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2023年新教師培訓(xùn)發(fā)言稿
在快速變化和不斷變革的新時代,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢?以下是小編收集整理的2023年新教師培訓(xùn)發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。
2023年新教師培訓(xùn)發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:
大家好!
得益于校領(lǐng)導(dǎo)的栽培讓我有幸參加這次的崗前培訓(xùn),作為新教師能夠明白這次培訓(xùn)對自己教學(xué)水平的提升多么重要,因此我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間的各類知識并對今后教學(xué)工作的展開進(jìn)行規(guī)劃,而且通過和不同教師之間的交流也讓我對教師職責(zé)有了更深的理解,多虧了這次的培訓(xùn)讓我從中學(xué)到了不少有助于教學(xué)工作展開的經(jīng)驗。
紀(jì)律的管理對學(xué)習(xí)效率的'提升是十分重要的,但作為新教師想要在班上管理好紀(jì)律則往往需要班主任的配合,而且也需要與學(xué)生相處得比較好才能夠得到他們的認(rèn)可,所以我應(yīng)該要在課堂上更加嚴(yán)格些并進(jìn)行有效的管理,除了在教導(dǎo)課程內(nèi)容以外也要查看班上是否有學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀況,點名不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生回答問題也能夠很好地激勵他們,關(guān)于這點則需要在上課期間更加自信些并加深對學(xué)生們的了解,事實上在培訓(xùn)過后我也有找其他教師進(jìn)行咨詢,從中讓我明白良好的紀(jì)律是營造學(xué)習(xí)氛圍的重要前提。
上課之前應(yīng)該認(rèn)真?zhèn)浜媒贪笍亩芽睾媒虒W(xué)進(jìn)度,對于教學(xué)工作的完成來說有所準(zhǔn)備往往能夠取得更加理想的成果,所以我應(yīng)該通從培訓(xùn)講師的建議并提前對需要教導(dǎo)的課程內(nèi)容進(jìn)行分析,在了解到教學(xué)進(jìn)度的前提下再來制定好相應(yīng)的教案,這樣的話在授課過程中也能夠根據(jù)學(xué)生的反饋來改進(jìn)教案,在我看來這屬于長期的過程從而需要自己認(rèn)真對待教學(xué)工作,畢竟即便是些許的疏忽都有可能導(dǎo)致課程結(jié)束以后難以取得理想的成果,所以關(guān)于這點還需要多向其他老師請教并總結(jié)好相應(yīng)的經(jīng)驗。
與家長之間的交流是新教師在工作中往往會遇到的問題,因此要著重分析學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題并針對這點和家長進(jìn)行交流,再加上大部分家長都很關(guān)心學(xué)生的成績自然能夠相處得很好,但作為新教師還是應(yīng)該要了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)的狀況才行,僅僅滿足于完成家庭作業(yè)是難以獲得成績提升的,關(guān)于這點要經(jīng)常在課堂上進(jìn)行強調(diào)并讓學(xué)生明白自主學(xué)習(xí)的重要性,除此之外還要培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣并讓他們喜歡上自己教導(dǎo)的課程才行。
雖然這次培訓(xùn)持續(xù)的時間并不長卻讓我學(xué)到不少重要的經(jīng)驗,而且即便是與其他教師之間的交流也能夠讓我意識到自身存在哪些不足,總之我會牢記這次培訓(xùn)過程中學(xué)到的知識并將其運用到今后的教學(xué)工作中去,希望能夠在教學(xué)工作中不斷鞭策自己從而取得令人滿意的教學(xué)成果。
2023年新教師培訓(xùn)發(fā)言稿2
一、個人情況簡介
1999年畢業(yè)于xx師范大學(xué)化學(xué)系本科,XX年畢業(yè)于xx師范大學(xué)教育碩士,曾先后被評為xx市優(yōu)秀教師、“十五”立功先進(jìn)個人、師德先進(jìn)個人、優(yōu)秀黨員等榮譽稱號。
二、成長中的點滴感悟
回顧自己的成長,我不能說是很成功但我是很幸運的,一路走來得到了各級領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助,使自己在各個成長階段都有明確的奮斗目標(biāo)。
1、干一行愛一行
把工作看成是一項事業(yè),而不是單純的職業(yè)。只有發(fā)自內(nèi)心的熱愛,才會在自己的崗位上不斷鉆研、不斷進(jìn)步。
2、打鐵先要自身硬
樹立觀點:教育是天大的事,教師要站好講臺,不能愧對學(xué)生。充分備課、研究教材、研究學(xué)生是新教師首要的任務(wù),也是所有教師終身的任務(wù)。要把每一堂課都看成是師生生命中不可復(fù)制的一段歷程,把站好課堂、使學(xué)生信服當(dāng)成自己的第一要務(wù)。
3、多干活是占便宜
自參加工作以來,一直勇挑重任,工作XX年,其中擔(dān)任班主任工作7年,年級組長工作5年,在繁忙的工作中鍛煉了自己的能力,所帶的歷屆高三畢業(yè)班成績突出,沒有辜負(fù)全社會及北辰父老的期望。工作中,我懂得識大體、顧大局,處處以身作則,做到踏踏實實工作,實實在在為人,深得學(xué)生、家長、同事及領(lǐng)導(dǎo)的信任。
4、多學(xué)習(xí)多展示
我相信天道酬勤,所以工作中勤鉆研細(xì)琢磨多動腦促教學(xué);相信舞臺無四季,講臺無個人,所以與同事間講團結(jié)比奉獻(xiàn)多學(xué)習(xí)促成長。工作中我要求自己做一個勤奮的實踐者和勤奮的思考者,在教育教學(xué)過程中認(rèn)真分析自己的優(yōu)勢和面臨的問題,制定研修計劃,明確專業(yè)發(fā)展方向。我在平時注重學(xué)習(xí),讀書成了一種習(xí)慣,積極參加多種形式的學(xué)習(xí),不斷通過交流與合作獲取外界新的信息,博取眾人之長,提升和發(fā)展自我。善于對課堂教學(xué)進(jìn)行有意義的回顧,體會成功的方法,尋找改進(jìn)的思路,撰寫成研究論文和教學(xué)反思。勇于展示自己,多參加各種競賽評比。
5、做幸福教師
我的教育理想就是把教師做成一種播種幸福的職業(yè),真正成為一名快樂的教師,和學(xué)生一起成長。中學(xué)教師的工作雖然忙碌,但我們的'快樂卻能隨處可見,研究自己的學(xué)科,使自己的課堂教學(xué)、學(xué)科成績在把握之中,這種滋味是美好的;以研究的眼光看待事物,反思自己的教學(xué),可做的微觀研究俯拾皆是,不勝枚舉;作為教師在學(xué)生人生關(guān)鍵的時候幫學(xué)生把握好方向,給學(xué)生以力量,教師就會贏得學(xué)生的感情,享受著師生情感交融的愉悅。堅信只要教師改變一種觀念,改變一種心態(tài),改變一種方法,就有可能改變學(xué)生的一生。
2023年新教師培訓(xùn)發(fā)言稿3
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,為期三天的崗前培訓(xùn)讓我深刻的體會到了自己離一名合格教師的距離。說實話此時此刻內(nèi)心忐忑不安。只因我懷揣著一顆真摯的充滿激情的心,卻膽怯于自己的零經(jīng)驗。每一位傳授經(jīng)驗的優(yōu)秀教師都讓我們看到了為師者應(yīng)有的風(fēng)采,我以他們?yōu)榘駱印?/p>
幾天下來,此刻仍在腦中揮散不去的只有一個字“愛”。愛教育事業(yè),愛學(xué)生,愛崗位,也要愛自己。因為愛而堅韌,因為愛才柔軟,所以才能認(rèn)真的對待每一個鮮活的生命,閃光的靈魂。
即將踏上的講臺無上光榮,即將面對的學(xué)生是未來的希望。該如何去扛下這個重?fù)?dān),如今我覺得答案應(yīng)該與讀書息息相關(guān)!案褂性姇鴼庾匀A”,教育先驅(qū)為我們留下了寶貴的財富,作為一名教師已經(jīng)沒有任何理由不去讀書!蹲x書,為了在人生的最高處相見》我現(xiàn)在想要讀這本書,以此為開端堅持下去。我相信余秋雨的“文化的終極成果是人格”,一個沒有健全人格的'教師怎么培養(yǎng)出有健全人格的學(xué)生呢?
