欧美日韩不卡一区二区三区,www.蜜臀.com,高清国产一区二区三区四区五区,欧美日韩三级视频,欧美性综合,精品国产91久久久久久,99a精品视频在线观看

優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿

時(shí)間:2024-09-12 07:32:17 賽賽 發(fā)言稿 我要投稿

2023年優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿(通用26篇)

  在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,我們很多時(shí)候都不得不用到講話稿,講話稿是寫(xiě)出來(lái)供宣講或宣揚(yáng)的書(shū)面材料。怎么寫(xiě)講話稿才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的2023年優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

2023年優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿(通用26篇)

  優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 1

尊敬的老師、各位家長(zhǎng):

  大家好!

  我是xx同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝吳老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸。今天和大家共同來(lái)討論一下該怎樣教育孩子。對(duì)于怎樣教育好子女,一直以來(lái)都是我們當(dāng)家長(zhǎng)們共同探討的話題。家庭是孩子的第一所學(xué)校。的確,父母的教育伴隨著孩子的成長(zhǎng)!巴映升、望女成鳳“是家長(zhǎng)們的共同心望,每個(gè)家長(zhǎng)都希望把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)將來(lái)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人才,F(xiàn)就這個(gè)話題簡(jiǎn)單談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會(huì),如有不當(dāng)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。

  多與孩子溝通。

  要和孩子做朋友,別把孩子當(dāng)成管制的對(duì)象。我們每天會(huì)盡量多抽出時(shí)間和孩子交流,在和孩子的交流中會(huì)發(fā)現(xiàn)和了解孩子的心理變化,知道她最近在想些什么,孩子最近心情好不好,需要怎樣的幫助……當(dāng)然,只有真心付出才能有所回報(bào)。此時(shí)的我們應(yīng)該降低自己的身份,讓孩子把我們當(dāng)成一個(gè)朋友。這樣才能達(dá)到我們預(yù)期的效果。即使是孩子犯錯(cuò)誤時(shí),盡量心平氣和的和孩子談,了解孩子的真實(shí)想法,因?yàn)楹⒆拥淖宰鹦氖呛艽嗳醯,?dāng)他對(duì)你的打罵麻木了的時(shí)候,那么你就已經(jīng)離失敗也不遠(yuǎn)了。讓孩子真正認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤,她也會(huì)接受批評(píng),而且會(huì)努力不再犯同樣的錯(cuò)誤。我相信大多數(shù)家長(zhǎng)應(yīng)該有這樣的體會(huì):假如孩子就某一件事征求你的意見(jiàn)時(shí),我們?nèi)羰怯么笕说目跉夂退徽劊烙?jì)談不上幾句,就會(huì)不歡而散。孩子們現(xiàn)在正出青春發(fā)育期,我們盡量理解和尊重孩子,不要和孩子發(fā)生正面沖突。

  學(xué)會(huì)鼓勵(lì)。

  受表?yè)P(yáng)的孩子有潛意識(shí)的自信感,有肯定的正確的思考。相反,從小在批評(píng)中長(zhǎng)大的孩子容易性格孤僻、悲觀。每個(gè)人都愛(ài)聽(tīng)好話,就更不要說(shuō)是孩子。他們雖小,但也是有自尊心的,如果一味地挖苦、打罵,勢(shì)必會(huì)引發(fā)孩子的逆反心理。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,鼓勵(lì)是必不可少的。記得我女兒上幼兒園的時(shí)候,她第一次指出路旁廣告牌上那個(gè)認(rèn)識(shí)的字時(shí),我既驚奇又高興,發(fā)自內(nèi)心的夸她“真棒”、“真聰明”。以后有意教她廣告牌上的字,在我的稱贊聲中孩子學(xué)字的勁頭十足。不到半年,上學(xué)路上廣告牌上的字她全認(rèn)識(shí)了。同時(shí)也激發(fā)了她學(xué)字的更大的興趣,正因如此,她在上學(xué)前已經(jīng)能認(rèn)1000左右個(gè)字了,孩子到現(xiàn)在一直有愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。

  挫折教育。

  有喜有樂(lè),有悲有哭。所有孩子的成長(zhǎng)都不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程。注意培養(yǎng)孩子正確對(duì)待現(xiàn)實(shí),讓孩子知道人的成長(zhǎng)和成功都不是一帆風(fēng)順的,挫折是不可避免的。經(jīng)一番長(zhǎng)談,她終于認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。我們告訴她今后還會(huì)遇到很多的挫折,你不可能永遠(yuǎn)在順境中成長(zhǎng)。

  教以寬容。

  孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活的活動(dòng)中難免會(huì)發(fā)生摩擦,我始終教育孩子對(duì)其他的同學(xué)多一點(diǎn)忍讓,多一份寬容。記得孩子在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,她和同學(xué)玩的時(shí)候不小心把一顆門(mén)牙摔掉了一半?墒怯幸惶焱砩虾⒆友劾镟咧鴾I,把兩張小字條遞給了我,我一看上面寫(xiě)的是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師讓她領(lǐng)唱歌曲而引起小孩子的嫉妒心,說(shuō)老師在利用她,不要再露著掉了一半的大門(mén)牙跟她們說(shuō)話。說(shuō)句實(shí)話,當(dāng)時(shí)看完紙條心里很生氣。但怎么對(duì)孩子說(shuō)呢,“寶貝,也許她們是跟你開(kāi)玩笑。不行你這幾天先跟別的同學(xué)玩,也許幾天后她們會(huì)跟你說(shuō),她們跟你開(kāi)了個(gè)玩笑。再說(shuō)即使不對(duì)也是她們不對(duì),咱做的無(wú)愧于心就行了!逼鋵(shí)當(dāng)時(shí)說(shuō)這些話我也覺(jué)得有些勉強(qiáng),可我知道不能在孩子心中埋下仇恨的種子,再說(shuō)小孩子鬧別扭,過(guò)兩天她們會(huì)把這些不快樂(lè)忘得一干二凈。事后沒(méi)幾天孩子回家對(duì)我說(shuō)那兩個(gè)同學(xué)又找她玩了。教育孩子多替對(duì)方想一點(diǎn),擺脫以自我為中心,學(xué)會(huì)心中有他人和寬容他人,才會(huì)贏得朋友。

  言傳身教。

  俗話說(shuō)父母是孩子的第一任老師,而且是時(shí)間最長(zhǎng)的老師。家長(zhǎng)的言行舉止自然不自然的會(huì)被孩子效仿,所以父母的'言傳身教對(duì)孩子的影響是巨大的,是任何人所不能比擬的。孩子長(zhǎng)這么大,我從未帶她到過(guò)玩麻將、打撲克等類似活動(dòng)環(huán)境中。因?yàn)橛袀(gè)真實(shí)的事例告訴我決不能讓孩子沾染這種不適合孩子的游戲。有個(gè)孩子5歲時(shí)能和大人一起打麻將,牌都能摸出來(lái),當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)覺(jué)得孩子挺聰明未加制止。結(jié)果孩子以后各方面發(fā)展很不好,許多不良的嗜好隨著年齡的增長(zhǎng)也漸漸顯露出來(lái)了。這時(shí)家長(zhǎng)這開(kāi)始著急了,開(kāi)始請(qǐng)家教,上各種特長(zhǎng)班,但父母卻麻將照打。結(jié)果怎樣大家肯定就知道了。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)不斷提高提高自身素質(zhì),給孩子一個(gè)好的榜樣。父母若能給孩子提供一個(gè)溫馨、和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,孩子自然而然就會(huì)用健康的心態(tài)來(lái)對(duì)待生活和學(xué)習(xí),這是我們家長(zhǎng)希望看到的。

  配合老師。

  教育孩子,當(dāng)然離不開(kāi)老師們的辛勤培養(yǎng)和精心教育。孩子每天大部分時(shí)間是和老師同學(xué)一起度過(guò)的,可以說(shuō)在孩子的某些方面老師比我們做家長(zhǎng)的都要了解孩子。做家長(zhǎng)的只有配合好老師,把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反映給老師,同時(shí)認(rèn)真對(duì)待老師、對(duì)孩子在校的評(píng)價(jià),盡量對(duì)孩子在校和在家的要求是一致的,才能培養(yǎng)出孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。

  暑假就要到了,假期也是很好的學(xué)習(xí)時(shí)光,對(duì)孩子假期的學(xué)習(xí)和娛樂(lè),我們和她一起制定了作息計(jì)劃并要求認(rèn)真執(zhí)行,包括起床、睡覺(jué)時(shí)間和復(fù)習(xí)功課、完成各科作業(yè)的時(shí)間,課外閱讀、家務(wù)勞動(dòng)等。不能一放假,就放任自流了。

  總之,教育孩子的方法有很多,真正要做好一個(gè)合格的父母,還要付出很多很多,但我認(rèn)為做家長(zhǎng)的最重要的還是要有一顆真誠(chéng)的心和一份真摯的愛(ài)。只要精心培育孩子,方法得當(dāng),就一定會(huì)有收獲的。

  在此,我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝! 祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!謝謝大家。

  優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 2

尊敬的老師、各位家長(zhǎng):

  大家好!我是xx的家長(zhǎng),首先我要感謝老師,向孩子們的成長(zhǎng)傾注的愛(ài)心、熱情、汗水與智慧。

  一、俗話說(shuō)家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,所以我們要以身作則,給孩子做個(gè)好榜樣。

  比如說(shuō),孩子在學(xué)習(xí)或?qū)懽鳂I(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)盡量不要看電視或玩電腦,他們還小,我們玩,他們學(xué),他們沒(méi)有辦法集中精力專心學(xué)習(xí)。

  二、對(duì)于上補(bǔ)習(xí)學(xué)校,家長(zhǎng)也要端正態(tài)度。

  上補(bǔ)習(xí)班,不是別人家的孩子上我們也得上,隨大流,跟著玩。我認(rèn)為上補(bǔ)習(xí)班很重要,在學(xué)校里一天的課程孩子不可能全聽(tīng)懂全吸收。補(bǔ)習(xí)班的老師可以用自己的方法和角度來(lái)幫助孩子復(fù)習(xí)和理解學(xué)過(guò)的知識(shí)。還能預(yù)習(xí)馬上要學(xué)的知識(shí),我們孩子先聽(tīng)了先學(xué)了,在學(xué)習(xí)老師講的知識(shí)就不困難了。

  三、作為家長(zhǎng),尤其這個(gè)新時(shí)代的家長(zhǎng),我們要更多的關(guān)注孩子。

  無(wú)論是身體上的,還是心理上的。家長(zhǎng)配合老師更加重要。不要說(shuō)家長(zhǎng)很忙,這是借口。我們是都很忙。可我們?cè)僭趺疵,掙了多少錢(qián),最后都是為了孩子,孩子的健康成長(zhǎng)比什么都重要。

  四、和孩子多交流。起碼我們得知道自己的孩子在想什么。

  盡量的`多站在孩子的角度,替孩子多想想,所以我們家長(zhǎng)的平常心很重要。

  五、更多的去引導(dǎo)孩子,而不是命令。

  我們要逐漸把引導(dǎo)養(yǎng)成習(xí)慣。對(duì)于學(xué)習(xí)這件事,引導(dǎo)孩子的正確態(tài)度比命令更加有效。引導(dǎo)孩子在現(xiàn)在的時(shí)代,學(xué)習(xí)知識(shí)有多重要,讓孩子明白學(xué)習(xí)好只能是靠他自己,是為自己學(xué)的。學(xué)習(xí)不能是應(yīng)付家長(zhǎng),引導(dǎo)孩子有個(gè)積極樂(lè)觀的態(tài)度。對(duì)于人的一生,比學(xué)習(xí)更重要的是人的綜合素質(zhì)。比如,我們得孩子是不是懂得孝順?他是不是懂得團(tuán)結(jié)同學(xué),懂得尊敬老師和其他人?他是不是積極向上,是不是很陽(yáng)光?他有沒(méi)有堅(jiān)忍不拔的精神,能不能正確的看待人和事?更重要的是他遇到困難的時(shí)候是想辦法解決,還是求助于他人,還是逃避抱怨?這些才是孩子人生質(zhì)量的重要因,而不單單只是學(xué)習(xí)。對(duì)于這些家長(zhǎng)的命令是沒(méi)有用的,引導(dǎo)會(huì)更好。六、家長(zhǎng)要給孩子更多的鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、理解和支持。因?yàn)闊o(wú)論是誰(shuí)受到鼓勵(lì)都會(huì)讓他更加奮進(jìn)。如果孩子這次沒(méi)考好,或者從來(lái)沒(méi)考好過(guò),我們得鼓勵(lì)他別灰心,只要多努力多用心,他能做的更好,所以不能因?yàn)楹⒆拥囊淮螞](méi)考好或做錯(cuò)某件事,甚至要放棄他。如果孩子有件事做的很好,更要及時(shí)的給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),他能做得更好。

  優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 3

各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們:

  你們好!

  首先感謝學(xué)校給了我這個(gè)與大家交流的機(jī)會(huì),要說(shuō)經(jīng)驗(yàn),說(shuō)實(shí)話,我也沒(méi)有,在此只說(shuō)說(shuō)我的做法,與大家共勉!

