關(guān)于自信的作文【薦】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的關(guān)于自信的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于自信的作文1

　　我們走路有很多的轉(zhuǎn)角，轉(zhuǎn)角之后常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一片新的天地。那一天，我從書(shū)法老師的夸獎(jiǎng)中，找回了屬于我的自信，老師的夸獎(jiǎng)?wù)媸且坏雷屛腋袆?dòng)的轉(zhuǎn)角。

　　也許，你們會(huì)感到驚訝：誰(shuí)都會(huì)有自信!沒(méi)錯(cuò)，以前我也自信無(wú)比。但是，那一次考試的慘痛，使我的信心迷失了。

　　一月的一天，我高興地去領(lǐng)成績(jī)冊(cè)。我想：這次肯定是97分以上，不，應(yīng)該是100分吧!總之，考得很好!想著不禁一陣得意感油然而生。

　　當(dāng)領(lǐng)到成績(jī)冊(cè)時(shí)，我慢慢地打開(kāi)那寶貝。突然，一種失落感鉆進(jìn)了我的心里。因?yàn)�，成�?jī)冊(cè)上用紅筆寫(xiě)著我有史以來(lái)最差的分?jǐn)?shù)——95。這一刻，我真是思緒萬(wàn)千：我對(duì)不起老師，更對(duì)不起父母!不知道回家怎么去告訴爸爸媽媽這成績(jī)。我只覺(jué)心涼涼的，就在這個(gè)時(shí)候，以往的自信隨之飄走了。

　　拿著成績(jī)單回家時(shí)，我一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。幸好媽媽跟我一起分析成績(jī)下降原因后，只提出讓我去學(xué)書(shū)法的要求，可我不想去，認(rèn)為自己不行，肯定學(xué)不好的，在媽媽的再三勸說(shuō)下，我抱著試一試的心理，去開(kāi)始了書(shū)法學(xué)習(xí)“課”。

　　書(shū)法課真是讓我從“山重水復(fù)疑無(wú)路”中，感受到了“柳暗花明又一村”的喜悅。

　　第一節(jié)課書(shū)法，雖然從寫(xiě)一橫開(kāi)始，也許你覺(jué)得枯燥，可我又開(kāi)始認(rèn)為學(xué)習(xí)很快樂(lè)了。特別是第二節(jié)課，老師夸獎(jiǎng)我的'姿勢(shì)正確，字也寫(xiě)得好，一些有筆鋒的字還被老師畫(huà)上了大大的紅圓圈，在那一道道的轉(zhuǎn)角處，我找回了屬于我的自信。

關(guān)于自信的作文2

　　一個(gè)人最大的敵人就是自己，要想獲得勝利，就得先戰(zhàn)勝自己�！�—題記

　　很多時(shí)候我覺(jué)得自己不如別人。不知不覺(jué)，“自卑”竟成為我心中一道不可逾越的高墻，沉重得使我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　不怕大家笑話，至今我很少主動(dòng)舉手回答過(guò)教師的提問(wèn)，由于每次在大庭廣眾下講話，我都會(huì)緊張、常鬧笑話。因此我非常害怕在課堂上被教師點(diǎn)到，害怕被同學(xué)嘲笑。

　　可那天的課堂經(jīng)歷，卻改變了我的.這一想法——語(yǔ)文課上，教師如往常一樣提出問(wèn)題。話音剛落，很多同學(xué)爭(zhēng)先恐后地舉起手。這個(gè)問(wèn)題在預(yù)習(xí)時(shí)我已經(jīng)考慮的很成熟。于是也想舉手回答，可又怕會(huì)答錯(cuò)。我抱著僥幸的心理想：“這么多人舉手，不一定會(huì)點(diǎn)到我的……”猶猶豫豫中，我還是舉起了手。

　　還不等我做好心理準(zhǔn)備，教師就點(diǎn)到了我！

　　教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，幾十雙眼睛“刷”地朝我看過(guò)來(lái)。我慢慢站起來(lái)，心中緊張極了，連大腿都在微微打顫。我盡量使自己放松下來(lái)，但又不敢看教師和同學(xué)，只好將注意力集中在白板上。