我為自己選擇了這樣一個事業(yè)而感到驕傲,我渴望成為一名合格的教師。在今后的工作中,每一位教師前輩都將是我學(xué)習(xí)的對象,每一位學(xué)生都是我前進(jìn)的動力,我會一直對這份事業(yè)保持敬畏之心。
2023年新教師培訓(xùn)發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的學(xué)員們:
大家好!我是小學(xué)新教師試用期培訓(xùn)(1)班的一名學(xué)員,很榮幸能作為學(xué)員代表在這里發(fā)言。今天的天氣是炎熱的,但我們的內(nèi)心更火熱,我們又一次在教師進(jìn)修學(xué)院里歡聚一堂了。這一年的共同學(xué)習(xí)生活將會成為我們一生的回憶。
不禁回首去年夏天的我們,經(jīng)過三四年專業(yè)學(xué)習(xí),考場拼殺,懷著考后余生的喜悅和對教師這份新事業(yè)的憧憬,在這里開始了新教師學(xué)習(xí)之旅。我們是激情的、懵懂的,我們更是幸福的,因為教育局、進(jìn)修學(xué)院為我們創(chuàng)造了一個迅速轉(zhuǎn)換教師角色,快速提升自身業(yè)務(wù)的平臺;同時,我們是充實的,因為我們能聆聽專家教誨,交流實踐困惑。教學(xué)中很多老師更是傾囊相授,悉心指導(dǎo),這都化作了我們扎實學(xué)習(xí),求真實踐的動力。我們更有一種前所未有的滿足感,因為這里有一心為公、關(guān)愛學(xué)員的好領(lǐng)導(dǎo),這里有工作嚴(yán)謹(jǐn)、親力親為的班主任,這里有瑞安教育界的知名教授、學(xué)者……從他們身上,我們不僅學(xué)到許多理論知識,豐富了業(yè)務(wù)素養(yǎng),更學(xué)到了孺子牛的`敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)風(fēng)范。感激之情永記心中,感謝之意無法言表,在此結(jié)業(yè)典禮之際,請允許我代表我們培訓(xùn)(1)班的所有學(xué)員給領(lǐng)導(dǎo)和老師們深深地鞠上一躬,真摯地說一聲:你們辛苦了!謝謝你們!
當(dāng)我們(1)班的學(xué)員匯聚在一起,一同分享這一份關(guān)愛之時,我們分明感到一份沉甸甸的責(zé)任。于是,我們按時認(rèn)真參加大組的理論學(xué)習(xí),小組專業(yè)學(xué)習(xí)時,說課、評價,觀看錄象實錄后參與教學(xué)討論,初步學(xué)會評課,我們像一塊干扁的海綿汲取著營養(yǎng)水分。教學(xué)實踐課、匯報課更是開展得如火如荼,學(xué)得理論,付諸實踐,進(jìn)行深刻的自我反思……年輕的我們徜徉在學(xué)習(xí)海洋中,給點陽光便愈發(fā)燦爛起來了。這些進(jìn)步我們感同身受,大家有目共睹。
如今,我們滿載收獲,即將在各自的崗位上初試鋒芒。但學(xué)習(xí)是永恒的,今天的結(jié)業(yè)典禮并不代表學(xué)習(xí)的結(jié)束,而是明天學(xué)習(xí)的開始!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,我們將不負(fù)重托,揚帆起航,給所有關(guān)心、期待的人交一份滿意的答卷。
我的發(fā)言完了,謝謝大家!
2023年新教師培訓(xùn)發(fā)言稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家上午好!
