- 小能人作文 推薦度：
- 小能人作文 推薦度：
- 小能人作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小能人作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小能人作文，歡迎閱讀與收藏。
小能人作文1
我們班有一個外交家，說起來你也不信，你愿信就信吧，反正這是真的。他的個子比較矮，但俗話說：個子矮是濃縮的精華，這句話可是真的，因為他比班上大多數(shù)人都聰明，他就是大名鼎鼎的廖超宇。
廖超宇可是獲得了很多超級大獎“智優(yōu)教育英語考試八級A證”、“全國英語配音大賽第一名”、“雅思四級考試通關(guān)”、“希望之星英語口才大賽”……他的獎項多到數(shù)不清，就像天上的星星一樣多，你可別認為他是徒有虛名，當你看到他說著純正的英語跟外國人交流時，你就會相信他是真的會講英語的小紳士。
記得在一次英語比賽時，其他選手都焦頭爛額的看著試卷，焦急的.想著答案時，再看廖超宇，從容不迫的寫著答案，只聽見廖超宇自信滿滿地“唰唰”聲，過了一會兒，廖超宇寫完了試卷，第二天成績出來了，廖超宇獲得了一等獎。
廖超宇不但英語好，口才也很好，不然我怎么會說他是一名優(yōu)秀的外交家呢！他已經(jīng)學(xué)演講兩年了，在這個方面，他也榮獲很多獎項，在這就不一一列舉了。我在周末都看見了廖超宇在戶外向陌生人推薦物品，有很多人都粗暴的拒絕了他的請求，但他不氣餒，仍努力地一個一個地向陌生人推薦，最后，他向一名和顏悅色的老奶奶推薦，老奶奶答應(yīng)了。
這就是我們班大名鼎鼎地名人——廖超宇。
小能人作文2
在我們班中，有這樣一位小能人，她字寫得又好又快，令所有人驚嘆，她就是“李子軒”。
有一回，我和李子軒一起抄寫作業(yè)，我們同時開始抄寫，可是，十分鐘過去，我抬眼一看，相比之下我才寫了半頁紙，而她卻以寫了整整一頁。
又過了五分鐘，當我才完成一半時，她已經(jīng)放下了筆，我不由得連連驚嘆，隨后拿起她的作業(yè)本，只見一頁紙上公公整整的布滿了清秀而不失剛勁的小字，令我羨慕不已。
四年級的時候，老師讓她負責(zé)黑板報上的文字，她答應(yīng)下來，然后抄起粉筆，幾分鐘便在很難寫字的黑板上寫下了一行行排列整齊、清秀研麗的字體，令人賞心悅目，就好像她的字，是一件藝術(shù)品，讓人欣賞起來覺得別有一番韻味。而正當我和別人交談之際，她便已經(jīng)在黑板上寫下了三行字了，她寫字的速度與完成后的`工整程度，都讓人詫異，一時竟忘了言語。
還有一次，她來到我家練習(xí)書法，子軒不光硬筆字寫得好，軟筆字寫得也不錯。我把墨汁、毛筆和宣紙擺好，只見她嫻熟的拿起了筆，蘸了蘸墨汁，在宣紙上行云流水般的寫了起來，她的軟筆書法與硬筆寫出來的字不一樣，在寫書法時寫寫出的是“筆力挺拔、端莊雄偉、氣勢開張”的楷書，乍一看還頗有等顏真卿的韻味。
怎么樣？她寫字不論是軟筆抑或硬筆，都是又快又好，她真不愧是一位寫字的小能人。
小能人作文3
在我們班，有畫畫高手高大杰，有乒乓球大神羅帥，還有歌唱大師梅馨月，但其中最讓我欽佩的還是神速跑者——劉永悅。
有一次我們學(xué)校展開秋季運動會，到了100米短跑時，他挺身而出，與其他五名同學(xué)在起跑線上蓄勢待發(fā)。裁判的口哨聲劃破長空，起跑線頓時沒了人影，原來，六人已經(jīng)飛奔，跑到了全賽程的1/3！