  一、注重培養(yǎng)孩子的幾個(gè)“心”,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。

  一是信心的培養(yǎng),也就是自信心的培養(yǎng),我覺(jué)得做任何事,信心很重要。要培養(yǎng)孩子的自信心,首先要學(xué)會(huì)鼓勵(lì),每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng),尤其是孩子。孩子有進(jìn)步了,不要吝惜你們的表?yè)P(yáng),但表?yè)P(yáng)不一定非要物質(zhì)化,有時(shí)一句贊賞的話比什么都好。 “誠(chéng)于嘉許,寬于稱道”,當(dāng)有人問(wèn)第一個(gè)年薪過(guò)百萬(wàn)的管理人員斯瓦伯有什么本事,使得老板愿意給他超過(guò)百萬(wàn)的年薪時(shí),他回答說(shuō):“我最大的本事就是能鼓舞起員工,而鼓舞員工的最好辦法就是贊賞與鼓勵(lì)!逼髽I(yè)管理之道如此,教育之道又何嘗不是這樣呢?其次要學(xué)會(huì)安慰。當(dāng)孩子遇到挫折,比如考試考砸了,不要一味責(zé)怪,要幫助他們找原因,并適當(dāng)安慰,使之能正確對(duì)待困難挫折,摒棄患得患失的心理。二是培養(yǎng)恒心,也就是毅力的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)是一個(gè)逐漸積累的過(guò)程,是一個(gè)和自身惰性不斷作斗爭(zhēng)的過(guò)程。因此恒心和毅力尤為重要,孩子學(xué)習(xí)易患冷熱病,一會(huì)是激情燃燒的歲月,想一口吃成個(gè)“胖子”;一會(huì)兒是這里的黎明靜悄悄,沒(méi)動(dòng)靜了。很多偉人在這方面給我們作出了表率,毛澤東在湖南第一師范求學(xué)時(shí),曾寫(xiě)一聯(lián)自勉:“貴有恒,何必三更眠五更起;最無(wú)益,只怕一日曝十日寒!敝鲝垖W(xué)習(xí)要有持之以恒的科學(xué)態(tài)度。三是培養(yǎng)愛(ài)心,也就是要對(duì)各學(xué)科都有興趣。興趣是第一老師,沒(méi)有了興趣,孩子就會(huì)在一種被動(dòng)的狀態(tài)下學(xué)習(xí),有一種被強(qiáng)迫的感覺(jué),表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是淺嘗輒止,蜻蜓點(diǎn)水。要激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,首先要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)成就感,要讓她們不斷地享受到成功的喜悅,當(dāng)孩子遇到不會(huì)的問(wèn)題,要引導(dǎo)她們自己解決;當(dāng)孩子取得了成績(jī),要及時(shí)予以肯定,這樣她們的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐漸激發(fā)出來(lái)。

  二、注意方法。

  首先要多與學(xué)校聯(lián)系,至少要多關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn),這個(gè)當(dāng)然不是要你天天打電話給老師,主要是平時(shí)要多留心,要有這個(gè)意識(shí)。很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校的事,孩子上學(xué)了,就應(yīng)該由學(xué)校來(lái)教育。不錯(cuò),學(xué)校是教育孩子,讓孩子成材的一個(gè)重要途徑,但絕不是教育的全部,僅僅依靠學(xué)校的教育肯定不是完整的教育,家庭教育是學(xué)校教育的有效補(bǔ)充,學(xué)校教育是家庭教育的延伸。我們不能將教育的責(zé)任全部推給學(xué)校,要與學(xué)校共同承擔(dān)起教育的責(zé)任,其實(shí),實(shí)踐已經(jīng)證明,家庭教育在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中不可或缺,有時(shí)甚至是至關(guān)重要的。很多家長(zhǎng)總是忙于工作或賺錢(qián),對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、生活、交友不聞不問(wèn),我覺(jué)得這是拾了芝麻,丟了西瓜。所謂辛苦,也就是6年,6年的付出換來(lái)孩子一生的幸福,這可是一本萬(wàn)利的投資!

  其次,怎樣輔導(dǎo)也很重要。我覺(jué)得學(xué)習(xí)重在方法上的培養(yǎng),不能就事論事,滿足于解決某個(gè)問(wèn)題。我不贊成在具體問(wèn)題上作過(guò)多的糾纏,消耗大量的精力和時(shí)間,要培養(yǎng)孩子舉一反三的能力,要授之以漁,不能授之以魚(yú)。比如最近的一道題,是有關(guān)牛吃草的問(wèn)題,這個(gè)實(shí)際是一類問(wèn)題,是一類進(jìn)出平衡的問(wèn)題,與小學(xué)中的往池中注水同時(shí)又出水的問(wèn)題是一類題,實(shí)際上只要把握增加與減少的關(guān)系就很好理解了。

  第三、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

  這個(gè)我覺(jué)得至關(guān)重要,不能滿足于“學(xué)會(huì)”,要“會(huì)學(xué)”,這是兩個(gè)不同的學(xué)習(xí)境界。在這點(diǎn)上,我覺(jué)得學(xué),F(xiàn)在的嘗試就很好,就是要讓她們充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。我平時(shí)非常注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立的學(xué)習(xí)生活能力,要求她:自己的事情自己做,今天的事情今天做,可以今天做的事情今天做,一方面培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,另一方面培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)緊迫感。

  第四、糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  孩子學(xué)習(xí)很容易情緒化,經(jīng)常會(huì)有這個(gè)不好學(xué),那個(gè)沒(méi)意思的看法,長(zhǎng)期以往就會(huì)偏科。偏科的害處是顯而易見(jiàn)的,因?yàn)闊o(wú)論是中考還是高考,最后都是“綜合國(guó)力”的較量,有一個(gè)“瘸腿”,就可能導(dǎo)致“全軍覆沒(méi)”。發(fā)現(xiàn)這個(gè)傾向,就要及時(shí)幫助克服,這個(gè)傾向其實(shí)在我們很多家長(zhǎng)身長(zhǎng)也存在,最典型的就是重理輕文。我始終認(rèn)為,語(yǔ)文是學(xué)好一切的基礎(chǔ),而學(xué)好歷史,地理等對(duì)語(yǔ)文也有很好的促進(jìn)作用。所以我堅(jiān)持:“天文地理”要學(xué),“雞毛蒜皮”也要學(xué)。凡是知識(shí)都應(yīng)該學(xué)!

  第五、著力培養(yǎng)溫故而知新的學(xué)習(xí)思維。

  學(xué)習(xí)要善于反芻,學(xué)到后面一定要抽出一定時(shí)間對(duì)前面的知識(shí)進(jìn)行反芻消化,學(xué)到后面再看前面的知識(shí),會(huì)有一種豁然開(kāi)朗、茅塞頓開(kāi)的感覺(jué),這樣能收到事半功倍的效果,也能使所學(xué)知識(shí)形成一個(gè)完整的體系,從而使掌握的知識(shí)更加牢固。

  第六、盡量為孩子節(jié)約時(shí)間。

  不給孩子拼命買(mǎi)學(xué)習(xí)資料,學(xué)習(xí)資料有一到兩種就可以了,但一定要選好,我給孩子選的是名師點(diǎn)撥系列,盡管這套書(shū)有不少差錯(cuò)(象數(shù)學(xué),我才看到一半多一點(diǎn),已發(fā)現(xiàn)17處錯(cuò)誤,英語(yǔ)、語(yǔ)文也存在同樣的問(wèn)題),但無(wú)論是從結(jié)構(gòu),還是從選題,解題思路來(lái)看,仍不失為一本好書(shū)。資料選好了,做題也很重要,哪些題必須做,哪些題可以做,要做到心中有數(shù),一般我是先做一遍,選出一些題給孩子做,這樣可以為孩子節(jié)約大量時(shí)間。我更傾向于讓她自己看例題,接受消化人家的'思路,課外作業(yè)量不一定要大,但一定要精,而且不同的學(xué)科要采取不同的方法,如語(yǔ)文,我一般不亂摻和,這個(gè)是彈性很大的學(xué)科,不能以標(biāo)準(zhǔn)化的思維來(lái)看待,這個(gè)要允許她向個(gè)性化的方向發(fā)展。第七、多激勵(lì)孩子思考,多肯定少否定。在學(xué)習(xí)中我不輕易否定孩子的結(jié)論,只要有合理的成分就要肯定,鼓勵(lì)孩子提出不同見(jiàn)解,但一定要讓她說(shuō)出不同見(jiàn)解的根據(jù)。記得孩子一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天,課本上讓孩子接觸比較大小,高低等很感性的日常認(rèn)識(shí),其中有一題是比較孩子與爸爸的高矮,答案是孩子高,因?yàn)閳D中爸爸是坐在椅子上的。孩子選的是爸爸,老師當(dāng)然予以否定,孩子很委屈,回來(lái)問(wèn)我。我問(wèn)她為什么選爸爸,她說(shuō)只要爸爸站起來(lái),肯定比他的兒子高,我立即予以肯定,孩子的看法有時(shí)看似“叛經(jīng)離道”,實(shí)際上有時(shí)只不過(guò)是從另外一個(gè)角度看問(wèn)題而已,我們不能用標(biāo)準(zhǔn)化的思維去衡量。

  三、做孩子的朋友,與孩子多交流。

  要做孩子的朋友,而不是做孩子生活的保姆,在此,我建議家長(zhǎng)們要多放棄一點(diǎn)娛樂(lè)休閑的時(shí)間,多一點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子。有人常有這樣的困惑:不知道怎樣和孩子交流,總覺(jué)得和孩子談不到一塊。其實(shí)是你們不了解孩子,不了解他的思維、興趣、愛(ài)好、才能、天賦、傾向,所以就談不上水乳交融的交流,可憐天下父母心,有那一個(gè)做父母的不愛(ài)自己的孩子,即使他人視之如草芥,“我”也視之如珍寶!但反過(guò)來(lái),天下有那一個(gè)孩子不喜歡父母的,吮乳之情是任何力量都不能分割的!每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望,家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺(jué)。多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應(yīng)對(duì)的策略,正確引導(dǎo)孩子朝著積極健康的方向發(fā)展,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子越來(lái)越聽(tīng)話,做的每一件事都會(huì)越來(lái)越好。在這里,我還要提醒各位家長(zhǎng),我們不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子,孩子畢竟是孩子,他們的認(rèn)知,他們的行為方式肯定不是成熟的,我們應(yīng)該讓他們生活在與他們年齡相適應(yīng)的層次上,不能希望一口吃成胖子。

  借此機(jī)會(huì),我向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議:

  1、及時(shí)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),及時(shí)查漏補(bǔ)缺,做到堅(jiān)持不懈。

  2、定期與老師進(jìn)行溝通,對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑有個(gè)全面的了解。

  3、堅(jiān)持每天與孩子進(jìn)行交流,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),哪篇新課文,知道哪些道理,今后打算怎樣做,交談時(shí),要多傾聽(tīng)孩子的想法和意見(jiàn),要有耐心,不能簡(jiǎn)單粗暴;對(duì)孩子要充滿信心,當(dāng)孩子遇到困難和失敗時(shí),要多鼓勵(lì),激勵(lì)他們奮發(fā)向上;不當(dāng)孩子的面在朋友或親戚中說(shuō)孩子的不是,以免傷害孩子的自尊心和自信心。

  4、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì),借助生活中的的事例,進(jìn)行分析和正面引導(dǎo),讓孩子明白其中的道理,比枯燥的說(shuō)教式的教育更有效。(你天天督促他好好讀書(shū),不如請(qǐng)他看看身邊那些沒(méi)有知識(shí)沒(méi)有文化的工作是多么的辛苦,看看有知識(shí)和文化的親戚朋友的生活是多么的幸福和快樂(lè)。當(dāng)然我這樣說(shuō),并不是我輕視這些工作或這些人,胃是告訴孩子一個(gè)道理,天上不會(huì)掉餡餅,成功來(lái)自?shī)^斗,一份耕耘一份收獲。)孩子是我們的希望和未來(lái),是我們生命的延續(xù),讓我們攜手共進(jìn),為孩子托起一個(gè)燦爛的明天!謝謝大家,我的發(fā)言完了。

  優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 4

各位家長(zhǎng):

  大家好!

  我是xx的媽媽,首先很感謝蔡老師供應(yīng)了這樣一個(gè)平臺(tái)讓我在這里發(fā)言,也很感謝我的孩子給我這樣一次機(jī)會(huì)讓我可以贊許他。

  昨天xx回家給我說(shuō)老師要我在家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言,說(shuō)真的一起先我拒絕了他,我覺(jué)得我沒(méi)有什么好的教化方法可以來(lái)傳授大家,說(shuō)大了怕大家說(shuō)我在炫耀,說(shuō)小了怕大家說(shuō)我過(guò)分虛心。在他的堅(jiān)持下,我今日還是站在了這里,和大家一起聊聊孩子的教化,說(shuō)說(shuō)我家的xx。

  孩子告知我今日老師要我談?wù)剬W(xué)習(xí)的自覺(jué)性和責(zé)任感的培育。我直到現(xiàn)在還想不好要怎樣來(lái)說(shuō)。這個(gè)學(xué)期,蔡老師見(jiàn)到我就說(shuō)xx學(xué)習(xí)越來(lái)越穩(wěn)定,人越來(lái)越懂事,越來(lái)越有責(zé)任感,我很興奮我家有兒初長(zhǎng)成。因?yàn)樵诤⒆拥慕袒,我們家很單一,不困難。孩子的爸爸常年在克拉瑪依工作,孩子和他在一起相聚的日子一年不超過(guò)一個(gè)月,我們家就只有我和兩個(gè)兒子每天生活在一起。我工作繁忙,下班回家后除了做飯,打掃,基本上就沒(méi)有許多時(shí)間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),但孩子在學(xué)習(xí)上都很自覺(jué),放學(xué)回家肯定首先完成作業(yè),這也是我在孩子讀一年級(jí)的時(shí)候就堅(jiān)決要求他們做到的一件事,在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,我們家是不準(zhǔn)有電視機(jī)的聲音,不準(zhǔn)有閑聊的聲音,學(xué)習(xí)氛圍特別好。其次從小就培育他們閱讀,我記得我以前也聊過(guò)我是怎樣培育孩子的閱讀愛(ài)好的,我從孩子很小就起先每天睡前講故事直到他們可以獨(dú)立閱讀,因?yàn)槲矣X(jué)得喜愛(ài)看書(shū)的孩子,課外學(xué)問(wèn)肯定豐富,心簡(jiǎn)單靜,留意力簡(jiǎn)單集中,領(lǐng)悟力也會(huì)提高。xx現(xiàn)在每天都離不開(kāi)課外書(shū),只要有時(shí)間,他就在看書(shū),甚至上廁所帶本書(shū),導(dǎo)致他每次上廁所,我都要到廁所里沒(méi)收他的書(shū)。喜愛(ài)閱讀使xx的作文水平快速提高,我記得暑假的時(shí)候,他還自己著手寫(xiě)起了童話小說(shuō),讓我驚羨不已!當(dāng)然因?yàn)楣Φ妆∪,草草收(qǐng)。再有就是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),記得xx曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我上課記筆記一事,他說(shuō)是把老師說(shuō)的每一句都登記來(lái),還是有選擇的把老師說(shuō)的話登記來(lái),還是將黑板上老師寫(xiě)的都登記來(lái)。我問(wèn)他是怎樣想的,他說(shuō)他認(rèn)為是選擇性的把老師說(shuō)的`重點(diǎn)登記來(lái),我覺(jué)得很對(duì),說(shuō)明孩子已經(jīng)知道該怎樣學(xué)習(xí)。其實(shí),說(shuō)道學(xué)習(xí)自覺(jué)性的培育,我個(gè)人認(rèn)為讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是歡樂(lè)的一件事,孩子自然而然就會(huì)自覺(jué)地學(xué)習(xí)了?墒菤g樂(lè)的學(xué)習(xí)又談何簡(jiǎn)單。∵@就是我們家長(zhǎng)自己要思索的問(wèn)題了。

