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精選以我的為題的作文10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的以我的為題的作文10篇，歡迎大家分享。

精選以我的為題的作文10篇

以我的為題的作文篇1

　　5月12日終于來(lái)臨了，你可能會(huì)問(wèn)，這不就是普通的日子嗎？我就告訴你們吧，今天是我們天華首屆“語(yǔ)文學(xué)科節(jié)”高年級(jí)組比賽的一天。

　　我們五（一）班排著整整齊齊的隊(duì)伍踏著三樓的多媒體教室，我掩蓋不住心中的激動(dòng)，連手中拿著的道具也抖個(gè)不停。三樓多媒體教室被裝飾得漂亮清爽，幾個(gè)射燈柔和的反燈光照在舞臺(tái)上，雪白的墻壁上點(diǎn)綴著許多亮晶晶的東西，顯得非常耀眼。我們依次坐下，歐陽(yáng)老師眉飛色舞的宣布：“‘語(yǔ)文學(xué)科節(jié)’正式開(kāi)始�！贝蠹叶紵崃业墓恼�。

　　表演的第一個(gè)班是六（二）班，他們是詩(shī)朗誦《生命之歌》，他們手背在后面，聲情并茂朗讀起來(lái)，當(dāng)朗讀到雪花在天空中飛舞時(shí)，仿佛看到潔白的雪花在漫天風(fēng)雪中飛舞，好美的一片景色�。〗酉聛�(lái)表演的是五（二）班，他們表演的節(jié)目有三個(gè)，第一個(gè)是詩(shī)朗誦，第二個(gè)是課本劇《掩耳盜鈴》，第三個(gè)是相聲。其中我最喜歡的是相聲，他們表演的生動(dòng)有趣，令人捧腹大笑。接下來(lái)輪到我們班了，我班表演的是快板，我顫抖的'拿起快板，紅著臉，沉重的踏上舞臺(tái)，我不敢面對(duì)座位上那么多眼睛，我懷著忐忑不安的心情打起快板，當(dāng)聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)到我時(shí)，我連忙拿起配在腰邊的紅花高高舉起，另一只手還輕盈的打快板，當(dāng)我聽(tīng)到了觀眾的掌聲時(shí)，懸著的心才落下來(lái)。這真是一次快樂(lè)的學(xué)科節(jié)。

以我的為題的作文篇2

　　這幾天我一直在進(jìn)行入學(xué)前火熱的軍訓(xùn)生活，這種訓(xùn)練對(duì)于我們這些家中的貴公子、嬌小姐們來(lái)說(shuō)是既辛苦又興奮的，是值得回味的一段日子。

　　每天訓(xùn)練下來(lái)，累得腰酸腿疼。我的教官是個(gè)嚴(yán)格要求的人，動(dòng)作做的不標(biāo)準(zhǔn)就一遍又一遍的操練，直到符合要求為止。其實(shí)教官也是心疼我們的，但他更希望能把我們的堅(jiān)強(qiáng)、毅力練出來(lái)。軍訓(xùn)生活的甜是一種“苦盡甘來(lái)”的甜，是訓(xùn)練場(chǎng)上教官表示肯定的一句話或一個(gè)眼神。這種甜是師生之間建立起來(lái)的`一種深厚的友誼，就像一塊朱古力糖，還會(huì)有絲絲苦味。真是讓人回味無(wú)窮。

　　軍訓(xùn)的確很辛苦，但是我相信往后我們一定會(huì)懷念這一段既苦又甜的軍訓(xùn)生活。在炎炎烈日下，我們踢正步，排方隊(duì)；在激昂的訓(xùn)練場(chǎng)上，我們歡呼，吶喊。就是這樣一段生活，使每個(gè)人在滾爬摔打中慢慢成長(zhǎng)；就是這樣一段經(jīng)歷，使每個(gè)人在汗水中變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　通過(guò)這次軍訓(xùn)，軍訓(xùn)給了我這樣的機(jī)會(huì)，雖然軍訓(xùn)有點(diǎn)兒苦、有點(diǎn)兒累，但我知道更苦更累還在以后的學(xué)習(xí)、生活之路。我更加體會(huì)到在學(xué)習(xí)上也要有毅力，也要有吃苦耐勞的精神。人生充滿艱辛，生活充滿坎坷；和此相比，軍訓(xùn)的日子又算得了什么呢。軍訓(xùn)代表著什么，代表著磨練意志，代表著學(xué)會(huì)面對(duì)挫折的本領(lǐng)，代表著迎難而上的毅力。軍訓(xùn)的日子只有短短的五天，和人生相比，只不過(guò)是滄海一粟，也許這段日子在幾年后會(huì)在記憶中消逝，但它留下的綠色詩(shī)韻，永遠(yuǎn)是人生中最亮麗的風(fēng)景。

