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美麗的中學作文集錦6篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的美麗的中學作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗的中學作文 篇1
漫長的假期總是難熬的，與其浪費時間，不如鍛煉鍛煉，體味一下勞動者的苦與樂。在我的再三請求下，媽媽終于勉強答應(yīng)讓我出去工作。
我的工作場所是一個縫制衣服的工場，剛達到目的地，好奇心極強的我便四處瞧看，一會兒跑到這兒，一會跑到那兒，如同一個四處亂竄的鳥兒。在興奮之余，我的目光緊緊的鎖在一個正在忙碌的身影上，一個失去雙腿的殘疾人在縫制手中的衣服，由于天氣的原因，她后背的衣服早以被汗水浸透，額頭上的'汗珠子也不停的往下落，可她的臉上依然泛著微笑。我心中打起了鼓，一個雙腿已經(jīng)不健在的人，竟會如此樂觀？
我說出了我的疑問，保衛(wèi)科的老大爺給了我答案：“她是在一場車禍中被軋斷了雙腿，車主也是個好人，不僅沒有爭辯，還悉心照料她到出院，又補償了60萬，她家境殷實，本可以不出來工作，但她執(zhí)意要出來打拼，誰都勸不住！”聽著老大爺?shù)闹v述，我不禁對這個身殘志堅的人發(fā)出由衷的敬佩之情，但又是什么信念讓她如此的頑強，如此的堅韌呢？
老大爺充滿敬意的說道：“她曾說過‘我永遠不會向命運屈服，上帝關(guān)上我的一扇門，但會為我打開一扇窗。我雖然失去了雙腿，可我還有其他健全的器官，并且，上天賜給了我一雙靈巧的手，我從始至終都不認為我是殘疾人，只不過我的命運給我開了個玩笑罷了’聽完老大爺?shù)脑�，我感到非常震驚，同時也讓我陷入了沉思！在如今的社會上即使是正常人能否達到她的思想境界有幾人我無從得知，我只知道，一位失去雙腿的人做到了，她的堅韌讓我佩服，她的不屈令我景仰
在工作結(jié)束的那天，我遇到了老板，于是便借此機會詢問當時是如何放心收下這個身殘志堅的人？只見老板帶著自豪與微笑，輕聲說：“她是我的女兒。”我，愣住了。
這次的工作之旅中，她的堅韌與絕不像命運低頭的精神，令我深深感動，也是我最大的收獲。她的身體雖有些許殘缺，但她的心靈卻著實美麗。我想，那份堅韌是一種不一樣的美麗！
美麗的中學作文 篇2
程海在我的家鄉(xiāng)永勝，是一個相對較小的湖。但是它美麗，是一個讓人流連忘返的地方。
程海的水是綠的，綠得你從高處看仿佛就是一塊無暇的翡翠。那些魚兒在水中活蹦亂跳給無暇的翡翠增添了幾分美麗，讓平靜的程海顯得更加有生機了。
春天，海面上生長著許多的螺旋藻。螺旋藻只能生長在清澈的'水中，是一種讓人增強體質(zhì)，提高免疫力的保健品，現(xiàn)在在我家鄉(xiāng)已經(jīng)有許多用螺旋藻做的食品，如：螺旋藻糕、螺旋藻面條、螺旋藻含片等。螺旋藻不光為程海湖增添了美景，更是給當?shù)厝罕妿砹藷o限的商機。
夏天，炎熱的天氣讓人受不了，程海無精打采，水中魚兒也懶洋洋地沉入湖底。只有一群群可愛的小孩跑來，一個個毫不猶豫地跳進去了，在水中玩耍、嬉水，一陣陣笑聲給程海增添了無盡的歡樂，整個程海頓時變成了歡樂的海洋。
秋天，收獲的季節(jié)到了，程海的湖面上到處飄著海菜花，一朵朵白色的小花，像一把把小雨傘在湖面上蕩來蕩去，湖面上不時傳來一陣陣歡歌笑語，原來是人們在捕魚�？粗稉粕蟻淼囊粭l條活蹦亂跳的生態(tài)魚，人們的臉上洋溢著笑容。
冬天，海面上有些地方都結(jié)冰了，有些動物也冬眠了，植物也凋謝了，一切都在沉睡著，整個程海湖顯得寂靜極了。早晨，當太陽升起時，整個湖面被霧籠罩著，白茫茫一片，宛如一位披著薄紗的少女。
