實(shí)用的中學(xué)作文600字46篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的中學(xué)作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)作文 篇1
在收音機(jī)里，我聽過大海嘻嘻的笑聲；從畫報(bào)上，我見過海灘那金燦燦的衣裳；從電視里，我看過海浪歡樂地拍打著金色的沙灘。而這一回，我和爸爸卻真的來到了我期盼已久的美麗的北海。
汽車穿過彎彎曲曲的小路來到了一個(gè)離海灘不遠(yuǎn)的車站。我很納悶：這兒的花怎么會(huì)這么多，這么美！路旁的花，給路戴上了一條五彩繽紛的項(xiàng)鏈；樹下的花，給樹穿上了一雙精致的鞋子；草叢里的花，給小草穿上了一件美麗的花衣裳。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，這兒的房子顏色真鮮艷。有的是乳白色的，有的是金黃色的，還有的是火紅色的。這些房子還有許多形狀呢！有方的，有正的，有大的，有小的。排在一起，就像一座美麗壯觀的大城堡。
最美麗的當(dāng)然還是大海啦！我本來是跟在爸爸的后面，慢慢的觀賞這兒的美景。但是我一看到藍(lán)藍(lán)的'大海，就一個(gè)箭步?jīng)_了上去，捧起一捧水嘗了嘗，哇，好咸呀!我坐在沙灘上，向大海望去。啊，藍(lán)藍(lán)的大海無邊無際！我真羨慕魚兒有那么大的家。海面很美。海浪一排接著一排，像從遠(yuǎn)處漂來的一條條“銀鏈子”。這些“銀鏈子”撞到沙灘上，就化成無數(shù)朵浪花。波光閃閃的海面上開出一朵朵浪花，如同一幅水彩畫。
到了中午，太陽出來了。它把金燦燦的沙灘變得更加光彩奪目，它把蔚藍(lán)色的大海變得更加迷人。我在沙灘上玩弄著這些金黃的細(xì)沙，忽然，我看到被海水沖過的那塊沙灘上有一些閃閃發(fā)光的東西。我馬上飛奔過去，一看，哦，原來是貝殼呀！我拾起一個(gè)仔細(xì)觀察，貝殼上有許多五顏六色的條紋，在陽光的照耀下，漂亮極啦！一點(diǎn)兒也不比那些首飾遜色。我馬上撿起來，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)。不一會(huì)兒，口袋就被裝得滿滿的，我高高興興的跑到爸爸那，和爸爸一起欣賞這些貝殼。
快7點(diǎn)了，就要回家了。我戀戀不舍地望著大海，鼻子酸酸的，我對(duì)著大海高聲喊道：“北海，我愛你！”我多么想留在大海那溫暖的懷抱里，盡情地玩耍，多么想留在沙灘那金色搖籃里，甜甜地入睡。
中學(xué)作文 篇2
森林里住著獵人和一條優(yōu)秀的獵犬，一次獵犬追逐狐貍卻因?yàn)樽约旱膽卸鑼⒑偡抛吡�，而獵狗卻倘若無事的回到了獵人的身邊……故事到這里就結(jié)束了，然而后續(xù)的故事想必大家也能猜到：獵狗漸漸不把追獵放在心上，從此戰(zhàn)績不佳，最后被獵人放棄而被一只新的獵狗取代。
懶惰如同一場(chǎng)瘟疫，它會(huì)使閃耀的星星黯淡無光，會(huì)使明亮的太陽寒冷徹骨，會(huì)使堅(jiān)強(qiáng)的小草、挺拔的大樹萎靡不振，會(huì)使現(xiàn)在一切的一切都變成消極的模樣。無論任何東西，只要被它沾染，那么未來將會(huì)變成空洞和虛無。如同前文那只獵狗，即便優(yōu)秀異常可當(dāng)沾染上懶惰之后一切都會(huì)消失，優(yōu)秀伴隨著自己的精神以及希望隨風(fēng)而逝，再也沒有蹤影！
我們的生活充斥著懶惰，許多人總想在別人看不到的地方懶惰。學(xué)生的.懶惰是減少自己少量負(fù)擔(dān)而換取一段微乎其微的閑適，但成績卻不經(jīng)意間下滑的故事；職員的懶惰是減少自己工作量而換取比別人多不到那里去的假期，最后被老板炒魷魚的故事。倘若國家懈怠，就不會(huì)有光明的未來；倘若世界懈怠，就不會(huì)有燦爛的成就；倘若世間一切都在懈怠，那么剩下的就只有陰暗、孤獨(dú)的地獄了！
我們應(yīng)該整理自己的狀態(tài)，堅(jiān)定自己的信念，統(tǒng)一我們的決心。只有這樣我們才能不被像懶惰這樣的詬病侵染，才能更好的向著未來前進(jìn)。星星會(huì)因此閃爍，太陽會(huì)因此熾熱，世界會(huì)因此進(jìn)步，而夢(mèng)想也會(huì)離我們?cè)絹碓浇?/p>
一切都是命運(yùn)石之門的選擇��！現(xiàn)在交給自己來判斷，是為了現(xiàn)在懶惰，還是背著夢(mèng)想前進(jìn)？！
中學(xué)作文 篇3
啊，今天是開學(xué)的第一天我好高興，昨晚一夜沒睡，因?yàn)槭翘d奮了，我總是這樣一想到明天有高興的事就睡不著，幻想著明天會(huì)發(fā)生什么有趣的事情。
下面理所當(dāng)然的我與鬧鐘來個(gè)比賽，哈哈待我把衣服穿好把校服套在身上，帶好紅領(lǐng)巾洗后我那每天都驕傲的鬧鐘終于響了，但是幾天它沒了往日的威風(fēng)了.....這是奶奶為我做好了早餐，我吃完后飛快的跑下樓，來到學(xué)校了。我和以前一樣到3樓的三班上課，我們班主任覃老師講語文課我們都愛聽，覃老師講課真有趣，把課文講的我們感覺沉浸在里面。下課了我們開始玩耍。在玩耍的過程中我們得友誼又變得更深厚了，我們也在想:下一節(jié)課是數(shù)學(xué)老師的課，數(shù)學(xué)老師換了新的，這個(gè)老師講課是什么風(fēng)格呢？好期待呀！
在大家的好奇與期待里終于上課了，我們的新老師來了。教數(shù)學(xué)的新老師，李老師。不知道為什么我們非常喜歡這個(gè)老師，李老師講的課很有趣。我們聽得非常認(rèn)真，沒有一點(diǎn)打花的想法。，這個(gè)老師非常好，把每一個(gè)細(xì)節(jié)都講得細(xì)致入微，我們都聽得懂。和語文老師一樣講著講著就覺得沉浸在數(shù)學(xué)的.世界里，不想再出去。一個(gè)個(gè)不會(huì)做的題目，老師一講全部到會(huì)，而且這個(gè)老師講課非常的有趣，這個(gè)老師雖然不知道我們的名字，但卻可以和我們非常流順的交談呵呵，這個(gè)老師真有趣。在一個(gè)個(gè)數(shù)字里，我們流暢的解出了題目，寫出了答案。真高興啊，這些題目解出來了，不知道為什么心情也變得非常非常的好，接著我們上完了一節(jié)又一節(jié)的課。
時(shí)間流逝的非�？�，不一會(huì)而就放學(xué)了，我們就這樣度過了愉快的一天，雖然和平時(shí)開學(xué)沒有不一樣，但是，真的好開心啊！而且這個(gè)數(shù)學(xué)李老師給我留下了一個(gè)非常好，非常深刻的印象。嗯，講課講得真好，我們也愉快的學(xué)習(xí)了。
中學(xué)作文 篇4
歲月不饒人，轉(zhuǎn)眼間，奶奶已經(jīng)是一位白發(fā)蒼蒼的老人。但是她卻像姑娘一樣心靈手巧，帶給我們?nèi)胰嗽S多快樂與感動(dòng)。
三歲時(shí)的我最快樂，因?yàn)槟棠探?jīng)常跟我在一塊兒，陪我玩，逗我笑。也時(shí)不時(shí)的陪我出去散散心。在奶奶的帶領(lǐng)下，我走過棉田，走遍花園；走近河水，走盡小路。這樣的旅行我并不煩，反而每次出去都興高采烈，止不住的拍手，高興的手舞足蹈。
我最愛吃奶奶做的的飯，尤其是奶奶做的窩窩頭，香香的，還能不時(shí)的品出小米的味道。奶奶聽說我喜歡吃，就經(jīng)常給我做窩窩頭。我心里很明白，我吃下的，不僅是小巧窩窩頭，而是奶奶的辛勞、汗水。
每次把腳伸進(jìn)鞋里，總是感到軟乎乎的，是奶奶親手做的棉鞋墊兒在保護(hù)著我的腳不受凍。奶奶的手藝好極，家里人的鞋墊兒都是奶奶一針一線縫的。每年，奶奶都要做很多鞋墊兒，做完，她也不閑著，立即又拿起棉衣來縫縫補(bǔ)補(bǔ)。這樣勤勞、慈祥的老人能夠成為我的奶奶，是幸福、是快樂，更是榮幸！
奶奶又是那么的珍惜每分錢。記得那天晚上，我回到日思夜想的老家，一推開門卻看見奶奶的.房間熄著燈，我們本以為奶奶不在家，就在準(zhǔn)備離開的時(shí)候，奶奶推開門，很快的走出來，一見到我就緊緊的擁抱起來，并說她這是在節(jié)約用電，這樣，電費(fèi)就可以少交一點(diǎn)，也省錢。我聽后百感交集，既感動(dòng)，又慚愧；感動(dòng)的是奶奶竟然知道節(jié)約用電，省錢。慚愧是因?yàn)槲以诂F(xiàn)實(shí)生活中，還真沒有奶奶那么自覺！
我的奶奶不僅是我的奶奶，而且是我的榜樣！祝奶奶能夠健康長壽，永遠(yuǎn)以身作則，繼續(xù)用行動(dòng)教育我在每一刻，做我們家永遠(yuǎn)的明星！
中學(xué)作文 篇5
在我家的院子里，有一棵很小很小的樹苗。在我來到這個(gè)世界開始，它就和我一起成長，漸漸地，“我們”都成為了大樹。
小時(shí)候，小樹苗被我爺爺和奶奶用期盼和愛心種了下去，就像我的出生，帶著歡樂和喜悅。它和我一樣，都那么嫩，那么小，仿佛風(fēng)輕輕一吹就要倒，所以我總是被保護(hù)著，愛護(hù)著，深怕離開他們一步——但是，它不一樣，它畢竟只是一棵樹，必須要經(jīng)過風(fēng)雨的磨練才能茁壯成長。水在滴，那是‘你’的眼淚嗎？不過沒關(guān)系，我相信，‘你’會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地成長，所以，我也不能輸給你。
他們是誰？熟悉而陌生的面孔，她，把我抱進(jìn)懷里，對(duì)我有說有笑，可我聽不懂也不明白，但我的心洋溢著從未出現(xiàn)過的感覺，我累了，閉上了朦朧的雙眼，睡入夢(mèng)鄉(xiāng)。我，第一次懂得了幸福，那就是甜的味道——“老公，你看，這小家伙笑了�！�
“你也一樣幸福嗎？”，“那是什么？”你回答，而我沉默了……
在我們一歲時(shí)，‘你’已忘記了哭泣，而且比我長得更高更重了。我走到‘你’面前，傾聽‘你’的心聲，我仿佛不記得你是誰了。在你的回憶里，我看到了冰冷的黑夜、可怕的`暴風(fēng)、暴雨、和孤獨(dú)……我不敢在觸摸你的內(nèi)心，淚水在流，我對(duì)‘你’說：“我會(huì)遇到這些可怕的事情嗎？我……我害怕�！薄安灰拢也徽呛煤玫幕钪鴨�？就像你從前對(duì)我說的話，我相信你……”原來你還記得，我都忘了……我抬起頭來，對(duì)它說：“啊，是呀，我絕不會(huì)輸給你的！”它笑了，我也笑了，“我們”都一樣了，這次，是我，這個(gè)愛哭包，第一次學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
也許，我不知道，也不明白將來會(huì)有多少荊刺等待著我，不過，我會(huì)慢慢地成長，勇敢地面對(duì)，和你一樣。
中學(xué)作文 篇6
童年，就像一顆果汁軟糖，咬一口，甜甜的滋味就涌上心頭；童年像一本奇妙的書，越看越精彩；童年還像沙灘上的貝殼，五彩繽紛，隨時(shí)想起來，就會(huì)伸手去拾。
有些童年的事，雖然已經(jīng)變得朦朧，但我總能從大人們的玩笑中找到它的蹤跡。每當(dāng)談?wù)撍�，我看到爸媽眼中閃過的全是甜蜜。一張張?zhí)詺庥挚蓯鄣恼掌�，也是記憶的一部分�?/p>
看，這是一張撒嬌的照片。我扎了個(gè)小辮兒，正咧著嘴假哭，應(yīng)該是剛學(xué)走路那時(shí)候拍的。聽說，那會(huì)兒爸爸是最擔(dān)心我的，怕姑娘磕壞臉不好看，天天抱在手上，扛在肩上，像樹熊一樣舉高拋低，嘻嘻哈哈玩玩鬧鬧。媽媽可不這樣：“孩子都九個(gè)月大了，可以學(xué)著走路了！不能因?yàn)榕滤ぞ蛧樀沽�。書翻看好了，得讓她自己放回去。你，別過去！她自己能翻！”媽媽總是把我當(dāng)成大孩子來教。所以，到最后理所當(dāng)然地在媽媽的`監(jiān)督下，我完成了站和走。照片里，我正站著撒嬌，要大人過來牽手才敢走。據(jù)說，后來媽媽只用一根細(xì)繩就把我騙過去了。我邁出了成功的第一步，就像他們說的從爬呀爬的小狗，變成了小人兒。爸爸和媽媽聊起這個(gè)話題，到現(xiàn)在還在笑話我！
當(dāng)然，那時(shí)的我也是個(gè)優(yōu)秀的毛頭。不信，問我奶奶去！她是很自豪的：“呀，你家毛頭還用尿不濕啊，我家阿寶，四個(gè)月噓噓就很有規(guī)律了，到現(xiàn)在都沒尿床過�！比思叶际谴蠊媚锪�，她還老把尿床拿來炫耀，真是難為情。
隨著我慢慢長大，大人們也很少談?wù)撐倚r(shí)候的事了，更多的是告訴我將來要如何，將來有多好，要為將來多努力！我有時(shí)候有一點(diǎn)累，還有一點(diǎn)不開心。喜歡把抽屜里的照片拿出來一張張地翻看，那時(shí)的爸爸像剛畢業(yè)的大哥哥，媽媽還愛穿T恤、牛仔褲，爺爺奶奶的頭發(fā)還是黑黑的，自己還是個(gè)小毛頭，照片只會(huì)比剪刀手??
