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這也是課堂作文500字（通用43篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的這也是課堂作文500字，歡迎閱讀與收藏。
這也是課堂作文500字 1
從小到大，我在家里一直是不主動做家務(wù)的。父母讓我做一些，我就做，要是不強(qiáng)調(diào)，也就不做了。不過這導(dǎo)致我現(xiàn)在對一些生活常識還不了解，我的父母也發(fā)現(xiàn)了這個問題，便準(zhǔn)備給我上幾節(jié)有關(guān)“生活常識技能”的課程。
第一節(jié)課是系鞋帶�？吹竭@你不要吃驚，沒錯，我自己不會系鞋帶。其實(shí)這也不能怪我，在小學(xué)我一直沒穿過有鞋帶的鞋，直到初中才接觸到有鞋帶的.鞋。正常來說，系鞋帶這種事示范幾遍就會了，只是系的好不好的問題。不過事與愿違，我天生動手能力差，在我看來，系鞋帶就像數(shù)學(xué)的幾何題一樣難。我老爸在教了我快半個小時后，我依然對著兩根鞋帶束手無策，他只好無奈地宣布第一節(jié)課失敗。在此后，我的鞋帶依然是在父母的幫助下完成的，中途又加了幾次課，終于我在上八年級時學(xué)會了系鞋帶，第一節(jié)課延時完成。
第二節(jié)課是關(guān)于清潔的：有洗襪子、洗桌布、洗衣服、洗臉等。雖然不太好意思，但我的襪子、桌布和校服都是父母洗的，不過洗臉還是我自己洗。在學(xué)習(xí)洗襪子、衣服、桌布的時候非常順利，但在洗臉環(huán)節(jié)卻出現(xiàn)了一些小問題。本來我洗臉是沒什么問題的，可是我洗臉時我老媽就在旁邊看著，這使我變得非常緊張。一緊張，我的大腦就出現(xiàn)空白了，手也不好使了，然后就出現(xiàn)差錯了，我老媽看我做錯了就大聲指出，害得我更加不知所措，導(dǎo)致洗臉這一課程遲遲不能結(jié)束。后來，我讓我老媽去看電視，然后我獨(dú)自洗臉，有效地解決了問題，第二節(jié)課順利完成。
經(jīng)過這兩節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)不僅學(xué)校有課堂，生活中處處都有課堂，而且生活課堂中的難度不比學(xué)校小。原來生活本身就是一個大課堂啊，我會在這個大課堂中不斷成長的。
這也是課堂作文500字 2
“行萬里路，讀萬卷書”，去年9月份，上海給我上了一課。
我最感興趣的就是世博會了，其中最讓我著迷的就是英國館了。據(jù)說，英國的植物是全世界最多的，英國館上有60多萬根玻璃柱子，就像一個大刺猬。每根柱子里都藏有許多種子，而且這些種子沒有一個是重復(fù)的`，每根柱子里的植物種子都是獨(dú)一無二的，這非常令我震驚。這些種子的外形形態(tài)各異，有的像刺猬，有的像核桃，有的只有2、3毫米大，有的卻有好幾厘米……
上海還有亞洲第一高樓——“環(huán)球中心”。它有486米高，頂上還有一個觀望臺。站在上面，可以觀望上海全城的景色。觀光車上的阿姨還說，有些人還可以在觀望臺上跳傘呢！
玩完了陸地，該去海底看看了。走進(jìn)上海海洋公園，大片大片的魚在我眼前游動。其中我最佩服的就是中華鱘了，如果外國人把中華鱘捉到外國去的話，中華鱘就會千辛萬苦游回中國來。而且中華鱘是中國一級保護(hù)動物，也是中國國寶。最兇殘的魚要數(shù)食人魚了。食人魚又叫“銀鯧”，它的嘴里有20-30顆5毫米的牙齒，這些牙齒非常鋒利，可以咬斷堅硬的鐵魚鉤。如果把一塊肉放進(jìn)食人魚群中，不用幾秒，這塊肉就只剩白骨了。但食人魚是群居動物，如果把一條食人魚單獨(dú)放進(jìn)魚缸里，它就變得膽小如鼠了，你只要輕輕碰一下魚缸，它就會躲到另一邊去。
在這個陽光明媚的早晨，上海給我上了一堂生動的課。真是“行萬里路，讀萬卷書”�。�
這也是課堂作文500字 3
你看，雛鷹從萬丈懸崖飛向天空；烏鴉銜著肉飛向哺育自己的母親。這，何嘗不是課堂。許多人認(rèn)為，只有在學(xué)校里的才是課堂，其實(shí)不然，在生活中，大自然中，也都是課堂。
在自然中，小草是堅持不懈的象征。在寒風(fēng)中挺拔著自己的身姿，你堅強(qiáng)不屈的毅力，度過了一個又一個寒風(fēng)凜冽的夜晚。
這天晚上，雷電交加，窗外的所有事物，都好像在與大自然做著斗爭。突然，“啪”的一聲，家里停電了。我趕忙跑出去，大家都圍在電線桿旁邊，原來是一棵大樹被電劈掉了，正好掉在電線桿上。這是我第一次遇到這種事情，我被眼前的景象驚呆了。第二天早上，陽光明媚，。一點(diǎn)兒也沒有昨天晚上的跡象，好像一切都過去了。但是昨天晚上被劈掉的`那根大樹，。卻還是躺在那。而旁邊綠油油的小草卻開的茂盛，沐浴著陽光，把全身上下的綠色全都煥發(fā)出光彩。我無法想象，這么大一棵樹，卻這么輕易地被閃電折斷。而小小的一顆草，卻頑強(qiáng)地活了下來。我無法想象，在那個夜晚，它怎樣經(jīng)歷了生死搏斗。我想象著：風(fēng)把它吹倒，它又挺起來。雷電把它劈倒，過了一會兒，然后又奇跡般的恢復(fù)了。但是我怎么也不能把它經(jīng)歷的種種困難，準(zhǔn)確地描繪出來。小草給予我們的，不只是堅持不懈的精神，更多的是對生命的尊重，對生命的努力。
就連一棵小草，都可以給我們上課。那么人，不是可以給我們更深刻，更刻骨銘心的課嗎？就像海倫凱勒，她失明失聰，可她用頑強(qiáng)不屈的毅力成就了世人對她的尊重對她的贊美。李政道和楊振寧，通過合作獲得了諾貝爾物理學(xué)獎，得到了至高的榮譽(yù)。這，也是課堂。
這也是課堂作文500字 4
人生的大書難以讀懂，要自己去慢慢摸索，他人的一言一行，都是人生課堂的重要內(nèi)容。
在繁華喧鬧的城市里，大街小巷中常有以乞討為生的乞丐。雖然街頭車水馬龍，但他們的乞討所得仍少得可憐，那些施舍錢鈔的人也常讓人眼前一亮。
在街邊，我曾遇到過一位盲人。每當(dāng)有人投下硬幣，他都會呢喃一些不清不楚的感謝。他帶著一副黑眼鏡，反而更突出了他的憨厚老實(shí)，起碼之前我是這樣想。
有一回我在街的另一邊坐著，看著街上人來人往。忽然有一位行人丟下了一枚硬幣，就匆匆離開，錢掉到盆子的外邊。只見那位盲人神色不變，一只手從肩披大衣下伸了出來，快速準(zhǔn)確地?fù)炱疱X，又神不知鬼不覺地縮了回去。這一切都被我目睹了，我越看越憤憤不平，好嘛！沒想到這盲人還長眼睛了！之后又有一位小哥走了過去，遲疑了一下，把身上的.零錢都拿出來放下去�！坝质且幻幻沈_的受害者，”我暗想，“一定要讓事情公之于眾�！�
不久，盲人撿錢的事傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，那盲人面前盆里的錢也就少了。有一天那小哥又來了，似乎也是聽聞了那件事。他嘆了口氣，不過還是將手中的零錢全放在盆子里，然后轉(zhuǎn)身離去，只留下人們在那兒議論紛紛。我看到了他的舉動，先是驚訝，然后突然覺得自己錯了。
靠乞討騙錢固然不對，但他或許仍有家人兒女要養(yǎng)活，也或許有難言之隱。因?yàn)槲业母深A(yù)，導(dǎo)致他失去了唯一的收入門路。縱使他們有錯，也是生活所迫，何必如此追究呢？
我望著熙熙攘攘的街頭，心里想：生活真是一本大書，生活真是一個大課堂。
這也是課堂作文500字 5
什么是課堂？脫口而出的一定是：”在學(xué)校上課就是課堂”殊不知，大自然也是課堂，的確，最好的課堂，莫過于大自然中的那些精彩了。
螞蟻，微不足道的昆蟲，它就生活在自然中，也并不怎么引人注目，但它擁有著我們向往的團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)不是大家一起做飛機(jī)，不是喊破喉嚨的口號，而是能為集體著想，能有團(tuán)結(jié)一心的想法。當(dāng)大火來臨，有這樣一群螞蟻，它們不怕犧性，用身軀全力護(hù)住中間的螞蟻，沒有猶豫，任由火團(tuán)在身上燃燒。因?yàn)樗鼈儓F(tuán)結(jié)一心，所以不懼大火。這也是課堂！這是教會我們團(tuán)結(jié)的課堂！
落葉，生命盡頭的葉子，它就落在大自然中。它并不怎么鮮亮，但它教會我們要知恩圖報。感恩，不僅僅是給母親端一杯茶，給父親揉揉肩膀，而是心存善念，無悔的.奉獻(xiàn)。當(dāng)樹葉經(jīng)過大樹媽媽一年的哺育，就要離開大樹了，他們將自己最后養(yǎng)分全部注入大樹的根，將自己回歸大地，給后代提供營養(yǎng)，默默無聞的完成自己的使命。因?yàn)樗鼈冇懈卸鞯男�，所以不俱凋落，這也是課堂，這是教會我們懷有感恩的心的課堂！
大海，遼闊無邊的水域，它也在大自然中。當(dāng)然它也經(jīng)常驚濤駭浪，但也教會我們要做到心的寬廣。它匯集著來自四面八方的河流，從不拒絕，也不逃避。它總是以博大的胸襟來接納來自遠(yuǎn)方的客人。因?yàn)樗胁┐蟮男貞�，所以海納百川，這也是課堂！這是教會我們要有博大胸懷的課堂！
自然是課堂，不會書寫知識，不會講述經(jīng)過，但它會默然上演。用心體會，自然處處是課堂！
這也是課堂作文500字 6
只要是課堂，都離不開“學(xué)習(xí)”二字。小時候，我以為只有學(xué)校才有課堂，可如今，我認(rèn)為課堂哪里都有，無處不在。
這已經(jīng)是第二次賣報了。上次我跟爸爸做了好幾次工作，他才同意我從自己家里拿錢到學(xué)�！敖徊睢薄？蛇@次，爸爸一定要讓我上街賣報得錢。開始我死活不肯去，可爸爸說了一句話：“如果你去了，一定會有許多收獲，因?yàn)槟愕谝淮巫呷肷鐣?可你不去，不僅無法向老師交差，還會在班里丟臉哦!”我猶豫之后還是改了主意，“我可不想在班里丟臉�！蔽易匝宰哉Z著，出了門。
