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古詩(shī)作文600字

時(shí)間:2023-03-27 10:27:47 詩(shī)作文 我要投稿
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古詩(shī)作文600字合集8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定沒(méi)少看到經(jīng)典的古詩(shī)吧,古詩(shī)的篇幅可長(zhǎng)可短,押韻比較自由靈活,不必拘守對(duì)仗、聲律。古詩(shī)的類型有很多,你都知道嗎?以下是小編幫大家整理的古詩(shī)作文600字8篇,希望能夠幫助到大家。

古詩(shī)作文600字合集8篇

古詩(shī)作文600字 篇1

  漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了一半,做完功課的我有些無(wú)所事事。一天,爸爸從書(shū)店帶回一本《小學(xué)生必背古詩(shī)75首》,要求我每天至少背誦三首。 “又要背書(shū)”,我很不情愿,心里直犯嘀咕,“這么多古詩(shī)怎么記得住呀?” 看……

  “又要背書(shū)”,我很不情愿,心里直犯嘀咕,“這么多古詩(shī)怎么記得住呀?”

  看我面有難色,爸爸堅(jiān)定而又嚴(yán)厲地開(kāi)導(dǎo)我說(shuō):“俗話說(shuō)得好,熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。詩(shī)歌是中國(guó)古代文人智慧的結(jié)晶,很多經(jīng)典詩(shī)篇語(yǔ)言優(yōu)美,韻律感強(qiáng),讀起來(lái)朗朗上口,是很容易記憶的。你如果能從中吸取詩(shī)歌的.精髓,豐富自己的學(xué)識(shí),我相信這個(gè)假期你一定收獲很多。”

  父命難違,我只有硬著頭皮從第一首《江南》開(kāi)始背誦起來(lái)。每背一首古詩(shī),爸爸先教我隨他一起大聲朗誦幾遍,然后給我解釋詩(shī)詞的大概意思,有些地方我一知半解,他就耐心地為我講述詩(shī)中所描繪的場(chǎng)景,再讓我反復(fù)地吟誦,一遍又一遍,直到能熟練地背誦為止。

  漸漸地,我開(kāi)始踏進(jìn)了詩(shī)歌的殿堂,一句句經(jīng)典的詩(shī)詞把我引入到另一個(gè)童話般的世界,激起我無(wú)限的遐想。我像是闖入到阿里巴巴那滿是金銀的山洞,如饑似渴地吸取著知識(shí)的寶藏。

  “百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?”讓我體會(huì)到光陰飛逝時(shí)間的珍貴;“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?”讓我明白了父母的養(yǎng)育之恩游子們無(wú)以回報(bào);“欲將輕騎逐,大雪滿弓刀”,我仿佛看到風(fēng)雪大漠中將士們奮勇殺敵的場(chǎng)面;“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”,我又依稀看到了初春到來(lái)萬(wàn)物萌發(fā)生的希望;“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,祖國(guó)的江山多美。 霸侣錇跆渌獫M天,江楓漁火對(duì)愁眠”,思鄉(xiāng)的情懷又是如此的哀愁……

  我想我應(yīng)該感謝爸爸,是他讓我領(lǐng)略到了經(jīng)典古詩(shī)獨(dú)一無(wú)二的無(wú)窮魅力,也讓我體會(huì)到了嚴(yán)厲面孔后面那份如大山般厚重的父愛(ài)。

古詩(shī)作文600字 篇2

  中國(guó)是一個(gè)充盈著詩(shī)香的國(guó)度。詩(shī)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),名家輩出。古詩(shī)文化是中國(guó)歷史上一顆燦爛奪目的明珠,是世界文壇上不可缺少的明星。今天,我走進(jìn)優(yōu)雅圣潔的古詩(shī)苑,感受詩(shī)詞文化的魅力。

  春天的古詩(shī)苑,有著“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”的生機(jī)勃勃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞧見(jiàn)陶淵明彎腰勞作,高吟:“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”。享受田園生活的樂(lè)趣。走進(jìn)春意盎然的農(nóng)家小院,望見(jiàn)一枝紅杏探出墻頭,展露風(fēng)姿,觀看世界,這還真是“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”。坐在石潭邊,與趙師秀一起感受“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”的閑靜。春天的古詩(shī)苑,生機(jī)勃勃,恬靜幽然賞心悅目。