  再說(shuō)責(zé)任感的培育,可能也是由于孩子的爸爸不在身邊,個(gè)兒子很小就起先分擔(dān)家里的一份責(zé)任,特殊是xx,他每天幫我檢查門(mén)窗是否關(guān)好,電燈有沒(méi)有關(guān)好,插頭有沒(méi)有拔掉。而且特別節(jié)約,每當(dāng)望見(jiàn)自己想要買(mǎi)的任何一樣?xùn)|西,他都是先看價(jià)格,覺(jué)得貴的話,他肯定不會(huì)要我買(mǎi)下來(lái),他自己也存了許多零用錢(qián),每次學(xué)校組織郊游他都是自己出錢(qián),幾乎不會(huì)向我拿錢(qián)。家人和摯友的生日,他們都用本子登記來(lái),用自己的零花錢(qián)買(mǎi)禮物,表達(dá)心愿。這一點(diǎn),我真的很驕傲,xx的確就是這樣一個(gè)有責(zé)任心的孩子。一說(shuō)到自己的孩子,我難免有點(diǎn)自夸了,請(qǐng)大家見(jiàn)諒!每個(gè)孩子的個(gè)體差異不同,家庭的教化方法也就會(huì)不同。就像種花草樹(shù)木一樣,只有相識(shí)花草樹(shù)木的特點(diǎn),區(qū)分不憐憫況予以施肥,澆水和培育,才會(huì)鮮花茂密,樹(shù)木成蔭。

  最終,我要說(shuō)的是我對(duì)孩子教化上除了每天激勵(lì)他,按時(shí)給他做飯等從來(lái)沒(méi)有過(guò)多的關(guān)注過(guò)孩子,我非常愧疚,但是我的兒子能有今日的成果和兩位老師的關(guān)愛(ài)和教育是離不開(kāi)的。孩子常常對(duì)我說(shuō)我的兩個(gè)老師常常叫我“珍寶”還輕輕摩挲我的頭。每當(dāng)聽(tīng)他這樣說(shuō),我的眼淚就忍不住要留下來(lái)。蔡老師和姚老師把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣對(duì)待。我在此對(duì)各位老師以及全部的任課老師道一聲:“感謝你!”希望在你們的教育下我的孩子能和其他小摯友一樣自信、獨(dú)立、自強(qiáng),健康成長(zhǎng)。

  優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 5

尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng),各位同學(xué):

  大家好!我是XXX的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸,也感激各位老師對(duì)我孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視,讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任,學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血,更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)。所以,作為家長(zhǎng),我理解、支持老師的工作,也配合老師共同教育孩子。對(duì)于教育孩子這件事情,我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好。說(shuō)來(lái)慚愧,我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,還存在著不少疏漏。下面,我就初淺地談一下自己的感受,與各位家長(zhǎng)共勉。

  一、作為家長(zhǎng),我覺(jué)得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的,在督促與鼓勵(lì)過(guò)后,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué),讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性,而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習(xí),孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促,嚴(yán)格要求,做錯(cuò)了題目自己改, 讓孩子知道:每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!

  二、對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)。我常對(duì)孩子說(shuō),只要你盡力了,就可以了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同,我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心,盡力了,就是考得不好,也要鼓勵(lì)他,對(duì)他的壓力不要太大,現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)成長(zhǎng)期,我們做家長(zhǎng)的,也應(yīng)該理解一下孩子,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子一些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣才能讓孩子輕裝上陣。

  三、家長(zhǎng)要放低姿態(tài),以平和的心態(tài)、平等的觀念對(duì)待孩子,做孩子的朋友。成為孩子的朋友,才能為孩子提供一個(gè)輕松、快樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境;成為孩子的朋友,孩子才會(huì)樂(lè)意與你談心,有苦愿意向你傾訴,你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并糾正問(wèn)題;成為孩子的朋友,以孩子的眼光看世界,陪孩子一起讀書(shū)、看電視,引導(dǎo)孩子多看、多言、多思,提高孩子的語(yǔ)言能力和鑒賞水平。因?yàn),語(yǔ)言是思維的外衣,語(yǔ)言能力的增強(qiáng),可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)思維發(fā)展。

  四、言傳身教。孩子成長(zhǎng)初期的認(rèn)知水平較低,模仿水平較高,我們給他們講道理,特別是大道理,他們不會(huì)太懂,而我們的'所言所行,就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,是好是歹,后果不可估量。所以我們做家長(zhǎng)的要以身作則,時(shí)刻做好模范表率作用,用自身行為來(lái)教育孩子,增強(qiáng)孩子辨別是非的能力。

  五、鼓勵(lì)為主,批評(píng)為輔。俗話說(shuō):數(shù)子千過(guò),莫如夸子一長(zhǎng)。耐心、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)可以激勵(lì)人的自信心,自信則是每一個(gè)成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差,大人的一句表?yè)P(yáng)或批評(píng)的話,在他們看來(lái)往往就是對(duì)他們整個(gè)世界的評(píng)價(jià)。所以,我認(rèn)為,就孩子的日常行為而言,做得好的方面,要及時(shí)提出表?yè)P(yáng),同時(shí),也要有針對(duì)性地指出不足處,并提出更高要求,這樣,她就會(huì)牢記自己的優(yōu)點(diǎn),逐步改正缺點(diǎn),循序進(jìn)步。

  六、幫孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。人生,就如同一次單程遠(yuǎn)航,人生態(tài)度,如同遠(yuǎn)航的方向,方向?qū)α,能避免少走彎路,快速前進(jìn);樹(shù)立了正確、積極的人生觀,人生就能達(dá)到更高的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。

  七、培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代,具備良好品德能使人增強(qiáng)品位,提升品格,一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感、富有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣,而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會(huì)中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德,將使孩子一生受益無(wú)窮。 家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況,也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,達(dá)到共同教學(xué)的目的。 看著孩子一天天的變化,作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨,離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),他將會(huì)是我們的驕傲!

  在此,我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!

  謝謝大家!謝謝!

  優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 6

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,各位家長(zhǎng):

  你們好!

  首先非常感謝辛勤的老師們。是你們?nèi)杖找挂古惆橹⒆拥膶W(xué)習(xí);是你們耐心的呵護(hù)著孩子的成長(zhǎng);是你們激著孩子拼搏進(jìn)取。不斷攀登新高峰!

  其次非常感謝校方召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)。使我們各位家長(zhǎng)有了一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)!我們來(lái)自不同的地方,有著不同的身份。做著不同的工作:有的在機(jī)關(guān)任職——可能身居領(lǐng)導(dǎo)崗位;有的在商海弄潮——可能腰纏萬(wàn)貫;有的下崗在家——可能正為生計(jì)發(fā)愁;有的在鄉(xiāng)村務(wù)農(nóng)。日出而作,日落而息,但不管我們是做什么的,都擁有一個(gè)共同的心愿——望子成龍,望女成風(fēng);都擁有一個(gè)共同的身份——兒女心中的父母,老師眼里的家長(zhǎng)。所以,今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì),就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng),同各位講幾句心里話。我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,還有很多不足;我同各位家長(zhǎng)相比,也存在著不少差距,所以我要講的,不能算是經(jīng)驗(yàn),只能算是感受。如果能夠點(diǎn)點(diǎn)作用。我將感到莫大的榮幸。

  談起孩子:有的一臉的驕傲;有的搖頭嘆氣、一籌莫展。抱怨自己的孩子不聽(tīng)話;我認(rèn)為孩子優(yōu)秀不優(yōu)秀與父母有很大的關(guān)系因?yàn)闆](méi)有不聽(tīng)話的孩子,只有不稱職的父母!稱職的父母,對(duì)孩子的的成長(zhǎng)會(huì)起到很大的促進(jìn)作用。怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長(zhǎng)呢?

  第一、要熟悉孩子。

  世上不可能有完全相同兩片樹(shù)葉。從性格來(lái)說(shuō),孩子們有的內(nèi)向。有的活潑,有的低調(diào),有的張揚(yáng),有的喜靜。有的好動(dòng),有的急躁,有的沉穩(wěn);從心理素質(zhì)來(lái)講,有的剛強(qiáng),能承受屈辱和壓力,有的脆弱。有的家境寬裕,有的家境困難父母。要盡可能地了解自己的孩子。善于探索、總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,只有這樣。才能因人施教,對(duì)癥下藥。有的放矢我們大家應(yīng)該明白,我們跟自己的孩子。除了是父子、母子、關(guān)系外,還應(yīng)該是朋友關(guān)系、兄弟姊妹關(guān)系!我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負(fù)、興趣愛(ài)好、喜怒哀樂(lè),應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通,交流。應(yīng)該知道孩子每次的考試成績(jī),應(yīng)該記住班上科任老師的電話號(hào)碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系,應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理、生理的變化如果沒(méi)做到這些,我們就不能算稱職的父母和家長(zhǎng)!

  第二,贊賞與批評(píng)

  好孩子是夸出來(lái)的。初聽(tīng)的時(shí)候人們都很激動(dòng),頻頻稱道,甚至開(kāi)導(dǎo)別人教育孩子時(shí)常常引用,奉為經(jīng)典。可是,一旦自己的孩子犯了錯(cuò)誤,家長(zhǎng)們卻瞬間又回歸到中國(guó)最傳統(tǒng)的教育模式——棍棒出孝子,即使不用棍棒,也免不了一頓冷嘲熱諷夸獎(jiǎng)成了紙上談兵,并且在父母眼里,批評(píng)并不是一件壞事:多批評(píng),有助于孩子更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足之處,有待于改進(jìn)和提高,決不能為一點(diǎn)成績(jī)沾沾自喜。像現(xiàn)在這樣不夸還常常犯錯(cuò)誤,再夸豈不是更無(wú)法無(wú)天。

  對(duì)于家長(zhǎng)這樣的想法,如果反問(wèn)一句:什么才算是值得夸獎(jiǎng)的地方?相信很多家長(zhǎng)都會(huì)張口結(jié)舌,其實(shí)他們也說(shuō)不清究竟孩子怎樣做才算是滿意,但卻十分清楚現(xiàn)在的做法他們肯定是不太滿意的!按饶付鄶骸钡脑挭q在耳畔,為了不重蹈古人的覆轍,現(xiàn)在的家長(zhǎng)在教育的過(guò)程中往往注重批評(píng),一針見(jiàn)血式地指出缺點(diǎn),希望孩子能盡快做出改變,卻淡化了教育中夸獎(jiǎng)這一更重要的手段。威廉。詹姆士說(shuō):“人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,這是人類之所以有別于動(dòng)物的地方!比粘5纳町(dāng)中,我們每個(gè)人都希望得到別人的肯定,獲得他人的贊賞;即使自己出現(xiàn)了失誤,也還是希望聽(tīng)到朋友及家人的鼓勵(lì),而不是斥責(zé)與批評(píng)。成人尚且如此,何況是一個(gè)高中生呢,他們更需要贊賞與肯定。

  比較成人,高中生有時(shí)還不能很好分辨出善意的批評(píng)與惡語(yǔ)中傷,如果父母只是一味的批評(píng),而不加以贊賞,久而久之,就會(huì)形成一種否定的自我評(píng)價(jià),認(rèn)為自己不能達(dá)到父母的要求,父母否定或是放棄了自己,甚至破罐破摔。因此,贊賞非常重要,不可或缺。父母只有經(jīng)常真誠(chéng)地贊賞自己的孩子,才能使他們體會(huì)到家庭的支持和安全感,從父母的肯定中變得信心十足。想要做到這點(diǎn)其實(shí)并不難,只要家長(zhǎng)善于觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子許許多多的優(yōu)點(diǎn)。世界上不存在沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的人,即使他們?cè)兕B皮,身上也會(huì)有閃光點(diǎn)。作為家長(zhǎng),對(duì)這一點(diǎn)應(yīng)該深信不疑。相信自己的孩子是最棒的,就會(huì)將發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處形成一種習(xí)慣,贊賞也因此成為內(nèi)心感受的流露。而只有子女體會(huì)到這種真情實(shí)感,才會(huì)愿意對(duì)父母敞開(kāi)心扉,接受父母的建議和要求。

  贊賞固然是重要的,但只贊賞不批評(píng)也是不可行的。人無(wú)完人,孩子每天都會(huì)有各種各樣的小錯(cuò)誤。這個(gè)時(shí)候,就不能再單純用贊賞的方式,必須要輔以批評(píng)才行,但批評(píng)也要講求方法。無(wú)論他們犯了怎樣的錯(cuò)誤,批評(píng)時(shí)都要就事論事,不要揪住不放或是攀比諷刺。這個(gè)問(wèn)題在高中生家庭教育中多有發(fā)生。明明是一個(gè)很小的錯(cuò)誤(比如未整理房間),卻能夠讓家長(zhǎng)們聯(lián)系到從前的種種不好行為,進(jìn)而將以往的錯(cuò)誤全都細(xì)數(shù)一遍,最終歸結(jié)到影響學(xué)習(xí)這個(gè)話題上。并且在批評(píng)的過(guò)程中,常常拿其他的.孩子與自己的孩子相比,直到說(shuō)得遍體鱗傷為止。下次再出現(xiàn)錯(cuò)誤,又是老生常談,使得學(xué)生常說(shuō),他們現(xiàn)在幾乎可以把父母批評(píng)的話倒背如流。而每當(dāng)父母又要說(shuō)教時(shí),孩子們就會(huì)出現(xiàn)不耐煩的逆反心理,雙方的關(guān)系也因此變得緊張僵化。其實(shí),仔細(xì)想想,成人都不愿意別人當(dāng)面指出自己的錯(cuò)誤,不愿總拿自己與他人比較,要顧及自己的尊嚴(yán),孩子不也是一樣嗎?所以就要求父母要能夠?qū)?yán)厲的斥責(zé)溫和化,把解決當(dāng)前問(wèn)題作為批評(píng)教育的目的。想要發(fā)脾氣時(shí),學(xué)會(huì)緩上三分鐘,心平氣和地?cái)[事實(shí)講道理,而不是用稱贊別人來(lái)刺激自己的孩子,讓他們意識(shí)到父母溫和的批評(píng)是為了顧及他們的心情和感受,是對(duì)他們的信任,而不是不敢批評(píng)或不愿批評(píng)。這樣,他們才會(huì)坦然地接受父母的批評(píng),教育的最終目的才能達(dá)到。

