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職業(yè)理想的演講稿（精選25篇）
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編精心整理的職業(yè)理想的演講稿，希望能夠幫助到大家。
職業(yè)理想的演講稿 篇1
尊敬的xxx：
大家好！我今天演講的主題是《理想與職業(yè)》。
曾記得，小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師問(wèn)我：“你的理想是什么？”我說(shuō)：“工程師”。老師卻笑著說(shuō)：“當(dāng)一位教師就好了吧�！蔽姨鸶甙恋念^說(shuō)：“我才不要呢，當(dāng)老師會(huì)給學(xué)生氣死的�！�
上大學(xué)之前，如果有人問(wèn)我，你想當(dāng)什么？我會(huì)信誓旦旦地說(shuō)：我要開(kāi)一間跨國(guó)公司，我要當(dāng)CEO！而現(xiàn)在，我只能弱弱地說(shuō)：我的專業(yè)是數(shù)學(xué)教育，將來(lái)可能會(huì)成為一名教師�？墒钱�(dāng)老師一直以來(lái)就不是我的興趣。我想，應(yīng)該會(huì)有一些同學(xué)也有這樣的想法吧！是現(xiàn)實(shí)的生活使我們不得不選擇一份相對(duì)穩(wěn)定的工作？還是父母命難違呢？現(xiàn)在探究這個(gè)已經(jīng)沒(méi)有多大的意義了。之前，我還一直抱著順其自然的心態(tài)，想等畢業(yè)了再說(shuō)吧！可是，當(dāng)看到有同學(xué)為了成為一名出色的老師在苦練粉筆字、在苦練講課技巧的.時(shí)候，我卻在一旁想著：反正我也不想成為老師，練不練都無(wú)所謂；當(dāng)聽(tīng)到非師類的朋友在找實(shí)習(xí)單位、在做市場(chǎng)調(diào)查的時(shí)候，而我卻還看著偶像劇，偷著菜；當(dāng)老師要我們寫(xiě)職業(yè)規(guī)劃的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)：我什么也寫(xiě)不出來(lái)�，F(xiàn)在的我已不敢天真地說(shuō)著我的偉大理想，面對(duì)畢業(yè)，我迷茫了。也許，有人會(huì)說(shuō)：可以繼續(xù)升本、插本嘛。不是沒(méi)想過(guò)，大一的時(shí)候，我也想著我一定要拿到本科文憑。但現(xiàn)在，我覺(jué)得時(shí)間不等人、時(shí)局不等人，兩年，太久了，太長(zhǎng)了！
記得一位心理學(xué)的老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的理想與他的職業(yè)并不一定有相關(guān)聯(lián)，不實(shí)現(xiàn)理想，你也可以照樣活得快樂(lè)！但如果沒(méi)有理想支撐著你向前走，那你可能會(huì)頹廢不堪。
確實(shí)如此，沒(méi)有理想是一件多么恐怖的事�。∧悴恢滥阋獙W(xué)什么，做什么？縱使有千般熱情，你也不知道要投到哪里去？整天只能渾渾噩噩過(guò)日子。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走到黎明。
我想問(wèn)一下在座的各位，如果畢業(yè)后你沒(méi)有成為一名教師，那你的理想會(huì)是什么？
某一天，我兩眼發(fā)光，對(duì)著朋友說(shuō)：我要開(kāi)一間蛋糕店！它的資本不高，而且消費(fèi)人群較多，市場(chǎng)應(yīng)該不小。我要做很多很漂亮很有新意的蛋糕。我想：應(yīng)該會(huì)有許多女生像我一樣，拒絕不了那么美味的蛋糕的誘惑的！所以，我打算這個(gè)暑假就可以去做些這方面的兼職，順便偷點(diǎn)師。
不管這個(gè)目標(biāo)能不能實(shí)現(xiàn)，至少現(xiàn)在我有精神支柱了，我知道自己應(yīng)該朝著哪里前進(jìn)！此時(shí)，當(dāng)你擁有一個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)覺(jué)你做什么事都有沖勁、都有力量。同時(shí)，學(xué)習(xí)也不會(huì)落下，至少能完成最基本的學(xué)業(yè)。何樂(lè)而不為呢？同學(xué)們、朋友們，別再迷茫下去了！不管定一個(gè)什么樣的目標(biāo)，讓我們一起為之拼搏、為之奮斗吧！即使不能實(shí)現(xiàn)，至少我們努力過(guò)，我們無(wú)悔！
職業(yè)理想的演講稿 篇2
尊敬的xxx：
大家好！
人們常說(shuō)理想與現(xiàn)實(shí)是有差距的，也有人說(shuō)，只要肯付出，那么理想就不再遙不可及。小時(shí)候，總是做著各種不切實(shí)際的夢(mèng)。我仍然記得我最初的職業(yè)理想就是做一名人民教師，因?yàn)榻處煹耐䥽?yán)，在我幼小的心中就樹(shù)立了無(wú)比高大的形象。之后隨著經(jīng)歷的增多，我的理想也變了無(wú)數(shù)次，直到高考結(jié)束，又回到原來(lái)的起點(diǎn)，考入了xxxx學(xué)院，最終立志做一位合格的人民教師。
做人難，做教師更難，做一個(gè)名教師難上加難。工作壓力大，競(jìng)爭(zhēng)壓力大，應(yīng)試壓力大，專業(yè)發(fā)展壓力大，各種挑戰(zhàn)壓力大，層層壓力像一座座無(wú)形的山，真是讓人“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”。
并非是在向誰(shuí)訴苦，以求減輕或是緩解壓力，這種痛并快樂(lè)的感覺(jué)也許正是命運(yùn)給我們的額外的獎(jiǎng)賞。莫斯科不相信眼淚，我們也不需要任何同情。理解都被認(rèn)為是萬(wàn)歲，一切只能靠自己，上帝只救自救者。
其實(shí)，也可以選擇另外一種活法。平凡而樸實(shí)不是貶義詞，有時(shí)甚至是贊美。然而，平凡離平庸可能只有一步之遙，而樸實(shí)如果不僅僅是為了做人，對(duì)于一個(gè)教師的職業(yè)需求來(lái)說(shuō)，又有何意義呢？
所以，我有一個(gè)夢(mèng)。
一直以來(lái)，我并不清楚自己想做一個(gè)什么樣的教師，或者說(shuō)，想把教師這個(gè)職業(yè)做到哪個(gè)層次。平庸和膚淺被一天天地重復(fù)。也曾羨慕過(guò)那些學(xué)識(shí)淵博的教育家，也曾覬覦過(guò)那些風(fēng)光無(wú)限的名師，但是無(wú)情的歲月終于讓我懂得，多年的閱讀也多少讓我有些感悟：不必苛求自己，不妨善待自己；要想潤(rùn)澤他人，就先潤(rùn)澤自己，要想潤(rùn)澤自己，必先清洗自己，必先認(rèn)清自己。我覺(jué)得，這些事，并不需要刻意為之。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，教師的教育意圖越隱蔽，教育的效果越好。是的，我們不可能處處都做有心人，但是，我們一定要刻意做一件事，那就是塑造自己。比如，用書(shū)本來(lái)構(gòu)筑自己精神的長(zhǎng)城，用閱讀來(lái)營(yíng)造自己心靈的'優(yōu)雅，用文化來(lái)打扮自己的另一種表情，用趣味來(lái)點(diǎn)綴自己的另一種氣質(zhì)，用人格魅力來(lái)鑄造屬于自己的防偽標(biāo)記。
恍惚間，我也看到了自己的未來(lái)，我手中載起的幼苗，在我的精心呵護(hù)下，健康的成長(zhǎng)，結(jié)出豐碩的果實(shí)，我的理想也在一步步地靠近，慢慢地實(shí)現(xiàn)著，并且永無(wú)止境的循環(huán)下去，因?yàn)槲疑钌蠲靼捉處熉殬I(yè)是“最能為人類福利而勞動(dòng)的
職業(yè)”，教育工作對(duì)于推進(jìn)人類的文明進(jìn)步，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)民族的振興富強(qiáng)具有重大的意義。
理想是前進(jìn)的方向，是心中的目標(biāo)。人生發(fā)展的目標(biāo)是通過(guò)職業(yè)理想來(lái)確立，并最終通過(guò)職業(yè)理想來(lái)實(shí)現(xiàn)。俄國(guó)的托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“理想是指路的明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活�！痹诂F(xiàn)階段的教學(xué)學(xué)習(xí)生活中也已經(jīng)深切地感受到，一旦學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)的熱情就會(huì)低落，學(xué)習(xí)的效果就不明顯。因此，有了明確的、切合實(shí)際的職業(yè)理想，再經(jīng)過(guò)努力奮斗，人生發(fā)展目標(biāo)必然會(huì)實(shí)現(xiàn)。
莊子說(shuō)，相濡以沫，不如相忘于江湖。我們注定都要被遺忘，這是多么無(wú)奈的事，我們教給學(xué)生的知識(shí)也遲早會(huì)被遺忘，但我們一定要讓自己身上的某些亮色，去長(zhǎng)久地照耀著學(xué)生的內(nèi)心世界，并且要讓這種亮色長(zhǎng)久地積淀在學(xué)生的心底，成為學(xué)生做人的底色。讓學(xué)生在我們的影響下，能夠主動(dòng)地探索知識(shí)，熱愛(ài)文化，富有感情，追求理想。這，是不是一種幸福呢？
職業(yè)理想的演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《張開(kāi)理想的翅膀，飛向世界的舞臺(tái)》。讓我悄悄地告訴大家吧，我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的外交家。翻開(kāi)中國(guó)厚重的近代史，充斥于眼的都是血腥、悲慘與恥辱。清政府閉關(guān)鎖國(guó)的政策，不但沒(méi)能讓帝國(guó)主義者望而卻步，反而在門口探頭探腦，想一窺其中的肥美。清政府甚至還自詡為“天朝圣國(guó)”，不用設(shè)立任何外交部門。于是，中國(guó)如此泱泱大國(guó)，竟如待宰的羔羊般被抬上了帝國(guó)主義者的餐桌，毫無(wú)還手之力。 對(duì)此，我想，我們除了悲憤之外，應(yīng)該還有更深層次的思考吧！清政府走向滅亡是必然的，然而假如當(dāng)初清政府沒(méi)有閉關(guān)鎖國(guó)，沒(méi)有盲目排外，沒(méi)有……太多的.假設(shè)， 即便清政府不能逃離滅亡的命運(yùn)，卻也不會(huì)這么快地走向覆滅。由此我們看到了一個(gè)國(guó)家外交的重要性。 建立新中國(guó)后，我們國(guó)家的外交事業(yè)不再是一片空白，而是一日千里，突飛猛進(jìn)。與160多個(gè)國(guó)家都建立了良好穩(wěn)定的外交關(guān)系。我們今天能夠生活在這么一個(gè)和平、安寧、幸福、沒(méi)有恐怖威脅、沒(méi)有極端分子破壞的國(guó)家里，良好的外交手段發(fā)揮了重要的作用。
我萌發(fā)了當(dāng)一名優(yōu)秀的外交官的理想，并不是一時(shí)心血（xuè）來(lái)潮，而是因?yàn)�，我從小便崇拜那些風(fēng)度翩翩、“談笑間檣櫓灰飛煙滅”的外交家�？v觀歷史長(zhǎng)河，我國(guó)優(yōu)秀的外交家比比皆是，有“不辱使命，雄辯四方”的晏嬰，有“虛懷若谷，力挫強(qiáng)秦”的藺相如，更有才思敏捷，運(yùn)籌帷幄的周總理，他們舉手投足之間都透露著十足的人格魅力！綜觀許多優(yōu)秀外交家的成功經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)成功的外交人員不但要有機(jī)智的頭腦，還要有快速應(yīng)變的能力，而最重要的是要有一顆愛(ài)國(guó)之心。因?yàn)檎驹谑澜缥枧_(tái)上，代表的不僅僅是個(gè)人，更是代表著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家。一個(gè)具有高素質(zhì)的外交家，會(huì)對(duì)外國(guó)優(yōu)秀的文化、拼搏的精神實(shí)行“拿來(lái)”主義，又可以讓世界認(rèn)識(shí)、了解到中國(guó)這條巨龍，不斷促進(jìn)我國(guó)的進(jìn)步與發(fā)展。 而今，我雖正處在人生的起跑線上，未來(lái)隱約飄忽，但在我心中的理想?yún)s是很明朗、清晰的。
