有趣的手工課作文（通用55篇）
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的有趣的手工課作文，歡迎大家分享。
有趣的手工課作文 篇1
馬上就要到萬圣節(jié)了，老師提前告訴我們把周末的美術課變成手工課。老師說這節(jié)課做帽子，我該怎么做呢？
上午，我來到教室，老師先把材料準備好，讓我們在彩紙上畫一個大大的圓。我們畫完后，老師把我們的`頭圍量了量，畫在大圓里，之后把小圓剪掉，我們又拿了一張紙，用它圈成一個帽頂，用雙面膠粘一粘，像一頂女巫帽，把多余的剪成一條一條的，粘在帽沿上，一個帽子很快就做好了。
老師說：“下面我們來裝飾一下帽子”。我用膠水把一些五顏六色的小毛球粘在帽頂上，又用兩個小鈴鐺，把它粘在帽沿上，另外用小拉花粘了一下四周，用絲帶做了一個蝴蝶結，把羽毛粘在上面，用一個毛球放在上面，可愛極了!我用黑筆在帽子上畫了一個南瓜，一個五彩繽紛的帽子就做好了。
做帽子這件事讓我知道了做什么事情都要有恒心，有耐心，一絲不茍。看著我親手制作的手工帽子，不由自主的笑了。
有趣的手工課作文 篇2
今天，我們懷著好奇的心情來到了學校實踐基地的園藝室。
我看到在園藝室門的旁邊三個大箱子，我很好奇走過去看看里面裝的是什么東西，原來是泥土，我心想：教室里怎么會有這么多的泥土?肯定和我們這節(jié)課要學的.內容有關吧。果然，老師說我們這節(jié)課要學的內容就是怎樣種菜。
在教室的中間有六張大的桌子，桌子上擺著一個花盆，花盆里放了一把刷子，我很奇怪，刷子是用來干什么的呀?原來刷子是用來清掃桌子上的泥土的。老師發(fā)給我們六個紙杯和六個布墊，老師說：“把布墊墊在杯子下面，可以防止泥土流出來�！蔽覀儼凑绽蠋煹囊笤诒又虚g的泥土中挖了一個約1厘米深的洞，然后把菜苗種在里面，再把土培上，菜就種好了。
這節(jié)園藝課我學到了許多種菜的知識，真有趣。
有趣的手工課作文 篇3
今天，我在作文班上了一節(jié)有趣的活動課叫做七彩跳跳沙，它是一種用水浸泡做成的彈力球。
在做彈力球之前，首先要準備7袋熒光沙，分別是：橙、黃、綠、藍、紫、粉，2袋白色夜光沙，2個模具和一盆水。一個模具是六邊體，一個模具是圓球體。
第一步：選出自己喜歡的顏色。把它們適量的倒進其中一個模具里，為了不讓沙子倒出來，我們用一張紙圈起來，這樣就做成了漏斗，將細的一頭插在模具里，倒上準備好的沙子。
第二步：我們把倒上沙子的.模具口朝上在水里浸泡五分鐘，不能讓它翻身。
第三步：把模具拆開，將彈力球拿出來，在窗臺上曬幾十分鐘，將水曬干。
這樣一個彈力球就做好了，彈力球，彈在地上的時候像一個個小精靈。
通過做彈力球，我知道了要怎么來控制自己的力量。
有趣的手工課作文 篇4
今天，我們班到多媒體教室去上美術課。
這堂美術課就是兩個人分工合作，親手用橡皮泥做一道菜。時間限制是二十分鐘。在評選出優(yōu)秀小廚師。我和王柏淞馬上行動起來，我們做的是多彩螃蟹。我先做主食：螃蟹，我先用紅色橡皮泥把身子捏好，然后用一點點小的`，把四只小腿還有頭也捏好裝在身子上，再用一些五顏六色的橡皮泥進行搭配。瞧!一只漂亮的螃蟹被我做好了。王柏淞也做好了胡蘿卜和蔥。于是我們就把菜信心滿滿地放在第一個桌子上。
終于，激動人心的時候到了。老師評選了幾個優(yōu)秀小廚師，可惜我們沒有評上，但我們不會灰心，說明我還不夠細心，下次我一定會更用心地去做每一件事。
有趣的手工課作文 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，科學老師面帶微笑地走進教室對我們說：“同學們，今天我們來做風車好嗎？”“好�！贝蠹耶惪谕暤卣f。
我拿出一張正方形紙、一把剪刀、一個圖釘和一支帶橡皮的鉛筆。我先把正方形的紙對折成一個大三角形，再對折成一個小三角形，然后把三角形展開，用剪刀剪四個角。老師說，“同學們，要隔一個角折一下，隔一個角折一下�！蔽艺圻^后，就把圖釘扎在風車上，然后再扎到帶橡皮的鉛筆上。但是呢，在這一步我遇到麻煩了。我本以為扎圖釘就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。誰知卻如此麻煩，我拿圖釘時，拿風車的那只手沒有捏緊風車，風車的一個角蹦了出來，我剛捏緊這個角那個角又蹦了出來，這樣反反復復許多次，我費了九牛二虎之力終于把圖釘扎在了風車上，我的.風車做好了！
看著我做的風車，我的心里美滋滋的，像抹了蜜一樣。我拿著風車開心的玩著，風車飛快地轉著，我高興極了。
有趣的手工課作文 篇6
今天陽光明媚，我們做了一次有趣的手工課——詩詞貼畫，想知道怎么做的嗎？那就跟著我一起來做一做吧！
我的圓盤上面畫著梅花和一只鳥，這些美麗的景色對應著宋代詩人王安石的《梅花》。“墻角數枝梅”的意思是墻角旁邊種著幾棵梅花樹；“凌寒獨自開”的意思是寒冷的'冬天，只有他自己在孤獨的開放；“遙知不是雪”的意思，是為什么遠看不是雪呢？“為有暗香來”的意思是，只要輕輕一靠近，就能聞到很香的味道。我們在做的過程，有些人順序做錯，還有些人掉了很多小東西。我看見圖上小鳥停在樹枝上，好像在叫：“我好餓�。∥蚁氤孕迈r美味的肉啊�！睒渲ι熘荛L很長的手臂，像一只巨大的金箍棒。我覺得這首詩是對梅花的贊美，我想擺在家的床旁邊。每次我一走進房間，整個房間就變成了童話中的仙境，我感到這個詩詞貼畫給了我的房間很多美麗。
這真是一次有趣的手工課，我下次還想玩。
有趣的手工課作文 篇7
“叮鈴鈴”上課了，我們隨著上課的鈴聲，來到自己的教室坐在位置上，等到老師的到來。
老師終于來了，到來時，手里還提了一個袋子進來，我心里好奇的想：袋子里面會是什么？這時老師開話了：“同學們，今天我們就來做一次別出心裁的.手工，好嗎？”同學們都異口同聲地回答：“好的”。
手工課開課了，老師將一張張卡紙發(fā)到我們的手中，這們這組拿來一張黑色的卡紙準備做底板。但是，由于我們這組的成員沒有分配好工作，大家都各自忙自己的，別看我們手忙腳亂的，就在那里沾沾自喜。還好由于我們時間抓得特別緊，贏得了一些時間，我們就重新把同學們剪的東西組合了一遍。首先我把綠色卡紙拿來剪了一棵小樹，緊接著就做了一個由桔色卡紙組成的房子，之后就做了一只活靈活現的小鳥，白云等各種裝飾。
最后，一幅活靈活現的畫就出爐了。雖然我們做得不好，但是看著自己做的畫心里還是美滋滋的。
有趣的手工課作文 篇8