  恰當(dāng)?shù)馁澷p與批評(píng),能夠拉進(jìn)孩子與父母間的距離,讓他們感受父母的愛(ài)。一句贊揚(yáng)的話,一個(gè)贊許的眼神,一個(gè)贊賞的動(dòng)作都能使孩子昂頭挺胸,面帶微笑,自信的在人生的道路上走下去,這將是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富。所以父母一定要學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用贊賞與批評(píng),多夸獎(jiǎng)自己的孩子,將會(huì)受益無(wú)窮。

  第三,要寬容孩子

  比起以往的學(xué)生,如今的高中生無(wú)論是情感、還是思考能力,都顯示出了他們特有的成熟性。時(shí)代的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)傳媒的發(fā)達(dá)給他們提供了更多思考的機(jī)會(huì),使他們開(kāi)始嘗試著以自己的視角去審視和判斷問(wèn)題,并且在這個(gè)過(guò)程中逐漸體會(huì)到了自身的成長(zhǎng)和成熟。然而,即便他們認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,但在父母眼里,他們?nèi)耘f是需要呵護(hù)的小孩兒,特別是外界新異刺激的增加,讓父母?jìng)兏踊炭植话,害怕他們一不小心,就?huì)誤入歧途,進(jìn)而對(duì)于他們的要求也就更加嚴(yán)格。這與高中生渴望獨(dú)立、自由的思想是格格不入的,雙方之間的隔閡因此逐漸加深。在這一時(shí)期,每一個(gè)孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題。作為一名家長(zhǎng),我們應(yīng)該記住。也許殘缺的才是完美的。對(duì)于孩子,我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解。少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,少一點(diǎn)苛求。切不可求全責(zé)備。偉人會(huì)犯錯(cuò)誤,我們做家長(zhǎng)的會(huì)犯錯(cuò)誤,那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢?我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯(cuò)誤,分析錯(cuò)誤,盡可能少犯錯(cuò)誤。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順。那么自己的孩子就不可能次次成功。我們要引導(dǎo)他們正確對(duì)待成功與失敗、順境與逆境。做到成功了不驕傲。失敗了不氣餒,順境中不得意忘形,逆境中不怨天尤人。成才的道路千萬(wàn)條,未來(lái)的社會(huì)什么樣的人才都需要,你的孩子將來(lái)考取什么樣的大學(xué)。從事什么樣的職業(yè)并不重要,重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心、責(zé)任心、同情心。

  第四,要引導(dǎo)孩子種瓜得瓜,種豆得豆

  同的教育方法,會(huì)收到不同的效果:我們同孩子朝夕相處。自己的一言一行會(huì)對(duì)他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子時(shí)是一套,自己行動(dòng)時(shí)又是另一套。如果我們自己斤斤計(jì)較,卻要求孩子寬以待人:我們自己虐待老人,卻要求孩子孝敬父母;我們自己從不讀書(shū)看報(bào),卻要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí);我們自己打牌賭博,卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲;我們自己用錢(qián)大手大腳,卻要求孩子勤儉節(jié)約那是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的。

  最后,我祝愿各位家長(zhǎng)都能成為一個(gè)既知道愛(ài)護(hù)小雞,也善于愛(ài)護(hù)小雞的稱職母雞!

  優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 7

尊敬的老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友:

  大家好!

  我叫xx,是高一xx級(jí)01班xx的媽媽,在岳陽(yáng)市的臨湘職業(yè)中專教書(shū)。首先感謝班主任郭老師給我這樣一個(gè)好的機(jī)會(huì),讓我和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題,我感到十分榮幸,更感謝學(xué)校所有老師對(duì)我女兒的關(guān)愛(ài)和教誨。作為一名家長(zhǎng),我感覺(jué)對(duì)孩子的教育與其他家長(zhǎng)相比還有距離。所以今天也是我向大家學(xué)習(xí)的一個(gè)好機(jī)會(huì),相信通過(guò)這樣的活動(dòng),能讓自己得到很多借鑒和教益。

  “望子成龍,望女成鳳”是天下父母眾望所歸。我也跟大家一樣,對(duì)孩子寄予深切的期望,眼巴巴地盼望著孩子成人、成才。

  在座的各位都知道,現(xiàn)在的教育是推行素質(zhì)教育,文化知識(shí)只是其中的一個(gè)方面。而家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育并重,成三足鼎立之勢(shì)。下面,我就談?wù)勎以诩彝ソ逃矫娴捏w會(huì),以期拋磚引玉。

  有言道:“一個(gè)民族的較量,實(shí)質(zhì)上是母親素質(zhì)的較量”。這素質(zhì)當(dāng)然是指綜合素質(zhì),不僅僅是文化知識(shí)。中國(guó)社科研究院的陳一筠教授說(shuō):“教育了一個(gè)女孩,就是教育了一個(gè)家庭、一個(gè)民族、甚至是一個(gè)國(guó)家!奔彝ナ巧鐣(huì)的細(xì)胞,孩子是國(guó)家的未來(lái)。我是一位母親,也正養(yǎng)育著一個(gè)女孩,并且是精心培育著孩子。所幸她不負(fù)所望,在孩子堆里,她不算是最優(yōu)秀的一個(gè),但可以說(shuō)是非常全面、非?蓯(ài)的一個(gè)。

  教育孩子,我認(rèn)為第一是尊重個(gè)性。

  我國(guó)古代的孔圣人就說(shuō)過(guò),要“因材施教”。我曾看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà),畫(huà)中一個(gè)小孩站在窗前,癡癡地眺望著窗外自由的天空,嘴里吐出的一句話是:“如果今晚來(lái)個(gè)小偷,把我家的鋼琴偷走多好哇!”我第一眼看到這畫(huà),情不自禁的笑了?墒牵χχ蹨I卻出來(lái)了,因?yàn)槟呛⒆邮悄菢拥挠字煽蓯?ài),又是那般的辛酸可憐!

  可見(jiàn),對(duì)孩子的教育,一定要尊重個(gè)性。常言道:“只有興趣才是最好的老師”。家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子的資質(zhì)與興趣而因材施教,不要逼迫孩子去學(xué)不喜愛(ài)的東西。余果從小我就發(fā)現(xiàn)她特別喜愛(ài)音樂(lè),一部VcD、一本歌碟她就可以一上午、一下午的坐著聽(tīng)、學(xué)著唱,還隨著音樂(lè)節(jié)奏自編自導(dǎo)翩翩起舞。長(zhǎng)大上學(xué)以后,她參加了很多樂(lè)器學(xué)習(xí)班和舞蹈培訓(xùn)班。至今,她能把手風(fēng)琴拉得象模象樣,把葫蘆絲吹得悠悠揚(yáng)揚(yáng),把街舞跳得瀟瀟灑灑,而且鋼琴考過(guò)了八級(jí)。當(dāng)然,我家的余果并沒(méi)有盼過(guò)小偷來(lái)偷走我家的鋼琴!孔子就提倡“禮樂(lè)教化”,因?yàn)橐魳?lè)使人和諧、令人高雅。小資們也說(shuō):“愛(ài)音樂(lè)的孩子不會(huì)學(xué)壞”,這話在我孩子身上得到了充分的證實(shí)。不學(xué)壞的孩子,就會(huì)很單純,就會(huì)“一心只讀圣賢書(shū)”。

  教育孩子,我認(rèn)為第二是愛(ài)心培養(yǎng)。

  香港聯(lián)合報(bào)副刊的主題詞是:“沒(méi)有音樂(lè),生命是一種缺憾,沒(méi)有愛(ài)心,生命是一種多余!彼裕覍(duì)女兒的教育,除了尊重她的個(gè)性與愛(ài)好送她去學(xué)音樂(lè)以外,更多的是注重愛(ài)心的培養(yǎng)。有言道:“能讓衛(wèi)星上天的是人才,能讓馬桶不漏水的也是人才”。在這社會(huì)上,人人都是平等的,不以社會(huì)地位論貴賤,更不以錢(qián)財(cái)論高低,因?yàn)楦蝗擞懈蝗说臒⿶,窮人也有窮人的快樂(lè)。而這社會(huì)能讓人分出高下的是“愛(ài)心”。這社會(huì)是那樣的'井然有序,從某種意義上來(lái)說(shuō),靠的主要不是規(guī)章制度、法紀(jì)法規(guī),而是“愛(ài)”。是“愛(ài)”把人與人聯(lián)系在一起,這世界是如此美好的人間,那是因?yàn)槿巳硕极I(xiàn)出了一份愛(ài)!如眾所周知的汶川地震,就顯現(xiàn)了愛(ài)的力量。這次地震募捐晚會(huì)上的一句臺(tái)詞久久縈繞于懷:“只要每人獻(xiàn)出一份小小的愛(ài)心,乘以13億,就能匯成愛(ài)的海洋”!

  培養(yǎng)孩子的愛(ài)心,要從日常生活各個(gè)方面因勢(shì)利導(dǎo)。比如,我教育女兒在學(xué)校要處理好同學(xué)關(guān)系,就利用一些經(jīng)典名言來(lái)教育她。如俗話所說(shuō)的“善有善報(bào)”,佛教語(yǔ)言所說(shuō)的“愛(ài)出者愛(ài)返,福往者福來(lái)”,還有文學(xué)語(yǔ)言所說(shuō)的“送人玫瑰,手留余香”。同時(shí),還利用一些生活事例來(lái)教導(dǎo)她。如韓國(guó)總統(tǒng)金大鐘上任時(shí),韓國(guó)財(cái)團(tuán)就想贈(zèng)送一句金玉良言給他,于是就用2百萬(wàn)美元在互聯(lián)網(wǎng)上向全世界征集。應(yīng)者云集,但是沒(méi)有一句滿意的話。最后,美國(guó)哈佛大學(xué)文學(xué)系全體師生群策群力,找到了讓韓國(guó)財(cái)團(tuán)滿意的能值2百萬(wàn)美元的一句話。請(qǐng)?jiān)谧母魑慌笥褌冋J(rèn)真聽(tīng)著,人家用2百萬(wàn)美元買(mǎi)的一句話,我現(xiàn)在擅自作主免費(fèi)把它贈(zèng)送給你們了,那不是中國(guó)人說(shuō)的“一字千金”,而是“一字萬(wàn)金”。∵@句話是:“你想別人怎樣對(duì)待你,你就怎樣對(duì)待別人!碑(dāng)然,這句話不是哈佛師生的首創(chuàng),而是美國(guó)的第十六任總統(tǒng)林肯小時(shí)候他父親教導(dǎo)他的一句話。林肯以此話為行為準(zhǔn)則,當(dāng)上了總統(tǒng),也成就了美國(guó)。金大中把這句話作為座右銘,并在全國(guó)進(jìn)行推廣,韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,國(guó)計(jì)民生突飛猛進(jìn)。這句話成就了金大鐘,更成就了韓國(guó)!如果我們中國(guó)人都能把這句話作為座右銘該多好。∧倪用愁國(guó)不富民不強(qiáng)!

  愛(ài)心,包含很廣,諸如善良、正直、誠(chéng)信、守禮、寬容等等。關(guān)于善良,我教育孩子,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!蔽艺J(rèn)為愛(ài)心的核心是寬容。有這樣一句名言:“寬容他人就是善待自己”。我教育女兒不能記仇,要寬宏大量,不記仇的人自己快樂(lè)。我記得我女兒讀二年級(jí)時(shí)就有這樣一件典型事例,讓我記憶猶新。余果到講臺(tái)上去交作業(yè),有一位叫肖清風(fēng)的同學(xué)故意把腳伸出來(lái)把她絆倒了,當(dāng)時(shí)下巴都磕破了,留了很多血,醫(yī)生說(shuō)至少要縫三針。女兒怕痛不肯縫,我也怕留下疤痕影響容顏,最后采取保守療法沒(méi)縫針,至今七八年了,仍有痕跡。而我當(dāng)時(shí)根本就沒(méi)有去找那位小同學(xué)的麻煩,不僅沒(méi)索陪一分錢(qián)的醫(yī)藥費(fèi),那位學(xué)生家長(zhǎng)連“對(duì)不起”也沒(méi)說(shuō)一句。對(duì)孩子的愛(ài)心與寬容教育,我就是這樣循循善誘的。

  教育孩子,我認(rèn)為第三是言傳身教。

  余果在小學(xué)和初中時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌J桥琶谝,但她最讓我驕傲的不是她的學(xué)習(xí)成績(jī),而是她優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和良好的脾氣性格。大家都知道“好性格就是好命運(yùn)”!能考到這個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班來(lái)的都是優(yōu)秀的孩子,能參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的都是成功的家長(zhǎng),我為自己的孩子感到十分驕傲與自豪,同時(shí)也快樂(lè)著你們的快樂(lè)、幸福著你們的幸福!我女兒還在讀學(xué)前班時(shí),她爸爸就來(lái)長(zhǎng)沙工作了,一直是我一個(gè)人在家?guī)Ш⒆硬⒐ぷ鳌S捎谂畠旱膬?yōu)秀,使得許多年輕的同事與親友都向我討教培養(yǎng)孩子的秘訣,我說(shuō):“無(wú)他,僅培養(yǎng)孩子一個(gè)好習(xí)慣而已”!葉圣陶先生有言:“教育簡(jiǎn)單地說(shuō),就是養(yǎng)成一種習(xí)慣”。怎樣培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣呢?首先是我自己示范帶頭,我自己特別好學(xué)上進(jìn),尤其是喜歡看書(shū)。在耳濡目染之下,我女兒也特別喜歡看書(shū)。而且我常把“三心”教育貫徹始終,這“三心”是—-心存善良、心懷感激、心向高雅。大家都知道,“生活是一種習(xí)慣”,如果讓孩子養(yǎng)成了好的生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣,孩子想不優(yōu)秀都不可能。拿破侖的一句名言大家都耳熟能詳:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,但他說(shuō)過(guò)的另一句名言大家就可能不太熟悉:“一個(gè)好孩子就一定有一位好媽媽”。因此,我認(rèn)為對(duì)孩子的教育,家長(zhǎng)(尤其是媽媽)一定要做到“言傳身教”,做好示范帶頭作用。

  美國(guó)教育家門(mén)肯說(shuō)過(guò):“對(duì)于在校的學(xué)生來(lái)說(shuō),長(zhǎng)大了成為普通人的占絕大多數(shù)。所以,家長(zhǎng)、老師都不必在人才培育觀上去刻意追求。是小草,就讓它裝飾大地,是參天大樹(shù),就讓它作棟梁!闭缜邦^說(shuō)過(guò)的,“能讓衛(wèi)星上天的是人才,能讓馬桶不漏水的也是人才”。其實(shí)小草也好,大樹(shù)也好,它們都是自然界美麗的風(fēng)景。

  我相信,在座的各位孩子,他們都是人世間的一道獨(dú)特的風(fēng)景,我祝愿他們成為人世間最純、最亮的一道風(fēng)景!更祝愿天下孩子都茁壯成長(zhǎng)!

