安全演練方案（精選20篇）
為了確保工作或事情能高效地開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的安全演練方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
安全演練方案 1
一、演練的指導(dǎo)思想：
為了全面提高全校師生消防安全和自救逃生本領(lǐng)，本著“以人為本，安全第一”和“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的原則，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針，通過開展消防安全和逃生自救的教育與演練，以不斷增強(qiáng)廣大師生的安全意識(shí)和自救能力。
二、演練要求：
學(xué)校本著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，高度重視，為確保演練取得實(shí)效，切實(shí)抓好演練的各個(gè)環(huán)節(jié)，成立安全自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際制定了切實(shí)可行的安全演練方案，對(duì)演練的形式、演練的場(chǎng)地、險(xiǎn)情信號(hào)、演練時(shí)間、參加人員、演練實(shí)施步驟等作周密安排，落實(shí)專人負(fù)責(zé)安全演練的具體工作，保障安全演練的順利進(jìn)行。
三、活動(dòng)目的：
1、切實(shí)提高學(xué)生的安全自救意識(shí)，提高學(xué)生的安全自救能力和自我保護(hù)意識(shí)。
2、當(dāng)遇到火災(zāi)和其他特殊情況時(shí)，能夠在短時(shí)間內(nèi)有條不穩(wěn)的緊急疏散全體師生。
四、逃生自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組及工作組成員：
1、總指揮：
副總指揮：
基本職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時(shí)報(bào)告；貫徹傳達(dá)指揮部命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處置，并配備必要通迅器材。
2、疏散引導(dǎo)組：
組長(zhǎng)：
組員：當(dāng)節(jié)課授課老師（演練時(shí)為班主任）
基本職責(zé)：在現(xiàn)場(chǎng)指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。
3、教學(xué)樓疏散通道：
一層：學(xué)前班沿著空地往籃球場(chǎng) 一、二、三沿著水泥路往籃球場(chǎng)
二層：四、五、六沿著樓梯有序疏散
4、大操場(chǎng)集合：
組長(zhǎng)：
組員：第三節(jié)課沒課的老師
5、醫(yī)務(wù)救助：校留守兒童之家醫(yī)務(wù)室
6、宣 傳（攝像）：
7、信號(hào)鳴放：
8、聯(lián)絡(luò)員：各班主任
五、參加人員：
全體師生
六、演練內(nèi)容及程序：
1、在演練前，由總指揮對(duì)全校師生進(jìn)行火災(zāi)應(yīng)急疏散演練培訓(xùn)。
2、發(fā)出第一次演練信號(hào)后，在當(dāng)節(jié)任課教師的'指揮下，學(xué)生緊急、有序地向操場(chǎng)安全區(qū)域撤離。當(dāng)節(jié)任課教師為該班的第一指揮者，班主任、科任教師在第一時(shí)間趕到本班教室或樓梯口協(xié)助指揮學(xué)生，并一起撤離。結(jié)束后進(jìn)行消防滅火實(shí)戰(zhàn)演練。
3、總指揮對(duì)本次演練進(jìn)行小結(jié)。
4、全部演練結(jié)束后，在當(dāng)節(jié)課教師、班主任或任課教師的帶領(lǐng)下按原路返回教室，繼續(xù)進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)。
七、演練時(shí)間：
20xx年11月15日下午第三節(jié)課
八、演練注意事項(xiàng)：
1、當(dāng)天早讀課時(shí)，班主任作好教育工作，要求一切行動(dòng)聽指揮。
2、下午第三節(jié)下課鈴聲響起，所有教師各就各位，做好演練準(zhǔn)備，保證演練順利進(jìn)行。
3、集合警報(bào)響后，各班迅速在走廊里集隊(duì)，教師有秩序并迅速地按規(guī)定路線帶領(lǐng)學(xué)生前進(jìn)，學(xué)生行進(jìn)時(shí)要求彎腰并手扶樓梯或墻壁前進(jìn)，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。
4、指揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須在規(guī)定區(qū)域做好管理工作。
5、集合地的管理由各班班主任老師負(fù)責(zé)。
6、活動(dòng)過程必須保持安靜，不能慌亂。
安全演練方案 2
為全面落實(shí)“昌寧縣教育局[20xx]59號(hào)文件”精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作，全面提高全校師生自救逃生本領(lǐng)，本著“以人為本，安全第一”和“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的原則，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針，開展自救逃生演練，不斷增強(qiáng)廣大師生的安全意識(shí)和自救能力。
一、演練目的.和要求
學(xué)校本著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，高度重視，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針，力爭(zhēng)使每一個(gè)師生樹立安全意識(shí)，真正掌握好安全知識(shí)，提高自救逃生技能。
為確保演練取得實(shí)效，切實(shí)抓好演練的各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)校成立安全自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的安全演練方案，對(duì)演練的形式、演練的場(chǎng)地、險(xiǎn)情信號(hào)、演練時(shí)間、參加人員、演練實(shí)施步驟等作了周密安排，制定意外情況發(fā)生的應(yīng)急處理辦法和預(yù)案，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)安全演練的具體工作，切實(shí)保障安全演練的順利進(jìn)行。
二、自救逃生演練指揮部及教師位置安排
本部總指揮：郭x
副總指揮：畢文x
成 員：楊x
1、總協(xié)調(diào)：畢x
2、定點(diǎn)疏導(dǎo)：
東教學(xué)樓：
徐景湘（三樓走廊）、楊志梅 (北側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、穆仲瓊（南側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、楊昌雄（二樓走廊）、周翠群(北側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、劉蓉（南側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、杜瑞芹（一樓走廊）
西教學(xué)樓：
楊華（兼）（四樓走廊）、張春芹 (北側(cè)三至四樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、張素琦（三樓南走廊）、杞仲艷（三樓北走廊）、李浩廷趙寧（南側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、張耀文字夢(mèng)（北側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、楊正仙（二樓南走廊）、楊會(huì)碧（二樓北走廊）（南側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、郭志武、金喻曉（北側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、張 （一樓南走廊）、尹海燕（一樓北走廊）、黎開茂（一樓國旗桿前）
3、醫(yī)務(wù)救助：
4、廣播宣傳：楊婷婷
5、后勤保障：楊茂金楊衛(wèi)華
6、攝影：段朝旭
7、參加逃生自救演練人員：
3—6年級(jí)學(xué)生1143人和部分教職工
8、演練時(shí)間和地點(diǎn)：
20xx年11月28日 下午4：10分
教學(xué)樓東樓、西樓和學(xué)校南、北球場(chǎng)。
分部
總指 揮：葉x
副總指揮：徐x
成 員：各班班主任
1、總協(xié)調(diào)：徐x
2、定點(diǎn)疏導(dǎo)：
正教學(xué)樓：
東教學(xué)樓：李會(huì)群（四樓走廊）、范艷蘭(南側(cè)三至四樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、魯玲（北側(cè)三至四樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、李芹蕊（三樓走廊）、黎仕敏(南側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、李從芬（北側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、張曉玲（兼）（二樓走廊）、(南側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、王艷芬（北側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、徐景湘（一樓國旗桿前）
3、醫(yī)務(wù)救助：
4、廣播宣傳：徐景湘（兼）
5、后勤保障：楊茂金楊衛(wèi)華
6、攝影：段朝旭
7、參加逃生自救演練人員：
1—2年級(jí)學(xué)生498人和部分教職工。
8、演練時(shí)間和地點(diǎn)：
20xx年11月28日 下午4：10分
正教學(xué)樓及學(xué)校東球場(chǎng)
安全演練方案 3
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識(shí)和識(shí)災(zāi)、自救、自護(hù)的能力，幫助師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對(duì)空襲、火災(zāi)、地震等危險(xiǎn)境況，最大限度地保護(hù)廣大師生的人身安全，我校將定期舉行校園安全疏散演練，特制定如下方案。
一、演練時(shí)間地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年3月1日9：20
地點(diǎn)：北大南寧附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部教學(xué)樓及太陽廣場(chǎng)
二、演練組織機(jī)構(gòu)及參加人員
�。ㄒ唬榱舜_保演練順利進(jìn)行，特成立校園安全疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)疏散演練的準(zhǔn)備工作及現(xiàn)場(chǎng)指揮。
組長(zhǎng)：唐喜楊（常務(wù)副校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：林世平（校長(zhǎng)助理）藍(lán)明平（校長(zhǎng)辦公主任）
成員：全體
�。ǘ﹨⒀萑藛T演練工作分工
1、指揮中心
總指揮：唐喜楊
副總指揮：林世平
2、工作協(xié)調(diào)組
組長(zhǎng)：雷一策
副組長(zhǎng)：毛苗、梁世發(fā)
組員：各班主任、體育教師
職責(zé)及要求：
（1）負(fù)責(zé)制定疏散線路、次序，告知各班級(jí)所集結(jié)的區(qū)域。
�。�2）負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)管理集結(jié)區(qū)域內(nèi)學(xué)生的紀(jì)律、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
�。�3）檢查疏導(dǎo)員的就位、疏導(dǎo)指揮情況。
3、宣傳聯(lián)絡(luò)組
組長(zhǎng)：淡國乾
組員：董磊、涂彥武
職責(zé)及要求：
（1）負(fù)責(zé)本次演練活動(dòng)的.圖片、攝像、文字資料的收集、存檔。
�。�2）負(fù)責(zé)約請(qǐng)有關(guān)新聞媒體采訪、報(bào)道本次演練活動(dòng)。
�。�3）負(fù)責(zé)發(fā)送警報(bào)信號(hào)和廣播指令。
4、學(xué)生疏散指揮組
組長(zhǎng)：雷一策
組員：各班班主任、跟班教師
職責(zé)及要求：
（1）對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園安全疏散演練的宣傳教育，提高安全防范意識(shí)，以備出現(xiàn)緊急狀態(tài)時(shí)有效應(yīng)對(duì)。
�。�2）訓(xùn)練本班學(xué)生熟悉疏散線路、集結(jié)區(qū)域。
�。�3）全程指揮學(xué)生安全疏散。兩名教師一前一后，負(fù)責(zé)將本班學(xué)生安全疏散到指定區(qū)域，并維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
�。�4）教育學(xué)生不要慌亂，安全有序快速撤離。在撤離過程中，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，幫助特異體質(zhì)的學(xué)生。
5、后勤保障、救助組
組長(zhǎng)：梁世發(fā)
組員：賴慧衡、黃麗、校醫(yī)
職責(zé)及要求：
�。�1）保障本次演練所需物品。
�。�2）設(shè)置臨時(shí)救治點(diǎn)（室外），準(zhǔn)備急救所需的藥品。
�。�3）搶救現(xiàn)場(chǎng)的傷員，并負(fù)責(zé)安全轉(zhuǎn)移。
三、演練程序
�。ㄒ唬┭菥殰�(zhǔn)備階段
1、全體師生到太陽廣場(chǎng)指定地點(diǎn)集中。（時(shí)間待定）
各班學(xué)生由班主任帶隊(duì)，其他教職工到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中央指定區(qū)域集中，所有人員不得無故遲到、缺席。集合完畢，現(xiàn)場(chǎng)指揮編隊(duì)。值班門衛(wèi)做好守衛(wèi)工作，禁止無關(guān)人員進(jìn)入校園。
