會(huì)看到她露出可愛(ài)的笑臉。

  她就是我們班的“非!蓖瑢W(xué)。她也是我學(xué)習(xí)的好榜樣,我以有她這樣一位好朋友感到榮幸。

  同學(xué)的作文 篇48

  曾經(jīng)一起吵鬧過(guò)的情景,曾經(jīng)一起嘻嘻哈哈的場(chǎng)面······曾經(jīng)的曾經(jīng),都不曾遺忘過(guò)。每當(dāng)想起那些日子,自己,都會(huì)傻傻地呆在那兒笑?墒牵恢獜氖裁磿r(shí)候起,我們就再也沒(méi)有像以前那樣在一起吵鬧過(guò)了。畢業(yè)之后,我們分道揚(yáng)鑣,各自去了不同的中學(xué),繼續(xù)向著自己的理想出發(fā)。雖然還是在同一個(gè)城市,學(xué)校距離也不算遠(yuǎn),但是我們卻沒(méi)怎么聯(lián)系過(guò)。即使是在同一所學(xué)校也很難會(huì)碰得見(jiàn),就算碰見(jiàn)了也只是禮貌地笑一笑,打個(gè)招呼,這,就沒(méi)了下文。曾經(jīng),我們是那么的不分彼此,總是大大咧咧的;現(xiàn)在,我們就好像是個(gè)剛剛認(rèn)識(shí)不久的'陌生人,沒(méi)了那份真摯,有的只是不適應(yīng)跟不自在······

  不知不覺(jué)中,都已經(jīng)畢業(yè)一年多兩年了,算起來(lái),應(yīng)該都有好些日子沒(méi)見(jiàn)了吧。每天,去上課的時(shí)候都會(huì)偶遇到幾個(gè)曾經(jīng)的同學(xué)?墒俏覀兌紱](méi)有叫彼此的名字(盡管我們的目光對(duì)視了,我們都知道彼此就在眼前)。這些日子以來(lái),我們都不怎么聯(lián)系過(guò),就算是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)候也不曾有過(guò)幾句。是時(shí)間改變了我們還是我們改變了時(shí)間,我不知道。我只知道,時(shí)間,讓我們的同學(xué)情變淡了,變得讓人幾乎都感覺(jué)不到了。曾經(jīng),我們是同學(xué);現(xiàn)在,雖然還是同學(xué),但更類似于陌生人多一點(diǎn)。

  如果可以,可不可以不要讓時(shí)間沖淡了我們之間的同學(xué)情誼。即使我們不能常見(jiàn)面,但是,我們可以發(fā)文字問(wèn)候一下彼此,問(wèn)候一下曾經(jīng)那些陪伴著自己度過(guò)了好些日子的同學(xué)。不要讓時(shí)間匆匆流逝,而我們就忘了曾經(jīng)一起吵鬧過(guò),曾經(jīng)一起嘻嘻哈哈······的那些同學(xué)。所以,有空的時(shí)候抽點(diǎn)時(shí)間出來(lái)問(wèn)候一下曾經(jīng)的同學(xué)好嗎!

  同學(xué)的作文 篇49

  在班級(jí)里,要數(shù)個(gè)子最高就只有他了,每一位任課老師跟他講話,都是仰起頭看他。課堂上他的表現(xiàn)不盡相同。

  聽(tīng)班里人說(shuō):“王喬富他什么都不好,但唯獨(dú)數(shù)學(xué)好的與管宏欣他們不相上下!眲傔M(jìn)班,對(duì)他不是很了解,接觸下來(lái)發(fā)現(xiàn),每節(jié)數(shù)學(xué)課上,他的思維要比普通人活躍很多倍,每當(dāng)數(shù)學(xué)老師的問(wèn)題一出,他只要盯著題目掃描一下,心中便有了結(jié)果,便將自己的手懸在空中,等待老師的點(diǎn)名。即便老師沒(méi)叫他,但他依舊舉著,往往他還會(huì)有其他解法。

  數(shù)學(xué)課的表現(xiàn)讓人贊揚(yáng),英語(yǔ)課的表現(xiàn)卻不盡人意。一節(jié)課45分鐘,他就會(huì)有30分鐘在開(kāi)小差。他可能認(rèn)為英語(yǔ)單詞很難,老師講得知識(shí)點(diǎn)很難,因此就會(huì)產(chǎn)生單詞怕讀,不會(huì)說(shuō)。在老師講作業(yè)的過(guò)程中,因?yàn)閱卧~不會(huì)讀而鬧出許多笑話。比如:將重說(shuō)一遍的pardon說(shuō)成熊貓。每次英語(yǔ)早讀課先背好自己的單詞之后,我都會(huì)先問(wèn)他有哪些單詞不會(huì),我從他每次背書(shū)額頭上的汗珠,就是在絞盡腦汁地想。課上老師叫他回答問(wèn)題的時(shí)候,他總是不清楚,在無(wú)意一次扭頭拿書(shū)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他正在拿紅筆涂自己的手指頭,我敲了他桌子一下提醒他別開(kāi)小差,他看著我,不好意思地笑了。

  語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課相比是差不多的,我們語(yǔ)文老師是一個(gè)既幽默又和藹的'人。上課會(huì)時(shí)不時(shí)的開(kāi)個(gè)玩笑,將走神的孩子們拉進(jìn)課堂,同而也增強(qiáng)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣。所以每個(gè)孩子都喜歡她。王喬富會(huì)大膽的舉手發(fā)言,不管自己說(shuō)得對(duì)與不對(duì)。語(yǔ)文課上也有小缺點(diǎn),那就是在老師講話的同時(shí),他愛(ài)插嘴,插一些與課堂不相干的事,為此事組長(zhǎng)也說(shuō)過(guò)他幾次。

  他就是一個(gè)性格開(kāi)朗,活潑的大男孩:王喬富。

  同學(xué)的作文 篇50

  在我的大腦中,同學(xué)就像是一個(gè)個(gè)散發(fā)著金光的貝殼,每一個(gè)都是千姿百態(tài),各不相同的。雖然有的或許黯淡,但對(duì)我來(lái)說(shuō)也不能失去任何一個(gè)。在我的記憶中那個(gè)平淡的貝殼我的同學(xué)卻讓我記憶印象深刻。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的夏天,“叮鈴鈴”下課了,我和同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)快樂(lè)的籃球比賽。正當(dāng)我們打得激烈時(shí),“砰”又進(jìn)了,一陣高吭的歡呼聲。