也許你會(huì)說(shuō)我的理想太高太遠(yuǎn)，但這正是我?jiàn)^發(fā)前進(jìn)的不懈動(dòng)力。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。為具備一個(gè)優(yōu)秀外交家的良好素質(zhì)，我將努力學(xué)好各門功課，特別是在英語(yǔ)上多下功夫，積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，讓自己得到更多的鍛煉，為今后站在世界舞臺(tái)上打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，讓我們張開(kāi)理想的翅膀，飛向?qū)儆谖覀冏约旱奶炜�！我的演講完了，謝謝大家！
職業(yè)理想的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我今天要演講的題目是《技校生的職業(yè)理想》。
是什么，讓南歸的群雁執(zhí)著展翅？是什么，讓寒梅的嫩芽傲立風(fēng)霜？是什么，讓屢敗屢戰(zhàn)的人們重新上路？是理想！理想撐開(kāi)了歸雁的羽翼，吐綠了嫩芽的冬天，鼓舞了人們的精氣。每個(gè)人都有理想，每個(gè)人都應(yīng)有理想，沒(méi)有理想的人如同活在一個(gè)空洞的世界，沒(méi)有進(jìn)取的動(dòng)力，沒(méi)有前進(jìn)的目標(biāo)，只是每天規(guī)規(guī)矩矩的重復(fù)前一天的事情，就沒(méi)有快樂(lè)所言。因此，人生，必是因絢麗多彩的理想而充實(shí)！
而所謂職業(yè)理想是個(gè)人對(duì)未來(lái)職業(yè)的向往和追求。職業(yè)理想源于現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí)，它比現(xiàn)實(shí)更美好。12歲時(shí)，周恩來(lái)就發(fā)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言，表達(dá)了他從小立志振興中華的偉大志向。同學(xué)們，你們現(xiàn)在是學(xué)生，你們有什么樣的理想�。∥蚁�，我們應(yīng)該向敬愛(ài)的周總理學(xué)習(xí)，從小立志，樹(shù)立一個(gè)崇高的人生目標(biāo)，然后，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈，奮斗不止，為人民，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，這樣我們的人生才有意義。
而我的職業(yè)理想是做一名合格的，能夠獨(dú)當(dāng)一面的技術(shù)工人。是的，父母也希望我們有個(gè)好的工作，國(guó)家更加需要我們技校生，而想要成為一個(gè)有技術(shù)的工人，就必須從底層做起，深刻了解企業(yè)文化，踏實(shí)成長(zhǎng)。想想，當(dāng)我們親手做出一件精美的工件時(shí)，是多么讓人振奮人心�。〉覀兏菀装炎约悍旁诤芨叩钠瘘c(diǎn)去觀察我們的周圍環(huán)境，思考我們的職業(yè)未來(lái)，甚至還想將來(lái)所從事的工作條件要比別人好一些，付出的勞動(dòng)比別人少一些，拿的工資卻要比別人高一些的。顯然，這種失去“自我”的職業(yè)憧憬是“空中樓閣”，是“水中月亮”，永遠(yuǎn)是可望而不可及的。只有從自身出發(fā)，才能夠準(zhǔn)確定位，瞄準(zhǔn)適合自己的崗位去不懈努力，這樣才有可能得到最后的成功！
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，如果在理想中躺著等待新的開(kāi)始，不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？
要知道并非所有的職業(yè)都適合你，也并非你能勝任所有的職業(yè)崗位。每種職業(yè)都有與之相適應(yīng)的職業(yè)能力要求。因此，有選擇地、有針對(duì)性地培養(yǎng)自己的'能力，主動(dòng)去適應(yīng)并接受職業(yè)崗位的挑戰(zhàn)是十分重要的。
三年的技校生活即將結(jié)束了，三年中，校園生涯讓我不斷的挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在校期間，我思想上再?zèng)]有從前的“厭學(xué)”情緒，而是慮心好學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞，認(rèn)真參加各種社會(huì)活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)了自己的自學(xué)能力以及分析、解決問(wèn)題的能力。三年技校生活的學(xué)習(xí)和鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇；面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏；面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
我的演講完了。謝謝大家！
職業(yè)理想的演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好，很榮幸能站在這里進(jìn)行演講，首先，請(qǐng)伸出你們的手，給我一點(diǎn)掌聲——謝謝。今天我演講的主題是《我的職業(yè)理想》
說(shuō)起職業(yè)，那可就多了。上到省長(zhǎng)、市長(zhǎng)，下到農(nóng)民工、清潔工，這所有的所有，都是一種職業(yè)。在這么多的職業(yè)里，我的職業(yè)理想是什么呢？這要分兩個(gè)部分來(lái)講：
第一部分是來(lái)這個(gè)學(xué)校的職業(yè)理想，那個(gè)時(shí)候，你若問(wèn)我，你長(zhǎng)大后想做什么呢？我定會(huì)毫不猶豫的告訴你，我想做一名醫(yī)生。
自小，我身體就不好，爸爸的身體也很不好，那是我就想：我長(zhǎng)大了一定要做醫(yī)生，把爸爸的病治好，讓我愛(ài)的`人和愛(ài)我的人都健健康康的，不要被病痛折磨。于是，我便喜歡看醫(yī)學(xué)方面的電視劇，看到劇中那些生命垂危的病人被醫(yī)生用高明的手段救活，我總是情不自禁的拍手叫好，甚至激動(dòng)得熱淚盈眶，仿佛自己就是那濟(jì)世救人的神醫(yī)。從接觸生物這門課程起，我成績(jī)一直很好，同學(xué)總說(shuō)：“xxx，你以后一定能成為一名醫(yī)生的�！蹦菚r(shí)，我對(duì)醫(yī)生這一職業(yè)充滿了憧憬。
第二部分是來(lái)到這個(gè)學(xué)校選擇藥學(xué)之后的職業(yè)理想。這時(shí)，你們就要問(wèn)了：“你不是說(shuō)你想當(dāng)一名醫(yī)生嗎？怎么又跑來(lái)學(xué)藥了？”嘿嘿，這時(shí)有原因的。小時(shí)候，爺爺經(jīng)常給我講故事，但有一個(gè)故事讓我記憶猶新：從前，有個(gè)小孩誤食了彈珠，他媽媽帶他走了很多家醫(yī)院，但醫(yī)生都說(shuō)沒(méi)辦法，他媽媽非常傷心，就抱著他在大街上哭，這時(shí)，一個(gè)人走過(guò)去問(wèn)他媽媽：“你為什么哭得這么傷心啊？”他媽媽回答說(shuō)：“我的孩子誤食了彈珠，醫(yī)生說(shuō)他活不了多久了。”那人便笑著說(shuō)：“這個(gè)好辦�！闭f(shuō)著便拿出一包藥，叫她回家給他孩子煎了吃，孩子吃完藥后就劇烈嘔吐，竟把那彈珠也吐了出來(lái)，幾天后孩子又是活蹦亂跳的了。那時(shí)，我對(duì)這劑藥充滿了好奇，連醫(yī)生都治不好的病居然被它治好了。當(dāng)然，這么個(gè)小故事是不能改變我的理想的。但是，還有一件事：我從八歲起就得了胃病，那次，胃痛的很厲害，大醫(yī)院都跑了好多家，總不見(jiàn)好，后來(lái)一個(gè)從事藥業(yè)的叔叔給我拿了一盒阿莫西林，吃了那個(gè)藥后，我的胃居然不痛了，那天，我激動(dòng)得在家里跑來(lái)跑去，感嘆藥物的神奇，對(duì)藥物的結(jié)構(gòu)就更加好奇了，所以，初中畢業(yè)后，我就來(lái)到了這所學(xué)藥，但后來(lái)我才知道，我考上了一中，那時(shí)，我真挺后悔的，但我想明白了，“既來(lái)之，則安之”既然選擇了，就該一如既往的走下去。
但是考上一中沒(méi)去讀還是會(huì)被很多人說(shuō)閑話的，所以，我要有一個(gè)目標(biāo)，并為之奮斗，用事實(shí)證明我的選擇沒(méi)有錯(cuò)。
現(xiàn)在還是學(xué)生的我，首先要做到的是認(rèn)真的聽(tīng)好每一節(jié)課，熟練地掌握專業(yè)知識(shí)，因?yàn)樗帉W(xué)是一個(gè)關(guān)系到他人身體健康的專業(yè)，所以，我不允許自己犯專業(yè)錯(cuò)誤，還要積極的參加活動(dòng)，造就一顆愛(ài)奉獻(xiàn)的心，努力改正自己的缺點(diǎn)，那里做不好就要反復(fù)的去做，我相信熟能生巧，同時(shí)，我要努力拿到本科文憑，提高自身素質(zhì)。
職業(yè)理想的演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！首先，我很感激老師給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)。我相信老師和同學(xué)們會(huì)給予我最大的鼓勵(lì)！我叫黃柏樹(shù)�，F(xiàn)在，我站在這里，即將發(fā)表《我的職業(yè)理想》。
說(shuō)到我的職業(yè)理想，我覺(jué)的它是一個(gè)即確定又不確定的問(wèn)題。
從小的我就被灌輸“做人就要有理想，要有抱負(fù)，要有社會(huì)責(zé)任感。如果一個(gè)人沒(méi)有理想，那么，生活就沒(méi)有奔頭”的觀念。老師也時(shí)常布置寫(xiě)關(guān)于“我的理想”為題的作文。小時(shí)候，我也被經(jīng)常提問(wèn)說(shuō)我有什么志向，長(zhǎng)大后想要做什么什么家，我也經(jīng)常童稚的回答說(shuō)做科學(xué)家、美食家、作家、畫(huà)家等等�，F(xiàn)在回想起來(lái)，還真是天真的可愛(ài)。
高考結(jié)束后填志愿，本來(lái)小時(shí)候的我就對(duì)計(jì)算機(jī)很感興趣，然而填專業(yè)的時(shí)候卻沒(méi)有填寫(xiě)任何與計(jì)算機(jī)有關(guān)的專業(yè)，因?yàn)殚L(zhǎng)大后我發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)專業(yè)并不是想以前一樣火熱和有前途了，取而代之的是能源開(kāi)發(fā)及利用類專業(yè)，然后我選擇了河北工業(yè)大學(xué)并成功的被錄取為熱能專業(yè)。寫(xiě)了這么多貌似廢話的文字我只想說(shuō)明：我覺(jué)的我的職業(yè)理想是一個(gè)即確定又不確定的問(wèn)題。因?yàn)�，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的思想意識(shí)或多或少會(huì)受到影響。或許有人會(huì)問(wèn)：現(xiàn)在你都20多歲的人了，也上了兩年的大學(xué)了，社會(huì)閱歷也頗深了，現(xiàn)在你的職業(yè)理想確定了嗎？我想我的回答還是沒(méi)有，或許在不久的將來(lái)會(huì)有，因?yàn)槲艺J(rèn)為人不可能確定一輩子的職業(yè)。