首先感謝中心小學(xué)組織今天的新教師培訓(xùn),讓我有機會在這里和我們教研室的專家以及春濤中心小學(xué)最年輕最有活力的新教師們相遇相聚,所以我很高興認(rèn)識大家。作為一個比你們早幾年走上講臺的老師,對教師這個職業(yè)我也是感到既熟悉又陌生。熟悉的是我已經(jīng)是有教齡的老師了,陌生的是直到現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)還有許多東西是作為一個教師需要學(xué)習(xí)和具備的。
這些年走過來,可以說歡樂和辛酸是同行的,收獲與遺憾是同在的。我們的經(jīng)歷都很普通也很平凡,工作也細(xì)小甚微。但是,如果我今天的課能帶給大家一些思考,對未來的教學(xué)工作能有一定的幫助那就是我最大的快樂,下面我就自己上的這堂《梅花魂》來說說我對語文課的摸索。
《梅花魂》是人教版語文五年級上冊第二單元的第二篇文章,該單元雖然體裁不同,但各自表達(dá)了古今中外不同人物相同的思鄉(xiāng)、戀鄉(xiāng)、愛國之情。我第一次走上講臺的時候,對課文的教學(xué)重點和難點把握不準(zhǔn),后來通過多方學(xué)習(xí)加上領(lǐng)導(dǎo)的指點同事的幫助,才發(fā)現(xiàn)備課前一定要對整個單元的內(nèi)容有個通透的了解,這個了解的途徑就是在單元提示里面。這個提示里會告訴我們本單元的知識點,和學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,這樣在教學(xué)中才不會偏離方向。我在備《梅花魂》這堂課前也是閱讀了好幾遍單元提示。緊抓住思鄉(xiāng)戀鄉(xiāng)愛國之情這個主題來進(jìn)行備課的。
《梅花魂》這堂課的第一個環(huán)節(jié)是:創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。利用多媒體課件展示和梅花有關(guān)的古詩并讓學(xué)生進(jìn)行朗讀,在學(xué)過的古詩里初步感受梅花的品格。接著出示梅花風(fēng)雪中綻放的圖片,讓學(xué)生直觀的感受梅花雖經(jīng)風(fēng)欺雪壓但傲然挺立的風(fēng)姿。激發(fā)學(xué)生對梅花的興趣,同時也為學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)問題作鋪墊。
情境教學(xué)是指在課堂教學(xué)環(huán)境中,作用于學(xué)生而引起積極學(xué)習(xí)情感反應(yīng)的教學(xué)過程。它可以綜合利用多種教學(xué)手段通過外顯的教學(xué)活動形式,營造一種學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生形成良好的未知心理,參與對所學(xué)知識的探索、發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識過程。創(chuàng)設(shè)情境的方法有很多種,例如故事激趣、音樂導(dǎo)入、游戲?qū)氲鹊龋瑒?chuàng)設(shè)好的情境能促使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力,激發(fā)學(xué)生熱情,是教學(xué)中所必需的。
第二個環(huán)節(jié)是:初讀課文,檢查預(yù)習(xí)。五年級學(xué)生已經(jīng)具有了一定的自學(xué)能力和閱讀能力。所以課前預(yù)習(xí)能夠提高課堂聽課效率,通過預(yù)習(xí),學(xué)生對下一次課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容已經(jīng)有了大致的了解,哪些地方看懂了哪些地方?jīng)]懂,已經(jīng)做到了心中有數(shù),在聽課時會輕松的跟上老師的思路,這樣變被動聽課為主動聽課。
我在檢查預(yù)習(xí)這個環(huán)節(jié)中是設(shè)置了三個步驟:一是“小菜一碟”,我認(rèn)為通過預(yù)習(xí),學(xué)生在認(rèn)準(zhǔn)字音這塊會很流利。但是由于我的疏忽沒有通知學(xué)生對該課進(jìn)行預(yù)習(xí),所以在這環(huán)節(jié)耽誤了些時間。二是”捉迷藏“,讓學(xué)生根據(jù)給出的意思在課文中找出相應(yīng)的詞語。本來是想讓他們進(jìn)行搶答,也因為沒有預(yù)習(xí)的緣故,怕耽誤后面上課的時間我臨時讓他們互相幫忙,合作完成。三是”火眼金睛“,出示課件,讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)句子中的錯別字。這個環(huán)節(jié)是根據(jù)練習(xí)冊和試卷中的題型來設(shè)計的。目的是重點指導(dǎo)學(xué)生書寫生字。注意短撇少點的情況。
比如“梳理”的“梳”,我是想重點說不要忘了那一點。但是電腦中打不出這樣的錯別字,實際運行中我就用“流”字,形近字的混淆來引起學(xué)生對書寫的重視。但是我怕學(xué)生磨的時間過長,竟然把書寫這個環(huán)節(jié)臨時給刪了,沒有很好的呈現(xiàn)出來。所以說良好的預(yù)習(xí)可以大大縮短一些不必要的時間。
在第一次大聲自由朗讀的環(huán)節(jié)里,我提出兩個問題,概括課文主要內(nèi)容,和通過哪五件事來表達(dá)外祖父的思鄉(xiāng)之情,目的是讓學(xué)生有重點的把握了解點,讓學(xué)生在瀏覽課文時能抓住重要信息。抓住重點事件。讓學(xué)生養(yǎng)成一個良好的閱讀習(xí)慣。在這個環(huán)節(jié)中我運用了自主探究與合作交流的學(xué)習(xí)方法。
第三個環(huán)節(jié)是:品讀珍愛墨梅圖,重點指導(dǎo)朗讀。在這個環(huán)節(jié)中,我是這樣過渡的:在回憶外祖父的五件事中,哪件事最能體現(xiàn)外祖父喜愛梅花,學(xué)生通過閱讀找出第三自然段。我繼續(xù)追問,從哪里看出外祖父對這幅墨梅圖的`喜愛呢,學(xué)生抓住輕輕,慢慢,拉下臉來等詞語來體會。
并且讓學(xué)生通過表演生氣的神態(tài)、模仿訓(xùn)訓(xùn)斥的話語,小心翼翼的朗讀輕輕,反問句和陳述句的對比語氣,讓學(xué)生體會梅花在外祖父心中的地位,使學(xué)生初步懂得梅花的含義,了解字詞在句子中的作用并體會其表達(dá)效果,也讓學(xué)生對細(xì)節(jié)描寫的寫作手法進(jìn)行積累。并引導(dǎo)學(xué)生在寫作時進(jìn)行必要的細(xì)節(jié)描寫(語言動作神態(tài)等)不需要華麗的詞語照樣能把作文寫生動。其中我在這個環(huán)節(jié)中運用了以讀促悟,討論法的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
第四個環(huán)節(jié)是:設(shè)置懸疑,深入探究。外祖父如此珍愛墨梅圖肯定是很漂亮的,到底是怎樣的呢?出示圖片讓學(xué)生觀看。在孩子的眼里其實并沒有什么特別的地方。但外祖父為什么如此喜歡珍愛?設(shè)置懸疑引導(dǎo)學(xué)生想象梅花的另一層含義。梅花其實象征著堅貞不屈的中國人,是中國魂民族魂。讓學(xué)生自然而然的過渡到第13自然段。為下節(jié)課的教學(xué)作鋪墊。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