再看劉永悅，他穿著一身運動衣，穿著一雙輕巧的'跑鞋，穩(wěn)穩(wěn)地一馬當先跑在最前面，后面的一位選手已經(jīng)追上了他，可他像是腳下踩著七彩祥云一般一加速立即甩開了那個選手。還有在臨近終點的時候，三名選手同時加速，就要超過他時，他向右一移，瘋了似地加速，咬緊牙關(guān)，獲得了15秒65的好成績，也正如此，他的眉頭才舒展開了。
中途休息，我問道：“你怎么能那么快？”他含笑道：“告訴你吧，從一年級下學(xué)期到現(xiàn)在，我每天早鍛煉都要跑十圈，雖然很累，但我很快樂！”我聽完，不由得為之一振，我們?nèi)嗝總�人都只會跑2至3圈，唯有他一直在堅持，真是好樣的！我又問他：“你是怎么堅持下去的呢？”他又莞爾一笑，擦了擦臉上的汗珠，說：“我知道，堅持下去并不會怎樣，不會多一只手，少一條腿，但我覺得這對我有好處，二年級時，我就給自己立下了目標——超過所有人！”我又震驚了，能人果然是有能人的理由！
其實，能人和我們一樣，只是他們比我們更懂得一個道理——有了付出才有回報，或者說——付出=收獲，我真為身邊有這樣的能人感到驕傲。
小能人作文4
她，大眼睛、雙眼皮，一對眼珠像黑寶石似的；高鼻梁、櫻桃嘴、白皮膚，長得很可愛。她就是我班的高夢圓同學(xué)，她是我的良師益友。你一定想知道我為什么說她是良師益友吧？那就請跟我一起走進她的世界吧。
高夢圓寫的字很好，那字像春天盛開的花朵一樣美麗動人，像夏天的大雨一樣淋漓盡致，像秋天的樹葉一樣變化多端，像冬天的松樹一樣挺拔堅勁。真是妙筆生花��！
六一兒童節(jié)那天，她唱的《紙短情長》成了我們班的熱點。那婉轉(zhuǎn)的`歌聲，真比百靈鳥的叫聲都要好聽十倍。每天晚上，廣場上都有很多人鍛煉身體，跳舞是不可缺少的。只要廣場上有了她，準會有非常多的觀眾。因為她跳舞的動作非常到位，那舞姿看起來比孔雀開屏都美麗百倍。周一、周二都有美術(shù)課，在美術(shù)課上，老師講的每一句話，她幾乎都記得。她非常認真，即使有些同學(xué)上課大聲喧嘩，也影響不了她。每當畫畫時，她都像寫字一樣不慌不忙，盡量一次成功。每次畫展，都少不了她的作品。
這就是高夢圓同學(xué)，我班的小能人，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
小能人作文5
在珠江路小學(xué)五年級一班這個大家庭里，有許多小能手，如：學(xué)習(xí)小神童王悅揚、飛毛腿孟翔、英語小能手逄雨婷、小百科全書孫永明……。今天，我要介紹的是我的好朋友，體育健將紀翔宇。
記得有一次，我們一起去學(xué)習(xí)游泳，老師讓我們自由練習(xí)，大家都流露出一絲驚恐，而紀翔宇則不然。只見他助跑兩步，一個猛子扎入水中，還興高采烈地對我們說：“你們快下來吧！很好玩的�！闭f著又鉆入水中。他就像一條靈巧的魚，在泳池中時隱時現(xiàn)，時而憋氣游在水底，時而露出水面換氣，時而來段仰泳，時而又秀著自由泳，那么愜意、自如。大家都不約而同地鼓起掌來。
上體育課時，老師讓大家做仰臥起坐，同學(xué)們無不叫苦連天，只有紀翔宇一聲不吭，默默地做著熱身運動�！班健北荣愰_始了，有些同學(xué)才做了幾個就有些吃不消了，身體搖晃著很吃力的`樣子。再看紀翔宇，閉著眼睛，雙手抱頭，在墊子上不斷地倒下、起來、倒下、起來。成績很快統(tǒng)計完畢了，紀翔宇做了60多個，大家都驚呆了，又是一片掌聲響起來。