那是不是就不應(yīng)該有職業(yè)理想呢？毋庸置疑，答案是否定的。如果沒(méi)有理想，就像在荒漠中失去了羅盤(pán)，就會(huì)迷失方向；如果沒(méi)有理想，就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀，就不能自由翱翔。俄國(guó)作家托爾斯泰也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。我想說(shuō)：只有被理想充實(shí)，才能對(duì)生活充滿愛(ài)，找到果實(shí)累累的金秋，發(fā)揮自己的才華，在充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的21世紀(jì)站穩(wěn)腳跟！
海闊憑魚(yú)游躍，天空任鳥(niǎo)飛！只要付出辛勤的勞動(dòng)和努力的汗水就必定會(huì)有美好前程！
雖然在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中常常是逆風(fēng)而行，預(yù)想不到的事情也常常發(fā)生在我們的身邊，讓我們措手不及。不管我們做出什么樣的`決定或走什么樣的道路，只要我們心懷理想，堅(jiān)持自己選擇的道路并且堅(jiān)強(qiáng)地走下去，堅(jiān)持不懈，不管道路多么崎嶇，路途多么辛苦，最重要的是我們都應(yīng)該保持無(wú)時(shí)無(wú)刻相信自己的積極心態(tài)。
我們現(xiàn)在仍然處在學(xué)生階段。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)卻還是學(xué)習(xí)。說(shuō)到學(xué)習(xí)，有時(shí)候覺(jué)得很挺無(wú)奈的。但我要說(shuō)的是，學(xué)習(xí)能豐富我們的頭腦，彌補(bǔ)我們知識(shí)的不足，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。學(xué)生的一切基礎(chǔ)都在學(xué)習(xí)上，只有充分掌握了基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，才能在日后的工作生活中充分顯示個(gè)人的才華，做一個(gè)即專業(yè)又綜合的人才。一步一個(gè)腳印，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，別人能成功那么你也一定能成功。在學(xué)校里，我們還能夠有時(shí)間學(xué)習(xí)的，再加上老師對(duì)我們格外的關(guān)照和耐心的幫助。此外，學(xué)校還有許多社團(tuán)組織給我們帶來(lái)學(xué)習(xí)和娛樂(lè)有了這些也讓原本枯燥乏味的學(xué)習(xí)和生活變得輕松、愉快、和諧。所以，請(qǐng)大家珍惜在學(xué)校期間學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也許，過(guò)了明天、后天我們就將步入社會(huì)，開(kāi)始人生新的旅程，在旅程開(kāi)始前，我們必須做好準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)！
一個(gè)人若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，勇于拼搏和奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信禿廢；成功，不相信幻影！未來(lái)，要靠自己去打拼！同時(shí)，我們還要樹(shù)立美好的職業(yè)理想，擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己命運(yùn)的主人！
想起以前看到過(guò)的很經(jīng)典的片段：
理想是石，敲出星星火光。
理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。
理想是路，引導(dǎo)我們走向黎明。
理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚�，讓我們一起放飛自己的理想。
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
職業(yè)理想的演講稿 篇7
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，朋友們：
大家好！
人因?yàn)橐活w心而活著，心因?yàn)橛蟹较蚨鴪?zhí)著，方向又因?yàn)橛形以陲w翔――我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)，我相信每個(gè)人自己的夢(mèng)想，我是一個(gè)普通的人，我也有自己小小的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，能夠救治一名患者，心中的快樂(lè)和自豪是難以想象的，我很榮幸能夠進(jìn)入安徽理工大學(xué)醫(yī)學(xué)院，這里將成為我的人生舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)，這里遇到了一起追夢(mèng)的同學(xué)，我們將為夢(mèng)想奮斗不息，夢(mèng)想在長(zhǎng)城腳下放飛，希望在我們腦中點(diǎn)燃，相信自己，我們會(huì)成功，每一個(gè)人都有屬于自己的“中國(guó)夢(mèng)”，就好像每個(gè)人都可以仰望星空，星光灑在每一個(gè)人臉上，照亮更加充沛的人生，也照亮更加燦爛的中國(guó)。
我曾想：花從春天走過(guò)，留下縷縷清香；葉從夏天走過(guò)，留下片片陰涼；風(fēng)從秋天走過(guò)，留下陣陣波紋；雪從冬天走過(guò)，留下點(diǎn)點(diǎn)希望；我們從時(shí)代的舞臺(tái)中走過(guò)，將給這個(gè)社會(huì)留下什么呢？
我們偉大的`祖國(guó)是一個(gè)歷史悠久，博大精深的國(guó)家，纏綿幾千年的巨龍將要因?yàn)槲覀兠總�(gè)人的中國(guó)夢(mèng)而騰飛，只要我們每個(gè)人發(fā)揮自己的能量、付出辛勤勞動(dòng)、凝聚廣泛智慧，只有實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人心中的小的夢(mèng)想，才能夠匯聚成民族的大夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”。
我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)，與“中國(guó)”聯(lián)系起來(lái)的“夢(mèng)”并不空洞，和一個(gè)個(gè)“我”聯(lián)系起來(lái)的“夢(mèng)”并不抽象，“中國(guó)夢(mèng)”屬于每一個(gè)中國(guó)人，記得蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。我從不懷疑，也沒(méi)必要懷疑，因?yàn)閴?mèng)想只要經(jīng)過(guò)奮斗就可能變成現(xiàn)實(shí)，哪怕沒(méi)有成功我也不后悔，因?yàn)槲覀冎辽僭?jīng)努力過(guò)奮斗過(guò)。
沒(méi)有夢(mèng)想的人就像是被人拎著脖子送進(jìn)屠宰場(chǎng)里的鴨子，在自己享樂(lè)的.同時(shí)，還不知道自己將要面對(duì)著什么，可見(jiàn)沒(méi)有夢(mèng)想是多么的可怕，有夢(mèng)不一定回成功，但會(huì)讓你擁有一份生命的那份歡樂(lè)與希望。沒(méi)夢(mèng)，那你注定會(huì)是一位失敗者平凡者，我想智者都會(huì)隨夢(mèng)之翼勇往直前，因?yàn)椴攀侨松慕輳�，�?mèng)想承載在信念與希望，中國(guó)夢(mèng)更承載了實(shí)現(xiàn)復(fù)興中華的使命，我們每一個(gè)人都應(yīng)該盡一份綿薄之力，那將會(huì)匯聚一股巨力，我堅(jiān)信我們的偉大祖國(guó)一定會(huì)更加富強(qiáng)。
中國(guó)是騰飛幾千年的巨龍，他力大無(wú)邊，一定會(huì)讓世界為之鼓掌；中國(guó)是浴過(guò)火的鳳凰，她堅(jiān)毅靈動(dòng)，一定會(huì)讓世界為之傾倒；中國(guó)一個(gè)擁有十幾億人口的大家族，每一個(gè)兒女心中都隱藏著一個(gè)振興中華的夢(mèng)想，讓我們懷著對(duì)祖國(guó)的祝福，閉上雙眼，深呼一口氣，張開(kāi)展望未來(lái)充滿希望的臂膀，擁抱屬于我們屬于世界的中國(guó)夢(mèng)吧。
謝謝大家！
職業(yè)理想的演講稿 篇8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
大家好！
今天榮幸之至，作為我們學(xué)校的教師在這里發(fā)表這一篇演講。進(jìn)入學(xué)校之后，我對(duì)自己的定義就更加寬廣了一些，我不再只將自己定義為一個(gè)女人、一個(gè)母親，也將自己定義為一個(gè)文化的傳承者，社會(huì)的助推者，以及教育的執(zhí)行者。在這份事業(yè)中，我們的身份上多了很多的名詞，同時(shí)我們也承載了很多的重量，不管如何，我想我們每一位教師對(duì)于自己的.職業(yè)來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該有一份追求和理想，這才是維持我們?cè)丛床唤^動(dòng)力的源頭。
我的職業(yè)理想其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是做好教師這份工作，其次是不斷提升自己，爭(zhēng)取能夠在有生之年拿到教育上最高的榮耀，建立自己的勛章。以前我在大學(xué)的時(shí)候就有了這個(gè)念頭，我想成為一名教師，并且以給他人帶來(lái)更好的影響為基礎(chǔ)，不斷去挖掘自己，貢獻(xiàn)這一份價(jià)值。后來(lái)我成功走上了教育事業(yè)之后，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)作為一名教師，不應(yīng)該只在影響上去費(fèi)力和努力，更是應(yīng)該為了更大的目標(biāo)而去奮斗！
從事教育事業(yè)已經(jīng)很多年了，這些年來(lái)經(jīng)歷了不少的事情，摔過(guò)跤，也拿過(guò)沉甸甸的榮譽(yù)。但是走到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)理想一直都沒(méi)有改變，我就是想做這份工作，我就是想像一顆蠟燭一樣，一點(diǎn)點(diǎn)去燃燒，發(fā)著光，給更多的人帶來(lái)希望，給更多的人帶來(lái)勇氣和決心�；蛟S我說(shuō)的可能縹緲了一些，但其實(shí)教育的本質(zhì)就是這樣，只要真正燃燒了自己，才有可能去實(shí)現(xiàn)更好的一個(gè)將來(lái)，不管是為了自己的學(xué)生，還是說(shuō)為了自己的發(fā)展。都應(yīng)該有這樣的一種奉獻(xiàn)精神。
我的理想就像是雨天里的一把傘，它讓我在這條本就充滿了鮮花的路上不著急，一步一個(gè)腳印去走好，去前行。或許對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，這份職業(yè)都是有著非常重要的意義的。我想，我會(huì)在未來(lái)的每一刻都提醒自己，要永遠(yuǎn)對(duì)教育事業(yè)保持熱情，保持希望，充滿理想，充滿勇氣，理想雖然平凡，但是能夠堅(jiān)持平凡絕對(duì)是一件出眾的事情，這也便是我們理想真正的意義。有了堅(jiān)持，這一切才有了最初的味道，才有了永恒的意義。