我走到大街上，遲遲不敢開口。眼看天快黑了，可賣不出報紙沒法向?qū)W校交差啊!于是，我鼓起勇氣攔下一位阿姨，問道：“這……這位阿姨, ”喘了口氣,我又問道,“您要看一下時……時代小學(xué)的校報嗎?”這位看上去很媽媽式的阿姨停了下來，饒有興趣地看著報紙，問：“可以借我看一下嗎?”“當(dāng)然可以。”我興高采烈地將報紙遞給阿姨，心想著：這筆生意可能要成了!阿姨想了一會兒，好像動心了，問：“多少錢呀?”我回答：“兩塊錢�！卑⒁踢t疑了一會兒，臉上露出疑惑的表情，我心里打起了小算盤：完了，老天保佑，一定要買呀!同時，我臉上表情有些驚慌，顯得有些不知所措。片刻后，阿姨終于說了一句讓我放心的'話：“好吧，我買一份�！闭f著給了我兩元錢。“謝謝!”我接過錢，高興極了，轉(zhuǎn)身就給爸爸打了個電話報喜。
在這個充滿競爭者的社會里，想脫穎而出創(chuàng)造財富，就要勇敢。在這個涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，社會告訴我這樣的道理：社會，也是課堂。
這也是課堂作文500字 7
課堂，并不僅僅限于學(xué)校里，大自然中也處處是課堂。
在我的老家，隨時可以發(fā)現(xiàn)好多自然奧秘。
門前的田野上，農(nóng)人每天都會在那耕作，卻總會不小心誤傷了泥地里的蚯蚓，有時甚至于截為扭動的兩段。人們只為它們的命運(yùn)嘆息，殊不知不久蚯蚓就會創(chuàng)造出一個“分身”，依舊健康快活地生活。它們這種堅韌的精神十分值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、效仿，同時我也對它們產(chǎn)生敬畏之心。
房子?xùn)|邊，有一戶養(yǎng)雞的人家。雄雞總會在天將拂曉準(zhǔn)時“報鈴”，從不中斷。即便烏云遮掩了太陽，它們也能預(yù)知天亮的時間。雄雞這種堅持又盡責(zé)的精神，不也正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
老家南面有一個池塘，池內(nèi)長滿了荷葉與荷花。大雨過后，池水泛濫，青蛙等動物的卵偶爾會被沖到荷葉上。池水退去，留下了一些雨水和包著成形蝌蚪的卵停在荷葉正中央。隨著時間推移，就會孵生出小蝌蚪。我已經(jīng)想到了它們的結(jié)局：太陽暴曬，荷葉上那一小撮水很快被蒸干，而它們只能無力掙扎著，最終活活曬死�？山Y(jié)果并非我所想那樣，它們毅然決然沖出了荷葉上的'水洼，帶著一珠水滴在荷葉上摸索著，最終離開荷葉跌入池塘。這使我目瞪口呆，它們那敢于拼搏，與命運(yùn)作斗爭的探索精神，不就是我們很多創(chuàng)業(yè)者所缺少的膽氣嗎？
屋子西邊有許多的蜥蜴，身體不大尾巴卻很長，這可能就是它們最引以為傲的東西了吧。但你是否知道，它們遇到危險，首先丟棄的就是這引以為傲的尾巴，來換取自己的安全。我們有時只知道一味去獲取，卻不懂得生活有時需要學(xué)會放棄。蜥蜴的這種生活哲學(xué)，不也是我們該學(xué)習(xí)的嗎？
只要你善于去發(fā)現(xiàn)，大自然也是值得你一生學(xué)習(xí)的課堂。
這也是課堂作文500字 8
每當(dāng)?shù)矫骛^點(diǎn)一碗餃子，看著一個個精致的餃子，我總會想起那次與媽媽一起包餃子的事。
那天，媽媽說晚上吃餃子。媽媽先將肉洗了，接下來又是用鹽擦一遍，再用料酒泡十分鐘。“媽媽，肉切成肉沫直接包不就好了么，干嘛這么麻煩�！蔽业鹊貌荒蜔┝�。
“這樣味道更好些�！彼f完，才開始將肉切成肉沫。
我半信半疑，這樣處理就會變得好吃嗎？
“不信？那這些多出來的肉給你包吧，看看最后有什么差別，如何？”
為了解開我的'疑問，我拿起刀來，將剩下的肉切成了肉沫。
切完之后，我學(xué)著媽媽的樣子包起餃子。她先是用水在餃子皮邊緣擦一下，再把肉餡放進(jìn)去，最后兩邊合起來，捏幾下。
我按媽媽的方法包起來。包了幾個后，覺得這樣操作太繁瑣了，于是水也不擦，肉餡放好直接合起來完事，又快又輕松，比她快包了好幾個餃子。
包好后，我們各自將自己的餃子丟進(jìn)已經(jīng)煮沸的水中。幾分鐘過后，我打開鍋蓋，怎么回事？我包的餃子，一大半都散了，可媽媽的卻是完整的。
“怎么樣？我的餃子外形就比你好。”媽媽得意地說。
“光形好看有什么用，還要看味道。”
我吃一口媽媽包的餃子，里面的肉餡不但有彈性，而且味道很好。我又吃一口自己包的，肉餡很淡，還有一些膩味。
“看看，我說的沒錯吧。”媽媽說，“包餃子也要精心做好每一步，才能味美，生活中很多事也是慢工出細(xì)活，結(jié)果才會完美。”
是啊，慢工出細(xì)活，正如煮一碗餃子，用心做好每一步才會完美。我想，只要我細(xì)心注意生活中的每一個細(xì)節(jié)，努力做好每一步，我就一定會順暢地走在生活的道路上。
這也是課堂，晚上這碗餃子似乎比平時的更加美味。
這也是課堂作文500字 9
上課了，沸騰的校園頓時變得安靜。這時，從六（5）班傳出陣陣愉快的笑聲，使剛靜下來的校園又充滿了生機(jī)。
我們上午第三節(jié)課是作文課。這節(jié)作文課上老師和我們玩了個游戲“句子里的大世界”。我們個個都不知老師葫蘆里賣什么藥，緊張而急切地等著老師宣布游戲的'開始。老師告訴我們比賽規(guī)則后，我們已經(jīng)等不住了，都紛紛拿出筆來。
在老師喊開始時，大多數(shù)同學(xué)都奮筆疾書，只有一小部分同學(xué)在抓耳撓腮，不知怎樣寫才好，還有的同學(xué)邊寫邊捂著嘴巴，偷偷地笑起來。瞧，他們這副模樣，肯定是想捉弄人吶。在同學(xué)們寫的過程中，教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上也能聽見。
不一會兒，同學(xué)們就已經(jīng)寫好了，個個都期待著讀紙條的來臨了。開始朗讀了！教室里也炸開了鍋。最有趣的當(dāng)然數(shù)黃俊豪和鄧泓濤的朗讀了。黃俊豪奉老師“口諭”，以烏龜似的速度走上講臺，慢慢地在紙盒里抽紙，“快點(diǎn)啦！”同學(xué)們都心急得不耐煩了。黃俊豪聽了才有了點(diǎn)進(jìn)步，拿起紙條開始讀了：“劉備和諸葛亮在飛機(jī)里洗澡。”話音剛落，同學(xué)們哄堂大笑起來。有的還拍起了桌子，桌子都要被拍得快陷進(jìn)去了。
下一個是鄧泓濤，他滿臉笑容地走上講臺，拿出紙條，認(rèn)真讀起來。同學(xué)們聽到講人物的部分，已經(jīng)忍不住，笑了。鄧泓濤也被紙條上的內(nèi)容給逗樂了，一邊笑一邊讀，講得糊里糊涂，惹得全班同學(xué)抗議，他就又重復(fù)一遍：“哆啦阿夢和小仙子吃著皮蛋跳起了街舞！”哈哈哈……快樂的笑聲再次響起來。
瞧，這是多么有趣的課堂啊！
這也是課堂作文500字 10
大家都知道手對人體非常重要，因?yàn)橛辛耸植拍茏鍪�，所以今天我就要來介紹一下我的手。
我的手瘦瘦的、滑滑的，如果和媽媽比的話，我的手不要太小哦！我的手拍完籃球后非常臟，但洗完手以后，就又變干凈了。
而且我的手“八面玲瓏”，可以做很多事情。我的手是黃色的，因?yàn)槲覀兪屈S種人。
我手的作用也不小呢！它可以寫出一手美麗的字，它可以畫出一幅漂亮的畫……你們別小看它們哦！
老師要變魔術(shù)了，只見老師的手捏成了一個拳，我心想：這個拳像一個花苞一樣。忽然，老師的.手張開了，我頓時覺得一個花苞迅速地綻開了它美麗的花瓣……“啪”的一聲，讓我從美景中出來了，噢！原來老師張開以后就迅速地旋轉(zhuǎn)了180度，然后“啪”地一聲貼上黑板。老師把手貼上黑板時，我就覺得像蝴蝶困了一樣迅速貼到床上睡著了……
老師的魔術(shù)“小手印，變變變”可真精彩！
現(xiàn)在輪到我來變魔術(shù)了，我首先把大拇指給翹了起來，然后把小拇指和無名指分開，接著用筆把輪廓描一下，一看，��！活像一只可愛的“小狗”。
然后，我又準(zhǔn)備畫一個小動物，我先把食指和大拇指互相擁抱，然后把另外三只手指翹起來，��！真像一只小孔雀！
接下來，我把食指和中指伸直，另三只收攏以后，再描一描，��！一只雪白的小兔出現(xiàn)了！
�。∧g(shù)柜竟然那么空曠！所以，要讓我們這些“魔術(shù)師”來美化這魔術(shù)柜。過了一會兒，魔術(shù)柜有朋友了，有可愛的“小狗”，美麗的“孔雀”、自由的“小鳥”……��！魔術(shù)柜的展覽獲得了我們所有人的贊美！
啊！今天的“魔術(shù)課”，可真令我這位“魔術(shù)師”高興呀！
這也是課堂作文500字 11
每個人都有尷尬的時候，課堂上老師也有尷尬啦！
一個陰雨綿綿的下午，本來一節(jié)正常的英語課，突然變成了公開課�！扳忊忊彙鄙险n了，老師帶著我們來到學(xué)校新建的大教室。
聽課的人到齊了，吳老師開始上課。
在復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)她的幾次提問，問題都是回顧舊知識的.，舉手回答的人很多。后來，老師問了一個有點(diǎn)生僻的問題，全場突然安靜下來，沒有人舉手。老師見到這樣的場景露出了尷尬又不失禮貌的微笑，她在教室里來回踱步，一會兒想請這個同學(xué)，一會兒又想請那個同學(xué)，臉上顯現(xiàn)的是猶豫不決。這時，一個同學(xué)勇敢地舉起了手，全班同學(xué)的目光馬上落到了她身上。因?yàn)槠綍r很少舉手，這次見那么多人都在關(guān)注她，她的臉立馬紅了，而且還紅到了耳根。
接下來是兩人一小組的問答環(huán)節(jié)，就有很多人舉手，這又讓老師不知如何是好了，因?yàn)槠渲泻枚嗳似匠O少發(fā)言。老師用眼睛看了一次又一次，她的手有時才伸出去一點(diǎn)就收了回去，遲疑了一會，終于在舉手的人當(dāng)中做出了選擇。這位同學(xué)站起來大方得體、聲音響亮的回答，讓全場的人都聽得清清楚楚。老師似乎也松了一口氣，臉色更加和悅起來。