能1分鐘做60多個仰臥起坐，絕對不是只靠天分就能完成的。成績的取得離不開辛勤的努力，紀翔宇堅持做仰臥起坐5年了，他也是我們班里不多的堅持練習(xí)游泳的同學(xué)之一。我要向我的好朋友紀翔宇學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅持不懈的精神。
小能人作文6
我們班的小能人有很多，如“百靈鳥”周佳騏，“大力士”甘濤，“體育健將”王大�！渲凶盍钗遗宸氖恰绑w育健將”王大海。
那天，天氣晴朗，我們班正在上體育課，老師讓我們學(xué)跳遠，她先示范動作后，便帶我們來到了沙坑前，同學(xué)們都不敢跳，老師便讓王大海來給我們示范一下。只見王大海左壓壓腿，右壓壓腿，老師一聲令下，王大海便飛奔出去。當他踩到踏板上的時候，縱聲一躍，“砰”地一聲跳到了最遠處，整個動作行云流水，同學(xué)們熱烈地鼓掌，都情不自禁地贊嘆道：“王大海真棒！”王大海聽了，靦腆地笑了笑。
王大海不僅會跳遠，還會跑步。運動會那天，王大海參加的比賽是800跑步。只見他精神抖擻地來到跑道上，壓壓腿，做著準備動作。比賽開始了，只聽裁判員一聲令下，王大海像一支離弦的'箭一樣飛奔出去，到了第3圈時，王大海已經(jīng)開始氣喘吁吁，汗水像一顆顆金豆子一樣從臉上流下來，王大海都顧不及擦一下。這時，他突然減速下來，同學(xué)們都為他的這個舉動而感到詫異。跑到第4圈以后，王大海突然開始沖刺，他快如閃電，超過了其他人，最后，他沖過了終點線，得了第一名，同學(xué)們這才恍然大悟，原來他在節(jié)省體力，最后使出全身力氣，我們班同學(xué)都為他歡呼起來。
我們班的王大海真是名副其實的“體育健將”，我希望他在體育方面更上一層樓。
小能人作文7
一張餅子臉上“繁星點點”一對大大的招風(fēng)耳仿佛風(fēng)一吹便會迎風(fēng)飄動。這便是咱們班的繪畫高手——郭冬駿。
說起我們班的小能人那可真不是吹的，十個指頭都數(shù)不過來，例如：體育健將施何凱；朗誦能手季張嬌；鐵嘴銅牙楊季波，小小當家龔舒燁……可最我佩服的，還是他——郭冬駿。
說起他的畫技那可是一個晴空萬里的早晨，我們板報制作小組卻急得像熱鍋上的螞蟻。原來有一個小熊畫得十分呆板，一點都沒有靈氣。要知道這可是一個點睛之筆呢！如果畫不好那可就前功盡棄了。
正在我們急得焦頭爛額之時，一直在旁邊沉默不語的郭冬駿突然伸出了手說：“交給我吧！”我?guī)е苫蟮貑枴澳阏娴目梢詥�？”他轉(zhuǎn)過身來自信滿滿地說：“OK！”
過了一會兒，只見一頭活靈活現(xiàn)，栩栩如生的小熊便呈現(xiàn)在我們面前。那眼睛圓不隆咚的，亮閃閃地注視著我。初升的陽光從窗外探進來，照在熊粽色的`皮膚上，泛起一片油亮的光，看起來就像活了一樣，威風(fēng)、有力。我們不由地驚呆了，張大了嘴巴，大眼瞪小眼。而我呢，一股敬佩之情油然而生。
因為郭冬駿的畫畫得好，所以還有不少人拜他為師學(xué)習(xí)呢！就連我們的班長大人還時不時過去請教一番呢！
這就是我身邊的小能人——繪畫高手郭冬駿。
小能人作文8
以前，我上五年級時，一不小心掉進了后20名，是李雨幫助了我，使我脫離了后20名。所以我說李雨是一個小能人。
李雨是一個小能人，她三門成績幾乎在一個水平線上，并且也是班級前20名，所以我選李雨來幫助我，她以老師的眼光看著我，看我的考試卷考得怎么樣，那時的我，成績有點差。所以李雨就做我的'小老師，一直幫助我，她先看了看考卷說你的基礎(chǔ)部分還行，再多加了解就行了，但是作文寫的非常不好，都跑題了。而且作文30分，你一扣就被扣了一半，而且能力部分也要多看看才行。就這樣，李雨每次都會幫我，告訴我怎樣才能提高作文水平，所以，我成績上升的特別快，很快便脫離了后20名，趕上了中等生。