程海湖，美麗的湖，我愛你！
美麗的中學作文 篇3
今天，懸崖邊似乎比往常更熱鬧一些。因為這里來了一種新的花——依米花。剛來的時候她的枝葉如同野草般不起眼。“大家好，我叫依米花。請多多指教！”依米花熱情的自我介紹著。
“切！就你這個樣子也敢稱做花？”一向不可一世的八仙花說道。誰都知道八仙花要給新來的依米花一個下馬威。依米花聽后微微的低下了頭，她知道她長得并不起眼，沒有蘭花美麗，沒有牡丹富貴，也沒有八仙花嫵媚。就連小草也比她的葉子更青更翠。
“你以為你長得好看一點，就可以隨便欺負別人了嗎？”一向愛打抱不平的小雛菊出來為依米花解圍�！澳銈�小不點，氣，氣死我了……”八仙花氣得說不出話來。小雛菊不甘示弱的說：“像你這種花氣死了更好！”八仙花氣得差點暈過去，就連她頭上的`鮮花都黯淡了幾分。小雛菊同情的對依米花說：“依米別傷心，終有一天你會開出美麗花朵出來的！”
“也許吧……”依米略帶傷感的說道。在過去的幾十年里，依米花總是夢想著開花，看著別的花都陸續(xù)開了，唯有自己，幾十年來，頭頂上還是光禿禿的，連一個花苞也沒有，叫她怎會不著急。她每天都努力的吸收著養(yǎng)分，但她卻沒有得到應(yīng)有的回報�，F(xiàn)在，她都快不相信她是一朵花了！“
時光匆匆，又過了幾十年。依米花失望地說：“我真的是花嗎？這么多年過去了，為什么我還沒開花呢？”她能做什么？只有等待罷了！一天，依米花聽說植物智者洋蘇草可以預(yù)知未來，就和小雛菊一起去拜訪洋蘇草。
小雛菊幫依米花問道：“洋蘇草爺爺，您說依米可以開花嗎？”洋蘇草微笑不語。小心翼翼地拿出了一個水晶球，然后對著水晶球說了一大竄咒語。洋蘇草轉(zhuǎn)過身來對小雛菊說：“把你的葉子放到水晶球上來！。”小雛菊把自己的葉子放到了球上。頓時，球上浮現(xiàn)了一朵黃色的小花，花芯呈黃色，放眼望去小花甚是可愛�！斑祝磕遣皇俏覇�？”小雛菊驚奇的說道。依米花也把葉子放到了水晶球上。球上立即浮現(xiàn)出一朵美麗大花。她的美，足以比得上任何花。就算花中之王見了她都要退避三舍不與其爭艷吧！
“啊！那不會是我吧？”依米花揉了揉眼睛吃驚的說道�！鞍�！沒錯那的確是你，你的命運只給了你唯一一次美麗的機會。孩子，為美麗而奮斗吧！”“喂！什么意思��？”本想追問，可洋蘇草已經(jīng)走遠了。
日復一日，年復一年，不知又過了多少個春秋。在一個滿天繁星的夜晚，依米花用盡全身的力氣，終于開出了花朵。連天上的星星都羨慕的眨著眼睛。懸崖邊，所有的花都低下了頭。但是天有不測風云，依米花終于明白了洋蘇草的花——花開花落，一生結(jié)束……
第二天，晚上。下了一場傾盆大雨，所有的花都在為雨的到來歡呼。唯有依米花的花瓣在雨中紛飛。她，笑著走完了最后的人生。她，并不埋怨命運，命運女神最終讓她開出了花朵。即使，只開了一次……
美麗的中學作文 篇4
湖匯在枯草叢里微微低語，遠處不時傳來一兩只小鴨的撲翅聲，使月夜的湖面更顯得孤單和冷清。
湖是活的，層層鱗浪隨風而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲。
我從來不曾想到，無聲無息的湖竟是如此美麗。遠遠望去，湖水被天空映得碧藍，襯著幾座遠近不同的青綠色的山，恰如一顆遺落在綠色絲綢之中的藍寶石。湖上，不時飄來幾朵小花……
沒有風的時候，湖面沒有一絲波紋，宛如一面鏡子，里面映出了游人的影子，還有藍天、白云的影子……一片一片楓葉躺在水面上，好像在嗮太陽，又好像在休息、睡覺。微風輕輕一吹，波光粼粼，湖面泛起了無數(shù)漣漪。
