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描寫季節(jié)的作文精選15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的描寫季節(jié)的作文,歡迎大家分享。
描寫季節(jié)的作文1
每個季節(jié)都有自己獨(dú)特的美,如果有人問我,我最喜歡的季節(jié)是什么,我會毫不猶豫地說:“我最喜歡果實(shí)累累的秋季!”因?yàn)榍锛臼歉藕蟮氖斋@;因?yàn)榍锛居邪邤痰穆淙~;因?yàn)榍锛居杏袧M園的瓜果飄這那濃濃的香氣;因?yàn)榍锛居新淙~歸根的感人景象!
秋季——是耕耘后的收獲。農(nóng)民伯伯在初春時,播下了種子,在夏季時,頂著烈日在田里勞作,終于,到了秋季,農(nóng)民伯伯用自己辛勤的汗水,換來了香甜的果實(shí),心中有說不出的喜悅。秋季,也就意味著耕耘后的收獲。
秋季——有斑斕的落葉。一陣秋風(fēng)吹來,已顯蒼老的大樹上又凋零了幾片枯黃落葉,這是很凄慘的畫面,可是仔細(xì)一看,其實(shí)著幾片落葉很像幾只花蝴蝶,翩然起舞;也很像幾幅山水畫:土黃的葉面上,點(diǎn)綴著幾抹綠色。棕色,好看極了。
秋季——有滿園的瓜果飄這那濃濃的香氣。果園里,有:香梨。蘋果。香蕉。葡萄……數(shù)不勝數(shù),只看見樹上碩果累累,只聞見各種水果混在一起的沁人心脾的清香。吃著水果,看著豐收的景象,美極了!愜意極了!
秋季,有落葉歸根的感人景象。微風(fēng)一吹,孩子落葉就掉在了母親大樹的偎依里,做出了犧牲自己,滋潤土地的壯舉。
啊!我愛秋季,我愛秋季耕耘后的'收獲,我愛秋季的斑斕落葉,我愛秋季的滿園瓜果飄香,我愛秋季的落葉歸根的感人場面……
秋季,你象征著成熟,意味著收獲,你也是花草樹木的演唱會個主持人。我迷戀你呀秋,我贊美你呀秋,你給我?guī)砹藷o窮的樂趣,讓我的生活充滿了歡樂!
啊!美麗的秋季——我愛你!
描寫季節(jié)的作文2
時值春末,杜鵑花怒放。
我和母親決定在這個周末,到植物園去看那春末的杜鵑花,留住一些許春的氣息。
春天定然是青草如茵,山花爛漫。植物園中的春天也是一樣。重重疊疊的樹影在風(fēng)聲中婆娑,鳥雀躲在樹頂上不時的竊竊私語或是高聲歌唱。就在那眨眼間,小松鼠從腳旁彈過,迅速在我的視線里消失,我甚至來不及跟它打一聲招呼。
陽光透過樹影灑在了杜鵑花的身上,也灑在了我的身上,在陽光的映襯下,杜鵑花顯得格外動人,盡管這已經(jīng)不是杜鵑花最香、最美的時候了,但是仍撥動著我的心弦,讓我久久不能忘懷。
室外的杜鵑花很美,有白色的、有紅色的、有粉色的、還有各種顏色混雜在一起的杜鵑花,“藍(lán)天、碧草、杜鵑花”在我的相機(jī)中,留下了美的構(gòu)圖。室外的杜鵑花雖美,但比不過擺在室內(nèi)的杜鵑花美,室內(nèi)的杜鵑花,每一株樹上,都有六種及以上顏色的花,各種花朵交錯在一起,重重疊疊,漂亮極了!呦!這株樹上的杜鵑花可真奇特!有的花瓣是七片的',有的花瓣是六片的,還有的是五片的;ò甑念伾卜浅F嫣!有的花瓣就像是跟粉色的百合花一樣,最外一圈是白色的到中間就變成粉色的了,有的花瓣一半是紅的一半是粉的,還有的花瓣一瓣是粉的、一瓣是嫩綠的、一瓣是紅的、一瓣是粉和紅的、還有最后一瓣是最外一圈是白色的,到中間接近花蕊的地方卻又變成粉色的了,引得手中的相機(jī)不時地按下快門,攝下那一朵朵杜鵑花的美麗倩影。
