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小能人作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的小能人作文,歡迎閱讀與收藏。
小能人作文1
我們班有一個(gè)外交家,說(shuō)起來(lái)你也不信,你愿信就信吧,反正這是真的。他的個(gè)子比較矮,但俗話說(shuō):個(gè)子矮是濃縮的精華,這句話可是真的,因?yàn)樗劝嗌洗蠖鄶?shù)人都聰明,他就是大名鼎鼎的廖超宇。
廖超宇可是獲得了很多超級(jí)大獎(jiǎng)“智優(yōu)教育英語(yǔ)考試八級(jí)A證”、“全國(guó)英語(yǔ)配音大賽第一名”、“雅思四級(jí)考試通關(guān)”、“希望之星英語(yǔ)口才大賽”……他的獎(jiǎng)項(xiàng)多到數(shù)不清,就像天上的星星一樣多,你可別認(rèn)為他是徒有虛名,當(dāng)你看到他說(shuō)著純正的英語(yǔ)跟外國(guó)人交流時(shí),你就會(huì)相信他是真的會(huì)講英語(yǔ)的小紳士。
記得在一次英語(yǔ)比賽時(shí),其他選手都焦頭爛額的看著試卷,焦急的.想著答案時(shí),再看廖超宇,從容不迫的寫著答案,只聽(tīng)見(jiàn)廖超宇自信滿滿地“唰唰”聲,過(guò)了一會(huì)兒,廖超宇寫完了試卷,第二天成績(jī)出來(lái)了,廖超宇獲得了一等獎(jiǎng)。
廖超宇不但英語(yǔ)好,口才也很好,不然我怎么會(huì)說(shuō)他是一名優(yōu)秀的外交家呢!他已經(jīng)學(xué)演講兩年了,在這個(gè)方面,他也榮獲很多獎(jiǎng)項(xiàng),在這就不一一列舉了。我在周末都看見(jiàn)了廖超宇在戶外向陌生人推薦物品,有很多人都粗暴的拒絕了他的請(qǐng)求,但他不氣餒,仍努力地一個(gè)一個(gè)地向陌生人推薦,最后,他向一名和顏悅色的老奶奶推薦,老奶奶答應(yīng)了。
這就是我們班大名鼎鼎地名人——廖超宇。
小能人作文2
在我們班中,有這樣一位小能人,她字寫得又好又快,令所有人驚嘆,她就是“李子軒”。
有一回,我和李子軒一起抄寫作業(yè),我們同時(shí)開(kāi)始抄寫,可是,十分鐘過(guò)去,我抬眼一看,相比之下我才寫了半頁(yè)紙,而她卻以寫了整整一頁(yè)。
又過(guò)了五分鐘,當(dāng)我才完成一半時(shí),她已經(jīng)放下了筆,我不由得連連驚嘆,隨后拿起她的作業(yè)本,只見(jiàn)一頁(yè)紙上公公整整的布滿了清秀而不失剛勁的小字,令我羨慕不已。
四年級(jí)的時(shí)候,老師讓她負(fù)責(zé)黑板報(bào)上的文字,她答應(yīng)下來(lái),然后抄起粉筆,幾分鐘便在很難寫字的黑板上寫下了一行行排列整齊、清秀研麗的字體,令人賞心悅目,就好像她的字,是一件藝術(shù)品,讓人欣賞起來(lái)覺(jué)得別有一番韻味。而正當(dāng)我和別人交談之際,她便已經(jīng)在黑板上寫下了三行字了,她寫字的速度與完成后的`工整程度,都讓人詫異,一時(shí)竟忘了言語(yǔ)。
還有一次,她來(lái)到我家練習(xí)書法,子軒不光硬筆字寫得好,軟筆字寫得也不錯(cuò)。我把墨汁、毛筆和宣紙擺好,只見(jiàn)她嫻熟的拿起了筆,蘸了蘸墨汁,在宣紙上行云流水般的寫了起來(lái),她的軟筆書法與硬筆寫出來(lái)的字不一樣,在寫書法時(shí)寫寫出的是“筆力挺拔、端莊雄偉、氣勢(shì)開(kāi)張”的楷書,乍一看還頗有等顏真卿的韻味。
怎么樣?她寫字不論是軟筆抑或硬筆,都是又快又好,她真不愧是一位寫字的小能人。
小能人作文3
在我們班,有畫畫高手高大杰,有乒乓球大神羅帥,還有歌唱大師梅馨月,但其中最讓我欽佩的還是神速跑者——?jiǎng)⒂缾偂?/p>
有一次我們學(xué)校展開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),到了100米短跑時(shí),他挺身而出,與其他五名同學(xué)在起跑線上蓄勢(shì)待發(fā)。裁判的口哨聲劃破長(zhǎng)空,起跑線頓時(shí)沒(méi)了人影,原來(lái),六人已經(jīng)飛奔,跑到了全賽程的1/3!
