實(shí)用的童年的作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的童年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年的作文 篇1
人生最值得留戀的階段要算童年了，我童年的路是漫長(zhǎng)的，是媽媽領(lǐng)著我度過(guò)，在這條路上，我曾摔過(guò)跤，曾經(jīng)大哭過(guò)是媽媽神出她那慈祥的手，將我扶起，讓我微笑。讓我邁開了人生的第一步。
記得在我六歲那年鄰居王奶奶家種植了許多草莓。每當(dāng)春去夏來(lái)之時(shí)，那綠葉間隱藏著許多圓溜溜紅艷艷的草莓。它深深吸引著我，每當(dāng)我看見(jiàn)它，心里不由得發(fā)出幾分喜愛(ài)，真想去偷摘。
一天中午，我寫完作業(yè)，悄悄的拿了一個(gè)塑料袋，溜出了家門。天空中的大火球炙烤著大地，而我在下面既害怕又擔(dān)憂。只見(jiàn)我臉上的汗水大顆大顆地掉下來(lái)。也許是受怕與受熱的結(jié)合汗水。過(guò)了一會(huì)兒，我摘了滿滿一兜，得意洋洋地凱旋而歸，興沖沖地跑回家�！皨寢屇闱疲∵@圓溜溜的、紅艷艷的吃著甜滋滋的是什么？草莓！我偷得！只見(jiàn)媽媽的臉色立刻變了。舉起那雙手只瞪我，想要打我，只見(jiàn)我哭了，我坐在地上說(shuō)：“媽媽，聽說(shuō)草莓可以美容，所以我才去偷�！敝灰�(jiàn)媽媽的.眼睛濕潤(rùn)了，她哭了，他放下了那雙手，臉色也變了。扶起我對(duì)我說(shuō)：“孩子，將草莓還回去吧，這是王奶奶的汗水換來(lái)的，即使我們吃了心也會(huì)不安�！蔽衣犃藡寢尩脑�，連忙將草莓還給王奶奶并向她老人家認(rèn)錯(cuò)。
我高興的回來(lái)了媽媽笑了，她對(duì)我說(shuō)：“孩子，你以后在社會(huì)上要知道一輩子要堂堂正正做人，光明磊落做事。只要這樣才會(huì)安心，才會(huì)問(wèn)心無(wú)愧。這樣的人才會(huì)得到社會(huì)的尊敬才會(huì)成為國(guó)家的棟梁。媽媽的話我銘記在心，我要將她的話做為人生的座佑銘。后來(lái)，我一天天地長(zhǎng)大，媽媽的話語(yǔ)，每天都在我的耳畔回響著。
現(xiàn)在，我才明白金色的童年童事很多，面對(duì)人生的路也很長(zhǎng)。在這條漫長(zhǎng)的路上，有兩種腳印，堅(jiān)實(shí)的腳印、蹣跚的腳印，而我是蹣跚的那一個(gè)。
童年的作文 篇2
雛菊又開了。
純白的花瓣和金色的雄蕊都靜靜地展開。小花，你盛開的意義是什么？人們欣賞你的美麗嗎？我不這么認(rèn)為。你總是靜靜地盛開在花園的角落、臺(tái)階旁或雜草中。你似乎想躲著別人，讓他們把你當(dāng)成一朵野花。但是你純白的花瓣總是吸引人們的注意力。你金色明亮的雄蕊總能吸引人們的注意力。你就像一個(gè)小天使，那么純潔可愛(ài)，總是給人們帶來(lái)快樂(lè)和幸福。
巴德，六歲，花園角落。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我經(jīng)常拉著媽媽離開她的工作，陪我去一個(gè)小公園。那個(gè)小公園的.春天真的很美。草是綠色的，覆蓋著小花。在湖里，湖總是藍(lán)綠色的，可以看到許多小魚和青蛙。微風(fēng)輕拂著岸邊的柳樹，柳樹隨風(fēng)飄蕩。然后我看見(jiàn)角落里的白色雛菊。我纏著媽媽告訴我一朵我從未見(jiàn)過(guò)的小白花。我媽媽告訴我這是一朵雛菊，象征著純潔和美麗。我突然對(duì)這朵小花產(chǎn)生了興趣，并纏著媽媽問(wèn)這個(gè)問(wèn)那個(gè)。母親也有點(diǎn)不耐煩了：你這個(gè)孩子，為什么你不能讓你母親的耳朵安靜一點(diǎn)？那時(shí)我什么都不知道，但是當(dāng)我想到它的時(shí)候，我仍然覺(jué)得可愛(ài)。