臨近下課時，到了最后一個環(huán)節(jié)，就是把今天學(xué)過的課文劃橫線的地方背出來，這就有一些難度了。一共只有四個人勇敢地舉起了手，可是還差兩人。老師又開始來回走動，嘴里還不時發(fā)出“嗯、嗯”的聲音，有時還笑一笑，點(diǎn)一點(diǎn)頭。走了兩個來回，老師終于找到人了，自己舉手的同學(xué)背得都很流利，而老師請的卻支支吾吾。
每個人都有尷尬的時候，需要別人的幫助，這個時候，我們就應(yīng)該幫忙化解才好。
這也是課堂作文500字 12
說到課堂，我們班的課堂可是多姿多彩啊!什么樣的都有。
就先拿正課說，我們的語文課堂就像戰(zhàn)場一樣，同學(xué)們就像小兵，我們隨時都可能死在老師的魔爪之下。我們的語文老師就像一個無形的殺人狂魔，老師只要一個眼神就能讓我們重傷;只要用一個無影粉筆打在身上，就能要你的小命;只要用手在桌子上一拍，你可能就已經(jīng)喪命了。在這場戰(zhàn)爭上，我們就是一群小螞蟻在跟一只巨大的青蛙在打仗，根本就是螳臂當(dāng)車——自不量力。在漫長的一節(jié)課中，我們心驚膽戰(zhàn)著，一刻都不放松，突然鈴聲響了，老師傲慢的走出了教室，我們頓時全部倒下了，就像從鬼門關(guān)走了一回。
有些課是有趣的`，就拿補(bǔ)習(xí)班來說，上課鈴一響，我們靜靜地等著老師上課，老師一走進(jìn)教室，我們的心就興奮起來了�！敖裉煳覀兺�?zhèn)�小游戲吧!”話音剛落，這節(jié)課就像是馬戲團(tuán)，我們是小丑。游戲開始了，先由第一個人看老師表演動作，傳給第二個人，結(jié)果到最后的動作越來越少，最后猜的同學(xué)一頭霧水，什么也說不出來。哈哈，快樂的一堂課就這樣過去了。
有時候一節(jié)課就像睡覺。就拿英語課來說，老師一上課就用一些我們聽不懂的英語來說。對我們來說簡直就是催眠曲，聽得我們昏昏欲睡。瞧，沒過一會，我的同桌已經(jīng)被老師的催眠曲打敗了，呼呼大睡起來。我又看了看身后的人，他們的上眼皮和下眼皮抱在了一起，我還左看看右看看的。最后我也頂不住了，睡一起了大覺。
你看，我們的課堂是不是多姿多彩啊!相信你的也是多姿多彩的。
這也是課堂作文500字 13
嘿嘿，班主任在近幾天居然出門去了，真是可喜可賀，更令人得意的是，換來了一名文質(zhì)彬彬的女教師，她我沒像我們老班那樣，總是板著臉和我們冷面相對。
今天，她拎著一摞足有她身高那么高的試卷與考題出現(xiàn)在了講臺上。一如既往，她用沙啞的嗓子與不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說：“我們今天抄幾道題�！闭n堂中便傳來一陣“又抄題”、“真煩人”之類的小小的騷動。
她抄的題全是平時老班省略的簡單部分，她居然當(dāng)作難點(diǎn)來講，，而且思路奇異，連方程都是分開列。所以，我們早早按照原來的方法做完了，此時，同學(xué)們或打瞌睡，或前后左右組成小組在做游戲。不管我們怎樣嬉戲打鬧，這位女老師總是紋絲不動，自顧在上面嘰哩呱啦地說個不停。
下面的各種混亂逐一開始了......就從離我最近的同桌韓一鳴說起吧。他這個人平時沒有棍子是管不住的`。這時，他又在搞什么新奇的笑話呢？他居然在唱黃梅戲，依依呀呀學(xué)的真像，讓人不聽都難。緊接著又唱起了二人臺：“哥哥你走西口呀……啊……”一邊唱，還一邊拿一塊綠色的眼鏡布搖晃著。此曲唱罷，又唱起民歌《山丹丹開花紅艷艷》，一曲終了，又唱起流行歌侃侃的《滴答》，聽的我們頭昏腦漲。見我們不理，他又將鞋脫下來，伸出一只臭腳，其中一只腳趾頭都鉆出了襪子，說：“咦，怎么破了個洞？”空氣中立馬彌漫了著一股惡臭，我們有的捏鼻子，有的捂嘴，都亂了手腳，生怕把臭氣吸入肺中。
這時，突然前面?zhèn)鱽硪魂囙须s聲，閆昊楠與盧東陽正沉醉在PK紙團(tuán)戰(zhàn)中。朝他們的桌下望去，白嘩嘩大小不等的紙團(tuán)如秋天的落葉般簌簌落下，形狀如同金字塔堆在地上。
課堂雖然有些混亂，卻給我們緊張的學(xué)習(xí)生活帶來了一絲輕松和愉悅。
這也是課堂作文500字 14
美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗。同樣，一個打扮并不華貴，卻端莊嚴(yán)肅而有美德的人，是令人肅然起敬的�！ㄓ┡喔�
課堂就像一把鑰匙打開我們心靈的籠子，釋放我們的靈魂，讓我們的思想得到洗滌，使我們更加理解它的真諦!
就這一個陽光明媚的早晨，我徹底領(lǐng)略它了！我獨(dú)自一個人在街上走著，呼吸著新鮮的空氣，心里有種說不出的歡樂，仿佛經(jīng)過昨晚甘霖的沖刷，一切都煥然一新。
突然，我聽見一陣木棍敲打地面的“啪嗒”聲，我循聲望去，看見一位年過四十的盲人，他手拿拐杖，不停地在黑暗中摸索著光明的.大道，沒過許久失望便凝固在他的臉上了，我裝作若無其事的樣子，邁著腳步往前走。來來往往的車輛很多，嘈雜聲把盲人嚇住了，在這無助的海洋里，他似乎期待著什么，我看到盲人的樣子，心怦怦地亂跳......
這時候，一位清潔工放下了手中的活兒做過來了，他穿著紅色襯衫，帶著最純潔、最善良、最美的微笑面向那位盲人，并且緊緊握住那雙顫抖的手，盲人的臉上也漸漸的上揚(yáng)了嘴角。隱隱約約能聽到他們的對話：“您是要過馬路嗎？我扶您過去吧！”“好.....謝謝你......年輕人！”盲人的喉嚨似乎被一股暖流堵住了......
清潔工扶著盲人過了馬路，他們前進(jìn)著，一直走到很遠(yuǎn)，望著那紅色的背影，我的眼睛濕潤了......
從此，一個純真美麗的笑容定格在我心中，讓我看到了一顆最火紅的心。我看到的不僅僅是真善美的結(jié)晶，還是和諧社會中最美的音符，溝通人與人之間真誠的紐帶......
沒錯，這也是課堂，他給我上了一節(jié)深刻的人生哲理課。
這也是課堂作文500字 15
叮鈴鈴，上課時間到了，伴隨著鈴聲的還有同學(xué)們匆忙的腳步，三五成群的從那狹長的門里塞進(jìn)來，回到各自的座位，由課代表組織，開始預(yù)習(xí)課文，朗朗書聲從窗口飛向九霄云外了。
待老師來時，她帶著滿面笑容，那皺紋就不那么顯眼了，以和藹的目光看著我們，然后說，同學(xué)們，從今天開始，我們就用一種新的.抽問方式，全班分為6組，每組最少三人回答正確問題，直至下課，未完成任務(wù)的小組抄寫課文，要求字跡工整。聽了這些，有的同學(xué)激動了，有的小組有些不開心了，小聲地說，想換組員，但說出去的話就是潑出去的水，所謂覆水難收。
上課時，同學(xué)們都大聲朗讀課文，生怕拖后腿，老師在黑板上寫上重點(diǎn)，下面的同學(xué)們一個個低著頭，左手按著書，右手在扭動著，待記完時，老師指著電視機(jī)屏幕，一雙雙炯炯有神的眼睛專注地看著，仿佛獵豹在獵殺捕食一般，這時，開始抽問題了，全班十分之九的同學(xué)，勇敢的的舉手回答問題，回答問題時，其他同學(xué)，也專心致志的聽著答案，回答正確，請坐下，好的，下一個問題……全班的同學(xué)同時舉起了手，都是很端正的坐著，還有的嘴里不停地說著我來……這時，一個同學(xué)被老師的問題難住了，旁邊的同學(xué)輕聲細(xì)氣的給他提示，那位同學(xué)頭一直看向老師，生怕被發(fā)現(xiàn)，每一位回答正確的同學(xué)，都十分興奮，剛坐下就又把手舉起了，甚至老師問題都還沒提就把手舉起了。
每節(jié)課都是這種愉快的氣氛一直延續(xù)到下課鈴聲響起的那一刻，以前我總是覺得上課無聊，便有些走神，但仔細(xì)想想，怎樣上課都會下課的，為什么不專心聽課呢，不去想想那下課，為什么讓自己，變得更優(yōu)秀，體驗(yàn)?zāi)怯腥さ恼n堂呢，何樂而不為呢。
這也是課堂作文500字 16
瞧！我們班的同學(xué)在指手畫腳干什么呢？原來是在玩“對著干”游戲呢！什么，我們班的`同學(xué)這么膽大包天了？竟敢與老師“對著干”。
哦！原來這只是個游戲。這游戲的規(guī)則是：老師說什么，我們就做相反的動作。做錯了可要接受陳發(fā)哦！
老師進(jìn)入課堂，同學(xué)們身材飛揚(yáng)，自信滿滿地迎接熱身賽�？粗蠋煯惓５臉幼�，同學(xué)們迫不及待地等著，老師說：“站。”我們以迅雷不及掩耳之勢蹲下了。接著老師說：“左手摸右腳�！蓖瑢W(xué)們手忙腳亂，許多左右不分的同學(xué)出局了。
熱身賽結(jié)束了，我們迎來了第一局比賽。首先，老師讓我們準(zhǔn)備好。隨后，老師說：“立正�！蓖瑢W(xué)們紛紛做出稍息的動作。接著，老師說：“大笑。”我們用手捂臉，發(fā)出“唔唔”的哭聲。老師滿懷笑意地說了聲停，我們就停止了哭聲，全班安靜，而老師笑著說：“你們輸了，我說停，你們得咪咪�！本瓦@樣，我們?nèi)姼矞缌耍『Ｍ瑢W(xué)說：“老師，我還以為停了呢，不能這樣，重來，重來�！崩蠋煟骸罢f好吧。”
一波未平一波又起，第二輪比賽又開始了。老師說：“左手摸右耳�！倍@次，我淘汰了還有一個男同學(xué)，但是要表演才藝，小軍同學(xué)自告奮勇地說：“我會空翻。”他張牙舞爪，四腳朝天做了個空翻。奪得了全班同學(xué)的笑顏。而我就敷衍地背了首古詩，而后來淘汰的同學(xué)越來越來多，只剩下兩位女同學(xué)錄。她們勢均力敵，滿臉通紅。最后是燕曦同學(xué)獲得了冠軍。
這個游戲雖然有趣，但他是我懂得了上課不能與老師對著干，這樣會嚴(yán)重影響課堂紀(jì)律。
這也是課堂作文500字 17
星期天，是陽光燦爛的一天。我和爸爸媽媽早早的起床了，吃過早飯后，計劃一起去杭幫菜博物館，完成第二課堂的作業(yè)。
周末的西湖景區(qū)人真的很多，我們經(jīng)過好久，才來到了博物館的附近，博物館是在半山腰上，我和爸爸媽媽，還有妹妹，一起沿著路標(biāo)去找博物館。經(jīng)過了一段土路，還有一段纜橋，我們終于看到了一大片房子，我們挨著找，對照地圖，終于在最后，找到了展覽館。