只可惜已經(jīng)是春暮,杜鵑花開始三三兩兩地飄然落下……
然而,沒有什么是可以永恒的,花開的瞬間,一種生命隨之開始,花落即來,亦如一聲長嘆的短暫,于是,我的心中升起了一種夙愿,只能默默祈禱著下一個春天的來臨。
描寫季節(jié)的作文3
漫步在夏日的世界中我忘卻了春季的婀娜,忘記了冬季的剛強(qiáng),也許因?yàn)橛辛讼娜,世界才變得這么美妙多姿,也許因?yàn)檫@個精彩的世界,夏日才得以用它神奇的畫筆恣意地描繪出它的情懷。
置身于夏日中,也許迫于太陽的存在你無法顧及藍(lán)季,但只要你稍一抬頭,你就會發(fā)現(xiàn)季原來是這樣的。藍(lán)季,它用行動展示了它的藍(lán),它的偉大,夏日的藍(lán)季少了春日季空的風(fēng)情萬種,少了冬日季空的堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著,但它卻是最直白的,它用它最本來的面目給夏日的世界添上了莊重的一筆。
夏季的山,也許每個人都知道它是綠色的,但它不只是綠色,而是深綠色,深得讓你眼前一亮的綠色,這里少了外界的喧囂與炎熱,但這里絕對是一個多情的世界,知了的鳴唱、花兒綠葉的陪襯,以及那微風(fēng)的洗禮。夏日的山,用它那獨(dú)特的方式來展現(xiàn)它的美,用獨(dú)特的方式為夏日的世界添上一道亮麗的風(fēng)景線。
人們都說,江南的水是最溫柔的,但是春季的水是軟弱的溫柔,冬季的水是剛強(qiáng)的溫柔,惟獨(dú)夏季的水,它是溫柔的,但它卻是柔中帶剛,硬中帶軟的溫柔,將手伸入流淌的小溪中,夏日的水會毫不在意地從你指間流過,但“看似無情卻有情”,它給你帶來的卻是全身的.涼爽,它會帶去你滿身的愁緒,讓你在夏日中多一份心情的多一份感覺,夏季的水同樣用它那看似委婉卻又最直接的方式,給夏日的世界營造出涼爽、營造出不一樣的感覺。
夏季,它沒有春季那么多的希望,也沒有秋季那么多的收獲,但它卻肯定是一個值得去品味,去欣賞的季節(jié),因?yàn)樗浪亲蠲赖摹募荆纳,它的水?/p>
描寫季節(jié)的作文4
冬天,在北方是大雪紛飛的景象,而在南方是靜悄悄沒有任何動靜,樹木依舊還是綠油油的,花兒還是照樣艷麗,人們也是穿著一件羊毛衫穿過大街小巷。
北方的冬天就是一個冰雪天地,在那里,你可以享受到踏進(jìn)雪茫茫土地上的柔軟,腳踩著蓬松的大雪,一下整個腳就陷進(jìn)去了,如果雪積得有些厚的話,膝蓋也是會被淹沒的。你可以欣賞到美麗的“白色”樹木,大雪為它們穿上了一件厚厚的.棉衣,使得它們不再受涼,到處都是一片白色的土地,而在這地上有孩子們剛堆起來的雪人,一個桶,一個掃帚,一個胡蘿卜,雪人就是這樣完成了。你還可以和小伙伴一起打雪仗,雪扔在臉上的感覺,真的很冷,但也很軟。