職業(yè)理想的演講稿 篇9
各位同學(xué)、老師：
大家好！
今天，我要演講的題目是《我的理想》。每一個(gè)人，都有著迥然不同的理想。如果一個(gè)人沒(méi)有理想，就像在海中航行的船沒(méi)有了帆，所以，一個(gè)人的理想是極其重要的。在我們的同學(xué)中，有的人想當(dāng)老師；有的人想當(dāng)醫(yī)生；有的人想當(dāng)警察；有的人想當(dāng)老板&&而我的理想就是當(dāng)一個(gè)著名的作家，用小小的筆來(lái)撰寫(xiě)出美好的文章。我為什么想當(dāng)一名優(yōu)秀的作家呢因?yàn)槿藗冊(cè)谏钪械南才?lè)，可以帶來(lái)無(wú)盡的感嘆和遐思。而寫(xiě)出好文章是漫長(zhǎng)而困難的，因?yàn)橐嗉有薷模嘈┪牟�。�?dāng)自己辛苦寫(xiě)出的好文章，被大家加以贊賞時(shí)，便對(duì)自己自信了許多，對(duì)以前辛勤地寫(xiě)作感到值得，而苦盡甘來(lái)。當(dāng)然，我們的學(xué)生現(xiàn)在都愛(ài)幻想著自己的美好未來(lái)。而有些學(xué)生，只是單單地幻想，沒(méi)有落實(shí)到理想。我認(rèn)為，要為自己的理想而努力。我知道作家的路，可能是坎坷不平的，何況是一名著名的作家呢因此，我就從小努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)當(dāng)作家打下牢固的基礎(chǔ)。我知道當(dāng)作家，首先要寫(xiě)的文章有文采。所以，我準(zhǔn)備了一個(gè)好詞好句本，當(dāng)讀書(shū)閱報(bào)，看到優(yōu)美的.詞句，就毫不猶豫地摘抄上來(lái)。
常常拿出來(lái)看一看，讀一讀。時(shí)間一長(zhǎng)，就深深地紀(jì)錄在腦海中，文章也自然而然多了幾分文采。我還知道當(dāng)作家，要原于生活，高于生活，因此我還準(zhǔn)備了一個(gè)日記本。每天晚上，就拿出來(lái)紀(jì)錄當(dāng)天有意義或者有趣的事情。沒(méi)事的時(shí)候翻一翻，一來(lái)可以回憶回憶往事，二來(lái)寫(xiě)作文時(shí)，還可以拿出來(lái)參考參考，成為寫(xiě)作有利的素材。一首小小的詩(shī)、一篇短短的文章，都是是我童年小作家路的點(diǎn)點(diǎn)痕跡。而寫(xiě)作就可以在小作家路上增添一大筆光輝。所以，我會(huì)勇往直前地向未知的前方，大步奔去。牢記我的理想，為它而奮斗！
職業(yè)理想的演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)：
大家上午好，我是油氣工藝室的王旭鋒，演講題目為《我的理想職業(yè)》。
列夫、托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是指路的明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活；每個(gè)人都有或大或小的理想，并且隨著歲月的推移，觀念的轉(zhuǎn)變，理想也在不斷的蛻變。然而一個(gè)人的理想應(yīng)該與國(guó)家的理想相結(jié)合，與行業(yè)的理想相匹配，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的入職培訓(xùn)，公司的文化熏陶；領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨，以及師長(zhǎng)的奮斗經(jīng)歷令我感到成為一名卓越的設(shè)計(jì)工程師是一個(gè)多么偉大而又光榮的理想。工程師是現(xiàn)代社會(huì)的創(chuàng)作者，是物質(zhì)文明的締造者。是幸福生活的筑夢(mèng)者。他將抽象的科研成果轉(zhuǎn)化為具體的生產(chǎn)、生活設(shè)施；他以人類生活的健康、安全、環(huán)保、簡(jiǎn)單為己任。
仲夏時(shí)節(jié)，驕陽(yáng)似火。剛剛邁出象牙塔的我們懷揣理想來(lái)到CPE華北分公司；恰逢公司實(shí)施“二次跨越”偉大戰(zhàn)略，這是我們的機(jī)遇，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，完成職業(yè)理想的舞臺(tái)；然而對(duì)于初出茅如的我們亦是一種挑戰(zhàn)，我們只有理論，沒(méi)有實(shí)踐；只有做事的.熱情，沒(méi)有做事的方法；只有“三分鐘的熱血”，沒(méi)有持之以恒的韌勁。那么如何才能成為一名卓越的工程師，為二次跨越助力呢？
首先，卓越的工程師需要認(rèn)同并踐行公司文化。CPE以造就優(yōu)秀員工，創(chuàng)建卓越工程為使命。是我們實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的舞臺(tái)。
而CPE文化是公司的靈魂，CPE先教我們?nèi)绾巫鋈�，再教我們�(nèi)绾巫鍪�，先學(xué)會(huì)做到“誠(chéng)、正”再學(xué)會(huì)做到“精、進(jìn)”。提出一系列卓越工程師應(yīng)該具備的品質(zhì)，素養(yǎng)以及價(jià)值觀念；然而初出茅如，認(rèn)同公司文化易，踐行公司文化則是恒久之事，在今后的工作中，應(yīng)該在CPE文化力的驅(qū)動(dòng)下，腳踏實(shí)地，一步一步邁向自己的理想。
其次，卓越的工程師應(yīng)始終保持學(xué)習(xí)力。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技飛速發(fā)展，新思想，新技術(shù)如雨后春筍，想要成為卓越的工程師就要不斷的學(xué)習(xí)，跟緊時(shí)代的腳步。然而對(duì)于站在理想起跑線的我們更需要努力學(xué)習(xí)，這需要我們端正態(tài)度，虛心，勤懇，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑。千里之行，始于足下。
職業(yè)理想的演講稿 篇11
尊敬的各位評(píng)委：
大家好！
今天，我要演講的題目是《律師——我的理想職業(yè)》。
有志者，事竟成。談到理想我相信許多人都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做科學(xué)家的……然而，我的理想是做一名律師。
列夫、托爾斯泰說(shuō)：理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。的確，遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈，它，會(huì)成為你開(kāi)啟成功之門的鑰匙。如果沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力。水，不會(huì)激石則鳴，人，不會(huì)激志則宏。
我想，有了理想，就有了生活的目標(biāo)，才不至于虛度光陰。不過(guò)，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)飄渺的露。”
早在我讀初中時(shí)，每當(dāng)看見(jiàn)電視上那些衣著端莊的律師們，在法庭上振振有詞地替當(dāng)事人辯護(hù)，我心中的敬佩感油然而生。從那時(shí)起，我就立志以后要成為一名律師，也能像那些律師一樣，站在莊嚴(yán)的法庭上，用自己豐富的法律知識(shí)為我的當(dāng)事人爭(zhēng)取合法的權(quán)益。
為了實(shí)現(xiàn)我少年時(shí)的理想，我參加了稱為“全國(guó)第一考”的司法考試，經(jīng)過(guò)三年堅(jiān)持不懈的`努力，終于順利通過(guò)考試，我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。為了這個(gè)證書(shū)，我負(fù)出了太多太多，我一定不會(huì)辜負(fù)自己的辛勤汗水，為此，我毅然放棄了9年的法院工作，選擇了律師這崇高的職業(yè)。
我身邊有很多朋友都告訴我，作為一個(gè)女性，能夠擁有一份穩(wěn)定、光鮮、安逸的工作不容易，勸我不要離開(kāi)法院。告訴我律師很累，每天都要走訪調(diào)查、會(huì)見(jiàn)被告、出庭辯護(hù)……整天不停地忙碌，來(lái)回奔波，而這樣的成功注定了你將為此承擔(dān)巨大的風(fēng)險(xiǎn)。所以有很多人反對(duì)我做律師，勸阻我不要貿(mào)然行事，一定要考慮清楚。
我深知，對(duì)于女性來(lái)說(shuō)要想在律師這一行有所作為將要比男性付出更多的艱辛與努力。我捫心自問(wèn)“我害怕了嗎？我會(huì)放棄嗎？我會(huì)這樣碌碌無(wú)為的過(guò)一生嗎？”答案是“no”，我絕不放棄曾經(jīng)少年時(shí)立下的志向，我將為此全力以赴，奮斗終身。
成為一名成功的律師需要具備的東西實(shí)在太多，每個(gè)成功的律師都是在大量的實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)受過(guò)最艱苦的磨練，才具備了以下素質(zhì)：語(yǔ)言嫻熟的操作能力、邏輯思辯能力、強(qiáng)大的親和力、法學(xué)理論基本功、想象力和創(chuàng)造力、細(xì)心謹(jǐn)慎。
律師是一個(gè)嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)，做一名成功的律師那就更需要具有出類拔萃的素質(zhì)。如果認(rèn)為自己缺少這些潛質(zhì)的話那自然是老早就打道回府了，但是我清楚我的內(nèi)心極其渴望的什么，清楚我的潛質(zhì)究竟是在哪一方，所以我才會(huì)如此堅(jiān)定的作出我的選擇。
律師的路還很長(zhǎng)很艱辛，我必須一步一個(gè)腳印地為自己崇高的理想而奮斗。
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家！
職業(yè)理想的演講稿 篇12
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
有這樣一種東西，他承載著人們的希望，他看不見(jiàn)摸不著，卻能在人們的心中產(chǎn)生巨大的能量。他叫做夢(mèng)想。“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話來(lái)驚天動(dòng)地�！备杪暭な幹业那啻簹q月，那時(shí)的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。于是，懷揣著滿腔熱情和赤誠(chéng)，經(jīng)過(guò)努力，我登上三尺講臺(tái)，圓我的教師夢(mèng)。當(dāng)我融入到人民教師這個(gè)集體當(dāng)中，我被這個(gè)集體所感動(dòng)，從此我心中有了一個(gè)新的夢(mèng)想。一個(gè)所有老師共同的夢(mèng)想。工作不滿兩年，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無(wú)法釋?xiě)训钠椒埠头瞰I(xiàn)。
你可曾知道，多少次當(dāng)老師走出家門，走向?qū)W校，走向等待著他的學(xué)生的時(shí)候。他的孩子可能正在哭泣著叫媽媽，他的老父親可能正在病床上打點(diǎn)滴，多少次他放棄了與家人的團(tuán)聚，多少次他放棄了為人子女，為人父母應(yīng)盡的責(zé)任�？墒牵鞘裁醋尷蠋熀菪姆畔驴奁暮⒆�，是什么讓老師含淚不顧生病的父母，是夢(mèng)想，是那個(gè)所有老師共同的夢(mèng)想。你可曾知道每日清晨，當(dāng)許多人還在熟睡，老師已經(jīng)踏上了上班的路。夜幕降臨，許多人已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，老師卻仍在忙碌工作。不知多少個(gè)日日夜夜，老師的身影總是出現(xiàn)在講臺(tái)前，課桌旁。不知多少次老師一邊又一遍為學(xué)生講述著那道題目，直到他點(diǎn)頭聽(tīng)懂�？墒�，是什么讓老師忘記了休息，是什么，讓老師忘記了疲憊，是夢(mèng)想，是那個(gè)所有老師共同的夢(mèng)想！