  但是我卻被腳邊的一塊石頭絆倒了,胳膊重?fù)舻降孛,腿上的血也順著皮一滴一滴在操?chǎng)上。我的同學(xué)聽(tīng)到響聲,一回頭震驚的地看著我,下一秒便回過(guò)頭,像離弦的箭一般奔向教室給我拿了一個(gè)創(chuàng)可帖!澳阍趺茨敲床恍⌒陌。〗o你創(chuàng)可帖”。他氣嘟嘟地說(shuō)了一堆話,但他的神情卻出賣(mài)了他,他的.臉上流露著擔(dān)心與同情,身體像是熱鍋上的螞蟻也不停地圍繞在身邊,還喊了另一個(gè)同學(xué)將我小心翼翼地抬起來(lái),手挽扶著我的胳膊,慢慢地將我翻過(guò)來(lái),背在他的背上,就像是一位父親般對(duì)我,我的心中感慨不已。

  空中的云緩緩移動(dòng),遮住那強(qiáng)烈的陽(yáng)光,一陣清風(fēng)從身邊吹過(guò),纏繞著我們倆個(gè),讓人心曠神怡。他慢慢地前進(jìn),走向醫(yī)務(wù)室,一會(huì)兒過(guò)去了,他又從操場(chǎng)跑過(guò)來(lái),詢問(wèn)我的傷怎么樣,我感激地告訴他:"沒(méi)事了,休息一段時(shí)間就好了,謝謝你!"剛說(shuō)完上課鈴就響了,我趕忙說(shuō):“上課了,你快去吧,我自己能行。”他也是一邊囑咐我小心點(diǎn)兒,一邊走向樓梯。

  這就是我的同學(xué),雖然不是很熟悉,但卻讓我印象深刻,讓我感到感激與敬佩之情。

  同學(xué)的作文 篇51

  烏黑亮麗的頭發(fā)扎成羊角辮,彎彎的柳葉眉下黑寶石似的大眼睛炯炯有神,高高的鼻梁下櫻桃似的嘴白里透紅的臉蛋,眉目如畫(huà)、精神抖擻。她是我的同學(xué)---鄭雨涵。

  鄭雨涵學(xué)習(xí)很好,經(jīng)常受表?yè)P(yáng)。每次考試總能脫穎而出,鶴立雞群。不僅如此,她連下課都不放過(guò)學(xué)習(xí),總拿出一本本有著密密麻麻字的書(shū)看得津津津有味,愛(ài)不釋手。這不,瞧,她又在看《小女生金貝貝》了。一會(huì)兒瞪大眼睛,一副驚訝的樣子;一會(huì)眉毛輕微地抖了一下,好像被嚇到了;一會(huì)把嘴張成“O”字形,一會(huì)又微笑起來(lái)……她仿佛融入了書(shū)里,別人叫她都沒(méi)答應(yīng)。那全神貫注的神態(tài),讓嫉妒她的人心服口服,讓喜歡她的我們贊不絕口,連聲叫好。但最難能可貴的是,她居然毫無(wú)驕傲之心,依然專心致志地學(xué)習(xí)。

  鄭雨涵不僅學(xué)習(xí)很好,舞技也十分精湛,搏得許許多多人的贊賞。她比賽縷縷奪冠,讓與她比賽的人不由自主起了敬佩之心。俗話說(shuō):“耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)!苯酉聛(lái)我就給你講講我的“眼見(jiàn)為實(shí)”吧!一次我去看她表演,一進(jìn)場(chǎng)就被那座無(wú)虛席的場(chǎng)面驚呆了,周圍的.觀眾為她歡呼,足以看出她的表演是多么引人注目。不信?你瞧:她跳舞時(shí),時(shí)而慢,慢如小橋水;時(shí)而快,快如江濤奔騰;不時(shí)來(lái)個(gè)180度急轉(zhuǎn)彎,或是金雞獨(dú)立旋轉(zhuǎn)360度。一招一式自然流暢,動(dòng)作之?huà)故,技藝之高超,讓人看得眼花繚亂。但還是不想眨一下眼睛,錯(cuò)過(guò)精彩的瞬間。觀眾們熱血沸騰,不時(shí)傳來(lái)一陣電閃雷鳴般的掌聲,一拍就持續(xù)了一分鐘。

  我的同學(xué)鄭雨涵真是名副其實(shí)的學(xué)霸、才女。她是多么完美無(wú)瑕,多么非同凡響!我為她而自豪。

  同學(xué)的作文 篇52

  我尊敬的人是我的同班同學(xué),她的名字叫小張怡。

  她很可愛(ài)又很聰明。她在別人碰到困難的時(shí)候總是會(huì)主動(dòng)幫助他們解決。

  有一次,我在教室里做作業(yè)。小張怡也在教室里。我一邊做一邊想著。我做了一題又一題。很快我就做到了最后一題。這一道題目比較難,我想了又想,想了好久都沒(méi)有想出來(lái)。我火了,想不高興自己做了。我就去問(wèn)同學(xué)。我問(wèn)了一個(gè)同學(xué),他說(shuō)不知道。我又去問(wèn)了一個(gè)同學(xué),那一個(gè)同學(xué)也說(shuō)不知道。我又去問(wèn)了幾個(gè)同學(xué),他們都說(shuō)不知道。我想怎么搞的,這一道題目既然沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)知道,我該怎么辦。這時(shí),我一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有了。有些人對(duì)我說(shuō):“既然不會(huì)做,那就不要做了!蔽蚁脒@怎么可以呢?老師知道了,一定會(huì)讓我到辦公室去做,那可是不好的事情,面子上不光彩。我急得趴在桌子上想哭。只是我強(qiáng)忍著眼淚沒(méi)有讓它流下來(lái)。我想還是自己動(dòng)腦筋吧!