2、總指揮作校園安全疏散演練動(dòng)員講話。
3、宣布安全疏散要求。
�。ǘ┭菥殞�(shí)施階段（20xx年3月1日8:20）
1、發(fā)出警報(bào)信號(hào)，總指揮發(fā)出指令：“校園安全疏散演練現(xiàn)在開始！所有參加演練人員按安全疏散要求迅速撤離�！�
2、樓層疏導(dǎo)員檢查其所負(fù)責(zé)的班級(jí)學(xué)生撤離情況。
3、注意事項(xiàng)：
�。�1）撤離到太陽廣場(chǎng)指定區(qū)域后，各班學(xué)生肅立，班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)，由班長(zhǎng)迅速向總指揮報(bào)告。內(nèi)容：“報(bào)告總指揮：某某班級(jí)應(yīng)到##人，今天實(shí)到##人，已安全撤離到指定區(qū)域##人，報(bào)告完畢！”
（2）每處疏導(dǎo)老師之間要相互配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，確保學(xué)生安全疏散。
�。�3）各班主任、跟班教師要確保學(xué)生有序疏散，做到不慌亂，有隊(duì)形，防擁擠、跌倒。
�。�4）各班學(xué)生要在演練中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。一旦有學(xué)生跌倒、撞傷等情況就近的師生立即阻止人流，迅速拉起。若有負(fù)傷，立即報(bào)告救助組，予以救助。
4、總指揮總結(jié)講話，宣布演練結(jié)束。
安全演練方案 4
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月30日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：
小四班教室
參加人員：
小四班全體師生
活動(dòng)指導(dǎo)思想：
小班孩子由于年齡特點(diǎn)，對(duì)于保護(hù)自己，珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志。
2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張，交通標(biāo)志圖五張。
活動(dòng)過程：
一、猜謎語，導(dǎo)入新課。
紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的'斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。
二、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)則。
1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則？
2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對(duì)不對(duì)，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。
三、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。
出示圖片，請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么？
四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則
兒歌：交通安全歌
紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。
天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。
頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。
交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。
五、紅綠燈和小司機(jī)
請(qǐng)兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機(jī)，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。
安全演練方案 5
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解常見交通標(biāo)志的含義，知道我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)該嚴(yán)格遵守的交通規(guī)則。
2.了解各種做宣傳的形式，能和同伴合作通過某種宣傳形式完成遵守交通規(guī)則、講文明的公益宣傳活動(dòng)。
3.遵守交規(guī)做文明公民的良好品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.《交通事故》《交通公益廣告》VCD。
2.常見交通標(biāo)志(紅綠燈、機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道、人行橫道等)
3.舊掛歷、紙箱、皺紋紙等廢舊物品。
活動(dòng)過程：
一、觀看VCD，了解遵守交通規(guī)則的重要性。
教師小結(jié)：我們都知道了要遵守交通規(guī)則才能保證我們每一個(gè)人的生命安全，使我們的道路交通更有秩序，使我們社會(huì)更文明。
二、討論活動(dòng)：我們應(yīng)遵守哪些交通規(guī)則?
1、引出討論話題。
教師：最近我們?nèi)鐣?huì)都在講文明、樹新風(fēng)，我們應(yīng)該懂得守交規(guī)、講文明，做文明公民，那么，我們應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則呢?
2、幼兒討論：我們應(yīng)該遵守的交通規(guī)則。
教師引導(dǎo)幼兒分別討論行人、非機(jī)動(dòng)車輛、機(jī)動(dòng)車輛應(yīng)遵守的`交規(guī)。
3、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志：機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道、人行橫道、停車場(chǎng)、禁止停車、紅綠燈。
三、實(shí)踐活動(dòng)：小小交通宣傳員。
1.討論：我們?cè)鯓幼尭嗟娜艘瞾硎亟灰?guī)做文明公民呢?
2.觀看交通廣告宣傳片：《講文明、樹新風(fēng)》
提問：短片在向人們宣傳什么?其中演了些什么，說了些什么?
3.討論：我們可以用哪些形式向大家宣傳遵守交規(guī)迎呢?
4.小組活動(dòng)：創(chuàng)作宣傳方案。
四、分享活動(dòng)：請(qǐng)各組幼兒將自己組創(chuàng)作的宣傳方案展示給大家。
汽車交通安全演練方案范文（精選5篇）3
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、全園幼兒參與“宣傳活動(dòng)”受教育率達(dá)到100%;
2、全園幼兒交通安全法制常識(shí)知曉率達(dá)到95%以上;
3、我園幼兒交通安全法制意識(shí)和自我防護(hù)能力明顯提高，交通安全法律法規(guī)遵守率達(dá)到90%以上;
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)組織發(fā)放宣傳品、宣傳資料
1、將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全知識(shí)畫冊(cè)發(fā)放到各班，由班主任組織幼兒學(xué)習(xí)。
2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
(二)開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動(dòng)。
1.各班根據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容，每月至少開展一次交通安全教育主題課;
2.邀請(qǐng)鎮(zhèn)交警隊(duì)同志來園講授交通安全知識(shí)，不少于1次。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
(三)全員參與，明確職責(zé)，多形式加強(qiáng)交通安全保障。
1、由幼兒園負(fù)責(zé)建立園門口安全門崗制，由值班老師和門衛(wèi)共同維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)交通秩序，安全護(hù)送幼兒過馬路。
2、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師放學(xué)時(shí)一定要帶領(lǐng)幼兒過馬路，提醒幼兒注意安全。負(fù)責(zé)幼兒安全排隊(duì)上下車、文明乘車，確保車隊(duì)安全工作。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
(四)交通安全宣傳工作
1、設(shè)立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料;
2、幼兒園信息報(bào)道員及時(shí)客觀報(bào)道幼兒園交通安全工作的開展情況。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立園宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施全園宣傳月活動(dòng)工作。
安全演練方案 6
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實(shí)“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng)，使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí)，提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)交通事故防范和自我保護(hù)能力，特制定本方案。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.交通安全故事短片的碟片。
2.帶幼兒觀看交通安全知識(shí)圖片。
3.認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記：
三、活動(dòng)過程
(1)向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。
(2)學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。
(3)鼓勵(lì)幼兒畫交通標(biāo)志。
4.與交警隊(duì)聯(lián)系
請(qǐng)交警宣教員到園講解交通安全知識(shí)和教做交通手勢(shì)指揮操。
5.小班以班級(jí)為單位，組織幼兒開展交通安全知識(shí)教育活動(dòng)。
(1)通過游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的'圖片，學(xué)會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò)。
(2)學(xué)習(xí)安全過馬路
學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車，沒有來車時(shí)就可以安全橫過道路了。
四、組織實(shí)施
1.有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。
2.請(qǐng)幼兒觀看交通安全知識(shí)短片。
3.請(qǐng)交警宣教員講解交通安全知識(shí)及看各種標(biāo)志圖。
4.請(qǐng)交警宣教員教幼兒做交通手勢(shì)指揮操。
5.參觀交通安全知識(shí)圖片展。
6.組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。
7.活動(dòng)結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動(dòng)情況，并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全。
安全演練方案 7
設(shè)計(jì)意圖：
安全意識(shí)是指幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握及保證自身安全的基本行為的認(rèn)識(shí)，它是幼兒自我保護(hù)能力的一個(gè)重要方面。因此，我們對(duì)幼兒開展了“交通安全我知道”活動(dòng)。教育幼兒要從小養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣，樹立交通安全意識(shí)，切實(shí)保護(hù)幼兒的交通安全。
主題目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)馬路上的標(biāo)志，學(xué)習(xí)安全地過馬路，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。
2、體驗(yàn)游戲樂趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。
活動(dòng)安排：
活動(dòng)一：我會(huì)過馬路
目標(biāo)：
1、懂得識(shí)別過馬路的標(biāo)志，安全地過馬路。
2、能夠大膽地進(jìn)行交流，勇于表達(dá)自己的想法。
3、體驗(yàn)游戲扮演的樂趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的'好品質(zhì)。
材料：事先在有關(guān)交通規(guī)則的DV、自制的紅綠燈、布置公路場(chǎng)景所需的道具。在活動(dòng)室周圍張貼交通事故圖片、各種過馬路的交通標(biāo)志。
活動(dòng)過程：
1、請(qǐng)幼兒一起觀察交通事故圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)到交通事故的嚴(yán)重性。
2、與幼兒一起觀看DV。
引入主題，請(qǐng)幼兒觀看關(guān)于交通安全的DV。
請(qǐng)幼兒說說觀看DV后的發(fā)現(xiàn)及感受，一起討論應(yīng)如何遵守交通規(guī)則。
師：你們?cè)阡浵裰锌吹搅巳藗兪窃鯓舆^馬路的？你覺得他們這么做會(huì)有怎樣的后果呢？我們?cè)鯓硬拍馨踩剡^馬路?
