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虎年中秋節(jié)活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-03-22 10:58:49 八月十五中秋節(jié) 我要投稿

虎年中秋節(jié)活動(dòng)方案

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的虎年中秋節(jié)活動(dòng)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

虎年中秋節(jié)活動(dòng)方案

虎年中秋節(jié)活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)背景

  新學(xué)校,新同學(xué),來自五湖四海的xx級(jí)xxxx班的同學(xué)構(gòu)成了一個(gè)新的集體。中秋在即,為了消解部分同學(xué)的思鄉(xiāng)之情,也為了增進(jìn)大家相互了解,挺高班級(jí)凝聚力,同時(shí)在中秋佳節(jié)讓大家感受xxxx學(xué)院這個(gè)大家庭互相關(guān)心愛護(hù)的溫暖氛圍,xx級(jí)xxxx班特意為大家創(chuàng)造了一個(gè)交流溝通,展示才藝能力的活動(dòng),即中秋聯(lián)誼活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的

  增進(jìn)13級(jí)同學(xué)間的了解,培養(yǎng)大家合作團(tuán)隊(duì)精神與班級(jí)凝聚力。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年xx月xx日(農(nóng)歷xxxx)晚

  (具體時(shí)間另行通知)

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  xxxx

  五、活動(dòng)對(duì)象

  xxxx級(jí)xxxx學(xué)院學(xué)生

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備

 。ㄒ唬┤藛T準(zhǔn)備:班委提前統(tǒng)計(jì)參加活動(dòng)的同學(xué)人數(shù)

 。ǘ┪锲窚(zhǔn)備:糖果、零食、熒光棒、孔明燈、游戲道具等必需品。

  七、活動(dòng)流程

 。ㄒ唬┲鞒秩死_活動(dòng)序幕并引入第一個(gè)環(huán)節(jié)——方言猜解環(huán)節(jié)介紹:在此環(huán)節(jié)中主持人耳語隨意向主動(dòng)上臺(tái)的同學(xué)說一句話,該同學(xué)用方言大聲復(fù)述出來,臺(tái)下的同學(xué)可以起來猜測(cè)說的內(nèi)容。猜對(duì)的給予獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。隨后講方言的同學(xué)及同省份的同學(xué)們一起上臺(tái)介紹自己與自己的家鄉(xiāng)。盡量把每個(gè)省份都介紹到,不要重復(fù)。

  (二)組織大家圍坐在一起進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)——擊鼓傳花才藝表演

  環(huán)節(jié)介紹:此環(huán)節(jié)中大家可以在敲擊中輪流傳遞熒光棒,待敲擊聲結(jié)束后熒光棒在誰手中,誰就要接受考驗(yàn)。首先這位被選同學(xué)需要起來告訴大家身邊排座兩位同學(xué)的名字,隨后為大家表演節(jié)目(節(jié)目類型自定)。表演節(jié)目的同學(xué)將會(huì)得到獎(jiǎng)品的獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)環(huán)節(jié)依據(jù)時(shí)間來決定傳遞的輪數(shù)。

 。ㄈ┻M(jìn)行第三個(gè)環(huán)節(jié)——誰是臥底

  環(huán)節(jié)介紹:

  游戲人數(shù):7個(gè)游戲者,1個(gè)臥底,若干不明所以圍觀者,(玩家由主持人隨機(jī)說學(xué)號(hào)來定。)

  游戲規(guī)則:在場(chǎng)xx個(gè)人中xx個(gè)人拿到相同的一個(gè)詞語,剩下的1個(gè)拿到與之相關(guān)的'另一個(gè)詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語(不能直接說出來那個(gè)詞語),與不能讓臥底發(fā)現(xiàn),也要給同胞以暗示。每輪描述完畢,xx人投票選出懷疑是臥底的那個(gè)人,得票數(shù)最多的人出局,兩個(gè)人一樣多的話,待定(就是保留),進(jìn)行兩人PK。

  若有臥底撐到剩下最后兩個(gè)人,則臥底獲勝,反之,則大部隊(duì)獲勝。

 。≒S):選擇詞語的話要選擇有關(guān)的詞語好,比如胡子和眉毛,豬肉和牛肉等等。

  大部隊(duì)獲勝者有獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì),如果臥底獲勝就獎(jiǎng)勵(lì)孔明燈。

 。ㄋ模﹤溥x游戲:抱成團(tuán),心有靈犀。

 。ㄎ澹┳詈蟓h(huán)節(jié)——總結(jié)