  可是,我想了半個(gè)小時(shí)還是沒(méi)有想出來(lái)。我趴在桌子上面,低下頭眼眶里面充滿了淚水,差一點(diǎn)就要掉下來(lái)了。這時(shí),一個(gè)同學(xué)輕輕地走到我的'身邊對(duì)我說(shuō):“顧忠海,你怎么了?為什么把頭低下了?有什么困難嗎?”“這一道題目我做不來(lái)。問(wèn)了一些同學(xué),他們也都說(shuō)不知道!毙堚f(shuō):“男子漢,不要害怕困難,抬起頭,我們一起來(lái)想吧!”“好!”我們想啊,想啊!想了十五分鐘,時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了。我越來(lái)越急了。小張怡說(shuō):“別急,越急越是想不出來(lái)。”她又想了一會(huì)兒,抬起頭說(shuō):“顧忠海,應(yīng)該這樣做……”我聽(tīng)了頓時(shí)明白了這一道題目的解答方法,立刻動(dòng)筆做了起來(lái)。不一會(huì)兒,我就把題目做好了。于是,我跑步到辦公室交出了作業(yè)。

  正在這個(gè)時(shí)候,上課的鈴聲響了起來(lái)。我心里的一塊石頭落到了地上。我高興地快步向教室。

  同學(xué)的作文 篇53

  (這個(gè)是班級(jí)趣事一籮筐人物簡(jiǎn)介的詳細(xì)版,我會(huì)挑幾個(gè)獨(dú)特的同學(xué)來(lái)介紹。)

  董嘯,我們班的搞笑大王,長(zhǎng)的像猴子,本身也和猴子一樣機(jī)靈。他的外號(hào)最多,例如:猴子啦!董猴子啦,古董啦,董渣渣啦……

  我們班換來(lái)一個(gè)英語(yǔ)老師,很嚴(yán)厲,第一次笑就是被董嘯逗的。

  董嘯有個(gè)拿手好歌,《一九二三年》,是首老歌了,每回六一或元旦都會(huì)表演這個(gè)的,唱的那個(gè)搞笑啊,高潮處還會(huì)情不自禁的'用手做出槍的樣子對(duì)著同學(xué),老師都快笑趴下了,其實(shí)說(shuō)真的,那就是大猩猩在嚎叫!

  說(shuō)到搞笑,我班還有一位,黃琦。這個(gè)黃琦,老是喜歡吹牛,總說(shuō)自己是皇上,引發(fā)了同學(xué)的不滿,因此得一個(gè)外號(hào):黃瓜和黃狗。

  黃琦呢,每天除了搞笑,還做過(guò)好幾次孬的不能再孬的事情——跳樓。記得三年級(jí)的時(shí)候,我們教室在二樓,黃琦和一個(gè)同學(xué)起了爭(zhēng)執(zhí),就把腳和腿放到柵欄外面,坐在上面,同學(xué)們告訴了老師,這件事才完,F(xiàn)在我們?cè)谌龢,有些同學(xué)就調(diào)侃說(shuō):“黃琦啊,你跳吧,我們不攔你。”這時(shí)全班同學(xué)都會(huì)一起笑起來(lái)。

  笑的反義詞是什么?對(duì)了,是哭,我班還有一位愛(ài)哭大王——程欣妍,說(shuō)真的,我真的很討厭她,動(dòng)不動(dòng)就哭,自以為是,哼,不講她了。

  程可,我班班長(zhǎng),我只能用三個(gè)字形容她——暴力女,和我,張思敏,是班上三大暴力女,遇到個(gè)賤的伸手就動(dòng)粗,逮到個(gè)不聽(tīng)話的就揪耳朵,總而言之,言而總之,要是不順?biāo)瑳](méi)有好下場(chǎng),除了女生以外。

  嗯,上面一位挺暴力的,下面給你介紹一個(gè)淑女點(diǎn)的,陳心悅,嗯,雖然胖了點(diǎn),但是最討老師喜歡了,超淑女嘞!

  我班同學(xué)都好有才啊,有這么一個(gè)班級(jí)好幸福啊?

  同學(xué)的作文 篇54

  常子豪特別可愛(ài),他有一張貌似瓜子的臉,頭很小,一顆不起眼的瓜子上嵌著一雙水汪汪如寶石般的眼睛,眼睛炯炯有神。鼻子特別小,而嘴巴里卻有4顆“兔板牙”,說(shuō)他像兔子一點(diǎn)也不假。頭發(fā)稀稀拉拉的,個(gè)子矮,性格溫順。

  他既可愛(ài)又可恨!坝斜臼履銇(lái)拿,烏龜?shù),?lái)啊,來(lái)!”常子豪拿了我的書(shū),我已經(jīng)火冒三丈了,他再火上澆油,雪上加霜,我的忍耐到極限了。我跟她生氣地說(shuō):“兔板牙,還我書(shū),要不我讓你晴天霹靂!”他調(diào)皮地喊:“啊!王雅錕殺人!”我立馬捂住他的嘴,小聲說(shuō):“你愛(ài)咋咋地吧。”他立馬歡呼走了,我趕緊假摔一下,他又用0.01秒的速度飛奔過(guò)來(lái)。這是我想:原來(lái)這家伙吃軟不吃硬!他過(guò)來(lái)后,把我扶起來(lái)就想跑,他還是被我抓住了。我冷笑道:“你這家伙一世英明,最終還是敗在我這個(gè)無(wú)名小卒手里了吧。呵呵!還我書(shū)來(lái)!要不我剝了你的皮,吃了你的肉!”這時(shí),這只兔子才束手就擒。

  上面我多次提到他像個(gè)兔子這可不假,因?yàn)樗洹疤亻L(zhǎng)”。記得那是三年級(jí)他和我做同桌,我給后面講解并告答案時(shí),他一五一十的抄上了,令我震驚的是:常子豪離那個(gè)同桌中間有四個(gè)人!

  常子豪這個(gè)名字的諧音是非常自豪的名常自豪。這也不假。而他卻是班上的“豬呆子”。他的`家長(zhǎng)常被老師叫來(lái)學(xué)校,而他卻不害羞,這可能就叫作“死豬不怕開(kāi)水燙”吧。他連簡(jiǎn)單的16+28都不會(huì)。你說(shuō)他是不是“豬呆子”?

  雖然他笨,但是他還老實(shí),這樣的朋友值得交!