3、請(qǐng)幼兒到教室四周去觀察各種交通標(biāo)志，并猜測(cè)它的作用，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來說。
告訴幼兒交通標(biāo)志的真正意義。
延伸活動(dòng)：與幼兒一起玩“交通”游戲。
（1）與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在“馬路”的各個(gè)角落。
�。�2）全班幼兒分兩組，一組當(dāng)行人，一組當(dāng)司機(jī)（身戴汽車胸飾），兩名幼兒當(dāng)交通警察。（一個(gè)管行人，一個(gè)管汽車）
�。�3）未遵守交通規(guī)則的司機(jī)及行人，交通警察給予罰單。
�。�4）老師與幼兒一起評(píng)議游戲情況。（重點(diǎn)放在遵守交通規(guī)則方面）
你為什么會(huì)得了罰單？你違反了什么交通規(guī)則？
�。�5）行人與司機(jī)交換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲。
�。�6）與幼兒再次進(jìn)行評(píng)議。
活動(dòng)二：胖小豬過馬路
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)人行橫道線，知道過馬路走“斑馬線”，同時(shí)要按信號(hào)燈指示過馬路，初步加強(qiáng)幼兒遵守交通安全意識(shí)。
2、體驗(yàn)游戲的樂趣，從小養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂磁帶、《胖小豬過馬路》課件、《安全過馬路》課件、紅綠燈有斑馬線場(chǎng)地、斑馬圖片、塑料彩圈(方向盤)
活動(dòng)過程：
1、(音樂起：開汽車)師生以游戲的形式開汽車進(jìn)場(chǎng)，配班教師出示紅燈小汽車停止，出示綠燈小汽車向前行。請(qǐng)大家把小汽車開到停車場(chǎng)。
2、教師出示小豬玩具，通過簡(jiǎn)短的談話，激發(fā)幼兒的興趣。
今天有位小客人要和我們班小朋友見面，你們知道它是誰嗎？小豬想告訴小朋友它在過馬路時(shí)發(fā)生的一個(gè)故事，我們一起來看看小豬是怎樣過馬路的？
3、教師邊操作課件邊生動(dòng)地講述故事。
4、講完故事后，師生以問答的方式再看一次課件。
�、俟适碌拿纸惺裁�？
�、谛∝i走到路口，看見地面上有一條一條的白線叫什麼？在人行橫道旁邊上有一個(gè)什麼燈？
�、坌∝i看見人行橫道旁邊的紅綠燈發(fā)生什麼變化？人行橫道旁的紅綠燈顏色變成紅色小豬怎麼做的？小朋友站起來學(xué)學(xué)小豬怎樣走路的。
�、苄∝i剛走到人行橫道線的中間又發(fā)生了什麼事？
⑤小豬的腿怎麼了？
�、扌∝i做得對(duì)不對(duì)？為什麼？
5、剛才小朋友都說出了小豬做得不對(duì)的的地方，現(xiàn)在我們來看看小豬的大師兄孫悟空和沙師弟是怎樣過馬路的？請(qǐng)幼兒觀看《安全過馬路》課件片斷。
看后提問：
剛才小朋友看見孫悟空和沙師弟是從什麼地方過馬路的？過馬路時(shí)要等到馬路對(duì)面人行橫道旁邊的紅綠燈變成什麼顏色時(shí)才能過馬路？
6、教師小結(jié)：馬路上一條一條的白線，就是人行橫道線，是人們安全通過馬路的保障。它很像斑馬身上的條紋，所以又叫它“斑馬線”，行人過馬路一定要走在斑馬線內(nèi)。過馬路時(shí)要先看看有沒有車輛，當(dāng)人行橫道旁的紅綠燈的綠燈變亮?xí)r行人可以橫穿過馬路，紅燈亮?xí)r行人不可以過馬路。小朋友不要獨(dú)自過馬路，要有大人帶領(lǐng)過馬路，過馬路時(shí)不僅可以走人行橫道、還可以走過街天橋、地下通道。下節(jié)課我們?cè)僬J(rèn)識(shí)走過街天橋和地下通道。
7、游戲：過馬路(請(qǐng)幾名大班幼兒扮司機(jī)，開著汽車在馬路上行駛，并播放汽車行駛聲、剎車聲)
活動(dòng)總結(jié)：
以游戲、故事的形式對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育，效果是明顯的，通過活動(dòng)，幼兒認(rèn)識(shí)了生活中幾種常見的交通標(biāo)記，知道要遵守交通規(guī)則，避免發(fā)生交通事故。糾正了生活中幼兒的不安全行為，收到了很好的效果。
安全演練方案 8
為了通過消防安全演練，增強(qiáng)全體師生的消防安全意識(shí)，使學(xué)生從小掌握火災(zāi)防范知識(shí)及逃生技能，從而減少、避免因火災(zāi)而造成的傷害事故發(fā)生。我們學(xué)校近期組織了一次消防安全演練。
一、演練領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：x；
副組長(zhǎng)：xx；
成員：校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，各班主任。
二、演練時(shí)間
20xx年x月x日下午第一節(jié)課。
三、演練項(xiàng)目
1、消防逃生演練；
2、滅火器滅火演示。
四、演練內(nèi)容設(shè)置
1、廣播警報(bào)組：負(fù)責(zé)火災(zāi)發(fā)生后，通過廣播發(fā)出疏散指令。責(zé)任人：xx。
2、疏散組：負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生有序安全地撤離到安全地帶。
疏導(dǎo)責(zé)任人安排：
教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安排（站在樓梯轉(zhuǎn)彎處，可以觀測(cè)到上下情況）：xx等。
教學(xué)樓樓梯：xx教師，辦公樓樓梯：x。
進(jìn)入操場(chǎng)秩序維持：xx等
雕塑前入口處：xx，一年級(jí)前入口處：xx，四年級(jí)前入口處：xx。
操場(chǎng)秩序指揮：x。
3、滅火器滅火演示：x。
4、拍照組：xx。
五、演習(xí)要求
1、各班主任在演練前，把有關(guān)目的、要求必須預(yù)告學(xué)生，以免造成混亂，同時(shí)，要給學(xué)生教授逃生的基本方法、注意事項(xiàng)等，真正使活動(dòng)收到實(shí)效。
2、聽到報(bào)警后，班主任立即指揮教室里的學(xué)生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場(chǎng)。
3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務(wù)。
六、演練過程
1、13：30班主任進(jìn)班，作疏散前準(zhǔn)備，提出活動(dòng)要求。
2、13：35廣播發(fā)出逃生指令：“請(qǐng)大家注意，現(xiàn)在學(xué)校一教室突發(fā)火災(zāi)，請(qǐng)大家迅速疏散�！保ú杀椋�。
3、各班在班主任（突發(fā)情況下由課任教師）的組織下沿疏散逃生路線，撤離現(xiàn)場(chǎng)。
具體要求：
每個(gè)班級(jí)根據(jù)本班情況分成2個(gè)小組分別從教室的前后門迅速出教室（事先在班級(jí)中進(jìn)行安排練習(xí)），沿著樓道有秩序的`進(jìn)行撤離現(xiàn)場(chǎng)，不搶道、不驚慌。
各班主任確保學(xué)生疏散時(shí)要有秩序，保證學(xué)生的安全。
每個(gè)被疏散的學(xué)生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導(dǎo)下迅速到操場(chǎng)集合。
4、滅火器滅火演示。
5、校長(zhǎng)就消防安全疏散演練作講話。
6、各班按秩序回教室。
七、疏散路線說明
各班學(xué)生依次分兩列縱隊(duì)從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊(duì)。
六（x）、（x）班順教學(xué)樓樓梯右側(cè)下樓，五（x）班順教學(xué)樓樓梯左側(cè)下樓，五（x）順辦公樓右側(cè)下樓；
一（x）班出教室后沿西面路口進(jìn)入籃球場(chǎng)；
一（x）、二（x）班出教室后沿一（x）教室前入口進(jìn)入籃球場(chǎng)、操場(chǎng)；
二（x）、三（x）、三（x）、五（x）、五（x）班出教室后沿雕塑處入口進(jìn)入操場(chǎng)；
六（x）、六（x）班出教室后沿四（x）教室前入口進(jìn)入操場(chǎng)；
四（x）、四（x）班沿東面入口處進(jìn)入操場(chǎng)。
安全演練方案 9
一、活動(dòng)目的：
1、切實(shí)提我們學(xué)校高學(xué)生的消防安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全自救能力和自我保護(hù)意識(shí)。
2、當(dāng)遇到失火等其它特殊情況時(shí)，能夠在短時(shí)間內(nèi)有條不紊的緊急疏散全體師生。
二、演練原則
1、服從指揮
2、有組織
3、高樓層優(yōu)先
4、先學(xué)生后教師 先女士后男士
三、演練準(zhǔn)備要求：
1、安全辦：制定活動(dòng)方案，并向全體學(xué)生宣布，明確職責(zé)。
2、醫(yī)務(wù)室：準(zhǔn)備好紗布、鹽水、膠帶、碘酒等。
3、要準(zhǔn)備好濕毛巾，在聽見火警或逃生訊號(hào)之前，學(xué)生統(tǒng)一在各自的`教室內(nèi)。
4、聽到逃生訊號(hào)之后，有秩序的從教室中跑出，沒人用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，二人一排，在班長(zhǎng)帶領(lǐng)下按規(guī)定的順序（先樓高層后低層）路線逃出教學(xué)樓，到達(dá)指定地點(diǎn)（籃球場(chǎng)），集中請(qǐng)點(diǎn)好人數(shù)，逐級(jí)上報(bào)。（班主任、副總指揮、總指揮）
5、要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。
四、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容：
1、演練時(shí)間：XX.11.20 16：25~17：10
2、地點(diǎn)：教學(xué)樓
3、內(nèi)容：
(1)火情報(bào)警
(2)教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)的逃生演練
(3)義務(wù)消防隊(duì)員滅火演練
五、演練具體安排：
組織領(lǐng)導(dǎo)：
3、疏散路線：
a：北三樓1——3班、二樓10班和高三7、8班走西樓梯、經(jīng)大門往籃球場(chǎng)集合；三樓4——6班、二樓7——9班走東面樓梯，經(jīng)大門網(wǎng)籃球場(chǎng)集合。一樓按次序向操場(chǎng)集合。
b：南樓二樓走西樓梯，一樓按次序向西操場(chǎng)集合。
4、救護(hù)組：負(fù)責(zé)人：王艷玲
成 員：邢昌虎 孫光及部分教師
5、消防組：負(fù)責(zé)人：王德志
成 員：保安和義務(wù)消防隊(duì)員
六、演練的具體操作程序：
�。�1）準(zhǔn)備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準(zhǔn)備工作。
�。�2）開始：總指揮宣布：“各位同學(xué)、各位老師，滕州七中消防逃生演練現(xiàn)在開始�！�
（3）起火：后勤人員在指定地點(diǎn)點(diǎn)火（假設(shè)教學(xué)二樓起火）
�。�4）報(bào)警：報(bào)警員發(fā)警報(bào)（以緊急號(hào)為號(hào)）
1、發(fā)現(xiàn)火警人員，立即上報(bào)相關(guān)人員，并通告校消防安全指揮中心，迅速報(bào)告失火情況。
