【推薦】責(zé)任感作文集錦五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的責(zé)任感作文7篇，希望能夠幫助到大家。

責(zé)任感作文 篇1

　　說(shuō)起責(zé)任感，這讓我們覺(jué)得有點(diǎn)陌生，我們從小到大都是在父母的養(yǎng)育中長(zhǎng)大，從不知道要獨(dú)立，只知道讓父母做。

　　說(shuō)起責(zé)任感，讓我想起一件事，那時(shí)候早上的時(shí)候，那時(shí)候下大霧，都看不清楚，突然我隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)背影，那時(shí)我騎的很快，只想很快到學(xué)校，沒(méi)想到那個(gè)背影忽然走向中間，我沒(méi)來(lái)及剎車，撞了那個(gè)背影，然后我趕緊下車。

　　看見(jiàn)那個(gè)背影竟然是一位老人，我不知道他為什么這么早就出來(lái)了，看見(jiàn)他滿臉皺紋，我趕緊問(wèn)他有沒(méi)有事，老爺爺很和藹的對(duì)我說(shuō)，沒(méi)事的小姑娘，爺爺沒(méi)事的，你只要把我送回家就行。

　　我把老爺爺送去了家，看見(jiàn)老爺爺?shù)募液芘f，沒(méi)什么東西，把他送到家之后，我趕去了學(xué)校。

　　幸好沒(méi)遲到，回到了家，我把這件事情告訴了爸爸媽媽，爸爸說(shuō)以后要多多去看看老爺爺，多買些東西給老爺爺，我爽快的`答應(yīng)。

　　媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，有責(zé)任了，懂的幫助人了。

　　經(jīng)過(guò)這件事后，我懂得了一個(gè)道理，不是每個(gè)人都會(huì)有責(zé)任感，但知道幫助別人，為別人承擔(dān)任務(wù)就是一個(gè)有責(zé)任的人。

責(zé)任感作文 篇2

　　《西游記》是四大名著之一！大家看過(guò)吧，你有沒(méi)有被精彩的故事情節(jié)深深吸引，有沒(méi)有喜歡那個(gè)人物？

　　令我感觸最深的就是孫悟空了，你們看，他好打不平，只要一見(jiàn)壞蛋欺負(fù)人，他立馬去幫助，他一路上千辛萬(wàn)苦地保護(hù)師父，已經(jīng)很辛苦，可師父是個(gè)軟心腸的人，他根本不知道那是妖怪，便念緊箍咒，不準(zhǔn)孫悟空去殺他們，孫悟空深受委屈，可他并沒(méi)有放棄保護(hù)師父的責(zé)任，真是一位非常有責(zé)任感的人。

　　看玩《西游記》，我不禁聯(lián)想到：孫悟空那么有責(zé)任感保護(hù)師父完成西天取經(jīng)，而我們是祖國(guó)未來(lái)的.棟梁，那應(yīng)該怎么做呢？我們有責(zé)任感取保衛(wèi)祖國(guó)，哪怕是付出了生命，我們沒(méi)有孫悟空那樣厲害，能夠騰云駕霧，但我們又不肯屈服的精神，一是可以戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難。今年年初發(fā)生雪災(zāi)，五月又發(fā)生地震，在這次大地震中，一樁樁感人的事例感動(dòng)了全世界，深深地感受到了華夏兒女的堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)畏。八月成功的舉行了奧運(yùn)會(huì)，一個(gè)個(gè)健兒努力拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光，獲得了一枚又一枚的獎(jiǎng)牌。

　　無(wú)論發(fā)生什么事，中國(guó)一定能挺過(guò)去，因?yàn)橛蓄B強(qiáng)的英雄兒女，衙門(mén)為了捍衛(wèi)祖國(guó)、繁榮祖國(guó)，無(wú)私奉獻(xiàn)。同學(xué)們，我們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，我們應(yīng)該有強(qiáng)烈的責(zé)任感去保衛(wèi)祖國(guó)，讓祖國(guó)發(fā)展得更快、更好！

責(zé)任感作文 篇3

　　責(zé)任心是人的人種好品德�？墒�，在這個(gè)世界上，沒(méi)有幾個(gè)人回?fù)碛凶宰鹦�、自信心、進(jìn)取心、同情心、恒心、孝心和善心。