時(shí)光啊，一去不復(fù)返了。我正走在拼命長大的路上，為可以變成一個(gè)更好的自己而努力。
中學(xué)作文 篇7
在我們的人生中，會(huì)有各種各樣的事情令我們難以忘懷。它們不一定是驚天動(dòng)地的大事，有些甚至只是些微不足道的瑣事，但它對(duì)我們的'人生影響深遠(yuǎn)。回顧往事，當(dāng)時(shí)的感觸仍在心中盤桓。光陰已然流逝，曾經(jīng)的滋味卻不會(huì)淡去……
記得小時(shí)候，做家務(wù)對(duì)我來說只是個(gè)陌生的概念�？傄詾樽黾覄�(wù)是父母的“專利”，總認(rèn)為做家務(wù)不要太簡單。但隨著年齡的增長，我漸漸體會(huì)到了父母的艱辛與不易。于是，在一次假期里，我第一次萌發(fā)了自己做家務(wù)的念頭。做什么呢，就從拖地開始吧！
拖地，可是個(gè)體力活。家里大大小小的家具“巍然屹立”在各個(gè)角落，不可避免的成為了障礙物。我沿著墻邊拖，我繞過桌腿拖，我深入床下拖……才干一會(huì)兒，我便汗流浹背了。原來做家務(wù)也不是件容易的事啊！但回頭望去，我拖過的地面，比原來干凈、亮堂多了。沒白忙活，我心里一陣輕松�？稍僮屑�(xì)看看，地面上仍有一些頑固的污漬尚未清除。
這該怎么辦呢？第一次做家務(wù)的我有點(diǎn)手足無措。對(duì)了！我靈機(jī)一動(dòng)，從廚房里拿來了鋼絲球。這可是個(gè)好方法！我先用鋼絲球擦除頑固污漬，再用拖把及時(shí)“掃蕩”。我這個(gè)最佳方法洗“地”功效遠(yuǎn)勝汰漬，迅速瓦解七十二種頑固污漬。一遍又一遍地擦拖，一遍又一遍地涮洗。我汗流浹背地堅(jiān)持著，忙碌著……
最終，功夫不負(fù)有心人，家里的地面全部“煥然一新”。我感受到前所未有的自豪和驕傲，開心地笑了。這開心緣于勞動(dòng)所帶來的暢快，父母回來后的肯定所帶來的滿足感，以及自我超越所帶來的自豪感！
中學(xué)作文 篇8
7月、8月是臺(tái)風(fēng)最多的季節(jié)，我們浙江地帶的“海棠”剛“回家”，麥莎又來“做客”了。
臺(tái)風(fēng)的害處很多。山體滑坡，泥石流，山洪暴發(fā)等都是它的“杰作”。還不止這些呢!城市里它到過之處，有的房屋倒塌，有的樹被連根拔起，還有的地方成了汪洋大海，車子根本不能開!今年臺(tái)風(fēng)多，風(fēng)力大，風(fēng)力都在12級(jí)以上，上萬畝農(nóng)田被毀于一旦，街道嚴(yán)重積水，最深到達(dá)腰位，害的有的人無家可歸，損失到達(dá)幾十億!
看到這，你們必須認(rèn)為臺(tái)風(fēng)是很危險(xiǎn)的吧!可是，臺(tái)風(fēng)還有它的益處。它的'到來能夠讓一個(gè)炎炎夏日清涼許多，從30多攝氏度一下降到20多攝氏度。它還能夠帶來大雨，解旱災(zāi)，這就是臺(tái)風(fēng)。你們想明白臺(tái)風(fēng)的構(gòu)成嗎告訴你們吧!臺(tái)風(fēng)結(jié)構(gòu)看到，如此巨大的龐然大物，其產(chǎn)生必須具備特有的條件。一是要有廣闊的高溫、高濕的大氣。熱帶洋面上的底層大氣的溫度和濕度主要決定于海面水溫，臺(tái)風(fēng)只能構(gòu)成于海溫高于26℃-27℃的暖洋面上，并且在60米深度內(nèi)的海水水溫都要高于26℃-27℃;二是要有低層大氣向中心輻合、高層向外擴(kuò)散的初始擾動(dòng)。并且高層輻散必須超過低層輻合，才能維持足夠的上升氣流，低層擾動(dòng)才能不斷加強(qiáng);三是垂直方向風(fēng)速不能相差太大，上下層空氣相對(duì)運(yùn)動(dòng)很小，才能使初始擾動(dòng)中水汽凝結(jié)所釋放的潛熱能集中保存在臺(tái)風(fēng)眼區(qū)的空氣柱中，構(gòu)成并加強(qiáng)臺(tái)風(fēng)暖中心結(jié)構(gòu);四是要有足夠大的地轉(zhuǎn)偏向力作用，地球自轉(zhuǎn)作用有利于氣旋性渦旋的生成。地轉(zhuǎn)偏向力在赤道附近接近于零，向南北兩極增大，臺(tái)風(fēng)發(fā)生在大約離赤道5個(gè)緯度以上的洋面上。
此刻我們的科技先進(jìn)了，能預(yù)測(cè)到臺(tái)風(fēng)、火山爆發(fā)、地震等。但最重要的是要保護(hù)好環(huán)境，這些自然災(zāi)害可能是大自然給我們的懲罰吧!
中學(xué)作文 篇9
北風(fēng)呼呼地刮著，刮亂了我的思緒，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，曾經(jīng)得一切，定格在那個(gè)躁動(dòng)的季節(jié)，被刺眼的陽光灼傷了眼睛。
陷入記憶中不能自拔，是我不愿意從記憶中走出。青春就是這樣，把握不好，就是另一種未來，一切，一切都是飄忽不定，回憶就在飄忽不定中慢慢升華，變成了水蒸氣，縈繞在空氣中，從開始，就不曾離去，不曾改變的是回憶。
回憶？心變
我們?cè)诼L大，誠惶誠恐的扣響了初三的大門，曾經(jīng)發(fā)誓一起打拼世界的好友，在那個(gè)炎熱的夏季，背起行囊，離我而去了。我們的心像兩條平行線，永遠(yuǎn)不會(huì)相交，我們互相遠(yuǎn)離了對(duì)方的世界，不曾改變的只是回憶。
回憶？人變
新的環(huán)境，朋友不在，用回憶將自己武裝，用眼淚假裝堅(jiān)強(qiáng)，封閉了自己的'世界，咬咬牙，狠狠心，握緊了拳頭，心底里在默念：我不能輸給別人，在哪摔倒了在哪爬起來�；貞浿械呐笥�，永遠(yuǎn)是那么天真，那么快樂，我們一起學(xué)習(xí)，一起散步，一起激揚(yáng)文字，一起暢談理想，曾經(jīng)的我們那么意氣風(fēng)發(fā)，曾經(jīng)陪我走過流年的朋友，如今已經(jīng)……不變的只是我們懵懂的歲月，不曾改變的是回憶。
回憶？物變
到了初三，曾經(jīng)的擁有，轉(zhuǎn)眼間不在，一切都是新的起點(diǎn)。不管過去怎樣，大家都在奮斗。爸爸把我扔在新學(xué)校門，“好好學(xué)”，有無奈，更多的是恨鐵不成鋼。環(huán)境變了，一個(gè)全新的學(xué)校，甬路不再，操場(chǎng)不再，食堂不再，教室不再，留下了無數(shù)回憶的一切不再。但是既然選擇了，就不會(huì)回頭，為了心底的夢(mèng)想，我會(huì)去努力。在每個(gè)陰霾的日子，我會(huì)堅(jiān)信不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹，夢(mèng)想是我遮風(fēng)擋雨的傘。
陽光中，我聽見生命的吶喊。
物非人非，我的回憶不曾改變。
中學(xué)作文 篇10
在閑暇時(shí)間，多出去走走，增長眼界，遠(yuǎn)比在房間內(nèi)死讀書來得更好。
常走出去看看，體會(huì)各地的風(fēng)景、民俗，也能夠?qū)W到許多無法在課本上學(xué)習(xí)的知識(shí)。
去年夏天，我同母親一起去到了桂林。早在小學(xué)時(shí)，就聽聞“桂林山水甲天下”這一詩句。老師也多次講述桂林的各種美景，令我十分向往。
站在湖邊，倚著綠樹，望向湖面，深深地體會(huì)到了桂林山水的美。湖水是那么清，周圍的綠柳映照著湖面，像是在照鏡子似的，將它那曼妙的身姿更加生動(dòng)地展現(xiàn)了出來。
“桂林的山真奇��！”面對(duì)一座座的山峰，她們各有各的姿態(tài)，這座看起來像駱駝，那座看起來如人像，還有遠(yuǎn)處的那一座站在身邊的阿姨飛快地取出相機(jī)，按下快門，記錄下了這一幕又一幕的美景。
這次的桂林之游，讓我親身地接觸了桂林，也更近一步地認(rèn)識(shí)了向往已久的桂林。“桂林山水甲天下�！惫皇敲惶搨�！古人沒有欺騙我們，書本也沒有欺騙我們。這一次，身處桂林，也讓我更了解了課本中的種種描述
令杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的.泰山，也一直在吸引著我。終于，我來了。
在泰山的山腳下，仰頭望上去，只見它直插入云霄。一眼望不到頂。還在半山腰上，就被白云所層層圍繞。開始登山了，我像一只螞蟻一樣，在這為“五岳之首”的泰山上向上爬行，到了半山腰，我的腳已經(jīng)覺得很酸了，但仍舊是不見山頂。
泰山之行，讓我真正領(lǐng)略了身為“五岳之首”的魄力�！霸旎娚裥�，陽陽割昏曉，”這正是泰山的真實(shí)寫照。
一次又一次的旅行，每一次都讓我受益良多。旅行，能豐富我們的生活；旅行，能擴(kuò)大我們的視野；旅行，更能讓我們學(xué)到許多課本上沒有的知識(shí)，世界這么大，我們真應(yīng)該走出去看看！
中學(xué)作文 篇11
幸福是什么？幸福就是一種快樂滿足的感覺。我就在生活中品嘗到了幸福的滋味。
姐姐、哥哥和我都喜歡吃辣的，姥姥聽隔壁的李奶奶說自己做的辣椒醬好吃，孩子們都愛吃。于是姥姥就去菜市場(chǎng)買了幾斤辣椒回來跟李奶奶學(xué)做辣椒醬。
用了整整一下午的時(shí)間，姥姥把這些辣椒擇好，剁碎。我放學(xué)回到家時(shí)，姥姥剛點(diǎn)著火，準(zhǔn)備進(jìn)行一道重要工序——炒辣椒。
突然，正在寫作業(yè)的我聽到了姥姥劇烈的、連續(xù)的咳嗽聲，我急忙跑到廚房，推開門，只見姥姥一邊翻炒著鐵鍋里的辣椒，一邊用手揉著眼睛——姥姥的眼睛已經(jīng)被熏得通紅，淚水直流。這時(shí)，我也聞到了廚房里彌漫著的刺鼻的'辣味，開始咳嗽起來�！翱熳�！快走！這兒太嗆！”姥姥一邊著急地說著，一邊把我推出廚房，隨手又把廚房門關(guān)上了�？晌乙呀�(jīng)被嗆得咳嗽不止，喝了幾口水也不管用，作業(yè)都寫不成了。
姥姥聽見我的咳嗽聲，趕緊把火關(guān)掉。挑了一個(gè)最大的梨，削了皮，切成片，放在碗里，端到我面前：“哎喲，寶貝，快吃點(diǎn)梨壓一壓�！蔽矣貌孀硬媪艘黄嫖沟嚼牙炎爝叄骸澳渤砸黄�！”“我那兒還有，你吃吧！吃完趕緊寫作業(yè)�！闭f完姥姥又去廚房了。可是，我聽到姥姥還是不停地咳嗽，我悄悄到廚房一看，姥姥只是把剛才給我削的梨核啃了啃，就又接著做飯了。
看著姥姥忙碌的身影，我不禁想起媽媽平時(shí)跟我說的話：“你們?nèi)齻�(gè)都是姥姥的心頭肉，都是姥姥從小看大的，你們要是磕著、碰著，姥姥比誰都心疼。”看著想著，心里涌起一股甜甜的、暖暖的感覺——這不就是幸福嗎？
中學(xué)作文 篇12
當(dāng)我對(duì)家長說讓我玩一會(huì)兒，家長就會(huì)嚴(yán)厲的說：“玩什么玩，不快點(diǎn)把作業(yè)做完，再抽出一點(diǎn)時(shí)間讀課外書，還玩呢�！钡俏铱傁�，人常說玩中學(xué)，學(xué)中玩，現(xiàn)在怎么變成了，學(xué)學(xué)學(xué)，天天學(xué)。但有一天，我終于可以玩了，這回玩，我還真有點(diǎn)收獲。
我拿著一根吸管，和一杯泡沫水，去玩吹泡泡，剛開始，我總是吹不出來，弄得我火冒三丈，我就更加使勁，還不行，我輕輕地吹，一個(gè)又大又圓的泡泡就在我的眼前，這就是我第一個(gè)小收獲。接著我又連續(xù)吹了好幾個(gè)，它們飛啊飛，我有時(shí)會(huì)不知不覺的跳一下，將一個(gè)泡泡捉住。大大小小的泡泡形狀各異，有的像一滴滴亮晶晶的水珠，有的像一顆顆晶瑩剔透的玻璃彈子，有的像一個(gè)個(gè)藍(lán)色的水晶球。最有趣的是，我們的走廊變成了泡泡廊。接著，我在花園里吹，這里的蝴蝶翩翩飛舞，看見泡泡就追了上去，但是在泡泡爆的`那一瞬間，蝴蝶就被嚇了一大跳，它們?cè)酵嬖狡饎�，就在這時(shí)，又來了位新成員，那就是小蜜蜂，它們感覺泡泡就像氣球一樣，慢慢的升上天空，有的是沒氣了，慢慢的降落。