2、及時(shí)撥打119報(bào)警，迅速報(bào)告失火情況。
3、校消防安全指揮中心，立即啟動(dòng)學(xué)�；馂�(zāi)應(yīng)急預(yù)案，通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在教學(xué)樓二樓發(fā)生火災(zāi)，全校師生立即按消防逃生預(yù)案展開行動(dòng)，各小組立即到位�！�
�。�5）火場(chǎng)疏散：警報(bào)響后，所有人員立即按規(guī)定路線疏散至籃球場(chǎng)。
�。�6）火場(chǎng)救護(hù)：如疏散時(shí)發(fā)現(xiàn)人員受傷應(yīng)立即通知救護(hù)組施救。救護(hù)組扶出受傷的人員，并對(duì)受傷者的受傷部位作簡(jiǎn)單處理。
�。�7）滅火：義務(wù)消防隊(duì)員進(jìn)行滅火演練。
�。�8）清點(diǎn)整理：疏散時(shí)各單位按規(guī)定位置集合好，各班主任維持好學(xué)生秩序、清點(diǎn)好人數(shù)、了解好疏散狀況，向各負(fù)責(zé)人匯報(bào)，然后回報(bào)給總指揮。
（9）公布結(jié)果：總指揮公布結(jié)果。包括起火原因、疏散情況、疏散用時(shí)、人員及財(cái)物損傷情況、滅火情況及有待改進(jìn)情況等。
（10）結(jié)束：
總指揮宣布：
“滕州七中消防逃生演練結(jié)束�！�
注：
1、人員疏散時(shí)， 不得大聲喧嘩。
2、人員疏散時(shí)，掉物不準(zhǔn)拾撿。
3、人員疏散時(shí)，必須按規(guī)定路線行走。
安全演練方案 10
一、演練目的
20xx年3月29日是全國第十五個(gè)中小學(xué)生安全教育日，為了落實(shí)區(qū)教育局安全教育精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識(shí)和逃生能力。
二、演練安排
1、內(nèi)容：緊急疏散演練
2、對(duì)象：全體師生
3、時(shí)間：20xx年3月29日9：30
三、演練準(zhǔn)備
1、使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。
2、演練前班主任動(dòng)員，熟悉疏散線路。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散。
3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的.“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。
五、組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮：xx
副指揮：xx xx
成 員：xx xxxxxx
2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組
成員：各班班主任
職責(zé)：
（1）演練信息發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
�。�2）班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。
六、演練程序
1、啟動(dòng)程序
總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學(xué)們，xx小學(xué)應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。
2、緊急疏散演練
每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門。
3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。到達(dá)集中地點(diǎn)后，師生全部蹲下。
4、演練結(jié)束后總指揮進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。
七、演練各崗位具體負(fù)責(zé)人名單
1、班級(jí)領(lǐng)隊(duì)：各班主任
2、學(xué)生疏散時(shí)樓道負(fù)責(zé)人
一樓負(fù)責(zé)人：xx
大門：xx xx
東面樓梯緩步臺(tái)（1.1）：xx
西面樓梯緩步臺(tái)：xx
二樓負(fù)責(zé)人：xx
東面樓梯緩步臺(tái)：xx
西面樓梯緩步臺(tái)：xx
三樓負(fù)責(zé)人：xx
東面樓梯緩步臺(tái)：xx
西面樓梯緩步臺(tái)：xx
四樓負(fù)責(zé)人：xx
東面樓梯緩步臺(tái)：xx
西面樓梯緩步臺(tái)：xxxx
操場(chǎng)：xx
負(fù)責(zé)樓梯安全的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏。
安全演練方案 11
為了增強(qiáng)全園師幼的安全意識(shí)，有效預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，提高師幼應(yīng)急避險(xiǎn)的能力，結(jié)合我園實(shí)際，我園決定開展預(yù)防踩踏事故應(yīng)急演練活動(dòng)，具體方案如下：
一、演練目的：
1、讓全體師幼能在上下樓梯等過程中做到：靜、齊、快，避免踩踏事件發(fā)生。
2、遇到踩踏事件發(fā)生時(shí)能做應(yīng)急處理，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
二、演練時(shí)間：
20xx年3月2日
三、應(yīng)急機(jī)構(gòu)組成：
各分園依據(jù)本園實(shí)際人員配備進(jìn)行安排。
四、演練次序及路線：
各分園結(jié)合本園實(shí)際進(jìn)行合理規(guī)劃安排。
五、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┙逃A段：
各班老師根據(jù)本班實(shí)際情況，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，針對(duì)樓梯、走廊、教室門口等容易發(fā)生踩踏事件的地方展開討論：為什么會(huì)發(fā)生踩踏事件?怎樣防止踩踏事件的發(fā)生?面對(duì)踩踏事故時(shí)，我們應(yīng)該怎么做才能保證自身安全?并針對(duì)此類問題，重點(diǎn)宣講公安機(jī)關(guān)消防民警提出了預(yù)防該事故的十條建議，設(shè)計(jì)情景加以示范。
1、可能導(dǎo)致踩踏事故的原因⑴人群較為集中時(shí)，由于擁擠或不慎前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步導(dǎo)致踩踏。
�、迫巳菏艿襟@嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽到尖叫聲、爆炸聲、其它刺耳的'聲音和
突如其來的變故，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。
�、侨巳阂蜻^于激動(dòng)(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。
�、纫蚝闷嫘尿�(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而導(dǎo)致踩踏。
�、稍谏舷聵翘輹r(shí)，故意擁擠、起哄、惡作劇、打鬧、推搡、突然停留和開玩笑等，特別在人多時(shí)，有上述情況發(fā)生，更容易發(fā)生踩踏事故。
2、活動(dòng)前教師的安全談話內(nèi)容⑴在樓梯通道內(nèi)，上下樓梯都應(yīng)該舉止保持文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不打鬧、不尖叫、不推身邊的人、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。
⑵下樓時(shí)應(yīng)該盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。
⑶發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
�、软樦肆髯撸胁豢赡嬷肆髑斑M(jìn)，否則，很容易被人流推倒。
�、杉偃缦萑霌頂D的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，要用一只手緊握另一手腕，雙肘撐開，平放于胸前，要微微向前彎腰，形成一定的空間，保證呼吸順暢，以免擁擠時(shí)造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶，有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場(chǎng)。
�、嗜糇约翰恍冶蝗巳簱淼购�，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。
�、嗽谌巳褐凶邉�(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。
�、淘趽頂D的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備以保護(hù)自己和他人。
⑼在人群慌亂時(shí)，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
⑽當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告
知后面的人不要向前靠近。
�。�11）當(dāng)發(fā)現(xiàn)人流較多，無法前行時(shí)，尋找就近建筑物，緊靠墻角保護(hù)自己。
�。ǘ┭菥氹A段：
1、全體參加演練人員各就各位，做好演練準(zhǔn)備工作。
2、現(xiàn)場(chǎng)指揮宣布：“各位老師、小朋友們，濱�？h幼兒園防踩踏安全演練活動(dòng)現(xiàn)在開始”。
3、按以下場(chǎng)景逐項(xiàng)演練：
�。�1）班級(jí)安全演練班級(jí)教師在談話活動(dòng)后進(jìn)行安全演練，先用情景導(dǎo)入，然后進(jìn)行上下樓梯的安全逃生，在活動(dòng)中讓幼兒知道遇到緊急情況下樓要注意什么，然后有序下樓，到室外空曠場(chǎng)地。
場(chǎng)景一：在走廊里放置紙箱或輪胎等障礙物兩處，當(dāng)幼兒隊(duì)列發(fā)現(xiàn)障礙物時(shí)不要靠近，應(yīng)呼喊老師，并告知后面的小朋友停止前進(jìn)，當(dāng)班老師迅捷到場(chǎng)移開障礙物，在確保樓道通暢寬敞時(shí)再繼續(xù)前行。
場(chǎng)景二：在樓道拐彎處，安排兩位老師模擬跌倒場(chǎng)景，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，班主任老師立刻吹哨示意停止前行，提醒小朋友腳下站穩(wěn)，抓緊扶手，防止摔倒。扶起跌倒的人，通知救護(hù)組人員查看。
�。�2）集體安全演練場(chǎng)景一：每?jī)蓚�(gè)班級(jí)為一組對(duì)應(yīng)演練。每班編成兩隊(duì)行進(jìn)，上下樓梯靠扶手左右分開。甲班自上而下；乙班自下而上，當(dāng)兩隊(duì)相遇在樓道狹窄處時(shí)，雙方首先要停止前行，此時(shí)班主任老師應(yīng)迅速協(xié)調(diào)：各自將本班的兩隊(duì)調(diào)整為一隊(duì)，按上下樓梯靠右行走的原則依次上下。