  夏天的古詩(shī)苑,有著“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的熱情,走進(jìn)一處碧綠的小池,望著嬌嫩的小荷上亭亭玉立著一只青綠的蜻蜓,正可謂“不荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。轉(zhuǎn)身欲去,又聽(tīng)聞“糝徑楊花鋪白氈,點(diǎn)溪荷葉疊青錢”,緣是在杜甫絕句漫步,悠悠而至。路過(guò)四月的鄉(xiāng)村,望見(jiàn)山川碧綠,雨暮似煙,感受到“綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙”的靜謐幽然。夏天的`古詩(shī)苑,熱情洋溢寧?kù)o幽然。

  秋天的古詩(shī)苑,有著“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起”的蒼涼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)天邊的地平線上出現(xiàn)一個(gè)騎獨(dú)馬的剪影,緣是馬致遠(yuǎn):“枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”的孤獨(dú)的悲哀。抬頭再看,見(jiàn)紅黃的黃昏天空飛過(guò)一只孤單大鶩,真是“落霞與孤哀凄涼,悲凄哀轉(zhuǎn)。

  冬天的古詩(shī)苑,有著“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”的孤寂。遙聞王安石賞梅而吟:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”,感受梅花不屈不撓的頑強(qiáng)精神。體會(huì)“柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人”的孤單。冬天的古詩(shī)苑,寒冷孤寂,寂寞哀涼。

  哦,漫步古詩(shī)苑。

古詩(shī)作文600字 篇3

  上學(xué)那時(shí)候最害怕的就是考試和考級(jí),是什么樣的考試呢?是各種考試。是什么樣的考級(jí)呢?當(dāng)然是古!詩(shī)!考!級(jí)!

  今天是星期五,上午的語(yǔ)文課,戴老師說(shuō)了一句讓我們非常害怕的話。那就是今天下午要古!詩(shī)!考!級(jí)!大家一聽(tīng)到古詩(shī)考級(jí)四個(gè)字,有的高高興興,有的膽戰(zhàn)心驚,還有的從容淡定。我就是那個(gè)“還有的”,因?yàn)橹灰嘈抛约海揖鸵欢艹晒Γ?/p>

  到了下午,倒數(shù)第二節(jié)課。戴老師說(shuō):“這節(jié)課我們準(zhǔn)備一下,下節(jié)課我們古詩(shī)考級(jí)”。過(guò)了幾分鐘,戴老師提著個(gè)袋子,那里面是古詩(shī)考級(jí)抽簽紙。戴老師問(wèn):“誰(shuí)愿意第一個(gè)來(lái)古詩(shī)考級(jí)呀?”我鼓起了勇氣舉起了手,勇敢地向講臺(tái)上走去。當(dāng)我走上講臺(tái)時(shí),就感覺(jué)面前有股涼風(fēng)吹來(lái),我在心里不停地念著自己老是背錯(cuò)的幾首古詩(shī)。終于來(lái)到講臺(tái)前,我開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)地抽簽,抽一個(gè),背一首,就舒了一口氣。直到背出了第五首,心里忍不住歡呼著:“耶!過(guò)關(guān)啦!”我不敢相信,我居然是第一個(gè)古詩(shī)考級(jí)拿金牌的。

  拿到了古詩(shī)考級(jí)證書(shū)的我,心里高興極了。我回到了座位,好多同學(xué)都向我投來(lái)羨慕的目光,此刻我感覺(jué)我就是人群里那顆最閃亮的`星星。

  下課了,戴老師為了緩解我們的緊張情緒,帶著我們來(lái)到了紫藤架下,這里有圓桌和石凳,兩邊還有長(zhǎng)長(zhǎng)的木椅,周圍綠樹(shù)成陰。瞬間,大家都覺(jué)得心曠神怡,坐在紫藤架下背背古詩(shī),做做作業(yè),看看書(shū),真是太愜意了。果然,這下排隊(duì)要考級(jí)的猶如萬(wàn)里長(zhǎng)城,都好像瞬間有了勇氣。

  我這會(huì)兒就是最愜意的那個(gè),因?yàn)槲铱梢钥磿?shū)、做作業(yè)。這個(gè)下午,我感受到了古詩(shī)考級(jí)帶來(lái)的快樂(lè)。

古詩(shī)作文600字 篇4

  今天作文課水老師讓我們介紹自己畫(huà)的古詩(shī)。當(dāng)水老師舉起我的畫(huà)作時(shí),同學(xué)們發(fā)出了一聲聲贊嘆:“啊,好漂亮!”“真好看!”那當(dāng)然啦,這可是我一個(gè)多小時(shí)的奮斗成果呢!