你可曾知道在汶川地震中譚千秋老師用血肉之軀為學(xué)生擋住倒塌的樓板，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。你可曾知道佳木斯女教師張麗莉在安全一線之時(shí)，卻依然推開(kāi)身邊的學(xué)生，而自己卻終身殘疾。你可曾知道，湖北女教師周玉蘭任憑歹徒將尖刀刺向自己，而自己卻死死守住學(xué)生參加高考的準(zhǔn)考證，最后倒在血泊中。可是，是什么，讓老師忘記了生死，是什么，讓老師誓死守護(hù)他的學(xué)生。是夢(mèng)想，是哪個(gè)所有老師共同的夢(mèng)想！懷揣著那個(gè)夢(mèng)想，他們陪伴著學(xué)生成長(zhǎng)，注視學(xué)生成才，日復(fù)一日，年復(fù)一年。
老師是一個(gè)奉獻(xiàn)的群體，堪稱太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，他們用春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的奉獻(xiàn)精神肩負(fù)起祖國(guó)和人民的重托，肩負(fù)起整個(gè)社會(huì)承前啟后的歷史使命。老師是一個(gè)英雄的群體，堪稱英雄的人民教師，他們用英勇無(wú)畏和大愛(ài)之舉，為學(xué)生筑起生命的長(zhǎng)城，向世人展示了為人師表的精神風(fēng)貌和崇高的人性光輝。老師是一個(gè)有夢(mèng)想的`群體，堪稱人類靈魂的工程師，他們用海納百川的博大胸襟，他們用忠于祖國(guó)忠于人民的赤子情懷，他們用自己一生追求的夢(mèng)想，支撐著自己一路前行。
如果非要說(shuō)請(qǐng)什么是老師的夢(mèng)想，我想用一首小詩(shī)結(jié)束我今天的演講：是否有這樣一片天空，可以讓我自由飛翔；是否有這樣一方土地，可以讓我靜靜流淌；我不是高山，我只是一粒石子，我不是大海，我只是一支小溪；可是，我有我的希望，我有我的夢(mèng)想，光陰輪換，歲月更迭，我會(huì)將我堆積成一座高山，我會(huì)將我匯聚成一片大海。我的學(xué)生只要你愿意，老師愿做你的鋪路石。我的學(xué)生只要你愿意，老師寧愿干涸為你汲取營(yíng)養(yǎng)。因?yàn)楦改赶Ｍ吹侥銈兂砷L(zhǎng)，因?yàn)榧亦l(xiāng)，需要你們年輕的力量，因?yàn)樽鎳?guó)會(huì)因?yàn)槟銈�，更加繁榮富強(qiáng)。這就是一個(gè)老師的夢(mèng)想！
職業(yè)理想的演講稿 篇13
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
帶著夢(mèng)想，帶著期待，1996年的夏天，我來(lái)到了鴨子口這個(gè)靈山秀水的地方，開(kāi)始了我全新的教師生涯。初涉教壇的我可以說(shuō)是意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬(wàn)丈，對(duì)教育、對(duì)學(xué)生充滿了無(wú)限的熱望。正如當(dāng)時(shí)一位同事所說(shuō)：“我兩手空空而來(lái)，我懷著滿腔赤誠(chéng)而來(lái)。” 從教的生活是清苦的，更是快樂(lè)的。當(dāng)我走上講臺(tái)的時(shí)候，當(dāng)我檢查寢室的時(shí)候，當(dāng)我進(jìn)行家訪的時(shí)候，我奉獻(xiàn)著，我是快樂(lè)的；當(dāng)我看到學(xué)生笑臉的時(shí)候，當(dāng)我收到學(xué)生來(lái)信的'時(shí)候，當(dāng)學(xué)生來(lái)看我的時(shí)候，我收獲著，我是幸福的。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無(wú)悔的青春年華。過(guò)去的八年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時(shí)光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說(shuō)：“我無(wú)愧我的學(xué)生，我無(wú)悔我的選擇。”因?yàn)檎\(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，是我一貫的準(zhǔn)則。
楊柳枯了又青了，桃花開(kāi)了又謝了，燕子去了又來(lái)了，學(xué)生來(lái)了又走了，我卻還堅(jiān)守在這兒，守著我們的樂(lè)士，守著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過(guò)著，平凡卻不平淡。一切都好像沒(méi)有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷！
八年前的某一天，我站在教育組的演講席上慷慨陳詞，慶幸“長(zhǎng)大后我就成了你”，八年后的今天，我依然在這里訴說(shuō)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，真是別有一番滋味在心頭。
不管是春花爛漫，還是雨雪風(fēng)霜，我們已經(jīng)走過(guò)了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠(yuǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！
職業(yè)理想的演講稿 篇14
理想時(shí)每個(gè)人對(duì)未來(lái)的憧憬，并以之為奮斗的目標(biāo)，常言道：“條條大路通羅馬”，但“弱水三千，我只取一瓢飲之”，蕓蕓世界，羅象萬(wàn)千，我以成為一名合格的教師作為我的職業(yè)理想。
炎黃傳說(shuō)始立中華文明，倉(cāng)頡造字傳承千載，四書(shū)五經(jīng)澤被后人，然而治學(xué)之道，離不開(kāi)教師的指導(dǎo)。從師孔丘，乃有孟子取義；程門立雪，名傳千古。作為一名合格的教師，教給學(xué)生的不僅僅是知識(shí)、學(xué)問(wèn)，更為重要的是教會(huì)學(xué)生對(duì)善惡的區(qū)分，對(duì)正確價(jià)值觀、人生觀的樹(shù)立。眾所周知，一戰(zhàn)時(shí)期，希特勒盤(pán)踞歐洲，納粹黨人涂炭生靈，許多納粹青年皆因《我的奮斗》一書(shū)，成了是非不分、窮兇極惡的殺人狂魔。由此可見(jiàn)，教師作為學(xué)生的指引者，教授知識(shí)是應(yīng)盡之責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生向善是不可推脫之義務(wù)。
若想成為一名合格的教師，給學(xué)生以醍醐灌頂之舉，僅憑一腔熱血是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我認(rèn)為一名合格的教師應(yīng)該具備三方面的能力：知識(shí)、情感、積累。淵博的知識(shí)是成為合格教師的基礎(chǔ)，只有具備淵博的知識(shí)，才能在面對(duì)學(xué)生時(shí)，有的講，講的出。《師說(shuō)》里曾說(shuō)，“師者，傳到授業(yè)解惑也”。試想，如果一名教師不具備必要的知識(shí)儲(chǔ)備，肚子里空無(wú)一物，那么他對(duì)學(xué)生如何的'傳道，如何的授業(yè)，而又如何的回答學(xué)生的疑問(wèn)呢？
曾幾何時(shí)，學(xué)生用這樣的詞語(yǔ)形容教師�！昂吞@、可親、慈祥”學(xué)生的請(qǐng)給個(gè)都很細(xì)膩，只有待之以誠(chéng)，才能和他們溝通交流。教師不是奴隸主，每天揮舞著皮鞭，看管出來(lái)的只是學(xué)習(xí)的機(jī)器與反抗的情緒。雖說(shuō)“嚴(yán)師出高徒、棒下有孝子”，但是老師是學(xué)生的指引者，適當(dāng)?shù)膰?yán)厲之后，給學(xué)生以溫情，讓學(xué)生的腦海里再次浮現(xiàn)“和藹、慈祥”的形象，他們會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)原來(lái)也會(huì)如此快樂(lè)�！叭朔巧摺�，任何一名合格的教師都是在以往經(jīng)驗(yàn)的積累上成長(zhǎng)起來(lái)的，積累知識(shí)方能博學(xué)，積累情感才會(huì)溫情，積累經(jīng)驗(yàn)才能無(wú)過(guò)�！白硬恍ⅲ钢^(guò)；教不嚴(yán)，師之過(guò)”，一名合格的教師為人師表，必須注重自身素質(zhì)的提高，不僅要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格，更要對(duì)自己嚴(yán)格。只有這樣，才能在學(xué)生面前樹(shù)立起良好的形象，才能有利于引導(dǎo)學(xué)生。
21世紀(jì)知識(shí)的時(shí)代，國(guó)家的發(fā)展靠科技，科技的發(fā)展靠人才，人才的發(fā)展靠教育。教師作為教育的載體，不僅僅是教書(shū)育人，更關(guān)系著國(guó)家的命脈。都說(shuō)戰(zhàn)士的陣地是足下的土地，政治家的陣地是民心，企業(yè)家的陣地是購(gòu)買力，那么教師的陣地就是講臺(tái)。立足這三尺講臺(tái)，我立志成為一名合格的教師。
職業(yè)理想的演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
長(zhǎng)大后，我的職業(yè)理想不是做老板，也不是電影明星、運(yùn)動(dòng)員，而是能做一名快樂(lè)的老師。雖然權(quán)力、金錢、自由的時(shí)間和名聲都能使人快樂(lè)，但是，我認(rèn)為來(lái)自內(nèi)心深處的自由、來(lái)自智慧的快樂(lè)才是最大的幸福。
老師是人類靈魂的工程師，面對(duì)的是求知勤奮的學(xué)生，傳授的是人類的智慧結(jié)晶、文化成果，收獲的知識(shí)的傳播、文明的進(jìn)步和滿天下的學(xué)子。幸福快樂(lè)莫大于斯。
古今中外，很多圣賢大哲就是快樂(lè)的老師。兩千多年前先師孔夫子最快樂(lè)的事就是學(xué)而不厭、誨人不倦，和弟子們一起研究學(xué)問(wèn)、開(kāi)啟智慧。我們?cè)凇墩撜Z(yǔ)》里看不到愁煩，看到的是孔夫子發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之冉冉將至，看到的是孔夫子"不惑、知天命、耳順、從心所欲"等快樂(lè)的人生境界。孟子最快樂(lè)的事也是得天下英才而教育之。
在西方，希臘大哲學(xué)家蘇格拉底是一名街頭教授，也是快樂(lè)的`孔夫子式人物，他教導(dǎo)青年，卻從不收取學(xué)費(fèi)。亞里士多德在自己開(kāi)創(chuàng)的學(xué)園里邊散步邊上課，被成為"逍遙學(xué)派"，康德、黑格爾、尼采也是邊教學(xué)、邊思考哲學(xué)的教授……
在美麗的校園、在安靜的圖書(shū)館、在寬闊的教室，到處都充滿學(xué)習(xí)的氣息，文化的氛圍，這里沒(méi)有塵世的嘈雜，沒(méi)有盜賊罪犯，沒(méi)有衣食之憂，有的是人類心靈與智慧的家園，有的是深刻與崇高，感受到的是價(jià)值與意義。
為了能實(shí)現(xiàn)這一人生理想，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)。讓我們一起為自己的理想而努力奮斗吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