李雨不僅是學(xué)習(xí)小能手，而且還是我最親密的好朋友，有什么問題我不會的都問她，她總是不厭其煩的講給我聽。
李雨也是一位小小書法家。她寫出的字雖然說上是特別好看，但卻非常工整。不論作業(yè)多少，她寫字基本上是從一個模子里刻出的，所以我稱她是一位小小的書法家。
李雨不僅是我身邊的小手，而且也是我最親密的伙伴，只要我遇到困難，她能幫的就幫，不能幫的就盡力而為。
她是一個值得我敬佩的小能手。
小能人作文9
我們小區(qū)有一位“跑步小能人”他就是我們好朋友，他長著一張方方的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，棕黑色的皮膚，一個健康而俊俏的身姿，本身就是一個我們的跑步運動員。
陽春三月的一天，鳥語花香，小草在微風(fēng)中輕輕的跳舞，扭動著它那纖弱的.腰肢。我們在苦苦的思索：“我們到底玩什么呢?”似乎有一個非常簡單的問題把我們難住了。突然，他站了起來對我們說：“我們就來一場跑步比賽吧，繞停車場跑三圈，你們覺得怎么樣？”我們非常贊同他的話，要比賽了心情很緊張，像麻繩一樣繃得緊緊的，而他呢?十分輕松，嘴里還吹著小曲。
比賽一開始，他像一支離弦的劍，“嗖”的一聲沖了出去，一下子把我們甩在了后面，我們想在第二圈超越他，可是我們跑到第二圈已經(jīng)沒有力氣了，漸漸地慢了下來。而他呢?卻像一只不知疲倦的馬，瘋狂地跑著，越跑越快，雖然我們使出了所有的力氣，但是還沒有追上他。最后，他以風(fēng)一般的速度越過了終點，足足比第二名快個停車場。
比賽結(jié)束了，我們都累得大喘呼呼，豆大的汗珠從臉上劃過，而他好像剛剛沒有怎么運動似的。大樹為他喝彩，小草為他跳舞，我們也為他高興。
他就是我們小區(qū)的跑步小能人。
小能人作文10
說起我身邊的小能人，我可不得不一邊鼓掌一邊夸贊我的小表妹袁紫涵呢。
她的身軀小小的，個子還不到我的肩膀那么高。她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，常常扎著一個高高的馬尾辮，顯得精神活力。小臉上兩只水汪汪的大眼睛，像兩顆星星，閃爍著天真的光芒。
別看我表妹身材小巧，會的東西可不少。她會唱歌，也會跳舞，還寫得一手好字，但是她最擅長還得數(shù)畫畫了。我表妹畫的蝴蝶惟妙惟肖、栩栩如生，比真的`還美，它們的顏色、大小各不相同，一只只蝴蝶好像在畫中比美。她才上幼兒園大班就拿了許多關(guān)于畫畫的獎狀和獎牌。我雖然上四年級了，但是和她比畫畫，我還差那么一些呢。今年夏天我們來到外婆家。有一次，媽媽讓我們同時畫一棵蘋果樹，畫完后，姐姐和媽媽都稱贊表妹畫得好，我也忍不住拿起她的畫仔細欣賞，我雖然嘴上說她比我畫的好，但是心里還是有些不服氣。我決定從此以后一定要好好學(xué)習(xí)美術(shù)，下次不能再輸給她了。
聽了我的描述，你是不是也想讓她畫一幅畫呢？這就是我的小能人表妹。
小能人作文11
也就是我母親說的“穿著開襠褲長大”吧，我和吳欣澤就是這么一個實實在在的好朋友。同時也是兼我這里的主角——“身邊的小能人”。
他的“能”最表現(xiàn)在他的記憶力、數(shù)學(xué)和書法方面。