花開了，九歲了，臺(tái)階上的花。
我離開了我的家鄉(xiāng)和充滿雛菊的地方。在高年級(jí)，作業(yè)越來(lái)越多，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重。沒(méi)有時(shí)間再看花開了。說(shuō)我沒(méi)有迷路是錯(cuò)誤的，但是我仍然找不到一個(gè)我記得的滿是雛菊的地方。我的同桌小琪問(wèn)，你是從很遠(yuǎn)的地方來(lái)的嗎？我的回答是。我無(wú)意中告訴她關(guān)于雛菊的事，說(shuō)那是我對(duì)它的懷念。放學(xué)后，像往常一樣，回家做作業(yè)。在我到門口之前，我看見(jiàn)小雛菊被繩子捆著，靜靜地躺在臺(tái)階上。上面有一張卡片：我找遍了很多地方才找到這么一小撮！
我輕輕地把它按在我的胸口，一個(gè)晶瑩的東西從我的眼角滑落。
純白色的花朵再次綻放，謝謝。
指導(dǎo)，11歲，野草中的白。
我完全被繁重的學(xué)業(yè)、家庭作業(yè)和試卷“控制”了，它們無(wú)情地向我襲來(lái)，讓我沒(méi)有時(shí)間呼吸。有時(shí)候我只是看著窗外，看到樹枝上的鳥兒自由地跳躍，快樂(lè)地玩耍。在回家的路上，會(huì)有一片被雜草覆蓋的廢棄荒地。但在那天下午，我意外地發(fā)現(xiàn)草叢中有一塊——的白色斑塊！你為什么開車來(lái)這里？你綻放的意義是什么？我生活中的困惑變成了一堆問(wèn)題。我知道問(wèn)這個(gè)沒(méi)有結(jié)果。雖然它不會(huì)說(shuō)話，但它似乎在用純白凈化我的心靈，用它金色的雄蕊照亮我的成長(zhǎng)之路。我突然明白，世界上的一切都有意義，比如它，比如我。
我終于找到了生活的意義和目標(biāo)。曾經(jīng)迷茫無(wú)助的青春，讓它像潔白的花瓣隨風(fēng)飄散。我們必須永遠(yuǎn)歡迎未來(lái)。
小花，你綻放的意義是什么？我想，你正在默默地傳播你的積極能量，你的純潔，給別人帶來(lái)光明和希望？
小雛菊又開了，如此純潔動(dòng)人。
童年的作文 篇3
童年的故事宛如春天里的甘泉，又似夏天里的涼風(fēng)，好像秋天里的火焰，還 如冬天里的陽(yáng)光。讓你回味，留戀……
我是個(gè)“吃貨”，幾乎沒(méi)有我不愛(ài)吃的東西。太奶奶總給我燒“番茄湯”。酸酸的番茄、嫩嫩的雞蛋，還 有木耳、香菇、筍的“加入”，我當(dāng)然把它視作“人間美味”。我總是二話不說(shuō)，雙筷子直勾勾地插進(jìn)美味的“番茄湯”里，生怕它被人搶走了似的。每次，我都把“番茄湯”吃得干干凈凈。飯后，還 挺著個(gè)“脹鼓鼓的肚子”，拍了拍這個(gè)小“哈密瓜”，還 露出副擔(dān)憂的樣子。
記得，我六歲的時(shí)候，堂姐想出了個(gè)“專治吃貨”的好辦法。
一天下午，我正美滋滋地啃著塊大西瓜。顆西瓜子被我不小心吞進(jìn)了肚子里。
我急忙跟媽媽嚷嚷說(shuō)：“西瓜子吞進(jìn)肚子里了！怎么辦？怎么辦呀！?”
“還 能怎么辦呀！”堂姐神秘兮兮地說(shuō)，“西瓜子種進(jìn)土地里，會(huì)長(zhǎng)出西瓜樹。西瓜子吞進(jìn)肚子里，當(dāng)然也會(huì)長(zhǎng)出西瓜樹咯！說(shuō)不定，過(guò)會(huì)兒，你頭頂上，就冒出樹苗來(lái)了!