再看劉永悅,他穿著一身運(yùn)動(dòng)衣,穿著一雙輕巧的'跑鞋,穩(wěn)穩(wěn)地一馬當(dāng)先跑在最前面,后面的一位選手已經(jīng)追上了他,可他像是腳下踩著七彩祥云一般一加速立即甩開(kāi)了那個(gè)選手。還有在臨近終點(diǎn)的時(shí)候,三名選手同時(shí)加速,就要超過(guò)他時(shí),他向右一移,瘋了似地加速,咬緊牙關(guān),獲得了15秒65的好成績(jī),也正如此,他的眉頭才舒展開(kāi)了。
中途休息,我問(wèn)道:“你怎么能那么快?”他含笑道:“告訴你吧,從一年級(jí)下學(xué)期到現(xiàn)在,我每天早鍛煉都要跑十圈,雖然很累,但我很快樂(lè)!”我聽(tīng)完,不由得為之一振,我們?nèi)嗝總(gè)人都只會(huì)跑2至3圈,唯有他一直在堅(jiān)持,真是好樣的!我又問(wèn)他:“你是怎么堅(jiān)持下去的呢?”他又莞爾一笑,擦了擦臉上的汗珠,說(shuō):“我知道,堅(jiān)持下去并不會(huì)怎樣,不會(huì)多一只手,少一條腿,但我覺(jué)得這對(duì)我有好處,二年級(jí)時(shí),我就給自己立下了目標(biāo)——超過(guò)所有人!”我又震驚了,能人果然是有能人的理由!
其實(shí),能人和我們一樣,只是他們比我們更懂得一個(gè)道理——有了付出才有回報(bào),或者說(shuō)——付出=收獲,我真為身邊有這樣的能人感到驕傲。
小能人作文4
她,大眼睛、雙眼皮,一對(duì)眼珠像黑寶石似的;高鼻梁、櫻桃嘴、白皮膚,長(zhǎng)得很可愛(ài)。她就是我班的高夢(mèng)圓同學(xué),她是我的良師益友。你一定想知道我為什么說(shuō)她是良師益友吧?那就請(qǐng)跟我一起走進(jìn)她的世界吧。
高夢(mèng)圓寫的字很好,那字像春天盛開(kāi)的花朵一樣美麗動(dòng)人,像夏天的大雨一樣淋漓盡致,像秋天的樹(shù)葉一樣變化多端,像冬天的松樹(shù)一樣挺拔堅(jiān)勁。真是妙筆生花。
六一兒童節(jié)那天,她唱的《紙短情長(zhǎng)》成了我們班的熱點(diǎn)。那婉轉(zhuǎn)的`歌聲,真比百靈鳥(niǎo)的叫聲都要好聽(tīng)十倍。每天晚上,廣場(chǎng)上都有很多人鍛煉身體,跳舞是不可缺少的。只要廣場(chǎng)上有了她,準(zhǔn)會(huì)有非常多的觀眾。因?yàn)樗璧膭?dòng)作非常到位,那舞姿看起來(lái)比孔雀開(kāi)屏都美麗百倍。周一、周二都有美術(shù)課,在美術(shù)課上,老師講的每一句話,她幾乎都記得。她非常認(rèn)真,即使有些同學(xué)上課大聲喧嘩,也影響不了她。每當(dāng)畫畫時(shí),她都像寫字一樣不慌不忙,盡量一次成功。每次畫展,都少不了她的作品。
這就是高夢(mèng)圓同學(xué),我班的小能人,也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
小能人作文5
在珠江路小學(xué)五年級(jí)一班這個(gè)大家庭里,有許多小能手,如:學(xué)習(xí)小神童王悅揚(yáng)、飛毛腿孟翔、英語(yǔ)小能手逄雨婷、小百科全書孫永明……。今天,我要介紹的是我的好朋友,體育健將紀(jì)翔宇。
記得有一次,我們一起去學(xué)習(xí)游泳,老師讓我們自由練習(xí),大家都流露出一絲驚恐,而紀(jì)翔宇則不然。只見(jiàn)他助跑兩步,一個(gè)猛子扎入水中,還興高采烈地對(duì)我們說(shuō):“你們快下來(lái)吧!很好玩的!闭f(shuō)著又鉆入水中。他就像一條靈巧的魚(yú),在泳池中時(shí)隱時(shí)現(xiàn),時(shí)而憋氣游在水底,時(shí)而露出水面換氣,時(shí)而來(lái)段仰泳,時(shí)而又秀著自由泳,那么愜意、自如。大家都不約而同地鼓起掌來(lái)。