先說記憶力吧（當然我也最佩服他這一點）：每周天我們都會一起上秦漢胡同課，因我們上的是古文課，那里的柯老師常常讓我們背古文。我不怎么背，記憶力也不好；要么在車上潦草地背幾下，后來可想而知背得也不足以像朱可鈞和方林妤他們兩個“背書達人”熟練。這點我可無能為力。而吳欣澤可厲害了：他基本沒提前背過（說是沒時間），他每次都是“現(xiàn)背”�，F(xiàn)背是現(xiàn)場背的意思。本來沒這個詞，因為吳欣澤的記憶力實在太強了，并且十分流利，都趕上朱可鈞了，所以我和申梓晴羨慕不已。發(fā)明了“現(xiàn)背”，大家也就叫他“現(xiàn)背小王子”。
還有數(shù)學(xué)：我一直沒有興趣去拓展數(shù)學(xué)——特?zé)X。吳欣澤卻剛好相反。他對數(shù)學(xué)如癡如醉，一碰到那種一看就讓人懵的.奧數(shù)題就起勁兒，頗像我碰上茶道和文學(xué)，或像趕馬的馬鍋頭吃飯或抽煙——來勁兒。
最后是書法：我常認為自己的瘦金體有種小楷和行書的風(fēng)范。但我看吳欣澤的書法作品時，我可驚呆了——飽滿的頓筆、完美的筆控、恰到好處的筆鋒……這時我突然覺得自己寫的只不過是胡抹一氣罷了。
他不只是我的好朋友……
小能人作文12
今天作文課上，我們熱烈地討論著“雄鷹爭章”的合適人選，古里精怪又可愛的潘玥是我心中表演獎?wù)碌淖罴勋@得者。
潘玥是我們班的小小班主任，同樣也是合唱團的明星成員。有一次，合唱團的老師帶領(lǐng)合唱團的成員們參加春節(jié)聯(lián)歡晚會，準備拍攝時，合唱團的.老師和成員 都十分緊張，生怕出了什么差錯，而潘玥卻鎮(zhèn)定自如，仿佛世界太平，從來沒有發(fā)生什么事情一樣。開始拍攝了，合唱社團們面帶微笑，唱著《我們把祖國愛在心 窩》，如果你看過他們的表演的話你一定會嘖嘖贊嘆道：“這歌唱得真好聽，里面肯定藏了一直百靈鳥！”其實，這百靈鳥就是潘玥。因為有潘玥這只百靈鳥，所以 合唱社團榮獲二等獎，就連我們班的蔣冰瑩都說他們能獲得二等獎全部是潘玥的功勞呢！
潘玥不僅能歌善舞，而且她還擅長彈古箏呢！第一天上古箏校本課程，就自創(chuàng)了一首曲子，連老師都說潘玥是可造之才呢。相信她在全校展示時，一定可以打動全校師生。
你們說，潘玥獲得表演獎?wù)率遣皇钱斨疅o愧呢！
小能人作文13
張葉子是我們班學(xué)習(xí)小能人，她有一頭秀麗的黑發(fā)，短短的劉海，一副眼鏡下長著一雙小眼睛，長長的臉，看起來就很聰明。她雖然是我們班后轉(zhuǎn)來的，但她的學(xué)習(xí)一直名列前茅，在班上也是數(shù)一數(shù)二的。
一次月考，試卷都很難，許多同學(xué)都考得不太好。令我感到驚嘆的是，張葉子居然每門都考110分以上，排到了班級第6，讓老師同學(xué)都佩服。
張葉子不僅學(xué)習(xí)很好，還很樂于助人。一次，我有一題不會，便去問張葉子，她看了后說：“這題的確很難，這樣吧，我先想想，一會告訴你�！蔽尹c點頭離開了。下課時，張葉子不出去玩，而是在那幫我思考題目。過了一會，張葉子把我拉到她的座位上，認真的講給我聽，還時不時問我聽不聽的懂，一直講到我聽會為止。她忙完我的.事后，又去解決她同桌的問題，而她卻從不埋怨。
張葉子寫的鋼筆字也很漂亮，她每次作業(yè)，考試，字都是一筆一劃工工整整，從沒有半點馬虎，時常被老師在作業(yè)上打優(yōu)加好，可她總是很謙虛，從來不驕傲，因此她能和別人相處得很好。這就是我心目中的學(xué)習(xí)小能手，難道她不應(yīng)該得到同學(xué)們的稱贊和老師的表揚嗎？