場(chǎng)景二：按年級(jí)組，幼兒到會(huì)議室或者大圓廳，教師模擬發(fā)生某一特殊情況，讓幼兒學(xué)習(xí)很多人一起往一個(gè)出口逃生，知道不能擁擠，學(xué)會(huì)有序排隊(duì)逃生。
4、演練時(shí)，主班教師站立門口組織疏散幼兒，副班教師在隊(duì)前領(lǐng)幼兒有序撤離。主班教師站在隊(duì)尾。
5、演練各班按指定路線行走，所有樓層由保育員老師定點(diǎn)負(fù)責(zé)維持秩序、控制速度、管理幼兒、安全疏導(dǎo)。
6、清點(diǎn)人數(shù)：各班疏散到指定到場(chǎng)后，班主任立即清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮報(bào)告，本班人員的疏散情況。
7、醫(yī)護(hù)組檢查師生身體、心理狀況，進(jìn)行臨時(shí)救治、心理疏導(dǎo)并檢查有無傷害并進(jìn)行處理。
8、總指揮宣布應(yīng)急演練結(jié)束，預(yù)案圓滿完成；并對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)評(píng)，總結(jié)本次預(yù)案的不足之處及需完善的地方。
9、各班老師有秩序的帶領(lǐng)幼兒離開演練場(chǎng)地回教室休息。
安全演練方案 12
為進(jìn)一步深入宣傳地震科普知識(shí)，增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí)，提高自救互救能力，按照省、市有關(guān)要求和年初工作安排，決定在全市中小學(xué)幼兒園繼續(xù)組織開展以地震、防火等為內(nèi)容的“防震減災(zāi)”專題教育宣傳月暨“5.12”安全演練活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月12日前后，具體時(shí)間由各校自定。
二、參與對(duì)象
全市中小學(xué)幼兒園全體師生。寄宿制學(xué)校以消防演練為主，非寄宿制學(xué)校以地震演練為主。
三、內(nèi)容和形式
�。ㄒ唬┤骈_展“五個(gè)一”教育宣傳活動(dòng)
1.印發(fā)一份防震減災(zāi)教育宣傳材料。
2.加大應(yīng)急演練活動(dòng)力度，在“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng)期間，每所學(xué)校、幼兒園至少集中開展一次地震避險(xiǎn)或火災(zāi)逃生自救互救應(yīng)急演練。做到每一名學(xué)生兒童都要參加1次以上的演練。
3.組織觀看一個(gè)專題教育片。每所學(xué)校在活動(dòng)期間，每周至少播放1次專題片；學(xué)生至少寫一篇體會(huì)文章。
4.布置制作一個(gè)防震減災(zāi)教育圖片展示板或櫥窗。做到每所學(xué)校都有一塊專題教育展示板或櫥窗宣傳欄，專題內(nèi)容至少保留1個(gè)月。
5.開展一次“尋找安全避險(xiǎn)位置”活動(dòng)。學(xué)生與老師或家人一起尋找教室、家庭等場(chǎng)所室內(nèi)外最安全的避險(xiǎn)位置。做到參加活動(dòng)的'師生、家長(zhǎng)等人人知曉。
�。ǘ┤媾挪樾@安全隱患
1.在學(xué)校全面開展安全隱患排查整改基礎(chǔ)上，各縣市區(qū)教體局要對(duì)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)、幼兒園安全隱患排查工作進(jìn)行再動(dòng)員、再部署，加強(qiáng)具體指導(dǎo)，掌握隱患排查情況，全面細(xì)致地排查校園內(nèi)部和周邊環(huán)境的安全情況，重點(diǎn)對(duì)教室、圍墻、宿舍、體育器材、水電設(shè)施等進(jìn)行排查，及時(shí)整改落實(shí)，建立完善臺(tái)賬。
2.對(duì)達(dá)不到抗震設(shè)防要求的建筑和存在安全隱患的建筑、裝飾構(gòu)件，要依法依規(guī)盡快予以加固或拆除，做好D級(jí)危房拆除工作，消除校舍安全隱患。
四、組織與要求
1.切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣市區(qū)教體局、各級(jí)各類學(xué)校要高度重視學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，精心策劃和指導(dǎo)、督促學(xué)校幼兒園全面開展“五個(gè)一”教育宣傳活動(dòng)。
2.加強(qiáng)教育宣傳。以“防災(zāi)減災(zāi)日”等節(jié)點(diǎn)為契機(jī)，深入開展防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)主題宣傳教育活動(dòng)，向廣大師生宣傳普及預(yù)防災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)知識(shí)。通過家長(zhǎng)會(huì)、《致家長(zhǎng)的一封信》等多種形式，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)知識(shí)，提醒學(xué)生家長(zhǎng)配合做好災(zāi)害防范工作。
3.周密制定演練方案。按照教育部辦公廳印發(fā)的《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》文件要求，結(jié)合校舍布局、學(xué)生年齡段等實(shí)際，精心制定各類應(yīng)急演練具體方案。
4.演練中，要統(tǒng)一指揮，層層落實(shí)責(zé)任，采取有效措施，特別是要在每個(gè)樓道安排值班，做好引導(dǎo)。對(duì)有特異體質(zhì)的學(xué)生，要做好保護(hù)，不要求參加演練，確保演練安全順利進(jìn)行和取得實(shí)效。
5.認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)開展和演練情況。各校要做好安全演練活動(dòng)的資料收集整理工作，拍攝影像資料保存，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解決演練中出現(xiàn)的問題，不斷提高演練的實(shí)效性。各縣市區(qū)教體局、市直學(xué)校于5月15日前將“5.12”安全演練情況(總結(jié)和活動(dòng)信息、照片電子版)分別報(bào)市教體局。
聯(lián)系人：楊xx，電話：xx
郵 箱：xx
安全演練方案 13
一、演練目的
通過應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，確保在突發(fā)事件來臨時(shí)，我校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力特制定本方案。
二、演練安排
1、內(nèi)容：學(xué)生宿舍緊急疏散演練
2、對(duì)象：全體住宿學(xué)生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)教師、班主任
3、時(shí)間：xx年4月26日 15：00時(shí)
三、演練準(zhǔn)備
1、召開演練專題會(huì)議，使參與本次演練的全體人員明確此次應(yīng)急演練的`任務(wù)和注意事項(xiàng)。
2、演練前班主任要召開學(xué)生動(dòng)員會(huì)，講清演練要求及注意事項(xiàng)，熟悉疏散線路，防止意外事故發(fā)生。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散。
3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組組成與職責(zé)
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校成立突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
總 指 揮：秦xx
副總指揮：李xx
成 員：楊xx
�。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)是：
總 指 揮：秦玉輝 ：是本次演練負(fù)責(zé)人，掌握本校演練情況
對(duì)演練中出現(xiàn)的緊急情況進(jìn)行果斷處置并上報(bào)。
副總指揮：李中會(huì)：根據(jù)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組布置的工作，制
定本校演練的時(shí)間、疏散順序、疏散路線，人員分工，組織開展演練。
成 員：楊立革：第一小組負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)女生宿舍二樓的疏散的全面工作。
夏xx：第二小組負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)女生宿舍三樓的疏散的全面工作。
于xx：第三小組負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)男生宿舍三樓的疏散的全面工作。
林xx：第四小組負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)演練開始前對(duì)整個(gè)宿舍樓內(nèi)、走廊及演練所需場(chǎng)地進(jìn)行安全隱患排查解決工作，并負(fù)責(zé)男生宿舍二樓的疏散的全面工作。
姜xx：負(fù)責(zé)演練聯(lián)絡(luò)及檔案整理。
男小組長(zhǎng)：每班在住宿男學(xué)生中選一名具有能力的擔(dān)任本班住宿生的小組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)演練學(xué)生撤到安全場(chǎng)地后人員清點(diǎn)，并向總指揮報(bào)告撤離人員情況。
女小組長(zhǎng)：每班在住宿女學(xué)生中選一名具有能力的擔(dān)任本班住宿生的小組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)演練學(xué)生撤到安全場(chǎng)地后人員清點(diǎn)，并向總指揮報(bào)告撤離人員情況。
四、演練步驟
1、 學(xué)生回到宿舍，由每樓層的負(fù)責(zé)教師組織學(xué)生在寢室內(nèi)做好演練準(zhǔn)備。
2、聽到演練開始的命令后，四個(gè)小組同時(shí)開始撤離。
3、撤離路線：
女生宿舍樓
二樓：依次 （走廊南側(cè)寢室）201→202→203→205→207→209 →（走廊北側(cè)寢室）204→206→208→210的學(xué)生按順序沿著安全標(biāo)示方向，靠近墻壁一側(cè)一直跑到樓外。
三樓：依次 （走廊南側(cè)寢室）301→302→303→305→307→309→（走廊北側(cè)寢室） 304→306→308→310的的學(xué)生按順序沿著安全標(biāo)示方向，靠近樓梯扶手一側(cè)一直跑到樓外。
男生宿舍樓
二樓：依次 （走廊北側(cè)寢室）218→216→214→212→（走廊南側(cè)寢室） 220→219→217→215→213→211的學(xué)生按順序沿著安全標(biāo)示方向，靠近墻壁一側(cè)一直跑到樓外。
三樓：依次 （走廊北側(cè)寢室）318→316→314→312→（走廊南側(cè)寢室）320→319→317→315→313→311的的學(xué)生按順序沿著安全標(biāo)示方向，靠近樓梯扶手一側(cè)一直跑到樓外。
4、學(xué)生撤出宿舍樓后，女生到樓東側(cè)籃球場(chǎng)集合清點(diǎn)各班人數(shù)，男生到樓北水泥板位置清點(diǎn)人數(shù)，清點(diǎn)完畢向總指揮報(bào)告人員情況。