叮鈴鈴……上課了，我們馬上回到教室里。不一會兒，老師手里拿著作品和工具，精神抖擻地快步走進教室。她用洪亮的聲音對我們說；“這節(jié)課做風車�！崩蠋熥屛覀兛此鲆淮�，否則就會做不來的。老師開始做了，我們全神貫注地看著老師做，生怕落掉一些細節(jié)。只見老師先把一張正方形的紙折成三角形，再展開�。�
一個做工精致的小風車就做好了。老師說現在你們開始自已做吧，剛說完大家就忙開了鍋，教室里到處都是剪卡紙的聲音咔嚓、咔嚓……我先把一張長方形的'紙剪成一個正方形，再把正方形折成一張三角形，再展開，然后沿著折痕剪開，注意不要剪到頭否則就沒法做了。接下來我們要把其中的四個角折到中心來，再用細釘子把每個角穿一個洞穿出中心點，再把它釘到一個細木棒上。用嘴吧一吹啊風車轉了！
這節(jié)手工課真有趣啊！
有趣的手工課作文 篇9
在課堂，我們做了一個有趣的手工，那就是做小桔燈。想知道小桔燈是怎么做的嗎？想知道就仔細聽我講吧。
首先拿要用的材料：桔子、小刀、針、線、蠟燭、小捧和打火機。開始做了，先用小刀把橘子皮的1/3弄下來，再用手使勁捏桔子，使桔碗和肉分開，然后用手慢慢的把桔肉一片一片的`掏出來，現在只剩下一個黃黃的小桔碗了，我們還可以畫上美麗的花，再用小刀劃下來。
接著就是穿針引線了，我先在線的末尾打了一個結，再用針在桔碗距離一指處的地方從里往外穿過來，再從對面從外往里穿過來，留夠一定的長度，在里面打一個死結，把針剪下來，再從另一個地方縫起來，和上一次一樣，然后用小棒挑起來。
最后就是點燃蠟燭，老是用點燃的木棒給我們點燃蠟燭。亮了！亮了！終于亮了，看著那可愛的小桔燈，心里十分高興。
老師還給我們合了影呢，我們又是高興，又是興奮。桔燈，不僅漂亮，晚上還可以照亮我們前方的路呢。這個手工是不是很有趣呢？
有趣的手工課作文 篇10
又到了周四下午同學們盼望已久的手工課。這節(jié)課，我們要學習做小花，老師通過課件先讓我們認識了各種各樣的花，又讓我們學習了花的.組成，最后，終于到了我期盼已久的動手環(huán)節(jié)了。
我準備做一朵水仙花，我先拿出白色彩泥，握成5個小圓球，把它們揉成小雨滴狀，再壓幾下，5個潔白的小花瓣就做好了。我再取出綠色和黃色彩泥，先將綠色彩泥壓成一個小球，再取黃色彩泥做成長條狀，最后將它們粘在一起做花蕊，一朵漂亮的水仙花就做好了。我左看右看，總是覺得還少了點什么，哦，原來我忘記做花的柄和莖了，我取出幾種不同的綠色，將它們調配在一起，握成長條，合并起來，再次組裝，這次，一朵栩栩如生的水仙花便展現在我的眼前。
望著課桌上漂亮的水仙花，讓我覺得特別興奮也特別開心，更讓我期盼著下節(jié)手工課的到來！
有趣的手工課作文 篇11
今天陽光明媚，我做了一次有趣的手工課——詩詞貼畫，想知道怎么做的嗎？那就跟著我一起做一做吧！
我迫不及待地打開了袋子，開始做了。我先把一棵樹的`樹干貼了上去，我把花朵的粉色部分撕開，最后我再把粉色的部分貼了上去。然后我把花朵中黃色的部分撕開，最后我特別小心地把花朵上的黃色部分貼了上去。我做好這里了，我就問老師：“老師，我已經把這里做好了，現在我該怎么辦？”老師說：“你們已經可以開始貼詩詞了�！蔽揖烷_始貼了，我先把雙面膠的一半撕開，貼在古詩詞上面，再把另一半撕開貼在圖畫上。我速度特別快，一下子我就把這個詩詞貼畫做完了。我簡直就像超神一樣，一下子做完了。我覺得我做的梅花樹好漂亮，簡直栩栩如生。下面讓我來給大家背誦一下《梅花》這首詩，“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！�
今天我很高興，因為我學會了做詩詞貼畫這個本領。
有趣的手工課作文 篇12
今天我們上了一堂快樂的手工課！
一開始我看到桌子上的彩紙和剪刀，我特別地好奇！為什么需要放這些東西呢？看到大屏幕，我才知道原來今天要上手工課，我特別喜歡做手工，我一邊想一邊在心里暗暗地笑！
上課啦，我認認真真地聽講，可是又在想：剪紙一定很簡單！我們先學的是二方連續(xù)折剪，張老師說：“先對折，再前后對折，再畫上小人，最后剪下來”。我是這樣做的`，可是一開始做錯了，等我剪好了，才發(fā)現自己的錯誤。我的錯誤是把該連在一起的地方剪斷了，我真是太馬虎了！
第二個學的是三角折法，先把一張正方形的紙按折線對折，再向折線對折，再畫和剪。在做第一步的時候，我總是需要老師的幫忙，第二步畫，我也總是畫反，不過，經過我的不懈努力，最后還是成功了！
哈哈，手工制作多樂趣！記住哦，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！
有趣的手工課作文 篇13
今天是中秋佳節(jié)。吃過早餐，爸爸、媽媽帶我去正佳廣場的粘粘屋去做泥塑手工。
我選擇做一個彈簧叮鐺貓送給爸爸，做一個會走路的小兔子送給媽媽。在老師的指導下，我用藍色的泥搓成一個大大的圓球做叮鐺貓的腦袋，再搓一個藍色的圓球做身體。接著，我給叮鐺貓貼上白色的肚皮，在腦袋上貼上一層白色的臉頰。然后，我又搓了兩塊雨滴形的小泥塊做眼睛和鼻子，用刻刀刻上了嘴巴和胡須。最后，我還給叮鐺貓貼上了一雙胖乎乎的手和腳。對了，不要忘了給它圍上一條鮮紅的圍巾，掛上一個閃閃發(fā)光的'小鈴鐺，裝上一個彈簧底座。經過大半個小時的努力，一個可愛的叮鐺貓大功告成了。一彈彈簧，叮鐺貓就上下蹦跳，脖子上的小鈴鐺發(fā)出了清脆的響聲，仿佛在跟我打招呼。
有了做叮鐺貓的經驗，我很快就完成了會走路的小兔子。扭開開關，小兔子在桌子上歡快地向我們走來。
爸爸、媽媽收到我親手做的手工，高興地笑了。
這真是一堂有趣的手工課！
有趣的手工課作文 篇14
今天，我們上手工課，老師教我們做彈力球。
老師給我們的材料有五顏六色的沙子，名叫夜光沙。還有一種白色的沙子，名叫夜光沙。然后，老師對我們說：“夜光沙在燈光里照一下。放在黑暗里就能發(fā)光�！睙晒馍初r艷奪目。制作時要注意沙子不能放很多，那樣很浪費，而且做出來的'不是彈力球，是一個球上腫了一個包。因此制作時沙子要適量。放在水里定型，過十五分鐘，打開必須要注意的是要輕輕拿，用手指肚取下來就是一個漂亮的彈力球。
我們開始做了起來。首先，把模具扣緊。然后，就放五顏六色的沙子。倒在模具里。裝滿后把它放在水里，過一會把它拿出來。把模具打開，用手指肚去下來，這樣彈力球就做好了。彈力球做好需要風干，風干的球，仍在地上會彈起，像一個小天使在空中飛。大家玩的非常開心。
今天，我們上了一節(jié)有趣的手工課，我們非常開心，因為，這節(jié)課讓我們學會了做事不能半途而廢。
有趣的手工課作文 篇15
