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【精選】中學生作文集錦五篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的中學生作文6篇，希望對大家有所幫助。
中學生作文 篇1
什么是自然？日月星辰，江河湖海，風雨霜雪，春夏秋冬，這就是自然。
坐看天為盤，星為子
夕陽隱去殘余的光芒，藍天漸漸失去了光華，星星如同一個頑皮的孩童，在人們不經(jīng)意之間爬上了頭頂那塊黑色的布上。夜風吹過，帶起片片云朵，遮住了點點星光。
這寧靜的天空若是一張棋盤，這游戲的星星便是那一顆顆棋子。離去，歸來，如同兩位老人正在相對而坐，用這不亮的光芒講述人生。
這就是自然，寧靜而深邃。
俯視地為琴，路為弦
浪花一下一下的拍擊在岸邊，金黃的沙灘上落著三三兩兩的海鷗。這些海鷗時不時的.向大海望去，似乎在詢問，那就是我的家嗎？然后展開雙翅，迎著海風的呼喚，毅然的向大海飛去，如同一個迫切歸家的游子。
看看腳下的大地吧，這堅實的大地，古樸而厚重，像一架經(jīng)歷了時間洗禮的古琴。那縱橫交錯的路，有新的，有舊的，繁華的，落敗的，無不是這古琴上那一根根細致的弦。喧鬧，寂靜，似一曲清旋飄入心間。
這就是自然，穩(wěn)重亦活潑。
笑談云卷舒，花飛謝
雨，滴滴答答的落下，如輕快的小鼓，敲醒了沉睡的雪，催起了柔弱的池，帶來安靜的霜，無數(shù)的各式各樣的水匯成了小河，匯成了江，最后奔向了大海。
也許看不清白云的聚散，可能讀不懂花兒的開落，可能看不了滄海桑田，讀不盡千秋歲月。生長，死亡，將生命濃縮于一眼之間，一笑而過。
這就是自然，快速亦緩慢。
靜讀改山河，變四時
春去了，夏走了，秋靜了，冬睡了。不經(jīng)意之間，就讓四季偷偷的溜了過去。還未明白那變換的山河，還未解釋那匆匆的四季，一切便已經(jīng)突兀的消失了。
曾經(jīng)桑田變滄海，我們無奈；不懂春夏易秋冬，我們無言。理會升騰，把那生命中的點點精彩鋪開，細細品閱。
這就是自然，變幻而永恒。
我們看不盡天下，讀不盡自然，只能在那絲絲綠色之中求得一點安靜，獲得一瞬明悟。
這便是自然了，這也是感悟了自然了。
中學生作文 篇2
十五歲的花季宛若一首清純浪漫的抒情小調(diào)．邂逅在那蓬勃著希望的街口。塵封的記憶揭去歲月的面紗姍姍走來。天空中飄起了五彩的泡泡……
透明泡泡。和煦的微風夾雜著淡淡的幽香飄了很遠。
你對我傻傻地笑，我看見陽光灑在你的發(fā)梢上微風拂過，好像跳動著的音符，溫馨而浪漫
校園梧桐的花，依舊開放，潑辣而溫婉，綻放出無限的生機。我喜歡坐在梧桐樹下看書，沐浴著安靜的年華，午后的陽光蔭裹在身后，遮蔽燥熱的感覺，你喜歡靜靜靠近，偷偷地蒙住我的雙眼，然后你那熟悉的笑聲總會像清爽的風，為我送來陣陣涼意。
你說長大了，我們考同一所學校，我笑笑說好。
微風中．飄著透明的泡泡……
粉紅泡泡。夜幕降臨，夕陽的余暉下拉著兩個人的身影，喧囂的城市一下變得好靜，好靜，你拉著我的手穿越如詩般的花季，心靈相撞產(chǎn)生一陣微微悸動。
曾記否，我們攜手走過的風風雨雨，人生坎坷。我們一起流淚，一起笑，時間把我們綁在了一起，我們成了親密無間無話不談的朋友。
當我在學習中遇到障礙，思緒搖搖欲動時，你總是在我背后默默地給我安慰．給我講列賓為了畫好那幅《涅瓦河邊的普金沙》進行了長時間地描描繪繪，畫了數(shù)百張草圖，竟花了20年，但他堅持了下來。我那顆原本想放棄的心就這樣被你從懸崖邊拉了回來。