　　好在我做了認(rèn)真的課前準(zhǔn)備，回答完問(wèn)題，我緊張地瞟了瞟了教師，只見(jiàn)他扶了扶眼鏡，微笑著沖我點(diǎn)點(diǎn)頭：“你今日很不錯(cuò)，不僅主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，而且答得非常好�！苯淌依镯懫鹆艘黄瑹崃业恼坡暋Ｎ医K于放松下來(lái)，感受到了勝利的喜悅。

　　我戰(zhàn)勝了自己心中的“自卑”，向勝利勇敢地跨出了第一步。

關(guān)于自信的作文3

　　雖然，在這個(gè)世界上，沒(méi)有任何人是完美的，但是，我還是喜歡我自己。不過(guò)，我也常常希望能像別人一樣，擁有許多優(yōu)點(diǎn)，也想把自己的缺點(diǎn)，變成像別人的優(yōu)點(diǎn)一樣好。我的優(yōu)點(diǎn)有寫(xiě)書(shū)法、畫(huà)畫(huà)……各式各樣的才藝，我都很厲害。

　　多多少少，每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，而我的缺點(diǎn)一直不斷的增加，讓我感到十分困擾。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的缺點(diǎn)就像心中的小惡魔一樣，一直不斷的刺我的'心，讓人覺(jué)得好痛苦喔！我超級(jí)不喜歡我的缺點(diǎn)，因?yàn)樗�好麻煩喔！我的缺點(diǎn)有：考試考得很差、手腳不靈活、專注力不好，以及容易分心等等，這些缺點(diǎn)都沒(méi)辦法讓我恢復(fù)自信，只會(huì)讓我覺(jué)得自己很沒(méi)用處。

　　我認(rèn)為自信心對(duì)人類來(lái)說(shuō)是最重要的，一個(gè)沒(méi)有自信心的人，他的生活會(huì)變得很糟糕、很無(wú)奈、很空虛，沒(méi)有人會(huì)理會(huì)他的；一個(gè)充滿自信的人，他的生命會(huì)像閃耀的光芒一樣發(fā)光發(fā)亮。自信，要從人生中最不敢做的事情，開(kāi)始挑戰(zhàn)，才可以培養(yǎng)出來(lái)。平常，我可以在媽媽面前，展現(xiàn)出我的自信。另外，寫(xiě)書(shū)法或畫(huà)畫(huà)，也能讓我自己充滿自信心。

　　每天，我對(duì)自己鼓勵(lì)的話就是──天生我材必有用！這句話讓我修正自己的缺點(diǎn)，提升專注力、不分心，它能讓我變得很棒，就像一顆耀眼的鉆石一樣閃耀、漂亮。其實(shí)，我真的很棒，而且會(huì)越來(lái)越棒，就像超人一樣棒！

關(guān)于自信的作文4

　　自信是雷、雪、突如其來(lái)的風(fēng)，橫掃一切拖延、拖延、猶豫、懶惰。自信是戰(zhàn)鼓，是號(hào)角，是標(biāo)準(zhǔn)，促使人們勇往直前，勇往直前，日臻完善。自信是陽(yáng)光，雨露，甘露，幫助人思維敏捷，精力充沛，拋棄一切

　　以前上課不愛(ài)說(shuō)話，性格內(nèi)向。我害怕我會(huì)犯錯(cuò)，即使我有正確的答案，我也會(huì)在精神上受到壓抑。久而久之，我對(duì)做任何事情都沒(méi)有信心。

　　有一次我考數(shù)學(xué)，馬上想到試卷沒(méi)考好怎么辦。父母會(huì)罵我還是打我？這種恐懼，“粗心大意”，利用了它。過(guò)了一段時(shí)間，它給我的試卷增加了幾個(gè)“圖案”，給我的家人帶來(lái)了一些“憤怒”。母親“風(fēng)波”過(guò)后，父親苦口婆心地和我聊了一會(huì)兒，讓我知道自信是成功的一半。既然努力了，為什么不能有這一半？