堂姐剛說(shuō)完，我就立馬奔回了房間。我站在鏡子前，看著這個(gè)“即將長(zhǎng)出西瓜苗”的我，想著電視里的“樹妖”、“菠蘿怪”�！叭绻页闪恕鞴瞎帧�，爸爸媽媽、老師、同學(xué)、伙伴，定都不認(rèn)識(shí)我了……”我陷入了陣害怕、恐慌，“怎么辦？怎么辦！”
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)。吃飯咯！”
我改往日的“沖鋒陷陣式”沖向飯桌，而是帶上了頂帽子，慢悠悠地走出房間，走向飯桌。
“你沒(méi)事吧？”媽媽疑惑地問(wèn)：“在家為什么要帶帽子？”沒(méi)等我解釋，媽媽就掀開了我的`帽子。
“糟糕了，定是頭上長(zhǎng)西瓜苗了�！眿寢屧尞惖孛业念^，“頭上沒(méi)長(zhǎng)西瓜苗嗎？”“傻瓜，堂姐騙你。”
從這以后，每想起堂姐，腦袋里就浮現(xiàn)“騙子”兩個(gè)字……
童年，之所以寶貴，是因?yàn)樗ゲ粡?fù)返；童年，之所以美好，是因?yàn)樗休d了我多少淚水與歡笑。
每個(gè)人都擁有不樣的童年，回想起我終將逝去的童年，似乎還 飄著縷帶著食物香味的白煙……
童年的作文 篇4
童年就像一首心靈的曲子，動(dòng)聽，優(yōu)美。說(shuō)到童年，想到成長(zhǎng)，令人馬上聯(lián)想到羅大佑的那首廣為傳唱的歌曲《童年》，讓我打開了童年的旋律。
“池塘邊的榕樹上，知了在深深地叫著夏天。”我的童年正如歌詞中所唱的一般。令人熟悉的場(chǎng)景總是出現(xiàn)在我家周圍的小湖邊、溪水旁，湖邊長(zhǎng)著幾棵參天大樹。一到盛夏，也就是放暑假的時(shí)候，我常常抱著幾本書，帶上一個(gè)小電風(fēng)扇，拿上一袋零食，偷偷跑到自家附近的湖邊，在湖邊榕樹下的草地上鋪上一張報(bào)紙，屈膝坐下，扇著電風(fēng)扇，嚼著零食，盡情地吮吸著書中的.知識(shí)，聆聽著知了的鳴叫，愜意地享受著，一坐就是小半天，幾乎天天如此。
我的童年正如羅大佑的歌聲中所吟唱的，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著放假，等待游戲的童年。哪怕是乘乘涼，看看書，吃吃零食，就是童年莫大的滿足和快樂(lè)了。
“總是要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)�！笔前�，童年忘我成長(zhǎng)中的無(wú)憂無(wú)慮，會(huì)使我們把一切拋在腦后。
我做作業(yè)的速度不快，因?yàn)閷?duì)太多的事物過(guò)于好奇，所以總是很磨蹭。東磨磨，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一下子，電話鈴響了，去和同學(xué)“煲個(gè)電話粥”……時(shí)間就在這些不經(jīng)意間流逝了。直到老爸在高聲催促著：“丫頭，快去刷牙洗臉?biāo)X(jué)！”我應(yīng)了幾句，這時(shí)才想起老師布置的作業(yè)都還沒(méi)完成，又開始了奮筆疾書。
童年啊童年，為什么要做的作業(yè)那么多？總是要等到考試后，才知道該掌握的知識(shí)沒(méi)學(xué)好，老師總說(shuō)寸金難買寸光陰，還沒(méi)等我們卸下作業(yè)的包袱，迷迷糊糊的童年就過(guò)去了。
“什么時(shí)候才能像高年級(jí)的同學(xué)，有張成熟與長(zhǎng)大的臉。”低年級(jí)的時(shí)候，難免會(huì)羨慕那些打扮俏麗，身著漂亮衣服的姐姐，我，也不例外。
我還上二年級(jí)的時(shí)候，那次做廣播操，有為六年級(jí)的大姐姐站在前面領(lǐng)操，我至今記得很清楚，那位姐姐長(zhǎng)得很高挑，身上穿著一件白襯衫和一條喇叭褲，外面披著一件黑馬甲，人長(zhǎng)得很漂亮，做起廣播操來(lái)，別提多耀眼了，當(dāng)時(shí)，我們?nèi)嗯加字傻丶饨校骸巴廴�，我要快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大可以穿美麗衣裳，可以和這位姐姐一樣靚了！”
現(xiàn)在才明白，當(dāng)時(shí)的幼稚是多么可笑，不過(guò)，回想當(dāng)初還是很想笑，覺(jué)得那成長(zhǎng)的過(guò)程也十分美好。童年就在盼望著假期、盼望著明天、盼望著長(zhǎng)大中不經(jīng)意的流逝著。
現(xiàn)如今，童年這個(gè)字眼，即將和我分別了，但童年的旋律卻時(shí)�？M繞在我的耳旁，童年的旋律中，有酸甜，有苦辣，有懵懂，有好奇，有幻想……那些美好的回憶將是我人生最寶貴的財(cái)富。
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