　　其實(shí)，軍訓(xùn)生活還帶給我們很多，相信這次軍訓(xùn)生活定會(huì)成為我們?nèi)松幸欢蚊篮玫幕貞洝?/p>

以我的為題的作文篇3

　　感謝上天賜給我一個(gè)這么“奇怪”的媽媽?zhuān)业膵寢屖恰白兡槨迸酰�，有時(shí)好，有時(shí)壞，有事溫柔，有時(shí)脾氣暴躁，偷偷和你們說(shuō)，我媽媽頭上可會(huì)“冒火”哦。

　　我也猜不透我的好媽媽?zhuān)疫€記得那是一個(gè)清晨，我早早起床先說(shuō)是去跑步，可是卻是和同學(xué)一起去玩，從早上6點(diǎn)玩到了中午11點(diǎn)，回來(lái)時(shí)爸爸不在家，媽媽和弟弟早就在吃飯了，我低著頭走進(jìn)家里，我原以為媽媽會(huì)把我痛罵一頓，媽媽把我叫過(guò)去，我心驚膽戰(zhàn)得動(dòng)都不敢動(dòng)，小心得提防著媽媽?zhuān)滤蛭�，這時(shí)媽媽不但沒(méi)有罵我反而笑著對(duì)我說(shuō)：“倩倩，來(lái)吃飯了！”我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵，要是以前媽媽不把我痛罵一頓心里就不舒服，可是 ……

　　我的`媽媽其實(shí)對(duì)我也很好，那一次，我生病了，晚上睡覺(jué)時(shí)還吐了，早上起來(lái)就趴在椅子上不想動(dòng)，媽媽先沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)在做事情和家務(wù)，這時(shí)我趴在椅子上睡著了，媽媽發(fā)現(xiàn)了我，看著我的臉色蒼白，連忙輕輕地把我搖醒，我無(wú)精打采地問(wèn)：“媽媽?zhuān)趺戳�？”媽媽著急地說(shuō)：“倩倩你怎么了，哪兒不舒服嗎？生病了嗎？你怎么了？”“我就是肚子好痛，”我說(shuō)�！斑€有全身無(wú)力�！眿寢屭s緊把我送到醫(yī)院去打針，一路上媽媽可擔(dān)心我了，到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我的了腸炎和肺炎，所以會(huì)吐有會(huì)拉，媽媽趕緊叫醫(yī)生給我打針，一看到針頭，我的心撲通撲通的跳著，媽媽趕緊抱著我說(shuō)不怕不怕，這時(shí)，在媽媽?xiě)牙锏奈�，心里好溫暖，好溫暖，這時(shí)的我感到媽媽是世界上最好的媽媽。

　　媽媽啊，我的好媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)永遠(yuǎn)都愛(ài)你！

以我的為題的作文篇4

　　我的母親是一個(gè)平凡而又偉大的人，養(yǎng)育一個(gè)健康的小孩，已經(jīng)實(shí)屬不易。何況要養(yǎng)育一個(gè)患有疾病的孩子，那得付出了比常人還要多的心血。我生下來(lái)就有先天性的疾病，她從來(lái)不會(huì)嫌棄我，反而悉心照顧我，因此我都不缺吃少穿，對(duì)任何我想買(mǎi)的東西，可以說(shuō)是有求必應(yīng)。小時(shí)候，母親給我喂藥，我總是容易吐出來(lái)，但母親依然沒(méi)有放棄，十年如一日。