  大家一起唱一首歌曲。最后由沈老師總結(jié)活動(dòng),然后有意愿的同學(xué)可以參加集體放飛孔明燈活動(dòng)(活動(dòng)注意安全)。

  活動(dòng)結(jié)束,全體撤離、清理場(chǎng)地。

虎年中秋節(jié)活動(dòng)方案2

  我校緊緊圍“中華大團(tuán)圓、家家樂中秋”這一主題開展教育活動(dòng),突出思想教育內(nèi)涵,大力弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律,把愛國主義教育貫穿“中秋·我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的始終。

  1、組織開展中秋詩文會(huì)。9月27日至29日,各班開展中秋民俗故事會(huì)。師生搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、書籍,利用晨會(huì)課時(shí)間,進(jìn)行講中秋民俗故事活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略中秋節(jié)日文化內(nèi)涵。

  2、與家人一起品月。9月30日,全校學(xué)生中秋夜晚與家長(zhǎng)一起賞月、吃月餅,這也讓我們少先隊(duì)員明白,愛是人與人心與心的關(guān)懷,愛是一代與下一代之間的傳遞。

  3、開展“迎中秋”班隊(duì)課。在9月29日的'班隊(duì)課上,各班組織了形式多樣的慶中秋活動(dòng)。有唱中秋童謠、中秋情感恩心、中秋聯(lián)歡會(huì)等豐富的內(nèi)容,寄予傳統(tǒng)的中秋節(jié)更多的內(nèi)涵。

  4、組織開展節(jié)日民俗文化活動(dòng)。學(xué)校充分利用國旗下講話、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、手抄報(bào)、班隊(duì)會(huì)等宣傳教育形式,介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗,挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,普及中秋節(jié)知識(shí)。各中隊(duì)組織開展了一次“小手做月餅,中華思團(tuán)圓”為主題的手繪月餅大賽,以團(tuán)圓和諧為主題,畫月餅、品文化,豐富學(xué)生的感知,在動(dòng)手動(dòng)腦中體驗(yàn)中華文化的獨(dú)特魅力,在賞明月、思團(tuán)圓的氛圍中,教育學(xué)生愛我中華,強(qiáng)我中華。

  “我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng),是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體,是我校精神文明建設(shè)和德育教育的重要組成部分,也是我校進(jìn)行愛國主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育的大課堂。這次活動(dòng),豐富了學(xué)生的校園文化生活,增強(qiáng)了學(xué)生的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運(yùn)的愛國熱情,長(zhǎng)中國人的根,聚中國人的心,鑄中國人的魂。

虎年中秋節(jié)活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)組委會(huì)

  1、負(fù)責(zé):董事會(huì)成員、總經(jīng)辦、企劃部

  2、成員:各部門負(fù)責(zé)人

  二、活動(dòng)時(shí)間

  xx月xx日至xx月xx日

  三、活動(dòng)目的

  借助中國的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”國人的第二個(gè)長(zhǎng)假“國慶節(jié)”營造餐廳第二個(gè)消費(fèi)高峰,以及針對(duì)長(zhǎng)假后的冷淡市場(chǎng)有的放矢,減緩及減小消費(fèi)下降趨勢(shì)。

  四、活動(dòng)主題

  慶中秋,迎國慶,送大禮!

  五、活動(dòng)口號(hào)

  略

  六、場(chǎng)景布置

  (一)、場(chǎng)外布置

  大門對(duì)聯(lián):萬家團(tuán)圓迎中秋,四海歡騰慶國慶,橫聯(lián):歡度佳節(jié)。

  外墻懸掛巨幅:寬:高=10·13M,宣傳活動(dòng)內(nèi)容。

  在門上方懸掛大紅燈籠xx個(gè)。

 。ǘ(chǎng)內(nèi)布置

  1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。

  2、在一樓大廳設(shè)立一個(gè)大月餅(由采購部洽談)。

  3、在一樓入口處設(shè)立一座牌坊,在收銀臺(tái)后側(cè)陳列月餅一條街,在月餅一條街上端懸掛吊牌,烘托月餅一條街氣氛。

  4、在各樓層主通道、電梯口、月餅堆頭上端懸掛相應(yīng)的'宮廷燈籠;宮廷燈籠xxx個(gè)。

  5、在各樓層主通道懸掛中秋、國慶節(jié)吊旗(各一面);吊旗xx張。

  6、樓梯護(hù)欄以金黃色絨布圍邊,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)電梯口布置。

  7、中廳中央吊一個(gè)大型(2.5米寬)的燈籠(用KT板制做),在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)快樂”,在從再加上其它的裝飾物。