今天是我們期盼已久的活動課。這次的活動課是制作橡皮泥，同學們個個興奮不已，都想大顯身手，做出自己滿意的作品。
我們按老師的吩咐，準備好了一袋橡皮泥、幾根牙簽和一張白色的卡紙。開始做了，我想：做個什么呢？干脆做個七星瓢蟲吧。說干就干，我先拿了一塊紅色的橡皮泥，揉成了一個圓球，放在桌上輕輕地按了一下，再用牙簽從中間壓了一條印，這樣一個七星瓢蟲的身子就做好了。然后我用同樣的方法做了一個頭，把頭和身體粘在一起，我再用兩片白色的小橡皮泥粘在頭的兩邊，這樣一個完整的'瓢蟲就做好了。
我迫不及待地拿給同桌看，同桌忍不住哈哈大笑。原來，我的七星瓢蟲忘了加七星了。于是我又拿了七片黑色的小橡皮泥粘在七星瓢蟲的身子上，又加上了黑眼睛，這下完美了，你瞧！它多可愛呀！
我拿給老師看，老師說我做的像真的一樣，還給我拍了照片呢。我可開心了！
這真是一堂有趣的手工課，我喜歡今天的手工課。
有趣的手工課作文 篇16
很高興又一次參加了邢周報小記者活動，這次的活動是做手工藝品，有趣的是我們要用廢棄的物品去做。比如喝過的可樂瓶，用過的牙膏盒，不用的紙杯等等這些我們不要的東西能做成什么。懷著好奇的心走進日報社的會議室。
當我走進去的時候，老師已經在講了。我看到桌上放著好多的工藝品漂亮極了。老師在講筆筒的做法，這個筆筒是用牙膏盒做的。我認真地聽著。老師講完讓我們自己做，我把準備好的牙膏盒拿出來，按著老師講的'步驟和媽媽一起做了起來。先給牙膏盒找到中點，再按老師說的畫個三角，找到同樣的面，用剪刀剪開一分為二，剪成一個小房子的樣子。媽媽幫我選了一個黃色的包裝紙包在紙盒外，一個漂亮的筆筒做好了。我又剪了一個小卡通貼在紙盒上做點綴。媽媽在另一面幫我畫了個小熊。讓這個筆筒變的更漂亮啦！
隨后老師又教我們用紙杯做的燈籠，用可樂瓶做的花瓶，讓我知道了這么多不用的東西能做出這么多漂亮的東西來。這節(jié)課太有意思了。
有趣的手工課作文 篇17
班上同學趙晨淅的媽媽好厲害，今天給我們上了一堂精彩的手工課，用彩紙做漂亮的薰衣草。
上課鈴響了，媽媽老師走進教室，教我們做手工的步驟，我也學著一步一步做起來。先把一張紙對折后用雙面膠粘起來，然后用剪刀把紙的中間剪成大小一樣的條狀，這步很關鍵，不能剪斷，也不能剪得太靠邊。
最后，用一根吸管把剪好的紙從上往下旋轉粘起來。嘿！一朵漂亮的薰衣草就做成了。按照同樣的方法再做一兩朵，插進花殼里，再打個可愛的蝴蝶結，一束漂亮的'薰衣草花就大功告成。
最后的評獎中，我得了二等獎，把我樂壞了，獎品是趙媽媽手工織的米老鼠頭，摸起來軟軟的，黑紅搭配，樣子超級可愛！
媽媽老師好棒，真希望她多來給我們上手工課。
有趣的手工課作文 篇18
今天，我們上了一節(jié)十分有趣的手工課。
首先，我們先準備一下工具，有兩個模具，一個模具是圓球形狀的，另一個模具是立體六邊形的，還有多彩沙，和幾袋夜光沙，最后，備一盆水。
開始制作啦！首先拿出模具，選一種模具，將彩色沙和夜光沙混在一起，變成彩色的.夜光沙，然后倒進模具里，然后把做好的沙和模具放到水里，放置五分鐘后拿出來，小心翼翼地打開，最后晾干，一個色彩鮮艷的跳跳沙彈力球就制作完成了。由于時間原因，每個人只做了兩個球，都十分漂亮。我做的也不例外。一個球上半部分是粉色的，下半部分是紫色好似一顆寶石，另一個球，顏色可就多了，粉色，橙色，黃色，綠色，藍色，紫色，像一顆彩虹球。
七彩跳跳沙，不僅好玩，而且鍛煉手腦結合和我們的想象力、動手能力，拿下來的過程中可以鍛煉我們的動手能力。原來做手工不光能玩，還鍛煉我們呢，通過這次手工我的動手能力又增強了一步。同時我也學會了做事要認真，不能馬虎。
有趣的手工課作文 篇19
今天下午的第一節(jié)課時手工課，老師讓我們準備了橡皮泥。
快上課的時候，我先把橡皮泥和盒子拿出來，再一個顏色一個顏色的擺好，然后，就等著上課。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴！”上課鈴聲響了。上課鈴聲響了以后，王老師就來了。王老師對我們說：“今天我們的主題是盤泥條，做動物。”同學們聽到王老師的話，都高興得一蹦三尺高。
我要做一只蝸牛。首先，我把一只蝸牛的樣子畫在紙上，然后再拿綠色的橡皮泥搓成條，然后再卷起來，這樣，蝸牛的殼就做好了。然后再做身子，我又選了粉色的橡皮泥搓成條，放在殼下面，蝸牛的身子做好了。然后再做蝸牛的觸角，我又拿藍色的橡皮泥搓成條放在了蝸牛的頭上。然后再做眼睛，先把白色和黑色的橡皮泥按扁，把黑色放在白色的.上面，然后再安在蝸牛頭上，這樣，一只蝸牛就做好了。我又拿綠色的橡皮泥做了一片葉子，把蝸牛放了上去。
這節(jié)美術課不僅豐富了校園生活，還鍛煉了我們的動手能力和動腦能力。
有趣的手工課作文 篇20
今天下午，在快樂的課堂上，老師教了我們折小船，可有趣啦！
一上課，老師就拿出了五顏六色的正方形的卡紙，笑容滿面地說：“今天我們來折小船吧！”我們聽了，一個個迫不及待地想要快點兒開始。老師給我發(fā)了一張藍色的正方形卡紙，我馬上學著老師的'模樣折了起來。我先把這張正方形的卡紙折成了三角形，然后再把它翻過去對折，再次對折。我小心翼翼地繼續(xù)往下折，生怕一不小心，紙被我弄壞了。折著折著，我發(fā)現我折出的形狀，真像一個可愛的小房子！不一會兒，它又變成了一把鋒利的飛鏢！折得差不多了，就差最后一步翻折了！我心想：我做的小船一定又漂亮又精致。我懷著激動的心情，把折好的小船輕輕地展開一看，呀！我的小船真漂亮呀！我折的小船和老師折的一模一樣，我真高興啊！
手工課真有趣，我真喜歡手工課！
有趣的手工課作文 篇21
今天，我興高采烈地來到了金筆學校。你知道為什么嗎？因為我們要上手工課，我已經準備好了黃豆、黑豆、綠豆……
上課了，老師先給我們講了一下如何做，又拿出了自己的.作品，我心里默默地想：老師做得這么好看，我肯定做不了那么好看。老師好像看出了我的心思，便說：“只要有耐心，就一定能成功！”
開始做了，我看了看小魚很簡單，我就開始做小魚吧。我先用鉛筆把小魚勾畫出來，我看到尾巴畫得有點大了，我就重新畫了一張。經過幾次修改，我終于把小魚畫成了。
我用雙面膠把邊覆蓋住，我又小心翼翼的把黃豆粘在邊上。我發(fā)現我的黃豆不夠了，我左顧右盼，同桌有一些黃豆，我問同桌：“你可以借我一些黃豆嗎？”同桌爽快地答應了。
我做好了，讓老師看，老師笑瞇瞇地說：“做得很好�！比缓螅蠋熃o我們拍了一張合影。這節(jié)課真是有趣�。∥艺嫦朊恳还�(jié)課都上手工課，那該多好��！
有趣的手工課作文 篇22
今天美術課上，老師給我們上了一堂有意義的手工課。