  謝謝大家!

  優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 8

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們,可愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  我是xx同學(xué)的家長(zhǎng)。能夠有這樣的機(jī)會(huì),代表學(xué)生家長(zhǎng)在這里發(fā)言,我感到十分榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友們,向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

  我的孩子xx,20xx年畢業(yè)于橫山縣黨岔中心小學(xué)。當(dāng)時(shí)我們毫不猶豫地選擇了華棟中學(xué),因?yàn)槲液蛺?ài)人在農(nóng)村工作,平時(shí)很少有時(shí)間管教孩子,而華棟中學(xué)是一所全寄宿式的學(xué)校,師資力量雄厚,教學(xué)設(shè)施完備,教職員工認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)生活管理嚴(yán)謹(jǐn)有序,把孩子放在這樣的學(xué)校,我們非常放心。事實(shí)證明,我們的選擇千真萬(wàn)確。一年多來(lái),我的孩子成熟了很多,進(jìn)步也很大,具備了很強(qiáng)的獨(dú)立生活能力。她開(kāi)始從以前的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,且在老師的引導(dǎo)下,掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)一直還不錯(cuò),他不但樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想,還給自己制定了近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期規(guī)劃。

  最讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽(tīng)孩子回家說(shuō)他們的老師幾乎是二十四小時(shí)的關(guān)注著他們,無(wú)論是上課還是下課,無(wú)論是體育鍛練還是課外活動(dòng),無(wú)論是做操還是吃飯,只要是有學(xué)生的地方就會(huì)有我們老師的`身影。所以說(shuō)我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書(shū),作為家長(zhǎng),我們?cè)跄懿粦c幸呢?就因?yàn)槔蠋焸冞@種全天候的關(guān)愛(ài),老師們的一言一行,時(shí)時(shí)刻刻,潛移默化地影響著我的孩子,使她既學(xué)會(huì)了讀書(shū),又學(xué)會(huì)了做人。我相信,也請(qǐng)我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)們放心,有這樣一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教職工群體,有這樣一流的教學(xué)水平,我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長(zhǎng)!請(qǐng)?jiān)俅卧试S我向全體教職員工們道一聲:你們辛苦了,謝謝你們!也請(qǐng)你們放心,我們家長(zhǎng)一定會(huì)全力配合學(xué)校,管理好學(xué)生校外的學(xué)習(xí)和生活!

  最后,祝愿華棟中學(xué)的明天會(huì)更好!祝愿華棟中學(xué)的教職員工們,工作順利,萬(wàn)事如意!也祝愿我們的孩子,學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康,早日成為國(guó)家的有用之才!謝謝大家!

  優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 9

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng):

  大家下午好!我是xx中學(xué)高一六班xx的家長(zhǎng),首先感謝班主任段老師給我這次孩子學(xué)習(xí)教育交流的機(jī)會(huì),非常感謝一直以來(lái)對(duì)孩子精心培育的各科老師們,孩子的每一分成績(jī)每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著老師們艱辛的付出和汗水,值此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我向一年來(lái)給孩子傾心傾力關(guān)注、教育、付出的老師們道聲:你們辛苦了!向?yàn)榱撕⒆訃I心瀝血,在教育中反思,在反思中提高,給孩子殷殷期望,盡職盡責(zé),愛(ài)生如子的班主任段老師道聲:感恩遇見(jiàn),您辛苦了!

  孩子是家庭的希望,教育承載著未來(lái)。和千千萬(wàn)萬(wàn)望子成龍,望女成鳳的家長(zhǎng)一樣,我對(duì)孩子寄予厚望,雖然由于家庭環(huán)境的不同,家庭文化的差異,教育方式各有千秋,但目的都是希望孩子能展現(xiàn)自身的光點(diǎn)和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。人人都有夢(mèng),夢(mèng)是一個(gè)美好的意愿,我們終其一生都在追逐美夢(mèng)成真,在適合自己的平臺(tái)上完美展現(xiàn)。和所有的家長(zhǎng)一樣,我重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),無(wú)論孩子的現(xiàn)狀如何,我始終堅(jiān)信:亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚!即使我們的孩子有再多的失誤,父母永遠(yuǎn)是孩子永恒的守候和堅(jiān)持者!我寧愿相信每一朵花都有她的花期,我寧愿相信我的孩子大器晚成,等待花開(kāi),永不言棄!

  我的女兒xx是一個(gè)讓我歡喜讓我憂的孩子,從小她聰明懂事,乖巧,又長(zhǎng)得很高挑,讓我滿心歡喜,可后期孩子的學(xué)習(xí)情況卻讓我一直揪心。從小學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀出眾的孩子,初三時(shí)竟全然一度放棄學(xué)習(xí),成績(jī)一落千丈。一旦松散,很難轉(zhuǎn)變,盡管我

  做了各種思想工作,動(dòng)用了多種教育管理方式,軟硬兼施,恩威并用,都未能使孩子學(xué)習(xí)走上正軌,最終以極不理想的成績(jī)考入了xx。

  走進(jìn)xx,非我所愿。記得剛進(jìn)xx時(shí)我的感受就是兩個(gè)詞:無(wú)地自容,心如刀割。近多年,xx中學(xué)在本地教育負(fù)面影響比較大,因其極差的生源引發(fā)的一些惡性循環(huán),導(dǎo)致學(xué)校教學(xué)質(zhì)量低下,校風(fēng)低靡,學(xué)風(fēng)不振,也窩屈了很多有才能的老師,我當(dāng)時(shí)有種被宣布死刑的感覺(jué),但沒(méi)有放棄希望。

  走進(jìn)xx,極不情愿,走進(jìn)高一六班,是一個(gè)偶然,沒(méi)有想到,也成了一種幸運(yùn)。近一年來(lái),我應(yīng)該是咱班來(lái)學(xué)校最多,和老師交流、和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)面溝通最多的家長(zhǎng),一年來(lái)的跟進(jìn)和關(guān)注,使我對(duì)xx有了新的認(rèn)識(shí):xx在變、老師在變,孩子們更在變。在新任副校長(zhǎng)xx的管理和帶領(lǐng)下,xx中學(xué)舊貌換新顏,學(xué)校管理井然有序,干凈的校園,安靜的教室,嚴(yán)格的管理,校風(fēng)清正,學(xué)風(fēng)昂然,老師們責(zé)任心強(qiáng)了,孩子們也知道學(xué)了。尤其是班主任段老師,多次交流,太多感動(dòng),每次看到他匆匆忙碌又清瘦的身影,心里都有種說(shuō)不出感激,讀著段老師篇篇飽蘸心血,情注字里行間的文字,我仿佛看到了他深夜伏案為孩子們殫精竭慮,絞盡腦汁的身影。從第一學(xué)期開(kāi)學(xué)初的文化墻,家風(fēng)家訓(xùn)的收集,各種有利于孩子思想轉(zhuǎn)變主題班會(huì)的召開(kāi),各種形式的文化活動(dòng),以及一篇篇對(duì)班級(jí)管理,學(xué)生思想轉(zhuǎn)變的思考、焦慮、希望和苦口婆心的文字,加之后期運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi),五四青年節(jié)的文藝匯演,以及期中考試前向高一二班發(fā)的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)書(shū),一次次,一幕幕,讓我太多感動(dòng),讓我由衷感到:人生得一良師何其幸矣!

  高一六班也正以超強(qiáng)的'凝聚力,爆發(fā)力,積極向上,在老師的帶領(lǐng)下,快步前行。同時(shí)還有文學(xué)底蘊(yùn)深厚,平和可親的語(yǔ)文同老師,教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真對(duì)孩子嚴(yán)格要求的數(shù)學(xué)雷老師等其他老師們,你們齊心協(xié)力,眾志成城,撫去孩子眼里的迷茫,領(lǐng)著我們的孩子一路披荊斬棘,勇往直前。

  我把信任交給了學(xué)校和老師,放棄了孩子兩次去堯中就讀的機(jī)會(huì),最終依然讓孩子留在了xx,留在了高一六班,孩子今天的一切變化告訴我,我當(dāng)初的決定是對(duì)的.毛澤東的至理真言:世界上怕就怕認(rèn)真二字,沒(méi)有橫空出世的運(yùn)氣,只有不為人知的努力?吹胶⒆映煽(jī)一天天在進(jìn)步,在提高,我喜在心頭,我知道,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的諄諄教誨。我為孩子的努力而高興,為老師的辛勤培育而感激,為自己永不放棄的執(zhí)著而欣慰,當(dāng)孩子取得語(yǔ)文全班,乃至全年級(jí)第一的時(shí)候,當(dāng)孩子取得班級(jí)總分第一,全級(jí)總分第三、第四,當(dāng)段老師高興地第一時(shí)間告訴我孩子成績(jī)的時(shí)候,我流淚了,我知道我沒(méi)有為孩子自豪的資格,因?yàn)楹⒆油M馔g的孩子還有一定的差距,但我看到了進(jìn)步,有進(jìn)步就有希望,我為孩子的挑戰(zhàn)和超越了以前的自己高興和流淚,千言萬(wàn)語(yǔ)匯為一句:感謝老師們,因?yàn)槟銈,讓我看到了希望在升騰!盡管孩子現(xiàn)在還存在很多問(wèn)題,還需更多的堅(jiān)持和努力。

  不是優(yōu)秀的父母就一定能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子,不是平常的父母就一定培養(yǎng)不出優(yōu)秀的孩子,人生充滿了變異和變數(shù),作為家長(zhǎng),我覺(jué)得自己做得還是不夠,以至在很多地方很失敗。在孩子以后的學(xué)習(xí)生活中,還需更多的關(guān)注和重視。父母是孩子永遠(yuǎn)的

  老師,一定要以身作則,身體力行,身正為范,給孩子一個(gè)良性發(fā)展的成長(zhǎng)導(dǎo)向和輕松舒適的成長(zhǎng)環(huán)境。相信愛(ài)和意念的力量,讓孩子為愛(ài)而努力,多陪伴,多堅(jiān)持,多溝通,換位思考,做好孩子的思想工作,真正成為孩子的良師益友。多些引導(dǎo)、少些批評(píng),多些鼓勵(lì),少些責(zé)難,增強(qiáng)孩子的自信心,克服懶散習(xí)慣,使孩子樹(shù)立起遠(yuǎn)大理想,明確目標(biāo),并為之不懈努力。同時(shí)還要積極配合學(xué)校老師的工作,師心、父母心,一定要做到和老師多溝通,了解孩子各階段的實(shí)際情況,真正盡到家長(zhǎng)的職責(zé)和本份。教育是一門(mén)藝術(shù),教育也是一份責(zé)任.孩子的成長(zhǎng)不能重來(lái),人生不能重來(lái).樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不在,那是一種無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾,對(duì)孩子,更不能輕言放棄,盡心盡力了便無(wú)憾,在孩子還來(lái)得及幫助的時(shí)候,請(qǐng)給她一個(gè)有力的臂膀,堅(jiān)持堅(jiān)守到最后一程!請(qǐng)告訴我的孩子:無(wú)論你飛得多高、走得多遠(yuǎn),在你的身后,驀然回首,永遠(yuǎn)有母親關(guān)注和期待的目光!我的家長(zhǎng)會(huì)感言,愿與老師家長(zhǎng)們共同分享!最后祝愿我們的孩子:青春無(wú)悔,人生無(wú)悔!祝愿我們的老師:身體健康,工作順利!祝愿所有的家長(zhǎng):萬(wàn)事如意!謝謝大家!

  優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 10

尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng)朋友:

  大家好!我是本班方同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能站在這里和大家探討孩子的教育問(wèn)題,我感到十分榮幸。感激以黃老師為班長(zhǎng)的八班團(tuán)隊(duì)!新學(xué)期開(kāi)始,面對(duì)一個(gè)全新的集體,黃老師作為一位經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任,立刻意識(shí)到行動(dòng)要走在其它班級(jí)前面,所以嘔心歷血地教育我們的孩子,讓他們以最快的速度規(guī)范化。在班群里黃老師經(jīng)常深夜都在給我們家長(zhǎng)提供指導(dǎo)性建議和參考文章,給我們傳輸威猛8班的教育理念,黃老師節(jié)假日都在想著我們的孩子,可以說(shuō)比我們有些家長(zhǎng)還用心。黃老師日日夜夜都在為孩子們工作著,他是把事業(yè)看得和生命同等重要的老師。真的非常令人感動(dòng)!經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力,這次期中考試8班獲得了大豐收,在全年級(jí)平行班中脫穎而出,一舉取得平行班綜合實(shí)力第一,為打造黃老師所說(shuō)的第四重點(diǎn)班的夙愿墊定了堅(jiān)強(qiáng)的基石。這是黃老師和他的團(tuán)隊(duì)辛勤培育孩子們?nèi)〉玫妮x煌戰(zhàn)果!

