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自然景觀的作文

時(shí)間:2023-03-21 12:17:11 景作文 我要投稿
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【實(shí)用】自然景觀的作文合集6篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的自然景觀的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】自然景觀的作文合集6篇

自然景觀的作文 篇1

  傳說(shuō),牧羊人安迪密恩為了和月神瑟莉妮相會(huì),忘了擠羊奶,致使羊奶肆意橫流,從而形成了長(zhǎng)達(dá)2700米的白色山坡。這是哪里呢?哈哈,沒(méi)想到吧,這里就是土耳其棉花堡。

  棉花堡位于土耳其登尼資里市北部,而土耳其位于黑海與地中海的中間。大家應(yīng)該聽(tīng)過(guò)一首歌吧:“我想要帶你去浪漫的土耳其,然后一起去東京和巴黎……”這首歌唱的就是這兒了。今天,我就帶大家了解土耳其這個(gè)神秘的所在——棉花堡。

  其實(shí)土耳其棉花堡上面覆蓋的白色物質(zhì)并不是羊奶,而是白色的碳酸鈣。當(dāng)溫泉順山坡流淌時(shí),碳酸鈣沿途沉積,久而久之,便形成一片片階梯狀的鈣化堤。

  我悄悄告訴大家,這里不同時(shí)間的景色是不一樣的`。

  早晨,旭日初升,棉花堡清澈得如同透明的湖水,又像一塊明鏡,從深藍(lán)到中度藍(lán)再到淺藍(lán)……我覺(jué)得用任何語(yǔ)言都無(wú)法描繪它的美。

  從高處看,棉花堡層層疊疊,猶如鑲著白邊的云海一樣。艷陽(yáng)高照時(shí),藍(lán)色、白色交織著,分不清哪是藍(lán)天,哪是云海。走進(jìn)乳白色的鈣華,似乎置身于泡沫之中,有的鈣華像奶油一般,讓人感覺(jué)仿佛來(lái)到了仙境。

  夕陽(yáng)西下,金色的余暉在每個(gè)階梯上的層次變化都是不同的。有的像巖漿般金中透紅,使人驚嘆。

  聽(tīng)說(shuō),有一對(duì)夫妻帶著孩子來(lái)到了土耳其棉花堡,偏偏遇上了陰天,他們本來(lái)還在擔(dān)憂,陰天應(yīng)該沒(méi)有什么好看的,但是一到,他們驚呆了,陰天的棉花堡,鈣華依然潔白,池水依然淡藍(lán)。他們開(kāi)心地玩了一天……

  如果你的精力、時(shí)間以及錢財(cái)不足以支撐你去欣賞如此奇觀,那也不必沮喪,因?yàn)槲覀儑?guó)家也有類似的景色,比如:云南香格里拉縣白水與四川省阿壩州松潘縣黃龍景區(qū),雖然它們不如土耳其棉花堡壯觀,但也有一些相似之處呢!

  大自然的景觀真神奇啊!

自然景觀的作文 篇2

  “高鳥黃云暮,寒蟬碧樹秋,”秋的腳步已經(jīng)到來(lái),它的到來(lái)讓天地之間煥然一新,迸發(fā)出一片五谷豐登的景象。

  迎著金風(fēng)颯颯,伴著秋風(fēng)蕭瑟,隨著秋的腳步,愜意地享受著一切由秋天饋贈(zèng)的美妙;腥婚g,迎面而來(lái)一陣陣桂子飄香,沁人心脾,令人欲罷不能。身不由己地向前一步,來(lái)到桂樹下。金花之間冒出的點(diǎn)點(diǎn)橘紅花蕊,伴著輕微的秋風(fēng)搖曳。橙黃相間,是一種美麗的組合。秋風(fēng)陣陣。把桂香帶滿人間。不知不覺(jué)間,眼前突然出現(xiàn)一片杏紅。樹下,數(shù)片楓葉構(gòu)成了一片紅色的海洋。意猶未盡之時(shí),一片凋零的楓葉如同翩翩起舞的紅蝶,又如一位匆匆過(guò)客,累了,慢慢沉睡在了這美妙的楓林中;赝愤叄瓓y素裹的銀花奪目,白色花瓣間點(diǎn)綴了一個(gè)金燦燦的花蕊。它雖不高貴,卻樸實(shí)。不由地走進(jìn),隱約嗅到一陣清雅而樸素的清香。也是一陣沁人肺腑的香氣。

