【熱門(mén)】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
弟弟是個(gè)調(diào)皮的小男孩，總是喜愛(ài)待在游戲區(qū)玩耍。那天，一如平常，我陪他興致勃勃的玩遍操場(chǎng)上林林總總的游樂(lè)設(shè)施�！敖憬�，看我！”弟弟滿(mǎn)意的在單杠上做作單手特技，沒(méi)想到樂(lè)極生悲，在我還來(lái)不及正告他時(shí)，忽然一個(gè)不小心，只見(jiàn)他手一滑，整個(gè)人從高處墜下，我嚇得差點(diǎn)中止呼吸，趕緊三步并作兩步去向媽媽求救。
救護(hù)車(chē)十萬(wàn)火急的把弟弟送到醫(yī)院，我和媽媽在診療室急得像熱鍋上的螞蟻，等候醫(yī)師的查看成果。我留意到媽媽的臉皺得像被揉過(guò)的一團(tuán)紙，怎樣攤也攤不平，看了真實(shí)很不舍，但一想到弟弟的傷勢(shì)好像不輕，那么被揉過(guò)的何止是臉，媽媽的心必定更是糾結(jié)了！我不由得開(kāi)端懊惱起來(lái)：為什么我沒(méi)有好好照料弟弟呢？假如我及時(shí)制止他做風(fēng)險(xiǎn)動(dòng)作，就不會(huì)發(fā)生意外了。
后來(lái)弟弟進(jìn)行手術(shù)，先植入鋼釘，再裹上石膏，醫(yī)師還細(xì)心叮囑了許多留意事項(xiàng)，我看媽媽聽(tīng)得很細(xì)心，好像不容許再有一點(diǎn)閃失。弟弟住院期間，媽媽白日得照舊去校園上課，而只需一下班，她就會(huì)立刻到病房看護(hù)弟弟，就像一根兩頭焚燒的蠟燭，顧不得自己，僅僅一個(gè)勁的照亮周遭。我想：這就是——愛(ài)的光輝！
媽媽體貼入微的照料弟弟，留意他的體溫改變，提醒他按時(shí)吃藥，防止他碰撞創(chuàng)傷，還要不時(shí)耳提面命咱們這些姐姐多關(guān)懷弟弟，幫忙他早日康復(fù)。其間，幫弟弟洗澡可算是最浩大的工程了！每逢媽媽要求弟弟把手平舉起來(lái)，避免浸濕石膏時(shí)，浴室里就會(huì)傳來(lái)陣陣哀嚎，令人非常不忍。但是媽媽不會(huì)因而心軟作罷，她會(huì)誨人不倦的通知弟弟：“為了完結(jié)一件事，努力克服困難是必要的忍受！”溫順的口氣卻泄漏堅(jiān)決的情緒，本來(lái)看似柔軟的愛(ài)，其實(shí)帶著無(wú)比的`力量！莫非媽媽不疼愛(ài)？不，正因?yàn)樗龕?ài)咱們，所以她有必要咬緊牙關(guān)，忍住不舍，拿出理智和勇氣帶領(lǐng)咱們向前行。
俗話(huà)說(shuō)：“傷在兒身，疼在娘心！”真是一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，惋惜咱們總是太晚感觸到這份愛(ài)，而讓她心力交瘁！靜思語(yǔ)里也說(shuō)到：“國(guó)際上有兩件事不能等，一孝順，二行善”可見(jiàn)咱們應(yīng)該及時(shí)行孝，不要再讓媽媽?xiě)n慮了。愛(ài)，不該在支付沉痛的價(jià)值后，才被咱們后知后覺(jué)的發(fā)現(xiàn)。
爸爸媽媽愛(ài)咱們勝過(guò)全部，咱們?cè)撛趺磮?bào)答這份愛(ài)呢？通過(guò)這次經(jīng)歷，我學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)：咱們平常要更謹(jǐn)言慎行，留意安全，不要把爸爸媽媽殷殷的叮囑當(dāng)作耳邊風(fēng)，才不會(huì)害得他們疲于奔命。愛(ài)，要相互愛(ài)惜，爸爸媽媽舍不得咱們病痛，咱們也舍不得他們勞累�。�
愛(ài)的故事是不是總發(fā)生在他人身上呢？不，假如用心感觸，其實(shí)愛(ài)是無(wú)所不在的。特別親情更是最貼近咱們的愛(ài)，但或許因?yàn)槠胀ā⑵狡�，卻也最簡(jiǎn)單被忽略，我們應(yīng)該多省思，不要等到“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，才鼓起無(wú)限慨嘆呀！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
他長(zhǎng)的不帥，但是很勇敢，他不愛(ài)自拍，但是很自戀，他就是一個(gè)這么特別的人。典型的瓜子臉，眉毛不濃，還有一個(gè)半圓一樣的眼睛，他很瘦，就像一根竹竿一樣。
有一次，我們?cè)鹤映霈F(xiàn)一個(gè)非�？膳碌腵人，叫于航。他只要看誰(shuí)不順眼，他就打誰(shuí)，我也被他打過(guò)呢。朋友知道我挨打后，隨手拿了一根竹棍氣勢(shì)洶洶地去為我報(bào)仇雪恨。到了，發(fā)現(xiàn)于航也拿了一根棍子，比朋友的那根更長(zhǎng)更粗，這下朋友可傻眼了。但他為了幫我出氣，拿出了他的秘密武器——煙霧彈。只見(jiàn)他拿了一大把煙霧彈快速地扔到于航身邊，煙霧瞬間把于航包圍了，于航被嗆得直咳嗽。朋友乘機(jī)沖上去，把于航打得落荒而逃。
他很自戀。我一到他家他就會(huì)就問(wèn):“我?guī)洸粠洠俊彼斫銇?lái)也會(huì)問(wèn)：“我?guī)洸粠�？”他還經(jīng)常照鏡子，就像一個(gè)女孩一樣。他還問(wèn)過(guò)他的爸爸、媽媽、弟弟等很多的人他帥不帥？并且他做什么事都會(huì)保持帥的姿勢(shì)，真是個(gè)自戀狂。
對(duì)了，忘記介紹他了，他就是我的好朋友——張澤鑫。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是夏日的冰激凌，快樂(lè)是秋天的落葉，快樂(lè)是冬天的棉襖，快樂(lè)是春天的.大雁……快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都能感覺(jué)到。而有一次發(fā)生的事情讓我感受到了心靈上的安慰與無(wú)限的快樂(lè)。
月朗星稀的夜晚，輕風(fēng)撫摸著大地，一切都安適地睡著，一切都?xì)w于平靜。月亮灑下她柔和的光芒，輕輕地鋪在我的窗臺(tái)。我望著天上的星，同星星一起閃爍著疲憊的雙眼。漫長(zhǎng)的一天過(guò)去了，我決定在這最后時(shí)刻去尋找一天中最后的快樂(lè)。
拿一本書(shū)在我眼前展開(kāi)。在書(shū)中我與保爾·柯察金一同探討理想的價(jià)值，我們共信：只要有了遠(yuǎn)大的理想，人生便不會(huì)是虛無(wú)和碌碌無(wú)為，燦爛與輝煌的光環(huán)將在生命中閃耀。
【小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
優(yōu)秀小學(xué)生教案設(shè)計(jì)04-03
小學(xué)生環(huán)境教育優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃11-12
小學(xué)生《語(yǔ)文園地五》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)12-08