　　從我咿咿呀呀開(kāi)始學(xué)說(shuō)話起，母親就讓我坐在小板凳，給我讀古詩(shī)、唱兒歌，那時(shí)的我還小，根本不理解古詩(shī)中，所表達(dá)的情感、意義，母親就對(duì)照書(shū)上的.插圖，給我講解。漸漸地，我上了小學(xué)，成為了一名小學(xué)生。每每有不懂的題目，都是母親仔細(xì)地教導(dǎo)我。記得有一次，我被罰抄數(shù)學(xué)公式一百遍盡管我抄到九點(diǎn)三十分，也依然沒(méi)有寫(xiě)完，此時(shí)我已經(jīng)很困倦了，那天母親睡得很晚，我也不知道是什么原因，還好作業(yè)可以在下午上課的時(shí)候交，沒(méi)想到我中午回家，作業(yè)已經(jīng)全部抄寫(xiě)完了。

　　我這才明白，作業(yè)是母親替我寫(xiě)完了。十歲之后，我雙腿的行走能力急速下降，完全靠藥物維持，自然母親肩上的擔(dān)子也加重了不少，我的日常生活無(wú)一不要母親來(lái)料理，可母親依然把我照顧得周周到到，就這樣勉強(qiáng)撐過(guò)了初一的第一個(gè)學(xué)期。我幸運(yùn)的，不僅僅是出生在這個(gè)家庭，而是擁有一位疼愛(ài)我、事事以我為先的母親，如果沒(méi)有母親，我現(xiàn)在會(huì)是什么，是孤兒、是乞丐，或許我早就死了。母親對(duì)我的恩惠我用千言萬(wàn)語(yǔ)也寫(xiě)不完。

以我的為題的作文篇5

　　讓月亮插上翅膀，帶著我的夢(mèng)飛向遠(yuǎn)方，讓絢麗的鮮花來(lái)裝點(diǎn)它吧，讓我的夢(mèng)變得更加奪目閃亮。

　　——題記

　　陽(yáng)光如潮水般灑入窗內(nèi)，蔚藍(lán)的天空上涌動(dòng)著如鳥(niǎo)羽般柔軟的白色。此時(shí)，我的心中不禁泛起層層漣漪，我多想化作鳥(niǎo)兒，插上稚嫩的翅膀，去勇敢追尋自己的夢(mèng)想，那個(gè)遙遠(yuǎn)如天空中的星辰，卻又讓我苦苦追尋的作家夢(mèng)。

　　在我年幼時(shí)，就憧憬著有那么一個(gè)世外桃源，也正與辛棄疾所描寫(xiě)的“茅檐低小，溪上青青草，醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼”相似。就在我四歲時(shí)，接過(guò)了第一本書(shū)——《365夜故事》，讓我喜不自勝。當(dāng)翻開(kāi)書(shū)的那一刻，我就立刻被書(shū)中的內(nèi)容牢牢地吸引住。我入了迷，被書(shū)中的人物迷得神魂顛倒，但更為書(shū)中那些有趣的文字而著迷。我天真地想到：這些是誰(shuí)寫(xiě)的呀？

　　在我5歲時(shí)，才明白了世界上是有作家的，那些書(shū)都是他們寫(xiě)的。我突發(fā)奇想，笨拙的拿起筆，寫(xiě)下自己的所見(jiàn)所聞。雖然碰到了很多難題，但我還是堅(jiān)持寫(xiě)完了。當(dāng)我拿著自己的第一篇“佳作”走到老師面前，誠(chéng)摯地遞給老師。那一刻，我的心里無(wú)比激動(dòng)，猶如翻騰的海浪，此起彼伏。老師接過(guò)我的作文，頓時(shí)大吃一驚，目瞪口呆，驚嘆道：“一個(gè)五歲的'孩子居然會(huì)寫(xiě)作文！”然后又專(zhuān)心致志地為我修改，也找出了許多“怪字先生”。老師都沒(méi)在意，還是夸我寫(xiě)的好。從此，我就愛(ài)上了寫(xiě)作。