眼前的湖水呈現(xiàn)出不同的.顏色，近處灰中帶綠，再遠處就是純灰色，最終在一片灰黑色后，水天相接的地方卻是一片雪白。一陣風吹來，湖面卷起層層浪花，白得純潔，白得可愛，像一堆堆潔白無瑕的棉花，又像一片片一塵不染的雪花。
碧綠透明的湖水波光粼粼，在陽光下銀光閃閃，就像一只巨大的銀盤。微風吹來，湖面上激起微微的漣漪，形成一個個小水圈慢慢地蕩漾開去。
湖岸上，一排排垂柳彎著腰，把自己柔嫩的“秀發(fā)”垂到湖水邊，好像對著“鏡子”在欣賞自己的美麗。一只快艇飛馳而過，“鏡子”被打碎了，柳樹姑娘美麗的倒影也找不到了。
這里的水真清呀，清得能看到水里小魚在游蕩，湖底地水草看得一清二楚，有綠色的，紅色的……好看極了！
陽光照在波光粼粼的湖面上，像給水面鋪上了一層層閃閃發(fā)光的碎銀，又好像被揉皺的綠緞。家鄉(xiāng)的西海湖公園作文描寫湖水的段落描寫湖水的句子
美麗的中學作文 篇5
紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上，這就是寬恕
——題記
阿拉伯著名作家阿里，有一次和吉伯、馬沙兩位朋友一起旅行。三人行經(jīng)一處山谷時，馬沙失足滑落。幸而吉伯拼命拉他，才將他救起。馬沙于是在附近的大石頭上刻下了：“某年某月某日，吉伯救了馬沙一命�！比死^續(xù)走了幾天，來到一處河邊，吉伯跟馬沙為了一件小事吵起來，吉伯一氣之下打了馬沙一耳光。馬沙跑到沙灘上寫下：“某年某月某日，吉伯打了馬沙一耳光。”他們旅游回來后，阿里好奇地問馬沙為什么要把吉伯救他的事刻在石上，將吉伯打他的事寫在沙上？馬沙回答：“我永遠都感激吉伯救我。至于他打我的事，我支隨著沙灘上字跡的消失，而忘得一干二凈�！�
永遠銘記別人對我們的恩惠，忘卻別人對我們的傷害，只有這樣，人生的路程才會海闊天空。雨果曾說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！睂捤∈且环N美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠。
寬恕是溫暖的陽光，能夠融化心中仇恨的堅冰。
那令所有人流連忘返的二日營，卻成為了我心中永遠難以釋懷的痛楚，它永遠冰封在我記憶的最深處。
曾幾何時，我也對它充滿了向往，但是，這僅僅只是在沒發(fā)生那件事之前。那“嘩啦”一聲無情撞擊著我的心，也轉(zhuǎn)移了眾人的注意力。霎時，所有人的目光注視著我，這目光中有猜疑，驚訝，憤怒……空氣在這一瞬間凝結(jié)，這一畫面永遠定格在我的腦海里。
這天，剛到宿舍，同學們都忙著整理自己的物品，由于房間很小，很多人把所帶之物都堆在僅有@的桌子上，真可謂是種類繁多，應(yīng)有盡有。而我休閑的坐在床邊饒有興致地觀看這有趣的場景：來來往往的.人在擁擠的房間里總是無法保持美的距離，不經(jīng)意間就碰撞在一起。這時，只聽一聲呵斥：“小一，誰允許你把你的牙膏放在小丁的杯子上的？”不等她解釋，便把牙膏重重的摔在了她的床上，我清楚的看到杯蓋由于重心不穩(wěn)滑落了下去，下意識地想用手去接住它，可是已經(jīng)來不及了。也許我不會想到自己這一個善意的舉動，卻成為了鐵的“罪證”。頓時，眾說紛紜，有人說他親眼看到是我的手碰到了杯蓋，還找人重現(xiàn)了當時的情景，很顯然懷疑我打碎的了。而那位我的朋友，真正的“罪犯”卻把這一切的責任都推在小一的身上，還振振有詞，強要讓她賠小丁五塊錢。瞬間，我“徹悟”了：同學之間那里有什么團結(jié)友愛，互幫互助，我看到的只有虛偽與冷漠。