當我心靈凍結(jié)成冰而獨享寂寞時．你用那真摯的心火化了我心靈上的陰影。你也總像大哥哥一樣，給予我愛的呵護，我受到欺負、打擊后，你那溫暖的懷抱是撫慰我最好的巢，為我輕輕拭干眼淚，修復傷口。
在我學習之余．你就成了我生活的鐘點工，我每天是否吃好、穿暖、精神狀態(tài)都是必修的作業(yè)。擷幾片愛調(diào)入生活的美酒中，散發(fā)出縷縷清香直沁心田，友情的長河中，幸福的漣漪吹出粉紅的泡泡。
銀灰泡泡。你為何悶悶不樂地一個人發(fā)呆？你的眼神中為何充滿了惆悵，沒有了往日的光彩？笑容怎么那么陌生，你怎么不和我因一道數(shù)學題而爭得死去活來．因一本好看的漫畫書打打飛飛．你究竟怎么了……
晚自習我正著迷于題海戰(zhàn)術(shù)里．被一聲召喚聲給打破了。我知道這是暴風雨的'前兆。
“你還這么小．正處于學習的黃金時期�。 崩蠋熀敛活櫦拔业念伱嬲f道。
“什么？老師，我不明白你的意思！”我很疑惑地說道。
“別瞞我了！你們成天呆在一起有說有笑的。以后你們再在一起，就滾出我這個班！”老師憤怒地說。
等我緩過神來，老師早已離去。
無意中抬起頭．天空中竟下起了灰色的雨。
天藍泡泡。雨仍舊在下，空氣中有些濕潤，冷冷的雨敲打著我的心窗，我獨坐在寫字臺前，心里總是平靜不下來。欲把記憶的錄像帶放進時間的機器里，以往的畫面又在我腦海里重播。
尊敬的師長�。疄槭裁茨銈兛傄靡粯拥难酃饪粗覀�？為什么不愿相信兩顆純真少年的心？在你們眼里，花季的到來就是學習的克星，斷定是早戀的現(xiàn)象。難道花季中就不存在友誼？
愁緒彌漫于腦海之中．如一張巨網(wǎng)鋪天蓋地地罩住了我．我無法驅(qū)逐也無法逃脫。柔風中夾雜著風塵，竟也有微微的寒意。那種不理解的目光及邪惡的思想能否被封凍而且永無解期。
雨云在天邊越積越厚，花季淹沒了。
我終于身臨其境地體味到你的感受了，心中的愁思可謂剪不斷，理還亂啊，我們之間還存在著藍色的友誼嗎？
風起，帶走了一串串藍色的泡泡。
綠色泡泡。青春的花開花謝，永恒不變的友誼，我將藏于心底，老師的“愛”將化為動力，在昨天的日子里，粉紅的回憶、灰色的雨、藍色的情，蕩開我心中綠色的漣漪，在花季中成長，在花季中成熟。
我微張著嘴，紅唇光亮柔軟如綢，眼睛似笑非笑，發(fā)絲隨風向后飄揚，陽光迎面而來，如金如暉，我撒播下種子，肥沃的土地上將會生長出株株蔥綠的希望，這將成為我前進的方向。
“乘風破浪會有時．直掛云帆濟滄�！薄３砷L的五色泡奏起了我生命的新樂章。
中學生作文 篇3
相對情人節(jié)的熱鬧，七夕的婉約顯得更冷清�？缭角甑拇汗�(jié)，沒有圣誕給人歡愉。節(jié)日只是一個小小縮影，實際上是對傳統(tǒng)的一種迷失。追求新穎，追求浮華，這個前所未有的美好時代，也面臨傳統(tǒng)的崩塌。
我無法再下筆批駁下去，中學生的我，90后的我，更加討厭刻板，討厭古樸，那些傳統(tǒng)在我眼里如同一個個美麗古董，只適合陳列在博物館，而不是家中。 我扭頭，問爸爸，“中學生是不是已經(jīng)失掉了傳統(tǒng)？”爸爸看了我一眼，“干什么，怎么問這么深奧的問題�！闭f完繼續(xù)看著報紙。 我轉(zhuǎn)身回房，聽見身后的聲音，“傳統(tǒng)不是輕易失掉的�！�
是么，不會嗎。書桌前掛著艾葉，是我央求放的，覺得可以防蚊蟲；清明我會提醒父母去掃墓，雖然是想要趁機踏青；骨子里叛逆，不想聽父母的話，卻總是口是心非，吵架之后屈服.....