美術老師這次教我們怎樣制作告示牌，同學們都聽得津津有味。老師說：“做告示牌底座就有好幾種，有插入式的、有直接在底座上寫字的……”老師還把做底座的方法講給我們聽。最終，我選了長方形底座，想在上面寫上“爸爸，別再吸煙了！吸煙有害健康！”還要在右邊做上一根煙的形狀。說干就干，我拿起剪刀和彩紙，準備大干一場。首先，把正方形的彩紙對折，從一邊剪出一個長方形，把它立在桌子上，一個底座就做好了。然后，開始做煙卷了，這也是最難得一步，需要用白紙剪一個小長方形卷成一個煙卷的.形狀。可是我怎么也做不好，幸好老師走了過來，我馬上向老師請教，老師一邊教我一邊折，不一會兒一支煙就做了出來，最后把煙粘在底座上就完成了。
我看著我做的告示牌，心滿意足地笑了。我想爸爸看后一定會把吸煙的毛病改掉。
這真是一次有意義的手工課��！
有趣的手工課作文 篇23
今天，我終于等到了這一節(jié)手工課了！
和往常一樣，我來到繪畫室。一進門，看到大大小小的孩子們都在忙碌著，手里拿著不同顏色的紙，還有小刀。找到我的位置準備畫畫，但我一到座位，發(fā)現桌子上放著一盆土。老師看到我很驚訝，就笑著說：“今天我們要做手工。大家都看到自己桌子上有一盆土吧？我們要做的手工是一盆花�！�
我一邊聽著老師講解制作方法，一邊擺弄這桌子上的`紙。先準備一根細棍子，再用一根約5厘米寬的細紙條纏繞在棍子上，纏好后把約10厘米寬的另一紙條的一端每相隔0.5厘米就剪一下，剪成一段一段的，剪好后兩端貼上雙面膠，纏在細紙條的外面，然后再纏一層，纏好后用手往外按壓，一朵花就完成了。拿著這一朵花，我左看右看都覺得很漂亮，我把它插在了土里。然后我又按照同樣的方法做了一朵插進去。接著，三朵、四朵、五朵......我總共做了十朵，全部都插進了土里，遠遠看去，就像一盆真花！
我越來越喜歡做手工了！
有趣的手工課作文 篇24
“丁零零……”森林小學的學生走進教室，安安靜靜地等待老師。
突然，小猴老師走進教室說：“今天，我來教大家用樹葉做手工。”說完，同學們開始做起手工。
一會兒，小兔、小松鼠已經做好了。小豬卻在玩自己的千紙鶴，小兔卻對它說：“快做手工，否則你會被老師批評的�！毙∝i不聽勸告，心想：“手工課不是做手工嗎？也可以玩�。 闭f著小豬還在玩。
老師看了看同學們的手工，說：“我要表揚小兔、小松鼠，我還要批評一個人，它就是小豬�！闭f完，小豬說：“老師，手工課不是做手工的`嗎？為什么要聽您的要求？”老師回答：“因為上課要認真，不能開小差�！�
小豬聽了老師的話，說：“老師，我錯了，我不應該不聽講�！崩蠋熡终f：“知錯能改，就是好孩子。”
有趣的手工課作文 篇25
星期四下午的手工課，老師要教我們如何制作一張美麗的書簽，老師準備了各式各樣的小花和干燥花，每朵花的顏色都很特別，有紫色、紅色 、粉紅色、藍色等等，真是讓我大開眼界，原來大自然存在著這么許許多多鮮艷的色彩，想到就令人興奮。
在制作的過程中，有人說要送給老師，當教師節(jié)禮物，也有同學說要送給家人，和家人一起分享。我拿了許多小花，黏在小書簽上，我還加了一點小插圖，十分可愛。一會兒，大家都完成了，每個同學的卡片都顯得既繽紛又漂亮，我好想全部都帶回家，老師還幫我們保護起來，大家都滿意極了，我迫不及待的想跟家人分享我的喜悅和一種說不出的成就感。
這次的手工課讓我印象深刻，因為有許多各種不同的.花是我從來沒見過的，我因而得到許多未知的知識和常識，原來，除了課堂上的學習，手工課的安排也是非常有趣和令人期待的。
有趣的手工課作文 篇26
今天，天氣晴朗、天高云淡、秋風習習，在課程超市我們迎來了一節(jié)手工課。那時候同學們歡聲笑語，迫不及待地想開始做手工。我們懷著渴望的心情等待著家長的到來。
上課了，這節(jié)課是馮艾琳媽媽來給我們上手工課，馮艾琳媽媽講解完輪到我們自己動手做了，那時候我心里有點忐忑不安。我想：會不會很難呢？等我拿到手工帽之后我就先把包裝拆開，然后就開始認真研究，最后一針一線地認真縫了起來。
可是，盡管我很努力，但還是做不好，然后我就去問我的同桌李勝全，問了之后我吸取了經驗。我又重新獲得了靈感，開始認認真真地做起來。通過我的努力，很快大功告成了。我完成后，我?guī)椭恍┎粫龅耐瑢W，我們整個教室歡聲笑語。可熱鬧了！
從這次的手工課讓我明白了一句話：“有志者事竟成�！蔽乙仓懒耍瑯酚谥俗约阂部梢詫W到更多知識，獲得更多的'快樂！
今天可真是一次有趣的最開心的手工課呀！這節(jié)手工課讓我知道了不少的知識呀！”
有趣的手工課作文 篇27
今天老師帶我們上了一節(jié)創(chuàng)意手工課雪人撕畫。
撕畫前，我準備了白紙、畫筆、水彩筆、固體膠和綠色卡紙，等一切準備就緒，我們就要開始撕畫啦！首先我在白紙上專心致志地畫出所需要的圖形，我先畫出一個小圓圈作雪人的頭部，再畫出一個大圓圈作雪人的身體。為了讓雪人更加可愛，我給雪人畫了一頂帽子和兩只小手，并把帽子涂上黑色，給小手涂上棕色，之后把畫好的每個圖形沿著線小心翼翼地撕下來擺放在桌子上，然后在白紙上再畫一塊雪地并撕下來擺放好。接下來就是貼畫了，我先把雪地涂上膠水貼在綠色卡紙的中間，再把雪人的每個身體部位涂上膠水后依次粘貼在雪地上，最后給雪人畫上眼睛和鼻子，一幅可愛的雪人撕畫就做好了。
看著做好的作品，我心里美滋滋的`。老師看了后，夸我很棒呢！還給我獎勵了三顆貼紙，我開心極了！這真是一堂有趣的手工課，我好喜歡這節(jié)手工課，因為它讓我感受到了“有創(chuàng)意”的快樂。
有趣的手工課作文 篇28
我們周圍的垃圾非常多，如果我們把垃圾埋起來，它就很難腐化;如果我們把它們燒掉，那就會污染環(huán)境。而只要我們動動腦筋，就可以把它們做成飛機、機器人、小花籃……
今天，汪老師就給我們上來一節(jié)手工課。用來制作的材料都是些不要的廢品，有卡紙、瓶子等等。我做得是一架飛機，首先我用紫色的卡紙做了一只翅膀貼在礦泉水瓶上，然后用同樣的方法做了另一個翅膀。接下來，我用綠色的卡紙做了一個尾翼。這樣看來飛機似乎就做好了�？墒侵芏∪娇戳苏f：“怎么沒有螺旋槳呢?”我想：對呀!于是又用紫色卡紙做了一個螺旋槳。瞧!我的飛機多神氣啊!這時，其他人也做好了，陳昶翰做了一只綠色的.公雞，它的雞冠、雞翅、嘴巴都是綠色的，可真奇怪啊!張君昊做的是一個高大威武的機器人。最后老師還對我們的作品拍了照片呢!
雖然，我覺得自己的飛機做得不是很漂亮，但是我覺得這節(jié)課很有意義，我希望大家都能用這種方式來美化環(huán)境，保護大自然!