上體育課時(shí),老師讓大家做仰臥起坐,同學(xué)們無(wú)不叫苦連天,只有紀(jì)翔宇一聲不吭,默默地做著熱身運(yùn)動(dòng)!班健北荣愰_(kāi)始了,有些同學(xué)才做了幾個(gè)就有些吃不消了,身體搖晃著很吃力的`樣子。再看紀(jì)翔宇,閉著眼睛,雙手抱頭,在墊子上不斷地倒下、起來(lái)、倒下、起來(lái)。成績(jī)很快統(tǒng)計(jì)完畢了,紀(jì)翔宇做了60多個(gè),大家都驚呆了,又是一片掌聲響起來(lái)。
能1分鐘做60多個(gè)仰臥起坐,絕對(duì)不是只靠天分就能完成的。成績(jī)的取得離不開(kāi)辛勤的努力,紀(jì)翔宇堅(jiān)持做仰臥起坐5年了,他也是我們班里不多的堅(jiān)持練習(xí)游泳的同學(xué)之一。我要向我的好朋友紀(jì)翔宇學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神。
小能人作文6
我們班的小能人有很多,如“百靈鳥(niǎo)”周佳騏,“大力士”甘濤,“體育健將”王大海……其中最令我佩服的是“體育健將”王大海。
那天,天氣晴朗,我們班正在上體育課,老師讓我們學(xué)跳遠(yuǎn),她先示范動(dòng)作后,便帶我們來(lái)到了沙坑前,同學(xué)們都不敢跳,老師便讓王大海來(lái)給我們示范一下。只見(jiàn)王大海左壓壓腿,右壓壓腿,老師一聲令下,王大海便飛奔出去。當(dāng)他踩到踏板上的時(shí)候,縱聲一躍,“砰”地一聲跳到了最遠(yuǎn)處,整個(gè)動(dòng)作行云流水,同學(xué)們熱烈地鼓掌,都情不自禁地贊嘆道:“王大海真棒!”王大海聽(tīng)了,靦腆地笑了笑。
王大海不僅會(huì)跳遠(yuǎn),還會(huì)跑步。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,王大海參加的比賽是800跑步。只見(jiàn)他精神抖擻地來(lái)到跑道上,壓壓腿,做著準(zhǔn)備動(dòng)作。比賽開(kāi)始了,只聽(tīng)裁判員一聲令下,王大海像一支離弦的'箭一樣飛奔出去,到了第3圈時(shí),王大海已經(jīng)開(kāi)始?xì)獯跤酰顾褚活w顆金豆子一樣從臉上流下來(lái),王大海都顧不及擦一下。這時(shí),他突然減速下來(lái),同學(xué)們都為他的這個(gè)舉動(dòng)而感到詫異。跑到第4圈以后,王大海突然開(kāi)始沖刺,他快如閃電,超過(guò)了其他人,最后,他沖過(guò)了終點(diǎn)線,得了第一名,同學(xué)們這才恍然大悟,原來(lái)他在節(jié)省體力,最后使出全身力氣,我們班同學(xué)都為他歡呼起來(lái)。
我們班的王大海真是名副其實(shí)的“體育健將”,我希望他在體育方面更上一層樓。
小能人作文7
一張餅子臉上“繁星點(diǎn)點(diǎn)”一對(duì)大大的招風(fēng)耳仿佛風(fēng)一吹便會(huì)迎風(fēng)飄動(dòng)。這便是咱們班的繪畫高手——郭冬駿。
說(shuō)起我們班的小能人那可真不是吹的,十個(gè)指頭都數(shù)不過(guò)來(lái),例如:體育健將施何凱;朗誦能手季張嬌;鐵嘴銅牙楊季波,小小當(dāng)家龔舒燁……可最我佩服的,還是他——郭冬駿。
說(shuō)起他的畫技那可是一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨,我們板報(bào)制作小組卻急得像熱鍋上的螞蟻。原來(lái)有一個(gè)小熊畫得十分呆板,一點(diǎn)都沒(méi)有靈氣。要知道這可是一個(gè)點(diǎn)睛之筆呢!如果畫不好那可就前功盡棄了。
正在我們急得焦頭爛額之時(shí),一直在旁邊沉默不語(yǔ)的郭冬駿突然伸出了手說(shuō):“交給我吧!”我?guī)е苫蟮貑?wèn)“你真的可以嗎?”他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)自信滿滿地說(shuō):“OK!”