　　這次又要考數(shù)學(xué)了。我一遍又一遍地想父親的.話，“我會(huì)考得好，但不會(huì)考得差”這句話總是出現(xiàn)在我的腦海里。試卷發(fā)出后，只有一個(gè)漂亮的“小圖案”，我考了98分！這是自信的功勞！如果我沒(méi)有自信，我不會(huì)這樣做；如果沒(méi)有自信，我的成績(jī)不會(huì)進(jìn)步這么快；如果我沒(méi)有自信，我的卷子上還有很多“十字架”。及時(shí)發(fā)現(xiàn)了自信！

　　沒(méi)有自信就沒(méi)有成功。自信是成功的一半。這句話一點(diǎn)也不差，朋友，你也可以試試嗎？

關(guān)于自信的作文5

　　做自信的我，每當(dāng)經(jīng)歷考試失敗的時(shí)候，在我考試失敗的時(shí)侯，我從不哭;也不在此以后便變成一個(gè)憂郁寡文的孩子，而是找到自己的不足，改正自己的'不足。我還會(huì)告訴自己，我要做最自信的自己。

　　我喜歡在我的博客上寫(xiě)作文，但是我的文筆不是特別的好。有的時(shí)候，也會(huì)被網(wǎng)友扔上一個(gè)“臭雞蛋”。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，你會(huì)怎么做?痛罵這個(gè)網(wǎng)友一頓，還是放棄自己的愛(ài)好，不在寫(xiě)作文了?對(duì)于自信的我而言，在被網(wǎng)友扔上一個(gè)“臭雞蛋”的時(shí)候，我從不罵這個(gè)網(wǎng)友，也從不放棄，而是根據(jù)這個(gè)網(wǎng)友對(duì)我的文章提出來(lái)的不足，去改正這篇文章。

　　如果老師突然對(duì)你說(shuō)，你必須要代表班級(jí)或?qū)W校去參加某個(gè)比賽的時(shí)候，你會(huì)怎么做?對(duì)自己沒(méi)信心，還是推薦其他人?對(duì)于自信的我而言，在遇到老師突然要我去代表班級(jí)或?qū)W校去參加某個(gè)比賽的情況時(shí)，我即不會(huì)推讓，也不會(huì)沒(méi)信心，而是勇敢地對(duì)老師說(shuō)：“我會(huì)努力的�！�

　　做自信的自己，使自己能夠面對(duì)人生中的每一次挫折，不斷的從挫折中成長(zhǎng)，使自己進(jìn)步!

關(guān)于自信的作文6

　　面對(duì)物理剛剛及格的成績(jī)，我的眼睛在分?jǐn)?shù)面前停留了好久，好久。 68分 ，這個(gè)成績(jī)不僅讓同學(xué)們吃驚，也讓我吃驚。 怎么考這么低，如果這是中考怎么辦呀? 我暗自發(fā)問(wèn)�？吹脛e人卷子上的高分，心里好是羨慕，在佩服得同時(shí)又開(kāi)始懷疑自己的能力。 難道真的.是智商差距嗎? 肯定不是，失誤一次正常，勝敗乃兵家常事，下次就好轉(zhuǎn)了。然而一連幾次，成績(jī)都如此穩(wěn)定，方差極小。一次又一次的失敗，讓我為自己的智商產(chǎn)生了懷疑，也幾乎對(duì)自己失掉了信心，每一次失敗都是為自己又增添一把沉重的枷鎖，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。 ***，你到底怎么了，成績(jī)一落千丈。 信心也跌到最低點(diǎn)。

　　經(jīng)過(guò)了幾次失敗，我知道怨天尤人是沒(méi)有用的，關(guān)鍵還是靠自己。我試圖找自己的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，回顧課本，溫故知新，請(qǐng)教老師，不懈努力，終于在后來(lái)考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，看著卷子上的分?jǐn)?shù)，我知道這是我這些天的汗水凝結(jié)成的，為這久違的成功深感高興。信心有所恢復(fù)。而再后來(lái)，成績(jī)上升也很快，比較穩(wěn)定，我也更加努力，我的自信心在這一剎那一齊回歸。

　　其實(shí)，你的自信心是建立在你的意志上的，幾次考試就能將你打垮真是懦夫，自信心的有無(wú)全靠你自己的意志，進(jìn)則有，退則無(wú)，什么東西也不能將他覆滅，只要你守住這一方凈土，再大的艱難險(xiǎn)阻也不屑一顧，相信長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!