在展覽館的入口，我們先找服務(wù)員姐姐給我刷了卡，然后，就開始參觀了。展覽館有2層，在第一層，我們看到了很久以前的杭州人是吃什么東西生活的。那些很古老的人，穿著獸衣，圍坐在火堆前，烤動物吃。我還看到了黑黑的稻谷標(biāo)本，恐龍蛋。再往里面走進(jìn)去，還看到了很久很久以前的東坡肉，好大一鍋，我才知道，原來東坡肉是這個樣子煮的。
看完了一樓的介紹，我們又來到了二樓。二樓的菜可就豐富了，我們通常吃的`片兒川、錢江肉絲等等都有。而且我們還看到了招待聯(lián)合國大使吃的菜，真是太神奇了。
2個小時過去了，我們也就博物館參觀完畢，接下來，我們?nèi)チ税素蕴铩?/p>
并與好朋友匯合，八卦田里的東西好多呀，有金燦燦的稻谷，還有長長的甘蔗，綠色的生姜等等，原來這些植物是長成這樣的。最開心的是我們一起挖番薯，雖然天氣很熱，但是我們挖的起勁，最后收獲了一大袋番薯！
傍晚，夕陽西下，我們?nèi)チ税姿珗@，看到了長長的火車軌道，我還害怕會有火車開過，爸爸媽媽告訴我這是舊的天路遺址，供大家參觀用的。于是我放心地走在鐵軌上，太好玩了，并留下了溫馨的合影！
周末的輕松課堂，太有意義了，我學(xué)到了很多課堂里沒有的東西，收獲滿滿。
這也是課堂作文500字 18
今天，啄木鳥、喜鵲和貓頭鷹爭吵了起來。作為森林里的一員，我們來這里看一看吧。
喜鵲首先發(fā)牢騷，哎，白天啄木鳥在樹上啄、啄、啄，啄個不停，吵死啦，像一個人在吵架一樣，叨叨的。啄木鳥聽著就不樂意了，我每天為了我的好朋友的健康著想，你倒是好，每天無所事事的嘰嘰喳喳。你還好意思說我
喜鵲的又說貓頭鷹，你還好意思笑，你每天晚上打獵回來撲凌撲凌的翅膀。像刮大風(fēng)一樣。哎！真是讓人不得安寧。貓頭鷹天聽見也不高興了。你白天吵吵我都沒有說什么，我晚上都是小心翼翼地出去找吃的，你還有意見啦！這時一個嚴(yán)厲的聲音傳來了，我的.好朋友你們別吵啦，咱們一起聊聊吧，大家七嘴八舌地聊了起來。
我說朋友們，我知道你們剛才吵架了，首先啄木鳥，我知道你為了我們的健康來捉蟲子，大樹們非常感激你為我們看病，但因?yàn)槟阕臉涞穆曇舫车酱蠹伊恕Ｔ谡f一說貓頭鷹吧，貓頭鷹為了晚上找吃的。晚上不睡覺，白天睡覺。而喜鵲呢？一天碰到高興的事就會嘰嘰喳喳的，叫個不停，大家反映的這個問題。一定會有辦法解決這件事情的，。
大家討論的時候七嘴八舌的，個說個的理，吵個不停，我說朋友們，如果這樣爭吵下去永遠(yuǎn)解決不了這個問題，如果我們都有一個人為別人著想的心，寬容的心，這件事就很容易解決了。我希望你們都互相理解，互相包容，大家你看看我，我看看你，都有些不好意思了，啄木鳥、喜鵲，貓頭鷹三個又成為了好朋友。
這次的事情終于解決了，大家又可以開開心心的玩耍了。
這也是課堂作文500字 19
“哈哈哈”教室里傳出一陣陣笑聲，原來，我們在畫鼻子呢！
看，教室里的同學(xué)們一個個都笑得前俯后仰，這是怎么回事呢？聽我慢慢道來……
今天，我們一進(jìn)教室，老師就說：“這節(jié)課我們來‘畫鼻子’。同學(xué)們一個個興致勃勃，老師簡單地講了游戲規(guī)則：一個同學(xué)用毛巾蒙住眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圈，再在其他同學(xué)的幫助下畫好鼻子。其他同學(xué)可以幫忙，也可以搗亂。
“我來，我來！”一個同學(xué)趕快舉手，老師小心翼翼地給他蒙上毛巾，又讓他在原地轉(zhuǎn)了三圈，他跌跌撞撞地走向黑板�！吧厦妫�，太偏了，右，往下……”頓時，教室就像一個菜市場，好不熱鬧。那個同學(xué)一直猶豫不決，遲遲不落筆，仿佛過了幾萬年的時間，他才畫好一個鼻子，“哈哈……哈哈哈！”聽到笑聲，他取下毛巾，看見自己居然把鼻子畫到了臉上，頓時面紅耳赤，逃一般地跑到自己的座位上。
這還不算好笑呢！第二輪游戲，只見小紅圍上毛巾，轉(zhuǎn)了三圈，她拿著筆，對著空氣這畫畫，那摸摸，還以為自己摸到了黑板呢！“觀眾”們一個個在“臺下”笑得合不攏嘴……
“老師，我，我！”只見小蘭大步流星地走到黑板前，胸有成竹地蒙上毛巾，在同學(xué)們的幫助下，她找到畫鼻子的最佳位置，只能看她畫得好不好了。時間一分一秒的過去，小紅畫好鼻子了，在她摘下毛巾的同時，同學(xué)們發(fā)出驚訝的`聲音：“畫的這么好？哇！”
這次游戲，我感受到了作文課也能上的這么有趣。并且，還讓我體會到了，眼睛是心靈的窗戶，只有保護(hù)好它，才能看到更加美好的世界！
這也是課堂作文500字 20
"叮鈴鈴，叮鈴鈴"上課了，我的心里很高興，這節(jié)課是李主任的課，要猜班上的同學(xué)，呵呵，這可是一次難得的一節(jié)可呀!
"起立，同學(xué)們好!"李主任發(fā)話了。"老師好!"我們也說。因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)不好所以來了好幾次!"呃，好，這一節(jié)課我們不猜班上的同學(xué)……"還不等老師說完，我就泄氣了，居然不猜，那干什么，"這節(jié)課我們來猜你們熟悉的人!"原來是這樣我還以為不猜了呢，我心里暗暗自喜。
"游戲規(guī)則：這個人可能是男的'也可能是女的，可能是古代也可能是現(xiàn)代，也可能是虛幻的，也許是現(xiàn)實(shí)中的。你們有十個問題來問我，當(dāng)十個問題回答完后，你們還有三次機(jī)會才這個人物的名字。這個游戲主要是考驗(yàn)?zāi)銈兊倪壿嬎季S，你們的問題設(shè)置也得符合我的回答要求，是或不是。”老師講完了規(guī)則后，我們也迫不及待的開始了。由于我們在這發(fā)面有所欠缺所以浪費(fèi)了很長的時間。但是最后答案還是被我們才出來了------沙僧。
第二場開始了，老師寫了一個名字，讓我們來猜，我們非常的自信，畢竟一回生倆回熟嘛~!按往常一樣，我們先說是男的嗎，然后又是是古代的嗎。虛幻的嗎，老師的回答是：不是(就是女的)，是(是古代)，不是(是現(xiàn)實(shí))，比賽越來越激烈，我們在群找線索，后來葉宇翔，陳思宇，楊澤威說："是不是帝王"老師說是的。
馬上全班都異口同聲的說：武則天，呵呵這還不簡單嗎，，女皇帝就一個——武則天，這也太簡單了，可是好玩了只有一回，下課了�？墒俏覀冞�想玩，就在那里和其他人玩，玩的有滋有味。
這也是課堂作文500字 21
周五下午，我們剛坐到教室里，有的在看書，有的在寫作業(yè)，教室里格外安靜。突然，只聽班長一聲令下：“到樓下集合去參觀”。頓時我們班里像炸開了鍋一樣，喧嘩的聲音一下子打破了午后的寧靜。
我們排著整齊的隊伍到另一個教學(xué)樓，走進(jìn)了一間教室，首先映入眼簾的的是那一只用油畫棒畫出的小貓，原來這是一間美術(shù)展覽區(qū)，兩只大眼睛，生動的似乎可以看透你的心，它的羽毛是橙色的，橙色里帶著黃，黃里帶著白，可愛極了。我們繼續(xù)參觀，一個“海綿寶寶”引起了大家的注意，它身上的顏色是鵝黃色的，身上有一個個的小坑，只見它撒開腿在海里奔跑，我似乎看見了它在那里跳舞玩耍，玩的不亦樂乎。
隨后，我們又去了一間科技創(chuàng)新室，我們像洪水一般涌進(jìn)門，用好奇的小手去觸摸每個科技儀器。你看這個無皮鼓沒有皮，把手放上去，怎么會響呀？我把手放在無皮鼓最中間的位置，“咚咚咚咚”，我的手很有節(jié)奏地擺動著，原來這個是感應(yīng)器。在看這個盒子里有很多小白球，它們一直在跳動，還發(fā)出很多奇妙的音樂，我的四肢不自覺地隨著音樂在律動，眨眼間，在這個儀器前已經(jīng)圍滿了人，那里的小球跳動著，有快有慢，好像在讓我們看一場歌舞會。我挑的眉毛，咧著嘴，享受著這美好時光。
我們又來到了“陽光農(nóng)場”，首先映入眼簾的'是正前方的胡蘿卜苗，那葉子的顏色有些發(fā)黃，有的胡蘿卜苗的土里還透出一些棗紅色的小胡蘿卜，我輕輕撥開土壤，看見了它那赤裸的“身體”，嘻嘻，真可愛！還有很多有趣的植物，這令我回味無窮。
這次參觀不僅讓我們長了見識，還對科技發(fā)展有了更多了解，激勵了我們探索科學(xué)的好奇心。同時還了解了一中學(xué)校近期的發(fā)展，我們一定要好好學(xué)習(xí)，為一中增光添彩。
這也是課堂作文500字 22
在未來科技已經(jīng)非常發(fā)達(dá)，機(jī)器已經(jīng)步入了我的生活，在未來我們的課堂會是怎樣的呢？
在未來課堂，我們就不需要背著沉重的書包來上課，在課堂里每個人桌子上都有個電腦，在電腦里就會有課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還可以用電腦把這些內(nèi)容打印下來。
上課時，桌子上就會出現(xiàn)一個3D眼鏡，選擇到今天上課的內(nèi)容，就能看見書上的人物、事物來演義這節(jié)課的`內(nèi)容，學(xué)習(xí)完這一課，在電腦上會有動漫人物加上文字做課后鞏固。
下課時，就可以用這個3D眼鏡看電影，要是不想看電影就拿旁邊儲物柜子里的飛行器在學(xué)校操場上玩。放學(xué)的時候把后柜里的飛行滑板拿出來，就可以站到滑板上飛回家。
未來課堂又奇妙又好玩，期待著這一天早點(diǎn)來到。未來課堂未來課堂會是什么樣呢？我想一定是神奇的，輕松的，有效的，吸引更多的外國友人學(xué)習(xí)中國文化，來到未來課堂，那時祖國是多么偉大光榮�。�
可能在未來課堂上，語文課上課文講到《鵝和牛》，課堂上會真正地看見實(shí)物，讓我們親密的接觸，感受他們的頑皮；數(shù)學(xué)課上可能會有更多的外國友人來到未來課堂和我們一起學(xué)習(xí)漢語，把中國文化發(fā)揚(yáng)光大；可能上英語課時，直接和外語老師全英對話；可能在未來地科學(xué)課上，同學(xué)們可以直接研究芯片，萬事要從小做起的；可能在未來的體育課，我們可以上游泳課，暢游在泳池里；可能在未來的音樂課上，臺下會有很多的觀眾，每次課程都是一次驚天動地的演出！