過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)一頭活靈活現(xiàn),栩栩如生的小熊便呈現(xiàn)在我們面前。那眼睛圓不隆咚的,亮閃閃地注視著我。初升的陽(yáng)光從窗外探進(jìn)來(lái),照在熊粽色的`皮膚上,泛起一片油亮的光,看起來(lái)就像活了一樣,威風(fēng)、有力。我們不由地驚呆了,張大了嘴巴,大眼瞪小眼。而我呢,一股敬佩之情油然而生。
因?yàn)楣E的畫畫得好,所以還有不少人拜他為師學(xué)習(xí)呢!就連我們的班長(zhǎng)大人還時(shí)不時(shí)過(guò)去請(qǐng)教一番呢!
這就是我身邊的小能人——繪畫高手郭冬駿。
小能人作文8
以前,我上五年級(jí)時(shí),一不小心掉進(jìn)了后20名,是李雨幫助了我,使我脫離了后20名。所以我說(shuō)李雨是一個(gè)小能人。
李雨是一個(gè)小能人,她三門成績(jī)幾乎在一個(gè)水平線上,并且也是班級(jí)前20名,所以我選李雨來(lái)幫助我,她以老師的眼光看著我,看我的考試卷考得怎么樣,那時(shí)的我,成績(jī)有點(diǎn)差。所以李雨就做我的'小老師,一直幫助我,她先看了看考卷說(shuō)你的基礎(chǔ)部分還行,再多加了解就行了,但是作文寫的非常不好,都跑題了。而且作文30分,你一扣就被扣了一半,而且能力部分也要多看看才行。就這樣,李雨每次都會(huì)幫我,告訴我怎樣才能提高作文水平,所以,我成績(jī)上升的特別快,很快便脫離了后20名,趕上了中等生。
李雨不僅是學(xué)習(xí)小能手,而且還是我最親密的好朋友,有什么問(wèn)題我不會(huì)的都問(wèn)她,她總是不厭其煩的講給我聽(tīng)。
李雨也是一位小小書法家。她寫出的字雖然說(shuō)上是特別好看,但卻非常工整。不論作業(yè)多少,她寫字基本上是從一個(gè)模子里刻出的,所以我稱她是一位小小的書法家。
李雨不僅是我身邊的小手,而且也是我最親密的伙伴,只要我遇到困難,她能幫的就幫,不能幫的就盡力而為。
她是一個(gè)值得我敬佩的小能手。
小能人作文9
我們小區(qū)有一位“跑步小能人”他就是我們好朋友,他長(zhǎng)著一張方方的臉蛋,一雙水汪汪的大眼睛,棕黑色的皮膚,一個(gè)健康而俊俏的身姿,本身就是一個(gè)我們的跑步運(yùn)動(dòng)員。
陽(yáng)春三月的一天,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,小草在微風(fēng)中輕輕的跳舞,扭動(dòng)著它那纖弱的.腰肢。我們?cè)诳嗫嗟乃妓鳎骸拔覀兊降淄媸裁茨?”似乎有一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題把我們難住了。突然,他站了起來(lái)對(duì)我們說(shuō):“我們就來(lái)一場(chǎng)跑步比賽吧,繞停車場(chǎng)跑三圈,你們覺(jué)得怎么樣?”我們非常贊同他的話,要比賽了心情很緊張,像麻繩一樣繃得緊緊的,而他呢?十分輕松,嘴里還吹著小曲。
比賽一開(kāi)始,他像一支離弦的劍,“嗖”的一聲沖了出去,一下子把我們甩在了后面,我們想在第二圈超越他,可是我們跑到第二圈已經(jīng)沒(méi)有力氣了,漸漸地慢了下來(lái)。而他呢?卻像一只不知疲倦的馬,瘋狂地跑著,越跑越快,雖然我們使出了所有的力氣,但是還沒(méi)有追上他。最后,他以風(fēng)一般的速度越過(guò)了終點(diǎn),足足比第二名快個(gè)停車場(chǎng)。