  這就是我的同學(xué)——常子豪。

  同學(xué)的作文 篇55

  “糟糕”,我忽然發(fā)現(xiàn)我忘帶卡紙了,這可怎么辦呢?那個(gè)王老師,平時(shí)要是忘帶什么東西,就會(huì)叫我們做下蹲100個(gè),還要罰站呢!我可不想。我的內(nèi)心十分焦急,心情十分混亂,我是抓頭撓耳,總想不出辦法。

  問(wèn)旁邊的同學(xué)借吧?我低著頭,不好意思地走到他面前,說(shuō):“你可以借我一張卡紙嗎?”只見(jiàn)那同學(xué)埋頭做著作業(yè),頭都不抬一下,簡(jiǎn)直當(dāng)我是耳邊風(fēng)!眼里似乎還有一種瞧不起人的味道,我真是氣死了!我還是不死心,強(qiáng)忍著氣憤,板著難堪的面孔,走向另外一位同學(xué),忍氣吞聲地問(wèn):“你……可以借我一張卡紙嗎?”心里有種被拒絕的害怕感。沒(méi)想到這位同學(xué)更離譜、更過(guò)份,他猛地轉(zhuǎn)過(guò)身,兇巴巴地說(shuō):“你煩什么呀煩!沒(méi)看見(jiàn)我在趕作業(yè)嗎?”我只能委屈地說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起!”心里懊惱透了,有什么了不起的,不就一張卡紙嗎?垂頭喪氣地回到自己的座位上,眼看時(shí)間一分一秒地過(guò)去,離上課只有2分鐘了,心想:完了,完了,聽(tīng)天由命吧,大不了就讓老師罰站吧,誰(shuí)讓我不長(zhǎng)記性呢?自作自受唄!

  就在這時(shí),意想不到的事情發(fā)生了,班里一位女同學(xué),平時(shí)我和她不太多說(shuō)話的,而且我也和別的同學(xué)一樣有點(diǎn)看不起她,因?yàn)樗峭獾剞r(nóng)村的,這學(xué)期剛轉(zhuǎn)學(xué)到我們班的,可是偏偏就是這個(gè)人,這時(shí)候卻毫不猶豫地撕了半張卡紙給我,說(shuō):“先用著吧,應(yīng)應(yīng)急!”她幫度過(guò)了這緊急時(shí)刻,使我沒(méi)被老師罰,此時(shí)的'我,心里感到一陣陣的羞愧,在內(nèi)心深處對(duì)她——崔彥妮說(shuō)聲“謝謝你!”以后不管別的同學(xué)怎么看你,你都將是我的好朋友。

  對(duì)呀,同學(xué)之間是應(yīng)該有友誼的,互相幫助也是應(yīng)該的。以后我也要向崔同學(xué)學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),向需要幫助的人伸出自己的雙手。

  同學(xué)的作文 篇56

  他,是上課怪招迭出的“煩人狂”;他,是下課幽默風(fēng)趣的“皮精張”;他,是身高一米六的“大鴨嗓”。瞧,現(xiàn)在他朝你緩緩走來(lái),嘴角帶著一點(diǎn)“賤笑”。他很瘦,以前他的臉頰都是陷進(jìn)去的,眼瞼也是,但眼珠子卻是凸出來(lái)的`,怪得很呢!

  有一次上奧數(shù)課,王老師在黑板上寫(xiě)了一到奧數(shù)題,王老師問(wèn):“遇到這類題目怎么辦呢?”這時(shí),“煩人狂”不假思索地說(shuō):“還能怎么樣呢?涼拌炒雞蛋唄!”一時(shí)間,他惹得同學(xué)們狂笑不止,笑聲響得跟打雷一樣,震得王母娘娘的水杯都摔了下來(lái)。王老師勃然大怒:“張軒逸,你再搗亂就給我站出去,這是課堂,不是你發(fā)瘋的地方!”“切!出去就出去,誰(shuí)怕誰(shuí)!”“煩人狂”不屑地說(shuō)。王老師生氣地說(shuō):“來(lái)……來(lái)人……把這個(gè)龜孫子給我?guī)С鋈ァ业男呐K受不了!本瓦@樣,這節(jié)課沒(méi)了!盁┤丝瘛笨烧媸敲惶搨鳎蠋煻寄盟麤](méi)轍。哎,跟這樣的“煩人狂”做同桌真是倒霉透了!

  下課了,“煩人狂”就變成了“皮精張”,特愛(ài)整蠱別人。把腳伸出來(lái)拌別人摔跤;把別人鎖在廁所里;在別人的畫(huà)上亂涂亂畫(huà),實(shí)在惹人厭。

  可是,他也有閃光點(diǎn)的。一次,回家的時(shí)候,我偶然看到了張軒逸,于是就跟蹤他。我跟到了一個(gè)隱蔽的地方,我看到他從書(shū)包里拿出一袋貓糧,隨后吹了聲口哨,一只小貓就竄了出來(lái),于是,張軒逸就把貓糧到在手上,讓小貓吃。我心里不禁想:張軒逸居然還有這一面,我有點(diǎn)兒愛(ài)慕他了呢!瞬間,“煩人狂”和“皮精張”的形象在我眼前一下子就消失了,只留下眼前這個(gè)富有愛(ài)心爆棚的“小天使”。

  張軒逸可真是百變,在他身上有太多的代名詞——“煩人狂”,“皮精張”,“愛(ài)心小天使”。張軒逸,還有哪一面是我不曾認(rèn)識(shí)的呢?

  同學(xué)的作文 篇57

  在這新的校園里,我無(wú)比興奮。望見(jiàn)新的老師,同學(xué),我的心里既有陌生感,也有一種驚喜的感覺(jué)。摸著嶄新的桌椅,看著綠瑩瑩的磁性黑板,還有那光滑的大屏幕,都使我感覺(jué)到科技的進(jìn)步,祖國(guó)的進(jìn)步。

  我的同桌是一個(gè)圓頭圓腦的人,他跟我差不多高,第一天見(jiàn)到他,就感覺(jué)他十分搞笑,他是一個(gè)這么打都不怕疼的人,他那硬硬的后背就像甲魚(yú)的殼似的,所以,大家都喜歡叫他甲魚(yú)。甲魚(yú)敦厚的樣貌讓人覺(jué)得有一種老實(shí)的氣質(zhì),可真相并不是如此,他喜歡先入手為主。還沒(méi)等你發(fā)起問(wèn)題,他就早已把你問(wèn)個(gè)一干二凈,把自已也介紹的十分透徹,讓你沒(méi)有話說(shuō),之后他又會(huì)挑出你身上的缺點(diǎn),使你十分尷尬,卻又不好意思回?fù)。雖然如此,但我還是很喜歡這樣的人,總是讓你獲得驚喜。