小能人作文14
就在我們五（2）班中，有一個小舞蹈家。她有瘦瘦的身子，烏黑發(fā)亮的眼睛，個子不高。她就是蔡淑娟�，F(xiàn)在，你們別看她那么瘦小，跳起舞來可是有模有樣，而且還讓你們刮目相看。
在四年級的時，我在課間的時候，正在寫一項作業(yè)。忽然，蔡淑娟跑過來對我說：“走，我們?nèi)?fù)習(xí)一下《茉莉花》我們兩人主跳的動作吧！”我望著她說：“我還要等一會兒，把這一項寫完�！薄安�，你不要寫了，快跟我去復(fù)習(xí)吧！如果這一次再想上一次沒有復(fù)習(xí)的話，老師又要狠狠地罵我們了！”她既誠懇又急切地說。我看著那眼神，就不由自主地說：“好吧！”在復(fù)習(xí)的時候我只是大概得跳了一下，而她呢，卻是認認真真地把動作復(fù)習(xí)了一遍，還帶上了表情，跳完之后流下了汗水，還氣喘吁吁的.。我真是不能和她相比呀！
大家都知道跳舞最重要的是什么嗎？是表情。當你在跳舞的時候評委老師關(guān)注的不只是你的動作還有表情，而蔡淑娟跳舞時最大的優(yōu)點就是表情非常的豐富。在舞蹈班上她的表情是最夸張的，最有神的。比如說她在跳《魚躍花濺》中后面一小段的時候，她的手不停地擺動，噘著嘴，眼睛笑得瞇成了兩條彎彎的線，看起來就像一只活潑可愛，活蹦亂跳的小魚。
從這兩件事讓我發(fā)現(xiàn)，舞蹈也需要努力，也不是一件很好做的事，是要吃苦換來的。話說“臺上一分鐘，臺下十年功�！�，我們大家也要向她 精神去學(xué)習(xí)！
小能人作文15
在我的身邊就有這樣一個小能人，他擅長于跳街舞，是我們班當之無愧的街舞能手——大陳果。
大陳果頭頂豎立著雷人的發(fā)型，濃濃的粗黑眉毛下長著一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛顯得炯炯有神。他有一個愛動的身體，上課時也止不住的手舞足蹈、扭動腰肢，因此他也常被老師點名。他的血液中像似注入了音樂細胞，不管聽到什么音樂都抑制不住自己心中的激情，靈活地上躥下跳，就好似是一只機制的小猴子。 聯(lián)歡會上，大陳果同學(xué)換上了一件帥氣的黑色服裝，帶上一頂亮黃的鴨舌帽，打開了一首搖滾歌曲，他便邁開了輕盈的步伐，舉起雙手揮動起來，很放松得沉浸在音樂中。他在舞臺上霸氣地蹲下又跳起，神態(tài)自如、舒暢，整個人都和音樂、舞蹈融為一體了。我在他的旁邊仔細得看著他的舞蹈簡直都已經(jīng)驚呆了，我也跟他一起，用手甩動起來，可我一會便跟不上大陳果那迅速、敏捷的動作。我心想：哇，他竟可以做出這樣剛健有力的`動作，跟上如此快速的節(jié)奏，我佩服得五體投地。大陳果的步伐和節(jié)奏隨著音樂的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮，可大陳果還是那么體力充沛。最后，大陳果一個炫酷的甩帽，結(jié)束了表演。臺下一片掌聲，他深深地鞠了一躬。
大陳果不僅會跳街舞，還能說會道，多才多藝……這就是我們班的小能人。真是一個街舞能手呀！
【小能人作文】相關(guān)文章：
小能人作文03-22
咱班的小能人作文11-16
身邊的小能人作文06-08
描寫小能人的作文05-27
班級小能人作文03-08
咱班的小能人作文03-03
班里的小能人作文07-31
家中的小能人作文04-21
班級小能人-作文06-22
我是小能人作文08-18