比賽結(jié)束了,我們都累得大喘呼呼,豆大的汗珠從臉上劃過(guò),而他好像剛剛沒(méi)有怎么運(yùn)動(dòng)似的。大樹(shù)為他喝彩,小草為他跳舞,我們也為他高興。
他就是我們小區(qū)的跑步小能人。
小能人作文10
說(shuō)起我身邊的小能人,我可不得不一邊鼓掌一邊夸贊我的小表妹袁紫涵呢。
她的身軀小小的,個(gè)子還不到我的肩膀那么高。她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),常常扎著一個(gè)高高的馬尾辮,顯得精神活力。小臉上兩只水汪汪的大眼睛,像兩顆星星,閃爍著天真的光芒。
別看我表妹身材小巧,會(huì)的東西可不少。她會(huì)唱歌,也會(huì)跳舞,還寫得一手好字,但是她最擅長(zhǎng)還得數(shù)畫畫了。我表妹畫的蝴蝶惟妙惟肖、栩栩如生,比真的`還美,它們的顏色、大小各不相同,一只只蝴蝶好像在畫中比美。她才上幼兒園大班就拿了許多關(guān)于畫畫的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌。我雖然上四年級(jí)了,但是和她比畫畫,我還差那么一些呢。今年夏天我們來(lái)到外婆家。有一次,媽媽讓我們同時(shí)畫一棵蘋果樹(shù),畫完后,姐姐和媽媽都稱贊表妹畫得好,我也忍不住拿起她的畫仔細(xì)欣賞,我雖然嘴上說(shuō)她比我畫的好,但是心里還是有些不服氣。我決定從此以后一定要好好學(xué)習(xí)美術(shù),下次不能再輸給她了。
聽(tīng)了我的描述,你是不是也想讓她畫一幅畫呢?這就是我的小能人表妹。
小能人作文11
也就是我母親說(shuō)的“穿著開(kāi)襠褲長(zhǎng)大”吧,我和吳欣澤就是這么一個(gè)實(shí)實(shí)在在的好朋友。同時(shí)也是兼我這里的主角——“身邊的小能人”。
他的“能”最表現(xiàn)在他的記憶力、數(shù)學(xué)和書法方面。
先說(shuō)記憶力吧(當(dāng)然我也最佩服他這一點(diǎn)):每周天我們都會(huì)一起上秦漢胡同課,因我們上的是古文課,那里的柯老師常常讓我們背古文。我不怎么背,記憶力也不好;要么在車上潦草地背幾下,后來(lái)可想而知背得也不足以像朱可鈞和方林妤他們兩個(gè)“背書達(dá)人”熟練。這點(diǎn)我可無(wú)能為力。而吳欣澤可厲害了:他基本沒(méi)提前背過(guò)(說(shuō)是沒(méi)時(shí)間),他每次都是“現(xiàn)背”。現(xiàn)背是現(xiàn)場(chǎng)背的意思。本來(lái)沒(méi)這個(gè)詞,因?yàn)閰切罎傻挠洃浟?shí)在太強(qiáng)了,并且十分流利,都趕上朱可鈞了,所以我和申梓晴羨慕不已。發(fā)明了“現(xiàn)背”,大家也就叫他“現(xiàn)背小王子”。
還有數(shù)學(xué):我一直沒(méi)有興趣去拓展數(shù)學(xué)——特?zé)X。吳欣澤卻剛好相反。他對(duì)數(shù)學(xué)如癡如醉,一碰到那種一看就讓人懵的.奧數(shù)題就起勁兒,頗像我碰上茶道和文學(xué),或像趕馬的馬鍋頭吃飯或抽煙——來(lái)勁兒。
最后是書法:我常認(rèn)為自己的瘦金體有種小楷和行書的風(fēng)范。但我看吳欣澤的書法作品時(shí),我可驚呆了——飽滿的頓筆、完美的筆控、恰到好處的筆鋒……這時(shí)我突然覺(jué)得自己寫的只不過(guò)是胡抹一氣罷了。