職業(yè)理想的演講稿 篇16
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我演講的題目是“我的理想”，每一個(gè)人都有屬于自己的理想，有的人想當(dāng)一名畫(huà)家，用手中的畫(huà)筆描繪美麗的世界；有的人想當(dāng)一名作家，在鍵盤(pán)上敲打精彩的故事；有的人想當(dāng)偉大的科學(xué)家，以超人的智慧探索自然的奧秘；有的人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生，就像我的爸爸媽媽一樣，默默守護(hù)著人類的健康。
而我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，默默耕耘在三尺講臺(tái)；那是因?yàn)�，人類的進(jìn)步和傳承，離不開(kāi)讀書(shū)朗朗的課堂，離不開(kāi)飄滿粉塵的`講臺(tái)，更離不開(kāi)那些為了我們成長(zhǎng)而甘當(dāng)人梯卻默默無(wú)聞的老師。成為一名老師的理想伴隨著我成長(zhǎng)至今，猶如夜空中的一顆明星，大海中的一座燈塔，時(shí)常激勵(lì)有時(shí)指引，引導(dǎo)著我走向明天，走向未來(lái)，也走向那三尺講臺(tái)！
同學(xué)們，不管你的理想是什么，讓我們一起為了明天的目標(biāo)，為了美好的理想，只爭(zhēng)朝夕，努力學(xué)習(xí)，在成長(zhǎng)的道路上揮灑辛勤的汗水，收獲屬于我們每一個(gè)人的希望！
職業(yè)理想的演講稿 篇17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！今天，我要演講的題目是《我的理想》。
有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而，我的理想——做一名教師。
記得我在一本書(shū)上看到過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)國(guó)王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎(jiǎng)。首先，上來(lái)了個(gè)醫(yī)生，他說(shuō)，他在疾病流行期間，曾救過(guò)9999個(gè)病人。國(guó)王搖了搖頭。然后，上來(lái)了一位詩(shī)人，他說(shuō)，他的詩(shī)和李白、杜甫不分上下。國(guó)王依然搖了搖頭。接著，許多人都陸續(xù)登上臺(tái)，可沒(méi)有一人獲獎(jiǎng)，沮喪地離開(kāi)。突然，一位年過(guò)六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺(tái)她親切地對(duì)國(guó)王說(shuō)：“祖國(guó)和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實(shí)需要園丁去培養(yǎng)�！眹�(guó)王頓時(shí)笑逐顏開(kāi)，他激動(dòng)地說(shuō)：“你是最有貢獻(xiàn)的人！”接著，獻(xiàn)上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
從此，我對(duì)教師有了深刻的理解。此時(shí)，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。
教師是一種偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類靈魂的`工程師。是啊！羅國(guó)杰也曾稱贊過(guò)教師，他說(shuō)：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。的確，生活中，那個(gè)偉人又能離開(kāi)老師的幫助呢？
我想，有了理想，就有了生活的目標(biāo)，才不至于虛度光陰。不過(guò)，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)飄渺的露�！蔽乙獮槔硐攵鴮W(xué)習(xí)，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進(jìn)！
我的演講講完了，謝謝大家。
職業(yè)理想的演講稿 篇18
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
依稀還清清楚楚地記得，那一年的9月1日，父親用他那瘦弱的手拉著我走進(jìn)了小學(xué)一年級(jí)的教室，鄭重其事地把我交到了啟蒙老師陳老師的手上，我知道那一刻我也成了一名光榮的小學(xué)生。上學(xué)的第一天，老師并沒(méi)有給我們講課本中的知識(shí)，而是讓我們各抒己見(jiàn)暢談自己的夢(mèng)想。有的同學(xué)說(shuō)長(zhǎng)大了想當(dāng)畫(huà)家，要把祖國(guó)的大好河山通過(guò)自己獨(dú)特的視角描繪在長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷中。又有同學(xué)說(shuō)自己的理想是鋼琴家，在這黑白相間的鍵盤(pán)中彈奏出人世間最美麗的音符。大家七嘴八舌，議論紛紛，好不熱鬧�？墒亲诮锹涞奈遥荒樏Ｈ�，究竟哪個(gè)才是我的.夢(mèng)想呢，是老師？是醫(yī)生？還是……一時(shí)間答不上來(lái)。
我的夢(mèng)想是那么的模糊，隨著年齡的長(zhǎng)大，慢慢地懂事，我的夢(mèng)想漸漸變得清晰起來(lái)。一個(gè)極其平常的午間管理課，老師沒(méi)有言語(yǔ)任何一個(gè)文字，卻用她特殊的方法教育了我們。鏡頭里，那大片大片倒塌的房屋，在一棟如廢墟般的教學(xué)樓下，一位名叫譚千秋的老師正用自己堅(jiān)強(qiáng)的雙臂緊緊地，緊緊地護(hù)衛(wèi)著他的四位學(xué)生。譚老師張開(kāi)雙臂，守護(hù)學(xué)生的那一刻僅僅是一瞬間，但就是這一瞬間成為了永久定格的畫(huà)面。在危機(jī)面前，把生的希望留給他人，把死的危險(xiǎn)留給自己。哦，我知道了，我的夢(mèng)想是什么？做一名光榮的人民教師，做一名真心真意愛(ài)學(xué)生的好老師！
大家還記得“神舟十號(hào)”載人飛船成功發(fā)射的時(shí)間嗎？20xx年6月11日。還記得那三位英姿颯爽的宇航員們嗎？聶海勝、張曉光、王亞平。王亞平是繼“神舟九號(hào)”中國(guó)首位女宇航員劉洋之后的又一位偉大的女性太空征服者。在中國(guó)最高的講臺(tái)——天宮一號(hào)，王亞平為我們廣大的學(xué)生們授課。這一次與眾不同的科普教育活動(dòng)，更加激發(fā)了我對(duì)美妙太空的向往，對(duì)科學(xué)探索的熱情。我的夢(mèng)想飛到了太空，我想成為一名宇航員！
真是太奇怪了，我原本漸漸清晰的夢(mèng)想怎么又開(kāi)始模糊了。學(xué)了《白楊》這一課，我明白了我們要做像白楊一樣的人，扎根西部，建設(shè)西部。許地山的《落花生》使我明白做人要做有用的人。哦，原來(lái)是我的夢(mèng)想越來(lái)越豐滿了，我想成為醫(yī)生，成為教師，成為宇航員，成為……祖國(guó)需要我們，我們就到祖國(guó)最需要我們?nèi)サ牡胤剑_踏實(shí)地地去干每一件事情。而此時(shí)，我的夢(mèng)想是什么？就是努力學(xué)習(xí)，勤學(xué)本領(lǐng)。你們看，此時(shí)，我的夢(mèng)想起航了！
職業(yè)理想的演講稿 篇19
各位領(lǐng)導(dǎo)、青年朋友們：
大家上午好！很榮幸作為優(yōu)秀青年代表在這里發(fā)表演講，我是高攀峰，中共黨員，十堰職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系平面設(shè)計(jì)專業(yè)08級(jí)學(xué)生。大學(xué)期間自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)立了貝爾多廣告策劃有限公司。
我來(lái)自偏遠(yuǎn)貧窮的甘肅山村，從小我就立志，我一定要靠自己的拼搏來(lái)改變自己的命運(yùn)和家庭。夢(mèng)想決定一切，奮斗改變命運(yùn)。出生于農(nóng)村的我，小時(shí)候經(jīng)�？创笕藗兇汤C民間傳統(tǒng)香囊、香包及制作民間剪紙，這些民間工藝品深深影響了我，我也因此開(kāi)始學(xué)習(xí)毛筆字與繪畫(huà)，并逐漸喜歡上了中國(guó)傳統(tǒng)文化。高三美術(shù)統(tǒng)考前夕，我廢寢忘食夜以繼日的在畫(huà)室練習(xí)，在各次�？贾卸既〉昧溯^好成績(jī)，可是后來(lái)汶川大地震給家庭造成的嚴(yán)重傷害，導(dǎo)致我情緒極度低落，高考發(fā)揮失利，差點(diǎn)與大學(xué)夢(mèng)失之交臂。
08年地震對(duì)我是一種考驗(yàn)，重新建好房屋后，我坐車來(lái)了十堰，放不下的是父母，擔(dān)心的是父親身體，再加上高昂的學(xué)費(fèi)讓我束手無(wú)策，就在我一籌莫展的時(shí)候，職院的綠色通道幫我解決了這個(gè)讓我焦頭爛額的問(wèn)題。當(dāng)我坐在寬敞明亮的教室時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)，我的青春還在，我的夢(mèng)想還在，我的家人也還在，我要為自己也為他們重新燃起理想的火焰！
從此我利用一切可利用的時(shí)間在校外做兼職，同時(shí)做好幾份工作，一天24小時(shí)，我用來(lái)睡覺(jué)的時(shí)間幾乎只有4個(gè)小時(shí)。我在拼命工作的同時(shí)也扎實(shí)學(xué)習(xí)我的專業(yè)知識(shí)和積極參加校園活動(dòng)。在校期間，我曾經(jīng)擔(dān)任院學(xué)生會(huì)宣傳部長(zhǎng)，院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳部長(zhǎng)，院書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)書(shū)記，藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生會(huì)主席以及08711班班長(zhǎng)。大二學(xué)年，在計(jì)有勤老師的幫助下，舉辦了首次屬于自己的個(gè)人油畫(huà)展。舉辦首屆院大學(xué)生燈迷晚會(huì)、《翰墨誦盛世、聚焦愛(ài)國(guó)情》書(shū)法贈(zèng)字活動(dòng)、《校園 。 香包 。 鄉(xiāng)情》民間文化展銷會(huì)等活動(dòng)。在校外，我曾在東風(fēng)汽車報(bào)做過(guò)廣告編輯，在書(shū)法培訓(xùn)和十三中高考美術(shù)培訓(xùn)做過(guò)教師。通過(guò)參加和舉辦各項(xiàng)大大小小的活動(dòng)，充分鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力與應(yīng)變能力，這些都為我后來(lái)的創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。
2008年，我在創(chuàng)辦貝爾多畫(huà)室之初，歷經(jīng)坎坷，沒(méi)有生源，沒(méi)錢租房子，只能四處籌集資金，十堰大學(xué)的老師們都伸出了援助的雙手，幫我排憂解難，如果沒(méi)有老師們的幫助，我是無(wú)法度過(guò)難關(guān)的。因?yàn)槟挲g和資歷尚淺，無(wú)法讓學(xué)生家長(zhǎng)放心將孩子托付于我，畫(huà)室招不到學(xué)生，于是我在做完各種兼職工作后免費(fèi)教十三中的學(xué)生畫(huà)畫(huà)，當(dāng)時(shí)我也是剛剛走出美術(shù)聯(lián)考考場(chǎng)的學(xué)生，所以深知學(xué)生們此時(shí)的心理與擔(dān)憂，于是我以個(gè)人的親身經(jīng)歷，給他們講授應(yīng)考訣竅和應(yīng)該注意的要素。慶幸的是，我教的那部分學(xué)生美術(shù)聯(lián)考都取得了很不錯(cuò)的成績(jī)。學(xué)生們口口相傳，貝爾多畫(huà)室也因此被人所熟知。家長(zhǎng)們紛紛將孩子送到我這里學(xué)美術(shù)，我的畫(huà)室工作逐漸步入正軌。