這是我《梅花魂》整堂課的教學(xué)流程,在備課時肯定會有些未盡事宜想不到,在實際上課時也存在很多不足之處,不當(dāng)之處讓領(lǐng)導(dǎo)和各位老師見笑了。
剛走上講臺的新教師包括以前的我也是如此,或許會有些迷茫,但是,我想,只要端正思想,積極進(jìn)取,勤于付出,一定會成為教壇上的佼佼者!我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
2023年新教師培訓(xùn)發(fā)言稿6
這次培訓(xùn)讓我了解了江邗中學(xué)(集團)的發(fā)展史、學(xué)校的先進(jìn)理念、學(xué)校道德課堂教學(xué)模式以及邗中人的工作奮斗精神。我深切的感受到學(xué)校對新教師生活上的悉心關(guān)懷,而且為了幫助新教師盡快適應(yīng)教學(xué),在教學(xué)上有所成就,還準(zhǔn)備為每位新教師進(jìn)行師徒結(jié)對,這讓每一位剛走進(jìn)邗中的老師都體會到了家的溫暖。我也清楚的認(rèn)識到怎樣做才能更好更快的融進(jìn)邗中,怎樣才能使自己的專業(yè)水平、自身素養(yǎng)得到更快的提升。
在教學(xué)中,要認(rèn)真對待每一節(jié)課。要備教材,備學(xué)生,備教法,先寫好預(yù)案,并認(rèn)真虛心的向同行學(xué)習(xí),改進(jìn)自己的不足。并進(jìn)行二次、三次修改,力爭達(dá)到最好。在五嚴(yán)背景下,我們要追求每一堂課的精彩,每一分鐘最大效益化。在課堂中,要注意突發(fā)事件的處理,把握教學(xué)節(jié)奏,以學(xué)生為主體,引導(dǎo)學(xué)生積極參與到課堂中。在每一節(jié)課后,一定要做好教學(xué)反思和教學(xué)筆記,將自己的成功之處與不足之處詳細(xì)記錄下來,以便進(jìn)行改進(jìn),提高自己的課堂效率及教學(xué)水平。
教師面對的是一群對知識充滿渴求的高中生,隨著社會在發(fā)展,教育理論、教育觀念在不斷的更新,我們只有樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷學(xué)習(xí),不斷的更新自己,儲備豐富的知識,才能教給學(xué)生更多的知識,才能緊跟時代的步伐,搶抓機遇,才能使自己的教學(xué)工作達(dá)到最優(yōu)化。
四年前,作為一名邗中學(xué)生,我就深深體會到了邗中精神,四年后,當(dāng)我再次聆聽朱副校長,陳助理,馬主任,潘老師講述邗中精神,我有了全新的感受,更深的理解。作為邗中人,我更要學(xué)習(xí)“特別能吃苦,特別能忍耐,特別能戰(zhàn)斗,特別能勝利”的`邗中精神。
熱愛學(xué)生,這是教師搞好教育工作的前提。徐校長提出教師要“愛校如家,愛生如子”。邗中的道德課堂正是這一原則的深刻體現(xiàn)與實踐。民主,平等,和諧的師生關(guān)系也是新課標(biāo)的要求。羅素說過“凡是缺乏教師愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分的或自由的發(fā)展!苯處熡糜褠蹖Υ麄兙褪且粋培養(yǎng)他們友愛的手段,情感需靠情感去陶冶,愛心需靠愛心來熏陶。教師對學(xué)生的情感影響到他們對世間百態(tài)的體驗,他們會把這種積極的情感遷移到對他人的信任,尊敬和熱愛上。
同時,師愛是增強教育效果的重要條件。教師的愛使學(xué)生對教師產(chǎn)生親近感、信任感和敬慕感,他們愿意與教師推心置腹的交流,心悅誠服地接受教師的教育,這就是所謂的“親其師,聽其言”。
教師從事的是培養(yǎng)人的事業(yè),人的培養(yǎng)靠單槍匹馬是不行的,因為學(xué)生的全面成長,是多方教育者集體勞動的結(jié)晶。教師間的團結(jié)協(xié)作對發(fā)展教育事業(yè)至關(guān)重要。昨天陳軍老師談到邗中精神之一“艱苦創(chuàng)業(yè),克難求進(jìn),在競爭中合作,在合作中競爭,發(fā)揚老教師的奉獻(xiàn)精神!备兄x邗中精神給我們新教師的支持,感謝邗中老教師對新教師毫無保留的指導(dǎo),傳授經(jīng)驗。感謝邗中提供新教師成長的平臺以及以老帶新的優(yōu)良傳統(tǒng)。邗中是青年教師成長的搖籃。
“站在高崗上避免走下坡路的唯一辦法就是去攀登新的高峰”這是徐校長的名言,同時也將是我的座右銘,我的努力方向。是邗中培育了我,將來我會在我的崗位上辛勤耕耘,把這位份愛回饋給母校!努力做到德業(yè)雙馨,成名成家,養(yǎng)大家之氣,成大家風(fēng)范!
2023年新教師培訓(xùn)發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
金秋九月,告別了夏日的炎熱,在這個碩果累累的季節(jié),我們又迎來了一個新的學(xué)期,我很高興,也很榮幸能夠站在這里代表新教師發(fā)言。
新的學(xué)期,新的起點,意味著新的希望,新的征程。作為新老師,我們年輕,富有朝氣,充滿活力和熱情,這是我們的優(yōu)勢,然而我們畢竟是稚嫩的,缺乏教學(xué)和班級管理經(jīng)驗。因而我們要在充分發(fā)揮自己的.優(yōu)勢的同時,努力彌補自己的不足,勤學(xué)多問,用誠心、細(xì)心和耐心的態(tài)度,用勤學(xué)、勤問、勤看的方法,來實現(xiàn)自我的提高和完善。
在教學(xué)上,我們將認(rèn)真?zhèn)湔n,細(xì)心鉆研教材,研究教法與學(xué)法,多聽課,多思考,虛心向老教師們請教,學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗。與此同時,充分利用課堂45分的時間,發(fā)揮同學(xué)們的課堂主人翁作用,提高課堂教學(xué)效果,爭取在最短的時間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌。
工作中,我們將積極發(fā)揚“團結(jié)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、爭先”的精神,團結(jié)工作中的同事,以敬業(yè)務(wù)實的工作精神,立足講臺,勤懇工作,開拓進(jìn)取,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,真誠、坦誠的關(guān)心每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)和發(fā)展,真正的成為學(xué)生們生活中的朋友,學(xué)習(xí)中的顧問,人生道路上的導(dǎo)航人。
老師們,同學(xué)們!新學(xué)期已經(jīng)開始,人生的新篇章已經(jīng)打開,我認(rèn)為,作為新教師,這本人生新篇章的扉頁上應(yīng)該寫上這么四句:
第一句:教書育人是我們的天職。
第二句:為人師表是我們的本分。
第三句:終身學(xué)習(xí)、追求卓越是我們的根本。
第四句:盡職盡責(zé),服務(wù)學(xué)生是我們的使命。
在這里,我僅代表新教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)與老師們保證:在今后的道路上,我們一定不會辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的殷切期望,認(rèn)真做好自己的本職工作,齊心協(xié)力,同心同德,一起為芷江一中今后的建設(shè)和發(fā)展而努力奮斗。
最后,我有幾句話想跟各位新老師共勉:初為人師,苦中多樂;立志從教,一生長樂!