  七、宣傳策略

  1、DM海報(bào)宣傳。

  2、電視媒體宣傳。

  A、宣傳內(nèi)容:月餅上市、團(tuán)購、大宗購月餅以及相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容。

  B、活動(dòng)時(shí)間:xx月xx日xx。

虎年中秋節(jié)活動(dòng)方案4

  為弘揚(yáng)中華文化,建設(shè)中華民族共有精神家園,強(qiáng)力促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)進(jìn)校園,豐富未成年人精神文化生活,根據(jù)有關(guān)精神,在我城區(qū)小學(xué)中學(xué)校廣泛開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng),F(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下:

  學(xué)校透過收集地方中秋習(xí)俗、經(jīng)典誦讀、動(dòng)手制做、板報(bào)宣傳、中隊(duì)主題會(huì)、中秋慰問、品月餅、賞圓月等豐富資料的形式多樣活動(dòng)方法,讓學(xué)生更易了解中秋節(jié)的來歷,了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,過好中秋節(jié),體會(huì)、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。

  一、了解中秋傳統(tǒng)文化

  1、學(xué)校透過布置學(xué)生自行了解的方法,讓學(xué)生主動(dòng)去了解中秋節(jié)文化,了解本地中秋節(jié)的特色,為教室舉行“中秋知識(shí)”主題班會(huì)做準(zhǔn)備。實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展了“習(xí)俗調(diào)查”,“月餅調(diào)查”等活動(dòng),為在“中秋知識(shí)共享,傳遞中秋思念”主題班隊(duì)會(huì)做準(zhǔn)備,收到較好的成效。

  2、進(jìn)行“我們的節(jié)日中秋節(jié)”國旗下講話。西路學(xué)校學(xué)校書記,利用升旗儀式活動(dòng)進(jìn)行主題講話。

  3、板報(bào)宣傳,讓學(xué)生多渠道了解中秋傳統(tǒng)文化知識(shí)。西路學(xué)校政教處布置各班進(jìn)行教室黑板報(bào)的制作,要讓學(xué)生們了解節(jié)日的來由,該校團(tuán)支部還制作了一版專題板報(bào);石柱嶺小學(xué)大隊(duì)部舉行“中秋節(jié)話中秋”為主題的黑板報(bào)活動(dòng),讓學(xué)生在喜迎中秋的氛圍中進(jìn)一步了解中國的節(jié)日文化。

  二、過好中秋節(jié)

  1、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日,是一個(gè)以親情為主干線的節(jié)日。石柱嶺小學(xué)透過給學(xué)生布置“給長(zhǎng)輩一片孝心、給親人一份關(guān)心”的作業(yè)形式,讓學(xué)生給親人送上一份節(jié)日的問候。學(xué)生們?cè)诩依镒隽λ芗暗氖、主?dòng)說感謝父母的話、練習(xí)給親人發(fā)慰問短息、學(xué)習(xí)發(fā)節(jié)日祝賀電子郵件等形式,給父母帶去了很多驚喜。

  2、品月餅、賞圓月,是傳統(tǒng)節(jié)日的主要資料。部分學(xué)校透過班會(huì)課,開展師生共享月餅、共談中秋習(xí)俗、共品月餅的.香甜等活動(dòng)來感受中秋節(jié)日的快樂。為了讓全體的教職工過一個(gè)喜慶祥和的中秋節(jié),增加教職工之間的交流,學(xué)校“舉行中秋之夜茶話會(huì)”在羅校長(zhǎng)的組織下,由學(xué)校工會(huì)安排開展全體教職工的中秋之夜茶話會(huì)。晚上8點(diǎn)鐘,皓月之下的操場(chǎng)上,茶話會(huì)拉開了序幕。教職工歡聚一堂,一邊品月餅賞月,一邊交流中秋話題,在歡快的交談中,到達(dá)拉近了同事間的距離,增進(jìn)了彼此間的感情,更有利于和諧校園建立。小學(xué)結(jié)合月亮美麗的傳說,舉行“我心中的月亮”繪畫比賽。

  3、賞花燈也是中秋節(jié)的一個(gè)資料。透過組織學(xué)生動(dòng)手學(xué)做制花燈的活動(dòng),讓學(xué)生更有興趣參加花燈的觀賞。實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織五六年級(jí)的同學(xué)制作手工花燈,學(xué)生興高采烈,一派節(jié)日的快樂氣氛;__小學(xué)作品展示在學(xué)校宣傳櫥窗里,成了校園里一道個(gè)性的風(fēng)景,不時(shí)引來學(xué)生和父母的觀看,也得到城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。

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