女生場(chǎng)地：負(fù)責(zé)人： 夏xx
隊(duì)列順序從北→至南
1、1→1、2→1、3→1、4→2、1→2、2→2、3→2、4→3、1→3、2→3、3小組長(zhǎng)站在排頭。
男生場(chǎng)地：負(fù)責(zé)人：李xx
隊(duì)列順序從西→至東
1、1→1、2→1、3→1、4→2、1→2、2→2、3→2、4→3、1→3、2→3、3小組長(zhǎng)站在排頭。
五、演練結(jié)束進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，整理演練材料檔案。
附：演練事故應(yīng)急小組：
組 長(zhǎng)：秦xx
副組長(zhǎng)：李xx
成 員：牟xx 于xx 男班主任
安全演練方案 14
一、時(shí)間：
早晨9：00到17：00
二、地點(diǎn)：
幼兒園班級(jí)
三、突發(fā)情況：
幼兒園班級(jí)出現(xiàn)2人，全園出現(xiàn)同時(shí)出現(xiàn)3人以上無明顯原因所致的嚴(yán)重嘔吐、腹瀉等疑似食物中毒患兒。
四、演練方案：
發(fā)現(xiàn)疑似食物中毒病例后，立即啟動(dòng)幼兒園食物中毒應(yīng)急預(yù)案。
1、教師立即帶幼兒前往醫(yī)務(wù)室，注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，組織其他幼兒盡量遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng)。
2、保健醫(yī)立即對(duì)患兒進(jìn)行初步診斷，認(rèn)定為食物中毒疑似病例即刻向各園分園園長(zhǎng)匯報(bào)，并說明現(xiàn)狀。
3、各園分園園長(zhǎng)立即安排通知伙房封存可能引起中毒的食物和飲用水，禁止人員出入發(fā)生病例的`班級(jí)。
4、各園分園園長(zhǎng)須30分鐘向衛(wèi)生保健分管園長(zhǎng)匯報(bào)發(fā)生情況，衛(wèi)生保健分管園長(zhǎng)須30分鐘內(nèi)向園長(zhǎng)匯報(bào)。
5、由保健醫(yī)和班級(jí)一名教師立即陪護(hù)患兒就醫(yī)，由班主任通知患兒家長(zhǎng)說明情況。
6、保健醫(yī)和教師對(duì)患兒所在班級(jí)的兒童進(jìn)行細(xì)致的觀察。全園各班級(jí)密切觀察在園幼兒，及時(shí)掌握全園幼兒身體狀況。留觀期間不得隨意出入班級(jí)，不得進(jìn)食、進(jìn)水。
7、全園教職工各盡其責(zé)，繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒和常規(guī)工作。
8、保健醫(yī)隨時(shí)向分園園長(zhǎng)匯報(bào)就診情況，如醫(yī)院確診為食物中毒，立即報(bào)告給疫情報(bào)告人，逐級(jí)上報(bào)園長(zhǎng)。
9、疫情報(bào)告人根據(jù)上級(jí)主管部門要求上報(bào)市南區(qū)托幼辦和市南區(qū)疾控中心等部門，并按上級(jí)部門指示指導(dǎo)班級(jí)做好一切配合工作。
10、任何人不得以任何形式回應(yīng)外界，包括媒體、家長(zhǎng)的疑問。具體情況由幼兒園新聞發(fā)言人對(duì)外統(tǒng)一發(fā)布。家長(zhǎng)工作由幼兒園統(tǒng)一安排進(jìn)行。
11、幼兒園進(jìn)一步調(diào)查事故原因，追究當(dāng)事人責(zé)任。
安全演練方案 15
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解踩踏事故造成的原因。
2、幫助幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護(hù)方法。
3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
活活準(zhǔn)備：
有關(guān)踩踏事件的短片、圖片。
活動(dòng)過程：
一、觀看踩踏事件的錄像短片，了解踩踏事故造成的原因。
�。ㄒ唬┩ㄟ^短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過大，過于擁擠發(fā)生的意外事故。
�。ǘ┙處熖釂枺簞偛拍銈兛吹搅耸裁�？踩踏事故會(huì)對(duì)我們的身體造成什么樣的傷害呢？幼兒自由講述教師引導(dǎo)：因?yàn)樗艿膫^嚴(yán)重了，如果不能及時(shí)被送到醫(yī)院救治，有可能會(huì)導(dǎo)致殘疾甚至死亡哦。
二、幫助幼兒掌握一些火災(zāi)發(fā)生時(shí)自我保護(hù)和自救的方法？
�。ㄒ唬┬∨笥眩绻恍⌒陌l(fā)生了踩踏事故，我們?cè)撛趺醋瞿�？教師�?duì)正確的做法進(jìn)行小結(jié)：
�。�1）發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
�。�2）若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。
�。�3）遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的'姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
�。�4）如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場(chǎng)。
三、出現(xiàn)混亂局面后怎么辦？
�。�1）在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。
�。�2）此時(shí)腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
�。�3）當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
�。�4）當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí)，最好把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。
（5）若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。
四、危急時(shí)刻如何保持心理鎮(zhèn)定。
�。�1）在擁擠的人群中，一定要時(shí)時(shí)保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對(duì)驚慌失措的人群時(shí)，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會(huì)使情況更糟。
（2）已被裹挾至人群中時(shí)，要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方面保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)榻M織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要，五、事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦？
（1）如果發(fā)生擁擠踩踏事故，應(yīng)及時(shí)報(bào)警、聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打110、999或120等。
�。�2）在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。
教學(xué)反思：
安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘！
安全演練方案 16
根據(jù)教育局要求，學(xué)校開展向廣大學(xué)生宣傳消防安全的知識(shí)，通過消防演練活動(dòng)，讓師生更深入地了解消防逃生常識(shí)，切實(shí)樹立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，有組織地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會(huì)正確使用滅火器，掌握正確的逃生自救方法。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本的理念，充分發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用，采取多種形式，全力做好消防安全宣傳教育工作，不斷提高全社會(huì)的消防安全意識(shí)和師生的避險(xiǎn)能力，為建設(shè)和諧富裕新中衛(wèi)做出積極貢獻(xiàn)。
二、工作原則
全面貫徹“以預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合”的消防安全工作方針，堅(jiān)持因地制宜、因時(shí)制宜，主動(dòng)、慎重、科學(xué)、有效地開展消防安全知識(shí)、地震科普知識(shí)、應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)、自救互救知識(shí)等內(nèi)容的`宣傳，努力將消防安全宣傳教育活動(dòng)推進(jìn)到社會(huì)的方方面面，提高宣傳教育的覆蓋面。
三、安全演練主題
積極防御各種災(zāi)害、構(gòu)建安全和諧校園。
四、演練時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：11月11日
地點(diǎn)：教學(xué)樓各教室（起點(diǎn)）、學(xué)校操場(chǎng)（疏散集合點(diǎn)）
五、演練內(nèi)容消防安全應(yīng)急疏散演練
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：王守國（總指揮）
副組長(zhǎng)：張學(xué)宏（協(xié)助總指揮做好演練實(shí)施、調(diào)配工作）任紅賓（草擬演練方案及具體指導(dǎo)演練工作）
組員：孫月仙高鳳琴張玉璽賈淑珍吳萍李海燕
七、演練現(xiàn)場(chǎng)組織
一樓：張學(xué)宏負(fù)責(zé)指揮；二樓：張玉璽責(zé)指揮；任紅賓負(fù)責(zé)操場(chǎng)指揮。
八、疏散演練步驟
1、召開班主任會(huì)，做好布置、培訓(xùn)工作。
2、班主任老師向?qū)W生作演練動(dòng)員，講解動(dòng)作要領(lǐng)和疏散要求及各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。
3、演練實(shí)施及要求：
�。�1）發(fā)布緊急疏散警報(bào)。
�。�2）學(xué)校在教學(xué)樓各層樓梯口安排疏導(dǎo)員，負(fù)責(zé)疏散指令的傳遞，并協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況。
�。�3）聽到緊急疏散警報(bào)后，每個(gè)教室前面二排同學(xué)，以靠門、靠窗各一組為序，同時(shí)迅速從前門離開教室；后二排的同學(xué)，也以靠門、靠窗各一組為序，同時(shí)迅速從后門離開教室。
�。�4）在樓梯口，要按照疏散順序，在樓道老師的指揮下，由各班老師組織學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，護(hù)著頭貓著腰有序地按指定路線“逃生”。進(jìn)入樓梯的學(xué)生排成靠右的一路，防止學(xué)生相互推擠、掉隊(duì)和踩踏，防止出現(xiàn)摔倒和踩踏事故。
