【必備】小學(xué)生的作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
崇高的理想是人生的精神支柱，然而，僅有理想是不夠的，因?yàn)槔硐胫皇侨藗冊(cè)谟^念中對(duì)美好目標(biāo)的一種向往，要使之成為現(xiàn)實(shí)，還需要付出艱苦的勞動(dòng)，正如高爾基所說的“把語言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語言要困難得多”。
沒有一句豪言壯語，卻無時(shí)不在拼搏“這句樸實(shí)的語言不僅是我始終遵循的格言，更是我實(shí)現(xiàn)理想的信念。我是一個(gè)剛剛走出校園不久的青年，可以說在我孩提的腦海里，穿上潔白的護(hù)士服，成為一名白衣天使是我夢(mèng)寐以求的`理想。就是這種圣潔的理想支撐著我走上了護(hù)理這一行。
4月一個(gè)平淡而又重要的日子里，在那個(gè)陽光燦爛的日子里我開始了我的護(hù)理事業(yè)，當(dāng)我真正跨入護(hù)理這一行業(yè)時(shí)，我對(duì)它又有了新的認(rèn)識(shí)，有了新的了解。當(dāng)成功搶救病人，挽回生命時(shí)，我的心感到安慰，我的心感到高興，我慶幸我是一名護(hù)士，當(dāng)忙碌時(shí)聽到病人一句稱贊：做護(hù)士真不容易。我的心為之震動(dòng)，誰說護(hù)士不被理解，我的淚水悄然而落，這是幸福的淚。當(dāng)病人痊愈出院時(shí)，用醫(yī)生的話說，除了有我們的醫(yī)療，更離不開的是這些勤勞的護(hù)士們。是啊!這不正是體現(xiàn)出了三分治療，七分護(hù)理的重要性嗎?如果中國(guó)的護(hù)理體制在不久的將來能有所改變;如果護(hù)士的地位有所提高;如果對(duì)護(hù)士不是那么多苛刻的條件而是理解和尊重。我相信還是有很多人愿意留在這一行，成為名符其實(shí)的白衣天使!
小學(xué)生的作文 篇2
在小升初的記憶中，在無數(shù)珍珠般美好留念中，最讓我念念不忘的，是在海邊“沖浪”、“捕魚”的日子。
初次與海邊見面，是通過同學(xué)引薦，來參加學(xué)習(xí)的。我上了一節(jié)《將軍飲馬》的公開課，上課的老師是克楠老師。饒有趣味的聽電腦中富有磁性的教學(xué)聲，克楠老師逗趣的'言談，詼諧的講解，積極活躍的課堂氣氛，一下讓我著了迷。老師待我們?nèi)缤笥�，諄諄教誨，孜孜不倦。課堂休息十分鐘時(shí)，老師帶領(lǐng)我們做眼保健操、望望遠(yuǎn)處來緩解眼睛勞累。常常聽聽音樂，放松神經(jīng)。我就這樣與海邊開始了一段美好的時(shí)光。
克楠老師擔(dān)心我們沒完全理解上課內(nèi)容，下課便與有疑問的同學(xué)單獨(dú)交流，一一解答。或者怕有的同學(xué)忘記上課，每次都把上課內(nèi)容錄制好，將錄像發(fā)到我們學(xué)習(xí)的QQ群，供我們溫習(xí)上課內(nèi)容，真可謂無微不至，用心良苦！
下課時(shí)間遇上攔路虎，不管是課內(nèi)知識(shí)還是課外知識(shí)，不要慌，有老師來幫忙�？碎蠋煏�(huì)耐心的引導(dǎo)你，與你一起思考，一起探討。只要你不困，想學(xué)到多晚都沒問題，老師好像總是那么不厭其煩，且精力充沛。在生活中遇到苦惱或憂愁，老師則是你最好的傾聽者，你盡可以大膽傾訴，老師自然會(huì)為你解難、分憂。
別看老師本領(lǐng)不小，但是他們同時(shí)也只是些“大孩子”，還有著那沒有泯滅的童心。課余時(shí)間，老師也會(huì)抽空與我偶爾玩鏈接游戲《一起猜猜看》，比拼智力�？碎蠋熒跏菂柡�，沒幾個(gè)回合我便甘拜下風(fēng)，自愧不如�？碎蠋焻s十分謙虛，說是因?yàn)榭碎蠋熀统鲱}人處在相同年齡段所以就占優(yōu)勢(shì)。通過這些游戲，我對(duì)知識(shí)又有了新的積累，還了解了很多社會(huì)常識(shí)。真是玩中學(xué)，學(xué)中玩呀！