即使這樣一個美麗的北方雪景,我還是喜歡南方的冬天,因?yàn)槟鞘且粋特別的冬季,在路邊,依然是四季不變的樹木,在園里,依然是生機(jī)勃勃的花兒,在田中,依然是努力生長的蔬菜水果,一個這樣有活力的冬天,一個這樣充滿綠色的冬天,是南方不一樣的冬天,是我依賴的冬天,也是我成長相伴的冬天。
我喜歡這樣的冬天,本來是萬物垂頭彎腰的時候,卻是這個冬天中的一絲“溫暖”,撐起了萬物的“復(fù)蘇”,使得整個冬天不再孤單與寂寞,各個植物都是相互扶持著,相互在冬天中繼續(xù)綻放它們的顏色。我喜歡這個生我養(yǎng)我的南方,更喜歡這里“綠色”的冬天。
描寫季節(jié)的作文5
秋天悄悄地來了,來到了溪邊,來到了田野上,也來到了我們可愛的校園里。校園在秋風(fēng)的崔促下,也換上了金燦燦的秋裝。
梧桐樹的樹葉變黃了。一陣秋風(fēng)吹來,枯內(nèi)的葉子在樹枝間飛舞,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上,踩上去欠錦錦的,像鋪一張黃色的地毯。引來了一群愛收集樹葉的小同學(xué),他們的落葉中挑選站自己喜歡的葉子,落葉沙沙地響著。好像在說:“很高興認(rèn)識你。”
從學(xué)校門口往里看,首先看到的是一座雕塑,雕塑在校門口的臺階上,是由寫字臺、書、地球、太陽和星星組成,一本打開的書放在寫字臺上。書“捧”著一個大約一米多高的地球,地球連著星星,星星連著太陽,真有意思。寫字臺的側(cè)面刻著“奔向明天”幾個字,我想,這可能是老師希望我們走向未來,走向世界。再一看,一面五星紅旗高高的掛在旗桿上,旗桿后面是主席臺,主席臺上擺著一盆盆花,好看極了!一座高大的教學(xué)樓聳立在主席臺后,教學(xué)樓在耀眼的陽光下顯得格外美麗,它的右邊站著一排高大,挺拔的法國梧桐。再往遠(yuǎn)處看,學(xué)校教學(xué)就像一個披著金光閃閃外衣的國王,右邊的梧桐樹就像帶著金色帽子的大巨,旗桿呢,就好比是“國王”的拐杖。
走進(jìn)校園,你就可以看見許多小密蜂忙著采花粉,為自己過冬準(zhǔn)備著充分的食物。低頭往下看,你隨時都可以看到一群群螞蟻的.身上都背著食物,什么面包屑啦,白面饅頭啦,各式各樣,它們也在為自己做過冬的準(zhǔn)備哩!在校園200多米的大操場上,充滿著快樂的氣氛,有的小女孩在跳繩有的在踢毽,小男孩呢,在踢足球,投沙袋,有趣極了。
我愛秋天,更愛秋天的校園。
描寫季節(jié)的作文6
漫步在夏日的世界中我忘卻了春天的婀娜,忘記了冬天的剛強(qiáng),也許因?yàn)橛辛讼娜,世界才變得這么美妙多姿,也許因?yàn)檫@個精彩的世界,夏日才得以用它神奇的畫筆恣意地描繪出它的情懷。
夏天的天