�。�5）高年級(jí)學(xué)生要照顧低年級(jí)學(xué)生，男生要照顧女生；二樓學(xué)生下樓時(shí)不要沖撞低樓學(xué)生。所有師生離開教學(xué)樓之后，迅速到操場(chǎng)集中。
�。�6）在操場(chǎng)建立臨時(shí)疏散指揮部；各個(gè)班級(jí)學(xué)生在老師帶領(lǐng)下按預(yù)案規(guī)定的路線，迅速、有序地撤離至操場(chǎng)指定區(qū)域。各班主任開始清點(diǎn)人數(shù)，清點(diǎn)結(jié)果后由班主任向校長(zhǎng)匯報(bào)。
�。�7）疏散演練完成后，由校長(zhǎng)總結(jié)。
安全演練方案 17
為了強(qiáng)化偶發(fā)事件中應(yīng)急疏散的意識(shí)，提高自我防范能力，學(xué)校決定將于20xx年5月13日進(jìn)行防震應(yīng)急疏散演習(xí)，請(qǐng)各班加強(qiáng)宣傳教育，并嚴(yán)格要求學(xué)生按照防震和疏散規(guī)定的程序進(jìn)行疏散，讓師生在演習(xí)中提高廣大師生防范各類自然災(zāi)害的意識(shí)和掌握減災(zāi)技能，抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
一、目的
提高對(duì)學(xué)校地震、火災(zāi)等事故的處置能力和快速反應(yīng)能力，最大限度地避免和減少人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失，確保師生平安，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，讓師生們對(duì)防災(zāi)知識(shí)的理解從理論到實(shí)踐，切實(shí)掌握避災(zāi)逃生技能。
二、組織安排
1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)z
成員：行政人員、段長(zhǎng)及各班班主任
2、現(xiàn)場(chǎng)指揮小組
總指揮：鄭忠勇 現(xiàn)場(chǎng)指揮：
消防撲救組： 組長(zhǎng)： 成員：
宣傳攝像組： 組長(zhǎng)：（中學(xué)）成員：（小學(xué)）
音響警報(bào)組： 組長(zhǎng)：（中學(xué)）成員：（小學(xué)）
聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組： 組長(zhǎng)：
人員疏散組： 組長(zhǎng)： 成員：各科室及各班班主任等
三、參加對(duì)象：
全校師生
四、演練時(shí)間：
20xx年5月13日（星期二）上午
五、演練內(nèi)容：
演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。
六、組織實(shí)施要求
1、上星期二班會(huì)課進(jìn)行觀看《地震中如何自救逃生》視頻活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的教育《地震避險(xiǎn)自救常識(shí)》。注：視頻在校園網(wǎng)德育欄中，或者到自己群郵箱里下載。
2、星期二上午進(jìn)行演練。防震安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，各樓層負(fù)責(zé)人在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散，班主任及隨班老師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
3、具體疏散工作安排：
�。�1）主要流程（見附件1）
�。�2）操場(chǎng)及樓梯口疏散指揮員安排。（附件2）
�。�3）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排由任課教師負(fù)責(zé)。
七、疏散要求與注意事項(xiàng)
1、通過消防演練達(dá)到安全教育目的.，各班級(jí)要在演練前對(duì)全體學(xué)生開展一次安全常識(shí)、自救、逃生知識(shí)的教育，使每個(gè)學(xué)生都掌握基本的安全知識(shí)。
2、所有參練人員必須服從指揮，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
3、疏散過程要按疏散要求及路線進(jìn)行，保證應(yīng)急防震演練嚴(yán)肅性，達(dá)到預(yù)期效果。同時(shí)，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。
4、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；嚴(yán)禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。
5、疏散順序：教師領(lǐng)隊(duì)，學(xué)生排二列隊(duì)伍（不用按身高排列）靠右下樓道，各班按下列方案疏散。（附件3）
6、各樓層工作人員在崗加強(qiáng)巡視，防止意外發(fā)生。
7、離開危險(xiǎn)地后，按廣播操的隊(duì)列順序集中到操場(chǎng)（如情況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外安全地帶）。
8、醫(yī)務(wù)人員在廣播室前待命，及時(shí)處理傷病員。
9、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。
八、總結(jié)：
逃生時(shí)要熟悉環(huán)境，要穩(wěn)定情緒，要克服驚慌失措，冷靜選擇逃生辦法和途徑。這次活動(dòng)，防震安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組就各班的組織疏散情況進(jìn)行總結(jié)。
安全演練方案 18
3月27日下午，一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的警報(bào)聲響起，中五班的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，迅速有序的撤離到操場(chǎng)，全程只用了2分多鐘，本次安全演練孩子們學(xué)會(huì)了一些自我保護(hù)和自我救助的方法，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師幼對(duì)突發(fā)災(zāi)害的防范意識(shí)，提高了遭遇突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力。
一、 演練目的 ：
為了提高幼兒的應(yīng)急意識(shí)和能力，讓幼兒掌握基本的.應(yīng)急疏散技能，增強(qiáng)幼兒的應(yīng)急疏散能力和安全意識(shí)，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失。幼兒園組織全體師生進(jìn)行一次消防、地震應(yīng)急演練活動(dòng)。以確保在災(zāi)害來臨時(shí)幼兒生能夠快速、有序地進(jìn)行、安全地撤離疏散。
二、演練準(zhǔn)備：
1、知道簡(jiǎn)單的疏散撤離常識(shí)。
2、熟悉理解疏散路線，下樓梯的方法和路線。知道幼兒園的安全出口和撤離的安全地帶。
3、知道在疏散撤離過程中的自我保護(hù)。
三、演練時(shí)間及人員安排：
1、時(shí)間：20xx年3月27日上午
2、人員：中五班全體小朋友
四、各教師分工：
陳潔負(fù)責(zé)帶隊(duì)，組織幼兒有序下樓梯。
劉玲負(fù)責(zé)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，劉友存老師在最后，負(fù)責(zé)所有幼兒安全撤離。
五、演練過程 ：
1、警報(bào)聲起。
2、教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線疏散。
安全演練方案 19
為了讓廣大師生更深入地了解消防安全常識(shí)，使每一個(gè)師生都切實(shí)樹立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，并具備自救互救的能力，根據(jù)上級(jí)關(guān)于火災(zāi)突發(fā)應(yīng)急救援的要求，結(jié)合《河北省消防安全管理制度》的精神，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定開展一次“新南道小學(xué)消防安全演練”活動(dòng)，具體如下：
一、演練時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容：
1、時(shí)間：20xx年3月30日上午
2、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
3、內(nèi)容：
(1)消防逃生演練
(2)火災(zāi)滅火（全校師生現(xiàn)場(chǎng)觀摩）
二、消防逃生演練方案
�。ㄒ唬┈F(xiàn)場(chǎng)組織
現(xiàn)場(chǎng)總指揮：（校長(zhǎng)兼黨支部書記）
副總指揮：
報(bào)警組：
疏散組：
（1）教室疏散：各班主任
第一排東出口：，西出口：
第二排東出口：，西出口：
第三排西出口：
救護(hù)組：
音響組：
消防組：
場(chǎng)地組：
�。ǘ﹨⒓友菥毜陌嗉�(jí)：全校師生
�。ㄈ┭菥毱鞑臏�(zhǔn)備：
�。�1）燃料（油）、柏油桶2只、滅火器
�。�2）每生一條毛巾或手帕、每班一盆水
�。ㄋ模┭菥毜木唧w操作程序：
1、工作人員各就各位。（班主任進(jìn)教室；出口處指揮安全撤離人員到指定地點(diǎn)；消防組作好點(diǎn)火準(zhǔn)備；準(zhǔn)備好話筒）
2、現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：“老師們、同學(xué)們，新南道小學(xué)消防逃生演練現(xiàn)在開始”。
3、由消防組人員吹哨的形式表示“著火啦！著火啦！”
�、坌ｎI(lǐng)導(dǎo)立即啟動(dòng)學(xué)校滅火預(yù)案，通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在有一教室發(fā)生火災(zāi)，全校師生立即按消防逃生預(yù)案展開行動(dòng)，各小組立即到位，滅火組切斷電源，疏散組和搶救組展開行動(dòng)”。
5、廣播發(fā)出火警警報(bào)。
廣播室廣播：請(qǐng)大家不要慌張，在各班班主任老師的指揮下，選擇最近的.的安全出口，有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時(shí)要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，到安全地點(diǎn)操場(chǎng)上去。
6、各班主任老師首先要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮并帶領(lǐng)本班學(xué)生撤離。注意：要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯行走安全。
7、救護(hù)組人員在升旗臺(tái)處隨時(shí)待命。
8、各班清點(diǎn)人數(shù)（各班主任負(fù)責(zé)）、
9、現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：新南道小學(xué)消防逃生演練結(jié)束。