兩年之后我成立了貝爾多廣告策劃有限公司，貝爾多是由一群有理想、有激情，有創(chuàng)意的畢業(yè)生組成的。這里的每個(gè)成員不是單純的為了工作而工作，而是為了追夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，自己的命運(yùn)自己掌握，自己的青春自己做主！現(xiàn)在的貝爾多在大家的共同努力下逐漸發(fā)展壯大，建立了以策劃為主體、以創(chuàng)意為中心的廣告策劃管理體制。我相信，貝爾多的明天會(huì)更加的光明與燦爛。
我希望我們廣大的青年朋友們一定要牢記自己的夢(mèng)想，不要因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)遇到的一點(diǎn)點(diǎn)困難而輕言放棄，堅(jiān)持到最后，總會(huì)有意想不到的收獲。
謝謝大家！
職業(yè)理想的演講稿 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好！本場(chǎng)比賽一號(hào)選手，我叫XX，為您帶來(lái)題目為《我愛(ài)我校，我校更愛(ài)我》的演講。一代圣賢孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛(ài)人。冰心老師也說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有教育的先機(jī)�！睆倪@些話語(yǔ)中，我領(lǐng)悟到：教育其實(shí)就是一種愛(ài)的藝術(shù)，就是一種寬容，一份鼓勵(lì)，一句提醒，老師的教育就像綿綿春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，哪怕是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句親切的話語(yǔ)，都會(huì)讓學(xué)生備受鼓舞，獲得無(wú)窮的信心。 一轉(zhuǎn)眼，我走上教師崗位已經(jīng)三年了，在這三年中，微笑過(guò)、哭泣過(guò)、感動(dòng)過(guò)、彷徨過(guò)在不斷的嘗試、分析、總結(jié)之后，我找到了教師工作中最重要的東西，那就是一顆愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生的心。而讓我徹底明白“一切因愛(ài)而生，一切從愛(ài)出發(fā)”這句話的真正含義的是我校招生考試時(shí)的兩件事：記得那天來(lái)參加筆試的學(xué)生很多，一位母親帶著她的女兒也來(lái)了，進(jìn)考場(chǎng)，領(lǐng)試卷，答考題。一切都是順理成章，小姑娘也并沒(méi)有引起我們特別的注意。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)她答完了所有的考題，試卷是我批改的，我在試卷上劃了一連串的驚嘆號(hào)，因?yàn)槊康李}的解答過(guò)程都是天衣無(wú)縫，唯獨(dú)最后的答案計(jì)算錯(cuò)誤，除了粗心還是粗心，得知此種情況，校領(lǐng)導(dǎo)和老師不由得為她感到惋惜，所以我就拿著試卷當(dāng)著家長(zhǎng)的'面給孩子分析錯(cuò)誤的原因，而且是義憤填膺。孩子低著頭一語(yǔ)不發(fā)，家長(zhǎng)也是強(qiáng)壓怒火。老師越聚越多，正在大家你一言我一語(yǔ)的時(shí)候，凌校長(zhǎng)招呼我趕緊過(guò)去，說(shuō)：“哪能這樣批評(píng)孩子啊，她今晚回去肯定少不了挨揍�！敝钡竭@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己剛才的言行是多么的愚蠢。所以從那時(shí)起我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，對(duì)孩子的愛(ài)不能僅僅停留在口頭上，一定要滲透到思想和行動(dòng)中去，而且要用最恰當(dāng)?shù)姆绞饺ケ磉_(dá)自己的愛(ài)。
另一件事也發(fā)生在筆試階段：一位老人帶著自己的孫女來(lái)考試，成績(jī)很優(yōu)秀，當(dāng)場(chǎng)就被錄取了，大家都非常高興，幾位老師就跟他們講解入學(xué)注意事項(xiàng)并夸孩子很優(yōu)秀，這時(shí)一位中年婦女就滿臉笑容的硬往我們老師手里塞梔子花，后來(lái)才知道這是小女孩的母親，一位聾啞母親，她用親手栽種的梔子花來(lái)表達(dá)對(duì)我們老師的謝意，在場(chǎng)的所有老師都被感動(dòng)了。我覺(jué)得這才是我們付出愛(ài)的同時(shí)所獲得的最高嘉獎(jiǎng)。
愛(ài)學(xué)生的方式還有很多種，一個(gè)慈祥的微笑，一個(gè)贊許的目光，一句親切的話語(yǔ)，一條作業(yè)的批語(yǔ)，都會(huì)在學(xué)生心中激起小小的漣漪。我們還有什么理由不獻(xiàn)出更多的愛(ài)，來(lái)塑造更多的孩子美好心靈呢？是的，作為一名教師，我們沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，更沒(méi)有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù)。但是，當(dāng)我們面對(duì)孩子們純真的眼神流露著對(duì)知識(shí)的渴求，當(dāng)我們看到孩子們作文中寫(xiě)著對(duì)老師的無(wú)限信賴，甚至當(dāng)看到孩子們因我們的努力而取得哪怕是一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步，我想，在那時(shí)，我才更真正領(lǐng)會(huì)“教師”二字所蘊(yùn)藏的豐富的內(nèi)涵，才真正明白“教師”二字所包含的深重的責(zé)任。 如果一滴水可以反射太陽(yáng)的光輝，那么一顆心就可以傳遞愛(ài)的溫暖，桃李滿天下之日，就是愛(ài)滿天下之時(shí)。 寒來(lái)暑往，短短幾年的教書(shū)生涯，雖然辛苦，雖然清貧，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的場(chǎng)面，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)。可我體驗(yàn)到了人生最大的幸福。
最后，我將用一首小詩(shī)結(jié)束本次演講：
職業(yè)理想的演講稿 篇21
尊敬的xxx：
大家好！
職業(yè)理想是人們?cè)诼殬I(yè)上依據(jù)社會(huì)要求和個(gè)人條件，借想象而確立的奮斗目標(biāo)，即個(gè)人渴望達(dá)到的職業(yè)境界。概念里兩個(gè)關(guān)鍵詞“ 個(gè)人”和“社會(huì)”，所以一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)又切實(shí)的職業(yè)理想的確立離不開(kāi)對(duì)自己的準(zhǔn)確定位和對(duì)社會(huì)的深刻認(rèn)識(shí)。在象牙塔里僅剩不多的 日子里，我百般試圖觸碰我即將踏入的這個(gè)社會(huì)，描摹想象它的輪廓，旁觀傾聽(tīng)里面人的生活，可沒(méi)有深入其境，我的理解就不可 能深刻。所以首先我從對(duì)自己的定位入手構(gòu)建我的職業(yè)理想。
一、自我認(rèn)識(shí)
大學(xué)低年級(jí)時(shí)候，我常感覺(jué)自己還沒(méi)有形成穩(wěn)定的性格，表現(xiàn)為周圍的人和事能輕易影響我對(duì)一個(gè)問(wèn)題的判斷和態(tài)度，瞻前顧后， 很難形成一個(gè)自己的堅(jiān)定的誰(shuí)都改變不了的決定，我不執(zhí)拗同時(shí)缺乏堅(jiān)毅的品質(zhì)。在朋友的點(diǎn)撥下，我正視這個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題，并積 極修正，找尋自己認(rèn)可并合適的三觀態(tài)度，事在人為，頗有效果。
20xx年1月我做了一次MBTI性格測(cè)試，Psytopic分析我的性格類型是“ESFP”（外向+實(shí)感+情感+知覺(jué)）：把自己同別人的關(guān)系放在 十分重要的位置，具有和睦的人際關(guān)系；細(xì)心，能體察到他人在日常生活中的所需并竭盡全力幫助；支持現(xiàn)存制度，往往是委員會(huì) 或組織機(jī)構(gòu)中積極主動(dòng)和樂(lè)于合作的成員；講求實(shí)際、實(shí)事求是和安排有序；往往對(duì)自己以及自己的成績(jī)十分欣賞，希望自己和自 己的所為能受到他人的認(rèn)可和賞識(shí)，對(duì)于批評(píng)或者別人的漠視有開(kāi)放的心態(tài)。私以為這個(gè)優(yōu)劣分析與現(xiàn)在的我大致吻合。
我，在光電子專業(yè)里跌跌撞撞走過(guò)四年本科，之后仔細(xì)剖析自身興趣優(yōu)勢(shì)，決定跨考金融，現(xiàn)讀金融學(xué)研究生一年級(jí)。開(kāi)學(xué)近三個(gè) 月了，好友們經(jīng)常微信短信人人地問(wèn)我“從頭開(kāi)始，感覺(jué)還適應(yīng)嗎？”，我說(shuō)“還好，放心”，其實(shí)雖然起步的晚一些，要做的事 情多一些，但心里是開(kāi)心的，因?yàn)槲以谖疫x擇的、我喜歡的事情上努力。之前艷杰在班級(jí)博客上的一篇分享，關(guān)于努力奮斗的意義 ，說(shuō)的特別好：生命是個(gè)慢慢積累的過(guò)程，不在乎誰(shuí)跑的快，而在于誰(shuí)跑的遠(yuǎn)，更何況更多時(shí)候，我們是為了給自己一個(gè)交代。推 開(kāi)了金融行業(yè)的大門，我接觸到很多從前陌生的與現(xiàn)實(shí)世界息息相關(guān)的方方面面，這和我轉(zhuǎn)專業(yè)的初衷相契合，這讓我很興奮，并 決心扎根在這里。
二、職業(yè)定位
很久以前就在思考自己的職業(yè)定位和方向，雖頗有紙張談兵之嫌，但幾個(gè)基本點(diǎn)是肯定的：第一，將光電子+金融的復(fù)合型知識(shí)背 景充分體現(xiàn)在未來(lái)工作中；第二，做技術(shù)性的工作，不是社交性或簡(jiǎn)單重復(fù)性。
開(kāi)學(xué)以來(lái)聽(tīng)了不少關(guān)于外企、國(guó)企、銀行、證券的過(guò)來(lái)人經(jīng)驗(yàn)分享講座，但大都是浮光掠影，權(quán)衡不出個(gè)一二三，但幾周前金融機(jī) 構(gòu)課老師請(qǐng)她的一個(gè)學(xué)生回來(lái)給我們上的一堂課給我留下了極其深刻的印象：這是一位三十出頭的女基金經(jīng)理，現(xiàn)就職于鼎暉投資 。她言辭誠(chéng)懇樸實(shí)，深入淺出，在兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里跟我們分享了她的`行研經(jīng)歷，介紹了蘇寧、京東、李寧、茅臺(tái)等行業(yè)案例以及 她對(duì)上市公司估值和投資的理解，我對(duì)這種類型的工作萌生向往，我想成為這樣的人。