　　我慢慢成長(zhǎng)，漸漸體會(huì)到了寫(xiě)作的樂(lè)趣。你能把深秋的寧?kù)o、端莊描寫(xiě)得淋漓盡致；也能把云蒸霞蔚、暮色蒼茫描寫(xiě)得出神入化：或找到腦子里把驚險(xiǎn)的一幕幕描寫(xiě)得栩栩如生……寫(xiě)作，是我表達(dá)內(nèi)心的一種最好方式。

　　可漸漸地，我的文章變得詞窮句窮，作文水平也急速下降。這時(shí)，我才想起了最初的朋友——書(shū)！我重新找到了它，我重新遨游在書(shū)的海洋中，每時(shí)每刻，心靈就會(huì)受到震撼。冰心的文章令我醉倒；林海音的《城南舊事》讓我在童年的記憶中暢游……我細(xì)細(xì)地咀嚼，回味無(wú)窮！

　　那磅礴的氣勢(shì)從一文一字中悄然出現(xiàn)；那清秀艷麗、令人傾倒的河流山川，銀裝素裹的玉龍雪山，也都在文字中浮現(xiàn)。讀著讀著，另一幅景色又撲入眼簾：高聳入云的黃山屹立著，崖外，一片云海，輕柔、朦朧的霧涌動(dòng)著，對(duì)面山頭的迎客松若隱若現(xiàn)，一切都如此縹緲。自己似乎立即化作神仙，騰云駕霧，帶著隨從的兩只白鶴飛向那景色如畫(huà)的蓬萊瑤臺(tái)……這樣美的景，我怎能不如醉如癡、為之傾倒呢？讀著讀著，我竟讀到了夢(mèng)寐以求的世外桃源。天哪！這世外桃源竟藏在這一文一字中，忽然間蹦跳出來(lái)，令我欣喜若狂！想到：文字竟有如此大的魅力，勝過(guò)了那美麗的畫(huà)面。

　　我想：只要有一顆熱愛(ài)文學(xué)的心，我的作家夢(mèng)離我還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　我坐在窗前，仰頭望去，無(wú)邊無(wú)際的黑幕上襯著一輪皎潔的玉盤(pán)，往地上撒下一把碎銀，不免想起李白的《古朗月行》�！靶r(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端�！焙鲇炙嫉溃杭词箟�(mèng)想飛在青云端的明月一樣遙不可及，但只要去出自己的汗水，夢(mèng)——也終究會(huì)成真！

以我的為題的作文篇6

　　我的家鄉(xiāng)叫祁東，是南方的一個(gè)山水小城。祁，意為盛大;東，指東方。

　　上了中學(xué)以后，在家的日子日漸稀少。每次放假回家，若要出門(mén)上街，我從不坐車(chē)。我過(guò)觀音橋，我繞交通島，我走四方井，我穿無(wú)名巷，只為了多聽(tīng)聽(tīng)可愛(ài)的家鄉(xiāng)話。

　　我們不說(shuō)太陽(yáng)，只說(shuō)“日頭”，“日頭真大啊!”我們也不說(shuō)月亮，只說(shuō)“月光”，“月光好亮啊!”不像國(guó)話說(shuō)月亮好亮，就略顯重復(fù)了。

　　年輕男孩子，我們叫“后生”。“姑娘”在我們的字典里不是女孩兒，而是“小姑”。這個(gè)意義值得一說(shuō)，在唐代，尚未見(jiàn)有此稱(chēng)呼。宋代之后才出現(xiàn)，與姑母或者小姑同意。清代將“姑娘”作為未婚少女之稱(chēng)。而家鄉(xiāng)話卻保留了小姑的意思，流傳至今。我們叫兒媳婦女婿時(shí)，是跟著兒子女兒叫的。把“兒媳婦”叫成“媳婦”， “女婿”叫成“郎”。“郎”字可真雅!還有一個(gè)稱(chēng)呼，相信大多數(shù)年輕人都沒(méi)怎么聽(tīng)過(guò)。我也是只聽(tīng)爺爺奶奶那一輩這樣說(shuō)起，那就是“娘子”。其實(shí)以前我們稱(chēng)呼他人老婆或介紹自己時(shí)，都是說(shuō)“這位是某某某娘子······”“我是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)娘子······”�，F(xiàn)在的祁東話有些詞兒被替換成普通話也就是北方官方方言的常用語(yǔ)，實(shí)是可惜。