置身于夏日中,也許迫于太陽的存在你無法顧及藍(lán)天,但只要你稍一抬頭,你就會發(fā)現(xiàn)天原來是這樣的。藍(lán)天,它用行動展示了它的藍(lán),它的偉大,夏日的藍(lán)天少了春日天空的風(fēng)情萬種,少了冬日天空的堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著,但它卻是最直白的,它用它最本來的面目給夏日的世界添上了莊重的一筆。
夏天的山
夏天的山,也許每個人都知道它是綠色的,但它不只是綠色,而是深綠色,深得讓你眼前一亮的`綠色,這里少了外界的喧囂與炎熱,但這里絕對是一個多情的世界,知了的鳴唱、花兒綠葉的陪襯,以及那微風(fēng)的洗禮。夏日的山,用它那獨(dú)特的方式來展現(xiàn)它的美,用獨(dú)特的方式為夏日的世界添上一道亮麗的風(fēng)景線。
夏天的水
人們都說,江南的水是最溫柔的,但是春天的水是軟弱的溫柔,冬天的水是剛強(qiáng)的溫柔,惟獨(dú)夏天的水,它是溫柔的,但它卻是柔中帶剛,硬中帶軟的溫柔,將手伸入流淌的小溪中,夏日的水會毫不在意地從你指間流過,但“看似無情卻有情”,它給你帶來的卻是全身的涼爽,它會帶去你滿身的愁緒,讓你在夏日中多一份心情的多一份感覺,夏天的水同樣用它那看似委婉卻又最直接的方式,給夏日的世界營造出涼爽、營造出不一樣的感覺。
夏天,它沒有春天那么多的希望,也沒有秋天那么多的收獲,但它卻肯定是一個值得去品味,去欣賞的季節(jié),因?yàn)樗浪亲蠲赖摹奶,它的山,它的水?/p>
描寫季節(jié)的作文7
在春天才依依不舍地離開,夏天就很匆忙地到來,我非常期待的夏天,也終于來了!因?yàn)榭梢猿员,還可以到海邊玩;但炙熱的夏天,總是令人急躁、煩悶,讓人討厭,夏天真是一個奇怪的季節(jié)。
炎炎夏日好似是一臺超大型的烤箱,大到可以把大地都放進(jìn)去;而大地就似一塊剛做好,準(zhǔn)備放進(jìn)烤箱里烤的餅干,才過沒多久,酷熱的夏日,彷佛把烤箱的熱度轉(zhuǎn)到最強(qiáng),一下就把大地烤焦了!烈夏,也象是一只脾氣暴躁的噴火龍,而且不但自己這樣,還將這樣壞到極端的個性,象是傳染病般,一直傳、一直傳,使大家都被這個壞病毒感染;也可能是因?yàn)槎贾挥兴约浩獗┰辏芄聠,希望大家都能跟他一樣,所以他就把脾氣暴躁變成傳染病,傳播給大家吧!
灼熱的夏日里,大地就象是變臉師一樣,從有青山、綠野的美麗大地,變成一望無際的沙漠;樹枝就象是烤肉架中的那一根一根的鐵,把片片樹葉都烤焦了;大家也都很少走路,穿得也越舒爽、越清涼、越好;小狗的舌頭也一只伸得比一只長,小貓咪們也紛紛躲到子底下了,而這些都是出于那可怕的夏天。
而在這個太陽高懸的.天氣里,總會讓人有快要融化的感覺;而解決的方法,就是喝一杯冰冰的飲料,吃冰鎮(zhèn)過的西瓜。而我最愛的消暑活動,就是去游泳池玩水,或是到海邊去玩沙戲水,這些活動,總會讓人心曠神怡,非常舒服。
我最喜歡盛夏的滋味,而這種滋味,就似嘴里吃一顆糖,那種舒服、快樂、甜甜的滋味,真是令人難忘!不過,不論做什么事來消暑,最重要的,就是“心靜自然涼”。下一次夏天到時,我一定要去海邊痛快地玩,體驗(yàn)清涼一”夏”的感覺!