關(guān)于自信的作文7

　　一個(gè)好勝自信的人，這個(gè)人是誰(shuí)？——那是我最佩服最喜歡的人。

　　她中等身材，眼睛明亮，嘴巴健談。她笑起來(lái)很美。我經(jīng)常穿牛仔褲，走路像個(gè)女警察。她長(zhǎng)得很帥，有時(shí)會(huì)笑；有時(shí)生氣；有時(shí)候很溫柔，讓人不知道她是什么樣的性格。但是，她堅(jiān)信——會(huì)讓我們6班（10）成為七年級(jí)最好的班級(jí)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上，陳老師在跑前跑后為我們班的運(yùn)動(dòng)員加油助威，鼓勵(lì)他們勇敢自信地拼搏。他還說(shuō)，只有努力拼搏，運(yùn)動(dòng)會(huì)才有意義。運(yùn)動(dòng)會(huì)連續(xù)舉行了兩天。這兩天陳老師為我們班拿了全年級(jí)第一。她的嘴唇很干，臉被太陽(yáng)曬黑了，但她仍然堅(jiān)持到運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，當(dāng)我們聽(tīng)到老師說(shuō)“6（10）班得了111分，獲得了全年第一名”時(shí)，我們不禁高興得跳了起來(lái)。陳老師笑著說(shuō)：“同學(xué)們，這個(gè)表演不錯(cuò)。再接再厲，繼續(xù)努力�！敝�后，我向我們鞠躬。那一刻，我的心在歡喜，我又開(kāi)始最沖她。

　　陳老師6（9）班和我們班每天要批100多份作業(yè)，中午不休息，有時(shí)候晚上一兩點(diǎn)批，但她還是每天早上到教室自習(xí)。

　　有時(shí)候她會(huì)很可愛(ài)，有時(shí)候她會(huì)很用心的`溫柔，她開(kāi)心的時(shí)候會(huì)和我們一起玩，會(huì)給我們的快樂(lè)增添光彩。課后，我們經(jīng)常開(kāi)玩笑和講故事來(lái)讓我們開(kāi)心。

　　我很喜歡她的言行。她自信、勇敢、有競(jìng)爭(zhēng)力。我總是努力學(xué)習(xí)。爭(zhēng)強(qiáng)好勝，我始終相信自己永遠(yuǎn)是最終的贏家。她和我一樣有競(jìng)爭(zhēng)力和自信。

　　相信在陳老師的帶領(lǐng)下，6（10）班的同學(xué)們一定會(huì)成為堅(jiān)強(qiáng)自信的人。

關(guān)于自信的作文8

　　人生就像一面鏡子，你對(duì)她微笑，她也會(huì)對(duì)你微笑�！�—題記

　　教室旁的樹(shù)下站著一個(gè)女孩，她的眼神空洞而無(wú)助，透著一種冷漠的氣息，與秋天的悲涼融為一體。伸手接下一片將要落地的樹(shù)葉，嘆道：“我們的命運(yùn)那么相似，但又那么不同。因?yàn)�，我能改變它，而你卻不能，最后只能變?yōu)槟嗤�，承受被人踩踏的命運(yùn)�！闭f(shuō)完，她小心翼翼的把樹(shù)葉放在地上，轉(zhuǎn)身去了教室，留下的只是背影。

　　她本來(lái)是一個(gè)非常陽(yáng)光的女孩，但由于父母的離異，學(xué)習(xí)不好而經(jīng)常受到同學(xué)的嘲笑，老師也對(duì)她冷言冷語(yǔ)。

