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幼兒園走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-03-29 17:16:33 社區(qū)活動(dòng) 我要投稿

幼兒園走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方案

  為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。方案要怎么制定呢?下面是小編為大家整理的幼兒園走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方案

幼兒園走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方案1

  活動(dòng)目的:

  1、通過組織幼兒外出活動(dòng),營(yíng)造孩子和家長(zhǎng)們交往游樂的機(jī)會(huì),增加家長(zhǎng)和幼兒之間的交流,從而拉近孩子、家長(zhǎng)、教師的心。

  2、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的.讓幼兒走進(jìn)大自然,開闊孩子們的眼界,從而增強(qiáng)孩子們的見識(shí)。

  3、讓家長(zhǎng)和幼兒一起尋找和觀察春天的美景,感受大自然中各種植物的變化。

  4、結(jié)合主題活動(dòng)《我和春天有個(gè)約會(huì)》,讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野,增長(zhǎng)知識(shí),親近自然。

  活動(dòng)地點(diǎn)

  科技園內(nèi)的小菜園大草坪。

  活動(dòng)時(shí)間:

  4月16日(周六上午9:00)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、活動(dòng)前教師提前查看地點(diǎn)。

  2、活動(dòng)前與家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)和幼兒穿合適的衣褲,輕便的鞋子,活動(dòng)前保證充足的睡眠等。

  3、教師準(zhǔn)備好觀察記錄表,帶好相機(jī),筆,桃心卡片。

  4、家長(zhǎng)和幼兒自備小零食。水。風(fēng)箏,方便面盒子等。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  1、活動(dòng)前一天班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)安全防范意和自我保護(hù)能力。

  2、游戲時(shí)督促家長(zhǎng)和孩子遵守游戲規(guī)則。

  3、參觀菜園督促家長(zhǎng)和孩子愛護(hù)植物。

  活動(dòng)程序:

  9:00――9:30點(diǎn)名,發(fā)放記錄表,集體參觀菜園

  9:30――10:00交流觀察記錄。

  10:00――10:30親子游戲

  10:30――11:00放風(fēng)箏比賽(在規(guī)定時(shí)間內(nèi)放上天為勝有獎(jiǎng))自由活動(dòng)活動(dòng)結(jié)束照全班福

  活動(dòng)游戲:

  1。小袋熊(5人一組,分四組進(jìn)行)

  游戲規(guī)則:讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子,雙腿夾緊爸爸的腰,像小袋熊一樣緊緊掛在爸爸的腰,兩只手象小熊一樣掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰,雙手雙腳著地爬行。最先達(dá)到終點(diǎn)的勝利。

  2、頂紙跑

  游戲規(guī)則:幼兒將紙攤開,家長(zhǎng)抱起幼兒,家長(zhǎng)用身體頂著紙跑,利用風(fēng)的阻力讓紙不掉下來(lái),先到達(dá)為勝利

  3、游戲:頭頂罐平衡

  游戲規(guī)則:將易拉罐放在家長(zhǎng)頭上,保持平衡,走到終點(diǎn)交給孩子,孩子在用同樣方法回起點(diǎn),先到達(dá)的勝利

  4、游戲:齊心協(xié)力

  游戲規(guī)則:家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)套上挖有兩個(gè)洞的大紙,請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起把頭伸進(jìn)洞里,走到終點(diǎn),紙張不能夠弄破哦。

幼兒園走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方案2

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年x月xx日

  活動(dòng)背景:

  人類要生存、要發(fā)展,必須不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè),關(guān)心愛護(hù)綠色生命,保護(hù)身邊的綠化成果,廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明活動(dòng),是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。而對(duì)于幼兒園的孩子們來(lái)說,植樹、宣傳可能比較困難,我們能做的便是用自己的雙手照

  顧自己身邊的綠化,從身邊的綠色開始,爭(zhēng)做綠色文明小使者,為我們的城市出自己的一份微薄之力。

  活動(dòng)名稱:

  愛護(hù)綠化從小做,科技娃娃來(lái)“領(lǐng)樹”

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)孩子愛護(hù)綠化的情感。了解綠化對(duì)城市的重要性。

  2、了解綠化的重要性,知道植樹節(jié)的來(lái)歷。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、每班一句護(hù)綠口號(hào)