　　水龍頭的用途很多：為人民提供水源。但是，有的人會(huì)開(kāi)了水龍頭有不愿意去關(guān)。

　　在學(xué)校里，有許多同學(xué)亂丟垃圾。這是一種不好的行為。亂丟垃圾回污染環(huán)境，使校園變得不干凈。

　　據(jù)說(shuō)，有一位美國(guó)留學(xué)的青年，在學(xué)校成績(jī)很好，也很精明能干。畢業(yè)后，他滿以為憑自己的學(xué)知識(shí)才干，能夠找到一份好工作�？墒�，他去了很多間公司，都被拒聘了。當(dāng)他問(wèn)被拒聘的原因，得到的回復(fù)是：你雖然很有才華，可是你逃票3次。我的公司是要既有才華有誠(chéng)信這好品質(zhì)。這也是一種責(zé)任。

　　能干的事自己干。老師分配給你的任務(wù)要盡自己的能力完成。

　　當(dāng)你看見(jiàn)很可憐的'人，那你一定會(huì)想他的悲慘身世或繼續(xù)編織他以后的日子，這就是你善良的同情心。你如果拿到不及格的試卷時(shí)，你肯定會(huì)把所有的責(zé)任推個(gè)老師。這時(shí)候不對(duì)的，這是你不認(rèn)真學(xué)習(xí)才會(huì)考試不及格。

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們從新振作改變我們的壞毛病，不要亂扔垃圾等。那么，我們就可以當(dāng)上一個(gè)有責(zé)任感的現(xiàn)代小公民。

責(zé)任感作文 篇4

　　什么是責(zé)任感？“責(zé)任感”是人自覺(jué)自愿地把自己應(yīng)該做的每一件事情盡力做好的一種情感,同時(shí)也是一個(gè)人為人處事的態(tài)度,兩千多年前的古代先賢孔子就說(shuō)“士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”，清代學(xué)者顧炎武面對(duì)明末清兵入侵的局勢(shì)大聲疾呼“天下興亡，匹夫有責(zé)”，清末主張禁煙的民族英雄林則徐則提出“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，現(xiàn)代革命先鋒李大釗也說(shuō)“鐵肩擔(dān)道義”。這些人都有極高的責(zé)任感，他們是我們中華民族的楷模，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

　　責(zé)任感是一種高尚的道德情感,一個(gè)人對(duì)自己應(yīng)盡的責(zé)任認(rèn)識(shí)得越早，就越能健康快速地成長(zhǎng)；而一個(gè)真正成熟的人，也會(huì)在履行責(zé)任中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！我們現(xiàn)在正處在中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代，我們國(guó)家的國(guó)力日益強(qiáng)盛，各行各業(yè)都需要有責(zé)任心的人。作為一名小學(xué)生，我們更應(yīng)該培養(yǎng)自己的責(zé)任心。責(zé)任在學(xué)校無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有，無(wú)論是做人做事，上課、下課、值日、活動(dòng)，甚至一言一行都有責(zé)任存在，我們每時(shí)每刻所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，是在實(shí)踐體驗(yàn)的每一個(gè)細(xì)節(jié)中展現(xiàn)，是從自己身邊的日常學(xué)習(xí)、生活、工作著手。下面就從我們生活學(xué)習(xí)的幾個(gè)細(xì)節(jié)方面來(lái)培養(yǎng)我們的責(zé)任意識(shí)：

　　一、對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，做一名成績(jī)優(yōu)異的.學(xué)生。

　　作為一名學(xué)生，我們最主要的任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)各科文化知識(shí)。上課專心聽(tīng)講，獨(dú)立完成作業(yè)，刻苦鉆研，戰(zhàn)勝困難，學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，這就是對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。

　　二、對(duì)班集體負(fù)責(zé)，做一位可親的好同學(xué)。

　　平時(shí)學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們看到地上有紙屑就要主動(dòng)撿起來(lái)，把課桌椅擺放整齊，掃帚、水桶擱置有序等，這要求我們每個(gè)學(xué)生都要有主人翁的責(zé)任感——“教室就是我的家”。教室的衛(wèi)生是班級(jí)管理的基礎(chǔ)，也是展現(xiàn)我們學(xué)生責(zé)任意識(shí)的“招牌”。

　　三、對(duì)健康負(fù)責(zé)，做一名快樂(lè)的中學(xué)生。

　　講究衛(wèi)生、積極值日，保持教室、寢室、公共區(qū)良好的衛(wèi)生環(huán)境，就是對(duì)同學(xué)的健康負(fù)責(zé)。積極參加體育鍛煉，注意勞逸結(jié)合，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，就是對(duì)自己的身體健康負(fù)責(zé)。