有趣的手工課作文 篇29
今天在快樂魔方作文班上了一節(jié)有趣的作文課小手撕畫。
首先，小手撕畫要先在白紙上畫你想畫的.東西，我畫了太陽、白云、樹杈、小鳥。在畫的過程當中我畫錯了，可是我沒有橡皮，怎么辦？于是我告訴了老師，老師連忙把橡皮借給我。
接著，我要撕我畫的畫了。可是，小鳥和白云不好撕，于是我就把小鳥和白云單獨分開，然后一點一點地撕。
然后，我要開始貼我撕的那些太陽呀，小鳥呀……開始我比李潀快，可是，慢慢李潀就比我快了。她做完了，我還沒做完，她就幫助我貼，我們分工合作，她粘我貼，之后，我和她終于完成了。
最后，我要涂色了。我告訴李潀涂的時候要先勾邊再涂，我涂完了，我看見太空曠就加了個彩虹。
此刻我的心情像吃了糖一樣甜絲絲的，因為這是我經過努力才完成的畫。
有趣的手工課作文 篇30
今天，我們上了一節(jié)與眾不同的手工課。這節(jié)課不像往常一樣是我們的老師給我們上的，而是由我們班小朋友的家長上的，媽媽說，這是家長送課。
我平時最喜歡的就是畫畫和做手工了。趣味手工課上老師教我們做漂亮的`小花，我想：我一定要做最漂亮的花送給媽媽。于是我認真聽老師講解步驟，又不想和大伙兒一模一樣，我便開動大腦，苦思冥想，動手實踐。在做的過程中，我發(fā)現用兩片折紙拼出來很像玫瑰花，用三片拼出來很像荷花。咦?我記得媽媽好像很喜歡荷花，她總說荷花雖然長在淤泥里但是仍然潔白無瑕，于是我決定還是做荷花。我選擇了不同的顏色搭配在一起做了三朵漂亮的荷花，還用心畫了美麗的電動花瓶，最終第一個完成了作品。我開開心心地拿我的“杰作”請老師看，老師當著全班同學的面夸我有創(chuàng)意，還小心翼翼地把我的荷花張貼在黑板上，聽了老師的夸獎，看到自己的杰作，我心里美滋滋的。
有趣的手工課作文 篇31
今天手工課我們學會了變“魔術”，變出了三朵美麗又好玩的紙花。
我們選用正方型紙開始學，先把那紙變成“小手巾”，調皮的手將它按下又放開，放開又按下······“小手巾”張開大嘴，似乎要述說什么，可又說不出來。過了一會兒，樸素的“小手巾”竟然間變成了高貴的“鉆石小姐”，那股子皇族派頭啊，足以讓她穿上世間最美的衣服；那高傲的神情，根本不知道自己又要變變變了。
幾秒鐘時間，“鉆石小姐”又變成了規(guī)規(guī)矩矩，雙手作揖的'“讀書人”。他雙手擺平，低頭悄悄地對我說：“老師，對不起，我遲到了，下次我一定會改正錯誤的。”看他的眼神，有著一點歉意和傷心。隨著老師的一聲令下，那個憂傷的“讀書人”又變成了嬌滴滴的“花瓣姑娘”，她矯揉造作地說：“別碰我，疼死了！”
接著我又完成了花心、葉子、花桿，然后把它們粘起來�？粗种械男』ㄊ�，我心里得意又害羞，這堂手工課真有意思呀！
有趣的手工課作文 篇32
今天下午上手工課，要做的是“我長大的故事”，我們都帶了很多材料。
同學們拿出了自己的照片，有滿月時照的.，有兩歲時照的，有四歲時照的;有在照相館照的，有出往旅游照的;有藝術照，有生活照……
我拿出三歲時往千佛山游玩拍的照片，早早地就做完了相冊，拿給老師看。老師卻說：“這封面和字倒是不錯，可就是照片太少了!”我想：可是我就這么兩張照片啊!剛想到這里，老師又開口了：“要是你沒有帶很多照片的話，也可以回家再做�！甭牭竭@句話，我心里的大石頭總算落了地。
過了一會兒，我往看了看同桌徐宗軒的作品�！巴�!”我驚奇地叫起來，徐宗軒小時候比現在可愛多了呀!
我喜歡這節(jié)手工課，由于它使我重溫了童年的歡樂。這節(jié)手工課，我會銘記一生!
有趣的手工課作文 篇33
我最愛做手工了,聽說今天下午的手工課要開展一次小帆船比賽,同學習們都興高彩烈。到了下午，我們帶著做船的工具,飛快的向學校跑去。
手工課開始了，老師先告訴我們怎么做，聽完老師的講解，同學們動手做起來，首先用刀把泡沫切成上邊是三角形，下邊是長方形的圖形，再用小刀在長方形中切一個不大不小的正方形，用皮筋把正方形兩邊一綁，小木片在皮筋上一扭，小帆船就做好啦！
比賽終于開始了，老師用一個很的盆子接了一大盆水，同學們像箭般地跑向操場，圍成一個圈，同學們把各自的帆船放進水里，有的'帆船跑得很快，有的一動不動，還在水中打圈圈，老師給他們一個個分析讓他們修好，再一試，跑得可快了。有的也很漂亮，他們給小船插上紅旗，還給小船起了一個好聽的名字，有“神舟一號”，“有航空1號”，我起的名字是“西洋1號”是想讓小船永往直前游到大西洋的盡頭。
同學們，你們看我們的手工課多有趣呀！
有趣的手工課作文 篇34
今天，老師說下午上手工課，我高興極了，真想一蹦三尺高啊！
下午來了，手工課開始了。因為一開始很吵所以老師想了個辦法---讓我們讀日積月累，讀好了就上手工課。但是我們也不甘示弱，讀一遍就讀好了。
終于上手工課了，老師拿出了朵彩帶做的玫瑰花。我們便哇哇的大叫。老師謙虛的說好看，要長長短短的插在花瓶里才好看。有些同學 開始叫老師教我們做了。老師教我們做了 ，先把彩帶減下來一段，然后把它一條一條的撕下來先放到一邊；再見下一段往外拆。我們不太會，老師說下來教我們，她一組一組的.教，我坐在座位上等待著，終 于輪到我們了，我欣喜的看著老師，她先給一個同學做了個開頭，溫和的叫我們跟著學。我很開心，時間總是過得很快，我們還沒這好就要做眼保健操了，我們只好 先做眼保健操了。老師說有興趣的舉手，許多的人都舉起了手，我也舉了手。舉好了手的都發(fā)到一朵玫瑰花，我看著手里的玫瑰花，喜歡得很。
下課了，老師問誰給老師彩帶給全班每人做一朵。有一個人給了老師彩帶，可惜不知道是誰。
這節(jié)手工課真有趣啊 ！
有趣的手工課作文 篇35
冬風涼涼，我的心卻暖暖的。因為又到了周五，又到了我們上校本課的時間了。最讓我驚訝的是我的媽媽竟然來了，我都上五年級了，媽媽是第一次走進我們的'課堂，我內心特別的激動。雖然今天的主角是王雨桐和她媽媽，但是我媽媽來幫忙我已經很開心了。
今天我們要做的是馬蹄蓮花，材料都是桐雨媽媽幫準備的，有彩紙、剪刀、木棍，還有雙面膠。我們按照桐雨和她媽媽的步驟開始操作，大家都認認真真地做著，不懂的同學除了讓王桐雨和她媽媽幫忙之外，還有好多人來找媽媽幫忙，看著同學們在媽媽地幫助下，完成作品，我很自豪。整節(jié)課上，我很用心地剪裁，粘貼，最終終于做出了漂亮的馬蹄蓮來。
回到家里，我查了一下關于馬蹄蓮的資料，知道了馬蹄蓮因花序而得名。其實它不是花朵，實際上它是花序上的苞片……我最喜歡馬蹄蓮的花語，那就是純潔、純凈的愛。
今天我不但學會了做馬蹄蓮花，還增長了很多知識，我希望我和同學們的友情能像這花一樣永遠純潔無暇。
有趣的手工課作文 篇36
星期六，我開開心心地去上輔導班的作文課。我到了教室，坐了下來，正好老師走進教室說：“今天要上手工課�！蔽覀內嗦犃舜舐暤貧g呼起來。
過了一會兒，老師走進教室，把手工紙材料發(fā)下來，我們迫不及待地打開袋子，把它拆開，看見了一首詩的詩，名叫《賦得古原草送別》。我問老師：“這個叫什么？”老師說：“叫古詩盤。”老師說：“首先把盤子拿出來，然后把草貼上去，再把太陽貼上去……”老師邊講邊示范。做好了，老師讓我們來試一下，老師說：“會了嗎？”我們說：“會了�！蔽蚁劝驯P子拿出來，草貼上去，太陽貼上，之后把古詩帖上去。只見上面寫著：《草》，唐·白居易，離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹有生。然后把底座放上去就可以立起來了，我覺得立不住和有些不好看，我就再添加一些東西。突然，馮佳佳說：“做好了�！比缓笪腋蠋熣f：“我做好了�！�
突然，葉老師走過來拍照，然后全班都做好了，我很開心能度過一個手工課呢。
有趣的.手工課作文 篇37
上課的鈴聲響起，我們全班的小伙伴都做的整齊有序，一聲起立，我們全部站了起來，只見一個漂亮的女老師走進教室，我們也隨之坐下。
只見老師發(fā)給每人一個手工圖紙，上面是一只大大的蝴蝶，我們都帶著疑問，不一會才知道今天上手工課，這時老師開始了手工教學，我們大家都認真的聽著，只見她用剪刀將蝴蝶剪下，在我們面前用膠做成了一個立體的蝴蝶，本以為只是個普通的`蝴蝶，可沒想到，蝴蝶盡然神奇的動了，只見蝴蝶在桌面上不停的拍打著翅膀，同學們都興奮極了，都迫不及待想讓手中的蝴蝶動起來，而我已經開始動手做了起來，只見我也模仿老師的做法將蝴蝶粘了起來，可并沒有向老師那樣讓蝴蝶動，我著急壞了，舉著手向老師詢問，老師的回答卻是我放太多膠，只見我周圍同學慢慢的都讓蝴蝶動了起來，我傷心極了，旁邊的同桌上來安慰我，羨慕的拿著她的蝴蝶仔細打量著，從這次的手工課上我才明白必須要認真聽老師講的每一個環(huán)節(jié)，不能不聽指揮就做起來，結果讓我失敗了。
有趣的手工課作文 篇38
今天的勞技課上，我們做了一個非常有趣的手工——絲襪花。
剛剛看到勞技書上的步驟，覺得十分簡單，不就是鐵絲繞了圈絲襪再套上去嗎！這么簡單的東西，我半節(jié)課就能做完了，甚至更少。我洋洋得意，鼻子都要翹到天上去了。
剛開始的時候一切順利，但捆成圈后剪掉鐵絲就麻煩了，我用剪刀前面剪剪，后面剪剪，但就是搞不定。最后實在沒辦法了，只好找了后面的兩個同學幫忙。王馳也沒做過，只好和我一樣，使用蠻力，可好像沒什么效果。最后，還是徐安琦有辦法，她輕輕地用剪刀劃啊劃，過了一會兒，只聽“咔嚓”一聲，鐵絲就斷了。我情不自禁地佩服起徐安琦，我和王馳弄了那么久都沒弄好的`東西，她竟然解決了，真厲害！
然后，笨手笨腳的我又出現了許多問題，比如不會打結，再比如不會套絲襪，又比如不會包起來……最后都是徐安琦在幫我收拾爛攤子。
手工完成了，我糟蹋了絲襪花。做的根本不是花好嗎！簡直就是幾個圈圈！，手殘十級，鑒定完畢。小朋友們不要學我哦！
有趣的手工課作文 篇39
又到了周五，又到了我們與家長的每周一約，今天這節(jié)課將由王桐雨和她的媽媽來一起完成。中午吃完飯，我們就盼望著這節(jié)課早點到來。
在我們的望眼欲穿中，王桐雨媽媽拿著材料來到班級，阿姨先把她準備的彩紙，竹簽發(fā)給我們，我們也把自己準備的剪刀，雙面膠拿出來，準備上課。
這節(jié)課主要是王桐雨給我們上課，她媽媽當她的助手。這節(jié)課是教我們做小花，做成的.成品有點像郁金香，可是他不是郁金香，而是另外一種，我沒見過的花兒——馬蹄蓮。
開始上課了，小老師讓我們先拿出大紙，尺子量出六厘米，把它剪下來，然后拿出竹簽，將那張剪下來的紙往簽子上卷，用來做花莖�？晌屹M了九牛二虎之力也卷不好，所以我就向王桐雨的媽媽請教，阿姨非常有耐心地教我，首先把簽子放在大紙上，把緊緊地纏住，然后往上面卷，一點點耐心細致地卷，不能著急，要卷得均勻，就這樣，最后只變成一個紙筒，粘上雙面膠，然后花徑就折好了。然后我又開始做花瓣，做完了花朵，我們又開始做花心，又做葉子，這些做起來比較輕松，所以很快我的小花就做出來了！
望著漂亮的小花，我很自豪，這是我自己親手做出的小花，我要把它送給媽媽，讓媽媽感受到我對她的愛。
有趣的手工課作文 篇40
今天，老師拿了一個盒子，說是彩色跳跳沙。使我疑惑不解，心想到，彩色的沙子居然會跳，是什么東西呢？
原來彩色跳跳沙是用沙子做的彈力球，有彩色球和夜光球，作出后的十分好看。
要想做出完美無暇的.作品需要四大部分。
第一部分：準備材料。材料有彩色沙夜光沙，定型器。小水桶和水。彩色沙有各種顏色，有顏色如火的紅色，清澈透亮的藍色和明亮如金的黃色……定型器有圓球形和六邊形。
第二部分：調色。把自己喜歡的顏色沙子放進定型器，來做它的樣子。
第三部分：用水定型。把小水桶裝滿水，再把裝滿沙子的定型器放在水里，泡上五分鐘，一個既粘又好玩的彈力球就做出來了。
第四部分：把彈力球晾干。把彈力球從定型器拿出來，放在有風的地方晾干，過了一會兒，一個天衣無縫的彈力球就做好了。
從這次手工課中讓我明白了，做事要有耐心，否則會把事做的很糟糕，制作時還要注意自己的力度，太重會捏碎，太輕會耽誤風干的機會。所以做事時要耐心地面對一切，遇到困難努力想辦法，不要半途而廢。
有趣的手工課作文 篇41
手工課上，賴老師神秘地對我們說："今天老師教大家剪紙�！崩蠋熯呎f邊拿出一本彩紙，又繼續(xù)說道：“今天教大家剪海洋生物，仔細看著我。”我們一聽，興奮地不得了。
賴老師先拿出一張長方形的彩紙，在上面輕輕畫出半個燕魚的囹，然后拿著剪刀“唰唰唰”，三下二下就剪好了，展開來，一只漂亮的燕魚就大功告成了。
同學們也迫不急待地拿出剪刀剪起來。我拿出一張淡黃色的.彩紙，并照著老師的樣子在彩紙上畫出半個燕魚，畫好后我把燕魚剪下來還給它裝飾了一番。
緊接著，我又拿出一張青綠色的彩紙，準備剪一只小烏龜。一開始，我把小烏龜畫得不成樣子，但后來我細心地按照圖紙慢慢畫，一只烏龜終于畫好了。老師突然說道：“剪得好的又快的可以把你的作品貼在老師的大展板上，裝扮教室。”我聽了連忙把烏龜剪好，涂上顏色。看到同學們爭先恐后地把自己的作品貼在展板上，我也急忙把自己的小c龜和燕魚遞給老師。
有的同學還剪了其它各種各樣的海洋生物，這下展板變得漂亮極了!
今天的手工課真是有趣啊!
有趣的手工課作文 篇42
今天在作文課上，老師讓我們發(fā)揮創(chuàng)造力，自己制作一頂太陽帽，我們都很興奮。我想這一次我終于可以大顯身手了。
我們把帶來的工具紛紛擺在桌上，有剪刀、卡紙、膠水……首先，我拿了一張紅色卡紙剪下一條長邊作帽沿。我把它圍在頭上試了試，我的頭太大了根本圍不上。于是，我又拿出了一張藍色卡紙剪下一條邊，把它們用膠帶粘在一起，又試了試，剛剛好。我還在它的旁邊剪下了一個又一個小三角形粘在帽沿上當作裝飾。
做完了帽沿，現在得做太陽帽的帽檐了。
我絞盡腦汁想：帽子的帽檐怎么做呢？我想了好久終于想出了辦法。我拿出一張雙面卡紙做帽檐，它的一面是藍色的，另一面是紫色的。我在上面剪下了一個半圓形和帽沿粘在一起。我又拿出一張黃色卡紙，剪下兩個正方形當作它的眼睛沾了點兒膠水粘了上去，我還剪了一個長方形當它的.嘴巴。一頂太陽帽終于做好了，看著自己精心設計的太陽帽，我開心極了。再看看同學們做的帽子，同學們有的做了頂博士帽，有的做的是小圓帽，還有的做太陽帽。
設計太陽帽需要豐富的想象力，正如列寧所說的：幻想是極其可貴的品質。今天的作文課太有趣了，讓我回味無窮！
有趣的手工課作文 篇43
今天是我們期盼已久的活動課，同學們都想大顯身手，好送給媽媽一份特殊的禮物。
我們準備了一袋橡皮泥、幾根牙簽和一張白色的卡紙。開始捏橡皮泥了，我左思右想，想到媽媽喜歡玫瑰花，她每天工作那么累，送給媽媽一支玫瑰花吧。