　　我們不說(shuō)慢字，只說(shuō)緩。送客時(shí)說(shuō)的是“你緩點(diǎn)走啊!”中午也不說(shuō)中午，說(shuō)“晌午”， “吃中飯”我們說(shuō)成“吃晌飯”。“晚飯”呢，我們說(shuō)“夜飯”。所有跟“天”有關(guān)的字眼我們都說(shuō)成“日”字，比如：“今日”、“明日”、“后日”、“大后日”， “一日一日”······我們習(xí)慣說(shuō)熄燈，而不是關(guān)燈，一般都是說(shuō)：“把燈熄了!”就像回到了秉燭夜游的.古代。蠟燭只能用“熄滅”兩字，不是嗎?到了傍晚，我們會(huì)說(shuō)“天色暗了”，而不是“天色已晚”。想想也是，色彩怎么能用早晚來(lái)形容呢?“圍巾”二字，我們說(shuō)的是“頸帕”，意為“頸邊的手帕”。不得不說(shuō)，家鄉(xiāng)話是很形象的。我們還會(huì)把“天亮了”說(shuō)成“天光了”，“天光”二字總讓我情不自禁地吟起“天光云影共徘徊”。說(shuō)“不搭理某人”，家鄉(xiāng)話是“不齒某人”，取今漢語(yǔ)已不常用的“齒”字動(dòng)詞意義：談?wù)f，重視。而古語(yǔ)就比較常見(jiàn)，如“齒及”，“齒牙馀論”。

　　“無(wú)關(guān)緊要的話”翻譯成家鄉(xiāng)話是“零碎話”，“男人女人”的家鄉(xiāng)話是“男客女客”(雖然這個(gè)用家鄉(xiāng)說(shuō)不太好聽(tīng)，但寫(xiě)出來(lái)倒是覺(jué)得客客氣氣的)·················(各位兄弟姐妹，還有哪些你們想到了就給我評(píng)論里添上啊，我一時(shí)半會(huì)兒想不起來(lái)了呀!)

　　跟來(lái)自江蘇的幾位大學(xué)好友聊起各自的家鄉(xiāng)話，江蘇話更是古韻悠長(zhǎng)。她們把英俊男孩兒稱(chēng)作“體面小官人”，怪不得白娘子和小青都叫許仙“官人”呢!男孩子一聽(tīng)女孩子叫自己官人，估計(jì)骨頭都酥了吧~說(shuō)“飯吃得真舒服真不錯(cuò)”，她們的版本是“吃得真寫(xiě)意”。

　　家鄉(xiāng)話，叮叮咚咚的，日日夜夜敲在遠(yuǎn)方游子的心上。想家的時(shí)候，便說(shuō)家鄉(xiāng)話。一說(shuō)起家鄉(xiāng)話，便感覺(jué)回到了家，立刻與北方劃清了界限。在人生地不熟的遠(yuǎn)方，用家鄉(xiāng)話筑起屬于自己的城。在自己的城里，嬉笑怒罵，放任自流，放蕩不羈。我喜歡祁東話的腔調(diào)，些許痞氣，直來(lái)直往，卻也有南方方言的共同特點(diǎn)，但她又絕不像吳儂軟語(yǔ)，連吵架時(shí)語(yǔ)氣都硬不起來(lái);也不像聒噪粗魯?shù)奈靼惭�。人都說(shuō)：一女孩兒看著斯斯文文，漂漂亮亮的，一說(shuō)西安話，立馬掉價(jià)!