描寫季節(jié)的作文8
有的同學(xué)是喜歡鳥語花香、春暖花開的春天,有的同學(xué)是喜歡百花盛開、驕陽似火的夏天,有的同學(xué)是喜歡天寒地凍、大學(xué)繽紛的秋天,相信有的同學(xué)也和我一樣喜歡的季節(jié)都是果實(shí)累累、瓜果飄香、秋高氣爽———的秋天。
秋姐姐揮了一下手中的魔法棒,把秋天打扮的絢麗多彩。
金色的秋天是一個收獲的季節(jié),看呀!那邊的果園里的.蘋果又大又紅,像一盞盞小燈籠似的掛滿了枝頭。那黃澄澄的大鴨梨把枝頭都壓彎了腰,像一個個寶葫蘆一樣惹人喜愛。葡萄架上的那一串串葡萄也不甘示弱,像珍珠瑪瑙一般,讓人看了之后就會垂涎三尺。
金秋是豐收的一個季節(jié),田野里的高粱紅彤彤的,就像是一個個做錯了事的小姑娘似的。那膽小的玉米妹妹躲在千屋小被里,聽到了外面的歡笑聲,忍不住把小腦袋探了出來。大豆媽媽笑得裂開了嘴,頑皮的豆寶寶他們也急著欣賞這美麗的金秋美景……
金秋是花的季節(jié),你看!盡管許多花兒都凋謝了,但是月季花任然露著甜甜的微笑,耐寒傲霜的菊花才剛剛開放。菊花雖然沒有牡丹那樣富貴,也沒有玫瑰那樣芬芳,但它是秋天的象征。瞧!那黃的似金、紅的似火、白的似雪、粉的似霞的菊花,競相開放。那一串紅也不甘示弱,分分開出紅紅的花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一團(tuán)熊熊火焰燃燒的火把那邊的銀杏樹上面的樹葉被風(fēng)一吹,就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋天,你就是象征著成熟,意味著收獲,你也是花草樹木的演唱會個主持人。我迷戀你呀秋,我贊美你呀秋,你給我?guī)砹藷o窮的樂趣,讓我的生活充滿了歡樂。
描寫季節(jié)的作文9
陽光,把一個偌大的舞臺照得彤明,從天宇上方,白色的小精靈盤旋著,盈盈地在金色江線中踏歌起舞,若你攤開雙手,便能接住一枚枚沁人的雪花,輕輕棲于你的掌中,在你溫?zé)岬暮亲o(hù)下,幻化為一滴淚,浣洗你同樣律動而蒼涼的.心。
陽光與雪花,如同冰與火,都擁有自己的舞臺,一旦不期而遇,雪花便捧起自己晶瑩剔透的心,羞羞澀澀迎向光明,或喜或悲,已不在意誰主角,誰客串,只以蝶一樣凄美的舞姿,真情出演……
陽光中的雪花,生命十分短暫。淚滴很快就蒸發(fā),隨一陣水汽彌散。過眼煙云,終是我歲月深處溯風(fēng)吹散的年華。當(dāng)我用手輕輕撫過雪花留下的淚痕,就可觸摸到一個純粹、一個潔白,在時光流淌的濤音里,有我淺笑清愁的優(yōu)美和弦為你伴奏:你從哪里來,我的朋友,就象牙一只蝴蝶飛進(jìn)我的窗口……
許多年以后的夜里,我老了,歲月也老了。我與歲月都眷戀對往事的回憶,你我曾經(jīng)美麗的往事,是不是還會凝結(jié)成悄然而來,倏然而逝的雪花,在陽光下輕輕的融化。是不是亦如此刻午夜夢回的我,在想你的寂寞里,總有一絲疼痛,與夜的清涼一同浮起。而我只能以文字的形式,沉入一聲聲輕嘆里,無從訴說,也無從逃避。只是,只是,總想問一問那洋洋灑灑的雪花:即不肯與我為伍同行,又緣何,迷茫了我的視野?