還記得我剛來這個班級時，就有的同學聽說小一的腦子有問題，我并沒有因此討厭她，反而我認為她很善良。同學欺負她時，她從不打小報告，只是一味的忍受；同學向她借東西時，她不計前嫌，總是毫不吝嗇。而那時的我不善與人交流，一向獨來獨往，而她在班級中被其他同學所孤立，恰好我們又是同桌。就這樣，兩個同命相憐的人成為了朋友。如今，看到有人冤枉她，我的心中無比難過與憤慨，毫不猶豫地為她打抱不平，可是不論我怎么為她辯解，似乎也改變不了這虛假的事實。為了維護她，我心甘情愿為她承受這個莫須有的罪名。然而令我尤為痛心的是：我的那位朋友竟然不敢勇于面對錯誤，承擔責任，還把這一切的責任推卸給別人。為什么當我被他人誤解時不站出來澄清？為什么逃避你的錯誤？難道僅僅是因為怕承擔責任嗎？難道誠實對于你來說就一文不值嗎？還是說，我們的友誼還比不上那五塊錢？
天灰蒙蒙的，云把大地壓得很低，波光粼粼的河面上閃爍著跳躍的光輝。頓覺有些冷，天有些涼，心中很無助，我一個人走在黑夜中，有些顫抖，身體瑟縮著，心也在抖動著，我看不清前方的路，何去何從，感覺迷茫，我環(huán)視了一下周圍，無人的街頭顯得冷清，仿佛整個世界都要將我拋棄。腳步彷徨之間，淚早已滴下。
正如李斯所言：“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深�！碧炜帐杖菝恳黄撇剩徽撈涿莱�，故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀世間萬物；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比。唯有寬容，才能夠造就更美好的一切；天地尚且能容納萬物，我為什么不可以寬恕我的一個朋友呢？然而，寬恕一個人需要勇氣，我堅信我一定能夠做到像馬沙一樣，忘卻她曾經(jīng)帶給我的傷害，讓這一切隨著沙灘上的字被海水漸漸沖沒。這樣做，不僅沒讓我失去一個朋友，更加讓我釋懷了心中的傷痛。
寬恕是深藏愛心的體諒，是一種智慧和力量，是對別人的釋懷，也是對自己善待，更是對生命的洞見，是一種人生的境界，我愿把它作為生活的準則，去開拓人生廣闊的道路，綻放生命中那份獨特的美麗。
美麗的中學作文 篇6
每個人應(yīng)該都會覺得自己校園是美的吧，就像家一樣，無論它是什么樣子，是否裝修華麗，或是有些不合心意，但你始終深愛著它，心里最想回到的地方，也一定是家里。
人們總說，校園是我家，環(huán)�？看蠹�。但是喊口號人人都會，真的到了實施的時候就不是這樣，你總會不經(jīng)意的，在校園里亂丟垃圾，或者有時候會踩踏了草地還不自省。
校園是美麗的，也是美好的，我們應(yīng)該愛護它，珍惜在學校的日子，因為你一旦畢業(yè)了，就再也無法那么任性的去逃課，去刷夜，甚至是在操場上自由自在的'跑跑跳跳，因為時間是最珍貴卻又是最留不住的東西。
說起我們的校園，每次跟朋友提起，我都會很驕傲的說，我們學校坐落著一座山。的確是這樣，學校后山蜿蜒綿長，曾一度被視為風景區(qū)，供游客觀賞。之前也跟舍友在閑暇時，去爬了后山，沒想到它竟然比想象中還要高，還要陡峭，可是我們還是堅持下來，到了頂端。俯瞰遠方的時候，心情是舒暢的，因為風景秀麗，還有河水在流動。
每所學校都有它獨特的地方，我們學校從正門進入，首先映入眼簾的就是圖書館，莊嚴肅穆。還有宿舍樓后邊的鵞池，經(jīng)常會讀錯了發(fā)音，還有商鼎廣場，還有大鐘樓，這樣想來我們校園還真的是處處都是風景，這樣想來還真的是滿心不舍，這樣想來越發(fā)的不想離開。想起了開學那天，跟小伙伴站在噴泉旁邊，許下了第一個關(guān)于大學的心愿，再回首，青春即逝，記憶如歌。
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