謝謝大家!
2023年新教師培訓(xùn)發(fā)言稿8
昨天的培訓(xùn)雖然短暫,內(nèi)容卻是豐富而詳盡的,其中令我印象最深刻的就是邗中“合道德”的教育理念,五位老師分別給我們介紹了邗中的歷史沿革、教育科研的方法論、教育教學(xué)規(guī)范、教師的素養(yǎng)以及班主任工作,其實都從不同角度折射出這一思想的.光芒,我深深地體會到,“合道德”已經(jīng)融入每個邗中人的精神之中。
作為教師,最重要的一點莫過于對學(xué)生的愛與尊重,然而今天,“應(yīng)試本位”的教學(xué)觀,“知識本位”的課堂觀,“分?jǐn)?shù)本位”的評價觀占據(jù)了中學(xué)教育的思想主流,“好學(xué)生”往往能夠得到應(yīng)有的尊重,而相對的“差生”卻得不到。有了扎實的專業(yè)文化知識并不都能成為出色的老師。只有具備豐富的文化底蘊,兼學(xué)百家之長,才能更好更漂亮地倒出“餃子”。
作為教師,知識結(jié)構(gòu)就不能是單一的專業(yè)文化素養(yǎng),更要求復(fù)合式的知識體系。只有自己有廣博的知識,深厚的底蘊,才能引領(lǐng)學(xué)生,才能和學(xué)生擦出智慧的火花。徐校長指出:“‘合道德’的學(xué)校教育是閃耀人性光輝的,教育,是以‘學(xué)生為本’的教育。”看到這句話,我們躊躇滿志,中學(xué)教師的工作是光榮而神圣的,因為我們是做為學(xué)生“終身學(xué)習(xí)”、“終身發(fā)展”、“終身幸福”奠定堅實基礎(chǔ)的教育。
2023年新教師培訓(xùn)發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教育專家,親愛的戰(zhàn)友們:
大家上午好!
今天為期20天的新教師崗前培訓(xùn)在此即將拉上帷幕,我們的心情非常激動。剛剛踏出大學(xué)校門,走入社會,我們就很榮幸的成為了招遠(yuǎn)市教師隊伍的成員。幾年的師范生活培養(yǎng)了我們,如今我們即將開啟我們的另一段人生新征程。在此,我代表所有新老師衷心感謝市委、市政府、市教體局、高職師訓(xùn)處對我們的關(guān)懷,感謝各位教育專家在百忙之中為我們授課,更加感謝班主任老師20天的陪伴。
教師是文化的傳遞者。正所謂“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”;教師是榜樣,學(xué)高為師,身正為范也,教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師是管理者,應(yīng)該有提高教學(xué)效率,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展的能力。教師也是學(xué)生的朋友,所謂良師益友,就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。
然而,我們作為新教師,在這些方面都還有不足之處。由于教學(xué)經(jīng)驗的不足,我們在教育教學(xué)上往往會遇到許多困難。尤其是面對現(xiàn)在快速發(fā)展的教育形勢,我們更需要通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)來提高自己的教育教學(xué)能力。市教體局為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作,特地為我們舉辦這次崗前培訓(xùn),無疑這次培訓(xùn)會為我們帶來一場及時雨。它將給我們提供一次難得的.學(xué)習(xí)機會,我們也可以通過這次學(xué)習(xí)來提高自己的綜合素質(zhì),教育理論知識和實踐水平。從這個角度出發(fā),這次培訓(xùn)也是我們自身專業(yè)發(fā)展的需要。在此,我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)和教育專家致以誠摯的謝意。
在此次培訓(xùn)中我們克服了一切困難和矛盾,按時到班,參加學(xué)習(xí)。上課專心聽講,做好筆記,認(rèn)真學(xué)習(xí)。課后能夠仔細(xì)體會,及時總結(jié)。今后我們努力將在培訓(xùn)班中學(xué)到的理論、知識運用到實踐中,并在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷地充實自身,在教育這塊充滿希望的熱土上創(chuàng)造出一片屬于自己的天地。我們這些新面孔,帶著真摯的情感,美好的理想,成為了一名教師。我們很清楚:教師要為人師、作表率,有許多事情要學(xué)習(xí),我們將以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為己任,培養(yǎng)具有創(chuàng)新、實干的學(xué)生為目標(biāo),以校為家,與生為友,恪守教師的職業(yè)道德,刻苦鉆研,不斷探索教育教學(xué)的新規(guī)律。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,我們將以萬分的努力來學(xué)習(xí)、充實、完善自己,爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。最后我想以陶行知先生的一句話來作總結(jié):捧著一顆心來,不帶半根草去。我相信我們會以這顆青春之心來塑造學(xué)生的心靈!謝謝!