　　四、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，做一名讓人尊敬的中學(xué)生。

　　學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的地方，這里有我們敬愛(ài)的老師，也有我們可愛(ài)的同學(xué)，營(yíng)造一種文明和諧的校園環(huán)境，是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。

　　五、對(duì)父母負(fù)責(zé)，做一名孝順的好孩子。

　　作為一名學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)對(duì)父母負(fù)責(zé)，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏�活上可以少讓父母為自己操心，在學(xué)習(xí)上盡自己最大的努力讓父母欣慰。平時(shí)勤儉節(jié)約，不亂花錢，渴了多喝直飲水，少喝飲料，堅(jiān)持一日三餐在學(xué)校食堂里就餐，少買零食和“垃圾食品”。

　　六、對(duì)他人負(fù)責(zé)，做一個(gè)講誠(chéng)信的人。

　　一個(gè)能夠?yàn)樗�人承�?dān)責(zé)任的人，一定是一個(gè)值得信賴的人，也是可以委以重任的人。你們要學(xué)會(huì)欣賞和接納別人，學(xué)會(huì)理解和諒解別人，學(xué)會(huì)和別人溝通交流。人只有具有了集體觀念、團(tuán)隊(duì)精神，才能自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，盡到應(yīng)盡的責(zé)任，才能進(jìn)一步上升為社會(huì)責(zé)任意識(shí)

責(zé)任感作文 篇5

　　這是一個(gè)沒(méi)有太陽(yáng)的日子，我們的教官把我們帶到了舉辦活動(dòng)的地點(diǎn)——這是一個(gè)特殊的活動(dòng)，這場(chǎng)活動(dòng)是為了培養(yǎng)我們我們的責(zé)任感。 主持人大宋老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們?cè)敢鉃榘嗉�體付出，承擔(dān)責(zé)任嗎？”“愿意！”一聲整齊響亮回答�！澳蔷透吒吲e起你的手，把力量傳遞給教官吧！每班選出一男一女兩位小領(lǐng)袖站到班級(jí)前，擔(dān)起重任�！蔽覀冞x出了兩位小領(lǐng)袖，十分好奇，不知等待我們的將是什么。 我們宣誓以后，大宋老師說(shuō)：“現(xiàn)在集中注意力，聽(tīng)清教官口令，一人做錯(cuò)并主動(dòng)承認(rèn)的'，小領(lǐng)袖圍廣場(chǎng)跑一圈，不承認(rèn)的跑五圈�！�

　　然后，教官在臺(tái)上喊口令。幾個(gè)回合后，開(kāi)始糾錯(cuò)，教官報(bào)出小領(lǐng)袖要跑的圈數(shù)：“21圈！每圈150米，總長(zhǎng)度21×150=3150米。”天哪，21圈，這是多么驚人的數(shù)字��！看著領(lǐng)袖一圈一圈地跑，上氣不接下氣。大宋老師發(fā)話了：“人是會(huì)累的，人是會(huì)老的啊，孩子們。你們就忍心和你一樣平凡的人替你承擔(dān)責(zé)任嗎？你們現(xiàn)在還那么無(wú)動(dòng)于衷嗎孩子？

　　你們現(xiàn)在就是在主宰他們的命運(yùn)啊，孩子�！甭�(tīng)了這句話，我感覺(jué)喉嚨里被卡住似的，說(shuō)不出話來(lái)。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍住，不讓它落下。大宋老師繼續(xù)說(shuō)到：“再想想你們身邊愛(ài)你，關(guān)心你的人，他們都默默地替你承擔(dān)著你承擔(dān)不起的責(zé)任，其實(shí)，他們的心也是十分脆弱的啊，孩子！”終于，大家的眼淚奔騰而出，廣場(chǎng)上響起了一片片哭聲。大宋老師讓大家仰望天空：“看哪！天上那么多云，人的生命也是如此，匆匆地來(lái)，又被縹緲的白云帶走，現(xiàn)在，給所有關(guān)心你的人敬禮，包括已經(jīng)去世的。”“唰”的一聲，我們真誠(chéng)地在心中后悔。

　　責(zé)任感讓人完美，假如你不夠完美，這就說(shuō)明你責(zé)任感就不夠。如果人能做好每件事情，那么關(guān)心你的人就不會(huì)那么累了。如果人人都有很強(qiáng)的責(zé)任感，那么世界將更加和諧，更加美麗，更加幸福。

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