  作為家長(zhǎng),我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好,比我更優(yōu)秀。下面我淺談一下自己的感受與大家共勉。

  一、了解和配合學(xué)校、老師的工作。盡量理解老師,盡可能與老師在教育理念上保持一致。如果自己的理念與老師的不一致,千萬(wàn)不要急于評(píng)價(jià)和指點(diǎn)學(xué)校和老師,很可能是我們沒(méi)有理解學(xué)校、老師的教育理念和意圖,老師是專業(yè)人士,我們絕大部分家長(zhǎng)都是外行,只了解教育的一鱗半爪。只有家校良好的合作,才可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。另外,不要受社會(huì)上某些人的忽悠,什么孩子就是要多玩、多旅游、有錯(cuò)誤不批評(píng)、樹(shù)大自然直,說(shuō)這些話的人往往自己的孩子都沒(méi)有教好。近幾天我在黃老師博客上看了黃老師的很多資料,了解到黃老師閱讀了上千本教育書(shū)籍,寫(xiě)了上千篇文章,培養(yǎng)了大批優(yōu)秀學(xué)生,特別是他的兒子以全年級(jí)前70名的成績(jī)考入南方科技大學(xué),黃老師還是深圳市優(yōu)秀教師、深圳市名教師、深圳大學(xué)碩士生導(dǎo)師、廣東省名教師培養(yǎng)對(duì)象,這些足以說(shuō)明黃老師的確是教育專家,是一位學(xué)者型的教師!他的教育思想可以說(shuō)博大精深,有著20多年的教學(xué)與班主任工作經(jīng)驗(yàn),黃老師對(duì)教育的深刻理解、深入的實(shí)踐探索,不僅我們絕大部分家長(zhǎng)望塵莫及,就是絕大部分老師也沒(méi)法比。大家可以看看以往的學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)黃老師的好評(píng)!黃老師教過(guò)基礎(chǔ)最差的班級(jí),在很短的時(shí)間里就由弱變強(qiáng),F(xiàn)在的8班由一個(gè)普通的平行班在短短兩個(gè)月之內(nèi)就成為平行班中的佼佼者。這證明黃老師高超的教育藝術(shù)和過(guò)人的能力與魄力!黃老師常對(duì)孩子們說(shuō):“除了三五個(gè)親人,黃老師就是這世界上最關(guān)心你、最在乎你的人,我的一切努力都是為你好。”我常常在心里感恩:我們的孩子有幸遇到了高水平的人生導(dǎo)師,孩子未來(lái)兩年有良師相伴,必將更快更好地成長(zhǎng)!

  二、引導(dǎo)孩子盡早進(jìn)入狀態(tài),快速適應(yīng)新環(huán)境。剛進(jìn)入高中時(shí),我們常常對(duì)孩子說(shuō):高中是一個(gè)新的開(kāi)始,初中的成績(jī)已成過(guò)去時(shí),高中會(huì)重新洗牌。到了高中,看誰(shuí)先進(jìn)入狀態(tài),誰(shuí)先適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)能力強(qiáng)者就是黑馬,他就會(huì)跑在前面,適應(yīng)環(huán)境也是培養(yǎng)孩子的`一種生存能力。進(jìn)入快速發(fā)展的社會(huì),需要適應(yīng)能力強(qiáng)的人。

  三、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。如果孩子學(xué)習(xí)是前線,那么家庭就是孩子的后方保障,讓孩子心無(wú)雜念,一心一意學(xué)習(xí),周末給孩子一個(gè)溫馨健康的家庭環(huán)境很重要。周末孩子在家,父母做好榜樣,不玩手機(jī),不玩電腦,多陪伴孩子,我作為父親,每周都帶孩子一起去打籃球、羽毛球,盡管我常常累得全身酸痛,但為了孩子的健康成長(zhǎng),我一直堅(jiān)持下來(lái)了。

  四、采取鼓勵(lì)為主,批評(píng)為輔的方法。在一起,多溝通、多表?yè)P(yáng),少批評(píng)。沒(méi)有不愛(ài)玩的孩子,鼓勵(lì)他玩時(shí)要有自我控制力。想方設(shè)法調(diào)動(dòng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,孩子的潛力就象發(fā)動(dòng)機(jī),調(diào)動(dòng)了會(huì)越跑越快。培養(yǎng)孩子良好的自覺(jué)性,孩子自覺(jué)了,做父母的也輕松了。讓孩子知道學(xué)習(xí)是他自己的事,不是為家長(zhǎng)、為老師學(xué)。我們家孩子常常去圖書(shū)館寫(xiě)作業(yè)。

  五、培養(yǎng)孩子的惜時(shí)觀念和勤奮精神。這一點(diǎn)非常重要!高考考的就是做題的熟練程度,這主要靠勤奮,熟能生巧嘛,誰(shuí)練得多,誰(shuí)就做得快,誰(shuí)就能抓到更多的分!只要勤奮,我校學(xué)生都能考上比較好的重點(diǎn)大學(xué)!能進(jìn)入高級(jí)中學(xué)的學(xué)生都不笨,咱們班老師的水平和工作態(tài)度頂呱呱,若學(xué)生將來(lái)考不上比較好的重點(diǎn)大學(xué),那就只有一個(gè)原因:不夠勤奮!因此我們要想方設(shè)法監(jiān)督、鼓勵(lì)孩子,抓緊一切可以抓緊的時(shí)間用于學(xué)習(xí)和鍛煉,只有這樣,咱們的孩子才可能趕超他人。

  最后,再次感謝八班黃老師和其他所有任課老師!期待八班明天會(huì)更好! 謝謝大家!

  優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 11

尊敬的喬校長(zhǎng),各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!我是高一X班同學(xué)的爸爸(媽媽),今天,很榮幸能參加這個(gè)學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮,首先很感謝校領(lǐng)導(dǎo)讓我作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,我把這看作對(duì)我孩子的肯定和鼓勵(lì)。我想借此機(jī)會(huì)講三句話。

  一是衷心感謝。

  校園是知識(shí)的搖籃,老師是人類靈魂的工程師;▋簺](méi)有陽(yáng)光雨露的哺育和滋潤(rùn)很難茁壯成長(zhǎng),沒(méi)有園丁們的辛勤栽培和細(xì)心呵護(hù),再好的花兒也難吐出芬芳;沒(méi)有校園這個(gè)學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,因此,今天,我想代表所有的家長(zhǎng)表示衷心的感謝!感謝學(xué)校為孩子們提供了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境;感謝辛勤育人的老師們,你們年復(fù)一年培養(yǎng)了那么多優(yōu)秀的學(xué)生,我把孩子交給你們感覺(jué)特別放心,孩子在校的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)就拜托各位老師了!在教師節(jié)來(lái)臨之際,我代表所有的家長(zhǎng)鄭重地向各位老師致以崇高的敬意!祝你們節(jié)日快樂(lè)!

  二是殷切希望。

  希望同學(xué)們自立自強(qiáng)。同學(xué)們升入高中面臨的第一個(gè)問(wèn)題就是要學(xué)會(huì)自立,你們中有很多人是第一次離開(kāi)家,第一次住集體宿舍,第一次吃食堂飯菜。我希望同學(xué)們能快速轉(zhuǎn)變思想,適應(yīng)新環(huán)境。學(xué)會(huì)獨(dú)立生活、獨(dú)立思考,與老師和同學(xué)和睦相處。勇于認(rèn)識(shí)自我,不斷挑戰(zhàn)自我,迎接大風(fēng)大浪的'洗禮和磨練,做一個(gè)自立自強(qiáng)的學(xué)生。

  希望同學(xué)們尊師守紀(jì)。學(xué)校好比一個(gè)大家庭,同學(xué)們進(jìn)入這個(gè)家庭,就是家庭的一員,這個(gè)家庭的榮辱、興衰,與我們每個(gè)人都息息相關(guān)。在這個(gè)家庭里,老師是家長(zhǎng),同學(xué)是兄弟姐妹,紀(jì)律是家規(guī)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)校一定要要尊敬老師,包容同學(xué),遵守紀(jì)律,愛(ài)校如家。

  希望同學(xué)們珍惜時(shí)光。人生道路雖然漫長(zhǎng),但最關(guān)鍵的就那幾步。高中階段就是這最關(guān)鍵的幾步。三年時(shí)光看似才剛剛開(kāi)始,其實(shí)非常短暫,希望大家珍惜時(shí)間,分秒必爭(zhēng),用汗水澆灌夢(mèng)想,用拼搏鑄就輝煌。

  三是堅(jiān)決保證。

  孩子上了高中,作為家長(zhǎng),我們也深感任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。

  請(qǐng)學(xué)校放心,我們堅(jiān)決保證配合學(xué)校工作,家校攜手,共同做好孩子的思想教育工作。畢竟孩子的成長(zhǎng)、成功是家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)和學(xué)生自己共同作用的結(jié)果。

  請(qǐng)老師放心,我們堅(jiān)決保證不會(huì)驕縱、溺愛(ài)孩子。你們只管盡心用正確的方法教育孩子,為孩子提供最優(yōu)質(zhì)的教育。我們深知,溺愛(ài)孩子就是毀孩子。

  請(qǐng)孩子們放心,我們堅(jiān)決保證一定全力以赴做好后勤保障,創(chuàng)造溫馨和諧的家庭氛圍,讓你們?cè)谛0残膶W(xué)習(xí),不為家庭瑣事分心。在學(xué)校只要不是胡亂花錢(qián),你們吃的用的,需要買(mǎi)的學(xué)習(xí)用品,我們都會(huì)提供充足的保障。

  最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利、身體健康!祝所有的同學(xué)學(xué)業(yè)有成,快樂(lè)成長(zhǎng)!愿中XX高中越辦越好!謝謝大家!

  優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 12

尊敬的各位老師,尊敬的家長(zhǎng)朋友:

  大家好!

  我是本班學(xué)生周德昊的家長(zhǎng)。感謝學(xué)校老師給予我一個(gè)發(fā)言機(jī)會(huì),從家長(zhǎng)的角度與尊敬的老師共同探討孩子們的成人、成才教育,我感到十分榮幸。自從孩子踏進(jìn)淮北實(shí)驗(yàn)高中的第一天起,我就堅(jiān)信嚴(yán)謹(jǐn)探索、愛(ài)生奉獻(xiàn)的教風(fēng);樂(lè)學(xué)勤學(xué)、善學(xué)博學(xué)的學(xué)風(fēng);崇文尚德、求真篤行的校風(fēng),一定能夠時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子,使他們既學(xué)會(huì)讀書(shū),又學(xué)會(huì)做人,培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表各位家長(zhǎng)向?yàn)橄ば年P(guān)心和培育我們孩子成長(zhǎng)而辛勤付出的老師們,表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!

  高一的學(xué)生處于高中的基礎(chǔ)階段,這個(gè)年齡段的學(xué)生在思想和行為方面尚未成熟,是一個(gè)十分重要卻又容易被忽視的關(guān)鍵時(shí)期。每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生青出之于藍(lán)而勝于藍(lán),我們每個(gè)家長(zhǎng)都望子成龍、盼女成風(fēng)。因此,要想我們的孩子安全、健康的成長(zhǎng),既離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)高中老師們的辛勤培育,更不能缺少家庭的關(guān)懷。俗話說(shuō)“沒(méi)有狀元老師,但是有狀元學(xué)生”,何況我們高一(14)班有這么一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。作為家長(zhǎng),我們一定要和學(xué)校、班級(jí)主任、任課老師保持密切聯(lián)系,經(jīng)常溝通孩子們?cè)谛<霸诩业?學(xué)習(xí)情況,并且要給孩子最大程度的創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,做一名合格的家長(zhǎng)。

  首先不論家長(zhǎng)工作、業(yè)務(wù)多忙,也要抽出多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,多一些溝通。盡可能的多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),少指責(zé)。培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。同時(shí)我們應(yīng)該允許孩子犯錯(cuò)誤,并要以科學(xué)的態(tài)度去對(duì)待,因?yàn)楦咧须A段孩子是最需要幫助的時(shí)候,孩子犯了錯(cuò)我們要及時(shí)幫助他們分析原因,幫助他們走出困境。

  當(dāng)孩子回家高興地告訴我說(shuō)他是班長(zhǎng),我很擔(dān)憂,因?yàn)槲抑浪胁簧偃秉c(diǎn),我經(jīng)常說(shuō)他驢病不去,馬病犯,但一經(jīng)指出改正也是蠻快的,主要是因?yàn)樗惶⒅刂鲃?dòng)約束自己的行為。所以就提醒孩子,班長(zhǎng)一詞它是責(zé)任、是擔(dān)子,作為班長(zhǎng),要把學(xué)習(xí)搞好、要為本班同學(xué)服務(wù)好、要成為老師的好助手,這樣才能讓大家信服。我的孩子是龍華學(xué)校一名初中畢業(yè)生,他所在的班級(jí)在龍華學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比中也是名列前茅的,更讓他引以為豪的是,中考畢業(yè)成績(jī)?cè)谌5谝,龍華的狀元生也在他們班。借此我提醒孩子:作為班級(jí)同學(xué)的一名領(lǐng)航員,要注重自己的一言一行做個(gè)好表率,同老師、同學(xué)們配合好,爭(zhēng)取讓班級(jí)成為平行班的狀元班。通過(guò)一個(gè)多月的在校學(xué)習(xí),孩子不僅能夠較快的適應(yīng)高中新階段的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方法、課程內(nèi)容。同時(shí)逐漸的養(yǎng)成了一個(gè)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)待學(xué)習(xí)自覺(jué)性、自我控制能力也明顯增強(qiáng)。

  其次重視孩子的身體的健康和心理健康,培養(yǎng)他們健全的人格,盡可能鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。由此而產(chǎn)生出的自信心,我想在他們?nèi)松砷L(zhǎng)的過(guò)程中,一定能夠綻放出絢麗多彩的花朵。

  再次也是最重要的,作為家長(zhǎng)一定要積極配合好老師和學(xué)校,和老師及時(shí)溝通。師者,傳道授業(yè)解惑者也,老師是孩子的知識(shí)傳授者,學(xué)習(xí)道路指引人,做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作,勁往一處使,擰成一股繩,才能形成幫助孩子茁壯成長(zhǎng)的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。家庭是孩子的第二課堂,家長(zhǎng)是孩子的第一人老師,也是孩子的終生老師,欲使孩子成才,先教孩子做人。這也是家庭教育的最重要任務(wù)。

  我堅(jiān)信,有我們家長(zhǎng)的陪伴,有老師們的科學(xué)教導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)!孩子們的人生一定更精彩。

  最后,我再次向?qū)⑴惆槲覀兊暮⒆佣冗^(guò)3年高中時(shí)光,并付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝! 祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友身體健康、工作順利,祝高一(14班)的同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā),學(xué)習(xí)更加進(jìn)步!