他不只是我的好朋友……
小能人作文12
今天作文課上,我們熱烈地討論著“雄鷹爭(zhēng)章”的合適人選,古里精怪又可愛(ài)的潘玥是我心中表演獎(jiǎng)?wù)碌淖罴勋@得者。
潘玥是我們班的小小班主任,同樣也是合唱團(tuán)的明星成員。有一次,合唱團(tuán)的老師帶領(lǐng)合唱團(tuán)的成員們參加春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),準(zhǔn)備拍攝時(shí),合唱團(tuán)的.老師和成員 都十分緊張,生怕出了什么差錯(cuò),而潘玥卻鎮(zhèn)定自如,仿佛世界太平,從來(lái)沒(méi)有發(fā)生什么事情一樣。開(kāi)始拍攝了,合唱社團(tuán)們面帶微笑,唱著《我們把祖國(guó)愛(ài)在心 窩》,如果你看過(guò)他們的表演的話你一定會(huì)嘖嘖贊嘆道:“這歌唱得真好聽(tīng),里面肯定藏了一直百靈鳥(niǎo)!”其實(shí),這百靈鳥(niǎo)就是潘玥。因?yàn)橛信双h這只百靈鳥(niǎo),所以 合唱社團(tuán)榮獲二等獎(jiǎng),就連我們班的蔣冰瑩都說(shuō)他們能獲得二等獎(jiǎng)全部是潘玥的功勞呢!
潘玥不僅能歌善舞,而且她還擅長(zhǎng)彈古箏呢!第一天上古箏校本課程,就自創(chuàng)了一首曲子,連老師都說(shuō)潘玥是可造之才呢。相信她在全校展示時(shí),一定可以打動(dòng)全校師生。
你們說(shuō),潘玥獲得表演獎(jiǎng)?wù)率遣皇钱?dāng)之無(wú)愧呢!
小能人作文13
張葉子是我們班學(xué)習(xí)小能人,她有一頭秀麗的黑發(fā),短短的劉海,一副眼鏡下長(zhǎng)著一雙小眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的臉,看起來(lái)就很聰明。她雖然是我們班后轉(zhuǎn)來(lái)的,但她的學(xué)習(xí)一直名列前茅,在班上也是數(shù)一數(shù)二的。
一次月考,試卷都很難,許多同學(xué)都考得不太好。令我感到驚嘆的是,張葉子居然每門都考110分以上,排到了班級(jí)第6,讓老師同學(xué)都佩服。
張葉子不僅學(xué)習(xí)很好,還很樂(lè)于助人。一次,我有一題不會(huì),便去問(wèn)張葉子,她看了后說(shuō):“這題的確很難,這樣吧,我先想想,一會(huì)告訴你!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭離開(kāi)了。下課時(shí),張葉子不出去玩,而是在那幫我思考題目。過(guò)了一會(huì),張葉子把我拉到她的座位上,認(rèn)真的講給我聽(tīng),還時(shí)不時(shí)問(wèn)我聽(tīng)不聽(tīng)的懂,一直講到我聽(tīng)會(huì)為止。她忙完我的.事后,又去解決她同桌的問(wèn)題,而她卻從不埋怨。
張葉子寫的鋼筆字也很漂亮,她每次作業(yè),考試,字都是一筆一劃工工整整,從沒(méi)有半點(diǎn)馬虎,時(shí)常被老師在作業(yè)上打優(yōu)加好,可她總是很謙虛,從來(lái)不驕傲,因此她能和別人相處得很好。這就是我心目中的學(xué)習(xí)小能手,難道她不應(yīng)該得到同學(xué)們的稱贊和老師的表?yè)P(yáng)嗎?