突然我發(fā)現(xiàn)蜜蜂和蝴蝶的影子倒立在泡泡里，這是為什么呢？我冥思苦想，想出了一些答案，但是沒有把握，就跑去問媽媽，媽媽告訴我：“泡泡就像一面凸透鏡，能夠把物體縮小、倒立，你看到的，就是蜜蜂的倒立影子呀！”哦！原來是這樣��！在生活中，不銹鋼盆也會(huì)將我們的影子倒立起來。這件事也讓我聯(lián)想到了最近學(xué)的一篇課文，叫《奇怪的大石頭》，這就是講著名地質(zhì)學(xué)家李四光小時(shí)候在玩耍中的收獲。
通過這件事，我知道了，在日常生活中要多問幾個(gè)為什么，而且勤觀察、多思考，這樣最終你就會(huì)解開這個(gè)謎團(tuán)，得到更多的知識(shí)。
中學(xué)作文 篇13
童年是一個(gè)青蘋果，澀澀的，還帶有幾分酸；童年是被線牽著的風(fēng)箏，想掙扎但總有一雙有力的手拽著。隨著年齡的增長，那份童真、童趣離我們漸漸遠(yuǎn)去了……
小時(shí)候，男生和女生在一起玩很正常，可謂關(guān)系親密無間。但隨著年齡的增長，我們男生和女生那是橋歸橋，路歸路了！只要哪一個(gè)人和異性在一起玩，兩個(gè)人肯定會(huì)被視為“早戀”或者“某某某和誰那個(gè)……”這些話本來應(yīng)該是從大人的嘴里說出來的，怎么我們也會(huì)說呢？難道我們真的長大了嗎？成熟了嗎？還是裝出來的呢？
我從小就是大個(gè)頭，上一年級(jí)就坐在最后一排，我一直希望無論上幾年級(jí)都和男同學(xué)坐一塊。老師也仿佛明白我的心思，所以我的同桌一直是和我一樣活潑調(diào)皮的男生�？墒巧狭宋迥昙�(jí)班主任換了，新來的班主任把我安排和女生坐一桌，還說什么“男女搭配，學(xué)習(xí)不累”。我從來沒和女生打過交道，為了避免彼此尷尬，我們?cè)谧烂嫔蟿澚藯l三八線，還約法三章誰超過線就割讓雙倍的地方給對(duì)方，還得“貢獻(xiàn)”5元錢。我們倆之間就像有一堵墻，保持者一定的距離。直到一次考試我忘記帶尺了，真是無巧不，試卷上剛好又有畫圖題，我當(dāng)時(shí)急得像熱鍋上的`螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，我聽見“啪”的一聲響，原來是我的同桌把自己的尺折成兩半，給了我一半�？荚囘^后我真誠地對(duì)她說了聲：“謝謝你”。她微微一笑：“我們是同桌”，彼此會(huì)意地一笑。后來我終于明白，她那一折不僅僅全是折斷了一把尺，也折斷了我們倆之間的那堵墻。
童年的影子漸去漸遠(yuǎn)，不管我們?nèi)绾瓮炝�，它總�?huì)成為我們記憶中的一部分，但我們應(yīng)該將那份童真留在心底里并陪伴我們一生。
中學(xué)作文 篇14
我熱愛音樂，一直以來音樂陪伴我成長，無論是失落還是歡笑的時(shí)候，每天聽音樂似乎漸漸成為一種習(xí)慣。音樂是精神靈魂的營養(yǎng)品，我熱愛那悠揚(yáng)美妙的旋律，音樂不是從媒介電子產(chǎn)品中的播放鍵，而是人類生活千百年來各類聲音的和諧集合體，包括大自然本來真正的聲音動(dòng)植物的日常生活，還有我們?nèi)祟愔橇?chuàng)造的音律結(jié)晶。
我常常不自覺哼著小曲，走路洗澡等一切碎片化的時(shí)間里，大腦中回想起熟悉或者還陌生的旋律，有時(shí)候甚至不記得這段音樂的名字及創(chuàng)作者，但我常常能哼出個(gè)滋味來，樂在其中。
音樂也分各種形式和節(jié)律。不同質(zhì)感的音樂帶來不同的聽覺感受，從而引起不同的心理感受。如果在悲傷的時(shí)候，再聽tears或kisstherain人的'心情會(huì)更加復(fù)雜憂傷；而歡快的土耳其進(jìn)行曲，給人一種激進(jìn)向上的韻律感。而歌手們用他們特有的嗓音唱出生活的味道，我們傾聽音樂，也就是在傾聽另一個(gè)人的故事，某些人的生活。
音樂、閱讀還有運(yùn)動(dòng)，從小父母強(qiáng)調(diào)這三點(diǎn)是個(gè)人素質(zhì)養(yǎng)成的關(guān)鍵。我也感激自己十幾年來養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡管有時(shí)候犯拖延癥或懈怠偷懶，我也更堅(jiān)定保持每天堅(jiān)持閱讀、運(yùn)動(dòng)與音樂接觸的決心。每天的生活也因?yàn)檫@些小小的堅(jiān)持而變得更加生動(dòng)活潑起來，閱讀讓我拓寬知識(shí)面的廣度，加上閱讀后的筆記總結(jié)加深我對(duì)知識(shí)的理解，即深度；運(yùn)動(dòng)的多樣性例如跑步游泳瑜伽等讓我保持健康柔韌的身體和飽滿充沛的精神；而每天聽音樂、哼唱歌曲讓我心情愉悅，給我?guī)砀嗟膭?chuàng)作靈感和美妙的想法。
中學(xué)作文 篇15
我喜歡眺望雄偉的山壁;我喜歡擁抱徐徐的微風(fēng);我喜歡聆聽鳥兒和知了的演唱會(huì);我喜歡欣賞艷麗的百花與翩翩飛舞的蝴蝶共同演出的華爾滋，我喜歡的事物盡在“我的家鄉(xiāng)”。
我的家鄉(xiāng)有使用的公共設(shè)施：圖書館、游泳池、公園、廟宇和活動(dòng)中心等應(yīng)有盡有，一樣都沒缺少!在我的家鄉(xiāng)最有名的就是“火力發(fā)電廠”;最好吃的就是“西瓜”�；鹆Πl(fā)電廠是我們這里用電的來源之ㄧ，也是觀光景點(diǎn)喔!我們龍井出產(chǎn)的金蘭西瓜可是有“品質(zhì)保證”的，跟其他品種相比，毫不遜色，可以說是西瓜之王呢!
春天到了!百花爭(zhēng)艷的時(shí)候到了;昆蟲們工作的時(shí)候也到了，此時(shí)的家鄉(xiāng)充滿著濃厚的生氣。騎著單車，看著風(fēng)景，路旁的花朵和蝴蝶正再邀請(qǐng)我與他們一同共舞呢!夏天時(shí)，知了、鳥兒清了清喉嚨，準(zhǔn)備開唱，當(dāng)他們唱起歌時(shí)，可說是天作之合、合作無間!演唱會(huì)即將開始，敬請(qǐng)期待。
家鄉(xiāng)的秋天又別有一番風(fēng)味。行道樹上的枯葉紛紛掉落;天空上的夕陽緩緩西下;分隔島上的紅花慢慢凋謝，“敢問紅花，若沒綠葉的陪襯，你又如何這般嬌艷?”張開雙手，仰望天空，微風(fēng)的擁抱是多么舒服，夕陽的身影是多么美麗呀!
天剛亮;雞剛啼，我起了個(gè)大早，從家門口望向東方，陽光照射在大肚山上，看起來真雄偉，有時(shí)飄來一層層的云霧，又為它增添幾分神秘感。夜晚當(dāng)弦月高掛，群星遍布，此時(shí)的大肚山又是另一種風(fēng)采。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大肚山上的路燈替它妝扮得很美，它不需要鎂光燈，也最耀眼。
我喜歡家鄉(xiāng)壯麗的'景色，濃厚的人情味，我想了解家鄉(xiāng)不為人知的歷史，古跡的由來和人情。這里是我出生、成長、學(xué)習(xí)的地方，這里有我溫暖的家;有我知心的好友;有我美好的回憶，這里是我最喜愛的“家鄉(xiāng)”
中學(xué)作文 篇16
自從去年暑假彩虹中心的王老師舉辦了一個(gè)興趣班，之后我的性格大有所變，本來我很內(nèi)向而且膽子也很小，不太和被人說話！現(xiàn)在我膽子也比以前大，也不內(nèi)向了，變得活潑多了。如果沒有彩虹中心的王老師我也不會(huì)在班級(jí)里當(dāng)上班干部。今年寒假彩虹中心的王老師又舉行了一個(gè)寒托班而且也舉行了很多的活動(dòng)，比如說一日游我們?nèi)チ藘蓚�(gè)地方，一個(gè)是養(yǎng)樂多工廠，還有一個(gè)是上海著名的南翔老街。想！在這寒風(fēng)剌骨的冬天里有一位王卉老師精神抖擻，不怕疲勞，忙上忙下，精心細(xì)致，合理安排，還幫我們舉行一些課外活動(dòng)。開闊我們的眼界！
王老師為了我們付出了辛勤勞動(dòng)的汗水。
記得在養(yǎng)樂多有獎(jiǎng)問答的活動(dòng)環(huán)節(jié)中，工作人員再問問題的時(shí)候，一開始我不太敢，王老師她看到我一直不敢舉起手來，后來王老師走過來幫助之下，慢慢的我就敢把手舉起來了。王老師您和所有的志愿者做的一切讓我久久難忘這里的一切，感動(dòng)的事跡太多太多!記得有一次我在做寒假作業(yè)時(shí)，有一道數(shù)學(xué)題把我困住了，左思右想想了半天這題還是沒做出來，后來我去問伏天老師耐心的教我，幫我解答而且還把這道題思路告訴我。讓我以后碰到這種題目就不會(huì)被困住了！我認(rèn)為彩虹中心的志愿者們讓我感到不像是在學(xué)校里一樣有一種約束，在這里我么可以把她（他）們當(dāng)成我們的`朋友。就是因?yàn)檫@里是美好就像天堂。在這里可以讓我們?cè)鲩L一些課外知識(shí)讓我們懂得更多的道理。
我要把這里的一切精華帶回學(xué)校，我一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們對(duì)我的希望，提高自己的文化水平。我長大了以后要做像你們一樣的人！以您們?yōu)榘駱樱人瞬煌诰说牡览恚?/p>
中學(xué)作文 篇17
正值秋深霜濃，秋菊盛開之時(shí)，我懷著濃厚的賞菊興致，來到了夷陵廣場(chǎng)觀賞一年一度的菊展。
一到廣場(chǎng)，便見百花傲然怒放，我仿佛置身于花濤香海之中。一朵朵、一束束、一叢叢，嬌艷多姿，花色迷人。紅的像火，黃的似金，粉的如霞，白的若雪，絢麗多彩，艷麗嬌媚，習(xí)習(xí)秋風(fēng)吹過，花影搖曳，束束陽光照著，百花怒放。
首先映入眼簾的.是繁花滿枝的懸崖菊。枝枝花兒懸垂而下，枝上數(shù)朵小花密如繁星。樸實(shí)無華的花兒雖小，卻各具情趣�！皯已戮铡被蛉缈兹搁_屏，或似銀河從天而降。
塔菊也別具一番風(fēng)韻。數(shù)百朵花兒盤旋而上，直達(dá)塔頂�；▋簜冇械暮�，有的百花吐芯。繁花似錦的塔菊如同一條巨龍，盤繞在銀柱之上。
再瞧瞧“千絲萬縷”，花瓣如絲，嬌柔嫵媚，真是令人心曠神怡�！皣A大芳”雖不及“千絲萬縷”嬌媚迷人，卻花香醉人。絲絲花香淡雅、清新，馨香陣陣，沁人心脾。
看，“港南金龍”那朵朵金燦燦的花，流光溢彩，艷而不俗，仿佛是用黃金打制出的．“大芳白”龍卻冰清玉潔、一塵不染、亭亭玉立，似冰心玉骨一般．一條金龍，一條白龍，兩龍相映，在陽光下，黃白相映，分外婀娜多姿�！白陷S玉”雖不花香四溢，也不花姿俊美，卻雍容華貴、端莊典雅。
菊花如此多嬌！可它的精神更令人贊頌！“芙蓉金菊斗馨香，大氣欲重陽。”這就是它留下的千古名頌；“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！边@，就是它那百折不饒的精神；“寧可枝頭報(bào)香死，何曾吹落北風(fēng)中。”這不就是象征著中華民族的情懷嗎？
中學(xué)作文 篇18
葡萄架上，一只蝸牛寂寞地哭泣，同伴們也許早就嘗到了葡萄的甜美，可它究竟還要走多遠(yuǎn)呢？ ——題記
臺(tái)燈下，我孤軍奮戰(zhàn)著，努力奮戰(zhàn)著，時(shí)針已經(jīng)指到十點(diǎn)多了，我的眼睛好澀，好澀，清涼油、滴眼液成了我的常備中藥。
“早點(diǎn)睡吧，別累著自己，明天還得繼續(xù)念書呢�！弊谝慌砸黄鸶野疽沟膵寢寣�(shí)在不忍心讓我再熬夜了。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，可心里卻似乎仍有一種說不出的沉重。我又想起白天楓的那個(gè)奇怪的眼神，我被它圍繞著怎么也擺脫不開——“你上次可是考的全校第一，怎么會(huì)向我請(qǐng)教呢？！這就怪了！”
我一時(shí)無法回答，只好愣在那里，很久，很久。