美劇里十幾歲的孩子背著包到處去玩，大膽的帶女友回家。我覺得新奇，卻從沒覺得不甘，我知道，我在中國。
原來，傳統(tǒng)不是一串琥珀，需要你串成珠才能戴在手上，它是空氣，從千年而來，不管你是否愿意，它就這樣一點一點進入你的`身體。你不會失去它，它已融入你的骨血。 我們是中學生，是飽受長輩詬病的90后，我們瘋狂，乖張，我們叛逆，不羈�？墒悄憧茨切┠贻p的志愿者，看捐款時踴躍的身影，你會明白，我們，對傳統(tǒng)從未背離。
中學生作文 篇4
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關(guān)于海倫·凱勒的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被她的精神深深的震撼了！在書中，她說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識的力量是無窮的，也正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！她是不幸的，但她又是幸運的，因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，孤獨的她認識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當她感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，像一塊海綿吸取水一樣不斷地從生命本身吸取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的'單調(diào)和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！而這些知識，就像一道道彩虹，點亮了她心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了她這個世界溝通的橋梁！
在書中，她用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；知識使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱有希望，不斷奮斗。去發(fā)現(xiàn)生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，那么當我們回首往事時，是否值得留戀？又是否值得紀念？假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！
她用艱難卻幸�？鞓返囊簧忈屃松囊饬x。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒，也讓我收獲。收獲一種信仰，收獲了知識的重要，也收獲了一種殘疾人用知識去戰(zhàn)勝生命的勇氣。
中學生作文 篇5
告別盛夏的最后一縷熱情，我也隨之緩緩步入了秋的寂靜。那份凄涼，那份寂靜，讓我體會到了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的意境。
霧仙子悄悄地降臨人間，織了一張柔軟的白紗，拋向人間，然后一切變得朦朧起來。在小草黃色的外套上也染上了白色。
河水冰冷，水上的幾只浮萍伶仃的四處游蕩。橫跨著河流的石板橋顯得格外莊重�？罩胁粫r傳來南飛的雁鳴，伴隨的陣陣清風。踩著枯黃的落葉，漫步在金黃色的林子里。一切是那么凄涼，腳下一直傳來落葉被踩碎的聲音。那果樹下的人們正馬不停歇忙碌的采摘著果實。金黃的'柿子，血紅的蘋果，紫透的葡萄……讓人不禁垂涎欲滴。可看著那完美的果實又不忍下口。
皓月當空，冰冷的月光鋪遍了人間。那銀白色的月光像一根根的銀針不斷從空中插向大地。窗外的貓頭鷹一直不停的叫著，走到窗邊，窗臺上像鋪了一層白紗。傍晚的大地一切都被鋪上了一層薄薄的白紗，一切都透出凄涼，那么猶如“床前明月光，疑是地上霜”。
河邊的垂柳在月光的映襯下仿佛有一種銀色的光芒，連河里的魚兒們也成了“銀魚”。在水中游來游去，嬉戲玩耍，水里不時傳來一陣魚兒嬉戲的聲音。當一整冷風吹來，一切都隨之晃動，朦朧的只剩一眼銀白色的光輝。
秋天如此的凄涼，如此的寂靜，可又如此的美麗。秋天的一切的一切都煥發(fā)著朦朧之感。
秋如此美麗，如此凄涼之美。
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