  大自然是如此奇妙,有鳥語(yǔ)花香的.春,有夏樹青翠的夏,有秋高氣爽的秋,也有銀裝素裹的冬。桂花飄散在秋的氣息中,楓葉紅在秋的面容中,雛菊伴在秋的腳步中。讓我們一起感悟大自然的美輪美奐,感受秋的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

自然景觀的作文 篇3

  去年暑假,我們一家三口去春城——昆明玩。一下車就感覺(jué)空氣清新,風(fēng)景優(yōu)美,一切都是煥然一新。

  我們先去石林玩。這真是大自然的杰作呀!瞧,唐僧西行師徒四人的石像。孫悟空抓耳撓腮,豬八戒踉踉蹌蹌,沙和尚忠厚老實(shí),唐僧菩薩心腸,真是神態(tài)各異,栩栩如生。呀!這邊還有武松打虎,武松手上拿著一根木棍,老虎趴著正準(zhǔn)備攻擊他,真讓人心驚膽戰(zhàn)。

  石林的'石頭還有一個(gè)漂亮的傳說(shuō)呢!據(jù)說(shuō)有一個(gè)叫阿詩(shī)瑪?shù)墓媚铮莻(gè)窮苦人家的女兒,她漂亮極了。地主聽(tīng)了她的美名后,便讓她和自己的兒子成親。阿詩(shī)瑪死也不肯,地主就把她和哥哥關(guān)在一起,她和哥哥想辦法逃走了。地主要用洪水淹死他們,洪水過(guò)后,阿詩(shī)瑪和哥哥不見(jiàn)了。岸邊只留下兩塊石頭,很像阿詩(shī)瑪和她的哥哥。

  石林吸引了很多的中外游客,每一年有數(shù)萬(wàn)人來(lái)這里旅游。

  我喜歡奇特的石林。

自然景觀的作文 篇4

  星期天,晴空萬(wàn)里,天氣宜人。我和爸爸特意到公園里游玩。

  走進(jìn)公園,一股香氣撲鼻而來(lái),引著我們來(lái)到花壇旁;▔锸㈤_(kāi)著五彩繽紛的花朵:黃的大理菊,紅的狀元紅,白的天女散花……千姿百態(tài),競(jìng)相開(kāi)放。它們散發(fā)出的清香隨著微風(fēng),飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

  繞過(guò)花壇,我們走到了一座圓形的人工湖邊。湖水碧綠碧綠的,微波粼粼。湖中央有只石雕的仙鶴,站在一朵“盛開(kāi)”的.石雕荷花上。這仙鶴脖子細(xì)長(zhǎng),鶴冠鮮紅,頸圈和鶴尾是黑色的,渾身則潔白光滑,在粉紅的荷花襯托下,顯得格外惹人注目。這仙鶴一只腳穩(wěn)穩(wěn)直立,另一只腳高高抬起,昂首挺胸,張開(kāi)雙翅,好像要飛上蔚藍(lán)的天空。它尖嘴朝上噴射著水花,灑落下來(lái),像一串串晶瑩的珍珠撤向湖面,擊起了點(diǎn)點(diǎn)波紋。它那倒映在湖中的身影隨著波紋閃動(dòng),美妙極了。

  人工湖的右邊,是一座別致的四角亭。亭檐卷翹,紅柱綠瓦。紅柱上雕刻著形態(tài)多樣的花紋,綠瓦在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)亮。離小亭不遠(yuǎn)便是幾座相連的假山,假山石有的像小猴,有的像灰鼠,有的像山羊,十分有趣。在小亭、假山的背后,樹木成行,松柏挺拔,清秀的垂柳隨風(fēng)起舞。