我先拿了一個紅色的橡皮泥放在手心上，用力地揉成一個柔軟的圓，再放在桌子上壓扁，搟成薄皮，還要五個大小一樣的薄片，也是用同樣的`方法制作。
六個圓片做好了，我把這六個圓片一個壓著一個排成一排，我把這個圓片開始卷起來，卷的時候捏著下面就可以了。一朵鮮艷的玫瑰花做好了，但我好像覺得缺了點什么。哦，原來是我忘了給玫瑰花加葉子了。我又拿了一個綠色的橡皮泥，揉成一個很小的圓，壓成圓片印上葉脈，而在玫瑰花下面，把它穿在一根牙簽上，這樣一朵玫瑰花就完成了。
我拿著玫瑰花湊近鼻子聞了聞，好像聞到了一股濃濃的香氣，我想：媽媽一定會喜歡的。
我給老師看了我的作品，老師直夸：“做得真棒！”老師還給我照了相呢，我心里像吃了蜜一樣甜。
這真是一節(jié)有趣的手工課。
有趣的手工課作文 篇44
今天，手工老師讓我們做發(fā)卡。材料有剪刀、絲帶、鉆石、蕾絲……
老師正在做示范，可是同學們都等不及了，就自己做了起來。有的拿雙面膠，有的剪絲帶，還有的粘蕾絲。
老師哭笑不得的說：“你們八個同學，就像八只小鳥在教室里上課，嘰嘰喳喳的�！�
過了十幾分鐘，教室里的八位女同學更炸開了鍋。
有的說：“我做了一個粉紅色的。”
有的說：“我做了一個藍色的。
還有的說自己做的是小花的。
互相比了又比。
我做完了之后，看到老師在蕾絲中間用膠槍粘上了一顆閃亮的鉆石。我連忙抓了一顆很閃的鉆石，讓老師幫忙粘在發(fā)卡上，生怕被別人搶了去。
現在大家都做完了。8個女孩子圍在一起互相炫耀。當然，也包括我。
回家后，我就又忙了起來。給芭比們都換上了禮服，給每個毛毛熊都做了發(fā)夾，給每本書都穿了新衣。盛大的'聚會開始了！
穿上禮服的芭比們，戴上發(fā)夾的小熊們，和穿上新衣的小書本們，都開心地跟我說：“謝謝你！”
我說：“不客氣�！�
有趣的手工課作文 篇45
11月5日下午，我們有幸邀請到了莊凱鈞同學的媽媽王老師為我們上了一堂別開生面的手工課。恰逢萬圣節(jié)，王老師出了應景的主題：面具DIY。
首先，王老師向我們展示了色彩斑斕，形態(tài)各異的圖片，有的是流光溢彩的孔雀，有的是熱烈似火的狐貍，還有英俊瀟灑的佐羅，其中最引人注目的是那翩翩起舞的`蝴蝶，它振翅欲飛，栩栩如生，讓我們嘆為觀止。小小的面具居然有如此魅力，我們迫不及待想進入DIY環(huán)節(jié)了。
王老師開始發(fā)面具了，它們的款式各不相同，我們都爭先恐后地挑選了自己鐘愛的款式。DIY正式開始，我們摩拳擦掌，躍躍欲試。在王老師的指導下，我們先用蠟筆或水彩筆為面具涂上了底色和花紋，然后用水鉆或羽毛做點綴，這樣就大功告成了�？此坪唵�，實則內含乾坤。涂色要講究均勻，關注色塊與色塊之間的拼接；水鉆不在多寡，而在恰到好處；羽毛要粘貼牢固。雖然所用材料大同小異，但同學們“八仙過海——各顯神通”。張浩臻同學制作的面具吸引了所有人的眼球，它的顏色搭配自然協(xié)調，著色均勻柔和。呂寧同學的也不遑多讓，個性鮮明，見之難忘。
面具DIY，教會我們的不僅僅是制作一個面具，而且讓我們懂得：做好一件事，需要熱情，更需要耐心。
有趣的手工課作文 篇46
為了豐富我們的暑假生活，社區(qū)組織開展了一系列豐富多彩的活動。今天是制作“動物書簽”，是我期待已久的活動。
社區(qū)閱覽室被當成了臨時手工室，里面人頭攢動。一位和藹可親的女教師開始給我們示范如何制作書簽。只見她先將彩紙裁成正方形，又將其對折成三角形，然后將它下半部分的上面一張向上折，讓尖角對在頂線上;接著折下兩邊，并將多余部分塞進被蓋住的口子里;最后在正面粘貼動物的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等，不一會兒，一張栩栩如生的動物書簽就展現在我們眼前。
我們一個個躍躍欲試，迫不及待地從老師手中接過彩紙。我領到了紫色和綠色的紙，以及后來又發(fā)的白色和紅色紙。我按照老師的.方法開始了我的“大作”。裁、折、塞、貼，有模有樣。不一會兒，一頭“天才眼睛驢”、四條“大眼睛的魚”、一只“做鬼臉的青蛙”就誕生了，那呆萌可愛的樣兒，讓我愛不釋手。于是，我屁顛屁顛地跑去給老師看，老師也對我豎起了大拇指，還舉起來給大伙兒看。此刻的我宛如站在領獎臺上的冠軍，美翻了!
時間像沙漏，一轉眼活動接近了尾聲。有趣的手工課，快樂的暑假生活，幸福的童年，我愛你!
有趣的手工課作文 篇47
一天，陽光明媚（mèi）。在美麗的森林樂園里，大象開辦的手工興趣小組開始上課了。
、小兔和小狐貍一大早就來了。課堂設（shè）在青青的草地上，大象老師在大樹上掛好黑板，一堂有趣的手工課就開始了。大象老師先用幾片不同形狀的樹葉，幾下子就在黑板上拼出了一條活靈活現的小�！巴�！真漂亮哦�！贝蠹叶疾挥勺灾鞯亟衅饋�。大象老師鼓（gǔ）勵（lì）大家說：“只要你們動動腦筋（jīn），仔細去做，你們也會做出比老師漂亮的作品來�！甭犃死蠋煹脑�，大家信心十足，都各自忙開了。小小心翼翼（yì）地拼出了一只美麗的蝴蝶，臉上露出了滿意的笑容。小狐貍不慌不忙，拼出了一輛卡通小汽車。最厲害的'要數了，別看它平時笨手笨腳的，做起手工來卻一點也不落后，它用幾片大的樹葉折了一只可愛的紙鶴（hè），那紙鶴張開翅膀，好像馬上要展翅高飛似的。
手工課結束了，大象老師看了看大家的作品，不住地點頭。小們也都很高興，都說這是一堂有趣的手工課。
有趣的手工課作文 篇48
在一片茂密的樹林里，有一所動物學校。
“丁零零，丁零零……”上課的鈴聲響起，山羊老師帶大家來到森林的一棵大樹下上課。小豬、小松鼠和小白兔看見了大樹下落滿了樹葉。山羊老師撿起一片樹葉，對大家說：“今天，我們就用樹葉來做自己喜歡的動物�！闭f完，山羊老師發(fā)了一張紙給小豬、小松鼠、小白兔。山羊老師在黑板上貼了一只小金魚。小金魚鼓著一對大眼睛，張著小嘴巴，擺著尾巴，真是活靈活現。
同學們拿出膠水，到大樹下?lián)炝藥灼~子，開始做手工。小兔和小松鼠在認真地做手工，但是，小豬折了一只紙鶴，在那里玩。
這時，山羊老師來檢查同學們的畫。山羊老師先看了小豬的.，只貼了一片葉子。又看了小兔的，小兔做了一只蝴蝶。最后，看了小松鼠的，小松鼠貼了一只大青蛙。
下課了，山羊老師帶著同學們回到教室。到了教室，山羊老師批評了小豬，對它說：“下次上課不要玩�！碧貏e表揚了小白兔和小松鼠，說：“你們上課認真聽講了，希望繼續(xù)保持�！本瓦@樣，小豬臉紅了。
有趣的手工課作文 篇49
春天已悄然而至，我們班的教室里熱情似火，新學期“家長進課堂”的活動又開始了！
叮鈴鈴……鈴聲響，同學們爭先恐后地沖進教室，端端正正地坐在位置上，等待著“老師”林律辰媽媽到來。只見她面帶微笑，緩緩地走了進來。大家都興奮不已，響起了一陣陣熱烈的掌聲。
在上課的過程中，我的媽媽突然出現在我的眼前，我無比興奮，我真想知道這一切都是誰為我準備的，原來是我們的班主任陳老師��！她在我背后為我默默的付出，給我?guī)聿粩嗟?驚喜。