陽光中的雪花,空留千年一嘆,凄美的舞姿,無人喝彩,來也匆匆,去也空空。
描寫季節(jié)的作文10
春姑娘穿著色彩繽紛的花裙子邁著輕快的舞步向我們走來了,風(fēng)兒看到她變溫柔了,陽光看到她變明媚了。
看,田野里,一片生機(jī)勃勃,小草從土里探出了小腦袋,揉了揉惺忪的眼睛,大地到處洋溢著生命的嫩綠;桃樹,杏樹,梨樹像比賽似的都攢足了勁為人們展現(xiàn)出了自己最美的頭飾,紅艷艷,粉嘟嘟,美不勝收;一陣風(fēng)吹過,麥田像綠色的海洋波濤洶涌,大片大片的油菜花金黃黃的開到了極致,數(shù)不勝數(shù)的蜜蜂在花叢中飛舞,讓人不禁想起了一首兒歌——“油菜花開金黃黃,引來了蜜蜂嗡嗡唱,唱什么,春天的歌兒暖洋洋!
小朋友都脫去了厚重的棉衣輕裝上陣了,每個人都穿的花花綠綠,點(diǎn)綴著這美麗的春天!他們淘氣地瞅著每一棵柳樹,希望發(fā)現(xiàn)一枝自己能夠扯斷的柳條,編成帽子,擰成柳笛,得意地在樹叢中笑著鬧著,各種不知名的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的鳴叫著,藍(lán)藍(lán)的天,潔白的云……使我又不禁想起朱自清說的話“春天像個孩子,每一天都是新的!
人們都說“春雨貴如油”,我始終不明白明明是雨,怎么會比油還貴呢?連續(xù)幾個月的干旱使得我們這里揚(yáng)沙陣陣,醫(yī)院里到處都是感冒病人,農(nóng)民伯伯的莊稼也面臨著威脅,終于被一場春雨緩解了,雨絲細(xì)細(xì)的,柔柔的,閉上眼睛來一個深呼吸,!好清新的`空氣!從人們雨后歡欣的笑臉上我讀懂了“春雨貴如油”!
或許有人喜歡夏天的熾烈,有人喜歡秋天的收獲,有人喜歡冬天的皚皚白雪,但我更愛美麗的春天!
二年級:劉文凱
描寫季節(jié)的作文11
中秋放假,我對媽媽說:“我想去爬山”,媽媽說帶我去響水湖,那里有山可以爬,有水可以玩,最重要的是還有長城可以看,我們決定就去響水湖“踏秋”。
響水湖位于懷柔慕田峪長城的西邊,開車從家里走用了兩個小時的時間,一路上我都在想那里為什么叫“響水湖”,是不是真的聲音很大呢?到了那里我才知道原來響水湖的得名是因?yàn)樵谌脑搭^,泉涌如注、水響如雷,千米之外便可以聽到流水的響聲,所以才把它叫做“響水湖”的,是懷柔第一大泉,是附近百姓的飲用水源,也是懷柔水庫源頭之一,水質(zhì)甘甜、清爽可口?粗榻B我興奮不已,待會一定要嘗嘗那好喝的泉水!
當(dāng)我們經(jīng)過了一小段的山路后,我們站在響水湖的水源源頭,我看到一潭清澈見底的泉水,今年北京的雨水充足,噴涌如注的景象在我眼前立刻顯現(xiàn),當(dāng)?shù)厝烁嬖V我們,這里前兩年趕上枯水,有日子沒有聽到似這樣打雷一樣的泉水聲了,我很有福氣呢。
蹲在一片淺淺的泉水邊,我把手放到了水里,涼涼的泉水讓我的.手指舒服極了。這時,發(fā)現(xiàn)了一群小小的魚兒,我讓自己的手靜靜地待在水里,不一會,魚兒輕輕地落在了我的手心,我立刻開心地大叫:“媽媽快看,小魚自己游到了我的手里啦!”我的聲音驚走了小魚,手指間只剩下那凌亂的水紋。
青山依依,翠水微瀾。一襲山風(fēng)悠然地吹來,夾雜著山里泥土的味道,與著慵懶的心情,置身于這樣的山中,你的心靈一定可以得到徹底的清滌。
京城初秋的氣候非常舒適,來這里“踏秋”,讓我可以在這大山里呼吸著天然氧吧造就的新鮮空氣,手指觸摸著這一潭清涼的泉水,愜意無比,快樂無比。
描寫季節(jié)的作文12
春夏秋冬四個季節(jié),田園有著不同的風(fēng)光,F(xiàn)在,讓我們一起去看一下春天田園的風(fēng)景吧!