  我很喜歡我的新校園,有科技樓,有畫(huà)廊,有實(shí)驗(yàn)室,有教學(xué)樓,有籃球場(chǎng)。還有許多的花花草草,即使你學(xué)習(xí)累了,也能讓你在清新的環(huán)境里放松。放學(xué)了,能在籃球場(chǎng)上和同學(xué)慷慨淋漓地大戰(zhàn)一場(chǎng),添加學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

  在開(kāi)學(xué)的第一天里,我見(jiàn)識(shí)到了新校園的風(fēng)光。也發(fā)生了一件難忘的事,我們的語(yǔ)文老師第一天就測(cè)驗(yàn)了一次,一張普通的`小升初的語(yǔ)文試卷,結(jié)果分?jǐn)?shù)出來(lái)了,老師十分生氣,我們四十幾個(gè)人,就考了十幾個(gè)人及格了。當(dāng)天老師就布置了許多的作業(yè),讓我們徹生難忘這次考試。我自己也沒(méi)及格,為了考好以后的考試,我徹夜未眠在那里反思。第二天,我就轉(zhuǎn)成國(guó)寶大熊貓了。

  我愛(ài)我的校園,我的老師,我的同學(xué),這開(kāi)學(xué)的第一天,讓我難忘,讓我興奮,讓我激動(dòng)。

  同學(xué)的作文 篇58

  說(shuō)起丁舟童,我就忍不住臉上的笑容。不僅僅是因?yàn)樗蓛?nèi)而外散發(fā)的“可愛(ài)”氣質(zhì),還因?yàn)樗且患钊伺醺勾笮Φ摹肮鈽s”事跡。

  一下課,我就聽(tīng)到了丁舟童那極富有辨識(shí)性的笑聲:“哈哈哈哈!我古娜拉黑暗之神又回來(lái)啦!”班里立即一陣瘋狂的大笑。而她那看起來(lái)欠揍的小眼睛轉(zhuǎn)了兩下,一臉賤賤的表情。一年級(jí)時(shí),我曾天真地認(rèn)為她是一個(gè)很正常的人,沒(méi)想到今天一看,居然是如此的一言難盡啊!

  丁舟童的外號(hào)也是多得數(shù)不清,而且大都是她自己取的,如丁白癡就是她作業(yè)單上的署名。九洲童、丁溝油、魏有羨——她的外號(hào)據(jù)有關(guān)人員統(tǒng)計(jì),大都代表著四個(gè)她常說(shuō)的字:我是天才。而微信名更是花樣百出,如“對(duì)方正在輸入中”“我是你們可愛(ài)的小沙雕”等,且從不重復(fù)。我有時(shí)在心底暗暗地說(shuō):“丁舟童的取名功底真是牛。 

  她以表情管理大師而出名。有一次,她正在課堂上背《示兒》。作為連任數(shù)屆影后的'她不甘示弱,開(kāi)始了精彩的表演。首先,她先裝出一副痛心的樣子說(shuō):“死去元知——”然后拉起后座彭惠玲的手“萬(wàn)事空呀!”邊說(shuō)還拍著彭惠玲的手,裝模作樣地?cái)D了幾滴眼淚,看起來(lái)無(wú)比喜感。隨后,她抓住椅背猛地?fù)u晃起來(lái):“但悲不見(jiàn)—九洲同!”接著,她拼命擠眼睛,看起來(lái)像想睡覺(jué)的哈士奇:“王師北定中原日”,最后又換了一副口吻,亮著牙齒大聲說(shuō):“家祭無(wú)忘告乃翁啊”。我親眼看到這場(chǎng)戲劇,笑得上氣不接下氣。她可真是名副其實(shí)的影后呀!

  她雖然很沙雕,但給我們帶來(lái)了歡樂(lè);她雖然笑起來(lái)像佩奇,但那象征性的笑也讓我們快樂(lè)。她就是沙雕女王——丁某童!

  同學(xué)的作文 篇59

  我的身邊,有這樣一位同學(xué),他個(gè)子矮矮的,挺直的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。別看他其貌不揚(yáng),卻是深藏不露的高手。他就是我們班的學(xué)霸之一,“江湖”人稱“老林”。

  他的學(xué)習(xí)可不是一般的認(rèn)真。

  若打開(kāi)他的書(shū)本一看,準(zhǔn)是密密麻麻的筆記,且十分全面、到位,復(fù)習(xí)的時(shí)候可以做到輕松、易記,誰(shuí)看了都會(huì)為他的認(rèn)真贊嘆不已。

  他不僅上課如此認(rèn)真,下課也是端坐在原位認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

  有一次下課,我們玩抓人游戲正好缺一個(gè)人,我便立馬想到了這位老林同志?墒,他正在教室里埋頭看一本叫《數(shù)學(xué)公式大全》的手冊(cè)哩,他可不如其他同學(xué)那么好勸。我走進(jìn)教室,作好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備,友好地問(wèn)他:“嘿,老林同志,一起出去玩抓人不?”他盯著那本手冊(cè),許久才回應(yīng)了一句:“老羅同志,啥叫學(xué)習(xí)至上,懂不?我是要發(fā)奮學(xué)習(xí)的人,沒(méi)那個(gè)閑情。”我一聽(tīng),吃了一驚,又故作鎮(zhèn)定地勸道:“這些全是深?yuàn)W的初中函數(shù)公式,連我們班的‘?dāng)?shù)學(xué)之王’都看不懂,你能看得懂不成?且今天難得陽(yáng)光明媚,不出去玩一玩真是可惜了,要是明天下雨就玩不成了,還是出去散散心吧,這樣多好。 彼痤^看著我,給出了最后的一句話:“孫中山說(shuō)過(guò):‘學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),不懂就要問(wèn)!也欢腿(wèn)老師,總能弄懂的`。你還是自個(gè)兒玩去吧!蔽铱缮盗搜,勸他沒(méi)勸成,反而被他思想教育了一番。我攤攤手,無(wú)可奈何地走了。

  這位“同志”憑著他對(duì)學(xué)習(xí)的高度認(rèn)真,每次期末考試總能將自己的分?jǐn)?shù)穩(wěn)定在班級(jí)的前五。這是令人夢(mèng)寐以求的成績(jī),也是難以做到的。他這種學(xué)習(xí)精神是值得我高度敬佩,學(xué)習(xí)的。

  同學(xué)的作文 篇60

  “愛(ài)恨就在一瞬間”一聽(tīng)到這個(gè)尖聲尖氣的歌聲,大家就立馬猜到,他就是我們班的調(diào)皮鬼,文洪基,接下來(lái)就讓我為大家對(duì)傳說(shuō)中的文洪基做個(gè)全面介紹吧!