　　祁東話千回百轉(zhuǎn)，時(shí)而溫柔似水，時(shí)而熱烈如火。我深沉地愛(ài)著我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)話，我的家鄉(xiāng)人。

以我的為題的作文篇7

　　我的爸爸身體胖胖的,腦袋圓圓的，水汪汪的眼睛上加了一副黑眼鏡，真是可憐那個(gè)鼻子啊。真是上輩子欠眼睛了，替眼睛扛著那個(gè)重重的大眼鏡。一摘下眼鏡，他的鼻子上就有兩個(gè)“施工的小洞”。

　　我的爸爸的.嘴巴十分厲害，一張嘴一個(gè)笑話就嘣了出來(lái)，讓我和媽媽的肚子都笑疼了。難道我的爸爸的嘴里有什么魔法嗎？我到要看個(gè)究竟。我趁著爸爸正在睡著的時(shí)候，爬到床上，用自己的雙手把爸爸的嘴巴掰開(kāi)看一看，看見(jiàn)了許多一條條藍(lán)色東西。我用手摸了摸，拉了拉�！澳阍诟陕�？”爸爸醒過(guò)來(lái)了。我說(shuō):“我只是想跟你學(xué)魔法�！卑职终f(shuō):“奇怪，沒(méi)發(fā)燒啊，為什么會(huì)胡言亂語(yǔ)呢？”我就說(shuō):“騙人，我都知道你魔法的來(lái)源了，就是嘴巴那些藍(lán)藍(lán)的東西�！卑职稚鷼獾�:“那個(gè)叫血管，是血管，你小學(xué)三年級(jí)白讀了！”我說(shuō):“爸爸，那你為什么能說(shuō)那么多笑話呢？”爸爸不耐煩的說(shuō):“看多一點(diǎn)書(shū)就知道怎么講笑話了，不要再煩我睡覺(jué)！”“哦！”我垂頭喪氣的說(shuō)，心想:白忙活這么久。

　　我爸爸也是一個(gè)十分愛(ài)看報(bào)紙的人，連吃飯的時(shí)候也不忘帶一份報(bào)紙看看。有一次，爸爸就坐在凳子津津有味的看著書(shū)，媽媽叫他幾十次吃飯都沒(méi)有應(yīng)。最終看完了報(bào)紙才知道原來(lái)已經(jīng)要吃飯了，可爸爸看的太久了，我們都已經(jīng)吃完飯，就只剩下一些剩菜剩飯了。記得還有一次，送報(bào)員遲遲都沒(méi)有來(lái)送報(bào)紙，爸爸一直在門(mén)口焦急地走來(lái)走去，就好像給人去有魂似的。嘴里還時(shí)不時(shí)的念著:“我要投訴，我要投訴，這么晚都不來(lái)，投訴到他們總部去……”。之后，爸爸在遠(yuǎn)處看見(jiàn)了燈光，說(shuō):“報(bào)紙終于來(lái)了！”我看見(jiàn)了爸爸臉上的笑容。送報(bào)員連聲道歉說(shuō):“對(duì)不起，對(duì)不起……”�！皼](méi)關(guān)系。”爸爸說(shuō)。其實(shí)，我爸爸的目光一直在看著送報(bào)員手上的報(bào)紙上了。

　　你看，這就是我的爸爸，是一個(gè)慈祥的也是一個(gè)嚴(yán)肅的爸爸。其實(shí)，我有一句話在心里藏了很久但始終也說(shuō)不出口，現(xiàn)在終于有一個(gè)機(jī)會(huì)了。爸爸，我愛(ài)你！

以我的為題的作文篇8

　　有一次，語(yǔ)文課有個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，就是“申請(qǐng)”的申字，怎么辦？查字典。還有一次語(yǔ)文課寫(xiě)部首，我不知道復(fù)習(xí)的復(fù)字，是什么偏旁，我翻開(kāi)字典查了起來(lái)，一會(huì)兒就查到啦，復(fù)的偏旁是下面的一大/，老師不時(shí)向我投來(lái)贊賞的目光中，我認(rèn)識(shí)到了查字典的重要性。

　　以后我要多用字典，多查字典，這樣，許許多多我不認(rèn)識(shí)的字，就能在字典里認(rèn)識(shí)了，認(rèn)識(shí)的字多了，對(duì)我的語(yǔ)文成績(jī)就一定會(huì)有很大的幫助。

　　原來(lái)在家里，遇到不會(huì)寫(xiě)或不認(rèn)識(shí)的的`字我都會(huì)去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)F(xiàn)在不同了，遇到不會(huì)寫(xiě)或者不認(rèn)識(shí)的字，我就去查字典，字典已成為我在家里的語(yǔ)文老師了。