在小升初的過程中，我要感謝具有“世界題庫”之稱的劉楊老師、幽默火爆的曹克楠老師、親和力十足的吳曉寧老師、細(xì)致入微、深入淺出的張竟前老師和楊潤(rùn)和老師、還要感謝陪我在海邊“沖浪”、“捕魚”的所有“大孩子”們。我現(xiàn)更期待著在麓山國(guó)際的學(xué)習(xí)生涯中有他們的陪伴。
小學(xué)生的作文 篇3
看到這個(gè)題目，我就想到一件難忘的事，而且，這件事讓我受益匪淺。以前，我一向是很怕高的，跟得了“恐高癥”差不多。
有一次，我和姐姐去爬山。我一聽到“爬山”二字，就跟吃了“藥”一般，非常高興。這次，是我第一回爬山，還不知道怎么樣才是爬山。
現(xiàn)在來到山腳下，望著險(xiǎn)峻的山嶺，鼓起勇氣，開始爬。一直爬到半山腰，姐姐累了，而我，還是精神充沛，有一口氣爬上山頂?shù)臎Q心。接著爬，我覺得越爬越有力，四肢十分敏捷，盡管我此時(shí)已滿頭大汗。
不過一會(huì)兒，我就爬上了山頂。這是我第一次爬山，第一次爬山的成就。我仿佛聽到了鳥兒的.鳴叫聲，樹葉的舞動(dòng)聲，還有…。。這些景色映入眼簾。
在山下時(shí)，正是我的“弱點(diǎn)”。我有“恐高”的感覺。哎~只能踉踉蹌蹌的走下山了。
這次，姐姐給了我鍛煉的機(jī)會(huì)。同時(shí)，讓我鼓起了勇氣，對(duì)自己有信心！
小學(xué)生的作文 篇4
當(dāng)微微的風(fēng)掠過額頭，有著絲絲的寒意，才若有所思的抬起頭看看天，才察覺云淡了，天高了。漫步到時(shí)常流著溪水的小河邊，才驚詫河水淺了，石露了。鄉(xiāng)村的小路兩邊都種有樹，夏日走過，綠蔭滿道。而現(xiàn)在我走過，卻有黃葉鋪道，腳走上沙沙做響。風(fēng)過處，還有黃葉在我眼前飛舞。一葉落而知天下秋，何況是片片黃葉？原來秋早已悄然而到。
我也喜歡秋天，不僅僅是因?yàn)樗莻�(gè)豐收的季節(jié)。我喜歡這個(gè)季節(jié)的氣氛。這個(gè)季節(jié)沒有陰霾，因?yàn)榍锔邭馑�；這個(gè)季節(jié)沒有躁動(dòng)，因?yàn)榍镆馐捝�；這個(gè)季節(jié)沒有虛幻，因?yàn)槿~落歸根，返樸歸真。
秋天的空氣干燥而透明，如水清澈而透明。一切便顯得空遠(yuǎn)。如果說春天讓人的感覺是輕舞飛揚(yáng)，那么秋天給人的感覺就是意氣風(fēng)發(fā)了。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。古人何等豪情？讀著這樣的詩句能不情同古人么？
秋是可愛的，她一點(diǎn)也不矯揉造做。秋是個(gè)成熟的少婦，如果說春是兒童，夏是少女的話。秋款款而行，沒了兒童的'懵懂，沒了少女的羞澀。她就落落大度的在那兒，讓你一眼就看個(gè)透--美麗、大方、豐滿、迷人......
小學(xué)生的作文 篇5
我的爸爸十分的孝順。我的奶奶生了六個(gè)孩子，可是里面就數(shù)我的爸爸最孝順。前一段時(shí)間奶奶生病了，除了我爸爸住在外地，其他兄弟姐妹都在奶奶家附近住，但是他們沒有一個(gè)人去噓寒問暖，伺候奶奶的。所以無奈之下，奶奶給爸爸打了電話，說明了情況。爸爸接到電話以后，就馬上請(qǐng)了一個(gè)星期的假，回到了老家，給奶奶請(qǐng)了醫(yī)生，并且寸步不離的'照顧奶奶。直到假期過完了，爸爸又自己出錢請(qǐng)了一個(gè)人照顧奶奶，才回來上班。后來奶奶好了，只要我一回老家，奶奶就會(huì)拉著我一直說爸爸有多孝順。我今后一定會(huì)像爸爸一樣，做一個(gè)孝順父母的好孩子。
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