是的，連我自己也都懷疑上次的第一名是不是偶爾碰來的.，我最大的優(yōu)勢(shì)可能就是每門功課成績平均，并沒有什么特長，我一直都在擔(dān)心：要是哪天，一門學(xué)科失手怎么辦？可又有誰能理解我的苦惱，又有誰愿靜靜地傾聽我的心聲呢？
咱班的“高手”還不多么？才子，才女有的是，可誰來幫我呢？
我靜靜地坐在慘白的燈光下，分明可以看得出反射出的淚光的痕跡。算了，我堅(jiān)信一覺醒來永遠(yuǎn)是明媚的早晨。
新的一天開始了……
又一次測(cè)驗(yàn)，我感覺差極了，壓在我心中的那種沉重使我的堅(jiān)強(qiáng)變得不堪一擊。我，還是流淚了，這次的確是哭得很傷心。
看得出來，楓很想安慰我，卻又不知所措，寫在臉上的只是歉疚。
“秀，我不該拒絕你，對(duì)不起。我應(yīng)該聽聽你的想法，我……”
我把煩惱都向他傾訴了，楓聽后，決定幫我補(bǔ)課，我們一起開始了新的旅程。
真的很感謝楓的陪伴，不然我該會(huì)多么寂寞，我又怎么會(huì)把淚水變成成功的彩虹。
聽，蝸牛不再哭泣……
中學(xué)作文 篇19
轉(zhuǎn)眼間，我步入中學(xué)的大門。中學(xué)，既是人生中的新起點(diǎn)，又是成長里的接力者。我不想離開童年，但生活卻讓我面對(duì)現(xiàn)實(shí)。于是，我終究還是懷著期待而又害怕的心情，邁向了我未來三年所在的地方，走進(jìn)校園，走進(jìn)教室。
進(jìn)入棗林中學(xué)的大門，首先映入眼前的，便是學(xué)校的食堂。我緩步走入食堂中，看到的便是深藍(lán)色的坐椅和整潔白凈的桌面交相輝映，給人以簡潔大方之感。地板、墻磚和玻璃在陽光的照射下，反射出明亮的光芒。面對(duì)這明亮干凈的食堂，我的嘴邊勾起了一抹微笑。
走出食堂，在它的前方十幾米的`地方，有一座小小的花壇，碧綠的草配上粉紅的花，給人以耳目一新的感覺，再加上花壇中傳來的蛐蛐的叫聲，給整個(gè)畫面更增幾分動(dòng)感與生機(jī)�；▔暮筮吅陀疫叄幸黄撵o的小園和一個(gè)報(bào)刊欄。前者使人在其中散步的時(shí)候感到平靜與安心，后者使人在閱讀之時(shí)感到愉悅與充實(shí)。
隨后，我向右看去，便看到了一個(gè)旗桿。鮮紅的紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)，旗桿瞰俯著大地，如同一位戰(zhàn)士，守衛(wèi)在這一方土地。
我又向左看去，一棟雄偉宏觀的教學(xué)樓令我眼前一亮，紅色的墻，白色的磚，似是嶄新的樣子，但細(xì)看之下，仍能看出些許歲月殘留的痕跡。
我走上樓梯，步入窗明幾凈的教室里，我的手著迷地?fù)崦n桌、講臺(tái)和黑板。在這里，有多少學(xué)子日夜奮斗；在這里，有多少老師不眠不休；在這里，有多少日子徹底難眠。一想到我即將成為它們的主人，我的心中就激動(dòng)了起來。我一定要勤學(xué)奮進(jìn)、努力向上，讓我因?yàn)榻淌叶院栏袆?dòng)，讓教室因我而生輝。
這就是我未來三年所在的地方、這就是我未來三年要為之拼搏的地方、這就是我未來三年實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方……讓我從這里揚(yáng)帆起航，走進(jìn)夢(mèng)想！
中學(xué)作文 篇20
對(duì)于我們，青春猶如一張描紅紙，我們小心翼翼地按照筆畫順序一筆筆地描，生怕出格，最終我們寫的字一模一樣。美好的世界張開雙臂，等待著我們的自投羅網(wǎng)。我們就這樣充滿希望幸福地活著，更可悲的是，有人甚至不知道青春可以是殘酷的。
青春時(shí)期，我們有各種各樣的夢(mèng)想，總是對(duì)未來充滿期望，那時(shí)的我們，喜歡幻想，喜歡想象我們的美好未來。我們沒有煩惱，只是生活在自己的朋友圈中，然后一起暢想屬于我們的未來。
彼時(shí)青春，承載了我們多少的夢(mèng)想，我們?cè)?jīng)一起奮斗，一起努力，只為了我們共同的夢(mèng)想。或許它會(huì)讓我們美夢(mèng)成真，像我們?cè)酒谕囊粯�，�?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，亦或許，它會(huì)將我們的美夢(mèng)從此打破，它就這樣埋葬了屬于我們的短暫的青春，然后，便只剩下了無盡的回憶，以及那深深地思念……
收起眼淚，忘記曾經(jīng)的痛苦，然后重新出發(fā)，趁著青春年少，盡力的拼搏吧，即使會(huì)失敗，即使會(huì)被摔的很慘，甚至遍體鱗傷。但是，至少我們?cè)鴬^斗過，以后也不會(huì)為了現(xiàn)在而后悔。因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了，我們的青春沒有虛度，沒有浪費(fèi)，而是用在為夢(mèng)想拼搏上了。我們雖然沒有成功，但這也是我們的驕傲，是一種收獲，我們?cè)诰裆弦菜惬@得了成功，因?yàn)槲覀兊慕?jīng)理夠豐富，內(nèi)心夠強(qiáng)大，肩膀夠?qū)掗�，足夠承�?dān)這一切的一切。我們不曾哭泣，即使流淚也會(huì)使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
等待就是浪費(fèi)青春，時(shí)間不等人，我們的.時(shí)間很短暫，我們的青春很短暫，轉(zhuǎn)眼即過。我們無法挽回昨日的悔，無法實(shí)現(xiàn)未來的美，我們只有把握現(xiàn)在，趁著青春年少，努力奮斗，我們的青春才會(huì)有滋味……
即使青春再殘酷，只要我們珍惜了，為我們擁有現(xiàn)在的美好青春而感到驕傲，我們的整個(gè)生命，都會(huì)熠熠生輝。
中學(xué)作文 篇21
經(jīng)過六年的努力，我的小學(xué)生涯結(jié)束了。我進(jìn)入了中學(xué)，這標(biāo)志著我的中學(xué)時(shí)代已經(jīng)來臨。
走進(jìn)中學(xué)，環(huán)境改變了。校園里沒有了小學(xué)的喧鬧和沸騰，只是一片寧靜，給予我們的是良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和寬闊的學(xué)習(xí)空間。
走進(jìn)中學(xué)，同學(xué)們改變了。見到的不是小學(xué)那張幼稚的臉，而是一張張全新成熟的面孔。大家都長大了，變得懂事了，不再像小學(xué)那樣頑皮無知。
走進(jìn)中學(xué)，老師們改變了。個(gè)個(gè)變得嚴(yán)肅起來，沒有小學(xué)老師的和藹與慈祥，但中學(xué)老師那種渴望自己的學(xué)生長大成才的心情比小學(xué)老師要強(qiáng)烈?guī)资栋 ?/p>
走進(jìn)中學(xué)，學(xué)科增加了。一下子就從幾科增加到了十幾科，每一科都要牢記，每一科都有作業(yè)。同學(xué)們的壓力增加了，漸漸變得疲憊了，但是再難以克服的困難也阻擋不住同學(xué)們求知的欲望，一步一步向勝利邁進(jìn)的步伐。
走進(jìn)中學(xué)，學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈了。大家都是來自四面八方的優(yōu)秀學(xué)生，都在朝著自己理想的`學(xué)校奮斗。上課，稍一不留神，或許已經(jīng)比其他同學(xué)少學(xué)了一點(diǎn)知識(shí)；下課，稍一貪玩，或許已經(jīng)比其他同學(xué)少做了一科作業(yè)。特別是考試稍一粗心，或許已經(jīng)被其他同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。由此可見，中學(xué)的學(xué)習(xí)是多么緊張，競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈啊，簡直如打仗一般，不會(huì)停止。所以，我們必須做好充分的準(zhǔn)備，以良好的心態(tài)去迎接“戰(zhàn)斗”。
走進(jìn)中學(xué)，什么都變得更艱難了。也許有的人會(huì)想到放棄，而我不會(huì)。因?yàn)槲覉?jiān)信：勝利一定是屬于我的。雖然現(xiàn)在苦點(diǎn)，累點(diǎn)，但我一定會(huì)到達(dá)勝利的頂峰！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！
中學(xué)作文 篇22
并不高大的身影，老舊的細(xì)框眼鏡，灰黑色的夾克衫，或是淺棕色的短衣似乎便是他在我眼中、心里的全部形象。印象中的他總是笑著的，偶爾也能在他的臉上看到驚詫，無奈，抑或是微慍的神情，平淡如水的他卻成為我內(nèi)心最真摯的感動(dòng)。
這是我記得尤為清晰的，在山的那邊，面對(duì)著陌生的教室、陌生的同學(xué)、陌生的課本，我小心翼翼地學(xué)習(xí)屬于我初中第一課的詩歌。那時(shí)我并不喜歡他，最初對(duì)他的抵觸已成為漠然，可在他緩緩地讀起“小時(shí)候，我常伏在窗口癡想”的那一刻，我倏地仿佛回到了往日，轉(zhuǎn)而聽他沉沉地開口：“山那邊是什么呢？”厚重低沉的聲音，我至今仍能聽到。那是讓我重新認(rèn)識(shí)他的一堂真正的語文課，我們和他共同翻越了那座山，到達(dá)山頂，見到了“在山的那邊”之美景，我也越過高大的心墻，消除芥蒂，默不做聲地對(duì)那個(gè)真誠的老師產(chǎn)生了敬意，深深的。
那堂一如既往的語文課，他娓娓地讀著《散步》一文中看似平淡的文字，當(dāng)行文至“我的`母親又熬過一個(gè)嚴(yán)冬”時(shí)，我看見他眉頭一緊，在沉默中匆忙抬頭望一眼全班同學(xué)，又舒展開來，轉(zhuǎn)而繼續(xù)讀了下去。文至末尾，作者的母親慈愛地看著小孫兒改變了主意時(shí)，他的聲音又悄然轉(zhuǎn)化成一汪深潭，不可見其底，眼眶中閃著什么似的，旋即又收了回來，像是在抑著。對(duì)我的觸動(dòng)昭然若揭，我也理解了那“整個(gè)世界”，一言不發(fā)地沉默著。從他滄桑的聲音中，我感受到他的責(zé)任心和作為一名父親、一位教師對(duì)于承擔(dān)的所有不惜一切代價(jià)地付出，傾其所有的信念。
中學(xué)作文 篇23
我的家庭是快樂的，雖然有時(shí)候吵吵鬧鬧。但是充滿了家庭的美滿。我喜歡我的家庭。
今天我回到家，看到爸爸媽媽正在商量一些事情，我湊過去問：“你們?cè)谡f些什么?”爸爸媽媽好象不想告訴我，在弄什么秘密呢?
晚上我回到家，爸爸媽媽不讓我回家，我問：“為什么，這里也是我的家啊，為什么不讓我進(jìn)去呢?我要回去啦，快，我要回家�！�
在和爸爸媽媽爭(zhēng)執(zhí)了十幾分鐘后，我生氣了，我氣得把書包丟了，接著跑出去了，爸爸媽媽就說：“算了，由她去吧!等一下，我們?cè)偃ソ兴桑@樣我們就有時(shí)間去弄她的生日會(huì)了�！�
我一氣之下，跑到了奶奶家里了。奶奶問：“小小，你怎么哭了，是不是有人欺負(fù)你，告訴奶奶我?guī)湍銏?bào)仇。”“奶奶，爸爸媽媽都不要我了，你還要我嗎?”我哭著說�！罢l說的，你可是奶奶的`心頭肉，奶奶怎么會(huì)不要你呢?當(dāng)然你爸爸媽媽更不會(huì)不要你，你可是你爸爸媽媽的心肝寶貝，怎么會(huì)不要你呢?”奶奶笑著說：“那他們?yōu)槭裁床蛔屛一丶?”
奶奶笑了笑說：“我的傻孫女啊，今天可是你的生日，你忘記了嗎?他們?yōu)槟阍跍?zhǔn)備生日會(huì)啊!”
“哦!原來今天是我的生日啊。我忘記了，我真笨，居然誤會(huì)了爸爸媽媽的好意。不過他們?yōu)槭裁床蛔屛抑滥?”