小能人作文14
就在我們五(2)班中,有一個(gè)小舞蹈家。她有瘦瘦的身子,烏黑發(fā)亮的眼睛,個(gè)子不高。她就是蔡淑娟。現(xiàn)在,你們別看她那么瘦小,跳起舞來(lái)可是有模有樣,而且還讓你們刮目相看。
在四年級(jí)的時(shí),我在課間的時(shí)候,正在寫一項(xiàng)作業(yè)。忽然,蔡淑娟跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“走,我們?nèi)?fù)習(xí)一下《茉莉花》我們兩人主跳的動(dòng)作吧!”我望著她說(shuō):“我還要等一會(huì)兒,把這一項(xiàng)寫完。”“不,你不要寫了,快跟我去復(fù)習(xí)吧!如果這一次再想上一次沒(méi)有復(fù)習(xí)的話,老師又要狠狠地罵我們了!”她既誠(chéng)懇又急切地說(shuō)。我看著那眼神,就不由自主地說(shuō):“好吧!”在復(fù)習(xí)的時(shí)候我只是大概得跳了一下,而她呢,卻是認(rèn)認(rèn)真真地把動(dòng)作復(fù)習(xí)了一遍,還帶上了表情,跳完之后流下了汗水,還氣喘吁吁的.。我真是不能和她相比呀!
大家都知道跳舞最重要的是什么嗎?是表情。當(dāng)你在跳舞的時(shí)候評(píng)委老師關(guān)注的不只是你的動(dòng)作還有表情,而蔡淑娟跳舞時(shí)最大的優(yōu)點(diǎn)就是表情非常的豐富。在舞蹈班上她的表情是最夸張的,最有神的。比如說(shuō)她在跳《魚(yú)躍花濺》中后面一小段的時(shí)候,她的手不停地?cái)[動(dòng),噘著嘴,眼睛笑得瞇成了兩條彎彎的線,看起來(lái)就像一只活潑可愛(ài),活蹦亂跳的小魚(yú)。
從這兩件事讓我發(fā)現(xiàn),舞蹈也需要努力,也不是一件很好做的事,是要吃苦換來(lái)的。話說(shuō)“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。”,我們大家也要向她 精神去學(xué)習(xí)!
小能人作文15
在我的身邊就有這樣一個(gè)小能人,他擅長(zhǎng)于跳街舞,是我們班當(dāng)之無(wú)愧的街舞能手——大陳果。
大陳果頭頂豎立著雷人的發(fā)型,濃濃的粗黑眉毛下長(zhǎng)著一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛顯得炯炯有神。他有一個(gè)愛(ài)動(dòng)的身體,上課時(shí)也止不住的手舞足蹈、扭動(dòng)腰肢,因此他也常被老師點(diǎn)名。他的血液中像似注入了音樂(lè)細(xì)胞,不管聽(tīng)到什么音樂(lè)都抑制不住自己心中的激情,靈活地上躥下跳,就好似是一只機(jī)制的小猴子。 聯(lián)歡會(huì)上,大陳果同學(xué)換上了一件帥氣的黑色服裝,帶上一頂亮黃的鴨舌帽,打開(kāi)了一首搖滾歌曲,他便邁開(kāi)了輕盈的步伐,舉起雙手揮動(dòng)起來(lái),很放松得沉浸在音樂(lè)中。他在舞臺(tái)上霸氣地蹲下又跳起,神態(tài)自如、舒暢,整個(gè)人都和音樂(lè)、舞蹈融為一體了。我在他的旁邊仔細(xì)得看著他的舞蹈簡(jiǎn)直都已經(jīng)驚呆了,我也跟他一起,用手甩動(dòng)起來(lái),可我一會(huì)便跟不上大陳果那迅速、敏捷的動(dòng)作。我心想:哇,他竟可以做出這樣剛健有力的`動(dòng)作,跟上如此快速的節(jié)奏,我佩服得五體投地。大陳果的步伐和節(jié)奏隨著音樂(lè)的升騰跌宕,步步高昂,樂(lè)曲進(jìn)入了高潮,可大陳果還是那么體力充沛。最后,大陳果一個(gè)炫酷的甩帽,結(jié)束了表演。臺(tái)下一片掌聲,他深深地鞠了一躬。
大陳果不僅會(huì)跳街舞,還能說(shuō)會(huì)道,多才多藝……這就是我們班的小能人。真是一個(gè)街舞能手呀!
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