發(fā)言人:楊興偉
2023年新教師培訓(xùn)發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:
大家上午好:
在入職之前參加這次幼兒園組織的崗前培訓(xùn)讓我學(xué)到了不少教學(xué)經(jīng)驗,作為即將入職的新教師自然對自己今后的教學(xué)生涯充滿了憧憬,但我也明白教學(xué)工作光說不做是很難取得教學(xué)成果的,很多問題只有在教學(xué)過程中才能夠得以發(fā)現(xiàn),若是不能夠及時解決的話則會對孩子們的成長造成不利的影響,很慶幸有著這次的崗前培訓(xùn)從而讓我在入職之前有了一個適應(yīng)的過程。
對于學(xué)前教育工作的展開來說紀(jì)律管理是需要重視的.問題,對于不懂事的孩子來說想要讓他們聽從老師的教導(dǎo)是比較困難的,甚至有時因為個別人的吵鬧便會導(dǎo)致整個班級的秩序變得混亂,因此要懂得如何安撫孩子以及和他們相處才行,采取寓教于樂的方式讓孩子們在教學(xué)工作中配合自己,而且要深入了解孩子的內(nèi)心并明白他們不愛學(xué)習(xí)的原因,真誠對待孩子的成長自然是能夠有所收獲的,這項問題的解決也可以多向班主任請教,畢竟只有通過時間的磨礪才能夠收獲更多的育兒經(jīng)驗。
生活常識的教導(dǎo)與教學(xué)計劃的制定也很重要,要教導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣并將其運用到日常生活中去,在教導(dǎo)知識的時候也要考慮到孩子是否能夠理解,照顧班上大多數(shù)孩子的學(xué)習(xí)狀況,對于部分差生也要額外進(jìn)行輔導(dǎo)并讓他們產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)的興趣,而且可以多向其他教師請教從而制定好相應(yīng)的教學(xué)計劃,有計劃地展開教學(xué)工作則往往能夠取得不錯的成果,在安全問題方面則需要預(yù)防季節(jié)變化產(chǎn)生的流感,定期展開體檢工作從而避免孩子感冒發(fā)燒的狀況發(fā)生。
需要重視與家長之間的交流并保證孩子在幼兒園期間的安全,事實上我對于和家長之間的交流是沒有太多信心的,因此要加強教學(xué)工作的力度并做出成績來才行,在能力方面得到家長的認(rèn)可自然能夠處理好這方面的工作,而且在教學(xué)過程中應(yīng)該流暢地講出授課內(nèi)容才行,另外對于孩子的安全問題也要予以重視并將其交給前來接孩子的家長,直到每個孩子都被家長接回去以后再結(jié)束當(dāng)天的工作,這些都是幼兒教師在日常工作中需要重視的細(xì)節(jié),因此我在入職以后也要做到這幾點并成為被家長認(rèn)可的教師才行。
通過這次崗前培訓(xùn)著實讓我學(xué)到不少實用的教學(xué)經(jīng)驗,也讓我明白對待教學(xué)工作應(yīng)該秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格才能夠取得理想的成果,由于我缺乏教學(xué)經(jīng)驗的緣故從而需要花費更多的精力才行。
2023年新教師培訓(xùn)發(fā)言稿11
這次的新教師培訓(xùn),時間雖然短暫,但安排緊湊、井然有序。內(nèi)容涉及很多方面,包括邗中的校史及其發(fā)展亮點,課堂教學(xué)常規(guī)介紹,中學(xué)教育科研解讀,教師職業(yè)素養(yǎng)拓展,班主任工作分析,新教師上崗培訓(xùn)班交流等等。這些培訓(xùn)內(nèi)容讓我對邗中以及教師這份職業(yè)有了更新的認(rèn)識,也讓我對邗中的教師有了更多的感動。
在對邗中教師的驕人成績深感佩服之余,我的心中充滿了緊張和壓力。因為邗中是一所英才輩出的學(xué)校,邗中的老師是塑造未來強者的骨干,邗中的'學(xué)生是出類拔萃的佼佼者。所以,作為新老師,在抓住機遇的同時,更多的是迎接著無數(shù)的挑戰(zhàn)。
作為新老師的我們要嚴(yán)格地要求自己,全面提升自身的水平,時刻銘記自己的責(zé)任,坦誠地向每一個老師學(xué)習(xí),真誠地為每一個學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。讓邗中成為自己新的舞臺,真正做到“愛校如家,愛生如子”,使自己“德業(yè)雙馨,成名成家”。
2023年新教師培訓(xùn)發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:
大家上午好:
剛進(jìn)入幼兒園工作,就參加了園里領(lǐng)導(dǎo)組織的一次培訓(xùn),我覺得這是個提高我能力的機會。我畢竟還是個入園的新教師,初入這個職場,還是一個沒有任何經(jīng)驗的人,這場培訓(xùn)也因此教會我很多,F(xiàn)就我參加完培訓(xùn)后寫下以下的培訓(xùn)心得:
培訓(xùn)的第一天,培訓(xùn)老師就給我們將了教幼兒,不能跟教小學(xué)生一樣,我們首先就是要融入幼兒的氛圍里面去,在與幼兒相處的時候,一定要把自己融入進(jìn)去,不能只用大人的身份去與他們溝通,幼兒年齡不僅小,跟他們講道理,也不能很理解。
在這里,就講到與幼兒溝通交流的問題,在與幼兒交流的時候,是不能用大人的思維的,大人思維很成熟,小孩子還不能很好的去理解,所以就必須讓思維與幼兒的思維處在同一水平線上,才能與他們好交流。
這里,老師就講了一個例子:如果孩子做錯事了,只一味的批評他,不問緣由,也不去引導(dǎo),這就直接傷害到幼兒了,都沒有進(jìn)行有效的溝通,也沒有引導(dǎo)孩子認(rèn)識錯誤,就直接把過錯安在他身上,是不利于幼兒的成長的,也不利于后續(xù)的交流。從這里,我知道以后與幼兒相處,一定要站在幼兒的'一個立場想問題,不能站在自己的立場上,這是不公平讀的,而且也不利于自己與孩子進(jìn)行溝通。
之后的培訓(xùn)中,老師還教了我們備課的一個基本步驟,這對我是真的幫上大忙了。開始我還擔(dān)心自己備不好課,不能給幼兒上好課,現(xiàn)在好了,經(jīng)過老師對備課的培訓(xùn),我知道怎么去備課了。
雖然我初期備課不會很好,甚至還會出現(xiàn)很多的錯誤,但是有了可學(xué)習(xí)的地方,我就不怕自己后面不能把課備好的問題了,至少有人在前面引導(dǎo)我去做,我也就沒有那么擔(dān)心了。最后,就是經(jīng)過一個禮拜的培訓(xùn),老師讓我們新教師一個個去講臺上進(jìn)行展示成果。剛?cè)肼,還未站上講臺,自然是緊張的,但是培訓(xùn)的最后還能去鍛煉一次,對我是意義很大的,這樣就不會讓我真正授課的時候不至于緊張過度說不了話了。展示很成功,在老師的指導(dǎo)下,我一點點的適應(yīng)了這個教師角色,我可以在講臺上順利的進(jìn)行講課,這是我的一個進(jìn)步。