“我說你傻，你就是傻，他們是為給你驚喜啊�！�
“哦。那我趕緊回家。拜拜奶奶”
“拜拜。我的傻孫女。”
我回到家后，爸爸媽媽對(duì)我說：“祝你生日快樂，小小。”我高興的快要哭了。我很高興我生活在這個(gè)家庭了。我喜歡我的家庭。
中學(xué)作文 篇24
全善學(xué)校是我現(xiàn)讀的一所中學(xué)，它屬于重慶巴縣中學(xué)的初中部，創(chuàng)建于1907年，是原四川省首批重點(diǎn)中學(xué)，位于巴南區(qū)政府所在地魚洞，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，師資教學(xué)力量雄厚。
進(jìn)入初中幾個(gè)月，我已對(duì)中學(xué)新的環(huán)境有了新的認(rèn)識(shí)，這就讓我給大家講講吧！
我的學(xué)校是分為高中部和初中部。先說說初中部吧！走進(jìn)校門，首先迎面而來的是教學(xué)樓，在左面是正在修建當(dāng)中的操場(chǎng)和網(wǎng)球場(chǎng)，再往左面走就是初中部與高中部連接的橋，名字叫“巴中橋”，經(jīng)過了“巴中橋”就正式進(jìn)入了高中部。
進(jìn)入高中部首先看見的是游泳池，這水池看起來很特別，碧綠清澈的水面再配上專用泳道和跳水臺(tái)，就像跟電視里奧運(yùn)會(huì)比賽游泳一樣真刺激，開學(xué)時(shí)我已經(jīng)體驗(yàn)一次了，在右邊是食堂，往前直走一會(huì)兒來到高中部的校訓(xùn)石，上面寫著“實(shí)是求新”四個(gè)剛勁有力的字。再到高中部的操場(chǎng)，首先迎面而來的螺旋形的攀登石，這個(gè)碑外形很獨(dú)特，是由一個(gè)個(gè)圓柱形的柱子連接而成的，一個(gè)比一個(gè)高，這表明了是為了讓在校的學(xué)生們能一次比一次更有進(jìn)步，勇攀高峰，達(dá)到知識(shí)的頂端，因此而建了這個(gè)碑。
在向左走就會(huì)來到師華園，這師華園里有孔子、居里夫人、愛因斯坦這些名人的.雕像，也有座椅，是供人讀書的，在師華園里有一個(gè)碑上面一個(gè)雕像也沒有，但在下面寫上了“虛位以待”、“巴縣中學(xué)杰出校友”，這個(gè)位置是留給以后那些杰出的學(xué)生、老師的，讓學(xué)生們有積極向上的精神。繼續(xù)往前走來到敬學(xué)石旁邊，這里有許多花草圍著的一塊石碑，聽說如果用手摸這塊石可以使人變得聰明。
這就是我的校園，怎么樣，很不錯(cuò)吧！希望你來參觀。
中學(xué)作文 篇25
我們是從午門開始故宮之旅的。從天安門往里走，沿著一條筆直的大道穿過端門，就到午門的前面。午門俗稱五鳳樓，是紫禁城的正門。走進(jìn)午門，是一個(gè)寬廣的庭院，彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西，河上是五座精美的漢白玉石橋。橋的北面是太和門。
進(jìn)了太和門，就到紫禁城的中心三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米多高的`白石臺(tái)基上。臺(tái)基有三層，每層的邊緣都用漢白玉欄桿圍繞著，上面刻著龍鳳流云，四角和望柱下面伸出一千多個(gè)圓雕鰲頭，嘴里都有一個(gè)小圓洞，是臺(tái)基的排水管道。
太和殿俗稱金鑾殿，聽旁邊的導(dǎo)游說，這是故宮最大的殿堂，是舉行重大典禮的地方�；实奂次弧⑸�、婚禮和元旦等都在這里受朝賀。在湛藍(lán)的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱，裝飾著青藍(lán)點(diǎn)金和貼金彩畫。正面是12根紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門，同臺(tái)基相互襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗。
太和殿前面有寬敞的月臺(tái)，月臺(tái)上有日晷。我從書上看到這是古代的計(jì)時(shí)器，相當(dāng)于現(xiàn)在的鐘表，是用日影測(cè)定時(shí)刻的。月臺(tái)上還有18座銅鼎.聽導(dǎo)游說這在古代時(shí)具有防火的功能，最初時(shí)18座銅鼎都是鍍金的。可是現(xiàn)在一點(diǎn)金色的痕跡也看不到。
在太和殿后面是中和殿。這是一個(gè)亭子形方殿，殿頂把四道垂脊攢在一起，正中安放著一個(gè)大圓金寶頂，輪廓非常優(yōu)美。舉行大典時(shí)，皇帝先在這里休息。
我們穿過保和殿等幾大宮殿來到御花園。這里的建筑布局、環(huán)境氣氛和前幾部分迥然不同。只見這里古木參天，我想每一棵大樹都有幾百年的歷史了吧。那粗壯的樹干，大概需要三、四個(gè)人合抱才能圍住。它們枝繁葉茂，散發(fā)著濃郁的芳香，整個(gè)園林都彌漫著古色古香的氣息。
中學(xué)作文 篇26
轉(zhuǎn)眼間，距離我來到世界上已經(jīng)14年了，時(shí)光他又將我送到更遠(yuǎn)的地方。
時(shí)光他可能是最好的作者，他寫出了我們應(yīng)有的結(jié)局，不多給一分一秒，公共平平。14個(gè)年頭走來，我錯(cuò)過了好多時(shí)光，錯(cuò)過了，便沒了彌補(bǔ)這么一說。我錯(cuò)過了那么多的事，那么多的人，最后終將還是錯(cuò)過了……時(shí)光永遠(yuǎn)不知道我現(xiàn)在有多后悔，你一直以離開的方式告訴我們?cè)撊绾稳フ湎?所以今后我會(huì)倍加珍惜你，一分一秒。
那些年錯(cuò)過的`他們，簡簡單單的再見，沒太多留戀，揮手的那一刻，永遠(yuǎn)不知道今后還會(huì)不會(huì)再回來，反倒期盼更好的地方。錯(cuò)過了終將錯(cuò)過了，只有祝福他們過得好點(diǎn)以外，我別無他念。希望今后的路他們也會(huì)走的更好。
曾經(jīng)，我以為一個(gè)人的一生會(huì)很長，錯(cuò)過的會(huì)重來。后來我才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)錯(cuò)過的人是你一生都再也遇不到的，錯(cuò)過的那些事是你一生都無法重來的愛。時(shí)光他是無情的，我們也終將老于時(shí)光。
有時(shí)，我喜歡回憶過往，就像是在看一場(chǎng)啞劇一樣，是美好的，苦澀的，是那種甜蜜加一種咖啡的味道。那是我經(jīng)歷過的，只屬于我的時(shí)光……那條我和弟弟躲雨的小巷，依然還在，每每過路，都有一種回憶的味道，雖然這么多年過去了。
時(shí)光就如一個(gè)孩子，他一直不停地往前跑，不回頭，不停留，他青春不老，他與我們一起起跑，給予我們同樣的時(shí)間，獻(xiàn)給我們繁華的一生。卓別林說過：時(shí)間是一個(gè)偉大的作者，它會(huì)給每個(gè)人寫出完美的結(jié)局來。時(shí)光他是一位作者，最后我們都是讀者。時(shí)光是一條歷史長河，我們都是水。
如今，我已經(jīng)長大了，不再浪費(fèi)時(shí)間，不論今后的路有多坎坷，時(shí)間都多短暫，我都會(huì)好好走完這一生，時(shí)光會(huì)把我送到更好的地方，直到地老天荒的時(shí)候，我便再回首彼岸花曉……
中學(xué)作文 篇27
在這個(gè)世界上，父母的愛無處不在�；蛟S，它是一件微不足道的小事，也可能是一件“驚天動(dòng)地”的大事。
媽媽的愛
媽媽的愛，柔情似水。
記得有一次，我期末考試剛回家，一開門，便聞到撲鼻的菜香，我垂涎欲滴。只見媽媽從廚房走了出來，笑著對(duì)我說：“考試了一天，累了吧？來嘗嘗今天的菜，看看好不好吃？”說完，就把飯菜端了上來。哇，真豐盛�。∮刑谴讕~、素炒空心菜、肉丸子湯、排骨燉土豆......我看著這些琳瑯滿目、色香俱全的美食，眼里閃現(xiàn)出一絲興奮和喜悅。我開始大吃起來，還時(shí)不時(shí)說著：“好吃，好吃！”媽媽看我吃的這樣歡，甜蜜地笑了。
還有一次，我語文考的不怎么好，一回家就愁眉苦臉的坐在沙發(fā)上。媽媽看我這么不開心，安慰我說：“沒關(guān)系，這次沒考好，還有下次，多看看錯(cuò)的題，分析一下做錯(cuò)的'原因，我相信你，下次一定能考好。”我聽了媽媽的話，信心百倍地寫作業(yè)去了。
爸爸的愛
爸爸的愛，嚴(yán)厲、寬廣。
有一次，我寫完奧數(shù)，給爸爸檢查。我既興奮又緊張，因?yàn)榘职终f過，如果我做的全對(duì)，他就會(huì)給我一個(gè)小禮物，但是，如果我錯(cuò)了，寫錯(cuò)幾題就把和這道寫錯(cuò)的題形一樣的奧數(shù)題寫十遍。“嗯，這次還不錯(cuò)，不過還是錯(cuò)了一題，把練習(xí)本拿來，讓我給你出一道題去寫！”爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說。我乞求道：“就讓我今天休息一下嘛！”“不行！”從爸爸那不容爭(zhēng)辯的口氣中，我知道不罰是不可能的了，只好乖乖的去寫了。
......
爸爸的愛，是嚴(yán)格的要求，是親切的話語；媽媽的愛，是慈祥的笑容，是熱情的鼓勵(lì)。在愛的旅程中，這兩種愛就像每天露珠落在小草上，讓我們茁壯成長。
中學(xué)作文 篇28
沉與浮，往往只是一瞬間。
黑夜如同霧氣，襲卷了每個(gè)角落。到處都濕漉漉的，令人不自覺得難受。
此時(shí)，已是凌晨，可仍有一家燈火通明。
都說假期最后一天做的作業(yè)，最有味道�！耙粋�(gè)晚上，一支筆，一盞臺(tái)燈，學(xué)生黨就可以創(chuàng)造奇跡�！爆F(xiàn)在，棲正在臺(tái)燈下奮筆疾書，創(chuàng)造奇跡。
書桌上，一堆作業(yè)旁，一杯龍井，茶葉沉在杯底，在滾滾開水中散發(fā)濃郁的茶香，漸漸翻卷出的通透的薄黃色，如同瓊脂，在棲的房間彌散。
窗外的蛐蛐撕心裂肺地叫著，窗前的人兒奮筆疾書。
通霄達(dá)旦，只見那龍井依舊在夜中散發(fā)著獨(dú)特的氣味，可隨著時(shí)間推移，龍井也從滾燙到了冷淡。也沒了之前般濃郁。
“�！魅�，現(xiàn)在是早上5點(diǎn)30分，正在為您播放《英語重點(diǎn)詞句》”
說罷，那床頭的天貓精靈便放起了資料，棲也慢慢醒來，一起身，靠在床頭，便習(xí)慣性地去摸一旁的英語資料。揉了揉感覺痛到要“裂開”的太陽穴�！笆前�，只睡了三個(gè)小時(shí)，不痛才怪”翻開英語資料，嘶手又被紙劃到了。這個(gè)月不知道幾次了
黑色的水中性筆在資料上來回劃動(dòng)，空空的房間中除了筆在紙上劃動(dòng)的聲音，只剩機(jī)械的報(bào)英語的.聲音。除此之外，可能是蟬兒在樹上叫啞了的聲兒。
英語弄好了，棲下了床，把龍井茶葉灑入杯中。倒入滾燙的開水。不一會(huì)兒，清香充斥房間中。令棲十分到陶醉。
一杯茶水，仍然立在了產(chǎn)書桌上，散發(fā)著一陣令人安心的氣息。
“幸好作業(yè)寫好了，不然又”棲還暗暗自眠了口滾燙的茶水，暖到心底。
然而，這一切只是以前。棲躺在床上，興致勃勃與網(wǎng)戀對(duì)象聊天。父母也是終日以淚洗面，她的學(xué)業(yè)再無人問津，曾經(jīng)名老師手中的王牌，光之黯淡。
沉沉浮浮，飄忽不定，一念既沉，一念既浮。
中學(xué)作文 篇29
暑假剛開始沒幾天，超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)就“入侵”了我們的生活。
臺(tái)風(fēng)在離我們不遠(yuǎn)的福建登陸后，我隨媽媽去上班，路上，我看到一片狼藉：公路旁那一整排平常像哨兵一樣的大樹此時(shí)都有氣無力地垂著頭、彎著腰，在余風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖；很多工廠的廣告牌也遭了秧，那些金屬制作的公司名稱本來是被牢固地焊接在樓層或墻面上的，此刻已經(jīng)七零八落地掉在地上或懸掛在上頭，搖搖欲墜，十分危險(xiǎn)，我們經(jīng)過的時(shí)候甚至有一個(gè)字“咚”地一聲掉落在地，好在有很多相關(guān)的.人已經(jīng)開始處理它們了。
經(jīng)過繞城路，能夠看到繞城橋下頭本來種滿了農(nóng)作物的田地已經(jīng)面目全非了，雜草被連根拔起，胡亂地覆蓋在田地上。很多農(nóng)作物都被雨水沖走了，留在田地上的那些也奄奄一息。