  我用鉛筆在水彩紙上先勾輪廓,這一步就足足用去半個(gè)多小時(shí)。我又花了很長(zhǎng)時(shí)間又涂又抹,才畫(huà)出了一幅自然和諧的風(fēng)景畫(huà)。

  該我介紹了,我信心滿滿地走上講臺(tái),輕輕舉起我的作品,還沒(méi)開(kāi)口,臺(tái)下便響起一片嘖嘖稱贊聲。有人在小聲嘀咕:“這是怎么畫(huà)的?”老師問(wèn)我用什么材料繪畫(huà)的,我回答是水彩。老師疑惑不解地問(wèn):“水粉和水彩有什么區(qū)別?”“水彩比水粉顏料要細(xì)膩些,覆蓋能力沒(méi)水粉強(qiáng)!蔽夷托慕忉尩馈@蠋熡謫(wèn)我:“那起伏的是藍(lán)色假山嗎?”估計(jì)老師看到這想起了清朝鄭燮作的《竹石》一詩(shī),她還把古詩(shī)書(shū)翻開(kāi),指著“咬定青山不放松,立根原在破巖中”這句,“我猜是這首詩(shī),翠竹立在巨石中。”“不是,那是江面的波浪!蔽矣纸忉尩馈K蠋煕](méi)轍了,讓同學(xué)們猜。王廣廈一口報(bào)出來(lái):“是《風(fēng)》!唐朝李嶠的詩(shī)作,‘解落三秋葉,能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪,入竹萬(wàn)桿斜!憧,竹竿是斜的'。”這時(shí)我仿佛也感受到風(fēng)經(jīng)過(guò)江河時(shí),掀起了千尺巨浪,刮進(jìn)竹林時(shí)把萬(wàn)棵翠竹吹得歪歪斜斜。

  水老師讓范欣榮現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)了一幅,結(jié)果還挺受歡迎的。他畫(huà)了幾朵花和幾只小蜜蜂及天上的幾朵白云。你們知道他畫(huà)的是什么嗎?猜對(duì)了,是唐朝羅隱作的《蜂》,“不論平地與山間,無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?”

  觀看了這次畫(huà)古詩(shī)演講,我感到滿屋都是颯颯風(fēng)聲。這次畫(huà)古詩(shī)活動(dòng)真是快樂(lè)而又有趣。

古詩(shī)作文600字 篇5

  “可憐的手機(jī),已經(jīng)被我們的畫(huà)嚇得不敢再拍照了。”啊,手機(jī)怎么會(huì)被嚇到呢?哦,原來(lái)是我們展示的古詩(shī)畫(huà)實(shí)在是太驚悚了,以至于手機(jī)拍了一半就死機(jī)了。這畫(huà)作到底有多驚悚呢?下面就由我為你講解這一恐怖場(chǎng)景吧。

  第一個(gè)上場(chǎng)的是我們的劉逸煊美眉,她上臺(tái)前可是花了好多功夫,又是和許辰琳用“剪刀石頭布”的方式?jīng)Q定出場(chǎng)順序,又是把畫(huà)蓋住不想給人看。終于,她羞羞答答地展示出她的大作了,畫(huà)的還挺好,可是眼尖的我們立即發(fā)現(xiàn)了一個(gè)big bug,她把“自在嬌鶯”的“鶯”字寫(xiě)成了“鷹”。水老師笑道:“這老鷹還‘?huà)伞,除非這是小雛鷹!蔽覀兒逄么笮,她則捂著臉默默回座位去也。

  印象最深的是我們的害羞大boy程涵。讓他露臉照相簡(jiǎn)直比登天還難,又是不給看畫(huà),又是拿畫(huà)遮臉,像個(gè)小姑娘似的'。在大家的千呼萬(wàn)喚下,他的畫(huà)露出了廬山真面目,大家又是一陣大笑,畫(huà)中的人物很傳神,可用程仔冉的話說(shuō)就是這樹(shù)已經(jīng)成精了。為啥,因?yàn)楫?huà)中的樹(shù)葉離樹(shù)枝至少有2厘米之遠(yuǎn),全部懸于半空中,請(qǐng)問(wèn)不是成精,還能是什么?

  Now!驚悚大師Robert(我自己)就要亮出新作——詭異的《聞官軍收河南河北》啦!我“刷”的一下翻開(kāi)我的美術(shù)本,白光一閃,立刻閃瞎了他們的24K純金狗眼。因?yàn)檫@畫(huà)風(fēng)實(shí)在是太詭異了,古代的小木船上有wifi和電腦,女人畫(huà)的像男人,男人畫(huà)的像小孩,手里的書(shū)像保溫杯一樣。你說(shuō)看到這樣的一副畫(huà),心中會(huì)作何感想?按本大師的話,你的眼睛不炸即瞎,這才是我們穿越兼抽象派的真正奧義!