未來課堂是我們的天下，未來課堂是祖國的明天，未來課堂是同學(xué)們憧憬的未來！
這也是課堂作文500字 23
今天作文課，老師在黑板上寫了一個大大的“笑”,我心里暗暗想：林老師葫戸里賣的是什么藥？
只見林老師笑瞇瞇地對大家說：“今天，我們要學(xué)習(xí)帶有‘笑’的成語，同學(xué)們好好想想，看誰寫得又快又不重復(fù)�！贝蠹乙幌伦訃\嘰喳喳議論起來，教室里熱鬧非凡。林老師要我們茌黑板上寫，教室里又一下子安靜下來，都不好意思上去。這時，王燁玲出頭炮口猛地沖上去寫了“笑逐顏開”,迅速跑下來，我急急忙忙跑上去寫了個“眉開眼笑”,老師說：“很好，還有誰來寫？”大家你推我擠地寫上“笑容可掬”、“笑里藏刀”、“哄堂大笑”,還有寫“笑盈盈”.不一會兒，黑板上寫滿了“笑”。
最后，林老師要剛才上去寫成語的同學(xué)表演自己所寫的詞，大家一聽，剛才的高興勁都消失得無影無蹤，我愁眉苦臉，唉要是早知道就不寫了。沒寫的同學(xué)高興極了，在一旁說：“好險好險，我沒寫，真是慶幸也”。
表演開始了。有的同學(xué)表演“笑里藏刀”,他只是仰頭大笑，接著做了個刀插進(jìn)肚子的動作，引得全班同學(xué)哄堂大笑；有的同學(xué)表演“捧腹大笑‘他捂著肚子笑了起來，那不是捧腹大笑”,而是肚子疼；我表演的`“眉開眼笑”,因?yàn)榫o張，笑起來就像“哭笑不得”的模樣。大家都被我們的怪笑惹得笑個不停。有的同學(xué)抱著肚子直疼，有的邊擦眼淚邊指著人笑，教室里成了“笑”的海洋。
“丁零零，丁零零”,下課鈴響了，可大家還沉浸在笑海中，它不僅給我們上了一節(jié)開心的作文課，也讓我學(xué)到了許多含“笑”成語的運(yùn)用。
這也是課堂作文500字 24
今天上課，我們上了一堂特別的游戲課——成語猜猜猜。老師說明了規(guī)則，就讓我們每個大組各選兩個同學(xué)上去表演。
我們組經(jīng)過討論決定一男一女上去表演。我們組派上去猜的男生大搖大擺的走上了講臺，另一名負(fù)責(zé)表演的女同學(xué)走到了教室的后頭。
這時，前面講臺的大屏幕上出現(xiàn)了“垂頭頓足”成語。女同學(xué)露出一副不太情愿的表情，憋紅了臉，手足并用的表演著。男同學(xué)看了表演后，原來神氣十足的表情沒有了，一臉茫然地看著，猶豫了很久，后來才小心翼翼地說：“垂頭頓足。”頓時人群中爆發(fā)了熱烈掌聲和歡呼聲，響徹教室。
輪到第二組了，屏幕上出現(xiàn)了“頂天立地”四個字。站在后面表演的人，眼睛瞪得大大的，手舉得高高的'，真的很像，前面猜的人不假思索，就給猜出來了……每當(dāng)猜出來和猜不出來，教室里時都會充滿各種聲嘶力竭的吶喊聲，微妙微俏的模仿。
輪到第三組，輪到第四組……一個比一個賣力，一個組比一組表演地精彩，教室的氛圍越來越熱烈，簡直都要熱爆炸了。阿！原來成語還可以這么有趣。
教室里滿滿的都是陣陣歡呼聲、賣力地叫喊聲，各種聲音交集一片，猶如一個大合唱。同學(xué)們有的笑得前傾后仰，有些笑的彎不了腰，有些同學(xué)的眼淚都笑飛到了他人臉上，引起幾次騷動，引來其它同學(xué)的追打笑罵……整堂課，好幾次，甚至老師都不得不出來，要求我們收斂一點(diǎn)，溫柔一點(diǎn)，叫讓我們要不影響隔壁同學(xué)的學(xué)習(xí)。
呵呵！這真是一趟有趣和難忘的課啊，希望今后多有這樣的機(jī)會！
這也是課堂作文500字 25
你們上過數(shù)學(xué)課、美術(shù)課、語文課、但是你們上過美食課嗎？
今天，我一走進(jìn)教室就看見黑板上寫著“舌尖上的課堂”這六個字，只見旁邊還有美味的甜品。龍蝦和火鍋……讓我差點(diǎn)流出口水。但又讓人不解的是，難道這節(jié)課還可以吃美食嘛？哪有這樣的.課？這明明是作文課的。
只見老師走進(jìn)教室問我們：“你們喜歡吃什么？”有的同學(xué)說燒烤、有的同學(xué)說火鍋，還有的同學(xué)說海鮮……過了一會，只見講桌上面擺了四個杯子，同學(xué)們都展開了豐富的猜測，“一定是讓我們嘗！”
只見第一位同學(xué)勇敢走了上去，果斷地聞了聞第一個杯子。她神情一震，連忙捂住鼻子，頭連忙扭過去，露出一副厭惡的表情。第二杯她聞了聞，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，看來這杯一定特別好喝。
品嘗時刻開始了，沒想到老師請了我上去。我拖著沉重的步伐一邊往前走，一邊嘆著氣。心想，看來這次我是逃不過“舌尖災(zāi)難”了。我輕輕地拿著第一個杯子聞了聞，一股刺鼻的味道撲鼻而來。我小心地嘗了一下，那一股味就鉆進(jìn)我的胸口，像壓著一塊石頭一樣，天啊！這到底是什么東西，真讓人惡心。害得我都沒有勇氣繼續(xù)嘗下去了，呆呆望著第二個杯子，我咽了咽口水，緩緩地拿了起來，我喝了一小口，忽然一股清涼的味道沁人心脾，我立刻就知道那是可樂。第三杯先湊近聞了聞，一股清香撲鼻而來，小心地嘗了一下，酸酸的又甜甜的，這味道可真像酸奶呀！最后一個杯子，我喝了一口，感到一股無形的火跑到我的心里，真是難受。
這堂課可真有趣！你猜出了杯子里是什么嗎？
這也是課堂作文500字 26
"世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。"不光是課堂上可以獲得知識，在課外更是我們獲取知識的機(jī)會，有時甚至能獲得比課堂上更多更深刻的知識和道理。
一天傍晚，我來到小區(qū)對面的公園里玩。那有一塊綠茵茵的草坪，令人心曠神怡，我便在那里閑逛。
在月光的照耀下，草坪顯得格外清新，我深呼吸了一口氣，一股含著露水、落花、芳草的味道沁入心脾。我跑到了樹下一塊大石頭上坐著，仰望著天空中殘云掩蓋著朦朧的淡月，顯得格外寧靜，來廣場上的人熙熙攘攘。
忽然樹梢一動，發(fā)出了一陣聲音，如疾風(fēng)穿過樹梢。我仰頭一看，只見一只大蝴蝶從樹梢掠過，它那雪白的大翅膀，展開的寬度可達(dá)一百毫米左右，在翅膀的下邊還有一條青色的紋理，顯得是如此對稱。
我再也忍不住了，起身去追趕那只大蝴蝶。起初我拾一塊石子向大蝴蝶扔去，但并沒有扔中，我追著蝴蝶，可她一會兒化作一道黑影不見了。真可以用"兒童急走急追白蝶，飛入樹梢無處尋"來形容。
回到家，我通過手機(jī)瀏覽器上網(wǎng)搜索，發(fā)現(xiàn)這一種蝴蝶名叫水青粉蝶，又稱波紋粉蝶、戲波遷粉蝶，顯然它是屬于鳳蝶類。這一種蝴蝶雄性翅膀?yàn)榘咨�，在翅膀邊緣有青黑色�?花紋。
為了對這一種蝴蝶有更進(jìn)一步的了解，我去請教了我們班昆蟲專家——大笨鳥同學(xué)。從他的口中我又知道這種蝴蝶喜歡賞花、嬉水。他還告訴我，這種蝴蝶原產(chǎn)于菲律賓，在中國見到可是稀少。
只要有一雙發(fā)現(xiàn)之眼，有鉆研到底的決心與毅力，大自然、社會、宇宙……一切事物都能告訴我們知識，其作用有時遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過書本、課堂上獲得到知識。
生活猶如萬花筒，處處是課堂。
這也是課堂作文500字 27
生活中處處是學(xué)習(xí)，任何地方都可以成為我們的課堂。這是我的小學(xué)老師讓我明白的一個道理。我是一個很懶散，很沒有拼搏精神的人�？勺阅谴我院螅叶昧似床目少F。
那是一次期中考試過后，我考砸了，沒有進(jìn)前十；也可以說沒有考砸，畢竟，一個上課不專心，課后從不復(fù)習(xí)，連作業(yè)都做得十分馬虎的人，是不會有好成績的。
老師找到了我，沒有說什么，只是把我和這幾次進(jìn)步很明顯的幾位同學(xué)喊到操場，給了我們一個籃求，讓我們?nèi)ゴ颉?/p>
剛開始打的'時候，我還蠻有沖勁，一直追著搶球�？上В瑑H僅持續(xù)了三十秒而己。我發(fā)覺我搶不到球，于是立馬決定放棄，然后局面就變成了：他們打他們的，而我呢，在場上東走走西走走，就像一個無關(guān)人員。老師看到了，就把我喊了過去，問道：“為什么不去搶球呢？”“反正又搶不到”我理所當(dāng)然地答道�！皳尣坏骄腿テ矗リJ，總比你當(dāng)空氣好吧！”老師有些激動地說�！拔矣譀]有打過籃球，又不會打。”“他們打小就會嗎？他們是神通嗎？不！他們不是，他們是憑借自己的努力，不很地練，才學(xué)會的。只有不停地、不斷地、廣泛地學(xué)習(xí)，你才能有所成就，你才能成為你想要成為的人。”老師苦口婆心地說。我看了看老師，又看了看同學(xué)們追逐競賽的身影，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，以球?yàn)槟繕?biāo)，勇往直前！
在將近三個小時的追逐拼搏中，我只搶到過兩次球，但覺得有一種自豪感、成就感和一股使不完的沖勁。我跑到老師面前，在陽光的照耀下，向老師鞠了一躬。老師扶起我說：“記住，世界是你最大的課堂，生活才是你最終的老師�！�
這句話我至今記著，我相信：只要我能在各種課堂上學(xué)到知識，就一定能將世界這個大課堂變成我的
這也是課堂作文500字 28
在這滴水成冰、歲暮天寒的日子里，我們迎來了新學(xué)期的第一堂活動課——雞蛋，飄飄飄！
今天，吳老師拿來了她失蹤已久的魔法袋，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著那魔法袋，不知道吳老師的袋子里面到底賣的是什么藥？
“變，變，變！”吳老師一邊說著口令，一邊在那袋子里拿出了三個雞蛋，還叫人去倒了一盆水。我心想：這是要干什么？吳老師把三個雞蛋一個一個地放進(jìn)水中，首先是最大的雞蛋先下水，再是第二個大的下水，最后是最小的。它們就像是一家三口，爸爸是家中的`頂梁柱，所以先下水探路，看看是否安全，然后媽媽和孩子再下。