媽媽給我看了一個(gè)視頻，是我們附近的海邊。情景比陸地上糟糕多了，風(fēng)把海浪掀起后仿佛變成了一個(gè)暴怒的巨人，劈在礁石上、碎成一塊又一塊還不忘撲向岸邊，水花大到仿佛能吞噬人和車。有很多車甚至被拖著往地勢(shì)地的地方“走”……好可怕的臺(tái)風(fēng)��！
我跟媽媽說，如果沒有臺(tái)風(fēng)就好了。
媽媽摸摸我的頭，告訴我，臺(tái)風(fēng)雖然很可怕，但它也有可愛的一面。因?yàn)槲覀冇癍h(huán)是一個(gè)四面環(huán)海的小島，十分缺乏淡水資源。在夏季的時(shí)候更是經(jīng)常遭受不一樣程度的旱情。臺(tái)風(fēng)能給我們帶來部分水資源，在很大程度上緩解旱情。這些年，我們當(dāng)?shù)卣呀?jīng)在逐漸加強(qiáng)措施，能有效地把臺(tái)風(fēng)帶給我們的傷害降到最低，以后，會(huì)越來越完善的。
聽了媽媽的話，我不禁感慨：“這個(gè)臺(tái)風(fēng)既可怕又可愛，我們真的是怕它不來，又怕它亂來呀！”
中學(xué)作文 篇30
清晨，一陣急促的鬧鐘鈴聲促使我張開朦朧的睡眼，開始一天的旅程。隨手拉開窗簾。又是一個(gè)好天氣，陽光照進(jìn)房間，心中一陣暖意�？吹疥栮P(guān)，看到希望。
一陣早讀后，陽光體育活動(dòng)拉開序幕。我幸福地奔跑在陽光下，享受著陽光帶來的希望，給我勇往直前的動(dòng)力。緊跟著班級(jí)同學(xué)們的步伐，前進(jìn)，前進(jìn)，我仿佛看到了未來，看到了希望。
午睡后，滿足的伸了個(gè)懶腰，讓緊張的心情得以放松。但看到的第一眼卻是一張布滿紅叉的試卷，我揉了揉眼睛，確保這已不是在夢(mèng)中，頓時(shí)心情跌落到谷底。
隨后老師的談話。面對(duì)那一聲聲嚴(yán)厲的批評(píng)，我選擇了沉默，帶著微微潤濕的眼眶，聽著您的諄諄教誨，陽光格外的刺眼，我刻意地躲避著，頓時(shí)前方一片迷茫，我的世界籠罩著黑暗。心中懷揣已久的.夢(mèng)想如泡沫般破碎。
傍晚，太陽收斂起他的光輝，我走在回家路上，心中一陣寒意。
“媽媽，我失敗了，心中的夢(mèng)想似乎遠(yuǎn)了，你的期望我無法滿足……”餐桌上我下了“退書”。今夜的你格外的和藹，你輕輕地說“媽媽的期望很簡單，只想你踏實(shí)地走下每一步，成功，失敗并不重要，只要你盡力就好……”霎那間，我看到了一絲希望的光芒。
媽媽依舊如同往常一樣做著家務(wù)。心中那份簡單而又真誠的希望仍在。
那晚，媽媽的一番話將我心中的云霧撥開。媽媽告訴我：走在陽光的路上就不會(huì)再有陰霾的籠罩，摔倒了，爬起來，咱們繼續(xù)。
深夜，我挑燈夜戰(zhàn)，陽光路上就需不斷地向前奔跑，不斷地前進(jìn)。
夢(mèng)中，我看到了遠(yuǎn)方的希望，陽光下，我盡情歡笑。
第二天清晨，帶著嘴角的微笑重新開始。
十七歲的花季，陽光路上感受幸福，
十七歲的雨季，陽光路上看到希望。
中學(xué)作文 篇31
理想，顧名思義，是理念中的最高想望。這個(gè)理想是人人都應(yīng)該有的，因?yàn)椋硐刖拖蛞恢淮�，載著你在知識(shí)的海洋中自由翱翔。今天我就來談?wù)劇拔业睦硐�，我的�?mèng)”吧！
我的理想像許多中學(xué)生一樣，是考上一所明牌大學(xué)。在我的腦海和記憶中，“清華大學(xué)”一直是我追求的大學(xué)。因?yàn)�，從小我就從電視、�?bào)刊雜志、網(wǎng)頁上看到清華大學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，因此，我立志要考上清華大學(xué)。我常常呆若木雞地癡想：清華大學(xué)真的有那么好嗎？為什么誘惑力那么大，竟使一個(gè)中學(xué)生那樣怒力地奮斗？但都是百思不得其解。我煩惱著。因?yàn)槲也幻靼浊迦A大學(xué)的誘惑在那里。
但也不知為什么，剛剛踏入中學(xué)大門的我似乎一瞬間長大了，因?yàn)槲颐靼琢藥啄陙硪恢崩_著我的問題：為什么清華大學(xué)的誘惑力很大？是因?yàn)樗抢镉兄迩Ф嗳f冊(cè)藏書誘惑我去津津有味地看；是因?yàn)樗抢镉凶顑?yōu)秀的老師誘惑著我去聽他們講課；是因?yàn)樗抢镆?guī)模宏大的教學(xué)樓誘惑著我走進(jìn)去；是因?yàn)?.....一切的一切都是那一句話；“因?yàn)槟抢锏?任何事物都比普通大學(xué)好！我興奮著。因?yàn)槲颐靼琢怂恼T惑力為什么那么大！
可是，年僅13歲的我，在面對(duì)這么大的目標(biāo)時(shí)，有些茫茫然了：我不知道怎樣才能考上清華，實(shí)實(shí)在在地去那里上課？我不知道現(xiàn)在該怎么做？我不知道我到底能不能考上？我不知道......其實(shí)，還有很多都是現(xiàn)在無法預(yù)測(cè)的。這就需要看我自己的表現(xiàn)，要看我對(duì)待奮斗目標(biāo)的表現(xiàn)！未來的命運(yùn)是把握在自己手中的！是把握在現(xiàn)在的生活和奮斗中的！是把握在我的學(xué)習(xí)和成績中的！我苦惱著。因?yàn)槲以诿鎸?duì)前途無量的道路時(shí)，茫茫然，怕自己墜入深淵。
中學(xué)作文 篇32
此次‘節(jié)能減排，收舊利廢’活動(dòng)激勵(lì)著我的環(huán)保熱情，自收舊利廢活動(dòng)開展以來，我已經(jīng)養(yǎng)成對(duì)日常生活可回收垃圾進(jìn)行保存的習(xí)慣，并發(fā)動(dòng)家人參與到活動(dòng)中來。再取得奶奶，爸爸，媽媽的支持理解后，在家里儲(chǔ)藏室設(shè)立了儲(chǔ)物箱，全家總動(dòng)員，讓每個(gè)家庭成員們自覺的將喝完的飲料瓶、廢舊書本、紙張積攢起來，賣給廢品收購站，所得費(fèi)用用于給我購買課外圖書。“節(jié)約一分不嫌少，浪費(fèi)一分就是多”
走進(jìn)環(huán)保與低碳的生活。這是發(fā)生在我們家的一個(gè)有關(guān)節(jié)約的小插曲，有一次，媽媽洗衣時(shí)用了很多的水，都放掉了，我見了很心疼心，但看到媽媽那么辛苦的干家務(wù)，又不好直說，就摟著媽媽的脖子問媽媽沒有水電的世界是不是很可怕�。繈寢屨f：“那時(shí)人將會(huì)渴死，那時(shí)就是沒有亮光的`夜晚”。就是就是。我急忙說。媽媽剛剛你用了那么多水，還不再利用起來，多可惜啊。每個(gè)人節(jié)約一滴水，世界上61億人，就節(jié)約了61億滴水。你想想，要是這樣的話，那么世界上不就不會(huì)缺水了嗎？”快來看看我們家的成果吧！
1.節(jié)約一元錢，不需要的東西不要買；只買必需的。不買零食，不適用的小飾品，掛件等。
2.節(jié)約一張紙，作業(yè)紙用完一面，可以收起來用背面做驗(yàn)算；用過的廢紙，廣告紙，包裝紙積攢起來。盡量使用自己的水杯拒絕使用一次性紙杯，多用手帕擦汗、擦手。減少使用面巾紙。
3.節(jié)約一滴水，洗完手關(guān)緊水龍頭；洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和較干凈的洗碗水，都可以收集起來洗抹布、擦地板、沖馬桶。刷牙時(shí)要用多少水就盛多少水，淘米水是很好的去污劑，可以留下來洗碗或者澆花。自己晚上的洗臉?biāo)�，留著洗腳，然后再把水收起來用來沖廁所。
中學(xué)作文 篇33
我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)中學(xué)應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，準(zhǔn)確的方向了。只有有了目標(biāo)，才不會(huì)一片迷茫，不知道自己的路該怎么走；只有有了目標(biāo)，才能為了這個(gè)目標(biāo)去努力，去奮斗，才能讓自己更加優(yōu)秀！
我理想的中學(xué)是寧波重點(diǎn)中學(xué)——藍(lán)青。寧波鄞州藍(lán)青學(xué)校創(chuàng)辦于是1998年6月，是一所全日制寄宿制民辦學(xué)校。學(xué)校與省重點(diǎn)高中——鄞州中學(xué)連體，引進(jìn)鄞州中學(xué)的強(qiáng)大的師資隊(duì)伍和先進(jìn)的教育教學(xué)管理制度，享用鄞州中學(xué)一流的教學(xué)設(shè)施。幾年來，為鄞州中學(xué)輸送了一大批一流的高質(zhì)量、高素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。我覺得藍(lán)青中學(xué)比較適合我，因?yàn)?。藍(lán)青中學(xué)的管制是住宿的.，而我在小學(xué)期間已經(jīng)適應(yīng)了這種環(huán)境。2。藍(lán)青中學(xué)可能更注重于文科，所以我比較傾向于藍(lán)青中學(xué)。
然而，有了目標(biāo)，不付諸于行動(dòng)當(dāng)然是永遠(yuǎn)都不會(huì)成功的。有了這個(gè)目標(biāo)，在今后的學(xué)習(xí)過程中，我就要為了這個(gè)目標(biāo)去努力。藍(lán)青中學(xué)是我們寧波的重點(diǎn)中學(xué)，它之所以能在寧波市這么多的中學(xué)中出類拔萃，最最主要的原因就是它的管理制度好，分?jǐn)?shù)線高。分?jǐn)?shù)線高，就代表著我面臨的挑戰(zhàn)就越大�，F(xiàn)在僅僅把課內(nèi)的知識(shí)學(xué)好了，基礎(chǔ)打牢了，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以，我不僅要把課內(nèi)的知識(shí)學(xué)扎實(shí)了，還要在課外多去補(bǔ)習(xí)。學(xué)習(xí)更多課外的知識(shí)，把自己變得強(qiáng)大，才能不畏懼考試，取得理想的成績。
所以，我給自己定的目標(biāo)是：1。爭(zhēng)取每次在學(xué)校里的單元測(cè)試能考到95分以上，排上班級(jí)前5名。2。在課余時(shí)間多做練習(xí)，讓自己變得更加充實(shí)。3。堅(jiān)持每個(gè)星期都去補(bǔ)習(xí)班，沒有特殊情況不能不去。4。盡自己所能，考上一個(gè)理想的中學(xué)！
中學(xué)作文 篇34
奶奶——一個(gè)親切的稱呼；奶奶——一個(gè)美麗的稱呼；奶奶——一個(gè)蒼老的稱呼，奶奶，在我看來，是一個(gè)善良的稱呼。我的奶奶是一個(gè)善良勤勞的人。
一頭黃中帶黑，黑中帶白的頭發(fā)常常映入我的眼簾，一個(gè)瘦小的背影常常浮現(xiàn)在我的腦海，一對(duì)三角眼常常出現(xiàn)在我的.夢(mèng)中。這就是我的奶奶。
我們村有一個(gè)得了腦癱的人，經(jīng)常在路上瞎轉(zhuǎn)悠，人人見他如瘟疫。只有奶奶對(duì)他關(guān)懷有加。有一次，他又在路上瞎轉(zhuǎn)，迎面開來了一輛卡車，由于車速太快，來不及剎車，司機(jī)立馬揮手示意讓開，但他看不懂，幸好奶奶從旁邊路過，大叫：“快讓開！”這才讓他保住了性命。
奶奶可勤勞哩。每天5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，為我們洗衣做飯。那時(shí)，一年級(jí)的我還不敢一個(gè)人去乘公交，奶奶就每天陪我去，浪費(fèi)了許多時(shí)間。直到二年級(jí)，懵懵懂懂的我才知道奶奶有那么辛苦。有一天，我對(duì)奶奶說：“明天您不用送我去乘公交車了�！蹦棠搪犃耍卯悩拥难酃舛⒅�，說：“不可以，萬一你被拐走了怎么辦，這樣你以后就見不到奶奶了。”在我的再三要求下，奶奶終于答應(yīng)了我。三年級(jí)時(shí)，奶奶接觸了端盤子的行業(yè)，每天在外面跑，一天下來，奶奶明憔悴了許多。一回到家，就忙著記賬，有時(shí)午夜了還不睡，可她第二天得5點(diǎn)起來，睡眠明顯不夠。由于過度勞累，奶奶的眼睛壞了，去醫(yī)院開了刀，可康復(fù)期還沒過，奶奶有工作了。
奶奶，感謝您對(duì)我的悉心照顧，這些年，我就像干旱枯萎的小草，突然獲得了雨露甘霖，您對(duì)我的恩情，我終生難忘。
中學(xué)作文 篇35
小學(xué)六年的種種回憶，就像沙灘上的一枚枚貝殼，各色各樣，也如同陳年白酒使我不禁上前一品，令我陶醉。
想起幾個(gè)月前，我們還是小學(xué)生，老師和同學(xué)是那樣的親切、和藹、團(tuán)結(jié)，為我們最后的小學(xué)生活留下了難以忘懷的印記。