  這次畫(huà)古詩(shī)比賽,受傷的不只是我們的眼睛和水老師那已經(jīng)死機(jī)的手機(jī),還有那一張張被我們?cè)闾A说陌准垺?/p>

古詩(shī)作文600字 篇6

  古詩(shī)有很多種,如節(jié)約糧食類、送別類、景色類等等。我最喜歡惜時(shí)類的詩(shī)句。

  小時(shí)候,爸爸給我買了一本《唐詩(shī)三百首》的書(shū),剛剛拿到新書(shū)時(shí),心里美滋滋的,高興得不知道從何看起。我閉上雙眼,口中念叨“1、2、3,停!”我把手插進(jìn)書(shū)中,睜開(kāi)眼睛,翻開(kāi)書(shū)一看,唉,不認(rèn)識(shí)呢。嗯,沒(méi)關(guān)系,請(qǐng)教我的家庭老師——爸爸吧。爸爸抱起我,放在他的膝蓋上,細(xì)心地教我。我也聽(tīng)得似懂非懂,不過(guò)我一會(huì)就會(huì)背這首詩(shī)了,樂(lè)得爸爸直夸我聰明,我高興得心花怒放。

  至今我依然能滾瓜爛熟背誦這首詩(shī):百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力,老大徒傷悲。只是隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸懂得了詩(shī)句的教育意義:小時(shí)候不努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了就會(huì)白白地悲傷。

  因此,我越來(lái)越喜歡這首詩(shī)了。

  很多事情說(shuō)來(lái)容易做起來(lái)難,何況我還是個(gè)貪玩的小屁孩呢?

  每次放假回家,我就迫不及待地打開(kāi)電視機(jī),津津有味地看起來(lái),把學(xué)習(xí)拋到九霄云外。有時(shí)有小朋友來(lái)找我玩,我也會(huì)毫不猶豫地去玩得汗流浹背。直到媽媽看到怕我感冒,忙拿著一塊干毛巾為我擦汗,邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“女兒呀,只知道玩,什么時(shí)候做作業(yè)呢?少壯不努力,老大徒傷悲呀。你爸爸小時(shí)候不努力念書(shū),現(xiàn)在天天后悔都晚了。你要知道這世上可沒(méi)有后悔藥吃……”

  “行了,行了,‘黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲’都成爸爸的`口頭禪了。我知道自己該怎么做了!蔽覙O不耐煩地打斷了媽媽的話。

  回到自己的小房間,靜下心來(lái)想想媽媽的話,不由得臉紅了——是應(yīng)該好好完成學(xué)習(xí)任務(wù)才能去玩呀。我拿手出作業(yè)本,認(rèn)認(rèn)真真地做,做完了作業(yè),讓媽媽檢查合格了才出去玩,也不用再聽(tīng)媽媽的嘮叨了。

  現(xiàn)在,我用一張白紙工工整整地寫(xiě)上“少壯不努力,老大徒傷悲”,把它貼在我的書(shū)桌前,每當(dāng)我想出去玩時(shí),一抬頭,看見(jiàn)它,便不去玩了。

古詩(shī)作文600字 篇7

  “接下來(lái)收看的是五(1)班同學(xué)的《古詩(shī)詞大會(huì)》,大會(huì)馬上開(kāi)始!請(qǐng)不要被他們的氣勢(shì)震倒了喲!”

  第一組,組名尖刀組,口號(hào)是:打敗小孫,不當(dāng)拖鞋。

  第二組,組名王牌組,口號(hào)是:八仙過(guò)海,各顯神通,萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。

  第三組;詩(shī)霸組,口號(hào)是:詩(shī)霸,詩(shī)霸,稱霸全場(chǎng),順我者昌,逆我者亡。

  看那個(gè)同學(xué)在摩拳擦掌,有個(gè)別同學(xué)準(zhǔn)備看起跑的姿勢(shì),還有同學(xué)在臨時(shí)抱佛腳,翻翻古詩(shī)集結(jié),翻翻語(yǔ)文書(shū)。

  “比賽開(kāi)始”在老師召喚下,教室里突然安靜了幾秒,接著屏幕出現(xiàn)一句“羌笛何須怨楊柳”第一組的同學(xué)訊速站起來(lái)喊道“春風(fēng)不度王門關(guān)”第一組獲得一分。到了第二組,屏慕幕上出現(xiàn)了一句大家都不會(huì)的,“5,4,3,2,1”時(shí)間到了,第二組沒(méi)有得分,同學(xué)頓時(shí)發(fā)出“耶”的感嘆聲。接下來(lái)輪到詩(shī)霸組,只見(jiàn)他們每題都答對(duì),果然是詩(shī)霸,但其他同學(xué)一直衰聲嘆氣,說(shuō)這不公平,詩(shī)霸組的題太簡(jiǎn)單了。