接著，吳老師又從魔法袋里拿出一包鹽和一把銀光閃閃的勺子。我恍然大悟了，這不是我們幼兒園做過的實(shí)驗(yàn)嗎？撒鹽進(jìn)去，讓雞蛋浮起來。吳老師拿起勺子，撒了一勺鹽進(jìn)去，可雞蛋就像孫悟空的定海神針一樣，一動不動。吳老師又撒了第二勺鹽，拿出她那有動物圖案的鉛筆在里面攪啊攪，可雞蛋還是沒有要動的意思，由于我站在吳老師的旁邊，我仿佛聽到了吳老師的心怦怦直跳的聲音，她大概在擔(dān)心自己的實(shí)驗(yàn)到底能不能成功吧！
好不容易撒了七八勺鹽時，雞蛋好像動了動，它們像一個剛剛睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上“冒”。吳老師又撒了三四勺鹽，鹽四散開來，像天女下凡時的云霧一般，雞蛋仿佛一下子輕了許多，站起來了，可吳老師攪了一下，雞蛋又掉了下去。
最后，吳老師直接把一包鹽都倒了進(jìn)去，雞蛋慢慢地浮了起來，越攪浮得越高，就像火箭一樣直沖云霄，雞蛋浮了起來，吳老師也松了一口氣，因?yàn)樗膶?shí)驗(yàn)成功了！
這也是課堂作文500字 29
“大家好，我叫……”咦？這是干什么呀？原來是作文班里的同學(xué)在做自我介紹呢！大家和我一起去看看吧。
今天是歡樂谷作文學(xué)校開學(xué)的日子，班里來了好多新的同學(xué)。我打開門，教室里吵吵鬧鬧，很熱鬧，不愧是給我歡樂的地方，一看沒什么認(rèn)識的人，我就懷念起了去年班里的同學(xué)，每次周六下午上課時，班里都熱熱鬧鬧，其樂融融�？涩F(xiàn)在呢，哎！
一位熱心的同學(xué)邀請我坐在她邊上，不一會我們就聊了起來，一問才知道，這位同學(xué)也是剛調(diào)來的，原來我們是同命相連呀。沒一會我們就成了形影不離的好朋友，這時我才恍然大悟，原來交新朋友也是很有意思的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”伴隨著鈴聲我們上課了，我一看到還是以前的老師，真是你太開心了。可是還是避免不了自我介紹。劉老師給我們3分鐘時間考慮，可我絞盡腦汁也想不出有什么好的介紹方法。終于一位位同學(xué)都介紹過了，就像一棵枝繁葉茂的大樹，身上的葉子一片片隨風(fēng)而落，最后只剩下我這一葉“孤舟”了。我站了起來，遙望四周，那一雙雙眼睛盯著我，我鼓起勇氣，臉紅撲撲的，只好支支吾吾地說出了自己的名字，可同學(xué)都說沒聽清楚，我很害羞，不敢說話了。這時同桌抓著我的手，鼓勵我說：“加油！”我抓著她的手，好像有了無窮的力量一樣，看了看老師的眼睛，好像也在鼓勵我，于是我定了定神，鼓足勇氣大聲說出：“詹亞如�！卑嗬镱D時響起了熱烈的掌聲，我幸福的笑了。
你看，這次的自我介紹大大減少了我對新同學(xué)的.恐懼，也充分提高了新同學(xué)對課堂的興趣。歡樂谷的課堂就是這樣，一直都是充滿歡樂的，這里的同學(xué)和老師都是歡樂的源泉哦，不信你就來試試吧！
這也是課堂作文500字 30
在我二年級的時候，有一堂語文課我至今還記得。
那個時候上課，我都知道老師提問的答案，但我沒有勇氣舉手。所以，我是大家公認(rèn)的“最差生”。而在班上，差生都會被別人看不起，都會受欺負(fù)。所以，我決定上課時一定要積極舉手回答問題。
上課鈴響了，我情不自禁的看了看我的手。我的心也加速“怦怦”地跳。我看到了老師臉上帶著笑容走進(jìn)教室。
老師津津有味地講課文，講了十多分鐘吧，就滿懷希望地提問大家。我聽到問題，心想，真簡單，舉手回答問題吧。
于是，我的手顫抖著舉過了頭頂。眼前的情景讓我驚呆了。我本以為題簡單，舉手的人很多，但是，只有我一個人舉手，其他的人都好像還在思考。
我尷尬極了，立馬把手放了下來。但還是沒來得及，被老師看到了。老師開心地點(diǎn)了我的名字。我慢慢地站了起來，低著頭，臉紅得像個大蘋果，兩只手一直相互交織地捏著，嘴里一直支支吾吾地抽個不停。
同學(xué)們像看笑話似的，“笑聲”一下子爆發(fā)了出來呢，我隱約聽到有人在說“切。我都不會，她還會嗎。真裝。哈哈哈。真笑人。哈哈。”這是我的眼淚連串地流了下來。老師見狀，叫大家安靜了下來，對我說“小東，抬起頭來看著我的眼睛，我知道，你是會的，你告訴老師，你的.答案是什么�！�
聽了老師的話，我也不知道是什么力量推動了我，我竟奇跡般地抬起頭來，看著老師的眼睛，滿口流利地說出了我的答案。
這是，全班的眼睛就盯著老師的嘴。只看見老師的嘴形是“對”字的形狀，又聽見“對”這個字。
全班爆發(fā)了雷鳴般的掌聲，這掌聲對于我來說意義非凡。這可真是難忘的一堂課呀。
這也是課堂作文500字 31
那節(jié)體育課，我們嗨翻了天。
上課鈴聲響了，這節(jié)是體育課。老師抱著一個足球來到了操場上�！巴郏@節(jié)課要踢球耶！”男同學(xué)個個如同打了雞血，高興的張牙舞爪。“不會吧！要上足球課，可真是要命呀！”女同學(xué)們個個愁眉苦臉，內(nèi)心惶惶。
“今天這節(jié)課我們來一次別樣的踢球！”李老師興奮地說,“我把球傳給大家，球在誰面前誰踢，想踢到哪兒就踢到哪兒。”“什么？真是這樣？”我緊張的心頓時平靜了下來。
李老師想讓我們圍成一個大圓圈，自己站在圓心上�！艾F(xiàn)在我開始發(fā)球！”只見他飛起一腳把球踢向了一位女同學(xué)，那位女同學(xué)一驚，急忙向旁邊閃去，結(jié)果球跑到了圓外面。那位女同學(xué)回過神來趕緊去追。誰知那足球像是生氣了，不肯停下，讓那位女同學(xué)追了半天也沒追上。足球骨碌碌一直滾到墻角才停了下來。這情景惹得同學(xué)們一場好笑，大家的勁頭也上來了。
我們越踢越開心。球被踢到一位男生面前，只見他卯足了勁兒，猛地一踢，竟把球踢得飛到空中，離地幾米高，嚇得對面的女同學(xué)哇哇大叫，急忙往旁邊躲閃。男生們則不約而同地大叫：“哇塞！”站在旁邊的李老師也嚇了一跳。漸漸地，這游戲就變成了男生們比賽誰踢得高了，我們女同學(xué)只好在旁邊“坐山觀虎斗”。只見球被踢到一個
很胖的男生面前，他猛力一踢，竟把球踢到旁邊一個也正在做踢球游戲的班級里，嚇了他們一跳。不過他們馬上反應(yīng)過來，把我們的'球也踢了起來，根本沒有歸還的意思。男同學(xué)們不服氣了，就去搶球，操場上拉開了一場踢球混戰(zhàn)。
在兩位體育老師的幫助下，足球終于各回各班了，此時下課鈴聲也響了，嗨翻的課堂不得不畫上句號。
這也是課堂作文500字 32
今年夏天，我在鄉(xiāng)村農(nóng)田上了一堂難忘的課。沒有老師，沒有課本，只有我的爺爺奶奶，大自然就是課堂。
我跟著爺爺奶奶來到田里，我可不是來玩的，我是來學(xué)插秧的。說干就干，我學(xué)著奶奶的樣子，從籃子里拿出一捆秧苗，便自信滿滿地下了田。我先觀察奶奶的動作，她首先拿出一株秧苗，手握住秧苗的根，把手往水田里一塞，一株秧就插好了。我心想：奶奶真厲害，我也要趕緊學(xué)了。我依葫蘆畫瓢，拿起一株秧，把它往田里一插。我得意洋洋地說：哈，原來插秧這么簡單，我輕輕松松就學(xué)會了！“可是，秧苗像個喝醉酒的大漢，搖晃了幾下，便軟軟地趴在了田里。我又試了好幾次，太陽的`照射加上我心里的焦躁，使得我信心全無。我把秧苗往田里一扔，準(zhǔn)備回家。這時，奶奶走了過來，語重心長地說：“做事怎么能半途而廢呢？只有持之以恒，才能成功�。 蔽衣犃�，臉紅得像個大蘋果，我羞愧得低下了頭。奶奶拍拍我的肩，說：“插秧不是一時半會就會學(xué)會的，凡事都要慢慢來啊！”我聽了，又信心大漲。我更加努力地跟著奶奶學(xué)。一陣風(fēng)吹來，輕而易舉地就把我插的秧吹倒了。而奶奶的秧呢，像一個威風(fēng)的大將軍，迎著風(fēng)還能屹立不倒。我的和奶奶插的秧比起來，真是有著天壤之別啊！我毫不氣餒，把秧苗重新扶起來，又用力地把它往深處按了按。它又倒了下來。我反反復(fù)復(fù)地試了好幾次。終于，我的耐心把秧苗都感動了，這下，它穩(wěn)穩(wěn)地立在了田里。經(jīng)過我的堅持不懈，我終于學(xué)會了插秧。
在這個特別的課堂里，我不僅學(xué)會了插秧，還學(xué)會了一個道理：持之以恒才能成功。這也是課堂�。�
這也是課堂作文500字 33
伴著清脆的上課鈴，老師走進(jìn)教室，笑瞇瞇地說：“今天的科學(xué)課是觀察恐龍，請大家?guī)Ш糜涗洷�，一起出發(fā)吧！”
只見老師按下一個按鈕，教室變成了時光機(jī)，“嗖”的一聲穿越到了侏羅紀(jì)。教室的墻變成了透明的玻璃，同學(xué)們都擠到窗前向下望去，腳下是茂盛的原始森林，高大的樹木遮天蔽日。這時，遠(yuǎn)處傳來巨大的腳步聲，一只像小山一樣的恐龍緩緩地走了過來，它的脖子有十幾米長，可只有一個小小的'腦袋�！斑@是什么恐龍？”同學(xué)們驚訝地問。老師輕輕一捏手中的遙控器，一扇窗戶變成了電子屏，詳細(xì)地列出了這只恐龍的資料�！巴�！”同學(xué)們驚呼起來，“這就是馬門溪龍呀！”突然，一群三角龍狂奔而來，飛揚(yáng)的塵土中隱約有什么動物沖了過來。是什么驚動了三角龍？墻壁上立刻探出幾個望遠(yuǎn)鏡探頭。同學(xué)們爭先恐后地湊過去一看，竟然有一只兇猛的霸王龍張著血盆大口撲過來。它粗壯的后腿兒一蹬，撲倒了一只三角龍，鋒利的牙齒咬穿了三角龍的脖子，同學(xué)們嚇得捂住了眼睛。老師操控教室飛到了溪邊，同學(xué)們認(rèn)識了穿著鎧甲的甲龍，渾身是刺的劍龍，小巧靈活的迅猛龍．．．．．．也許是教室的光吸引了翼龍的注意，它扇動巨大的翅膀，直直地沖向教室，在同學(xué)們的尖叫聲中，老師淡定地按下開關(guān)，帶大家回到了學(xué)校。一節(jié)生動有趣的科學(xué)課在同學(xué)們的歡呼聲、驚叫聲中結(jié)束了！
在未來課堂，不僅科學(xué)課能夠帶給我們生動的體驗(yàn)，還可以和李白一起“煙花三月下?lián)P州”，可以游覽張擇端筆下繁華的北宋汴京城，可以和伽利略一起在比薩斜塔扔鐵球，還可以去月球看阿姆斯特朗留下的腳印......