通過這次對我們這些新教師讀的培訓(xùn),我懂的如何與幼兒相處交流,懂的如何備課和授課,很開心有這樣的收獲。我之后一定會更努力的,讓自己真正的適應(yīng)幼師角色,成為幼兒園優(yōu)秀的教師。
2023年新教師培訓(xùn)發(fā)言稿13
我相比于在座各位,應(yīng)該還是一個新教師了,本沒有什么資格多說些什么,那么既然來,就簡單說一些感受以及建議:
1、最大的感受就是二中確實是一個藏龍臥虎,高手云集的地方,無論是老師還是學(xué)生,總給人一種我還有很多需要去做的事情,還有很多要學(xué)習(xí)的東西;
從大的方面來說就是學(xué)校里面的老師的教學(xué)成績,無論是高考還是出去參加比賽,基本上沒有空手而歸的,印象最深的是這次特級老師評選,我看見貼在外面的公示,特意數(shù)了一下,二中的名單接近十個,這是其他學(xué)校不可比的,我總是在這些成績面前感覺到自己的渺小,感覺到我要做的事情還有很多很多;
還有就是學(xué)生,因為二中的生源應(yīng)該是南寧市最好的,我們接觸到各種各樣的厲害的學(xué)生,學(xué)生知識的涉獵面很廣,有些學(xué)生慢慢在看相對論,有些學(xué)生看大學(xué)計算機的C語言,在他們眼中,老師應(yīng)該是懂得這些的,所以我有時候自己會去看相對論,會去復(fù)習(xí)C語言,可以說,學(xué)生也在逼迫我不斷的補充一些知識;到二中之后,從來沒有偷懶的感覺,不敢偷懶。
2、第二個感覺是環(huán)境很好,小的方面來說我所在的物理組以及學(xué)校方方面面的`部門,人的關(guān)系很融洽,做事累一點,但是很開心,我很喜歡呆在辦公室和組里面的老師聊聊天,交流或者請教一些問題,那種感覺是很開心的;
從大的方面來說,是學(xué)校用人機制競爭機制很完善,對新教師的培養(yǎng)不遺余力,全方位的創(chuàng)造條件提升青年教師的水平;讓我體會最深的是我從來不擔(dān)心我所教的這一門課有什么搞不清楚的結(jié)論,因為只要一回到物理組辦公室,隨便找到哪個老師,我的心理就有底了。而且他們也很樂意去把他們所知道的東西教給新老師;
3、第三個感覺才是累,高中老師特有的。去年我?guī)Я怂膫班的物理,每個星期算上補課是20節(jié)課,期末的時候,其他的科目停課,我最多的一天是上了7節(jié);單元測驗的時候,一個晚上要改235份試卷,因為學(xué)生要求第二天要講評,那考試之后的那個晚上一般都是要加班到
4、5點。但是收獲也是很大的,剛上班的時候,連續(xù)三節(jié)課喉嚨就不行了,現(xiàn)在應(yīng)該六節(jié)課沒有問題了。當(dāng)然這些跟老教師比起來不算什么了,我記得合唱團的時候,丘孟暉老師說他那天上了7節(jié),晚上還去大合唱。
我想這就是老師這個職業(yè)必須面對的,既然選擇了,我從來就沒有后悔過。
以下就作為一個比各位應(yīng)屆畢業(yè)生大一屆的師兄說幾點建議吧:
1、立足根本,心無雜念;選擇了這一行,就好好做,這個社會我們面臨的誘惑是很多的,
老師是一個比較悶的職業(yè),我們要把他做出快樂出來。
2、謙虛好學(xué),勇于進(jìn)取;二中臥虎藏龍,只要你愿意學(xué)習(xí),提高是很快的,無論是教學(xué)方
面還是班主任方面;
3、多多交流,因為在一個單位里面,大家都是同事,要積極和大家形成比較融洽的關(guān)系,
這個對工作也是很有幫助的。
2023年新教師培訓(xùn)發(fā)言稿14
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好!非常榮幸能夠在新教師培訓(xùn)學(xué)情通報會上進(jìn)行發(fā)言。一個月來,我縣參加培訓(xùn)的146名新教師在中國教師研修網(wǎng)的精心組織下,在輔導(dǎo)教師的組織協(xié)調(diào)下,取得了不錯的研修數(shù)據(jù):參訓(xùn)率和學(xué)習(xí)率全部達(dá)到100%,在此對您們的辛勤付出表示衷心的感謝!
近幾年來,我們高唐縣教育局高度重視教師培訓(xùn)工作,特別是青年教師隊伍建設(shè),尤其關(guān)注、重視新教師成長,大力實施新教師專業(yè)成長工程。為了讓新教師做好入職的充分準(zhǔn)備,盡快勝任教育教學(xué)工作,我們依托中國教師研修網(wǎng)開展了此次新教師培訓(xùn)工作。在整個培訓(xùn)工作的籌劃和開展過程中,縣教育局科學(xué)定位、全局統(tǒng)籌、慎密布置,保證了培訓(xùn)工作秩序、有效、順利的開展。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,為培訓(xùn)工作提供強有力的組織保障
為做好此次培訓(xùn)工作,高唐縣教育局統(tǒng)籌規(guī)劃,行政引領(lǐng),科學(xué)安排,強化管理,為新教師培訓(xùn)提供強有力的組織保障?h教育局成立新教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由局長任組長,分管副局長任副組長,職教科和人事科相關(guān)人員為成員,全面負(fù)責(zé)研修的組織、協(xié)調(diào)、督促、保障工作。
培訓(xùn)開始前,為了增強培訓(xùn)的實效性,縣教育局職教科王美霞科長多次和中國教師研修網(wǎng)的同志們溝通、交流、討論,多次修改了研修方案,最后,根據(jù)我們新教師的培訓(xùn)需求和在實際工作中遇到的問題困惑,確定了培訓(xùn)課程,并在中國教師研修網(wǎng)上,搭建了高唐縣20xx年新教師研修平臺。
10月19日,在教師進(jìn)修中心舉行了“20xx年新教師培訓(xùn)開班儀式”,分管副局長劉希江就新教師培訓(xùn)工作講了重要意見,職教科、人事科、各學(xué)校分管副校長、輔導(dǎo)教師和新招錄教師近200人參加了會議,在會議上提出了明確要求:一是校長是第一責(zé)任人,要成立以校長為組長的研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各職能組要做到分工明確,落實到位;二是各學(xué)校要制定詳實的培訓(xùn)方案,培訓(xùn)時間和地點要明確,并有具體負(fù)責(zé)人進(jìn)行管理;三是要將培訓(xùn)方案和參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)任務(wù)與考核評價辦法傳達(dá)到每一位參訓(xùn)教師;四是要嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律,各學(xué)校校長和管理、服務(wù)人員要全程在崗,認(rèn)真履行崗位職責(zé);五是強化研修質(zhì)量管理,各參訓(xùn)學(xué)校和輔導(dǎo)教師要對網(wǎng)上言論和參訓(xùn)教師作業(yè)進(jìn)行把關(guān)篩查。上述做法都為此次培訓(xùn)提供了強有力的組織保障,使參訓(xùn)教師充分認(rèn)識到了縣教育局對此次培訓(xùn)工作的高度重視。