　　慢慢地她習(xí)慣了這一切。但她也試著改變這一切，她不再披著冷漠的外表來(lái)掩飾內(nèi)心的孤獨(dú)。她開(kāi)始試著微笑，試著接近同學(xué)，試著上課積極舉手發(fā)言，試著與老師交流溝通，這一切的一切她都努力做到最好。

　　漸漸地她的成績(jī)從下游升到中游，再由中游升到令人羨慕的'尖子生。她也結(jié)交了許多朋友，她的臉上露出了久違的笑容。

　　一次她去老師辦公室路過(guò)那片樹(shù)林時(shí)，她又看到了那些樹(shù)林，樹(shù)葉還是一如既往的飄落，但此刻她的心卻溫暖如穿街而過(guò)的陽(yáng)光。

　　“人生，一杯似淡非濃的茶，一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一重波濤萬(wàn)頃的海�？v然，你我只是匆匆過(guò)客，但我自信我能化解悲痛，留下一道美麗的彩虹”。寫(xiě)完，她鄭重地合上了筆記本。作文

關(guān)于自信的作文9

　　仔細(xì)想想，我第一次登臺(tái)已經(jīng)七年了。

　　第一場(chǎng)演出，第一個(gè)在公眾面前講述的故事，令我難忘，至今記憶猶新。

　　膽怯，害怕，害怕站在聚光燈下，害怕面對(duì)舞臺(tái)下的數(shù)百人。

　　雖然，我對(duì)這個(gè)故事了如指掌。然而，我仍然不敢走上舞臺(tái)。

　　因?yàn)�，我害怕�?/p>

　　幾乎對(duì)我來(lái)說(shuō)，怎么辦，怎么辦？我就像一只熱鍋上的`螞蟻——跑來(lái)跑去。

　　"請(qǐng)帶16號(hào)選手上臺(tái)！"用主人的聲音。我母親來(lái)到我身邊。她整理了一下我的衣服：“來(lái)吧，泰特。不要害怕，重要的是自信�！闭f(shuō)著，向我做了一個(gè)加油的手勢(shì)。

　　我似乎打了雞血，充滿斗志。我用溫柔的聲音平穩(wěn)而動(dòng)情地講述了這個(gè)故事。

　　結(jié)果很快就出來(lái)了。

　　對(duì)一個(gè)下定決心的人來(lái)說(shuō)，世界上沒(méi)有什么是困難的。我成功了！當(dāng)我再次登上舞臺(tái)時(shí)，我高昂著頭，充滿了自信。

　　今后，我將能夠從容地應(yīng)付舞臺(tái)上的幾十個(gè)人或舞臺(tái)上的幾千個(gè)人。雖然我有時(shí)會(huì)忘記單詞，但我每次都能得到高分。

　　因?yàn)椤�—關(guān)乎自信！

關(guān)于自信的作文10

　　我并不美麗，但我充滿自信。因?yàn)樽孕�，我變得更加開(kāi)朗;因?yàn)樽孕�，我變得更加�?lè)觀。自信是生活中必不可少的一部分!

　　做任何事情都要充滿自信!

　　記得在一天下午，學(xué)校舉行了童謠比賽�？粗�比賽的'同學(xué)一個(gè)個(gè)都表演得十分好，我就不免緊張了起來(lái)。生怕自己背錯(cuò)臺(tái)詞、做錯(cuò)動(dòng)作。于是，我一遍遍地讓自己平靜下來(lái)，可無(wú)濟(jì)于事!突然，我轉(zhuǎn)念又想：背錯(cuò)臺(tái)詞算什么，做錯(cuò)動(dòng)作又算什么呢?自信一點(diǎn)，不用緊張，只當(dāng)一個(gè)人在練習(xí)。過(guò)了一會(huì)兒，輪到我們班了，我們班的同學(xué)走到指定地點(diǎn)，開(kāi)始了比賽，我不一會(huì)兒就進(jìn)入了狀態(tài)。隨著一陣熱烈的掌聲，我們班的比賽結(jié)束了，我們都松了一口氣，等著比賽結(jié)果出來(lái)。幾天以后，比賽結(jié)果出來(lái)了，我們班得了三等獎(jiǎng)。聽(tīng)到這兒，我心想：看來(lái)，做任何事都必須要充滿自信啊!