以我的為題的作文篇9

　　走進(jìn)校園，迎接我們的是高大的榕樹(shù)。春天，榕樹(shù)展示出它的神姿，鳥(niǎo)兒在榕樹(shù)上唱歌；我們?cè)陂艠?shù)下看書(shū)，嬉戲。夏天，榕樹(shù)像一把撐開(kāi)的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。秋天，榕樹(shù)垂下一條條細(xì)長(zhǎng)的胡須。冬天，榕樹(shù)就開(kāi)始與大地進(jìn)行一場(chǎng)有趣的游戲。��！榕樹(shù)你一年四季都像士兵一樣守護(hù)著我們的.校園。

　　我們學(xué)校還有美麗的大花壇，花壇里的種著各種各樣的花，有的像害羞的小姑娘；有的仰起頭，像在吹喇叭；有的側(cè)著腦袋，像在聽(tīng)小朋友怎么夸獎(jiǎng)它；學(xué)校的花壇給我們?cè)鎏砹藷o(wú)限的樂(lè)趣。

　　校園里最有生機(jī)的還是我們這些學(xué)生。每天清晨，我們?cè)缭绲钠鸫�，迎接剛剛升起�?lái)的太陽(yáng)，踏著歡快的腳步，走進(jìn)校園。我們就像太陽(yáng)，把光明帶進(jìn)了校園。

　　我愛(ài)我的校園！

以我的為題的作文篇10

　　我時(shí)�；孟胫�，身邊的老師、同學(xué)還有身在的班級(jí)，是整個(gè)校園中與眾不同的，他們是校長(zhǎng)最頭疼的學(xué)生，但學(xué)習(xí)卻十分優(yōu)秀。

　　我想，班主任是一位漂亮溫柔的老師。有著一頭瀑布般順長(zhǎng)的烏發(fā)披在雙肩，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛和黑珍珠似眼睛忽閃忽閃的，櫻桃小嘴水靈靈的；在學(xué)校時(shí)，是溫柔的脾氣，在校外，像小學(xué)生到處有吃有玩；對(duì)學(xué)生說(shuō)話就像與朋友交談那樣，不擺老師的臭架子。上課時(shí)，有獨(dú)特的方法，能讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中領(lǐng)略含義，能真正體會(huì)到學(xué)生的負(fù)擔(dān)。這就是我想象中的老師！

　　我想，我的同學(xué)是一群有個(gè)性的少年。比如現(xiàn)在我們班的賴恒迪，一個(gè)瀟灑哥。圓頭圓腦，挺著這個(gè)啤酒肚，說(shuō)話時(shí)口無(wú)遮攔，最重要的還是臉皮厚。記得有一次班隊(duì)會(huì)上的一個(gè)“法庭相聲”，賴恒迪出演被告，本來(lái)戲“拍”得好好的，演員們都在按劇本里的故事情節(jié)進(jìn)行著，當(dāng)被告（賴恒迪）傾訴時(shí)，他卻像個(gè)潑婦，耍起了無(wú)賴：

　　“大人，冤啊，草民是被冤枉的`。那一天，我正在尼姑庵里誠(chéng)心拜佛，還有個(gè)證人！”說(shuō)完，還指向另外一位演員——目擊者。

　　所以，那位目擊者只好成為尼姑庵的主持。原本我還以為，小品還可以繼續(xù)演出，可沒(méi)想到，他越耍越起勁：“我是無(wú)辜的，那一天，我一直呆在尼姑庵里，直到夜深人靜的時(shí)候，才回家……我是走回家的，沒(méi)有坐車(chē)……你們別再誣陷我了，我是清白的……”

　　最后，公正的法官只好判被告關(guān)押“大牢”十年，賠償原告十萬(wàn)元……一場(chǎng)小品就在胡亂中草草結(jié)束。盡管賴恒迪特別會(huì)耍無(wú)賴，但度量也特別大。假如你和他吵架，他只會(huì)在同學(xué)耳邊開(kāi)幾句你的玩笑話，不一會(huì)又當(dāng)什么事都沒(méi)發(fā)生。班中有個(gè)調(diào)皮蛋，也不是件壞事，最起碼會(huì)惹你開(kāi)心一笑。

　　我想……

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