二、創(chuàng)新培訓(xùn)模式,保證培訓(xùn)的實效性
這次新教師培訓(xùn),我們采用了校本培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)方式,校本培訓(xùn)由新教師所在學(xué)校具體負(fù)責(zé),采取新老教師結(jié)對幫扶的形式進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)時間為20xx年10月21日—12月31日。為了讓兩種培訓(xùn)方式有機結(jié)合,發(fā)揮最大功效,我們要求各學(xué)校上午讓新教師進(jìn)行校本培訓(xùn),要為每位新教師落實結(jié)對指導(dǎo)的名師、骨干教師,在教學(xué)基本功、班主任工作和學(xué)科教學(xué)活動中予以針對性的指導(dǎo)。下午集中進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),要有專人進(jìn)行組織和管理,中學(xué)集中在本校,小學(xué)都集中在本聯(lián)校的中心小學(xué),縣直幼兒園都集中在本園。學(xué)校要積極提供便利條件,妥善處理工學(xué)矛盾,安排新教師及時參訓(xùn),鼓勵引導(dǎo)新教師立足崗位,努力成長為一名骨干教師。
培訓(xùn)結(jié)束后,將根據(jù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)和校本培訓(xùn)的綜合成績,由學(xué)校對新教師做出鑒定意見,填寫考核鑒定意見表。學(xué)員考核鑒定意見表由局人事科存學(xué)員個人檔案,作為新教師轉(zhuǎn)正定級的必備條件。不合格學(xué)員將延緩定級時間。
三、強化過程管理,確保研修質(zhì)量。
為保障研修質(zhì)量,縣教育局成立了由分管副局長任組長的巡視組,分別到各參訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行巡視督察,尤其是每天的.下午,由于是集中網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的時間,巡視組都是不打招呼的進(jìn)行巡視督察,使參訓(xùn)學(xué)校和老師來不得半點馬虎,都認(rèn)認(rèn)真真的按照培訓(xùn)方案和時間表進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。沒到一所學(xué)校,巡視組還和每一位參訓(xùn)教師面對面的交流,對發(fā)現(xiàn)的問題現(xiàn)場及時處理和解決。
剛開始的時候,有少部分教師由于特殊情況導(dǎo)致研修數(shù)據(jù)上不去,我們就天天調(diào)度所在學(xué)校和參訓(xùn)教師,保證了不讓一名學(xué)員掉隊、不出現(xiàn)一名不合格學(xué)員,確保培訓(xùn)工作按時按質(zhì)按量的完成。
雖然采取了一系列的措施,取得了一定的效果,但是仍然存在著一些不足,比如雖然我們一直在要求各位學(xué)員不漏學(xué)、不敷衍、不抄襲,但是作業(yè)和言論抄襲,敷衍現(xiàn)象還是不斷出現(xiàn),我們將在下一步的培訓(xùn)過程中引起重視,及時進(jìn)行糾正。
上述是我們高唐縣教育局在新教師培訓(xùn)上的一些不成熟的做法,不當(dāng)之處敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正。謝謝大家!
2023年新教師培訓(xùn)發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:
大家好!
成為小學(xué)教師才不到一個月,還是個新的老師,在上周學(xué)校對我們這些新教師進(jìn)行了一次培訓(xùn),F(xiàn)在培訓(xùn)已結(jié)束,就這次培訓(xùn),我覺得自己有很大的收獲,F(xiàn)來談?wù)勎遗嘤?xùn)的心得:
一、重視學(xué)生心理情況
從培訓(xùn)里我知道要重視學(xué)生的心理情況,尤其是自己教的是小學(xué)生,如果在這跟階段忽略學(xué)生的心理問題,是很容易出現(xiàn)問題的。給我們?nèi)ヅ嘤?xùn)的老師在上課的時候,給我們看了很多關(guān)于學(xué)生心理的資料和視頻,讓我們看到了忽略學(xué)生心理的話,是不利于學(xué)生的成長的,很容易讓學(xué)生被誤導(dǎo),這對學(xué)生的心理健康會造成很大的傷害。與此,我明白了對學(xué)生要努力給予關(guān)注,重視學(xué)生,小學(xué)生才不會走上歧路。重視小學(xué)生的一個心理健康,不僅能夠讓他們有個健康的心理,還能幫助他們認(rèn)識自己。
二、素質(zhì)教育很重要
作為他們的老師,對學(xué)生有教育責(zé)任,那么素質(zhì)教育在現(xiàn)時代就顯得更重要了。學(xué)習(xí)很重要,但是學(xué)生的人格、性格的培養(yǎng)也同樣重要。學(xué)生有良好的品德,對他們未來的人生也會起到很大的作用。平時的教學(xué),我知道我要平衡學(xué)生的應(yīng)試教育和素質(zhì)教育,讓學(xué)生享受學(xué)生的同時也能夠培養(yǎng)好自己的品德,做一個品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生,努力教育學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生走向正道,幫助學(xué)生建立良好的人格。
三、重視個人學(xué)習(xí)
在培訓(xùn)后,我更明白自己作為老師,更要重視自己的學(xué)習(xí),不能因為自己是老師,就停在過去,不學(xué)新的事物,時代是不斷的.進(jìn)步的,那我作為老師亦是要如此,要跟著時代一起進(jìn)步。再有,老師是學(xué)生尊崇的人,學(xué)識不能比學(xué)生還低,學(xué)識必須要高,才有東西教給學(xué)生。為此,在以后的工作里,我會不斷的去加強個人的學(xué)習(xí),讓自己不斷的進(jìn)步,把學(xué)識給提高了,為能夠給學(xué)生更好的教學(xué)。
通過培訓(xùn),讓我個在教育行業(yè)的新人對教師有了很多的認(rèn)識,更讓我對未來的工作有很大的期待,我期待自己可以教育出一批批優(yōu)秀學(xué)生,讓他們在小學(xué)畢業(yè)之后成功的升入初中。我會去努力的,一定在這崗位上敬業(yè)教學(xué),幫助我的學(xué)生們把知識學(xué)好,為他們自己的未來做準(zhǔn)備。這份職業(yè)是如此榮耀,那我必不會辜負(fù)這份榮耀。
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