　　在漫天雪花中，數(shù)梅花最自信;在茫茫天穹中，數(shù)老鷹最自信;在平原君門下，數(shù)毛遂最自信;在眾多科學(xué)家中，數(shù)愛(ài)迪生最自信……從古到今，從遠(yuǎn)到近，所有事物都充滿自信，微微一笑，鑄就不屈的靈魂，為生活點(diǎn)亮明燈。

　　自信+能力=成功，所以，成功離不開(kāi)自信，想要成功，就要有超過(guò)二分之一的自信，丟下自信的人，很難獲得成功，讓我們“拾起自信”，踏上成功之路吧!

　　讓我們?cè)谧孕胖袑W(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)向前，迎接成功!

關(guān)于自信的作文11

　　什么是自信？自信心就是自己相信自己的愿望或理想能夠?qū)崿F(xiàn)得一種心理狀態(tài)。有人說(shuō)自信是自負(fù)的一種體現(xiàn)形式，可以藐視一切。

　　我不能扭曲別人的觀點(diǎn)是對(duì)是錯(cuò)，我只能說(shuō)我不是這樣認(rèn)為的。

　　美國(guó)總統(tǒng)尼克松在連任選拔時(shí)，由于第一任的卓越成績(jī)，是本次最有希望登上總統(tǒng)職位的。但是由于前幾次失敗的經(jīng)歷，他對(duì)自己不自信，于是派人到對(duì)手所住的賓館里搗亂，污蔑對(duì)手，使其信譽(yù)度降低。

　　如他所愿，他成功當(dāng)上了總統(tǒng)。但事后調(diào)查在此事時(shí)，他又派人進(jìn)行層層阻撓，妨礙調(diào)查工作，以掩飾事情的真相，最終又不得不辭職。

　　著名音樂(lè)家小澤征爾曾有這樣一段往事，在一次大型演奏比賽中，彈奏中的他突然發(fā)現(xiàn)一種不協(xié)調(diào)的聲音，起初，他認(rèn)為是奏樂(lè)師的失誤，于是只好重來(lái)一遍。

　　但是到了那個(gè)地方那個(gè)不協(xié)調(diào)的聲音仍然出現(xiàn)了，他站出來(lái)對(duì)評(píng)委們說(shuō)樂(lè)譜有問(wèn)題。德高望重的評(píng)委們一口咬定樂(lè)譜沒(méi)有半點(diǎn)問(wèn)題，正當(dāng)眾人要叫罵小澤征爾時(shí)，評(píng)委走上前緊握小澤征爾的雙手，面向觀眾鄭重的說(shuō)道：“你，小澤征爾就是本次比賽的冠軍。

　　樂(lè)譜確實(shí)是錯(cuò)誤的`，這是評(píng)委設(shè)置的一個(gè)考驗(yàn)眾選手的圈套。只有自信的人才能通過(guò)考驗(yàn)，而小澤征爾便是那個(gè)自信的人。

　　狹路相逢勇者勝，勇者便是自信者，對(duì)自己充滿信心的人才能戰(zhàn)勝對(duì)手。一開(kāi)始便抱有失敗的心理，你又怎么會(huì)勝利呢？對(duì)自己沖滿自信你才會(huì)—走向成功！

關(guān)于自信的作文12

　　在龜兔賽跑中，烏龜打敗了兔子，許多動(dòng)物成了烏龜?shù)姆劢z。烏龜說(shuō)：就算我再參賽，我也贏了��！因此，在森林之王老虎和獅子，他們討論了一下，決定對(duì)比一下。烏龜說(shuō)：好吧，反正我會(huì)贏。