  接下來(lái)就是經(jīng)典題“飛花令”班里的氣氛馬上活躍了起未,看來(lái)同學(xué)們期待了很久!氨荣愰_(kāi)始”新的比賽又開(kāi)始,同學(xué)都打起精神,躍躍欲試。屏幕上出現(xiàn)了個(gè)“曉”第一組的同學(xué)站起來(lái)毫不猶豫地說(shuō)“春眠不覺(jué)曉”輪到第二組,出現(xiàn)了個(gè)“水”字。第二組的組員爭(zhēng)先恐后地站來(lái),一起喊道“水光瀲艷晴方好”。只見(jiàn)第三組的每位組員用那黑溜溜的眼睛盯著屏幕,生怕落下什么,屏幕出現(xiàn)“異”“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”這速度實(shí)在是驚人,把老師也嚇了一跳。最后,玩了兩輪,“比賽結(jié)束”同學(xué)們似乎還想玩,根本不想結(jié)束。

  到了宣布結(jié)果的時(shí)候,老師調(diào)皮地說(shuō)道“勝利的.是第二組”第二組手舞足蹈,老師又說(shuō)道“的下一組第三組。”第三組的同學(xué)欣喜若狂,嘴巴瞬間成了0形。

  “謝謝收看五(1)班的《古詩(shī)詞大會(huì)》”。

古詩(shī)作文600字 篇8

  在一個(gè)陽(yáng)春三月的早上,陣陣?guó)B鳴聲把我從夢(mèng)中驚醒,我披衣下床,準(zhǔn)備出門游玩。

  我輕輕推開(kāi)窗戶,欣賞著窗外的景色,稀疏的籬笆旁有一條幽深的小路伸向遠(yuǎn)方,我報(bào)目望去,一座座高達(dá)的山峰連綿起伏,霧氣繚繞,我對(duì)著小路的盡頭有所好奇,便決定出去走一走。

  心動(dòng)不如行動(dòng),我來(lái)到這里散步,只見(jiàn)路旁的幾棵柳樹(shù)像一位位亭亭玉立的少女似得,微風(fēng)吹 來(lái),柳樹(shù)的'枝條在空中隨風(fēng)飄蕩,好像他們?cè)谑嬲怪^發(fā)。

  我沿著湖畔走著,不知不覺(jué)來(lái)到了油菜花地,只見(jiàn)這些金燦燦、黃橙橙的油菜花就像黃色的錦緞一樣,點(diǎn)綴著綠野,微風(fēng)拂過(guò),他們?cè)陲L(fēng)中翩翩起舞,似乎是一片金色的海洋,陽(yáng)光灑在上面,似乎是給它披上了金紗,油菜花上的露珠還未蒸發(fā),被陽(yáng)光照的發(fā)出了一種耀眼的光芒,我情不自禁地摘下一朵嗅了一嗅,一股沁人心脾的香味撲鼻而來(lái),啊!真香啊!油菜花的香味似乎是無(wú)形的磁鐵,引來(lái)了一只只蜜蜂和蝴蝶。

  突然幾個(gè)活潑機(jī)靈的小孩子跑了過(guò)來(lái),只見(jiàn)他們眼睛看見(jiàn)那金黃色的蝴蝶,便用手撲了過(guò)去,一不小心,腳一滑,便摔了個(gè)狗啃泥,蝴蝶也就趁機(jī)飛走了,小孩子毫不氣餒,再次去追趕蝴蝶,只見(jiàn)他看準(zhǔn)時(shí)機(jī)雙腳騰空,用力一蹬,雙手用力一抓,頓時(shí),他的手就像變成了一個(gè)袋子,把蝴蝶給收了進(jìn)去,只見(jiàn)他撲在地上,慢慢地打開(kāi)手掌,想看看蝴蝶,頓時(shí),蝴蝶以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛入油菜花中。小男孩再也找不到了?粗且淮笃瘘S的油菜花,小男孩茫然失措,他瞅了我一眼,便躥跳著跑開(kāi),去尋找新的快樂(lè)。

  我看了,詩(shī)興大發(fā),即興吟出了這首詩(shī):

  宿新市徐公店

  籬落疏疏一近深,

  樹(shù)頭花落未成陰。

  兒童急走追黃蝶,

  飛入菜花無(wú)處尋。

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