首先，“老師”林律辰媽媽向我們介紹燈籠的由來，中國的燈籠又統(tǒng)稱為燈彩。每年的農歷正月十五元宵節(jié)前后，人們都掛起象征而有意義的燈籠，來營造一份喜慶的氛圍。后來燈籠就成了中國人的象征。接著，給我們欣賞了精美的燈籠作品。最后，帶著我們動手制作燈籠。在制作過程中遇到困難，還手把手地教我們……同學們在熱鬧歡快的氣氛中完成作品，滿心歡喜地欣賞著各自做好的燈籠。
謝謝“老師”林律辰媽媽，為我們上了一節(jié)生動的手工課——做燈籠。
有趣的手工課作文 篇50
今天，我上了一節(jié)非常有趣的手工課。因為我們這個學期已經很久沒有上過手工課了，每次到了手工課的時候都會被其它的科任老師給搶去上課，我最討厭的就是數學老師經常來霸占我們的手工課，我一點都不喜歡上數學課，平時上數學老師的課已經夠煩的了，現在又要上，真是一點也不開心。好在今天的手工課并沒有老師來霸占，我們終于可以開開心心的上一節(jié)手工課了。上課鈴響了，老師讓我們排隊下樓。
“今天的手工業(yè)課不是在室內上的`嗎？”我在想，到了樓下，我們首先來到一棵高大的樹前，老師告訴我們說讓我們自己去采摘自己喜歡的樹葉，不過一定要注意安全，在確保安全的情況下進行采摘，很快我們大家就采摘到了各種各樣我們大家自己心儀的葉子，然后回到了班級。
之后老師告訴我們說讓我的用書把這些葉子先給壓平，然后在這些樹葉上畫上一些精美的圖案，這樣我們大家就可以用它們來做個性化的書簽，我很高興地把書簽帶回了家。
今天真是一堂有趣的手工課，希望下一次我們大家還可以擁有這樣有趣的手工制作。
有趣的手工課作文 篇51
一天，太陽灑下金燦燦的光芒。森林學校開學了，同學們開開心心地上學去了，老師高興地說：“今天來上手工課�！毙“淄煤托∷墒簖R聲說：“好。”小動物們的手工課開始了。
老師教大家樹葉貼畫。小豬東看看，西看看，一點也不認真。老師說：“你們要照著黑板上的貼畫去做。”老師說完，同學們就開始動手了。
小白兔和小松鼠都去撿樹葉了，只有小豬在教室里發(fā)呆。過了一會兒，小松鼠和小白兔回來了，拿來工具：膠水、白紙、剪刀。小白兔先比一比，哪個樹葉大就用來做尾巴，哪個樹葉小一點就做魚的身體。小松鼠手拿樹葉小心翼翼地剪著。小豬最不認真，它不剪樹葉，用老師發(fā)的紙折了一只千紙鶴，它笑瞇瞇地對小白兔說：“小兔，你看我的千紙鶴多么好看！你別做樹葉貼畫了，我教你折千紙鶴吧。”小兔一臉認真地說：“小豬，你這樣是不對的`，做事情不能三心二意，要一心一意�！毙∝i想了想，覺得小兔說的有道理，它就認真地開始做樹葉貼畫了。
老師來了，看到了三個小朋友十分認真，給他們每人獎勵了一朵小紅花。他們開心極了！
有趣的手工課作文 篇52
今天，我們要上夏令營的手工課---泥塑。我們迫不及待的想去看看呢！
我們一進教室就看到許多栩栩如生的泥塑作品，又有憨態(tài)可掬的烏龜、各色鮮艷的花、高大巍峨的山峰……它們都在熱情地跟我打招呼呢！
我已開始還不知道應該做什么，突然我聽到了幾聲燥熱的蟬鳴，覺得做一些冬天的事物可以給人帶來一絲涼意，于是有了一個主意：做一個小雪人。
我先做了兩個不同大小圓球，然后我把小圓球疊在大圓球上，捏緊后，小雪人的身體就做好了，我把一塊小泥巴捏成三角形，又把一個小拇指甲大小的圓球放在三角上給他做了一頂小帽子，雖然不太像，可還是給小雪人戴上了，再用兩個長方形當它的胳膊，最后畫上眼睛和微笑的小嘴，一個小雪人這樣就做好了。
可是我覺得一個人太寂寞了，又做了一個大雪人來當它的'爸爸。大雪人拉著小雪人的手，真像在聊天呢！聽，它們好像在說：“要是我們能到雪山上滑雪就好了，是呀。”
我聽懂了他們的話，接著就用大塊泥巴做了一座三角形的雪山，這樣他們就可以滑雪了，它們一定很開心吧！
我喜歡我的雪人，更喜歡這泥塑課！
有趣的手工課作文 篇53
咦？小桔子怎么會發(fā)光呢？你肯定會疑惑吧！其實這是小桔燈，就讓我來給你講一講怎么做的吧！
沒有武器打不了仗，沒有材料做不了制作，材料必不可少：一個又大又圓的桔子、一把小刀、一根針、兩條麻線、一根短蠟燭、小棒、打火機。
開始了！我左手拿起一個桔子，右手小心翼翼的拿起小刀，輕輕地在中上方挖c一個小蓋，放在一邊；然后，我反復揉捏剩下的桔子，好讓果實和果皮分開，等到稍微有些軟后，我拿起小勺，把桔子瓣一個一個挖出來，一個可愛的桔子碗捧在了我的手上；為了讓我的.桔子燈更漂亮，我還用小刀在上面刻了一些花紋。
穿針引線了！我拿起一根麻線，穿進針眼，在尾端打了一個結；我拿起針，心想：可千萬別扎到我的手啊！我先從里往外穿一針，在對用的別一邊從外往里穿進去，然后系個結。同樣的方法把其他兩處縫好。最后，我用小棒把兩根線挑起來，迫不及待的跑到老師面前。讓老師幫我點燃了小桔燈。等全班同學都點燃了小桔燈，老師關上燈，一瞬間。整個教室變成了小桔燈的海洋！“咔嚓”老師的手機拍下了這美好的時刻。
這就是會發(fā)光的小桔子！
有趣的手工課作文 篇54
周三下午第二節(jié)課，老師給我們上了一堂手工課，課前，老師讓我們準備硬卡紙，彩紙、透明膠帶、剪刀和小飾品。想知道我們做的什么嗎？那就告訴你吧，我們做的是千變萬化的帽子。我想：我一定做一個獨一無二，十全十美，毫無破綻的帽子。
開始動手制作了，我先把一張長方形卡紙對折，然后把對折后的卡紙上用深藍色彩筆畫出半個心形，再用我那把綠色剪刀剪了下來。之后，我把卡紙展開，用黃色彩紙包好，粘上貼紙，再把我事先準備的掛墜粘上，帽子的基本形狀就做好了。再后來，我用卡紙剪兩小條長長的帶子，用透明膠帶粘好，一比分毫不差。于是我把帶子兩頭折下一小點，粘上透明膠帶，最后把帶子兩頭粘在心形帽子上。于是帽子就做好了。我戴上帽子，覺得還缺點什么，于是，我又剪了一個小小的'心形，用彩紙包好，畫上花朵，粘在大心形卡紙上，再戴上，對著鏡子一照，覺得自己的帽子十全十美毫無破綻。
從那以后，我明白了光有好的愿望不行，還要動手做做看，才能體會到他的樂趣。
有趣的手工課作文 篇55
每周二下午第一節(jié)課是我最喜歡的手工課，我的心情可以概括為：上課之前是望穿秋水，上課中是津津有味，上完課是依依不舍。
這節(jié)手工課，老師沒有給我們出固定的課題，而是讓我們自由發(fā)揮，說這樣更能激發(fā)同學們的積極性和創(chuàng)造力。這不，你看同學們真是八仙過�！黠@神通。女同學都比較愛美，所以她們大多數喜歡花，看她們的作品：有嬌艷欲滴的玫瑰花，老師點評道：贈人玫瑰，手留余香；有優(yōu)雅大氣的百合花，老師告訴我們百合花有“百年好合”“百事合意”的寓意，是婚禮必不可少的.吉祥花卉；還有象征母愛的康乃馨，老師告訴我們在母親節(jié)的時候一定要記得送給媽媽一束康乃馨，感謝母親給我們的關愛……
讓我們再來看看男同學的杰作吧！男孩子喜歡打鬧，他們的作品大部分都帶有“火藥味”，以飛機輪船坦克為主，老師調侃道：看來我們班的男同學都有一個軍營夢啊，希望你們將來能成為一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士，保家衛(wèi)國！教室里響起熱烈的掌聲和歡呼聲。
看見了吧，在手工課上不僅可以動手制作自己喜歡的小作品，而且還能學到很多知識，知道我為什么這么喜歡上手工課了吧？
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