  我們穿過(guò)小徑,來(lái)到了與假山相對(duì)望的長(zhǎng)廊。被綠樹環(huán)繞的長(zhǎng)廊,每一根橫梁下,鑲嵌著木質(zhì)空雕的“飛龍”,“飛龍”駕上一片片“白云”,似乎在騰云飛動(dòng)。游人們?cè)陂L(zhǎng)廊里有的觀賞景物,有的談笑風(fēng)生,還有的正在繪畫寫生。

  啊,我多么愛(ài)這美麗、整潔的公園一角!

自然景觀的作文 篇5

  在一個(gè)晴朗的春日,我和家人一起來(lái)到景色如畫的萬(wàn)仙山景區(qū)游玩,這里有一處神奇的自然景觀——“喊瀑”。

  在一處山谷的峭壁上,有一塊突出的蒼綠色的巨石,人們的呼喊聲能夠使巨石周圍的`空氣發(fā)生變化,流淌出涓涓細(xì)流。在連續(xù)不斷的呼喊聲中,水流會(huì)越來(lái)越大,漫天卷地,飛騰翻滾,“嘩嘩”地從幾十米的高處奔騰而下,懸掛起一幅珍珠串成的水簾,形成“喊瀑”。

  一陣微風(fēng)吹過(guò),把瀑布吹得如雨、如煙、如霧。仰望瀑布,水花迸濺處,飛撒下了無(wú)數(shù)朵小小的白梅,又好似晶瑩的玉屑從碧空中拋下,落入潭中,濺起朵朵浪花,奏出悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。潭水好像是一張巨大的荷葉,灑落下來(lái)的水珠在碧綠的荷葉上翩翩起舞,似乎每一顆水珠上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng),充滿了活力。

  喊叫聲漸漸減弱,瀑布也漸漸地變小,最后滴淌下的水珠,仿佛是五線譜上小蝌蚪似的音符,跳躍在蕩漾著一圈一圈波紋的水面上,發(fā)出“叮咚、叮咚”的奏鳴曲……

  潭邊的植物像是用水洗過(guò)似的,碧草青翠,帶著水珠的花朵顯得更加?jì)善G,生機(jī)勃勃。

  這神奇的喊瀑,與周圍的景物形成了一個(gè)天然的大花園,我們都被這眼前的美景給陶醉了。

自然景觀的作文 篇6

  三月的校園,最理想就是與伙伴一起去小池看春景。

  小池就坐落在校園的右側(cè)。

  來(lái)到小池,眼前出現(xiàn)了一座像半月一樣的拱橋,倒掛在小池上。走上拱橋,低頭往下看,池水顯得格外清澈,清得可以看見(jiàn)池底的卵石;池水顯得格外平靜,靜得像一面明鏡;池水顯得格外翠綠,綠得像一塊碧玉。小池里有許多歡蹦亂跳的小魚與蝦米,他們仿佛在歡迎春天的到來(lái)。蜻蜓在小池上盤旋,偶爾尾尖會(huì)輕觸水面,水面便泛起一圈圈波紋。

  池邊的迎春花枝像瀑布般下垂,倒映在水中。迎春花姿態(tài)不一,無(wú)論哪一朵都無(wú)比美麗:有的含苞欲放,猶如一位害羞的.少女;有的隨風(fēng)搖曳,翩翩起舞;有的全部盛開(kāi)了,如同一位亭亭玉立的女子……

  迎春花圍繞著小池,就像是春姑娘為小池編織的巨大的花環(huán)。

  小池旁還有幾棵粗壯的大樹。過(guò)完隆冬,它們脫去了白棉襖,抽出了又嫩又綠的新枝條,它們就像一位位高大的士兵,四季如一地守護(hù)著小池。

  小池風(fēng)景如畫,我愛(ài)校園的小池!

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