也許是來得容易的不顯其珍貴，而將要失去了，才覺得難以割舍。六年的小學(xué)生活，有我們留下的笑容與淚水；有我們留下的矛盾與友誼；有我們留下的幼稚與天真。這一切都因我們的離去而永遠(yuǎn)載入母校的史冊(cè)。
別了，母校，希望你越來越美；別了，老師，請(qǐng)相信我們?cè)诮窈蟮娜松猛旧蠒?huì)走得更好；別了，充滿童話般的樂園生活，我們已經(jīng)長大，將以嶄新的'姿態(tài)去迎接新的人生。
我依依不舍地離開了母校，踏上了新的征程，邁進(jìn)了廣順中學(xué)的大門。��！新學(xué)校簡直就是仙境般的“世外桃源”。喏！眼前的這一棟棟漂亮的校舍在花草樹木的掩映下讓人感到如夢(mèng)如幻，以至于眼花繚亂。
當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，新同學(xué)是那樣的多，我們班總共有70人，幾乎都是新面孔，我又激動(dòng)有緊張，同學(xué)們都面帶喜色，友好可親，猶如兄弟姐妹，整個(gè)教室都充滿中幸福與和諧的氛圍。
教室布置規(guī)范，桌凳擺放整齊，窗戶明亮，給人舒適的感覺，確實(shí)是學(xué)習(xí)的好環(huán)境，既給人壓力，也給人以動(dòng)力。
新老師精神抖擻，熱情洋溢，想慈父慈母一樣，從老師智慧的眼神中，我們看到了希望，充滿了信心。
以前，曾聽一些同學(xué)說進(jìn)入中學(xué)就相當(dāng)于進(jìn)了地獄。在我看來，純粹是胡說，這分明是“天堂”，是孕育人才的好場(chǎng)所。在這樣的環(huán)境里，我們有理由不好好學(xué)習(xí)嗎？
所以我一定會(huì)努力拼搏，用自己的實(shí)際行動(dòng)去編織我人生中的“彩虹”，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，以此回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國。
中學(xué)作文 篇36
別忘記微笑，這是一個(gè)網(wǎng)友的網(wǎng)名。其時(shí)我正籠罩在一種憂慮和失望的氛圍里，正如此刻南昌傍晚的天空，陰霾而沉悶。看到網(wǎng)友頭像可愛的微笑和這個(gè)名字的時(shí)候，心靈不覺一振，醍醐灌頂般。大落地窗在黑夜的映襯下，猶如一面鏡子，反射出深沉的影像，我不禁牽拉久違的面部肌肉，成微笑的狀態(tài)。
是呀，別忘記微笑，因?yàn)槲⑿κ且环N生活態(tài)度。人類經(jīng)歷了千百萬年的演變和進(jìn)化，也正經(jīng)歷或等待著世界上不可預(yù)見的苦痛，地震、海嘯、干旱、洪水、疾病、政治迫害、環(huán)境污染、戰(zhàn)爭(zhēng)等等，所有的這些都在威脅和考驗(yàn)著脆弱的生命，當(dāng)我們無力抗拒的時(shí)候，請(qǐng)別忘記微笑，讓有限的生命充分綻放她美麗的笑靨。
微笑是一種生存的方式，如果說人生如同一顆流星，那也一定要?jiǎng)澇鰥Z目的光，盡管生命的歷程較之茫茫宇宙，只是一閃即逝。讀大學(xué)的時(shí)候，一部日本電視劇叫《東京愛情故事》的，女主人公莉香的微笑深深感染了一代人。是的，時(shí)間從未停下腳步，生命亦如此。我們能來到這個(gè)世界上，本已是百億分之一的`概率，從出生開始就一步一步走向死亡，這是一個(gè)無法更改的宿命和輪回，快樂是一生，不快樂也是一生，所以，請(qǐng)時(shí)刻別忘記微笑。
微笑又是一種無敵的武器，它蘊(yùn)含著無窮的不可估量的力量。微笑和諧著社會(huì)，溫暖著整個(gè)世界。微笑是愛的傳遞，是理解與善意的表達(dá)，一切的爭(zhēng)執(zhí)和敵對(duì)在微笑面前，瞬間土崩瓦解。微笑是一種召喚，讓善良和真誠從遙遠(yuǎn)的心底迸發(fā)，驅(qū)散所有的狹隘、仇視和猜忌。
所以，請(qǐng)別忘記微笑。
中學(xué)作文 篇37
一眨眼，就到初三畢業(yè)的時(shí)候了，還記得剛剛開始的時(shí)候雖然說在班上的同學(xué)們一開始對(duì)我挺好的，后來就慢慢開始了戰(zhàn)爭(zhēng)似地關(guān)系差得要命。但是，從校運(yùn)會(huì)的角度里看過去，雖然我們班在平時(shí)表現(xiàn)的灰常懶散！但是，在校運(yùn)會(huì)期間，卻比任何人、比任何班都要團(tuán)結(jié)！
在一次校運(yùn)會(huì)中HSJ跑步的`時(shí)候跌倒了，我們班上的同學(xué)都很緊張，有些跟她玩得很好的女生還哭了出來，在黃老師幫她用消毒水搽傷口的時(shí)候，可以從HSJ的表情上看到她很疼，大家都很心疼她，大家都為她而流淚了。所以說，雖然我們班在平時(shí)看起來很不團(tuán)結(jié)，但該團(tuán)結(jié)的時(shí)候卻不比任何人差、不比任何班要差！
初一的時(shí)光已經(jīng)過去了，但在初一的日子里，我們?cè)谝黄鸷荛_心！每次班會(huì)都很有趣。
初一的時(shí)光已消逝，消逝的時(shí)光不再返，面臨升初二的考試我們拿著勇氣去迎接中考，就是為了證明我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的，我們相信經(jīng)過風(fēng)雨能見彩虹，我們相信我們?cè)谥锌寄馨l(fā)揮出很好的能力！
而現(xiàn)在，我們面臨著畢業(yè)考，我們會(huì)更加努力的！
我們會(huì)拿著我們的勇氣去面對(duì)這次的畢業(yè)考！我相信我們能拿出比平常月考時(shí)的最高水平！
我在這祝各位中考圓滿……
唉……
考完試就畢業(yè)了，我們要跟實(shí)驗(yàn)中學(xué)告別了，我知道在實(shí)驗(yàn)中學(xué)里讀書的每一位學(xué)生都會(huì)很舍不得離開這個(gè)教育了我們?nèi)甑睦蠋�，舍不得在這三年的時(shí)光，舍不得實(shí)驗(yàn)中學(xué)——這間學(xué)校！
實(shí)驗(yàn)中學(xué)——再見了。
我們會(huì)想你的！我們會(huì)再回來探望你的！希望到時(shí)你有新的變化！
老師們，我們相對(duì)的時(shí)間過得真快阿、一眨眼就只剩下考試的那三天的上午了，我真的好舍不得你們阿。
中學(xué)作文 篇38
一個(gè)人的人生就像旅程，路上會(huì)有陰云覆蓋的時(shí)候，但最終總會(huì)被如太陽般溫暖的愛驅(qū)除，帶來美麗的彩虹，所以說，人生就是愛的旅程。
愛的旅程第一站，是父母給予的滿滿愛的包袱。進(jìn)入緊張的初三生活，每天晚上都要學(xué)習(xí)到夜深人靜之時(shí)，這時(shí)，我的媽媽會(huì)一直陪著我，替我趕走夜深的寂寞和寒氣，盡管只是坐在一旁靜靜地干著她的事情，但也使我的內(nèi)心暖暖的。有時(shí)，爸爸也會(huì)變換著花樣給我送來牛奶或一杯水，喝完東西，意味著又要馬力全開，直到把學(xué)習(xí)任務(wù)完成。面對(duì)初三生活，我也會(huì)感到疲倦，但我有父母的愛，一定要揚(yáng)帆前進(jìn)才行！
愛的旅程第二站，是老師給予我的鼓勵(lì)與關(guān)懷。六年級(jí)的時(shí)候，面對(duì)考試，我總會(huì)畏懼與緊張，以致于成績一降再降。老師知道后，主動(dòng)找我溝通，讓我打開自信之門，并且不厭其煩地再每一次考試后，給我仔細(xì)講解錯(cuò)題，老師真的是點(diǎn)燃了自己，燭光照亮了我的.學(xué)途�，F(xiàn)在，雖然我已不在老師的身邊，但是老師還是會(huì)時(shí)時(shí)地關(guān)心著我的成績。這就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師對(duì)學(xué)生無私的愛！
愛的旅程第三站，陌生人無私的愛。記得去年的一天，雨下得很大，我騎著自行車在拐角處被一個(gè)騎摩托車的大叔撞倒了，旁邊的一位老爺爺立刻下車，對(duì)大叔進(jìn)行了一番“教育”，并讓他給我道歉，查看我沒有受傷后，才放大叔走。之后，老爺爺又像疼愛孫女一般，給我擦干身上的污水，還一路跟著我到了學(xué)校，怕我再摔倒了。最后，他只收獲了我一句“謝謝您”后就悄悄離開了。老爺爺，謝謝您讓我感受到這爺爺般的愛。
愛的旅程還在繼續(xù)，愛灑滿了整個(gè)人生，讓生活變得陽光燦爛，充滿希望，因?yàn)橛袗郏松艜?huì)充滿動(dòng)力與奇跡！
中學(xué)作文 篇39
我喜愛自然，也曾不止一次幻想自己去原始森林游玩，在漫天花海中嬉戲，但每次夢(mèng)醒，總會(huì)對(duì)大自然多一分欽佩。
萬里無云的晴空，在樹蔭下欣賞“小橋流水”的意境，神仙生活也莫過如此，但這種渾然天成的古樸風(fēng)情難得一見，一叢蒼翠挺拔的竹卻可多尋。竹虛心，竹淡雅，竹堅(jiān)韌�！扒トf擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的'韌性與不屈的精神深深震撼著我。竹渾身上下只有一抹綠，如用顏料渲染過，一片綠霧。風(fēng)入竹林，葉舞翩翩，似蝶似紗，似少女一縷秀發(fā)，似天邊一片青霞。陽光直射而下，被竹葉分成星星點(diǎn)點(diǎn)，錦上添花，讓竹多了一份神秘和安靜。
蒙蒙細(xì)雨飄落，織成薄紗，很輕，很柔，一灣碧水，幾枝殘荷傲立水中�！拔┯芯G荷紅菡萏，卷舒開合任天真。”荷的姿態(tài)又怎能寥寥二字概括？飽滿的花苞固然可愛，但滿池殘荷卻擁有芬芳。樸素的花瓣雖已殘缺，但那“出淤泥而不染”的高尚氣節(jié)并沒有一絲折損。屈指可數(shù)的殘荷在雨中多了一份靜謐、殘缺之美，在細(xì)雨的滋潤下，更如楚楚動(dòng)人。
自古以來，月明就星稀，總是兩難全�！疤旖釉茲B曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞�！秉c(diǎn)點(diǎn)星光，點(diǎn)綴了夜空。這時(shí)，選擇一個(gè)寂靜的夜，在月色星光的陪伴下，在河堤上散步，感受夜風(fēng)的撫摸與親昵，或者一張竹椅，坐在門前欣賞美麗的夜色，你也許會(huì)有“舉杯邀明月”的沖動(dòng)。用目光撫摸萬物，你會(huì)陶醉在星空下。
其實(shí)，自然就是一幅奇麗的畫卷，走進(jìn)去融入其中，你會(huì)欣賞到最美的景色，會(huì)有一種游遍全球的沖動(dòng)。自然的淺淺一笑就會(huì)讓我們沉醉其中，何況是整個(gè)自然的誘惑呢？
中學(xué)作文 篇40
一走進(jìn)我家，便可以聞到一股濃濃的書香，看見沙發(fā)上、餐桌上、甚至連廁所里都擺放著各種各樣的書。書房里的書柜都要爆開了，我的床頭上也堆滿了我剛剛看過的書。
這么多的書可不是用來擺設(shè)的，而是我的“精神食糧”。我愛書如命，每當(dāng)我翻開一本書，總是愛不釋手，如癡如醉。每次吃飯時(shí)，爸爸媽媽催了好多遍了，可是我手上的'書卻放不下了，回答全是“等一下”、“快了”、“來了”。直到他們發(fā)怒了，我才極不情愿地一邊捧著書，一邊邁著鴨子步走到餐桌吃飯時(shí)，我還是舍不得合上書，一邊捧著那本書，一邊還小口小口吃飯�？吹胶苡腥さ牡胤剑視�(huì)哈哈大笑，還把吃進(jìn)去的飯全都噴出來。如果要去做作業(yè)，我也是捧著書一小步一小步走進(jìn)書房，就連坐下來的時(shí)候，也是一直盯著書，眼神舍不得離開那精彩的片斷，我的心完全陶醉在了書的海洋。媽媽訂的雜志，我從郵箱到家里的那一段路，我就可以將那本書的“精華果”一口吞下去。
我從小就看那些有著精美圖片帶字的小畫片和識(shí)字卡片。后來總是覺得不夠解癮，就看起了童話系列的書，才讀兩天，我就可以把故事都背下來了�，F(xiàn)在，我已經(jīng)將十大名著讀了個(gè)滾瓜爛熟。我還讀了《火鞋玉峰鞋》、《查理和巧克力工廠》、《蘋果樹上的外婆》、《小王子》和林格倫作品集，魔法三國系列等書。
書破萬卷，下比如有神。讀了這么多的書，讓我受益匪淺。我被《三國演義》、《水滸傳》精彩的文字和跌宕起伏的情節(jié)深深地打動(dòng)了。同時(shí)讓我回味歷史，了解過去，就像一個(gè)時(shí)空隧道，讓我重返那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面�！毒G野仙蹤的驚險(xiǎn)旅程》，讓我也仿佛經(jīng)歷了重重困難。
閱讀，是一把鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門，讓我們盡情享受閱讀的快樂！
中學(xué)作文 篇41
前不久，學(xué)校組織我們到歌樂山參加軍訓(xùn)。我印象最深的是劉教官對(duì)我們的諄諄教誨：“堅(jiān)持就是勝利�！�
這次軍訓(xùn)的活動(dòng)有：挖地雷、篝火晚會(huì)等等。其中，讓同學(xué)們最難受的是練隊(duì)形和夜行軍。
在隊(duì)列訓(xùn)練時(shí)，我們立正站了很久了，大家都筋疲力盡站不了。有的同學(xué)趁劉教官不注意的時(shí)候蹲了下去，有的趁劉教官轉(zhuǎn)過身的時(shí)候便用雙手支撐著膝蓋，還有的還打哈欠。我想：不知道還要站多久，我快累死了。這時(shí)，劉教官好像看透了我們的心思，他親切地說：“大家一定要堅(jiān)持。你們才站這么一會(huì)兒就叫累，那些站崗的叔叔們呢！他們一站就是幾個(gè)小時(shí)。記住，堅(jiān)持就是勝利！”
聽了這句話，我想：對(duì)呀！那些站崗的.叔叔們站那么久都不叫累，我還怕什么累？堅(jiān)持�。☆D時(shí)，我振作起精神，抬起頭，挺起胸，兩眼平視前方，可精神啦！
我們要進(jìn)行夜行軍了，需要穿過黑暗的樹林，繞過寬闊的廣場(chǎng)，然后照原路返回。聽說這樣一去一回就是三千米呢！我想：這么長，我能行嗎？我的心跳立刻加速。
開始夜行軍了，我們走了很長很長的路，有的同學(xué)叫著走不動(dòng)了。這個(gè)時(shí)候劉教官說：“記住我的話，堅(jiān)持就是勝利。”我想：長征二萬五千里，這么長的路，紅軍不是堅(jiān)持走完的嗎？我們走的這點(diǎn)路算什么？對(duì)，堅(jiān)持就是勝利！我們終于堅(jiān)持在夜幕中走完了三千米的路程。
在軍訓(xùn)中，我從教官的話中悟出了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持，才能得勝利。沒有耐心，沒有毅力是什么也做不成功的。從教官的話中，我還知道“持之以恒”的意思了。
中學(xué)作文 篇42
世界上如果沒有動(dòng)物，我們?nèi)祟惥陀锌赡軠缤觥Ｋ鼈兗扔猩軓?qiáng)的千年烏龜，也有乖巧可愛的小貴賓犬，還有高大無比的長頸鹿等等。在我記憶的長河中，令我刻骨銘心的是那一次我看到的可憐無比的老虎。
這只可憐無比的老虎是我和弟弟一起去樹林里去玩的時(shí)候看到的，突然，我看見了一只老虎倒在那兒，我慢慢接近它。我仔細(xì)一看，心臟的那個(gè)地方已經(jīng)流出了許多的血，這只老虎的毛很好看，黃黑相間的。過了一會(huì)兒，我們看見有人過來了，而且是拿著大木棒和大繩子，我想，這只老虎應(yīng)該是那兩個(gè)人殺的。我們跟蹤那倆個(gè)人，過了一會(huì)兒那兩個(gè)人用繩系在老虎的腳上，拖著來到了一個(gè)小房子，把老虎交給一個(gè)人，那一個(gè)人給了殺老虎的那兩人二千塊錢。拿了錢之后，那兩個(gè)人便走了。我們來到了那間小屋的門口，一看，我簡直不敢相信我的眼睛，那一個(gè)人用大斧頭砍了下去，那只老虎的`頭掉了下來，然后我在看，它的屋子里有許多動(dòng)物的肉，連他穿著的衣服都是用虎皮做的。這只老虎是只母的，它的肚子里還有一只小老虎，它平時(shí)在樹林里邊從不傷害人，而且還幫助人，人們有時(shí)會(huì)拿肉給那只老虎吃，但是它不吃，它要留給它的小寶寶吃，誰知在小寶寶要出生時(shí)，被人殺害了。這只老虎真的太可憐了。
這就是一只可憐的老虎。在這里，我要告訴殺老虎的人，放下你們的屠刀，和我們一起保護(hù)動(dòng)物。在這我還要對(duì)那一個(gè)砍老虎頭的人說：“沒有買賣，就沒有殺害。”
評(píng)語：俊杰同學(xué)的這篇文章通過自己的想象，寫出了現(xiàn)在的動(dòng)物面臨的一種生存環(huán)境，并呼吁人們要愛護(hù)動(dòng)物，很不錯(cuò)，望繼續(xù)加油！
中學(xué)作文 篇43
十八歲，我經(jīng)歷的是旁人看來不算美好的青春，年少輕狂，笑鬧人間，家里人對(duì)我擔(dān)心不已，可我不后悔。青春應(yīng)該什么樣，應(yīng)該怎么過，不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境不同就會(huì)被壓抑下來。相反，它會(huì)更像囚籠里的猛獸，對(duì)外界蠢蠢欲動(dòng)。十七八歲的青春，應(yīng)該是放肆張狂的！
我愛青春，青春里的一切都可以當(dāng)成一種美好的解讀。孫燕姿歇斯底里地唱著“幸福，我要幸福，簡單清楚”�？墒菚r(shí)間久遠(yuǎn)，你還記得當(dāng)初自己想要的幸福嗎？
小時(shí)候，對(duì)黑暗充滿了恐懼，有媽媽陪便覺得幸福；再大些，有人給我一把繽紛的糖果，就覺得幸福；再大些，覺得有足夠的休息時(shí)間是幸福。如今，房間里總是徹夜通明，拉開抽屜能隨手拿出大把大把的糖，滿嘴的甜蜜卻怎么也滲透不了心田。
起初對(duì)什么都抱有極大的熱情，視野里會(huì)突然出現(xiàn)焦點(diǎn)，便將整顆心放在上面，你不能因此而說我是個(gè)不適合讀書的人吧。相反的，我愛玩，同樣也愛學(xué)習(xí)。我只是注重了生活中的每個(gè)小插曲，或荒唐，或感動(dòng)，或微乎其微，這也是一種青春的展現(xiàn)，可以說青春就是一場(chǎng)又一場(chǎng)美好事物的追逐。
時(shí)光倒退一年，定格在畢業(yè)照上。所有人的臉上都不復(fù)青澀，我沒有低眉順目，也沒有囂張跋扈，只是那么平靜地看著鏡頭�，F(xiàn)在看，真后悔那時(shí)候沒有在每張照片上印上放肆的笑。
對(duì)于十八歲的`到來，越來越抵觸。身在學(xué)校，卻覺得自己像早早踏進(jìn)了社會(huì)，心力交瘁。十八歲的我就要跨進(jìn)大學(xué)之門，在那之前還要經(jīng)歷一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我深諳那將會(huì)是更艱辛的路，而且我不能回頭。
十八歲的到來，心里彌漫著淡淡的不安，但我相信奮斗不息的青春，在熬過那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)之后，會(huì)讓幸福更加芬芳馥郁！
中學(xué)作文 篇44
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”。多么親切的歌呀!人人都會(huì)感恩長輩，只要有人問我世上最偉大的愛是什么?我會(huì)毫不猶豫地回答——母愛!
回顧往事，我媽媽為我默默付出的太多太多。
夜幕已降臨了，我有點(diǎn)昏昏沉沉地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)�！皟鹤樱瑑鹤�，”到了半夜，我聽到一個(gè)焦急的聲音，我?guī)缀跤帽M全身力氣才睜開眼睛，朦朦朧朧中看見媽媽在我身旁，她急切地問：“兒子!兒子!哪兒不舒服?”我剛開口想回答，可嗓子太疼了�！安灰�?jiǎng)樱阍诹矿w溫�！蔽乙宦犨@話，就知道我生病了，我指著嗓子說：“疼——疼!”媽媽眉頭皺了起來，眼睛緊緊地盯著我，嘴上不停地說：“不要怕，有媽媽在，媽媽帶你上診所看醫(yī)生。”媽媽不管自己多么冷，披上一件外衣，不由分說背上我就向診所奔去。一路上媽媽的喘氣聲越來越大，頭不時(shí)地抬起，額頭不斷沁出一大滴一大滴的'汗水。到了診所，醫(yī)生給我檢查了一遍身體，說我感冒了，打了一針，媽媽又急忙背上我向家跑去，怕我被凍著。
她把我放在床上，立刻又去柜子里給我找藥吃。我望著天花板，“……投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福想不了……”。眼淚打濕了我的眼睛，是因?yàn)槟笎鄣臏嘏粝碌男腋５臏I。。
第二天早上，我的燒退了。媽媽在做家務(wù)活時(shí)，突然倒在了冰冷的地板上，媽媽昏倒了。我跑過去，噙著淚水，大聲喊：“媽媽!您醒一醒�！蔽疑r(shí)，媽媽夜以繼日地照顧我，不顧吃飯，不顧睡覺，我親愛的媽媽，現(xiàn)在卻累倒了，我的眼淚掉了下來。
媽媽對(duì)我付出的數(shù)不勝數(shù)，我要以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答媽媽，永遠(yuǎn)感恩媽媽對(duì)我無私的愛。
中學(xué)作文 篇45
首先，請(qǐng)?jiān)试S我講一個(gè)故事：
有一個(gè)人在一次坐巴士回家的時(shí)候，在他面前站著的是一個(gè)英俊的男人和一個(gè)背對(duì)著他的女孩，從背影上看，那個(gè)女孩看上去很標(biāo)致、高挑、勻稱、活力四射，還穿著時(shí)髦的吊帶裙，那樣時(shí)尚、前衛(wèi)、性感。那個(gè)男人和那個(gè)女孩靠得很近，還在低聲絮語著，女孩手里捧著一束鮮紅的玫瑰，他們應(yīng)該是一對(duì)很甜蜜的戀人。那個(gè)女孩總是發(fā)出歡快的笑聲。笑聲不加節(jié)制，好像在故意挑釁：我比別人都快樂！笑聲使很多人的目光都投向他們，大家的目光里似乎有艷羨，好像還有一種驚訝，那個(gè)坐巴士的人于是想到：難道那個(gè)女孩美得讓人吃驚？
后來他們聊到了電視劇《還珠格格》上，這時(shí)那個(gè)男人聲音大了點(diǎn)，說：片里的那首歌很好聽！女孩便輕輕哼了起來，嗓音很美雖然只是隨便哼哼，卻有一番特別動(dòng)人的力量。或許只有足夠幸福和自信的人，才會(huì)這樣。
很巧，那個(gè)人正好與那對(duì)戀人一同下車，這是他更想看看那個(gè)女孩的臉了。他大步趕上那對(duì)戀人并回過頭來。那個(gè)時(shí)候，他驚呆了，他終于理解了車上那些人的那種詫異的眼神。原來，女孩的`臉應(yīng)該受到過意外傷害，比如被火燒或者被開水燙過等。那個(gè)坐車的人，完全沒有想到，這樣的女孩居然會(huì)有這樣快樂的心境。
戀人也注意到了那個(gè)人，或許他們已經(jīng)習(xí)慣了這種驚愕的眼神，他們非常禮貌和寬容地對(duì)那個(gè)人報(bào)以坦然的一笑，然后相擁著經(jīng)過那個(gè)人面前。
就在那一刻，那個(gè)人的心豁然開朗。他想：原來上帝是公平的，他不會(huì)把所有的好運(yùn)安排在一個(gè)人身上！
是的，世上沒有絕對(duì)幸福的人，只有不肯快樂的心，快樂是自己的事，只要你愿意，你就可以快樂，即使你非常不幸，但沒有人有剝削你快樂的權(quán)利，請(qǐng)堅(jiān)信：快樂是自己的！
中學(xué)作文 篇46
在我家的院子里，有一棵很小很小的樹苗。在我來到這個(gè)世界開始，它就和我一起成長，漸漸地，“我們”都成為了大樹。
小時(shí)候，小樹苗被我爺爺和奶奶用期盼和愛心種了下去，就像我的出生，帶著歡樂和喜悅。它和我一樣，都那么嫩，那么小，仿佛風(fēng)輕輕一吹就要倒，所以我總是被保護(hù)著，愛護(hù)著，深怕離開他們一步——但是，它不一樣，它畢竟只是一棵樹，必須要經(jīng)過風(fēng)雨的磨練才能茁壯成長。水在滴，那是‘你’的眼淚嗎？不過沒關(guān)系，我相信，‘你’會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地成長，所以，我也不能輸給你。
他們是誰？熟悉而陌生的面孔，她，把我抱進(jìn)懷里，對(duì)我有說有笑，可我聽不懂也不明白，但我的心洋溢著從未出現(xiàn)過的感覺，我累了，閉上了朦朧的雙眼，睡入夢(mèng)鄉(xiāng)。我，第一次懂得了幸福，那就是甜的味道——“老公，你看，這小家伙笑了。”
“你也一樣幸福嗎？”，“那是什么？”你回答，而我沉默了……
在我們一歲時(shí)，‘你’已忘記了哭泣，而且比我長得更高更重了。我走到‘你’面前，傾聽‘你’的心聲，我仿佛不記得你是誰了。在你的回憶里，我看到了冰冷的黑夜、可怕的暴風(fēng)、暴雨、和孤獨(dú)……我不敢在觸摸你的.內(nèi)心，淚水在流，我對(duì)‘你’說：“我會(huì)遇到這些可怕的事情嗎？我……我害怕�！薄安灰拢也徽呛煤玫幕钪鴨�？就像你從前對(duì)我說的話，我相信你……”原來你還記得，我都忘了……我抬起頭來，對(duì)它說：“啊，是呀，我絕不會(huì)輸給你的！”它笑了，我也笑了，“我們”都一樣了，這次，是我，這個(gè)愛哭包，第一次學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
也許，我不知道，也不明白將來會(huì)有多少荊刺等待著我，不過，我會(huì)慢慢地成長，勇敢地面對(duì)，和你一樣。
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