未來課堂可以給學(xué)生更多探索，更多的啟發(fā)！我相信，這樣的課堂一定會實(shí)現(xiàn)！
這也是課堂作文500字 34
在這個世界上有一片最肥沃的土地，由一個名叫秋月的女神把守，因?yàn)檫@里是種子的啟蒙學(xué)堂，也是所有生命的啟蒙學(xué)堂。在這里人們將學(xué)會那些最基本每個人都擁有的美好的一切品質(zhì)。
“你好，你想學(xué)些什么？”云凡校長問。
“歡迎來到這個世界，我們開始學(xué)習(xí)人生的第一課吧！”光明說這是種子學(xué)堂的第一課也是最重要的一課。
人們剛剛來到這世界，心地十分善良，可是在人生漫長的生命旅途中，會因?yàn)槟切┎缓玫臇|西而拋棄原本最好的東西比如：感恩、誠信、正義、善良、友誼······反而會被名利、貪婪、自私、金錢所迷惑，從而走上犯罪的道路。最美好的世界，不是擁有大量金錢、名利的世界，更不是為了爭奪名譽(yù)、地盤而發(fā)生戰(zhàn)爭的世界。大家都是在這個地球上出生，同樣都是生命，為什么要你爭我奪，為什么要濫殺無辜呢？大家不都是同一種族的嗎？為什么還要發(fā)生戰(zhàn)爭，又為什么要破壞地球環(huán)境呢？請記住，你不是地球的主人，不是萬物的主人，你沒有資格破壞別人的幸福，更沒有資格破壞地球！
因?yàn)檫@個地球沒有說你是它的主人，你也不配當(dāng)它的主人。你不是神，這個世界上也沒有神，要記住，這個世界上只有愛能主宰一切，只有光明才是世界的'永恒守護(hù)神。愛與光明會指引你前進(jìn)，找到世界上最珍貴的寶藏——希望！
記住，當(dāng)你幫助別人后，別人才會在你困難時幫助你，這就是‘善有善報，惡有惡報’你要記住，你們是能改變世界的人，但，不是世界的主人！
雪琪的自我點(diǎn)評：還算可以啦，這是第一次在查字典發(fā)表文章，我都盼了一年，到現(xiàn)在媽媽才讓我上。這篇算是我寫的序篇，以后，再過幾天我會寫這篇我寫的新小說的下一篇噢！請大家給我加油哦！
這也是課堂作文500字 35
在生活中，最常見的課堂莫過于學(xué)校中的課堂了。你們是否認(rèn)真觀察過生活中的課堂呢?其實(shí)在生活中，課堂是普遍存在的。
就在前幾天，我卻讓那我不認(rèn)識的一位同學(xué)給上了一課，那天心情不好，就連胃口也變得不好了，大概是由于考試題沒做完的緣故吧!
那天，我由于不想吃飯就去吃泡面，我買完面后就在一個小餐桌上拆包裝和面料包，突然過來了一位與我年齡差不多的一位男孩走了過來，他不胖也不怎么瘦，只不過眼睛很小，雖然小但還是非常炯炯有神的，鼻梁上架著一幅黑色的眼鏡，穿著一身校服，白球鞋還很文質(zhì)彬彬的，突然他對我說，吃方便面對身體不好，我當(dāng)做沒聽到似的在心里想：“誰都知道吃方便面不好，要你管�！彼孟窨闯鰜砹藗�什么，連忙說：“我想你吃泡面是另有原因吧!”我也沒理會他，他又說：“吃方便面不應(yīng)該這樣泡面。”我說：“那你說該怎樣泡呢?”由于那時吃的是“老壇酸菜面”里面有一包酸菜。他告訴我說先泡面，然后再放酸菜，這樣味道更佳，然后他又說：“泡紅燒牛肉面先只放那袋油再放別的'東西，味道會更好……”我說：“你常吃方便面呢�！彼兀骸安弧！蔽矣终f那你怎么知道這么多秘訣呢?他說是他的朋友告訴他的。隨后，他又給我說了一些關(guān)于方便面的技巧和方法。我說你問什么要告訴我這些，他說：“你很像我認(rèn)識的一個人�！蔽覈@息道：“哎�！狈奖忝媪顺酝炅宋揖驮撟吡耍瓦@樣結(jié)束了這一課。
在生活中，一件平平凡凡的小事，一件普普通通的事就是一門課程。我們要像在學(xué)校里上課一樣認(rèn)真對待，對待了這門課堂也就是對待了生活，因此我們要用心對待生活的每一件事，間接地說也就是對待了每一門課程。
這也是課堂作文500字 36
校園里又響起愉快的上課鈴聲，我快步回到教室。滿心的激動讓我的眼睛死死地盯住教室門口，為什么呢?因?yàn)檫@節(jié)課老師又將給我們帶來一場實(shí)驗(yàn)——酒瓶吞蛋。
酒瓶能吞下去蛋嗎?為什么能吞下蛋呢?許多疑問在我們的腦海中徘徊著。不管了，先看看再說吧。
老師手提兩個青綠色的啤酒瓶和一小袋鵪鶉蛋從門外走進(jìn)來。等老師把啤酒瓶放在講臺上時，有一位同學(xué)偷偷在一旁問老師：“老師，你這是準(zhǔn)備讓我們喝酒嗎?”這聲音不大不小，剛好能讓全班的人聽到。頓時，全班笑聲一片，成了一片笑的`海洋。老師也咧開嘴笑了起來。絲毫不介意那位同學(xué)的插話。過了一會兒，老師拎起一個酒瓶搖了搖，笑著說：“你要真想喝就喝唄，不過到時候別喝醉了在班上耍酒瘋”。這句話一出又引起了全班人一陣哄笑。老師把手往空中一揮，再握成一個拳頭，嘴里說了句：“收”。立馬，全班的笑聲嘎然而止，好像剛剛的笑聲根本沒存在似的。
一場歡笑過后，老師領(lǐng)著我們進(jìn)入正題：實(shí)驗(yàn)。只見老師把酒瓶安放在講臺上，變魔術(shù)般從口袋中摸出個打火機(jī)，又變魔術(shù)般從另一個口袋里掏出一張白餐巾紙，把它卷成細(xì)條，用打火機(jī)點(diǎn)燃后立即伸入瓶中，再把蛋放在瓶口上。這時，只見一縷縷白煙在瓶中升起，不一會兒，就彌漫在整個瓶子里，白色的煙霧漸漸變的濃了，變成了奶白色，忽然，聽見“卟”的一聲，瓶口的蛋就被酒瓶吞了進(jìn)去，興許是在吞的時候還嚼了幾口，瓶肚中的鵪鶉蛋已經(jīng)面目全非，露出蛋里嫩黃的蛋黃。實(shí)驗(yàn)過后，老師向我們講解為何鵪鶉蛋會被酒瓶“吞”進(jìn)肚中。原本一腦子疑惑的我們頓時恍然大悟，連連稱奇。
老師總喜歡用各種實(shí)驗(yàn)教導(dǎo)我們各種各樣的知識，這樣有趣生動的課堂也許就是我心中最理想的課堂了。
這也是課堂作文500字 37
有一次，科學(xué)課上，何老師正在發(fā)著試卷。每發(fā)一張，心中的怒火便又高一尺。發(fā)完之后，他對著我們?nèi)嘁馕渡铋L地說："你們自己看看，那些平時成績很好的同學(xué)，這次都不知道怎么了，考的很差；相反，那些平常時上課不聽的，考的到比你們好！”突然，人群中不知是誰喊了一聲"野生和家禽”，這句話是全班頓時炸開了鍋。
好不容易停了下來，但人群中又轉(zhuǎn)出了一陣魔性的笑聲"哈哈哈，咦嘿嘿嘿，”這笑聲就像發(fā)情的老母雞似的，雖然這笑聲只持續(xù)了三秒，但全班的反應(yīng)還是像汽水遇見小蘇打一樣沸騰了起來。
講完試卷之后改為自習(xí)了班中吵鬧的樣子，一下子逃得無影無蹤，但是仍有幾個人在小聲"討論”。后來，我們把那個魔性的笑聲稱為"蒙娜麗莎的狂笑"。
自習(xí)課上，有的在講話，有的在折紙，還有的`在整理試卷。老師也見怪不怪了，我們可是曾被許多老師譽(yù)為"菜市場大媽”還十分"光榮”地保護(hù)著校長的"安�！薄�
我們班的孫偉豪，長著一張胖乎乎的圓臉，"不要臉”這個詞還是從徐老師那里流傳過來的，至今還很有名。只見，孫偉豪咬著筆，像一只猴子一樣趴在桌子上，時不時還嘿嘿的笑幾聲，不知道的還以為他有多好學(xué)呢。但事實(shí)是：他在語文書上亂涂亂畫，硬生生把蒙娜麗莎畫成了叼煙大漢。杜君豪也和幾個男生在玩游戲。田肖雄和陳霄更是"千里傳音”，眉來眼去的，好像在傳遞著什么不為人知的秘密似的。
下課了我們班的人都蜂擁而至。走廊上跑跑鬧鬧，我們班就是這樣一一很有趣。
這也是課堂作文500字 38
一千多年前，詩仙李白辭別官場，執(zhí)一壺濁酒，在青山綠水間印上自己的足跡，留下了優(yōu)美的詩篇；幾百年前，徐霞客放棄科舉，著一件長袍，在大好河山中潑墨著書，留下了不朽的佳作�？梢�，在中華民族五千年的歷史中，旅游一直是文人墨客最熱衷的一項(xiàng)活動之一。
我也熱愛旅游。小時候，拉著父母的手去海邊拾貝，去林間奔跑，一直是我喜歡的活動。我曾到東北踏雪，去云南探險，赴北京參觀，足跡踏遍了大半個中國。后來，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，父母不再帶我去旅游了，理由是旅游太浪費(fèi)時間，把心玩野了影響學(xué)習(xí)。但我不贊同父母的觀點(diǎn)，我認(rèn)為旅游并不會影響學(xué)習(xí)。試想，在旅游過程中我們可以開拓視野，了解不同的風(fēng)土人情。我游過蘭亭，才真正懂得“曲水流觴”的含義；我到過雪鄉(xiāng)，才真正懂得“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”的意境；我到過草原，才真切感受到“風(fēng)吹草低見牛羊”的.情趣。旅游能讓課本上的知識活起來，讓我能更好地理解課本知識，加深對知識的印象。
在廣袤的大地上行走，我們還能收獲友誼。在火車上，在輪渡時，你可以和同行的人暢談一宿。不用美酒，只需清茶一盞，足矣。“酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多�！甭糜文茏屛覀冇懈鄼C(jī)會遇到知己，播下一棵友誼之樹。
在外旅游，不僅僅是享樂，更多的還是鍛煉與體驗(yàn)：即使體力透支仍堅持翻山越嶺，在山頂風(fēng)兒的吹拂下，會感覺自己神清氣爽；在蒙古草原上騎馬飛馳，看草原無垠，也未嘗不是一種難得的體驗(yàn)。
穿行在青山綠水間，看盡云卷云舒，再對紅塵時便有一種不拘一格的豁達(dá)。旅游，不僅僅是一種享樂，更是一種不可或缺的生活體驗(yàn)。
這也是課堂作文500字 39