  文洪基,江湖人稱“烤雞”,“七仔”。海拔在1米6左右,濃眉大眼,頭發(fā)是標(biāo)準(zhǔn)的公雞頭。特長(zhǎng):探索神秘的數(shù)學(xué)世界。缺點(diǎn):懶,說(shuō)臟話,欺負(fù)小矮人。要是他再敢欺負(fù)人,我就讓老師來(lái)收拾他。愛(ài)好:打架,裝娘娘腔唱歌。不過(guò)他最害怕語(yǔ)文老師檢查作業(yè)了。

  聽(tīng)了我對(duì)“烤雞”的介紹,大家一定很想聽(tīng)聽(tīng)他的光榮事跡吧!別著急,聽(tīng)我慢慢道來(lái)。上音樂(lè)課時(shí),我們到音樂(lè)教室去,他就坐在我旁邊,他的歌聲,簡(jiǎn)直是驚天地泣鬼神!不僅如此,他的調(diào)都不知唱飛到哪兒去了!我坐在他旁邊,簡(jiǎn)直是受盡煎熬。〗K于挨到音樂(lè)課下課,從地獄里解脫。還有他打架時(shí),瞬間從萌萌的小雞轉(zhuǎn)換成兇猛的戰(zhàn)斗機(jī),一旦和別人較起勁來(lái),他那急脾氣十頭牛都拉不回來(lái)。他憑借1米6的高海拔把別人按在地上,那場(chǎng)面簡(jiǎn)直像正規(guī)的`拳擊比賽,我和副班長(zhǎng)動(dòng)員了我們班所有的精兵悍將才把他倆分開(kāi)。

  雖然他的缺點(diǎn)說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完,但是他也并非一無(wú)是處。數(shù)學(xué)課上,好像就是他的主場(chǎng),每次的攔路虎幾乎都是他制服的,數(shù)學(xué)老師也不禁嘖嘖稱贊,讓我們向他學(xué)習(xí)。語(yǔ)文課時(shí),有了他,我們就不覺(jué)得那么枯燥乏味了,因?yàn)樗偸轻槍?duì)老師講的一些題,說(shuō)出一段幽默風(fēng)趣的話。他簡(jiǎn)直是我們班的開(kāi)心果,比如有一天,班主任穿了一件綠衣服,他就開(kāi)玩笑的說(shuō),宋老師真像一個(gè)大青蛙,惹的全班哄堂大笑。

  大家聽(tīng)了我對(duì)“文烤雞”的介紹,是不是對(duì)他又有了新的感覺(jué)呢!希望我們?cè)谶@最后的時(shí)光里好好關(guān)注身邊的每一個(gè)同學(xué)吧!

  同學(xué)的作文 篇61

  像是京劇里的老生,像是電視劇里的千年老妖,“哈哈哈。哈……哈……”一陣狂笑席卷全班,是誰(shuí)?是哪方神圣如此怪異?還有誰(shuí)呢,準(zhǔn)是我們班的周星星,又遇上什么好笑的事了。我們班的周星星,剪著短短的頭發(fā),頭發(fā)有點(diǎn)黃,一雙眼睛炯炯有神,左眼的上方有顆痣,扁扁的鼻子下有張能說(shuō)會(huì)道的嘴。嚴(yán)肅時(shí)的他倒像個(gè)酷酷的小明星,可一旦他笑起來(lái),那陣勢(shì)如排山倒海般,讓人沒(méi)法控制,只能不自覺(jué)地跟著狂笑起來(lái)。

  有一次,我們班在上語(yǔ)文課,老師上的是《少年閏土》。何老師讓我們一邊觀看插圖,一邊想象美好畫(huà)面,自己在那范讀課文 :“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月……”當(dāng)全班同學(xué)隨著老師的朗讀慢慢走近美麗的夜景,走近可愛(ài)機(jī)靈的閏土?xí)r,忽然聽(tīng)到誰(shuí)“撲哧”一聲,我循聲看去,原來(lái)是周星星,只見(jiàn)他滿臉通紅,兩腮鼓得通圓,我敢保證,此時(shí)只要人有一丁點(diǎn)的動(dòng)靜,就足以讓他笑出聲。不知誰(shuí)說(shuō)了句:“老師,書(shū)上這閏土好像我們班的林鵬啊!痹捯魟偮,“哈哈哈,哈……哈……”周星星那標(biāo)志性的笑聲馬上打破了原本安靜的教室。接著便是笑翻了的同學(xué)們:有的同學(xué)笑得亂拍桌子;有的同學(xué)笑得用書(shū)擋住臉;還有的同學(xué)笑得流出了眼淚。周星星更夸張,整個(gè)人笑得東倒西歪,嘴里喊著:“閏土,林鵬……”何老師見(jiàn)狀也笑了,花了好一會(huì)兒的工夫才把我們鎮(zhèn)住呢!用我們何老師的話說(shuō):要是晚上聽(tīng)到周星星的笑聲,那肯定會(huì)做噩夢(mèng)或者不敢睡了。

  周星星的`笑聲很夸張,更夸張的是不管在什么情況下他都能笑的出來(lái)。也許是因?yàn)樗胂罅ωS富吧,他可以把動(dòng)畫(huà)片里的人搬到生活中,把身邊的人想象成動(dòng)畫(huà)片里的人……什么怪招都有。

  你們說(shuō),我們班的周星星奇怪不奇怪?

  同學(xué)的作文 篇62

  同學(xué),顧名思義,和你一起學(xué)習(xí)的人就是同學(xué)。從小到大,每個(gè)人都會(huì)有許許多多形形色色的同學(xué),下面就讓我來(lái)介紹一下我們班最有特色的幾位同學(xué)吧!