春天,不管是村子的哪里,都是一片新綠。新綠一片中還夾雜著點(diǎn)點(diǎn)的玲瓏的小花。又金燦燦的,一片一片的'話,就像秋天的麥浪;有粉紅的、梅紅的,它們混在一起,就像一塊顏色或濃或淡的粉紅色的布;還有紫的、黑的、白的……他們混在一起就成了五顏六色的彩虹!
村子里,還有一、兩根或是兩、三根的電線桿,他們高高的,幾根黑色的電線就像它們隨風(fēng)飄起的頭發(fā)。它們就像軍人一樣,守護(hù)村子。
村子里沒有公路,地上就是土,“路”兩邊就是村民的家!奥贰钡淖筮吇蛴疫,可能會有一小塊空地,空地上有一座土堆起來的山。有一些孩子,閑著的時候就會約上幾個好友,一起去“爬山”。當(dāng)然,除了“山”還是會有空地的。孩子們就會拿幾塊磚頭,用磚頭搭一個“灶”,然后撿幾枝樹枝,在“灶”上“烤肉串”,“烤熟”了還津津有味地“吃”起來。
村子里還會有灣、河之類的,里面有一群群魚兒,當(dāng)有婦女在那里洗衣的時候,它們也不害怕,反而好奇地上前用嘴碰一下,可能還會碰到婦女的手,我以前跟我家小魚試過,那感覺可好玩兒了!
春天的田園真美!我下次還要來玩兒!
四年級:王宸鷺
描寫季節(jié)的作文13
我喜歡春夏秋冬四個季節(jié),因?yàn)樗鼈儙Ыo我不同的感受,不同的體驗(yàn)。
我喜歡春天,春天是個萬物復(fù)蘇,百花齊放的季節(jié),每一個地方都留著春天的氣息:輕盈,放松。勤勞的蜜蜂在花叢中采蜜,蝴蝶在田野里翩翩起舞,蜻蜓在小溪邊玩!
我也喜歡夏天,我喜歡夏天的悠閑,夏天農(nóng)活忙完了,大人們坐在樹陰下乘涼,談天說地;有的三四個圍在一起打撲克牌,有的躺在椅子上在蟬鳴中睡覺,小孩子在互相嬉戲,追逐打鬧。
我喜歡秋天,秋天是豐收的季節(jié)農(nóng)民在田野上收割稻谷,在烈日的`照耀下,汗流浹背,但是他們臉上還是洋溢著幸福的笑容,孩子們有的在田壟上嬉戲打鬧,有的在幫家里勞作,秋天,果園里彌漫著果實(shí)的清香,人們架著梯子摘果子,豐收的果子和人們的笑臉又融到了一起。市場上,人們快樂地挑選著各種水果、蔬菜。
我喜歡冬天冬天天上飛著鵝毛大雪,地上樹上到處是銀裝素裹、粉裝玉砌的白雪世界。小鳥也躲巢休息了,廣場上也很少見人出來活動了,真像詩句中的:千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。在冬天,小朋友們可以在覆蓋著皚皚白雪、冷清玉潔的雪地上堆雪人,打雪仗。在雪中跳來跳去,留下一串大大小小的腳印,有的一不下心滾到雪里面,然后又狼狽的爬起來還在傻傻的笑著,有的在充滿霧氣的玻璃上畫鬼臉。
描寫季節(jié)的作文14
我喜歡春天的小徑。 不熱鬧,卻特別的美。走上去,有點(diǎn)濕潤。從白云中探出太陽的小腦袋,微弱的陽光射在小徑的露珠上,使它成為了一顆閃閃發(fā)光的“金剛鉆石”。小徑兩邊的青草叢,散發(fā)著泥土的`芳香,讓晨練的人聞了后神清氣爽。如果是下雨天,小徑上會開出一朵又一朵“傘花”。從云姐姐的身上跳下來了一群雨點(diǎn)寶寶,爭先恐后地落在各處,演奏著“雨滴進(jìn)行曲”。