  2、孩子認(rèn)識(shí)自己幼兒園里的樹木,并參與選樹活動(dòng)。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  各園區(qū)內(nèi)領(lǐng)樹每班在所在的園所內(nèi)挑選一棵認(rèn)領(lǐng)的樹,將樹的.名字回饋給其他人。

  定標(biāo)語(yǔ)

  每個(gè)班級(jí)想一個(gè)隊(duì)名,一句護(hù)綠口號(hào),回饋給張琦。為統(tǒng)一做牌子做好準(zhǔn)備。(目的在于讓孩子理解護(hù)綠的意義,所以口號(hào)可以盡量的童趣化)

  回饋時(shí)注明:班級(jí),樹名,隊(duì)名,口號(hào)

 。ㄉ鲜鰞蓷l,宜山園回饋給商瑩怡,欽州園回饋給朱乃卉,嘉陵園回饋給張琦,然后再統(tǒng)一回饋給張琦)

  手寫倡議書,各園區(qū)統(tǒng)一(附件中下載)(3月12日前完成。)

  領(lǐng)樹儀式

  內(nèi)容:兩位教師手拿倡議書,主持人宣讀倡議書。

  各班分班認(rèn)領(lǐng)樹。

  形式可以是每個(gè)班級(jí)派一個(gè)代表將注有班級(jí)樹名隊(duì)名口號(hào)的牌子以掛或插的方式放在認(rèn)領(lǐng)的樹旁。或是由教師帶領(lǐng)全班小朋友插牌。(可按場(chǎng)地自行調(diào)控。但一定有照片記錄,便于收集資料。)

  認(rèn)領(lǐng)樹后,請(qǐng)大家定期去看看你們認(rèn)領(lǐng)的樹,為這棵樹澆澆吧!

  謝謝大家!讓我們一起為自己生活的環(huán)境出分力!

幼兒園走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方案3

  活動(dòng)主題:

  1、走進(jìn)蝸牛小鎮(zhèn)

  2、參觀臺(tái)客隆超市

  指導(dǎo)思想:

  通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓孩子走出校園,體驗(yàn)社會(huì)生活,豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn);增長(zhǎng)幼兒見識(shí),開闊幼兒眼界,使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發(fā)展。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、參觀臺(tái)客隆超市。了解超市里的物品是分類擺放的;知道商品的價(jià)格標(biāo)簽,認(rèn)識(shí)價(jià)格;學(xué)會(huì)自己購(gòu)物的方法,體驗(yàn)參觀超市的'樂趣。

  2、參觀蝸牛小鎮(zhèn)。能夠按工作人員的要求進(jìn)入角區(qū)游戲,遵守游戲規(guī)則;自己動(dòng)手操作,獲得相關(guān)角色經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)成功的樂趣。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月23日(雨天順延)

  幼兒入園時(shí)間:4月23日8:00

  出發(fā)時(shí)間:

  4月23日8:10

  活動(dòng)地點(diǎn):

  1、臺(tái)客隆超市

  2、蝸牛小鎮(zhèn)

  參加人員:中二班全體師生及部分家長(zhǎng)志愿者(5名)

  活動(dòng)安排:

  1、三名教師五名家長(zhǎng)志愿者帶隊(duì)。班主任走在隊(duì)伍前面,家長(zhǎng)志愿者走在中間,兩名教師走在隊(duì)伍的后面,沒人負(fù)責(zé)5到6名幼兒。

  2、活動(dòng)前,上好幼兒活動(dòng)預(yù)備課,宣傳走路過紅綠燈的注意事項(xiàng)及活動(dòng)時(shí)遵守的規(guī)則,提高幼兒安全和自我保護(hù)意識(shí)。

  3、攝影:每名帶隊(duì)人員負(fù)責(zé)自己的游戲區(qū)

  4、活動(dòng)路線:先參觀超市,時(shí)長(zhǎng)約20分鐘,乘坐電梯進(jìn)入蝸牛小鎮(zhèn)

  5、活動(dòng)結(jié)束后,組織開展幼兒經(jīng)驗(yàn)分享,觀看活動(dòng)照片;組織志愿者交流關(guān)于開展社區(qū)活動(dòng)的感想。

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