目前我所知進(jìn)入金融行業(yè)的幾個(gè)渠道：公募基金，券商、投行、研究所，保險(xiǎn)公司資產(chǎn)管理部，銀行資金部，私募。就我自身?xiàng)l件 而言，最適合的就是做行業(yè)研究。行研需要相當(dāng)強(qiáng)的技術(shù)性，在券商、基金、國(guó)企和研究機(jī)構(gòu)都有用這方面的人才需求。而且資本 市場(chǎng)業(yè)務(wù)線上的工作重復(fù)性基本都不高，因?yàn)槭袌?chǎng)每天都在變化，經(jīng)濟(jì)都在變化，這就是金融行業(yè)的魅力之一�，F(xiàn)在的我不糾結(jié)于 要尋求什么樣的平臺(tái)，但看是做什么樣的工作。找到感興趣的職業(yè)方向，接下來(lái)的任務(wù)就是如何朝著這個(gè)方向努力。
先生三度修煉、底蘊(yùn)的厚度決定事業(yè)的高度，告訴我應(yīng)該咬定青山，仔細(xì)耕耘。所以短期內(nèi)我要做的是：
1、珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高金融專業(yè)素養(yǎng)，積極儲(chǔ)備財(cái)務(wù)和法律知識(shí)，全面了解資本市場(chǎng)。
2、珍惜在和君的時(shí)間，認(rèn)真對(duì)待每次大課、講座和培訓(xùn)，大量閱讀，向著和君“100本經(jīng)管法書(shū)+100個(gè)商業(yè)案例+300分招股說(shuō)明書(shū) ”的目標(biāo)靠近。
3、創(chuàng)造、珍惜行研實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，盡可能多地知道行業(yè)是什么樣子，了解體驗(yàn)，加深認(rèn)識(shí)�！懊刻斐鋵�(shí)、開(kāi)心、有意義”，在向理想靠攏的過(guò)程中，若能積極進(jìn)取，克服惰性，得到一個(gè)更好的自己，那也是一件幸事。扎穩(wěn) 了根基，再需要做的就是在機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候展現(xiàn)一個(gè)真實(shí)強(qiáng)大的自己。
之后就業(yè)，我將從研究員做起，就算進(jìn)不了券商、基金，也要進(jìn)入金融領(lǐng)域的其他方面，不管是國(guó)企還是研究機(jī)構(gòu)，先進(jìn)入資本市 場(chǎng)，熟悉資本市場(chǎng)運(yùn)作，在把工作做好的同時(shí)，尋找自己更準(zhǔn)確的定位和職業(yè)方向。
三、更遠(yuǎn)的未來(lái)
長(zhǎng)遠(yuǎn)看，我感懷于和君“投資銀行+管理咨詢”的業(yè)務(wù)模式，半年多以來(lái)我學(xué)習(xí)了和君那么多商業(yè)原生態(tài)案例，對(duì)企業(yè)成長(zhǎng)有了一 定的認(rèn)識(shí)，加上本科四年的光電學(xué)習(xí)，我了解激光儀器在醫(yī)藥、照射等領(lǐng)域的發(fā)展?jié)摿兔裼密娪脙r(jià)值，我渴望通過(guò)自身努力為發(fā) 展中國(guó)光電醫(yī)藥行業(yè)做出努力。
在我到了精力腦力無(wú)法支撐金融界工作的年齡時(shí)，我希望能夠有機(jī)會(huì)重返校園，站在講臺(tái)上。和學(xué)校的孩子們多呆在一起，傾聽(tīng)他 們的故事，告訴他們我眼中的資本市場(chǎng)以及更大的世界。國(guó)之希望，唯我少年。
我希望未來(lái)的自己是個(gè)傳播正能量、發(fā)揮社會(huì)價(jià)值、更多地回饋的人。這個(gè)社會(huì)商業(yè)氣息濃重，我常告誡自己不要忘了感恩，忘了 真善美，忘了去愛(ài)去珍惜身邊的人。之后的我會(huì)積極尋求做義工的機(jī)會(huì)，或者資助貧困孩子完成學(xué)業(yè)，或者為希望小學(xué)出資出力， 我相信教育是根本，知識(shí)改變命運(yùn)。
四、結(jié)語(yǔ)
我希望當(dāng)我回憶往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧，所以現(xiàn)在的我要做的是保持熱情，一步步成長(zhǎng)。
職業(yè)理想的演講稿 篇22
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
理想就像黑暗中的燈塔，可以在茫茫大海中指引我們。理想就像一個(gè)美妙的音符，可以在人生的篇章中譜寫(xiě)出我們獨(dú)特的歌聲；像理想雪夜的火焰，能在無(wú)盡的寒冷中點(diǎn)燃我們生命的新希望。理想有多重要。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就像一只失去了翅膀的鳥(niǎo)，無(wú)法在天空翱翔。
小時(shí)候也有很多不同的理想。我想成為一個(gè)白衣天使，救死扶傷，把身患疾病的病人從死亡的邊緣拉回來(lái)，點(diǎn)燃他們生命的希望。我也想成為一名勇敢的人民警察。我會(huì)犧牲自己的生命來(lái)維護(hù)公共秩序，確保人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。我也想過(guò)做一名默默無(wú)聞的環(huán)衛(wèi)工人，不厭其煩地隨著日出日落清掃道路，只為讓城市煥然一新，讓大自然保持潔凈。
隨著我的成長(zhǎng)，我的理想越來(lái)越清晰�，F(xiàn)在，我只想將來(lái)成為一名優(yōu)秀的人民教師。這個(gè)理想來(lái)源于我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的無(wú)限崇敬。在我心中，老師像紅燭一樣默默燃燒著自己，照耀著、溫暖著他人；他們像園丁一樣，不厭其煩地為祖國(guó)的花朵“灌溉、施肥”，并將所學(xué)與學(xué)生分享。我也要用我所學(xué)的東西，用我的耐心和愛(ài)心去培養(yǎng)學(xué)生，去培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，去培養(yǎng)他們的勇氣、冷靜、毅力、創(chuàng)新和進(jìn)取精神，去為祖國(guó)培養(yǎng)明天的明星和為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的人才。為了順利如期實(shí)現(xiàn)自己的.理想，我會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始努力工作，努力學(xué)習(xí)，永不放棄。我堅(jiān)信，天道酬勤，終有一天，我的理想不會(huì)在我的生命中缺席。
當(dāng)我們有了自己的理想，我們不僅要停留在這個(gè)信念上，更要付諸行動(dòng)。為了這個(gè)理想，我們要不懈努力，把每一份努力都投入到每天的小行動(dòng)中，選擇合適的方法，達(dá)到事半功倍的效果。如果一個(gè)人空有野心，空有理想，不為之努力，那么他永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了理想。所以，讓我們明確自己的理想，并與理想一起努力。我們和理想的距離會(huì)逐漸縮短，總有一天我們的理想會(huì)在我們的人生中如期而至！
職業(yè)理想的演講稿 篇23
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的理想就是做一名優(yōu)秀的人民教師。
記得小時(shí)候，我常常召集小伙伴，讓他們坐在墻根前，自己像模像樣的當(dāng)起小老師來(lái)，用樹(shù)枝在土墻上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，把自己剛剛學(xué)到的生字、數(shù)字，教給他們。那時(shí)候，我真的渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，能真的站在三尺講臺(tái)上，成為一名光榮的教師。
有了這美好的.理想，我發(fā)奮讀書(shū)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，報(bào)考了師范學(xué)院，選擇了喜歡的職業(yè)，成為一名教師。
當(dāng)我站在三尺講臺(tái)上，面對(duì)著幾十雙渴求知識(shí)的目光，我就感到肩上沉甸甸的，是��！祖國(guó)人民把教育下一代的重任交托給了我們教師，學(xué)生家長(zhǎng)把期望的目光投向了我們教師，我作為一名教師，覺(jué)不會(huì)辜負(fù)祖國(guó)人民的期望，更不會(huì)讓家長(zhǎng)失望，因?yàn)椋覀儚氖碌氖翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。
每當(dāng)我聽(tīng)到學(xué)生一聲“老師好”！時(shí)，我就感到很欣慰，是呀！有付出就有回報(bào)，看到孩子們一天天茁壯成長(zhǎng)，知識(shí)一天天增多，變得講文明、有禮貌，即使我們做教師的，一天天青春不再，白發(fā)增多，也無(wú)怨無(wú)悔。
我要不斷的去學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，教育理論，提高自己，充實(shí)自己，完善自己，用知識(shí)的瓊液去澆灌祖國(guó)的花朵，做一名光榮的、優(yōu)秀的人民教師，去實(shí)現(xiàn)我那美好的理想！
職業(yè)理想的演講稿 篇24
同學(xué)們：
大家好，我演講的題目是《我的理想》。
每個(gè)人都有自己的理想，有人想當(dāng)作家，有人想當(dāng)飛行員，有人想當(dāng)航天員，而我呢——卻有一千零一個(gè)理想喲！我想發(fā)明一臺(tái)機(jī)器叫“吸塵洗澡機(jī)”，給大自然洗個(gè)澡，讓空氣沒(méi)有污染。小草、小樹(shù)都能挺直了身子向上長(zhǎng)。哪棵小樹(shù)要洗澡，只要招招手，我就能操縱著機(jī)器給小樹(shù)從頭到腳洗個(gè)澡，讓小樹(shù)的.每一枝每一葉都干干凈凈，讓所有的小樹(shù)都長(zhǎng)得綠油油的，枝繁葉茂，挺拔向上。
我想成為科學(xué)家，在實(shí)驗(yàn)室里為人們帶來(lái)更多神奇的東西。我想發(fā)明一種神奇的藥，使人類不在為生病而感到發(fā)慌；我還想發(fā)明一種“保護(hù)傘”，使人類不在為火災(zāi)、水災(zāi)和天災(zāi)所擔(dān)憂。這樣，人類就會(huì)過(guò)上幸福安康的生活。
我更想成為孫悟空，有著獨(dú)一無(wú)二的七十二變。一變，把自己變成大款，把錢捐給災(zāi)區(qū)小朋友，讓他們過(guò)上幸福、歡樂(lè)的生活。二變，把我們的祖國(guó)變得更強(qiáng)大、不受別人欺侮。三變，我們能和外星人交上朋友。變變變，我還有許許多多的理想。但朋友們，你們記著“有夢(mèng)就能贏，讓我們一起努力吧！”
職業(yè)理想的演講稿 篇25
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
理想是我們作為學(xué)生的目標(biāo)和動(dòng)力，能使我們主動(dòng)學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。我們定下的理想不是用來(lái)欺騙的，欺騙他人，欺騙自己。理想是我們能為之拼搏的`目標(biāo)，所以它并不遙不可及，而是我們能通過(guò)努力所達(dá)到的成功。理想可以在我們失意，垂頭喪氣的時(shí)候，重新拾起勇氣去迎接新的一天，理想也可以在我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)成就而沾沾自喜的時(shí)候，給我們當(dāng)頭一棒，告訴我們還有它的存在，我們還不能停下追逐的腳步。
理想，是給現(xiàn)在迷茫的自己一盞燈，照亮我們腳下的路。我們?yōu)槔硐電^斗，理想與現(xiàn)實(shí)一步之遙，我們坐享其成，理想與現(xiàn)實(shí)永不相交。
奮斗通向理想，勤勞獲取成功。我們有對(duì)理想的追求，也有對(duì)成功的努力。
謝謝。
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