  謝謝大家!

  優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 13

各位家長(zhǎng):

  首先,非常感謝黃老師能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì),在這里表達(dá)一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)老師的感激之情! 孩子們?cè)诟咧羞@個(gè)人生最重要的階段,能夠遇到黃老師這樣優(yōu)秀的班主任,是孩子們的運(yùn)氣,也是我們8班全體家長(zhǎng)的福氣。

  從這學(xué)期開(kāi)始,黃老師作為新8班—“威猛8班”的首任班主任,為8班注入了積極向上、勇往直前、努力進(jìn)取、創(chuàng)造輝煌的靈魂。記得有一部勵(lì)志電影叫《亮劍》,主人公李文龍說(shuō)過(guò)一句話:一個(gè)部隊(duì)首任主官的性格決定了這支部隊(duì)的靈魂。我堅(jiān)信黃老師作為這個(gè)班的“龍頭老大”,將帶領(lǐng)“威猛8班”的每個(gè)同學(xué)從一條條 “小蟲(chóng)”脫變?yōu)橐粋(gè)個(gè)生龍活虎的“小龍”,為8班的每個(gè)同學(xué)在未來(lái)人生舞臺(tái)上的輝煌種下騰飛的種子。孩子們?cè)谖磥?lái)的人生中一定會(huì)以作為“威猛8班”曾經(jīng)的一員而自豪!盡管我的孩子在這次的考試中成績(jī)不理想,但我堅(jiān)信,在黃老師的帶領(lǐng)下,他一定會(huì)進(jìn)步,一定會(huì)騰飛。

  我是一位高校的老師,也有二十多年的從教經(jīng)歷,主要面對(duì)的是大學(xué)里的學(xué)生,也遇到過(guò)各種各樣的學(xué)生。但我的體會(huì)是,對(duì)一個(gè)人的人生軌跡和生活態(tài)度,影響最大的是家人,其次就是他的中學(xué)時(shí)代的老師,特別是高中時(shí)的班主任。老師的職業(yè)很大程度上取決于老師的負(fù)責(zé)精神、老師的熱情、老師的無(wú)私付出。黃老師非常正能量,非常充滿激情,將自己的全部精力和心思都投入到關(guān)愛(ài)學(xué)生,教育學(xué)生上面,這樣充滿愛(ài)心的老師令我非常敬佩!

  從8班這學(xué)期制定的各種班規(guī),采取的各種舉措,以及取得的優(yōu)異成績(jī)中,我深深地認(rèn)識(shí)和體會(huì)到,黃老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富,教學(xué)辦法非常高超,不愧是深圳市優(yōu)秀教育工作者中的典范。作為家長(zhǎng),我想我們除了感激,一定要全力配合黃老師的工作。孩子是我們自己的,如果認(rèn)為遇到了一位好老師,就把他交給老師而自己不管了,這是極不負(fù)責(zé)任的`行為。在教育上,老師是專家,家長(zhǎng)朋友樹(shù)立老師在孩子心目中的權(quán)威非常重要!否則,一味苛求,推卸責(zé)任,傷害的只能是孩子。當(dāng)然我們家長(zhǎng)要在孩子面前像黃老師那樣傳播正能量,充分肯定、充分信任老師,同時(shí)配合老師按照老師的要求督促教育自己的孩子,這樣才能使孩子更加健康地成長(zhǎng)。

  最后,我要代表目前在8班成績(jī)處在后面的學(xué)生的家長(zhǎng),特別感謝黃老師。黃老師不但關(guān)注成績(jī)好的同學(xué),而且更可貴的是自始至終不放棄成績(jī)不好的同學(xué)。制定和采取了各種措施為這部分同學(xué)的進(jìn)步付出了巨大的精力,關(guān)心他們積極人格的培養(yǎng),關(guān)心他們課程學(xué)習(xí)的補(bǔ)弱。真正做到了圣人孔夫子提倡的“有教無(wú)類”的崇高境界。我相信,在黃老師的帶領(lǐng)下,8班的每個(gè)孩子都會(huì)成才!

  再次感謝黃老師!

  優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 14

尊敬的程老師、各位家長(zhǎng):

  下午好!

  中午孩子回家吃飯時(shí)告訴我,班主任程老師要求我在明天的家長(zhǎng)會(huì)上能發(fā)個(gè)言,這是老師對(duì)我的信任,我當(dāng)即答應(yīng)下來(lái)。靜下心來(lái)一想,準(zhǔn)備從下面幾個(gè)方面去說(shuō):

  第一,表達(dá)我的感謝。衷心感謝老師們特別是班主任諶老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)!說(shuō)實(shí)話,當(dāng)老師的要講好一堂課,帶好一個(gè)班,把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,學(xué)校寄予了厚望,家長(zhǎng)也寄予了厚望,老師們壓力大,精神負(fù)擔(dān)重,不管三年之后怎么樣,每天從早晨6點(diǎn)到晚上10點(diǎn)多,連續(xù)16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上,這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的。人們常說(shuō),老師是辛勤的園丁。是春蠶(春蠶到死絲方盡)。是蠟炬(蠟炬成灰淚始干)。是人類靈魂的工程師。是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),這些溢美之辭用在老師身上一點(diǎn)也不為過(guò)。在今天的家長(zhǎng)會(huì)上,謹(jǐn)讓我代表各位家長(zhǎng)衷心的說(shuō)一聲:老師們,你們辛苦了!

  第二,表白我的慚愧。望子成龍、望女成鳳是每一個(gè)家長(zhǎng)的共同愿望,但子女成龍成鳳只望是不行的,現(xiàn)代人成才的三大支柱是、學(xué)校教育和社會(huì)教育的完美結(jié)合。而事實(shí)上在把子女送進(jìn)校門(mén)之后,不少家長(zhǎng)就只女的吃穿住行負(fù)了責(zé),家庭教育做得太少,社會(huì)教育幾乎為零,在這一點(diǎn)上,我深感慚愧。說(shuō)句實(shí)在話,我是師范院校的,也曾經(jīng)拿過(guò)六年的教鞭,但我至今不曉得如何教好自己的孩子,方法過(guò)于簡(jiǎn)單粗暴,即使教了她也不聽(tīng)我的,平時(shí)也很少到學(xué)校與老師溝通,所以沒(méi)有達(dá)到理想的成績(jī),我對(duì)此無(wú)地自容。

  第三,表露我的期待。人的智商有高有低,這是與生俱來(lái)的,但一個(gè)人的成才不完全取決于智力因素。我認(rèn)為學(xué)校教育的關(guān)鍵不能只注重傳授知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握科學(xué)的、具備吃苦耐勞的學(xué)習(xí)精神是學(xué)校教育必不可少的四個(gè)環(huán)節(jié)。特別是對(duì)差生和不能全面發(fā)展的`學(xué)生提升他們?nèi)¢L(zhǎng)補(bǔ)短的信心才是最重要的!溫總理在訪問(wèn)美國(guó)時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):信心比黃金和貨幣還重要。

  這句話同樣適用于對(duì)待差生這是我的期待之一;期待之二,家長(zhǎng)會(huì)要經(jīng)常開(kāi),任課教師也要參加方式可以靈活多樣,要改變只有班主任老師一人唱獨(dú)角戲的狀況。任課教師針對(duì)所教科目情況進(jìn)行講評(píng),家長(zhǎng)可以互相交流經(jīng)驗(yàn),學(xué)生代表可以現(xiàn)場(chǎng)提意見(jiàn),真正讓家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)出實(shí)效來(lái);期待之三,作為家長(zhǎng)都希望自己的子女各方面能得到全面發(fā)展,我認(rèn)為,一個(gè)手無(wú)縛雞之力的文弱書(shū)生亳無(wú)用處,一個(gè)兩耳不聞窗外事的書(shū)呆子也毫無(wú)用處,只有智商沒(méi)有情商的人也不會(huì)有大的出息。

  教書(shū)和育人是學(xué)校教育的雙重責(zé)任。我聽(tīng)說(shuō)在班里每周都要搞一次主題班會(huì)活動(dòng),這是一種鍛煉學(xué)生的好方式,希望能不斷完善并發(fā)揚(yáng)光大;期待之四,希望明年三(3)班的70多名學(xué)生在明年的高考人人都能創(chuàng)造奇跡,重塑二中的文科雄風(fēng),到那時(shí)我們?nèi)w家長(zhǎng)都到教育局為老師們請(qǐng)功!

  謝謝大家!

  優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 15

尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好。我是吳桐的媽媽。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培訓(xùn)孩子的老師們衷心的說(shuō)一聲:“老師,謝謝你們,你們辛苦了!”

  說(shuō)實(shí)話,今天站在這心里不免有些忐忑,一是因?yàn)槲也](méi)有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗(yàn);二是因?yàn)槲覂鹤硬⒉皇前嗬镒顑?yōu)秀的。但每個(gè)孩子都是父母心里最亮的那顆星,我兒子亦然如此。孩子身上有我一直引為為傲的自信、樂(lè)觀、樂(lè)于助人的品質(zhì)。我家住在豐潤(rùn),離書(shū)店很近,每次兒子回來(lái)買(mǎi)書(shū)總是在群里問(wèn)一下“誰(shuí)需要捎書(shū)”給不方便的同學(xué)捎回去!白鍪轮跋茸鋈恕币彩俏医(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)的一句話。

  我們眼中的孩子,早已成為他們眼中的大人。在伴隨孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,我覺(jué)得以下幾點(diǎn)尤為重要:

  一、尊重孩子。每個(gè)人都渴望得到別人的尊重,孩子也一樣。孩子最初的受人尊重的感覺(jué)是從父母那里得到的,尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中的細(xì)小之事不斷強(qiáng)化而建立起來(lái)的,F(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)是高中生了,獨(dú)立意識(shí)越來(lái)越強(qiáng),思考問(wèn)題的角度也趨于成熟,那我們就給予孩子空間和時(shí)間上的支配權(quán),尊重孩子的選擇,善待孩子的朋友。孩子說(shuō)的有道理我們就采納,兩年前我家想換車(chē),左轉(zhuǎn)右看挑花了眼,兒子從品牌,車(chē)的性能,構(gòu)造方面對(duì)比說(shuō)的頭頭是道,最后我們就聽(tīng)從孩子的建議買(mǎi)了現(xiàn)在這部車(chē)。當(dāng)然,尊重并不是一味的順從,而是尊重與要求并存。孩子的.心是純凈的,希望孩子的心永遠(yuǎn)純凈下去。

  二、督促孩子學(xué)習(xí),但不唯分至上,不給孩子太大的壓力。在咱車(chē)軸山高中,可謂是高手如云,孩子本身面臨的壓力就很大。我總是告訴孩子制定一個(gè)小目標(biāo),盡自己最大的努力即可?己昧耍視(huì)祝賀他,叫他再接再厲;考砸了,我也不會(huì)指責(zé)他,而是安慰、鼓勵(lì),和他一起分析問(wèn)題出在哪兒,一起想辦法解決問(wèn)題。讓我欣慰的是,兒子從進(jìn)入高中,一直再走上坡路,從中能感受到孩子的努力與付出,在此,老媽為你點(diǎn)贊,加油!

  三、多溝通,多交流,和孩子做朋友,F(xiàn)在孩子和我們呆在一起的時(shí)間越來(lái)越少了,孩子20多天才回家一次。在家就讓孩子緊張的神經(jīng)得到充分的放松。孩子喜歡聽(tīng)歌就放他喜歡的歌,聊他喜歡的話題,傾聽(tīng)孩子講述校園里的故事。陪伴是最長(zhǎng)情的告白,孩子回家我們就多陪陪孩子,鼓勵(lì)孩子和同伴一起出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。有時(shí)間的話,我們會(huì)全家總動(dòng)員,帶孩子置身大自然,讓孩子徹底放松。過(guò)日子就是過(guò)孩子,孩子成才就是我們最父母的最大的成功!

  如果孩子是風(fēng)箏,那我們就是風(fēng)箏底下的那根線,線一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間。但不管風(fēng)箏飛得多高,多遠(yuǎn),都要有底下的線牽引著,才能飛翔到理想的彼岸。

  以上就是我的一些粗淺的做法,希望與在座的各位共勉。最后祝老師和家長(zhǎng)工作愉快、身體健康;祝可愛(ài)的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!

  優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 16

尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友:

  大家好!我是xx的爸爸。

  很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,說(shuō)實(shí)話,面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師,我很緊張。一是因?yàn)槲也](méi)有什么先進(jìn)教育孩子的經(jīng)驗(yàn),二是因?yàn)槲业暮⒆釉谶@高手如云的隊(duì)伍里并不是最優(yōu)秀的,但她身上有我們一直引以為傲的陽(yáng)光,開(kāi)朗,自信自立,積極向上。相信健全的人格,定會(huì)有燦爛的人生。今天,我很榮幸地接受了這個(gè)任務(wù),與大家一起來(lái)探討、交流一下。

  首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!老師,你們辛苦了!