  NO.1大嘴秦慧濤

  我本來(lái)不想用“大嘴”這個(gè)難聽(tīng)又不文雅的詞來(lái)形容秦慧濤的,可是迫于實(shí)際只好委屈一下他了。秦慧濤臉上有許多雀斑,他的.個(gè)子不高,但也不矮。那么秦慧濤說(shuō)功究竟有多厲害呢?他能把太陽(yáng)說(shuō)成月亮,把月亮說(shuō)成從西邊出來(lái);把大魚(yú)吃小魚(yú)說(shuō)成蝦米吞鯊魚(yú);把一群惡狗追趕一只小貓說(shuō)成一只小貓單挑一百零八惡狗;把死人說(shuō)活,把活人,額,還是說(shuō)活。他能讓奧特曼去和孫悟空PK;讓FBI(美國(guó)特工)去打NBA球賽……反正,他就是說(shuō)功了得。如果你想找人聊天或拌嘴的話,千萬(wàn)別找他,因?yàn)樗馨涯阏f(shuō)得頭暈?zāi)垦!H绻惆衙孛芨嬖V他的話,那么那個(gè)秘密就不存在了——所有人都知道了。

  NO.2屬猴的孫素華

  孫素華是我們班最“猴”的人了,他做事情總是毛手毛腳的。不過(guò),孫素華總是有一個(gè)好心情。每節(jié)課下課時(shí),總能看見(jiàn)他的臉上掛著傻傻的微笑。他很會(huì)讓別人開(kāi)心,當(dāng)有人傷心難過(guò)或生氣時(shí),只要他在場(chǎng),不出20秒,那個(gè)人便會(huì)多云轉(zhuǎn)晴(偶爾時(shí)也會(huì)越弄越糟)。孫素華上歷史課時(shí)總是才思敏捷,雖然有時(shí)口不擇言,但是,他真的很聰明。

  NO.3有趣的譚星星

  譚星星名字中帶有“星星”,因此很多人叫他“猩猩”。譚星星很黑,頭發(fā)很卷,要是嘴唇再厚一點(diǎn),那就是一個(gè)地地道道的黑人了。譚星星在班級(jí)里也是一個(gè)活躍分子,總是鬧出不少笑話,讓我們開(kāi)懷大笑。譚星星很聰明,數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都很好,總是會(huì)做出一些難題。

  以上便是三個(gè)我們班很有特點(diǎn)的同學(xué)了,夠獨(dú)特吧!

  同學(xué)的作文 篇63

  他,是我的同學(xué)。他讓我開(kāi)心的大笑過(guò),也讓我痛苦的哭泣過(guò)。

  一年級(jí)

  他是我第一任的同桌,我們都不認(rèn)識(shí),也沒(méi)講什么話。一天,我拿出抄作業(yè)本,抄完了作業(yè),正要收起來(lái)。忽然,一個(gè)黑影從我身邊一閃而過(guò),搶走了我的小本子,我一看,原來(lái)是他。我于是追著他跑,我沒(méi)有他靈巧,也沒(méi)他跑得快,但是心里的憤怒讓我把馬力加到了最大,拼盡全力追了上去。逮住他,作勢(shì)啃了一口(當(dāng)然沒(méi)敢真咬),嚇唬嚇唬他,目的是拿回本子就行了?蓻](méi)想到,惡人先告狀,他居然告訴了老師,并把“傷口”給老師看,那塊青的本來(lái)就是他自己的呀。我很無(wú)辜,大哭了起來(lái)。晚上回家時(shí),奶奶也為他買(mǎi)了很多零食。那一段時(shí)間,一提到他就就氣不打一處來(lái)。

  五年級(jí)

  多年后,我又和他成為了同桌,忽然發(fā)現(xiàn)他變了。

  幾年前的往事,記憶猶新,當(dāng)然不可能友好地相處吧。剛開(kāi)始的時(shí)候,我們之間基本不說(shuō)話。慢慢地我發(fā)現(xiàn),當(dāng)我沒(méi)帶修正帶時(shí),他悄悄地遞給我;當(dāng)我數(shù)學(xué)題不會(huì)做時(shí),他耐心地教我做。我們之間有什么東西融化了,關(guān)系越來(lái)越好。那一次,我因?yàn)橐患虏婚_(kāi)心,對(duì)著哭喪著臉的我,他不停地做鬼臉,講笑話聽(tīng),最后還拿出“殺手锏”——唱起了一首歌,當(dāng)唱到關(guān)鍵地方時(shí),他居然換了個(gè)完全挨不著調(diào)的“樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成雙對(duì),夫妻雙雙把家還”我的'天兒呀,我要笑死了了!這是從哪里想到這個(gè)法子的。

  現(xiàn)在,我沒(méi)有和他同桌了,可我還是挺懷念他給我講的笑話,唱的黃梅戲,那一口并不標(biāo)準(zhǔn)的普通話……不知道以前說(shuō)一輩子不理他的我去了哪里……

  同學(xué)的作文 篇64

  黃夢(mèng),臉蛋圓圓的,小嘴紅嘟嘟的,說(shuō)起話來(lái)特甜,而且很善良,樂(lè)于助人,總之,她什么都很好,就是有一個(gè)習(xí)慣很不好——拖拉。

  早讀時(shí),黃夢(mèng)拿出語(yǔ)文書(shū),用手托著頭,一邊打哈欠一邊翻了起來(lái),她慢慢地讀道:“第一課觀潮,第二課——啊——啊欠。”她用手揉了揉鼻子,然后從課桌洞里拿出一個(gè)修正帶玩了起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,修正帶就變成了長(zhǎng)長(zhǎng)的白色“絲帶”。

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了,吳老師嚴(yán)肅地走了進(jìn)來(lái),公布道:“下面進(jìn)行第二單元考試!逼渌瑢W(xué)發(fā)到卷子后都認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái),唯有黃夢(mèng)“無(wú)事可干”,她把幾塊橡皮,一把尺子,一支鉛筆放在了桌子上,玩了起來(lái),不一會(huì)兒,橡皮就粉身碎骨了;她又拿出尺子,輕松撥了起來(lái),do,re,mi,fa,sol,la,xi,她歡快地唱了起來(lái),仿佛置身在夢(mèng)幻的'仙境里。只聽(tīng)“砰”的一聲,吳老師生氣地說(shuō)道:“是誰(shuí)在唱歌?”黃夢(mèng)見(jiàn)情況不妙,趕緊埋頭寫(xiě)了起來(lái),可過(guò)了一會(huì)兒,她又用指甲刮起了鉛筆……“叮鈴鈴”,下課鈴響了,黃夢(mèng)卻還沒(méi)寫(xiě)完,只能自認(rèn)自己倒霉。心不甘情不愿地交了卷子。再看看她的桌子,已經(jīng)是一片狼藉。