安全演練方案 20
一、成立消防演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：
郎俊菊（園長(zhǎng)）副總指揮：潘虹（后勤副園長(zhǎng)）苗紅艷（保教副園長(zhǎng)）醫(yī)療小組：李艷菊（保健醫(yī)）、許美華（保健醫(yī)）救援小組成員：張貴壽、陳丹、張雙英、龍武、伍長(zhǎng)錦、林家武、王建軍、曹兵團(tuán)、楊全優(yōu)、呂業(yè)明、匡前龍、劉鳳明、陳州、張平（男）、李乙兮、鞏穎惠、李彬、李靜、梁珠穎、房明娟。
演習(xí)指導(dǎo)：�？谑薪鸨P消防中隊(duì)準(zhǔn)備材料：
1、準(zhǔn)備3個(gè)擴(kuò)音喇叭，各樓層一個(gè)。
2、各班老師為幼兒準(zhǔn)備好一條濕毛巾。
3、后勤員工負(fù)責(zé)每個(gè)樓層放置一枚煙霧彈，如果沒有煙霧彈請(qǐng)準(zhǔn)備鐵桶、汽油、樹桿或木材代替。
4、準(zhǔn)備消防車，2個(gè)火盆，10個(gè)滅火器放大廳備用，各班班主任與各救援小組成員示范使用。
5、保健醫(yī)生負(fù)責(zé)醫(yī)藥箱和急救藥品。
設(shè)備設(shè)施：確保消防栓、滅火器等消防設(shè)備設(shè)施能正常使用，安全指示標(biāo)志，應(yīng)急燈完好，消防通道暢通無阻。
疏散要求：一樓最先、二樓第二、三樓最后，靠近樓梯的班級(jí)為先，遠(yuǎn)離樓梯的班級(jí)為后。
二、演習(xí)項(xiàng)目
聽到報(bào)警后，全體員工協(xié)助班級(jí)老師按照疏散線路，把幼兒平安轉(zhuǎn)移到安全處。
三、演習(xí)要求
1、要求全體員工統(tǒng)一著園服。
2、聽到消防報(bào)警音后，各班教師立即停止當(dāng)前一切活動(dòng)，集中學(xué)生，清點(diǎn)人數(shù)，學(xué)生全部到齊組織學(xué)生排成縱隊(duì)一個(gè)跟著一個(gè)，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離。教師在隊(duì)伍前、中、后的有效位置護(hù)送學(xué)生安全撤離至指定安全地點(diǎn)。有特殊情況（個(gè)別學(xué)生無法馬上撤離的），要及時(shí)告知應(yīng)急搜救組人員未撤離學(xué)生的情況，由應(yīng)急搜救組人員負(fù)責(zé)營救，撤離至指定安全地點(diǎn)。
3、告訴幼兒逃離險(xiǎn)區(qū)時(shí)，不要講話，不要驚慌，聽從老師指揮用濕毛巾捂住口鼻并沿墻邊彎腰前行。
四、疏散前后注意事項(xiàng)
疏散前的注意事項(xiàng)：
A、各班關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源，關(guān)閉門窗。
B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品，更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。
疏散時(shí)的注意事項(xiàng)：
A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
B、現(xiàn)場(chǎng)警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定。
C、各工作小組本著對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待現(xiàn)場(chǎng)上出現(xiàn)的每一個(gè)突發(fā)情況
五、責(zé)任范圍總指揮：
郎俊菊――負(fù)責(zé)指揮現(xiàn)場(chǎng)：教學(xué)樓前門操場(chǎng)集合點(diǎn)，計(jì)時(shí)。出現(xiàn)險(xiǎn)情負(fù)責(zé)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門、總公司匯報(bào)。
負(fù)責(zé)清點(diǎn)各班級(jí)人數(shù)（老師和幼兒）。
副總指揮：潘虹――負(fù)責(zé)指揮現(xiàn)場(chǎng)：大廳南門通過廣播通知救援小組馬上到位，（疏散指令：各班老師、小朋友請(qǐng)注意，現(xiàn)在發(fā)生險(xiǎn)情，請(qǐng)老師組織好孩子順利從指定出口安全撤離，救援小組馬上到位。）負(fù)責(zé)引導(dǎo)一號(hào)樓梯和二號(hào)樓梯的老師與幼兒從大廳南門順利撤離到前面操場(chǎng)的草地上。
副總指揮：苗紅艷――負(fù)責(zé)指揮現(xiàn)場(chǎng)：大廳北門負(fù)責(zé)引導(dǎo)三號(hào)樓梯和四號(hào)樓梯的老師與幼兒從大廳北門順利撤離到后面操場(chǎng)的草地上。
醫(yī)療小組：李艷菊――負(fù)責(zé)指揮現(xiàn)場(chǎng)：大廳南門負(fù)責(zé)救護(hù)受傷的幼兒和老師，由貝恩班派一名幼兒扮演傷員。
醫(yī)療小組：徐美華――負(fù)責(zé)指揮現(xiàn)場(chǎng)：大廳北門負(fù)責(zé)救護(hù)受傷的幼兒和老師；由貝倫班派一名幼兒扮演傷員。
第一救援小組：
曾志軍、張雙英――負(fù)責(zé)指揮現(xiàn)場(chǎng)是：幼兒園一樓大廳曾志軍――負(fù)責(zé)切斷大廳的'總電源。張雙英：迅速撥打119報(bào)警電話，并接待消防人員到位。
第二救援小組：
張貴壽、陳丹――負(fù)責(zé)指揮現(xiàn)場(chǎng)是：幼兒園一樓大廳張貴壽：負(fù)責(zé)使用大廳東側(cè)的滅火器，邊救援邊等待消防員的到來；陳丹：負(fù)責(zé)使用大廳西側(cè)的滅火器，邊救援邊等待消防隊(duì)員的到來；
第三救援小組：
龍武、伍長(zhǎng)錦、楊全優(yōu)、呂業(yè)明――負(fù)責(zé)指揮現(xiàn)場(chǎng)是：一號(hào)樓梯口；龍武：負(fù)責(zé)站在一樓樓梯口處，吹警笛示警（一長(zhǎng)、三短），并疏散幼兒安全離開險(xiǎn)區(qū)；伍長(zhǎng)錦：負(fù)責(zé)站在一樓緩步臺(tái)處，吹警笛吹警笛示警（一長(zhǎng)、三短），并疏散幼兒安全離開險(xiǎn)區(qū)；楊全優(yōu)：負(fù)責(zé)站在二樓緩步臺(tái)處，吹警笛吹警笛示警（一長(zhǎng)、三短），并疏散幼兒安全離開險(xiǎn)區(qū)；呂業(yè)明：負(fù)責(zé)站在三樓緩步臺(tái)處，吹警笛吹警笛示警（一長(zhǎng)、三短），并疏散幼兒安全離開險(xiǎn)區(qū)；
第四救援小組：
林家武、曹兵團(tuán)、匡前龍――負(fù)責(zé)指揮現(xiàn)場(chǎng)是：二號(hào)樓梯口林家武：負(fù)責(zé)站在一樓樓梯口處，吹警笛示警（一長(zhǎng)、三短），并疏散幼兒安全離開險(xiǎn)區(qū)；曹兵團(tuán)：負(fù)責(zé)站在一樓緩步臺(tái)處，吹警笛吹警笛示警（一長(zhǎng)、三短），并疏散幼兒安全離開險(xiǎn)區(qū)；匡前龍：負(fù)責(zé)站在二樓緩步臺(tái)處，吹警笛吹警笛示警（一長(zhǎng)、三短），并疏散幼兒安全離開險(xiǎn)區(qū)；曾一山：負(fù)責(zé)站在三樓緩步臺(tái)處，吹警笛吹警笛示警（一長(zhǎng)、三短），并疏散幼兒安全離開險(xiǎn)區(qū)；
第五救援小組：
王建軍、張平、陳州――負(fù)責(zé)指揮現(xiàn)場(chǎng)的是三號(hào)樓梯口；王建軍：負(fù)責(zé)站在一樓樓梯口處，吹警笛示警（一長(zhǎng)、三短），并疏散幼兒安全離開險(xiǎn)區(qū)；毛林：負(fù)責(zé)站在一樓緩步臺(tái)處，吹警笛吹警笛示警（一長(zhǎng)、三短），并疏散幼兒安全離開險(xiǎn)區(qū)；張平：負(fù)責(zé)站在二樓緩步臺(tái)處，吹警笛吹警笛示警（一長(zhǎng)、三短），并疏散幼兒安全離開險(xiǎn)區(qū)；陳州：負(fù)責(zé)站在三樓緩步臺(tái)處，吹警笛吹警笛示警（一長(zhǎng)、三短）并疏散幼兒安全離開險(xiǎn)區(qū)；
第六救援小組：
溫學(xué)道、劉鳳明、鞏穎慧――負(fù)責(zé)指揮現(xiàn)場(chǎng)是：四號(hào)樓梯口；鞏穎慧：負(fù)責(zé)站在一樓樓梯口處，吹警笛示警（一長(zhǎng)、三短），并疏散幼兒安全離開險(xiǎn)區(qū)；溫學(xué)道：負(fù)責(zé)站在一樓緩步臺(tái)處，吹警笛吹警笛示警（一長(zhǎng)、三短），并疏散幼兒安全離開險(xiǎn)區(qū)；李彬：負(fù)責(zé)站在二樓緩步臺(tái)處，吹警笛吹警笛示警（一長(zhǎng)、三短），并疏散幼兒安全離開險(xiǎn)區(qū)；劉鳳明：負(fù)責(zé)站在三樓緩步臺(tái)處，吹警笛吹警笛示警（一長(zhǎng)、三短），并疏散幼兒安全離開險(xiǎn)區(qū)；
第七救援小組：
李靜、房明娟、――負(fù)責(zé)指揮現(xiàn)場(chǎng)是：幼兒園保安室大門；負(fù)責(zé)嚴(yán)把大門，接待消防隊(duì)員的到來，并做好登記工作。
第八救援小組：
李乙兮、梁珠穎――負(fù)責(zé)指揮現(xiàn)場(chǎng)是：協(xié)助老師安全引導(dǎo)幼兒離開險(xiǎn)區(qū)。李乙兮：負(fù)責(zé)愛倫班，協(xié)助班級(jí)老師安全的引導(dǎo)幼兒離開險(xiǎn)區(qū)；梁珠穎：負(fù)責(zé)貝恩班，協(xié)助班級(jí)老師安全的引導(dǎo)幼兒離開險(xiǎn)區(qū)；房名娟：負(fù)責(zé)貝德班，協(xié)作班級(jí)老師安全的引導(dǎo)幼兒離開險(xiǎn)區(qū)。
第九救援小組：
各班級(jí)老師――負(fù)責(zé)指揮現(xiàn)場(chǎng)是：班級(jí)的疏散安排班長(zhǎng)：負(fù)責(zé)組織幼兒有序的排好隊(duì)，不要擁擠、不要驚慌，邊安撫邊指揮配班老師先打開房門。準(zhǔn)備就緒后，站在幼兒隊(duì)伍的最前面，退步走下樓梯；配班：負(fù)責(zé)配合班長(zhǎng)組織幼兒，照顧身體不適或膽小的幼兒。
準(zhǔn)備就緒后，站幼兒隊(duì)伍的中間，協(xié)助幼兒安全走下樓梯；助教：負(fù)責(zé)準(zhǔn)備幼兒用的濕毛巾，每人一塊濕毛巾快速發(fā)給幼兒，并自己做出示范告訴幼兒濕毛巾的正確使用方法。
準(zhǔn)備就緒，站在幼兒隊(duì)伍的最后面，協(xié)助幼兒安全走下樓梯。
六、撤離分區(qū)一號(hào)樓梯口（辦公室旁邊）：
接到警報(bào)后，科林班、奧維班、羅伊班、羅瑞班全體師生有序地從一號(hào)樓梯口安全撤出；撤出地點(diǎn)是大廳南門對(duì)面的跑道草地上；
二號(hào)樓梯口（愛迪班旁邊）：接到警報(bào)后，愛迪班、貝奇班、科特班、羅杰班、科爾班全體師生有序地從二號(hào)樓梯口安全撤出；撤出地點(diǎn)是大廳南門對(duì)面的跑道草地上；
三號(hào)樓梯口（園長(zhǎng)室旁邊）：接到警報(bào)后，貝德班、貝恩班、奧林班、科迪班全體師生有序地從三號(hào)樓梯口安全撤出；撤出方向是大廳北門；到動(dòng)物園處右轉(zhuǎn)向大廳南門對(duì)面的跑道草地上集合。
四號(hào)樓梯口（感統(tǒng)室旁邊）：接到警報(bào)后，愛德班、羅迪班、羅賓班、貝倫班、貝立班全體師生有序地從四號(hào)樓梯口安全撤出；撤出方向是大廳北門，沿感統(tǒng)室外路左轉(zhuǎn)向大廳南門對(duì)面的跑道草地上集合。
另注：科伊班全體師生直接從教室撤離到操場(chǎng)安全地帶集合。
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