  今天,我們雖然來(lái)自各行各業(yè),但是目的只有一個(gè):為了孩子們的健康成長(zhǎng),為了孩子們?cè)缛粘刹,為了孩子們的美好未?lái)!我們眼中的孩子,早已成為他們自己眼中的大人,所以我們就要用雙重的眼光來(lái)看待他們,這就給我們家長(zhǎng)提出了更高的要求。在伴隨孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,我認(rèn)為以下幾點(diǎn)尤為重要。

  一、重視孩子的健康成長(zhǎng)。這里主要包括身體健康和心理健康的成長(zhǎng)。高中階段,仍然是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦,所以我們家長(zhǎng)要提醒孩子合理膳食,不要偏食。還要重視孩子的心理健康成長(zhǎng),學(xué)習(xí)固然重要,教育孩子怎樣做人也很重要,千萬(wàn)不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,要教育他們尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信,培養(yǎng)他們樂(lè)于助人、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)!白鍪轮跋茸鋈恕保鳛榧议L(zhǎng)要做好表率和榜樣,身教勝于言傳。

  二、督促孩子的學(xué)習(xí),但不做唯分至上,不給她過(guò)大的壓力。到了高中階段,就我們學(xué)校,好孩子很多。孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大,我不要求他非要爭(zhēng)前幾名,但一定要求他制定目標(biāo),力求上進(jìn)。做好他的本份之事?荚,成績(jī)和排名永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。對(duì)于考試,孩子考好的時(shí)候,我會(huì)很開(kāi)心的祝賀他,叫他再接再厲,但是不能過(guò)分的贊揚(yáng),這樣容易使他飄飄然?荚业臅r(shí)候,我也不會(huì)馬上去指責(zé)她,而是安慰她鼓勵(lì)她,問(wèn)一下是哪里出了問(wèn)題。要及時(shí)改正。我的心態(tài)是這樣的,凡事都往好處想,一次考試說(shuō)明不了什么,人生也沒(méi)有一帆風(fēng)順的,總是起起落落,適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴她:人外有人,天外有天。隨便什么時(shí)候不能馬虎。過(guò)去的就讓它過(guò)去,我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!

  三、多溝通、多交流,和孩子成為朋友。放他喜歡聽(tīng)的音樂(lè),看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法,有時(shí)候我們想不到的,孩子說(shuō)的有道理的時(shí)候,我們一定要尊重他,支持他。這樣才能打開(kāi)孩子的.心門(mén),在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享,思想上沒(méi)有隔閡。處理問(wèn)題的時(shí)候一定要講究方式方法,切記態(tài)度粗暴,語(yǔ)言過(guò)激,尋找相應(yīng)的對(duì)策來(lái)解決問(wèn)題。上了高中的孩子,如果再用強(qiáng)制的辦法硬管,起反作用。

  四、給孩子一個(gè)溫馨的家庭,F(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來(lái)越少了,每天一早出門(mén),晚上回來(lái),所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境,讓她緊張的神經(jīng)得到充分的放松。自己盡量不出去,多留在家里陪她。

  如果把孩子比喻成一棵樹(shù),我們就是園林工人,既要讓他自由的生長(zhǎng),也要隨時(shí)修剪橫生的枝葉,才能保證他健康茁壯的成長(zhǎng),最終成才。如果把孩子比喻成風(fēng)箏,我們就是風(fēng)箏底下的那根線。線一定要夠長(zhǎng)給風(fēng)箏足夠的飛翔空間,但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠(yuǎn),都要有底下的線牽引著,才能保證風(fēng)箏不偏離方向!

  以上這些就是我伴隨孩子成長(zhǎng)的粗淺感想,希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉。教育無(wú)定法,需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn),讓我們和他們一起再成長(zhǎng)一次吧。我相信,孩子們有父母的悉心照料,有老師的正確指導(dǎo),有學(xué)校的科學(xué)管理,一定會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的高中生涯,成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。最后祝老師和各位家長(zhǎng)工作愉快、家庭和睦,祝可愛(ài)的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、謝謝大家!

  優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 17

尊敬的各位老師、家長(zhǎng):

  您們好!

  首先感謝班主任張老師以及在座各位老師對(duì)我女兒xx的關(guān)愛(ài)和幫助,感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)平臺(tái),讓我們有機(jī)會(huì)聚在一起探討如何教育、培養(yǎng)好孩子。我站在這里,不是我教育孩子有多成功,而是各位的抬愛(ài)!我本人是個(gè)容易怯場(chǎng),不夠自信的人,但我想讓我女兒看到我在努力克服我的缺點(diǎn),我希望能成為讓女兒驕傲的媽媽!以下四點(diǎn)是我在孩子的成長(zhǎng)教育中總結(jié)出來(lái)的一點(diǎn)體會(huì)和拙見(jiàn),和各位家長(zhǎng)、老師分享。不妥之處望各位見(jiàn)諒、包涵。

  一、培養(yǎng)孩子良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣

  對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),習(xí)慣決定命運(yùn)!一個(gè)孩子有了好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣,老師和家長(zhǎng)教育起來(lái)就會(huì)輕松很多。

  家長(zhǎng)首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為孩子起到表率作用。給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。盡量與孩子一起看書(shū)、學(xué)習(xí)。久而久之,她們自然而然感覺(jué)到父母很注重學(xué)習(xí),知道自己該如何去學(xué),懂得學(xué)習(xí)是為了提高自己的能力,而不是為了誰(shuí)而學(xué)的道理。從我女兒上學(xué)前班開(kāi)始我們就有意識(shí)的培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,一開(kāi)始是有點(diǎn)困難,時(shí)間久了她也就習(xí)慣了什么時(shí)間段該做生么事。生活中,她能自己解決的事,我們就盡量不插手。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,我們就很少過(guò)問(wèn)她的家庭作業(yè),當(dāng)然不過(guò)問(wèn)并不是不知情,表面上讓她自律,暗地里我們還是會(huì)不時(shí)地檢查她的學(xué)習(xí)情況?傊,好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子終生受益。

  二、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì)、多賞識(shí)孩子。

  常言道:每個(gè)孩子都是一塊金子,只是她們的閃光點(diǎn)不同而已。在生活中相信孩子、鼓勵(lì)孩子、賞識(shí)孩子。多給孩子嘗試或鍛煉的機(jī)會(huì)。讓孩子學(xué)會(huì)表現(xiàn),學(xué)會(huì)自理。俗話說(shuō)的好“數(shù)落孩子千過(guò),莫若夸子一長(zhǎng)”。與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事,還不如適時(shí)的肯定,淡化問(wèn)題,給孩子每次犯錯(cuò)后一次改錯(cuò)和補(bǔ)救的機(jī)會(huì)!

  xx是個(gè)懂事乖巧的孩子,在家時(shí)常幫忙做些力所能及的家務(wù),不管做的好或不好,我都會(huì)給予肯定。有時(shí)還會(huì)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。從中激發(fā)孩子的積極性和動(dòng)手能力。

  三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流

  我們每個(gè)周末,都會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)和孩子相互交流,讓孩子暢所欲言,給我們提供一些信息,讓我們知道孩子的喜怒哀樂(lè)。有意見(jiàn)分歧時(shí),會(huì)認(rèn)真考慮孩子的意見(jiàn),家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)淖尣,既尊重了孩子,又讓孩子覺(jué)得父母的民主。多和孩子交流才會(huì)知道孩子的內(nèi)心世界,融入到孩子的生活里,有共同的語(yǔ)言,她才愿意和你交流、愿意配合你的引導(dǎo)。我家孫思琦很喜歡漫畫(huà)和美術(shù),在不影響學(xué)習(xí)的情況下,我們會(huì)鼓勵(lì)孩子多方面發(fā)展,加以適當(dāng)?shù)囊。尊重孩子的興趣愛(ài)好。在這里我也談?wù)劶议L(zhǎng)比較困擾的問(wèn)題,孩子愛(ài)玩電腦怎么辦?在這個(gè)問(wèn)題上,我覺(jué)得“疏比堵重要”,我們所處的是一個(gè)高科技、高速度發(fā)展的時(shí)代。我們的.孩子不能生活在真空中。適當(dāng)?shù)淖尯⒆咏佑|電腦,不但可以減弱孩子的好奇心,還會(huì)讓孩子明白,電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。每個(gè)周末我都會(huì)讓孩子玩一會(huì)兒電腦,我在邊上陪著,這樣我就可以引導(dǎo)他們什么可以看、什么不適合他們。所謂的網(wǎng)癮,其實(shí)就是毫無(wú)節(jié)制地,不加選擇的上網(wǎng)所致。

  四、常和老師溝通

  這點(diǎn)是最重要的!孩子的大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的。老師和孩子接觸的時(shí)間遠(yuǎn)比家長(zhǎng)多。特別是青春期的孩子,情緒波動(dòng)大、變化快,我們應(yīng)隨時(shí)與老師取得聯(lián)系,知道孩子的學(xué)習(xí)、行為情況。每個(gè)孩子在成長(zhǎng)中不可能每個(gè)環(huán)節(jié)都一帆風(fēng)順,隨時(shí)都有潮起潮落。只是不知漏在哪一環(huán),雙方取得聯(lián)系及時(shí)的糾正和彌補(bǔ)不足之處,配合老師幫助孩子度過(guò)難關(guān),取得扎實(shí)基礎(chǔ)。

  我們對(duì)孩子的教育也是在慢慢摸索中。我覺(jué)得,我們是和孩子一起成長(zhǎng)了.培養(yǎng)、教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù),是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。需要我們和孩子斗智斗勇,需要老師和我們家長(zhǎng)持之以恒的督促和指導(dǎo)。

  細(xì)想一下,我們的孩子也不容易,生長(zhǎng)在這樣一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、壓力大、就業(yè)要求高。

  但回憶起孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,我們都會(huì)感到欣慰。孩子是每個(gè)父母心中永遠(yuǎn)的希望!但愿每個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),相信他們一定是我們永遠(yuǎn)的驕傲!

  優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 18

各位家長(zhǎng):

  首先感謝班主任xx老師,為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì),使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋,這將會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng)。我的孩子叫某某,自從進(jìn)入三年級(jí)三班后,我發(fā)現(xiàn)孩子變了,變得快樂(lè)了,自信了,上進(jìn)心強(qiáng)了,也愛(ài)讀書(shū)了。這是老師的管理和教育的結(jié)果。在平時(shí),常有一些家長(zhǎng)、朋友和我探討孩子的教育問(wèn)題,我認(rèn)為小學(xué)前要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣;小學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;中學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法,這樣才能進(jìn)入良性循環(huán),孩子長(zhǎng)大后老師、家長(zhǎng)都省心。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。教育家葉圣陶說(shuō):"什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣!泵绹(guó)作家杰克·霍吉在《習(xí)慣的力量》一書(shū)中說(shuō):“行為變成了習(xí)慣,習(xí)慣養(yǎng)成了性格,性格決定命運(yùn)”。對(duì)兒童來(lái)說(shuō)好的習(xí)慣是命運(yùn)的主宰,是成功的軌道。學(xué)習(xí)成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽。

  下面,我從家庭角度,談?wù)剬?duì)在小學(xué)階段培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一些體會(huì),把它概括為“四個(gè)關(guān)注”和“三個(gè)要”。

  1、關(guān)注孩子上課聽(tīng)講的習(xí)慣。孩子是否專心聽(tīng)講,最直接的方式就是聯(lián)系老師,從老師那里直接了解情況,。我經(jīng)常問(wèn)孩子,今天上課學(xué)了什么?最有意思的是什么?回答了幾個(gè)問(wèn)題?如果孩子什么也回答不出來(lái),那孩子肯定是有問(wèn)題了。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣,作業(yè)之余讓孩子說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文學(xué)的那一課,那些內(nèi)容感興趣。數(shù)學(xué)什么地方難?什么地方容易?久而久之就促進(jìn)了孩子專心聽(tīng)講的習(xí)慣。

  2、關(guān)注孩子思考的習(xí)慣?鬃诱f(shuō):“學(xué)而不思則罔”。我認(rèn)為“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”。如果我們的孩子很少舉手回答問(wèn)題或從來(lái)都不問(wèn)問(wèn)題的話,那說(shuō)明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于思考,依賴?yán)蠋、同學(xué),或者是單純死記、模仿等習(xí)慣。這樣的話,孩子則是處在一種被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考,善于提問(wèn)的習(xí)慣,讓孩子不僅喜歡去問(wèn)問(wèn)題,而且也愿意去尋找問(wèn)題的答案,這對(duì)孩子的創(chuàng)造性思維及將來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)都很重要。

  3、關(guān)注孩子讀書(shū)的習(xí)慣。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):"讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課,不是增加作業(yè),而是閱讀,再閱讀"。我從孩子很小的.時(shí)候就注意培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣,從漂亮的幼兒畫(huà)報(bào),到少兒科普讀物,隨處都有他看的書(shū),甚至蹲廁所的時(shí)候也拿一本書(shū)看。有時(shí)讀書(shū)比較專注,叫他幾聲都聽(tīng)不見(jiàn)。加上畢老師經(jīng)常把讀一篇小故事,查一點(diǎn)小資料作為課下作業(yè),孩子閱讀得興致就更高了。因?yàn)橛辛肆己玫拈喿x習(xí)慣,學(xué)習(xí)變得輕松了,這也為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ)。

  4、關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣。我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量,而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時(shí)間。有不少的家長(zhǎng),包括我自己都有個(gè)這樣一個(gè)感覺(jué),只要看見(jiàn)孩子坐在書(shū)桌前,就感到高興,而不管他在干什么。實(shí)際上,由于孩子年齡不同、個(gè)性不一,每次能夠集中精力的時(shí)間長(zhǎng)短也不一樣,做家長(zhǎng)的要從實(shí)際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時(shí)間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習(xí)慣。

  培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)做到“三個(gè)要”:

  1、要有堅(jiān)定的態(tài)度

  良好習(xí)慣的形成是一個(gè)艱難的過(guò)程,要持之以恒。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時(shí)候,家長(zhǎng)堅(jiān)定的態(tài)度就更加重要。美國(guó)大作家馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句挺有意思的話,對(duì)糾正孩子的不良習(xí)慣有啟發(fā)意義。他說(shuō),習(xí)慣就是習(xí)慣,任何人都不能把它從窗口扔出去,只有哄著它從樓梯下去,而且每次只能走一層。

  2、要以身作則,言傳身教。家長(zhǎng)自己在看電視,卻讓孩子做作業(yè),這不僅容易引起孩子的反感,而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。

  3、要賞識(shí)孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。俗話說(shuō)得好"數(shù)落子千過(guò),莫如夸子一長(zhǎng)",與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)中糾纏做過(guò)的

【優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)講話稿】相關(guān)文章:

優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言范本11-24

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上的講話06-11

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案12-10

在學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上的講話12-08

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)發(fā)言03-18

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)小結(jié)01-21

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)小結(jié)03-07

學(xué)生家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言06-10

召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)幾點(diǎn)建議07-29

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話03-11