　　這幾天烏龜?shù)弥�比今天好，就早起了。下午，比賽即將開(kāi)始。裁判是一頭大象。烏龜悄悄問(wèn)裁判，我的對(duì)手是誰(shuí)？大象說(shuō)：等你知道了再說(shuō)。比賽即將開(kāi)始。兩位選手準(zhǔn)備好了。烏龜知道他的對(duì)手是只蝸牛。烏龜自信地對(duì)自己說(shuō)：我們會(huì)贏的！然后大象說(shuō)，各就各位。砰的`一聲，雙方同時(shí)沖出起點(diǎn)，終點(diǎn)是三公里外的一座山。烏龜爬了一會(huì)兒，離蝸牛一公里遠(yuǎn)。不一會(huì)兒，烏龜?shù)搅松侥_下的終點(diǎn)，望著高高的山峰，心想：我在睡覺(jué)，蝸�？赡軌虿恢�。我安慰地睡著了，蝸牛爬上爬下一直到傍晚，看見(jiàn)烏龜睡在我身邊。蝸牛鼓勵(lì)自己，加油，終點(diǎn)在前面，一邊爬一邊鼓勵(lì)自己。第二天早上，烏龜醒了，舒舒服服地伸了個(gè)懶腰，心想：它一定還在后面！于是我慢慢的走上山頂，很快就看到了終點(diǎn)線，然后我自信的走了過(guò)去，鼓掌三聲鞭炮聲慶祝。烏龜準(zhǔn)備上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)上面有蝸牛，烏龜默默的走了。烏龜想：我太粗心太自信了，成了第二只兔子！

　　這說(shuō)明你不能一不小心做什么，你要冷靜，一口氣做完。

關(guān)于自信的作文13

　　自信是人生的要點(diǎn)，也是通往成功的石徑，“自疑不信人，自信不疑人”。當(dāng)你說(shuō)出“我不行”。這三個(gè)字時(shí)，那么你可能已失敗了一半。沒(méi)有嘗試，又怎么知道自己不行。

　　我也嘗試過(guò)因?yàn)闆](méi)有自信而失敗的.經(jīng)過(guò)。那是一次，學(xué)校要選運(yùn)動(dòng)員，當(dāng)老師讓我試一下的時(shí)侯，我切說(shuō)出了三個(gè)字“我不行”這三個(gè)字讓我十分后悔，就是因?yàn)檫@三個(gè)字讓我失去了一次自我展現(xiàn)的機(jī)會(huì) 。

　　朋友，可別稅：“我不行”。別讓這三個(gè)字蒙避了你的才華。一個(gè)沒(méi)有自信的人將是21世紀(jì)最失敗的人�？赡苣汩L(zhǎng)得其貌不揚(yáng)，勝至有些丑陋，但你能因此失去信心嗎？不，朋友你應(yīng)該昂起頭來(lái)，相信自己，不要自卑。自卑不能代替什么，只有信心才能讓你成功。

　　每個(gè)人，都有一技之長(zhǎng)，都有可供挖掘的潛質(zhì)，現(xiàn)在的青少年都像一塊還未經(jīng)雕琢的寶玉。所以你們不能因?yàn)槭裁床黄�亮、有缺陷而失去信心。想想海迪姐姐，她不是半身不髓�?/p>

　　但她仍堅(jiān)強(qiáng)學(xué)習(xí)，到了最后成為現(xiàn)代作家。然而你們卻不相信自己，放棄了自信，讓自卑代替了自信。

　　記得黃石公的一句名言：“自疑不信人，自信不疑人”。告訴我們要相信自己。朋友，別再說(shuō)“我不行”了。別在嘆息自己。

　　讓自信帶著你飛到勝利的頂峰；讓自信給你成功。

關(guān)于自信的作文14

　　真正的自信，源自于1+1=2……

　　大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)龜兔賽跑的故事吧：哨子一響，兔子就拔腿跑過(guò)一段距離，回頭看烏龜，已經(jīng)是一個(gè)極為小的黑點(diǎn)。兔子由此便得意忘形，趴在大樹(shù)底下呼呼大睡起來(lái)。烏龜依舊堅(jiān)持不懈，終于爬到了終點(diǎn)，贏得了勝利。