  下午,王老師進(jìn)行了一分鐘跳繩訓(xùn)練。輪到黃夢(mèng)了,只見(jiàn)她跳一個(gè)頓一下,跳一個(gè)頓一下,還是總是斷,我心急如焚,大聲喊道:“快,來(lái)不及了!”她還是不著急,只是慢吞吞地說(shuō):“沒(méi)事的,跳差點(diǎn)就差點(diǎn)唄!”此時(shí),一聲哨聲響起,王老師走了過(guò)來(lái),問(wèn)我個(gè)數(shù),我無(wú)可奈何:“90個(gè)。”王老師一聽(tīng),火冒三丈:“人家二年級(jí)的都能跳150個(gè)了,你去讀一年級(jí)吧。”黃夢(mèng)說(shuō):“那我會(huì)努力跳80個(gè)!蔽衣(tīng)了,差點(diǎn)暈倒過(guò)去。

  黃夢(mèng),做啥事都拖拉。吃飯拖拉,寫(xiě)作業(yè)拖拉,連考試都拖拉,無(wú)時(shí)無(wú)刻不拖拉。

  同學(xué)的作文 篇65

  一張圓臉,閃著一雙圓眼睛,一個(gè)軟塌塌的鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,他是一個(gè)矮冬瓜,跟我比高,矮半個(gè)頭,只看身高,大家完全可以把他當(dāng)小弟弟。

  他特別愛(ài)吹牛,把活的說(shuō)成死的,把死的說(shuō)成活的,連大人也難分出真假,有一次,他卻露餡了。

  下課了,三五個(gè)同學(xué)聚在一起聊天,他又開(kāi)說(shuō)了:“嘿!你們知道嗎?有一次,我和爸爸吵架,他把我扔出門(mén)外,外面又黑又冷,這可怎么辦?我看到一個(gè)盒子,心想,上高中的姐姐會(huì)很晚回來(lái)的',我就躲進(jìn)那個(gè)盒子里面,姐姐回來(lái)時(shí)一定會(huì)認(rèn)為這是快遞。你們別說(shuō),我還真這么做了,迷迷糊糊中,姐姐回來(lái)了,用了九牛二虎之力才把他拿進(jìn)來(lái),我一下跳出盒子,把姐姐嚇了一大跳,愣了半天沒(méi)回過(guò)神來(lái),我快速地溜進(jìn)房睡覺(jué)!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了,都嘖嘖稱奇:“兄弟,你真牛!”

  我倒是奇怪,第一,他這種身型,除了裝電冰箱的盒子可以裝得下,一般盒子裝不下,他怎么可能躲在裝快遞的盒子里?第二,他這樣重,他姐姐不可能拿得進(jìn)來(lái)呀!一次偶然的機(jī)會(huì),我碰到他爸爸,問(wèn)關(guān)于這件事的經(jīng)過(guò),他爸爸說(shuō)都是假的,我又問(wèn)了問(wèn)他以前說(shuō)過(guò)的一些事,原來(lái)也是假的。

  我再去問(wèn)他時(shí),他紅著臉說(shuō):“這是我我我編出來(lái)的,逗你們開(kāi)心。”吹牛大王的稱號(hào)非他莫屬了。

  他雖然喜歡吹牛,但他做事很踏實(shí)。他每天都打掃衛(wèi)生,不管那天是不是他值日。瞧!他正仔細(xì)地掃地,發(fā)現(xiàn)垃圾就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣,眼中放著光。別人把垃圾掃到他那里,他也不會(huì)生氣,別人都掃完了,他還留下來(lái)把全班再仔細(xì)地一組組、一行行地掃,被他掃過(guò)的地方都很干凈。所以,我們班一直都是清潔最高分滿分。

  他是我的吹牛同學(xué)陳宇晨,雖然喜歡吹牛,但做事情很踏實(shí)。

  同學(xué)的作文 篇66

  如果有人問(wèn)我:“你最佩服的同學(xué)是誰(shuí)?”我一定毫不猶豫地告訴他:“我最佩服的一位同學(xué)是王超!”

  是的,雖然王超個(gè)子并不高大,而且相貌平平,但我卻發(fā)現(xiàn)了她閃光的地方,她有一顆美好的心靈。

  那是一個(gè)星期五的下午,同學(xué)們正在教室里做清潔,教室里由于沒(méi)灑水,還沒(méi)掃幾下便成了煙霧迷漫的戰(zhàn)場(chǎng)。我急忙叫一個(gè)正在玩耍的同學(xué)去打水。哪知那位同學(xué)卻說(shuō):“今天又不該我做清潔,我憑什么要去打水?”我聽(tīng)了他的話,只好不再說(shuō)什么,轉(zhuǎn)身去拿盆子打水?晌覅s怎么也找不到盆子,正在這時(shí),一陣腳步聲川進(jìn)我的耳朵里。我循聲望去,只見(jiàn)一個(gè)人正端著一盆清澈的.水向教室走來(lái)。她那矮小的身軀,端著那沉甸甸的水,搖搖晃晃地走著,盆子里的水因搖晃而被灑了出來(lái),落在地上,濺起一朵朵水花,濺到了她的身上,打濕了她漂亮的衣裳,但她沒(méi)有一聲怨言,一到教室,她顧不得擦去臉上的汗水,就灑起水來(lái)。不一會(huì)兒,飛舞的灰塵壓住了。我回頭看了看她。哦,原來(lái)是王超!她的額頭上滲出一顆晶瑩的水珠,她全身已濕透了,好似一個(gè)“落湯雞!痹倏此哪樕,笑得卻是那樣燦爛。

  還有一次,老師開(kāi)會(huì)去了,布置了作業(yè)叫同學(xué)們做,并叫王超負(fù)責(zé)一下紀(jì)律。老師剛一走出教室,教室里就像油鍋里撒上一把鹽—炸開(kāi)了。有的拿出小吃津津有味地吃起來(lái),有的和同學(xué)說(shuō)起話來(lái),有的拿起別的同學(xué)的作業(yè)抄起來(lái),教室簡(jiǎn)直比集市還要熱鬧非凡。王超急忙履行職責(zé),一會(huì)兒過(guò)去招呼說(shuō)話的同學(xué),一會(huì)兒又去給走來(lái)走去的同學(xué)講道理。熱鬧的場(chǎng)面終于被王超制止下來(lái)了。不一會(huì)兒,老師來(lái)了,看見(jiàn)同學(xué)們規(guī)規(guī)矩矩的,臉上露出欣慰的笑容。再一看王超,臉上也洋溢著笑意。

  我最佩服你—王超。

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