我班舉行過一次演講比賽，我至今記憶猶新。那小橋流水般的聲音，那磅礴有力的聲音，那激動人心的聲音，還有那豪放的聲音！真是八仙過�！黠@神通�。�
“叮鈴鈴、叮鈴鈴，要上課了，請同學(xué)們做好準(zhǔn)備……”上課鈴聲響徹整個校園，同學(xué)們像一只只傍晚回家的鳥兒，箭一般地沖進(jìn)教室。為什么呢？那是因?yàn)榻淌依镉形覀兤诖丫玫摹把葜v比賽”！“上課。同學(xué)們好！”“老師您好！”上課了，兩位主持人走上講臺發(fā)言道：“下面就是我們期待已久的演講比賽。讓我們掌聲有請一號男選手大劉揚(yáng)�！睆埶菊f。
“在滾滾的黃河上，那兒有一只羊皮筏子。它在干什么？它在勇敢地前進(jìn)！……”“那豪放的聲音充滿了力量，那繪聲繪色地演講把我們帶到了那空曠的，到處是泛黃色的黃河邊！也讓我們感受到了艄公與黃河水的博弈之力，讓我們感受到了陜北人的豪放、健壯、純樸……當(dāng)我們還沉浸在那境界中還沒緩過神來時，忽然聽到“下面有請二號選手張水木給我們帶來《再別康橋》�！焙樘祆夏琼懥恋穆曇�！
在一片掌聲中張水木走上講臺，娓娓地道來“……輕輕的我走了， 正如我輕輕的來； 我輕輕的招手， 作別西天的云彩。 那河畔的金柳， 是夕陽中的新娘； 波光里的艷影， 在我的心頭蕩漾……”這小橋流水般的聲音真的讓我們怎么聽都不厭煩。下面有請三號選手孫祎給我們帶來《海燕之歌》“……海燕像黑色的'閃電，在高傲地飛翔……”“這么激動人心的聲音讓大家耳目一新�！�
同學(xué)們一個個都拿出了自己的本領(lǐng)，全力以赴地投入到演講比賽中去。將比賽由高潮推向高潮……
隨著主持人的“演講比賽到此結(jié)束”響起，一堂精彩的演講比賽課也就落下帷幕了！
這次的演講比賽永遠(yuǎn)地珍藏在我的記憶寶盒里。
這也是課堂作文500字 40
今天我的心情是又好又不好的。這是為什么呢？因?yàn)槲沂菗?dān)心明天會不會下雨，要是不下雨明天就可以去保利。198觀看風(fēng)箏節(jié)了，要是下雨就不能去了，所以我的心情是又好又不好的。
可是當(dāng)我來到馮老師的課堂，剛坐到座位上，電視屏幕上就出現(xiàn)了三個小字，這三個小字就是逗你笑，這幾個字讓我感到非常的奇怪！
我好奇地想：馮老師這是什么意思呢？是以前我讀二年級時玩的一個人去逗全班笑，還是讓我們現(xiàn)在就過愚人節(jié)，還是其它什么呢？
可是馮老師不是這個樣子想的，她是想讓我們玩擊鼓傳盒。
什么，‘擊鼓傳花’什么時候變成了‘擊鼓傳盒’？我好奇地想。
我們將一個盒子成‘S’形傳，只要盒子落在了誰的手里，誰就要打開盒子，從盒子里面拿出一張小紙條，小紙條上讓你干什么你就要干什么。馮老師笑瞇瞇地說，三、二、一、開始！
隨著一聲令下，一位同學(xué)把桌子當(dāng)成了鼓使勁的敲了起來，盒子就在同學(xué)與同學(xué)之間跳起了舞來，她們都害怕接到盒子，因?yàn)榇蠹叶疾恢篮凶永锏募垪l上寫的.是什么東西。于是，只要哪個一接著馬上就傳向下一個同學(xué)。突然，盒子飛快的向我飛了過來，撞到了我的額頭上，我迅速用我的頭頂給了卓鷺璐。這時她笑嘻嘻把盒子傳給了下一個，我看到她的表情怎么一點(diǎn)兒也不害怕。
盒子繼續(xù)在同學(xué)之間飛來飛去，隨著鼓聲停下，大家都四處張望看盒子落在了誰的手中。結(jié)果盒子落在了段俊杰的手里，馮老師把他叫上了講臺，并幫著抽出了一張紙條，讓他自己讀是什么內(nèi)容，這時段俊杰害怕的哭了起來。于是，馮老師又叫另外一個同學(xué)幫著讀了出來，結(jié)果上面的內(nèi)容是領(lǐng)取一個獎品。聽到這里，段俊杰又高興的笑了起來。
這時，我們?nèi)嘁捕几辛似饋怼?/p>
這也是課堂作文500字 41
現(xiàn)在，許多學(xué)生在課堂上看不清黑板上的單詞，導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降。在24世紀(jì)，所有的教室都得到改善，成為孩子們非常喜歡的超級教室。現(xiàn)在讓我們來看看。
當(dāng)你來到24世紀(jì)，你會看到許多不同的房子漂浮在天空，也就是教室。這種教室可以被陸地和海洋使用，但是所有的班級都在。
如果你想進(jìn)教室，就選“出入卡如果磁卡對準(zhǔn)教室門口的探測器，教室就會把人“糟糕。上車。
走進(jìn)教室，你會發(fā)現(xiàn)教室實(shí)際上是完全透明的。從里面，你可以看到天空中的.云空，好像你就在伸手可及的地方，好像你正坐在天空中空。但是從外面看里面是安全的。這是一個由科學(xué)家特別設(shè)計的浮動空環(huán)境。
教室的頂部有一棵巨大的向日葵。這是加州大學(xué)開發(fā)的一種發(fā)光植物。它能發(fā)出一種保護(hù)眼睛的光，而且非常明亮。
在課堂上，電子屏幕會從每張桌子上跳出來。屏幕將打印老師的PPT和黑板，里面還有一層“眼部保護(hù)膜。
在課堂上，如果老師把PPT放入主計算機(jī)，每個人的屏幕都會出現(xiàn)。如果老師想寫黑板，他可以拿一個特殊的錄音機(jī)對著它說單詞，單詞會自動印在同學(xué)的屏幕上。
如果你正在上另一門課，只需點(diǎn)擊“在墻上。教室”只要按下按鈕。例如，在體育課上，教室將變成一個體育場，但從外面看不到。
學(xué)生們也在教室吃午餐。教室后面有一個滿是蔬菜的房間。如果老師把一些放進(jìn)機(jī)器里，蔬菜會被陽光加工成美味的食物。即使在雨天，機(jī)器也會每天保持一些陽光。
未來的教室很好嗎？讓我們盡力去創(chuàng)造它。
這也是課堂作文500字 42
說起課堂，可能多數(shù)人的印象是一間大房子，里面擺著許多課桌、椅子，掛著黑板的課堂。但是，我對課堂的印象卻是這樣的……
在某一天去學(xué)興趣班的路上，馬路車流涌動，道路兩旁擺著一些小攤，“嘟嘟”的聲音不絕于耳，讓人有點(diǎn)心浮氣躁。我與媽媽坐的電動車停在十字路口，等待著綠燈放行。忽然，媽媽腦子一轉(zhuǎn)，像是想到了什么似的，問我：“話說你作業(yè)寫了多少��？”“寫了一半了�！蔽矣悬c(diǎn)懵，為什么在旁邊人能聽到的情況下忽然問我這個問題，那不是很尷尬嗎？但還是老老實(shí)實(shí)地回答了。
接著，我的耳邊似乎聽到了媽媽那隨著風(fēng)聲而來的一股陰謀得逞后得意的笑聲，再緊接著，一股更清晰的說話聲撲面而來：“兒子，我跟你說啊，做事要先苦后甜，不能先享受了，再做該做的事。你看看你媽我，工作都是先把老板給的任務(wù)去做了才做自己的事。為什么？因?yàn)槲野炎鳂I(yè)堆到后面寫‘良心’會痛，會在前邊玩的時候玩不踏實(shí)，所以我都是一有任務(wù)就立即去完成，再去玩。這樣子別人就不會討厭你，自己也玩得安心�！�
我聽得一愣一愣的。忽然媽媽一個更長的'問句把我徹底問清醒了：“你自己都不知道嗎？現(xiàn)在都星期天了，你還有一半的作業(yè)沒寫，趕作業(yè)的時候你就吸收不到作業(yè)里的知識。知道老師為什么補(bǔ)作業(yè)嗎？不是為了讓你們隨便在作業(yè)本上寫字，是讓你們鞏固課堂上學(xué)的知識，吸收作業(yè)里的知識。如果趕作業(yè)的話，就是把作業(yè)看成一項(xiàng)任務(wù)，而不是一個要去吸收的知識。這樣子寫作業(yè)又有什么用呢？”媽媽越講越激動，聲音大得連旁邊的人都側(cè)過身子來看我們。
但是，這次我卻沒什么尷尬，因?yàn)槲倚蚜�，我學(xué)到了一種人生哲理。
課堂是無處不在的，只要你愿意，什么地方都能成為你的課堂。
這也是課堂作文500字 43
“世界上最寬闊的是大海，比大海更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈�！边@句雨果的名言在今天的作文課上我才明白它真正的含義。
剛下過一場雨，空氣變得十分清新，使人心曠神怡，第二節(jié)的作文課在一陣清脆的鈴聲中拉開了序幕。
范老師一進(jìn)教室，就在黑板上畫了一顆大大的心，接著她在心內(nèi)寫了一個“愛”字，然后對同學(xué)們說：“同學(xué)們，黑板上的這顆心便是范老師的心，它能容納下全體同學(xué)的心，現(xiàn)在請大家到黑板上來，用不同的方式來在這顆大心中畫自己的心。老師話音剛落，全體同學(xué)蜂擁而上，把黑板擠了個水瀉不通。眼疾手快的侯小東捷足先登，槍占了塊”風(fēng)水寶地“寫上自己的尊姓大名后，便一溜煙地回到位子上。
黑板前，所有同學(xué)你爭我槍，推推搡搡。我好不容易擠到了中間，粉筆還沒觸著黑板，就被幾個人高馬大的.同學(xué)給擠到一旁，無奈，我只好袖手旁觀。那幾個弱小的同學(xué)和我一樣，只能守著粉筆干著急。
一陣喧嘩聲過后，人漸漸少了，我趕緊到黑板前精雕細(xì)琢起我的”心“來。完成后，我心滿意足地回到座位上，等所有同學(xué)都大功告成后，黑板上出現(xiàn)了50個大小不一顏色各異的心，它們擠在一起，簡直成了一個心的樂園。
范老師問同學(xué)們：”你們畫的心代表什么呢？“林浩宇說：”我的心是一顆正義之心，遇到壞人干壞事要路見不平拔刀相助。“同學(xué)們交談得熱火朝天。老師又說愉快的寒假生活一去不復(fù)返，不要再想著玩了�！�
這節(jié)課既讓我收獲了快樂，又讓我知道了一年之計在于春。范老師的良苦用心我銘記在心，我下定決心，在新的一 年里朝著自己的目標(biāo)去努力拼搏。
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