　　后來(lái)，兔子吸取了教訓(xùn)，是自己太得意忘形。所以兔子決定再與烏龜進(jìn)行一次比賽。哨子一響，兔子拔腿就跑，一口氣跑到了終點(diǎn)，取得了勝利。烏龜總結(jié)了失敗的教訓(xùn)，是自己跑的不如兔子快。他下定決心，再與兔子進(jìn)行一次比賽。哨子一響，兔子還是依舊跑過(guò)了一段距離，可是它發(fā)現(xiàn)前面有條很長(zhǎng)很寬的河，它無(wú)法過(guò)去，氣氛一變絕望。烏龜則慢慢地爬過(guò)來(lái)，順利又過(guò)了河，到達(dá)了終點(diǎn)。后來(lái)，它們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的巨大力量，它們決定再舉行一次比賽，這次并不是兩個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)，而是大家共同完成這次比賽。哨子一響，兔子背起烏龜跑到了河邊，兔子騎在烏龜背上游到了河岸，兔子又一次背起烏龜跑到了終點(diǎn)。所用時(shí)間竟是兩個(gè)人比賽時(shí)間的一半。它們終于體會(huì)到團(tuán)結(jié)力量的無(wú)窮，團(tuán)結(jié)所贏得的`自信……

　　“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)；一個(gè)巴掌拍也拍不響；萬(wàn)人鼓掌聲啊聲震天……”所謂自信，并不是屬于你，也不是屬于我，也不是屬于他，而是屬于我們大家的團(tuán)結(jié)。

　　自信，源自于團(tuán)結(jié)。

關(guān)于自信的作文15

　　時(shí)間悄悄地從我的指尖流逝。我是在無(wú)意中長(zhǎng)大的。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我學(xué)到了很多東西，其中讓我學(xué)會(huì)自信的一件事讓我難忘。

　　當(dāng)我還是幼兒園的大四學(xué)生時(shí)，我被老師選中在一個(gè)舞臺(tái)劇中扮演——朵秋刀花。聽(tīng)到這個(gè)消息，我喜出望外，迫不及待地“飛”回家告訴媽媽。在訓(xùn)練過(guò)程中，我媽媽比我更努力，每天回家后，她都幫我練習(xí)動(dòng)作和排練臺(tái)詞。當(dāng)我不認(rèn)真的時(shí)候，她這樣說(shuō)：“很少有機(jī)會(huì)在舞臺(tái)上表演。你必須接受它！”我不知道為什么我在家練習(xí)得很順利，但是在學(xué)校排練的時(shí)候我總是忘記我的單詞。我非常生氣，老師說(shuō)我將被水生植物取代。

　　那天一到家，我就悶悶不樂(lè)地躺在床上，像一個(gè)癟了氣的球。

　　我媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我，“怎么了？你在學(xué)校遇到過(guò)不愉快的'事情嗎？”

　　我把整個(gè)故事告訴了我媽媽。聽(tīng)完之后，我媽媽想說(shuō)，“來(lái)吧，我們?nèi)リ?yáng)臺(tái)把我們種的洋蔥都拔掉。在那之后，我們將在我們的房子里種植所有的花�！�

　　聽(tīng)到這些，我立刻從床上坐起來(lái)，焦急地說(shuō)：“不，媽媽，我們需要它來(lái)做很多東西�！�

　　“為什么？”母親問(wèn)道。

　　"當(dāng)我們做紅燒魚(yú)時(shí)，沒(méi)有洋蔥就不好吃，當(dāng)我們把豆腐和洋蔥混合在一起時(shí)，它就不香了。"

　　我媽媽說(shuō)，“你是對(duì)的。即使是一個(gè)大蔥也起著很大的作用。即使是海草，你也要把它玩好�！�

　　"我知道，我會(huì)盡力去玩海藻."聽(tīng)了媽媽的話后，我變得自信了。

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