我喜歡夏天的大海。 碧藍(lán)的水,透著翡翠綠的光,時不時有一只體形嬌小的海鳥劃水而行。一波又一波的浪花,時而像溫柔的姑娘,時而像兇猛的野獸,不停的拍打著邊上無辜的巖石。若是有下雨,白米飯大小的雨點(diǎn)落在水面上,一道道波紋擴(kuò)散開來。如同一個個隱形的人在海上散步。
我喜歡秋天的樹林。 金色的扇形樹葉如同一只只小精靈,在空中舞蹈。落在地上,為大地媽媽披了一件新衣裳。被抽干水分的枯葉發(fā)出沙沙的音樂聲,樹也陶醉其中,隨風(fēng)舞動。樹上掉下的葉子也各式各樣:紅葉似火,黃葉如金,橙葉比桂,棕葉同木。形成了一幅獨(dú)特,美麗,和諧的自然風(fēng)景畫卷。
我喜歡冬天的雪地。 走到上面,厚厚的積雪又軟又舒服,腳踏在雪地上,會發(fā)出“呲呲”的聲音。天冷得不得了,哈出的氣好像也被凍僵了,全都靠在一起,變成了乳白色,漸漸消失,好好玩呢!雪地上“布滿”了打雪仗、堆雪人和滾雪球的人們,大家一起享受著大自然的禮物。
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描寫季節(jié)的作文15
有人說四季是法官、是小孩,還有人說四季有理性。感情。而我覺得四季是有溫度的。
春季,氣候溫暖,萬物復(fù)蘇。小草剛剛吐出新芽,花兒仿佛睡了一覺剛剛蘇醒。前些天的一場大雨使悶熱的天氣一下子涼爽了許多。我認(rèn)為,根據(jù)氣候、景色,春天應(yīng)該是舒適的。
夏季,花草樹木正處在茂盛的時期。氣候也由原來的溫暖漸漸變成炎熱。雖然夏季有“冰乎乎”的冰棒和無比解喝的'涼水,可那些總不能當(dāng)飯吃呀!特別是暑假,一天到晚呆在家又沒意思,可一離開家就像走進(jìn)火爐,沒幾分鐘就滿頭大汗了。所以,根據(jù)我個人感覺,夏天應(yīng)該是煩躁不安的。
秋天是我最喜歡的季節(jié)!扒锔邭馑、“秋色怡人”不都是贊美秋天的嗎?一到秋季,氣溫就又變了。從hot涼爽了。秋天雖然不能吃上“透心涼”的冰棒,但可以吃上我的最愛:芒果!我喜歡秋天還有一個原因,即使瘋狂運(yùn)動也不容易滿頭大汗,還不會像冬天那樣跑一會兒就體力透支。所以,總結(jié)秋天――爽!
冬天一到,一年又要塊過去了。早晨每次都是八九點(diǎn)鐘才起床――即使下定決心也早起不了。因?yàn)樘鞖鈱?shí)在太冷了!打開窗戶,外面早已白雪皚皚了。松樹上堆滿了積雪。每當(dāng)雪停了的時候,我就會出去堆雪人。你們說,懶惰加快樂等于什么呢?我還沒想好!
地球上的四季氣候真是變化無常!不過我還是很喜歡。它們讓我體會到了舒適、煩躁、涼爽、還有未知數(shù)。
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